A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként"

Átírás

1 A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként A 2004-től 2014 októberéig kiadott 31 feladatsor minden feladata szerepel ebben az összeállításban. Vastag szám jelöli a feladatsor sorszámát a honlapon. (A dőlttel szedett feladatok két témakörnél is szerepelnek.) (M1. - M8. jelöli azokat a feladatsorokat és sorszámukat, amelyek a MAXIM Kiadó Érettségi feladatsorok biológiából - emelt szint c. könyvében is megtalálhatók.) TARTALOMJEGYZÉK Vírusok, prokarióták, egysejtűek... 1 Növények... 1 Állatok... 2 Etológia... 2 Sejtbiológia... 3 Állati és emberi szövetek... 4 Bőr... 4 Mozgás és vázrendszer... 4 Táplálkozás... 4 Légzés... 5 Keringés, vér... 5 Immunrendszer... 6 Kiválasztás... 6 Szaporodás... 6 Hormonok... 6 Idegrendszer... 7 Érzékszervek... 7 Embertan (több témakört érintő feladatok).. 7 Genetika... 7 Populációgenetika... 8 Ökológia... 8 Evolúció... 9 Vegyes Vírusok, prokarióták, egysejtűek Baktériumok és vírusok 5. M május II. feladat (N-körforgás, mitokondrium is) A mikroszkópos kutatás úttörője 8. M május I. feladat Növények Egy növény szaporodása 2. M május I. feladat Anyagáramlás a növényekben 3. M október X. B feladat (5 pontos ábra, 15 pontos esszé) Egy növény életszakaszai 4. M február II. feladat (harasztok nemzedékváltakozása) A szárazföldi növények vízgazdálkodása 4. M február X. B feladat (20 pontos esszé) A növények anyagforgalma 7. M november III. feladat Szaporodás és szaporítás a növényvilágban 7. M november X. A feladat (teszt és esszé, genetika is) Nitrogénkedvelő baktériumok 8. M május VIII. feladat (ökológia és növénytan) A víz szerepe a növények életében május Idegen ny. XI. B/1 feladat (2 pont fotoszintézis is) A gyökér felépítése és működése 10. M november I. feladat (végén ökológia is) A fotoszintézis hatékonysága 10. M november II. feladat (ábraelemzés: élettan és ökológia) A termő és a termés részeinek kapcsolata 10. M november III. feladat A növények növekedése 11. M május IV. feladat Anyagszállítás a növényekben 11. M május IX. A feladat (feladatlap és esszé) Orchideák október II. feladat (növénytan és ökológia) Fényben és borúban május X. B/1 (növénytan és ökológia, rövid és hosszúnappalos növények) Virág, mag termés május X. B/2 esszé 1

2 A virágzás szabályozása május Idegen ny. IX. A/1 feladat A vízháztartás szabályozása növényekben Esszé május Idegen ny. IX. A/2 feladat A növények fotoperiodizmusa október III. feladat Egy szem búza május VII. feladat Növényi életciklusok május IX.A feladat (ábraelemzés és esszé) A kétszakaszos egyedfejlődés május Idegen ny. IX. B feladat (teszt) A kettős megtermékenyítés (esszé) május Idegen ny. IX. B feladat Egy folyamat lépései október III (zárósejt, fotoszintézis, biológiai oxidáció) A hajtásos (szövetes) növények evolúciója október X. B (evolúciós újítások is) esszé 20 p Mogyoróvirágok május I. feladat A nitrátion esszé május X. B/2 feladat (ökológia és növénytan, kevés sejtbiológia) Állatok és növények szaporodása május Idegen ny. II. feladat (növények és állatok) A gázcserenyílások felépítése és működése esszé május Idegen ny. IX. A/2 feladat A növények gyarapodása május III. feladat Páfrány és cikász május Idegen ny. I. feladat Mikroszkópos vizsgálat május Idegen ny. IV. feladat Események egy növény életéből október VII. feladat (növénytan és sejtbiológia) Kitaibel-lények október IX. feladat (növények, állatok, + 2 p kis populációk veszélyeztetettsége) Növényi bőrszövet vizsgálata május IV. feladat (növénytan és sejtbiológia, ozmózis kísérlet) Élő fa, holt fa május X. B/1. feladat (Növénytan és evolúció: radiokarbon-módszer) A fatörzs - esszé május X. B/2. feladat A kopár szík sarja május Idegen ny. II. feladat (ökológia, növénytan, 1 p táplálkozás) Napraforgó május I. feladat Páfrány és tölgymagonc október IX. feladat Állatok A rovarok környezete és életmódja 1. Próbaérettségi feladat Légzés az élővilágban 3. M október II. feladat (1 pont mitokondrium) A lábasfejűek 4. M február I. feladat (állattan, etológia) Gyűrűsférgek és rovarok május Idegen ny. III. feladat Három állatcsoport október IV. feladat (lapos-, gyűrűsférgek, rovarok halmazábrája) Gerinctelenek május I. feladat Barna varangy május Idegen ny. I. feladat (állattan és 2 p emberi bőr) Megtévesztő hasonlóság október I. feladat (állattan és evolúció) Az Archaeopteryx május II. feladat (állattan és evolúció) Állatok és növények szaporodása május Idegen ny. II. feladat (növények és állatok) Hernyóölő ásódarázs május II. feladat (etológia és állattan) Szerveződés és anyagcsere május Idegen ny. V. feladat (sejtbiológia és állattan is) Emberszem, rovarszem október VIII. feladat (állatok és érzékszervek) Kitaibel-lények október IX. feladat (növények, állatok, + 2 p kis populációk veszélyeztetettsége) Találkozás a flamingóval október I. feladat (állatok és embertan) Etológia A feltételes reflex vizsgálata 3. M október VIII. feladat A lábasfejűek 4. M február I. feladat (állattan, etológia) Az emberi viselkedés gyökerei 4. M február V. feladat Mire emlékeznek a patkányok? 5. M május V. feladat Kinek szól a cinege éneke? május Idegen ny. IV. feladat (etológia és evolúció is) A kutya és a béka 8. M május III. feladat Öröklött és tanult viselkedések május Idegen ny. VI. feladat (5 pontos teszt) Martina a ragaszkodó libalány 11. M május V. feladat Háromféle tanulás május Idegen ny. IX. feladat A madarak viselkedése május Idegen ny. III. feladat Összetett tanulás október V. feladat Hernyóölő ásódarázs május II. feladat (etológia és állattan) 2

3 Galambok és sólymok május I. feladat Patkányok a labirintusban május VII. feladat Sejtbiológia A baktériumok anyagcseréje 1. Próbaérettségi feladat Aminosavak 1. Próbaérettségi feladat (sejtbiológia, táplálkozás) Erjedés és oxidáció 1. Próbaérettségi feladat A növények oxigéntermelése 1. Próbaérettségi feladat (számítási feladat, a javítási útmutató 3. pontjánál hiba: g helyett kg a helyes) A fehérjék különbségének vizsgálata 2. M május V. feladat (fehérjeszintézis, mutáció) A lipidek biológiai jelentősége 3. M október I. feladat (hormonok, táplálkozás is) A fotoszintézis feltételei 3. M október III. feladat Egy DNS molekula összetétele 3. M október VII. feladat (főként számítás, 5 p) A tejcukor-operon 4. M február IV. feladat Sejtalkotók és folyamatok 5. M május III. feladat A mitózis és a meiózis a növények életében 5. M május VI. feladat A kettős hélix május Idegen ny. VI. feladat (sejtbiológia és genetika) Színek és ízek egy üvegpohárban 7. M november IV. feladat (szénhidrátok, ozmózis, táplálkozás) Ribozimek 7. M november IX. feladat (evolúció, nukleinsavak, szövegértéssel kezdődik) Lebontó folyamatok vizsgálata 8. M május VII. feladat (követelményeken túli a 8. kérdés?) A mitokondriumok május Idegen ny. III. feladat Változó DNS tartalom május Idegen ny. VIII. feladat (grafikon elemzés) A víz szerepe a növények életében május Idegen ny. XI. B/1 feladat (szöveg-kiegészítés) Miből vannak a gének? 10. M november V. feladat (Griffith és Avery kísérletei) Veszélyes kórokozók 11. M május I. feladat Két folyamat 11. M május II. feladat Mikroorganizmusok május Idegen ny. II. feladat (táblázat) Széttört mitokondriumok május Idegen ny. V. feladat A növények táplálkozása esszé május Idegen ny. XI. B feladat (sejtbiológia, ökológia) Katalizátorok október I. feladat A zöld színtestek október V. feladat Fehérjeszintézis május II. feladat A sejtmembrán fölépítése május IV. feladat (1 pont idegrendszer) A termeszek élete május Idegen ny. II. feladat (sejtbiológia és ökológia) Az ozmózis október II. feladat A kromoszómák október VI. feladat (sejtbiológia, genetika) Az eukarióta sejtek kialakulása október IX. feladat (sejtbiológia, evolúció) A mitokondrium május IV. feladat (sejtbiológia és genetika) Biokémiai folyamatok május Idegen ny. III. feladat (biol. oxid. és fotoszintézis teszt) Fotoszintézis és üvegházhatás május Idegen ny. IV. feladat (sejtbiológia és ökológia) Egy folyamat lépései október III (zárósejt, fotoszintézis, biológiai oxidáció) Az ember és az amőba emésztése május III. feladat (sejtbiológia és táplálkozás) Vizsgálatok csírázó magvakkal május IV. feladat Sejtosztódás május Idegen ny. V. feladat (sejtbiológia és genetika) A gázcserenyílások kísérletelemzés május Idegen ny. IX. A/1 feladat Molekuláris csavarvonalak október II. feladat Molekulák csoportosítása május I. feladat Az energianyerés útjai május IV. feladat A kodonszótár megfejtése május Idegen ny. III. feladat Szerveződés és anyagcsere május Idegen ny. V. feladat (sejtbiológia és állattan is) Molekulahatározó május Idegen ny. VIII. feladat Egy enzimhatás nyomában október II. feladat (sejtbiológia és táplálkozás) Események egy növény életéből október VII. feladat (növénytan és sejtbiológia) Mintha élne május II. feladat (sejtbiológia és evolúció, csak 6 pontos) 3

