Négyzetekre bontás új megoldások régi problémákra

Hasonló dokumentumok
OLÁH BÉLA 1 MÉSZÁROS ALEXANDRA ÉVA 2

Megoldások 9. osztály

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok. 1. Egy számtani sorozatban:

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

Elemi matematika szakkör

Hraskó András: FPI tehetséggondozó szakkör 11. évf

SZÁMTANI SOROZATOK. Egyszerű feladatok

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

Szakács Lili Kata megoldása

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA ( SZAKKÖZÉPISKOLA ) Javítási-értékelési útmutató

MATEMATIKA C 12. évfolyam 4. modul Még egyszer!

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Fermat karácsonyi tétele

Következik, hogy B-nek minden prímosztója 4k + 1 alakú, de akkor B maga is 4k + 1 alakú, s ez ellentmondás.

Számelmélet Megoldások

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet

Megoldások 11. osztály

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

1. Katona János publikációs jegyzéke

Egy tételr½ol, melyet Dürer majdnem megtalált

SZÁMELMÉLETI FELADATOK

Bizonyítási módszerek - megoldások. 1. Igazoljuk, hogy menden természetes szám esetén ha. Megoldás: 9 n n = 9k = 3 3k 3 n.

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

1. zárthelyi,

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

1. melléklet: A tanárokkal készített interjúk főbb kérdései

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

SzA XIII. gyakorlat, december. 3/5.

Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

9. Tétel Els - és másodfokú egyenl tlenségek. Pozitív számok nevezetes közepei, ezek felhasználása széls érték-feladatok megoldásában

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

Számalakzatok Sorozatok 3. feladatcsomag

Előrenéző és paraméter tanuló algoritmusok on-line klaszterezési problémákra

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások. 21 és 5 7 = 15

Acta Acad. Paed. Agriensis, Sectio Mathematicae 29 (2002) PARTÍCIÓK PÁRATLAN SZÁMOKKAL. Orosz Gyuláné (Eger, Hungary)

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Haladók III. kategória 2. (dönt ) forduló

Kisérettségi feladatsorok matematikából

Oszthatósági alapfogalmak, oszthatósági szabályok

Számtan, mértan, origami és a szabványos papírméretek

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Oszthatóság. Oszthatóság definíciója (az egészek illetve a természetes számok halmazán):

Curie Matematika Emlékverseny 5. évfolyam Országos döntő Megoldása 2017/2018.

Számokkal kapcsolatos feladatok.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

A(a; b) = 2. A(a; b) = a+b. Példák A(37; 49) = x 2x = x = : 2 x = x = x

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

A TERMÉSZETES SZÁMOK

148 feladat 20 ) + ( > Igazoljuk minél rövidebben, hogy a következő egyenlőség helyes:

Számológép nélkül! százasokra:,,zsinór ; ezresekre:,,lótuszvirág ; tízezresekre:,,ujj ; százezresekre:

Közepek Gauss-kompozíciója Gondolatok egy versenyfeladat kapcsán

Telepítő programok. Euklides 2.4 (Geometriai szerkesztőprogram) (A makrók megnyitásához szükséges!) Wingeom (Geometriai szerkesztőprogram)

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

illetve a n 3 illetve a 2n 5

Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Nevezetes sz amelm eleti probl em ak Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev

HHF0CX. k darab halmaz sorbarendezésének a lehetősége k! Így adódik az alábbi képlet:

Eötvös Loránd Tudományegyetem. Természettudományi Kar. Gyarmati Richárd. Számelmélet feladatok szakkörre. Bsc szakdolgozat.

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

(Készült a T számú OTKA részbeni támogatásával)

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Gyakorló feladatok. 2. Matematikai indukcióval bizonyítsuk be, hogy n N : 5 2 4n n (n + 1) 2 n (n + 1) (2n + 1) 6

1. Egészítsük ki az alábbi Python függvényt úgy, hogy a függvény meghatározza, egy listába, az első n szám faktoriális értékét:

4. Sorozatok. 2. Igazoljuk minél rövidebben, hogy a következő egyenlőség helyes: 100 =

Sorozatok határértéke VÉGTELEN SOROK

3. Vírusmentes e-levelemet a kolléga számítógépe fert½ozte meg érkezéskor.

Diszkrét matematika I.

