Lexikográfiai füzetek 1 3.



Hasonló dokumentumok
SZÓTÁRAK ÉS HASZNÁLÓIK

FÉLMÚLT ÉS KÖZELJÖVÔ

1 SZATHMÁRI ISTVÁN A MAGYAR NYELVTUDOMÁNY TÖRTÉNETÉBÕL

2 A MAGYAR STILISZTIKA A KEZDETEKTÕL A XX. SZÁZAD VÉGÉIG

TEGNAPI FILOLÓGIÁNK MAI SZEMMEL

Jelentés. az MTA I. Osztálya Nyelvtudományi Bizottságának keretei között mőködı. Szótári Munkabizottság évi munkájáról

Magyar Terminológia 1., 2.

KRISZTUS ÉS EGYHÁZA PÁZMÁNY PÉTER ÉLETMŐVÉBEN

Tanulmányok a középmagyar kor mondattana köréből

Szakmai zárójelentés Az erdélyi magyar nyelvjárások anyagának feldolgozása és közzététele (11. szakasz) c. pályázatról

OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET TÁMOP / századi közoktatás fejlesztés, koordináció

2

Adamik Béla, Nyelvpolitika a Római Birodalomban

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A magyar lexikográfia évszázadai (Áttekintés) Tisztelt Hallgatóim!

A három hetet meghaladó projekt rövid összefoglalása

Jelentés. az MTA I. Osztálya Nyelvtudományi Bizottságának keretei között mőködı. Szótári Munkabizottság évi munkájáról

SZAKDOLGOZAT. Czibere Viktória

Elérhető szótárak a magyar nyelv oktatásában és használatában. M. P i n t é r T i b o r

EMÖT Pontrendszer magyarországi PhD-hoz 2011/2012

1 STÍLUS ÉS JELENTÉS

M E G H Í V Ó. A TANÍTÓKÉPZÉS MÚLTJA, JELENE november 5-6. Szombathely

2. óravázlat szeptember 19. Ötletek, erkölcs és jog

A REPÜLÉSTUDOMÁNYI KÖZLEMÉNYEK" CÍMŰ PERIÓDIKUS KIADVÁNYBAN MEGJELENŐ CIKKEK FORMAI ÉS TARTALMI KÖVETELMÉNYEI

Castrum A CAstrum Bene egyesület Hírlevele 8. szám

Beszámoló a XVII. Gyıri és III. Kisalföldi Levéltári Napról

KÖRNYEZETI FENNTARTHATÓSÁGI SEGÉDLET. ÚMFT-s. építési beruházásokhoz. 1.0 változat augusztus. Szerkesztette: Kovács Bence.

A Szótári Osztály évi jelentése

SALLAI JÁNOS NÉHÁNY RENDÉSZETI FOGALOM A MÚLTBÓL

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

SZÓTÁRÍRÁS ÉS SZÓTÁRÍRÓK

Olvass. Tanulj. Vidd magaddal.

S Z E M L E. Tanulmányok a magyar egyházi nyelv története körébıl

Jelentés. az MTA I. Osztálya Nyelvtudományi Bizottságának keretei között működő. Szótári Munkabizottság évi munkájáról

Orsolya egyetemi docens. egyetemi docens dr. Beretzky Ágnes egyetemi docens dr. Sárosdyné dr. Szabó Judit egyetemi docens. Szabó Judit egyetemi docens

MÉRNÖK-SZÓTÁR. számítógépes program rendszer. magyar-angol-német-orosz és más nyelvek. Mérnökök által összeállított szakmai szótárak, szakembereknek!

Korszerő és modern államháztartás a kihívások és az el nem kerülhetı reformok tükrében. (Dr. Kovács Árpád, az Állami Számvevıszék elnöke)

Szent István Egyetem, Gödöllı KÖRNYEZETTUDOMÁNYI DOKTORI ISKOLA MINİSÉGBIZTOSÍTÁSI SZABÁLYZAT

INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSI TERV Tomori Pál Fıiskola. Kalocsa

Koreografált gimnasztikai mozgássorok elsajátításának és reprodukálásának vizsgálata

TÁJÉKOZTATÓ fizikus MSc hallgatóknak a. Diplomamunka

Szabó Júlia-Vízy Zsolt: A szaktanácsadói munka tapasztalatai a képesség- készségfejlesztés területén (Földünk és környezetünk mőveltségterület)

SZATHMÁRI ISTVÁN STILISZTIKAI LEXIKON

A TÁMOP /2 pályázat keretében képzési és mentori szolgáltatás ellátására benyújtott ajánlati dokumentációról

MESTERKÉPZÉSI SZAK (MA)

KIEGÉSZITÖ MELLÉKLET A évi beszámolóhoz

A nyelvstratégia nyelvészeti megalapozásának fontossága

KÉPZİI FELHÍVÁS. Cím: 1134 Budapest, Tüzér u Tel.: +36 (1) Fax: +36 (1)

MTA KIK - Akadémiai Kiadó 1. és 2. rész I. számú szerzmód.

