PUBLIKÁCIÓS JEGYZÉK Dr. Schéder Veronika PhD

Hasonló dokumentumok
Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only.

2009. november 26 csütörtök

Imre Rubenné dr. publikációs jegyzéke

Beszédfeldolgozási zavarok és a tanulási nehézségek összefüggései. Gósy Mária MTA Nyelvtudományi Intézete

I. Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia. Budapest,

1. sz. körlevél. Szállodaköltségek: kétágyas szobában: Ft. fogadást és egy kulturális programot,

A BESZÉD ÉS NYELVI FEJLŐDÉS ZAVARA ESET ISMERTETÉS Konzulens: Gereben Anita Készítette: Somogyi Éva

Szemelvények a gépírás elméletének és történetének köréből - Nyíregyházi Főiskola, 2015.

Dr. Klein Tamás SZAKMAI ÉLETRAJZ. tanársegéd Szoba: épület, T/21. szoba. Tel: cím: Tudományos minősítés: -

Szakmai Önéletrajz. Név: Józsa Balázs. Születési hely: Debrecen. Születési év: 1979

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit

szeptemberétől

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia III. Tantárgy kódja TAB 1312 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia IV. Tantárgy kódja TAB 1313 Meghirdetés féléve 5. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

A gyakorlatok során pszichológiai kísérletek és tesztek kerülnek bemutatásra az észlelés, képzelet, figyelem, tanulás, emlékezés témaköreiből.

CV - Dr. Boronkai Dóra Ph.D

3. Az értékelés módszere: A gyakorlati jegy a részjegyek alapján születik. Beszámításra kerül a félévi szorgalom, aktivitás.

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

SZTE JGYPK AHI ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI TANSZÉK 2009/2010. tanév őszi félév

SZAUER CSILLA

FELVÉTELI JUHÁSZ GYULA PEDAGÓGUSKÉPZŐ KAR. ALAPKÉPZÉSBEN (BA) VÉGZETTEK számára második tanári szakképzettség: Belépési feltétel:

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

Oktatói önéletrajz dr. Veszelszki Ágnes

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

MOHÁCSI MÁRTA főiskolai adjunktus, NYF GTK Alkalmazott Kommunikáció Intézet

Publikációs jegyzék Dr. Molnár Béla

A felsőoktatási intézmények. Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Vitéz János Tanárképző Központ

Beszédhiba és beszédfeldolgozás

Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója

A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

Germanisztika alapszak - német szakirány mintatanterve szeptemberétől

Benyák Anikó (Pszichológia)

egyetemi tanársegéd

Baracsi Ágnes: Publikációs jegyzék

Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanárképző Központ és TÁMOP Országos koordinációval a pedagógusképzés megújításáért című projekt. Konferencia-program

NY/NYKK - Nyelvtudományi Doktori Iskola. Interkulturális nyelvészet doktori oktatási program

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

2010. évi szakmai beszámoló

PTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék

BUDAPESTI MŰSZAKI és GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM Természettudományi Kar KOGNITÍV TUDOMÁNYI TANSZÉK. SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai. Megvalósult szakmai tevékenységek:

Új kihívások a felnőttképzésben országos konferencia ELTE PPK

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Buda András szakmai életrajza

Oktatói önéletrajz Bozóki Sándor

Europass Önéletrajz. Állampolgárság magyar, román. Születési dátum Neme férfi. Szakmai tapasztalat

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A DOSz tudományos rendezvényei és a DOSz tudományos osztályainak tehetséggondozó programjai

Munkahely: ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (1097 Bp., Ecseri út 3.) Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet (1071 Bp., Damjanich utca

Beszédkutatás Nyelvhasználat és alkalmazások. Programfüzet november

Pápay Nikolett Szakmai önéletrajz

NYELVTANULÁS A VILÁGON SPANYOL MAGYARORSZÁG

MTA TANTÁRGY-PEDAGÓGIAI KUTATÁSI PROGRAM

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek

gram (doktorandusz III) szövegalkotás programcsomag az 5-8 évfolyamon. OM 298/34/2006 tréner