Diszkrét démonok A Borsuk-probléma

Megoldások p a.) Sanyi költötte a legkevesebb pénzt b.) Sanyi 2250 Ft-ot gyűjtött. c.) Klára

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

ELLENİRIZD, HOGY A MEGFELELİ ÉVFOLYAMÚ FELADATSORT KAPTAD-E!

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY IV. forduló MEGOLDÁSOK

(x 5) 5 = y 5 (1) 4 x = y (2) Helyettesítsük be az els egyenletbe a második alapján y helyére 4 x-et. Így (x 5) 5 = 4 x 5 adódik.

A figurális számokról (III.)

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

Oszthatósági problémák

I. Specifikáció készítés. II. Algoritmus készítés

4. Számelmélet, számrendszerek

KÉSZÍTSÜNK ÁBRÁT évfolyam

(d) a = 5; c b = 16 3 (e) b = 13; c b = 12 (f) c a = 2; c b = 5. Számítsuk ki minden esteben a háromszög kerületét és területét.

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

Tartalom. Algebrai és transzcendens számok

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

MEGOLDÁS ÉS PONTOZÁSI ÚTMUTATÓ

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások 2 1 = 217.

A példák és ellenpéldák szerepe

Egyenes mert nincs se kezdő se végpontja

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2017/2018-as tanév 2. forduló Haladók II. kategória

NEVEZETES SZÁMELMÉLETI FÜGGVÉNYEKRŐL

Egészrészes feladatok

Átírás:

Haladvány Kiadvány 2008.10.17. Hujter Mihály és Oláh Béla Négyzetekre bontás új megoldások régi problémákra A perfekt vagy magyarul teljes, tökéletes négyzeteket sokezer éve tiszteli az emberiség. Egy pozitív egész szám akkor perfekt (azaz teljes) négyzet, ha valamely egész szám négyzete. Már az ókor óta ismert a teljes négyzetek és a geometriai négyzetek közti két fontos kapcsolat azon a nyilvánvaló érintkezésen túl, hogy ha egy négyzet oldala egész szám, akkor a területe teljes négyzet: Egyrészt a Pitagórasz-tétel és a pitagóraszi számhármasok ismerete, másrészt az egész hosszúságú szakaszokból megszerkeszthet½o irracionális hosszúságokról való tudás. Az els½o témakör ismert tétele szerint egy derékszög½u háromszög mindhárom oldala akkor és csak akkor lehet egész szám, ha az átfogó hossza két különböz½o teljes négyzet összege, az egyik befogó pedig ezen két teljes négyzet különbsége. Így tehát a második és harmadik négyzetszámokból nyerjük a 3 2 + 2 2 = 13 átfogójú, 3 2 2 2 = 5 illetve 2 3 2 = 12 befogójú derékszög½u háromszöget, vagy másik példaként a 22. és a 33. négyzetszámokból a 33 2 + 22 2 = 1573 átfogót és a 33 2 22 2 = 605 illetve a 2 33 22 = 1452 befogókat. A másik témakörb½ol kiemeljük azt az ismert tényt, hogy a pozitív számok közül azoknak és csak azoknak lesz racionális a négyzetgyöke, melyek két teljes négyzet hányadosai. A teljes négyzetek rokonai a háromszögszámok: Az n-edik háromszögszám de níció szerint 1-t½ol n-ig az egészek összege, azaz 1 + 2 + ::: + n = n(n + 1)=2. Itt jegyezzük meg, hogy az n-edik négyzetszám de niálható úgy is, mint a páratlan számok összege az els½ot½ol az n-edikig, tehát 1 + 3 + ::: + (2n 1) = n 2. Mindezekb½ol látszik az is, hogy két egymás utáni háromszögszám összege éppen egy teljes négyzet. A háromszögszámok közül néhány és a teljes négyzetek közül is néhány különösen fontos valamely titokzatos okból. A 3-adik, a 7-edik, a 31-edik és a 127-edik háromszögszámot már az ókortól fogva tiszteljük, tökéletesnek mondjuk, hiszen mindegyik egyenl½o a nála kisebb pozitív egész osztói összegével: 6 = 1 + 2 + 3 28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14 496 = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 31 + 62 + 124 + 248 8128 = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 + 127 + 254 + 508 + 1016 + 2032 + 4064 1

