'«ISKOLAI ÉVRŐL

Átírás

1

2

3 Á SZÉKELYUDVARHELYI EV. REF. KOLLEGIUM ÉRTESÍTŐJE AZ '«ISKOLAI ÉVRŐL SZERKESZTETTE GÖNCZI LAJOS IGAZGATÓ-TANÁR. SZÉKELYUDVARHELYT NYOMATOTT BECSEK D. FIA KÖNYVNYOMDÁJÁBAN

4 I. Bocskay István. Fényes^ magasztos ünnepségekkel ülték meg a napokban országszerte Bocskay szabadságharcának háromszázéves évfordulóját. Iskolánk május 24-ikén a maga szerény körében a közönség élénk érdeklődése mellett minden külső fény és pompa nélkül ünnepelte a nemzeti jogok védelmében fegyvert fogott szabadsághős emlékét, aki a száz sebből vérző s már-rflár a végpusztulás szélére jutott magyar nemzeti szabadságot ismét megmentette. Bocskay nemcsak szabadsághős volt, hanem egy gondviselésszerű államférfiú is, aki királynak és nemzetnek egyaránt megjelölte az útat, mely a kölcsönös megértés igéretföldjére vezet. Méltán nevezik őt a magyarok Mózesének. Emlékének az lesz legméltóbb ünneplése, ha azok a nagy eszmék, azok az önzetlen törekvések, melyek szivét-lelkét betöltötték, útat lelnek a mi leikünkhöz és ott állandó tanyát ütnek. Gyermekéveit a császár udvarában tölti Prágában és Bécsben, hol gondos nevelésben volt része. Amit ott évek során át látott, tanult, tapasztalt, ami fogékony lelkére élénk és maradandó hatást gyakorolt, oly érzelemés gondolatvilágot teremtett számára, amely nem volt alkalmas arra, hogy visszakerülve szülőföldjére nyomi*

5 ban megtalálja és megoldhassa azt a nagy feladatot, melyre a sors kijelölte, amidőn férfiúvá fejlődve a cselekvés terére jut. Az ország szomorú állapota, de főleg a török uralom alá került részek siralmas helyzete mély fájdalommal tölti el hazafias lelkét s felébreszti benne a vágyat, hogy hazája sorsán lendítsen. Célja nemes, fenséges volt, de nem helyes úton indult el akkor, amidőn ifjúkori emlékeinek hatása alatt a török egyre terjeszkedő hatalmának megtörését egy oly szövetséggel gondolta elérhetőnek, melynek élén maga a' császár és király állott volna, aki alkotmányt és vallásszabadságot sértő rendelkezéseivel és németesítő törekvéseivel nagyobb veszedelmet hozott a magyarra, mint a török, mert ez nem bántotta a vallásszabadságot, sem az alkotmányt, nem akart törökösíteni, ellenben a németesitő törekvés németté akarta tenni a magyart. A szövetkezési terv nem valósulhatott meg s bukását megsínylette az ország úgy, mint Bocskay, kinek száműzetés lett a része. Száműzetése idején, mit részint Bécsben, részint Magyarországon töltött, arra a keserves tapasztalatra jutott, hogy hiábavaló reménykedés a császári kormányban bízni, mert a német uralom kiakarja irtani a magyarságot, elvakultságában létét támadja meg Magyarországnak s egyenesen végromlással fenyegeti azt, ami legszentebb volt előtte: a magyar nemzetiséget. Elkeseredik, lelkét mély fájdalom marcangolja s végül sem tehetvén egyebet, fegyvert ragad azzal az elhatározással, hogy véget vet a német világnak. Megindítja tehát az önvédelmi harcot, mert valóban önvédelmi harc volt az övé: védelme a vallásszabadságnak, mely ezúttal a nemzeti szabadsággal egyet jelentett. S midőn folyton diadal

6 kíséri fegyverét, nem lesz elbizakodottá, lelkét nem szállja meg a nagyravágyás ördöge, fejét nem kábítja el a dicsőség mámora: ő nem a maga személyéért, egyéni dicsőségéért, hanem elnyomott nemzete szabadságáért, a törvényes állapot visszaállításáért harcol. Legfényesebb diadalainak közepette is nagy szerénységgel beszél tehetségének «elégtelenségéről.» «Kedve ellen szólította őt az Úristen» a nagy, a nehéz küzdelemre, de hát már kevés van hátra életéből s így elviseli akár öröm, akár bánat legyen osztályrésze. Ezt az erőslelkű embert, ezt az önzetlen, igazi hazafit mintegy megváltóul rendelte az isteni gondviselés a nemzetnek, hogy lelket öntsön a már csüggedező nemzetbe, megmentse az országot a végpusztulástól, a magyart a megsemmisüléstől. Mikor hivatottságát és önzetlenségét tényei kétségtelenné teszik: az ő zászlója alá seregei az egész nemzet, egygyé lesz a nemesség, polgárság és parasztság. «Ledőlnek a válaszfalak, mit magyar és magyar közé vallás és osztálykülönbség emelt. A buzgó kálvinista Bocskay ép úgy harcol a katholikusokért, mint a protestánsokért; nem felekezeti harc az ő harca, hanem szabadságharc, önvédelmi harc a szó nemes értelmében. Ezt megértette a nemzet s ez a magyarázata, hogy valláskülönbség nélkül minden igaz magyar ember csodás bizalommal telt el Bocskay személye iránt: ő lett a nemzet vezére, ő lett a nemzet hite, reménye, erőssége, aki majdan bevezeti népét az ígéretföldjére.» Diadalmas harcai megszerzik neki Erdély és Magyarország törvényes fejedelemségét, török részről pedig a királyi koronát, melyet elutasít magától, mert él a koronás magyar király. Ő nem a koronáért, hanem a nemzet szabadságáért harczolt. Ő békét akart, a békében

7 szabadságot, nemzeti önállóságot a magyarnak. Azt akarta: legyen a király igaz magyar király, népeinek édes atyja, szabadságának nem megrontója, de esküjéből kifolyólag védője. Koronás királyának továbbra is ép oly hűséges alattvalója maradt, mint hűséges fia nemzetének. Kardjával döntő súlyt szerezvén szavának kijelenti, hogy királyának, felséges urának országát ugyan visszaadja, de cserébe a következő nemzeti kívánságok teljesítését követeli : teljes vallásszabadságot a két protestáns vallásfelekezetnek ; a katholikus püspökök számának a kevésre apadt hívek számarányához való csökkentését és világi hivatalokból való kirekesztését; a püspöki szentszék eltörlését, vagy legalább a protestánsoknak a szentszék joghatósága alól való felszabadítását; a jezsuiták kitiltását; a protestáns papok és protestáns vallás üldözésének megszüntetését; a magyar kormányzat és nádori hivatal visszaállítását s a nádori széknek választás útján való betöltését oly hozzáadással, hogy a királyt távollétében a nádor képviselje az országgyűlésen; a kamaráknak «a minden gonoszság kútfejének» eltörlését; az ország pénzeinek a kincstartóval való kezeltetését; az összes magyar katonai, pénzügyi és közigazgatási tisztségekre kizárólag magyar emberek alkalmazását s hogy a király magyar ügyekben csakis magyarok tanácsával éljen; a jogtalanul elkobzott javak visszaadását, végűi kívánta magának az erdélyi fejedelemséget, miáltal Erdély megerősítését és szabadságában való megtarthatását célozta, nem pedig valamelyes hatalmi vágyának kielégítését. Eleinte Bécsben hallani sem akartak a nemzeti követelések teljesítéséről. Tanácsért a pápához és a spanyol

8 királyhoz is fordultak. Végül Rudolf beadta a derekát, mert a németországi protestánsok erős mozgalmat indítottak a magyarországi protestánsok mellett, tehát nem jószántából, csupán kényszerítő nyomás következtében engedett. így aztán létre jött a nevezetes bécsi béke, mely a nemzet kívánságainak teljesülésével bíztatott s így nagy megelégedést, örömet és megnyugvást keltett. A kegyetlen sors azonban másként határozott. Bocskay «a magyarok Mózese», csak megmutatta nemzetének a szabadság ígéretföldjét, de oda, váratlanul bekövetkezett halála miatt, már be nem vezethette. Eszméinek győzelmét nem élvezhette. Évszázadok multak el, nehéz napok, súlyos megpróbáltatások következtek uralkodókra úgy, mint a nemzetre a nélkül, hogy az elv tengernyi küzdelmek mellett is érvényesülni tudott volna. Végre harmadfél évszázad elmultával mégis érvényesült. Oly uralkodó állt a nemzet élére, aki a nagy eszmét felfogta, a benne kifejezett örök igazságot megértette s megvalósítani nem is késett. Bocskay tehát nem küzdött hiába: évszázadok múlva bár, de mégis testet öltött jóformán mindaz, ami után nagy lelke sóvárgott. Bocskay István példaszerű nemes életét, önzetlen hazafiságát becses tanulságul egy szép tömör jellemzésben örökítette meg jegyzőkönyvében folyó évi Zsinatunk, nagyérdemű világi elnökének következő előterjesztésében: «Főtiszteletű és Méltóságos Zsinat! Az egyetemes konvent kezdeményezésére a református és ágostai közös bizottság mult évi november hó hatodikán kimondotta, hogy a bécsi békekötés háromszázados évfordulóját a két egyház összes gyülekezetei és tanintézetei folyó évi május hó 20-án megünnepeljék. Miután bizonytalan, hogy zsinatunk ß. mondott időben éppen ülésezhetik-e,

9 most kötelességünk, szivünkben a Gondviselő Isten iránt való hála érzetével megemlékeznünk ama szerencsés küzdelemről, mely október tizennegyedikén éjjel az álmosdi csatával megkezdődve s junius huszonharmadikán a bécsi békekötéssel véget érve, alapja lett alkotmányos és vallásos szabadságunk további fejlődésének; s kötelességünk megemlékezni ama férfiúról, kit válságos időben, midőn politikai és lelkiismereti szabadságunk forgott a kockán, vezérül adott nekünk a Gondviselés. E férfiú Bocskay István, Magyarország és Erdély választott fejedelme, akit méltán «a magyarok Mózes»-ének neveztek kortársai; aki a király iránti hűség és a hazaszeretet egyforma érzelmével fogott fegyvert a fenyegetett alkotmány és vallásszabadság védelmére s akinek saját feladata megoldásán kivül történelmünkben az a szerep jutott, hogy az utána következő szabadságharcosok mintája és kezdő útmutatója legyen, hozzá zarándokolván minden utódja a szabadságszeretetében bölcsességet, a diadalban mérsékletet, mindenekben pedig hitet és fajszeretetet tanulni, Bethlentől kezdve Rákóczin át egész a haza bölcséig. A pogány félhold és a római szentbirodalmi korona mesgyéin megállva, a legnehezebb helyzetben is ő ember, protestáns és független magyar maradt: a szorongattatásban el nem csüggedve, a győzelemben el. nem bizakodva, ott erősnek és bátornak, itt okosnak és államférfiunak bizonyította magát. Önzés és hiúság nélkül, nemzetét a végkimerülésig nem fárasztotta; a magyar koronára nem vágyakozott, a török nyújtotta koronát el nem fogadta; célját érve, kibékült királyával, őt a török félholddal először ismertette el egyenrangú félnek; megmentette az adófizetéstől s a vallásszabadságot nemcsak saját egyházának, hanem a

10 többi protestánsoknak is biztosította. A zsarnokság és vallásüldözés korszakában ő megmutatta, hogy minden hazafias küzdelem alapjában a lelkek mélyében egyszersmind vallásos küzdelem is s hogy a hatalom a közszabadságokhoz hozzányúlván, végeredményében az utolsó menedéket, a hit és meggyőződés' mentsvárát döngeti. De rendesen éppen innen az ébredés és az újjászületés is. Bocskay István fejedelem nemcsak vallásos ember, a ki magát az Isten választottjának tartotta s valóban az is volt, hanem időrendileg az első magyar szabadsághős: nemcsak nagy katona és a legbölcsebb politikus, hanem a legnagyobb magyarok egyike, aki diplomáciai rangra emelte a honi nyelvet, aki Írásaiban még az idegen szó használatát is kerülte; sőt a hajdúságnak a rendi sorompók közé tömeges felvételével egyszersmind az ujabbkori demokrácia úttörőjének is bizonyult. Háromszázéves küzdelmünknek ő az útmutatója, vallásszabadságunknak és alkotmányos életünknek Atyamestere. Mindezt pedig az Istenbe és az ő Megváltójába vetett hit által cselekedé. Porait a gyulafehérvári sírboltból elhordta a szél: de századokon át is hallszik buzdítása, mellyel minket végrendeletileg «a szép egyességre és atyafiúi szeretetre», magyar és magyar közt összetartásra, törvényeink és szokásaink megtartására, Magyarország egységére s a király iránti hűség szent jelszavaira int: hallszik a szerencsi országgyűlésről az alatta kiadott első magyar vezényszó: «Ha Isten velünk, ki ellenünk!» S az orgona zúgása mellett felhangzó első magyar riadó: «Erős várunk nekünk az Isten!» Istenben bizakodva, tőle remélve, állhatunk meg nemzetünk minden küzdelme között s e tanulság alatt javaslom, hogy a méltóságos

11 és főtiszteletű zsinat jegyzőkönyvileg örökítse meg a nagy Bocskay István fejedelem emlékezetét s utasítsa a konventet, hogy nemzetünk útmutatójául hozzá méltó emlék állításáról gondoskodjék.» A zsinat a világi elnök ünnepi emlékezését lelkesült örömmel fogadja, s midőn a nemzeti és vallási szabadság nagy hősének emlékezetét hálás tisztelettel s a késő századoknak szóló figyelmeztetéssel iktatja jegyzőkönyvbe, ugyanakkor felhívja a konventet a Bocskay István emlékezetének hozzá méltó emlék által való megörökítésére.» G-s.

12 II. A Kollegium kormányzat a s a tanári testület. 1. Elöljáróság. Iskolánk főhatósága: az erdélyi ev. ref. egyházkerület s annak állandó Igazgató-Tanácsa Kolozsvárt. Az elöljáróság tagjai: Sebest Akos, kollegiumunk tiszteletbeli főgondnoka, földbirtokos, kir. közjegyző, lakik Segesvárt. Gyárfás Endre, kollegiumunk főgondnoka, földbirtokos, volt orsz.-gyűlési képviselő, lakik Székelykereszturon. Ugrón János, kollegiumunk főgondnoka, földbirtokos, volt országgyűlési képviselő, lakik Bögözben. Dr. Bodolla Gábor, kollegiumunk gondnoka, kir. törvényszéki elnök, lakik Székelyudvarhelyt. Csanády Zalán, kollegiumunk gondnoka, kir. járásbiró, lakik Székelyudvarhelyt. Továbbá az összes rendes tanárok. Tanácskozó tagjai: Illyés István, kollegiumunk pénztárnoka és dr. Nagy Sámuel, iskolai ügyvéd és jogtanácsos. 2, Tanári testület. Bod Károly, r. tanár, április 1-től nyugalomban. 1. Gönczi Lajos, r. tanár és igazgató, tanított természetrajzot a IV., V. és VI. osztályban, heti 9 órán. A természetrajzi és vegytani szertár őre, a kollégiumi irattár kezelője, az erd. ref. egyházkerület egyházi értekezlet igazgató-választmányának tagja;

13 egyházmegyei képviselő, egyházkerületi közgyűlési tag ; a Prot. írod. Társ. és az Orsz. Ref. Tanáregyesület, valamint az Orsz. Középisk. Tanáregyesület, az Emke, a Term.-tud. Társ., Orsz. Közegészségi Egyesület, a Magy. Paed. Társ. tagja, törvényhatósági bizottsági tag. Az udvarhelymegyei népnevelési egyesület választmányának s a ref. és a városi iskolaszéknek tagja. Helybeli tanár 31 év óta. 2. Félegyházi Antal, r. tanár, tanított természettant a VII. VIII. osztályban s mennyiségtant az V., VII. és VIII. osztályban, heti 17 órán. A VIII. osztály főnöke. A természettani szertár őre, gazdasági felügyelő; egyházmegyei képviselő, egyházkerületi közgyűlési tag; az egyházker. tanügyi bizottság tagja. A Prot. írod. Társ.; a Ref. és az Orsz. Középiskolai Tanáregyesület tagja. Törvényhatósági bizottsági tag, városi képviselő, a Nőegylet pénztárnoka. Helybeli tanár 30 év óta. 3. Solymossy Endre, r. tanár, tanított földrajzot az I., II. és III. osztályban 3 történelmet a III., IV. és VIII. osztályban, heti 17 órán. A földrajzi tanszertár s a kép-, érem- és régiségtár őre. Egyházmegyei képviselő, egyházkerületi közgyűlési tag ; a polgári leányiskola gondnokságának, a kő- és agyagipariskola felügyelőbizottságának, a ref. és a városi iskolaszéknek, az* udvarhelymegyei népnevelési egyesület választmányának és az udvarhelymegyei takarékpénztár igazgatóságának tagja. Az iparos önképzőkör elnöke, városi képviselő. Helybeli tanár 25 év óta. 4. Olasz Gyula, r. tanár, tanított a II., III., IV. és VI. osztályban mennyiségtant, az I. osztályban természetrajzot, heti 16 órán. Egyházkerületi közgyűlési tag. Az Örsz. Ref. és az Orsz. Középiskolai Tanáregyesület tagja. Helybeli tanár 21 év óta. 5. Kovács Dániel, r. tanár, tanított latint az I. és IV. osztályban, magyart az I. osztályban, heti 17 órán. Rendkivülileg tanított egyházi éneket az I., IV. és V. osztálynak heti 2 órán. Az I. osztály főnöke, kollégiumi könyvtárnok, előljárósági jegyző. Egyházmegyei képviselő, egyházkerületi közgyűlési tag; az Orsz. Ref. és az Orsz. Középiskolai Tanáregyesület tagja, az alsófoku kereskedelmi és ipariskola igazgatója és óraadó tanára. Helybeli tanár 18 év óta. 6. Fejes Áron, r. tanár, tanított magyart a IV. és VIII. osztályban, németet a IV.. V}1. és VIII. osztályban, francia-nyel-

14 vet (önként vállalkozóknak 3 csoportban) heti 18 órán. A IV. osztály főnöke, az iskolai díjak beszedője, az ifjúsági önképző- és olvasókör elnöke ; egyházmegyei és városi képviselő, egyházkerületi közgyűlési tag; az erd. ref. egyházi értekezlet igazgató-választmányi tagja, udvarhelymegyei egyházi értekezlet alelnöke, felszentelt pap, tábori lelkész. Az Orsz. Ref. és az Orsz. Középiskolai Tanáregyesület, a Magyar Paedagogiai, Magyar Filozófiai Társaság, az Erdélyi Muzeüm Egylet és az Emke tagja. Helybeli tanár 12 év óta. 7. Szabó András, r. tanár, tanított latint a VII. és Vili., görögöt a VII. és VIII. osztályban és gyorsírást (önkét vállalkozók- 1 nak 3 csoportban) heti 20 órán. A Vll. osztály főnöke. Rendkivűlileg tanított tornát a IV VIII. osztálynak heti 4, egyházi éneket a II., III. és VI VIII. osztálynak heti 2 órán. A konviktus elnöke, a tornaszertár őre. Egyházmegyei képviselő, az egyházkerületi közgyűlés tagja, az Orsz, Ref. és az Orsz. Középiskolai Tanáregyesület rendes s az Orsz. Gyorsiróegyesület választmányi tagja; tartalékos honvédhadnagy. Helybeli tanár 12 év óta. 8. Szabó Árpád, r. tanár, tanított latint a VI. és bölcseletet a VIII. osztályban s történelmet az V., VI. és VII. osztályban, heti 17 órán. Rendkivülileg tanított tornát az I III. osztálynak, heti 4 órán. A IV. osztály főnöke, a gyermekkönyvtár felügyelője, az internátus elnöke. Egyházmegyei képviselő, egyházkerületi közgyűlési tag, tartalékos honvédhadnagy, az Orsz. Ref. és az Orsz. Középiskolai Tanáregyesület tagja. Helybeli tanár 11 év óta. 9. Dr. Fazakas József, r. tanár, tanított magyart a III. és VI. osztályban, németet a III., V. és VI. osztályban, heti 17 órán A III. osztály főnöke. Bölcsészet doktor, m. kir. tartalékos honvédhadnagy, k. tiszt, az Orsz. Ref. és az Orsz. Középisk. Tanáregyesület, az udvarhelyi egyházmegyei egyházi értekezlet, a Magyar Paedagogiai, a Magyar Filozófiai Társaság, az Erdélyi Múzeum Egylet és az Erdétyi Kárpát Egyesület tagja. Helybeli tanár 3 év óta. 10. Nagy Elemér, r. tanár, tanított magyart a II. és VII. osztályban, latint az I. és III. osztályban, heti 20 órán. A II. osztály főnöke, Orsz. és Ref. Középisk. Tanáregyesület, Paedagogiai Társ. tagja. Egyházmegyei képviselő, egyházkerületi közgyűlési tag. Helybeli tanár 5 év óta.

15 11. Biró Sándor, r. tanár, felszentelt lelkész, tanított vallást az I VIII. osztályban, heti 16 órán, az ifjúsági istentiszteletek vezetője, a módszeres értekezletek jegyzője. A Ref. és Orsz. Középiskolai Tanártestület tagja. Egyházmegyei képviselő, egyházkerületi közgyűlési tag. Helybeli tanár 1 év óta. 12. Demeter Béla, szakvizsg. h. tanár, tanított az V. osztályban latint, magyart és görögöt, a VI-ikban görögöt, heti 19 órán. Az V. osztály főnöke. Az ifjúsági önképzőkör alelnöke. Az Orsz. Középisk. Tanáregyesület és a Paed. Társ. tagja. Internátusi felügyelő. Tanít 1 év óta. 13. Döme Bálint, szakvizsg. h. tanár, tanított mértani rajzot az I IV. osztályban, mennyiségtant az I. osztályban^ szépírást az I. és II. osztályban, heti 16 órán. Az Orsz. Középisk. Tanáregyesület és Paed. Társ. tagja. A tanári szék jegyzője, az ifj. olvasó-egyesület alelnöke. Internátusi felügyelő. Tanít 1 év óta. 14. Varga Dezső, h. tanár, tanított természetrajzot a II. osztályban, heti 2 órán. Az ének- és zenekar felügyelője, internátusi felügyelő, konviktusi gazda. Az Orsz. Középiskolai Tanáregyesület és Paed. Társ. tagja. Tanít 6 év óta. 15. Dr. Imrék Domokos, iskolai orvos és egészségtan-tanár, tanított egészségtant a VII. osztályban, heti 2 órán. A vármegyei kórház igazgató-főorvosa, képesített középiskolai egészségtan-tanár. Intézetünknél tanít 3 év óta. 16. Paál Sándor, ref. kántor-tanító, ének- és zenetanító, tanított az I IV. osztálynak énekelméletet heti 1 1 órán, vezette az ifjúsági énekkart heti 2 órán s az ifjúsági zenekart heti 3 órán, összesen heti 9 órán. Intézetünknél tanít 2 év óta. 3. Hitoktatók. 1. Vári Albert, helybeli unitárius lelkész, az unitárius tanulók hitoktatója. 2. Nosz Gusztáv, főreáliskolai r. tanár, az ág. hitv. evang. tanulók hitoktatója. 3. Sándor István, helybeli gör. kath. esperes, a gör. kath. tanulók hitoktatója.

16 4. Éoj Sándor, gör. keleti lelkész-hitoktató. 5. Szarvas Arnold, főreáliskolai tanár, az izraeliták hitoktatója. 4. Iskolaszolgák. Benkő Sándor (1904. márcz,), Pál Sándor (1906. rtov.), Bokor Péter (kisegítő)* III. Közvizsgálatok: az 1905/6-ik iskolai esztendő végén; sorrendje Május 18-ikán és 19-én, pénteken és szombaton, a VIIl. osatáíy minden tantárgyból.» 27-ikén, vasárnap,* délután 3 órakor az összes osztályok tornavizsgálata a kollegiumkertben. Junius 15-ikén, pénteken, délután 3 5-ig a helybeli középiskolák I VII. osztályaiból bejáró ref. tanulók vallástan i vizsgálata (az imateremben).» 16-ikán, szombaton, délután 2 3-ig vizsgálat a gyorsírásból, 3 4-ig a francia nyelvből, 4 órakor pályázat a gyorsírásból és francia nyelvből a szokásos verseny díjakra (a rajzteremben.)»» szombaton, d. u. 4-től a VII. osztály az egészségtanból (saját tantermében.)» 17-ikén, vasárnap, délután 3 órakor évzáró ünnepély, kapcsolatban az ifjúsági ének- és zenekar próbatételével, a jutalmak és pályadíjak kiosztásával, valamint a zene- és énekjutalmakra való versenyzéssel (a tornateremben.) * A kedvezőtlen idő miatt másnap délután tartottuk meg az intézet udvarán.

17 18-ikán, hétfőn, feggel 7-től az 1. oszt. vallásból, magyarból és latinból (a nagyteremben.) 18-ikán, hétfőn, reggel 7-től a II. osztály magyarból, vallásból és latinból (saját termében.)» hétfőn, reggel 7-től a III. osztály mértanirajzból, földrajzból és számtanból (saját termében.) 19-ikén, kedden, reggel 7-től az I. oszt. számtanból és földrajzból (a nagyteremben.)» kedden, reggel 7-től a II. osztály természetrajzából és számtanból (saját tantermében.)» kedden, reggel 7-től a III. osztály vallásból, latinból és németből (saját tantermében.) 20-ikán, szerdán, reggel 7-től a IV. osztály mértanirajzból, mennyiségtanból és történelemből (a nagytér.)» szerdán, reggel 7-től az V. osztály latinból, történelemből és görögből (a rajzteremben.)» szerdán, délután 2-től a IV. osztály vallásból, latinból és németből (a nagyteremben.)» szerdán 2-től az V. osztály természetrajzból, vallásból, magyarból (a rajzteremben.) 21-ikén, csütörtökön, reggel 7-től a VI. oszt. vallásból, természetrajzból és mennyiségtanból (a nagytér.)» csütörtökön, reggel 7-től a VII. oszt. görögből, magvarból, történelemből (a rajzteremben.) 22-ikén, pénteken, reggel 7-től a VI. oszt. magyarból, latinból, németből (a nagyteremben.) pénteken, reggel 7-től a VII. oszt vallásból, természettanból és mennyiségtanból (a rajzteremben.)» délután és 23-ikán egész nap magánvizsgálatok napjain szóbeli érettségi vizsgálat.