A népműveléstől a közösségi művelődésig Durkó Mátyás Emlékkonferencia PROGRAMFÜZET

TEGNAPI FILOLÓGIÁNK MAI SZEMMEL

KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

Doktori (PhD) értekezés tézisei

dr. Rónay Zoltán szakmai önéletrajza

A felsőoktatásban működő szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-12) Döntési lista

ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI TANSZÉK 2009/2010. tanév tavaszi félév

XI. Balatonalmádi Pszicholingvisztikai Nyári Egyetem május Balatonalmádi Hotel Monopoly Neptun u sz. körlevél

CV - Kocsis Erzsébet

Pirmajer Attila

TÁMOP B.2-13/

Alapmodulok, tantárgyak. Előfeltétel. Tantárgy- Felelős tanszék neve. Teljesítés kreditp. Tantárgy neve Kód Óraszám. Teljesítés Szk.

A pedagógiai szaksajtó, mint közéleti és tudományos fórum ( )

KÉPZÉSI PROGRAM PTE BTK OKTATÁS ÉS TÁRSADALOM NEVELÉSTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA A KÉPZÉS ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI

2017 évi tevékenységi beszámoló

Várható eredmények vagy célok; részeredmények. elősegítő elemzések készítése Szabó Lőrinc műfordításainak publikálása, elemzése

KÖVETELMÉNYEK II. félév

A Selye János Egyetemen ülésezett a HÖOK Közgyűlése

A mozgás és a beszéd fejlődésének kapcsolata óvodáskorban

Heti kontakt óraszám. Félévi Kredit Tantárgyfelelős oktató neve intézet kódja Ea. Gy Informatika AIB G 2 MI Dr.

KÖVETELMÉNYEK /I.

Eötvös Loránd Tudományegyetem. a "Közalkalmazottak jogállásáról szóló" évi XXXIII. törvény 20/A. alapján pályázatot hirdet

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Hagyjuk vagy fejlesszük? A magyar műszaki nyelv jelenéről és jövőjéről. Dr. Balázs Géza tszv. egyetemi tanár ELTE Mai Magyar Nyelvi Tanszék

1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL

specializáció mintatanterve kreatív írás szeptemberétől

Tukacsné dr. Károlyi Margit publikációs jegyzéke Cikkek, tanulmányok

Önéletrajz. Személyes információk: Dr. Révész László Eszterházy Károly Főiskola, Sporttudományi Intézet

Péterfi Gábor. Bölcsészettudományi Kar, Politikaelmélet speciális képzés József Attila Tudományegyetem

Név: Dr. Boronkai Dóra születési év: 1971 végzettség és szakképzettség

ÖNÉLETRAJZ Ruprecht-Karls Universität, Heidelberg (Németország) KAAD ösztöndíjas vendégkutató

Közösségszervezés BA

Borbás Gabriella Dóra bibliográfiája

Károly Róbert Főiskola, Észak-Magyarországi Regionális Operatív Program Kérdőíves felmérés végzése az észak-magyarországi régióban

4. Puszta földrajzi köznevek helynévalkotó szerepe az ómagyar korban A jelentéshasadás. In: Helynévtörténeti tanulmányok 6. Szerk.

N Y Í R E G Y H Á Z A Megyeháza Nyíregyházi Főiskola szeptember

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Személyes adatok: Név: Demjén Izabella Születési hely és idő: Ukrajna, Rát, május 5. Elérhetőség:

Horvátországi Pontrendszer doktori szülőföldi tanulmányi támogatáshoz 2018/2019-es tanév

Név: Modernkori Oroszország és Szovjetunió Történeti Kutatócsoport MOSZT. Rövidítésének jelentése: Híd

Kispesti Vass Lajos Általános Iskola Különös közzétételi lista

IDŐTERV. MK-1.1. A pedagóguspálya, a pedagógusképzés követelményeinek ismerete, a mentor szerepe 1 2