Érdekes, hogy a fenti összegek mindegyiképen éppen annyi tag azaz osztó van, ahány jegy a háromszögszám sorszámának kettes számrendszerbeli leírásához hell, és a kettes számrendszerbeli leírásban minden számjegy 1-es, s½ot az 1-esek darabszáma és maga a sorszám is prímszám! S½otmitöbb, a fenti összegekben a középs½o tagnál kezdve mindegyik tag éppen az el½oz½o tagok összege. Az ilyen különleges háromszögszámok a tökéletes, azaz perfekt számok kutatása mindmáig er½oteljesen folyik. Pár hete sikerült bizonyítottan megtalálni azt a rekord nagy tökéletes számot, mely háromszögszámként való sorszámának leírásához 2-es számrendszerben 43112609 darab 1-esre van szükség. (Közel ennyi darab lottószelvény kitöltésével biztosíthatnánk magunknak a több mint 2 milliárdos f½onyereményt!) Az Újszövetség is kiemel két háromszögszámot: 153 = 3 2 17 és 666 = 3 2 74. A teológiai és numerológiai értelmezésekre itt most nem térünk ki, csak arra, hogy tízes számrendszerben mindkét szám különleges, és itt magának a 10-nek is szerepe van, mely az a háromszögszám, melynek sorszáma a második négyzetszám. Itt 666-nak, mint háromszögszámnak a sorszáma 36 és ez teljes négyzet, s½otmitöbb 36 háromszögszám is. Itt 36 sorszáma négyzetszámként 6 (azaz a harmadik háromszögszám), háromszögszámként 8 (azaz a második és negyedik négyzetszámok mértani közepe). Ugyanakkor 6 és 66 is háromszögszámok, sorszám szerint a harmadik és a tizenegyedik. A számjegyek összege 153 esetében négyzetszám, melynek sorszáma háromszögszám, 666 esetében a jegyek összege pedig egy olyan négyszetszám fele, mely négyzetszámnak mint láttuk a sorszáma újfent csak háromszögszám. Egy további érdekesség: Ha összeszorozzuk 666 számjegyeit, és az eredményt megszorozzuk 0:666:::-tal, akkor a 6+6 sorszámú négyzetszámot kapjuk, azaz 144-et, mely utóbbi jegyeinek összege is, és szorzata is négyzetszám. Egy harmadik háromszögszám is el½ofordul az Újszövetségben gyelmeztetett bennünket kollégánk, Szabó P. G., a 23.: Kétszázhetvenhatan voltunk a hajón", tudatta Pál; máskor pedig azt közölte, hogy ötször kapott egy híján negyvenet büntetésként. Észrevehetjük, hogy van olyan egészoldalú derékszög½u háromszög, melynek oldalai 5 39 + 2, 5 39, és 28, és itt 28 éppen a hetedik háromszögszám, mely tökéletes is, és a két nagyobb oldal éppen a huszonnyolcadik négyzetszámot fogja közre, hiszen 5 39 + 1 = 28 2. A matematikai analízisben is szerepe van a háromszög- és négyzetszámoknak. Ismeretes, hogy az összes háromszögszám reciprokának összege: 1 1 + 1 3 + 1 6 + 1 10 + ::: = 2 A négyzetszámok reciprokösszege Euler szerint: 1 1 + 1 4 + 1 9 + 1 2 + ::: = 16 6 Az utóbbi összefüggést geometrialiag úgy mondhatjuk, hogy az 1, 1 2, 1 3, 1 4,... oldalú négyzetek területének összege azon négyzet területével egyezik meg, mely négyzet kerületének hossza azonos egy q 2 3 sugarú körével. (Itt a legnagy- 2

