Folytonos vagy nem folytonos folyamat eredménye? Egy vagy több változás? - szintaxis (szekvenciális is hierarchikus feldolgozás)

Hasonló dokumentumok
A nyelv keletkezése Lukács Ágnes

Látás, nyelv,emlékezet

A nyelv keletkezése Lukács Ágnes

Nyelv és gondolkodás

Szocio- lingvisztikai alapismeretek

Milyen tudományokra támaszkodik?

A nyelv keletkezés három komponense Az agy, a társas élet és a kommunikáció megváltozása

Klinikai nyelvészet. Pszicholingvisztika Hoffmann Ildikó

Az emberi nyelv biológiai eredete

Nyelv és zene az evolúció tükrében. Mészáros Anna Debreceni Egyetem BTK (MA)

Tuesday, 22 November 11

Kutya, ember, csimpánz: kognitív szempontok a fajok kommunikációs eltéréseinek értelmezésében Kis Anna Miklósi Ádám Topál József

Az emberi nyelv biológiai eredete

Az emberi nyelv korai evolúciója: a kezdetek kezdete Számadó Szabolcs

Konstrukciós készség. Humánetológia

2). Az embert mint kulturális konstrukciót az archaikus közösségek társas viszonyaihoz való alkalmazkodottság jellemzi

A MAGYAR REKURZÍV BIRTOKOS SZERKEZET ELSAJÁTÍTÁSA A NEMZETKÖZI KUTATÁSOK TÜKRÉBEN

Állatjólét 2. Emberszabásúak és delfinek Lehet-e a szenvedés intelligencia függő?

A nyelv evolúciója olyannyira kiterjedt, bonyolult és zavaros probléma, hogy valójában semmi értelmeset nem lehet mondani róla (Dereck Bickerton

ETOLÓGIA. A kommunikációs magatartásformák evolúciója - csalás, megtévesztés - Pongrácz Péter

A magyar rekurzív szerkezetek elsajátítása

Humánetológia. A főemlősök összehasonlító etológiája: Kognició. Miklósi Ádám ELTE BI Etológia Tanszék

Merre néz a ceruza? Gyerek téri nyelv: Williams szindrómások és tipikusan fejlődő gyerekek referenciakeret változásai

Etológia Alap, BSc. A viselkedés mechanizmusa

Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika

A NAGYMAMA, AKI LEHOZOTT MINKET A FÁRÓL: A menopauza evolúciója és következményei

Információ megjelenítés Diagram tervezés

TARTALOM A KUTYA VISELKEDÉSKUTATÁSÁNAK TÖRTÉNETE ÉS ELMÉLETI ALAPVETÉSEI

A nyelvészet története okt. 15. Communicatio PhD, A nyelv rendszere

Dobzhansky: In Biology nothing makes sense except in the light of Evolution.

TARTALOM. Typotex Kiadó ELŐSZÓ FEJEZET / A NAIV ÉS A TUDOMÁNYOS EMBERISMERET 2. FEJEZET / A MODERN PSZICHOLÓGIA TÖRTÉNETÉNEK VÁZLATA

Szocio- lingvisztikai alapismeretek

Humán viselkedési komplex- A kötődés. Konok Veronika Humánetológia kurzus 2017

Természetes szelekció és adaptáció

Fogalom- és tárgymutató

Az etológia módszere és fogalmai. A Humánetológia

Mesterséges kommunikáció?

Záróvizsgatételek Kognitív Tanulmányok mesterszak, Filozófia:

Összehasonlító viselkedéskutatás

Szülői viselkedés evolúciója. Emeltszintű etológia Pongrácz Péter

Bevezetés a kommunikációelméletbe 3.

Nyelv. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, Created by Neevia Personal Converter trial version

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

II. Gyermeknyelv, anyanyelvelsajátítás

Bútorfogantyúk fém fém. antik ezüst. antik ezüst fém fém. antik ezüst. antik ezüst.

