Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 2013/2014-es tanév

Átírás

1 Liget Úti Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 5000 Szolnok, Liget utca 10. Telefon/Fax: 56/ / OM azonosító: Különös közzétételi lista a nevelési-oktatási intézmények részére 2013/2014-es tanév

2 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához Értelmileg akadályozottak tagozata 1 gyógypedagógus matematika, életvitel és gyakorlati ismeretek, környezetismeret, ábrázolás-alakítás, erkölcstan, rehabilitáció magyar nyelv és irodalom, ének-zene, testnevelés, rehabilitáció 2 gyógypedagógus, tanító, óvódapedagógus 3 gyógypedagógus, tanító magyar nyelv és irodalom, matematika, rajz és kézművesség, informatika, rehabilitáció 4 gyógypedagógus, tanító környezetismeret, ének-zene, testnevelés, életvitel és gyakorlati ismeretek, rehabilitáció 5 gyógypedagógus olvasás-írás elemei,számolás-mérés elemei, szociális munkatevékenység, szakmai előkészítő ismeretek, rehabilitáció 6 gyógypedagógus szűkebb és tágabb környezet, reggeli kör, játék és szórakozás, rehabilitáció, AAK foglalkozás 7 gyógypedagógus, tanár szűkebb és tágabb környezet, reggeli kör, játék és szórakozás, tehetséggondozás 8 gyógypedagógus ének-zene, játékra nevelés, olvasás-írás, kommunikáció, számolás-mérés elemei, szakmai előkészítő ismeretek, rehabilitáció 9 gyógypedagógus, tanár olvasás-írás, kommunikáció, számolás-mérés, önkiszolgálás, ábrázolás-alakítás, rehabilitáció 10 gyógypedagógus, tanító kommunikáció, olvasás-írás, környezetismeret, számolás-mérés, társadalmi ismeretek, életvitel és gyakorlat, erkölcstan 11 gyógypedagógus olvasás-írás elemei, informatika, számolás-mérés elemei, életvitel és gondozási ismeretek, ábrázolásalakítás, kommunikáció, rehabilitáció kommunikáció, számolás-mérés, életvitel és gondozási ismeretek, információs eszközök használata 12 gyógypedagógus, óvónő, tanító 13 gyógypedagógus kommunikáció, számolás-mérés, társadalmi ismeretek és gyakorlatok, életvitel és gondozási ismeretek, környezet és egészségvédelem, szociális munkatevékenység, rehabilitáció 14 gyógypedagógus, tanító kommunikáció, számolás mérési gyakorlatok, osztályfőnöki, szakmai elmélet, szakmai gyakorlat 15 gyógypedagógus, tanító életvitel és gondozási ismeretek, társadalmi ismeretek és gyakorlatok, testnevelés, környezet és egészségvédelem, rehabilitáció 16 gyógypedagógus szakmai gyakorlat 17 gyógypedagógus mozgásnevelés, felzárkóztatás, testnevelés, rehabilitáció 18 gyógypedagógus környezet és egészségvédelem, ábrázolás-alakítás, felzárkóztatás,

3 Tanulásban akadályozottak tagozata 19 gyógypedagógiai tanár matematika, környezetismeret, ének-zene-tánc, életvitel és gyakorlati ismeretek, rehabilitáció, kulturális tev. 20 gyógypedagógus magyar nyelv és irodalom, testnevelés és sport, rehabilitáció, kulturális tev. 21 gyógypedagógus, tanító magyar nyelv és irodalom, ének-zene-tánc, életvitel és gyakorlati ismeretek, rehabilitáció, kulturális tev. 22 gyógypedagógus matematika, környezetismeret, testnevelés és sport, rehabilitáció, kulturális tev. 23 gyógypedagógus, angol szakos tanár magyar nyelv és irodalom-dráma, történelem és társadalmi ismeretek (hon- és népismeret), földrajz, ének-zene, életvitel és gyakorlati ismeretek, osztályfőnöki, angol nyelv, rehabilitáció 24 gyógypedagógus, tanító magyar nyelv és irodalom, ének-zene-tánc, testnevelés és sport, osztályfőnöki, történelmi és társadalmi ismeretek 25 gyógypedagógus, tanító matematika, ének-zene-tánc, testnevelés és sport, osztályfőnöki, erkölcstan, hon- és népismeret 26 gyógypedagógus, tanító magyar nyelv és irodalom dráma, matematika, ének-zene-tánc, testnevelés és sport, osztályfőnöki, 27 gyógypedagógus, tanító, romológus bölcsész földrajz, rehabilitáció magyar nyelv és irodalom-dráma, történelem és társadalmi ismeretek (hon- és népismeret), matematika, földrajz, életvitel és gyakorlati ismeretek, osztályfőnöki, rehabilitáció 28 gyógypedagógus, tanító magyar nyelv és irodalom, történelem és állampolgári ismeretek, matematika, földrajz, testnevelés és sport, osztályfőnöki, rehabilitáció 29 gyógypedagógus, tanító matematika, környezetismeret, testnevelés és sport, rehabilitáció, kulturális tev. 30 gyógypedagógus, tanító magyar nyelv és irodalom, ének-zene, életvitel, osztályfőnöki, rehabilitáció, kulturális tev. 31 gyógypedagógus magyar nyelv és irodalom, hit- és erkölcstan, játék és szabadidő, kulturális tev. 32 gyógypedagógus magyar nyelv és irodalom, történelem és állampolgári ismeretek, angol nyelv, matematika, földrajz, pályaorientáció, osztályfőnöki, történelmi és 33 gyógypedagógus, tanító, nyelv- és beszédfejlesztő társadalmi ismeretek, rehabilitáció matematika, környezetismeret, ének-zene-tánc, életvitel és gyakorlati ismeretek, játék és szabadidő, kulturális tev.

