Tantárgyleírások. Földrajz alapszak Földrajz X tanári szakirány

Átírás

1 Tantárgyleírások Földrajz alapszak Földrajz X tanári szakirány Tárgy Kód Számítástechnika MF...GEIAL644B Közgazdaságtan alapjai...gtgkg600fb Idegen nyelv 1...MIAN01MFBS; MINE01MFBS Ásvány- és kőzettan alapjai...mffat6101 Bevezetés a földrajzba...mfkft6101 Felszínalaktan 1...MFKFT6102 Légkörtan 1...MFKFT6103 Csillagászati földrajz...mfkst6101 Testnevelés...METES001MF1 Idegen nyelv 2...MIAN02MFBS; MINE02MFBS Geológia...MFFTT Térképészeti ismeretek...mfggt6005 Felszínalaktan 2...MFKFT6201 Földrajzi informatika alapjai 1...MFKFT6202 Légkörtan 2...MFKFT6203 Talaj- és vízföldrajz...mfkft6205 Földrajzi kutatás módszertana 1...MFKST6201 Népesség- és településföldrajz 1...MFKST6202 Testnevelés...METES001MF2 Idegen nyelv 3...MIAN03MFBS; MINE03MFBS Életföldrajz (Biogeográfia) 1...MFKFT6301 Magyarország (Kárpát-medence) földrajza 1...MFKFT6303 EU ismeretek FO...MFKGT Általános gazdasági földrajz 1...MFKST6301 Európa földrajza 1...MFKST6303 Földrajzi kutatás módszertana 2...MFKST6304 Népesség- és településföldrajz 2...MFKST6305 Választható FOMAJOR 1...MFKFT6504 Választható FOMAJOR 2...MFKFT224 Testnevelés...METES002MF1 Idegen nyelv 4...MIAN04MFBS; MINE04MFBS Életföldrajz (Biogeográfia) 2...MFKFT6401 Magyarország (Kárpát-medence) földrajza 2...MFKFT6402 Terepgyakorlat (nyári, 7nap)...MFKFT6404

2 Etnikai földrajz...mfkst6406 Általános gazdasági földrajz 2...MFKST6401 Európa földrajza 2...MFKST6402 Szociálgeográfia...MFKST6403 Terepgyakorlat (évközi, 4 nap)...mfkst6404 Testnevelés...METES002MF2 Számítógépes kép- és térképszerkesztés...mfkft6502 Választható FOMAJOR 3...MFKFT6304 Választható FOMAJOR 4...MFKFT6306 Választható FOMAJOR 5...MFKST6308 / MFKST6501 Ökológia...MFKFT6204 A pedagógus szakmához tartozó kompetenciák...btblt105 Az iskola jelenségvilága... BTBLT102 Nevelés és társadalom... BTBLT104 Pszichológiai alapok... BTBLT103

3 Tantárgy neve: Számítástechnika MF Tárgyfelelős: Szűcs Miklós Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 2+2 Kreditpont: 4 Tantárgy kódja: GEIAL644B Tárgyfelelős tanszék/intézet: Informatika Intézet Számonkérés módja (a/gy/v): gyakorlati jegy A középiskolákból érkező hallgatók tudásának felfrissítése, egységes szintre hozása. A hallgatók a félév végére legyenek képesek az irodai programok megfelelő szintű önálló használatára, az Internet kezelésére, weblapok készítésére, és elhelyezésére az Interneten. Előadások: Informatikai, rendszertechnikai, hardver és szoftver alapfogalmak. Az operációs rendszerek áttekintése. Informatikai hálózatok megismerése. Weblapkészítés. Az informatikai biztonság alapjai. Technológiák, módszerek, melyek megkönnyítik az irodai alkalmazások felhasználását. Gyakorlatok: több oldalból álló webhely elkészítése, feltöltése irodai alkalmazásokkal készített dokumentumokkal. - 2 db zárthelyi dolgozat (50-50 pont), - 4 db egyéni feladat (4*20=80 pont), - órai aktivitás (kis feladatok, max. 20 pont) Értékelése: A féléves gyakorlati jegy a megszerzett pontok alapján alakul ki: pontig: 1 (elégtelen) pontig: 2 (elégséges) pontig: 3 (közepes) pontig: 4 (jó) pontig: 5 (jeles) Kötelező irodalom: Előadásfóliák a weboldalon Ajánlott irodalom: Tarlós Béla, Csetényi Arthur, Csala Péter: Informatika alapjai (ISBN: ) Nagy Gusztáv: Web programozás alapismeretek (ISBN ) Jon Duckett: HTML and CSS: Design and Build Websites (ISBN-13: )

4 Tantárgy neve: Közgazdaságtan alapjai Tárgyfelelős: Tóth Zoltán Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 2+0 Kreditpont: 2 Tantárgy kódja: GTGKG600FB Tárgyfelelős tanszék/intézet: GTK-GEI Számonkérés módja (a/gy/v): vizsga A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókat a legalapvetőbb közgazdasági összefüggésekkel, a mikroökonómia és a makroökonómia alapjaival. 1. Bevezetés a közgazdaságtanba. A közgazdaságtan tárgya, módszere. Alapfogalmak. A közgazdaságtan története. 2. A piac modellezése. Kereslet, kínálat, piaci egyensúly. 3. A fogyasztói magatartás. A háztartás, mint fogyasztó. A költségvetési korlát. A fogyasztói preferenciák és hasznosság elemzése. 4. A fogyasztó optimális választása. A jövedelem- és árváltozások keresleti és helyettesítési hatásai. 5. A vállalat. Termelési tényezők, termelési függvény, isoquant, isocost. 6. A vállalat költségei. Költségfüggvények. 7. Piacformák és piaci szerkezetek. Tökéletes verseny és monopólium összehasonlítása. 8. A termelési tényezők piaca. 9. Az állam mikrogazdasági szerepe. Piaci elégtelenségek. Externáliák. 10. A makroökonómia mutatói, a nemzetgazdasági teljesítmény mérése. 11. A gazdasági növekedés. 12. Az árupiac és az IS-görbe. 13. A pénzpiac és az LM-görbe. Az árupiac és a pénzpiac együttes egyensúlya. Az infláció. 14. A munkapiac és a munkanélküliség. 15. Az állam makrogazdasági szerepe. 2 db zárthelyi dolgozat, melyek alapján megajánlott jegy szerezhető. Értékelése: A 2 db zárthelyi dolgozat összesített pontszáma alapján: 5: pont 4: pont 3: pont 2: pont 1: 24 pont alatt Kötelező és javasolt irodalom jegyzéke: 1. Szilágyi Dezsőné dr.: Közgazdaságtan alapjai I., Miskolci Egyetemi Kiadó, Szilágyi Dezsőné dr.: Közgazdaságtan alapjai II. Miskolci Egyetemi Kiadó, P. Samuelson - W. Nordhaus: Economics, McGraw-Hill, H. Varian: Mikroökonómia középfokon, KJK, G. Mankiw: Makroökonómia, Osiris, J. M. Keynes: The General Theory of Employment, Interest and Money, Macmillan, 1936 (2007)