Jelentés. a nemzeti és etnikai kisebbségi általános iskolai nevelés-oktatás helyzetérıl

Iskolaújság. Választható tantárgy tanterve. Óraszám: 35 óra (7., 8. o.) 32 óra (9. o.)

WEBPAC e-corvina. Egyszerő keresés:

A pajzsos ember motívuma Krúdy Gyula prózájában

HIVATALOS BÍRÁLÓI VÉLEMÉNY. Verancsics Dictionariuma a korabeli európai kontextusban címő akadémiai doktori értekezésérıl

KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Kommunikáció és viselkedéskultúra. Készítette: Dr.

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon

BME VIK TDK Bírálói lap 1. rész (a dolgozat részletes értékelése)

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

KREATIVITÁS ÉS INNOVÁCIÓ LEGJOBB GYAKORLATOK

Elızmények. Csengey Gusztáv Általános Iskola 2170 Aszód, Csengey u. 30. Ü.szám: 222/2009.

Online-szótár-használati szokások vizsgálata Magyarországon

A Tinta e-book könyvtár/lexikontár címei:

A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G N E V É B E N! í t é l e t e t : I n d o k o l á s :

MEGJEGYZÉSEK A DÍJFIZETÉSI RENDSZERBE BEVONT ÚTHÁLÓZAT KITERJESZTÉSÉNEK ELVEIR

Levélben értesítsen engem!

A politikai függetlenség elvei és biztosítékai:

További olvasnivaló a kiadó kínálatából: Alister McGrath: Tudomány és vallás Békés Vera Fehér Márta: Tudásszociológia szöveggyűjtemény Carl Sagan:

Élı nyelv 81. Gondolatok a Kárpát-medencei magyar nyelvi korpusz bıvítésérıl A magyar nyelv határtalanításának egyik újabb eredménye

Területi egyenlőtlenség és társadalmi jól-lét

Hagyjuk vagy fejlesszük? A magyar műszaki nyelv jelenéről és jövőjéről. Dr. Balázs Géza tszv. egyetemi tanár ELTE Mai Magyar Nyelvi Tanszék

A MAGYAR PRIVATIZÁCIÓ ENCIKLOPÉDIÁJA

1996. évi LXXXI. törvény. a társasági adóról és az osztalékadóról

Sárospatak Város Polgármesterétıl

Bolberitz Pál Freund Tamás: HIT ÉS TUDOMÁNY - A REMÉNYSÉG VÉGTELEN ÚTJAIN c. könyvének ismertetése

2. Elızmények és alkalmazott módszerek

Tematika a Szókészlettan című tárgyból

V E R S E N Y T A N Á C S

Az Európai Parlament és a Tanács 2004/49/EK irányelve (2004. április 29.) a közösségi vasutak biztonságáról, valamint a vasúttársaságok

VI EGYHÁZI SAJTÓ. Tartalomjegyzék: VI/b Egyéb egyházi sajtó ügyek 5. VI/c Klisék /24 db/ 5

1. A versenykultúra (a fogyasztói döntéshozatal kultúrájának) fejlesztése körébe tartozó tevékenységek

A 3. országos kompetenciamérés (2004) eredményeinek értékelése, alkalmazása iskolánkban

V. Raisz Rózsa két új kötetérıl

Kétféle ismeret van: magunk rendelkezünk a szükséges információval, vagy tudjuk, hogy az hol lelhető fel. Samuel Johnson

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ I. KÉPZETTSÉG, KÉPESÍTÉS

Azurák Csaba a TV2 Aktuális mősorainak fıszerkesztıje

Szeged Megyei Jogú Város Közgyőlése Kulturális, Egyházügyi, Közmővelıdési és Idegenforgalmi Bizottsága február 12. napján tartott ülésérıl

Bárdosi Vilmos Szólások, közmondások eredete. Frazeológiai etimológiai szótár

Az elektronikus napló

Integrált rendszerek az Európai Unió országaiban Elınyeik és hátrányaik

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM

KLENNER ZOLTÁN MENEDÉKJOG ÉS BIZTONSÁGI KOCKÁZAT


Rab Henriett: 1. A foglalkoztatáspolitikai eszközök szabályozásának változása napjainkban