18 T a n a n y a g k i m u t a t á s i. I osztály. Osztályvezető: Kovács Dániel. 1. Vallástan, heti 2, egész évben 59 órán. Isteni kijelentés az ó-szövetségben. Világteremtése, özönviz, pátriárkák, Mózes és a 10 parancsolat. Józsué, birák, Ruth, Saul, Dávid, Salamon, Illyés és Akháb. Elizeus. Babiloni fogság. Jób. Példabeszédek. Próféták. Ézsaiás, Jeremiás, Dániel, Arnos, Jónás. Az új szövetségből a 3 nagy ünnep története. Dicséretek és zsoltárok. 2. Magyar nyelv, heti 5, egész évben 156 órán. A beszéd. Az egyszerű mondat és részei. A beszéd részei. A helyesírás gyakorlása. Olvasmányok : Mesék, regék, hun, magyar és görög mondák, történeti elbeszélések. Versek. írásbeli dolgozat 14, útasítás szerint. 3. Latin nyelv, heti 6, egész évben 190 órán. Az alaktan tantervben kitűzött része. Olvasmányok az olvasókönyv alapján, a megfelelő magyar gyakorlatokkal. írásbeli dolgozat 14, a nyelvtani alakok gyakorlására jnagyarról latinra. 4 Mennyiségtan, heti 4, egész évben 127 órán. A négy alapművelet egész számokkal, tizedes és közönséges törtekkel. Mértékrendszerek. Időszámítás. Négyhetenként egy iskolai dolgozat. 5. Földrajz, heti 3, egész évben 97 órán. Tájékozódás a földgömbön és térképen. Térképolvasás. Földrajzi alapismeretek. Magyarország hegységeinek, síkságainak, vizeinek, éghajlatának, terményeinek, állatainak és főbb helységeinek ismertetése, kapcsolatban a lakosság foglalkozásával és életmódjával. Térkép-vázlatok készítése. 6. Mértani rajz, heti 3, egész évben 104 órán. Geometriai elemek: pont, vonal, sík. Szögek. Műveletek egyenesekkel és szögekkel. Háromszögek, négyszögek és sokszögek ismertetése, kapcsolatban kerület- és területszámításokkal. Kör. Rajz: Gyakorlatok vonalzóval és körzővel. 2

19 7. Természetrajz, heti 2, egész évben 62 órán. A közönségesebb termések (gyümölcsök) ismertetése. Az emlősök közül 8 házi, 7 házkörnyéki, 3 mezei és 9 erdei állat. A fenyőfák. Tavasszal nyíló 20 virágos növény és végűi 4 házi szárnyas. 8. Szépírás, heti 1, egész évben 33 órán. Magyar folyóírás előírásos füzetbe. 9. Egyházi ének, heti 1, egész évben 32 órán. Zsoltárok: 75, 77, 84, 25, 105, 8, 33, 61, 50. Dicséretek : 1, 18, 20, 12, 14, 15, 34, 35, 30, 51, 184, 50, 63, '64, 70, 80, 81. Lehetőleg alkalmi énekek. 10. Enekelmélet, heti 1, egész évben 29 órán. A fővonalok, vonalközök, segéd v. pólvonalok. Hangjegyek alakjai, időértéke. Hangközök. Ütem és ütemvonal. A 2 / 4, 4 / 4 és s / 4 -es ütenyszám és ütenyezés. A violin v. G-kuics. A helyes éneklés főbb szabályai. Lélekzetvételi jegy. Ligatura. Synkopa. A szünjelek alakja és időértéke. Ismétlő jelek. A korona v. nyugvó pont. A hangjegyek időértékes olvasása és fokozatosan a hangtalálási gyakorlatokkal azok éneklése. C-dur skála 5 6 hang terjedelmében. Énekek. Tankönyv: Láng János, Iskolai Daloskönyv. 11. Testgyakorlat, heti 2 órán. Szabadgyakorlatok, állások, támfekvések, járások, guggolások, terpeszugrások, tagszabadgyakorlatok. Műrendgyakorlatok. Rendgyakorlatok; rendekbe és kettősrendekbe fejlődés, visszakozások, fordulatok helyben és menetközben. Tornajátékok. Menetgyakorlatok, labdázás, birkózás, kötélhúzás, versenyfutás, mászás, ugrás. Szergyakorlatok könnyebb nemei. II. osztály. Osztályvezető: Nagy Elemér, 1. Vallástan, heti 2, egész évben 64 órán. A zsidók helyzete, vallásos élete Jézus idejében. Jézus élete, tanításai. A Hegyi beszéd és a példabeszédek. A pünkösti történet, az egyház megalapítása. Dicséretek és zsoltárok. 2. Magyar nyelv, heti 5, egész évben 147 órán. Az egyszerű és összetett mondatok. Többtagú összetett mondatok. Szórend, szóösszetétel, szóképzés. Olvasmányok : tanító mesék, leírások a magyar föld, a magyar történelem-

20 bői, a római történelemből, a görög történelemből. Költemények szavalása. Kéthetenként egy-egy írásbeli dolgozat. 3. Latin nyelv, heti 6, egész évben 172 órán. Névragozás, igeragozás ismétlése; Az igeragozás egész rendszere. Deponens igék. Rendhagyó, hiányos és személytelen igék. Olvasmányok az olvasókönyvből. Kéthetenként egy-egy írásbeli dolgozat. 4. Földrajz, heti 3, egész évben 96 órán. Európa országai és népei, Magyarországból kiindulva és erre vonatkoztatva; kiváló figyelemmel a tagoltságra, vízrajzra, égaljra, növény- és állatvilágra, a földrajzi viszonyokból kifolyólag a lakosság foglalkozására. Ázsia és Afrika általános ismerete. Térkép-vázlatok készítése. 5. Mennyiségtan, heti 4, egész évben 121 órán. Előnyös számítási műveletek. Rövidített szorzás és osztás. Viszonyok és arányok. Egyszerű hármasszabály, százalékszámítás. A százalékszámítás alkalmazása iparban és kereskedelemben. Négyhetenként egy-egy írásbeli dolgozat. 6. Mértani rajz, heti 3, egész évben 100 órán. Stereometriai alaktan. Felület és térfogatszámítások. Rajz: a testek axonometrikus ábrázolása. 7. Természetrajz, heti 2, egész évben 67 órán. Őszi időszakban 8 lágyszárú növény. Téli időszakban 9 emlős, 20 madár, 3 csuszó-mászó, 5 kétéltű, 6 hal, 2 puhatestű, 17 iz-lábú, 1 féreg. Az állattan összefoglalása. A növénytanból tavasszal 7 lágyszárú virágos növény, továbbá a gyümölcsfák, erdei fák és a cserjék. Két kirándulás. 8. Szépírás, heti 1, egész évben 34 órán. Magyar folyóírás előírásos füzetbe. Német folyóírás. 9. Egyházi ének, heti 1, egész évben 32 órán. A harmadik osztállyal egy csoportban tanulták, részben ismételték a 8, 39, 41, 42, 51, 63, 64, 66, 68, 75, 76, 77, 78, 83, 143, 174, 178, 179, 184, 157-dik dicséreteket; az 1, 5, 19, 66, 86, 84, 103, 119, 141 zsoltárokat. Kk.: Az erdélyi ev. ref. Egyházkerület megújított Enekeskönyve és Deák Gerő : Buzgóság lantja. 10. Enekelmélet, heti 1, egész évben 32 órán. Az első osztályban tanultak tüzetes ismétlése. A pont jelentése a hangjegyek és szünetjelek mellett. A hangjegyek időértékes olvasása és éneklése, a tanulók saját ütemezése mellett. C-dur skála 8 hang terjedelmében. Emelő, leszállító és feloldó v. visszahelyező jel s azok jelentése. Énekek. Tankönyv : Láng János: Iskolai daloskönyv. 11. Testgyakorlat, heti 2 órán. Mint az első osztályban.

21 . III. osztály. Osztályvezető: Dr. Fazakas József. 1. Vallástan, heti 2, egész évben 62 órán. A ker. hittan elemei. A vallás. Isteni kijelentés az ó- és új-szövetségben. Jézus élete és tanitása. Atya, Fiu, Szentlélek. A biblia. Ünnepek. Dicséretek és zsoltárok az énekeskönyvből. 2. Magyar nyelv, heti 4, egész évben 121 órán. Kisebb novellák és rajzok, elbeszélő, leíró és hazafias költemények; görög, római és magyar történelmi olvasmányok. A magyar nyelvtan rendszeres áttekintése, különös gondot fordítva a mondattanra, a helyesírásra s az irodalmi nyelvhasználatra. Szavalásgyakorlatok. írásbeli dolgozat kéthetenként. 3. Latin nyelv, heti 6, egész évben 175 órán. Olvasmány: Com. Nepos életrajzaiból, Miltiades, Themistocles, Aristides, Fausanias, Cimon. Phaedrus meséiből tíz mese. Nyelvtanból az egyszerű bővített mondat nemei és részei: idő-, mód- és esettan, az igenevek használatát is ideértve. 4. Német nyelv, heti 4, egész évben 124 órán. Olvasás, írás, beszélgetés és gyakorlatok. Hangok és beszédrészek, alany, állítmány. Mondatszerkesztés, kötőíge, nemek, segédígék. A főnév, melléknév, névmások és számnevek ragozása. A fokozás. Gyenge és erős igék ragozása. A szórend elemei. Az olvasókönyvből megfelelő magyar és német gyakorlatok fordítása, elemzése. Beszédgyakorlatok, mondatok szerkesztése az olvasmányok alapján. Könyvnélküliek, közmondások. Kéthetenként egy írásbeli dolgozat, az olvasmányokkal kapcsolatos tárgykörből. Helyesírás. 5. Történelem, heti 3, egész évben 96 órán. A magyar nemzet történelmének beható ismertetése 1526-ig. 6. Földrajz, heti 2, egész évben 60 órán. Amerika és Ausztrália általános ismertetése. A mathematikai ésfizikaiföldrajz alapismeretei. 7. Mennyiségtan, heti 3, egész évben 95 órán. A százalékszámítás további alkalmazásai. Összetett hármasszabály. Kamatszámítás. Ermeszámítás. Láncszabály. Havonként egy iskolai írásbeli dolgozat. 8. Mértani rajz, heti 2, egész évben 70 órán. Konstruktiv planimetria. Három-, négy- és sokszögekre vonatkozó szerkesztések. 9. Egyházi ének, heti 1, egész évben 32 órán. Mint a II. osztályban.

22 10. Énekelmélet, heti 1, egész évben 33 órán. Az I. és II. osztálynál leírottak részletes ismétlése. Alkalmas gyakorlatok és dalok által az öntudatos, önálló éneklés gyakorlása. Az ütemérzék fejlesztése. Az 1 'g és V 6 hangjegy és szűnjél gyakorlati alkalmazása. C-dúr skála mellett G, D, A, F, B és Es-dúr skálákban való olvasás gyakorlása hangkörben írt dalok, énekek. Tankönyv : Láng János, Iskolai daloskönyve. 11. Testgyakorlat, heti 2 órán. Mint az első osztályban. IV. osztály. Osztályvezető : Fejes Áron. 1. Vallástan, heti 2, egész évben 66 órán. A keresztyén erkölcstan elemei, a bibliai könyvek alapján. Az első keresztyének erkölcsi és vallásos élete. A reformáció. Az egyház, mint vallás-erkölcsi intézmény. Különböző felekezetek. Sacramentumok. Előkészítés a konfirmációra. Dicséretek és zsoltárok. 2. Magyar nyelv, heti 4, egész évben 126 órán. Stilisztika és verstan. Polgári ügyiratok. Arany Toldijának olvasása és fejtegetése. Költői és prózai olvasmányok, az elméleti ismeretek alapjáúl. Elbeszélések, leírások, erkölcsrajzok, jellemzések. Könyvnélkülözés. írásbeli dolgozat havonként kettő, összesen Latin nyelv, heti 6, egész évben 186 órán. Nyelvtanból az egyszerű mondatok syntaxisának elismétlése után az összetett mondatok tana. Verstanból a heroicus hexameter és az elegicus dystichon, Olvasmány : Caesar De b. Gallico-ból szemelvények: Gallia felosztása 1 f. A helvetiusok kivándorlása 1 28 f. Caesar Ariovistussal szemben 1 16 f. Cursim: A gallok és germánok szokásai. P. Ovid. Naso Metamorphosisaiból: Az özönvíz 1 60 sor. Deucalion és Pyrrha sor. Philemon és Baucis sor. Tartalmi, történelmi, régiségtani és mythologiai ismeretek. Írásbeli dolgozat 15, a mondattan gyakorlására magyarról latinra. 4. Némtt nyelv, heti 3, egész évben 96 órán. A nyelvtani ismeretek felújítása. Igeragozás; főnevek, inel'éknevek hajlítása. A fokozás. Névmások, számnevek. Viszony szók. A szórend elemei. Prózai és verses olvasmányok.

23 Könyvnélkülözés. Az olvasmányok kapcsán s a Hölzel-féle»Der Herbst«c. kép alapján nérhetnyelvi beszélgetési gyakorlatok. írásbeli feladatok kéthetenként, összesen Történtlem, heti 3, egész évben 95 órán. A magyar nemzet történelmének beható ismertetése ig. Magyarország politikai földrajza. 6. Mennyiségtan, heti 3, egész évben 93 órán. Bevezetés az algebrába. Egy és többtagú mennyiségek összeadása, kivonása, szorzása. Kéttagúak négyzete és köbe. Számok négyzete és köbe. Egy és többtagúak osztása. Legnagyobb közös osztó. Legkisebb közös többes. Miveletek törtszámokkal. Elsőfokú egyenletek egy ismeretlennel. Aránylatok és alkalmazása. Négyhetenként Írásbeli dolgozat. 7. Természetrajz, heti 3, egész évben 98 órán. A virágos növények tagjainak ismertetése élőpéldányokon és képeken. A növények belső szerkezete. Chemiai ismeretek : a levegő és víz vizsgálataiból kiindulva a növényekben előforduló elemek és vegyületeik. Oxydatio, égés, redukálás. Sav, bázis és só fogalma. A növényekben előforduló fontosabb szerves vegyületek. A növények életjelenségei. Az osztályozás elvei. Linné rendszere és a legegyszerűbb természetes rendszer. A virágtalan és virágos növények főbb csoportjai. A csoportosítás alapjául szolgáltak az alsóbb osztályokban megismert növények. Kirándulások, növénygyűjtés. 8. Mértani rajz, heti 2, egész évben 72 órán. Szerkesztések a görbe vonalú idomok köréből. A kúpszeleteknek néhány fokális tulajdonsága. 9. Egyházi ének, heti 1, egész évben 29 órán. Zsoltárok közül különösen az 1, 5, 8, 16, 19, 30, 103, 119, 141-dik zsoltár s általában az összes zsoltárok gyakorlása. Dicséretek közül az alkalmi és úrnapi összes dicséretek ismétlő gyakorlása. 10. Énekelmélet, heti 1, egész évben 30 órán. Az I III. osztályoknál leírottak ismét!ése. Az F (bfssus) kulcs megismertetése. Hangjegyírás és olvasás F kulcs szerint. A -h-el és b-xe 1 jelzett összes dúrhangnemek. A legato és staccato. Hangsúly és hangerő jelei és azok jelentése. A szabályos, öntudatos éneklés folytonos gyakorlása. Hangtalálási gyakorlatok. Énekek. Kézikönyv: Láng J., Iskolai daloskönyv. 11. Testgyakorlat, heti 2 órán és kéthetenként egy játékdélutánon, az V. osztállyal egy csoportban. Rendgyakorlatok, szabadgyakorlatok fa- és vasbotokkal, súlyzóval, buzogánnyal és azok nélkül; szergyakorlatok a támasz-

24 függő-, függeszkedési és ugrószereken; társas gyakorlatok; ugrás, kitartó futás (15 perczig), tréfás versenyek és menetgyakorlatok. A katonai sor- és szakasz-gyakorlatok egyszerűbb alakjai. Futó, hadakozási, tréfás és labdajátékok (futvaüto, labdakergető, labdaöklöző, rejtő róta, várjáték, kanászos, hosszú és körméta, futó duplex, kótya és füleslabda). Dr. Ottó és Oberoly játékkönyve után. V. osztály. Osztályvezető: Demeter Béla. 1. Vallástan, heti 2, egész évben 59 órán. Az ókori nevezetesebb népek vallása: fetisizmus, shamanizmus, chinai,- bráma,- Budha,- persa,- görög,- római,- egyiptomi,- germán,- zsidó- és Mohamed vallása. A keresztyén egyház története a reformációig. Szemelvények az Apóst. Csel.-ből és az evangéliumokból. 2. Magyar nyelv, heti 3, egész évben 97 órán. Rhetorika. A prózai műfajok elmélete és szerkesztése. A leírás. Elbeszélés. A történetírás. Értekezés. Beszéd. Irányművek. Olvasmányok: Szemelvények Kézai, Anonymus, Heltai, Tinódi krónikáiból, B. Apor Péter «Metamorphosis Transylvaniae» c. művéből. Salamon Ferenc: Hunyadi János. Szalay László: Mátyás mint uralkodó. Kemény Zsigmond: Id, Wesselényi Miklós báró. Marczali Henrik : Magyarország a XIX. század első negyedében. Szemelvények az ifjabb Plinius, Thurzó György, Mikes Kelemen, Kazinczy Ferenc, Deák Ferenc, Petőfi Sándor és Arany János leveleiből. Xenophon: Beszélgetések az istenségről; A szülők iránti szeretetről; a jó és szép fogalmáról. Aristoteles Rhetorikájából: A harag. Salamon Ferenc: Daliás idők. Kölcsey : Emlékbeszéd Kazinczy felett. B. Eötvös József: Körösi Csorna Sándor. Kossuth: A nemzeti védelemről. Deák Ferenc első felirati beszéde. Gyulai Pál: Arany János. Beöthy Zsolt: Ezredévi ünnepi beszéd. Perikies halotti beszéde. Kölcsey : Parainesis. Széchenyi Hiteléből a beve2etés és a végszó. Könyvnélkül tanultak Kossuth, Deák, Gyulai beszédeiből s a Parainesisből. írásbeli dolgozatok : havonként 1, összesen 8 és pedig 6 házi és 2 iskolai,

25 3. Latin nyelv, heti 6, egész évben 192 órán. Olvasmányok: P. Ovidius Naso műveiből: Trist. IV. 10. Met. VIII Fasti IV III II I II III M. Tullius Cicero beszédei közül üe imperio Cn. Pompei és Pro Archia poéta. A megfelelő tárgyi és stilisztikai ismeretekkel, különös tekintettel a római régiségtanra, prosodiai és metrikai szabályokra, a poétika és rhetorika körébe vágó ismeretekre. Ovidius és Cicero életrajza és irodalmi munkássága. Könyvnélkül Ovid. Trist. IV. 10. és Fasti IV írásbeli dolgozatok kéthetenként a tanterv szerint. Összesen Görög nyelv, heti 5, egész évben 162 órán. Az attikai nyelvjárás alaktanából a hangtan, a hangsúlyozás s az ezzel kapcsolatos jelenségek; melléknevek és fokozásuk, adverbiumok, névmások, számnevek s az cd végű igék ragozása megfelelő olvasmányok alapján. Iskolai írásbeli dolgozatok kéthetenként magyarból görögre a nyelvtani ismeretek begyakorlására, összesen 13. Könyvnélkül pár sor rövid gnoma. 5. Német nyelv, heti 3, egész évben 88 órán. Nyelvtan : Az alaktan ismétlése. Beszédrészek használata. Szólásmódok. Szócsoportok. Magyartól eltérő nyelvi sajátságok gyakorlása. Olvasmányok: Zwei Gespräche. Brief Schillers an seine Schwester. Befehl, Gesetz, Recht (Zschokke). Die beiden Bettler. Alles zum Guten (Herder). Der Beruf. Die treuen Brüder. Kunstfertigkeit der Britten. Wie die Sonne die Jahreszeiten macht. Der Brocken (Heine). Des Wassers Rundreise. Was der Wind mit sich bringt. Vaterlandsliebe. Der Weisen Sprüche (Auerbacher). Die ewige Bürde (Nach Herder). König Fridrich und sein Nachbar (Hebel). Das wohlfeile Miitagessen (Hebel). Die drei Blicke (Auerbacher). Weisheit und Tugend der Griechen. Hellenisches W T esen (Webel). Der Sänger (Goethe). Die Grenadiere (Heine). A németnyelvi beszélgetés alapjául szolgáltak az olvasmányok. A verseket könyvnélkül is tanulták. írásbeli feladatok : 1. Die Schule. 2. Zwei Schüler. 3. Die beiden Bettler. 4. Der Beruf. 5. Die Kunstfertigkeit der Britten. 6. Des Wassers Rundreise. 7. Der Wind. 8. Von den alten Griechen. 8. Die Glückseligkeit des Lebens. 10. König Friedrich und sein Nachbar. 11. Ein Märchen. 12. Kleine Geschichte. 6. Történelem, heti 3, egész évben 95 órán. Az ó-kor története a római császárság megosztásáig

26 (395. Kr. u.) a földrajzi ismeretek ébrentatásával, különös tekintettel a műveltségi viszonyokra. Történelmi magánolvasmány gyanánt a rendelkezésre álló kor- és jellemrajzok 7. Mennyiségtan, heti 3, egész évben 92 órán. Algebrából: Elsőfokú határozott egyenletek két és több ismeretlennel Négyzet- és köbgyök. Irrationalis és imaginarius mennyiségek. Algebrai műveletek gyökmennyiségekkel. Tiszta és vegyes négyzetes egyismeretlenű egyenletek. Mértanból: A síkmértan főbb tételei. Szögek. Egybevágóság Hasonlóság. Területszámítás és átalakításai. Havonként egy Írásbeli dolgozat. 8. Természetrajz, heti 3, egész évben 97 órán. Az állatok életmű ködései és szervei. Szellemi tevékenység, szaporodás. A két állatkör rendszeres áttekintése, kiváló figyelemmel a hazai fajokra. Rovargyűjtés. 9. Testgyakorlás, heti 2 órán s egy játékdélutánon, mint a IV. osztályban. 10. Egyházi ének, mint a IV. osztályban. VI. osztály. Osztályvezető : Szabó Árpád. 1. Vallástan, heti 2, egész évben 60 órán. A keresztyén egyház története a reformációtól mostanig. A reformácio megalakulása, elterjedése, küzdelmei és hatása. A kath. reactio. A protestantizmus térfoglalása a művelt népek életében és intézményeiben. Klerikalismus. Apróbb felekezetek. Vallásos társulatok. Külső és belső missio. A ker. vallás feladata a társadalmi életben. A ker. felekezetek symbolikus könyvei. Szemelvények Pál leveleiből. 2. Magyar nyelv, heti 3, egész évben 89 órán. Poétika. A költői műfajok ismertetése, kapcsolatban az eszthetikai és művészettani alapfogalmak rövid fejtegetésével. A Szigeti Veszedelem. Két szomszédvár, Antigoné, Julius Caesar, A kérők olvasása és elemzése, Zalán futása, Buda halála, Bánk-bán, Az ember tragédiája ismertetése. A költői műfajok mindenikét a magyar irodalom, valamint a világirodalom nevezetesebb költői termékeiből vett olvasmányok alapján tárgyaltuk. Havonként egy írásbeli dolgozat. A költészettani elvek egységes rendszerbe foglalása. Iskolai és magánolvasmányok kivonata. 3. Latin nyelv, heti 5, egész évben 162 órán. Olvasmány : 1. T. Livius művéből: Harc a köztársaságért II. cap A köznép és előkelők harca II , A második pun

27 háború nevezetesebb részletei: A háború előzményei és Hannibál jelleme XXI A római hadüzenet XXI. 18. Hannibál az Alpokon XXI A Cannaei csata XXII ,61. A zámai csata XXX P. Virgilius Maro Aeneiszéból I , II , , , , IV. 1 30, Könyvnélkül: I. 1 11, 65 75, II Megfelelő irodalmi és tárgyi ismeretek az olvasmánnyal kapcsolatban : Livius és Vergilius életrajza, irod. méltatása, vallási és állami régiségek. írásbeli dolgozat kéthetenként a tanterv szerint, összesen Görög nyelv, heti 5, egész évben 167 órán. I. Nyelvtanból: Az V. osztályban tanultak ismétlése után a /ji végű igeragozás, rendhagyó igék, a fontosabb syntaktikai jelenségek csoportosítása (mondatrészek, egyszerű és összetett mondatok tana főbb vonásokban). II. Olvasmányok: Xenophon Anabasisából a tárgyalt gramatikai anyagnak megfelelő szemelvények; Xenophon Memorabiliaiból az II fejezetek. A görög lyrai szemelvényekből mintegy 200 sor (50 sor ebből könyvnélkül is) Xenophon élete és művei. Sokrates bölcselete nagy vonásokban. írásbeli dolgozatok kéthetenként, és pedig magyarból görögre a gramatikai alakok begyakorlására, görögből magyarra kijelölt szöveg alapján. Összesen Német nyelv, heti 3, egész évben 88 órán. Nyelvtan : A mondatrészek használata. Mondatok szerkesztése, mondatfajok, szórend. A német beszéd különös fordulatai. A német verselés törvényei. Olvasmányok : I. Prózaiak: Die Zeder (Goethe), Der wilde Apfelbaum (Lessing), Der Zaunkönig (Freytag), Der Fuchs und der Storch (Lessing), Der Esel mit dem Löwen. Die Gans. Die Axte, Nacht und Tag (Herder), Über die Fabel (Lessing), Märchen und Sagen (Grimm), Die sonderbare Mauer. Die Kaiserfurche (Auerbach), Aus Schillers Jugend (Schwab). Költőiek: Das Mädchen aus der Fremde (Schiller), Die Kraniche des Ibykus (Schiller), Der Taucher (Schiller), Die Bürgschaft (Schiller), Der Schatzgräber (Goethe). Ezeken kívül időnként szabad fordítás ismeretlen szövegből. A németnyelvi beszélgetés alapjául az olvasmányok szolgáltak. A verseket könyvnélkül is tanulták. írásbeli feladatok: 1. Der wilde Apfelbaum. 2. Die Gans. 3. Nacht und Tag. 4. Über die P^abel. 5. Die sonderbare Mauer. 6. Die Kaiserfurche. 7. Die Bürgschaft. 8. Friedrich Schiller. 9. Aus den Abenteuern vom Baron

28 Münchausen 10 Forsetzung. 11. Die Kraniche des Ibykus. 12. Fortsetzung. 6. Történelem, heti 3, egész évben 94 órán. Egyetemes történet a népvándorlástól a westphaliai békéig (1648), különös tekintettel a magyar nemzet történetére, a műveltségi viszonyokra s a földrajzi ismeretek ébrentartására. Történelmi magánolvasmány gyanánt a rendelkezésre álló kor- és jellemrajzok. 7.Mennyiségtan, heti 4, egész évben 121 órán. Algebrából: A hatványozás általánosítása a negatív és törtkitevőkkel. Logarithmus és alkalmazása. Arithmetikai és geometriai haladványok. Mértanból: A kör, a körhöz tartozó szögek, a kör kerülete és területe. Síkháromszögtan. Havonként egy írásbeli dolgozat. 8. Természetrajz, heti 3, egész évben 103 órán. Ásványtan és chemia. Ásványok leírása alaki, fizikai és chemiai tulajdonságuk alapján s gyakorlati alkalmazásuk. Kristályrendszerek. A víz és levegő. Vegyület, elegy, keverék. Vegysúlytani törvények. Bázisok, savak s gyakorlati értékük. Az ásványok összetételének természetbeli megváltozása. Chemiai átalakulások. Ásványi és mesterséges sók. Az ásványokon előidézhető változások. Chemiai egyenletek, egyszerűbb stoechiometriai feladatok megoldása. Az alkotórészek felismerésének egyszerűbb módjai. A fontosabb színtartalmú ásványok és vegyületek. Égés, korhadás, rothadás. A föld felszínének változásait előidéző tényezők. A víz geologiai működése. Vulkanismus, kőzetek. Az élet geologiai működése. 9. Testgyakorlat, heti 2 órán s kéthetenként egy játékdélutánon a VII VIII. osztályokkal egy csoportban. Rendgyakorlatok, szabadgyakorlatok kéziszerekkel (vasbot, súlyzó, buzogány), társasgyakorlatok, szergyakorlatok a támasz-, függő-, függeszkedési és ugró szereken. Ugrások, kitartó futás (20 percig), discus-dobás, gerelyvetés, súlydobás és súlyemelés. Zártrendű szakaszgyakorlat a honvédségi gyakorlati szabályzat alapján. Kirándulások, menetgyakorlatok. Tréfás versenyek, torna- és labdajátékok (hosszuméta, körméta, olaszjáték, futó duplex, labdacsata, füleslabda, labdarugó stb.) Kézikönyv Dr. Octó és Oheroly Tornajátékok. 10. Egyházi ének, heti 1, egész évben 31 órán. A VII VIII. osztályokkal egy csoportban a nehezebb zsoltárok és dicséretek gyakorlásán kívül tanulták két szólamra a 23-ik zsoltárt, a «Fogj munkához» c és «Istent dicsérni» (Árion) c. énekeket, három szólamra, a 34, 42, 75, 138. zsoltárokat, a 184. dicséretet, «Térj magadhoz drága Sión»,

29 «Erős várunk» (kétféle letétben), «Felkelt a nap», «Hozzád szárnyal», «Halleluja» és «Győzhetetlen én kőszálam» (Árion) c. énekeket. Kézikönyv : Deák Gerő : Buzgóság lantja. VII. osztály. Osztályvezető : Siabó András. 1. Vallástan, heti 2, egész évben 60 órán. Hit- és erkölcstan. Megfelelő bibliai szemelvények olvastatása az ó- és új szövetségből. 2. Magyar nyelv, heti 3, egész évben 89 órán. A magyar nemzeti irodalom története a legrégibb időktől Kisfaludy Károlyig, 1820 ig. Politikai, művelődési, társadalmi állapotok rajza; a kiválóbb irók életrajza s irodalmi működésök ismertetése és méltatása. írásbeli dolgozatok havonként 5 házi, 3 iskolai. 3. Latin nyelv, heti 5, egész évben 165 órán. Olvasmányok: a) Vergilius Aeneiséből a következő szemelvények : VI , , , VII , VIII , IX , XII , a jellegzetesebb részletekből, mintegy 100 sor, könyvnélkül is; b) Sallustius Catilinájából az 1 17, 20, 26 47, fejezetek; c) Cicerónak Verrés elleni 4-ik beszédéből (De signis) 1 21, 27 32, 35 36, 48 57, 61 85, 93 95, , ok s Sallustius és Ciceróból közbeeső fejezetek nagy részének cursorius olvasása is. Vergilius, Sallustius és Cicero élete és irod. munkássága. Az Aeneis jelentősége és méltatása, szerkezete, tartalma, az istenek szerepe, a vallásos és nemzeti elem, leírások, hasonlatok, jellemek stb. az Aeneisben. Az eddig szerzett régiségtani ismeretek összefoglalása. Stilisztikai gyakorlatok rögtönzött fordításokkal kéthetenként; iskolai írásbeli dolgozatok szintén kéthetenként latinból magyarra és magyarról latinra. 4. Görög nyelv heti 5, egész évben 164 órán. Olvasmányok: a) Herodotos történelmi műveiből: Kroisos és Solon, Kyros története, Dareios Skythiában, A skythák szokásai, A marathoni, thermopylei és plataiai ütközetek, a részletek m. e. 65 f. ; b) Homeros Odysseájából: I. 1 95, V ; VI ; IX ; X ; XI ; XII ;. XIII ; egyes részletek cursive s a legjellegzetesebb részekből mintegy 100 sor könyvnélkül is. Megfelelő irodalmi, tárgyi és nyelvi magyarázatok ; a ión nyelvjárások,

30 Régiségtani ismeretek kibővítése az olvasmányokkal kapcsolatban (hadi- vallási és magánrégiségek). Stilistikai gyakorlatok és írásbeli dolgozatok havonként, görögből magyarra 6, magyarról görögre 2, összesen 8, 5. Német nyelv, heti 3, egész évben 96 órán. A németirodalom vázlatos története olvasmányok alapján Lessing haláláig. Nyelvtani ismeretek ébrentartása; a szavak etiinologiai rokonsága ; germanizmus. Az olvasmányokkal kapcsolatban németnyelvi beszélgetés. Olvasmányok : Die Zeit Karl's des Grossen. Das Hildebrandslied. Das Rolandslied. Nibelungenlied (1. u. III. Abent). Parzival. Walter v. d. Vogelweide : Der Wahlstreit. Letzter Wille. Klopstok's Leben und Werke: Psalm. Hermann u. Thusnelda, Der Messias (Eingang). Wieland's Leben u. Oberon. Herdsr's Leben u. Werke: Erlkönigs Tochter, Der Cid (l Romanzen). Les-* sing's Leben u. Werke: Aus dem Laokoon ; Minna v. Barnhelm (I. II. u. V. Aufz.). Nathan der Weiseból: Die drei Ringe. Lessing's: Fabeln u. Sinngedichte. Goethe: Hermann u. Dorothea-ból ; I. é, (1 100; ), II. (1 150, ), III. (44 66.), IV. (65 155, ). írásbeli feladatok : Die Zeit Karls dess Grossen. 2. Nibelungenlied. 3. Minnelied. 4. Nathan^ der Weise. 5. Die Sturmund Drangperiode. 6. Edward. 7. Hermann u. Dorothea. 8. Die Personen des Epos Herrn, u. Dor. 6. Történelem, heti 3, egész évben 94 órán. Egyetemes történet a magyar nemzet történetével kapcsolatban 1648-tól 1871-ig. Az európai és amerikai államok politikai földrajza összehasonlítólag, különös tekintettel hazánkra. A szabadelvű és nemzetiségi eszme fejlődésének története. A nemzetgazdászati rendszerek ismertetése. Történelmi magánolvasmány gyanánt a rendelkezésre álló kor- és jellemrajzok. 7. Mennyiségtan, heti 3, egész évben 89 órán. Algebrából: Kamatoskamat és járadékszámítás. A végtelen geometriai haladvány, kapcsolatban a szakaszos tizedes törtekkel. Másodfokú egyenletek elmélete. A másodfokú függvény szélső értékei. Geometriából: A pont coordinátái. Két pont távolságának kiszámítása. Az egyszerűbb algebrai kifejezések grafikai ábrázolása. A stereometria fontosabb tételei. A hasáb, gula, szabályos testek, henger, kúp és gömb felszíne és köbtartalma. Havonként egy írásbeli dolgozat. 8. Természettan, heti 4, egész évben 123 órán. A természettan módszere és felosztása. A szilárd, cseppfolyós és légnemű testek mechanikája.

