2009. 1. Rendszerezd! Hitler vagy Sztálin diktatúráját jellemzi! Írd a számokat a téglalapba!



Hasonló dokumentumok
HTKT KGÁI Nádor Utcai Tagintézmény Kistérségi történelem szaktárgyi verseny Mely politikai pártokat vezették az alábbi politikusok hazánkban?

8.osztály. 1. Egészítsd ki a szövegrészletet!

Magyarország külpolitikája a XX. században

Az első világháború legfontosabb eseményei Az 1914-es háborús év

Témakörök, amelyekbe a történelem kiegészítő tankönyv katolikus tartalmai beilleszthetőek (dőlt betűvel):

1.TOTÓ - Karikázd be a helyes választ!

9.1 Az Osztrák Magyar Monarchia felbomlása és következményei

A nemzetközi kapcsolatok története ( )

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

A Nagy Háború ( ) emlékezete Megyei Történelem Verseny. 1. forduló - megoldások

A versenyző neve: Iskolája: Elért pontszám: Elért helyezés:

Földünk a két világháború között

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

1918. október július március 21. Kitör az őszirózsás forradalom. Az Osztrák-Magyar Monarchia hadat üzen Szerbiának

1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti

Történelmi tanulmányi verseny

Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás

Írásban kérem megválaszolni:

1922. Egyiptom függetlensége (brit protektorátus ) angol kézen marad a Szuezi- csatorna Brit és francia mandátum-területek

Nyilvános jelentés a FIDESZ KDNP által javasolt öt alkotmánybíró-jelöltrıl

ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSEK

Középszint A magyarság helyzetének f bb jellemz i a szomszédos országokban.

1. A teheráni konferencia

A somogy megyei hadkiegészítés 1955-tıl

A nemzetközi helyzet kemény lett

A weimari köztársaság

VIII. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

V. A POLGÁROSODÁS KIBONTAKOZÁSA MAGYARORSZÁGON. A DUALIZMUS KORA ( )

TestLine - Magyarország a két világháború között Minta feladatsor

Tanácsköztársaság: csapda és honvédõ háború (2009 March 21, Saturday) - Csenke László - Básthy Gábor

MAGYARORSZÁQ NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINAK TÖRTÉNETE

VI. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY

a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista

ÉRETTSÉGI TÉTELEK TÖRTÉNELEM 2010

X. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve: Osztálya: Iskola neve, címe: Felkészítő tanár neve:

ADOLF HITLER ÉS A NEMZETISZOCIALIZMUS (NÁCIZMUS)

Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye

Osztályozó, illetve pótvizsga témakörök Történelem

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Történelemtanulás egyszerűbben

Ne feledd! A felvidéki magyarok üldözésével, kitelepítésével a haza egy darabja elveszni látszik!

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Az írásbeli érettségi témakörei

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

Érettségi témakörök 2012/2013-as tanév

A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

Neved:. Elért pontszámod:... / 90 pont

LEADÁSI HATÁRIDŐ: március 21. Elérthető pont 100

TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 3. forduló

Történelem 13/I. 8. A francia abszolutizmus Mutassa be a francia abszolutizmust XIV. Lajos korában!

Kódszámod: Elért pontszámod:.. / 90 pont

TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL október 13. KPSZTI Gianone András

Zavodszky Geza. Törtenelem 111. a közepiskolak szamara. Nemzeti Tankönyvkiad6,

MAGYARORSZÁG A II. VILÁGHÁBORÚBAN június : Fegyveres semlegesség Belépés a háborúba Harc a tengely oldalán

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

1.TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1.) Wilson 14 pont 2.) Stromfeld Aurél északi hadjárat X.)Horthy Miklós vörösterror

Osztályozó vizsga anyaga történelemből

Megoldókulcs a Kosáry Domokos Történelemverseny 1. (helyi) fordulójához Általános iskola, 8. osztály

Történelem 7-8. osztály. 2. Kiegyezés. Állítsd időrendbe az eseményeket! Olvasd össze a betűket, és megtudod az egyik koronázás ajándék nevét!

A világháború után kiadott uj angol katonai szolgálati szabályzatban egy helyen a következők olvashatók: A brit világbirodalom messze szétszórt

B) Írd a pontozott vonalakra, hogy melyik uralkodók címereit idézik a keresztrejtvény megfejtésének (egyben egy könyv címének) szavai?

20. SZÁZADI MAGYAR TÖRTÉNELEM

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Integrált rendszerek az Európai Unió országaiban Elınyeik és hátrányaik

Történelem levelező verseny II. FORDULÓ

CÍMLAP. (a jegyzetcsoport bocsájtja rendelkezésre) Szeghegyi Ágnes Tudásmenedzsment I.

