Az Alapozó modul tárgyai (kötelező tárgyak és kritérium követelmények)

Átírás

1 Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar FOGORVOS SZAK TANREND 2018/2019 Az Alapozó modul tárgyai (kötelező tárgyak és kritérium követelmények) 1

2 1. szemeszter OFA-B2A-T Bevezetés az anatómiába 3 OFA-BZ1-T Fogorvosi biofizika 1. 5 OFA-EAD-T Etikai és magatartástudományi alapismeretek fogorvosoknak 7 OFA-FV1-T Fogászati prevenció alapjai 1. 9 OFA-MF1-T Molekuláris sejtbiológia fogorvostanhallgatóknak OFA-ORF-T Kémia fogorvostan hallgatóknak 15 OFR-ELS-T Orvosi elsősegély 19 OTT1-T Testnevelés szemeszter OFA-BEF-T Bevezetés a biokémiába fogorvostan hallgatóknak 22 OFA-BZ2-T Fogorvosi biofizika OFA-FI1-T Fogászati klinikai informatika és statisztika OFA-FV2-T Fogászati prevenció alapjai OFA-MF2-T Molekuláris sejtbiológia fogorvostanhallgatóknak OFA-ZT1-T Fogorvosi szövettan OFR-AFG-T Asszisztensi / fogtechnikai gyakorlat 43 OTT2-T Testnevelés szemeszter OFA-AA2-T Általános anatómia OFA-BKD-T Biokémia fogorvostan hallgatóknak 49 OFA-EF1-T Élettan 1. fogorvos szakos hallgatóknak 52 OFA-FAT-T Fogászati anyagismeret és technológia 58 OFA-FAY-T Fogászati anatómia 62 OFA-IMF-T Az immunológia alapjai 64 OFA-ZT2-T Fogorvosi szövettan OTT3-T Testnevelés szemeszter OFA-EF2-T Élettan 2. fogorvos szakos hallgatóknak 69 OFA-K1K-T Konzerváló fogászat 1. - Cariológia 77 OFA-K2K-T Konzerváló fogászat 2. - Operatív fogászati propedeutika 79 OFA-K3K-T Konzerváló fogászat 3. - Operatív fogászati propedeutika gyakorlat 81 OFA-MXO-T Maxillo-faciális anatómia, neuroanatómia és szövettan 84 OFR-AZV-I-T Angol szaknyelvi záróvizsga - írásbeli 88 OFR-AZV-S-T Angol szaknyelvi záróvizsga - szóbeli 89 OTT4-T Testnevelés OTT Testnevelés kurzusok 91 2

3 OFA-B2A-T Tantárgyfelelős: BEVEZETÉS AZ ANATÓMIÁBA DR. TÓTH PÁL, egyetemi docens Anatómiai Intézet 1 kredit vizsga Alapozó modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 16 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 16 óra Kurzus létszámkorlát: min. 1 fő max. 100 fő Előfeltételek: nincs Tematika A tantárgy célja az emberi test makroszkópos szerkezetének és ezek alapvető funkcionális aspektusainak megismerése. A két féléves tantárgycsoport első része. A gyakorlati képzés során egy általános csont- ill. ízülettant követően a hallgatók formalinnal fixált emberi holttestek segítségével megismerkednek a végtagok és a törzs főbb izomcsoportjaival, valamint az ezeket ellátó legfontosabb erekkel, idegekkel. Ezt követően részletesen tárgyaljuk a koponyát felépítő csontokat, az agy- és arckoponya szerkezetét, az állkapocsízületet és végül a gerinc - különösen a nyaki szakasz- felépítését. A félév elfogadásának feltételei Jelenlét az órák legalább 85%-án. Hiányzás (bármilyen okból!) max. 3 tanóra (3x45 perc) Félévközi ellenőrzések Nincs. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Kihagyott gyakorlatok pótlása egyénileg, más csoporttal, kizárólag a mulasztott gyakorlat hetén, egy szemeszterben maximum két alkalommal. A részvétel más csoport gyakorlatán a csoport oktatójának engedélyétől függ, akinek joga van a hallgató kérését helyhiány miatt megtagadni. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom - Saját oktatási anyag - Jegyzet - Ajánlott irodalom Előadások Gyakorlatok 1 Fő irányok és síkok. A csontok típusai. 2 Az ízületek általános szerkezeti elemei, típusai és mozgásai (példákkal). 3 Általános izomtan (eredés, tapadás, működés, izompólya). 4 A testtájékok (végtagok a kéz és a láb nélkül, törzs) izomcsoportjai. 5 A vérkeringés általános áttekintése. A végtagokat ellátó főbb verőerek, a pulzusartériák hangsúlyozásával. A végtagok főbb gyűjtőerei. 6 A gerincvelő szelvényei. A gerincvelői idegek által alkotott fonatok, azok fő ágai és az általuk ellátott izomcsoportok. 7 A koponya csontjai, szerkezete. 8 Az agykoponya csontjainak részletei. 9 A koponyagödrök, nyílásaik és az azokon átlépő képletek. 10 A koponyagödrök, nyílásaik és az azokon átlépő képletek. 11 Az arckoponya csontjainak részletei. 12 Az arckoponya csontjainak részletei. 13 Az arckoponya üregei (szem-, orr- és szájüreg), ezek nyílásai és az azokon átlépő képletek. 14 Az arckoponya gödrei (fossae temporalis, infratemporalis et pterygopalatina), ezek nyílásai és az azokon átlépő képletek. 15 Az állkapocsízület. 16 A csigolyák fő részei, a gerincoszlop szakaszai. A nyakcsigolyák jellemzői és a fejízületek (artt. atlantooccipitalis et -axialis). 3

4 Szemináriumok Vizsgakérdések Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők Dr. Farkas Boglárka Anett (FABFADO.PTE), Dr. Farkas József (FAJHAAO.PTE), Dr. Fülöp Balázs Dániel (FUBOAAO.PTE), Dr. Hollósy Tibor (HOTFAAO.PTE), Dr. Horváth-Opper Gabriella (HOGF-AFO.PTE), Dr. Jüngling Adél (JUARAAO.PTE), Dr. Kovács László Ákos (KOLQAAO.PTE), Dr. Nagy András Dávid (NAAFAFO.PTE), Dr. Rékási Zoltán (REZMAAO.PTE), Dr. Tamás Andrea (TAAFAAO.PTE), Dr. Tóth Pál (TOPMAAO.PTE), Fábián Eszter (FAEGAAT.PTE), Gaszner Tamás (GATRAAO.PTE), Opper Balázs (OPBFAB.T.JPTE) 4

5 OFA-BZ1-T FOGORVOSI BIOFIZIKA 1. Tantárgyfelelős: DR. SZABÓ-MELEG EDINA, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet 2 kredit vizsga Alapozó modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 200 fő Előfeltételek: nincs Tematika A tantárgy célja bemutatni a biológiai rendszerek felépítésének és működésének, valamint a diagnosztikai és terápiás módszereknek fizikai alapjait, különös tekintettel azok fogorvosi vonatkozásaira. Az előadások témakörei mechanika, elektromosságtan, termodinamika. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 25 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések A félév során a hallgatók dolgozatot írnak, amelynek eredménye alapján mentességet kaphatnak a kollokvium adott részei alól. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az elmulasztott gyakorlatok pótlása megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom Tölgyesi, Derka, Módos: Fogorvosi anyagtan fizikai alapjai, elektronikus tankönyv, SOTE, Saját oktatási anyag Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: - Jegyzet Saját jegyzet - Ajánlott irodalom Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk.): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 Előadások 1 A fizika jelentősége a fogorvostudományban Dr. Szabó-Meleg Edina 2 Mechanika I: Alapfogalmak Dr. Bugyi Beáta 3 Mechanika II: Statika Dr. Bugyi Beáta 4 Mechanika III: Rezgések, hullámok, hang, vibráció Szatmári Dávid 5 Ultrahang Dr. Szabó-Meleg Edina 6 Mechanika IV. Hidrosztatika és hidrodinamika Karádi Kristóf 7 Mechanika V. Szilárd anyagok mechanikája Karádi Kristóf 8 Anyagtan: fémek, kerámiák, polimerek, kompozitok fontosabb fizikai jellemzői Dr. Szabó-Meleg Edina 9 Elektromosságtan I: Egyenáram Dr. Szabó-Meleg Edina 10 Elektromosságtan II: Váltóáram Dr. Szabó-Meleg Edina 5