KISTELEPÜLÉSEK TÉRBEN ÉS IDİBEN 1

Az MTA Gyerekszegénység Elleni Programiroda véleménye és javaslatai

Tantárgyi program 2012/2013. II. félév

ISMERETLEN ARCÉLEK ZSUGYEL JÁNOS PHD: EGY VILÁGPOLGÁR ÚTJA A SZOCIALIZMUSTÓL A KATOLICIZMUSIG: ERNST FRIEDRICH SCHUMACHER ( )

DEBRECENI EGYETEM AGRÁR- ÉS MŐSZAKI TUDOMÁNYOK CENTRUMA AGRÁRGAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI KAR VÁLLALATGAZDASÁGTANI ÉS MARKETING TANSZÉK

SZAKDOLGOZATI ÚTMUTATÓ Szakirányú, szakvizsgás képzésre járó hallgatók részére. Szarvas

Gyermekekre vonatkozó statisztikai és statisztikát tartalmazó kiadványok

Átírás:

488 Szemle A kötetet német nyelvő összefoglalás, rövidítésjegyzék és a munkatársak felsorolása zárja (munkahelyi címmel, elérhetıséggel). Az egész könyv igen gondos szerkesztıi munkát tükröz. Az, hogy a hivatkozási rendszer egyes írásokban a hagyományos, másokban az újabb mintát követi (amint ezt a Bevezetı is elırebocsátja), nem ideális, de végsı soron nem túl zavaró, hiszen valóban mindkét gyakorlattal találkozunk ma is. Egy, a jelenleginél bıvebb rövidítésjegyzék viszont hasznos lett volna, mert akadnak fontos rövidítések (például RMNy.), amelyek sehol sem kapnak feloldást. Az elsı közlemény pont nélküli rövidítéseit is helyes lett volna a (máshol következetesen érvényesülı) általános gyakorlathoz igazítani. Tizennégy arányos, érdekes, sokszínő írás kínál gondolatébresztı tanulságokat a magyar egyházi nyelv immár ezer éves történetével kapcsolatban. Kellemes olvasói élmény, hogy itt-ott közvetlen dialógusba is lépnek egymással. Az pedig külön kiemelendı és üdvözlendı, hogy van egy nyelvtörténeti mőhely, amely közelebbrıl ezt a területet kutatja, s amely (épp a címben jelzett sorozat keretében) már több értékes mővet adott közre. Érdeklıdéssel várjuk a következı köteteket is. KOROMPAY KLÁRA Lexikográfiai füzetek 1 3. 1. A magyar szótárirodalom bibliográfiája. Szerk. MAGAY TAMÁS. Akadémiai Kiadó, Bp. 2004. 233 lap 2. Szótárak és használóik. Szerk. MAGAY TAMÁS. Akadémiai Kiadó, Bp. 2006. 213 lap 3. Félmúlt és közeljövı. Szerk. MAGAY TAMÁS. Akadémiai Kiadó, Bp. 2007. 327 lap Egy új könyvsorozat elsı három kötetét ismertetem az alábbiakban. A sorozatnak (a szerkesztıbizottság vezetıjeként) és mind a három kötetnek MAGAY TAMÁS, az MTA Nyelvtudományi Bizottsága Szótári Munkabizottságának alapító elnöke, a hazai és a nemzetközi szótártudomány meghatározó alakja a szerkesztıje. A Szótári Munkabizottság mint ezt a szerkesztınek Egy új sorozat elé címő bevezetıjében (11 2) is olvashatjuk tizenöt évi kényszerő szünetelés után alakult újjá 2000 februárjában. A munkabizottság a minıség és korszerőség kettıs követelménye jegyében (az idézet KISS LAJOStól való, l. 12) fogja össze a magyarországi szótártani kutatásokat, egyúttal figyelemmel kísérve és kritikailag értékelve a hazánkban megjelenı új egy-, két- és többnyelvő szótárakat, ide értve immár az elektronikus szótárakat is. A sorozat elsı kötete a magyar szótárirodalom bibliográfiáját nyújtja 2002. december 31-ig. E bibliográfia csak az általános, köznyelvi szótárakat tartalmazza, a szaknyelvi szótárakat (szakszótárakat) nem. Ezeknek bibliográfiai feltárását késıbbre tervezik. A kötet függelékében reprint kiadásban olvashatjuk SÁGI ISTVÁN bibliográfiájának (A magyar szótárak és nyelvtanok könyvészete. MNyTK. 18. Magyar Nyelvtudományi Társaság, Bp. 1922.) az általános szótárakat felölelı részét. A legfontosabb régebbi szótárak (pl. CZUCZOR FOGARASI, YOLLAND) azonban nemcsak ebben, hanem az újonnan szerkesztett részben is megtalálhatók. MAGAY és munkatársai bibliográfiája forrásértékő munka, elsısorban azért, mert az adatok közlésében teljességre törekszik. Nem éri be a szokásos et alii formulával, hanem minden egyes közremőködı nevét közli, még a lektorokét is, akikrıl pedig nemhogy a bibliográfiák, de a könyvismertetések is meg szoktak feledkezni. Az elıszó szerint az egyes

