Óvodánk szokás-, szabályrendszere

Hasonló dokumentumok
Rákosmenti KUCKÓ Óvoda

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda

TÁJÉKOZTATÓ A KÉKMADÁR ÓVODA HÁZIRENDJÉRŐL 2014/2015

Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ csoport részére

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

1-es csoport

A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító:

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2014/2015. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető

Éves terv. Árnyas óvoda éves eseménynaptárja

ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013.

A 2014/2015. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4.

Óvodapedagógusok száma: 2. Óvodapedagógusok iskolai végzettsége, szakképzettsége

ESZKÖZIGÉNY. eszközigénye. Tevékenységi helyek 1. Az udvar a. egyik udvarrész a. két csoport számára felszerelt fa mozgásfejlesztő eszközökkel.

Közzétételi lista. 3. A fenntartó értékelése Az óvoda munkájával összefüggő értékelést, nyilvános megállapításokat a fenntartónál lehet megtekinteni.

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

Eseményeink naptára. Ellenőrzést nap. események. 17 órától Tanévnyitó értekezlet Vecsei Brigitta Fenntartó

LELLEI ÓVODA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016/2017 nevelési év

Ősz HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN. Csokonai úti óvoda rendezvényei. Erőforrás Anyagi Humán.

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi

A BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA

Kedves Szülők, Gyerekek!

Szülői igények A logopédiai foglalkozások az óvodában történjenek. Több fakultatív program ( pld. ovi foci ) beépítése délelőtt időszakba.

HAVI ESEMÉNYNAPTÁR 2018/2019-es nevelési év. Szeptember

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest okt.3.

CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája

Eseménynaptár 2017/2018 nevelési év

Nyár Óvoda közzétételi lista a 229/2012. (VIII.28.) Kt. 23 alapján (2017. október 1-i állapot szerint )

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését.

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

VÁROSI INTÉZMÉNYI KÖZPONT ÓVODÁK ÉS BÖLCSŐDÉK INTÉZMÉNYEGYSÉGE FÜZESABONY HÁZIREND

A Szivárvány Tagóvoda 2018 /19-es nevelési évre összeállított programtervezete

A KŐRÖSHEGYI SZIVÁRVÁNY MŰVÉSZETI MODELLÓVODA 2016/2017

SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3

R e z i Ó v o d a 8373 Rezi, Iskola u. 2. Telefon: 06-83/ mobil: 30/ reziovi@rezinet.hu OM:

KIEMELÉS A RÖVID FEJLŐDÉSI NAPLÓBÓL

SZEPTEMBER HAVI ESEMÉNYEK

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12.

telephelyen) 1 telephelyen) 1 telephelyen) 1 telephelyen) 1 óvodánként (székhelyen és

Alsó tagozatos munkaközösség munkaterve 2017/2018. tanév

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

CSOPORTNAPLÓ. TÁMOP-3.1.4/09/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben

ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

8. Óvodai eseménynaptár

Szentlőrinci Kistérségi Óvoda és Bölcsőde. Házirend

Mérési eredmények 2015.

A fenntartó értékelése Az óvoda munkájával összefüggő értékelést, nyilvános megállapításokat a fenntartónál lehet megtekinteni.

Baptista Szeretetszolgálat Kisújszállási Óvodája ESEMÉNYTERV szeptember

AKTUALITÁSOK. Tevékenységi tervek Központi óvoda. Időpont. Tevékenységi kör. A konkrét feladat megnevezése 2018.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA / 2012.

Kõbányai Zsivaj Óvoda Budapest X. Zsivaj u EGÉSZSÉGKÖZPONTÚ ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAM

2. Óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztensek iskolai végzettsége, szakképzettsége

A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el.

Bátai Pitypang Óvoda 7149 Báta, Óvoda u. 4. Tel: 06-74/ honlap:

KÖZZÉTÉTELI LISTA NEVELÉSI ÉV

AKTUALITÁSOK. Tevékenységi tervek Központi óvoda. Időpont. Tevékenységi kör. A konkrét feladat

Ősszel a táj piros, sárga

HÉTFŐ KEDD SZERDA CSÜTÖRTÖK PÉNTEK SZOMBAT VASÁRNAP Tanévnyitó Értekezlet, 17,30

TERVEZETT RENDEZVÉNYEK, ESEMÉNYEK, FOGADÓ ÓRÁK, MÉRÉSEK

PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013.