4 Növényi bőrszövet vizsgálata május IV. feladat (növénytan és sejtbiológia, ozmózis kísérlet) A sejtek élete május V. feladat. (sejtciklus, sejtosztódások, nehéz de jó) A Balaton vize május Idegen ny. III. feladat (ökológia, sejtbiológia, 1 p állattan) Fehérjeszintézis május Idegen ny. V. feladat Hínár és békalencse május Idegen ny. IX. B/1. feladat (ökológia, sejtbiológia) Erjedés és biológiai oxidáció október I. feladat A növényvilág hálózatai október III. feladat (ökológia, sejtbiológia is) Sajtkészítés május II. feladat Együtt élők május Idegen ny. IV. feladat (ökológia és sejtbiológia) Az ultraibolya sugárzás hatásai május Idegen ny. VI. feladat (sejtbiológia és embertan) Főzőcske, okosan május Idegen ny. VII. feladat (táplálkozás és sejtbiológia) A baktériumok felépítése és életmódja május Idegen ny. VIII. feladat (sejtbiológia és ökológia) Csírázó füvek május Idegen ny. IX. B feladat (sejtbiológia és ökológia) Orvosi-élettani Nobel-díj október IV. feladat (hormonok és idegrendszer is) Cukorfelszívás október VI. feladat A neutrális zsírok Kísérletelemzés október X. A/1. feladat (sejtbiológia és táplálkozás) Állati és emberi szövetek Szövetek május Idegen ny. IV. feladat Szövetek május Idegen ny. V. feladat Állati szövetek összehasonlítása május III. feladat Metszetek október II. feladat (szövetek és embertan) Bőr Barna varangy május Idegen ny. I. feladat (állattan és 2 p emberi bőr) A bőr október VII. feladat (populációgenetika és bőr) Mozgás és vázrendszer A csontok fölépítése 1. Próbaérettségi feladat Az emberi mellkas 2. M május III. feladat (vázrendszer és légzés) A csontok kapcsolódása és fölépítése 3. M október X. A feladat (ízület ábra és esszé) Az izomműködés 4. M február VI. feladat Az izomműködés május Idegen ny. XI. A/1 feladat Az ember csigolyái 11. M május VIII. feladat (főként ábra felismerés) Emberi szövet vizsgálata május V. feladat (harántcsíkolt izom felépítése és működése) A koponya május Idegen ny. VI. feladat ( 1 pont idegrendszer) Kalcium anyagcsere október II. feladat (vázrendszer és hormonrendszer) Régészeti feltárás október I. feladat (1 pont DNS, és 1 pont radiokarbon módszer is) A csontok szerkezete május X. A/1. feladat (1 pont vér is) Csontosodás és kalcium-anyagcsere esszé május X A/2. feladat (hormonok és vázrendszer) Agancsképzés és csontritkulás október IV. feladat (számítás is, 1 p hormonok) Izom május IX. feladat Táplálkozás Aminosavak 1. Próbaérettségi feladat (sejtbiológia, táplálkozás) Zsíremésztést vizsgáló kísérlet 4. M február X. A/1 Egy sokoldalú szerv: a máj esszé 4. M február X. A/2 feladat Korunk találmánya: a gabonapehely 5. M május X. A feladat (számítás és esszé) Vitaminok május Idegen ny. I. feladat (táblázatos) Színek és ízek egy üvegpohárban 7. M november IV. feladat (szénhidrátok, ozmózis, táplálkozás) Az ember emésztőnedvei 8. M május II. feladat Metszet az emberről 10. M november VI. feladat (kevés légzés is) Légcső és nyelőcső május Idegen ny. VI. feladat (5 pontos teszt) A belek alagútjain október VIII. feladat (ábraelemzés) Burgonyachips május Idegen ny. VI. feladat 4

5 Mirigyek az ember szervezetében október V. feladat (máj, hasnyálmirigy, verejtékmirigy) Az ember és az amőba emésztése május III. feladat (sejtbiológia és táplálkozás) A D-vitamin új szerepe május V. feladat (főként szövegértés) Fogtömés helyett gyógygél? május VIII. feladat C-vitamin május Idegen ny. IV. feladat (főként szövegértés, számítás) Zsigeri szervek október I. feladat (táplálkozás és kevés keringés) Egy enzimhatás nyomában október II. feladat (sejtbiológia és táplálkozás) A petrezselyem október X. A/1. feladat A zsírok mint tápanyagok esszé október X. A/2. feladat Emésztés az ember tápcsatornájában október VI. feladat (halmazábra) Főzőcske, okosan május Idegen ny. VII. feladat (táplálkozás és sejtbiológia) A neutrális zsírok Kísérletelemzés október X. A/1. feladat (sejtbiológia és táplálkozás) A neutrális zsírok emésztése, szerepe esszé október X. A/2. feladat (sejtbiológia is) Légzés Az emberi mellkas 2. M május III. feladat (vázrendszer és légzés) Az emberi légzés modellezése 5. M május VIII. feladat A pingvinek merülésének titkai május Idegen ny. V. feladat (szövegértés is) A dohányzás hatásai 10. M november VII. feladat (légzés, keringés, grafikon elemzése) Légcső és nyelőcső május Idegen ny. VI. feladat (5 pontos teszt) Az emberi légcsere és modellezése május Idegen ny. IX. A/1. feladat A légcsere mechanizmusa és szabályozása esszé május Idegen ny. IX. A/2 feladat (idegr. is) Keringés, vér Hirtelen halál szövegelemzés 1. Próbaérettségi feladat A keringés szabályozása 2. M május VI. feladat (ingerkeltő rendszer, hormonok is) Az oxigén útja és szerepe az emberi szervezetben Esszé 2. M május IX. A) feladat (légzés, szabályozás is) Erek és adatok 7. M november V. feladat Sebesülés és gyógyulás 8. M május V. feladat (véralvadás, vércsoportok is) Vérköreink 8. M május IX. A feladat (táblázatelemzés és esszé) A dohányzás hatásai 10. M november VII. feladat (légzés, keringés, grafikon elemzése) Szívkamra május Idegen ny. VII. feladat (grafikon elemzése) Emberi vérkép május VIII. feladat (vércsoportok is) Viszik az örök áramot május Idegen ny. IV. feladat Munka és vérellátás május V. feladat (táblázat és grafikon elemzés, számítás is) Véralkotók május VI. feladat (teszt) Erek és egészség október VI. feladat (erek, vérnyomás, kevés szimpatikus rendszer is) Az ember vére október X. A feladat esszé (20 pontos) Zsigeri szervek október I. feladat (táplálkozás és kevés keringés) A véralvadás zavarai (esszé) október IX. A feladat (vér, genetika is) Szöveti keringés esszé május Idegen ny. X. A. feladat Szívbillentyűk május VII. feladat Testnedveink május Idegen ny. VIII. feladat (keringés, vér és kiválasztás) A Vérköreid október IX. A feladat Veseműködés május III. feladat (keringés,hormonok, 5 pontos számítás is) Szívverés május VI. feladat (keringés, idegrendszer is) Vér és nyirok május X. A feladat A nyirokkeringés esszé május X. A feladat Veseműködés május III. feladat (keringés,hormonok, 5 pontos számítás is) Szívverés május VI. feladat (keringés, idegrendszer is) Szívműködés május Idegen ny. I. feladat A kötődés molekulája október III. feladat (légzés is) 5