q 2 obb tag-négyzet kerülete 4, míg a nevezett körkerület 2 3 5: 13.) Euler nevezeteseredményére egy rövid bizonyítás olvasható az els½o szerz½o honlapján (l. hivatkozások). Ha már Euler neve említésre került, említsük meg híres m½uvét, melyben igazolja Fermat észrevételét, mely szerint minden 13-ra, 17-re, 21-re, 29-re, 33- ra, 37-re, 41-re, 49-re,..., 81-re, 89-re, 93-ra, 99-re, 01-re, 09-re végz½od½o prím két darab nyilván különböz½o teljes négyzet összege. Következésképpen ezek a prímek tehát azok, melyek 20-szal osztva 1, 9, 13 vagy 17 maradékot adnak egész oldalú derékszög½u háromszögek átfogói is lehetnek, hiszen 13 2 5 2 = 12 2, 17 2 15 2 = 8 2, 29 2 21 2 = 20 2, 37 2 35 2 = 12 2, 41 2 9 2 = 40 2, 53 2 45 2 = 28 2,..., 101 2 99 2 = 20 2, 109 2 91 2 = 60 2, és így tovább. Másik érdekes kapcsolat: Ha két egymást követ½o pozitív egész szám összegének négyzetét vesszük, akkor pontosan 1-gyel többet kapunk, mint egy háromszögszám duplájának a négyzete. Tehát ha van két darab n oldalú négyzetünk és két darab n + 1 oldalú négyzetünk, akkor ebb½ol a négy négyzetb½ol már csak azért sem tudunk összerakni egy nagy négyzetet, mert az összterület nem teljes négyzet. Természetes módon merül fel a kérdés, hogy ha legalább kett½o négyzetszámot összeadunk, mikor kapunk újra négyzetszámot. Ha a tagok száma kett½o, akkor ez a pitagóraszi számhármasok keresésének klasszikus problémája, ha különböz½o teljes négyzeteket adunk össze, és a p 2 szám irracionalitása okán lehetelen, ha ugyanazt a tagot akarjuk kétszer venni. A továbbiakban a gyelmünket az olyan, legalább három tagú összegekre fordítjuk, melyben a tagok különböz½o teljes négyzetek, és az összeg is teljes négyzet. Az els½o 24 négyzetszám összege teljes négyzet, hiszen 1 + 4 + 9 + 16 + ::: + 576 = 4900 A hetvenedik négyzetszám tehát nemcsak azzal hetvenkedhet, hogy decimálisan minden számjegye teljes négyzet, s½ot az els½o két számjegy egybeolvasva is, illetve az utolsó két számjegy egybeolvasva is, és nemcsak azzal, hogy a 4-est vagy a 9-es elhagyva is teljes négyzetet kapunk, hanem azzal is, hogy a teljes négyzetek sorozata elejének is az összege. És ezt az utóbbi jó tulajdonságot csak a legels½o és a huszonnegyedik teljes négyzet tudja, derül ki Watson kilencvenéves eredményéb½ol, azaz 1 + 4 + 9 + 16 + ::: + n 2 = m 2 összes pozitív egész megoldásai: n = m = 1 és n = 24, m = 70. De ne ugorjunk rögtön olyan nagyot! Nézzük meg, hogyan tudunk néhány 24-nél lényegesen kevesebb - páronként különböz½o négyzetb½ol összerakni egy négyzetet. Nem is olyan könny½u ilyent találni! Egy majdnem négyzetre hamarabb sikerül rálelni: 1 2 + 4 2 + 7 2 + 8 2 + 9 2 + 10 2 + 14 2 + 15 2 + 18 2 = 32 33 = 1056 Ezt az elrendezést Moroń találta 1925-ben. Csak az a bibi, hogy itt a jobboldal nem négyzetszám, hanem a harminckettedik háromszögszám kétszerese, 3