Az egészséges táplálkozás szokásainak kialakítása óvodáskorban

A MOSONSZOLNOKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA ÉS KONYHA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Óvodai Tájékoztató / szám. Zalabéri Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Óvoda

Angyalkert Magán Óvoda Kecskemét, Bánk Bán u. 5. ANGYALKERT MAGÁN ÓVODA JÁTÉKVARÁZS ADAPTÁLT PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2015.

Házirend Budapest, 2010

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

Családi utazás előtt mindig nyugodt vagyok! :-) A gyerekeknek bepakolnivalók listája Az utazáshoz:

A 2018/19-ES TANÉV FELADATTERVE

Gézengúz Óvoda Gyöngyszem tagóvoda. 2016/2017-es tanév tervezett Jeles napok, hagyományok, kulturális programok az óvodában. szeptember 29.

Ha a jövő évről akarsz gondoskodni vess magot! Ha egy évtizeddel számolsz ültess fát! Ha terved egy életre szól embert nevelj!

A/ Általános elvárások:

Óvodánk pedagógiai programjáról. Engedjétek hozzám jönni a gyermekeket (Mk. 10,14)

Takácsi Bóbita Óvoda Napsugár Tagóvoda Vaszar Magyargencsi Telephely Óvoda KÖZZÉTÉTELI LISTA

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA

KÖZZÉTÉTELI LISTA NEVELÉSI ÉV

1. Az aradi vértanúk emléknapja (október 6.) Patói Pálma Iskolai ünnepély. Patói Pálma. Rákosfalvi Istvánné.

1. Az aradi vértanúk emléknapja (október 6.) Patói Pálma Iskolai megemlékezés. Dr Feldmann-Németh Krisztina

A napközis munkaközösség munkaterve a 2016/2017-es tanévre

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKO-ISKOLAI MUNKATERV

Gyomaendrődi Kis Bálint Általános Iskola. Ökomunkaterv. (2013/2014-es tanév) Készítette: Ökomunkacsoport

Közzétételi lista

Alsós munkaközösség munkaterve

Bárka Keresztény Családi Napközi

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga Gyakorlati vizsgatevékenység

Szeptember havi program

NKI Egyesített Óvoda Programterve 2011/12 nevelési évre. Szeptember

Beszámoló. Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola Készítette: Csiki Zsolt

Nagy Imre Általános Művelődési Központ Óvoda Pedagógiai Program

A Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja Óvodájának Pedagógiai Programja 2016.

A 2016/17-ES TANÉV FELADATTERVE

PEDAGÓGIAI PROGRAM MONTESSORI ELEMEKKEL

A 2015/16-ES TANÉV FELADATTERVE AUGUSZTUS

Szivárvány Közös Igazgatású Óvoda és Bölcsőde, Egységes Óvoda- Bölcsőde és Óvoda Intézmény KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTÁJA A 2016/2017-es NEVELÉSI ÉVRŐL

Különös közzétételi lista

Pásztó Város Óvodájának Ünnepi és Munka Naptára 2014/2015. nevelési évben jó. Időpont Rendezvény, tevékenység Óvodák Felelősök

FARAGÓ UTCAI ÓVODA HELYI PEDAGÓGIAI PROGRAMJA. Faragó Utcai Óvoda 4029 Debrecen, Faragó u

Átírás:

Óvodánk szokás-, szabályrendszere 1. Egészséges életmódra nevelés a./ Öltözködés A gyermekek ruháikat a zsákban, kabátjukat a fogason, cipőjüket cipős kosárban a cipős szekrényben tartják. Az öltözés sorrendje: hosszú nadrág, cipő, pulóver, sapka, sál, kabát. Előtte a benti cipőt, rövidnadrágot, vagy szoknyát leveszik. Vetkőzés fordított sorrendben történik. Napközben, ha szükséges a dadus néni öltözteti át a gyermekeket. A vizes ruhákat, cipőket a mosdóban szárítjuk. Az udvaron a ruhákat a fogasra akasztjuk. A tornazsákot az öltözőben tároljuk. b./ Tisztálkodás Folyamatos reggeli előtt a dadus néni, ebéd és uzsonna előtt az óvó néni felügyeletével történik. A tisztálkodás sorrendje: fésülködés, WC használat, mosakodás. A WC-t napközben folyamatosan, ebéd után nemek szerint használják. A WC papírt a tartóból tépik. Mindig csak egy gyerek van a WC fülkében. Egy mosdókagylónál 2 gyerek mosakszik vagy mos fogat. Mindenki a saját fogkrémét használja /kis csoportban, segítséggel/. A fésűket, fogmosó felszerelést a dadus néninek hetente ki kell mosni, fertőtleníteni. A papír zsebkendő a csoportszobában és az udvaron is elérhető helyen van. c./ Testedzés Minden évszakban minél több időt töltünk a szabadban megfelelő mozgással párosítva /játék, séta stb./. Az erős napsugárzástól árnyékos játszóhelyek biztosításával óvjuk a gyermekeket. Kánikulában párakapu használatával csökkentjük a hőérzetet. 1