31 Hangtan. Fénytan. 9. Egyházi ének, heti 1, egész évben 31 órán. Mint a VI. osztályban. 10. Testgyakorlat, heti 2 órán és egy játékdélutánon. Mint a VI. osztályban. 11. Egészségtan, heti 2 órán. Dr. Fodor József tankönyve szerint. Vili. osztály. Osztályvezető : Félegyházi Antal. 1. Vailástdn', heti 2, egész évben 54 órán. A magyar protestáns egyházak története. A reformácio elterjedése, hatása az egyéni, társadalmi, kulturális és nemzeti életre. A reformácio küzdelmei, diadalai, szenvedései. A magyar ref. egyház nemzeti missiója. A prot. egyházak szervezete, kormányzata. Kiválóbb ref. egyének ismertetése. Pásztori levelek olvastatása. Szabad vitatkozások. 2. Magyar nyelv, heti 3, egész évben 87 órán. Nemzeti irodalmunk ismertetése, Kisfaludy Károly fellépésétől a legújabb időkig. Kiválóbb irók műveinek szemelvényes, illetőleg egészben való olvastatása. A házi olvasmányok számonkérése. E korszakra és írókra vonatkozó jelesebb tanulmányok ismertetése. írásbeli dolgozat havonként egy, összesen Latin nyelv, heti 4, egész évben 118 órán. Olvasmányok: a) Cicero philosophiai műveiből a következő szemelvények: Tusculanae disputationes 1 6 fejezet, De amicitia: 3 10 f., De officiis I. k. 1 16, II. 1 5 fej. a Borosféle kiadás jelzése szerint, b) Horatius műveiből: Od. II. 7., II. 17, Epod. 1, Sat. I. 6, Od. II. 18, I. 24, Epod. 4, 6, Od. I. 19, Epist. I. 1, Od. I. 1 (könyvnélkül is), III. 30 (könyvnélkül is), IV. 3, Od. I. 9, 22, II. 3, 10 (könyvnélkül is), III. 1, 2 (könyvnélkül is), Sat. I. 1, Od. I. 4, II. 14 (könyvnélkül is), IV. 7, Od. I. 14, Epod. 7, Carmen saeculare és az Epist. II. 3 (Ars poetica). Megfelelő tárgyi és nyelvi magyarázatok. A róm. irod. történeti ismeretek összefoglalása. Stilistikai gyakorlatok extemporale fordításokkal, kéthetenként iskolai Írásbeli dolgozatok, szintén kéthetenként magyarról latinra és latinból magyarra, összesen Görög nyelv, heti 4, egész évben 113 órán. Olvasmányok: a) Homeros Odvsseájából a következő részletek: I. 1 95, VI ,

32 XIV , XVI , XVII , XIX , XXI (az I. és VI. énekből m. e. 80 sor könyvnélkül is), b) Platón: Sokrales Apologiája, c) Sophokles Antigonéjából: A homerosi reáliák összefoglalása. A philosophia történetének vázlata Sokratesig, Sokrates és Platón. A görög dráma keletkezése, fejlődése és virágzása. A görög szinház. A görög irod. tört. ismeretek összefoglalása. Iskolai írásbeli dolgozatok havonként magyarból görögre (1) és görögből magyarra (6). 5. Német nyelv t heti 3, egész évben 87 órán. A német irodalom második virágkora, megfelelő olvasmányok alapján. Olvasmányok: Schiller' s und Goethe' s Leben und Werke. Die romantische Schule. Uhland. Das junge Deutschland. Heine. Die österreichischen Dichter. Lenau. Grillparzer. Költemények Schillertől: Das Mädchen aus der Fremde. Die Theilung der Erde. Dithyrambe. Goethetői: Wanderers Nachtlied. Ein Gleiches. Der Harfner. Das Göttliche. Natur und Kunst. Uhlandtól: Schäfers Sonntagslied. Heine-tői: lm Oktober Lenautói: Die drei Zigeuner. Grillparzertől: Schweigen. Abschied von Wien. Schiller: Wilhelm Telijéből I. felv. 1, 2, 3. és 4-ik jel. II. felv. 2. jel. III. felv. 3. jel. Könyvnélkülözés (9 drb) s az olvasmányok alapján németnyelvi beszélgetés. írásbeli feladatok: 1. Geliert's Gespräch mit einem Officier. 2. Aus Lessing's Laokoon. 3. Der Winter. 4. Luther's Bibelüberzetzung. 5. Die Schilderung einer Sonntagsfeier. 6. Wilhelm Teil. 7. Der Apfelschuss. 6. Történelem, heti 3, egész évben 82 órán. A magyar nemzet történetének, különösen az állami élet fejlődésének összefoglaló áttekintése. 7. Mennyiségtan, heti 2, egész évben 57 órán. Combinatiok s alkalmazása. A gömbháromszögtan cosinus tétele és alkalmazása, különösen a geográfiái helyek távolságának meghatározására. Az algebra és geometria összefoglaló áttekintése. Havonként egy-egy Írásbeli dolgozat. 8. Természettan, heti 4, egész évben 110 órán. A hőtan. Elektromosság. Az erély átalakulása. A mathematikai földrajz elemei. Ezenkívül az egész természettan áttekintő ismétlése. 9. Bölcselet, heti 3, egész évben 81 órán. Philosophiai propaedeutika; a) Lélektan. A lelki élet jelenségeinek ismertetése; b) Gondolkodástan (Logika): A fogalmak, ítéletek, következtetés és következtetési formák, a rendszeres gondolkodás formái, meghatározás, felosztás és osztályozás, bizonyítások és

33 módszerek. A tudomány, a tudományok álláspontja, módszeré éá osztályozása. A helytelen gondolkodás formái. Egyes részek intenzívebb tárgyalása megfelelő olvasmányok és gyakorlati kérdések alapján is. 10. Test gyakorlat, heti 2 órán és egy játékdélutánon. Mint a VI. osztályban. 11. Egyházi ének, heti 1 órán. Mint a VI. osztályban. V. Magyar írásbeli feladatok:. IV. osztály. Tanár: Fejes Áron. 1. A lóról és szamárról (Pesti G. után, mai nyelvre átírva.) 2. A szent ember, Vörösmartytól (Tartalmi ismertetés.) 3. A hű kutya, Greguss Á.-tól (Prózába átírva.) 4. Rozgonyiné, Aranytól (Tartalmi ismertetés.) 5. A hortobágyi puszta (Leírás Jókai után.) 6. Kedves barátom! (Levél egy erdei lakról.) 7. Toldi Miklós jelleme (Toldi II. éneke alapján.) 8. A nagyiélek jellemzővonásai (Aristoteles alapján, a történelemből vett példákra való hivatkozással.) 9. Jellemvonások Caesarról (Latin olvasmányok alapján.) 10. Mátyás deák, Kisfaludy K.-tól (Tartalmi ismertetés és személyek jellemzése.) Ügyiratok: Nyugta. Elismervény. Térítvény. Engedvcny. Bizonyítvány. Kötelezvény. Szerződés. Folyamodvány. V. osztály. Tanár: Demeter Béla. 1. Hunyadi győz Nándorfehérvárnál. 2. A székelyudvarhelyi vásár. (Levél fővárosi barátomhoz.) 3. Hogyan kell hasznosan olvasni? 4. Szabadón választott hős jellemzése.

34 5. A görög-perzsa háborúk okai, eredményei s a küzdő felek jelleme. (Tört. tanúim, alapján.) 6. Mire tanít bennünket Körösi Csorna Sándor élete? 7. Mivel bizonyítja Deák Ferenc hazánk alkotmányos önállóságát? 8. Emlékbeszéd elhunyt barátom felett. (Bevezetés és befejezés kidolgozva, a tárgyalás lehet vázlatban is.) VI. osztály. Tanár: Dr. Fazakas József. 1. A költészet fontossága és hatása az emberiségre. 2. A ballada főbb sajátságai. (Arany János egyik balladáján megmagyarázva.) 3. A monda és a mese összehasonlítása. 4. Mit értünk az alatt, hogy az eposz korrajzot és műveltségrajzot ad? 5. Miért nevezhető idyllnek Petőfi Sándornak «A téli esték» című költeménye? 6. Az eposz és a regény összehasonlítása. 7. Mi különbség van a dal és az óda között? 8. a) Katona József «Bánk bán»-jának jellemei. b) Kisfaludy Károly «A kérők» c. vígjátékának jellemei. VII. osztály. Tanár Nagy Elemér. 1. A magyarok ősműveltsége. 2. Középkori költészetünk eszmevilága. 3 Az absolutismus története. (Tört. tanulmányaik alapján.) 4. A reformáció irodalmának jellemzése. 5. Mikes jelleme. 6. A magyar testőrírók irodalmi jelentősége.

35 7. Eszmék Csokonai «Lélek halhatatlanságából». 8. A megújhodás korában mely költői műfaj virágzik legszebben? Vili. osztály. Tanár: Fejes Áron. I. dolgozat. 1. Tanulmányi kirándulás Szovátára. 2. Kisfaludy Károly lírai költészete. 3. Kisfaludy Károly, mint drámaíró. 4. Kisfaludy Károly valamelyik vígjátékának komikus alakjai. (Szabad választás.) II. dolgozat. 1. Katona «Bánk bán»-jának női alakjai. 2. A nemzeti szellem Katona «Bánk bán»-jában. 3. Vörösmarty költői nyelvezete «Csongor és Tünde» alapján. 4. Vörösmarty ódáinak főeszméi. 5. Jellemek Vörösmarty «Zalán futásá»-ban (Szabad választás.) III. dolgozat. Szabadon választott tétel a történelem, filozófia és a természettudományok köréből. IV. dolgozat. Széchenyi Hitel-ének főbb eszméi és hatása. V. dolgozat. Melyik a legkedvesebb költőm, és miért?

36 VI. dolgozat. 1. Arany lelki betegei. (Balladái alapján.) 2. Arany egyénisége «Epilógus»-a alapján. 3. Arany humorának és komikai tehetségének megnyilatkozása műveiben. 4. Van-e egybefüggés Petőfi, Tompa és Arany hazafias lírája; koruk története s törekvése közt. (Szabad választás.) VII. dolgozat. 1. Eötvös írói működése és méltatása. 2. A népköltészet jellemzése s irodalmunkra való hatása. 3. A magyar irodalom mozgató eszméi. (Szabad választás.) VIII. dolgozat. Beszámolás a magánolvasmányokról. (Jegyzetek alapján.) VI. Azl évben használt tankönyvele jegyzéke. I. osztály. 1. Dr. Bartók György: «Biblia-ismertetés a gimnáziumok I. és II. o. számára. Ára 150 K. 2. Négyessy László : «Magyar olvasókönyv I. o. számára.» Ára 2 K. 3.»» «Magyar nyelvtan I. o. számára.» Ára 90 fill. 4. Dr. Csengeri János : «Latin nyelvtan» (I. Alaktan). III. kiadás. Ára 1 K 40 fillér. 5. Dr. Csengeri János: < Latin olvasó és gyakorló könyv.» III. kiadás. Ára 2 K 40 fillér.

37 6. Dr. Beke Manó: «Számtan.» V. kiadás. Ára 2 K 60 fill. 7. Jablonszky és Dr. Schvvicker: «Földrajz» I. kötet. Ára 2 K. 8. Landau Wohlrab : «Rajzoló geometria.» I. rész. VIII. kiadás. Ára 1 K 60 fill. 9. Paszlavszky József: «Kis természetrajz.» I. rész. III. kiadás. Ára 2 K 20 fill. II. osztály. 1. Dr. Bartók György: «Biblia-ismertetés a gimnáziumok I. és II. számára. Ára 1 K 50 fill. 2. Négyessy László : «Magyar olvasókönyv» II. o. számára. Ára 2 K 40 fill. 3. Négyessy László: «Magyar nyelvtan II. o. számára.» Ára 1 K 10 fill. 4. Csengeri János: «Latin nyelvtan a gimn. számára.» Ára 1 K 80 fill. 5. Csengeri János: «Latin gyakorlókönyv.» Ára 2 K. 6. Jablonszky és dr. Schwicker : «Földrajz.» II. kötet. Ára 2 K 50 f. 7. Dr. Beke Manó: «Számtan.» V. kiadás. Ára 2 K 60 fill. 8. Landau Wohlrab: «Rajzoló geometria.» II. rész. VII. kiadás. Ára 1 K 20 fill. 9. Paszlavszky József: «Kis természetrajz.» II, rész. Ára 2 K 60 f. III. osztály. 1. Nagy Péter: «Konfirmációi nagyobb káté./> VI. kiadás. Ára 1 K 20 fill. 2. Négyessy László : «Magyar olvasókönyv.» III. o. számára. Ára 2 K 40 fill. 3. Négyessy László : «Rendszeres magyar nyelvtan.» II. kiadás. Ára 1 K 60 fill. 4. Csengeri János: «Latin nyelvtan.» Ára 1 K 80 fill. 5. Pirchala Imre: «Latin olvasókönyv a gimn. III. és IV. o. számára.» I. II. kötet. Ára a két kötetnek 5 K.

38 6. Kemény Ferenc: «Német nyelvtan és olvasókönyv.» I, rész. Ára 1 K. (Hirn Paulay : Módszeres német nyelvkönyv, 11-ik kiadás, ára 2 K 40 fill., szerzendő meg re.) 7. Vargha Ottó : «A magyarok története.» I. rész. VI. kiadás. Ára 1 K 60 fill. 8. Jablonszky és Dr. Schwicker: «Földrajz.» II. kötet. Ára -2 K 50 fill. 9. Makay István : «Fizikai földrajz.» Ára 1 K 40 fill. 10. Dr. Beke Manó: «Számtan.» V. kiadás. Ára 2 K 60 fill. 11. Landau Wohlrab : «Rajzoló geometria.» III. rész. IV. kiadás. Ára 1 K 80 fill. 12. Kozma Gyula : «Rendszeres Földrajzi Atlasz.» Ára 2 K vagy pedig Kogutowicz «Földrajzi atlasz.» Ára 5 K. (I III. o.) 1V osztály. 1. Nagy Péter: «Konfirmációi nagyobb káté.» VI. kiadás. Ára 1 K 20 fill. 2. Négyessy László : «Stilisztika olvasókönyvvel.» IV. kiadás. Ára 2 K 50 fill. 3. Arany János: Toldija, magy. Lehr A. XII. kiadás. Ára 1 K 60 f. 3. Pirchala Imre : «Latin Olvasókönyv a gimn. III. és IV. oszt. számára.» Ára 2 K 70 fill. 4. Dr. Csengery János: «Latin nyelvtan a gimn. számára.» Ára 1 K 80 fill. 5. Kemény Ferenc : «Német nyelvtan és olvasókönyv». II. rész. Ára 1 K 20 fill. (Hirn Paulay: «Módszeres német nyelvkönyv»^ lép helyébe.) 6. Varga Ottó : «A magyarok története.» II. rész. Ára 1 K 60 f. 7. Dr. Sárkány Lajos «Algebra.» Ára 4 K. 8. Paszlavszky József: «A növénytan kézikönyve.» Ára 3 K 60 f. 9. Landau Wohlrab: «Rajzoló geometria.» III. rész. VI. kiadás. Ára 1 K 80 fill. 10. Fejes Áron: «A magyar helyesírás szabályai.» (Tud. zsebkönyvtár 173. füzete.) Ára 60 fillér. (Segédkönyv (I IV. o.)

39 V. osztály. 1. S. Szabó József: «Keresztyén egyháztörténelem.» Ára 2 K. 2. Négyessy László: «Rhetorika olvasókönyvvel.» II. kiadás. Ára 3 K 20 fill. 3. Köpesdi: Cicero «De imperio Cn. Pompei» és «Pro A. L. Archia poéta» c. két beszéde. V. kiadás. Ára 1 K 20 fill. 4. Dr. Csengeri János : «Szemelvények Ovidiusból.» Ára 1 K 60 f. 5. Wagner Horváth : «Római régiségek.» V. kiadás. Ára 2 K 80 fill. 6. Dr. Szamosi János: «Görög nyelvtan.» IV. kiadás. Ára 3 K. 7. Maywald József: «Görög gyakorló és olvasókönyv.» I. rész. IV. kiadás. Ára 1 K 80 fill. 8. Hirn Paulay : «Német olvasókönyv.» Ára 3 K. 9. Hirn Paulay: «Német nyelvtan mondattani alapon.» Ára 1 K 80 fill. 10. Varga Ottó: «Világtörténet.» I. kötet: Ó-kor. IV. kiadás. Ára 2 K 40 fill. 11. Helmár : «Iskolai atlasz. Ó-kor.» Ára 1 K 60 fill. 12. Dr. Sárkány Lajos: «Algebra.» Ára 4 K. 13. Dr. Sárkány Lajos: «Mértan.» 11. kiadás. Ára 4 K 40 fill. 14. Paszlavszky József: «Az állattan kézikönyve.» Ára 4 K. VI. osztály. 1. S. Szabó József: «Keresztyén egyháztörténelem.» Ára 2 K. 2. Négyessy László: «Poétika olvasókönyvvel.» Ára 3 K 20 fill. (A Jeles írók isk. tára és a Magyar Könyvtár megfelelő füzetei.) 3. Pirchala Imre: «P. Vergili Maronis Aeneidos libri XII. I. k. I IV. V. kiadás. Ára 1 K 40 fill. 4. Kalmár Elek : «Szemelvények T. Livius római történetéből.» II. kiadás. Ára 3 K 20 fill. 5. Pirchala Imre : «Jegyzetek P. Verg. Maronis Aennidos libri Xll-hez. Ára 1 K 60 fill. 6. Dr. Szamosi János: «Görög nyelvtan» IV. kiadás. Ára 3 K,

40 7. Dr. Maywald József: «Görög gyakorló és olvasókönyv.» II. rész. III. kiadás. Ára 2 K 50 fill. 8.. Hirn Paulay : «Német retorikai és poétikai olvasókönyv.» Ára 3 Korona. 9. Hirn Paulay: «Német nyelvtan mondattani alapon.» Ára 1 K 80 fill. 10. Varga Ottó : «Világtörténet.» II. kötet: Középkor: II. kiadás. Ára 3 K 20 fill. 11. Helmár: «Iskolai atlasz, középkor.» Ára 1 K 60 fill. 12. Dr. Sárkány Lajos: «Algebra.» Ára 4 K. 13. Dr. Sárkány Lajos: «Mértan.» II. kiadás. Ára 4 K 40 fill. 14. Dr. Polikeit Károly: «Logar-tábla» Tud. zsebkönyv 36. szám. Ára 60 fill. 15. Dr. Szterényi Hugó: «Ásványtan és Chemia.» III. kiadás. Ára 3 Korona. VII. osztály. 1. Ifj. Péter Károly: «Keresztyén vallástan.» Ára 1 K 40 fill. 2. Váczy János : «Magyar irodalomtörténet olvasókönyvvel.» I. k. II. kiadás. Ára 4 K 80 fill. 3. Pirchala Imre : Vergilius Aeneise. I. II. Ára az I. k.-nek 1 K 40 fill., a II. k.-nek 1 K 60 fill. 4. Pirchala Imre : «Jegyzetek Vergilius Aeneiséhez.» Ára 1 Kor. 60 fillér. 5. Bartal Malmosi : Sallustius Crispus : «De Coniuratione Catilinae.» Ára 1 K 40 fill. 6. Jánosi Boldizsár: «Jegyzetek Sallustius műveihez.a Bartal--Malmosi kiadás nyomán.» Ára 1 K 80 fill. 7. Zsámboki Gyula : Cicerónak Verres ellen tartott 4-ik beszéde. (In Verrem IV. Ára 1 K 20 fill. Segédkönyv : Wagner Horváth : Római régiségtan és az irod. tört. vázlata. Ára 2 K 80 fill. 8. Dr. Csengeri János: «Szemelvények Homeros Odysseájából.» III. kiadás. Ára 3 K 60 fill.

41 9. Dr. Csengeri János : «Jegyzetek Homeros Odysseájából.» Ára 2 K 80 fill 10. Dávid István: «Szemelvények Herodotos műveiből.» Ára 1 K 80 fill. Segédkönyvek: Dr. Csengeri J. «Homerosi világ.» Ára 2 Kor. 80 fill. Wagner Horváth : «Görög régiségtan és irod. tört. vázlata.» Ára 2 K 80 fill. 11. Him Paulay: «Német irodalmi olvasókönyv siílusgyakorlatokkal.» I. rész. Ára 2 K 60 fill. 12. Goethe: «Hermann und Dorothea» magyarázta: Weber R. (Jeles írók iskolai tára.) Ára 60 fill. 13. Vargha Ottó: «Világtörténet» és hozzá függelékül: Mangold Lajostól «Politikai földrajz.» III. kötet. Új-kor. Ára 2 K. 14. Helmár: «Iskolai atlasz, új-kor.» Ára 1 K 60 fill. 15. Dr. Sárkány Lajos: «Algebra.» Ára 4 K. 16. Dr. Sárkány Lajos: «Mértan.» Ára 4 K 40 fill. 17. Makay István: «Fizika.» Ára 4 K. VIII osztály. 1. Farkas József : «A magyarországi prot. egyház története.» II. kiadás. Ára 1 K 60 fill. 2. Váczi János : «Magyar irodalomtörténet olvasókönyvvel.» II. k. Ára 3 K 80 fill. 3. Dr. Gyomlay : «Szemelvények P. Corn. Tacitus műveiből.» II. kiadás. Ára 2 K 80 fill. Dr. Boros Gábor : «Szemelvények Cicero bölcseleti müveiből.» ÁTa 1 K 60 fill. 4. Bartal Malmosi és Dr. Csengeri. «Horaiii Flacci opera» I. és II. kötet. III. kiadás. I. kötet ára 1 K 80 fill. II. kötet ára 1 K 40 fillér. 5. Wagner Horváth: «Római régiségek és a római irodalomtörténet vázlata.» V. kiadás. Ára 2 K 80 fill. 6. Dr. Csengery János: «Jegyzetek Homeros Iliasából.» III. kiadás. Ára 2 K 80 fill

42 7. Dr. Csengeri János: < Jegyzetek Homeros lliasához.» Ára 2 K. 8. Dr. Csengeri János: «Sophokles Antigonéja.» Ára 1 K 80 fii. 9. Dr. Simon József Sándor: «Szemelvények Platón műveiből.» Ára 2 K. 10. Segédkönyvek: Dr. Csengeri János: «Homerosi világ.» Ára 2 K 80 fill. és Wagner Horváth: «Görög régiségtan és irod. tört. vázlata. Ára 2 K 80 fill. 11. Endrey Lenkei: «Német nyelvkönyv»* IV. köt. Ára 2 K 50 f. 12. Schiller: «Wilhelm Teli;» magyarázta Theiss Gyula (Német könyvt.) Ára 1 K. 13. Vargha Ottó: «A magyarok oknyomozó története.» Ára 3 K 60 fillér. 14. Dr. Sárkány Lajos: «Algebra.» Ára 4 K. 15. Dr. Sárkány Lajos: «Mértan.» Ára 4 K 40 fill. 16. Makai István : «Fizika.» Ára 4 K. 17. Szitnyai: «Lélektan és logika.» I. kiadás. Ara 2 K 80 fill. VII. Reracikivtíli tárgyak:. 1. Franeia nyelv. Kezdők. A) csoport. Nyelvtan. Etre, avoir ejtegetése ; a főnév ragozása; a melléknév fokozása; számnevek ; részelő névelő ; tagadás. Olvasmányok: I XIV. lecke francia és magyar szövegének fordítása. Összefüggő szöveg: La francé. Les capitales. L'année. La leírón et la récréation. La ville renversée. La famille. Entrée en classe. * Hirn Paulay: «Német irodalmi olvasókönyv II kötet. Ára 3 Korona.» 9 tankönyv szerzendő meg helyette a jövőre.

43 Lettre d'un écolier. Le mauvais fils puni. L'année scolaire. Les repas. Kézikönyv : Bartos Chovancsák : Francia nyelvtan és olvasókönyv. 1. rész. Heti 1 órán. Névsor és érdemjegy: Imre János III. g. o. elégséges Solymossy István III. g. o. jó Kiss András elégséges Győrfi Béla IV. g. o. jó Kiss Gyula elégséges Molnár Károly jeles Sebesi Endre elégséges Palló Imre elégs. B) csoport. Nyelvtan. A mult évben tanult nyelvtani-anyag ismétlése. Határozók; sorszámnevek; kérdő személyes határozatlan névmások ; viszonyszók; segéd- és rendes igék (-er, -ir, -oir, -re) ejtegetése ; az igék szenvedő alakja ; személytelen igék; kötőszók. O l v a s m á n y o k: XXIV XXXV. lecke francia és magyar szövegének fordítása, összefüggő szöveg: La division du temps. Au marché. On ne gagne rién á se quereller. Les deuse exceptions. Un bon moye. Une courti harangue. La peau de l'ours. L'école primaire. L'amitié. Le quatre saisons. Le papillon et l'abeille. Lettre d'excuse. Le courtisan attrapé. Költői olvasmány : L'ange gardien. La ronde des fleurs. Les saisons. En avant! Prózai olvasmány : L'ame et le corps. Le fran9ais et l'anglais. Lecon donn'se ä un ambiiieuse. L'oeuf de Cristophe Colomb. Chacun a son faible. Un jeune homme galant. L'avarice punie. Kézikönyv : Bartos Chovancsák : Francia nyelvtan és olvasókönyv. I. rész. Heti 1 órán. Névsor és érdemjegy: Kassay F. Gyula IV. g. o. jeles Rácz Zoltán VII. g. o. jó Jakó Dénes VII.»» jó Weisz Jakab»» jó Konsza Sámuel»»» jeles Rápolthy László VIII. g. o. jó Páncél Pál»»» jó

44 Haladók. Nyelvtan: Visszaható, rendhagyó és hiányos igék ragozása. Részesülők és határozatlan mód használata. Időképzés. Szóképzés. Melléknév használata. Francia szólásmódok; frazeologia. Olvasmány: XXXV II LIX. lecke francia és magyar szövegének forditása s beszélgetési gyakorlatok. Összefüggő szöveg: Dialcgue. Etourderie punie. Une lettre. Fontenelle et le médecin. Henri IV. et le viense juge. Le bon reméde. Saint Martin. Li chu^e des corps. Charlotte, reine d' Angleterre. Boileau et le marquis. Bonaparte et le sentinelle. Napoléon et le generál. L'empersute et l'abbé. Voltaire et Piron. Un maréchal de France. La probité recomptusée. Phaéton. L'Afrique. La prévoyance. L'agneau et le loup. Christophe Colomb. Les souris. Pyrrhus. Kézikönyv: Bartos Chovancsák: Francia nyelvtan és olvasókönyv. II. rész. Heti 1 órán. Névsor és érdemjegy: Kassay F. László VI. g. o. jeles Hegyi András VII. g, o. jeles Nagy Károly VII. g. o. jeles Demeter Zoltán VIII. g. o. jeles Kassay F. Béla»» jeles (A francia tanfolyamra év elején beiratkoztak -22-en, évközben kilépett 2.) Tanfolyamvezető. Fejes Aron, r. tanár. II. Gyorsírás. A gyorsírás tanítása négy csoportban történt. Az I. csoport (kezdők) heti l'/ 2 órán át a levelezőírást tanulta a Vikár Béla tankönyve szerint a képző és ragrövidítésekig; a II. csoport (haladók az alsó fokon) heti 1 órán át, ugyanezen tankönyv szerint a levelezőírást fejezte be és ismételte; a III. csoport (haladók a felsőfokon) a Il-ikkal egyidőben a vitaírást tanulta a Bódogh J. tankönyve és a Vikár B. Gyorsírási gyakorlatok alapján; a IV.