pedig annak örülnénk inkább, ha két egymásutáni háromszögszám összege, azaz négyzetszám lenne. Tovább próbálkozva egy másik megoldást is kapunk, de újra csak egy háromszögszám kétszeresére: 9 2 + 16 2 + 21 2 + 25 2 + 34 2 + 41 2 + 43 2 + 57 2 + 77 2 + 78 2 + 99 2 = 176 177 Olyan elrendezés is ismert, amikor a egy négyzetszám kétszerese jön ki: 2 2 + 5 2 + 6 2 + 7 2 + 11 2 + 13 2 + 17 2 + 20 2 + 22 2 + 23 2 + 24 2 + 27 2 + 29 2 + 30 2 + 35 2 + 49 2 + 53 2 + 65 2 + 67 2 + 69 2 + 71 2 + 83 2 = 2 136 2 Ennek az is érdekessége, hogy 136 háromszögszám, melynek sorszáma 16, mely maga is négyzetszám, melynek sorszáma 4, maga is teljes négyzet. Úgy t½unik, ha a legkevesebb különböz½o négyzetb½ol akarunk egy négyzetet kirakni, akkor Duivestijn konstrukciója az egyetlen, mely 21 darab kis négyzetb½ol 4

áll: 2 2 + 4 2 + 6 2 + 7 2 + 8 2 + 9 2 + 11 2 + 15 2 + 16 2 + 17 2 + 18 2 + 19 2 + 24 2 + 25 2 + 27 2 + 29 2 + 33 2 + 35 2 + 37 2 + 42 2 + 50 2 = 112 2 Itt még az is elmondtható érdekességként, hogy 112-nek és 112 2 = 12 544-nek is a számjegyösszege négyzetszám, s½ot maga 112 is a 4-szerese a tökéletes szám 28-nak. A kérdéskörnek kitersjedt irodalma van. Az olvasónak a hivatkozásokat ajánjuk. Az interneten való tájékozódáshoz ifjabb Ed Pegg honlapján ajánljuk kiindulásul. Térjünk vissza az els½o 24 négyzetszámhoz. Gardner 1966-ban megkérdezte, hogy összerakható-e ezekb½ol egy 70 70-es négyzet. Mullin 1978-ban belátta, hogy ha ha egy négyzet kisebb, egymástól különböz½o négyzetekb½ol van összerakva, akkor az összetev½o négyzetek oldalhosszúságai nem alkothatnak számtani sorozatot. Következésképpen a legkisebb négyzet, mely tartalmazhathatja a fentemlített 24 darab négyzetet, legalább 71 71-es méret½u. A jelen dolgozat els½o szerz½oje már 1992-ben közölt egy megoldást a 71 71-es négyzetbe való pakolásra:kett½oezer-kett½oben újra publikálásra került a konstrukció és kiegészült azzal a kérdéssel, hogy vajon 7071-es téglalapba is elhelyezhet½ok-e a négyzetek. Az már akkor is ismert volt, hogy 70 72-es téglalapba elhelyezhet½ok a négyzetek. Érdekesség, hogy 72 egy négyzetszám fele és 70 72 = 5040 = 7!, és ismeretes az is, Platón milyen nagy tisztelettel volt 5040 iránt. Ugyanakkor 70 71 = 4970 éppen a hetvenedik háromszögszám kétszerese. Czap Gyula kollégántól kétféle megoldás is érkezett 2008-ban, melyek mindegyike 5040-nél kisebb terület½u téglalapba foglalja be a 24 négyzetet. A 6577-es téglalap a következ½o, melyben a veszteség nem 140, hanem csak 65 77 70 2 = 105. Nekünk azonban sikerült még jobb megoldásra lelni: 69 72-es téglalap, 5