III. Romológus Konferencia

Átírás:

PUBLIKÁCIÓS JEGYZÉK Dr. Schéder Veronika PhD Konferencia-előadások: 2004. november 9. A Magyar Tudomány Napja, Nyelvtudományi Szekció 2004. november 19-20. Fiatal nyelvművelők I. konferenciája (Miskolctapolca) 2005. május 23. Eötvös Loránd Tudományegyetem: Félúton (Budapest) 2005. május 29 - jún. 3. (jún. 1.) VIII. Balatonalmádi 2005. november 17. A Magyar Szemiotikai Társaság közgyűlése 2006. április 10-12. XVI. MANYE Kongresszus (Gödöllő) 2006. május 21-24. IX. Balatonalmádi 2007. június 3-8. X. Balatonalmádi 2007. október 6. Az MTA Szabolcs Szatmár Bereg Megyei Testülete és a Magyar Professzorok Világtanácsa XVI. közgyülése nemzetközi tudományos 2007. november 13. A Magyar Tudomány Napja 2008. november 11. A Magyar Tudomány Napja A hallásra épülő beszédészlelési és beszédmegértési folyamatok bemutatása, különös tekintettel a jegyzetelésre A beszédészlelési és -megértési folyamatok bemutatása a jegyzetelési képességek tükrében A beszéd észlelése és megértése jegyzetelési tevékenység során Miféle beszédpercepciós folyamatműködések állnak a jegyzetelési tevékenység hátterében? A gyorsírás és a nyelv kapcsolata Beszédmegértési stratégiák a fiatal felnőtt korosztályban A fiatal felnőttek beszédmegértési, jegyzetelési és tanulási nehézségei a felsőoktatásban Lexical Access in the Work of the Stenographer of Speeches A mentális lexikon szerepe a beszédgyorsíró munkájában Beszédpercepciós zavarokból adódó tanulási nehézségek a felsőoktatásban Kreatív jegyzetelési technika 1

2008. november 21. Doktorandusz Konferencia 2009. november 10. A Magyar Tudomány Napja 2009. november 20. Doktorandusz Konferencia 2010. április 7. Nyíregyházi Főiskola, BTMK kari nap 2010. augusztus 26-28. XX. MANYE Kongresszus (Debrecen) 2010. szeptember 24. Nyíregyházi Főiskola, 2010. november 9. A Magyar Tudomány Napja 2010. november 16. Bessenyei Tehetséggondozó Műhely 2010. december 6. Titkárnők Napja 2011. április 20. Ügyvitel-technikai laboravatóval egybekötött szakmai nap. Nyíregyházi Főiskola, Versenyképes Nyíregyházi Főiskola című TÁMOP -4.1.1. A- 10/1/KONV-2010-0013 számú projekt 2011. május 22-26. XIII. Balatonalmádi 2011. június 24. Szakmai nap a szakmai gyakorlat irányításában részt vevő mentorok számára. Nyíregyházi Főiskola, Versenyképes Nyíregyházi Főiskola című TÁMOP - 4.1.1. A-10/1/KONV-2010-0013 számú projekt A fiatalkori beszédmegértési zavarok diagnosztikai lehetőségei és módszerei a pszicholingvisztikában A jegyzetelés biomechanizmusa Főiskolás hallgatók jegyzetelésének pszicholingvisztikai szempontú vizsgálata A beszédes agy A baleseti és/vagy traumás agysérülések nyomán létrejött nyelvi és beszédzavarok lovasterápiás rehabilitációjának lehetőségei poszterbemutató A nyelvi és beszédzavarok lovasterápiás rehabilitációja Nyelvészként tudományterületek határán A lovasterápia gyógypedagógiai és pszichológiai hatásai Munkahelyi kapcsolataink közléssorompói Tanirodai lehetőségek a Kommunikációs gyakorlat I., II. tantárgy tanításában A nyelvi fejlesztés lehetőségei lovasterápiás foglalkozásokon Módszertani útmutató a titkárságvezető szakos hallgatók külső szakmai gyakorlatához 2

