Tudományos kutatás módszertana Hogyan kutassunk? Hogyan írjunk dolgozatot? [Hogyan prezentáljunk?] Publikáció Megismerés Kutatás Ötlet(!!) 1
Tudományos kutatás módszertana 1. Rész Hogyan kutassunk? 1. rész: Hogyan kutassunk? Kutatás =?! Értelmezés, fajták Paradigmák Kutatási folyamat modellje Kutatómunka szervezése Kutatási cél, témaválasztás Kutatási terv 2
Mi is az a kutatás? Kutatás = keresés? (research vs. search) A kutatás új ismeretek megszerzésére irányuló elméleti és/vagy gyakorlati munka.... De mi az, hogy ismeret? Egy kis tudományelmélet... Ismérv Az ismeret a valóságról szerzett tudás... De akkor mi az, hogy valóság? Burrel & Morgan (1979) valóság dimenziói: Dimenziók (végletek) Ontológia Egyéni (ön)tudat Konkrét struktúra Episztemológia Interpretáció Megfigyelés Emberi természet Szabad akarat Determinizmus Metodológia Hermeneutika Tudományos módszer MEGNEVEZÉS SZUBJEKTÍV OBJEKTÍV 3
Hogyan ismer(het)jük meg a valóságot? Radikális humanizmus Radikális változás Radikális strukturalizmus Szubjektív valóság Objektív valóság Interpretatív szociológia Társadalmi rend Burrell és Morgan (1979) szociológiai kutatási paradigmák modellje Alvesson és Willmott (1996) alkalmazás a szervezetelméleti paradigmákra Funkcionalista szociológia Kutatás fajtái Mőszaki-gazdasági értelemben: Alapkutatás Alkamazott kutatás Kísérleti fejlesztés gyártásfejlesztés gyártmányfejlesztés Tudományelméleti értelemben: kvalitatív vs. kvantitív pozitív vs. normatív 4
Kutatás fajtái Alapkutatás Olyan kísérleti és elméleti munka, amelynek elsıdelges célja új ismeretek szerzése a jelenségek alapvetı lényegérıl és a megfigyelhetı tényekrıl bármiféle konkrét alkalmazási és felhasználási célkitőzés nélkül. Alkalmazott kutatás Új ismeretek megszerzésére irányuló eredeti vizsgálat, amelyet elsıdflegesen valamely konkrét gyakorlati vél érdekében végeznek. Kísérleti fejlesztés Olyan kutatásból és gyakorlati tapasztalatokból nyert, már létezı tudásra támaszkodó rendszeres munka, amelynek célja új anyagok, termékek és szerkezetek létrehozása, új eljárások, rendszerek és szolgáltatások bevezetése, illetve a már létrehozottak vagy bevezetettek lényeges javítása. Kutatás fajtái Módszertani szempontból: Kvantitatív: Mennyi, hány, milyen mértékben? Kvalitatív: Milyen, hogyan, milyen módon? Pozitív(ista): A létezı valóságot objektíven leíró, felderítı, megismerı folyamat Milyen/mennyi/hány/hogyan van? Normatív(ista): A valóságot a kutató/kutatás célkitőzéséhez igazító, az értékítélet mentén vizsgáló, azaz szubjektív megismerı folyamat Milyen/mennyi/hány/hogyan legyen/kellene lennie? 5
Hogyan ismer(het)jük meg a valóságot? Radikális humanizmus normatív valóságszemlélet kvalitatív módszertan Radikális változás Radikális strukturalizmus normatív valóságszemlélet kvantitatív módszertan Szubjektív valóság Objektív valóság pozitív valóságszemlélet kvalitatív módszertan Interpretatív szociológia Társadalmi rend Burrell és Morgan (1979) szociológiai kutatási paradigmák modellje Alvesson és Willmott (1996) alkalmazás a szervezetelméleti paradigmákra pozitív valóságszemlélet kvantitatív módszertan Funkcionalista szociológia Egy példa számviteli kutatásokra Radikális humanizmus Radikális változás Radikális strukturalizmus Kritikus számviteli kutatás Szubjektív valóság Objektív valóság Interpretatív számviteli kutatás Mainstream számviteli kutatás Interpretatív szociológia Társadalmi rend Burrell és Morgan (1979) szociológiai kutatási paradigmák modellje Alvesson és Willmott (1996) alkalmazás a szervezetelméleti paradigmákra Hopper és Powell (1985) alkalmazás a számvitelelméleti paradigmákra Funkcionalista szociológia 6