6 11 Membránpotenciál, akciós potenciál, érzékszervi receptorok Dr. Szabó-Meleg Edina 12 Termodinamika I. Dr. Lukács András Szilárd 13 Termodinamika II. Dr. Lukács András Szilárd 14 Diffúzió, ozmózis Dr. Szabó-Meleg Edina Gyakorlatok 1 Bevezetés. Munka- és balesetvédelmi oktatás 2 Matematikai és laborismereti alapok 3 Mechanika I. 4 Mechanika II. 5 Ultrahang 6 Viszkozitás 7 Egyenáramú mérések 8 Váltóáramú mérések 9 Vezetőképesség mérés 10 Termodinamika 11 Centrifugálás 12 Duzzadás 13 Pótlás, konzultáció 14 Pótlás, konzultáció Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgakérdések megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján: Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők Dr. Bugyi Beáta (BUBEAB.T.JPTE), Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Lukács András Szilárd (LUATAA0.PTE), Dr. Szabó-Meleg Edina (MEEDAA.T.JPTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Dr. Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE), Huberné Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Kapronczai Róbert (KARWAA0.PTE), Karádi Kristóf (KAKSACT.PTE), Leipoldne Víg Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE), Longauer Beáta (LOBRAAT.PTE), Madarász Tamás (MATPAAT.PTE), Pirisi Katalin Erzsébet (PIKPACT.PTE), Szatmári Dávid (SZDHAAT.PTE), Telek Elek (TEEQAAT.PTE), Türmer Katalin Erzsébet (TUKIAAT.PTE), Ujfalusi-Pozsonyi Kinga (POKAAA.T.JPTE) 6

7 OFA-EAD-T Tantárgyfelelős: ETIKAI ÉS MAGATARTÁSTUDOMÁNYI ALAPISMERETEK FOGORVOSOKNAK DR. SZOLCSÁNYI TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet 1 kredit félévközi jegy Alapozó modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 999 fő Előfeltételek: nincs Tematika A technikai és az etikai döntések szétválaszthatatlanul összefonódnak a fogorvosi praxisban, ezért a fogorvosi hivatás magas szintű művelésének elengedhetetlen feltétele az etikus gyógyító tevékenység standardjainak elsajátítása. A kurzus keretében a hallgatók megismerik a modern orvosi etika legalapvetőbb normáit és az azokból eredő irányelveket a fogorvosi tevékenységre vonatkozóan. A kurzus ezen túlmenően a fogorvoslás szempontjából etikai relevanciával bíró és gyakorlatban is alkalmazható ismereteket nyújt az orvos-páciens kapcsolat néhány szociológiai, kommunikációs és pszichológiai jellemzőjéről. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 15 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések Írásbeli teszt az utolsó órán. Jegy javítása céljából a teszt kétszer megismételhető a vizsgaidőszak első két hetében. Megismételt teszt helyett szóbeli vizsga is választható. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom Kovács József: A modern orvosi etika alapjai. Bevezetés a bioetikába. Medicina, Bp (Második, átdolgozott kiadás) 1., 4., 6.,16. fejezetek - Saját oktatási anyag Course materials: Neptun Meet Street - Jegyzet - Ajánlott irodalom World Dental Federation (2007): Dental Ethics Manual. Introduction, Chapters 1, 2 (pp ), ISBN X Vértes Gabriella - Fábián Tibor Károly: Fogorvosi pszichoszomatika. Medicina, Előadások 1 Bevezetés: a technikai és az etikai döntések viszonya fogorvosi praxisban. Dr. Szolcsányi Tibor 2 Az orvosi etika legalapvetőbb normái és azok érvényesíthetősége a fogorvoslásban. Dr. Szolcsányi Tibor 3 A kötelességek etikája versus az emberi méltóság tisztelete 1. Az orvosi beavatkozásokba való tájékozott beleegyezés elve. Dr. Jakab Tibor 4 A kötelességek etikája versus az emberi méltóság tisztelete 2. A betegtájékoztatás standardjai. Az orvosi titoktartás kötelezettsége. Dr. Jakab Tibor 5 Tudományosság és bizonyítékokon alapuló orvoslás. Dr. Szolcsányi Tibor 6 A placebo hatás és annak jelentősége a fogorvoslásban. Dr. Szolcsányi Tibor 7 Sztereotípiák, előítéletek és esélyegyenlőség. Dr. Faubl Nóra Klára 8 A közvetlen emberi kommunikáció alapjai, különös tekintettel a nem verbális kommunikáció egyes elemeire. Dr. Faubl Nóra Klára 9 Az orvos-beteg kommunikáció sajátosságai a fogorvosi gyakorlatban. 7

8 Dr. Birkás Béla 10 Az orvosi műhibák és tévedések kommunikációja Dr. Birkás Béla 11 A szorongás kezelése a fogorvosi gyakorlatban. Dr. Tiringer István 12 Az idős emberek alkalmazkodása és életminősége. Dr. Tiringer István 13 Eset-megbeszélések Dr. Szolcsányi Tibor 14 Írásbeli teszt. Dr. Szolcsányi Tibor Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések - Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők Dr. Birkás Béla (BIBGAAB.PTE), Dr. Faubl Nóra Klára (FANAAA.B.JPTE), Dr. Jakab Tibor (JATHAAE.PTE), Dr. Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE), Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE) 8

9 OFA-FV1-T FOGÁSZATI PREVENCIÓ ALAPJAI 1. Tantárgyfelelős: DR. BALÁSNÉ DR. SZÁNTÓ ILDIKÓ, egyetemi adjunktus Fogászati és Szájsebészeti Klinika 3 kredit vizsga Alapozó modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 42 óra Kurzus létszámkorlát: min. 1 fő max. 50 fő Előfeltételek: nincs Tematika A hallgatók első találkozása a szájüregben végzett kezelésekkel. Előtanulmányok a konkrét beavatkozásokhoz és a fogászati felvilágosító tevékenység alapjainak megteremtése. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 15 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések 2 db anatomiai rajz elkészítése és a félév végi teszt eredményes megírása az aláírás feltétele. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom Nyárasdy Ida, Bánóczy Jolán: Preventív fogászat tankönyv, Medicina, Saját oktatási anyag Előadásjegyzet a Neptunra feltöltve. - Jegyzet - Ajánlott irodalom Előadások 1 Bevezetés az elemi preventív fogászatba Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó 2 A rágószerv anatómiája Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó 3 A fog anatómiája, szövettana Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó 4 A dentális plakk, a calculus és más fogakon képződő depozitumok kialakulása és szerkezete Dr. Sándor Balázs Attila 5 A dentális plakk szerepe a periodontális betegségek etiológiájában és progressziójában Dr. Sándor Balázs Attila 6 A fogtisztítás eszközei és anyagai Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó 7 Professzionális fogtisztítás Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó 8 Depurálás, polírozás Dr. Sándor Balázs Attila 9 Az interdentális tér tisztítása Dr. Sándor Balázs Attila 10 A carieses lézió kialakulása I. Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó 11 A carieses lézió kialakulása II. Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó 12 A carieses lézió kialakulása III Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó 9

