Az óvodából az iskolába lépés megkönnyítésének programja A tevékenység időpontja: az aktuális tanév szeptemberétől májusáig A tevékenység előzményei: az iskola pedagógiai programjában és az IMIP-ben foglaltaknak megfelelően rendszeres kapcsolatot tartunk a városi és a város környéki óvodákkal, mivel intézményünk beiskolázási körzete nem behatárolt. A szakmai megbeszélések, partneri igények alapján alakítjuk, módosítjuk programunkat. Korábbi években az óvónők kísérték el a nagycsoportos óvodásokat foglalkozásainkra, de változtatnunk kellett, egyrészt az óvodák zömében vegyes csoportok vannak, így nem állt módjukban plusz személyt biztosítani a felügyeletre, másrészt a szülők jobban igényelték, hogy inkább hétvégére szervezzük programjainkat, hogy ők is többet tudjanak kommunikálni a leendő tanító nénikkel. A tevékenység részletes leírása: iskolánk gyermekközpontú szemléletéből következik, hogy szeretetteljes, befogadó légkört igyekszünk biztosítani tanítványainknak. Erre már a nulladik évfolyamon felkészülünk. Ennek megfelelően alakítjuk ki programunkat: - az iskolába való bekerülés előkészítése - az óvodából az iskolába való átmenet segítése - szakmai együttműködés kialakítása az óvodákkal - az iskola átmenetet segítő programban való együttműködés: o DIFER mérés o Iskolaérettség, iskolakészültség elérése o Hospitálások o Esetmegbeszélések o Szakmai műhely o Közös programok - A gyerekek fejlődésének utánkövetése az általános iskola első évében A tematikát úgy állítjuk össze, hogy az iskolába lépő nagycsoportos óvodások a lehető legtöbb területen megmutathassák képességüket. A leendő elsős tanító nénik, a fejlesztő pedagógusok az így szerzett tapasztalataikat beépítik majdani fejlesztési terveikbe.
A DIFER mérés az óvodai nagycsoportban minden iskolába lépő gyermek számára hasznos. A mérés alapján az érintett óvónő és tanítónő megbeszéli az adott gyermek esetén a szükséges prevenciós eljárásokat. Amennyiben tanulás ill. részképesség zavar fennállását tapasztalja óvónő és tanító egyaránt, a gyermeket mielőbb a Nevelési Tanácsadóba kell eljuttatni további vizsgálat, illetve preventív eljárások alkalmazásának érdekében. Az óvónőkkel, szülőkkel való beszélgetés, tapasztalatcsere más nézőpontból is nyújt sok információt ( családi, szociokulturális háttér). A partneri viszony a szülőkkel és a jó együttműködés megóvhatja a kisiskolást a korai tanulási kudarcoktól. Az együtt kialakított bánásmóddal, kölcsönös tájékoztatással (szülő, óvodapedagógus, tanító) a problémák kezelése, a célravezető megoldások közös megkeresése eredményhez vezethet. Szakmai munkánk fontos része még a partneri visszajelzés. Az első osztály előkészítő szakasza után beszámolunk az óvónőknek tapasztalatainkról, meghívjuk őket nyílt napra, amikor kötetlenebbül beszélgethetünk a gyermekekben végbemenő változásokról. A jó iskola, az óvoda folytatásaként játszva tanítja a gyermeket; cselekvésre, tapasztalatokra építi a tanulást, figyelembe véve a gyermek életkori sajátosságait, érdeklődését.
