HAT sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás
|
|
- Ignác Balla
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 4.1. A célország: Románia 4.2. Az utazás kezdő időpontja: Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot szeptember év 01. nap 4.3. A visszaérkezés időpontja: szeptember 07. nap HAT1401 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás Ne írjon be semmit! Az időpont automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. év hónap 4.4. A tanulmányi kirándulás napjainak száma: FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! Válassza ki a legördülő menüből a célországot, ahol a tanulmányi kirándulás megvalósult hónap Ne írjon be semmit! A tanulmányi kirándulás napjainak száma automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapon az utazás időpontjára vonatkozó mezőket. FIGYELEM! A tanulmányi kirándulásnak legalább 2 naposnak kell lennie. 7 nap 4.5. A tanulmányi kiránduláson részt vett diákok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. 80 részt vett, 7. évfolyamon tanuló diák 4.6. A tanulmányi kiránduláson részt vett kísérőtanárok száma: Ne írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte a Jelenléti ív c. munkalapot. FIGYELEM! A 20 fős vagy annál kisebb létszámú diákcsoportok esetén 2 kísérőtanár utazik. A 20 fő fölötti csoportok esetében a kötelezően részt vevő kísérőtanárok száma a diákok száma alapján kerül kiszámításra: minden 10 diákkal egy kísérőtanár utazik, a kerekítés felfelé történik. 8 részt vett kísérőtanár 4.7. A tanulmányi kirándulás témája: Amennyiben a tanulmányi kirándulás egy téma köré szerveződött, nevezze meg a témát (legfeljebb 100 leütés szóközzel terjedelemben). "Otthon Erdélyben" Az én Erdélyem: határon túli magyarok történelme, kultúrája, életmódjuk. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
2 4.8. A tanulmányi kirándulás alatt megvalósított tevékenységek: Töltse ki az alábbi táblázatot a tanulmányi kirándulás ideje alatt sorra került tevékenységekkel az utazás kezdő időpontjától a hazaérkezésig számítva. A táblázatba legfeljebb 10 nap tevékenységeit lehet beírni. Amennyiben az Önök által megvalósított tanulmányi kirándulás 10 napnál rövidebb, csak a megfelelő napokat töltse ki, a táblázat többi részét hagyja üresen. Az első oszlopban a dátumok automatikusan kitöltődnek a Jelenléti ív c. munkalapon az utazás kezdő időpontjának kitöltését követően. A második oszlopban adja meg a település nevét és a tevékenység pontos helyszínét (a településen belül) a Település/Helyszín c. mezőkben. Ha a tevékenységek között utazás is szerepel, akkor a Település c. mezőbe az indulási és az érkezési pontot írja be (pl. Budapest Kolozsvár). Amennyiben a tevékenység több településen/helyszínen zajlik, minden olyan település/helyszín nevét adja meg, ahol valamilyen tevékenység történik. Minden nap végén, a fényképek felsorolása utáni, A szálláshely települése c. mezőben adja meg a szálláshely településének nevét is. Mutassa be a napszakhoz tartozó tevékenység tartalmát A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása c. mezőben. A legördülő menüből válassza ki, hogy az adott tevékenység megfelele a pályázati kiírásban megfogalmazott szempontoknak. FIGYELEM! Amennyiben a legördülő menüből kiválasztotta, hogy a tevékenység adott szempontnak megfelel, A részt vevő diákok tevékenységének bemutatása c. mezőben mutassa be, hogy a tevékenység során az adott szempont hogyan érvényesül. Fényképek csatolása: napszakonként legfeljebb 7 fényképet csatolhat a tevékenységek megtörténtének igazolására. Amennyiben a legördülő menüből kiválasztotta, hogy a tevékenység a pályázati kiírásban megfogalmazott valamely szempontnak megfelel, mindenképp csatoljon azt/azokat igazoló fényképet is. A megfelelő mezőbe írja be a CDn/DVDn megküldött fényképek fájlnevét. FIGYELEM! Az elnevezéseknek a következő formátumot kell követniük: HAT kép sorszámaföldrajzi név/helyszíntevékenység (ékezetek nélkül). A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során, az első kép sorszáma 001 (az előkészítő szakasz tevékenységéhez csatolva). A CDn/DVDn megküldött fényképek fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel (könnyítésül a Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excelfájl kitölti a fájlnevek első részét, a CDn/DVDn beküldött fényképek elnevezése a teljes fájlnév, pl.: HAT budapestiskolaelokeszito ora). Amennyiben beszámolójához a tanulmányi kirándulás során használt segédanyagokat csatol, a munkalap alján, a napszakokra vonatkozó táblázat alatt, a 4.9. pontban írja be a CDn/DVDn megküldött fájlok (pl. feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT tanulmanyi kirandulasfeladatlap es megoldokulcs.doc). A CDn/DVDn megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
3 1. nap Időpont Település (pl. Szováta): KalocsaÁrtándNagyváradTorda Helyszín (pl. Medvetó): fentiek Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Utazás, határátlépés. Az út alatt megbeszélt témákból felkészült tanulók az aktuális látnivalókkal, nevezetességekkel (tájegység, település) kapcsolatos ismereteiket olvasták fel a buszban utazó társaiknak. A tanulók tanulmányaik során megszerzett tudásukat egyéni gyűjtéssel egészítették ki. A kiselőadások a következő témákat érintették. Történelem: Nagyvárad: Szent László, Vitéz János püspök, Pázmány Péter ellenreformáció, Torda: vallásbéke, sóbányászat Irodalom: Nagyvárad: Szent László legendák, Vitéz János és a reneszánsz, Pázmány Péterbarokk kultúra, Ady életének délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Kalocsabuszindulas 2. HAT Kalocsabuszutazas 3. HAT HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
4 Királyhágó Kolozsvár Marosvásárhely Székelykeresztúr Helyszín (pl. Medvetó): fentiek Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. Ebéd a Királyhágónál, az étkezés alatt beszélgettünk az erdélyi népi ételekről (puliszka, pityókaleves, kürtőskalács). Tájképek készítése, az ismert felszíni formák beazonosítása. Csucsa közelsége kapcsán beszéltünk arról, hogy itt született Ady Endre felesége, Boncza Berta, illetve a világháború alatt itt élt a "fehér házban" a költő. Történelem: Kolozsvárszabad királyi város fogalma, a szászok betelepítésének folyamata Itt született Hunyadi Mátyás, Bocskai István fejedelem, Bolyai János matematikus. Irodalom: Szent György legendái, első magyar színház (1821) Történelem: (Marosvásárhely) székely népcsoport, mezőváros és szabad királyi város fogalma délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Kiralyhagotetonpiheno 2. HAT Kiralyhagotetonvasarlas 3. HAT Csucsabuszutazas 4. HAT Csucsabuszutazas 5. HAT Marosvasarhelykulvarospiheno 6. HAT Marosvasarhelykulvarospiheno 7. HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
5 Székelykeresztúr Helyszín (pl. Medvetó): Petőfi sándor Általános Iskola Kollégium Mutassa be a megjelölt helyszínen megvalósításra került tevékenységeket. A szállás elfoglalása a fogadó iskola szünet miatt üresen álló kollégiumában. Ismerkedés a fogadó iskola tanulóival. A szállás elfoglalása után a napi élményeket közösen megbeszéltük. Az esti találkozó alkalmat biztosított arra, hogy az események felidézésével rendszerezzük és elmélyítsük az aznap megszerzett ismereteket. A nap főbb eseményeit (helyszínek, érdekességek) minden tanuló saját naplójába jegyezte fel. Ezután tájékoztatás hangzott el a másnapi programról. Vacsora alatt és után kötetlen beszélgetés, ismerkedés az együtt kiránduló más osztályok tanulóival. A személyes kapcsolatok kialakítása során fejlődött a tanulók szociális és kommunikációs készsége is. este a tevékenységben magyarországi és külhoni diákok közösen vesznek részt a tevékenység egy külhoni hasznot eredményez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelykereszturudvarerkezes 2. HAT Szekelykereszturkollegiumkipakolas 3. HAT Szekelykereszturkollegiumvacsora 4. HAT HAT HAT HAT A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