Szemle 489 könyvészeti tételek a következı adatokat tüntetik fel: szerzı (szerkesztı), cím, év, hely, kiadó, munkatársak, lektorok, terjedelem, címszószám, olykor a külsı méret és az 1970-es évektıl az ISBN-szám is. A győjtık az autopszia elvének megfelelıen minden egyes leírandó mővet kézbe vettek, minden adatot személyes ellenırzés után rögzítettek. Közvetett forrásra csak akkor hagyatkoztak, ha valamely szótárhoz nem sikerült hozzáférniük. A bibliográfia szerkezetérıl jó áttekintést ad a részletes tartalomjegyzék (5 10). Itt csak a fı részeket tudjuk jelezni: I. Egynyelvő szótárak (19 54), ezen belül 1. Magyar (21 54), 2. Angol (51 3), 3. Német (54); II. Kétnyelvő szótárak (55 166), ezen belül nyelvek szerint; III. Többnyelvő szótárak (167 71), ezen belül nyomtatott (169 70) és elektronikus (171) szótárak. Ezután következik a SÁGI-féle függelék (173 206), végül pedig a Mutató (207 33), amely nem oldal-, hanem tételszámokra utal. A bibliográfia tételei 1.-tıl 756.-ig vannak beszámozva: az 1. a CZUCZOR FOGARASI, a 756. a MultiDictionary címő magyar angol német orosz japán francia spanyol olasz svéd elektronikus szótár. A sorozat 2. kötete inkább évkönyv vagy folyóirat jellegő. A bevezetı tanulmány (IMRE MIHÁLY, Elméleti távlat és pragmatikus igény Szenci Molnár Albert szótárszerzıi tevékenységében) abból az ünnepi alkalomból rajzolja meg Szenci Molnár szótárírói és nyelvpedagógusi portréját, hogy kereken 400 éve jelent meg a Dictionarium... elsı, nürnbergi kiadása. A tanulmány szerzıje azt a mozzanatot emeli ki Szenci Molnár munkásságából, hogy Számára a szótár az autentikus bibliaemendatio [é. a bibliafordítások szövegének javítása, gondozása] tudományos-nyelvi eszköze (13), de érinti Szenci Molnár nagy mővének irodalom- és neveléstörténeti jelentıségét is (l. a 15. lap 14. jegyzetét). A Tanulmányok cím alatt olvasható négy írás szótárelméleti és -módszertani kérdésekkel foglalkozik. FÓRIS ÁGOTA a szaklexika szótári rögzítésének néhány kérdését tárgyalja (35 55), MAGAY TAMÁS az ún. tanulói szótárak múltját és jelenét tekinti át (57 93), MÁRKUS KATALIN és SZÖLLİSY ÉVA angolul tanuló magyar középiskolások szótárhasználati szokásait vizsgálja kérdıíves felmérés alapján (95 116), UZONYI PÁL a forrásnyelvi és célnyelvi adatok megfeleltetésének nehézségeirıl értekezik (117 26). MAGAY a monolingual learner s dictionary (MLD) magyar megfelelıjeként a tanulói szótár kifejezést vezeti be. Ezt túlzott szerénységgel nem a legszerencsésebb magyarításnak minısíti (57), szerintem azonban a tanulói szótár jól kifejezi a dolog lényegét, és már eléggé el is terjedt. A szótártípus sajátosságait fakszimilék is szemléltetik (64 5, 69 70, 72 5 stb.). A tanulmányok után a Folyó munkálatok címő részben STEFANOVITS PÉTER munkabeszámolóját olvashatjuk a Fachwörterbuch zum Studium germanistischer Linguistik (Egyetemi német nyelvészeti szakszótár) munkálatainak elıkészítésérıl, illetve koncepcionális problémáiról. Ennek kapcsán a szerzı következetesen a projekt megjelölést alkalmazza. Tisztában vagyok azzal, hogy ez a kifejezés már évtizedek óta általános használatú a tudomány tervezésében és szervezésében, ebben a kötetben mégis szívesebben olvastam volna projektum-ról (a magyar ekvivalensekrıl nem is beszélve). A harmadik fejezetben könyvismertetéseket, illetve szemlecikkeket olvashatunk különféle kétnyelvő szótárakról FÁBIÁN ZSUZSANNA, RÁDAI-KOVÁCS ÉVA és SZÖLLİSY ÉVA tollából (145 79). A kötetet A magyar szótárirodalom bibliográfiájá -hoz (Lexikográfiai füzetek 1.) főzött kiegészítések és frissítések (181 213) zárják. Ebben szóvá kell tennem egy elírást és néhány sajtóhibát. A 194. lapon javítandó ez a tétel: SZATHMÁRI ISTVÁN (1999.) Magyar francia rag- és névutószótár, mivelhogy ennek szerzıi valójában KELEMEN TIBORNÉ és PAP GÁBOR. A 183. lapon SZABÓ T. ATTILA mővének címében szótár helyett