Az óvodából az iskolába lépés megkönnyítésének munkaterve Feladat Felelős Határidő Intézményünk programkínálatának közzététele Kapcsolatfelvétel az óvodákkal alsós mk.vez. szeptember szeptember Tematikus foglalkozás: Ősz igh, mk. vez. október Levelezős OVIMPIA nevű verseny meghirdetése Nyílt nap óvónőknek Nyílt nap leendő elsősöknek és szüleiknek, fejlesztő ped. október október vége, nov. eleje november Lucázás az óvodákban 3. évf. tanítók december 13. Személyi, tárgyi feltételek honlap informatikus szórólap, levél, plakát, telefon napközis kollégák és leendő elsős tanítók havonta 1-1 feladatlap összeállítása fejlesztő ped. segítségével mindenkori elsős tanítók és óvónők bemutató órák az 1. és 4. évfolyamon lucázó, kotyoló tanulók műsora Megjegyzés A nagycsoportos óvodások és szüleik megnyerése az iskolaválasztással kapcsolatban kapcsolat ápolása kézműves foglalkozáshoz eszközök, anyagok tájékozódás síkban, grafomotoros kép, logikai fel.. hospitálás, beszélgetés, tapasztalatcsere tájékoztató az iskoláról, iskolabejárás, a foglalkozásokba az ovisok bevonása óvodákkal előre egyeztetés alapján Karácsonyi játszóház december napközis nevelők, leendő elsős tanítók eszközök, anyagok betlehemes játék
Feladat Felelős Határidő Testi alkalmassági felmérés az óvodákban ( emelt szintű testnevelés tagozatra) Játékos sportfoglalkozás, mk. vez. január közepe január vége Személyi, tárgyi feltételek testnevelő tanárok tornaterem, akadálypálya Megjegyzés óvodákkal előzetesen egyeztetett időpontban célja: pótalkalmassági Rajzverseny meghirdetése Nyílt nap leendő elsősöknek és szüleiknek Részvétel az óvodai szülői értekezleteken leendő of. Január január vége, február eleje január, február téma kitalálása és a beérkezett pályamunkák elbírálása:rajz szakos tanító bemutató órák az 1. és 4. évfolyamon tehetséges tanulók kiszűrése a művészeti szakkörökre tájékoztató az iskoláról, iskolabejárás, a foglalkozásokba az ovisok bevonása csak abban az óvodában, ahová meghívnak Farsangi játszóház, zeneház, rajzverseny eredményhirdetése Nyílt nap leendő elsősöknek és szüleiknek a napköziben, néptánc és társastánc bemutató, napközis mk.vez. február március napközis nevelők, leendő elsős tanítók, ének szakos tanár jutalmazás, oklevelek gyerekeknek, óvónőknek napközis nevelők táncoktatók zeneiskolások bemutatója, dalos játékok, kézműves foglalkozás iskolában folyó délutáni, szabadidős munka bemutatása Leendő elsősök beiratkozása március-április leendő tanító nénik ajándékokat készítenek a 4. osztályos tanulók
Feladat Felelős Határidő Tavaszi tematikus foglalkozás, OVIMPIA levelezős verseny eredményhirdetése Hospitálás: tanítók az óvodában Szülői értekezlet a beiratkozott elsősök szüleinek Játékos ismerkedési délután, verstanulás of. április Április ápr. vége, május eleje augusztus vége Személyi, tárgyi feltételek napközisek, leendő osztályfőnökök jutalmazás, oklevelek Alsó tagozatos tanítók és óvónők leendő of. Megjegyzés eszközök, anyagok Készítsük föl együtt a gyerekeket az iskolára! Prevenciós gyakorlatok Felkészülünk a szülőkkel a következő tanévre Prevenciós gyakorlatok 1. osztályfőnökök Ne az évnyitón lássák egymást először az osztálytársak! Felkészülés az évnyitó ünnepélyre. Az iskolánkba beiratkozott gyermekek számára a következő tevékenységekkel, módszerekkel könnyítjük meg a beilleszkedést és a sikeres iskolakezdést: 1. Augusztus hónapban : játékos ismerkedési délután ( nevet, szimbólumot választunk osztályainknak, közös teremrendezés) 2. Elnyújtott, legalább 6 hetes előkészítő időszak ( beilleszkedés, átmenet) 3. Játékos, tevékenységre épülő feladatok 4. Derűs, nyugodt légkör ( reggeli beszélgetőkör) 5. Tanulóbarát környezet ( játék és pihenősarok kialakítása) 6. Alapkészségek bemeneti mérése fejlesztőpedagógusok segítségével ( DIFER) 7. Egyéni és csoportos fejlesztési tervekre épülő szakmai munka. 8. Egyéni képességekre épülő és együttműködésre késztető ( kooperatív) tanulásszervezés. 9. Kezdetben két tanító ( délelőttös-napközis) jelenléte a tanítási órák bizonyos hányadában. 10. Fejlesztőpedagógus, pszichopedagógus, pszichológus, logopédus aktív segítsége. 11. Gyermekvilág nevű szociális kompetenciákat fejlesztő foglalkozások hetente.
