AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 1.
|
|
- Bence Török
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 1. TARTALOM MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI KOROK A GÖRÖG KULTÚRA Társadalmi háttér A görög mitológia A görög tudomány A görög filozófia A görög művészet Összefoglalás 1
2 MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI KOROK Európa történelmét több szempontból is korszakolhatjuk. A társadalmi-politikai változások alapján megkülönböztetünk történeti korszakokat, pl. ókor, középkor, feudalizmus, kapitalizmus stb. Ha a gondolkodástörténet és a művészetek fejlődését vesszük alapul, akkor ún. művelődéstörténeti korszakokra oszthatjuk történelmünket. Művelődéstörténeti korszaknak azt az időszakot nevezzük, amelyre közös szellemiség és többnyire egységes művészeti stílus jellemző. Az európai írott történelmet az alábbi művelődéstörténeti korszakokra bonthatjuk: Ókor (antikvitás), görög-római kultúra, hellenizmus i.sz. 5. sz-ig Középkor (román, gótikus stílus), i.sz sz. Reneszánsz sz. Barokk sz. Felvilágosodás (klasszicizmus, szentimentalizmus), 18. sz. Romantika 19. sz. első fele Realizmus 19. sz. Klasszikus modernség 19. sz. második fele, századforduló Avantgárd, 20. sz. első fele Késő modernség, 20. sz. 30-as, 40-es évek Neoavantgárd, 20. sz. 50-es, 60-as évek Posztmodern, 20. sz. 70-es éveitől napjainkig Fogalmak: művelődéstörténet 2
3 A GÖRÖG KULTÚRA Társadalmi háttér Az európai irodalom a göröggel kezdődik, ennek oka, hogy az ókori társadalmak között a görög volt a legfejlettebb. Görögországban nem alakult ki egységes birodalom, hanem kis városállamok, ún. poliszok jöttek létre, pl. Athén. A poliszok lélekszáma kevés volt, így megnőtt az egyén jelentősége. A szabad görög polgár politizált, azaz beleszólt a közösség ügyeibe, vezetőit választotta, szabad idejében tudományokkal és művészetekkel foglalkozott. A görög demokrácia és kultúra fénykora az i.e. 5. század. A gondolkodás fejlődésével a tudományok és a művészetek leváltak a vallásról, azaz függetlenedtek. Megszületett a társadalmilag öntudatos egyén, az individuum. Az egyén tiszteletét, a demokráciát az európai nemzetek a görögöktől tanulták. Periklész Athén, az Akropolisz 3
4 A görög mitológia A görög vallás politeista, tehát többistenhit jellemzi. Antropomorf 1 vallás, mert isteneik ember alakúak, családban élnek, mint a halandók, de halhatatlanok. A görög antropomorf szemlélet szerint mindennek lelke van, a kőnek, fának stb. Természet és szellem nem vált még külön a gondolkodásban. Az istenek az Olimposzon élnek, a főisten Zeusz, felesége Héra, lánya Athéné. Főbb istenek még: Apolló, Poszeidón, Aphrodité, Hermész. A görög vallásnak nincs összefoglaló könyve, mint pl. a Biblia, hanem mítoszokban, legendákban maradt fenn, amelyeket a művészetek, főképp az irodalom örökített meg. Az Olimposz A Parnasszus hegye, a Múzsák lakhelye A művészeteknek külön istennőik voltak, a Múzsák: Uránia a csillagászat, Klió a történetírás, Kalliopé az eposz, Polühümnia a himnuszköltészet, Melpomené a tragédia, Thália a komédia, Terpszikhoré a tánc, Erátó a szerelmi költészet, Euterpé a könnyed, lírai költészet múzsája. Dombormű egy szarkofágon a kilenc Múzsával (Louvre, Párizs) A görög felfogás szerint a művész alkotása csak a Múzsa segítségével lehet sikeres, szüksége van isteni inspirációra (ösztönzésre). 1 antropomorf : ember formájú 4
5 A görög tudomány A görög tudomány rendkívül fejlett volt, elég, ha csak olyan neveket említünk, mint Thálész, Pitagórász, Arkhimédész, Hippokratész. Az orvosok ma is hippokratészi esküt tesznek, mielőtt gyakorolni kezdik hivatásukat. A hippokratészi eskü lényege, hogy az orvos az utolsó pillanatig köteles a beteg életéért küzdeni. Feladat: Mi az eutanázia jelentése, és miért vált ki oly sok vitát világszerte? A görög filozófia A filozófia szó a filoszophosz görög szóból ered, amely a bölcsesség szeretetét jelenti. A filozófia valójában világmagyarázat. Két ága van: a materialista és az idealista. A materialisták szerint a világ az anyagból (matéria) származik, az idealisták szerint a világban a szellem (idea) a magasabb rendű. A görög filozófia függetlenedett a mitológiától, létrejött a természetfilozófia, amelyet a milétoszi iskolához kötünk. A természetfilozófusok szerint a világ egy ősanyagból (arché) származott, Thalész szerint ez a víz volt, Hérakleitosz szerint a tűz. a milétoszi Thálész Pitagórász követőit a pitagóreusoknak hívjuk, ők matematikával és zenével foglalkoztak. Felfedezték az aranymetszés szabályát, amit a görögök szívesen alkalmaztak a képzőművészetekben. Az aranymetszéspont egy szakasznak kb. a kétharmadánál van. A 5