4 Szaktanárok 35 tanár természetismeret fizika-kémia, életvitel és gyakorlati ismeretek 36 tanító természetismeret, természetismeret biológia, egészségtan 37 gyógypedagógus informatika, életvitel és gondozási ismeretek, társadalomismeret és gyakorlat, környezet és egészségvédelem, rehabilitáció 38 tanító informatika, technika, életvitel és gyakorlat 39 gyógypedagógus társadalmi ismeretek és gyakorlatok, ének-zene, tánc-dráma, szakmai gyakorlat, életvitel és gyakorlatok 40 gyógypedagógus ábrázolás-alakítás, ének-zene, testnevelés, rehabilitáció 41 gyógypedagógus matematika, informatika, testnevelés és sport 42 gyógypedagógus, tanár ábrázolás-alakítás, vizuális kultúra, rajz és kézművesség, rajz és médiaismeret Fejlesztés, logopédia, konduktor, gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, pszichológus 34 gyógypedagógus szakmai előkészítő, szakmai alapozó 43 gyógypedagógus szakmai előkészítő ismeretek 44 gyógypedagógus testnevelés-sport, rehabilitáció 45 tanító, nyelv- és beszédfejl. ének-zene-tánc, fejlesztés pedagógus 46 konduktor, tanító mozgásnevelés, konduktív fejlesztés 47 konduktor, tanító mozgásnevelés, konduktív fejlesztés 48 gyógypedagógus felzárkóztatás 49 gyógypedagógus, óvónő szakmai előkészítő, egyéni fejlesztés, rehabilitáció 50 gyógypedagógus, tanár, gyermek- és ifj.véd. felelős 51 gyógypedagógus, tanár, pszichológus, tanácsadó szakpszichológus gyermek és ifjúságvédelmi felelős felzárkóztató foglalkozás, iskolapszichológus

5 felzárkóztatás felzárkóztatás felzárkóztatás Iskolavezetés 52 gyógypedagógus, közoktatásvezető 53 gyógypedagógus, közoktatásvezető 54 gyógypedagógus, közoktatásvezető Napközi 55 szociálpedagógus szakmai gyakorlat 56 szociálpedagógus délutáni szabadidős foglalkozások 57 gyógypedagógus, tanító, napközi, tanulószoba, rehabilitáció játék és szabadidő szervező 58 gyógypedagógus, tanító szakmai alapozó, szakmai előkészítő 59 gyógypedagógus - Tartósan távol levők 60 gyógypedagógus - 61 gyógypedagógus - 62 tanító - 63 gyógypedagógus, tanár - 64 gyógypedagógus, óvónő - 65 gyógypedagógus, tanár, - óvónő 66 tanító -

6 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége és szakképzettsége Feladatkör Iskolai végzettség Szakképzettség 1 gyerekfelügyelő felsőfokú gyógypedagógiai asszisztens 2 gyerekfelügyelő középfokú pedagógiai asszisztens 3 gyerekfelügyelő felsőfokú gyógypedagógiai asszisztens 4 gyerekfelügyelő középfokú gyógypedagógiai asszisztens 5 gyerekfelügyelő érettségi - 6 gyerekfelügyelő középfokú gyermek- és ifjúságvédelmi felügyelő 7 gyerekfelügyelő középfokú ápoló, - ált. asszisztens 8 gyerekfelügyelő felsőfokú gyógypedagógiai asszisztens 9 gyerekfelügyelő középfokú felszolgáló 10 gyerekfelügyelő középfokú ált. ápoló 11 dajka szakmunkás dajka 12 ápoló érettségi szakápoló 13 pedagógiai középfokú pedagógiai asszisztens asszisztens 14 iskolatitkár közgazdasági titkárnői érettségi 15 rendszergazda főiskola informatikus 16 könyvtáros főiskola informatikus könyvtáros