6 2. nap Időpont Település (pl. Szováta): Székelyudvarhely Helyszín (pl. Medvetó): Székelyudvarhely A belvárosi séta alkalmával a székelykeresztúri gyerekek vezetésével megtekintettük Orbán Balázs, Márton Áron szobrát. A Vasszékely szobornál koszorút helyeztünk el, megnéztük a Városházát, a Tamási Áron Gimnáziumot, a Benedek Elek Tanítóképző Főiskolát. A következő tantárgyi ismeretekkel gazdagodtak a diákok: Irodalom: Benedek Elek író, mesegyűjtő, a magyar gyermekirodalom megteremtője, Tamási Áron: Ábeltrilógia (népi figurák az irodalomban) A Tamási Áron Gimnáziumnál megismertük azt a helyi szokást, hogy tablóképek helyett kopjafákra vésik fel a végzett tanulók nevét. délelőtt a tevékenységben magyarországi és külhoni diákok közösen vesznek részt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelyudvarhelyvasszekelymegemlekezes 2. HAT Szekelyudvarhelyvasszekelymegemlekezes 3. HAT Szekelyudvarhelyvaroskozpontvarosnezes 4. HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
7 Farkaslaka, Kalodatető, Korond, Likaskő, Parajd, Szováta Helyszín (pl. Medvetó): fentiek Megtekintettük Tamási Áron szülőházát, majd koszorúztunk sírjánál. Az aradi hősökre emlékeztünk a kopjafáknál. Farkaslakán a tanulók népi készítésű ajándéktárgyakat vásárolhattak. Majd megnéztük a szénégetők munkáját. A parajdi sóbányában történt látogatásunk után felfrissültünk egy fürdőzéssel a Medvetóban. Hazafelé megkostóltuk a híres erdélyi kürtőskalácsot. Tantárgyi ismeretek: Irodalom: Firtos várnának mondája Történelem: kézművesek céhek kontárok fazekasság (Korond), sóbányászat (Parajd) Természetismeret: kőzetfajták, felszíni formák változatossága Hon és népismeret: népi mesterségek: szénégető, fazekas délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Farkaslakakopjafak koszoruzas 2. HAT Farkaslakakopjafak koszoruzas 3. HAT Parajdsobanyaismeretgyujtes 4. HAT Parajdsobanyaseta 5. HAT SzovataMedve tofurdozes 6. HAT SzovataMedve tofurdozes 7. HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
8 Székelykeresztúr Helyszín (pl. Medvetó): kollégium Irányított feladat a naplóírás során. A nap eseményeit mese formában örökítették meg. A tanulóknak ügyelni kellett az időrendre, helyszínváltásokra (történhet csodás módon), a nap folyamán megismert híres emberek szerepelhettek a meséjükben. A Farkaslakán vásárolt népi készítésű tárgyakat bemutatták egymásnak, ennek kapcsán beszélgettünk a népművészetről, a tárgyakat díszítő szimbólumrendszerről. A kalocsai népi motívumok felhasználási lehetőségeit vettük számba. Fakultatív foglalkozásként az erdélyi és a kalocsai motívumok ötvözésére is lehetőségük nyílt a diákoknak. este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelykereszturkollegiumvacsora 2. HAT Szekelykereszturkollegiumnaploiras 3. HAT Szekelykereszturkollegiumlefekves 4. HAT HAT HAT HAT A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
9 3. nap Időpont Település (pl. Szováta): Szejkefürdő, Bucsintető, Gyilkostó Helyszín (pl. Medvetó): a fentiek Szejkefürdőn, az író egykori birtokán megkoszorúztuk Orbán Balázs síremlékét. A székelykapuk megtekintése közben beszélgettünk a székelykapuk történetéről, motívumaikról, ezáltal jobban megismertük a székely kultúrát. Utunk során átkeltünk a Bucsintetőn. Később csónakáztunk a Gyilkostavon, illetve ebédeltünk annak partján. Irodalom: A "legnagyobb székely": Orbán Balázs író, néprajzi gyűjtő munkásságának bemutatása, Székelyföld leírása című munkájának jelentősége, monda a Gyilkostóról, az Oltárkő legendája Természetismeret: a hegységek kialakulása, fajtái, a növényzet és az állatvilág megfigyelése, a Kárpátok földrajzi jellemzői (éghajlat) délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szejkefurdoszekelykapukseta 2. HAT Szejkefurdoszekelykapukmagyarazat 3. HAT Szejkefurdoorbanbalazsmegemlekezes 4. HAT Bucsintetobucsintetopiheno 5. HAT Gyilkostotocsonakazas 6. HAT Gyilkostotocsonakazas 7. HAT Gyilkostoparttajnezes HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
10 Békásszoros, Libán, Zetelakitározó Helyszín (pl. Medvetó): fentiek Közel két kilométeres sétát tettünk a Békásszorosban. Megcsodáltuk a felszíni formák változatosságát. Majd a Zetelakitározóhoz utaztunk, ahol megismerhettük a hatalmas tározó föld alatti részét is. Beszélgettünk az árvízvédelemről, az ökogondolkodásról, az ott található vízerőmű működési elvéről, a megújuló energia fontosságáról. A fenntarható energiagazdálkodás lehetőségeit is számbavettük. Tantárgyi ismereteink: Irodalom: szülőhelyének közelsége okán beszélgettünk Sütő Andrásról Természetismeret: Békásszoros és a Szurdokvölgy keletkezése, a sziklás felszín speciális növényvilága (talajviszonyok és növényzet összefüggése), a gyors folyású hegyi patakok hatása a természeti környezetre délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Bekasszorosszorosseta 2. HAT Bekasszoroskirakodovasarvasarlas 3. HAT Bekasszorospataktajmegfigyeles 4. HAT Zetelakatarozomegfigyeles 5. HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
11 Székelykereztúr Helyszín (pl. Medvetó): Kollégium A napi események feljegyzését megelőzte a közös vázlat készítése, mellyel a lényeg kiemelését gyakoroltuk. Különös gondot fordítottunk a helyes időrendre, a szóismétlések elkerülésére. Nyelvtani ismereteinket a földrajzi nevek helyesírásának gyakorlásával gazdagítottuk. A vacsoránál lehetőségünk nyílt a puliszka megkóstolására, megtudtuk azt is, hogyan készül ez az étel. Vacsora után a kollégium pályáján edző, helyi focicsapat tagjaival ismerkedtek, fociztak a diákok. este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelykereszturkollegiumnaploiras 2. HAT Szekelykereszturkollegiumlefekves 3. HAT HAT HAT HAT HAT A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
12 4. nap Időpont Település (pl. Szováta): Csíksomlyó, Csíkszereda Helyszín (pl. Medvetó): Hargiták, Nyergestető Homoródfürdőn megkóstoltuk a borvízforrásokból származó szénsavas ásványvizet. Csíksomlyón megnéztük a kegytemplomot, megismertük a búcsú történetét, a hozzá kapcsolódó szokásokat. A gyerekek egyesével járulhattak a templom Máriaszobrához elmondani kívánságaikat. Tantárgyi ismereteink: Történelem: a csíksomlyói búcsú története, zarándoklat, kegytemplom fogalma (barokk), a székely nemzet szellemi központja Irodalom: kódexek, a búcsú mottója Honés népismeret: népi építészet, székelykapu, búcsújárás, kegytárgyak délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Homorodfurdoborvizforraskostolas 2. HAT Homorodfurdoborvizforraskostolas 3. HAT Homorodfurdoborvizforraskostolas 4. HAT Nyergestetokeresztekemlekezes 5. HAT Csiksomlyotemplommegfigyeles 6. HAT Csiksomlyotemplomcsoportban 7. HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