d./ Étkezés A reggeli mindhárom korcsoportban folyamatosan zajlik. A dadus néni a csoportban illetve a mosdóban segít. A tálalóra készíti a tányérokat, poharakat, a használt edényeknek a tálcát. Kiscsoportban ő, középső és nagycsoportban a naposok terítik le az asztalt és teszik oda a szalvétatartót, hulladékos tálat, kancsót, kenyeres kosarat. Kiscsoportban a felnőttek öntik a folyadékot, középső és nagycsoportban a gyerekek maguknak öntenek. Az étkezés befejeztével a tálalóra illetve a zsúrkocsira viszik az edényeket, a morzsát az odakészített maradékos kis vödörbe szórják. A terítéket az utolsó gyerek szedi le, kiscsoportban a dadus néni. A dadus néni söpör össze. Ebédhez és uzsonnához egyszerre ülnek le a gyerekek. Ebéd előtt a kiscsoportban a dadus néni teríti le az asztalt, helyezi el rajta a hulladék- és szalvétatartót. A poharakat és evőeszközöket a tálalóasztalra készíti ki. A mosdóból bejövő gyerekek innen veszik el. Az ebédet a felnőttek közösen osztják. A maradékot a dadus néni szedi össze, az óvó nénik a mosdóba mennek a gyermekekkel. Középső és nagycsoportban naposok dolgoznak. Az ételt itt is a felnőttek osztják. A savanyúságot sálátás tálkából, a süteményt kistányérról fogyasztják a gyermekek. A nagycsoportosok tálból szedik a levest. Kést a gyermekek nagycsoportban, második félévtől kezdve használják. A naposi munka végeztével a dadus néni söpröget. Nyáron délben is önkiszolgáló rendszer működik. e./ Pihenés Pihenéshez a termet a dadus néni rendezi át. A dadus néni összesöpör, majd az asztalokat az ablak alá teszi, a székeket elrendezi. Ezután lerakja az ágyakat. A két óvó néni közösen fektet le. A délutános óvó néni mesél. 2

Pihenő után a dadus néni rendezi vissza a termet, az óvó néni a mosdóban van, a naposok terítenek, a kiscsoportban a tízóraihoz hasonlóan önkiszolgáló rendszerben terítenek. A takarót középső és nagycsoportban a gyerekek hajtják össze. 2. Érzelmi nevelés-szocializáció A mindennapjaikban jelenjenek meg a pozitív érzelmek: nyitottság, elfogadás, barátság, együttérzés, segítőkészség, kedvesség stb. A környezet légköre legyen nyugodt, családias, szeretetteljes, elfogadó, és biztonságot nyújtó! Az együttlétet jellemezze meghittség, bizalom! A közösségi nevelést kísérjék végig a szocializáció fejlődésének lépcsőfokai, az érzelmi biztonság kialakítása: közös együttlét a másik felé fordulás társas együttműködés, együttérzés Az óvónő tartsa tiszteletben a gyermek önálló személyiségét! Az elfogadás legyen olyan, hogy segítse a fejlődést, és értő figyelemmel forduljon a gyermek felé! Az óvónő éljen empatikus képességével! A társas kapcsolatok kialakításában érvényesüljenek az alábbi elvek: Gyermek-gyermek viszonylatában: Elfogadja a másik gyermek különbözőségét. Tiszteletben tartja a másik gyermek egyéniségét. Udvarias, odafigyel társára, meghallgatja őt. Segítőkész, empatikus. Felnőtt-gyermek viszonylatában: Érzelmileg megérti a gyermekeket! Példamutatás által neveljen a szereteten, és elfogadáson alapuló magatartásra! A konfliktushelyzetet megbeszéli, oldja a feszültséget, erősíti a gyermekek felelősségérzetét. A gyermekek pozitív énképét erősíti, a sikertelenséget segít elviselni. A gyermekek a csoportba lépéskor a felnőtteknek Csókolom, társaiknak Szervusztok -kal köszönnek. 3