A POLGÁRI ÁTALAKULÁS KORA. Találmányok és feltalálók a XVIII XIX. században

X X X X X. hatását a társadalom. szerkezetére, működésére! mutassa be az indiai vallások. ismeretei segítségével. 2. tétel: A források és

A monarchia és az utána következő évek alatt ( ) vezetők és államformák jöttek mentek. A stabilitás hiánya magával hozza a sebezhetőséget.

Az ülés helye: Balmazújváros Város Polgármesteri Hivatal díszterme. I. N y i l v á n o s ü l é s

A Magyar Államvasutak két különleges akciója a Nagy háború alatt. Prof. Dr. Majdán János Rektor emeritus Budapest, május 8.

56-os menekültek: `ez a legjobb bevándorló csoport, amely valaha az USA-ba érkezett

KUNHEGYESI REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Történelem J Írásbeli felvételi feladatok javítási útmutató

257/2007. (X. 4.) Korm. rendelet

A Délvidéki Visszatérés Tábori Posta levelezőlapjai

Andrew Nagorski: A legnagyobb csata. Sztálin, Hitler és a küzdelem Moszkváért. Park Könyvkiadó. Budapest, p.

36/2013. (V. 24.) EMMI rendelet. az egészségügyi rendszer teljesítményértékelésének eljárásrendjére vonatkozó szabályokról

ÉVES BESZÁMOLÓ JELENTÉS

Globális Trendek 2025 Egy multipoláris világ kihívásai.

A második világháború öröksége és a japán-filippínó biztonsági kapcsolatok fejlődésének perspektívái KLEMENSITS PÉTER

Történelem 9. évfolyam. 9/6. A görög történelem kezdetei: Kréta és Mükéné. 9/8. Az arisztokrácia és a démosz polgárjogi küzdelme Athénban

A szlovákok elszakadása a Magyar Királyságtól és Csehszlovákia megalakulása

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ Hunyadi Mátyás, a Jagellók kora, mohács


A Kisteleki Kistérség munkaerı-piaci helyzete. (pályakezdı és tartós munkanélküliek helyzetelemzése)

JEGYZİKÖNYV MÁRCIUS 15-ÉN MEGTARTOTT ÜNNEPI ÜLÉSÉRİL

SZMSZ. JEGYZİKÖNYV Szigetköz Felsı-Duna mente Térségi Fejlesztési Tanács ülésérıl

DR. HUBAI JÓZSEF * Magyarország természeti erıforrásainak gazdálkodása dása az Európai Unióban, 2004/2005

ETE_Történelem_2015_urbán

J e g y z ı k ö n y v május 24-én a Sárospataki Polgármesteri Hivatal hivatalos helyiségében az Egészségügyi és Szociális Bizottság ülésén.

Dél-dunántúli Regionális Munkaügyi Központ. Készítette: Hoffmanné Takács Szilvia Mátyás Tibor Attila

d barokk c görög/római g mezopotámiai toronytemplom b román f bizánci

Kopátsy Sándor Száz éve született Kádár Hozzászólás a májusi Egyenlítő két írásához

I. FORDULÓ. Ki volt a magyar uralkodó a szabadságharc kirobbanásának idején?

1.1. Családi név: 1.2. Születési név: 1.3. Utónév/Utónevek: 1.4. Születési idı: év hó nap 1.5. NIP-szám: 1.6.

XII. évfolyam, 2. szám Úny Község Önkormányzatának Kiadványa július

Átírás:

1. Rendszerezd! Hitler vagy Sztálin diktatúráját jellemzi! Írd a számokat a téglalapba! Sztálin rendszere Hitler rendszere 1. Korlátlan hatalommal rendelkezett az országában. 2. Uralma idején senki sem érezhette magát biztonságban(még közvetlen munkatársai sem) 3. A zsidókat és az alacsonyabb rendőnek minısített népeket kíméletlenül üldözte, haláltáborokba küldte. 4. Az osztályharc ürügyén saját népének millióit is a halálba küldte. 5. A nehézipar fejlesztését, a hadiipar minden más elé állította. 6. Személyét csak dicsérni lehetett. 7. Titkosrendırsége, pártemberei gátlástalanul teljesítették parancsait, kívánságait. 8. Uralma alatt a lakosság életszínvonala nem nıtt, legfeljebb a kiváltságosoké 9. Szocializmust hirdetett, de annak tartalmát maga határozta meg. 12 pont. 2. Írd le, az Osztrák-Magyar Monarchia országrészei nevét a vaktérképen megadott számoknak megfelelıen! 1 5 9 1 3 7 8 4 2 2 3 4 5 6 6 7 8 9 9 pont 1