6 Immunrendszer Harc a kórokozókkal 2. M május VII. feladat Behring módszere 7. M november VIII. feladat Az Rh-összeférhetetlenség 11. M május IX. B/1 feladat (immunitás és családfa) Immunválasz és immunitás Esszé 11. M május IX. B/2 feladat Vércsoportok május Idegen ny. VIII. feladat (immunrendszer és genetika) A vér és a véralvadás kísérletelemzés október IX. A feladat (immunrendszer és genetika) A magzat élete esszé május IX. A feladat (szaporodás és immunrendszer) Az emberi vér május Idegen ny. X. A. feladat (végén 1 pont genetika is) Kiválasztás Folyadékok áramlása 4. M február VII. feladat A vese működése május Idegen ny. II. feladat Buzgó vesék forró kútjain problémafeladat május Idegen ny. IX. B/1 feladat A víz útja a nefronban Esszé május Idegen ny. IX. B/2 feladat (kiválasztás és hormonok) Három testnedv október VIII. feladat (nyirok, szűrlet, vizelet, egyik sem: teszt) Kiválasztás május Idegen ny. VI. feladat Testnedveink május Idegen ny. VIII. feladat (keringés, vér és kiválasztás) Szaporodás A petesejt és a hímivarsejt 1. Próbaérettségi feladat Az emlősök ivarsejtjei 10. M november VIII. feladat Az ivarsejtek május Idegen ny. IX. A feladat (táblázatba kell írni) Születés előtti életünk május Idegen ny. IX. A feladat (esszé) Változások a petefészekben május IX. A feladat A magzat élete esszé május IX. A feladat (szaporodás és immunrendszer) A férfi ivarszervek felépítése és működése május Idegen ny. IV. feladat (1 p idegr., hormr. is) Hormonok Mindennapi mérgeink 4. M február VIII. feladat (szövegértés is) Egy háromlépcsős szabályozás sémája május Idegen ny. VII. feladat A vércukorszint meghatározása 8. M május VI. feladat (grafikon és számítás is) Hormonok május Idegen ny. VII. feladat (táblázat) A vércukorszint változásai 11. M május VI. feladat (grafikon elemzéssel kezdődik) A vércukorszint és a cukorbetegség esszé május Idegen ny. XI. A feladat (20 pont) A víz útja a nefronban Esszé május Idegen ny. IX. B/2 feladat (kiválasztás és hormonok) Kalcium anyagcsere október II. feladat (Vázrendszer és hormonrendszer) Mirigyek az ember szervezetében október V. feladat (máj, hasnyálmirigy, verejtékmirigy) Szabályozás május Idegen ny. VII. feladat Egészséges és beteg hasnyálmirigy október VI. feladat (hormonok és kevés idegrendszer) Kínzó szomjúság május VIII. feladat Kényszerkúra május Idegen ny. VI. feladat A kalcium-anyagcsere október III. feladat (2 p kalciumszegény táplálkozás következményei) A neuroendokrin rendszer május IX. feladat (idegrendszer és hormonok) Csontosodás és kalcium-anyagcsere esszé május X A/2. feladat (hormonok és vázrendszer) Veseműködés május III. feladat (keringés,hormonok, 5 pontos számítás is) 6

7 Idegrendszer Az ingerületvezetés sebessége az idegrendszerben 1. Próbaérettségi feladat (táblázat elemzés) A vegetatív idegrendszer jellemzői 3. M október V. feladat (szimpatikus és paraszimpatikus rendszer összehasonlítása) Az idegrendszer részei 4. M február IX. feladat A szinapszisok 7. M november VII. feladat Testmozgató rendszerek (Esszé) május Idegen ny. XI. A/2 feladat Az idegrendszer egészsége 10. M november IX. A feladat (feladatlap és esszé) Paprikás idegvégződések május Idegen ny. VIII. feladat (szövegértéses feladat, hormon is) Az indiánok nyílmérge október VII. feladat (szövegértés, szinapszis-ábra elemzése is) Vegetatív szabályozás október X. A feladat (4 pontos ábraelemzés, 16 pontos esszé) Szinapszisok május IX. feladat A légzés szabályozása május X. A/1 (folyamatábra elemzés) A hőszabályozás és a láz Esszé május X. A/2 Drogveszély május Idegen ny. VII. feladat Elemi idegi jelenségek október V. feladat Elemi idegjelenségek május IX. B feladat Egészséges és beteg hasnyálmirigy október VI. feladat (hormonok és kevés idegrendszer) A neuroendokrin rendszer május IX. feladat (idegrendszer és hormonok) Az idegsejtek nyelve október VIII. feladat Szívverés május VI. feladat (keringés, idegrendszer is) Receptormolekulák és receptorsejtek május Idegen ny. III. feladat (érzékszervek és sejtbiológia is) Érzékszervek A látási reflexek 1. Próbaérettségi feladat A látórendszer működése és sérülései 5. M május VII. feladat Fülünk május VIII. feladat A szem felépítése és működése május Idegen ny. VII. feladat A látás május Idegen ny. IX. B/1 feladat A látás feltételei esszé május Idegen ny. IX. B/2 feladat A belső fülben október IV. feladat Emberszem, rovarszem október VIII. feladat (állatok és érzékszervek) Nyisd ki füleidet! május Idegen ny. IX. A feladat Az ember hallószerve esszé május Idegen ny. IX. A feladat (a végén idegrendszer is) Embertan (az embertan több témakörét érintő feladatok) Egy sokoldalú emberi szerv a máj május VII. feladat Erek és szervek május Idegen ny. IX. feladat Metszetek október II. feladat (szövetek és embertan) A kapilláris-keringés sajátosságai esszé október IX. A feladat Emberi betegségek május Idegen ny. II. feladat (genetika, embertan) Az ultraibolya sugárzás hatásai május Idegen ny. VI. feladat (sejtbiológia és embertan) Találkozás a flamingóval október I. feladat (állatok és embertan) Genetika A fehérjék különbségének vizsgálata 2. M május V. feladat (fehérjeszintézis, mutáció) Az AB0 vércsoportrendszer öröklődése 3. M október IV. feladat (családfa) A fenilketonúria öröklődése május Idegen ny. V. feladat (családfával kezdődik) A kettős hélix május Idegen ny. VI. feladat (sejtbiológia és genetika) Egy betegség öröklődése 8. M május IV. feladat (családfával kezdődik, populáció genetika is) Sarlósejtes vérszegénység 11. M május VII. feladat (genetika és evolúció) Az Rh-összeférhetetlenség 11. M május IX. B/1 feladat (immunitás és családfa) A sarlósejtes vérszegénység május Idegen ny. X. feladat (családfa és populációgenetika is) 7