5 Tantárgy neve: Angol nyelv 1. Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+3 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: MIAN01MFBS Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi Oktatási Központ Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás és gyakorlati jegy A modul célja hozzájárulni ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek a munka világában végzettségüknek és képesítésüknek megfelelő szintű szóbeli és írásbeli kommunikáció létesítésére és fenntartására. Tantárgyi tematika 14 oktatási hétre Témák 1. Család, személyes környezet 2. Lakókörnyezet 3. Miskolc és szülőváros 4. Számonkérés Tanulmányok 6. Nyelvtanulás 7. A Miskolci Egyetem története, hagyományok 8. Egyetemi létesítmények, diákélet 9. Számonkérés Egyetemi karok 11. Műszaki pálya 12. A mérnöki munka 13. Tervezési folyamat 14. Számonkérés 3. Készségek Olvasott és írott szöveg értése Íráskészség Közvetítés Beszédkészség Beszédértés Félévközi számonkérés módja, értékelése: Az órák kötelező látogatása a Neptunban történt kurzus-felvétel után. Megengedett igazolatlan hiányzás egy heti óraszám. Az órák összóraszámának 30 %-át nem meghaladó hiányzás, kivéve az igazolt betegség miatti hiányzást. Aktív részvétel az órákon. A rendszeres írásbeli és szóbeli számonkérések (min. 3) eredményes (min. 60%) teljesítése, a sikertelen és elmaradt dolgozatok pótlása a félév során, illetve a szorgalmi időszak utolsó hetében. Kötelező és javasolt irodalom jegyzéke: Az IOK oktatói és nyelvtanárai által készített szaknyelvi jegyzet szószedettel, amelyet a hallgatók elektronikus formában megkapnak.

6 Tantárgy neve: Német nyelv 1. Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+3 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: MINE01MFBS Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi Oktatási Központ Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás és gyakorlati jegy A modul célja hozzájárulni ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek a munka világában végzettségüknek és képesítésüknek megfelelő szintű szóbeli és írásbeli kommunikáció létesítésére és fenntartására. Tantárgyi tematika 14 oktatási hétre Témák 1. Család, személyes környezet 2. Lakókörnyezet 3. Miskolc és szülőváros 4. Számonkérés Tanulmányok 6. Nyelvtanulás 7. A Miskolci Egyetem története, hagyományok 8. Egyetemi létesítmények, diákélet 9. Számonkérés Egyetemi karok 11. Műszaki pálya 12. A mérnöki munka 13. Tervezési folyamat 14. Számonkérés 3. Készségek Olvasott és írott szöveg értése Íráskészség Közvetítés Beszédkészség Beszédértés Félévközi számonkérés módja, értékelése: Az órák kötelező látogatása a Neptunban történt kurzus-felvétel után. Megengedett igazolatlan hiányzás egy heti óraszám. Az órák összóraszámának 30 %-át nem meghaladó hiányzás, kivéve az igazolt betegség miatti hiányzást. Aktív részvétel az órákon. A rendszeres írásbeli és szóbeli számonkérések (min. 3) eredményes (min. 60%) teljesítése, a sikertelen és elmaradt dolgozatok pótlása a félév során, illetve a szorgalmi időszak utolsó hetében. Kötelező és ajánlott irodalom jegyzéke: Az IOK oktatói és nyelvtanárai által készített szaknyelvi jegyzet szószedettel, amelyet a hallgatók elektronikus formában megkapnak.

7 Tantárgy neve: Ásvány- és kőzettani alapismeretek Tárgyfelelős: Dr. Szakáll Sándor Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): Kreditpont: 4 Tantárgy kódja: MFFAT6101 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Ásvány- és Kőzettani Számonkérés módja (a/gy/v): vizsga Megismertetni a hallgatókat a földkéreg anyagát felépítő legfontosabb ásványokkal és kőzetekkel, azok morfológiai, szöveti, fizikai és kémiai jellegzetességeivel, legfontosabb kárpáti lelőhelyeikkel, illetve keletkezésük és átalakulásuk törvényszerűségeivel. 1) Alapfogalmak. Az ásvány- és kőzettan helye és kapcsolatai a természettudományok rendszerében. 2) Kristálymorfológiai alapok, kristályrendszerek, a kristályok összenövései. 3) Kristálykémiai alapok, kötéstípusok, koordináció, rácstípusok, izomorfia, polimorfia. 4) Kristályfizikai alapok, mechanikai, elektromos, hőtani és optikai tulajdonságok. 5) Az ásványrendszertan alapjai, a legfontosabb terméselemek és szulfidok. 6) A legfontosabb halogenidek, oxidok és karbonátok. 7) A legfontosabb szulfátok és foszfátok-arzenátok. 8) A legfontosabb szilikátok I. 9) A legfontosabb szilikátok II. 10) A kőzetek csoportosításának különböző szempontjai. Elhelyezkedésük és keletkezésük törvényszerűségei a földkéregben. 11) A magmás kőzetek keletkezése, legfontosabb típusaik, ásványos és kémiai összetételük és szövetük. 12) A metamorf kőzetek keletkezése, legfontosabb típusaik, ásványos és kémiai összetételük és szövetük. 13) Az üledékes kőzetek keletkezése, legfontosabb típusaik, ásványos és kémiai összetételük és szövetük I. 14) Az üledékes kőzetek keletkezése, legfontosabb típusaik, ásványos és kémiai összetételük és szövetük II. három zárthelyi sikeres teljesítése a gyakorlatokon Értékelése: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen. Kötelező és ajánlott irodalom jegyzéke: Szakáll S.: Ásvány- és kőzettani alapismeretek (digitális jegyzet). Miskolc. Pápay L.: Kristályok, ásványok, kőzetek. Egyetemi jegyzet. Szeged. Szakáll S.: Barangolás az ásványok világában. Tóth Kiadó. Debrecen. Szakáll S.: Ásványrendszertan. Miskolci Egyetemi Kiadó. Miskolc. Koch S.- Sztrókay K.: Ásványtan I-II. Akadémiai Kiadó. Budapest. Bonewitz R.L.: Kőzetek, ásványok, drágakövek. Kossuth Kiadó. Budapest

8 Tantárgy neve: Bevezetés a földrajzba Tárgyfelelős: Dr. Elekes Tibor Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 2+2 Kreditpont: 4 Tantárgy kódja: MFKFT6101 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Földrajz Intézet Számonkérés módja (a/gy/v): vizsga A földrajztudomány kutatási területe a földrajzi burok. A földrajzi folyamatok tér- és időbeliségi sajátosságainak föltárása. A földrajz helye és szerepe a tudományok között, a természet-, társadalomés alkalmazott földrajztudományi ágazatok kialakulása, fejlődése, jelentősége. A földrajztudomány fejlődésének sajátosságai az ókortól napjainkig, a földrajzi fölfedezések jelentősége a megismerés és a tudományok fejlődése szempontjából. 1. ea. A földrajzi környezet kialakulása és fejlődése. 1. gy. A természeti népek, valamint az öntöző gazdálkodású társadalmak földrajzi ismeretei. 2. ea. A földrajz tárgya a földfelszín és a földrajzi burok. 2. gy. A földrajz az ókorban és a feudális középkorban. 3. ea. A földrajzi burok rendszerszemléletű megközelítése. 3. gy. A földrajz reneszánsza Európában. 4. ea. Tér és idő a földrajzi folyamatokban. 4. gy. A nagy fölfedezések. Afrika fölfedezése. 5. ea. A tudományok rendszere. Természet- és társadalomtudományok. 5. gy. Amerika fölfedezése, a Föld első körülhajózása. 6. ea. Műszaki tudományok és a humán terület. 6. gy. Ázsia megismerése. 7. ea. A természet-, társadalom- és alkalmazott földrajz kapcsolata. 7. gy. Ausztrália és a Sarkvidékek fölfedezése. 8. ea. Természetföldrajzi ágazatok és kapcsolódásuk más tudományágakhoz. 8. gy. Magyar utazók és fölfedezők a világban. 9. ea. Társadalomföldrajzi ágazatok és kapcsolódásuk más tudományágakhoz. 9. gy. A földrajztudomány a kapitalizmus kibontakozásának küszöbén. 10. ea. Az alkalmazott földrajz ágazatai. 10. gy. A földrajz fejlődése a kapitalizmus korában ea. A földrajzi ismeretanyag rendszerezése. 11. gy. A földrajz fejlődése a kapitalizmus korában ea. A földrajz munkamódszere. 12. gy. A földrajz fejlődése a XX. század második felében. 13. ea. A térkép jelentősége a földrajzban. 13. gy. Földrajzi kihívások a XXI. század elején ea. Összegzés. 14. gy. Földrajzi kihívások a XXI. század elején 2. A gyakorlatokon való részvétel kötelező, az aláírás megszerzésének feltétele. A gyakorlati órákon megírt zárthelyi dolgozatok eredménye 20%-ban beleszámít a vizsgajegybe. Értékelés: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen.