13 Kézdivásárhely Helyszín (pl. Medvetó): SzentAnna tó, Mohosláp Kézdivásárhelyen megszemlélték a különleges városépítészeti szerkezetet.a Mohosláp megtekintése. Beszélgetés a krátermaradványban elterülő láp keletkezéséről, ritka növényeiről: kereklevelű harmatfű (húsevő növény). Az idegenvezető segítségével igazi növényritkaságokat láthattak a gyerekek. Megtapasztalták, hogy lápon járnak, hiszen közös ugrálásnál megmozdultak a fák. Majd a Szent Annatónál nyílt lehetőségük fürdőzésre, a táj szépségeinek megcsodálására. A program zárásaként megtekinthettük a kápolnát, illetve újra megkóstólhattuk a kürtőskalácsot. Természetismeret: a vulkánok természetformáló ereje, kőzetek és azok rétegződése, különleges növények, a környezeti tényezők hatása. délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Torjabudosbarlangtura 2. HAT Mohoslaplapmagyarazat 3. HAT Mohoslaplaptajmegfigyeles 4. HAT Mohoslaplapnövenyzetfigyeles 5. HAT Szentannatomagyarazat 6. HAT Szentannatomagyarazat 7. HAT Szentannatocsoportban HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
14 Székelykeresztúr Helyszín (pl. Medvetó): kollégium Beszélgetés a nap során gyűjtött élményekről. A naplóírás mai feladata a képes útibeszámoló fogalmához kötődött. A tanulók az általuk készített fotókkal később illusztrálják élménybeszámolójukat. A bátrabbak képregény formájában is megoldhatták a feladatot. A feladat megoldása közben gyakorolták a tájleírást, annak sorrendjét. Szabadidős programok: beszélgetés, közös éneklés (a Székely himnusz tanulása, a himnusz keletkezésének története, változatai) este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelykereszturkollegiumhazaerkezes 2. HAT Szekelykereszturkollegiumnaploiras 3. HAT HAT HAT HAT HAT A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
15 5. nap Időpont Település (pl. Szováta): Fehéregyháza, Segesvár Helyszín (pl. Medvetó): Hortobágy völgy Petőfi Emlékmúzeum megtekintése Fehéregyházán, séta a segesvári csatatéren és a városban. Az őrtorony után megnéztük a diáklépcsőt is, megtekintettük azt a házat, ahol egykor Drakula gróf élt. A buszos utunk során áthaladtunk szász településeken, így megfigyelhettük építkezési szokásaikat és a különleges erődtemplomokat. Irodalom: Petőfi emlékezete hiteles irodalomtörténeti források és legendák összevetése Történelem: szászok betelepítése, életmódja és kultúrája, erődtemplomok funkciója (előzetes a 7. osztályos tanulmányokhoz: Az es szabadságharc utolsó csatái, Bem és Petőfi, Petőfi eltűnésének körülményei) délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Feheregyhazapetofimuzeummagyarazat 2. HAT Feheregyhazapetofimuzeummegtekintes 3. HAT Feheregyhazapetofimuzeumvendegkonyv 4. HAT Feheregyhazapetofimuzeumterepasztalnal 5. HAT Segesvarovarosvarosnezes 6. HAT Segesvaroratoronyvarosnezes 7. HAT Segesvarovarosvarosnezes HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
16 Segesvár Helyszín (pl. Medvetó): Fogarasialföld, Fogarasihavasok A tanulók kisebb csoportokban lanovkával juthattak fel a Fogarasihavasok magas pontjára. Megtapasztalhatták a magassági szintekkel párhuzamosan változó éghajlatot (hőmérsékletkülönbséget) és a növényvilág átmenetét is. Sajnos hógolyózni nem tudtak, de a távoli hegycsúcsokon egyegy hóval borított terület jól kivehető volt. Tantárgyi ismeretek: Irodalom: Maros és Olt legendája Természetismeret: a folyók útja, hegységek keletkezése, formakincse, a jég munkája a hegységekben, éghajlat alakító tényezők és hatásuk, KözépEurópa magashegységeinek élővilága, magassági növényövek, növény és állattani megfigyelések délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Fogarasihavasokfelvonogyulekezo 2. HAT Fogarasihavasokfelvonobeszallas 3. HAT Fogarasihavasokfelvonoutazas 4. HAT Fogarasihavasokbileatotajmegfigyeles 5. HAT Fogarasihavasokbileatotajmegfigyeles 6. HAT Fogarasihavasokbileatoseta 7. HAT Fogarasihavasokbileatohogolyozas HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
17 Székelykeresztúr Helyszín (pl. Medvetó): Kollégium Naplóírás, beszélgetés a napi élményekről. Mottó: élet a havasokban. Az alföld és a magashegységek összehasonlítása. A különböző tájon élő emberek életmódjának eltérései (ruházat, foglalkozás, ételek). Petőfire emlékezve közös versmondás (Nemzeti dal). A megszerzett ismeretek naplóba való rögzítése, elmélyítése. Felkészülés a másnapi sportprogramra. este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelykereszturkollegiumlefekves 2. HAT HAT HAT HAT HAT HAT A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
18 6. nap Időpont Település (pl. Szováta): Székelykeresztúr Helyszín (pl. Medvetó): Székelykeresztúr Ezen a napon megismerhettük a fogadó városunk történelmét, gazdaságát, kultúráját. Ellátogattunk a Gyárfáskúriához, ahol Petőfi Sándor utolsó estéjét töltötte. Elszavaltuk egy versét a Petőfikörtefa tövében, majd koszorút helyeztünk el a városközpontban lévő szobránál. Ezután megcsodáltuk a helyi múzeum néprajzi gyűjteményét. Megismerhettük a régi építkezési szokásokat, eszközöket. A délelőtt hátralévő részén a tanulók sétálva ismerkedhettek a várossal. délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelykereszturgyarfaskuriakopjafanal 2. HAT Szekelykereszturgyarfaskuriamagyarazat 3. HAT Szekelykereszturkortefacsoportban 4. HAT Szekelykereszturpetofiszoborbeszelgetes 5. HAT Szekelykereszturpetofiszoborkoszoruzas 6. HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
19 Székelykeresztúr Helyszín (pl. Medvetó): Székelykeresztúr Ebéd után a fogadó iskolánk tanulóival és pedagógusaival ellátogattunk a székelykeresztúri híres emberek sírjához. Megtekintettük az unitarius templomot is. A temetőlátogatás után jó hangulatú sportvetélkedőn vettünk részt. A mérkőzések előtt elénekeltük közösen a magyar és a székely himhuszt is. délután a tevékenységben magyarországi és külhoni diákok közösen vesznek részt a tevékenység egy külhoni hasznot eredményez fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelykereszturtemplommagyarazat 2. HAT Szekelykeresztursportpalyavendeglatok 3. HAT Szekelykeresztursportpalyavendegek 4. HAT Szekelykeresztursportpalyaszurkolok 5. HAT Szekelykeresztursportpalyafocizas 6. HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
20 Székelykeresztúr Helyszín (pl. Medvetó): Kollégium A kollégiumban a helyi gyerekek néptánccsoportja fergeteges bemutatót tartott, majd a vendéglátóinkkal együtt táncházban rophattuk a csárdást. A táncház után a látogatásunk során összeismerkedett kalocsai és keresztúri gyerekek együtt költötték el a közösen készített finom vacsorát. Vacsora után az címek kicserélése is megtörtént majd elbúcsúztunk vendéglátóinktól. A másnapi utazásra való előkészületek közben még sokáig beszélgettünk az aznapi szép élményekről. este a tevékenységben magyarországi és külhoni diákok közösen vesznek részt a tevékenység egy külhoni hasznot eredményez a tevékenység NEM tartalmaz az ismeretek elmélyítését eredményező pedagógiai módszert fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelykeresztursportpalyaneptancbemutato 2. HAT Szekelykeresztursatorbanelokeszulet 3. HAT Szekelykeresztursatorbanfozes 4. HAT Szekelykeresztursatorbanvacsorazunk 5. HAT Szekelykeresztursatorbanvacsorazunk 6. HAT Szekelykeresztursatorbankenyersutes 7. HAT Szekelykeresztursatorbankenyerpucolas A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
21 7. nap Időpont Település (pl. Szováta): Székelykeresztúr, Déva Helyszín (pl. Medvetó): a fentiek Utazás, beszélgetés, határátlépés. Az utazás során előre felkészült tanulók, illetve pedagógusok folyamatosan, idegenvezetőként elmondták az adott tájjal és/vagy településsel kapcsolatos fontos és érdekes tudnivalókat (pl.: Déva vára, Kőműves Kelemen, népballada). A buszon utazva időrendben áttekintettük a naplók segítségével a hét eseményeit. Megosztottuk egymással legkellemesebb élményeinket. délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Szekelykereszturkollegiumreggelizunk 2. HAT Szekelykereszturkollegiumcsomagolas 3. HAT Devavarmegtekintes 4. HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