2011. augusztus 30. II. Művészetterápiás Világkongresszus (Budapest) 2011. szeptember 23. Nyíregyházi Főiskola, 2011. szeptember 23. Nyíregyházi Főiskola, 2011. október 27-28. Beszédkutatás Konferencia (Budapest) 2011. november 11. A Magyar Tudomány Napja 2011. november 15. Hang-Szó-Kép 2011. december 1. Szakmai nap a szakmai gyakorlat irányításában részt vevő mentorok számára. Nyíregyházi Főiskola, Versenyképes Nyíregyházi Főiskola című TÁMOP - 4.1.1. A-10/1/KONV-2010-0013 számú projekt 2012. szeptember 28. Nyíregyházi Főiskola, 2012. október 22. MLTSZ 15. évi jubileumi (Sarlóspuszta) 2013. április 22. Találkozások az anyanyelvi nevelésben I. Konferencia (Pécs) 2013. október 23. MLTSZ Konferencia (Sarlóspuszta) 2013. november 14-15. Beszédkutatás Konferencia (Budapest) 2013. november 21-22. Információ és társadalom c. 2013. november 28. A Magyar Tudomány Napja 2014. június 19-20. MAGYE 42. Konferenciája (Szeged) 2014. november 11. A Magyar Tudomány Napja A nyelvi és beszédzavarok kezelésének lovasterápiás lehetőségei Gyors írás-e a gyorsírás? A Föld, az ember és a nyelv mint rendszer A dadogás megközelítése a pszicholingvisztika és a mozgásterápia szemszögéből A beszédírás nyelvi alapjai Nyelvünk hajnala Módszertani irányelvek a hallgatók kommunikációs gyakorlatához a mentorok számára A lovaglás gyógyító hatásai (gyakorlati bemutató) Szimbolikus kommunikáció a lovasterápiás foglalkozásokon Az anyanyelvi nevelés lehetőségei lóháton Az adekvát kommunikáció fejlesztése lovasterápiával Autizmus és nyelvhasználat gyermekterápiás lehetőségek A beszédrögzítés gyakorlatának történeti fejlődése az egységes magyar gyorsírásban Nyelvhasználatunk határai a patológiától a beszédgyorsírásig Gyermekkori nyelvi és/vagy beszédzavarok lovasterápiás kezelési lehetőségei A beszéd folyamatosságát érintő zavarok lovasterápiás kezelése 3