6 görögök szerint ez az arány kellemes a szemnek. Például a görög templomok tetőszerkezete az épület magasságának aranymetszéspontján kezdődik. A pentagramma szárain található minden metszéspont is aranymetszés. Nagy fordulatot jelent Hérakleitosz filozófiája, akitől csak töredékek maradtak fenn. Leghíresebb töredéke: Elkezdtem keresni önmagamat. Ebből látszik, hogy a görög gondolkodás középpontjába az ember került. A nap szélessége egy lábé. Minden viszonylagos, attól függ, honnan nézzük. Hérakleitosz szerint a világ alapja a logosz (értelmes beszéd), a világnak tehát van értelme. Szókratész a kérdezve tanítás mestere volt, akinek gondolatait tanítványa, Platón jegyezte le. (pl.: A lakoma, Szókratész védőbeszéde). Szókratész Athént járva beszélgetett a hozzá csapódó emberekkel. Kérdésekkel vezette rá őket tévedéseikre, ezzel az önálló gondolkodásra tanította őket, arra, hogy ne fogadjanak el készen kapott nézeteket. Athénban a város legbölcsebb emberének tartották, de ő azt mondta: Semmit sem tudok. értvén alatta, hogy minél többet tud az ember, annál inkább rá kell jönnie, milyen keveset tud. Szókratész a delphoi jósda feliratának szellemében tanított: Ismerd meg önmagad!. Szerinte az igazi tudás erény, a tudatlanság gonoszság. Őt tekintjük az etika (erkölcsfilozófia) megteremtőjének. Athén vezetői istentagadással vádolták, azzal, hogy megrontja a fiatalokat, és halálra ítélték. Szókratész nem vonta vissza nézeteit, Szókratész 6
7 nem menekült el, amire tanítványai biztatták, és kiitta a méregpoharat. Ő az első szabadgondolkodó, aki nem volt hajlandó feladni nézeteit a hatalom nyomására. Feladat: Nézzétek meg Haumann Péter, színművész előadásában a Szókratész védőbeszéde c. előadást az interneten, a Katona József Színházban (Sufni) Platón idealista filozófus, aki szerint két világ létezik: a földi világ és az ideák 2 világa, ahol minden tökéletes. Szerinte az ember az ideák világából érkezik a földre, és amikor valami tökéleteset képzel el, akkor valójában az ideák világára emlékezik. Platón szerint a legfőbb ideák a szép, a jó és az igaz. Ez Platón ideatana. Az állam című értekezésében a tökéletes társadalmat írja le, amit filozófusok irányítanak. Ez az első utópia, azaz olyan mű, amely a tökéletes államot képzeli el. Utópisztikusnak a valóságban nem megvalósítható eszméket értjük. Platón Feladat: 1. Nézzetek utána, honnan ered az utópia szó! 2. Ki az a híres olasz művész, aki megfestette Platón akadémiáját? Keressétek ki a festményt az interneten! 2 idea: eszme, tökéletesség 7
8 Arisztotelész Platón tanítványa és Nagy Sándor nevelője volt. Rendszerező filozófus, aki összefoglalta az addig felhalmozott filozófiai ismereteket. Foglalkozott logikával, fizikával és metafizikával, poétikával (költészettan), retorikával (szónoklattan). A logika az ésszerű (logikus) gondolkodás tudománya. Arisztotelész híres logikai tétele: Minden ember halandó. Szókratész ember. Tehát: Szókratész halandó. A metafizika a fizikán, az anyagon túli jelenségekkel foglalkozik. Poétikájában a művészet eredetét és jellemzőit írja le. Arisztotelész szerint a művészet mimézis (utánzás), a valóság tükrözése. A Poétikában elemzi a drámai költészetet. jellemzőit. Összehasonlítja a költészetet a történetírással, és megállapítja a különbségeiket. A történetírás valóban megtörtént eseményeket ír le, a költő pedig olyanokat, amelyek lehetségesek. Fiktív, kitalált történeteket mond ugyan el, de ezek olyan történetek, amelyekben a befogadó a valóságra ismerhet. Ez a mimetikus (valóságtükröző) művészetfelfogás egészen a 19. századig meghatározta az európai művészeteket. Arisztotelész A görög művészet A görög művészet emberközpontú és ember léptékű. Mindennek mértéke az ember. hirdette Prótagórász, a filozófus, s ez a szemlélet tükröződik a görög műalkotásokban is. Test és lélek harmóniájára törekedtek, ez látható az idealizáló (eszményítő) emberábrázolásokon. Az ideális, vagyis tökéletes szépséget keresték. A görög szépségideálra a szimmetria és a harmónia jellemző, mert úgy tartották, hogy a természetben is ez érvényesül. Művészetükre a kalokagáthia eszméje hatott, azaz a műalkotás a három legfontosabb értéket képviseli: a szépet, a jót és az 8
9 igazat. (Platón óta ezeket tartjuk a legfontosabb értékeknek. ) A jó mű tehát nemcsak szép, de erkölcsös is. Ez a művészetfelfogás a 19. században tört meg a modern kor kezdetén. A művészet görög szava a tekhné volt, ami egyben mesterséget is jelentett. Megkülönböztettek szabad és szolgáló művészeteket. Szabad művészetek alatt az ember szellemi tevékenységét értették, pl. a tudományt, filozófiát. A költészetet nem tekintették mesterségnek, mert szerintük a költőket a Múzsák inspirálták (ösztönözték), azaz isteni sugallatra alkottak. A festészetet és a szobrászatot a szolgáló művészetek, tehát a mesterségek közé sorolták, mert fizikai tevékenységnek fogták fel, ugyanúgy, mint a kőműves vagy takács mesterségét. Ma