A reggeli érkezéskor az ajtóban már csak röviden búcsúzkodnak szüleiktől. Otthoni játékot behozhatnak, melyet a kijelölt helyen tárolunk (polc, kosár). Évkezdéskor a kiscsoportos gyerekeket apró ajándékkal fogadják az óvónőik. A csoport életével kapcsolatos hagyományok: Születésnap, névnap: az ünnepelt külön asztalnál foglal helyet. Társai énekkel, verssel, jókívánsággal köszöntik. Az óvónőktől apró ajándékot kap, majd segít az általa hozott sütemény kínálásában. A gyermekműsorok megtekintése a tornateremben vagy az udvari sportpályán történik a többi csoporttal közösen. Mikulás: a Szülői Közösség által összeállított ajándékcsomaggal, és az óvónők által előadott műsorral kedveskednek, melyen minden csoport részt vesz. Találkozás a Mikulással a tornateremben. Karácsony: közös fenyőfát állítunk, mindenki a saját csoportjában ünnepel. A tagóvodának saját fája van. Ezen a napon ünneplő ruhában vannak a gyermekek, felnőttek egyaránt. Madárkarácsony: az udvari madáretető feltöltése madárcsemegével. Farsang: a szülőkkel közösen mindenki a saját termében ünnepel (jelmez, játékok). Március 15. rövid megemlékezés a saját csoportszobában, a kokárdával díszített ünneplő ruhában. A nagycsoportosok ellátogatnak a kerületi ünnepségre. Húsvét: minden csoport fejlettségének megfelelően ismerkedik a népszokásokkal, hagyományokkal. Anyák napja: a gyerekek ajándékot készítenek édesanyjuknak, nagymamájuknak, melyet a délutáni ünnepi műsor keretében adnak át. Ezen a napon ünneplő ruhában vannak gyermekek, felnőttek egyaránt. Nyílt nap évente kétszer két nap, kiscsoportban egyszer két nap. Az óvoda hagyományai: Majális: májusfa állítása az udvaron. Gyermeknap: játékok, műsorok szervezése egész nap. Iskolába menők búcsúztatása: a középső csoportosok szervezik, ajándékot készítenek, búcsúztató verset mondanak. 4

o A ballagás május utolsó napjaiban, délelőtt történik. Gyerekek, felnőttek ünneplő ruhát viselnek. Az óvónők, dadus nénik gondoskodnak a gyerekek megvendégeléséről. Iskolalátogatás szervezése a nagycsoportosoknak. Állatok világnapja: okt. 4.: ünnephez kapcsolódó tevékenységek, játékok szervezése. Nyitott rendezvény. Föld napja: ápr. 22.: palántázunk, kerészkedünk, szépítjük az óvoda udvarát, környezetünket. Nyitott rendezvény. Madarak, Fák Napja: május 10.: az ünnephez kapcsolódó tevékenységek, játékok szervezése. Nyitott rendezvény. Víz világnapja: március. 22..: az ünnephez kapcsolódó tevékenységek játékok szervezése. Nyitott rendezvény. Kirándulás: autóbuszos kirándulás szervezése ősszel és tavasszal, a szülők igényeinek megfelelően az Állatok világnapjához, illetve a Madarak és Fák napjához kapcsolódóan. Alkotódélutánok karácsony és húsvét előtt. Minden csoportban más-más tevékenységről gondoskodnak az óvónők, melybe a szülők gyermekükkel együtt bekapcsolódhatnak. 3. Játék Csoportszobai játék A csoportban minden játékkal a kijelölt helyen játszhatnak a gyerekek, de megbeszélés után elvihetik máshová is. A játékokat rendeltetésszerűen használhatják. A kész alkotásokat látható helyre tesszük, és rövid ideig megőrizzük. A csoportszobában rendet rakunk, mielőtt kimegyünk az udvarra. Udvari játék: Mindenki elsősorban a saját udvarrészén játszik, de felnőtt kíséretével átmehetnek más udvarrészre is (pl.: testvérhez). A homokozóból a homokot nem vihetik ki, illetve kavicsot nem vihetnek be. A homokozó játékokkal csak a homokozóban játszhatnak. A csúszdára csak a létra felől mászhatnak fel és két kézzel kapaszkodva csúszhatnak le. A homokozó játékokat az viszi ki, aki először megy ki az udvarra (két csoport esetén). 5