Mai elıadás témái Kutatás =?! Értelmezés, fajták Paradigmák Kutatási folyamat modellje Kutatómunka szervezése Kutatási cél, témaválasztás Kutatási terv Elızetes tájékozódás, koncepció Konzulens tanár A kutatási folyamat modellje A kutatási téma meghatározása Előzetes tájékozódás elméleti alapok megismerése könyvtárazás A fontos(abb) forráslelőhelyek feltására A fő problémák meghatározása A kutatási célok meghatározása Könyvtári és internetes anyaggyűjtés A kutatási koncepció elkészítése Primer kutatási módszer kiválasztása A gyűjtött anyag feldolgozása, értékelése Elemzés, az eredmények értékelése Megfigyelés Adatfeldolgozás A tudományos munka (dolgozat) elkészítése Védés, záróvizsga 7
Mai elıadás témái Kutatás =?! Értelmezés, fajták Paradigmák Kutatási folyamat modellje Kutatómunka szervezése Kutatási cél, témaválasztás Kutatási terv Elızetes tájékozódás, koncepció Konzulens tanár Témaválasztás és kutatási cél Kutatási terület megjelölése Természettudományok Mőszaki tudományok Orvostudományok Agrártudományok Társadalomtudományok Bölcsészettudományok Mővészetek Hittudomány 8
Témaválasztás és kutatási cél Kutatási terület megjelölése Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok Közgazdaságtudományok Állam- és jogtudományok Szociológiai tudományok Politikatudományok Hadtudományok Multidiszciplináris társadalomtudományok Témaválasztás és kutatási cél Kutatási terület megjelölése Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok Menedzsment Számvitel Marketing Pénzügy Gazdasági informatika 9
Témaválasztás és kutatási cél Kutatási terület megjelölése Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok Menedzsment Vezetés Szervezés Szervezeti magatartás Változásmenedzsment Nemzetközi (komparatív) menedzsment Témaválasztás és kutatási cél Kutatási célok Adott (tudomány)terület felderítése Valamely jelenség leírása Valamely jelenség magyarázata Kutatási módszerek, technikák alkalmazása Ötletbörze (tanácsadás) 10
Témaválasztást befolyásoló tényezık Egyéni tulajdonságok képességek Korábbi tanulmányok, tapasztalatok Idegen nyelv ismerete Meghirdetett témák, trendek Kutatási terv Feladatok végiggondolása Lebontás személyekre (egyéni feladatok, felelısségek) Idıbeli és térbeli megvalósítás Költségvetés készítés Lásd a kutatási folyamat egyes lépéseit is!!! 11
Elızetes tájékozódás, koncepció Az elızetes tájékozódás, anyaggyőjtés, illetve konkrét, vállalati tapasztalatgyőjtés feladata a témával általánosan foglalkozó szakirodalom, illetve a vizsgált vállalat megismerése A koncepció (vázlat, syllabusz) a kutatás tárgyának és rövid tervezett vázlatának elkészítése, mely tartalmazza a kutatási témát, a témaválasztás okait, a kutatási módszereket, hipotéziseket Hol keressünk? Könyvtárakban Interneten Adatbázisokban Enciklopédiákban (CD, DVD) 12