a festészetet, a szobrászatot és az építészetet a szépművészetek közé soroljuk. A görög művészetek (mesterségek) közös jellemzője volt, hogy szabályokra, előírt arányokra épültek, szakmai tudást feltételeztek. Müron: A diszkoszvető Fogalmak: polisz, individuum, múzsa, idea, arché, aranymetszés, logosz, utópia, logika, metafizika, poétika, retorika, idealizál, kalokaghátia, mimézis FELADAT 1. Keressétek meg az Interneten a Sebő együttes előadásában Nagy László Ének minden időben c. versét. Szerintetek kiről szól a vers? 2. Járjatok utána, kik voltak az alábbi görög mitológiai alakok: Athéné, Apollón, Hermész, Prométheusz, Sziszüphosz, Ixión, Léda, Ikarosz 3. A görög mitológia alakjai újra és újra visszatérnek az európai művészetben. Ikarosz a magasba törő álmok, a lázadás, az újat keresés jelképe lett. 9
10 Vass Judit: Irodalmi segédanyag 9 Keressétek ki az interneten Pieter Brueghel 3 Ikarosz bukása c. festményét, majd válaszoljatok a kérdésekre! Hol látható a képen Ikarosz? Miért szokatlan a festmény kompozíciója (elrendezése)? Ki látja Ikaroszt a képen látható alakok közül? FELADAT Brueghel festménye megihlette W.H. Auden 4 angol-amerikai költőt, és egy verset írt róla. Olvassátok el, és válaszoljatok a kérdésekre! W.H. Auden: Szépművészeti Múzeum A szenvedésről ők mindent tudtak, A Régi Mesterek: jól értették Helyét az emberiben; honnan fakad, Miközben valaki más eszik, ablakot nyit, vagy csak unottan arra sétál; Mikor az aggok áhítattal és szenvedéllyel várják A csodás születést, akkor feltétlenül Kellenek gyerekek, akik ezt nem akarták, tavon Suhanva, ott az erdő szélen: Sosem feledték: Még a vértanúságnak is meg kell lennie Valahol egy sarokban, egy rendetlen helyen, Ahol a kutyák élik kutya életük, s a gyilkos lova Ártatlan hátsóját a fához dörgöli. Például Brueghel Icarusán: hogyan fordulnak el Nyugodtan a tragédiától, a szántó- Vető tán hallotta a csobbanást, A riadt kiáltást, de nem látott benne kudarcot. A nap, ahogy kellett, sütött a zöld vízben eltűnő lábra, S a pompás, elegáns hajónak, ami látott tán Valami bámulatost, egy fiút az égből, Mennie kellett, s csendben úszott tovább. (Vass Judit fordítása) 3 Pieter Brueghel ( brőhel ), németalföldi, reneszánsz festő 4 W.H. Auden ( ódn ) ( ) 10
11 1. A vers második része a Brueghel-festmény leírása és értelmezése. Hogyan értelmezi a képet a költő? 2. Az első rész Ikarosz tragédiáját általánosítja. Kik a Régi Mesterek? Milyen szenvedésről beszél a költő? 3. Kiket nevezünk vértanúknak? 4. Hogyan reagál a világ a vértanúk szenvedéseire a költő szerint? 5. A szöveg mely részletei utalnak az emberek közönyére? 6. Tudtok-e mondani magányos hősöket a történelemből vagy az irodalomból? ÖSSZEFOGLALÁS 1. Miért volt az ókori görög társadalom a legfejlettebb? 2. Melyek a legfontosabb görög értékek, amelyek az európai kultúra alapjává váltak? 3. Mi jellemzi a görög vallást? 4. Mit értünk filozófia alatt? 5. Mi az arché? 6. Kik voltak a pitagóreusok? 7. Mi az aranymetszés? 8. Mi Szókratész filozófiájának a lényege, mi a jelentősége? 9. Mi jellemzi Platón idealista filozófiáját? 10. Miben áll Arisztotelész filozófiai és irodalmi jelentősége? 11. Melyek a görög művészet legfőbb jellemzői? 12. Miben különbözött a görög művészetfelfogás a maitól? 13. Miért nem tekintették a költészetet művészetnek? 14. Mi a kalokagáthia? 15. Mit tartottak a görögök szépnek? 11
12 AJÁNLOTT OLVASMÁNYOK: Vass Judit: Irodalmi segédanyag 9 Trencsényi Waldapfel Imre: Mitológia, Gondolat Kiadó, Mitológiai ÁBÉCÉ, Gondolat Kiadó, Budapest, ( A könyv jól jöhet nemcsak a görög mitológia, hanem más vallások és a Biblia olvasásához is.) Trencsényi Waldapfel Imre: Görög regék és mondák, Móra, Will Durant: A gondolat hősei, Göncöl Kiadó, Budapest (I-II. fejezet) (Könnyen érthető, olvasmányos összefoglalás a filozófia nagyjairól.) Robert Graves: Az aranygyapjú, Európa Könyvkiadó, Budapest, (Regény a görög mitológia egyik történetéről) John Updike: A kentaur, Szépirodalmi Könyvkiadó, Budapest (regény) (Élvezetes, szórakoztató olvasmány, melynek cselekménye egy 20. századi amerikai iskolában játszódik. A történet főhőse a görög mitológiából vett kentaur, amely félig ló, félig ember a regényben tanár, akinek meggyűlik baja diákjaival.) 12
FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2015. október 15. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. feladat Írja
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C
Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C 1. Tétel : Hagyomány és újítás Petőfi Sándor tájleíró költészetében 2. Tétel : Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel : Látomásos szimbolizmus
Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi
A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK MAGYAR IRODALOMBÓL A tanulmányok alatti vizsgák szerkezete és az értékelés elvei Osztályozóvizsga Írásbeli Szóbeli Időtartam 60p 10p Aránya az értékelésnél 70% 30% A vizsga
Görög művészet. Festészet és mozaikművészet
Görög művészet Festészet és mozaikművészet Festészet Emlék nem, csak leírások Kétféle festészeti eljárás: Enkausztika, hidegen felvitt festékanyag+forró eszközzel égetés = tartósság, mély színek Temperafestészet,
A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató
Oktatási Hivatal A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató 1. Sorolja korszakokhoz a következő filozófusokat! Írja a nevüket a megfelelő
TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor
soport: 5/b átum: 2016.12.8 Típus: Témazáró dolgozat Intézmény: Kerecsendi Magyary Károly Általános Iskola Oktató: Nagy György gészitsd ki a mondatokat! 1. 3:33 Normál görögök városállamokban éltek amiket
Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A
Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A 1. Tétel: Hagyomány és újítás Petőfi Sándor költészetében 2. Tétel: Arany János a tragikus alkatú balladaköltő 3. Tétel: Látomásos szimbolizmus : Ady Endre
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM
Az osztályozó vizsga követelményei Szakközépiskola IRODALOM Az irodalom tantárgy osztályozó vizsgáján az osztályzat kialakítása az egységes követelmények szerint történik (40%-tól elégséges). Írásbeli
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga
Vallás és vallásosság az ókori görög-római világban
Horváth Mihály Történelemverseny középiskolások számára 2014 Vallás és vallásosság az ókori görög-római világban TESZT 60 perc Név: Iskola neve: Javító tanár neve: 1. feladat a, Kapcsolja össze a felsorolt
Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása
1. sz. melléklet Melykóné Tőzsér Judit iskolai könyvtári szakértő véleménye alapján módosítva 2005. jan. 5-én. Az iskola könyvtár gyűjtőköri leírása Az iskolai könyvtár gyűjtőkörének alapelvei A Könyvtár
Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató
Oktatási Hivatal A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA Javítási-értékelési útmutató OKTV 2013/2014 1. forduló 1. feladat Igazságkeresés! A következő állításokról
Információtartalom vázlata. Az egyiptomi művészet korszakai és általános jellemzői; feladata, célja
1. Ön a szakterületén belül felkérést kap egy mű elkészítésére az ókori egyiptomi művészet Mutassa be az egyiptomi művészet korszakait, az építészet, szobrászat és festészet stílusjegyeit, jellegzetességeit!
MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája
MAGYAR TÉTELEK IRODALOM 1. Tétel: Petőfi Sándor tájlírája 2. Tétel: Arany János balladaköltészete 3. Tétel: Ady Endre emberi és költői arca a Léda-versek tükrében 4. Tétel: Babits Mihály: Jónás Könyve
Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)
Tematika FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet) 1. hét: Az emberiség őstörténete, az őskor művészete 2. hét: Az ókori Közel-Kelet 3. hét: Az ókori Egyiptom 4. hét: A minósziak
A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP
Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt
Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója
Oktatási Hivatal A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója FILOZÓFIÁBÓL 1. Sorolja korszakokhoz a következő filozófusokat!
11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio
Témakörök pótvizsgára magyar irodalom 9. évfolyam 1. A művészet és a valóság jellemzése, a műnemek és a műfajok definiálása példával. 2. A Biblia 3. A homéroszi eposzok világképe, embereszménye 4. Szophoklész:
Kurzuskód ANDB-781 ANDB-782. Szak és szint BA Képzési forma (nappali)
Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kar Neveléstudományi Intézet 1075 Budapest, Kazinczy u. 23-27. Tel.: 461-4552, fax.: 461-4532 E-mail: nevelestudomany@ppk.elte.hu A kurzus címe:
FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1112 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2014. május 21. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. Írja a megfelelő
Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.
9.évfolyam 1. Mi a Biblia? Két fő része? Ismertessen egy-egy történetet részletesen! 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 3. Homéroszi eposzok:
Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C
Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL 2015 13.C Hári Andrea (HA) Vámosné Polyák Krisztina (VPK) 2015 SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELSOR MAGYAR
Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)
Témakörök a javítóvizsgára magyar nyelv és irodalom tantárgyból SZÉ 12/1/E (A kihúzott tétel (irodalom és nyelvtan) 35%-os teljesítése esetén elégséges) 9. évfolyam Irodalom I. Az antikvitás irodalma 1.