9 Kötelező irodalom: Mendöl T. 1999: A földrajztudomány az ókortól napjainkig. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 274p. Tóth J. 2010: A geográfia alapkérdései. In: Tóth J. (szerk.): Világföldrajz. Akadémiai Kiadó, Budapest, pp Hajdú Z. 2012: A Kárpát-medence tudományos megismerése. In: Dövényi Z. (szerk.): A Kárpátmedence földrajza. Akadémiai Kiadó, Budapest, pp Ajánlott irodalom: Haggett P. 2006: Geográfia. Globális szintézis. Typotex, Budapest, 842p. Fodor F. 2006: A magyar földrajztudomány története. MTA FKI, Budapest, 820p. Teleki P. 1966: A földrajzi gondolat története. Kossuth Kiadó, Budapest.

10 Tantárgy neve: Felszínalaktan 1. Tárgyfelelős: Dr. Hevesi Attila Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 2+2 Kreditpont: 4 Tantárgy kódja: MFKFT6102 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Földrajz Intézet Számonkérés módja (a/gy/v): vizsga Megismertetni a földfelszín formakincsének létrehozó erőit, a felszínformák kialakulásának törvényszerűségeit, jellegzetes alakjukat, egymással való kapcsolataikat. Bebizonyítani, hogy a felszínalaktan az egész földrajztudomány legcsudálatosabb része. 1. A felszínalaktan fogalma, helye a földtudományok között, kialakulásának rövid története. Belsőés külső erők fogalma. Tényezőik, folyamataik. 2. Belső erők. A Föld szerkezete és a kőzetlemez-elmélet (lemeztektonika). Hőgócok, hőgócsávok. Kőzetburok vagy földkéreg? A kőzetlemezek mozgásának okai. Óceáni-hátságok, mélytengeri-árkok. A kőzetlemezek határai, fajtáik. 3. Számonkérő írásbeli zárthelyi dolgozat. 4. A kőzetlemezek mozgásából következő belső erők. 5. A mélységi- és kismélységi magmás működések létrehozta kőzetek és felszínalakító hatásuk (magmatömbök, -ágak, -küszöbök; magmagombák). 6. Tűzhányók (I.). Hasadék- és csatornás (kürtős) tűzokádók; hasadék mentén sorakozó csatornások. Kitörésfajták és összefüggéseik a lemezhatárokkal. 7. Tűzhányók (II.). Kiömlési- és kiszórt kőzetek és az általuk létrehozott felszínformák. Lávatakarók, lávakúpok, pajzsok, rétegtűzhányók, kaldérák. 8. A tűzhányótevékenységet kísérő és követő (utó) működések: fumarolák, szolfatárák, mofetták, borvizek (csevicék) és felszínalakító hatásuk. 9. Törés, vetődés, földrengés; sebességük és az általuk létrehozott felszínformák. Földrajzi megoszlásuk. Gyűrődés. A gyűrődés létrehozta felszínformák. 10. A szárazföldek és a tengerek szintingadozásának okai és következményei. A táblás-vidékek jellemzői és földrajzi elterjedésük. 11. A hegységképződés. Okai és időbeli egymásutániságuk. Hány féle szerkezetű hegység van? A Föld nagy hegységképződési időszakai, koruk és jellemzőik. Ősföldek, ó- és közép-újidei hegységrendszerek. 12. Írásbeli számonkérő zárthelyi. 13. Kőzetpusztulás. Belső és külső okai. Aprózódás. Mállás. 14. Kőzetalakzattan. A gyakorlatokon való részvétel kötelező, az azokon való aktivitás 20%-ban beleszámít a vizsgajegybe. Értékelés: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen.

11 Kötelező irodalom jegyzéke: Borsy Z. (szerk.) 1993: Általános természetföldrajz: Fejezetek az általános természetföldrajz köréből. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 832 p. Gábris Gy. (szerk.) 2013: Általános természetföldrajz II. ELTE Eötvös Kiadó, 484 p. Lóczy D. Veress M. 2005: Geomorfológia I: Földfelszíni folyamatok és formák. Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs, 335 p. Lóczy D. (szerk.) 2008: Geomorfológia II: Földfelszíni folyamatok és formák. Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs, 440 p. Szabó J. 2013: Általános természetföldrajz I. ELTE Eötvös Kiadó, 414 p. Ajánlott irodalom: Cholnoky J. évsz. nélkül: A földfelszín formáinak ismerete. Budapest, Királyi Magyar Egyetemi nyomda. Bulla B. 1954: Általános természeti földrajz II. köt.:a szilárd kéreg általános természeti földrajza a földfelszín formáinak ismerete (geomorfológia). Tankönyvkiadó, Budapest, 549 p. Butzer, K. W. 1986: A földfelszín formakincse. Gondolat kiadó, Budapest, 520 p. Gábris Gy. 2007: Földfelszín és éghajlat: A felszínalaktan összegzése. ELTE Eötvös Kiadó, 225 p. Hevesi A. 1997: Természetföldrajzi kislexikon. PannonKlett Kiadó, Budapest; 2002: Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 194 p. Strahler, A. N. 1975: Physical Geography. John Wiley and Sons, Inc., New York, London, Sidney, Toronto, IV. fejezet

12 Tantárgy neve: Légkörtan 1 Tárgyfelelős: Dr. Hegedűs András Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 2+2 Kreditpont: 4 Tantárgy kódja: MFKFT6103 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Földrajz Intézet Számonkérés módja (a/gy/v): gyakorlati jegy A tantárgy célja a földrajzos hallgatók általános meteorológiai ismeretekbe való bevezetése, a légburok fontosabb tulajdonságainak, valamint az abban lezajló fizikai jelenségek, folyamatok és rövid távú változások megismertetése, különös tekintettel a más szférákkal való kölcsönhatásokra. 1. ea. A légkörtan tudományának kialakulása, rövid története, alapfogalmai. 1. gy. A tantárgy követelményeinek ismertetése. A légkörtan és a földrajztudomány kapcsolata. A légkör eredete. 2. ea. A légkör összetétele, kiterjedése és szerkezete. 2. gy. A légkör fizikai állapotát leíró fogalmak, mértékegységek áttekintése. 3. ea. A légkör víztartalma. 3. gy. Összefüggések a légkört jellemző fizikai állapotjelzők között. 4. ea. Függőleges légmozgások és adiabatikus folyamatok a légkörben. 4. gy. Számítási feladatok. 5. ea. A szél kialakulása, jellemzői. A geosztrofikus szél, a súrlódás hatása a szélre. 5. gy. Zárthelyi dolgozat. Helyi jellegű szelek. 6. ea. A légkör hőháztartása. 6. gy. A légkör egyensúlyi állapotai. 7. ea. A vízgőz kondenzációja a légkörben, a köd és felhő képződése, típusai. 7. gy. Meteorológiai műszerek és észlelések. 8. ea. A csapadék fogalma, formái, képződése. 8. gy. Meteorológiai műszerek és észlelések. 9. ea. A légtömeg fogalma, légtömegek csoportosítása, jellemzése. 9. gy. Zárthelyi dolgozat. Meteorológiai műszerek és észlelések. 10. ea. Időjárási frontok. 10. gy. Az OMSZ és a magyar meteorológiai mérőhálózat. 11. ea. Mérsékelt övezeti és trópusi ciklonok. 11. gy. Izobár térképek értelmezése, szerkesztése. 12. ea. Tornádók, tubák, anticiklonok. 12. gy. Meteorológiai térképek elemzése. 13. ea. A planetáris határréteg. Meteorológiai előrejelzés. 13. gy. Műholdképek meteorológiai szempontú elemzése. 14. ea. Jellemző makroszinoptikus időjárási helyzetek Közép-Európában. 14. gy. Zárthelyi dolgozat. A gyakorlatokon való részvétel kötelező, az aláírás megszerzésének feltétele. Az érdemjegy a zárthelyi dolgozatok eredményéből (90%) és az órai aktivitásból (10%) tevődik össze. Értékelés: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen.