22 Arad, Szeged Helyszín (pl. Medvetó): a fentiek Utazás, beszélgetés, határátlépés. Az utazás során előre felkészült tanulók, illetve pedagógusok folyamatosan idegenvezetőként elmondták az adott tájjal és/vagy településsel kapcsolatos fontos és érdekes tudnivalókat. Történelem: előzetesként: Arad, Világos, utalás a 4. osztályos történelmi olvasmányokra: Bem apó kisdobosa, Az aradi vértanúk Ének: Erdéllyel kapcsolatos népdalok (Udvarhegyi Kerekerdő, Gábor Áron rézágyúja stb.), Szabadságharc dalai közös éneklés (Kossuth Lajos azt üzente stb.) délután a tevékenység NEM tartalmaz az ismeretek elmélyítését eredményező pedagógiai módszert fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Aradmegallohelypihenes 2. HAT Pecskamegallohelypihenes 3. HAT HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
23 Kalocsa Helyszín (pl. Medvetó): Kalocsa Találkozás a szülőkkel, élménybeszámoló. este a tevékenység NEM kapcsolódik a választott témához a tevékenység NEM tartalmaz az ismeretek elmélyítését eredményező pedagógiai módszert fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT Kalocsaiskolamegerkeztunk 2. HAT Kalocsaiskolamegerkeztunk 3. HAT HAT HAT HAT HAT A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
24 8. nap Időpont Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
25 Helyszín (pl. Medvetó): délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
26 Helyszín (pl. Medvetó): este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
27 9. nap Időpont Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
28 Helyszín (pl. Medvetó): délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
29 Helyszín (pl. Medvetó): este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
30 10. nap Időpont Település (pl. Szováta): Helyszín (pl. Medvetó): délelőtt fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
31 Helyszín (pl. Medvetó): délután fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
32 Helyszín (pl. Medvetó): este fényképek elnevezésének a következő példa formátumát kell követniük: HAT szovatamedve toszemetszedes. A képek sorszámozása folyamatos a teljes beszámoló során. A CDn/DVDn megküldött fényképek 1. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT A szálláshely települése: Írja be a szálláshely településének nevét. HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
33 4.9. A tanulmányi kiránduláson alkalmazott pedagógiai segédanyagok: Amennyiben beszámolójához a tanulmányi kirándulás során használt segédanyagokat csatol, írja be a CDn/DVDn megküldött fájlok (pl. feladatlap és megoldókulcs, tesztek, felmérések kérdései, értékelése stb.) nevét a megadott formátumban (pl. HAT tanulmanyi kirandulasfeladatlap es megoldokulcs.doc). A CDn/DVDn megküldött segédanyagok fájlnevének meg kell egyezniük a beszámolóban szereplő fájlnevekkel. HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT HAT tanulmanyi kirandulas tanulmanyi kirandulas tanulmanyi kirandulas tanulmanyi kirandulas tanulmanyi kirandulas tanulmanyi kirandulas tanulmanyi kirandulas tanulmanyi kirandulas tanulmanyi kirandulas tanulmanyi kirandulas Segédanyag típusa fájlkiterjesztés (ékezetek nélkül) HAT1401 Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek
BGA-13-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás
BGA13HA01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 4.1. A célország: Válassza ki a legördülő menüből a célországot,
RészletesebbenBGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!
BGA12HA1 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 3.1. Kötelező tevékenység: a HATÁRTALANUL! előkészítő óra Az alábbiakban adja meg
RészletesebbenBGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 5. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás
BGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 5. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás 5.1. Az utazás kezdő időpontja: Válassza ki a legördülő menüből az utazás kezdő időpontját (a magyarországi indulás dátumát év,
RészletesebbenHAT-14-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
HAT1401 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata FIGYELEM! Csak a sárga mezőket töltse ki. Az alábbi leírás szerint járjon el: 1.) Töltse ki a 2. sz. munkalapon
RészletesebbenHAT sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
a Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excel fájl fotódokumentáció a fakultatív előkészítő tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a tanulmányi kirándulásról a Határtalanul! értékelő óráról
RészletesebbenHAT-14-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
HAT1401 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata FIGYELEM! Csak a sárga mezőket töltse ki. Az alábbi leírás szerint járjon el: 1.) Töltse ki a 2. sz. munkalapon
RészletesebbenHA-13-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
a támogatás terhére elszámolt költségek bizonylatairól pedagógiai program ÉS munkaterv a fakultatív Nemzeti összetartozás Határtalanul! c. témanapról (a Támogatási szerződés 5.5. pontjának megfelelően)
RészletesebbenHatártalanul. A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA-13-01-10
Határtalanul A program címe: "Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán." A projekt száma: HA-13-01-10 Székelyföldi kalandozások a hősök nyomán Pályázatunk célja a határon túli magyarság kultúrájának, a
RészletesebbenProjektnapló. Elek apó meséi - legendák és mondák nyomán Erdélyben. Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola HAT
Projektnapló Elek apó meséi - legendák és mondák nyomán Erdélyben Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola HAT-15-05-0356 Tiszaalpári Árpád Fejedelem Általános Iskola Szeretet lánca! Kössed egybe Szívét
RészletesebbenBGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 2. A pályázat és a pályázó adatai
BGA-12-HA-01 sz. Pályázati adatlap 2. A pályázat és a pályázó adatai 2.1. A pályázat adatai 2.1.1. A pályázat címe: Írja be a pályázat címét (legfeljebb 70 leütés szóközzel terjedelemben). a pályázat címe:
RészletesebbenHA-13-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia!
HA1301 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 3. Az előkészítő szakasz FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 3.1. Kötelező a HATÁRTALANUL! előkészítő óra Az alábbiakban adja meg a megvalósított
RészletesebbenTantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység leírása: Más típusú tevékenység leírása: Tantárgyhoz kapcsolódó/kulturális tevékenység leírása:
1. nap 14. Irodalom, történelem,biológia: a "Hajdúváros" megtekintése: az Arany János Emlékmúzeum a Csonka-toronyban, séta a szoborparkban, megemlékezés Arany János költőről és Lovassy Lászlóról az országgyűlési
RészletesebbenA harmadik út Erdélybe. 2013. július 30-a és augusztus 4-e között a Wass Albert Irodalompártoló Egyesület ismét. Aradon, a 13 aradi vértanú
A harmadik út Erdélybe 2013. július 30-a és augusztus 4-e között a Wass Albert Irodalompártoló Egyesület ismét Erdélyben járt, ezúttal a Székelyfölddel ismerkedtünk. Utunk elején Aradon, a 13 aradi vértanú
RészletesebbenBGA-12-HA-02 sz. Pályázati adatlap 6. A HATÁRTALANUL! együttműködés a második utazás
BGA-12-HA-02 sz. Pályázati adatlap 6. A HATÁRTALANUL! együttműködés a második utazás 6.1. A második utazáson részt vevő csoport: Ne írjon be semmit! A válasz automatikusan megjelenik, ha az 5.1. sz. mezőt
RészletesebbenKastélydombi Általános Iskola 2013. április 22-27.