45 csoport (gyakorlók) heti 1 órán át a magasabb fokú vitaírást gyakorolta s elméleti ismereteit bővítette folyóiratoknak megfelelő közleményei alapján. Az elméleti és gyakorlati oktatásnak mindenik fokon hathatós támogatására szolgált a Gyorsírókör. (Lásd ez alatt a cim alatt.) Baborszky Antal Bak Sándor Fosztó György Gál Dénes Győrfi Ferenc Hirsch Lajos Imreh János 15 Bak József Benke Ferenc Gaskó Béla Kassay F. Gyula jeles. 20 Kovács Ferenc jeles. A tanulók névsora és érdemjegye: 1. Kezdők. III. osztályból: jó. Keresztes Sándor elégséges, jeles. Kis Gyula jó. jó. 10 Kovács Ferenc jeles, jó. Kovács N. Kálin. jó. elégséges. Lőrincz Gyula jeles, elégséges. Nagy Miklós elégséges, jeles. Solymossy István jeles. IV. osztályból: jeles, jóelégséges. Molnár Károly Rájk Lajos Szabó Gábor Kovács Elek jeles, jó. jó. jeles. V. osztályból: Gönczi László jeles. VI. osztályból: 25 Kis István jeles. Mircse Sándor jeles. 2. Haladók. a) az alsó fokon: Trattner Árpád IV. o. jeles. Sz. Kis Ferenc VI. o. jeles. Borbáth Samu V. o. jó. 5 Szabó Zoltán»» jeles. Zilman Béla»» elégs. Weiss Jakab VII. o. jeles.

46 b) a felső fokon: Benedek Aladár VI. o. jeles. 5 Sándor Ferenc VII. o. jeles. Gyarmathy Dezső»» jeles. Bán Miklós VIII. o. jó. Gönczi Lajos VII. o. jeles. Szabó Károly»» jó. Jakabfi József»» jó. 3. Gyakorlók. Benedek Gyula VII. o. jó. Nagy Károly VII. o. jeles. Hegyi András»» jeles. Sztanila Viktor»» jeles. Konsza Samu»» jeles. 6 Kis Ferencz»» jeles. Megjegyzés: Évközben a tanári kartól felmentést nyertek, illetve kimaradtak a következő tanulók: Adorján Gábor III., Bedő Miklós III., Kis Ernő III., Kis András III., Nagy Mihály III., Tókos Bálint III., Nemes József IV., Molnár Andor IV., Sándor Bála IV., Vánky Kálmán IV. (kezdők), Sándor Ernő VI., Zágoni Pál VII. (haladók), Benke András VII. (gyakorló). A tanfolyamokat Szabó András r. tanár vezette. A kezdők oktatásánál segédkeztek: Sztanila V. és Konsza S. VII. o. tanulók. III. Műének. Ifjúsági dalkör. Az iskolai év elején megtartott hangpróba alkalmával, a zenei hallással és megfelelő hanganyaggal bíró tanulók fölvétettek az ifjúsági dalkörbe. A vegyes dalkör tagjainak száma 69 volt. Évközben betanult darabok: Erkel F.:»Hymnusz«; Egressy B.:»Szózat«; Erkel F.:»Végső búcsút vön tőlünk«; Végler Gy.:»Búsan omolnak«; Lányi E.:»Gondoljatok őseinkre«; Huber K.:»Szabadság dal«; Deák G.:»Közének«; Lányi E.:»Tavasz elmúlt«; Lányi E.:»Petőfi csatadala«; Erkel F.:»Ima a hazáért«.

47 Az ifjúsági dalkör szerepelt iskolai ünnepélyeken és 2 temetésen. Heti 2 órán tanította: Paál Sándor. Szólamok szerint az énekkari tagok száma : A) Szoprán. B) Ált. I. osztályban II.» III.» 8 I. osztályban 6 26 II.» 12 III.» IV.» C) Tenor. D) Bassus. VI. osztályban... 2 VII.»... 4 Vili.»... 8 Összesen: 69. V. osztályban VI.»... 1 VII.»... 3 VIII.»... 6 IV. Zenekar. Ifjúsági zenekar. Az ifjúsági zenekarnak 14 tagja volt. Évközben betanult darabok:»hymnusz«erkel F.-től;»Szózat«Erkel F.-től ;»Szabadságharci dalok«szentgály Gyula;»Jókai induló«serley L.-től;»Rákócy induló«;»ima a hazáért«erkel F.-től;»Népdalok«(Quintett) Lányi E-től;»Szerenád a Tiszaház előtt«(quartett) Kun L.-tól;»Bercsényi nótája«(quartett) Bihari J.-tól;»Kossuth induló«müller J.-tól;»Batthyányi induló«;»egyveleg Bánk-bánból«Erkel F.-től;»Népdalegyveleg«. Zenekari órák száma: hetenként 3.

48 A zenekar tagjai és előmeneteli osztályzatuk. a) Violino I. Leonhardt János VIII. o. t. jeles. Sándor Ernő VI.» jeles. Varga Ferenc V.» jeles! b) Violino V 8 Doros Gábor IV. o. t. jeles. Molnár Károly»» jeles. c) Violino II. Herczeg Lajos V. o. t. jó. Keresztes Károly»» jeles. Markon Antal»» jeles. Kovács Ferenc IV.» jeles. a) Violino III. Kovács Jenő V. o. t. jeles. Györfi Ferenc III.» elégséges. Bucsy Endre e) Mély hegedű. f) Gordonka. VIII. o. t. jeles. Székely Zoltán VIII. o. t. jeles. Szarka Béla g) Gordon. VII. o. t. jeles. Az ének- és zenekar felügyelője a tanárkar megbízásából ez évben Varga Dezső tanár volt. A zenekart vezette : Paál Sándor. Testi VIII. nevelés. a) A tananyag feldolgozása. A testi nevelés ügyét a torna és a játékok által munkáltuk. Minthogy az intézetnek külön tornatanára nincs s az egyes osztályok népessége az összevonást megengedte, úgy a torna, mint a játékok tanítását, illetve vezetését 4 csoportban eszközöltük heti 2 2 órán és egy-egy játékdélutánon. Az I-ső csoportot az I. g. osztály; a Ilik csoport a II. és III. osztály, a III-ik csoportot a IV V. és részben a VI. osztály; a IV. csoportot a VI VIII. osz-

49 tályok alkották. Az 1 II. csoportot Szabó Árpád r. tanár, a III IV. csoportot Szabó András r. tanár és oki. tornatanító tanították. A tanítás általában az Utasításokban előírt gyakorlatokra terjedt ki. A szertornázás az alsó osztályoknak osztály- és részben előtornászok vezetése mellett csapattornázás; a felső osztályokban kizárólag a csapattornázás módszere alapján történt. A csapatokba való beosztásnál irányadó szempont az ügyesség és népies tornázás (III. es), vagy kizárólag a testi erő (IV. cs.) volt. A Ill ik csoport 5, a IV-ik 6 csoportban végezte a szertornázást a külön órákon erre a czélra kiképzett előtornászok vezetése mellett s az Utasítások nyomán a szaktanár által összeállított tornaszergyakorlatoknak állandó követésével és szigorú betartásával. Az elvégzett tananyag az egyes osztályoknál van részletesen kimutatva. A felsőbb osztályoknál (VI Vili.) a csapatokba való beosztás, másfelől pedig a fokozatos fejlődés feltüntethetése végett, év elején és év végén is ügyesség- és erőmérés tartatott. A következő kimutatásban közöljük ennek eredményét a 8-ik osztálynál, amelynek "előmenetelét előzőleg a 6. és 7-ik osztályról is közöltük volt, összehasonlítva a három évi (6 8. o.) eredményeket is.

50 A székelyudvarhelyi ev. ref. kollégium VIII. oszt. tanulóival eszközölt erőmérés eredménye az iskolai évben. e Mellbőség XI Felső karizom vast. JD g cri A tanuló neve O o fe o V c Sí cd bo cn cn Ul c B ed cn ed in «ed in N N M t-a bo ed N ed cn bo u JM cn bo u cn QJ O O S/3 2 H "3 IS u > c ed C 1 Barra István.. 2 Bán Miklós.. 3 Bucsy Endre.. 4 Csullei Illés.. 5 Demeter Zoltán. 6 Dénes János Frank Sándor.. Gombos József f> b b Gotthárd József. 168 ö Gönczi Gábor.. 11 Jakabházy Béla. 12 Kerekes Ferenc 13 Kiss Ferenc s Támasz csere 8 9 lh u cn cn u ed cn 00 a bo th :3 U. ed bo u V) N cn cn :0 M O 4-» C o Év végén nyereség veszteség '»o a V) u pontb. IC Összehasonlítás a három evi VI-VIII. osztálybeli erőpontoknak Megjegyzés VI. 0. VII. Vili rf « bt o cn 0) (U Z Felmentve fm II. félévb. betegeskedett fm fm Konrád Béla po Megjegyzés. *A felső szám a tanév elején ; az alsó a tanév végén mutatkozó eredményt jelenti. Az erőpontok összegénél a támasz- és fiiggéscsere kétszeresen számíttatik; a sarkalás pontjai ezeknek összegét nem múlhatják felül.

51 & 'S E o V} A tanuló neve 15 Kovács Gábor 16 Lányi Andor. 17 László Jenő.. c Magasság cm.-bi Mellbőség Felső karizom vast. V) o J2 u u c <o cn >> Ifi bű ll V) -aj Cfl u o N E (A o O bd a N ju Ol <a N cn b0 a cn JU O E C" 1 13 o >> c 5* í XI JS b Év «> -<D bo végén (A N cn cn o :0 IH J4 o O cn 3 cn u C 15 '«bd J* o bo ti >o CL. cd h ifí Cd pontb nyereség veszteség Összehasonlítás a három evi VI-VIII. osztálybeli erőpontoknak Megjegyzés bl cn <0 ll «Vl.lVll.iVUI o.! o. 1 o. Z Leonhárdt János. Felmentve 100 fm fm fm - 19 Mester Mihály Felmentve fm fm. fm 20 Muzsnay László Nemes Boldizsár'. 16ö Péter Gábor.. 23 Rápolti László 24 Rimaszombati Imre 25 Simon András.. 26 Szabó Károly b ' b in « f 56 4 'Balkarnál jobb karja hibás *", /j rész ben Szarka Zoltán Felmentve 60 fm 28 Székely Zoltán ß < fm fm Ü

52 A közölt adatokból vonjuk le már most a következtetéseket, az egyes tételek szerint összehasonlítva egymással ez isk. évi, valamint a három évi eredményeket. Magasságban mindegyik tanuló gyarapodott cm. között; az átlagos gyarapodás 11 cm. Testsúlyban változatlan maradt 1, gyarapodott 1 5 k. között 11, átlagos gyarapodás 3 k., fogyott 1 4 k. között 12, átlagos fogyás 1*8 k. Belélegzés tekintetében változatlan maradt 8, növekedés volt 1 2 cm. között 12-nél, csökkenés 1 3 cm. között 4-nél. Felső karizomnál a nyújtott és hajlított karizom közti különbség változatlan maradt 10-nél, gyarapodott 1 3 cm. közt 8-nál, az átlagos gyarapodás 1'4 cm, csökkent 6-nál 1 cm-el, az átlagos csökkenés 1 cm. Támaszcserére nézve (feszítő izmok) változás nem történt 4-nél, gyarapodás volt 1 4 értékszám között 12-nél, csökkenés 1 3 között 8-nál, az átlagos gyarapodás értékszáma 18, az átlagos csökkenés 15. Függeszkedésre nézve (hajlító izmok) változás nem történt 5-nél, gyarapodás volt 1 "5 értékszám között 11 -nél, csökkenés 1 4 között 7-nél, az átlagos gyarapodás értékszáma 2*4, az átlagos csökkenésé 1*8. Erőpontok összegére nézve változás riem volt 5-nél, gyarapodás történt 10-nél, csökkenés 9-nél; az átlagos gyarapodás értékszáma 15 6, az átlagos csökkenésé 6'2. Amint láthatjuk, akár a tanulók számát, akár az átlagos értékszámokat tekintjük, a magasságtól eltekintve, amelynek gyarapodása egészen természetszerű, minden tételnél gyarapodást constatálhatunk a csökkenéssel szemben; egyedül a testsúly eredménye nem lehet kielégítő, minthogy a tanulók felerésze (12) az egészen természetszerű gyarapodás helyett fogyott. Ennek oka az egyébiránt normális fejlődés (magasság) és fejlesztéssel szemben (testi erő), nézetünk szerint egyébben nem kereshető, mint abban az intensiv munkában, melyet kiváltképpen a második félévben kifejtenek a tanulók; de valószínűleg nem tévedünk, ha feltételezzük nagyon is nyomatékos oknak a munka mellett azt a kellemetlen érzést és azt az izgalmas lelkiállapotot is, mely lassanként uralkodóvá lesz s nagy

53 mértékben akadályozza, sot visszalöki a különben fiatal szervezet fejlődését. Ami már most a három évi eredményt illeti, amint az összehasonlító táblázatból kitűnik, erőpontokban (támaszcsere, függéscsere, sarkalás) nyert minden egyes tanuló ; a legtöbbnél megkétszereződött, sőt háromszoros és négyszeresre is emelkedett az erőpontok összege. A gyarapodás átlaga határokon belül 48. Erőpontokban legnagyobb volt az eredmény a 7-ik osztályban, legkisebb a 6-ikban. A 8-ik osztálybeli végső eredmény valamivel kisebb, mint a 7-ik osztálybeli. E csökkenés okára fennebb rámutattunk, a 7-ik osztálybeli nagyobb eredményt egyéb. kedvező körülményen kivül az országos tornaversenyen való részvétel indokolja. b) Tornavizsgálat és intézeti verseny. A tornavizsgálatot a versenyekkel együtt május 28-án d. u. 3 6 óráig tartottuk meg a kedvezőtlen időjárás miatt az intézet udvarán és tornacsarnokában a következő sorrendben : 1. Szabadgyakorlatok fabotokkal (I II. csoport). 2. Katonai rend- és szakaszgyakorlatok (II. csoport). 3. Szabadgyakorlatok vasbotokkal és súlyzókkal (III IV. es.). 4. Mintacsapattomázás (III IV. csoport). 5. Versenyek. A mintacsapattornázásban, résztvettek és dicséretes eredménnyel kitűntek a következők : a) alacsony korláton: Molnár Andor 4. o. (csapatvezető), Benkő Mózes, Pótsa János 5. o., Gaskó Béla, Bokor Lajos, Bokor Ferenc, Hodgyai Albert, Kovács Elek, Kovács Ferenc, Kovács Jenő és Molnár Károly 4. o. t; b) gyűrűhintán: Gönczi László 5. o. (cs. vezető), Bedő Sándor, Markon Antal, Kis Ferenc 5. o., Ferenczi Endre, Gábos István, Kis Károly, Pótsa István, Palló Imre, Varga Andor és Vaj-ga Ferenc 4. o. t; c) nyújtón: Gönczi Gábor 8. o. (cs. vezető), Gönczi Lajos,

54 Rácz Zoltán, Sándor Ferenc 7. o., Kassay F. László, Horváth József és Rácz Vilmos 6. o. t.; d) magas korláton: Musnay László 8. o. (cs. vezető), Bán Miklós, Bucsy Endre, Csulei Illés 8. o, Konsza Samu 7. o, Gyarmathy Dezső, Lázár Dénes és Mircse Sándor 6. o. t.; e) lovon: Péter Gábor 8. o. (cs. vezető), Konrád Béla, László Jenő 8. o., Gellért József, Hegyi András, Pánczél Pál, Stojkovics Aurél 7. o., Nemes Imre és Szabó Zoltán 6. o. t A versenyek eredménye a következő: méteres síkfutás. Győztesek: I II. cs. Görög Gyula 3 o., III. cs. Nagy Ferenc 5. o, IV. cs. Horváth József, Rácz Vilmos 6. o. és Rácz Zoltán 7. o. Kitűntek: Botos Andor l. o., Molnár Andor 4. o., Sándor Ferenc 7. o. t. 2. Póznamászás. Győztesek : I. II. cs. Görög Gyula 3. o., III. cs. Molnár Andor 4. o. (5.5 mp.); IV. cs. Sándor Ferenc 7. o. (3 mp.). Kitűntek : Adorján Gyula 2. o., Meburger Frigyes, György Benedek 1. o., Imreh János, Kovács N. Kálmán 3. o., Keresztes Sándor, Bulmez István, Szabó Kálmán 2. o., Szász Károly 1. o., Gaskó Béla 4. o. (6 mp.), Kovács Elek 4. o., Pánczél Pál 7. o. (6 mp.) 3. Kötélmászás. Kitűntek az I. II. cs.-ból ugyanazok, akik a póznamászásban. 4. Függeszkedés kötélen. Győztesek: III. cs. Pótsa János (8 mp.); IV. cs. Bucsy Endre 8. o. (5 mp.). Kitűntek: Nagy Ferenc 5. o., Kovács Elek 4. o., Gyarmathy Dezső 6. o. (7 mp.) és Muzsnai László 8. o. (7 mp.) 5. Távolugrás (deszkáról). Az I. II. csoport versenyén : győztes Görög Gyula 3. o. (4.60 m.); kitűntek: Imreh János 3. o. (4.55 m.), Szoboszlai András, Meburger Frigyes és Damó István 1. o. t.; a III. cs. versenyén: győztes Palló Imre 4. o. (4 82 m.), kitűnt Molnár Andor 4. o. (4 50 m.); a IV. cs. versenyén: győztes László Jenő 8. o. (5.60 m.), kitűntek: Rácz Vilmos 6. o. és Rácz Zoltán 7. o. t. (5.50 m.). 6. Magasugrás (deszkáról). Az 1. II. cs. versenyén: győztes Görög Gyula 3. o. (1.40 m.), kitűntek: Szabó Kálmán, Adorján Gyula 2 o., Imreh János 3 o., Rácz Sándor 2. o., Botos Andor 1. o. és Albert Géza 2. o. t.; a III. cs. győztes; Palló Imre 4- o,

55 (T40 m.), kitűnt: Kovács Elek 4. o. (133 m.); a IV. cs. versenyén győztes: Pánczél Pál 7. o. (1 62 m,) kitűnt: Benedek Gyula 7. o. (1.55 m.) r 7. Sulydobás (IV. cs. négyszögből). Győztes: Péter Gábor 8. o. (7 kilós suly, 9.43 m. táv.); kitűntek : Székely Zoltán 8. o. (9.10 m,) és Jakabházi Béla 8. o. t. 8. Nyújtón és korláton az I. II. cs.-ból kitűntek: Száva Géza 2. o., Kis Ernő 3 o., Görög Gyula 3. o. és Adorján Gyula 2. o. t. A III IV. csoportokból mintacsapatok tornásztak. 9. Gyiirűhinta. Az I II. cs.-ból kitűntek: Kovács N. Kálmán 3. o., Flórián László 3. o., Száva Géza 2. o., Kis Ernő, Kis András, Ravasz Endre, Bándi Miklós és Imreh János 3. o. t. A III. csoportból mintacsapat tornászott. Megjegyzés. A tervbe vett rúdugrás, gerely- és discusvetés, továbbá a kitartó futás és gyaloglás a helynek alkalmatlansága miatt, az egyéni versenyek közül elmaradtak. Jutalmak. A Gyertyánjffy-alapítvány egy drb arawy-jutalmát, mint legkiválóbb tornász, Musnay László 8. o. t. nyerte el; azok közül pedig, akik a fentebbi versenyekben és mintacsapattornászásban győztek vagy kitűntek könyvjutalmat nyertek a következők: Botos Andor, Meburger FYigyes, Szoboszlay András 1. o., Adorján Gyula, Száva Géza 2. o., Flórián László, Görög Gyula, Imreh János, Kovács N. Kálmán, Kis Ernő, Szabó Kálmán, Bartha Andor (dobolásért) 3. o., Kis Károly, Kovács Elek, Molnár Andor, Palló Imre 4. o., Gönczi László, Pótsa János 5. o., Gyarmathy Dezső, Horváth József, Kassay F. László, Rácz Vilmos 6. o., Pánczél Pál, Rácz Zoltán 7. o., Gönczi Gábor, Bucsy Endre 8. o, tanulók. (Sz. A.)

56 Ifjúsági körök (egyesületek). a) Ifjúsági Petőfi-Önképzőkör. Az Ifjúsági Petőfi Önképzőkör" alakuló ülését szept. 20-án tartotta meg Fejes Áron tanár-elnök vezetése mellett. A körnek az ifjúság részéről választott tisztviselői a következők voltak : Demeter Béla h. tanár, alelnök; Rimaszombati Imre VI)I. o. t. titkár; jegyzők: Rápolti László VIII. és Jakabfi József VII. o. tanulók. A körnek megalakulásakor volt 65 rendes tagja a VIII. és VII. osztályból; a vendégtagok száma a VI. és V. osztályból 61 volt; évközben eltávozott az intézetből való kilépéssel 13 rendes ós 2 vendégtag. Az üléseket rendesen vasárnap d. e. órától 10-ig tartottuk. Ez évben volt egy alakuló, 19 rendes, 3 dísz és 1 évzáró ülés. Az önképzőkör tagjainak működését ez évben is az elnökileg megállapított munkaprogramm, az»állandó Bíráló Bizottság«által kitűzött és a tanári kar által jóváhagyott pályakérdések irányították. Körünk ez évi működése is szoros kapcsolatban állott az iskolai tanulmányokkal. A szabad-előadás és művészi érzék fejlesztésére, valamint az egyéniség érvényesülésére különös gond volt fordítva. Önképzőköri dolgozatok megbírálására a következő szakbizottságok voltak szervezve: 1. Modern nyelvi és irodalmi bizottság; tagjai: Gönczi Gábor VIII., Szarka Zoltán VIII. és Kassay Béla VII. o. t. 2. K1 asszika-filo 1 o gi ai bizottság; tagjai: Gotthárd József VIII. Mester Mihály VIII. és

57 Sztanila Viktor VII. o. t. 3. Természettudományi bizottság; tagjai: Musnay László VIII., Székely Zoltán VIII. és Hegyi Sándor VII. o. t. 4. Történelmi és földrajzi bizottság; tagjai: Kovács Gábor VIII., Demeter Zoltán VIII. és Nagy Károly VII. o. t. 5. Versbíráló bizottság; tagjai: Rimaszombati Imre VIII., Simon András VIII. és Benke András VII. o. t. Az önképzőköri pályamunkákat az u. n.»állandó Bíráló Bizottság«bírálta meg s határozatairól tudomásulvétel végett jelentést tett a körnek. E bizottság tagjai: Fejes Áron tanár-elnök, Nagy Elemér r. tanár, dr. Fazakas József r. tanár, Demeter Béla h. tanár, alelnök, Rimaszombati Imre VIII. o. t. titkár és esetről-esetre még egy megbízott önképzőköri tag. A kör működése a következőkben állott: I. Szavalat (verses) csak annyiban volt, hogy azok, kik valamelyik ünnepélyen vagy estélyen szavaltak, előbb a körben tartották meg szavalatukat. (Lásd az ünnepélyek műsorát és a pályatételek és 4. pontját.) II. Bírálat (élőszóbeli és írásbeli) volt összesen 5. A kör a Musnay László VIII. o. t. bírálatát (Gönczi G.»Egvptom irodalmáról«c. felolvasását) jegyzőkönyvileg megdicsérte. Bírálatokkal résztvettek : Szabó Károly VIII., Rimaszombati Imre VIII, Hegyi András, Gönczi Lajos VII. o. t. III. Önképzőköri tárgyalásra beérkezett 8 eredeti és fordított költemény, melyek közül 3 érdemelt figyelmet. Péter Gábor VIII. o. t.»az ősz«; Gönczi Gábor VIII. o. t.»siegfried halála«(nibelung ének) c. műfordítása; Simon János VII. o. t.»reggeli dal«c. műfordítása. IV. Felolvasást vagy szabadelőadást tartoltak: Fejes Áron tanár-elnök:»az önképzőkör célja«(elnöki megnyitó); Demeter Béla h. tanár, alelnök :»A magyar nyelv ügye az országgyűlésen 1790-től 1848 ig«(székfoglaló); Rimaszombati Imre VIII. o. t.: Gr. Gvadányi:»Falusi nótáriusának«és Gaál J.:»Peleskei nótáriusának«ismertetése és összehasonlítása (székfoglaló); Musnay László VIII. o. t.:»fáy András irodalmi működéséről«; Bán Miklós VIII. o. t.: Széchenyi»Hitelének főbb eszméi«; Gönczi Gábor VIII. o. t. :»Egyptom irodalmáról«; Mester Mihály VIII, o. t.;»arany

58 János aesthetikai elveiről«. A kör a felolvasásokat jegyzőkönyvileg megköszönte. V. Nép- és kurucdalokat énekeltek Bartha Albert és Székely Zoltán VIII. o. t. Gramophonnal különböző ének- és zenedarabokat adott elő Gaskó Béla IV. o. t. VI. Önképzőkörünk egyes tagjai közreműködtek szavalattal: A protestáns egyházi estélyeken : Gönczi Gábor VIII. o. t. (Váradi Antal: Júdás.); Dénes János VIII. o. t. (Petőfi S.: Részlet az Apostolból); Bucsi Endre, Lányi Andor, Rápolti László VIII. o. t. (Részlet Váradi A.: Iskarióth-jából); Péter Gábor, Simon András VIII., Farkas József, Nagy Károly VII. és Benedek Aladár VI. o. tanulók (Sántha József:»Hungaria«.); Benedek Aladár VI. o. t. (Szabó J.:»A vak«.) VII. Önképzőkörünk három nyilvános jellegű díszülést tartott ez évben. Ezek a következők : 1. Kölcsey ünnepély. 2. Csoma-Mikes ünnepély. 3. Március 15-iki ünnepély. A Kölcsey-ünnepély (1905. dec. 17.) miisora a következő volt: 1. Hymnusz, Kölcseytől; előadta az ifj. ének- és zenekar. 2. Zrinyi dala, Kölcseytől; szavalta Hegyi András VII. o. t. 3. Kölcsey emlékezete. Irta és előadta Rimaszombati Imre VIII. o. t. 4. Vonós négyes, előadták: Leonhardt János VIII. (I. hegedű), Székely Zoltán VIII. (II. hegedű), Bucsy Endre VIII. (mélyhegedű), Lányi Andor VIII. (kisbőgő). 5. A magyar nyelv ügyében, Kölcseytől; előadta Lányi Andor VIII. o. t. 6. Kölcsey, mint szónok; irta és előadta Gönczi G. VIII. o. t. 7. Kurucdalokat énekeltek Bartha A. és Székely Z. VIII. o. t. 8. Vanitatum vanitas, Kölcseytől; előadta Bucsy E. VIII. o. t. 9. Kölcsey széptani elvei, írta és előadta Musnay L.V11I. o. t. 10. Rákóczy-induló, előadta az ifjúsági zenekar. A Csoma-Mikes ünnepély (1906. febr. 18.) műsora: 1. Ima a hazáért, részlet Erkel F. Bánk-bán operájából, előadta az ifjúsági ének- és zenekar. 2. Elnöki megnyitót mondott Fejes Áron tanár.