10 13 A fluoridok szerepe a caries megelőzésében, a hatásmechanizmusa, toxikológiai kérdések Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó 14 A lokális és szisztémás fluoridprevenció Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó Gyakorlatok 1 Tájékozódás a szájüregben, anatómiai alapismeretek, gipszminta átadás 2 Tájékozódás a szájüregben, anatómiai alapismeretek, gipszminta átadás 3 Anatómiai alapismeretek 4 Anatómiai alapismeretek 5 Fogformák tanulmányozása, anatómiai alapismeretek 6 Fogformák tanulmányozása, anatómiai alapismeretek 7 A fogak számozási rendszerei 8 A fogak számozási rendszerei 9 A supra- és subgingivális fogkő jellemzői 10 A supra- és subgingivális fogkő jellemzői 11 A kézi és gépi depurátorok ismertetése, gyakorlás a mulázson 12 A kézi és gépi depurátorok ismertetése, gyakorlás a mulázson 13 Teszt 14 Teszt 15 Egyéni szájhigiéne eszközei, az eszközök bemutatása 16 Egyéni szájhigiéne eszközei, az eszközök bemutatása 17 A professzionális szájhigiénés eszközök alkalmazása 18 A professzionális szájhigiénés eszközök alkalmazása 19 A fogselyem használata 20 Hydrotherapiás készülék használata 21 Az interdentális tér tisztítása 22 Az interdentális tér tisztítása 23 Prevenciós sín készítése 24 Prevenciós sín készítése 25 Prevenciós sín készítése 26 Prevenciós sín készítése 27 Teszt 28 Teszt Szemináriumok Vizsgakérdések 1. A szájüreg anatómiája 2. A fog anatómiája és szövettana 3. Fogak számozási rendszerei 4. A dentális depozitumok 5. A carieses lézió kialakulása 6. A caries incipiens szövettana 7. Az egyéni szájhigiéné 8. Professzionális szálhigiéné 9. Fogköztisztítás 10. Kémiai plakk kontroll 11. Lokális fluoridálás 12. Szisztémás fluoridálás Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők Dr. Balásné Dr. Szántó Ildikó (SZINAJP.PTE), Dr. Sándor Balázs Attila (SABFAA.T.JPTE) 10

11 OFA-MF1-T MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIA FOGORVOSTANHALLGATÓKNAK 1. Tantárgyfelelős: IFJ. DR. SÉTÁLÓ GYÖRGY, egyetemi docens Orvosi Biológiai Intézet 3 kredit vizsga Alapozó modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: Kurzus létszámkorlát: Előfeltételek: 42 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 42 óra min. 1 fő max. 200 fő nincs Tematika A tárgy célja az anatómia, biokémia, élettan, pathológia, kórélettan, mikrobiológia és gyógyszertan fogorvostan hallgatóknak történő oktatásához szükséges alapjainak megteremtése, a legfontosabb molekuláris és sejtbiológiai ismeretek átadása. Az első félév anyaga a sejt felépítésére és működésének molekuláris szintű sajátosságaira összpontosít, úgy, mint az eukariota, ezen belül is leginkább az emberi sejtek szervecskéinek alaktanára és működésére, a genetikai információ tárolásának, expressziójának és továbbadásának mikéntjére. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 25 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések Félévközi, zárthelyi tesztek Távolmaradás pótlásának lehetőségei Távolmaradás pótlására nincs lehetőség, illetve a hallgató ez esetben megpróbálkozhat a tárgy angol, vagy német nyelvű változatának keretében leadott, ugyan ilyen témájú előadással. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia - Saját oktatási anyag - Jegyzet - Ajánlott irodalom Gerald Karp: Cell and Molecular Biology Cooper G.M.: The Cell. A Molecular Approach Lodish et al.: Molecular Cell Biology Alberts et al.: Molecular Biology of the Cell Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology Boglári G., Szeberényi J. (szerk.): Alkalmazás-tesztfeladatok molekuláris sejtbiológiából Szabó G. (szerk.): Sejtbiológia Előadások 1 Oktatási rendszerünk Dr. Sétáló György ifj. 2 A sejtszerveződés alapjai Dr. Sétáló György ifj. 3 Nukleinsavak Dr. Sétáló György ifj. 4 Fehérjék Dr. Sétáló György ifj. 5 Lipidek és szénhidrátok Dr. Sétáló György ifj. 6 Fényikroszkópia Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 7 Transzmissziós és pásztázó ektronmikroszkópia Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 11

12 8 Restrikciós endonukleázok és modifikációs metilázok Dr. Sétáló György ifj. 9 DNS sokszorozás baktériumok segítségével Dr. Sétáló György ifj. 10 Az in vitro DNS amplifikáció lehetőségei Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 11 A Sanger módszer és változatai Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 12 Génmanipulált élőlények Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 13 Chip technikák Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 14 A nukleusz Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 15 Egyedi és ismétlődő DNS szekvenciák Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 16 A kromatin többszintű organizációja és kémiai komponensei Dr. Sétáló György ifj. 17 Sejtciklus: interfázis, mitózis és meiózis Dr. Sétáló György ifj. 18 A sejtciklus regulációja Dr. Sétáló György ifj. 19 DNS szintézis prokariótákban Dr. Sétáló György ifj. 20 Az eukarióták DNS szintézise Dr. Sétáló György ifj. 21 A DNS hibajavító mechanizmusai Dr. Sétáló György ifj. 22 RNS szintézis prokariotákban Dr. Pap Marianna 23 Az rrns képződése eukariótákban Dr. Pap Marianna 24 Az mrns képződése eukariotákban I. Dr. Pap Marianna 25 Az mrns képződése eukariotákban II. Dr. Pap Marianna 26 Citoplazmatikus organellumok Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 27 A fehérje szintézis komponensei Dr. Pap Marianna 28 A kódszótár megfejtése Dr. Pap Marianna 29 A transzláció mechanizmusa Dr. Pap Marianna 30 Prokariota génszabályozás Feketéné Dr. Kiss Katalin 31 Az eukarióta génexpresszió regulációs szintjei Dr. Pap Marianna 32 Eukarióta transzkripciós faktorok Dr. Pap Marianna 33 Az endoplazmatikus retikulum Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 34 A Golgi-készülék, szekréció Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 35 Az endocitózis és a vezikuláris transzport Dr. Ábrahám Hajnalka Gabriella 12

13 36 Lizoszómák és peroxiszómák, biotranszformáció Dr. Bátor Judit 37 Szabadgyökök és lipid peroxidáció Dr. Kemény Ágnes 38 ATP szintézis a mitokondriumban Dr. Sétáló György ifj. 39 A mitokondriális DNS Dr. Sétáló György ifj. 40 A sejt mikrofilamentum rendszere Dr. Sétáló György ifj. 41 A sejt intermedier filamentumai és mikrotubulusai Dr. Fekete Zsuzsanna 42 A plazmamembrán Dr. Berta Gergely Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1. Proteinek 2. Lipidek 3. Szénhidrátok 4. Nukleotidok 5. A DNS molekula 6. A DNS, mint örökítő anyag (kísérletes megközelítések) 7. Az RNS-ek 8. Pro- és eukariota sejtek 9. Immuncitokémia 10. Restrikciós endonukleázok 11. Southern-blot 12. A DNS szekvenciájának meghatározása 13. DNS-chipek 14. Genomtárak 15. Polimeráz láncreakció 16. Transzgénikus élőlények 17. Célzott géninaktiváció a DNS szintjén 18. Az endogén génműködés gátlása az mrns, és a fehérjék szintjén 19. cdns-tárak 20. Northern-blot 21. Immunprecipitáció és Western-blot 22. A nukleusz felépítése 23. A kromatin többszintű szerveződése 24. Egyedi és ismétlődő szekvenciák 25. A kromatin kémiai komponensei 26. A sejtciklus fázisai 27. A sejtciklus regulációja 28. Mitózis - számtartó sejtosztódás 29. Meiózis - számfelező sejtosztódás 13