Délután mindenki a saját csoportjátékát, az ügyeletes óvónő a maradék játékot viszi a helyére. Jó idő esetén plédeket, kis asztalt, székeket is kivisszünk a játéktárolóból. Az udvarról bejövetel előtt a cipőkből a homokot kiszórjuk, illetve a havas csizmákat lesöpörjük. A gyerekek csak dajka kíséretével mehetnek be az udvarról a WC-re, illetve az ivókúthoz inni! A homokozót minden nap le kell takarni védőtakaróval! 4. Tanulás Külső világ tevékeny megismerése: Séták, élményszerző megfigyelések, kirándulások 3 felnőtt kíséretében zajlanak. Kiránduláson gondoskodni kell: megfigyelési eszközökről (nagyító, fényképezőgép), az evés ivás kulturált feltételeinek megteremtéséről. A jól kialakított természetsarok tartozékai: valamilyen kisállat, növények, kísérletek eszközei, évszaknak megfelelően gyűjtött kincsek, könyvek, újságok, nagyítók, időjárás v. évszakóra, hónapsoroló, tablók. Verselés, mesélés: A mesélés, verselés az erre kialakított helyen, a mesesarokban történik. Itt vannak elhelyezve a mesekönyvek, bábok, fejdíszek, dramatizálás kellékei, a bábparaván, az átváltozáshoz szükséges kellékek. Ezeket rendeltetésüknek megfelelően használhatják a gyerekek. Mozgás: Torna előtt a gyermekek kihozzák széküket a szőnyeg köré. Behozzák a tornazsákjukat és átöltöznek. A benti cipők a szék alá, a ruhák és a zsák a szék támlájára kerülnek. A dadus néni segít az öltözésben és a tornaszerek előkészítésében. Torna után felöltöznek, széküket és tornazsákjukat a helyére viszik. A tagóvoda gyermekei a szervezett mozgáshoz a főépületbe jönnek, és a tornateremben öltöznek át. Gyógytornához a csoportban kijelölt helyen vetkőznek, öltöznek ugyanúgy, mint a szervezett mozgásnál. 6

A mindennapos mozgás az időjárástól függően, lehetőleg az udvaron történik. Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka Állandó helye van a csoportban és az udvaron is. Az ehhez szükséges eszközök mindig a gyermekek rendelkezésére állnak. Csak leterített asztalnál dolgozhatnak! Az egyéni munkákat dossziéban gyűjtjük. A só-liszt gyurmát a dadus néni készíti. Festéshez tiszta vizet, törlőrongyot, üres vödröt kell biztosítani. A tevékenységek befejezése után a dadus néni teszi rendbe az asztalt és az eszközöket. Ének, zene, énekes játék, gyermektánc A dalos játékok megismerése, tanítása alkalmanként kötött formában történik. A zenei képességek fejlesztése játékidőben mikro csoportos vagy egyéni formában zajlik. A hangszereknek állandó helyük van a csoportszobában. 5. Munka Naposi munka A gyerekek fejlettségétől függően vezetjük be és fokozatosan bővítjük. Az udvarról a naposok pár perccel hamarabb a délelőttös óvónővel jönnek be teríteni. A naposok a tálaló szekrényről terítenek. Sorrend: terítő, szalvétatartó, hulladékos, tányérok, poharak kettesével, villa, kanál kiszámolva, salátás tálka, kancsó. Nagycsoportban kés és merőkanál is. A napos szed, illetve önt először, majd az óramutató járásával megegyező irányban a többi gyermek is. Leszedés: középsőben mindenki a saját tányérját viszi ki, a napos a kancsót, maradékost, szalvétatartót szedi le, és összehajtja a terítőt. Nagycsoportban a tányérokat, poharakat is ő szedi le kettesével. Teremrendezéskor felrakja a díszterítőket. 7

Közösségért végzett munkák A természetsarokban a gyermekek segítségével tartunk rendet. Az állatokat, növényeket, a gyermekek bevonásával gondozzuk. A kerti szerszámokat az udvari játéktárolóban tartjuk. Rendszeresen használjuk a kerti és konyhai szerszámokat, eszközöket. 6. Szülőkkel való kapcsolattartás Faliújságon tájékoztatjuk a szülőket: Nevelési tervünkről. A nevelés terén elért eredményekről (Én már tudok, stb.). Évente kétszer érdemi tájékoztatást kap minden szülő gyermeke fejlődéséről fogadó óra keretében. A csoport vagy az egyes gyermekek sikereiről (pl.: rajzverseny). Miről tanulunk a héten? Aktualitásokról (ünnepek, programok, gyűjtések). Fogadó órák, szülői értekezletek időpontjáról. Heti étrendről. Köszönetet mondunk a segítségért. A reggeli és a délutáni ügyelet a földszinten van, erről az ügyeleti táblán tájékoztatjuk a szülőket. 8