Kastélydombi Általános Iskola 2013. április 22-27. Pályázat száma: BGA-12-HA-01-0810 A pályázat címe: Magyar szívvel- határok nélkül A tanulmányi kirándulás témája: Magyar szívvel- irodalmi, történelmi
RészletesebbenÚTI BESZÁMOLÓ A HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT KERETÉBEN SZERVEZETT KIRÁNDULÁSRÓL 2016.MÁJUS 26-29
ÚTI BESZÁMOLÓ A HATÁRTALANUL PÁLYÁZAT KERETÉBEN SZERVEZETT KIRÁNDULÁSRÓL 2016.MÁJUS 26-29 Tanulók, szülők és pedagógusok egyaránt nagy örömmel vettük, hogy a pályázat megnyerésével lehetőséget kaptunk
RészletesebbenBenyújtandó dokumentumok jegyzéke
a Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata c. dokumentum jelenléti ív a fakultatív előkészítő tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a Határtalanul! előkészítő óráról az együttműködés
RészletesebbenNe írjon be semmit! A létszám automatikusan megjelenik, miután kitöltötte Az előkészítő óra jelenléti íve c. munkalapot (4.
1. A Támogatott adatai Tartalmi beszámoló A Tartalmi beszámoló kitöltése előtt töltse ki A Támogatott adatai c. munkalapot, valamint a 4., 5. és 6. sz. munkalapokon található jelenléti íveket. 1.1. Pályázati
RészletesebbenHAT-14-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
bizonylatok a Határtalanul! előkészítő óráról a tanulmányi kirándulásról a Határtalanul! értékelő óráról a fakultatív bemutató előadásról (a Támogatási szerződésnek megfelelően) hitelesített másolat a
RészletesebbenBenyújtandó dokumentumok jegyzéke. eredeti példány a Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata c. dokumentum jelenléti ív
BGA13HA01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata FIGYELEM! Csak a sárga mezőket töltse ki. Az alábbi leírás szerint járjon el: 1.) Töltse ki a 2. sz. munkalapon
RészletesebbenIdőutazás Dél-Erdélyben a Hunyadiak nyomában
Időutazás Dél-Erdélyben a Hunyadiak nyomában 2016. június elején került sor a Nagymágocsi Hunyadi János és a Vásárosnaményi Petőfi Sándor Általános Iskola tanulmányi kirándulására a Határtalanul program
RészletesebbenHATÁRTALANUL pályázat BGA-12-HA-01-0534 számú pályázat
A Magyar történelmi, irodalmi emlékek nyomában Erdély szép tájain című HATÁRTALANUL pályázat BGA-12-HA-01-0534 számú pályázat Készítette: Hódmezővásárhely Kertvárosi Katolikus Általános Iskola csapata
RészletesebbenHatártalanul program Erdély május 3-6.
Határtalanul program Erdély 2017. május 3-6. Május harmadikától hatodikáig Erdélyben jártunk. Mindenki nagyon várta a kirándulást, amin a Határtalanul pályázat segítségével vehettünk részt. Szerdán korán
RészletesebbenHAT sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
a Tartalmi és pénzügyi beszámoló c. Excel fájl fotódokumentáció a fakultatív előkészítő tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a tanulmányi kirándulásról a Határtalanul! értékelő óráról
Részletesebben"Elek apó meséi I." legendák és mondák nyomában Erdélyben címmel
programja a, Zalaegerszegi Öveges József Általános Iskolájában a "Elek apó meséi I." legendák és SZAKMAI BESZÁMOLÓ HAT-18-01-0043 számú HATÁRTALANUL! pályázati program "Elek apó meséi I." legendák és A
RészletesebbenA második napon először Aradra látogattunk, ahol a Megbékélés terén megkoszorúztuk az újra felállított Szabadságszobrot, miközben énekeltünk.
Határtalanul! Erdély 2018. 05. 13-16-ig A Dombóvári Belvárosi Általános és Alapfokú Művészeti Iskolájának 7. a osztályos tanulói 24 en 3 pedagógus kíséretében részt vettünk a Határtalanul pályázatnak Scool-túra
RészletesebbenKalandozások Székelyföldön
Kalandozások Székelyföldön A Szent Imre Katolikus Általános Iskola és Gimnázium sikeresen pályázott a HAT-18-01-Határtalanul programban. Ebben az évben 53 hetedikes tanuló és 6 pedagógus utazhatott Erdélybe.
RészletesebbenProgram: 1. nap Tét, Győr, Ártánd, Nagyvárad,
A Kisfaludy Károly Általános Művelődési Központ sikeresen pályázott a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. Által kiírt Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek - című felhívásra. A támogatásként 673 500 Ft érkezik
RészletesebbenHAT sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
hitelesített másolat bizonylatok a fakultatív előkészítő tevékenységről (a Támogatási szerződésnek megfelelően) a Határtalanul! előkészítő óráról a tanulmányi kirándulásról a Határtalanul! értékelő óráról
RészletesebbenHAT sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
HAT1505 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata FIGYELEM! Csak a sárga mezőket töltse ki. Az alábbi leírás szerint járjon el: 1.) Töltse ki a 2. sz. munkalapon
RészletesebbenNégy-öt magyar összehajol - a természeti értékekről és a kultúráról gondolkodni!
Négyöt magyar összehajol a természeti értékekről és a kultúráról gondolkodni! A pályázat rövid összefoglalása: HAT14010370 pályázati azonosító A legnagyobb eredmény az volt, hogy az öt nap alatt a két
Részletesebben2. nap 2014.05.07. Szerda
2. nap 2014.05.07. Szerda Az előző napi hosszú út után nem túl frissen ébredtünk a második nap reggelén, de a finom reggeli és a tartalmas útvonal lelkesítőleg hatott mindenkire. - Irány Parajd! hangzott
RészletesebbenHA-13-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
HA1301 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata FIGYELEM! Csak a sárga mezőket töltse ki. Az alábbi leírás szerint járjon el: 1.) Töltse ki a 2. sz. munkalapon
RészletesebbenMajd a híres Rákóczi lépcsőn át jutottunk el a Rákóczi várba, ami bár még zárva volt, mégis beengedtek bennünket. Késő délután indultunk tovább
HATÁRTALANUL! HATÁRTALANUL! pályázat keretében a 7. évfolyamosok - 18 fő 2 kísérő pedagógussal - május 15.-május 18. között Erdélyben tanulmányi kiránduláson vettek részt. 1. nap 6 órakor indultunk Kállósemjénből.
RészletesebbenHatártalanul! pályázat. Erdély kulturális, történelmi, irodalmi és természeti felfedezése
Határtalanul! pályázat Erdély kulturális, történelmi, irodalmi és természeti felfedezése időpont: 2014. október 6 - október 8. A tanulmányi kirándulásunk úti célja Erdély volt. 2014. október 6-tól 8-ig
RészletesebbenHAT sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 2. A Támogatott adatai és a projekt összefoglalása
HAT1603 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 2. A Támogatott adatai és a projekt összefoglalása FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 2.1. A Támogatott adatai 2.1.1. Pályázati szám: Írja be az
RészletesebbenAz előkészítő óra: Tanulmányi kirándulás - Beszámoló képekkel
Az Istvánffy Miklós Általános Iskola 44 diákja és 5 pedagógusa a Határtalanul! Árpád vezér nyomdokain című program keretében négynapos Kárpátaljai kiránduláson vett részt 2018. augusztus 28-31. között.