14 30. A DNS szintézis általános jellemzői 31. A DNS szintézis mechanizmusa prokariótákban 32. A DNS szintézis mechanizmusa eukariótákban 33. A DNS hibajavító mechanizmusai 34. Az RNS szintézis mechanizmusa prokariótákban 35. Az eukariota RNS szintézis általános jellemzői 36. Az rrns képződése eukariótákban. 37. Az mrns átírása eukariótákban, 5 - és 3 -végi módosulások 38. Pre-mRNS splicing 39. Az aminoacil-trns képződés 40. A riboszómák struktúrális és funkcionális jellemzése 41. A genetikai kódszótár 42. A fehérje szintézis iniciációja 43. A fehérje szintézis elongációja és terminációja 44. A fehérje szintézis általános jellemzői 45. A laktóz operon 46. A triptofán operon 47. Klónozás nukleáris transzplantációval 48. Az eukariota pre-mrns szintézisének és érésének szabályozása 49. Az eukariota mrns-ek transzportjának, transzlációjának és degradációjának szabályozása 50. Az eukariota fehérjék aktivitásának és degradációjának szabályozása 51. Eukarióta transzkripciós faktorok 52. A szteroid hormonok hatásmechanizmusa 53. Durva felszínű endoplazmatikus retikulum 54. A Golgi-készülék, és a fehérje-glikoziláció 55. A szekréció 56. Endocitózis 57. A vezikuláris transzport 58. Lizoszómák, és a sima felszínű endoplazmatikus retikulum 59. Oxigén szabadgyökök, membránkárosodás 60. A mitokondriumok felépítése és működése 61. A mitokondriális DNS 62. Mitokondriális betegségek Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők 14

15 OFA-ORF-T Tantárgyfelelős: KÉMIA FOGORVOSTAN HALLGATÓKNAK DR. JAKUS PÉTER, egyetemi adjunktus Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet 6 kredit vizsga Alapozó modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 42 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 84 óra Kurzus létszámkorlát: min. 1 fő max. 200 fő Előfeltételek: nincs Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel! Tematika A Kémia fogorvostan hallgatóknak tematikája tartalmazza azokat az alapismereteket, amelyek nélkülözhetetlenek az anyagtan, biokémia, élettan és a gyógyszertan elsajátításához. Felöleli az általános és szervetlen kémia azon területeit, amely a fogorvostan hallgatók számára nélkülözhetetlenek. A szerves kémia rész foglalkozik a funkciós csoportok kémiájával, polimerekkel. A kémiai gyakorlatok az általános kémiai és az anyagismeret elsajátítását segítik elő. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 15 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések Az egyes hetek kísérleteihez kérdések tartoznak, amelyek megtalálhatók a munkafüzetben előzetesen. A hétig minden gyakorlat elején kis dolgozatot íratunk. Minden hallgató kérdéseket kap, amelyet írásban megválaszol, a válaszadásra 6 perc áll rendelkezésre. Aki a gyakorlat elején nem írja meg a dolgozatot, automatikusan 0 pontot kap arra a hétre. A kisdolgoztok pontjai 12 vizsgapontra lesznek átszámítva. A 12 vizsgapontból legalább hetet el kell érni. A gyakorlatokon jegyzőkönyvet kell vezetni. A kis dolgozat eredménye csak a jegyzőkönyv gyakorlatvezető által történt elfogadása után érvényes. A vizsga kollokvium, írásban történik, a kérdésekre kifejtő választ kell adni. A vizsgajegy a következő szempontok szerint áll össze: A kis dolgozatok pontjai átszámítva max. 12p-ot érnek, ezek adják a hozott pontot, ami beleszámít a vizsgába. A vizsga 10 db minimumkérdéssel kezdődik. A vizsga feltételei és a minimumkérdések az intézet honlapján találhatóak meg. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Kis dolgozatok: 5 perc késés után nincs lehetőség a kis dolgozat pótlására. Ha valaki 10 percnél kevesebbet késik, a dolgozatra ugyan 0 pontot kap, de a gyakorlatot elvégezheti, az nem számít hiányzásnak. A 10. percet meghaladó késés hiányzásnak minősül. Összesen 12 pont gyűjthető, amely vizsgapontot ér. A félév elfogadásának feltétele minimum 10 rövid dolgozat megírása és legalább 7 átszámított vizsgapont sikeres teljesítése. A gyakorlatok és a kis dolgozatok pótlására nincs lehetőség. A 14 gyakorlatról maximum 2 alkalommal lehet hiányozni. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom Gergely P. (szerk.): Általános és bioszervetlen kémia kiadás Gergely P., Penke B., Tóth Gy.: Szerves és bioorganikus kémia, kiadás Nagy Veronika (szerk.): Orvosi Kémiai gyakorlatok, internetes jegyzet, PTE ÁOK, Saját oktatási anyag - Jegyzet - Ajánlott irodalom Előadások 1 Bevezetés a kémiába Dr. Ohmacht Róbert 2 A periódusos rendszer, az atomok elektronszerkezete. Dr. Nagy Veronika 3 Kémiai kötések. Ionos, kovalens és fémes kötés Dr. Nagy Veronika 4 Kémiai kötések. A molekulapálya- és a vegyértékkötés-elmélet alapjai Dr. Nagy Veronika 5 Másodlagos kölcsönhatások Dr. Nagy Veronika 15

16 6 Az elemek kémiája, típusaik, tulajdonságaik Dr. Berente Zoltán 7 Oxidok, hidroxidok, savak, bázisok, sók, anhidridek Dr. Berente Zoltán 8 Halmazállapotok, gáztörvények Dr. Takátsy Anikó 9 A víz és a vizes oldatok. Híg oldatok kolligatív sajátságai. Biofolyadékok összetétele Dr. Takátsy Anikó 10 Elektrolitok szerepe az élő szervezetben Dr. Berente Zoltán 11 Kémiai egyensúlyok, a tömeghatás törvénye Dr. Lóránd Tamás 12 Oldékonysági egyensúlyok. Epekő és vesekő. Dr. Lóránd Tamás 13 Savak és bázisok Dr. Lóránd Tamás 14 A vízionszorzat és a ph, poh Dr. Lóránd Tamás 15 Sók hidrolízise, pufferoldatok Dr. Lóránd Tamás 16 Az élő szervezetekben megtalálható pufferrendszerek Dr. Berente Zoltán 17 Komplexek szerkezete és kialakulása Dr. Berente Zoltán 18 Fémkomplexek az élő szervezetekben és az orvosi diagnosztikában Dr. Berente Zoltán 19 Kolloid rendszerek Dr. Ohmacht Róbert 20 Kolloid rendszerek az élő szervezetben Dr. Dóczi Tamás 21 Reakciókinetika Dr. Ohmacht Róbert 22 Termodinamika: a kémiai reakciók energiaviszonyai Dr. Ohmacht Róbert 23 Termodinamika: spontán és nem-spontán végbemenő reakciók Dr. Ohmacht Róbert 24 Fotokémia. A fény által kiváltott reakciók élő rendszerekben Dr. Ohmacht Róbert 25 Elektrokémia Dr. Berente Zoltán 26 Elektronátmenetek élő rendszerekben Dr. Berente Zoltán 27 Bevezetés a szerves kémiába Dr. Agócs Attila 28 A szerves kémiai reakciók típusai Dr. Agócs Attila 29 Telített szénhidrogének, alkánok. Paraffinok a gyógyászatban Dr. Lóránd Tamás 30 Telítetlen szénhidrogének: alkének és alkinok Dr. Lóránd Tamás 31 Izoméria az alkánok, cikloalkánok és alkének körében Dr. Lóránd Tamás 32 Aromás szénhidrogének. Halogénezett szénhidrogének Dr. Lóránd Tamás 33 Optikai izoméria. A relatív és az abszolút konfiguráció Dr. Agócs Attila 16