Tájékoztató a 2015/2016-os tanévre megrendelt tankönyvekről
Tájékoztató a 2015/2016-os tanévre megrendelt tankönyvekről Tisztelt Szülők /Gondviselők! A következő táblázatok tételesen tartalmazzák az egyes évfolyamok megrendelt tankönyveket. A sárgával kiemelt sorokban
A 17. századi francia klasszicizmus
A 17. századi francia klasszicizmus A 17. század közepén Franciaországban új stílus: a klasszicizmus (classis = osztály; classicus = első osztályba tartozó) Jellemzi: az antikvitás tisztelete és követése,
IV. A görög irodalom: epika, líra
IV. A görög irodalom: epika, líra 1. Milyen közös vonás kapcsolja össze a következő mitológiai személye ket? Mi bennük az egyéni? Kalliopé: Erató: Kleió: Terpszikhoré: Melpomené: Thaleia: Euterpé: Polühümnia:
TANKÖNYV MEGRENDELŐLAP A 2015/16-OS TANÉVRE. Tisztelt Szülő (Gondviselő)!
A megrendelőlapot kérjük 2015. júniu 25 -ig az iskolába visszajuttatni! Az idei évben a KELLO küld díjbekérőt. A számlát az iskolában, a tanév elején lehet majd tagozatkód: 10 - emelt szintű angol vagy
A nyelvtudomány rövid története: ókor
A nyelvtudomány rövid története: ókor Rómaiak: mindent elolvastak, amit a görögök írtak, de főképp a sztoikus és az alexandriai hagyomány erős náluk itt születik meg a grammatika mint tudomány és iskolai
Kariatidák, a hölgytelamonok
Kariatidák, a hölgytelamonok Az atlaszok hölgymegfelel i a kariatidák, ne téveszszen meg minket, hogy gyakran már a férfiábrázolásokra is ezt a jelz t használják. A Kariatidák története nem olyan kalandos,
IRODALOM ELSŐ FELADATLAP
IRODALOM ELSŐ FELADATLAP I.RÉSZ 1. Keressetek minél több szinonimát a TAVASZ szóra. Használd segítségül a Szinonima Szótárt és az Értelmező szótárt az interneten! Kikelet, nyárelő, újjáéledés, megújulás,
Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára
Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára Rendelkezésre álló órakeret: heti 1 óra = 32 óra Célok és feladatok A bölcsesség
Osztályozó vizsga anyaga történelemből
Miskolci Magister Gimnázium Osztályozó vizsga anyaga történelemből Ismeretszerzési és feldolgozási képességek A tanulónak írott forrásokat kell tudni értelmezni, feldolgozni és feladatokban alkalmazni.
A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői
A romantika Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői A romantika A romantika: egyetemes művészettörténeti korszak és korstílus a XIX. sz. első felében Választóvonal a klasszikus és a modern
A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte
A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA AugustE Comte A szociológia önálló tudománnyá válása a 19.század közepén TUDOMÁNYTÖRTÉNET: a felvilágosodás eszméi: Szabadság, egyenlőség, testvériség. Az elképzelt tökéletes társadalom
A n g ya l o k é s e g e r e k
A n g ya l o k é s e g e r e k a Szépművészeti Múzeumban Az angyalok és az egerek nagy barátságban élnek az idők kezdetétől. Mint az barátok között lenni szokott, időnként kisebb szívességeket kérnek egymástól.
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017. Készítette: Imrik Gyöngyi szaktanár 1 1. Tétel Művek a magyar irodalomból Petőfi Sándor tájköltészete 2. Tétel Művek a magyar irodalomból
Érintsd meg a Holdat!
Gárdonyi-emlékév, 2013 Érintsd meg a Holdat! rejtvényfüzet 1. forduló Gárdonyi Géza születésének 150. évfordulója alkalmából hívunk, hogy játsszatok velünk! Az első fordulóban Gárdonyi Géza életével, a
IRODALOM. Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Az ókori Kelet: Mezopotámia, Egyiptom, Palesztina, India, Kína (i.e. IV. i.e. I. évezred)
Művelődés- és irodalomtörténeti vázlat Ősköltészet (i.e. IV. évezred) Mágikus világkép, totemizmus, fetisizmus, animizmus. Nem különülnek el a megismerésformák (tudományvallás-művészet-mindennapi megismerés)
Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya
TÖRTÉNELEM FAKULTÁCIÓ / 11.ÉVFOLYAM Az ókori Kelet A folyam menti civilizációk általános jellemzése(egyiptom,mezopotámia,kína, India) Tudomány és kultúra az ókori Keleten Vallások az ókori Keleten A zsidó
Rendelt darab Cikkszám Tankönyv Diák fiz. Diák ingy. Összesen
ELTE Trefort Ágoston Gyakorlógimnázium - 7. / a Alaprendelés 234 db 50 db 284 db JO-0153 Informatikai ismeretek a középiskolák részére 26 db 2 db 28 db MK-4250-6 Földrajz 7. 26 db 6 db 32 db MK-4251-3
TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI
TÉMAKÖRÖK 2017 MÁJUS 1 A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE TARTALOMJEGYZÉK 1Kötelező szerzők Művek a magyar irodalomból I...2 1.1Petőfi Sándor...2 1.2Arany János...2 1.3Ady Endre...2 1.4Babits Mihály...2 1.5Kosztolányi
Szerelem és család Petőfi Sándor költészetében
Szerelem és család Petőfi Sándor költészetében SZENDREY JÚLIA IGAZ TÖRTÉNETE 1. feladat Alább a helyes megoldást láthatod arra a kérdésre, hogy mi az összefüggés Szendrey Júlia, Andersen és George Sand
Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások
Oktatási Hivatal Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások 1. A következő állítások három filozófusra vonatkoznak. Az állítások számát írja a megfelelő
GOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig
GOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig HEGYI DOLORES, KERTÉSZ ISTVÁN, NÉMETH GYÖRGY, SARKADY JÁNOS Harmadik, javított kiadás Osiris Kiadó Budapest, 2006 BEVEZETŐ 13 NÉM ETH G Y Ö R G Y A görög történelem
Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)
Magyar irodalom 9. évfolyam 1.) Műnemek, műfajok (líra, epika, dráma) - Példákkal magyarázva (alkotó neve, mű címe) ( példákkal: epika: Gárdonyi Géza: Egri Csillagok, dráma: Madách Imre: Ember tragédiája,
AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK. Kaposi József
AZ EMBER ÉS TÁRSADALOM A TÖRTÉNELEM KERETTANTERVEK Kaposi József Történelem Közműveltségi tartalmak 1-4. évfolyamon a helyi és mikro-történelem jelenik meg (személyes, családi történelem, valamint a magyar
MŰVÉSZETTÖRTÉNET. 7b. Jellemezze a dunántúli viseleteket a XIX XX. században (Sióagárd, Sárköz, Baranya)!
MŰVÉSZETTÖRTÉNET 1a. Ismertesse az ókori Egyiptom művészetét a nagy korszakok és az uralkodók főbb építészeti alkotásai, templomok, sírok, a régészet eredményei alapján! 1b. Határozza meg a népművészet
Felvilágosodás és klasszicizmus
Felvilágosodás és klasszicizmus A felvilágosodás 17-18. századi eszmeáramlat józan ész világossága sötét középkor cél: tudatlanság leküzdése, tudományok fejlesztése, felvilágosítás, nevelés filozófiai
Osztályozóvizsga témakörök
Osztályozóvizsga témakörök 9 12. évfolyam általános tantervű osztályok 9. évfolyam 1. Műnemek, tanult műfajok 2. A homéroszi eposzok 3. Az antik görög színház. Szophoklész: Antigoné 4. Az antik római irodalom
Filozófiatörténet I. Evangélikus Hittudományi Egyetem Rendszeres Teológiai Tanszék Béres Tamás
Filozófiatörténet I. Evangélikus Hittudományi Egyetem Rendszeres Teológiai Tanszék Béres Tamás A filozófia természete, határterületei, diszciplínái, kapcsolata a tudományokkal, a teológiával Heimo Hofmeister:
1084 Budapest, Rákóczi tér 4. Tel.: , Tel./fax: , Honlap: lky.h u. Osztályozó- és javítóvizsga szabályzat
1084 Budapest, Rákóczi tér 4. Tel.: 313-0030, Tel./fax: 31 3-3182, Honlap: www.je lky.h u Osztályozó- és javítóvizsga szabályzat Művészettörténet tantárgyból 54-211-02 Divat- és stílustervező képzés 54-211-08
jétől érvényes jogi dokumentumok
2017. 01. 01-jétől érvényes jogi dokumentumok 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról Az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló 40/2002. (V. 24.)
Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)
Tematika FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből) 1. hét: A magyar művelődés korai szakaszai 2. hét: A magyarok és a IX-X. századi Európa
AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA
AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA TARTALOM A líra jellemzői A lírai művek osztályozása A görög líra Szapphó Anakreón Összefoglalás 1 A líra jellemzői A líra, magyarul költészet, a legszubjektívebb
Kora modern kori csillagászat. Johannes Kepler ( ) A Világ Harmóniája
Kora modern kori csillagászat Johannes Kepler (1571-1630) A Világ Harmóniája Rövid életrajz: Született: Weil der Stadt (Német -Római Császárság) Protestáns környezet, vallásos nevelés (Művein érezni a
FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS
FARAGÓ LÁSZLÓ: A REÁLIS TÉR ELVESZTÉSE ÉS A GYAKORLATI KONSTRUKCIÓKRA VALÓ RÁTALÁLÁS A GEOGRÁFUS ÚTJAI TÓTH JÓZSEF EMLÉKKONFERENCIA PÉCS, 2014. MÁRCIUS 18. A GEOGRÁFIÁBAN (TÉRTUDOMÁNYOKBAN) TÁRSADALMI
A német felvilágosodás irodalma
A német felvilágosodás irodalma GOETHE ÉS SCHILLER ALKOTÁSAI 1. Goethe saját korának valamennyi stílusirányzatában alkotott (rokokó, Sturm und Drang, szentimentalizmus, klasszicizmus, romantika). Művészete
Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra
Helyi tanterv magyar nyelv és irodalomból emelt szintű fakultáció 11. évfolyam Heti 2 óra Összesen 72 óra Az előrehaladást elsősorban az emelt szintű érettségire való felkészülés határozza meg. Mivel ez
MAGYAR IRODALOM TÉTELEK 2016/2017-es tanév I. félévi vizsga
MAGYAR IRODALOM TÉTELEK 2016/2017-es tanév I. félévi vizsga 9. évfolyam Ókor irodalma 1. Mítosz, mitológia Prométheusz mítosz 2. Homéroszi eposzok homéroszi-kérdés; Iliász, Odüsszeia Iliász embereszménye
Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE. irodalom, filozófia
Szalay Gábor 4363 ÉV KULTÚRKINCSE irodalom, filozófia PROLÓGUS A tisztelt Olvasó egy név- és címjegyzéket tart a kezében. 4363 év legjelentősebb bölcsészeti és irodalmi alkotásainak jegyzékét, a szerzők
VASS JUDIT IRODALOM 9. OSZTÁLY
VASS JUDIT IRODALOM 9. OSZTÁLY 2010. TARTALOM BEVEZETÉS AZ IRODALOMBA AZ ÓKOR A görög kultúra A görög irodalom A görög epika Az időmértékes verselés A görög líra A görög dráma Szophoklész: Antigoné A római
FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1512 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2016. május 19. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA A rész (30 pont) 1. Írja be a táblázatba
A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP
Oktatási Hivatal Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám: 50 pont ÚTMUTATÓ A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP A munka megkezdése előtt
SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom
SYLLABUS I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Világirodalom A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy
Preraffaelita testvériség XIX. század közepe
Preraffaelita testvériség XIX. század közepe Meghatározása Fiatal angol írók, festők mozgalma a természethűség nevében. Raffaello művészetétől kezdődő akadémizmustól akarták elhatárolni magukat, a Raffaello
KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP
KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP Művészettörténet Teszt jellegű, rövid feladatok 30 pont 1. Az alábbi fotókon ókori egyiptomi műemlékeket, alkotásokat
FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Filozófia középszint 1111 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2011. május 18. FILOZÓFIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM A rész (30 pont) 1. Írja a fogalmak
Kultúrtörténeti kalandozások. Ókori költészet
Kultúrtörténeti kalandozások Ókori költészet Mit tudsz az ókori Görögországról és Rómáról? Mivel foglalkoztak, miből éltek? Hogyan, milyen értékrend szerint éltek? Miben hittek? Keress az interneten görög
Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!
A Biblia A LEGISMERTEBB IRODALMI MŰ Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is! kifejezés, szállóige
Tankönyvrendelés a 2014/2015-ös tanévre. A tanuló neve (nyomtatott betűkkel):...
Osztály: 8.H (az iskola tölti ki, a tanuló által leadott igazolások alapján) igen ox-4384339 New English File Pre-Intermediate Student's Book 2388 ox-4501088 New English File Pre-Intermediate Workbook
Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke
Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke 1955 1962 Vegyes tartalmú számok 1963 1. sz. A komplex összehasonlító kutatások elvi kérdései 2. sz. Nemzetközi Összehasonlító Konferencia (Budapest,
JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. 2. Ki írhatta volna az alábbi sorokat? A történelmi személyiség nevét írja a szöveg után! (Elemenként 1 pont)
JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 1. A feladat az ókori Róma történelmével kapcsolatos. Válaszoljon a forráshoz kapcsolódó kérdésekre! (Elemenként 1 pont) a, triumvirátus b, Kr.e. I. sz. c, Pompeius d, köztársaság / res
BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA
BEVEZETÉS A FILOZÓFIÁBA 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Célok és feladatok A bölcsesség a mindennapi élet része, természetesen nem a nagy filozófusok tanításainak ismerete, hanem a bölcsesség életirányító
A realizmus fogalma 1.
A realizmus A realizmus A romantikával egyidejűleg XIX. sz. elejétől a századforduló időszakáig terjedt el az európai festészetben, irodalomban. Az 1850-1870 közötti két évtizedben a legjelentősebb. Az
TESTVÉRMÚZSÁK. vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére ii. 1. korcsoport ( évf.) 3. FORDULÓ
TESTVÉRMÚZSÁK vetélkedő Tüskés Tibor író emlékére 1. korcsoport (3 4 5. évf.) 3. FORDULÓ 1. korcsoport (3 4 5. évf.) 3. forduló 1. Az alábbi - Nagykanizsával kapcsolatos - állításokról állapítsd meg, hogy
Vizuális kultúra, művészet
Vizuális kultúra, művészet osztályozó vizsga írásbeli beadandó alkotások időtartam 20perc aránya az értékelésnél 50% 50% A vizsga értékelése jeles (5) 80%-tól jó (4) 60%-tól közepes (3) 45%-tól elégséges(2)
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter
SYLLABUS I. Intézmény neve Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Kar Bölcsészettudományi Kar Szak Német nyelv és irodalom Német nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Angol nyelv és irodalom Német/román
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015
Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott
Az ókori világ hét csodája
Az ókori világ hét csodája 1. A gízai Nagy Piramis Kheopsz piramisa már az ókorban is a világ egyik nagy talányának számított, és ez az egyedüli fennmaradt épület az ókori világ hét csodája közül. Az egyiptológusok
TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől
Felvétele Kreditpont Követelmény típusa Heti óraszám Ajánlott félév Felvétel típusa Meghirdető tanszék/intézet TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől
54 211 05 0000 00 00 Díszlet- és jelmeztervező asszisztens
10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
ÚT A BELSŐ SZABADSÁGHOZ Ottlik Géza: Iskola a határon világirodalmi párhuzamokkal
A regény nem szól valamiről, hanem maga a valami. (O. G.) ÚT A BELSŐ SZABADSÁGHOZ Ottlik Géza: Iskola a határon világirodalmi párhuzamokkal Dr. Fűzfa Balázs Károli Gáspár Református Egyetem, 2017. március
BBNSF10500 Logika (szimbolikus logika) 2 Gy szk BBNSF00500 I BBNSF00600
SZABAD BÖLCSÉSZET BA ALAPSZAK TANTÁRGYLÁJA ESZTÉTKA, FLOZÓFA, MŰVÉSZETTÖRTÉNET, FLMELMÉLET, FLMTÖRTÉNET szakirányok NAPPAL TAGOZAT Érvényes a 2011/2012. tanévtől Tárgykód Tantárgy megnevezése Előfeltétel
Csokonai Vitéz Mihály II.
