Az Elektrotechnikai Egyetemi Gyártói Műhely működése és kompetenciái
|
|
- József Mészáros
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A villamosenergia-átalakítás, -tárolás és -szabályozás korszerű irányzatai Az Elektrotechnikai Egyetemi Gyártói Műhely működése és kompetenciái Előadás a JÁK konferencián Dr Vajda István egyetemi tanár Óbudai Egyetem, KVK, AI Az Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely képviseletében
2 Tartalom 1. Alapvetések 2. Előzmények 3. Történések 4. Műhelyek a szakmában 5. Fejlemények 6. Egyetem ipar kapcsolat 7. Kompetencia, kompetíció, kollaboráció 8. A Műhely kompetenciái 9. A Műhely javaslatai hazai fejlesztésekre
3 1 Alapvetések
4 Az emberi oldal
5 Az emberi oldal Eredményes alkotó, létrehozó/megvalósító munka csak jeles emberi környezetben valósulhat meg. Az egészséges kollaboráció a szakma fejlődésének fontos és szükséges feltétele.
6 Kollaboráció vs Kompetíció
7 Kollaboráció vs Kompetíció A nagyobb kutatási programok igényelik az integrált együttműködést. Ezzel komplementer tevékenység-együttes jöhetne létre Egy virtuális intézet integráló szerepét igénylő témákban. A kutatás-fejlesztésben, pályázatokban a cégek nem csak megrendelőkként, hanem stake holder -ekként működhetnének közre.
8 Kollaboráció vs Kompetíció Az ösztönző versennyel jól megfér az ugyanazon szereplők közötti építő kollaboráció. Az együttes, közös munka, közös fellépés, közös összefogás az egyes erőket és produkciókat nem egyszerűen összeadja, hanem megtöbbszörözi. Mint minden hasonló komoly ügynek, a kollaboráció elfogadásának és eredményes működtetésének is az emberi kvalitás az alapja. A magam szakterületén létrehoztuk és működtetjük az Elektrotechnikai Műhelyt.
9 2 Előzmények
10 Cél Korábbi elhatározás volt a hazai erősáramú gyártók helyzetének felmérése. Ennek az elhatározásnak a megvalósítása érdekében tett aktivitások egyik eredménye a mai rendezvény.
11 Téma A hazai elektrotechnológiai kutatás/fejlesztés/tervezés/gyártás helyzete és jövőbeni lehetőségei A kapcsolódó feladataink kitűzése és végrehajtása
12 Ív Azt az "ívet" szeretnénk láttatni, hogy itthon születik a végtermék, itthon történik a tervezés, és adott cégeknél a szükséges innováció, fejlesztés, alkalmasint kutatás is itthon történik.
13 Térkép A szakterületi, illetve kapcsolódó csomópontok Egyetemi/főiskolai műhelyek Kutató-fejlesztő-megvalósító műhelyek Jelentős IP-generáló cégek, azok műhelyei Feltárása A térkép megrajzolása A csomópontok összekötése, -kapcsolása Háló kialakítása
14 A Térkép - a tanulmány szerkezete 1. Nemzetközi trendek a. Helyzetkép b. Mik a nagy címek? 2. Hazai trendek a. Ipar és akadémia b. Egyetemi műhelyek c. Nemzetközi szinten d. Helyünk a világban e. Legkedvesebb témáink f. Virtuális központ 3. Tézisek 4. Záró rész a. Konklúzió b. Köszönetnyilvánítás
15 3 Történések
16 Az ETB elhatározásai, 2013 április 3 Örömmel nyugtázza, hogy az áttekintett szakterületen értékes és fejlődő, értékteremtő tevékenységek folynak. Támogatja az alábbi aktivitások megvalósítását: a térkép elkészítését, további csomópontok megismerését. elemző tanulmány elkészítését. a mai műhelytalálkozó szereplőinek és eredményeinek más fórumokon (MTA Tudomány Ünnepe, MEE Vándorgyűlés) történő prezentációját. Támogatja és kezdeményezi a Gyártók Műhelyé -nek megalakítását és működtetését.