17 34 Alkoholok Dr. Lóránd Tamás 35 Fenolok Dr. Lóránd Tamás 36 Éterek Dr. Lóránd Tamás 37 Szerves kénvegyületek Dr. Lóránd Tamás 38 Aldehidek és származékaik Dr. Agócs Attila 39 Ketonok, kinonok Dr. Agócs Attila 40 Aminok és biológiailag jelentős származékaik Dr. Lóránd Tamás 41 Karbonsavak Dr. Lóránd Tamás 42 Karbonsavészterek, foszfát- és szulfátészterek Dr. Lóránd Tamás Gyakorlatok 1 Tűz- és Munkavédelmi ismeretek. Asztalátadás 2 Tűz- és Munkavédelmi ismeretek. Asztalátadás 3 Laboratórium megbeszélés. 4 Laboratórium megbeszélés. 5 Kísérletek a halogének, az oxigén-csoport és a nitrogén-csoport elemeinek vegyületeivel 6 Kísérletek a halogének, az oxigén-csoport és a nitrogén-csoport elemeinek vegyületeivel 7 Kísérletek az alumínium, a szén-csoport és az s-mező elemeinek vegyületeivel 8 Kísérletek az alumínium, a szén-csoport és az s-mező elemeinek vegyületeivel 9 Betacid oldat titrálása 10 Betacid oldat titrálása 11 Potenciometria. Pufferrendszerek. 12 Potenciometria. Pufferrendszerek. 13 Koordinációs (komplex) vegyületek vizsgálata 14 Koordinációs (komplex) vegyületek vizsgálata 15 Kolloid rendszerek, kémiai egyensúlyok, katalizátorok vizsgálata 16 Kolloid rendszerek, kémiai egyensúlyok, katalizátorok vizsgálata 17 Elektrokémiai kísérletek 18 Elektrokémiai kísérletek 19 Szerves anyagok vizsgálata. Funkciós csoportok I. 20 Szerves anyagok vizsgálata. Funkciós csoportok I. 21 A funkciós csoportok vizsgálata II. 22 A funkciós csoportok vizsgálata II. 23 Szeminárium 24 Szeminárium 25 A funkciós csoportok vizsgálata III. 26 A funkciós csoportok vizsgálata III. 27 Összegzés, ismétlés 28 Összegzés, ismétlés Szemináriumok 1 Alapfogalmak, sztöchiometriai számítások 2 Sztöchiometriai számítások 3 Molekulák alakja, polaritása, intermolekuláris kölcsönhatások 4 Oldatok koncentrációja 5 Egyszerű szerves molekulák szerkezete 6 Szerves molekulák elnevezése. Izoméria 7 Szerves vegyületcsaládok szerkezete, tulajdonságai 17

18 8 Sztereokémia I: kiralitás, enantiomerek 9 Sztereokémia II: diasztereomerek 10 Szerves kémiai reakciók I: Reakciótípusok 11 Szerves kémiai reakciók II: Alkének és aromás vegyületek 12 Szerves kémiai reakciók III: Alkoholok 13 Szerves kémiai reakciók IV: Oxovegyületek 14 Szerves kémiai reakciók V: Karbonsavak Vizsgakérdések A vizsga az előadások és a gyakorlatok anyagára épül. Az egyetem honlapjára belépve: Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők Dr. Bognár Zita (BOZFACO.PTE), Dr. Bóna Ágnes (BOARAAO.PTE), Dr. Jakus Péter (JAPAAA.T.JPTE), Dr. Matus Zoltán (MAZGAAO.PTE), Dr. Takátsy Anikó (TAAAAA.T.JPTE) 18

19 OFR-ELS-T Tantárgyfelelős: ORVOSI ELSŐSEGÉLY DR. BOGÁR LAJOS, egyetemi tanár Aneszteziológiai és Intenzív Terápiás Intézet 0 kredit aláírás Kritérium követelmény modul ősszel ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Kurzus létszámkorlát: min. 1 fő max. 250 fő Előfeltételek: nincs Tematika A tantárgy oktatására biztosított 14 gyakorlati óra során az első évfolyamos hallgatóknak a sürgősségi betegellátás legfontosabb alapelemeit és azok gyakorlati végrehajtásának módszereit kell elsajátítaniuk. Ebben az oktatási feladatban elsődleges fontosságú a keringés- és légzésleállás során alkalmazandó vizsgálati eljárások gyors és biztonságos alkalmazása, majd az alapvető életmentési tevékenység, tehát a reanimáció végrehajtása. Ezen túl a hallgatóknak meg kell tanulniuk az egyéb, azonnali életveszélyt okozó betegségek gyors helyszíni és sürgősségi osztályon alkalmazandó diagnosztikájának és terápiájának elemeit is az acut myocardialis infarctus, az életet veszélyeztető pulmonalis embolia, a baleseti sérülések és a vérvesztéses sokk, az életveszélyt okozó fertőzéses betegségek, a közvetlen életveszélyt okozó mérgezések, az anyagcsere-betegségek, légúti elzáródások, központi idegrendszeri kórképek helyszíni ellátásában. Tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: A tantárgynak két célja van. Az első: a hallgató legyen képes a súlyos vagy közvetlen életveszélyt okozó betegségek helyszíni ellátásánál olyan biztonsággal és eredményességgel működni, amelyet az orvostanhallgatótól a közvélemény elvár - még akkor is, ha ő csupán a preklinikai éveit tölti. A második: az orvosi tanulmányait megkezdő hallgató kapjon információkat arra vonatkozóan, hogy a preklinikai tárgyak ismeretanyagának elsajátítása miként fogja segíteni a gyógyító munkáját, és ezzel az érdeklődése e tantárgyak felé még intenzívebb legyen. A félév elfogadásának feltételei A gyakorlatokról való hiányzás maximum 20%-os lehet. Félévközi ellenőrzések - Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az évfolyam más csoportjának gyakorlatán történő részvétel. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom - Saját oktatási anyag - Jegyzet - Ajánlott irodalom Göbl Gábor: Oxyológia, Medicina Könyvkiadó, Budapest, Bogár Lajos: Érzéstelenítés - Esetfantáziák vészhelyzetekről medikusoknak és fiatal orvosoknak, Medicina Könyvkiadó, Budapest, Bogár Lajos: Intenzív - Egy pályakezdés esetfantáziái, Akadémiai Kiadó, Budapest, Előadások Gyakorlatok 1 1. Az alapvető életmentés elemei (az elsősegélynyújtás alapjai, az újraélesztés ABC-je 2 1. Az alapvető életmentés elemei (az elsősegélynyújtás alapjai, az újraélesztés ABC-je 3 2. Az alapvető életmentés elemeinek ismételt gyakorlása 4 2. Az alapvető életmentés elemeinek ismételt gyakorlása 5 3. Acut myocardialis infarctus, életet veszélyeztető pulmonalis embolia 6 3. Acut myocardialis infarctus, életet veszélyeztető pulmonalis embolia 7 4. Baleseti sérülések és a vérvesztéses sokk (sebellátás, vérzések ellátása) 8 4. Baleseti sérülések és a vérvesztéses sokk (sebellátás, vérzések ellátása) 9 5. Közvetlen életveszélyt okozó mérgezések Közvetlen életveszélyt okozó mérgezések 19