Mit keressünk? A választott téma által behatárolt irodalmat Elsıdleges forrás A jelölt által végzett adatgyőjtés, felmérés; vizsgált szerzı esetén a mőveinek eredeti vagy kritikai kiadása Másodlagos források Statisztikai kiadványok, vállalati jelentések, pénzügyi beszámolók, egyéb kormányzati és vállalati dokumentumok Az elsıdlegesre épülı szakirodalom Más kutatók tapasztalatai, eredményei (konferenciák, interjúk) Hogyan keressünk? Könyvtári katalógusok alapján Irodalomkövetéssel Szerzık szerint Szaksajtó alapján Másodlagos forrásokból 13
Könyvtárak és könyvtárhasználat Katalógus Katalóguscédula Lásd Majoros P. (2004): 44-59. old Keresés könyvtárakban WEB-OPAC (Online Public Access Catalogue) http://www.bcucluj.ro/ http://www.bolyait.ro/ http://www.lib.uni-corvinus.hu/ http://www.lib.pte.hu/ 14
Forráskutatás az interneten keresık Google Yahoo Lycos Alta vista Infoseek Goliat Heuréka http://heureka.net.hu Vizsla http://www.origo.hu metakeresık Copernic Metacrawler Ask Jeeves DogPile Keresés adatbázisokban Fekete Szilveszter 2007 15
Egyéb ötletek Egyéb ötletek 16
Cédulázás Katalógus v. bibliográfiai cédula Kutató v. jegyzetelıcédula Követelmények: Visszakereshetıség Egy cédula: 1 információ, 1 forrás Idézet legyen pontos, az eredeti nyelven ( ) A gondolatmenet/üzenet parafrázisa legyen tömör A forrás legyen pontosan megjelölve Cédulákat rendezni kell Tárgyszavak kijelölése Szerzık szerint Jegyzetek, vázlatok Mit tartalmaz egy jegyzet/vázlat? = tartalmi ismertetés, kivonatolás vázlattípusok: (1) pontokba szedett, tartalomra, témakörökre utaló vázlat; (2) állításokat, kérdéseket megfogalmazó, állásfoglalásunkat is sejtető vázlat 17
Jegyzetek, vázlatok Fontos! Olvasás közben felmerült gondolatokat, ötleteket le kell jegyezni. Jegyezni kell ha olyan tény, összefüggés bukkan fel, amely további utánajárást, ellenırzést igényel. Célszerő figyelni a forrásokra is. Jegyzékek Olvasmányjegyzék Témajegyzék Szerzık jegyzéke További kutatást igénylı témák jegyzéke 18
Adatgyőjtési módszerek Elsıdleges adatgyőjtés A szükséges adat nem létezik, vagy elavult Önálló adatfelvétel Másodlagos adatgyőjtés A már feldolgozott anyagok saját szempont szerinti hasznosítása, hozott anyagból való munka Kvantitatív kutatás: számszaki adatok Kvalitatív kutatás: szöveges adatok Adatgyőjtési módszerek Elsıdleges adatgyőjtés Önálló adatfelvétel Kísérletek Kérdıíves vizsgálatok Interjúk Terepkutatások (megfigyelés, esettanulmány) Másodlagos adatgyőjtés KSH adatok http://www.insse.ro Adatbázisok Szakirodalom feldogozása Begyűjtött adatok köre: Részleges adatfelvétel (statisztikai) mintavétel Teljes körű felvétel 19
Adatelemzési módszerek Az elemzés a kutatás, a megismerés módszere, melynek segítségével a társadalmigazdasági folyamatok és jelenségek közötti kapcsolatokat, a környezet és az egyes elemek közötti hatáskapcsolatokat, a folyamatok kialakulását, fejlıdését befolyásoló tényzık összefüggéseit, törvényszerőségeit lehet feltárni. (Majoros, 2006, 88.o) Adatelemzés formái Kvantitatív adatelemzés Tényezıkre bontás Matematikai, statisztikai módszerek (összefüggések vizsgálatára) Ökonometriai modellek Kvalitatív adatelemzés Leíró jellegő tanulmányok Történelmi áttekintés, jelentések Esettanulmányok 20