A fajok közötti kommunikáció vizsgálata

A spontán beszéd kísérőjelenségei

2006. szeptember 28. A BESZÉDPERCEPCI DPERCEPCIÓ. Fonetikai Osztály

Shaggy szőnyeg 51 Bone

Humánetológia X. Kulturális evolúció, globalizáció és a vég

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

ÉRZELEM ÉS MEGISMERÉS A KOGNITÍV MODELLEKBEN (ÉS A BETEGSÉGEKBEN)

Periférikus látás kísérletek

A neobehaviorizmus felismeri az embert körülvevő szociális mező jelentőségét.

A viselkedés mechanizmusa Probléma-megoldás és tanulási folyamatok. Miklósi Ádám Pongrácz Péter

Szempontok a vitatkozás. Nagy Katalin A Magyar Nyelvtudományi Társaság debreceni tagozatának felolvasó ülésére november 15.

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

Etológia. a viselkedés biológiája. Barta Zoltán.

A kutya kiképzése. Az alkalmazott etológia kérdései. I. rész

Szerkesztő munkatársa Szerkesztő munkatársa

BEVEZETÉS A FEJLŐDÉS- LÉLEKTANBA

KOMMUNIKÁCIÓ AZ ÁLLATVILÁGBAN

Fontos tudnivalók a Pszichológia pótvizsgához 10. évfolyamos tanulók számára

Az orvosi pszichológia alapjai III. Tanulás és emlékezés

Bevezetés a nyelvtudományba. 1. Nyelv és kommunikáció általános kérdések

Az állati viselkedés tanulmányozása

Differenciált tanulásszervezés szemlélete és módszerei

Látás Nyelv Emlékezet

A SIKER KOVÁCSA, VAGY A KUDARC KÓDJA?

III. Az állati kommunikáció

15. BESZÉD ÉS GONDOLKODÁS

A nyelvtudomány rövid története: humanizmus & kora újkor

Az emberi információfeldolgozás modellje. Az emberi információfeldolgozás modellje. Alakészlelés. Más emberek észlelése.

VALÓSZÍNŰSÉG, STATISZTIKA TANÍTÁSA

Szemantika (jelentéstan)

Látás Nyelv - Emlékezet

Biológiai feladatbank 12. évfolyam

Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő. Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő 2/42

Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései. Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete

A kutyafélék összehasonlító neurobiológiája- Szenzoros képességek

Szociális tanulás. Miklósi Ádám ELTE Etológia Tsz

Bevezetés a kommunikációelméletbe 4.

D Mandalák. 1. Mandala

1. LOGIKAI (FORMÁLIS) SZEMANTIKA

Kapcsolatok kialakulása és fennmaradása klaszterek tudáshálózataiban

Altruizmus. Altruizmus: a viselkedés az adott egyed fitneszét csökkenti, de másik egyed(ek)ét növeli. Lehet-e önző egyedek között?

Információ megjelenítés Alapok

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

KÖNYVJELZŐ KATALÓGUS SZERENCSEHOZÓ... 1 FENG SHUI. 4 HÁZI KEDVENC.. 16 EZOTERIKUS 20 MESEKÖNYV 22 GÉMKAPOCS 26 KONYHATÜNDÉR.

Kutyagondolatok nyomában

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Kulturális, nyelvi és idegrendszeri plaszticitás A NYELVI RELATIVIZMUS ÉS AZ IDEGRENDSZERI PLASZTICITÁS *

A TÁRSADALOM KULTURÁLIS HATÁSAI A KKV VEZETŐK GONDOLKODÁSI ÉS VISELKEDÉSI MINTÁZATÁRA

A LEGFONTOSABB FOGALMAK ÉS MEGHATÁROZÁSAIK

A kommunikáció kognitív megközelítése

PEDAGÓGUSOK BEVONÁSA A FEJLESZTÉSBE

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

Etológia Emelt A viselkedés mérése. Miklósi Ádám egyetemi tanár ELTE TTK Etológia Tanszék 2018