6

7

melynek a vesztesége csak 69 72 70 2 = 68. Tehát kevesebb, mint ami a 70 71-es téglalapé lenne, ha ismernénk egyáltalán olyan megoldást. Hatalmas mennyiség½u számítógépteljesítményt bevetve Korf 2004-ben újra felfedezte, hogy 71 71-es a legkisebb tartalmazó négyzet. Ugyanakkor megtalálta a legkisebb terület½u téglalapot is: 56 88-as, melynek a vesztesége mindössze 56 88 70 2 = 28. Már megint a tökéletes 28-as! Korf jelentése szerint a számítógépprogramjának 68308619567 esetet kellett megvizsgálnia. Igaz ugyan, hogy Korf vesztesége lényegesen kevesebb, mint a miénk, de a 69 72-es téglalap jobban hasonlít a 70 70-es négyzetre, mint a 56 88-os téglalap. Továbbra is nyitott marad a kérdés, hogy van-e 70 71-es megoldás, vagy ha nincs, akkor van-e 68 73-as megoldás, vagy ha nincs, akkor van-e 67 74-es megoldás, és így tovább. Dolgozatunkat egy másik nyitott feladattal zárjuk. Az 1 2, 1 3, 1 4,... oldalú négyzetek közül szeretnénk a lehet½o legtöbbet tehát folyamatosan az els½o n darabot belehelyezni az 3 4 5 6-os téglalapba. A mellékelt ábra mutatja az els½o 19 darab négyzet egy lehetséges elhelyezését. Mivel és 49X i=2 3 4 5 6 = 5 8 = 0:625 1 5999 981 177 725 428 968 146 419 650 366 179 388 228 161 = i2 9604 076 839 297 315 498 002 557 630 759 647 800 960 000 0:624 7 ezért terület alapon akár 48 darab négyzet is befér. Mi a legnagyobb n, amire van konstrukció az els½o n darab négyzet elhelyezésére? 8

9

Hivatkozások: Biró,M., and E. Boros,E.: Network ows and non-guillotine cutting patterns. Eur. J. Oper. Res. 16 (1984) 211 221. Bitner, J., and Reingold, E.: Backtrack programming techniques. Comm. A.C.M. 18 (1975) p. 655. Bouwkamp, C. J., Duijvestijn, A. J. W., and Medema, P., Catalogue of simple squared rectangles of orders nine through fourteen and their elements. Dept. Math. Techn. Hogeschool, Eindhoven, The Netherlands (1960). Bouwkamp, C. J.: On the dissection of rectangles into squares I. Kon. Nederl. Akad. Wetensch. 49 (1946) = Indag. Math. 8 (1946), 724 736, pp. 1176 1188. Brooks, R. L., Smith, C. A. B., Stone, A. H., and Tutte, W. T.: The dissection of rectangles into squares. Duke Math. J. 7 (1940) pp. 312 340. Chin, F. Y. L.: Packing squares into a square, J. Parallel and Distributed Computing 10 (1990) pp. 271 275. Conway, J. H.: Mrs. Perkins s quilt. Proc. Cambridge Philos. Soc. 60 (1964) pp. 363 368. Czap, J.: E-mail üzenetek (2008). Dehn, M.: Über Zerlegung von Rechtecken in Rechtecke, Math. Annalen 57 (1903) pp. 314 332. Dudeney, H. E.: Amusements in mathematics. New York: Dover (1917). Reprinted Mineola, NY: Dover (1958). Duijvestijn, A. J. W.: Electronic computation of squared rectangles. Dissertation, Technische Hogeschool, Eindhoven (1962); also in Phillips Res. Reports 17 (1962) 523-612 Euler, L.: Fermat tételének bizonyítása, hogy minden 4n + 1 alakú prím két négyzetszám összege. http://math.bme.hu/~hujter/euler.pdf; latinul: Eneström Index: 241, Novi Commentarii academiae scientiarum Petropolitanae 5 (1754/5), 1761 pp. 3 15; újranyomtatva: Opera Omnia Series I vol. 2, pp. 328 337. Frederico, P. J.,: Squaring rectangles ans squares: A historical review with annotated bibliography. Graph Theory and Related Topics (Bondy,J.A., and Murty, U.S.R., eds) Academic Press (1979) pp. 173 196. Gallai T.: Négyzetfelosztások, hálózatok, gráfok. Él½o matematika Tanulmányok (2. kiadás), Tankönyvkiadó, Budapest (1969), pp. 108 133. Gardner, M.: Mathematical Games: The problem of Mrs. Perkins quilt, and answers to last month s puzzles. Scienti c American Magazine 215 (1966) pp. 264 272. 10