59 3. Ének, Körösi Csoma Sándorról, írta Endrődi S., előadta Dénes János VIII. o. t. 4. K. Csoma Sándor emlékezete, írta Gönczi Gábor VIII. o. t, előadta Péter Gábor VIII. o. t. 5. Részlet, Herczeg Kun L.»Oeskay brigadéros«-ából, előadták : Leonhardt János, Székely Zoltán, Lányi Andor VII. és Varga Ferenc V. o. t. 6. Mikes, írta Lampérth G., szavalta Hegyi András VIII. o. t. 7. Mikes dal, Lévay Szabadostól; énekelte Bod Etelka k. a., harmoniumon kísérte Molnár Margit k. a. 8. Z. Mikes Kelemen emlékezete, írta és előadta Gönczi Gábor VIII. o. t. 9. Kurucdalokat énekelt, tárogató-kíséret mellett Székely Zoltán VIII. o. t. 10. Rákóczy F. Rodostón, Váradi A.-tói; szavalta Lányi Andor VIII. o. t. 11. Mikes Törökországi levelei"-nek ismertetése, írta és felolvasta Rimaszombati Imre VIII. o. t. 12. Rodostói temető, Arany J.-tól; előadták: Bucsi Endre (II. Rákóczy F.), Rápolti László VIII. o. (Radalovics), Hegyi Sándor (1 költő), P'arkas József (Csák), Nagy Károly (Zay), Sztanila Viktor (Mikes), Tolvaly Tibor VII. o. t. (Pápay). 13. Körének, Garay Mihályitól, előadta az ifj. énekkar. A márc. 15-iki ünnepély műsora: 1. Hymnusz, Erkeltől; előadta az ifj. ének- és zenekar. 2. Nemzeti dal, Petőfitől ; szavalta Lányi Andor VIII. o. t. 3. Bercsényi nótája, Bihari J.-tól; előadták Székely Zoltán, Bucsy Endre VIII., Keresztes Károly, Markon Antal V. o. t. 4. Ünnepi beszéd, írta Gönczi Gábor VIII. o. t., előadta Péter Gábor VIII. o. t. 5. Tavasz elmúlt... Lányi E.-től, énekelte a férfikar. 6. Előre, Tóth K.-tól, szavalta Gönczi Gábor VIII. o. t. 7. Rákóczy üzenete, előadta Bucsi Endre VIII. o. t. 8. Zárszót mondott és a Gidófalvy-ösztöndíjat kiosztotta Gönczi Lajos igazgató. 9. Batthyányi induló, előadta az ifjúsági zenekar,

60 Közreműködött még körünk a tanári kar által május 23-án rendezett Bocskay-ünnepélyen is. (Gönczi Gábor VIII. o. t. szavalta Bartók L.-tól: Az ifjú Magyarország. Drámai részletet adtak elő Szász K.:»Ezer év«cimű művéből : Hegyi András VII. (II. Rákóczy F.), Bán Miklós VIII. (Bercsényi), Sztanila Viktor VII. (Nemtő), Bucsi Endre VIII. (Francia követ), Kerestély János VII. (Károlyi S.), nép képviseletében részt vettek haton.) VIII. Pályakérdések A kör ez évben is tűzött ki pályakérdéseket. A nyertes pályázók jutalmazására kiadatott 5 drb 10 kor. arany, 12 kor. készpénz és 118 kor. érték könyvekben; öszszesen 180 kor. Ez összeg fedezésére szolgált a Haller-Bod-alap 12 kor. kamata; Fejes Áron tanár-elnök, Nagy Elemér r. tanár, Demeter Béla h. tanár, alelnök kor. adománya; az önképzőkör tagjai részéről begyűlt 88 kor. ajánlati díja. Szöllősi Samu, helybeli bérlő úr, önképzőkörünk iránt táplált rokonszenvből kifolyólag ez évben is 5 darab tíz koronás aranyat adományozott önképzőköri pályamunkák jutalmazására. A kitűzött pályatéttlek és jutalmak vagy dicséretet nyert pályázók a következők: 1. Kötetlen alakú, húmoros tárgyú mű szavalásával Lányi Andor VIII. o. t. (Handlé, saját szerzeménye), Tóth B.:»Szájrólszájra«és Nagy Miklós VII. (Hangay»Cigány«) Kuruc-költészet; kiadta Erdélyi Pál, cimű műveket nyerték jutalmul. A versenyszavalásban részt vettek még: Bucsi Endre VIII. (Öngyilkos, Gabányitól); Bartha Károly VII. o. t. (Tót táncmester); Jakabfi József VII. o. t. (A fuzsitus muzsikus, Gabányitól). 2. Kötött alakú, húmoros tárgyú mű szavalásával Lányi Andor VIII. o. t. (Kis egér, népmese) Tóth B.: Mende-mondák és Gönczi Gábor VIII. o. t. (Bizonyítványadás után, Földes Imrétől) Ratzel: A föld és az ember, ford. Simonyi Jenő, cimű műveket nyerték jutalmul. 3. Kötetlen alakú, komoly tárgyú mű szavalásával Hegyi Sándor VII. o. t. (Munkácsi rab, Jókai M.-tól) Pokoly József: Az erdélyi reform, egyház története I III. köt.; Lányi Andor VIII. (Rákóczy üzenete, Rákosi V.-tól) Legouvé Emő : Atya és fiu a XIX. században, ford. Feleki J., nyerték jutalmul. Résztvettek és dicséretet nyertek; Bucsi En^re VIII. (Rákóczy üzenete, Rákosir

61 tói), Sztanila Viktor (Jókai: Munkácsi rab) VII. o. t., Zágoni Pál VII. (Kossuth imája), Hegyi András VII. (Kossuth beszéde, jul. 11.) 4. Kötött alakú, komoly tárgyú mű szavalásával Hegyi András VII. (Részlet Petőfi Apostolából), Reviczky Gyula: Összes költeményei, kiadta Koroda Pál és Kuruc-költészet, kiadta Erdélyi Pál; Lányi Andor VIII. o. t. (Poe E. Szász K.: Holló), Smiles: Kötelesség jellemrajzokban és példákban; ford. Könyves Tóth Kálmán, c. műveket nyerték jutalmul. Résztvettek még: Gönczi Gábor VIII. o. t. (Előre, Tóth K.-tól), Péter Gábor VIII. o. t. (Rákóczy keserve, Zoltán V.-tól.), Nagv Károly VII. o. t. (Gyónás, Szabó S.-tól). 5. Kölcsey emlékezete c. emlékbeszédért, Rimaszombati Imre VIII. o. t. jutalmul nyerte: A régi magyar költészet I II. kötet, kiadta Ferenczi Zoltán, c. művet. Dicséretet nyertek ugyanilyen cimű pályamunkáért: Benke András, Gönczi Lajos és Hegyi András VII. o. tanulók. 6. Kölcsey széptant elvei c. pályamű írásáért, Musnay László VIII. o. t., jutalmul nyerte Pokoly József: Az erdélyi reform, egyház története IV V. köt. c. művet. 7. Kölcsey mint szónok, c. pályamű írásáért Gönczi Gábor VIII. o. t. jutalmul nyerte Moliére : Remekei I. köt., kiadta Haraszti Gyula, c. művet. 8 Körösi Csoma Sándor emlékezete c. pályamű írásáért, Gönczi Gábor VIII. o. t. jutalmul nyerte, br. Eötvös József: Gondolatok és Emerson: Az emberi szellem képviselői, ford. Szász Károly, c. műveket. Dicséretet nyert ugyanilyen cimű pályamunkáért Musnay László VIII. o. t. Jutalmul kapta: Endrődi Sándor : Babérerdő c. művét. 9. Z. Mikes Kelemen emlékezete c. pályamű írásáért Gönczi Gábor VIII. o. t. jutalmul nyerte, Tóth Béla: Magyar ritkaságok c. művét. Dicséretet nyertek ugyanilyen cimű pályamunkáért: Péter Gábor VIII. és Benke András VII. o. t. 10. Mikes Törökországi leveleinek ismertetése c. pályamű írásáért, Rimaszombati Imre VIIL o. t. jutalmul nyerte Emerson : Az emberi szellem képviselői, ford. Szász Károly és Földes Béla: Értekezések a francia és angol nemzetgazdaság köréből c. műve-

62 ket. Dicséretet nyertek ugyanilyen cimű pályamunkáért Gönczi Lajos VII. és Musnay László Vili. o. t. 11. Eredeti Urai vagy drámai formájú költemény írása, valamelyik ünnepéllyel kapcsolatban c. pályatételre megfelelő munka nem érkezett be. 12. Jókai emlékezete c. pályaműért, Gönczi Gábor VIII. o. t. Hoitsy Pál: A nagy természet és kicsiny ember, és Demeter Béla tanár úr adományából, Pékár Károly: Positiv aesthetika c. műveket nyerte jutalmul. 13. Jókai, Uj földesúr c. művének ismertetéséért, Muzsnay László VIII. o. t. jutalmul nyerte Castelar Emil: Művészet, vallás és természet Olaszországban c. művet. 14. Március 15-iki ünnepi beszéd c. pályamű írásáért Gönczi Gábor VIII. o. t. jutalmul nyert 1 drb aranyat, Szöllősy Samu szeszgyáros úr adományából. Dicséretet nyertek ugyanilyen cimű pályamunkával: Musnay László, Péter Gábor VIII., Gönczi Lajos, Weisz t Jakab és Hegyi András VII. o. t. 15. Március 15-iki beszéd elmondásáért 6 kor. jutalmat nyert a Haller-Bod alapból Péter Gábor VIII. o. t. 16 Petőfi»Nemzeti dalának«a márc. 15-iki ünnepélyen való elszavalásáért, Lányi Andor VIII. o. t. a Haller-Bod alapból 6 koronát nyert. 17. Fizikai tétel (szabadon választva) megfejtéséért, Gönczi Gábor VIII. o. t. (A mágnesség és elektromosság, kísérletekkel kapcsolatban), Fejes Áron tanár úr adományából jutalmul nyerte: Pékár Károly : Afilozófiatörténete c. művet. 18. Cicero: De republica c. művéből, a»scipio álma«c. szakasz lefordításáért, Simon András VILI. o. t. nyerte: Radó Antal: Költők albuma c. művet. 19. Xenophon Memorabiliájának II. k. 6. fej. magyarra fordításáért Muzsnay László VIII. o. t. nyerte Szöllőssy Samu úr adományából 1 drb aranyat. 20. Műfordítás modern német írótól Kassay Béla VII. o. t. (Die weisse Rose, von Schmid) nyerte Heine : Dalok könyve ford. Endrődy Sándor, c. művét; francia fordításért (Le repentir) Moliére Remshei I. k. kiadta Harászti Gy. c. művet nyerte. Műfordításért dicséretet nyertek : Gönczi Gábor VIII. o. t. (A chapean cloque)

63 Rácz Zoltán VIII. (Lear király); Pánczél Pál VII. o. t. (Schiller: Wilhelm Teli, I. felv. 1 jel.) 21. Mennyiségtani tétel megoldásáért (Egy háromszög oldalainak összege 112 dm. (a) oldal 18 dm. el kisebb, mint a más két oldal összege, a három oldal négyzetének összege 4334 dm. Meghatározandók a háromszög oldalai és szögei.) Mester Mihály VIII. o. t. nyerte Madách Imre ; Válogatott munkái; kiadta Palágyi Menyhért c. művet. Részt vett még a versenypályázaton Muzsnay László VIII. o. t. 22. A Habsburgok trónfoglalásának alapjai hazánkban c. pályatétel megoldásáért Muzsnay László VIIL. o. t. nyerte Tóth Béla : Magyar ritkaságok c. művét. 23. A víz mint geologia tényező c. pályatétel megoldásáért szabad előadás alakjában Gönczi Gábor VIII. o. t. nyert 1 drb aranyat Szöllőssy Samu úr adományából. 24. Az alkoholizmus káros hatásáról cimű vitatétel megfejtéséért Gönczi Lajos VII. o. t. nyerte Flammarion : Az ismeretlen és a lelki problémák, Nagy Elemér úr adományából, ford. Szabó László, I II. köt. c. művét. 25. Kisebb prózai elbeszélés írás c. pályatételre egy dolgozat érkezett be (Józsa Gyuri kájzere), de a biráló bizottság nem tartotta jutalmazásra érdemesnek. 26. Versenyfogalmazás jelentkezők hiányában nem volt. 27. Sikerült bírálatért (Gönczi G.»Egyptom irodalmáról«c. felolvasásának bírálásáért Muzsnay László VIII. o. t. jutalmul nyerte Lyka Károly: Kis könyv a művészétről c. művet. 28. Rajz-pályázat c. pályatételre pályázott Gönczi Gábor VIII. o. t., egy a tudomány, művészet, vallás, szabadság eszméjét kifejező ceruza-rajzával s ezért nyerte Prém József : A képzőművészetek története c. művet. 29. A bölcseleti tételre: Psychologiai vagy logikai ismereteink mennyire érvényesíthetők tanulói életünkben? nem érkezett be dolgozat. 30. Az szept iki parajd-szóvátai ifjúsági tanulmányi kirándulás leírásáért, Rimaszombati Imre VIII. o. t. nyert 1 drb aranyat, Szöllősy Samu úr adományából. Dicséretet nyertek ugyanilyen c. pályamunkáért: Musnay László VIII. Gönczi

64 Lajos és Hegyi András VII. o. t. Gönczi Lajos jutalmul nyerte Endrődi Sándor: Bokréta a magyar népköltés termékeiből cimű művet. 31. Mint az önképzőkör legszorgalmasabb tagja, Gönczi Gábor VIII. o. t. nyert 1 drb aranyat Szöllősi Samu úr adományából. 32. Az önképzőköri ifjúság a Budapesten felállítandó Székely Diák-Otthon javára fordította az önképzőköri ülésekről hiányzók önkéntes büntetési díjait, ami kitett: 8 kor. 20 fillért. 33. Vagyoni állás: Az önképzőkör alaptőkéje jun. 1-én 788 kor. 82 fillér, amely a Csorna Mikes és Márczius 15-iki ünnepélyeken befolyt önkéntes adományokkal (66 kor. 64 fillér) 855 kor. 64 fillére emelkedett. (Betéti könyv száma: VI. 37. Udvarhelymegyei Takarékpénztárnál). b) Ifjúsági olvasó-egyesület Tisztviselők : Fejes Áron r. tanár, elnök ; Döme Bálint, h. tanár, alelnök ; Péter Gábor VIII. o. könyvtáros; Muzsnay László VIII. o. jegyző; Kovács Gábor VIII. o. pénztáros; Jakabházy Béla VIII. és Pánczél Pál VII. o. ellenőrök ; Demeter Béla és Varga Dezső h. tanárok, Kerekes Ferenc és Kiss Ferenc VII '., Hegyi András és Nagy Károly VII. o., Gyarmathy Dezső és Kiss István VI., Barabás Lajos és Szövérffy Lajos V. o. tanulók, választmányi tagok. Beiratkozott tagok száma 125 (V VIII. osztályból), eltávozott 15. Évfolytán volt 1 alakuló, 5 választmányi és l évzáró ülés. Az egyesület a következő napi- és hetilapokat cs folyóiratokat járatta: Egyetértés, Pesti Napló, Az Újság, Kakas Márton, Magyar Szemle, Tanulók Lapja, Újság, Képes Folyóirat, Vasárnap ; Udvarhelyi Hiradó (ingyen); Kedvezményes árban : Tolnai Világlapja ( x / 2 év), Uj Idők, Ország-Világ. Tagsági díj fizetése ellenében kapta : Erdélyi Muzeum, Magyar Iparművészet, Művészet c. folyóiratokat. Olasz Gyula tanár úr ájándékából : Természettudományi Közlöny.

65 Tagsági díjfizetésérenézve választmányunk kedvezményben részesített 41 tanulót, kik közül 1 teljes, 3 fél, 10 háromnegyedes és 27 egynegyed díjelengedésben részesült. Az felengedett díjak összege 60 koronát tesz ki. Díjmentesek voltak még az alapszabályok értelmében a könyvtáros, jegyző, pénztáros és a két ellenőr, mint olvasó-egyleti hivatalnokok. Az ifjúsági könyvtár az iskolai évben a következő művekkel gyarapodott: Vétel útján: Magyar remekírók tárából: Ballassa B. és Zrínyi M.: Munkái 4 kor. Kisfaludy S.: Munkái II. kötet 4 kor. Eötvös K.: Munkái I. kötet 4 kor..kemény Zs. Munkáiból 4 kor. Tompa M. : Munkái IV. kötet 4 kor. Mikes K. Törökországi levelei 4 kor. Deák F.: Munkáiból I. kötet 4 kor. Petőfi S.: Munkái I II. kötet 8 kor. Magyar népdalok 4 kor. Képes remekírók tárából: Zrinyi M. : Válogatott munkái 5 kor. A régi magyar költészet I II. kötet 10 kor. Garay J. Válogatott költeményei 5 kor. Leopardi Összes lírai versei és Müsset: Válogatott költeményei 5 kor. Csokonay V. M. Válogatott munkái 5 kor. Reviczky Gy. Összes költeményei 5 kor. Firduszi : A Sahnaméból, ford. Radó A. 5 kor. Homeros: Odesseiaja, ford. Kempf T. 5 kor. Mikes K.: Törökországi levelei 5 kor. Shakespeare : Remekei. III. kötet 5 kor. Deák F.: Válogatott munkái 5 kor. A nibelungének ford. Szász K. és A frithiof monda, ford. Győry V. I II. rész. 10 kor. Magyar regényírók tárából: Jósika M.: A csehek Magyarországon I II. kötet 10 kor. Tolnai L. : A báróné ténsasszony 5 kor. Justh Zs.: Gányó Julcsa és A pénz legendája 5 kor. Herczeg F. : Pogányok 5 kor. Gaál J.: Szirmay Ilona 5 kor. Jókai M. : Az új földesúr 5 kor. Iványi Ö. : A püspök atyafisága I II. kötet 1U kor. Rákosi V. : Elnémult harangok 5 kor. Magyar könyvtárból: Aranyosrákosi Székely S. : Székelyek Erdélyben 30 fill. Beöthy Zs. : Jókai Mór emlékezete 30 fill. Szemelvények angol költőkből, ford. Radó A. 30 fill. Császár M. : Szemelvények: Bonfiniből, 2 páld. 60 fill. Balassa J. : Szemelvények a kódexek irodalmából, I. II. rész. 60 fill. König D.: Matematikai mulatságok 30 fill. Mikszáth K.: Ne okoskodj Pista, 60 fill.; Németke, stb. 60 fill; Kisértet Lublón,- 60 fill; A demokraták 00 fill. ; A gavallérok 60 fill.

66 Népszerű főiskola könyvtárb i/: Marcali H. : A nemzetiség története bölcseleti szempontból 2 kor. Salgó J.: A szellemi élet hygienája 2 kor. Olcsó könyvtárbólj Tren Bruik Bernát: Shakespeare 80 fill. Egyéb müvek: Gedeon A.: Német hősmondák 4 kor. Morvay Gerecze : A képző művészetek története 3 kor. Gellért J.: Vörösmarty Mihály élete és költészete 3 kor. 60 fill. Scott V.: Durward Quentin. Brehm A.: Az állatok világa IX. kötet 18 kor. Gálffy I.: A közművelődési egyesületek feladatairól 3 kor. A temesvári Arany János társaság évkönyve 1905 ről, Szépirodalmi és szépműtani közlemények, szerk. Szentkláray J. és Szabolcska M.: II. kötet 3 kor. Incze L.: Költemények 3 kor. Gr. Széchenyi István emlékkönyve, kiadta a Széchenyi-társulat 4 példány 6 kor. Hentaller L. : Sérelmeink a Habsburgok alatt 1 kor. 50 fill. Szétszórt virágok, szerk. Ketskés Gy. 2 pld. 5 kor. G. Horace Meriman : A dollár királyfi levelei papájához 4 kor. G. Horace Lórimer: Egy dollár király levelei fiához 4 kor. Reinach S. : A művészet kis tükre, ford. Lázár B. 2 péld. 14 kor. A magyar irodalom története képekben, összeállította Vende E. I II. köt. 12 kor. Pekry K.: Századok útján álmok 3 kor. Pékár K. : A könyvről 50 fill. Mészöly G.: Tinódi Sebestyén 2 kor. Zenedarabok: Káldy Gy. : Kurucdalok 8 kor. Kun L. : Szerenád a Tisza ház előtt 2 kor. Bloch J. : Bihary J.: Bercsényi nótája 2 kor. Rieding Qu.: Praeludium und Fuge 6 kor. Hayden J. : Ein Tramm. 1 kor. 50 fill. Pester A.: Zwei Stücke 3 kor. Razek A. : Die Spieldose 3 kor. Melodrámák: Tarnay L.: Ezer év után (Pósától) 3 kor. Zichy G. gr. Zách Klára (Aranytól) 3 kor. 50 fill. Kerner J.: A magyar dal, (Herodektől) 3 kor. Ábrányi K.: Rákóczy F. Rodostón (Váradytól) 3 kor. 50 fill. Szent Gály Gy. Rákóczy zászlója (Prónaitól) 4 kor. 50 fill. Ajándék útján: Muzsnay L. : VIII. oszt. t. ajándéka : Markovics S. : Szemelvények a német aeszthetikai és irodalomtörténeti próza köréből 70 fill. Döme Bálint h. tanár úr ajándéka: Berecz Sándor: Magyarország művelődésének története 4 kor. Aniedée G. : A mágnesség és elektromosság, ford. Bartoniek és Czógler 16 kor. Pesti Napló kiadóhivatalától: Modern magyar 5

67 festőművészek albuma 10 kor.»az Újság«szerkesztőségétől : Album 6 kor. A tanárkar ajándéka : A magyar filozofiai társaság közleményei 3 kor. Solymossy Endre tanár úr ajándéka : Solymossy Endre : A reformáció március tizenötödikén 1 kor. Solymossy Endre: Húsvéti gondolatok 1 kor. Hentaller L : Sérelmeink a Habsburgok alatt 1 kor. Dr. Dávid Manó tanárjelölt ajándéka : Thököly Imre viszonya a portához, írta: Dávid M. : Páncél Pál VIÍ. oszt. t. ajándéka: Homeros: Odysseiája (IV. énektől Vl-ig) 1 korona. A könyvtár gyarapodott ez évben 84 művel, 94 kötetben 94 darabbal. Ez évben gyarapodott könyvek értéke : 343 korona. A könyvtár forgalma az iskolai évben : 1488 drb kivánatlapra kiadott 2189 kötet mű. Pénztári számadás az ik iskolai évről : Bevétel: 1. Átjött a mult iskolai évről 38 kor. 66 fill. 2. Hátrálékosoktól befolyt 40» 36» 3. Tagsági díjakból 459»» 4. Rendes évi segély a kollégium pénztárából. 75»» 5. Elárusított lapokból 5»» 6. Sakk és dominóból 9» 93» 7. Könyvtári cédulákból 4»» 8. Rendkívüli bevétel 11» 10» Összesen : 643» 05» Kiadás: 1. Hit lapokra 101» 62 fill. 2. Folyóiratokra 43» 88» 3. Könyvekre 198» 25» 4. Tagsági díjakban (Magyar Iparművészeti Társulat ; Erdélyi Múzeumegylet; Képzőművészeti Társulat) 30»»

68 5. Könyvkötésre. 97 kor. 89 fill. 6. Tisztviselők fizetése és jutalmazására.. 24»» 7. Könyvtárrendezésért tanulóknak 28»» 8. Zenedarabokra, melodrámákra 34» 93» 9. Képekre. 10» 50» 10. Vegyes kiadás 37» 74» Összesen : 606» 81» A jövő iskolai évre átmegy 36 korona 24 fillér. c) Gyorsírókör. A Gyorsírókör ez évi alakuló gyűlését okt. 2-án tartotta meg Szabó András tanár-elnök vezetése mellett. Az ifjúság részéről megválasztott tisztviselői a következők voltak : Nagy Károly VII. o. ifj. elnök ; Stanila Viktor VII. o. jegyző ; Konsza Samu VII. o. pénztáros; Sándor Ferenc VII. o. könyvtáros ; Kiss Ferenc VIII., Benke András és Hegyi András VII. o. tanulók bíráló bizottsági tagok. A rendes tagok létszáma, akik legalább a levelező írásban kellő jártassággal bírtak, 24 volt; a pártoló tagoké 56; a tagok száma tehát összesen 80 volt. A rendes tagok évi 2 kor., a pártoló tagok évi 1 kor. tagsági díjat fizetnek. E díjat a kör szükségleteinek fedezésére, s pályanyertes munkák jutalmazására fordíttattak. A kör egy alakuló, 8 rendes és egy záró ülést tartott; a bíráló bizottság a beérkezett pályamunkák megbírálására hármat. A kör működése a tanári kar és a koll. elöljáróság által jóváhagyott Alapszabályok keretében, az elnökség által megállapított munkaprogramul szerint ment végbe. Különös gond volt fordítva a helyes és szabatos írásra és folyékony olvasásra, s az elméleti ismeretek bővítése mellett a gyorsírásnak gyakorlati alkalmazására. A kör tagjai három tanfolyamban nyertek oktatást: a kezdők, haladók levelező és vitaírók és gyakorlók tanfolyamában, melyeket a tanár-elnök vezetett. Az elméleti és gyakorlati oktatás támogatására, s az önképzés előmozdítására szolgáltak a következő gyorsírási folyóiratok : Budapesti. Gyorsíró Közlöny (5 példány), Gyorsírászati Lapok, Gyorsírási Szemle, Soproni Gyorsíró, Szegedi Gyorsíró, s januártól kezdve Az írás (1 1 példány), s ezek mel-

69 lett a rendes gyűléseken tartott felolvasások, rögtönzött olvasások, szójelversenyek látványos és versenyírások. A Gyorsírókör tagja az órszágos M. Gyorsíróegyletnek és az Országos Diák Gyorsíró-Szövetségnek. 1. Felolvasásokat tartottak Szabó András tanár-elnök.»gyorsírókörünk múltja és a gyorsírókörök haszna«(elnöki megnyitó); Nagy Károly» A gyorsírás szerepe a művelődésben«(ifj.elnöki székfoglaló) és Mi a gyorsírás? (Bajusz Károly után); Stanilla Viktor»Gyorsíró typusok«(kozma Bernát után). Hegyi András»A gyorsírás ideális jelentősége az egyén lelkére nézve;«weiss Jakab»A gyorsírás elsajátításának nehézségei és fáradalmainak jutalma«. 2. Szavalatot tartott Gönczi Lajos VII. o. (Prológ: Tóth Andortól). 3. Levelező-írási szövegnek rögtönzött olvasásában résztvettek : Sz. Kiss Ferenc II o. dicséretes és Benedek Aladár VI. o. jó eredménnyel. Mérsékelt vitaírási szövegnek rögtönzött olvasá* sában : Gönczi Lajos és Jakabfi József VII. o. jó eredménnyel; vitaírási szövegnek rögtönzött olvasásában Nagy Károly VII. o. dicséretes, Kiss Ferenc VIII. o. jó eredménnyel. 4. Látványos írásban résztvettek : levelező írással: Borbáth Samu V. o. dicséretes és Szabó Zoltán VI. o. jó eredménnyel ; mérsékelt vitaírással: Sándor Ferenc VII. o. jó, Gyarmathy Dezső VI. o. sikerült eredménnyel; vitaírással: StanilaViktor dicséretes, Kiss Ferenc VIII., Nagy Károly VII. o. jó eredménnyel. 5. Szemléltető ismertetéseket tartottak : Stanila Viktor VII. o. (Magasfokú vitaírási rövidítések a Szegedi Gyorsíró cikkei nyomán) és Hegyi András VII. o. (Jellegzetesebb rövidítések Nagy Károly VII. o. szorgalmi dolgozatából). 6. Vitaírással írt szöveget nyújtott be Nagy Károly VII. o., ki dicséretett nyert. 7. Vitaírási versenyen (3 percnyi diktátum 185 szótagos sebességgel) könyvjutalmat nyertek Stanila Viktor és Nagy Károly VII. o. tanulók. 8. A mérsékelt vitaírási versenyen (3 percnyi diktátum 130 szótagos sebességgel (győztes lett és könyvjutalmat nyert Sándor Ferenc Vll. o.) 9. A levelező-írási versenyen (3 percnyi diktátum 100 szó-

70 tagos sebességgel) győztes lett és könyvjutalmat nyert Sz. Kiss Ferenc VI. o. 10. Szójel-versenyen résztvettek : Sz. Kiss Ferenc VI. o. és Szabó Zoltán VI. o. dicséretes Weiss Jakab VII., Gyarmathy Dezső VI. és Borbáth Samu V. o. tanulók jó eredménnyel. 11. M inta-stenogramm pályázaton könyvjutalmat nyertek : a) vitaírással Stanila Viktor VII.; b) mérsékelt vitaírással Gyarmathy Dezső VI. és c) levelező-írással Sz. Kiss Ferenc és Szabó Zoltán VI. o. tanulók. 12. A Vajda Rózsika-féle alapból kitűzött 6 kor. pályadíjat a vitaírási versenyen (200 szótagsebesség) Kiss Ferenc VIII. o. t. nyerte el; a 4 koronás pályadíjat mérsékelt vitaírással (150 szótagsebesség) Gyarmathy Dezső VI. o. t. Ugyancsak ezen 200 szótagos vitaírási versenyen egy drb 10 koronás arattjy-jutalmat nyert Kassay F. József kir. tanácsos, nyug. pü. igazgató úr adományából Stanila Viktor VII. o. t. 13. Gyorsírókörünk az isk. évben a rendes folyóiratokon kivül a következő gyorsírási műveletekkel szaporodott: Gyorsírók könyvtára, Szegedi Díszemlékmű (2 példány), A gyorsírás történelme, Rövidítések nagy gyűjteménye, Kereskedelmi gyorsírás, Bódogh : Levelező gyorsírás, Gyorsírás-történelmi lapok, Vikár : Vitaírás, Markovits és Gabelsberger élete (2 példány), Gabelsberger gyorsíró kongresszus, Markovits emlékezete, Gáti István, Gyorsírási olvasókönyv, Gyorsírási szépirodalmi könyvtár (4 péld.), Filléres Könyvtár (4 péld ), A gyorsírás világából. Vitaírási gyakorlatok. Összesen 17 mű 25 drbban, 25 kor. értékben. A könyvtár egész állománya 57 drb mű. d) Gyermakkönyvtér. Felügyelő tanár: Szabó Árpád. Könyvtáros : Simon András VIII. g. o. tanuló. Tagjai az I IV. gimn. osztály növendékei; tagsági díj fejenként 60 fillér; az elöljáróság évi segélye a kollégium pénztárából 75 korona. A könyveket a növendékek két csoportra osztva használták,

71 az I. csoportban levőket az í. és II. o., a II. csoportbelieket a III. és IV. oszt. növendékei. Könyvkiadás hetenként minden osztály növendékei számára egyszer történt. Uj beszerzés ez iskolai évben nem volt, a könyvtár állapota, mint a mult évben : az I. csoportban 429 mű, 532 kötettel, a II. csoportban 379 mű, 390 kötettel; összesen 838 mű, 913 kötettel 1438 korona 54 fillér értékben. Jövő évi beszerzésekre átmegy 143 kor. 81 fill. pénztármaradék. X. Internátus és konviktus. a) Internátus. Az internátusban elhelyezett növendékek felett a közvetlen felügyeletet Gönczi Lajos igazgató és Szabó Árpád, internátusi elnök ellenőrzése mellett Demeter Béla, Döme Bálint és Varga Dezső bennlakó felügyelő tanárok gyakorolták, kiknek a fegyelem, rend és tisztaság fentartásában a VII. és VIII. osztályú tanulók közül megbízott szobafőnökök, hetenként kirendelt apparitorok és folyósófelügyelők segédkeztek. A szolgai teendőket télen 4, az őszi és tavaszi időszakban 3 szolga végezte. Fegyelmi eseteket az internátusi elnök a felügyelő tanárok, súlyosabb esetekben az igazgató és tanárkar meghallgatásával intézte. Az internátusban év elején 18 lakószobában 116 nagy ágyban és 59 kis ágyban összesen 175 tanuló helyeztetett el. Év közben 14 tanuló eltávozván, év végéig 161 tanuló lakott az internátusban. A benlakó tanulók valamennyien az internátussal kapcsolatos konviktusban étkeztek a felügyelő tanárokkal együtt. A lakószobák szükséges bútorzatát, valamint a fűtést és világítást is az intézet adja, nagyágy használat mellett felévenként 16, kiságy használat mellett 12 koronáért. Ágyneműről, ágyterítő és ágyrámáról, valamint a mosatásról is a szülők tartoznak gondoskodni.