Tudományos kutatás módszertana 2. Rész Hogyan írjunk tudományos dolgozatot? Mai elıadás témái Tudományos dolgozat írása Tartalmi kérdések: Vázlat és tartalomjegyzék Stíluselemek Nyelvhelyességi problémák Formai kérdések: A tudományos dolgozatok formai követelményei Idézés és hivatkozás szabályai Lábjegyzetek, utójegyzetek 21
Emlékezzünk A kutatási téma meghatározása Előzetes tájékozódás elméleti alapok megismerése könyvtárazás A fontos(abb) forráslelőhelyek feltására A fő problémák meghatározása A kutatási célok meghatározása Könyvtári és internetes anyaggyűjtés A kutatási koncepció elkészítése Primer kutatási módszer kiválasztása A gyűjtött anyag feldolgozása, értékelése Elemzés, az eredmények értékelése Megfigyelés Adatfeldolgozás A tudományos munka (dolgozat) elkészítése Védés, záróvizsga ALAPSZABÁLYOK tartalmi szempontok A dolgozat írásához akkor kezdünk hozzá, amikor már felkészültek vagyunk az adott területen és elkészült a dolgozat logikai váza. A dolgozatban a részeknek egy egységes egésszé kell összeállniuk. 22
Tartalmi kérdések: vázlat és tartalom Vázlat (terv) A dolgozat strukúrájának, szerkezetének, logikai felépítésének megtervezésére szolgál. Tartalomjegyzék A fejezetek és alfejezetek rendje Vázlat Tartalomjegyzék!!! Tartalmi kérdések: vázlat és tartalom Bevezetés Kidolgozás Befejezés Irodalomjegyzék Standard vázlat Mi ez: vázlat vagy tartalomjegyzék? 23
Doktori dolgozatom felépítése 5. Fejezet Következtetések, korlátok és ajánlások 4. Fejezet Empirikus tanulmányok 3. Fejezet Pénzügyi beszámolás Ro és Hu 2. Fejezet Paradigmák váltakozása 1. Fejezet Módszertani alapvetés Bevezetés és rövid összefoglalás Bevezetés és a dolgozat rövid összefoglalása A. A kutatás szükségessége, időszerűsége és célkitűzései B. A terület jelenlegi tudásszintje C. A tézis felépítése. Módszertani szempontok D. Eredmények. Következtetések és korlátok Hogyan készül a vázlat? A kutatói cédulák rendezésével, rendszerezésével kezdıdik. Nem általánosságok halmaza, hanem konkrét kérdéseket/ problémákat fogalmazza meg. Felépítése struktúrált, logikus, világos: egységes egész elve Az egységek (al)fejezetekbe szervezıdnek tartalomjegyzék 24
Mire vigyázzunk a diplomamunka tervezetének elkészítésekor? (Szabó K,.97-98) A vázlat terjedelme álljon arányban a munka terjedelmével. Hosszabb vázlat esetén a vázlaton belül is figyeljünk az arányokra. Egységes stílusban, jelleggel fejtsük ki a vázlat egyes részeit. Ne bontsuk ki jobban a bevezetést mint a tárgyalást. A vázlat belsı arányainak kialakításakor a tartalmi összefüggések legyenek irányadók. A fontos részeket, ugrópontokat részletesebben, a mellékszálakat rövidebben fejtsük ki. A dolgozat vázlatában világos szerkezetet, logikai rendet kell kialakítani. A vázlatban szerepeltesse a hipotézisek bizonyítását is röviden (legalább, hogy milyen módszerrel bizonyítja megállapítását). Teoretikus munkák standard vázlata Bevezetés Lásd Vezetéstudomány Kidolgozás és Közgazdasági Fórum cikkek!!! Elméleti alapvetés Alternatív megoldások felvetése Vélemények ütköz(tet)ése Tanulságok, következmények megfogalmazása Befejezés Irodalomjegyzék 25