RészletesebbenKastélydombi Általános Iskola 2015. április 27-30.
Kastélydombi Általános Iskola 2015. április 27-30. Pályázat száma: HAT-14-01-0643 A pályázat címe: Kastélydombi gyerekek a Felvidéken A pályázaton nyert összeg: 1 022 700Ft Az felvidéki utazáson harminckét
RészletesebbenEgy csodálatos utazás a Határtalanul jegyében
Egy csodálatos utazás a Határtalanul jegyében 5 felejthetetlen napot töltöttünk el Erdélyben 2015. április 29-május 3-ig. Tudatosan készültünk erre az útra, mert hónapok óta gyűjtőmunkát végeztünk, előzetes
Részletesebbenezerdély projektnapló
Indulás: első nap 2014. április 13. 22 óra ezerdély projektnapló Alig vártuk, hogy elérkezzen ez a nap, mert ez ezerdély induló napja. Buszunk időben megérkezett, gyorsan bepakoltuk a csomagjainkat és
RészletesebbenBGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás
BGA-12-HA-01 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 4. A HATÁRTALANUL! tanulmányi kirándulás FIGYELEM! Ezt a munkalapot NEM kell kinyomtatnia! 4.1. A célország: Válassza ki a legördülő menüből a célországot,
Részletesebben1. UTAZÁS: MAGYARORSZÁG. Magyarországi intézmény: Egri Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium, Eger
Határtalanul! Együttműködés határon túli középiskolák között HAT- 18-02-0372 pályázat: Ősi mesterségek és népi hagyományok nyomában Észak - Magyarországon és Székelyföldön Magyarországi intézmény: Egri
RészletesebbenHatártalanul! Négyfalu
Határtalanul! Négyfalu 2016.03.03 2016.03.06. A 2015/2016. tanévben a Határtalanul! program keretében sikeres pályázatot nyújtottunk be, így lehetőségünk nyílt az erdélyi testvériskolánkba ellátogatni
RészletesebbenNagy erdélyi körutazás
Nagy erdélyi körutazás Erdély 18 történelmi települése Mátyás király szülőháza, és a Drakula kastély Erdély csodái: Tordai hasadék, Gyilkos-tó Hangulatos, zenés vacsoraest a csángóknál Utazás időpontja
RészletesebbenTransilvanianTraveller kolozsvári iroda programjavaslatai diákcsoportok számára.
Programok 2016 TransilvanianTraveller kolozsvári iroda programjavaslatai diákcsoportok számára. Programjaink maximálisan figyelembe veszik a kiírás követelményeit! pályázati www.erdelyivandor.hu email:
RészletesebbenA Tisza-part természeti szépségével, élővilágával ismerkedtünk, majd megvizsgáltuk a víz tisztaságát. Következő úti célunk Visk volt.
Őseink útján járva A vecsési Halmi Telepi Általános Iskola húsz hetedik osztályos tanulója 2012. május 10.- 2012. május 13. között Ukrajnába utazott tanulmányi kirándulásra a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt.
RészletesebbenKastélydombi Általános Iskola 2014. május 26-31.
Kastélydombi Általános Iskola 2014. május 26-31. Az utazás célja: Múltunk helyszínein járva,történelmi és kulturális emlékeket felidézve a hazaszeretet és összetartozás érzésének elmélyítése. A gyerekek
RészletesebbenGömörországban jártunk. Bábolnai Általános Iskola, 7. A osztálya. A HATÁRTALANUL pályázaton három napos utat nyertünk Szlovákiába, Gömörországba.
PÁLYÁZAT Gömörországban jártunk Bábolnai Általános Iskola, 7. A osztálya A HATÁRTALANUL pályázaton három napos utat nyertünk Szlovákiába, Gömörországba. Izgatottan készültünk az utazásra. Két előkészítő
RészletesebbenSzardínia Szicília. 2012. március 28-tól április 5-ig. Készített: Varga Orsolya 13. a
Szardínia Szicília 2012. március 28-tól április 5-ig Készített: Varga Orsolya 13. a 1.nap: Már hetek óta várt utazás végre kezdetét vette. Mindenki izgatottan várta a repülő utat, a fogadó családját, az
RészletesebbenHAT sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata
HAT-15-05 sz. Tartalmi és pénzügyi beszámoló 1. A Támogatott törvényes képviselőjének nyilatkozata FIGYELEM! Csak a sárga mezőket töltse ki. Az alábbi leírás szerint járjon el: 1.) Töltse ki a 2. sz. munkalapon
RészletesebbenHárom nemzet élt itt együtt: a székelyek, a szászok, és a románok.
Románia nyugati részén fekvő terület Nyugat felőli fő bejárata a Királyhágó Magyarországhoz tartozott, de önálló fejedelemség volt Jeles napi szokások, nyelvjárások többnyire ma is élnek Ismertebb táji
Részletesebben1. nap. Helyszín (település) Tevékenységek megnevezése és leírása. Dátum Időpont 2012.
Dátum Időpont 14. 1. nap A nyírbátori, tákosi, csarodai református templomok meglátogatása. Annak rögzítése, hogy mi jellemzi ezt a vallást, mi a templomaikat. Megfogalmazzuk, miért ez a vallás az uralkodó
Részletesebben200 éve született Arany János - Irodalmi barangolás Erdélyben
200 éve született Arany János - Irodalmi barangolás Erdélyben Iskolánk a Sárrétudvari Jókai Mór Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2017 áprilisában adta be a HAT-17-01-2017-00896 számú pályázatát
RészletesebbenHatártalan idegenforgalom címmel, 2014-2015-ben megvalósított projekt
Határtalan idegenforgalom címmel, 2014-2015-ben megvalósított projekt Előkészítő óra 2014. október 07-én szerveztük meg az első előkészítő órát. Az előzetes felmérés alapján azok a diákok vettek részt,
RészletesebbenNemzeti összetartozás - a 9. a osztály Orbán Balázs nyomában
Nemzeti összetartozás - a 9. a osztály Orbán Balázs nyomában A Határtalanul programnak köszönhetően iskolánk 9. a osztálya hatnapos kirándulást tett Erdélyben. Vendéglátónk a Székelykeresztúri Orbán Balázs
Részletesebbenpihenésre. A helyiek a cudar időjárás miatt nem javasolták a szabadtéri kiránduló programot másnapra, ezért a két napot felcseréltük.
Zrínyisek Erdélyben Utazásunk a HATÁRTALANUL! program keretében az Emberi Erőforrás Minisztériuma és az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő (EMET) támogatásával valósult meg. Köszönjük helyi képviselőnk,
RészletesebbenGyöngyösi Egressy Béni Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Határtalanul A költészet és természet szépségeinek nyomában, Erdélyben
Határtalanul 2018. A költészet és természet szépségeinek nyomában, Erdélyben Gyöngyösi Egressy Béni Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola Előkészítő szakasz 1.Fakultatív kirándulás A pályázatunk egyik témájához
RészletesebbenElkészült a szakmai megvalósítás tervezett ütemterve, amely alapján a téglási iskolában megkezdődött a projekt ezen részének megvalósítása.