72 Az internátus betegeit Dr. Imreh Domokos, közkórházi igazgató-főorvos kezeli ingyen, mint iskolaorvos és egészségtantanár, a gyógyszereket azonban a betegek fizetik. b) Konviktus. A konviktusnak, melyet házilag kezelünk, Szabó András r. tanár volt az elnöke. A felügyelő tisztet az elnök mellett az internátusi felügyelőtanárok teljesítették, akiknek egyike Varga Dezső a gazdai teendőket is végezte. A konviktusi teljes díj évi 180 korona. A tanulók részben egész díjfizetők, részben kedvezményesek voltak. A kedvezmény a teljes díj 7o V 2 > s / 4 részének elengedéséből állott. Az V* kedvezmények ( s / 4 díjfizetők) 136 koronát, az 7a kedvezményesek (7* díjfizetők) 92 kor., a 3 /4 kedvezményesek (7* díjfizetők) 48 koronát fizettek. A tagok száma volt: Ev elején: 1. teljes díjfizetők (180 K.) 98, év végén kedvezm. (136 K.) 39»» » (92 K.) 33»» s / 4» (48 K.) 5»» 4 5. Felügyelő tanárok (ingyen) 4»» 3 Összesen: 179»» 165 A kedvezmények összege volt: tanulónak' á 1 l i kedvezmény (44 K.) kor » á 2 U» (88 K.) » 3. 5 tanulónak á s / 4 kedvezmény (132 K.).. 660» 4. 3 felügyelő tanárnak ä % kedv. (180 K.).. 540» Összesen » A tanulók kilences csoportokban 19 asztalnál étkeztek. Az étkezés, reggeli, ebéd és vacsorából áll. Reggeli: 3 deciliter tej; ebéd: hetenként 4 nap húsleves, főtthús körzettel és mártással, 3 nap árvaleves és sült körzettel, vasárnap és csütörtökön 3-ik fogásnak mindig tészta ; vacsora sült körzettel vagy főzelékkel. Minden étkezéshez 20 deka jó házikenyér jár. A húsból minden személyre átlag 15 deka számíttatik. Az étlapot hónaponként vagy

73 a körülmények szerint nagyobb időszakonként változtatta és állapította meg a vezetőség. A konviktus évi számadásait, mivel a konviktusi év jul. 31-ig tart, nem lehetett összeállítani, de amint az elöljárósághoz a minden hónap anyagforgalmáról és készpénz kiadásairól beterjesztett elnöki jelentésekből következtetni lehet, az élelmi cikkeknek az eddigi árakhoz képest aránytalan nagy drágasága miatt, amennyiben csak a hús 40 / o -al drágult, alig számíthatunk kedvező eredményre. XI. Iskolai gyilíj térnényelv gyarapodása.. a) A kollégiumi nagykönyvtér. Acsády Ignácz. A magyar adózás tört Bp drb. Akadémiai Értesítő, 1905-iki évf. Alexander Bernát, Diderot tanulmányok. Bp drb. Állattani Közlemények iki évf. Andrássy Gyula gr. A magyar állam. Bp drb. Angyal Pál dr. A tömeg bűntettei. Bp drb. Archaeologiai Értesítő. XXV. 3 5 f. Athenaeum iki évf. Barabás E. Az erdélyrészi népfajok birtokaránya. Bp drb. Beiblätter zu den Annalen der Physik u. Chemie. 29-ik k. Békefi Rémig. Emlékbeszéd Mátyás Flórián felett. Bp drb.»» A népoktatás tört. Magyarországon 1540-ig. Bp drb. Bérezik Árpád. Szigeti József emlékezete. Bp drb. Berecz S. dr. Magyarország művelődéstört. Szentes drb.

74 Brehm. Az állatok világa. VIII IX. k. 2 drb. Budapesti Szemle iki évf. Concha Győző. Emlékbeszéd Pulszky Ágost felett. Bp drb. Cserép József dr. C. Jul. Caesar Commentariusainak folytatásai. Bp drb. Csongrádvármegye községeinek hiv. jegyzéke. Bp drb. Dávid Manó. Thököly viszonya a portához. Kivár drb. Des Cartes művei, ford. Alexander Bernát. Bp drb. Detto. Horváth. Horatius és kora. Bp drb. Diderot válogatott filoz. művei, ford. Kun Samu és Alexander Bernát. Bp drb. Egészség iki évf. Egyetemes ev. ref. konvent jkv ről. 3 drb.» philologiai Közlöny 1905-iki évf.» ev. ref. egyh. tanügyi biz, jkve, ról. 3 drb. Emlékkönyv a kolozsvári m. kir. egyetemről. Kivár drb. Erdély, 1905-iki évf. Erdélyi János: A bölcsészet Magyarországon. Bp drb. Erdélyi ev. ref. egyh. ker. jkv. 19Q drb. Erdélyi Muzeum, 1905 iki évf. (Az) Erdélyi múzeum egylet Alapszabályai. Kolozsvár, drb. Erdélyi Prot. Lap iki évf. Escott F. H., ford. György Endre. A mai Anglia, I-ső köt. Bp drb. Ethnographia iki évf. Evkönyve a hunyadmegyei tört. és régészeti társulatnak. Szerk. Barthos Indár. Déva, drb. Fazakas József. Kapcsolatok Goethe élete és a Hermann u. Dorothea között. Kivár, drb. Földes Béla. Statisztikai vizsgálódások a XIX. sz. gabona-árainak alakulásáról. Bp drb. Földrajzi Közlemények, 1905-iki évf. Gálffy Ignác. Közművelődési egyleteink feladatairól. Miskolcz, drb. Gedeon Alajos dr. Az alsómecenzéfi német szójárás hangtana. Bp drb. Gombócz Endre. Sopronvármegye növényföldrajza és flórája. Bp drb.

75 Gyakorlati Paedagogia. Szerk. Madzsar Gusztáv. I-ső évfoly. Szeged, (A) Gyönki ev. ref. gymn. története, Szekszárd, drb. Hajdúvármegye községeinek hiv. jegyzéke. Bp drb. Hegedűs István. Petrarca»Szózatja«. Bp drb. Hivatalos Közlöny, 1905-iki évf. Homeros Odysseája, ford. Kemenes József. Bp drb. Homeros lliasa, ford. Kemenes József. Bp drb. Hume, ford. Alexander Bernát. Vizsgálódás az emberi értelemről. Bp drb. Huszadik Század, 1905-iki évf. (Az) Időjárás, 1905-iki évf. llosvay. Bevezetés a szerves chemiába. Bp drb. írod. tört. közlemények, 1905-iki évf. Jásznagykunszolnokvármegye községeinek hiv. jegyzéke. Bp drb. Jegyzőkönyv az egységes jogosítású középiskoláról. Bp drb. Jelentés a múzeum-egylet könyvtáráról, ről. Dr. Erdélyi Pál. 2 drb. Jelentés a Székely-nemzeti-múzeum 1903-iki állapotáról. Sepsiszentgyörgy, drb. Kardos Samu dr. Br. Wesselényi Miklós élete és munkái. Bp drb. Kidd Benjámin, ford. Geőcze Sarolta. Társadalmi evoluczió. Bp drb. Kiss Áron. A nevelés tört. kézikönyve. Pest, drb. Koncz József. Adatok a bözö'di ev. ref. egyh. község történetéhez. Marosvásárhely, drb. Koncz József. Gözsi Máté. Marosvásárhely, drb. Kossuth Lajos Iratai. Xl-ik k. 1 drb. Középiskolai Műszótár. Szerk. Simonyi Zs. Bp drb. Kunos Ignác. Ada-kalei, török népdalok. Bp drb. Legkedvesebb könyveim. Gyűjtötte Gyalui Farkas. Bp. 1 drb. Lehrproben und Lehrgänge iki évf. Lindenschmidt Mihály. A verbászi német nyelvjárás alaktana. Bp drb.

76 Mádai Izidor. Adatok az alkoholizmus kérdésének ismertetéséhez. Bp drb. Magyar chemiai folyóirat, 1905-iki évf.» Könyvszemle, 1902., és 1905-iki évf.» Nyelvőr, 1905-iki évf.» Oklevélszótár, fűzet. Magyarország vármegyéi és városai: Zemplénvármegye. 1 drb. Magyar Paedagogia, 1905-iki évf. Magyar prot. egyh. tört. Adattár, 4-ik évf.» Történeti Életrajzok, 1905-iki évf. (A) Magyar tört. kútfőinek kézikönyve. Szerk. Marczali Henrik. Bp drb. Magyar tud. akad. Almanach 1906-ra. Bp drb. Mathem. és Physikai Lapok, 1905-iki évf.» és term. tud. Értesítő, XXIII. 2 5.; XXIV. I. f.»»» Közlemények, XXVIII. 4. f. Momsen, ford. Toldy István. A rómaiak tört. Bp drb. Monatschrift für Höheren Schulen, 1905-iki évf. (A) Műveltség könyvtára, Bp drb. (A) Művészetek története. Szerk. Beöthy Zs. I. k. 1 drb. Nagyenyedi Bethlen-főiskola könyvtárának többszörös példányai. Nagy-Enyed, 1905, 1 drb. Nagy Ferenc. A szövetkezetek alapelve, Bp drb. Nagyszalonta, Szerk. Dr. Mócár József. Nagy-Szalonta, drb. Németh}' Géza. A római elégia. Bp drb. Nemzeti Iskola, 1905-iki évf. Névkönyve, az erdélyi ev. ref. egyh. kerületnek 1906-ra. Kivár, drb. Növénytani Közlemények, 1905-iki évf. Nyelvtudományi Közlemények, XXXV. 2 4.; XXXVI. 1 f. Országos K. T. E. Közlöny, iki évf. Orvos term. tud. Értesítő, 1905-ről. 5 drb. Pallós István. A mit a szív beszél. Költemények. Nagy-Enyed, drb. Pauly. Wissowa Realencyclopaedie X-ter, Hb. 1 drb. Payot Gy., ford. Veszély Ö. Az akarat nevelése. Bp drb.

77 Pékár Károly dr. Afilozófiatört, Bp drb.»» A nürnbergi isk. egészségügyi kongresszus. Bp drb. Péter Mózes. Hidvégi gr. Mikó Imre emlékezete. Sepsiszentgyörgy, drb. Pokoly József. Az erdélyi ev. ref. egyház tört. IV V. köt. Bp drb. Protestáns egyh. és isk. Lap, 1905-iki évf.» orsz. árvaegylet jelentése 1904-ről. 1 drb.» Szemle, 1905-iki évf. Reinach Salamon, ford. Lázár Béla. A művészet kis tűkre. Bp drb. Rovartani Lapok, V X. köt. 6 drb. Sándor Domokos. Az irod. művek olvasása a tanítóképző intézetekben. Bp drb. Schopenhauer, ford. Kelen Ferencz. Az akarat szabadságáról. Bp drb. Schwegler, ford. Mitrovics. A bölcsészet tört. Bp drb. Sebestyén Károly. A cinicusok. Bp drb.»» A görög gondolkodás kezdete. Bp drb. Sepsiszentgyörgyi polgármesteri jelentés 1903, 1904-ről. 2 drb. Spinoza, ford. Posch Árpád és Rencz János. Tractatus theologicopoliticus. Bp drb. Synopsis der drei Naturreiche bearb. v. Joh. Leunis. Hannover, II. Th. 5 drb. Synopsis der Mineralogie u. Geognosie bearb. v. Ferd. Senft. I III. Abth. Hanover, drb. Századok, 1905-iki évf. Székelyudvarhely, 1905-iki évf. Szutorisz Fr. A növényvilág és az ember. Bp drb. Taine, ford. Péterfi Jenő. Francziaország klasszikus filozófusai a XIX. században. Bp drb. Thallóczy Lajos. Mantuai követjárás. Bp drb.»» Tanulmányok a bosnyák bánság kezdetéről. Bp drb. Thán Károly. A kísérleti chemia elemei. 2-ik köt. Bp drb. Természettudományi Közlöny és Pótfűzetek, 1905-iki évf.

78 fornaügy, iki évf. Történelmi Tár, 1905-iki évf. Udvarhelyi Hiradó, 1905-iki évf. Vajda János. Magyarság és nemzeti önérzet. Bp. 1 drb. Vajna Géza dr. Az XX. t.-cz. végrehajtása és a magy* prot. egyház. Debreczen, drb. Waldapfel János. Adalékok a gymn. oktatás elméletéhez. Bp drb. Vértesi Dezső. A szerelem ABC-je. Görög dalok. Bp drb. Viski Károly. A tordai nyelvjárás. Bp. 1S06. 1 drb. WissoxVa Georg. Religion u. Cultus der Römer. München, drb. Zalár József költeményei. Bp. 3 drb. Zoltai Lajos. Debreczen a török uralom végén. Bp t círb. Zsinati Jegyzőkönyv, drb. Zsinati Napló, drb. Zwingli Ulrik, ford. Dr. Tüdős István és Dr. Pruzsinszky Pál. Commentarius. Bp. 190o. 1 drb. A fent részletezett kimutatás szerint, szaporodott könyvtárunk az iki isk. évben nem számítva új műnek a mult évben megkezdett vagy folyamatban volt folyóiratokat, valamint a folytatásokat sem 85 művel. 270 drbbal korona értékben. E gyarapodásból a Közkönyvtárra esik 54 mű, 132 drb kor. értékben; a Kis könyvtárra esik 31 mű, 138 drb kor. értékben. A könyvtár összes állománya jul. 1-én 11,841 mű, 20,287 drbban. Ebből a Közkönyvtárra esik 9299 mű, 13,760 darabban; a Kis könyvtárra esik 1311 mű, 4597 drbban; a Gyulai könyvtárra esik 1231 mű, 1930 drbban. Nincs ide számítva mintegy 150 drb iskolai Értesítő évenként. Az összes művek következőképen oszlanak meg: Önálló szakmunka van 10,421 mű 15,013 drb.; tudományos folyóirat van 180 mű 3249 drb.; vegyes tartalmú mű van 1240 mű 2025 drb. A könyvtár megközelítő értéke 52,310 korona.

79 Könyvvásárlásra fordítottunk ebben az iskolai évben 800 koronát, melyből a Kis könyvtár gyarapítására esik 400 korona. Ajándékaikkal gyarapították a könyvtárt ebben az évben, a m. kir. vall. és közokt. Minister, br. Wesselényi Miklós országgyűlési képviselő, a kolozsvári egyetem orvosi kara, Debreczen város, Nagy-Szalonta város, Rovartani Lapok szerkesztősége, Singer és Wolfner cég, Koncz József, Gönczi Lajos, Barabás Endre, Fazakas József, Dr. Vajna Géza, Dávid Manó, Viski Károly, Pallós István, Szabó Árpád, Bod Károly. Fogadják a nemes adakozók a megérdemelt szives köszönetet. A könyvtárban megfordult 496 személy és használatra kivett összesen 1480 drb könyvet. b) Természettani szertár. A természettani szertár ez isk. évben a következő eszközökkel gyarapodott: 1. Galvanoplasztikai készülék (35.48 k.). 2. Crookes erő (18 k.). 3. Szikra inductor, higanyos szakgatóval (252 k.). 4. Röntgen készülék (25 20). 5. Állvány a Röntgen készülékhez (41.20 k.) 0. Ernyő a Röntgen sugarakhoz (27.36 k). 7. Gauss-féle állvány (46.76 k.). 8. Sely Sesla-készülék (224 k.). Összesen 670 K. értékben. Az eszközök összes száma: 476, értéke : korona. c) Természetrajzi- és vegytani szertár. A természetrajzi szertár részére megszereztünk a Gerold-féle növénytani fali táblákból 37 darabot 111 K értékben, továbbá egy 28 darabból álló kövület gyűjteményt 30 K értékben. Az előbbi évekbén szerzett állattani táblák egyrésze kijavíttatott 40 K költséggel. Könnyebb használhatóság kedvéért, az összes fali táblákról külön katalógust készítettünk. A vidék flórájából össze-

80 állított herbáriumot a szaktanár revideálta s a meg nem felelő példányokat újakkal cserélte ki. Állomány: 4453 drb., 6474 K értékben. d) Kép-) érem- és régiségtér. Ajándékozás útján: Bod Károly ny. tanártól 2 drb kővéső, 2 drb római úrna, l drb kőcsákány részlet, 1 drb vaslándzsa hegy, 4 drb osztrák rézpénz, 2 drb bronz érmecske. Özv. Cserey Jánosnétól 60 drb pénz (újkori osztrák, orosz, olasz, amerikai, magyar stb.). Zathureczki Laci Il-ik oszt. tanulótól 98 drb Kossu'.hbankó. Nagy Lajos járásbirótól 500 drb régi és újkori pénz. Solymossy Endre tanártól, az évben érettségi Vizsgálatot tett tanulóink csoportképe. A Közkönyvtárunkból ide lett áttéve a kollégium cliché-je. Vétel útján: Bocskay István fejedelem szinnyomatú arcképe, kerettel együtt 14 korona. e) Történelmi és földrajzi szertár. Vétel utján: Ausztria és Magyarország közlekedési térképa 3.30 k. Magyar történelmi szemléltető képek Dr. Márky Sándortól, 2 dobozban 50 korona. Erdélyi református egyházkerület közigazgatási térképe, 5 korona. Régi római tábor, fakivitelben, 8 k. Összesen k. értékben. A szertár értéke korona. f) Tornaszertár, Gyarapodás ban : 1 drb dob, verőkkel 4» labdaütőfa 4» ugrórúd 2» biztosító szíj a nyújtóhoz. 1» magasság mérő kor. fill 4 kor. 80» 4» 80» 3»» 5»» Összesen 45 kor. 60 fill. Tényleges állomány : a) 567 drb tornaszer kor.; b) bútorzat kor. Együtt : korona értékben.

81 A tanulók névsora osztályzata. *) és ^ co i_ -i-i <u N JOJ c w o -e 0J I. osztály. C <n > cű 'S (A N Cfl E 52 "U c f C > bl T: c vq> -cű cd o u, «"ÖJ -c co Ja > N 5 >> c «TO a> i <u CUD t O co. 2 be «0 v<u ^ c Ll, E- s m N Cd S Albert István unitátius Bardocz József in fm 2 1 Bencze Dénes unitárius Benkő Sándor Bodor Zoltán unitárius Botos Andor Csanády György Csép Béla Csomor János ág. evang Damó István Fábián Károly Finta Jenő Gáspár István róm. kath Ghise János gör. kel György Benedek Izsák István Kassay Dénes Kenyeres Lajos Kenyeres László Kerestély István fm. 3 2 *) A tantárgyaknál : 1 ^ jeles, 2 = jó, 3 = elégséges, 4 = elégtelen, m. felmentve. Magaviseletnél : 1 jó, 2 szabályszer ű, 3 rossz kevésbbé szabályszerű,

82 N ^ N u- a. a> tri c o I. osztály. s-l c "5 <3 i CO > 'ce co N c/i (fi in 'c *c0 P XI Uj c N > H Ol T3 E E JC co :0 i «'a "ö3 cc 'CŰ v(u N a) S gl b N J U, CT. aj c >1 U CO ^ cc tx3 b ) O E- 2 m Keresztes József Kovács B. Albert fm. 3 1 Kovács István László Tibor Máté Elek Meburger Frigyes ág. evnng Minea János gör. kel. ismétlő Molnár Jenő Osváth Balázs Palló Sándor fm. 2 l Pap Antal róm. kath Pick Arthur Reichert Gusztáv r. k. ism fm 42 Sándor Mózes Simó Zoltán Solymossi János Szász Károly o ^ Székely János ismétlő Szélyes Géza Szoboszlai András r. kath Vida Albert fm. 2 1 Vida Bálint lfm. 1 1 Kimaradt: Nagy Ferenc és Orbán Domokos.

83 "c5 <u _ N w k. c ŰJ II. osztály. i. N a CT VIU Js o CS v(d -1 t/2 co "ŰJ (A c c cn "> t/5 -ec O > et, 8-S c ca eű : 0 1 co <D. C cö b0 E '5 * _) Ci, N IM í V(U a C^ CO v(u D C S N 2 Adorján Gyula in 1 1 Agh Gyula róm. kath s ír. D 2 C 2 O Albert Géza unit Bakó Károly Balogh Gerő Biró István Bodrogi Endre ism Bulmez István gör. kel Gábos Dénes Gotthárd Lajos unit Gyarmathy Miklós Joanovics Emil gör. kel fm. 4 1 Juhász Lajos Kelemen Lajos unit fm Kiss Károly fm. 2 1 Koncz Ármin fm 2 1 Kovács Gábor Lányi László Lőrinczi János Mózes Jenő Nemes István fm. 3 1 Orbán Sándor Paál Ákos fm 3 1 Péter Áron Pótsa György ismétlő Pünkösti László Rácz Sándor ismétlő Rájk Gyula fm. 2 1 Sándor Nándor Schaffent Jenő ág. hitv Szabó Kálmán Szász Domokos f=4 1 Száva Géza Török József izr Újvárosi Márton ág. hitv Varga Jenő Zathureczky László Kimaradt: Joanovics Szilárd, Pc >pe sc u Já no s, SÍ sől ;e Béla és Verestói Ferenc.

84 cc : s L *;» «S c a "5 C i- o III. osztály. cc u N P E O *ÖJ -a fó 51 O t7 i r- a. 2 ^s= a. ^ '> t/3 í ^ «t T: ^ D-= r.1 C :C > u a..c bo^ ca bc c >) oó cc > bd ^ CC c 1 E V CT :C S Adorján Gábor Baborszki Antal Bakk Sándor fm. 2 1 Bartha Andor Bándi Imre Bedő Miklós unitárius Bencze Demokos fm. 2 1 Bernáth Endre izraelita Benedek Mihály fm Bodor Gyula ism Demeter Kálmán Flórián László róm. kath Fodor János Fosztó Béla Fosztó György Gál Dénes Görög Gyula gör. kath Györfi Ferenc unitárius Hirsch Lajos izraelita i> j Imre János Kató Sándor fm. 3 1 Keresztes Géza 3 3 o Keresztes Sándor Kiss András Kiss Ernő Kiss Ferenc 1 3.) o Kiss Gyula Konsza Ignác Kónya Kálmán Kottán Vilmos Kovács Ferenc Kovács N. Jenő Kovács N. Kálmán Lőrincz Gyula 1 1 o Miklósi Karoly Nagy István c

85 c -4-Í JS E «c N o 3 g ÍÖJ (fí N O o j ül. osztály. ie 03 *-> in > g 0) "S c u; E tu > 15 cc S-S <u c -a > 5 "ä cű > c/5 "ä C C Je bj o <K E o c aj Ui aj > cr 5! t c b aj 0 1x3 kj *<U :0 2 H Nagy Mihály izraelita Nagy Miklós Ravasz Endre Sándor Lajos Sántha József Sebesy Endre Solymossy István Szegedi Gyula róm. kath Szőcs Tibor Tókos Bálint Kimaradt: Izsák Ferenc.

86 <4 > N in N E N 'cä* 253 S -4 IV. osztály. "ÖJ cn > bj a; c E 'E «E «3 > ca 0 JL a. > cc E -a; -ca E «ÍÉ a, 3 * w '> u a> w :C N Ui ll c <u < cc b -Wh ca <U ^ cc s K Bakk József w E fm 1 1 Benedek András Benke Ferenc Bokor Lajos Barsai Ferenc Doros Gábor Gaskó Béla új Győrffy Béla unitárius fm.l 1 Kassav F. Gyula új Kiss Károly Kovács Elek Kovács Ferenc Lachnitt János róm. kath Meburger Mihály ág. evang Molnár Andor Molnár Károly Nemes József unitárius Olasz Mihály Palló Imre Rájk Lajos Sal János új, róm. kath Sándor Béla Szabó Albert Szabó Gábor Szathmáry Sándor Tóth Mihály ág. evang Trattner Árpád izraelita Vánky Kálmán róm. kath Varga Andor unitárius

87 M c Cfl tsj CÖ E «jü 0) O JX V. osztály. i i <D ti N 'S 'S C V) > bj s bl 3- :C q, C C/J (A CO > u 'Ü "> N 1 1 C 1c :C G E 3 bj <2 o cö > cc cc :0 <D <u <D. b E- H ü CÖ (L> Barabás Lajos Bartha Zoltán Bedő Sándor Benkő Mózes Biró Endre Bokor Ferenc Borbáth Samu Ferenczi Endre Ferenczi Gábor Gábos István Gönczi László ' Hodgyai Albert Hohoi Demeter gör. kel Jakó Ferenc Keresztes Károly Kiss Ferenc Kovács Jenő Kovács László Lázár Endre Lengyel Gyula Markon Antal róm. kath Nagy András Nagy Ferenc Nemes Árpád Pálfiy László unitárius Pótsa István Pótsa János Retezár László róm. kath Szilágyi János Szővérffy Lajos j Varga Ferenc Zilmann Béla Péter József magántanuló

88 c N -> cti ^ N JL DÍ= VI. osztály. u V U O u OTS > ->3 QJ *ä *ö3 "K t\ 0 a c v(u Cf. cű >> n % D-S :8 cc u r > > CÖ :0 :C ü P ó C s c L_ c v c >i t/5 ^ c z aj Bedő Sándor ÖC 1) Benedek Aladár Doros György fmfm 2 Gyarmathy Dezső fm 1 fm Herczegh Lajos Horváth Albert Horváth József Jókai Loránd Karácsony Sándor Kassai F. László új Kelemen Károly fm2 Rf. Kiss Ferenc fm.2 Sz. Kiss Ferenc fm f «1.1 Kiss István Kovács Endre László Endre 1 1 l Lázár Dénes r. kath ívlánta Miklós gör. kel fm 3 Mirtse Sándor l Nemes Imre isin Neumann Miksa izr Rácz Vilmos Sándor Ernő unit Szabó Zoltán Szarka István Tamás Simon r. k;ith. új Vass Romulus g. kath. új c JX s

89 -4» c c R" c A> e cd Ü bl ca c N ca rt o j> "ö3 -O) N VII. osztály. ca <u v<d C/5 C/5 ca 1/5 > c :0 bt >ts c "> "5 > N cr > 'N "c5 öl i-t CB "5 :0 E V 2Í C/5 U. c E >CŰ bf CC!_ N JZ CD 0) CA > 05 tu :0.2 V<U bi bl a> >o B.irtha Károly Benedek Gyula Buda Gyula Csiszér István Farkas József fm4 1 Gellért József Gönczi Lajos Hegyi András Jakabfi József Jakó Dénes Kassay F. Béla i Kerestély János l Konsza Samu Nagy Károly Nagy Pál Papp Ferenc Pánczél Pál Rácz Zoltán Sándor Ferenc Stanila Viktor Stoicovic Aurél gör. kel Szarka Béla Weiss Jakab izraelita Kilépett: Bedő G., Benke A., Cseh E.,Gáspár E., Hegyi S, Nagy im.. Putnoki A., Raffay B., Simon J., Tolvaly T., Vas K., Zágoni P., Turtea S.