490 Szemle tár értendı, CSERNICSKÓ ISTVÁN és FAZAKAS EMESE neve hibásan van írva, végül az ÉKsz. második, átdolgozott kiadásában összesen van 75.000 címszó, ebbıl 5000 az új (l. a szótár elıszavát: VIII). A 3. kötet elsı része az emlékezésnek van szentelve. Ezeknek az emlékezéseknek a középpontjában a XX. századi magyar lexikográfia kiemelkedı alakjai, Szabó T. Attila és Országh László állnak, születésük centenáriuma alkalmából. Szabó T. Attila munkásságát és annak jelentıségét TAMÁSNÉ SZABÓ CSILLA foglalja össze (11 2). KISS ANDRÁS ny. fılevéltáros emlékezése a kutató Szabó T. Attila alakját idézi meg hallatlan életszerőséggel (13 21). Nem csupán azt állapítja meg, hogy Példásan rendszeres kutató volt mind a felhasznált idıt, mind a kutatásra kikért anyagot illetıen (17), hanem azt is, hogy az évtizedeken át hangyaszorgalommal győjtött nyelvi adalékokból megszerkesztett nagyszabású mő, az Erdélyi magyar szótörténeti tár a történelmi múlt páratlan kutatási munkaeszköze (20). A cikk befejezésébe becsúszott apró képzavar semmit sem von le KISS ANDRÁS emlékezésének értékébıl, csupán arról tanúskodik, hogy a tudós levéltáros nem különösebben gyakran tekint meg labdarúgó-mérkızéseket: a levéltáros, aki valamiféle partjelzıje a levéltári kutatásnak, jelképesen sípjába fúj [ezt én emeltem ki, K. G.], és megállapítja, hogy a szöveget használó lesen van, mert soha sem látta annak eredetijét, amit idéz (21). Nos, a partjelzı még jelképesen sem fújhat a sípjába, mert nincs neki. İ legfeljebb a zászlóját lengetheti tiltakozásul a filológia terén elkövetett sportszerőtlenségek miatt. A következı tanulmányban FAZAKAS EMESE aki a fıszerkesztı egyik munkatársaként jegyzi a XII. kötetet méltatja a Szótörténeti tárat mint rendhagyó történeti lexikográfiai munkát (23 36). Ennek a gazdag tartalmú írásnak csupán a köztes címeit sorolhatom fel: Az adatgyőjtés, Az adatok jellege, Az adatok idıbeli és földrajzi behatárolása, Az adatok helyesírása, A Szótörténeti tár címszavai, A szócikkek megszerkesztése, Az Erdélyi magyar szótörténeti tár munkaközössége. A címszójegyzék összeállítása kapcsán azt emeli ki, hogy Szabó T. Attila címszóvá tette azokat a ragos alakulatokat, amelyek határozószóvá önállósult szóalakulatoknak tekinthetık, továbbá az összes képzıvel alakult származékszót, valamint azokat a szorosabb-lazább szókapcsolatokat is, amelyek az egyes szavak összetételekké való összeforrásának történetét is tükrözik (pl. egy-test-vér), illetve azokat a szószerkezeteket, amelyek egyetlen fogalmat jelölnek, vagy Erdély történetiségében fontos fogalmak megnevezésére szolgáltak (pl. ágyabéli ruha ágynemő, Mátyás király pohara Mátyás király képmásával díszített pohár ). Nagy figyelmet fordított a Tár szerkesztıje az alakváltozatokra is, ezért olykor kettıs címszóval élt. Mindezeket a címszókijelölési megoldásokat mutatis mutandis figyelembe veszik a készülı Nagyszótár szerkesztıi is. A Szabó T. Attila emlékét idézı dolgozatok sorát BENKİ LORÁND tanulmánya (37 45) zárja, amely már címével (Egy páratlan és felülmúlhatatlan mő) is jelzi, milyen jelentıséget tulajdonít a szerzı Szabó T. Attila fımővének és egész nyelvészeti munkásságának. A tanulmány bevezetése felhívja a figyelmet arra, milyen sokat foglalkozott, vívódott Szabó T. Attila módszertani kérdésekkel. Nekem a tudomány az életet jelentette. Nekem azon túl nem volt semmi idézi egy önvallomásából, és hogy ezt szó szerint kell venni, azt az a tény is bizonyítja, hogy életének utolsó két évtizedében, 60 és 81 éves kora között reggel 5-tıl este 11-ig dolgozott a szótáron, csupán két órányi ebéd utáni pihenést engedélyezve magának (41). BENKİ LORÁND nagyívő, a személyes elkötelezettséget is érzékeltetı méltatásából csupán a végkövetkeztetést idézhetjük: Szabó T. Attila»Erdélyi magyar szótörténe-