20 11 6. Anyagcsere-betegségek, légúti elzáródások, központi idegrendszeri kórképek Anyagcsere-betegségek, légúti elzáródások, központi idegrendszeri kórképek Az alapvető életmentés elemeinek ismételt gyakorlása Az alapvető életmentés elemeinek ismételt gyakorlása Szemináriumok Vizsgakérdések - Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők Dr. Almási Róbert Gyula (ALRHAAE.PTE), Dr. Bátai István (BAIMABO.PTE), Dr. Csontos Csaba (CSCSAAP.PTE), Dr. Hideg Gyöngyvér (HIGTAA0.PTE), Dr. Kiss Tamás (KITFAAO.PTE), Dr. Loibl Csaba (LOCGAAO.PTE), Dr. Molnár Tihamér (MOTTAA0.PTE), Dr. Nagy Bálint János (NABGAAO.PTE), Dr. Nagy Judit (NAJFAAO.PTE), Dr. Rendeki Szilárd (RESGABA.PTE), Dr. Sütő Balázs (SUBEAA.K.JPTE), Dr. Szabó Péter (SZPFABO.PTE), Dr. Szabó Zoltán (SZZUABO.PTE), Dr. Szélig Livia (SZLTAA0.PTE), Dr. Szűcs Szilárd (SZSXAAP.PTE), Dr. Tátrai Ildikó (TAITAA0.PTE), Dr. Toldi János (TOJFADO.PTE), Dr. Tóth Ildikó (TOISAAA.PTE), Dr. Tóth Krisztina (TOKFACO.PTE), Dr. Vámos Zoltán (VAZHABO.PTE), Szepesné Dr. Mühl Diána (MUDMAAO.PTE) 20

21 OTT1-T TESTNEVELÉS 1. Tantárgyfelelős: FINAK GÁBORNÉ GOMBOSI ESZTER GYÖNGYI, testnevelő tanár ÁOK Testnevelés- és Mozgásközpont 0 kredit aláírás Kritérium követelmény modul mindkét félévben ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 2 fő max. 50 fő Előfeltételek: nincs Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel! Tematika Az egyetemi testnevelés elsődleges célja a hallgatók egészségfejlesztése. A sportmozgások és más mozgáskészletek bemutatásán és gyakoroltatásán keresztül a korszerű edzésmódszerek alkalmazásával fejlesztjük a hallgatók erőnlétét, motorikus képességét. Feladatunknak tartjuk a rendszeres testedzés beépítését a hallgatók életmódjába. A félév elfogadásának feltételei Tíz heti dupla órás gyakorlati foglalkozáson való részvétel a félév elfogadásának minimum követelménye. A szemeszter során két heti összidejű (4x45 perc) hiányzás megengedett. További két heti (4x45 perc) hiányzás elfogadása, igazolása a foglalkozásvezető hatáskörébe tartozik. Félévközi ellenőrzések - Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlási lehetőséget biztosítunk három heti (6x45 perc) időtartamban, melyet a foglalkozásvezetővel kell egyeztetni. Ebből a szervezeti egység által meghatározott időben és helyen két heti (4x45 perc) hiányzást lehet pótolni a vizsgaidőszak első hetében. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom - Saját oktatási anyag - Jegyzet - Ajánlott irodalom Dr. Ángyán Lajos: Testnevelés, Motio, Pécs, Előadások Gyakorlatok 1-28 A választható kurzusokhoz lapozzon a kiadvány végéhez! Szemináriumok Vizsgakérdések Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők Dr. Rugási Endre (RUEMAAP.PTE), Farkas György (FAGMAAO.PTE), Lipcsik Zoltán (LIZIAAT.PTE), Németh Attila Miklós (NEAGAET.PTE), Petőfi Áron (PEAEAB.T.JPTE), Téczely Tamás (PETLAAT.PTE) 21

22 OFA-BEF-T Tantárgyfelelős: BEVEZETÉS A BIOKÉMIÁBA FOGORVOSTAN HALLGATÓKNAK DR. JAKUS PÉTER, egyetemi adjunktus Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet 3 kredit vizsga Alapozó modul tavasszal ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 42 óra Kurzus létszámkorlát: min. 1 fő max. 200 fő Előfeltételek: nincs Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel! Tematika A Bevezetés a biokémiába tematikája tartalmazza azokat az alapismereteket, amelyek nélkülözhetetlenek a biokémia, élettan, gyógyszertan, klinikai kémia elsajátításához. Szerves és bioorganikus kémia címen foglalkozik a funkciós csoportok kémiájával illetve a biomolekulák kémiájával és biokémiájával. A kémiai gyakorlatok a szerves- és biokémia és az anyagismeret elsajátítását célozzák meg. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 15 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések A gyakorlatok minden páros oktatási héten vannak. A félév hetében összesen 7 alkalommal a gyakorlatok anyagából az első 6 percben rövid dolgozatot íratunk. Maximum 12 vizsgapont szerezhető így. A röpdolgozatok eredménye beleszámít a vizsgába. A félév elfogadásának feltétele minimum 6 rövid dolgozat megírása és legalább 7 vizsgapont megszerzése. A gyakorlatokon jegyzőkönyvet kell vezetni. A röpdolgozat eredménye csak a jegyzőkönyv gyakorlatvezető által történt elfogadása esetén válik érvényessé. A gyakorlatokról a hét alkalomból maximum 1 hiányzás megengedett. Az 5 percet meghaladó késés esetén nincs lehetőség a röpdolgozat pótlására. Maximum 10 perc késés megengedett az e feletti késedelem hiányzásnak minősül. A vizsga anyaga az előadásokra és a gyakorlatos anyagra épül. A előadások megegyeznek az általános orvos hallgatók előadásaival, mind óraszámban, mind időpontban. A vizsga feltételei az intézet oldalán találhatóak meg. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség a gyakorlat pótlásra. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom Gergely P. (szerk.): Általános és bioszervetlen kémia, 6. kiadás, Semmelweis, Bp Gergely P., Penke B., Tóth Gy.: Szerves és bioorganikus kémia, 5. kiadás, Alliter Kiadó és Oktatásfejlesztő Alapítvány, 2006 Ádám Veronika (szerk.): Orvosi biokémia, Medicina, Saját oktatási anyag Az egyetem honlapjára belépve: - Jegyzet Az egyetem honlapjára belépve: - Ajánlott irodalom Nelson, Cox: Lehninger Principles of Biochemistry, 5th ed., W.H. Freeman, Berg, Tymoczko, Stryer: Biochemistry, 7th ed. Előadások 1 Karbonsavak további származékai Dr. Lóránd Tamás 2 Heterociklusos vegyületek, karbonsavszármazékaik. Dr. Lóránd Tamás 3 Biológiailag fontos heterociklusos vegyületek 22

23 Dr. Lóránd Tamás 4 Alkaloidok, farmakológiailag aktív vegyületek Dr. Lóránd Tamás 5 Nukleozidok, nukleotidok, nukleinsavak. Dr. Nagy Veronika 6 Nukleotid koenzimek, bioenergetika Dr. Berente Zoltán 7 Aminosavak, peptidek Dr. Berente Zoltán 8 Fehérjék, primer szerkezet, szekvencia-meghatározás Dr. Berente Zoltán 9 3D fehérje szerkezet és funkció Dr. Berente Zoltán 10 Hemoglobin, oxigén-transzport Dr. Takátsy Anikó 11 Az enzimkinetika alapjai Dr. Berente Zoltán 12 Az enzimaktivitás szabályozása és gátlása, izoenzimek Dr. Berente Zoltán 13 A szénhidrátok szerkezete és reaktivitása Dr. Nagy Veronika 14 Orvosi szempontból fontos mono-, di- és oligoszaharidok Dr. Nagy Veronika 15 A glikolízis reakciói Dr. Jakus Péter 16 A glikolízis szabályozása Dr. Jakus Péter 17 A glikolízishez kapcsolódó metabolikus útvonalak Dr. Jakus Péter 18 Egyszerű- és összetett lipidek Dr. Nagy Veronika 19 Biológiailag releváns lipidek (prosztaglandinok, terpének) Dr. Nagy Veronika 20 Biológiailag releváns lipidek (szteroidok) Dr. Lóránd Tamás 21 Biológiai membránok jellemzése Dr. Takátsy Anikó 22 Zsírsav oxidáció Dr. Nagy Veronika 23 A piruvát dehidrogenáz komplex és a citrát ciklus reakciói Dr. Nagy Veronika 24 A citrát ciklus szabályozása Dr. Nagy Veronika 25 A légzési lánc és gátlása Dr. Takátsy Anikó 26 ATP szintézis Dr. Takátsy Anikó 27 Mitokondriális transzportfolyamatok, ingák Dr. Takátsy Anikó 28 Az enzimek szupramolekuláris szerveződése Dr. Berente Zoltán 23