Átírás:

A nyelv keletkezése

A nyelv evolúciója Folytonos vagy nem folytonos folyamat eredménye? Egy vagy több változás? - agy növekedés több asszociációs terület - finom motorika, artikuláció - szociális kompetenciák - szintaxis (szekvenciális is hierarchikus feldolgozás) Adaptáció vagy exaptáció (preadaptáció)? Exaptáció: az a jelenség, amikor egy régóta készen lévõ, de nem használt vagy másra használt korábbi evolúciós melléktermék egy új helyzetben jelentõségre tesz szert. Szelekciós nyomások -társas befolyás, tanítás, megtévesztés, udvarlás

Korai elméletek a szavak kialakulására koncentráltak Elnevezés Alap Kezdeményező Ding-Dong Tárgyak mágikusan azonos nevet váltanak ki az emberekből Vau-Vau Első szavak környezeti hangok utánzásai Leibniz Ajjaj Érzelemkifejező indulatszavak rögzülésével Noaré kezdődött az emberi nyelv Kipp-Kopp Mozgások utánzásából alakult ki Piaget Baba Gügyögés utánzásának konvencionalizálódásával kezdődött Thorndike 1866 téma betiltása a francia nyelvtudományi társaság által 1996 Első Nemzetközi Nyelvevolúció Konferencia

Mára a szerkezet építés került előtérbe Különböző megközelítések: Irányzat Mechanizmus érvek Képviselők Diszkontinuitás Egyedi mutáció előzmények nélkül (szűken vett nyelv esetében) minőségi eltérés minden állati kommunikációtól Chomsky, Bickerton Evolúciós Fokozatos kialakulás megvalósító Pinker, folytonosság rendszereknek ki kellett épülniük Jackendoff, (gondolkodás, hangképzés) Lieberman Biológiai konstruktivizmus Kulturális konstrukcionizmus Az emberi agy hozza létre a kultúrát, melynek része és eszköze a nyelv; a nyelv általánosabb képeségeknek köszönhetően jön létre (pl. közös figyelem) A kultúra hozza létre a sajátos emberi kogníciót Tomasello, Dunbar Mai kulturalisták

Lehet teljesen tanult? Pinker: Nem A gyerekek nagyon gyorsan megtanulnak beszélni Pidzsin szülők gyerekei kialakítják a kreolt Nyelvi zavar családi halmozódást mutathat Ikervizsgálatok szerint gyakoribb a nyelvi zavar egypetéjű ikreknél

Állat vs. Ember (ismétlés) Terület Állati közlés Emberi nyelv Motiváltság ikonikus önkényes Készlet korlátozott számú végtelen Rendszer zárt nyitott, többszörösen tagolt Hajlékonyság merev rugalmas Helyzetfüggés ingerfüggő ingerfüggetlen Ellenőrzés önkéntelen szándékos

Hauser, Chomsky & Fitch (2007). The faculty of Language: What is It, Who Has It and How Did It Evolve?

Analógia vs. homológia A Cetacea (delfinek, bálnák) csoport genetikailag távolabb állnak tőlünk, mint a gorillák vagy csimpánzok, de nem feltétlen testömegre vonatkoztatott agy méretben, kognitív képességekben és? kommunikációjuk komplexitásában (hosszúszárnyú bálna hierarchikus éneke). Analógia azonos funkció, eltérő eredet. Homológia- azonos eredet, nem feltétlen funkció.