Szemle 491 ti tár«-a lényegében minden olyan igényt kielégít, amely saját mőfajától a ma és a jövı követelményei szerint elvárható (43). Az emlékezések második csoportja Országh László munkássága elıtt tiszteleg (47 122). Elsıként MAGAY TAMÁS tanulmánya (47 53) értékeli a száz éve született nagy nyelvtudós életmővét. Ez a méltatás a következı, az adott összefüggésben meglepınek mondható megállapítással kezdıdik: Országh László életmőve nem elsısorban lexikográfusi életmő. Valójában ı mindenekelıtt tanár volt: az angol nyelv és irodalom tanára. Azután irodalomtörténész volt: megírta az amerikai irodalom történetét, Magyarországon elsıként. Azután szótörténész (lexikológus) volt: megírta a magyar nyelv angol eredető szavainak a történetét. Volt nyelvtaníró és nyelvkönyvíró. İ vezette be Magyarországon és Európában is az elsık között az angol szavak kiejtésének a jelölésére használt nemzetközi fonetikai jeleket (APhI-jelrendszer) (47). De itt és most az a két nagyszabású szótári vállalkozás kerül a figyelem középpontjába, amely Országh nevét általánosan ismertté és megbecsültté tette: az angol magyar, magyar angol nagyszótár és a hétkötetes értelmezı szótár (A magyar nyelv értelmezı szótára, 1959 1962.). MAGAY az elıbbivel foglalkozik részletesebben, kiemelve, hogy Országh már 1948-as kiadású Angol magyar kéziszótár -ában, majd ennek nagyszótárrá fejlesztett változatában is a használók szempontjait messzemenıen figyelembe vevı, mai kifejezéssel élve használóbarát (user-friendly) szótár megalkotására törekedett. MAGAY tanulmánya után nyolc oldal fakszimile következik (55 62). Ez is userfriendly megoldás, mert napjaink nyelvész olvasói bizonyára szívesen böngészik az elsı szótár ügyében a Franklin Társulattal folytatott levelezést és a kész mőbıl vett mutatványoldalakat. Az én nemzedékem ezt az úttörı szótárt nem ismerhette, nem használta, mert éppen akkor lett készen (1948 májusában), amikor az angol nyelv tanulásának, használatának lehetısége bı egy évtizedre vagy még többre összezsugorodott hazánkban, s mire mi elkezdtünk angolul tanulni, már Országh új nagyszótárát és kéziszótárát vehettük kézbe. A következı húsz oldalon (63 83) annak a beszélgetéssorozatnak két részletét olvashatjuk, amelyet MAGAY TAMÁS 1968-ban folytatott mesterével. Az elsı beszélgetés az 1948-as szótár keletkezéstörténetével, a második annak lexikográfiai elveivel és szerkesztéstechnikájával foglalkozik. Ezek a mind lexikográfiai, mind nyelvpedagógiai szempontból rendkívül tanulságos beszélgetések mindeddig publikálatlanok voltak, csakúgy, mint MAGAY TAMÁSnak ezek alapján készült kandidátusi disszertációja (l. 63, 2. jegyzet). A továbbiakban maga az ünnepelt, a százéves Országh László veszi át a szót. Az ÉrtSz. szerkesztésének története (85 100) részlet a NytudÉrt. 36. számában (A szótárírás elmélete és gyakorlata A Magyar Nyelv Értelmezı Szótárában) A szótár szerkesztésének története címmel megjelent közleménybıl. Ezt a nagyszerő összefoglalást a kérdéskör kutatói természetesen jól ismerik, most mégis jó volt újraolvasni a kezdetekrıl, a szerkesztési elvek kialakításáról, a segédletekrıl, az új adatgyőjtésrıl, a szerkesztıség megnövelésérıl, a lektorokról, a szerkesztés nehézségeirıl, a szerkesztés fı munkameneteirıl, a nyers kézirat elkészítésérıl, az egységesítésrıl, a sajtó alá rendezésrıl, a munka személyek szerinti megosztásáról szóló részeket. Minden soruk eleven tudománytörténet! Az Országh László emlékezetének szentelt írásokhoz két olyan tanulmány csatlakozik, amelyek a következı rovatban, a tanulmányok között is helyet kaphattak volna, de hommage jellegük miatt ide kívánkoztak (ez a jelleg KONTRA MIKLÓS tanulmánya esetében implicit, PETER SHERWOODéban explicit, az írás végén külön is megfogalmazódó). KONTRA A heló térhódítása Budapesten címmel ennek az angol eredető köszönésmódnak