24 Gyakorlatok 1 Bevezetés, heterociklusos vegyületek kémiája 2 Bevezetés, heterociklusos vegyületek kémiája 3 Sztereokémia, molekula modell feladatok 4 Sztereokémia, molekula modell feladatok 5 Fehérjék vizsgálata, dialízis 6 Fehérjék vizsgálata, dialízis 7 Ezimek 8 Enzimek 9 Szénhidrátok vizsgálata 10 Szénhidrátok vizsgálata 11 Lipidek vizsgálata 12 Lipidek vizsgálata 13 Anyagcsere 14 Anyagcsere Szemináriumok Vizsgakérdések Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők Dr. Bognár Zita (BOZFACO.PTE), Dr. Bóna Ágnes (BOARAAO.PTE), Dr. Jakus Péter (JAPAAA.T.JPTE), Dr. Matus Zoltán (MAZGAAO.PTE) 24

25 OFA-BZ2-T FOGORVOSI BIOFIZIKA 2. Tantárgyfelelős: DR. SZABÓ-MELEG EDINA, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet 2 kredit szigorlat Alapozó modul tavasszal ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő max. 200 fő Előfeltételek: OFA-BZ1-T teljesített Tematika A tantárgy a Fogorvosi biofizika 1 tantárgyra építve tárgyalja a biológiai rendszerek felépítésének és működésének fizikai alapjait, valamint az élő anyag szerkezetének és működésének vizsgálatát szolgáló fizikai, biofizikai, valamint fizikai jellegű orvosdiagnosztikai módszerek alapjait. Az előadások témakörei: atom- és magfizika, spektroszkópia, diagnosztikai- és kutatási módszerek, anyagtani vizsgálómódszerek. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 25 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések A félév során a hallgatók dolgozatot írnak, amelynek eredménye alapján mentességet kaphatnak a szigorlat adott részei alól. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az elmulasztott gyakorlatok pótlása megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom - Saját oktatási anyag Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: - Jegyzet Saját jegyzet - Ajánlott irodalom Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk.): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 Előadások 1 Atom és kvantumfizikai alapfogalmak Szatmári Dávid 2 Radioaktivitás Dr. Szabó-Meleg Edina 3 Elektromágneses hullámok, UV-fény Dr. Szabó-Meleg Edina 4 Lézerek előállítása és alkalmazása I. Dr. Lukács András Szilárd 5 Lézerek előállítása és alkalmazása II. Dr. Lukács András Szilárd 6 Polimerek, fotopolimerek Dr. Szabó-Meleg Edina 7 Röntgen előállítás és diagnosztika I. Dr. Grama László 8 Röntgen előállítás és diagnosztika II. Dr. Grama László 9 Spektroszkópia I: abszorpció és fluoreszcencia Dr. Bugyi Beáta 10 Spektroszkópia II: infravörös és Raman spektroszkópia, anizotrópia Dr. Bugyi Beáta 25

26 11 NMR, ESR, MRI Szatmári Dávid 12 3D nyomtatás technikája és lehetőségei Telek Elek 13 Szerkezetvizsgálati módszerek I. Dr. Szabó-Meleg Edina 14 Szerkezetvizsgálati módszerek II. Dr. Szabó-Meleg Edina Gyakorlatok 1 Bevezetés. Munka- és balesetvédelmi oktatás 2 Radioaktivitás 3 Geiger-Müller számláló. Felezési idő I. 4 Gamma-sugárzás abszorpciója 5 Holtidő mérés. Geometriai faktor. Felezési idő II. 6 Szcintigráfia 7 Optika 8 Mikroszkópia 9 Spektroszkópia 10 Lézer 11 3D nyomtatás 12 Pótlás, konzultáció 13 Pótlás, konzultáció 14 Dolgozat, konzultáció Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgakérdések megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján: Tájékoztatás - A Klinikai Készségek Leckekönyv alábbi készségei teljesítendők a tantárgy keretében: Közreműködők Dr. Bugyi Beáta (BUBEAB.T.JPTE), Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Lukács András Szilárd (LUATAA0.PTE), Dr. Szabó-Meleg Edina (MEEDAA.T.JPTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Dr. Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE), Huberné Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Kapronczai Róbert (KARWAA0.PTE), Karádi Kristóf (KAKSACT.PTE), Leipoldne Víg Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE), Longauer Beáta (LOBRAAT.PTE), Madarász Tamás (MATPAAT.PTE), Pirisi Katalin Erzsébet (PIKPACT.PTE), Szatmári Dávid (SZDHAAT.PTE), Telek Elek (TEEQAAT.PTE), Türmer Katalin Erzsébet (TUKIAAT.PTE), Ujfalusi-Pozsonyi Kinga (POKAAA.T.JPTE) 26

27 OFA-FI1-T FOGÁSZATI KLINIKAI INFORMATIKA ÉS STATISZTIKA 1. Tantárgyfelelős: DR. PÓTÓ LÁSZLÓ, habilitált docens Bioanalitikai Intézet 2 kredit vizsga Alapozó modul tavasszal ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Kurzus létszámkorlát: min. 1 fő max. 200 fő Előfeltételek: nincs Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel! Tematika A diplomamunka elkészítéséhez szükséges számítógépes és adatkezelési (adatgyűjtési és statisztikai értékelési) ismeretek oktatása és gyakorlati használatának bemutatása/begyakoroltatása. A tárgy nagyobb tananyag-blokkja a hallgatói számára első statisztikai kurzusként az alábbi főbb területeket öleli fel: Adatok kezelése számítógéppel, adatok áttekintése és jellemzése grafikus és számszerű eszközökkel, a valószínűség és a statisztikai következtetés/döntés, az orvostudományban és orvosi gyakorlatban leggyakrabban használt statisztikai alapmódszerek. Fő cél a statisztikai gondolkodásmód megismertetése és alapjainak begyakoroltatása. Ezzel a hallgatók most találkoznak először az oktatásuk során. Jelentőségét aláhúzza, hogy az orvoslásban (a tudományban és a hétköznapi munkában is) ezek a módszerek és készségek nélkülözhetetlenné váltak az utóbbi években. Ennek jegyében új tananyag részként az orvosi döntéshozás alapvető jellemzőivel is elkezdünk ismerkedni a kurzuson. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel a foglalkozásokon, legfeljebb két alkalom mulasztása. A vizsga három részből áll: egy beugró teszt, egy számítógéppel (SPSS-el) megoldandó feladat és két elméleti kérdés (az egyik elméleti kérdés az OD témakörből). A sikeres vizsgához mindhárom rész legalább elégséges teljesítése szükséges. Félévközi ellenőrzések A félév során két Zh teljesítése, mindegyik minimum 50%-os eredménnyel, szükséges a vizsgára bocsátásához. Az egyik Zh egyszeri javítására van lehetőség. Az első tananyagblokkból egy beadandó házi munka elkészítése és beküldése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egy pótló foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Kötelező irodalom Moore, D. S. The Basic Practice of Statistics, 7th ed., W.H. Freeman, Saját oktatási anyag Pótó L.: Biometria, munkafüzet, PTE ÁOK Jegyzet - Ajánlott irodalom Előadások 1 Alapvető hardver ismeretek, operációs rendszerek, a számítógép fő felhasználási területei Dr. Pótó László 2 Szövegszerkesztő programok használata Dr. Pótó László 3 Szövegszerkesztő programok használata Dr. Pótó László 4 Szövegszerkesztő programok használata Dr. Pótó László 5 Szövegszerkesztő programok használata Dr. Pótó László 27