8 Öröklött enzimhiány október VI. feladat Egy édesítőszer tanulságai május VI. feladat (fenilketonúria, populációgenetika is) Higiénikus méhek május VII. feladat Kukoricaszemek május Idegen ny. VIII. feladat Gének, enzimek és anyagcsere utak október IV. (kevés genetika, vegyes: táplálkozás, hormonok) A kromoszómák október VI. feladat (sejtbiológia, genetika) A mitokondrium május IV. feladat (sejtbiológia és genetika) Öröklődések május Idegen ny. II. feladat (halmazábrába kell számokat írni) Találékony mikroba május Idegen ny. V. feladat Géntérképezés október VIII. feladat (számítások, 3 gén sorrendje) Célzott terápia május VI. feladat (rák, géntechnológia, antibiotikum rezisztencia) A rokonházasság veszélye május IX. feladat (családfa és kevés populációgenetika is) Sejtosztódás május Idegen ny. V. feladat (sejtbiológia és genetika) Vércsoportok május Idegen ny. VIII. feladat (immunrendszer és genetika) A vér és a véralvadás kísérletelemzés október IX. A feladat (immunrendszer és genetika) A véralvadás zavarai (esszé) október IX. A feladat (vér, genetika is) Családfaelemzés május Idegen ny. VII. feladat Öröklődések október VI. feladat Gének és muslicák május VI. feladat (géntérképezés) Paradicsom-genetika október VII. feladat (mutáció követése, populációgenetika is) Válaszúton a mezőgazdaság esszé október IX. B feladat (ökológia, genetika: GMO) Kromoszómák május VIII. feladat Emberi betegségek május Idegen ny. II. feladat (genetika, embertan) Két tulajdonság öröklődése május Idegen ny. V. feladat A platina bundaszín október VIII. feladat Populációgenetika Egy betegség öröklődése 8. M május IV. feladat (családfával kezdődik, populáció genetika is) Az Rh vércsoport május Idegen ny. IX. feladat (Rh-összeférhetetlenség, evolúció is) A sarlósejtes vérszegénység május Idegen ny. X. feladat (családfa és populációgenetika is) Egy édesítőszer tanulságai május VI. feladat (fenilketonúria, populációgenetika is) A rokonházasság veszélye május IX. feladat (családfa és kevés populációgenetika is) Genetikai valószínűségek május V. feladat Paradicsom-genetika október VII. feladat (mutáció követése, populációgenetika is) A populációk jellemzői esszé május X. B feladat (populációgenetika, ökológia) A bőr október VII. feladat (populációgenetika és bőr) Ökológia Szaporodási görbék 2. M május IV. feladat Magyarország középhegységeinek erdőtípusai 2. M május IX. B/1 feladat A középhegységi erdőtípusok cserje- és gyepszintje Esszé 2. M május IX. B/2 feladat Ökológiai kapcsolatok 3. M október IX. feladat (lazac betelepítésének ábrája) A hazai tölgyfajok és elterjedésük 4. M február III. feladat Gyertyános-tölgyes erdő gyepszintjének fényviszonyai 5. M május IV. feladat A szén-dioxid útja és hatásai 5. M május X. B feladat (esszé) Az életformák gyakorisága és a klíma közötti összefüggések május Idegen ny. III. feladat Megújuló és nem megújuló energiafajták május Idegen ny. IX. feladat Levegőszennyezés május Idegen ny. X. B feladat (feladatlap és esszé) A nílusi krokodil táplálkozása 7. M november II. feladat Nitrogénkedvelő baktériumok 8. M május VIII. feladat (ökológia és növénytan) Egy holtág növényzete 8. M május IX. B feladat (feladatlap és esszé) Kőolajszennyezés hatása május Idegen ny. I. feladat (grafikont rajzolás is!) Egy sziklagyep áttelepítése május Idegen ny. X. feladat A szennyvíz és az ivóvíz május Idegen ny. XI. B/2 feladat (esszé) 8

9 A fotoszintézis hatékonysága 10. M november II. feladat (élettan és ökológia) A természetvédelem genetikai háttere 10. M november IX. B feladat (ökológia, evolúció) Hazai erdő 11. M május III. feladat Erdők és irtásrétek május Idegen ny. IV. feladat A növények táplálkozása esszé május Idegen ny. XI. B feladat (sejtbiológia, ökológia) Orchideák október II. feladat (növénytan és ökológia) Gyomok és szaporodási stratégiák október X. B feladat (teszt és esszé) Légkör és talaj május III. feladat Fényben és borúban május X. B/1 (növénytan és ökológia, rövid és hosszúnappalos növények) A termeszek élete május Idegen ny. II. feladat (sejtbiológia és ökológia) A növények mint indikátorok május Idegen ny. III. feladat Két életmód határán október I. feladat (harmatfű, eugléna, zuzmó, gombás gyökér, fagyöngy) Anyagforgalom és energiaáramlás az élő rendszerekben október VII. feladat Magyarország szikesei október X. B) Tolvajpoloskák május II. feladat Ökológiai kapcsolatok május III. feladat Fotoszintézis és üvegházhatás május Idegen ny. IV. feladat (sejtbiológia és ökológia) Erdősülés május Idegen ny. VIII. feladat Ökológiai típusok október IV. feladat (fotoszintézis- és fényerősségi görbék értelmezése) Fajok kötődése és kölcsönhatása május VII. feladat (sok számítás) Négy ion május X. B/1 feladat (7 pontos teszt) A nitrátion esszé május X. B/2 feladat (ökológia és növénytan, kevés sejtbiológia) Erdőtűz után május Idegen ny. I. feladat Tűrőképesség és társulás október VII. feladat Önpusztító illat október VIII. feladat Szikesek október IX. B feladat Erdő, erdő, erdő május VI. feladat Nádas a tavon május IX. B feladat A niche és a biológiai sokféleség esszé május IX. B feladat Élet a Földközi-tengerben május Idegen ny. II. feladat (1 pont sejtbiológia is) A természetvédelem eszközei esszé május Idegen ny. IX. B feladat Nemzetközi jog és környezetvédelem október IV. feladat (szövegértés + 2 p számítás) Ökológiai mutatók október X. B/1. feladat Optimumok és társulások esszé október X. B/2. feladat Négy élőhely május VIII. feladat A kopár szík sarja május Idegen ny. II. feladat (ökológia, növénytan, 1 p táplálkozás) A Balaton vize május Idegen ny. III. feladat (ökológia, sejtbiológia, 1 p állattan) Hínár és békalencse május Idegen ny. IX. B/1. feladat (ökológia, sejtbiológia) Ökológiai kölcsönhatások Esszé május Idegen ny. IX. B/2 feladat A növényvilág hálózatai október III. feladat (ökológia, sejtbiológia is) Energiamérleg október IX. B feladat (gombák is, anyagcser is, antibiotikum rezisztencia is) Válaszúton a mezőgazdaság esszé október IX. B feladat (ökológia, genetika: GMO) Szukcesszió május IV. feladat (niche ábrázolás is!) Túlzott hasznosítás május V. feladat A populációk május X. B feladat A populációk jellemzői esszé május X. B feladat (populációgenetika, ökológia) Együtt élők május Idegen ny. IV. feladat (ökológia és sejtbiológia) A baktériumok felépítése és életmódja május Idegen ny. VIII. feladat (sejtbiológia és ökológia) Csírázó füvek május Idegen ny. IX. B feladat (sejtbiológia és ökológia) Sziklagyepek esszé május Idegen ny. IX. B feladat (ökológia és evolúció) Tengeri sünök, kagylók és hínárok október II. feladat Példák az indikációra október X. B/1. feladat A természet jelez esszé október X. B/2. feladat (sejtbiológia és evolúció is) 9

10 Evolúció A szelekció formái 2. M május II. feladat Az önző és az önzetlen mormoták 2. M május VIII. feladat (önzetlenség is) Kormeghatározás 5. M május IX. feladat Kinek szól a cinege éneke? május Idegen ny. IV. feladat (etológia és evolúció is) Ribozimek 7. M november IX. feladat (evolúció, nukleinsavak, szövegértéssel kezdődik) Az Rh vércsoport május Idegen ny. IX. feladat (populáció genetika, Rh-összeférhetetlenség) A természetvédelem genetikai háttere 10. M november IX. B feladat (ökológia, evolúció) Sarlósejtes vérszegénység 11. M május VII. feladat (genetika és evolúció) Bogarak és utak október III. feladat Egy járvány nyomon követése október IX. feladat (vírus, evolúció, táblázat elemzése) Az eukarióta sejtek kialakulása október IX. feladat (sejtbiológia, evolúció) Megtévesztő hasonlóság október I. feladat (állattan és evolúció) A genetikai változatosság szabályozói október IX. feladat (reális populációk) Az Archaeopteryx május II. feladat (állattan és evolúció) Kihalási küszöb május Idegen ny. X. B feladat Mintha élne május II. feladat (sejtbiológia és evolúció, csap 6 pontos) Élő fa, holt fa május X. B/1. feladat (Növénytan és evolúció: radiokarbon-módszer) Majmok a (törzs)fán május Idegen ny. VII. feladat Sziklagyepek esszé május Idegen ny. IX. B feladat (ökológia és evolúció) Vegyes Az ivaros és ivartalan szaporodás Esszé 1. Próbaérettségi feladat (főként növények) Vírusok a rák ellen 3. M október VI. feladat Egy sokoldalú szerv: a máj esszé 4. M február X. A/2 feladat (táplálkozás) A biológia és az orvostudomány úttörői 5. M május I. feladat A mitózis és a meiózis a növények életében 5. M május VI. feladat (sejtbiológia) Az élőlények szaporodása és egyedfejlődése május Idegen ny. II. feladat (5 pontos teszt) Az antibiotikumok hatása május Idegen ny. VIII. feladat (baktériumok, antibiózis, genetika) A Ca 2+ ion az emberi szervezetben esszé május Idegen ny. X. A feladat Életük a rohanás 7. M november I. feladat (szövegértés, sejtbiológia, kevés ökológia) Kétféle ízület 7. M november VI. feladat (állatok, mozgás, idegrendszer) A szervezet hőháztartása 7. M november X. B feladat (teszt és esszé) Szöcskék, sáskák 10. M november IV. feladat (állatok, sejtbiológia, ökológia) Néhány szervetlen molekula jelentősége az élővilágban május Idegen ny. I. feladat Biogén elemek május Idegen ny. I. feladat Gének, enzimek és anyagcsere utak október IV. (kevés genetika, vegyes: táplálkozás, hormonok) Kockázat és megelőzés Esszé 20 p október X. A) (hajlam, csípőficam, rák, jódhiány, járvány, drog) I. Szerveződés és anyagcsere május I. feladat Aki fázik október VII. feladat (didergés, sejtbiológia, tiroxin) A nátrium és a kálium május X. A/1 feladat (idegrendszer, kiválasztás, hormonok, 6 p-os teszt) A kalcium - esszé május X. A/2 feladat (mozgás, véralvadás, D-vitamin, hormonok) Antibiogram október III. feladat Gyökeres fordulat október V. feladat (GMO, evolúció, sejtbiológia, ökológia) Kitaibel-lények október IX. feladat (növények, állatok, + 2 p kis populációk veszélyeztetettsége) Sejtek május Idegen ny. I. feladat Józanul az alkoholról május Idegen ny. VI. feladat Szivacssejtek október V. feladat Sejtjeink határán október V. feladat (főként sejtbiológia és immunrendszer) Összeállította: Gergely Tibor 10