Konferenciakötetben megjelent tanulmányok: A beszéd észlelése és megértése In: Slíz Marianna (szerk.): Félúton. Az ELTE jegyzetelési tevékenység során BTK Nyelvtudományi Doktori Iskolájának konferenciája. 2005. június 12. Budapest, Beszédpercepciós folyamatműködések a jegyzetelési tevékenység hátterében Beszédmegértési stratégiák a fiatal felnőtt korosztályban Lexical Access in the Work of the Stenographer A fiatalkori beszédmegértési zavarok diagnosztikai lehetőségei és módszerei a pszicholingvisztikában Főiskolás hallgatók jegyzetelésének pszicholingvisztikai szempontú vizsgálata 2006. 108-113. In: Lengyel Zsolt Navracsics Judit (szerk.): VIII. Egyetem, válogatott előadások. Balatonalmádi, 2005. május 29. június 3. Veszprémi Egyetem, Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék, 2006. In: Heltai Pál (szerk.): Nyelvi modernizáció. Szaknyelv, fordítás, terminológia. A XVI. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus előadásai. Gödöllő, 2006. április 10-12. MANYE Szent István Egyetem, Pécs Gödöllő, 3/2. kötet. 445-448. Lengyel Zsolt Navracsics Judit 2006. Tanulmányok a mentális lexikonról. Nyelvelsajátítás beszédprodukció beszédpercepció. Budapest, Tinta Könyvkiadó. In: Kiss Gábor (szerk.): Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányozásához 92. 41-47. In: Kerekes Benedek (szerk.): II. Nyíregyházi Doktorandusz (PhD/DLA) Konferencia. 2008. november 21. Nyíregyháza, Bessenyei György Könyvkiadó. 115-120. In: Dr. Vincze Krisztián (szerk.): III. Nyíregyházi Doktorandusz (PhD/DLA) Konferencia. 2009. november 20. Nyíregyháza, Szent Atanáz Görög Katolikus Hittudományi Főiskola. 91-96. A jegyzetelés biomechanizmusa In: P. Lakatos Ilona Pethő József (szerk.) 2010. Elméletek és módszerek II. Nyíregyháza, Bessenyei Könyvkiadó. 27-35. A nyelvi fejlesztés lehetőségei lovasterápiás foglalkozásokon Az anyanyelvi nevelés lehetőségei lóháton A beszéd folyamatosságát érintő zavarok lovasterápiás kezelése In: Lengyel Zsolt Navracsics Judit (szerk.): XIII. Egyetem, válogatott előadások. Balatonalmádi, 2011. május 22. május 26. Veszprémi Egyetem, Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék, 2011. In: Szöllősy Éva Prax Levente Hoss Alexandra (szerk.) 2013. Találkozások az anyanyelvi nevelésben. Pécs, Pécsi Tudományegyetem Nyelvtudományi Doktori Iskola. 98-107. In: Karádi Zsolt Pethő József (szerk.) 2015. Korszerű tudomány, korszerű közoktatás. Nyíregyháza, Nyíregyházi Főiskola kiadványa. 29-34. 4

Folyóiratban megjelent cikkek: A gyorsírás és a nyelv Szemiotikai Tájékoztató, 2006/1. szám: 7-12. kapcsolata Az előadói spontaneitás In: Váradi Tamás (szerk.) 2007. I. Alkalmazott Nyelvészeti adta szövegszerkezet és Doktorandusz Konferencia. Budapest. 34-41. (Az MTA az interpretáció Alkalmazott Nyelvészeti Munkabizottságának on-line kiadványa, viszonyának vizsgálata letöltési hely: http://www.nytud.hu/alknyelvdok/proceedings07/) hallgatói jegyzetek alapján Az iskolai jegyzetelési In: http://www.anyanyelv-pedagogia.hu (2009/1. sz.) nehézségek és a beszédfeldolgozási mechanizmus összefüggései A baleseti és/vagy In: MLTSZ Hírlevél 2011/1. 24-27. A letöltés helye: traumás agysérülések http://www.lovasterapia.hu/data/cms10514/hirlevel_2011.pdf nyomán létrejött nyelvi és beszédzavarok lovasterápiás rehabilitációjának lehetőségei A beszédfeldolgozás és SzóVilág 2014, 17. évf./5-6. szám: 5. a jegyzetelés összefüggései I. Problémafelvetés A beszédfeldolgozás és SzóVilág 2014, 17. évf./7-8. szám: 14-15. a jegyzetelés összefüggései II. A beszédészlelés A beszédfeldolgozás és SzóVilág 2014, 17. évf./9-10. szám: 4-5. a jegyzetelés összefüggései III. A beszédmegértés A beszédfeldolgozás és SzóVilág 2014, 18. évf./1-2. szám: 23-24. a jegyzetelés összefüggései IV. A memóriarendszerek szerepe A beszédfeldolgozás és SzóVilág 2014, 18. évf./3-4. szám: 9-11. a jegyzetelés összefüggései V. A figyelemmegosztás folyamata Tanulmánykötetben megjelent írások: Felnőttkori beszédfeldolgozási nehézségek In: Gósy Mária (szerk.) 2007. Beszédészlelési és beszédmegértési zavarok 5

az anyanyelv-elsajátításban. Osiris, Budapest. 301-310. PhD-értekezés: A beszédmegértési és jegyzetelési nehézségek összefüggései fiatal felnőtteknél Doktori disszertáció. ELTE, Budapest. Megvédve: 2009. március 17-én. 6