3. Milyen hatása volt a gazdasági világválságnak Magyarországon? 10 pont 4. A felsorolt államok közül melyik háromnak kellett a legtöbb területet átadnia az elsı világháború befejezése után? Húzd alá! a. Németország, Ausztria, Magyarország b. Bulgária, Törökország, Magyarország c. Németország, Törökország, Magyarország d. Ausztria, Magyarország, Törökország 5. Egészítsd ki a szöveget! 1 pont 1918-ban a monarchia országaiban egymást követték a megmozdulások.. október 25-én Budapesten megalakult a, melynek vezetıje a nézeteirıl és. barátságáról ismert.. lett. Október 28-án a tömeg a. át a Várba indult, hogy Károlyi. kinevezését követelje. A rendırök rátámadtak a tömegre, több halott és sebesült áldozata volt a..... Október 30-31-re.. alakulatok is csatlakoztak a Nemzeti Tanácshoz, a tömeg megszállta a város fontos pontjait, gyızött a.. 6. Húzd alá a párban álló események közül, melyik volt elıbb! 11 pont A, A Tanácsköztársaság kikiáltása ıszirózsás forradalom B, Clemenceau-jegyzék Vix-jegyzék átadása C, Gazdasági világválság hadikommunizmus D, Horthy bevonulása a fıvárosba pengı megjelenése C, Trianoni béke Bethlen Peyer paktum 5 pont 2

7. Írd az események után az évszámot! Horthy Miklós kormányzóvá választása:. A Vix jegyzék:. A numerus clausus bevezetése:. A gazdasági világválság kezdte:. Hitler Németország kancellárja: Római jegyzıkönyv aláírása: A gyıri program meghirdetése: Müncheni egyezmény: Anschluss: Elsı bécsi döntés: 8. Fejtsd meg a keresztrejtvényt! 10 pont 1. Zsidók számára elkülönített hely. 2. Az USA elnöke által javasolt jog. 3. Az USA elnöke volt. 4. Meghódított terület. 5. 1919-ben alakult nemzetközi szervezett. 6. Többségi párt a Szovjet-Oroszországban. 7. Francia miniszterelnök. 8. Felülvizsgálat. 9. Körülzárás, elszigetelés. 10. A vesztes országok fizették a gyızteseknek. 11. Szövetség. 12. Ilyen övezetté alakították a Rajna-vidéket. 12. 7. 8. 10. 1. 2. 4. 3. 6. 5. 9. 11. Megfejtés: 13 pont 3

9. Írd le részletesen az elızı megfejtés tartalmát! 10 pont 10. Mely országokról van szó az alábbi adatok alapján? (Az adatok az elsı világháborút követı évekre vonatkoznak.) a, A háborút befejezıen a világ legelsı pénzügyi nagyhatalmává vált. b, A szárazföldi Európa vezetı hatalma lett. A békeszerzıdés pontjainak kidolgozásában meghatározó szerepet játszott. c, Németország gyarmatbirodalmának és tengeri flottájának felszámolása után Európában, de az egész világon is tovább nıtt befolyása és ereje. d, Katonai és tengeri ereje megnıtt. Gazdaságilag összeomlott, így egy idıre kikerült a nagyhatalmak sorából. e, Felbomlott. Eltőnt a történelem színpadáról. 11. Az alábbi megállapítások hazánk illetve szomszédaink ( Ausztriát nem számítva) külpolitikai törekvéseit jellemzik, a két világháború közötti idıszakban. Jelöld e törekvéseket az alábbi kódbetőkkel! SZ= szomszédink politikai törekvése H= hazánk politikai törekvése Politikájának fı célja a trianoni szerzıdés megváltoztatása. Politikájának fı célja a Trianonban szerzett területek megtartása, 5 pont 4

Igyekszik a világ népei elıtt bebizonyítani Trianon igazságtalanságát, Mindent megtesz, hogy a trianoni döntés igazságosságának látszatát fenntartsa Szövetségeseket keres a nagyhatalmak között, célja eléréséhez, Szövetséget kötnek egymással céljaik elérése érdekében. Mi a szövetség neve? Írd le részletesen amit tudsz a szervezetrıl! 12. Kitıl származnak a következı idézetek? Írd a nevüket az idézet után! 12 pont A magyar hazát ma elsısorban nem a kard, hanem a kultúra taníthatja meg, és teheti naggyá! Ezt a háborút elvesztettük!.nincs más út! 50-100 évvel vagyunk lemaradva a fejlett országok mögött. Vagy véghez visszük ezt, vagy szétmorzsolnak bennünket! Mi nem akartuk még átvenni a hatalmat, mi szervezni akartuk erıinket. De eközben már az egész forradalom kifejlıdött. Mire a falevelek lehullanak a gyıztes katonáim otthon lesznek! 5 pont 13. Mi volt az elsı világháború kirobbanásának oka: ürügye: 3 pont 5