A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként

A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként A 2004-től 2011. májusáig kiadott 21 feladatsor minden feladata szerepel ebben az összeállításban. (A dőlttel szedett feladatok két témakörnél

Részletesebben

Biológia lépésről lépésre könyv feladatai témakörönként

Biológia lépésről lépésre könyv feladatai témakörönként Biológia lépésről lépésre könyv feladatai témakörönként A TREFORT ÉRETTSÉGI FELKÉSZÍTŐ Biológia lépésről lépésre című könyvének minden feladata szerepel ebben az összeállításban. (T és oldalszám mutatja

Részletesebben

A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként

A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként A biológia emelt szintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként A 2004-től 2017 májusáig kiadott 39 feladatsor minden feladata szerepel ebben az összeállításban. Vastag szám jelöli a feladatsor sorszámát

Részletesebben

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA A biológia tudománya, az élőlények rendszerezése 11 Vizsgálati módszerek, vizsgálati eszközök 12 Az élet jellemzői, az élő rendszerek 13 Szerveződési szintek 14 EGYED ALATTI

Részletesebben

11. évfolyam esti, levelező

11. évfolyam esti, levelező 11. évfolyam esti, levelező I. AZ EMBER ÉLETMŰKÖDÉSEI II. ÖNSZABÁLYOZÁS, ÖNREPRODUKCIÓ 1. A szabályozás információelméleti vonatkozásai és a sejtszintű folyamatok (szabályozás és vezérlés, az idegsejt

Részletesebben

12. évfolyam esti, levelező

12. évfolyam esti, levelező 12. évfolyam esti, levelező I. ÖKOLÓGIA EGYED FELETTI SZERVEZŐDÉSI SZINTEK 1. A populációk jellemzése, növekedése 2. A populációk környezete, tűrőképesség 3. Az élettelen környezeti tényezők: fény hőmérséklet,

Részletesebben

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből. Minimum követelmények biológiából Szakkközépiskola és a rendes esti gimnázium számára 10. Évfolyam I. félév Mendel I, II törvényei Domináns-recesszív öröklődés Kodomináns öröklődés Intermedier öröklődés

Részletesebben

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM I. félév Az élőlények rendszerezése A vírusok Az egysejtűek Baktériumok Az eukariota egysejtűek A gombák A zuzmók

Részletesebben

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola 1047 Budapest, Langlet Valdemár utca 3-5. www.brody-bp.sulinet.hu e-mail: titkar@big.sulinet.hu Telefon: (1) 369 4917 OM: 034866 10. évfolyam Osztályozóvizsga

Részletesebben

Tartalom. Előszó... 3

Tartalom. Előszó... 3 4 TARTALOM Tartalom Előszó... 3 1. Bevezetés a biológiába... 9 1.1. A biológia tudománya... 9 Vizsgálati szempontok az élőlények rendszere... 10 Evolúciós fejlődés... 11 Vizsgáló módszerek... 12 1.2. Az

Részletesebben

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei 1. Forró éghajlati övezet: növényzeti övei, az övek éghajlata, talaja esőerdő, trópusi lombhullató erdőszerkezete, szavanna, sivatagok jellemzése

Részletesebben

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016) BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016) 1 Biológia tantárgyból mindhárom évfolyamon (10.-11.-12.) írásbeli és szóbeli vizsga van. A vizsga részei írásbeli szóbeli Írásbeli Szóbeli

Részletesebben

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a Tantárgy neve Biológiai alapismeretek Tantárgyi kód BIB 1101 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm.+gyak.) 2+0 Számonkérés módja kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelő neve

Részletesebben

A biológia középszintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként

A biológia középszintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként A biológia középszintű írásbeli érettségik feladatai témakörönként A 2004-től 2014. októberéig kiadott 31 feladatsor minden feladata szerepel ebben az összeállításban. Vastag szám jelöli a feladatsor sorszámát

Részletesebben

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan 11. évfolyam BIOLÓGIA 1. Az emberi test szabályozása Idegi szabályozás Hormonális szabályozás 2. Az érzékelés Szaglás, tapintás, látás, íz érzéklés, 3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz

Részletesebben

BIOLÓGIA osztályozó vizsga követelményei 10.-12. évfolyam

BIOLÓGIA osztályozó vizsga követelményei 10.-12. évfolyam BIOLÓGIA osztályozó vizsga követelményei 10.-12. évfolyam 10. évfolyam TÉMAKÖRÖK TARTALMAK Az élőlények testfelépítésének és életműködéseinek változatossága A vírusok, a prokarióták és az eukarióta egysejtűek

Részletesebben

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május BIOLÓGIA EMELT SZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 1. A csontok fölépítése (10 pont) 1. A csont össztömege csökkent. C 2. A csont szervetlen sótartalma csökkent. A 3. A csont

Részletesebben

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó Szóbeli tételek I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó baktériumokat és a védőoltásokat! 2. Jellemezd

Részletesebben

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam... Tartalom BIOLÓGIA...2 10. évfolyam...2 11. évfolyam...3 12. évfolyam...4 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 11. évfolyam...5 12. évfolyam...6 SPORTEGÉSZSÉGTAN...7 1 BIOLÓGIA 10. évfolyam Nappali tagozat Azírásbeli

Részletesebben

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium Témakörök Biológia Osztályozó vizsgákhoz 2012/2013 9. Természettudományos Osztálya-kémia tagozat A növények életműködései Légzés és kiválasztás Gázcserenylások működése Növényi párologtatás vizsgálata

Részletesebben

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz Óraszám Cím 1. Áttekintés Megjegyzés 2. Az élet természete rendezettség, szerveződés szintek 3. Az élet természete anyagcsere, szaporodás,

Részletesebben

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 1 Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia 11-12. évfolyam 2 Tantárgyi struktúra és óraszámok A tantárgy heti óraszáma A tantárgy éves óraszáma 11. évfolyam

Részletesebben

tehetik illetve a stb.). feladatokat.

tehetik illetve a stb.). feladatokat. AZ ÚJ ÉRETTSÉGI KÖVETELMÉNYRENDSZERR BIOLÓGIA TANULÓKÁRTYÁKKAL FELDOLGOZHATÓ TÉMAKÖREI Kiadványunk nemcsak ismeretterjesztésre és szórakoztató társasjátékra alkalmas, de könnyenn bevonható az általános

Részletesebben

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia 13-14 éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10.