Empirikus munkák standard vázlata Bevezetés Lásd TDK Kidolgozás dolgozatok!!! Elméleti alapvetés Hipotézis kidolgozás Operacionalizálás Adatok (győjtés, jellemzés) Hipotézis vizsgálat (eredmények értelmezése, következtetések) Befejezés Irodalomjegyzék Stílus és nyelvhelyesség Tárgyilagos, világos, közérthetı kifejezésmód Fogalmak definiálása és korrekt használata Magyar vs. idegen szavak Körmondatok 26
Stílus és nyelvhelyesség Tárgyilagos, világos, közérthetı kifejezésmód Fogalmak definiálása és korrekt használata Magyar vs. idegen szavak Körmondatok: mélyszerkezet Az újrafogalmazott fogyasztói viselkedési elméletet egybekapcsolják a stabil preferenciák hipotézisén nyugvó hasznosságmaximizálási elmélettel. Közgazdasági Szemle, 1993/1, 94. oldal Stílus és nyelvhelyesség Tárgyilagos, világos, közérthetı kifejezésmód Fogalmak definiálása és korrekt használata Magyar vs. idegen szavak Körmondatok: mélyszerkezet Az újrafogalmazott fogyasztói viselkedési elméletet egybekapcsolják a stabil preferenciák hipotézisén nyugvó hasznosságmaximizálási elmélettel. Közgazdasági Szemle, 1993/1, 94. oldal 27
Stílus és nyelvhelyesség Tárgyilagos, világos, közérthetı kifejezésmód Fogalmak definiálása és korrekt használata Magyar vs. idegen szavak Körmondatok: mélyszerkezet Itt a pártállam által visszaszorított érdekdifferenciálódásra és érdekartikulációra (ami az érdekek politikai monopolizáltságából és a párt egyéni és szervezeti autonómia iránti idegenkedéséből, valamint a tulajdon állami monopóliuma következtében az elmodódott osztályöntudatból adódott), az 1989-es események jellegére és a gazdasági szigor szükségességére, valamint a baloldali politikai szerveződésekkel szembeni bizalmatlanságra gondolunk. Közgazdasági Szemle, 1993/1, 42. oldal Stílus és nyelvhelyesség Tárgyilagos, világos, közérthetı kifejezésmód Fogalmak definiálása és korrekt használata Magyar vs. idegen szavak Körmondatok: mélyszerkezet Itt a pártállam által visszaszorított érdekdifferenciálódásra és érdekartikulációra gondolunk, amely az érdekek politikai monopolizáltságából és a párt egyéni és szervezeti autonómia iránti idegenkedéséből, valamint a tulajdon állami monopóliuma következtében az elmodódott osztályöntudatból adódott, valamint az 1989-es események jellegére, (és) a gazdasági szigor szükségességére, (valamint) továbbá gondolunk a baloldali politikai szerveződésekkel szembeni bizalmatlanságra is. Közgazdasági Szemle, 1993/1, 42. oldal 28
Stílus és nyelvhelyesség Vigyázat a nyelvhelyességi szabályokra!! Figyelem a gépelési, szerkesztési hibákra!!! ALAPSZABÁLYOK formai szempontok A dolgozatban használt forrásokat mindig jelölni kell. A dolgozat felépítése legyen logikus, a forma legyen összhangban a tartalommal. 29
Formai követelmények Külsı és belsı borító A dolgozat tagolása, szerkesztése A dolgozat szerkezete Idézések és hivatkozások Lábjegyzetek, utójegyzetek Idézések, hivatkozások Miért kell idézni? Kit és mikor idézzünk? Releváns szerzık és mővek Milyen hosszan idézzünk? Nincs írott szabály Hogyan idézzünk? Lásd alapszabály!! 30
Idézések, hivatkozások Mi a idézés? Mikor és hogyan alkalmazzuk? Mi a parafrázis? Mikor és hogyan alkalmazzuk? Hivatkozási szabályok, rendszerek Hagyományos, szerzı-évszám rendszer, sorszámozott irodalomjegyzék Példák... És most lássunk néhány tudományos cikket, dolgozatot... 31