Foglalkozás tervezett időpontja 1. tanítási Időtartama Helyszíne, körülményei 1 óra A 11. számú interaktív táblás (TTSZK) 2. tan. 1 óra TTSZK Meteorológiai alapismeretek I 3. tan. 1 óra TTSZK Meteorológiai
Részletesebben1. nap Indulás:
1. nap 2014.05.06. Indulás: 2014.05.06. 05.00. A korai indulás ellenére az 58 fős társaság frissen szállt buszra a sátoraljaújhelyi Latabár Színház mögötti parkolóban. A szülők és gyerekek egyaránt izgatottan
Részletesebben3. nap 2014. 05. 08.
3. nap 2014. 05. 08. Újra korán kellett ébredni 6.00 órakor, ami Magyarországon 5 órának felel meg az időeltolódás miatt. Ma is sok érdekes hely vár ránk. Reggeli után Fehéregyházára vezetett az út. Szép
RészletesebbenTanulmányi kirándulás hetedikeseknek. HAT Megvalósult a Magyar Kormány támogatásával
Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek HAT-19-01-0589 Megvalósult a Magyar Kormány támogatásával Szakmai beszámoló Csodálatos Erdély szászföldi kitérővel 2019.09.23-2019.09.26. Az István Király Baptista
RészletesebbenPROJEKTNAPLÓ. Édes hazám Magyarország, édes Erdélyország barangolás a végeken
Édes hazám Magyarország, édes Erdélyország barangolás a végeken HA-13-01-27 pályázat Irodalmi, történelmi, honismereti, földrajzi barangolás a végeken, Erdély gyönyörű tájain PROJEKTNAPLÓ Készítette: Hódmezővásárhely
RészletesebbenBősön útba ejtettük a környezetvédelmi szempontból sokáig vitatott vízierőművet, láttunk zsilipelő uszályt is. Bős - Vízierőmű
Iskolánk sikeresen szerepelt az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából kiírt Határtalanul program pályázatán, így 50 fő 7. évfolyamos tanulóból és 4 kísérőtanárból álló csoportunk 5 napos emlékezetes
RészletesebbenHATÁRTALANUL! Program HAT
HATÁRTALANUL! Program HAT-16-01-0519 Az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából, az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő a HATÁRTALANUL! program keretében, nyílt pályázatot hirdetett a külhoni magyarsággal
RészletesebbenHAT-14-01-0686 Határtalanul! Pályázat. Mezőszentgyörgyi diákok Erdélyben 3 nap alatt
HAT-14-01-0686 Határtalanul! Pályázat Mezőszentgyörgyi diákok Erdélyben 3 nap alatt 1. Előkészítő óra 2015. május 18. Az előkészítő órát iskolánk némettermében tartottuk, ahol digitális tábla segítségével
RészletesebbenV. Nemzetközi Székelyföldi Fotóművészeti Mesterműhely 2008. október 9-16.
V. Nemzetközi Székelyföldi Fotóművészeti Mesterműhely 2008. október 9-16. Gyergyószentmiklós-Gura Humurului Erdély. Minden magyarban ennek a szónak a hallatán valamilyen érzelmi hangulat alakul ki. A trianoni
RészletesebbenAUTÓBUSZOS KIRÁNDULÁS ERDÉLYBE Az MHTE tagjai részére 2015. augusztus 01-08.
AUTÓBUSZOS KIRÁNDULÁS ERDÉLYBE Az MHTE tagjai részére 2015. augusztus 01-08. Indulás: 2015. augusztus 01-én (szombat) reggel 6:30-kor a Búza-téri görög katolikus templom mögötti parkolóból. Gyülekezés,
RészletesebbenA szerkesztôség e-mail címe: derekpont@freemail.hu telefon: 0620-389-58-53. Zetelakán jártunk Aki járt már Derekegyház testvértelepülésén Zetelakán az bizonyára igen kellemes tapasztalatokat szerzett az
RészletesebbenA Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Nyári események iskolánkban
A Létavértesi Irinyi János Általános Iskola hírei: Nyári események iskolánkban A szünidő ideje alatt iskolánk ügyintézés céljából ügyeletet biztosított. Karbantartási munkálatok keretében több iskolaépületben
RészletesebbenProjektnapló. Kárpátalja 2013. Előkészítő tevékenység
Projektnapló Előkészítő tevékenység A Kardos László Általános Iskola diákjaiként nagyon megörültünk, mikor tanév végén meghallottuk a jó hírt: pályázati munkánk sikeresnek bizonyult a Bethlen Gábor Alapkezelő
RészletesebbenKlebelsberg Intézményfenntartó Központ Nyíregyházai Tankerülete
Pályázati azonosító: TÁMOP-3.3.10.B-12-2013-0016. Továbbtanulás erősítő kezdeményezések támogatása pályázati felhívás keretében, Továbbtanulás erősítése a Móricz Zsigmond Iskolában. SZAKMAI BESZÁMOLÓ A
Részletesebben2.fekete. (feketemadonna)
1.nap: Nagykároly: 1. Aranyszarvas fogadó: Károlyi György építette feleségének, Zichy Karolinának, akit Pestről hozott, Nagykárolyba. Mivel felesége a városi élethez szokott, a fogadóban nagyon sok bált,
RészletesebbenKapócs Horváth Zsófia I. Erdőpedagógai szm.
Kapócs Horváth Zsófia I. Erdőpedagógai szm. Célok és s téma t kiválaszt lasztásasa Téma: Vidéki élet, családi gazdálkodás, hagyományőrzés Helyszín: Patca, Katica tanya (Somogy megye) Probléma: A vidékről
RészletesebbenHatártalanul! Program Együttműködés gimnáziumok között Arany János emlékére a magyar irodalom útján a Vajdaságban és Tolnában
Osztályfőnöki beszámoló osztálykirándulásról A 11. d a Határtalanul program keretében töltött öt napot Bácskában és a Bánátban. Az utazás május kilencedikén kezdődött és tizenharmadikán ért véget. 25-én
RészletesebbenIV. Nemzetközi Székelyföldi Fotóművészeti Mesterműhely 2007. október 5-14. Gyergyószentmiklós-Gura Humurului
IV. Nemzetközi Székelyföldi Fotóművészeti Mesterműhely 2007. október 5-14. Gyergyószentmiklós-Gura Humurului Erdély. Minden magyarban ennek a szónak a hallatán valamilyen érzelmi hangulat alakul ki. A
RészletesebbenTkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó. Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom
Tkt/ Szülőföld 5.osztály Tanár: Kiss Ildikó Óraszám Témakör/Téma Tartalom Tevékenységek/Irodalom 1 2 Mi történt on akkor, amikor megszülettem? Mi történt on akkor, amikor megszülettem? Egyéni kutatás:
RészletesebbenHAT Isaszegi Damjanich János Általános Iskola. HATÁRTALANUL pályázat Erdélyi természetjárás irodalmi barangolással
HAT-17-01 Isaszegi Damjanich János Általános Iskola HATÁRTALANUL pályázat Erdélyi természetjárás irodalmi barangolással 2018. május 25-28. Iskolánk a 2017/18-as tanévben Erdélyi természetjárás irodalmi
RészletesebbenÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL
ÉSZAK-ERDÉLYBEN A HATÁRTALANUL PÁLYÁZATTAL Március 14-e és 17-e között iskolánk 7.-es csapata különleges irodalmi és történelmi emlékeket fedezett fel Észak-Erdélyben. A szállásunk és a bázisuk Koltón
RészletesebbenNagy magyarjaink nyomában Erdély földjén. Erdélyi kirándulás május Reggel 6 órakor jókedvűen indultunk az iskolánk elől.