28 6 Adatok kezelése számítógéppel Dr. Pótó László 7 Adatok kezelése számítógéppel Dr. Pótó László 8 Adatok kezelése számítógéppel Dr. Pótó László 9 Adatok kezelése számítógéppel Dr. Pótó László 10 Adatok kezelése számítógéppel Dr. Pótó László 11 Adatok kezelése számítógéppel Dr. Pótó László 12 Adatok kezelése számítógéppel Dr. Pótó László 13 Adatok kezelése számítógéppel Dr. Pótó László 14 Adatok kezelése számítógéppel Dr. Pótó László Gyakorlatok 1 Windows XP használata, Programok indítása. 2 A Word szövegszerkesztő program felülete, menüi, eszköztárak használata. Szövegbeviteli és szerkesztési műveletek. 3 Formázások. 4 Táblázatok készítése és formázása 5 Stílusok és sablonok használata. Oldalszámozás, tartalomjegyzék. 6 Adattípusok, adatbevitel, kódolás. Az SPSS program. Adatok ábrázolása, áttekintése. 7 Leíró statisztika, Átlag, szórás. 8 Eloszlások. A normális eloszlás. 9 Az átlag eloszlása. A megbízhatósági intervallum. 10 A hipotézistesztelés elve. Egymintás és páros t próba. 11 Kétmintás t próba 12 Folytonos változók közti kapcsolat elemzése. A lineáris regresszió és korreláció módszere. 13 Gyakorisági adatok, kontingencia táblázat. Kategorikus változók közti kapcsolat elemzése. A khinégyzet próba. 14 Feladatmegoldás, kitekintés: nemparaméteres próbák, ANOVA Szemináriumok Vizsgakérdések Egy beugró teszt, egy gyakorlati feladat (megoldandó számítógéppel) és két elméleti kérdés az alábbiak közül (az egyik elméleti kérdés az OD témakörből): OD-1 Orvosi döntések - alapelvek 1 Mutassa be a statisztikai döntések fogalmait és elveit (Ho, 1-fajú és 2-fajú hibakockázatok, az alfa döntési szint választása, tünetek és klinikai tesztek értékelése - a 4 mérőszám, és a pozitív illetve negatív eredmény megbízhatósága különböző vizsgálati helyzetekben: klinikán illetve szűrő tesztnél;) egy egyszerű orvosi vagy hétköznapi életből vett döntési helyzetben. Használja a számolási vizsgafeladat példát vagy válasszon egy saját példát a bemutatásra. (háttér: főleg a 8. és a előadás) OD-2 Orvosi döntések - alapelvek 2 Mutassa be a statisztikai döntések fogalmait és elveit (vizsgálati eredmények beválási valószínűségei, klinikai bizonyítékok, valószínűségek, kezelési küszöb, további vizsgálati lehetőségek,...) egy egyszerű orvosi döntési helyzetben. Használja a számolási vizsgafeladat példát vagy válasszon egy saját példát a bemutatásra. (háttér: főleg a és a 14. előadások) 28

29 1. A biometria/biostatisztika fő feladata A kétféle gondolkodási modellről - mik a főbb különbségek? Mutassa be, hogyan egészítik ki egymást, s hogyan kap mindkét gondolkodásmód szerepet a tudományos és az orvosi munkában. Integrálja az elemző gondolkodás és az OD alapok főbb megállapításait is. (háttér: főleg az 1., a 3., a , a és a 14. előadások) 2. A statisztikai gondolkodásmód fő jellegzetessége: a valószínűség Mutassa be a fogalmat egyszerű példán. Mikor számolható és mikor nem számolható az értéke? Igazolja példákkal, hogy mindkét megközelítés alkalmazható a gyakorlati (orvosi) feladatoknál. (háttér: főleg az 1., a 2. a és a 12. előadások) 3. A valószínűség-eloszlás fogalma - a diszkrét eloszlások - 1, Mutassa be a binomiális eloszlás példáján, hogyan lehet a számolható valószínűség (szerencsejáték helyzetek) megközelítést valós élethelyzetekben alkalmazni. Az eloszlás ábrázolása. Mutassa be, hogy kap szerepet ez a megközelítés a döntéshozásban. (háttér: főleg a 2. a és a 12. előadások) 4. A valószínűség-eloszlás fogalma - a diszkrét eloszlások - 2, Vonjon párhozamot a binomiális és a Poisson eloszlás között: hasonlóságok és különbségek, alkalmazási példákkal alátámasztva. Mutassa be a diszkrét eloszlások jelentőségét példákkal. (Mely hipotézistesztelési eljárások alapulnak ezen a megközelítésen?) (háttér: főleg a 2. a és a 12. előadások) 5. A statisztikai gondolkodás alapelvei - az adatoktól a döntésig A döntéshozáshoz vezető út - és a buktatói. (mintaméret, reprezentativitás, rejtett változók, valószínűségi ítélet, hibakockázat, - és kezelésük) (háttér: főleg a 3. és a előadások) 6. Adat- (változó-) típusok és az adatok ábrázolásának különböző módjai A három leggyakoribb adattípus és összefoglaló bemutatásuk lehetőségei. Az egyes diagramfajták alkalmazási köre - erősségük és korlátaik. Milyen speciális információkat tud megjeleníteni egy-egy diagramtípus? Mikor melyiket érdemes választani? (háttér: főleg a 3. előadás) 7. A minta és az alapsokaság Mutassa be mindkét alapfogalmat többféle adattípus esetén. Hogyan jellemezhető (képszerűen és számszerűen) ezen példákban a minta és a sokaság? Mutassa be a két fogalom alapvető szerepét a statisztikai következtetés és döntés gondolatmenetében. (háttér: főleg a 3. a és a 12. előadások) 8. Folytonos adatok számszerű jellemzése Vonjon párhuzamot az öt szám -os és a három szám -os adatjellemzés között. Mikor melyik alkalmazható/alkalmazandó? Igazolja példákkal, hogy a kétféle jellemzés alapvető szerepet kap a döntési (pl. hipotézistesztelési) módszer kiválasztásában. (háttér: főleg a 4. a és a 12. előadások) 9. A valószínűség-eloszlás fogalma - a folytonos eloszlások Szimmetrikus és ferde eloszlások. Hogyan tükröződik az eloszlás alakja a mintajellemzőkben? A fentiek bemutatása a normális és ferde eloszlású példákon. Igazolja a megkülönböztetés jelentőségét a döntéshozási módszerek feltételein keresztül. (háttér: főleg a 4. a és a 12. előadások) 10. A normális eloszlás 1. Jellemzői. Miért használható gyakran, különösen a biológiában és az orvostudományban? Alkalmazási példák (referencia tartomány, stb.). Hogyan támasztja alá az alapvető jelentőségét a normális közelítés módszere? (alkalmazási példákkal) - és hogyan a hipotézisvizsgálati módszerek feltételei? (háttér: főleg a 4., az 5., a és a 12. előadások) 29