7 3. Az intézmény lemorzsolódási, évismétlési mutatói Eredményes osztályozó és javítóvizsgás tanulók kimutatása 2009/2010. évvégén 1-8. évfolyam (tanulásban akadályozott és autista Eredményes osztályozóvizsgát tett: 31 fő Eredményes javítóvizsgát tett: 1 fő Eredményes osztályozóvizsgát tett: 8 fő Eredményes javítóvizsgát tett: 1 fő Évfolyamot ismétlő tanulók a 2010/2011-es tanévben 1-8. évfolyam (tanulásban akadályozott és autista Évfolyam ismétlő: 9 fő Évfolyam ismétlő: 5 fő Eredményes osztályozó és javítóvizsgás tanulók kimutatása 2010/2011. évvégén 1-8. évfolyam (tanulásban akadályozott és autista Eredményes osztályozóvizsgát tett: 37 fő Eredményes javítóvizsgát tett: 2 fő Eredményes osztályozóvizsgát tett: 4 fő Eredményes javítóvizsgát tett: 0 fő Évfolyamot ismétlő tanulók a 2011/2012-es tanévben 1-8. évfolyam (tanulásban akadályozott és autista Évfolyam ismétlő: 10 fő (ebből 4 fő távozott vel) Évfolyam ismétlő: 3 fő

8 Eredményes osztályozó és javítóvizsgás tanulók kimutatása 2011/2012. évvégén 1-8. évfolyam (tanulásban akadályozott és autista, értelmileg akadályozott Eredményes osztályozóvizsgát tett: 25 fő Eredményes javítóvizsgát tett: - fő Eredményes osztályozóvizsgát tett: 4 fő Eredményes javítóvizsgát tett: 1 fő Évfolyamot ismétlő tanulók a 2012/2013-as tanévben 1-8. évfolyam (tanulásban akadályozott és autista, értelmileg akadályozott Évfolyam ismétlő: 11 fő Évfolyam ismétlő: 8 fő Eredményes osztályozó és javítóvizsgás tanulók kimutatása 2012/2013. évvégén 1-8. évfolyam (tanulásban akadályozott és autista, értelmileg akadályozott Eredményes osztályozóvizsgát tett: 15 fő Eredményes javítóvizsgát tett: 2 fő Eredményes osztályozóvizsgát tett: 8 fő Eredményes javítóvizsgát tett: - fő Évfolyamot ismétlő tanulók a 2013/2014-as tanévben 1-8. évfolyam (tanulásban akadályozott és autista, értelmileg akadályozott Évfolyam ismétlő: 9 fő Évfolyam ismétlő: 4 fő

9 4. Általános iskolában a volt tanítványok nyolcadik-kilencedik évfolyamon elért eredményei, éveként feltüntetve, középiskolai, szakiskolai továbbtanulási mutatók Megnevezés 2010/ / / / évfolyam 8. évfolyam 8. évfolyam 8. évfolyam Az osztály létszáma 2009/2010: 26 fő 2010/2011:32 fő 2011/2012: 26 fő 2012/2013: 26 fő Nem nyert felvételt Más szakiskolában folytatja tanulmányait a 9. évfolyamon Intézményünkben folytatja tanulmányait a 9. évfolyamon Évet ismétel Befejezte tanulmányait, tankötelezettsége megszűnt 10. évfolyam 10. évfolyam 10. évfolyam 10. évfolyam Az osztály létszáma 2009/2010: 13 fő 2010/2011: 13 fő 2011/2012: 16 fő 2012/2013: 16 fő Nem nyert felvételt Más szakiskolában folytatja tanulmányait Évet ismétel Befejezte tanulmányait, tankötelezettsége megszűnt

10 5. Szakkörök igénybevételének lehetősége, mindennapos testedzés lehetősége A tanévre tervezett szakkörök Szakkör megnevezése Rajz szakkör értelmileg akadályozott tanulóknak Rajz szakkör tanulásban akadályozott tanulóknak Műszaki rajz szakkör Játékos matematika szakkör Zsinórlabda Aktuális versenysport (atlétika, terematlétika, zsinórlabda, kapkodd a lábad) Sport szakkör (foci, erőemelés, atlétika, asztali tenisz) Asztali tenisz, tánc Fit-Kid szakkör értelmileg akadályozott tanulóknak Színjátszó szakkör Társastánc Mesekör Sport (foglalkoztató tagozat) Kovács Módszer: Lufi - mozgásterápia Informatika szakkör Informatika szakkör Szövés-fonás Kölyökatlétika Beszédfejlesztés, kommunikáció Főző szakkör Meseszakkör (tan.ak. 3-4.o.) Aerobic szakkör Sport szakkör alsó (kapkodd a lábad) Lakberendezés kézzel-géppel Agyagos szakkör Ének-zene Az Én dimenziói (TÁMOP ) Óraszám (óra) (kedd 8. óra) heti 2 óra heti 1,5 óra heti 3,5 óra heti 0,5 óra heti 2 óra heti 2 óra heti 2 óra (csütörtök) (szerda 5. óra) (szerda 7. óra) heti 2 óra (szerda 8. óra) heti 2 óra (hétfő 7. óra) A mindennapos testnevelés megvalósításának formái: kötelező tanórai foglalkozásokon