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia 13-14 éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap): 2004. 09. 10. Tanmenet Iskola neve: IV. Béla Általános Iskola Iskola címe: 3664 Járdánháza IV: Béla út 131. Tantárgy: Biológia Tanár neve: Tóth László Csoport életkor (év): 14 Tankönyv Nagyné Horváth Emília: Biológia

Részletesebben

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI BIOLÓGÁBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI BIOLÓGÁBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI BIOLÓGÁBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM 7. évfolyam Nem sejtes rendszerek: vírusok. Önálló sejtek: baktériumok; egysejtűek. Fonalas, telepes élőlények. Zöldmoszatok,

Részletesebben

BIOLÓGIA 12. évfolyam érettségi fakultáció 1001

BIOLÓGIA 12. évfolyam érettségi fakultáció 1001 BIOLÓGIA 12. évfolyam érettségi fakultáció 1001 BIOLÓGIA 12. évfolyam érettségi fakultáció Heti óraszám: 2 Évi óraszám: 66 Célok és feladatok Szakközépiskolában a biológiatanítás célja az elméleti ismeretátadás,

Részletesebben

2390-06 Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai

2390-06 Masszázs alapozás követelménymodul szóbeli vizsgafeladatai 1. feladat Ön azt a feladatot kapta a munkahelyén, hogy készítsen kiselőadást a sejtek működésének anatómiájáról - élettanáról! Előadása legyen szakmailag alátámasztva, de a hallgatók számára érthető!

Részletesebben

7. évfolyam. Továbbhaladás feltételei:

7. évfolyam. Továbbhaladás feltételei: 7. évfolyam I. Az élőlények változatossága Csapadékhoz igazodó élet a forró éghajlati övben Az élővilág alkalmazkodása a négy évszakhoz, a mérsékelt övezet és a magashegységek környezeti jellemzői és élővilága.

Részletesebben

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM Célok Tanulói teljesítmények növelése Tanulási motiváció kialakítása tevékenység, megfigyelés,

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 0613 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2006. május 18. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok értékeléséhez

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia emelt szint 0802 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 16. BIOLÓGIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Útmutató az emelt szintű dolgozatok

Részletesebben

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály Általános iskola 7. osztály A tanuló értse az éghajlati övezetek kialakulásának okait és a biomok összetételének összefüggéseit az adott térségre jellemző környezeti tényezőkkel. Ismerje a globális környezetkárosítás

Részletesebben

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához A gimnáziumi biológia tankönyvek átdolgozott kiadása, felépítésében a kerettanterv előírásait követi. Ennek megfelelően: a 10. osztályos tankönyvben Az élővilág

Részletesebben

BIOLÓGIA. A sikeres írásbeli vizsga elérése érdekében ajánljuk az alábbi témakörökben való jártasságot! I. A sejt felépítése és működése

BIOLÓGIA. A sikeres írásbeli vizsga elérése érdekében ajánljuk az alábbi témakörökben való jártasságot! I. A sejt felépítése és működése BIOLÓGIA Kedves felvételizők! A sikeres írásbeli vizsga elérése érdekében ajánljuk az alábbi témakörökben való jártasságot! Jó tanulást és eredményes vizsgát kívánunk: a BI biológia tanárai Témakörök I.

Részletesebben

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához A gimnáziumi biológia tankönyvek átdolgozott kiadása, felépítésében a kerettanterv előírásait követi. Ennek megfelelően: a 10. osztályos tankönyvben Az élővilág

Részletesebben

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok Az 2 tanéves biológia és kémia tanfolyamaink, részben hasonlítanak, részben különböznek a középiskolában és más érettségi előkészítő tanfolyamokon megszokottól. A tananyag felépítésekor az érettségi követelményeket

Részletesebben

Biológia. Biológia 9/29/2010

Biológia. Biológia 9/29/2010 Biológia Bevezetés a biológiába élettelen és élő állapot; az élőlények jellemzői: egyediség, biostruktúra, szervezettség, kémiai tulajdonság; anyag-és energiacsere, ingerlékenység, mozgásjelenségek, szaporodás,

Részletesebben

Biológia tantárgy vizsgaszabályai 7-12 osztály

Biológia tantárgy vizsgaszabályai 7-12 osztály Biológia tantárgy követelményei osztályozó- és javító vizsgához 7. évfolyam TÉMAKÖR TARTALOM Tájak és életközösségek A földi élővilág általános jellemzése A forró övezet élővilága A mérsékelt övezet élővilága

Részletesebben

BIOLÓGIA 9 11. ÉVFOLYAM

BIOLÓGIA 9 11. ÉVFOLYAM BIOLÓGIA 9 11. ÉVFOLYAM A biológia tanterv felépítése A biológia tantárgy óraterve 9. évf. 10. évf. 11. évf. Heti óraszám 1,5 1,5 2 Évfolyamok óraszáma 56 56 74 A táblázatból látható, hogy az Oktatási

Részletesebben

A BIOLÓGIA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

A BIOLÓGIA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A BIOLÓGIA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI A vizsga formája Középszinten: írásbeli és szóbeli Emelt szinten: írásbeli és szóbeli A biológia érettségi vizsga célja A biológia érettségi vizsga célja

Részletesebben

BIOLÓGIA 9. évfolyam 1001

BIOLÓGIA 9. évfolyam 1001 BIOLÓGIA 9. évfolyam 1001 BIOLÓGIA 9. évfolyam Heti óraszám:1 Évi óraszám: 37 óra Célok és feladatok Szakközépiskolában a biológiatanítás célja az elméleti ismeretátadás, a gyakorlati készségfejlesztés

Részletesebben

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyamok Az 1 tanéves biológia és kémia tanfolyamaink, részben hasonlítanak, részben különböznek a középiskolában és más érettségi előkészítő tanfolyamokon megszokottól. A tananyag felépítésekor az érettségi követelményeket

Részletesebben

Biológiai feladatbank 10. évfolyam

Biológiai feladatbank 10. évfolyam Biológiai feladatbank 10. évfolyam A pedagógus Pap Gyula neve: A pedagógus Biológia szakja: Az iskola neve: Toldi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium Műveltségi Ember és természet terület:

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia emelt szint 0803 É RETTSÉGI VIZSGA 2008. október 30. BIOLÓGIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM I. Katalizátorok 8 pont A

Részletesebben

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyam

Budapesti Reáltanoda Biológia és kémia emelt szintű érettségi felkészítő tanfolyam A biológia és kémia tanfolyamok, amelyeket én és a tanfolyamok közreműködői (azaz a Budapesti Reáltanoda tanárai) kínálunk, részben hasonlítanak, részben különböznek a középiskolában és más érettségi előkészítő

Részletesebben

Biológia tantárgy követelményei osztályozó- és javító vizsgához

Biológia tantárgy követelményei osztályozó- és javító vizsgához Biológia tantárgy követelményei osztályozó- és javító vizsgához 7. évfolyam Tájak és életközösségek A földi élővilág általános jellemzése Az életközösségek jellemzői, az ökológiai környezet, az élő és

Részletesebben

Evolúcióelmélet és az evolúció mechanizmusai

Evolúcióelmélet és az evolúció mechanizmusai Evolúcióelmélet és az evolúció mechanizmusai Az élet Darwini szemlélete Melyek az evolúció bizonyítékai a világban? EVOLÚCIÓ: VÁLTOZATOSSÁG Mutáció Horizontális géntranszfer Genetikai rekombináció Rekombináció

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 1111 É RETTSÉGI VIZSGA 2011. október 26. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok

Részletesebben

fogalmak: szerves és szervetlen tápanyagok, vitaminok, esszencialitás, oldódás, felszívódás egészséges táplálkozás:

fogalmak: szerves és szervetlen tápanyagok, vitaminok, esszencialitás, oldódás, felszívódás egészséges táplálkozás: Biológia 11., 12., 13. évfolyam 1. Sejtjeinkben élünk: - tápanyagok jellemzése, felépítése, szerepe - szénhidrátok: egyszerű, kettős és összetett cukrok - lipidek: zsírok, olajok, foszfatidok, karotinoidok,

Részletesebben

BIOLÓGIA GIMNÁZIUM. 10 12. évfolyam

BIOLÓGIA GIMNÁZIUM. 10 12. évfolyam BIOLÓGIA GIMNÁZIUM 10 12. évfolyam Célok és feladatok A gimnáziumi biológiatanítás célja, hogy az általános iskolában megszerzett ismeretekre, készségekre és képességekre építve a tanulókkal megismertesse

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 11. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok értékeléséhez

Részletesebben

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN 10. évfolyam

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN 10. évfolyam BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN 10. évfolyam Az osztályozóvizsga követelményei: Az osztályozóvizsga írásbeli feladatlap. Az osztályozó vizsgán az osztályzás a munkaközösség által elfogadott egységes követelményrendszer