14. A békekötéssel egy idıben jött létre a Népszövetség, mely a tartós nemzetközi stabilitást kívánta szolgálni. A, Mely mai nemzetközi szervezetnek volt az elıdje? B, Mi volt a népszövetség legfontosabb célja? C, Létrejöttében jelentıs szerepet játszott Wodrow Wilson amerikai elnöknek a békekötésekkel kapcsolatos négy kiegészítı pontja, melyet az alábbiakban közlünk. Karikázd be annak a pontnak a számát, amely a Népszövetség létrehozásában szerepet játszott! A wilsoni 4 pont 1. Az autrokratikus, nem a népek önrendelkezési jogán alapuló uralmak megsemmisítése. 2. Valamennyi állam megegyezése, hogy a jövıben a tárgyalóasztal mellett, a népek önrendelkezési jogának tiszteletben tartásával rendezik konfliktusaikat. 3. A népek önrendelkezési jogának elismertetése valamennyi államban. 4. Nemzetközi békeszervezet létrehozása. 15. A gazdasági válságból a kormányok keresték a kiutat. 3 pont Anglia elıször szigorú takarékossági intézkedéseket vezetett be, és az ún. westministeri statútummal(1931.dec.11) szuverén állammá nyilvánított hat brit domíniumot. Az Egyesült Államok a New Dealt megvalósító ún. száznapos törvényhozással (a 100 nap kezdete: 1933.márc. 4.) szervezte át gazdaságpolitikáját.( a két ország kiútkeresése döntı az egész világgazdaság számára, mert az országok többsége pénzügyileg vagy a dollár- vagy a fontsterling-övezethez tartozott.) Milyen módszereket alkalmaztak a válság leküzdésére! Angliában Egyesült Államokban 10 pont 6

16. A három háttérbe szorított nagyhatalom a harmincas években területhódító politikába kezdett. Melyik ország milyen területeket foglalt el, egyelıre anélkül, hogy világháborús válságot okozott volna? A, Japán B, Olaszország C, Németország 6 pont 17. Kapcsold össze a neveket a hozzájuk tartozó fogalmakkal! Írd a betőket a sorszámok után! 1. Vix a, Nemzeti Tanács 2. Károlyi Mihály b, villámháború 3. IV. Károly c, hadsereg fıparancsnok 4. II. Vilmos d, vezérkari fınök 5. Tisza István e, terrorista diák 6. Horthy Miklós f, tengerészeti fıparancsnok 7. Gavrilo Princip g, miniszterelnök 8. Moltke h, német császár 9. Hindenburg i, osztrák császár 10. Schliffen j, francia alezredes 1. 6. 2. 7. 3. 8. 4. 9. 5. 10 10 pont 18. Melyik miniszter nevéhez kapcsolódnak a következı fogalmak? Írd mellé a betőjelet! Peidl Gyula Bethlen István Károlyi Gyula Gömbös Gyula a, a statárium bevezetése b, a 95 pontból álló Nemzeti Munkaterv c, szakszervezeti kormány d, az ellenforradalmi rendszer konszolidációja 4 pont 7

19. Az utolsó magyar királyt és osztrák császárt, IV. Károlyt 1916-ban koronázták meg. 1918-ban azonban a forradalmi események miatt lemondott a magyar államügyekben való részvételérıl. 1921-ben IV. Károly két alkalommal is megkísérelte visszatérését Magyarországra, hogy elfoglalja a trónt. A két sikertelen királypuccs után Károlyt Madeira szigetére számőzték, ahol 1922-ben elhunyt. Ezt megelızıen, 1921 novemberében a parlament elfogadta a Habsburg-ház trónörökösödésének megszüntetését. Olvasd el figyelmesen a törvényrészletet! Mi a legfontosabb döntés? Mikor volt még Magyarországon trónfosztás. Írd le pontosan az idıpontot és, hogy milyen esemény kapcsán. ( Kihirdettetett az Országos Törvénytárnak 1921. évi november hó 6-án kiadott 23. számába) 1.. IV. Károly uralkodói jogai megszőntek. 2.. Az 1723. évi I. és II. törvénycikkben foglalt Pragmatica Sanctio és minden egyéb jogszabály, amely az Ausztriai Ház (Domus Austriaca) trónörökösödési jogát megállapította vagy szabályozta, hatályát vesztette, és ezzel a királyválasztás elıjoga a nemzetre visszaszállt. 3.. A nemzet és a királyság ısi államformáját változatlanul fenntartja, és utasítja a minisztériumot, hogy eziránt arra alkalmas idıben javaslatot tegyen. 4.. Ez a törvény kihirdetése napján lép életbe. 20. Hitler szeretett órák hosszat beszélni, fecsegni világuralmi terveirıl, tervezett módszereirıl Hatalomra jutásának elsı éveiben ezeket a monológokat lejegyezte Hermann Rauschning, aki Hitler bizalmas voltam címő írásával betekintést nyújt Hitler gondolatvilágába. Ebbıl való a következı részlet. Olvasd el figyelmesen és fogalmazd meg Hitler elgondolásait! Jellemezd személyét. 6 pont 8