A differenciált artikuláció prerekvizitumai - nagyobb belső rezonátorok, leereszkedett gégefő (félrenyelés veszélyének megnövekedése ellenére); főemlősők jelnyelv preferenciája

Szociabilitás/kommunikáció szerepe csimpánz Gua és bonobó Kanzi Gua (Kellogg és Kellogg, 1933) gyermekükkel együtt nevelve -viszonylag kevés megértett szó Kanzi 2 éves gyerek szintje - a bonobók szociálisabbak 46 hónaposan: 50 szimbólum, 800 kombináció Érzékeny a szórendre put the ball on your hat put the hat on your ball később: 348 lexigram

Bickerton A főemlősöknél protonyelv van Nyelvtan nélküli nyelv, mint egy-két éves gyereknél Számos faj képes ilyet produkálni, ez a nyelv párhuzamos fejlődésére utal a különböző fajoknál Pinker kritikája a főemlős nyelvtanításos kísérletekre: - szabadon élő állatok nem beszélgetnek protonyelvül - az értékelők elfogultsága, lásd a süketnéma megfigyelését - ha valamit megtanítunk egy bizonyos szinten, az nem bizonyítja, hogy ugyanazokat a képességeket használja a két faj

Természetesen vannak prekurzorok

Az emberi nyelv kialakulásának többtényezős rendszere Fogalmak, tárgykategóriák Szociális képességek Természe tes nyelv Hangképzés, észlelés Mondattan és mozgásszervezés

Chomsky: meg kell különböztetni FLB-t és FLN-t FLB faculty of language in the broad sense Ide tartoznak azok a funkciók, amelyek hozzájárulnak a fejlett kommunikációhoz pl. kifinomultabb artikuláció, jobb légzés kontroll és fogalom manipulációs képesség FLN faculty of language in the narrow sense Csak emberre jellemző ide tartozik a hierarchikus struktúra építés, a rekurzió (véges szóból végtelen mondat) Hauser, Chomsky & Fitch (2007). The faculty of Language: What is It, Who Has It and How Did It Evolve?

Chomsky 3 nagy kérdése Humánspecifikum? Fokozatos adaptáció vagy nagy mutáció vezetett a kialakulásához? Ha adaptáció, akkor a kommunikáció sikeréért fejlődött?

Hauser, Chomsky & Fitch (2007). The faculty of Language: What is It, Who Has It and How Did It Evolve?

A nagy vita Ugrás tábor: Chomsky Folytonossági: Pinker

Chomsky Mondattan hirtelen vonás Nincs igazi előnye Exaptáció Nyitottság a kulcsa Más fajnál nincs Szervező elve a rekurzió Pinker Mondattan graduális vonás Növeli az udvarlás esélyét Adaptáció pl. kooperáció révén Nyitottság a kulcsa Más fajnál nincs

Konkrét elméletek a nyelv keletkezés miértjeiről Dunbar szociális elmélete A csoport méret együtt növekszik az agy méretével Embereknél: ~120 tagú csoportok Csoport méret növekedésével a kurkászási idő nő Akár az idejük 40%-t kitehette A nyelv első funkciója a kapcsolatok fenntartása A dialektusok, nyelv változatok optimális méretű csoportokat eredményeztek

Miller:szexuális szelekció Megszaladási jelenség? A másik nem preferálta az ékes beszédet, mert az több erőforrsára utal

Tomasello: közös figyelmi helyzet jelentősége A közös figyelem hozza létre a tanulást. Ez kulturális feltétele a nyelv elsajátításának és így a kialakulásának is.

Merlin Donald (reprezentációs rendszerek változása) Kultúra neve Faj, korszak Emlékezeti típus Átadás módja Epizodikus Főemlősök 5 millió éve Epizodikus események tárolása nincs Mimetikus Homo erectus 1,5 millió éve Testtel reprezentálás Lejátszás, utánzás Mitikus Homo sapiens, 100e-50e éve Szemantikus kategóriák Mítoszok, elbeszélő tudás Elméleti Modern ember, 10e éve Külső tárak, rögzített tudás Írás, olvasás, külső autoritás

Átfogó kép Főemlősök: motoros szervezés, látás, egyéni tanulás, kategóriák Megnövekedett agy méret, gesztusok használata, első szociális tanulás 2 millió éve A hangkészlet bővülése. Eszközök, általános kategóriák Előnyelv. 1 m 100 e Innovatív eszköz haszálat. FOXP2 mutáció: formális nyelvtan 100-50 ezer éve