13 Kötelező irodalom jegyzéke: Czelnai R. 1995: Bevezetés a meteorológiába I.: Légkörtani alapismeretek. ELTE, Budapest, 274 p. Péczely Gy. 1979: Éghajlattan. Tankönyvkiadó, Budapest, 336 p. Tar K. 1996: Általános meteorológia. KLTE, Debrecen, 114 p. Ajánlott irodalom: Götz G. Rákóczi F. 1981: Dinamikus meteorológia alapjai. Tankönyvkiadó, Budapest, 483 p. Légkör (OMSZ-MMT folyóirat). OMSZ Meteorology and Atmospheric Physics (journal). Springer. Szász G. Tőkei L. (szerk.) 1997: Meteorológia mezőgazdáknak, kertészeknek, erdészeknek. Mezőgazda, 722 p.

14 Tantárgy neve: Csillagászati földrajz Tárgyfelelős: Dr. Hegedűs András Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+2 Kreditpont: 2 Tantárgy kódja: MFKST6101 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Földrajz Intézet Számonkérés módja (a/gy/v): gyakorlati jegy A tantárgy célja az emberiség világképe fejlődésének áttekintése mellett mindazoknak a csillagászati ismereteknek az elsajátítása, melyek a Földre mint égitestre jellemzőek, ill. a földi szférákra, életünkre hatással vannak. Szűkebb kozmikus környezetünk, a Naprendszer részletesebb ismertetését követően rövid kitekintést ad a Világegyetem Naprendszeren túli részében zajló folyamatokra, jelenségekre. 1. Az emberiség világképének fejlődése, a csillagászati ismeretek bővülése. 2. Tájékozódás az égbolton, égi koordináta-rendszerek. 3. Az égitestek látszólagos mozgása. 4. Időszámítás és naptár. 5. Földrajzi helymeghatározás. A Föld alakja. 6. A Föld mozgásai és következményeik. 7. A szoláris éghajlati övek. Az éghajlatváltozások csillagászati magyarázatai. 8. A Naprendszer főbb jellemzői. A Nap energiatermelése, fő jellemzői, szerkezete. 9. A Naprendszer belső bolygói és holdjaik. 10. A Naprendszer külső bolygói és holdjaik. 11. A Naprendszer kisebb égitestei. 12. A csillagok fejlődése, fényessége. Csillaghalmazok, galaxisok. A Tejútrendszer. 13. A Világegyetem, extragalaxisok, különleges égitestek. 14. Zárthelyi dolgozat. A gyakorlatokon való részvétel kötelező, az aláírás feltétele. A gyakorlati jegy 80%-ban a zárthelyi dolgozat eredményéből, 20%-ban az órai aktivitásból tevődik össze. Értékelés: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen. Kötelező irodalom jegyzéke: Csüllög G. - Pavlics K.-né 2003: Csillagászatföldrajzi feladatok. Nemzeti Tankönyvkiadó, 92 p. Gábris Gy. Marik M. Szabó J. 2004: Csillagászati földrajz. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 338 p. Hermann, J. 2002: Csillagászat. Athenaeum 2000, Budapest, 288 p. Ajánlott irodalom: Horányi G. 1999: Csillagászat: Kalandozások térben és időben. Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 138 p. Magyar Csillagászati Egyesület honlapja: Marik M. (szerk.) 1989: Csillagászat. Akadémiai Kiadó, Budapest, 867 p. Marik M. 1989: Helyünk a világmindenségben : A csillagászat alapjai. Tankönyvkiadó, Budapest, 262 p. National Aeronautics and Space Administration (NASA) honlapja:

15 Tantárgy neve: Testnevelés A) Aerobic Tárgyfelelős: Dr.Főnyedi Gábor Oktató: Izsvákné Szabó Viktória Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+2 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: METES001MF1 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Testnevelési Csoport Min. 15 hallgató jelentkezése Minimum 10 aktív óra Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás A sportág specifikumainak megismertetése (felszerelés, játékszabály) óralátogatás feltételei, követelmények, órai bajnokságok lebonyolítása. Az órai bajnokok bajnokságának, félévégi bajnoksága. Balesetvédelmi oktatás. A különböző tudásszintű játékosok párokba osztása. 1. Hallgatói bejelentkezés a sportágra 2. Tájékoztató óra: Ismerkedés a létesítménnyel, óralátogatás, aláírás követelményei, játék. Balesetvédelmi oktat. 3. Technikai feltételek kezelése, használata. Szabályismeret, gyakorlás 4. Az ütésfajták, tenyeres ütés, technikai ismertetés - gyakorlás. 5. Tenyeres ütés gyakorlása - játék egyénileg. Bajnokság beindítása 6. Tenyeres ütés gyakorlása - játék párokban. A páros játék szabályai. Bajnokság. 7. Fonákütés technikai ismertetése - Gyakorlás. Bajnokság. 8. Fonákütés gyakorlása - párokban, egyénileg. Bajnokság. 9. Nyitás - nyitás fogadás - egyéni játéknál. Bajnokság. 10. Nyitás - nyitás fogadás - páros játéknál. Bajnokság. 11. Pörgetés technikai ismertetése - gyakorlása. Bajnokság. 12. Szabad játék egyénileg és párokban. Bajnokság. 13. Szabad játék egyénileg és párokban. Bajnokság. 14. Bajnokok bajnoksága. Játék szabadon, évzáró. Minimum 10 aktív órán történő részvétel. Értékelése: Aláírás Kötelező irodalom: Ajánlott irodalom:

16 Tantárgy neve: Testnevelés B) Asztalitenisz Tárgyfelelős: Dr.Főnyedi Gábor Oktató: Szabó Viktória Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+2 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: METES001MF1 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Testnevelési Csoport Min. 15 hallgató jelentkezése Minimum 10 aktív óra Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás A mozgásigény kielégítése, az általános kondicionális és koordinációs képességek javítása. A közösségi szellem kialakítása és fejlesztése. Mozgáskultúra javítása, a meglévő fejlesztése a különböző változatos óratípusok által. 1. A szakcsoport kiválasztása, a tárgy rövid leírása, a tudnivalók ismertetése a jelentkezőkkel. 2. Bemutatkozás, a testneveléssel és a sportközponttal kapcsolatos tájékoztató. Balesetvédelmiés tűzvédelmi oktatás. Általános kondicinálás. 3. Warm up jelentősége és bemutatása, táncos alapformák, egyszerű lépéskombinációk. 4. A különböző fitness edzésformák ismertetése, cardiovaszkuláris edzés. Mobilizálás. 5. Low impact óratípusok, táncos alapelemek. Összetettebb lépéskombinációk. Koreográfia építés. 6. Intervall óratípus. Lépések, szökdelések, variációk, kombinációk. 7. Köredzés. Különböző kéziszerek használata. Pulzusmérés. 8. Step lépcső használata, alaplépések, egyszerű lépéskombinációk. 9. Body-ball labdával történő cardio és high-low combo óra. 10. A body-ball labda használata az izomerő-állóképesség fejlesztésében. Talajgyakorlatok mobilizálással. 11. Dance aerobic. Izolációs tréning, különös tekintettel a mellkas és a csípő tájékára. 12. Power step. Mobilizálás, gerinctorna. 13. BodyART funkcionális tréning. A légzés fontossága, mozgással való összekapcsolása. 14. Stretching szerepe és alkalmazása. Cool down. Minimum 10 aktív órán történő részvétel. Értékelése: Aláírás Kötelező irodalom: Ajánlott irodalom:

17 Tantárgy neve: Testnevelés C) Kondícionálás Tárgyfelelős: Dr.Főnyedi Gábor Oktató: Kun Péter Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+2 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: METES001MF1 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Testnevelési Csoport Min. 15 hallgató jelentkezése Minimum 10 aktív óra Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás Az általános testformálás alapjainak megismertetése. Testünk izmainak fejlesztése, az ehhez szükséges gépek, módszerek megismerése, használata, megfelelő edzésmódszerek elsajátítása. 1. Balesetvédelmi oktatás. Az óra követelményei, az aláírás feltételei. Az edzőterem gépei, szabályok. 2. Az edzésmódszerek. Az erősítések felosztása, részei elméletben és a gyakorlatban. 3. Lábizmok- az alapoktól - lábnyújtás, lábhajlítás, Hack - guggolás 4. Combközelítés - távolítás- felhúzások merev lábbal. 5. Mellizmok - fekvenyomás ferde padon tárogatás. 6. Mellizmok - tárogatás, áthúzás, tolózkodás. 7. Hátizmok - evezés alsó csigán - egy kezes evezés hipernyújtás. 8. Hátizmok -húzózkodás -lehúzás csigán -turán evezés - ülve evezés. 9. Vállizmok - oldalemelés -mellről nyomás - állig húzások. 10. Bicepsz - Scott padon - ülve - csavarással- koncentrált bicepsz erősítés. 11. Tricepsz lórúgás tolózkodás - egy kezes nyomás - szűk nyomás. 12. Alkar - csukló behúzás - fordított bicepsz. 13. Vádli - ülve, szamár gépen-lábtoló gépes vádli erősítés. 14. Hasizmok. - hasprés gépen - lábemelés ferde padon - római pad. Minimum 10 aktív órán történő részvétel. Értékelése: Aláírás Kötelező irodalom: Ajánlott irodalom:

18 Tantárgy neve: Testnevelés D) Kosárlabda Tárgyfelelős: Dr.Főnyedi Gábor Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+2 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: METES001MF1 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Testnevelési Csoport Min. 15 hallgató jelentkezése Minimum 10 aktív óra Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás A mozgásigény kielégítése, a technikai és taktikai ismeretek javítása illetve bővítése. A közösségi szellem kialakítása és fejlesztése, a csapatmunkában rejlő lehetőségek minél jobb kihasználása. A kondicionális képességek növelése, egészségügyi ismeretek és szokások kiegészítése. 1. A szakcsoport kiválasztása, a tárgy rövid leírása, a tudnivalók ismertetése a jelentkezőkkel. 2. A hallgatók köszöntése, a testneveléssel és az óralátogatással kapcsolatos tájékoztató. Balesetvédelmi oktatás, labdás és egyéni bemelegítés, dobógyakorlatok, tudásszint felmérése játékkal. 3. Melegítés, a labda fogása, sarkazás, átadások helyben és mozgás közben, kosárra dobás, játék. 4. Fektetett dobás, mozgás közben átvett labdával kosárra törés, védekezés alapjai, dobás, játék. 5. Cselezés, 1:1 elleni játék, terület-védekezés alapjai, alkalmazása játék közben. 6. Dobógyakorlatok 1:1, 1:2, 2:1 elleni játék. Kétkosaras játék zóna védekezéssel (2:1:2 ). 7. Lepattanó megszerzése, szabadítás, indítások megjátszása (H, H-R, H-R-R). Játék. 8. Zóna elleni játék alapjai, büntető dobás, játék. 9. Tempódobás, 3:2-es zóna és az ellene való játék 10. Technikai elemek gyakorlása, 2:3-as zóna és az ellene való játék. Kétkosaras játék. 11. Folyamatos gyakorlás és játék a tanultak felhasználásával. 12. A tanultak alkalmazása játék közben. 13. A félév értékelése, kétkosaras szabadjáték. 14. Fakultatív óra, játék, dobóversenyek, aláírás. Minimum 10 aktív órán történő részvétel. Értékelése: Aláírás Kötelező irodalom: Ajánlott irodalom:

19 Tantárgy neve: Testnevelés E) Labdarúgás Tárgyfelelős: Dr.Főnyedi Gábor Oktató: Szemerszky Rudolf Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+2 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: METES001MF1 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Testnevelési Csoport Min. 15 hallgató jelentkezése Minimum 10 aktív óra Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás Mozgási lehetőség biztosítása, közösségi szellem kialakítása, fejlesztése, labdarúgás ismereteinek bővítése. Az egészséges és teljes értékű életre való felkészítés a testnevelés és sportjátékok segítségével. 1. Feliratkozás, tájékoztatás, balesetvédelmi oktatás. 2. Bemelegítés. Labdarúgás szabályainak ismertetése, játék. 3. Bemelegítés. Általános technikai elemek gyakorlása, játék. 4. Bemelegítés. Általános technikai elemek gyakorlása, játék. 5. Bemelegítés. Védekezési formák gyakorlása, játék. 6. Bemelegítés. Egészpályás letámadás. Folyamatos játék. 7. Bemelegítés. Védekezés, támadás gyakorlása. Játék. 8. Bemelegítés. Szabad - büntető rúgások gyakorlása. Játék. 9. Bemelegítés. Technikai elemek játék közbeni gyakorlása. 10. Bemelegítés. A tanultak gyakorlása játék közben. 11. Bemelegítés. A tanult technikai elemek gyakorlása. Teremfoci szabályainak ismertetése. 12. Bemelegítés. Folyamatos játék a teremben. 13. Bemelegítés. Folyamatos játék. 14. Fakultatív óra. Aláírás!- Minimum 10 aktív órán történő részvétel. Értékelése: Aláírás Kötelező irodalom: Ajánlott irodalom:

20 Tantárgy neve: Testnevelés F) Tenisz Tárgyfelelős: Dr.Főnyedi Gábor Oktató: Tigyi József Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+2 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: METES001MF1 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Testnevelési Csoport Min. 15 hallgató jelentkezése Minimum 10 aktív óra Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás Mozgási lehetőség biztosítása, közösségi szellem kialakítása, fejlesztése, tenisz ismereteinek bővítése. Az egészséges és teljes értékű életre való felkészítés a testnevelés és sportjátékok segítségével. 1. Feliratkozás, tájékoztatás, balesetvédelmi oktatás. 2. Bemelegítés. A tenyeres ütés oktatása, gyakorlása, hibajavítás. 3. Bemelegítés. A fonák alapütések oktatása, gyakorlása, hibajavítás. 4. Bemelegítés. A tenyeres és fonák alapütések gyakorlása, hibajavítás. 5. Bemelegítés. Alaplépések oktatása, tenyeres és fonák alapütések gyak. hibajavítás. 6. Bemelegítés. Alaplépések, alapütések gyakorlása, hibajavítás, játék. 7. Bemelegítés. Alapütések gyak. játékkészséget fejlesztő gyakorlatok, játék. 8. Bemelegítés. Alapütések gyak. Játékkészséget fejlesztő gyakorlatok, játék. 9. Bemelegítés. Állandó gyak. anyag: Alapütések gyak. játékkészséget fejlesztő gyak. 10. Bemelegítés. Játék. 11. Bemelegítés. Játék. 12. Bemelegítés. Játék. 13. Bemelegítés. Játék. 14. Játék. Aláírás. Minimum 10 aktív órán történő részvétel. Értékelése: Aláírás Kötelező irodalom: Ajánlott irodalom:

21 Tantárgy neve: Testnevelés G) Tollaslabda Tárgyfelelős: Dr.Főnyedi Gábor Oktató: Kun Péter Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+2 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: METES001MF1 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Testnevelési Csoport Min. 15 hallgató jelentkezése Minimum 10 aktív óra Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás A mozgásigény kielégítése, a technikai és taktikai ismeretek javítása illetve bővítése. A közösségi szellem kialakítása és fejlesztése, a csapatmunkában rejlő lehetőségek minél jobb kihasználása. A kondicionális képességek növelése, egészségügyi ismeretek és szokások kiegészítése. 1. Feliratkozás, tájékoztató, balesetvédelmi oktatás. 2. Bemelegítés, szintfelmérés, az előző évben tanultak gyakorlása. 3. Bemelegítés. A tenyeres és fonák ütések gyakorlása, játék. 4. Bemelegítés. Az ütésfajták különböző iskolagyakorlatai. 5. Bemelegítés. Játék játék és versenyszabályok. 6. Bemelegítés. Az egyes játék technikája. 7. Bemelegítés. Az adogatás és fogadás taktikája egyes játéknál. 8. Bemelegítés. A páros játék taktikája. 9. Bemelegítés. Az adogatás és fogadás taktikája páros játéknál. 10. Bemelegítés. Vegyespáros taktikája. 11. Bemelegítés. Vegyespáros adogató és fogadó taktikája. 12. Bemelegítés. játék. 13. Bemelegítés. játék. 14. Fakultatív óra, játék, aláírás. Minimum 10 aktív órán történő részvétel. Értékelése: Aláírás Kötelező irodalom: Ajánlott irodalom:

22 Tantárgy neve: Testnevelés H) Úszás Tárgyfelelős: Dr.Főnyedi Gábor Oktató: Kun Péter Javasolt félév: 1. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+2 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: METES001MF1 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Testnevelési Csoport Min. 15 hallgató jelentkezése Minimum 10 aktív óra Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás Az úszásnemek technikai alapjainak megismertetése. Képességeik fejlesztésének lehetőségei, az ehhez szükséges technikai feladatok, eszközök, edzésmódszerek megismertetése, elsajátíttatása 1. Balesetvédelmi oktatás. A félév követelményei, az aláírás feltételei. 2. A gyorsúszás technikája, technikai javítások, gyakoroltatás. 3. A mellúszás technikája technikai javítások, gyakoroltatás. 4. A hátúszás technikája, technikai javítások, gyakoroltatás. 5. A pillangóúszás technikája, technika javítások, gyakoroltatás.z úszásnemek rajtjai 6. Az úszásnemek rajtjainak technikája, gyakoroltatás. 7. Az úszásnemek fordulóinak technikája, gyakoroltatás. 8. Játékos feladatok, versengések. 9. Állóképesség fejlesztés, technika gyakorlás. 10. Állóképesség fejlesztés, technika gyakorlás. 11. Állóképesség fejlesztés, technika gyakorlás. 12. Állóképesség fejlesztés, technika gyakorlás. 13. Úszó versenyek kölönböző úszásnemek, távok. 14. Szabad úszás, játék, aláírás. Minimum 10 aktív órán történő részvétel. Értékelése: Aláírás Kötelező irodalom: Ajánlott irodalom:

23 Tantárgy neve: Angol nyelv 2. Javasolt félév: 2. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+3 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: MIAN02MFBS Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi Oktatási Központ Előfeltételek: MIAN01MFBS Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás és gyakorlati jegy A modul célja hozzájárulni ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek a munka világában végzettségüknek és képesítésüknek megfelelő szintű szóbeli és írásbeli kommunikáció létesítésére és fenntartására. Tantárgyi tematika 14 oktatási hétre Témák 1. Anyagismeret Anyagismeret Anyagok tulajdonságai 4. Számonkérés Elektrotechnika 6. Számítástechnika 7. Energiagazdálkodás 8. A jövő technológiái 9. Számonkérés Gépek, berendezések 11. A környezetvédelem problémái 12. Alternatív energiaforrások 13. Matematikai kifejezések 14. Számonkérés 3. Készségek Olvasott és írott szöveg értése Íráskészség Közvetítés Beszédkészség Beszédértés Az órák kötelező látogatása a Neptunban történt kurzus-felvétel után. Megengedett igazolatlan hiányzás egy heti óraszám. Az órák összóraszámának 30 %-át nem meghaladó hiányzás, kivéve az igazolt betegség miatti hiányzást. Aktív részvétel az órákon. A rendszeres írásbeli és szóbeli számonkérések (min. 3) eredményes (min. 60%) teljesítése, a sikertelen és elmaradt dolgozatok pótlása a félév során, illetve a szorgalmi időszak utolsó hetében. Kötelező és javasolt irodalom jegyzéke: Az IOK oktatói és nyelvtanárai által készített szaknyelvi jegyzet szószedettel, amelyet a hallgatók elektronikus formában megkapnak.

24 Tantárgy neve: Német nyelv 2. Javasolt félév: 2. Óraszám/hét (ea+gyak): 0+3 Kreditpont: 0 Tantárgy kódja: MINE02MFBS Tárgyfelelős tanszék/intézet: Idegennyelvi Oktatási Központ Előfeltételek: MINE01MFBS Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás és gyakorlati jegy A modul célja hozzájárulni ahhoz, hogy a hallgatók képesek legyenek a munka világában végzettségüknek és képesítésüknek megfelelő szintű szóbeli és írásbeli kommunikáció létesítésére és fenntartására. Tantárgyi tematika 14 oktatási hétre Témák 1. Anyagismeret Anyagismeret Anyagok tulajdonságai 4. Számonkérés Elektrotechnika 6. Számítástechnika 7. Energiagazdálkodás 8. A jövő technológiái 9. Számonkérés Gépek, berendezések 11. A környezetvédelem problémái 12. Alternatív energiaforrások 13. Matematikai kifejezések 14. Számonkérés 3. Készségek Olvasott és írott szöveg értése Íráskészség Közvetítés Beszédkészség Beszédértés Az órák kötelező látogatása a Neptunban történt kurzus-felvétel után. Megengedett igazolatlan hiányzás egy heti óraszám. Az órák összóraszámának 30 %-át nem meghaladó hiányzás, kivéve az igazolt betegség miatti hiányzást. Aktív részvétel az órákon. A rendszeres írásbeli és szóbeli számonkérések (min. 3) eredményes (min. 60%) teljesítése, a sikertelen és elmaradt dolgozatok pótlása a félév során, illetve a szorgalmi időszak utolsó hetében. Kötelező és javasolt irodalom jegyzéke: Az IOK oktatói és nyelvtanárai által készített szaknyelvi jegyzet szószedettel, amelyet a hallgatók elektronikus formában megkapnak.