Részletesebben

BIOLÓGIA. 10. évfolyam /normál képzés/ 11. évfolyam /kéttannyelvű és nyelvi előkészítő évfolyamú képzés/ Óraszám: 111 óra. Célok és feladatok

BIOLÓGIA. 10. évfolyam /normál képzés/ 11. évfolyam /kéttannyelvű és nyelvi előkészítő évfolyamú képzés/ Óraszám: 111 óra. Célok és feladatok BIOLÓGIA 10. évfolyam /normál képzés/ 11. évfolyam /kéttannyelvű és nyelvi előkészítő évfolyamú képzés/ Óraszám: 111 óra Célok és feladatok Szakközépiskolánkban a biológiatanítás célja az elméleti ismeretátadás,

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 0821 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 12. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok

Részletesebben

TÉTELEK A BIOLÓGIA VIZSGÁHOZ

TÉTELEK A BIOLÓGIA VIZSGÁHOZ TÉTELEK A BIOLÓGIA VIZSGÁHOZ Figyelem! Aki valamelyik tételéből elégtelenre felel, annak a teljes vizsgája elégtelennek minősül, vagyis mindkét témakörből újra kell vizsgáznia. A. Tételek. Az élővilág

Részletesebben

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK (2000)

BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK (2000) BIOLÓGIA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK (2000) MEGOLDÁSOK A javítási útmutatóhoz rendelkezésre áll a feladatlap. A pályázóknak megoldásaikat külön lapra kellett leírniuk. A bíráló a javítási útmutatóban

Részletesebben

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS VIZSGA. Biológia

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS VIZSGA. Biológia Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium 3529 Miskolc, Fényi Gyula tér 2-12. Tel.: (+36-46) 560-458, 560-459, 560-583, Fax: (+36-46) 560-582 E-mail: fenyi@jezsuita.hu Honlap: www.jezsu.hu A JECSE Jesuit

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Biológia tantárgyból

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Biológia tantárgyból OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Biológia tantárgyból Vizsga feltétele: - írásbeli, - szóbeli Tankönyv: Biológia 7 (Mozaik kiadó) Segédanyag: Biológia 7 munkafüzet (Mozaik kiadó) 7. évfolyamon: - Forró éghajlati

Részletesebben

HELYI TANTERV / GIMNÁZIUM / BIOLÓGIA 9 12.

HELYI TANTERV / GIMNÁZIUM / BIOLÓGIA 9 12. BIOLÓGIA A gimnázium emelt óraszámú és normál tantervű évfolyamai számára normál tantervű évfolyamok emelt óraszámú évfolyamok érettségi felkészítés az alap óraszámon kívül 10./11. 11./12. 9./10. 10./11.

Részletesebben

Biológiai feladatbank 12. évfolyam

Biológiai feladatbank 12. évfolyam Biológiai feladatbank 12. évfolyam A pedagógus neve: A pedagógus szakja: Az iskola neve: Műveltségi terület: Tantárgy: A tantárgy cél és feladatrendszere: Tantárgyi kapcsolatok: Osztály: 12. Felhasznált

Részletesebben

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK Radasics Csaba

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK Radasics Csaba BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2015. Radasics Csaba 1. Bevezetés a biológiába - A biológia tudománya (vizsgálati szempontok, vizsgálati módszerek, rendszerezés egységei) - Az élet jellemzői,

Részletesebben

9-12. OSZTÁLY BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat

9-12. OSZTÁLY BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat 9-1 OSZTÁLY BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat A gimnáziumban megvalósuló biológiatanítás célja, hogy az általános iskola 7 8. évfolyamán megszerzett ismeretekre, készségekre és képességekre építve a tanulókkal

Részletesebben

A Berzsenyi Dániel Gimnázium 11.b osztály Biológia óra

A Berzsenyi Dániel Gimnázium 11.b osztály Biológia óra ÉLETPÁLYAÉPÍTÉS A Berzsenyi Dániel Gimnázium 11.b osztály Biológia óra 2009-2010 MŰVELTSÉGTERÜLETI KAPCSOLÓDÁSOK Témakörök Kapcsolódó műveltségterület Óraszám Biokémiai folyamatok Ember a természetben

Részletesebben

B I O L Ó G I A. PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2003. június 6. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt!

B I O L Ó G I A. PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2003. június 6. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt! B I O L Ó G I A PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK 2003. június 6. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ Kérjük, olvassa el a bevezetőt! A javítási útmutatóhoz rendelkezésre áll a feladatsor. Egyes feladatoknál

Részletesebben

BIOLÓGIA. 10 12. évfolyam. Célok és feladatok

BIOLÓGIA. 10 12. évfolyam. Célok és feladatok BIOLÓGIA 10 12. évfolyam Célok és feladatok A gimnáziumi biológiatanítás célja, hogy az általános iskolában megszerzett ismeretekre, készségekre és képességekre építve a tanulókkal megismertesse az élő

Részletesebben

Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai:

Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai: Szaporodás és fejlődés az élővilágban... Szaporodás formák Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai: Osztódással Bimbózással (hidra) Vegetatív szaporodás Partenogenézis (parthenosszűz, genézis-nemzés)

Részletesebben

Az ember szervezete és egészsége. Biológia verseny. 8. osztály. 2014. április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM:

Az ember szervezete és egészsége. Biológia verseny. 8. osztály. 2014. április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM: Az ember szervezete és egészsége Biológia verseny 8. osztály 2014. április 25. A feladatok megoldására rendelkezésre álló idő : 60 perc KÓDSZÁM: Türr István Gimnázium és Kollégium 1. A tápcsatorna szervei

Részletesebben

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 0512 É RETTSÉGI VIZSGA 2005. október 28. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok értékeléséhez

Részletesebben

Természettudomány. 8-9. témakör: Az ember, ember életműködése, egyedfejlődés; az ember és környezete. Környezetszennyezés, légkör

Természettudomány. 8-9. témakör: Az ember, ember életműködése, egyedfejlődés; az ember és környezete. Környezetszennyezés, légkör Természettudomány 8-9. témakör: Az ember, ember életműködése, egyedfejlődés; az ember és környezete. Környezetszennyezés, légkör Az ember immunrendszere Immunrendszer: kórokozók, veszélyes anyagok elleni

Részletesebben

2013/2014.tanév TANMENET. a 11. osztály esti gimnázium biológia tantárgyának tanításához.

2013/2014.tanév TANMENET. a 11. osztály esti gimnázium biológia tantárgyának tanításához. 2013/2014.tanév TANMENET a 11. osztály esti gimnázium biológia tantárgyának tanításához. Összeállította: Ellenőrizte: Jóváhagyta:..... munkaközösség vezető igazgató Sopron, 2013. szeptember 01. Összeállította:

Részletesebben

2013/2014.tanév TANMENET. a 9-10 osztály esti gimnázium biológia tantárgyának tanításához.

2013/2014.tanév TANMENET. a 9-10 osztály esti gimnázium biológia tantárgyának tanításához. 2013/2014.tanév TANMENET a 9-10 osztály esti gimnázium biológia tantárgyának tanításához. Összeállította: Ellenőrizte: Jóváhagyta:..... munkaközösség vezető igazgató Sopron, 2013. szeptember 01. Heti 1

Részletesebben

BIOLÓGIA TANMENET. XII. évfolyam 2013/2014

BIOLÓGIA TANMENET. XII. évfolyam 2013/2014 MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM BIOLÓGIA TANMENET XII. évfolyam 2013/2014 A 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet és az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet alapján készítette Zárdai-Csintalan Anita 1. óra Év eleji

Részletesebben

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X. IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője Temesvár, 2018. február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X. OSZTÁLY I. EGYSZERŰ VÁLASZTÁS (40 pont) A kérdéshez kapcsolódó állítások közül

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. május 13. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató a középszintű dolgozatok

Részletesebben

Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak.

Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak. Evolúció Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak. Latin eredetű szó, jelentése: kibontakozás Időben egymást

Részletesebben

A 10. OSZTÁLYOS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN TANMENET SZAKISKOLÁK SZÁMÁRA

A 10. OSZTÁLYOS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN TANMENET SZAKISKOLÁK SZÁMÁRA A 10. OSZTÁLYOS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN TANMENET SZAKISKOLÁK SZÁMÁRA Biológia tanmenet-javaslatunk a 2000 augusztusában hatályba lépett Kerettanterv és a Pedellus Novitas Kiadó Biológia tanterve alapján készült.