Csokonai Vitéz Mihály II. A ROKOKÓ ÉLETÖRÖMTŐL A MAGÁNYIG Javasolt feldolgozási idő: 3 óra 10 perc 1. feladat Csokonai Tartózkodó kérelem című versének több zenei feldolgozása is született. Hallgasd meg
SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013
Tatabányai Integrált Szakiskola Középiskola és Kollégium Cím: 2800 Tatabánya, Cseri u. 35. Telefon: +36 34 309 545 E-mail: ititkar@is-kola.hu Web: www.is-kola.hu Fax: +36 34 309 549 SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR
A szó eredete : Idő:
Romantika A szó eredete : festői táj, kalandos, regényes történet jelzője Idő: XVIII. sz. vége - XIX. sz. közepe; a klasszicizmussal, majd a realizmussal egy időben Nemzetenként jelentős különbségek Legjelentősebbek:
Agatha Christie: A krétai bika
Agatha Christie: A krétai bika Agatha Christie Herkules munkái című novelláskötetéből fogom bemutatni A krétai bika című novellát Héraklész tizenkét munkájának felhasználásával. Agatha Christie angol írónő,
A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.
Dezső Ilona Anna: Élet - Halál (90x70 cm, vászon, olaj) A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013. A BARÁTOK VERSLISTA KIADVÁNYA ÉLET és HALÁL Az élet a halál kistestvére. (Dobrosi Andrea) Az életre
Vörösmarty Mihály életműve
Vörösmarty Mihály életműve A ROMANTIKUS TRIÁSZ NAGY ALAKJA Javasolt feldolgozási idő: 80 perc 1. feladat Készítsd el Vörösmarty Mihály életrajzának 10 pontos vázlatát! A következő elemek feltétlenül szerepeljenek
Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz
Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl Általam készített mellékletek a társashoz 1. Fordulatkártyához fogalomkereső és meghatározó (5 ezüstpénzért) 2. Fordulatkártyákhoz
1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri
1 1. 2. 3. 4. 5., 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15., (,»;, ;,...) 16. 17. 18.,, 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. (, ) 26.. 27.,, 28. (, ) 29. 30., 31. 32. 33. 34. '' '' 35. 36. 37., 38., 39., Santa Maria
12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám :
Bevezetés a filozófiába helyi tanterve 1 12. évfolyam Éves óraszám : Heti otthoni óraszám : 32 óra fél óra Célok és feladatok: A bölcsesség a mindennapi élet része, természetesen nem a nagy filozófusok
FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?
FILOZÓFIA 2014-15. I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS 2014. SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA? MI A FILOZÓFIA? FILOZÓFIA - A BÖLCSESSÉG SZERETETE NEM A BIRTOKLÁSA, HANEM CSAK A SZERETETE. MIT JELENT ITT A BÖLCSESSÉG? 1. SZENT
bibliai felfedező B1 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-7 Apostolok Csel. 13:38-39 Efézus 4:25-32 /10
Írd ide az adataidat! Neved: Korod: Születésnapod: Címed: Telefonszámod: e-mail címed: Aki javítani szokta: Bibliatanulmányozó Feladatlap bibliai felfedező 1. RÉSZ: Az Úr Jézus példázatai A két adós Olvasd
Az ország fővárosa Tokió Honshu szigetén fekszik. Négyszer nagyobb, mint Budapest és lakosainak száma eléri a 13 milliót.
Rókadémonok Japán már az őskorban kb. 30000 évvel ezelőtt lakott terület volt. 6852 sziget tartozik az országhoz. Közülük is kiemelkedik a négy legnagyobb: Hokkaido Honshu Kyushu Shikotu Az ország fővárosa
10.A NT-17220/I. 1 110 Ft
10.A FI-505051003 "Kémia tankönyv ""B"" 10." 600 Ft 10.A FI-505031001 Biológia egészségtan tankönyv 10. 750 Ft 10.A NT-56498/M/NAT Colores 3. Spanyol munkafüzet CD-melléklettel 1 590 Ft 10.A NT-56498/NAT
Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó
Dr. Halász László az MTA doktora, tudományos tanácsadó Szociálpszichológiai Osztály Tel.: közvetlen: 279 6091 mellék: 6091 VH.1. emelet 119. szoba E-mail cím: mailto:halasz[kukac]mtapi[pont]hu PUBLIKÁCIÓK