492 Szemle az elterjedésérıl számol be a Magyar Nemzeti Szociolingvisztikai Vizsgálat 1988-as adatfelvételének és e vizsgálat 2005. évi megismétlésébıl származó adatoknak az összehasonlításával. A cikk konklúziója szerint A magyar heló szótárérett, de szótárainkból gyakorlatilag hiányzik (101). A gyakorlatilag feltehetıleg arra utal, hogy az ÉKsz. 2. kiadása már tartalmazza a heló köszönést biz stílusminısítéssel, ahogyan erre KONTRA utal is a 106. lapon. PETER SHERWOOD tanulmánya, A jövı idı kifejezése a magyarban (109 18), a futurum ismert kifejezıeszközei (-and/-end, praesens pro futuro, fog) után egy a XX. században grammatikalizálódni kezdı nyelvi eszközre, a pre- és posztverbális majd határozószóra irányítja figyelmünket. A posztverbális majd használatát négy XIX XX. századi regényben is megvizsgálta, s Szerb Antalnál már lényegében a mai jellegő és funkciójú alkalmazását találta, pl. fogadj majd egy kisfiút, módot talál majd arra, jöjjenek majd érte. A tanulmány végén a szerzı meleg szavakkal emlékezik meg Országh Lászlóval és Magay Tamással folytatott, életre szóló élménynek számító együttmőködésérıl (117). A kötet további, szintén igen értékes írásairól (nyilvánvalóan igazságtalanul) csupán jelzésszerően számolhatok be. A Tanulmányok cím alatt sorakozó írások egy kivétellel a szakszótárírás kérdéseivel foglalkoznak. CZÉKMÁN ORSOLYA a matematikai szótárakról (125 54), MURÁTH JUDIT szakszótárak elıkészítı munkálatairól (155 70), TAMÁS DÓRA a gazdasági szótárakról (189 220) írt alapos tanulmányt. A kivétel PAJZS JÚLIA tanulmánya A jövı szótára és a magyar számítógépes lexikográfia címmel (171 88). E magvas fejtegetés, melynek egy részét elıadásként már hallhattuk az MTA Nyelvtudományi Intézetében, SUE ATKINS elgondolásaiból indul ki, és összefoglalásában erre a konklúzióra jut: [a jövı szótárának] Elsıdleges formája a számítógépes adatbázis, amelynek bizonyos mezıi néhány évenként igény esetén kinyomtathatók (184). Nincs már messze az az idı, amikor akár autóvezetés közben is megtudakolhatjuk a kocsiban levı sokfunkciós számítógép/telefon/gps szerkentyőtıl, hogy mit jelent a makadám szó, és mi az eredete (185). A Folyó munkálatok rovatban öt beszámolót is olvashatunk. EİRY VILMA, az Értelmezı szótár+ fıszerkesztıje az új szótár lexikográfiai újdonságait ismerteti. Ennek kapcsán talán méltányos lett volna az itteni olvasónak is tudomására hozni (amit egyébként magának a szótárnak az elıszava korrekt módon meg is tett: i. m. VII), hogy az ÉrtSz.+-nak elızménye is volt, az 1992-ben megjelent Képes diákszótár. (Tudniillik ebben az esetben a régebbi szótár nem csupán elızménye, hanem valósággal forrása, nyersanyaga is az újabbnak, amirıl bárki könnyen meggyızıdhet akár csak a cikkben említett facsar, holló, elfojt szócikkeknek az egybevetésével.) A másik négy munkabeszámoló tárgya a XII. Nemzetközi Lexikográfiai Kongresszus (FÓRIS ÁGOTA, 233 5), a SZÓKAPTÁR [így, csupa nagybetővel!], egy korpuszalapú kollokációs aktív szótár (HOLLÓS ZITA, 237 56), a határon túli magyar nyelvi kutatómőhelyek határtalanító szótárkiadási programja (KOLLÁTH ANNA, 257 69), végül a Berzsenyi Dániel Fıiskola Uralisztikai Tanszékének szótárkiadási tevékenysége (PUSZTAY JÁNOS, 271 9). Ebben a kötetben Vita rovat is van (283 302). SZÖLLİSY ÉVA főz megjegyzéseket FÓRIS ÁGOTA szótárdefiníciójához, s ezekre a megjegyzésekre a definíció szerzıje nyomban reflektál is. A vita pillanatnyi állása szerint a szótár fogalma a következıképpen határozható meg: A szótár olyan egy-, két- vagy többnyelvő győjteményes adatbázis, amely hordozótól függetlenül nyelvi egységek jellemzıit és ezeknek adott szempont szerint, kulcsszavakkal történı osztályozását tartalmazza, egy meghatározott korpusz alapján (FÓRIS ÁGOTA, 301).