25 Tantárgy neve: Geológia Tárgyfelelős: Dr. Hartai Éva Javasolt félév: 2. félév Óraszám/hét (ea+gyak): 3+1 Kreditpont: 4 Tantárgy kódja: MFFTT Tárgyfelelős tanszék/intézet: Ásványtani- Földtani Intézet Előfeltételek: Ásvány- és kőzettani alapismeretek (MFFAT6101) vizsga Számonkérés módja (a/gy/v): aláírás, vizsga A műszaki földtudományi szak valamennyi szakirányán alapvető geológiai ismeretek nyújtása. A földi rendszer ciklusai. A Föld keletkezése és belső szerkezete. Kőzetképződési folyamatok. Szerkezetföldtani alapfogalmak. A lemeztektonikai elmélet lényege, alkalmazása a nyersanyagkutatásban. Történeti földtani alapismeretek, a biosztratigráfia nyersanyagkutatási vonatkozásai. Az érces és nemérces ásványi nyersanyagok teleptani jellemzői. Magyarország vázlatos földtani felépítése és fontosabb ásványi nyersanyagai. A geológiai ismeretek alkalmazása a mérnöki munka során. Az aláírás feltétele az elméleti és gyakorlati követelmények teljesítése. Elméleti követelmények: Az előadási anyagból a félév folyamán két zárthelyi teljesítése, legalább 50 %-os eredménnyel. A zárthelyik anyaga: 20 kérdés a félév elején kiadott, alapszintű tudást felmérő 100 kérdésből. Sikertelen teljesítés esetén a szorgalmi időszakban egy alkalommal van pótlási lehetőség. Gyakorlati követelmények: szóbeli beszámoló, földtani folyamatok értelmezése a gyakorlatokon bemutatott 5 kőzetmintán (kőzetek, érces és nemérces ásványi nyersanyagok), legalább 60 %-os eredménnyel. A gyakorlatokon a részvétel kötelező, háromnál több alkalommal való hiányzás az aláírás megtagadásával jár. Értékelés: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen. Kötelező és javasolt irodalom jegyzéke: Hartai Éva: A változó Föld. Miskolci Egyetem Kiadó WellPress Kiadó 2003, 2009; Hartai Éva: Teleptani alapismeretek. Oktatási segédlet, Miskolci Egyetem, 2006; Hartai Éva: Magyarország földtana. Oktatási segédlet, Miskolci Egyetem, 2004; Hartai Éva: Geológia. Elektronikus tananyag, Török Ákos: Geológia mérnököknek. Műegyetemi kiadó, Bp, B.S. Skinner, S.C. Pórter: The Dynamic Earth. John Wiley & Sons, 1995.

26 Tantárgy neve: Térképészeti Ismeretek Tárgyfelelős: Dr. Havasi István tszv. egyetemi docens Javasolt félév: 2 Óraszám/hét (ea+gyak): 2+2 Kreditpont: 4 Tantárgy kódja: MFGGT6005 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Geofizikai és Térinformatikai/Geodéziai és Bányaméréstani Számonkérés módja (a/gy/v): gyakorlati jegy A műszaki és a mindennapi életben használatos térképek készítésével és alkalmazásával kapcsolatos átfogó ismeretek megszerzése. A Föld alakja, közelítései. Alapfelületek és helymeghatározás. Magyarországi vetületek és részletes jellemzésük. Térképek szelvénybeosztása. Térképek méretaránya, tartalma és osztályozása. Térképismeret. Adatnyerés térképről. Térképi alakzatok területének numerikus és grafikus meghatározása. Topográfiai alapismeretek. A terep vízválasztó, vízgyűjtő és részlet elemei. Tájékozódás a csillagos égbolt alapján. Tájékozódás a terepen érzékszervek alapján. Nevezetes északi irányok, Mágneses elhajlás, mágneses deklináció. Térképi jelkulcsok. Domborzatábrázolás. Analóg térképkészítés és annak eszközei. Navigációs GPS vevők és azok terepi használata. kötelező és aktív részvétel a gyakorlatokon, 1-2 rövid írásbeli számonkérés a gyakorlatok anyagából, jelkulcsrajzolási, domborzatábrázolási és térképezési feladatok megoldása, az előadások anyagából írásbeli beszámoló a félév végén. Értékelés: Az aláírás feltétele: legalább elégséges (2) gyakorlati munka értékelés az előzőek alapján, az előadások anyagából írt beszámoló(ko)n legalább elégséges (2) érdemjegy teljesítése. Gyakorlati jegy: a gyakorlati munka értékelésének érdemjegye és az előadások anyagából írt beszámoló eredményének átlaga képezi a gyakorlati jegyet. Ha ez nem eldönthető, vagy kétes, akkor szóbeli beszámoló szükséges. Értékelés: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen. Kötelező és javasolt irodalom jegyzéke: Havasi István-Bartha Gábor: Térinformatikai alapismeretek digitális tankönyv, (kb. 260 o.) TÁMOP /1/A projekt, 2011.; Milasovszky Béla: Geodézia I-II., 1972; Husti Gy.-Ádám J.- Bányai L.-Borza T.-Busics Gy.-Krauter A.: Globális helymeghatározó rendszer (Bevezetés), 2000; Birkás János: Térképkészítési technológiák I., 1991; Birkás János: Topográfia I., 1994; Blahó Imre: Topográfia II., 1973.

27 Tantárgy neve: Felszínalaktan 2. Tárgyfelelős: Dr. Hevesi Attila Javasolt félév: 2. Óraszám/hét (ea+gyak): 2+2 Kreditpont: 4 Tantárgy kódja: MFKFT6201 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Földrajz Intézet Előfeltételek: MFKFT6102 Számonkérés módja (a/gy/v): vizsga Megismertetni a földfelszín formakincsének létrehozó erőit, a felszínformák kialakulásának törvényszerűségeit, jellegzetes alakjukat, egymással való kapcsolataikat. Bebizonyítani, hogy a felszínalaktan az egész földrajztudomány legcsudálatosabb része. 1. Szállítóközeg nélküli lejtős tömegmozgások. Fogalmak és osztályozások. A száraz, ill. szállítóközeg nélküli lejtős tömegmozgások fajtái. Hógörgetegek (lavinák) és fajtáik. 2. Szállítóközeg nélküli lejtős tömegmozgások az állandóan fagyott földek fölött. 3. A szél felszínformáló tevékenysége. 4. Az álló vizek mozgásainak (hullámzás, ár-apály, áramlások) felszínalakító hatása I. 5. Az álló vizek mozgásainak (hullámzás, ár-apály, áramlások) felszínalakító hatása II. 6. Folyóvizek felszínalakító tevékenysége I. Az ún. szakaszjelleg és korszerű értelmezése. 7. Folyóvizek felszínalakító tevékenysége II. Völgyfajták, hordalékkúpok, ártér, hullámtér, folyószabályozás. 8. Folyóvizek felszínalakító tevékenysége III. Párkánysík (terem) képződés. Árvizek. 9. A jég felszínalakító tevékenysége I. Az eljegesedések közvetlen okai. Jégárak és hatásuk. 10. A jég felszínalakító tevékenysége II. Jégtakarók, olvadékvíz-síkságok, ún. ősfolyamvölgyek. 11. A karsztosodás fogalma, alapfolyamatai, karsztfajták. 12. Felszíni és felszín alatti karsztformák. 13. Éghajlati felszínalaktan I. 14. Éghajlati felszínalaktan II. Félévközi számonkérés módja,: A gyakorlatokon való részvétel kötelező, az azokon való aktivitás 20%-ban beleszámít a vizsgajegybe. Értékelés: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen. Kötelező irodalom jegyzéke: Borsy Z. (szerk.) 1993: Általános természetföldrajz: Fejezetek az általános természetföldrajz köréből. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 832 p. Gábris Gy. (szerk.) 2013: Általános természetföldrajz II. ELTE Eötvös Kiadó, 484 p. Lóczy D. Veress M. 2005: Geomorfológia I: Földfelszíni folyamatok és formák. Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs, 335 p. Lóczy D. (szerk.) 2008: Geomorfológia II: Földfelszíni folyamatok és formák. Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs, 440 p. Szabó J. 2013: Általános természetföldrajz I. ELTE Eötvös Kiadó, 414 p. Ajánlott irodalom: Cholnoky J. évsz. nélkül: A földfelszín formáinak ismerete. Budapest, Királyi Magyar Egyetemi nyomda. Bulla B. 1954: Általános természeti földrajz II. köt.:a szilárd kéreg általános természeti földrajza a földfelszín formáinak ismerete (geomorfológia). Tankönyvkiadó, Budapest, 549 p. Butzer, K. W. 1986: A földfelszín formakincse. Gondolat kiadó, Budapest, 520 p.