Részletesebben

GENETIKA MEGOLDÁS EMELT SZINT 1

GENETIKA MEGOLDÁS EMELT SZINT 1 GENETIKA MEGOLDÁS EMELT SZINT 1 I. A színtévesztés öröklése (15 pont) 1. X kromoszómához kötődő recesszív mutáció 2 pont 2. X S X s (más betűjelölés is elfogadható) (mert az apától csak X s allélt kaphatott)

Részletesebben

Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév

Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév Élettan írásbeli vizsga (PPKE BTK pszichológia BA); 2014/2015 II. félév 2015. május 35. A csoport név:... Neptun azonosító:... érdemjegy:... (pontszámok.., max. 120 pont, 60 pont alatti érték elégtelen)

Részletesebben

Magyar Táncművészeti Főiskola Nádasi Ferenc Gimnáziuma. Mozgásanatómia. Mozgásanatómia

Magyar Táncművészeti Főiskola Nádasi Ferenc Gimnáziuma. Mozgásanatómia. Mozgásanatómia Magyar Táncművészeti Főiskola Nádasi Ferenc Gimnáziuma Mozgásanatómia Mozgásanatómia 9. évfolyam A 9. évfolyamon az intézményünk profiljának megfelelő tantárgy, a mozgásanatómia kerül bevezetésre. A mozgásanatómia

Részletesebben

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033 Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033 Pedagógiai program Biológia, egészségtan A nevelőtestület

Részletesebben

BIOLÓGIA TANMENET. XI. évfolyam 2013/2014

BIOLÓGIA TANMENET. XI. évfolyam 2013/2014 MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM BIOLÓGIA TANMENET XI. évfolyam 2013/2014 A 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet és az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet alapján készítette Zárdai-Csintalan Anita 1. óra Év eleji

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 0622 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. november 5. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Útmutató a középszintű dolgozatok

Részletesebben

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András Vizsgakövetelmények Ismerje a(z élettelen és élő) környezet fogalmát. Elemezzen tűrőképességi görbéket: minimum, maximum, optimum, szűk és tág tűrés. Legyen képes esettanulmányok alapján a biológiai jelzések

Részletesebben

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA. PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ PRÓBAÉRETTSÉGI 2004. május BIOLÓGIA KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 1. Az élőlények csoportosítása (7 pont) Minden jó helyre írt szám. NÖVÉNYEK HARASZTOK HETEROTRÓFOK LEBONTÓK 1 5 6 3 2 4 7 2 A

Részletesebben

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia középszint 1712 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. október 26. BIOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Útmutató a középszintű dolgozatok értékeléséhez

Részletesebben

BIOLÓGIA. 10 12. évfolyam. Célok és feladatok

BIOLÓGIA. 10 12. évfolyam. Célok és feladatok BIOLÓGIA 10 12. évfolyam Célok és feladatok A gimnáziumi biológiatanítás célja, hogy az általános iskolában megszerzett ismeretekre, készségekre és képességekre építve a tanulókkal megismertesse az élő

Részletesebben

TANMENET BIOLÓGIA X. ÉVFOLYAM 2012/2013

TANMENET BIOLÓGIA X. ÉVFOLYAM 2012/2013 MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET BIOLÓGIA X. ÉVFOLYAM 2012/2013 Készítette: ZÁRDAI-CSINTALAN ANITA 1. óra Év eleji ismétlés 2. óra A biogén elemek 3. óra A víz néhány tulajdonsága 4. óra A lipidek

Részletesebben

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Biológia emelt szint 0621 É RETTSÉGI VIZSGA 2006. november 2. BIOLÓGIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Útmutató az emelt szintű dolgozatok

Részletesebben

BIOLÓGIA 9-10. évfolyam Célok és feladatok

BIOLÓGIA 9-10. évfolyam Célok és feladatok BIOLÓGIA 9-10. évfolyam Célok és feladatok Szakközépiskolában a biológiatanítás célja az elméleti ismeretátadás, a gyakorlati készségfejlesztés és a tanulók természettudományos szemléletének a formálása

Részletesebben

Az osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket.

Az osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket. EMLŐSÖK - mammalia Az osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket. Általános jellemzés: Rendszertani helyük: gerincesek törzse emlősök osztálya

Részletesebben

Biotechnológiai alapismeretek tantárgy

Biotechnológiai alapismeretek tantárgy Biotechnológiai alapismeretek tantárgy A biotechnológiai alapismeretek tantárgy magába foglalja a kémia, fizikai kémia és a biológia tantárgyak témaköreit. 1. A) Ismertesse az atomok elektronszerkezetét!

Részletesebben

Javítóvizsga 2013/2014. Annus Anita. Az állati test bonctani felépítése. Az elemek, vegyületek, sejtek, szövetek, szervek,szervrendszerek, szervezet.

Javítóvizsga 2013/2014. Annus Anita. Az állati test bonctani felépítése. Az elemek, vegyületek, sejtek, szövetek, szervek,szervrendszerek, szervezet. Javítóvizsga 2013/2014 Annus Anita 9.a Anatómia Az állati test bonctani felépítése. Az elemek, vegyületek, sejtek, szövetek, szervek,szervrendszerek, szervezet. A csontok feladata, felépítése, csont szerkezete,

Részletesebben

HELYI TANTERV. 8. évfolyam BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN. Tematikai egységek áttekintő táblázata

HELYI TANTERV. 8. évfolyam BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN. Tematikai egységek áttekintő táblázata HELYI TANTERV 8. évfolyam BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN Tematikai egységek áttekintő táblázata Tematikai egység címe A szervezet anyag- és energiaforgalma A belső környezet állandóságának biztosítása A fogamzástól

Részletesebben

A biológia tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

A biológia tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve Mohácsi Radnóti Miklós Szakképző Iskola és Kollégium A biológia tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve Készült a 2/2008 (II. 08.) OM rendelettel módosított 17/2004. (V. 20.) OM rendelettel kiadott kerettanterv

Részletesebben

Biológia 8. évfolyam

Biológia 8. évfolyam Biológia 8. évfolyam. Tematikai egység címe Ismétlő rendszerezés és ökológia Szépség, erő, egészség A szervezet anyag- és energiaforgalma A belső környezet állandósága A fogamzástól az elmúlásig Összefoglalásra,

Részletesebben

A MIKROBIOLÓGIA GYAKORLAT FONTOSSÁGA A KÖZÉPISKOLÁBAN MÚLT, JELEN, JÖVŐ SPENGLER GABRIELLA

A MIKROBIOLÓGIA GYAKORLAT FONTOSSÁGA A KÖZÉPISKOLÁBAN MÚLT, JELEN, JÖVŐ SPENGLER GABRIELLA A MIKROBIOLÓGIA GYAKORLAT FONTOSSÁGA A KÖZÉPISKOLÁBAN MÚLT, JELEN, JÖVŐ SPENGLER GABRIELLA KUTATÁSALAPÚ TANÍTÁS-TANULÁS A KÖZÉPISKOLÁBAN Általános jellemzők: Kutatás által stimulált tanulás Kérdésekre,

Részletesebben

6 OSZTÁLYOS KÉPZÉS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat

6 OSZTÁLYOS KÉPZÉS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat 6 OSZTÁLYOS KÉPZÉS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat A hat évfolyamos gimnáziumokban megvalósuló biológiatanítás célja, hogy az általános iskola 1 6. évfolyamán megszerzett ismeretekre, készségekre és képességekre

Részletesebben

9. évfolyam 108 óra. Hogyan működik a természettudomány? A tudomány módszerei

9. évfolyam 108 óra. Hogyan működik a természettudomány? A tudomány módszerei TERMÉSZETISMERET A természetismeret műveltségterület tartalma szerint a természeti folyamatokkal kapcsolatos ismeretanyagot (azaz az Ember és természet műveltségterületet, illetve a Földünkkörnyezetünk

Részletesebben

A vizet és az ásványi anyagokat egész testfelületükön keresztül veszik fel, melyet a szárukban található kezdetleges vízszállító sejtek továbbítanak.

A vizet és az ásványi anyagokat egész testfelületükön keresztül veszik fel, melyet a szárukban található kezdetleges vízszállító sejtek továbbítanak. Mohák (törzse) Szerkesztette: Vizkievicz András A mohák már szárazföldi növények, ugyanakkor szaporodásuk még vízhez kötött. Kb. 360 millió (szilur) évvel ezelőtt jelentek meg, a tengerek árapály zónájában

Részletesebben

Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1 BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN A középiskolai biológiatanítás célja, hogy a tanulók ismereteikre, tapasztalataikra, valamint készségeikre és képességeikre építve elmélyüljenek az élő természet belső rendjének, a

Részletesebben