11 6. Hétvégi házi feladat szabályai, iskolai dolgozatok szabályai A számonkérés formái szóbeli felelet: A sajátos nevelési igényű gyermekeknél a szóbeli feleltetés is nagyon fontos, arányában közelítse meg az írásbeli számonkérések arányát. A szóbeli feleletekkel fejlesztjük tanulóink kommunikációs készségét, lehetőséget adunk az írásbeli nehézségekkel küzdő gyermekeknek is, hogy beszámoljanak ismereteikről. írásbeli: Az iskolai írásbeli beszámoltatások formái, rendje, korlátai Témazáró dolgozat Röpdolgozat Írásbeli felelet Időtartam 1 vagy 2 óra max. 45 perc perc Tartalom egy téma lezárása résztéma vagy 1-3 óra 1-2 konkrét kérdés, anyaga feladat Érdemjegy színe piros kék kék - a nagyobb témakörök lezárásakor témazáró dolgozatot íratunk, félévente minimum egyet - a témazáró dolgozatot legalább egy héttel a megírás előtt be kell jelenteni - a tanuló egynél több témazárót ne írjon egy nap - a témazáró dolgozatot hiányzás esetén pótolni kell - a dolgozatot a tanárnak egy héten belül ki kell javítania gyakorlati számonkérés: testnevelésből, énekből, rajzból, életvitel és gyakorlati, szakmai alapozó előkészítő ismeretekből, informatika tantárgyakból, valamint projekt, témahét megvalósítása során történik. Az iskolai beszámoltatások szerepe és súlya a tanulók tudásának értékelésében segít a tanulókat rendszeres munkára nevelni visszajelzést ad a végzett munkáról, a teljesítményről a tanulónak, tanárnak, szülőnek egyaránt alapját képezi a félévi és évvégi osztályzatok kialakításának a témazáró dolgozatok érdemjegye nagyobb súllyal kerül beszámolásra. Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elvei és korlátai Az otthoni illetve napközis felkészülés segíti az ismeretek rögzítését, a tananyag elsajátításának, begyakorlásának fontos eszköze. Az írásbeli és szóbeli házi feladat számon kérhető. A házi feladatok megtervezésénél figyelembe kell venni a tanuló terhelhetőségét, egyéni képességét. Az írásbeli feladatok mennyisége alkalmazkodjon a tanuló egyéni üteméhez. Szükség esetén differenciált feladatokat kapjanak a tanulók. A szünetekre kötelező házi feladatot ne kapjanak a tanulók. Szorgalmi feladat adható.

12 7. Iskolai tanév helyi rendje A 2013/2014. tanév legfontosabb időpontjai A tanítási idő Első tanítási napja: Utolsó tanítási napja: szeptember 02. (hétfő), június 13. (péntek). A tanítási napok száma az általános iskolában száznyolcvan nap. A tanítási év első féléve január 17-ig tart. Az iskoláknak január 24-ig kell értesíteniük a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünetek Az őszi szünet október 28-tól október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 25. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 4. (hétfő). A téli szünet december 23-tól január 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap december 21. (szombat), a szünet utáni első tanítási nap január 6. (hétfő). A tavaszi szünet április 17-től április 22-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 16. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 23. (szerda). A tanítási évben a tanítási napokon felül - a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra az általános iskolában öt munkanapot, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középfokú iskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. Az 5 tanítás nélküli munkanapra vonatkozó terveink: 1 nap DÖK nap - október 2 nap Szakmai Nap- szeptember, május 1 nap Félévi értekezlet- január 1 nap Gyereknap - június

13 8. Iskolai osztályok száma, illetve az egyes osztályokban tanulók létszáma án 2013/2014. tanév Osztályfok Létszám Fejlesztő nevelés-oktatás 15 Fejlesztő iskola1 5 Fejlesztő iskola 2 5 Autista 1. 6 Autista 2. 6 Autista 3. 6 Foglalkoztató Foglalkoztató 5. 7 Foglalkoztató Foglalkoztató 9. 9 Foglalkoztató Foglalkoztató Foglalkoztató tagozat összesen o. 7 2.o o o. 12 Alsó tagozat összesen 48 5.a b o o o. 14 Felső tagozat összesen 59 9.o o. 11 Előkészítő szakiskola összesen 24 Összesen: 232