Gardner, M.: The problem of Mrs. Perkin s quilt and other square-packing problems. In Mathematical Carnival. New York: Alfred A. Knopf (1975) pp. 139 149. Haubrich, J.: : C.J. Bouwkamp en de Squared Squares [holland; a cím angolul: C. J. Bouwkamp and the squared squares]. Nieuw Arch. Wiskd. 4 (2003) pp. 321 326. Horváth G.: Perfekt négyzetelt téglalapok és négyzetek. Szakdolgozat a matematikus diploma elnyeréséért, Eötvös Loránd Tudományegyetem (1991) [témavezet½o: Hujter M.]. Hujter, M.: Combinatorial optimization problems related to geometric packings and coverings [angol]. Kandidátusi értekezés, Magyar Tudományos Akadémia (1992) Budapest. Hujter, M.: Improving a lower bound for online strip packing with modi able boxes. Proc. microcad Internat. Sci. Conf. (2002), Miskolc, Egyetemváros, Hungary, Volume D: Basic Engineering Sciences (Eds.: Lehoczky, L., and Kalmár, L.) pp. 1 5. Hujter, M.: Put 24 noncongruent squares into the least-area-rectangle. A part of a homepage (2002). http://math.bme.hu/~hujter/further.htm Hujter, M.: Négyzetek reciprokösszege. Kézirat (2007). http://math.bme.hu/~hujter/sorok3.pdf Korf, R.: A new algorithm for optimal bin packing. In Proceedings of the National Conference on Arti cial Intelligence (AAAI-02). Edmonton, Alberta, Canada: AAAI Press (2001) pp. 731 736. Korf, R.: Optimal rectangle packing: initial results. In Proceedings of the Thirteenth International Conference on Automated Planning and Scheduling. ICAPS (2003) pp. 287 295. Korf, R.: Optimal rectangle packing: new results. In Proceedings of the International Conference on Automated Planning and Scheduling. ICAPS (2004) pp. 142 149. Meschkowski, H.: Unsolved and Unsolvable Problems in Geometry, Oliver and Boyd. Edinburgh (1966). Moroń, Z.: Ó rozk adach prostokatów na kwadratý [lengyel; a cím angolul: On the Dissection of a Rectangle into Squares]. Preglad Mat. Fiz. 3 (1925) pp. 152 153. Mullin, A. A.: On arithmetic aspects of geometric problems. Amer. Math. Soc. Notices 25 (1978) A-227. Pegg, E. Jr.: Square Packing (2003). http://www.maa.org/editorial/mathgames/mathgames_12_01_03.html Stein, S.: Mathematics: The man-made universe (2nd ed.). Freeman and Co., San Francisco (1969). Steinhaus, H.: Matematikai kaleidoszkóp, M½uvelt Nép Könyvkiadó, Budapest (1951). A fordítás Dessew y O. munkája az átdolgozott szovjet könyv alapján. A magyar változathoz Kárteszi F. és Em½odi É. illesztettek függeléket. Angol nyelv½u kiadás: Steinhaus, H.: Mathematical snapshots. With a new preface by Morris Kline. 3rd Am. ed., rev. and enl. Reprint, Galaxy Book 11

726. Oxford etc.: Oxford University Press. VII, 311 p.(1983). Legfrissebb magyar nyelv½u kiadás: Steinhaus, H.: Matematikai kaleidoszkóp, Pataki János fordítása,gondolat Könyvkiadó, Budapest (1984). Stewart, I.: Squaring the Square. Scienti c American (1997) pp. 74 76. Trustrum, G. B.: Mrs Perkins s quilt. Proc. Cambridge Philos. Soc. 61 (1965) 7 11. Tutte, W.: Squaring the square, Canadian J. Math. 2 (1950) pp.197 209. Tutte, W.: The quest of the perfect square, The American Mathematical Monthly 72 (1965) pp. 29 35. Watson, G. N.: The problem of the square pyramid. Messenger 48 (1918) pp. 1 16. 12