Nyelv-gondolkodás-kultúra Nyelvi determinizmus: az ember gondolkodásmódját alapvetően meghatározzák az általa használt nyelv tulajdonságai. (strong view) Nyelvi relativizmus (Sapir-Whorf hipotézis): a domináns nyelv befolyásolja használójának észlelését és viselkedését. (weak view) - csak adott nyelvre jellemző különbségtételek > Lehetetlen a tökéletes fordítás egyik nyelvről a másikra (magyar) rák (angol) shrimp, crab, lobster, prawn (nincs általános rák a köznyelvben) Benjamin Lee Whorf

Nyelv és gondolkodás összefüggése Sziliriai kék Smaragd zöld mili mili Dani törzs tagja

Színek (Berlin és Kay, 1969) Különböző számú színnév a különböző nyelvekben A színészlelés inkább univerzális, mint eltérő, ugyanazok a fokális színek (pl. Heider & Oliver, 1972; Rosch, 1978, Berlin & Kay 1969, Kay & Kempton 1984) 11 elemű készletből l kerülnek ki az alapszínek (fekete, fehér, piros, sárga, zöld, kék, barna, rózsaszín, lila, narancs, szürke) Amit alapszínnek tekintenek azok: egy morfémából állnak nem korlátozódnak a tárgyak egy csoportjára (pl. szőke) gyakoriak

A színek kategorizálásának univerzális kategóriája

Winawer és mtsai., 2007 Angol és orosz beszélők oroszok: sötét kék/világos kék külön szó Bemutattak egy kék árnyalatot, majd kettőt Melyik volt ugyanolyan árnyalatú, mint a próba? Az oroszok reakció ideje gyorsabb volt, ha a két árnyalat külön nyelvi kategóriából volt A verbális elterelő feladat törölte a kategória hatást

A hó kacsa Az eszkimónak rengetek szavuk van a hóra és így másképp is látják azt (városi legenda) az információ idővel torzult Boas, (1911): 4 aput ( snow on the ground ); gana ( falling snow ); piqsirpoq ( drifting snow ); qimuqsuq ( a snowdrift ) Sapir& Whorf, 1940: 7 1978: 50 1984 (New York Times): 100

Az igazság Többféle eszkimó nyelv van + különböznek a kifejezések számában A szó definíció problémás Az inuit poliszintetikus nyelv: az egyazon tőről származtatott szavakat külön kell számolni? Még fontosabb Még ha több szó is van, jelenti ez azt, hogy másképp látják a havat?

Téri referencia (Brown, 2001) Ego-centrikus (bal, jobb, előttem, mögöttem) relatív Intrinzik (a tárgy bal oldalánál, a tárgy előtt, etc) Geocentrikus (tenger felöli, etc) abszolút

Tzeltal emberek Bal xin és jobb wa el Csak testrészekre utalnak Abszolút hivatkozás: alan : lejtő ~Észak ajk ol : emelkedő ~Dél

Kísérletek holland és tzeltal nyelvű emberekkel Egy szobában leültették a résztvevőket egy asztalhoz, mutattak egy mintát nekik Miután 180 fokot fordultak, megkérték, Miután 180 fokot fordultak, megkérték, hogy replikálják a látott mintát

Eredmények

Labirintus feladat

Eredmények

Döntő bizonyíték a relativitásra? Sötét szobában angolok is használnak abszolút referenciát Számíthat az instrukció adás a különböző csoportoknél Általánosságban azonban nem elutasított a nézet, hogy a rendelkezésünkre álló nyelvi kategóriák befolyásolják viselkedésünket Azért mégis valószínűbb, hogy a nyelv evolválódott a változó agyhoz és nem fordítva (Charter & Christiansen, 2010)