Nagy magyarjaink nyomában Erdély földjén Erdélyi kirándulás 2017. május 8 12. Első nap 2017.05.08. Reggel 6 órakor jókedvűen indultunk az iskolánk elől. Az első úti célunk Arad volt, ahol megkoszorúztuk
RészletesebbenKirándulás a Felvidéken 2016 Határtalanul program
Kirándulás a Felvidéken 2016 Határtalanul program Az Emberi Erőforrások Minisztériuma Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Határtalanul programjának keretében a Vecsési Halmi Telepi Általános Iskola harmincegy
RészletesebbenA projektben részt vevő kísérőtanárok névsora. kötelező Határtalanul! értékelő óra. kötelező Határtalanul! előkészítő óra
9. A projekt jelenléti íve A projekt jelenléti ívének kitöltése előtt töltse ki a 2. sz. munkalapon található adatmezőket (a Támogatott adatai). Elektronikusan töltse ki a jelenléti ív sárga mezőit: a
RészletesebbenA pályázat adatai. 7.g osztály: 28 tanuló + 3 kísérőtanár. Az elnyert támogatás összege: ,- Ft
A pályázat adatai keretében magyar diákok a szomszédos országok magyarlakta területeit, ill. az ott élő magyarság életét ismerhetik meg. A pályázati kategória kódja: HAT-17-01-2017-00968 Célország: Szlovénia
RészletesebbenSzabadka, július 7-10.
Szabadka, 2011. július 7-10. A rendezvény témái: - A Magyar Gyógyszerész Egyesület Délvidéki járásának történetéből - A Délvidék művelődésének történetéből - Kulturális kapcsolataink A rendezvény Szabadkán
RészletesebbenHatártalanul I. rész Kolozsvári diákok látogatása Szekszárdon
Határtalanul I. rész Kolozsvári diákok látogatása Szekszárdon A Határtalanul pályázat keretében 2016 áprilisában a kolozsvári Báthory István Elméleti Líceum két osztálya járt nálunk a Garay János Gimnáziumban,
RészletesebbenJelentkezési lap. Regisztrációs adatok. Jelentkező adatai: Költségviselő: Egyéb információk: *Kötelezően kitöltendő mező. *Név:
Jelentkezési lap Regisztrációs adatok Jelentkező adatai: *Kötelezően kitöltendő mező *Név: *Beosztás, foglalkozás: *Település: *Hivatal, cég neve: *Levelezési cím: Építészek esetében kamarai névjegyzék
RészletesebbenDEBRECENI NYÁRI EGYETEM
DEBRECENI NYÁRI EGYETEM Az anyanyelvi kultúra megőrzése idegennyelvi környezetben Grundtvig felnőtt tanulói műhely 2010. OKTÓBER 14 24. Október 14. csütörtök 12.00-14.00 Ebéd (Cívis Étterem) 14.00-16.00
RészletesebbenHATÁRTALANUL ÚTINAPLÓ Erdély május Szent László nyomában Biharban és Erdélyben. Székesfehérvári Tóvárosi Általános Iskola
HATÁRTALANUL ÚTINAPLÓ Erdély 2018. május 28-31. Szent László nyomában Biharban és Erdélyben Székesfehérvári Tóvárosi Általános Iskola Előkészületek Az erdélyi kirándulásunkat megelőző előkészítő órákon,
Részletesebben1.b) tanulmányi verseny 1. c) egyéb
ADATLAP Szülőföldi anyanyelvi tematikus szaktábor, szülőföldi és magyarországi verseny, szemle, valamint szórvány oktatási tevékenység támogatására (Oktatási és Kulturális Minisztérium Határon Túli Magyarok
RészletesebbenSzékelyföldi legendák nyomában
Székelyföldi legendák nyomában A csongrádi Galli János Általános Iskola hetedikesei tanulmányi kirándulása Erdélyben 2017. május 9-13. között a HATÁRTALANUL! Program keretében A CSTÁI Galli János Általános
RészletesebbenESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre
ESEMÉNYNAPTÁR a 2014/2015-ös tanévre Hét Hónap, nap Eseménytervezet szeptember 1.hét 1. "A" hét 1. hétfő Első tanítási nap: munkavédelmi oktatás a 9.évfolyam számára 2. 2. kedd 3. 3. szerda Tanévnyitó
RészletesebbenVan új a Nap alatt... Természetismereti- tábor 2010-2011 tanév Berzsenyi Dániel Gimnázium
Van új a Nap alatt... Természetismereti- tábor 2010-2011 tanév Berzsenyi Dániel Gimnázium A tábor időpontja: 2010. szeptember 22-23-24 A tábor helyszíne: Duna-Ipoly Nemzeti Park, Ipolydamásd A tábor célja:
RészletesebbenÖtéves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.09.30. Múzeumi nap 1.
Sárospataki Gyűjtemények mindenkinek TÁMOP 3.2.8.B-12/1-2012-0001 Ötéves fenntartási időszak első éve 2013.10.01-2014.09.30. Adventi zsongás Múzeumi nap 1. Múzeumi nap 1. tematika Múzeumi nap helye és
RészletesebbenERDEI ISKOLA programja
ERDEI ISKOLA programja 2010. május 10-14. Felsőtárkány Hagyd ott a várost. Csend-övembe jöjj, hagyd ott az ingerült és hetyke szókat. Itt fákat, felhőt, forrást üdvözölj, s hallgasd a zengő, mámoros rigókat.
RészletesebbenHATÁRTALANUL - FELVIDÉKI TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS
HATÁRTALANUL - FELVIDÉKI TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS Krasznahorka, 2017. május 8-12. A kirándulásunk előkészítő szakaszában a hetedikesek megismerkedtek a Felvidék történelmével, jeles személyiségeivel, népművészeti
RészletesebbenTörténelmi Veszprém Klasszikus városnézés 2-2,5 órában
Történelmi Veszprém Klasszikus városnézés 2-2,5 órában Találkozó: Óváros tér/köd utcai parkoló Időtartam: 2-2,5 óra Ismerkedés Veszprémmel és a várnegyeddel Azoknak ajánljuk, akik előszőr járnak a városban,
RészletesebbenTartalomjegyzék. 1. A Támogatott adatai. Baranya. Pécs. Románia Szováta
BGA-11-HA-2 A Támogatott adatai FIGYELEM! Csak a sárga mezőket töltse ki. Az alábbi leírás szerint járjon el: 1). Először A Támogatott adatai c. munkalapot töltse ki. 2.) Ezt követően töltse ki, majd nyomtassa
RészletesebbenBGA-11-HA-02 Tartalmi és pénzügyi beszámoló részelszámolás A Támogatott adatai
BGA-11-HA-02 A Támogatott adatai BGA-11-HA-02 c. nyomtatvány A Támogatott adatai (A Támogatott adatai c. munkalap) Kötelezően benyújtandó mellékletek Bizonylatok másolatai Útinapló CD/DVD 1. A Támogatott
RészletesebbenNYELVI TÁBOR AUSZTRIÁBAN
1 NYELVI TÁBOR AUSZTRIÁBAN IN BURGENLAND IN MADONNENSCHLÖSSEL Iskolánk 2013. szeptember 30-tól október 4-ig Ausztriába, Burgenlandba ismét német nyelvi tábort szervez immár 13.éve. Célunk, a német nyelv
RészletesebbenHATÁRTALANUL! JÓ UTAZÁS
HATÁRTALANUL! JÓ UTAZÁS Határtalan jókedvvel vágott neki 43 felsővárosi hetedikes diák és 5 kísérő tanár az őszi Határtalanul! kirándulásnak. Úti célunk Erdély, szálláshelyünk, ahogy a gyerekek nevezték:
RészletesebbenVÁZLATOK. Az északi félgömb, keleti felén, közép-európa keleti részén helyezkedik el. Székelyföld Marosvásárhely, Kolozsvár, Székelyudvarhely
VÁZLATOK XI. A természeti erőforrásokban gazdag Románia ÁLTALÁNOS ADATOK Elhelyezkedése: Az északi félgömb, keleti felén, közép-európa keleti részén helyezkedik el. Határai: É: Ukrajna ÉK: Moldova K: Ukrajna,
Részletesebben