ALSÓS BEISKOLÁZÁSI ÉVES PROGRAM 2009/2010. Időpont Program Érintettek Felelős(ök) Szeptember Lista készítése (Mely óvodákból érkeztek elsős tanulóink?) Ambrus Péterné Balog Józsefné Hevérné Kanyó Andrea Október 9-ig 19-én Meghívó nyílt napra (Levél kiküldése óvodákba) - Nyílt nap óvónőknek (Bemutató órák az 1. osztályokban; tapasztalatcsere) Városi és vidéki óvodák vezetői,óvónői Ambrus Péterné Balog Józsefné Hevérné Kanyó Andrea Sütő Andrea November 1. hét 14-én OVIMPIA 1.forduló --- Levél küldése óvodáknak(tájékoztató az intézményről, programokról december végéig.) --- Újsághirdetés --- ŐSZI JÁTSZÓHÁZ (Regisztráció, tájékoztató az iskoláról.) --- Inf.- honlap Városi óvodák Somogyi Hírlap Bánkutiné Mándy Gabriella Bors Ilona Gyulainé Szili Mária Napközisek Fenyőné Antal Judit Horváthné Nyári Éva Horváthné Nyári Éva
Levél az óvodáknak (Tájékoztató a programokról március végéig.) 27-ig Városi óvodák 30-án NYÍLT NAP leendő elsősöknek és szüleiknek (Tájékoztató és iskolabejárás.) Bánkutiné Mándy Gabriella Bors Ilona Gyulainé Szili Mária December 1. hét 12-én OVIMPIA 2. forduló --- LUCA NAPI JÁTSZÓHÁZ Lucázás (Regisztráció) -- KARÁCSONYI MŰSOR Inf. honlap Bánlutiné Mándy Gabriella Bors Ilona Gyulainé Szili Mária Napközisek 3. évfolyamos tanulók Fenyőné Antal Judit Horváthné Nyári Éva ------------------------ Január 1. hét OVIMPIA 3. forduló --- Inf. honlap Fenyőné Antal Judit 1-2. hét Alkalmassági felmérés óvodákban -- Újsághirdetés -- Városi óvodák, óvodások Somogyi Hírlap Sabján Tamásné
27-én 30-án 25-ig NAPKÖZIS NYÍLT NAP --- SPORTOS JÁTSZÓHÁZ ÓVODÁSOKNAK (Regisztráció) --- Újsághirdetés 1. vagy 4. osztályos napközis csoportok tanulói és vezetői Leendő 1. osztályos tanítók, napközisek Somogyi Hírlap Horváthné Nyári Éva Sabján Tamásné Február 1. hét OVIMPIA 4. forduló Inf. honlap Fenyőné Antal Judit --- 8-án 20-án Március 22-én NYÍLT NAP leendő elsősöknek és szüleiknek Tájékoztató --- TÉLTEMETŐ FARSANGI JÁTSZÓHÁZ Idegen nyelvesek programja Interaktív tábla bemutatása Ovimpia eredményhirdetése Regisztráció NYÍLT NAP leendő elsősöknek és szüleiknek Tájékoztató Leendő elsős osztályfőnökök és jelenlegi elsős tanítók Leendő elsős osztályfőnökök, napközisek, Csillagné Végh Katalin Kalózné Pápa Ágnes Szekeresné Ringl Edit Leendő elsős osztályfőnökök, szakos kollégák, ------------------------ Kartaliné Vincze Mária Horváthné Nyári Éva Fenyőné Antal Judit
Látogatás óvodákba Áprilismájus BEÍRATÁS (honlap, adatlapok, idegen nyelv, hittan, zeneiskola, tánc) SZÜLŐI ÉRTEKEZLET (igazgatói tájékoztató; diákigazolvány, biztosítás, idegen nyelv, hitoktatás, tánc, zeneiskola, eszközjegyzék) Leendő elsős osztályfőnökök, napközisek, könyvtárosok, Horváthné Nyári Éva