Szemle 493 A kötetet bibliográfia, A magyar szótárirodalom bibliográfiájá -hoz főzött újabb kiegészítések és frissítések győjteménye zárja (303 27). Végére érve a pontról pontra, cikkrıl cikkre haladó ismertetésnek, engedtessék meg a recenzensnek egy-két szubjektívebb észrevétel is! A Szabó T. Attiláról és Országh Lászlóról szóló emlékezések azért hatottak rám a reveláció erejével, mert bár életkoromtól bıven ismerhettem volna ıket személyesen is, személyes találkozás nem történt közöttünk. De ismerhettem Szabó T. Attila fiát, a fiatalon derékba tört pályájú kiváló nyelvészt és értékes embert, Szabó T. Ádámot. Országh Lászlóval pedig egyszer, egyetlenegyszer beszéltem is telefonon. Ez úgy történt, hogy a Nyelvtudományi Intézet mai magyar nyelvi osztályának gyakornokaként egy levélre kellett válaszolnom, melynek írója aziránt érdeklıdött, hogyan kell helyesen ejteni a skót Celtic futballcsapat nevét. Akkori fınököm, Grétsy László biztatására az intézetbıl felhívtam Országh Lászlót, és ı meg is adta a választ (ha a futballcsapatról van szó, akkor sz, ha a keltákról, akkor k ). Akkor nem gondoltam rá (23 éves voltam!), hogy soha többé nem beszélek vele. De legalább azt elmondhatom Weöres Sándorral, amit ı Osvát Ernırıl írt: Már meghalt. Sose láttam. / Telefonon beszéltem vele. / A hangját majd akkor temetik, / amikor engem. Végül pedig magáról a most ismertetett három kötetrıl, a Lexikográfiai füzetek elsı három kötetérıl! Ha az égi és ninivei hatalmak is úgy akarják, ez a nagyszerő sorozat idıvel a magyar IJL-lé, az International Journal of Lexicography magyar ekvivalensévé fejlıdhet, hiszen a 2., és különösen a 3. kötet már egészen folyóiratszerő. Persze az is gyümölcsözı volna a tudományszak mővelıi számára, ha csupán olyan egyszerő, hosszú, egyenletes színvonalú kiadványsorozattá válik, amilyen a Nyelvtudományi Értekezések, vagy amilyennek a Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányozásához címő sorozat ígérkezik. A kérdést majd eldöntik (preverbális majd!) a szerkesztık, a kiadó, no meg a mecénások. Addig is jó munkát minden magyar lexikográfusnak! KEMÉNY GÁBOR Adamik Béla, Nyelvpolitika a Római Birodalomban Segédkönyvek a nyelvészet tanulmányozásához 62. Tinta Könyvkiadó, Bp., 2006. 170 lap Nyelvpolitikáról más juthat eszünkbe, ha kárpát-medencei magyarként, s ismét más, ha európai uniós polgárként tekintünk magunkra, valamint területi-társadalmi környezetünkre. Az azonban mindkét alapszemléletben közös, hogy a felmerülı kérdések társadalmi (és olykor magán) létünket érintı aktualitással bírnak. Másfelıl a nyelvpolitika mint a szociolingvisztikából született fiatal diszciplína elvben bármely többnyelvő nyelvi közösséget vizsgálatának középpontjába emelheti. Mindazonáltal ezen új kelető fogalmat és egyben tudományterületet talán éppen aktualitása okán nemigen szokás az antik vagy középkori társadalmakra vetíteni, s társítani például a Római Birodalommal. Van-e létjogosultsága annak, hogy e tudományterület modern módszertanát a Római Birodalomra alkalmazzuk? Létezett-e egyáltalán az antik világban (hivatalos) nyelvi, nyelvhasználati szabályozás? Kifejezésre jutott-e a nyelvek státuszának kérdé-