Történelmi tanulmányaid alapján igazold, hogy a tervek, mennyire valósultak meg 1939-ig. Az új háború egészen más lesz, mint amilyen az 1924-es volt. Nem lesz gyalogostámadás, nem lesznek zárt tömegrohamok. Ami pedig a front lassú lemorzsolódását jelent, amely évekig elhúzódhat, hát biztosíthatom, magukat, hogy ilyesmirıl szó sem lesz többé A szükség szabja meg, mi lesz a fegyverem. Az új mérges gázok szörnyőek, de végeredményben mi a különbség a drótsövényen vergıdı lassú haldoklása és gázmérgezett szenvedése között? A jövıben egész népek fogják rávetni magukat a másikra s nem csak egy had fog küzdeni más ellenséges hadat ellen. Alá fogjuk ásni ellenségeink testi egészségét ugyanúgy, ahogy lelki ellenállásukat megtoroljuk Én fogam vezetni a háborút. Én fogom meghatározni a támadásra alkalmas pillanatot. Ezt a legkedvezıbb pillanatot vaskövetkezetességgel ki fogom várni s nem engedem kisiklani a kezembıl. Minden akaraterımet latba fogom vetni, hogy kikényszerítsem. Ez lesz az én feladatom. S ha a siker már a kezemben lesz, vele együtt enyém lesz a jog is, hogy halálba hajszoljam az ifjúságot, mert egyre nyilvánvaló lesz, hogy mindeddig annyi németet kíméltem meg, amennyi csak lehetséges volt A tábornokok továbbra is úgy akarnak viselkedni, mint a hajdani lovagok. Lovagokkal nem tudok mit kezdeni. Nekem fölfordulás kell! A fölforgatás elméletét tettem politikám alapjává. Nem fogok visszariadni semmitıl. Nincs az a nemzetközi jog, nincs az a szerzıdés, ami visszariasszon attól,hogy megragadjam a kínálkozó alkalmat. Az új háború szörnyőségesen véres és kegyetlen lesz. Ugyanakkor ez a legkegyetlenebb háború, amely nem tesz majd különbséget civil és katona között A háború olyan lesz, amilyennek én akarom. A háború én vagyok!... Igen, mi barbárok vagyunk, s barbárok akarunk lenni. Megtisztelı elnevezés. Mi fogjuk megfiatalítani a világot. A mostani a végét járja. Egyetlen feladatunk, hogy szétmarcangoljuk Mi nem játszhatjuk az emberbarátot. Nem fogok végeláthatatlan vizsgálatokat sem tartani, hogy kiválasszuk a jó szándékúakat és ártatlanokat. Le kell rázni magunkról minden érzelgısséget és keménynek kell lennünk. Ha egy szép napon háborút üzenek, vajon elérzékenyülhetek-e annak a tízmillió fiatalembernek a sorsán, akit a halálba küldök? Nevetséges Ne vonjanak a polgári erkölcs mértéke alá. A Reichstag felgyújtása kezembe adta a cselekvés eszközeit, s én cselekedni is fogok. A terrort jogosulttá teszi az a szükség, hogy megdöbbentsük a polgárságok, felébresszük bennük a rettegést a kommunista merényletekrıl, s ugyanakkor riadt tiszteletet keltsünk bennük parancsolójuk ökle iránt A terror a leghatalmasabb politikai fegyver, s nem mondok le róla annak ürügyén, hogy néhány bamba polgár megütközik rajta. Kötelességem minden eszközt megragadni, hogy megkeményítsem a német népet és hogy elıkészítsem a háborúra. 9

15 pont 10