90 c c Jbí cű <U CŰ N (fi E "5 C 3 ti "Sí v<u <u o VIII. osztály. i-i > cű tu tn bj c :0 ÍQ> c > N cű 1/5 CC N tg <u cű O tft «O -CŰ «L. :0 E "C c N > >> E "> n o JH (i) o MU r- 1 bí bps cű "55 co bb Li <u ü «c- 1^ íz. Barra István Bán Miklós Bucsi Endre Csulei Illés gör. keleti 2* Demeter Zoltán unitárius Dénes János Frank Sándor izraelita Gombos József fm 2 1 Gothárd József fm Gönczi Gábor Jakabházi Béla unitárius Kerekes Ferenc Kis Ferenc Konrád Béla Kovács Gábor Lányi Andor László Jenő unitárius Leonhardt János ág. hitv Mester Mihály fm Muzsnai László Nemes Boldizsár unitárius Péter Gábor Rápolti László Rimaszombati Imre Simon András unit Szabó Károly Szarka Zoltán fm2 1 Székely Zoltán Önként ismételte az osztályt: Bartha Albert.

91 Statisztikai kimiitatás. Osztály I. A tanulók S7áma II. Vallás szerint 111 Anyanyelv szerint IV. A szülők polgári állására nézve V. Tanulásban tett előmenetel szerint VI. Illetőség szerint Osztály es > u. "o > CD X) évközben kimaradt kilépett v. meghalt T3 u ss E c ^ b </) N. > TJ a ti 31 E c -o QC > > cn 3 E u O "3 3 X J5 > 1c bc cn 3 ÍH re c 3.g s X E G X O w 13 JX l-i bc X a.2 ii ci >» bo cl E «E 41 C c cd E o VH c "C o X) cn <u C/! o o 15 cn O u C3 D o N cd E cd c N o "3 ú V. o U J< o t> "> N cn N :0 o "3 cn N C/l C «OJ bi. rt E '5b ír, E "3 cn 03 E személyes szolgalatból élő -o N C ss bc ss E minden tárgyból c u V a "3 c C«c o "3 "Sb "3 c 5«(N c ju "3 w "3 c cj 4-» X X :0 4) XI "3 JS '3 >> bl V ff "3.c H ss > u 3 "3 X) 4) >> OÜ U E cn os E a a> cn 0) N cn cn :0 Osztály es > u. "o > CD X) évközben kimaradt kilépett v. meghalt T3 u ss E c ^ b </) N. > TJ a ti 31 E c -o QC > > cn 3 E u O "3 3 X J5 > 1c bc cn 3 ÍH re c 3.g s X E G X O w 13 JX l-i bc X a.2 ii ci >» bo cl E «E 41 C c cd E o VH c "C o X) cn <u C/! o o 15 cn O u C3 D o N cd E cd c N o "3 ú V. o U J< o t> "> N cn N :0 o "3 cn N C/l C «OJ bi. rt E '5b ír, E "3 cn 03 E személyes szolgalatból élő -o N C ss bc ss E cn o "3 -o cn V M) -4» cn b "3 c u V a "3 c C«c o "3 "Sb "3 c 5«(N c ju "3 w "3 c cj 4-» X X :0 4) XI "3 JS '3 >> bl V ff "3.c H ss > u 3 "3 X) 4) >> OÜ U E cn os E a a> cn 0) N cn cn :0 I II. III IV. - V. VI. VII. VIII. 44 4i J á a f> J « * Összesen '» 8 69 * no 265

92 VII. É 1 e t k o r s z e r i n t Az osztályok meg ' jelölése I. osztály II. III. IV. v. VI. VII. V II. cn 0) cn > <D > cn 0) > cn <u cn > > 0) cn <u cn > o> > cn aj cn > 0) > cn > CD cn <u > cn <u > <D -0) ~<o v(u o CM CO lo CO oo a> O 4 éves! I I I I ! I l i i , I :010 CM CM CM (M 2 C OJ cn a> N cn O Összesen VIII. Erkölcsi állapotra nézve hány tanuló kapott szabályszerű kevésbé szabályszerű rossz osztályzatot hány fegyelmi eset volt igazgatói megrovásban részesült tanárkari megrovásban részesült tanács folytán eltávozott * o cd cd N s. IX. Egészségi állapotra és pedig egész éven át hány betegségi eset volt könnyű súlyos j járványos jellegű o T3 N bd >0) > 'J3 CC x: o N p CŰ k. cd N m ig cn <u öj 'Cd «-C CC XJ

93 XIV É r e t t s é g i v i z s g á l a t. A vizsgáló bizottság (elnök : Gyárfás Endre főgondnok, elnökhelyettes dr. Bodolla Gábor gondnok, kormányképviselő: dr. Kérészy Zoltán a kassai kir. jogakadémia ny. r. tanára, egyházkerületi megbízott: ifj. Péter Károly esperes, Gönczi Lajos igazgató, Félegyházi Antal vizsgáló a mennyiség- és természettanból, Solymossy Endre vizsg. a történelemből, Fejes Áron vizsg. a magyarból, Szabó András vizsgáló a latin nyelvből, dr. Fazakas József r. tanár, jegyző) a tanári kar jelenlétében a szóbeli érettségi vizsgálatot jun. hó 25., 26., 27. és 28. napjain tartotta meg az alábbi eredménnyel : A megvizsgált 29 növendék közül: Jelesen érett 5 (17-24 / 0 )i Jól érett 8 (27*58 / 0 )J 1 3 = "/o Egyszerűen érett 13 (44 82%) Javító vizsgálatra utasíttatott 3 (lo34 J / 0 ) A vizsgálatot sikerrel kiállott 26 ifjú közül menni szándékozott: Papi pályára Tanári pályára... 3 Jogi pályára... 2 Orvosi pályára 3 Gazdasági pályára Vegyészi pályára Katonai pályára Jelesen érett: Gotthárd József, Gönczi Gábor. Mester Mihály, Musnay László, Rimaszombati Imre' jól érettek : Demeter Zoltán, Dénes János, Gombos József, Kovács Gábor, Rápolti László, Szabq Károly, Szarka Zoltán, Székely Zoltán.

94 Két reáliskolai érettségit tett növendék a latinból kiegészítő vizsgálatra állott, kik közül Háberstumpf Károly sikerrel vizsgázott, a másik javításra utasíttatott. A május 21., 22. és 23-ik napjain megtartott írásbeli vizsgálatok feladatai ezek voltak : 1. Magyarból: Petőfi és Arany jelentősége irodalmunkban." (7 jeles, 8 jó és 14 elégséges eredménnyel oldotta meg.) 2.Latinból: Magyarra fordítandó Cicero: De finibus bonorum et malorunr 4 c. művéből (Natura fit... quam nosmet ipsos.) (7 jeles, 11 jó és 11 elégséges dolgozat.) 3. Mennyiségtanból: a) algebrai: Valaki 12 év alatt minden év elején 200 koronát helyez el egy takarékpénztárban, hol a kamatot félévenként csatolják a tőkéhez; 12 év után még 10 évig ott hagyja a pénzt: mily nagyra nő a tőke e 22 év alatt 4 5 / u kamatoztatás mellett? b) geometriai: Mennyire kellene a föld felé emelkednünk, hogy a földnek 250,000 négy szögmér föld területű részét lássuk, ha a föld sugara 859 mérföld?" (5 dolgozat jó, 13 elégséges, 11 elégtelen érdemjegygyei minősíttetett.) A vizsgálat befejezése és az eredmény kihirdetése után a vizsgáló bizottság tagjai és az ifjak, a gondnokok, az összes tanárok és néhány szülő részvételével, közös ebédre gyűltek össze, hol a felköszöntők barátságos eszmecserékre adtak alkalmat: az elöljárók elismerésüknek, a volt tanítványok hálájoknak és tiszteletteljes szeretetüknek adván azokban kifejezést. A búcsúzó növendékek mindvégig higgadt, művelt ifjakhoz illően viselkedtek ; duhajkodás, összezördülés vagy bármiféle disszonáns hang a kedélyes mulatságot meg nem zavarta, értelmöket a szesz egy pillanatra is el nem homályosította s így testi-lelki épségöket, tisztaságukat az ily alkalommal leginkább fenyegető ártalmaktól megóvva távozhattak abból az intézetből, mely nyolc éven át féltő gonddal őrködött felettök.

95 XV. Iskolai javadalmak. A) Pályázatok, versenyek. 1. A Bottáné-féle alapból járó 56 korona pályadija a tanári kar a következő tételt tűzte ki: Cicero Orator ad M. Brutum c. műve alapján az igazi szónok mintaképe a jellegzetesebb részeknek (kb. tiz fejezetnyi terjedelemben tetszés szerint) jó magyar fordításával.«egy pályamunka érkezett be «Omne laudatur, quod in suo genere perfectum est«jeligével, mely a jutalmat, tekintettel a nagy munkára, melyet a szerzőnek ki kellett fejténie, ha egy olyan speciális jellegű művet csak általánosságban is megtudott érteni, stílusbeli és egyéb fogyatékosságai dacára is, a bírálók egy hangú véleménye alapján elnyerte. Szerzője Gotthard József VIII. o. tanuló. 2. A Gróf Teleki Sámuel-féle 35 kor. 60 filléres pályádíjra a tanárkartól kijelölt kérdés a következő volt:»sokrates tanítási elvei Xenophon Memorabiliai alapján néhány fejezetnek ( sornyi Terjedelemben) jó magyar fordításával.«erre két dolgozat versenyzett. Az I. számú jóval terjedelmesebb s mindent felölelt, ami a kérdéshez tartozott s stílusa is jó, bár a munka nem eléggé egységes. A II. számú szerzője csak töredékes képét adja munkálatában a Sokratesről hirdetett elveknek ; előnye, hogy az idegennyelvű szövegnek szabatos lefordításában sok gyakorlottsága van ; hibája, hogy nem ölel fel mindent, ami a kérdéshez tartozik. Muzsnay László VIII. o. t., az I. sz. teljesebb dolgozat készítője, jutalomban, Gönczi Lajos VII. o. t., a II. sz. mű szerzője, dicséretben részesült.

96 3. A Kiss József-íé\e 50 kor. 40 fillér szépírásért jutalmat 4 pályázó közül szavazattöbbséggel Farkas József VÍI.o. t. nyerte el. 4. A Kiss József-féle 50 kor. 40 filléres francia nyelvi jutalom Nagy Károly VII. o. tanulóé lett. 5. A Gróf Haller Louise ő méltóságától küldött 14 drb cs. és kir. aranyat jó részben az évzáró ünnepélyen lefolyt versenyek alapján a következő tanulóknak adtuk ki : áy hegedűvel az első díjat (4 arany) elnyerte Leonhardt János VIII. o. t., a másodikat (3 arany) Sándor Ernő VI. o. t., a harmadikat (2 arany) Varga Ferenc V. o. t. b) mély hegedűvel Bucsi Endre VIII. o. t. nyert 1 aranyat; c) a nagy gordon kezelőjének Szarka Béla VII. o. t. adatott 1 arany ; d) francia nyelvbeli kiváló jártasságáért Kassay F. Béla VII. o. t. kapott 1 aranyat; e) énekkel Dénes János VIII. o. t. 1 aranyat nyert mint első, Győrfi Ferenc III. o. szintén 1 aranyat, mint második versenydíjat; 6. A Daniel Anna-féle zenei pályadíjból hegedűvel 8 8 koronát nyert Doros Gábor IV. és Markon Antal V. o. t. 7. A Farczády K. Lo/os-féle alapból 7 7 korona jutalmat nyert hegedűvel Molnár Károly IV. és Keresztes Károly V. o. t., továbbá 7 7 korona versenydíjat kapott énekkel Rácz Z. VII. és Palló Imre IV. o. t. 8. A gróf Haller Jánosné-féle 10 korona énekelméleti versenydíj Kovács Ferenc IV. o. t. Ítéltetett és adatott ki. 9. A Gyárfás-féle alap 4 kor. énekjutalma Török József II. o. tanulóé lett. 10 A Vajda Rózsika-féle alapítványból gyorsírással Kiss Ferenc VIII. o. t. 6, Gyarmathy Dezső VI. o. t. 4 koronát nyert. 11.Az ifjúsági önképzőkör pályadíjak cirnén 180 koronát adott ki pénzben és könyvekben. 12. Azifjusági gyorsírókör a fennebb említett pénzbeli díjakon felül még 43 korona értékű könyvjutalmat osztott ki. 13. A tornavizsgálat alkalmával megtartott versenyen a nyerteseknek 1 arany és 64 korona értékű könyv osztatott ki. Az évzáró ünnepély jun. 17-én délután 3 6 óráig folyt le a tornateremben nagyszámú közönség jelenlétében az alábbi műsorral:

97 1.»Népdalegyveleg«Kozák M.-tól. Előadta az ifj. zenekar. 2. Igazgatói jelentés, s a jutalmak és pályadijak kiosztása. 3. y>nem tudom én mi a bajom«, Thern K.-tól. (Énekkar). 4. Pályázatok hegedűvel, a gróf Haller Lotiise-féle 4, 3, 2 cs. és kir. aranyra; továbbá a Daniel-féle két 8 koronás és Farczády K. Lajos-féle két 7 koronás jutalomra: 1. Leonhardt J. VIII o. t.»szerenád a Tiszaház előtt«(kun L.) 2. Sándor Ernő VI. o. t. «Első szerelem (Lassú magyar)» Lavotta J. 3 Keresztes Károly V. o. t. «««««4. Kovács Jenő V. o. t. «Népdalok». 5. Markon Antal V. o. t. «Dráma a tenger fenekén». 6. Varga Ferenc V. o. t «Hallgató, ugrós, friss és trió» (Bihari J.) 7. Doros Gábor IV. o. t «Koncertino op. 6.» (Rieding O.) 8. Kovács Ferenc IV. o. t. «Polonaise» loginsky). 9. Molnár Károly IV o t. «Air varié op 89» (Dancla) 5. Pályázat mély hegedűvel a gróf Haller Louise4é\e 1 arany jutalomra : Bucsy Endre Vili. o t. «Kivilágos kivirradtig» (Zsadányi) 6. Pályázat gordonkával a gróf Haller Louise-féle 1 arany jutalomra: Székely Zoltán VIII. o. t* A gróf Haller Louise-féle 1 arany a nagy gordon kezelőjének Szarka B VII. o tanulónak adatik ki szorgalomdij cimen. A gróf Haller Jánosné-íé\e 10 korona a zene- és énekelméletben legjártasabbnak lesz jutalma. 7. Pályázat énekkel a gróf Haller Louise-ié\Q 1 arany, a Farczády K. Lajos féle két 7 kor. és a Gyárfás- féle 4 kor. jutalomra : Dénes János VIII. Stanila Viktor és Rácz Z VII., Palló Imre IV., Győrfi Ferenc, Adorján Gábor és Baborszky A. III. o, Török József és Paál Ákos II. o. tanulók. 8.»Rákóczy induló«. (Zenekar). B) Jutalmak. 1. Gál Teleki-alapból 50 korona 40 fillér értékű jutalomkönyvei kaptak a következő szorgalmas tanulók : Vida Bálint, Csanády György, Kovács István, Simó Z., Bencze Dénes, Solymossy János, László Tibor és Palló Sándor I. oszt. Száva Géza, Juhász Lajos, Varga Jenő, Adorján Gyula, Gábos Dénes, Kis * Betegség miatt a pályázat elmaradván, e díj is énekjutalomra fordíttatott

98 Károly II. oszt.; Solymossy István, Nagy István, Gál Dénes, Imreh János, Györfi Ferenc, Lőrincz Gyula, Bencze Domokos III. oszt.; Kovács Ferenc, Molnár Károly, Bak József, Kassay F. Gyula, Kovács Elek és Doros Gábor IV. oszt. tanulók. 2. Az Orsz. Közegészségi Egyesület Fodor-jutalmát (az»egészség«3 évi folyamát) Rimaszombati Imre VIII. oszt. tanuló kapta. 3. Kassay F. József kir. tanácsos, ügyvéd 2 arany adományából 1-et Mester Mihály VIII. oszt. tanuló német nyelvi jutalmul, 1 -et Stanila Viktor VII. o. t. gyorsírási jutalmul kapott. 4. Kisgyörgy. Sándor unitárius esperes 20 kor. ajándékából Olasz Mihály IV. és Száva Géza II. oszt. t kor. jutalmat nyert. 5. Benedek Béláné úriasszony magyar nyelvi jutalmul felajánlott 1 arany (10 kor.) adományát, mint az osztályos-társak egyhangú nyilatkozata szerint a magyarban legkiválóbb VI. oszt. tanuló, Kassay F. László nyerte el. 6. Csanády Zalán, Vajda Ferenc, Biró Sándor és Solymossy Endre urak ajándékából 3 3 kor. énekjutalmat nyert Paál Ákos II., Stanila Viktor VII., Baborszky Antal és Adorján Gábor III. oszt. tanulók. C) Ösztöndíjak, segélyek és egyéb javadalmak. a) Pénzbeli segélyek. I. A Kiss József féle alapból fejenként 50 korona ösztöndíjat illetőleg segélyt nyert a következő 50 tanuló: VIII. osztály. Demeter Zoltán Dénes János Gönczi Gábor Kovács Gábor Musnay László Szabó Károly Szarka Zoltán Székely Zoltán. VII. osztály. Benedek Gyula Gönczi Lajos Jakó Dénes Jakabfi József Kassay F. Béla Kerestély János Konsza Samu Sándor Ferenc. VI. osztály Benedek Aladár Doros György Gyarmathy Dezső Herczeg Lajos Karácsony Sándor Kis István László Endre Szabó Zoltán.

99 V. osztály. Bartha Zoltán Bedő Sándor Biró Endre Borbáth Samu Gábos István Gönczi László Jakó Ferenc Keresztes Károly Kovács Jenő Lengyei Gyula Pálffy László Varga Ferenc IV. osztály Benedek András Benke Ferenc Bokor Lajos Kassay F. Gyula Kovács Elek Kovács Ferenc Molnár Károly Olasz Mihály Palló Imre Szabó Gábor. III. osztály. Fosztó György Gál Dénes Nagy István Solymossy István. II. A Gál-Teleki-alapból 291 korona czipópénzt a konviktus költségeire adtuk. Személyenként 50 kor. 40fillérsegélyben részesült az alapból Tolvaly T. VII. és Lázár Endre V. oszt. tanuló. III. A Gtdó/ului-alapítványból ösztöndíjat élveztek : Bartha VII., Gombos József és Gotthárd József VIII. o. tanulók , Nagy Károly és Hegyi András VII. o. tanulók koronát; Kis István és Kelemen Károly VI. o. tanulók 4u 40 kor. IV. A Gróf Teleki Miksa-féle alapból koronát élvezett Pánczél Pál VII. és Bedő Sándor VI. o. tanuló, Benke András VII. o. az első félévre 40, Szarka Zoltán VIII. o. a 2-ik félévre szintén 40 koronát. V. A Gróf Teleki Sámuel-fé\e alapból egyenként 23 kor. 32 fillér ösztöndíjat kapott : Sz. Kis Ferenc VI. és Péter G. VIII. o. t.; továbbá személyenként 17 kor. 50 fillért élvezett Mircse S. VI., Székely Zoltán VIII. és Nemes István II. o. t. VI. A Keszei-alapból fejenként 21 koronát kaptak Kovács Endre VI., Benke Ferenc IV. és Dénes János VIII. o. tanulók. VII. A Gróf Korda alapból koronát élvezett Simon János VII., Musnay László VIII., Zágoni P. és Kerestély J. VII. o. tanulók. VIII. A Nagy Sándor-féle alapból Simó Zoltán I. o. t. 10 koronát kapott. IX. A Gazda-ié\e, családi alapból Kovács László V. o. t. 175 koronát élvezett. X. A Székely-Ugron alapból Kis Ferenc V. o. t. 50 koronát húzott.

100 XI. A Bod Benedek(é\e alapból Kis Gyula III. o. t. 30 kor. XII. A helybeli Zálogkölcsön-intézet alapítványának 35 kor. 83 fillér kamatját Bíró Endre V. o. t. élvezte XIII. Az udvarhely megyei takarékpénztár 100 korona adományából 50 koronát kapott Bucsi Endre VIII. o. t., továbbá Száva Géza II. és Kis Gyula III. o. tanulók koronát, Simó Zoltán I. és Imre János III. oszt. tanuló koronát. XIV. A kolozsvári Közhasznú szövetkezet 100 korona ajándékából Stanila Viktor VII. o. t. 50, Nagy Miklós és Fosztó György III., Szabó Gábor IV, Keresztes Sándor III. és Szabó Zoltán VI. o. t koronát kapott. XV. A Nagy Lajos alapítványból Nagy Pál VII. o. rokon tanuló 11 kor. 83 fillért élvezett. XVI. A Jíínosy-féle alap 15 kor. kamatját Rácz Vilmos VI. o. tanulónak adta ki a tanári kar. XVII. A Bágyi Baczó Mózes és neje Bencze Mária aranylakodalmi ösztöndíjából 50 koronát kapott Györfi Béla IV. o. rokon tanuló. XVIII. A Kendi Kandida féle alapítványra, melyből 1 1 tanulónak 120 korona jár, felvette a tanári kar Csiszér István VII., Kelemen Károly VI., Bakk József IV., Adorján Gábor és Fodor János III. oszt. tanulókat. XIX. A Gjvár/ás-alapítvány 4 korona kamatja énekjutalmul adatott ki. XX. A Gyertyánjfy-alapítvány kamatja (1 drb 10 koronás arany) az aránylag legjobb tornásznak Ítéltetett oda. XXI. A Kelemen-díjból a következő tanulók részesültek: Mester Mihály VIII., Csiszér István VII. és Sz. Kis Ferencz VI. o. tanulók fejenként 6 korona 50 fillért, Bedő Sándor V. o. t. 5 kor. 50 fillért, Bakk József IV. o. t. 4 kor. 50 fillért, Adorján Gábor III., Száva Géza II. és Vida Bálint I. o. tanulók 3 kor. 50 fillért kaptak személyenként az osztályvizsgálat alkalmával. Kiosztatott őszesen 40 korona. XXII. A»Jövedéki birság-alap«-bó\ Raffay Béla VII., Kis Ferenc VI. o. tanulók , Trattner Árpád IV., Kis Károly IV. és Kis András III. o. tanulók korona ösztöndíjat kaptak.

101 b) Díjmentesség. Tandíj címén 104 növendéknek 2484, lakásdíjban 91 növendéknek 1612, konviktusi, díjban 77 növendéknek 5280 korona, tehát összesen 9376 korona engedtetett el. c) Legáció. A három nagyobb ünnep alkalmával bocsátottunk ki egyes egyházközségekbe legátusokat, még pedig karácsonykor 9, húsvétkor 7 és pünköstkor 5 egyházközségbe. A növendékek ily módon nyert segélyezése mintegy 420 koronára tehető. d) Az iskolai javadalmak összesítése. 1. Pályadíjak cimén kiadatott 610 korona. 2. Jutalmakul (könyvben s pénzül) » 3. Ösztöndíjak, segélyek cimén » 4. Tandíjban elengedtetett 2484.» 5. Lakásdíjban» 1612.» 6. Konviktusi díjban elengedtetett 5280.» 7. Ünnepi követségből (legáció) 420.» 8. Külső ösztöndíjak cimén 1200.» Összesen. 16, korona. E szerint a tamilok évi közvetett és közvetlen segélyezése 16,839 korona és 70fillérpénzértéket képvisel. XVI. Az év története. (Felolvastatott az évzáró ünnepélyen.) Az 1905/6-ik tanévet szeptember hó 4-ikén délelőtt 10 órakor nyitottuk meg a szokásos ünnepélyességgel. Csutak István h. vallástanár imája után az igazgató buzdító beszedett tartott s azu-

102 tán a Kis József és Kendi Kandida-féle ösztöndíjakat és segélypénzeket kiosztotta. Másnap délelőtt történt meg az egész ifjúság jelenlétében az iskolai és az internátusi törvények, szabályok felolvasása és megmagyarázása. A gondnoki karban személyi változás nem történt. A tanári kar kiegészült Biró Sándor rendes vallástanárral, a ki október 3 ikán hivatali esküjét letette s néhány nap múlva munkáját megkezdette s azóta buzgón folytatja. Ugyancsak október elején tért vissza munkakörébe Fazakas József r. tanár, a ki a megelőző iskolai év folyamán katonai kötelezettségének tett eleget. Honvédtiszti vizsgálaiának kiállása után néhány hónapra a kolozsvári tudomány-egyetemen a bölcsészetdoktori oklevelet megszerezte magának. Helyettes tanároknak az elöljáróság Demeter Béla és Döme Bálint szakvizsgás tanárjelölteket választotta meg, ez utóbbit Kovács István h. rajztanár helyére, a ki néhány napi itteni működése után állami szolgálatba lépett. Az ének- és zenetanítást ezen évben is Paál Sándor ref. kántortanító úr igyekezett buzgósággal végezni. A beiratkozott 286 tanulóval 11 rendes, 3 helyettes és 2 óraadó-tanár végezte, az évközi szűnetnapokat (okt ; dec. 20-tól jan. 3-ig; márc ig, április 7 22-ig és május 30-tól junius 6 ig) kivéve, az iskolai munkát. A márciusi kivételes szünetet a kerületi közgyűlés, hol több tanár megjelent, s az internátusban szükségessé vált alapos tisztogatás indokolják. A tanári kar megállapított munkájának rendszeres folytatása sok nehézséggel járt, mert a rövidebb tartamú s majdnem hetenként ismétlődő helyettesítésektől eltekintve, Fazakas Józsefet szeptemberben, Nagy Elemér r. tanárt, a ki gyengélkedése miatt a telet délvidéken volt kénytelen tölteni, decembertől március elejéig szakszerűen helyettesíteni kellett, a mit Biró Sándor, Varga Dezső, Szabó Árpád, Solymossy Endre és Fazakas József tanárok kollegiális készséggel teljesítettek. Betegség, esküdtszéki tárgyalás vagy egyéb akadály miatt időnként helyettesítésre szorult még év folytán Paál Sándor 12, Gönczi Lajos 10, Nagy Elemér 15, Olasz Gyula 9, Fejes Áron 4, Kovács Dániel 9 Solymossy Endre 7, Fazakas József 3 és Szabó Árpád szintén 3 napon át. Az ifjúsági istentiszteleteket novembertől húsvétig benn a^

103 intézetben tartottuk meg minden vasárnap délelőtt 10 órakor, amikor az ifjúság érzelem-.és értelemvilágának megfelelő egyházi beszédeket a vallástanár mondott. A hét első és utolsó napján a leckeórákat megelőzőleg egész évben imádkozni gyűltünk össze a nagyteremben, hol ugyancsak a vallástanár könyörgött s az ifjúság együttesen énekelt. A vasárnapi istentiszteletekre a reáliskolából 38 és a róm. kath. főgimnáziumból 10 református tanuló járt el, mint akik a hittant intézetünkben tanulták. Az egyházi énekek gyakorlását heti 1 1 órán négy csoportra osztva végezték a református tanulók. Az illetékes felsőbb osztályú tanulók adventkor és bőjtfő vasárnapján az Úr asztalának vendégei voltak. Konfirmációra kellő előkészítés után valamennyi arra hivatott növendékünk (főleg a IV. oszt. tanulók) jelentkezett. Az énekelméletet a négy alsó osztály minden tagja heti 1 órán kötelezően tanulta. Iskolánk a rendkiviili tárgyak közül, melyek a műveltségnek lényeges kiegészítő részei s gyakorlati hasznuknál fogva is szükségesek, ingyenes kurzusban tanította az önként vállalkozóknak a gyorsírást három csoportban, heti 1 1 órán, a francia nyelvet hasonló módon, a zenél heti 3 órán, a műéneket heti 2 órán. Jelentkezett az elsőre 45, a 2-ikra 20, a 3 ikra 14 és a 4-ikre 69 olyan növendékünk, akik ki is tartottak év végéig. A vívást heti 2 órán a téli hónapokban havi 4 korona díjért 23 növendékünk tanulta. Mintázásra, melyet heti 2 órán az idén is ingyen tanított Hargita Nándor szakiskolai igazgató úr, 24 növendék vállalkozott. Szives fáradozásáért fogadja a mélyen tisztelt igazgató úr hálás köszönetünket! Az ifjúsági egyesületek, nevezetesen a «Petőfi-Önképzőkör«, az Olvasóegylet és a Gyorsírókör igen tevékenyen és szép sikerrel működtek. A tanulók gondosan irányított testi neveléséről tanulságos adatokat nyújt Értesítőnk egy külön fejezetben Szabó András tornatanár összeállításában. Sajnos, jégpályával nem rendelkezünk; a korcsolya-egylet 3 koronás tanulójegyét csupán 50 növendékünk bírta megszerezni; a többi az intézet udvarán vagy a Küküllőjegén volt kénytelen végezni e rendkívül egészséges sportot. Melegfürdő és uszoda nincs az egész város területén. Szerencsére egy három holdas játszókerttel rendelkezik intézetünk, hol alkal-