28 Gábris Gy. 2007: Földfelszín és éghajlat: A felszínalaktan összegzése. ELTE Eötvös Kiadó, 225 p. Hevesi A. 1997: Természetföldrajzi kislexikon. PannonKlett Kiadó, Budapest; 2002: Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 194 p. Strahler, A. N. 1975: Physical Geography. John Wiley and Sons, Inc., New York, London, Sidney, Toronto, IV. fejezet

29 Tantárgy neve: Földrajzi informatika alapjai 1. Tárgyfelelős: Dr. Dobos Endre Javasolt félév: 2. Óraszám/hét (ea+gyak): 2+1 Kreditpont: 3 Tantárgy kódja: MFKFT6202 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Földrajz Intézet Számonkérés módja (a/gy/v): gyakorlati jegy A tárgy célja a térinformatikai alapjainak elméleti összefoglalása, az alkalmazási területek és a jelentősebb GIS szoftverek áttekintése. A tárgy alapvetően gyakorlati jellegű, a képzés első két hetét leszámítva a háttér-információk mellett a vonatkozó szoftverek (ESRI ArcGIS) alkalmazói szintű ismereteinek átadása a cél. A tematika tartalmazza a vektoros és raszteres alapú földrajzi információs rendszerek alapvető tulajdonságainak ismertetését, valamint a főbb felhasználási területek térinformatikai jellemzőit. Mintaprojekteken keresztül világítja meg a különböző szoftverek és eljárástípusok erős és gyenge oldalait, a földrajzi adatgyűjtés és adatfeldolgozás digitális módszereit és a térinformatika modellező és elemző eszközrendszerét. 1. Térinformatikai alapok, adatmodellek, digitális térképezés i alapok. 2. Vektoros adatmodell (pont, vonal és poligonos adatbázisok felépítése, értelmezése. 3. Geometriai adatbázis felépítése, összetevői. 4. Szemantikus adatbázis felépítése, jellemzői, relációs kapcsolatok. 5. Metaadatbázisok jellemzése, felépítése. 6. ESRI szoftverrendszer felépítése, adatformátumai. 7. Digitalizálás módszerei, eszközei. 8. Pont adatbázisok készítése. 9. Vonalas adatbázisok készítése. 10. Poligonos adatbázisok készítése. 11. Megjelenítési lehetőségek. 12. Adatelemzés, térinformatika elemzések alapjai. 13. Digitális térképszerkesztés. 14. Minta projekt készítés. A gyakorlatokon való részvétel kötelező, az aláírás feltétele. A gyakorlati jegy megszerzésének feltétele egy elméleti feladat gyakorlati megvalósítása az ARCGIS szoftver felhasználásával, adatbázis építés, elemzés és az eredmény állományok megjelenítése. Értékelés: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen. Kötelező és javasolt irodalom jegyzéke: Dobos E ArcView. In. Dobos, E. (szerk): Vektor alapú térinformatikai rendszerek. Térinformatika és CAD szakmai ismeretek Phare HU számú projekt. Miskolci Egyetem. ISBN pp Dobos, E. (szerk): Regionális térinformatikai alkalmazások Phare HU számú projekt. Miskolci Egyetem. ISBN Tamás, J. (szerk): Lokális térinformatikai alkalmazások Phare HU számú projekt. Miskolci Egyetem. ISBN Kertész Á Térinformatika és alkalmazásai. Holnap Kiadó. Budapest ESRI Getting started with ArcGIS. USA ESRI PC Arc/INFO user guides. USA

30 Tantárgy neve: Légkörtan 2. Tárgyfelelős: Dr. Hegedűs András Javasolt félév: 2. Óraszám/hét (ea+gyak): 2+0 Kreditpont: 2 Tantárgy kódja: MFKFT6203 Tárgyfelelős tanszék/intézet: Földrajz Intézet Előfeltételek: MFKFT6103 Számonkérés módja (a/gy/v): vizsga A tantárgy célja a Föld éghajlatának áttekintése, különös tekintettel az éghajlatot kialakító és módosító tényezőkre, valamint a földrajzi övezetesség rendszerére. 1. Az éghajlat fogalma, kialakító tényezői. A Föld energiaháztartása. 2. Az energia, a perdület és anyag szállítása a légkörben. 3. Az általános légkörzés fogalma, magyarázó elméletei. 4. A tengeráramlások rendszere és légkörtani jelentősége. 5. A légkör fizikai állapotának napszakos és évszakos változásai. 6. A légkör fizikai tulajdonságainak területi különbségei, földrajzi eloszlása. 7. Az éghajlat ábrázolásának lehetőségei. 8. Az éghajlati rendszerek csoportosítása. Arisztotelész, Supan, Penck éghajlati rendszere. 9. A Föld éghajlata Köppen rendszere alapján. 10. A Föld éghajlata Trewartha rendszere alapján. 11. Egyéb éghajlati rendszerek. Bioklimatológia. 12. A Föld éghajlata a földrajzi övezetesség rendszerében. 13. Mezo- és mikroklíma, városi klíma. 14. Az éghajlat változása a földtörténet során. Az emberi tevékenység hatása az éghajlatra. Az érdemjegy a szóbeli vizsga eredményéből (90%) és az órai aktivitásból (10%) tevődik össze. Értékelés: > 85%: jeles; 75 84%: jó; 63 74%: közepes; 50 62%: elégséges; < 50%: elégtelen. Kötelező irodalom jegyzéke: Justyák J. 1995: Klimatológia. KLTE, Debrecen, 227 p. Péczely Gy. 1979: Éghajlattan. Tankönyvkiadó, Budapest, 336 p. Péczely Gy. 1984: A Föld éghajlata. Tankönyvkiadó, Budapest, 598 p. Javasolt irodalom: Czelnai R. Götz G. Iványi Zs. 1991: Bevezetés a meteorológiába II.: A mozgó légkör és óceán. ELTE, Bp, 403 p. Dobosi Z. Felméry L. 1976: Klimatológia. ELTE TTK, Budapest, 496 p. Légkör (OMSZ-MMT folyóirat). OMSZ Meteorology and Atmospheric Physics (journal). Springer. Szász G. Tőkei L. (szerk.) 1997: Meteorológia mezőgazdáknak, kertészeknek, erdészeknek. Mezőgazda, 722 p.