104 mas időben egészséges testmozgást végezhet az ifjúság. Torna alól különféle testi fogyatkozás miatt 25 növendéket teljesen, 16 ot pedig részben fel kellett menteni. Az egészségi állapot elég jó volt. Járványos baj nem fordult elő. Súlyosabb vagy hosszasabb lejáratú betegségben szenvedő tanulókat a vármegyei közkórházban szoktunk elhelyezni, hol igen gondos ápolásban részesülnek; ilyen betegünk azonban nagyon kevés volt. A tanulók szorgalma és előmenetele teljesen kielégitő volt. Az ifjúság önszorgalmi munkássága a nem kötelező tárgyak tanulásában, az önképzőkörben és a tanári kar által kitűzött pályatételek megoldásában minden jogosúlt várakozásnak megfelelt. Az internátusban év elején 175 tanuló lakott, akik a konviktusban nyertek élelmezést. Az élelmi szerek drágulása dacára sem kellett az ellátási díjakat idáig felemelnünk, jóllehet 77 tanuló élvezett 48-tól 136 koronáig terjedő kedvezményt. A tanulók fegyelmi és erkölcsi állapota, a VII. osztály növendékeinek sajnálatos eltévelyedésétől eltekintve, általában kielégítő volt. Ezek a fiuk februárius 24-ikén este, a rendes számbavétel ulán, az intézet kapuját feltörték és az éj leple alatt utcai demonstrációban vettek részt, de ezen fegyelmetlen s későbbi ellenszegülő maguktartásáért nem akartak helyt állani, a rájuk rótt büntetést vonakodtak kiállani. Pedig tekintettel ama, még eltévelyedésében is tiszteletre méltó motívumra, mely a fiuk vétségét okozta, a büntetés a lehető legenyhébb volt. Lényegében ez : 1. A kapufeltörésért, engedelem nélkül történt kimenetelért, mint az internátus nevelési rendje ellen elkövetett vétségért minden részesnek a magaviseletből kapott érdemjegye egy fokkal ezen iskolai évre alább szállíttatik és a nyerendő bizonyítványba beíratik. 2. A középiskola fegyelmi szabályai által tiltott politikai tüntetésben való részvétel büntetése : a részesek szabadságának megszorítása húsvétig olyformán, hogy igazgatói engedély nélkül az intézeten kivül szórakozásban részt nem vehetnek. Azaz: a szabadsággal történt visszaélés után a szabadság megszoríttatik. 3. Ezen büntetés sem most, sem a jövőben nem vonja maga után a jótétemények elvonását és nem befolyásolja azoknak adományozását, valamint a jövő tanévi felvételt sem. A büntetést azért kellett minden fiúra kimondani, mert a zár feltörőjét nem adták ki (sem önként nem jelent-

105 kezett a tettes), s minden erre vonatkozó felvilágosítást makacsul megtagadtak és büntetés esetére nyilván külső befolyás következtében kilépésöket helyezték kilátásba. Később sztrájkba léptek, úgy okoskodván, hogy a tanárkar inkább nevelői kötelessége teljesítéséről mond le, hogy sem a hazafiatlanság vádját (bár méltatlanúl) magára vegye. De az igazság is megköveteli a magáét. A nevelő intézet meg kell, hogy adja. A fiuk jövője érdekében van, hogy az életnek csaknem a küszöbén ne tapasztalják azt, hogy hamissággal célt lehet érni, az igazságnak járó erkölcsi jót meg lehet kaparítani. A tanári kar tehát nevelői kötelességét teljesítette. A körülmények, melyek közt ez az ügy lejárt, csakugyan sajátságosak voltak, és vannak ilyen különös véletlenek. Látszólag összeütközésbe jutott az iskola, a szülők és a tanulók érdeke. Néha igazán semmiségekből olyan látszat támad, amely táplálékot nyújt a gyanúnak, noha az egész csak látszat, az egyenként semmit se jelentő körülmények különös szövevénye. így történt meg, hogy 12 hetedik osztályú tanulónk, beteges hiúságból mártir-koszorúra vágyván, az intézetből kilépett. A főhatóságnak számú leiratából, mellyel ezen fegyelmi ügy végleg elintéztetett, idézzük a következő sorokat: «... a kellően részletezett és megvilágított adatok alapján megállapítottuk, hogy a főgimnázium VII. osztályának tanulói által folyó évi február 24-ikén elkövetett kihágás, s folytatólag tanúsított ellenszegülő és fegyelmezetlen magatartás orvoslása, büntetése s önkéntes kilépésök ügyének ellátása kérdésében a tanári kar és az elöljáróság úgy az intézeti rendszabályoknak, mint az erkölcsi nevelés elveinek higgadt és tapintatos követésével, atyai érzelmekkel s magái az uralgó politikai izgalmak bármely irányban való befolyásolásától hivatása tudatában távol tartva, járt el. Minélfogva a tanárkar s az elöljáróság a kötelesség lelkiismeretes teljesítésének önérzetével hagyhatja figyelmen kívül az alaptalan híreszteléseket és bizonyítatlan vádakat, melyeket a politikai izgalmak napjaibán elegyes indokok szerint érdekelt felek a szülők körében, az ottani társadalomban és a sajtóban tévesen és megtévesztőleg is terjesztettek.» Az Erd. Prot. Lap f. évi 14-ik számában az ügy részletesen ismertetve lévén, legyen elég ezúttal a közlemény záró mondatát, mint paedagogiai axiómát felemlíteni, hogy mint a jelen esetr

106 ben is történt: «Atyai szigorral, de az erkölcsi igazságszolgáltatás sérelme nélkül nevelni az ifjúságot, ez a helyes» Iskolai nevelésünknek a jellemfejlesztésre kell az ismeretek terjesztése mellett súlyt fektetnie, mert ameddig egy nemzet erkölcseiben tiszta, életmódjában egyszerű, gondolkodásában tisztességes, munkálkodásában szorgalmas s érzéseiben emberszerető, addig azt a nemzetet nem kell félteni. De ha a komoly gondolkodást a hiúság, a szorgalmas munkát a könnyű szerrel boldogulás, a dőzsölés és fényűzés vágya, s az emberszeretetet az önzés váltja fel. akkor idők kérdése csak, hogy mikor dől egy nemzet önásta sírjába, ahogy bedőlt abba Hellász és a büszke Róma. A tanítás csak az értelmet, a céltudatos nevelés pedig az összes lelki tehetségeket fejleszti a növendékben. A város határára terjedő természetrajzi kirándulásokon kívül még két tanulmányi utat csináltunk. A felsőbb osztályok növendékei szeptember 22. és 23. napjain 5 tanár vezetése mellett tanulmányi kirándulást tettek. A kiránduláson 90 növendék vett részt. Megtekintették Korond-fürdőt s a nevezetes Csigahegyet, megnézték Parajdot sóbányáival, Szovátát csodás sószikláival és tavaival. A kirándulást tanulságossá tették a szerzett tapasztalatok, megfigyelések s a vezető tanárok és más szakemberek részéről adott magyarázatok és felvilágosítások. A kedvező időben és szerencsé-' sen végbement kirándulás egy-egy fiúnak öt koronájába került. Május 16 ikán a VI. osztály növendékei az igazgató, mint szaktanár vezetésével megnézték a szentkeresztbányai vaskohót, hámort s az egész vasbánya telepet, hol szakszerű magyarázatok közt a vasgyártásnak 1 mindenféle tanulságos műveletét szemlélhették s igy a fiuk elméleti ismereteiket gyakorlati tapasztalatokkal hasznosan egészítették ki. Hálás köszönet mindazoknak, a kik vendéglátásukkal, tanácsaikkal és fáradozásaikkal e kirándulások sikerét elősegítették. A főhatóság életbe léptette az új vizsgálati rendet, valamint az érettségvizsgálati új útasítást, továbbá a tankönyvkiadás, a tanés segédkönyvek engedélyezése, a tanulók felvétele és a tananyag érintkezési pontjainak osztályonként való kimutatása ügyében adott ki irám> nó rendeleteket De legfontosabb valamennyi közt az érettségi vizsgálati új útasítás, melyről igen eltérő vélemények hang-

107 zottak el a tanügyi körökben. Újítás benne az, hogy a német és görög nyelv kimaradt az érettségi vizsgálat tárgyai közül s ennélfogva írásbelit csak a magyarból, latinból, és mennyiségtanból kell készíteni. A szóbelire pedig több idő van engedve s igy alaposabb lehet a vizsgálat. A magyarból csupán az irodalom köréből vett egy tételt kapnak kidolgozásra, ami nem is helytelen, mert itt kellő tárgyismerettel rendelkezvén a tanulók, stílusbeli ügyességüket annál önállóbban érvényesíthetik. Mert az valóban túlzott követelés, mit a régi útasítás megkívánt, hogy a tanuló egyformán jó stiliszta legyen a magyar anyagban, meg a lélektanban, meg a történelemben vagy a természettudományokban, mert mindezekből tételeket kaptak a jelöltek. Hiszen mindegyik tudományágnak megvan a maga egymástól eltérő eszmeköre, szókincse, kifejezés módja, logikája, a mibe szóban is, írásban is bele kell magát az embernek élnie, ha a fogalmazásban csak némi szabatosságra is szert akar tenni. A tanulók legnagyobb stílusbeli képességgel a magyar anyagban rendelkeznek s mégis igen sokan a történelmi vagy a fizikai tételt választották azon föltevésben, hogy a tankönyvből jól betanult szöveget minden fejtörés nélkül föl lehet használni. S igy nem egyszer oly dolgozatok készültek, melyekben a jelöltnek egyetlen gondolata vagy egyetlen eredeti kifejezése nem volt, de mert helyes tárgyismeretről tanúskodtak, el kellett fogadni azokat. Az újítás, a látszólagos egyszerűsítés, arra fogja kényszeríteni a tanulókat, hogv alapos ismeretre tegyenek szert a magyar irodalomból, mert az ugyanazon tételről készített dolgozatokat könnyebben és igazságosabban lehet elbírálni, mint lehetett a különféle szakbax ágókat, s igy a nemzeti irodalomban való tájékozatlanság nem lesz jövőben oly könnyen leplezhető. A vizsgálatokat, tudvalevőleg, a helyesen vezetett oktatás elengedhetetlen követelményének szokták tekinteni. Céljuk az elvégzett tananyag összefoglaló ismétlése, a mi a siker biztosításának^ az ismeretek elsajátithatásának föltétele. Az érettségi vizsgálat is efféle összefoglaló vizsgálat, melyen tágabb körénél fogva megállapítható, hogy mennyit ért el az illető iskola nyolc évi tanítással s hogy a növendék a tanítottakból mennyit vett fel lrlkébe középiskolai tanulmányai folyamán s ezek al.-ipján mily értelmi fejlettségre, érettségre tett szert. Tehát oly beszámolás az érettségi

108 vizsgálat, mely úgy a tanulóra, mint az iskolára nézve szükséges és tanulságos. Hogy mennyiben válik be az új Útasítás, azt majd az évek során át szerzett tapasztalatok fogják megmutatni. Hogy az anyanyelv, a latin, a történelem, a mennyiségtan és fizika, mint műveltségünk öt főirányának képviselője, elegendő az értelmi fejlettség kipuhatolására, részemről kétséghe nem vonom. Iskolai ünnepélyt, a mikor a közönségnek alkalma nyilik az iskola beléletével megismerkedni, több ízben tartottunk. így október 6-ikán volt az első, a mikor Szabó Árpád r. tanár mondott alkalmi beszédet. Október 31-ikén a reformáció és november 19-ikén Erzsébet királyné emlékét Biró Sándor vallástanár méltatta az ifjúság előtt. Decemberben irodalmi ünnepélyt rendezett az önképzőkör Fejes Áron tanár-elnök vezetésével Kölcsey, februárban Körösi Csorna és Mikes emlékére. Ezeken az önképzőkör tagjai megfelelő tanulmányokban méltatták irodalmunk eme kiválóságainak érdemeit és munkásságát; az elnök megnyitót mondott, az ifjúság szavalatokkal ének- és zenedarabok előadásával működvén közre. Március 15-ikén a közönség élénk érdeklődésétől kisérve ültük meg szokásos hazafias ünnepélyünket, melyben az ifjúság szavalatokkal, alkalmi beszéd és hazafias énekek előadásával vett részt; ekkor osztotta ki az igazgató a Gidófalvy-féle ösztöndíjakat. Végül május 24-ikén Bocskay emlékét újítottuk fel a bécsi békekötés 300 éves évfordulóján, a mikor Solymossy Endre r. tanár tartott hazafias beszédet. A tanárok közül Szabó András a helybeli tanári körben, Fejes Áron egyik egyházi estélyen és Kovács Dániel a tanári és az iparos körben tartottak előadásokat, az iparos önképzőköri előadások rendezője Solymossy Endre volt. Fejes Árontól megjelent iskolai segédkönyvül a magyar helyesírás szabályzata a tud. zsebkönyvtárban, Kovács Dánieltől az érettségvizsgálati új útasítás ismertetése és bírálata az E. P. Lapban és Fazakas Józseftől»Kapcsolatok Goethe élete és a Hermann und Dorothea között«, mint doktori értekezés. Az állami főfelügyeletet az idén is Kuncz Elek kir. tanácsos, kolozsvári tankerületi kir. főigazgató úr gyakorolta, mint miniszteri megbízott, a kit már évek óta úgy ismerünk és tisztelünk, mint tanügyünk előbbre vitelének lelkes bajnokát s iskolánknak is jó-

109 akaratú támogatóját. Erre az esztendőre az 1904-ik évi alapon 28,000 korona fenntartási államsegélyt kegyeskedett a nmélt. minisztérium kiutalni. A tervezett új iskolaépület felemeléséhez szükséges és már ezelőtt két évvel megígért beruházási államsegély folyósíttatása ügyében a kellő lépések megtételét kimondotta elöljáróságunk s részben már meg is valósította, a mennyiben Gróf Apponyi Albert közokt. miniszter úr az 1907-ik évi állami költségvetésben a fedezetről Ígérete szerint legalább részben gondoskodni fog. A kollégium tőkepénzeinek kamat jövedelmét kellően biztosítani és lehetőleg fokozni igyekezett ugyan elöljáróságunk, de a mostani viszonyok közt a tőkének jelzálogi biztosítékra való elhelyezése igen nehezen megy. A tanítás eredménye általános összefoglalásban a következő : Minden tárgyból jeles.. 24»» jó... 89»» elégséges 113 Egy tantárgyból elégtelen. 22 Két»» 1 0 Több»» 7 Az egyes osztályokat tekintve: 9%. 33%. 43'/., 8"/0. 4 /o 3%. Í39 = 15. Jeles. Jó. Elégséges. Elégtelen. I (7 / 0 ), 15 (36%), 17 (40/ 0 ), 7 (17%) II (3 / 0 ), 13 (35%), 14 (38%), 9 (24%) III (7%), 17 (37%), 21 (45%), 5 (11%) IV. o., 3 (10%), 2 (7%), 20 (69%,), 4 (14%) V. o. 3 (9%), 10 (30%), 12 (36%), 8 (25%) VI. o %), 11 (41%), 10 (37%), 3 (ll 9 / ) VII. o.. 4 (17%), 11 (48%), 5 (22 ;,,), 3 (13%) VIII. o.. 4 (14%), 10 (36%), 14 (50%), 0 (0%) Magaviseletben : jó 234 (88%), szabályszerű 29 (117%,) kevésbé szabályszerű 1 (03 n / 0 ). Vallás szerint: református volt 204 (77 / 0 ), unitárius 18 (7%), ág. hítv. ev. 9 (3-5%), gör. keleti 9 (3-5%), róm. kath. 15 (5.5 / 0 ), gör. kath 2 (0 7%), izraelita 8,

110 (33%). Igazolatlanul mulasztott órát 35 tanuló, egyetlen órát se mulasztott 65 növendék, az igazolt óramulasztások száma 4444, az igazolatlanoká 173 (ebből 89 a Vll-ik osztályra esik, hol néhány órát elsztrájkoltak, innen van a sok igazolatlanul mulasztó tanuló és a sok igazolatlanul mulasztott óra) Bennlakó volt 161 (61%) Az intézet fenntartási költsége tett koronát, ebből személyi illetményekre esik , dologi szükségletekre , átmenetiekre és ösztön-dijakra korona. E költségek az intézet jövedelmeiből és az államsegélyből nyertek fedezetet. A tanulók közvetett és közvetlen segélyezése koronára ment- Az iskolánk s általában a tanügy iránt való érdeklődést mutatják az alábbi adományok és alapítványok. Néhai bikafalvi Veres Ferencz 400 koronás alapítványát, melynek célja a magyar irodalomban és történelemben kiváló tanulók jutalmazása, örökösei befizették ez évben.. Életbe azonban csak akkor lép, a mikor az évi kamat 50 koronát fog kitenni. Az Udvarhelymegyei takarékpénztár ellátási alapítványa gyarapítására az idén 100 koronát volt szivcs adományozni. A kamat jövedelmet konviktusi célokra fordítjuk. Ezen felül 100 koronát ajánlott fel, udvarhelymegyei jó tanulók segélyezésére. Gróf Haller Louise ő méltósága»néhai Hallerkői gróf Haller Ferenc jutalomdija«cimén, a művészi tudományok becsének tudatában, az idén is 14 aranyat küldött ének- és zene-jutalmakra. Hogy tanulóink művészi nevelésére mily áldozatot hozott a gróf Haller-család, kitűnik abból, hogy 1859-től minden évben aranyat tüzhetlünk ki zenejutalmul a grófi család áldozatkészségéből. A kolozsvári Közhasznú Szövetkezet 100 koronát juttatott szegénysorsu érdemes tanulók segélyezésére. A Baczó-alapítványt Baczó Mózes szászvárosi lelkész úr, ki szülei emlékét óhajtja ezzel megörökíteni, 150 koronával növelte s kiosztásra még 50 koronát is adott. Szöllősi Sámuel bérlő úr, 5 arany önképzőköri jutalmát az idén is szives volt felajánlani Palló Imre kolozsi birtokos úr, iskolánk egykori derék növendéke,»mátisfalvi Palló Imre alapítvány«cimen, 200 koronás alapítványt tett édes atyja emlékére. Az alapítvány életbe is lépett.

111 Kassay F. József kir. tanacsos, ügyvéd úr, 2 drb 10 koronás aranyat ajánlott fel jutalmazásokra. Kisgyörgy Sándor unitárius esperes úr, az idén is 20 koronát küldött tanulók segélyezésére. Nagy Lajos, vajda-hunyadi kir. járásbiró úr, hason nevü, kedves emlékű volt főgondnokunk fia, kollegiumunk éremgyűjteményét a következő értékes ajándékkal volt szives gyarapítani: I. 50 drb görög és római ezüstérem. II. 50 drb hasonló, réz- és bronzérem. III. 115 drb XVI-ik századbeli vegyes magyar és lengyel ezüstpénz. IV. 100 drb ujabbkori, különböző országbeli esüstpénz. V. 185 drb szintén ujabbkori, vegyes réz- és bronzpénz és érem. Összesen: 500 darab. Ez utóbbi adomány bejelentése kapcsán fölhívta a főhatóság elöljáróságunkat, hogy az érmeknek leltározása és rendezése iránt intézkedjék, hogy a gyűjtemény az iskolának valóban hasznos vagyonává váljék. A felsorolt nemes szivű alapítók és adományozók fogadják iskolánk hálás köszönetét. Gönczi Lajos, igazgató.

112 XVII. A jövő tanévre vonakozó értesítés. 1. Az tanévre a beírások szeptember 1., 3. és 4-ik napjain délelőtt 9 12 óráig és délután 2 3 ig eszközöltetnek, a javitó-, pótló és felvételi vizsgálatok szeptember 2-ikán reggel 8 órakor kezdődőleg tartatnak meg. Uj tanulók az iskolai bizonyítvány mellett keresztlevelet és ujraoltási bizonyítvány is tartoznak felmutatni. A jelentkező tanulóktól keresztlevelek csak magyar vagy latin nyelven kiállítva fogadtatnak el, a nem magyar nyelven kiállított okmányok csak abban az esetben fogadhatók el, ha a benyújtó közjegyzőileg hitelesített magyar fordítást csatol hozzá. A tanév ünnepélyes megnyitása szeptember hó 5-ik napján délelőtt 10 órakor lesz, 6-án reggel megkezdődik a rendes tanítás. 2. A tandíj félévenként 18 korona; a lakásdíj az internátusban félévenként nagy ágyért 16 korona, kis ágyért 12 korona, mely díjak előrefizetendők.ezeken felül a beíráskor kivétel nélkül minden tanuló 4 korona felvételi és 6 korona országos tanári nyugdíj-illetéket tartozikfizetni.a felvételi díj és nyugdíj-illeték fizetése alól senki fel nem menthető. 3. Az internátusba csupán 160 tanulót vehetünk fel a jövő évre, azért mindenkinek érdekében áll, hogy folyó évi augusztus hó elsejéig jelentkezzék Írásban, mert különben könnyen kiszorulhat a bennlakásból. Minden bennlakó tanuló köteles a konviktusban étkezni. Az internátusban ágyat, közös asztalt, fű'ést és világítást kap minden tanuló a fennt jelzett lakás- (internátusi) díjért. Ágy- és ruhaneműről, valamint mosatásról a szülők tartoznak gondoskodni,

113 Szünidőn az intézetben tartózkodni vagy a kiinnlakóknak ugy szorgalomidőn, valamint vakáción a lakószobákba bejárni, csupán az igazgatóság előleges engedélyével lehet. 4. Bukott tanulók, ha egy tantárgyból kaptak elégtelen érdemfokozatot, a tanári karhoz címzett és az igazgatósághoz benyújtott kérelem alapján bocsáthatók javító vizsgálatra. A két tantárgyból bukottak az Erd. ev. ref. egyházker. Méltóságos Igazgatótanácsához Kolozsvárra címzett és az intézet igazgatójához julius hó 20-ikáig beadott folyamodvány alapján nyerhetnek engedélyt javító vizsgálatra való bocsátásra; az időszaki (félévek végén nyert) értesítő feltétlenül csatolandó a kérelemhez. 5. Mindenféle iskolai díj egyenesen Fejes Áron díjkezelő tanár úr cimére küldendő be 4 fillér kézbesítési díj csatolásával. Iskolai díjat a tanulók kezébe adni vagy juttatni tilos. 6. A kollégium tápintézetére (konviktus) vonatkozó tudnivalók : A tápintézet kötelezett tagja minden rendes bennlakó tanuló; ezenkívül felvétetik vidéki, de künnlakó tanuló is, valamint helybeli teljesen szegény szülő jó magaviseletű tanuló fia is. Azonban a konviktusban étkező künnlakók száma 10-nél több nem lehet. Kötelezett tagjai a tápintézetnek a bennlakás felügyelői is, kik a tápintézetben szintén teljesítik a felügyeletet. A tápintézeti tagok száma ez időszerint 160-ig terjedhet a felügyelőkön kivül. A tápintézet tagjai egész-, háromnegyed-, fél-, egynegyeddijasok és ingyenesek. Egész díj egy iskolai évre 180 korona; háromnegyed díj 135 korona; féldíj 92 korona; egynegyed díj 48 korona. E díjak négy egyenlő részletben és pedig: az első részlet tanév elején a behatáskor; a második részlet az őszi szünidő után következő szorgalomidő első napján novemberben; a harmadik részlet legkésőbb február első napján; a negyedik részlet a húsvét utáni szorgalomidő első napján fizetendő Minden tápintézeti tag, nem véve ki az ingyeneseket sem, felszerelés címén 4 koronát fizet, melyet a belépéskor, akármelyik időszakban történik a belépés, előre tartozik befizetni.

114 Á ki évközben vétetik fel a tápintézetbe a hátralevő időszaknak megfelelő arányban tartozik megfizetni a díjat. Az egyszer befizetett díjak semmi esetben sem adatnak vissza. Az élelmezés reggeli, ebéd és vacsorából áll. a ) reggeli: 2 és fél decil. tehéntej kenyérrel. b) ebéd: husieves, főtt hus mártással és körzettel; vagy pedig árvaleves, sült körzettel, vagy a körzet helyett főzelék; vasárnap és csütörtökön 3-ik fogásnak tészta, vagy valami könynyebb étel. c) vacsora: sült körzettel vagy körzet helyett főzelék. Minden étkezéskor egy személyre 20 deka jó házikenyér jut, az el nem fogyasztott kenyeret mindenki magával viheti. A hus ugy osztatik fel, hogy egy-egy személy 13 és fél dekát kap. Évközi szünetek alatt rendszerint szünetel az étkezés, azon* ban az igazgatóságtól előre kieszközölt engedély alapján az intézetben maradt növendékek külön díj mellett szünidőkön is nyerhetnek élelmezést. Az őszi szünidőre 5 korona, a karácsonyi és hnsvéti szünidőre 10 korona és végül pünkösdi szünidőre 0 korona díjjal lehet jogot szerezni az étkezésre. Nyári szünidőn azonban a tápintézet személyzetén kívül senki ellátásban nem részesül. A tápintézetbe felvett tannló csakis akkor vehet részt a tápintézeti étkezésben, ha az esedékes dijakat befizette; a késedelmes fizető helye 7 napon tul megüresedettnek tekintetik s új taggal betölthető. Felvételt illető tudnivalók : Á tápintézetbe való felvételért folyamodók folyamodványaikat Szabó András tanár úr konviktusi elnökhöz f. évi augusztus hó 1-ső nagjáig okvetlenül nyújtsák be, mert elkésett folyamodványok csak akkor vétetnek tekintetbe, ha a késedelemre alapos, elfogadható okot tud felhozni folyamodó s ha betöltetlen helyek állanak rendelkezésre. Azok, a kik az egész díjak fizetők közé leenndő felvételt kérnek, kérésük mellé csak iskolai bizonyítványt-vagy kis értesítőt csatoljanak ; ha pedig már az előző évet is ezen intézetben töltötték, elégséges az írásban való jelentkezés is. Kedvezményes helyekért folyamodók kérvényei mellé a következő okmányok csatolandók:

115 a) iskolai bizonyítvány, vagy kis értesítő ; b) szegénységi bizonyítvány ; c) családi értesítő ; d) községi hitelesített adókönyvi kivonat. A kevés számú ingyenes és negyeddíjas helyekre csakis olyan tauulók vehetők fel, kiknek tanulásbeli előmenetelük általános jeles, illetőleg jó magaviseletük kifogástalan és szegénységük kellően igazolt. Elégtelen osztályzatú vagy kevésbbé szabályszerű magaviseleiű tanulók semmiféle díjfizetési kedvezményben nem részesülhetnek. A felvétel egész évre szól ugyan, de ha az első félév végén nyert tanulásbeli és magaviseletben minősítés nem felel meg az eddig élvezett kedvezményes helynek, a tanári kar az illető tanulót a kedvezménytől megfosztja s megfelelő helyre teszi át s erről az évközi (szülei) értesítő útján az illető fiú szüleit tájékoztatja. Az élelmezés az iskolai év megnyitása napján kezdődik s tart az évközi szünidők kivételével a vizsgálat lejártáig. A tápintézetnek rendes orvosa van, ki az ételek minőségét ellenőrzi. Megjegyzés. A tan- vagy lakásdíj elengedéseért vagy mérsékléseéri külön kérvény nyújtandó be a beiratáskor. A konviktusi elnökséghez beadott folyamodványban kért tan- vagy lakásdíj kedvezmény teljesen érvénytelen. Székelyudvarhelyt, julius 5. Az ev. ref. kollégium igazgatósága.

116 TARTALOM. Oldal I. Bocskay István 3 II. A koll. kormányzata s a tanári testület 11 III. Közvizsgálatok sorrendje 15 IV. Tananyag kimutatás 17 V. Magyar Írásbeli feladatok 32 VI. Tankönyvvek jegyzéke, 35 VII. Rendkívüli tárgyak 41 VIII. Testi nevelés 48 IX. Ifjúsági körök (egyesületek) 55 X. Internátus és konviktus 70 XI. Iskolai gyűjtemények gyarapodása XII. A tanulók névsora és osztályzata 80 XIII. Statisztikai kimutatás 90 XIV. Érettségi vizsgálatok 92 XV. Iskolai javadalmak. 94 XVI. Az év története 100 XVII. Jövő tanévre vonatkozó értesítés 111

117

118

119