17 Események 2013 április 3 MTA MTO ETB ülés 2013 augusztus 29 Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely találkozó Pécsett (PE) 2013 szeptember 12 MEE Vándorgyűlés, A2 szekció 2013 november 22 MTA Tudomány ünnepe: a Hallgatói, Egyetemi és Gyártói Műhely közös rendezvénye 2014 március 4 Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely találkozó Debrecenben (DE) 2014 május 30 Gyártói és Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely találkozó az Óbudai Egyetemen (ÓE) augusztus 29. Gyártói és Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely találkozó a Széchenyi Egyetemen
18 4 Műhelyek a szakmában
19 Műhelyek a szakmában Létrejöttek a feltételek, hogy új fejlődési szakaszba lépjünk: A szakma Magyarországon él és fejlődik. Megkezdtük újraépíteni és összekapcsolni a szakma műhelyeit Hallgatói Mester-Műhely Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely Gyártók Műhelye Hallgatói Mester Műhely Elektrotechnikai Felsőoktatási Műhely Gyártók Műhelye
20 A háló
21 5 Fejlemények
22 EGYETEMI MŰHELY
23 Egyetemi Műhely 1 BME VET Kiss István 2 BME AAIT Nagy István 3 BME VGH Veszprémi Károly 4 DE Szarka Angéla 5 JKK Varga Zoltán 6 ME Blága Csaba 7 ÓE Vajda István 8 Pannon Fodor Dénes 9 PE Kvasznicza Zoltán 10 SzE Kuczmann Miklós
24 GYÁRTÓK MŰHELYE
25 Gyártók Műhelye Agis Fire&Security Bónis Sándor Audi Gulyás Gusztáv BAlluff Wimmer Zoltán Biokom Kiss Tibor Bosch Bajtek Andris CGE Nagy Tamás CGE Tóth Elemér CGE Szendrődi István CGE Nádor Gábor ELMA kft Gyökér Gyula ELMU Bessenyei Tamás Enersys Fülöp Zoltán EON Péter Gábor evopro Mészáros Csaba evosoft Várady Péter Grundfos Farkasné Ágnes Hyundai Gál János PowerQuattro Molnár Károly Stadler Perényi Sándor Siemens Tr Hipszki Gyula Silex kft Rück József Skoda Ruzsányi Tamás Stadler Stadler Ferenc Thyssen Jagasics Zoltán VNL Varga László Vadnai Zoltán
26 Az Egyetemi és Gyártói Műhely közös Állásfoglalása és Kezdeményezései a felsőoktatási kormányzat számára Megküldtük a Magyar Rektori Konferencia Műszaki Tudományok Bizottsága 2014 novemberi ülésére
27 Az Elektrotechnikai Felsőoktatási és Gyártói Műhely közös állásfoglalásának alapján készült JAVASLATOK a Fokozatváltás a felsőoktatásban fejlesztési irányelvekhez Javaslatainkban elsősorban a 4.2. Természettudományos, műszaki, és informatikai képzés még kidolgozás alatt lévő szakaszhoz kívánunk aktívan, alkalmasint szövegszerűen hozzájárulni. A) Az Állásfoglalás fő gondolatai 1) Legyen lehetőség arra, hogy az iparban kiemelkedő eredményeket produkáló kollégákat az egyetemeken munkaszerződéssel alkalmazhassuk. Indokolás: az ipari gyakorlatra fókuszáló képzéshez mind alap-, mind pedig mester szinten szükség van olyan kollégákra, akik az ipari munkát a mindennapi gyakorlatban jól mérhető eredményességgel (alkotásokkal), magas színvonalon (fejlesztői céllal és igénnyel) végzik. Részvételük a képzésben akkor lesz igazán eredményes, ha belső munkatársként, az oktatásért felelősséget is viselő kollégaként számíthatunk rájuk. A beosztás megnevezésére javasolt cím: professor industrialis. Lehetséges, hogy ez a megoldás csak rövid-közép távon lesz szükséges, amíg egy új rendszerre való átállás végbemegy. 2) Az oktatók scientometriai értékeléséhez a kiindulási, vonatkoztatási rendszer (a helyi viszonyokhoz adaptáltan) az MTA osztályokra érvényes szempont- és értékelési rendszere legyen. Indokolás: a különböző egyetemeken a hasonló szakmában dolgozókat más-más elbírálás alapján minősítik, léptetik elő. Az MTA MTO aprólékos munkával alakította ki a tudományos tevékenység kvantitatív és kvalitatív mutatókkal végzett értékelési rendszerét. Ez a szisztéma figyelembe veszi az egyes szak- és részterületek specifikumait is. Azt javasoljuk, hogy a Műhely szakterületén és feltehetően más műszaki szakmákban is ez az értékelési szisztéma legyen az alapja az egyes egyetemek értékelési rendszereinek. Az MTA által részletes pontossággal kidolgozott értékelési rendszert mint egy követendő ajánlást lehetne javasolni. Így nem tűnne egy központ által másokra erőltetett sablonnak, az egyetemek önállósága is megmaradna és a demokrácia sem szenvedne csorbát. 3) Véleményünk és tapasztalataink szerint a Műhely kompetenciájába tartozó szakterületen és feltehetően más műszaki szakmákban is alapképzést oda kell telepíteni, ahol elérhető hallgatói kör található és viszont: ahol elérhető hallgatói kör található, oda alapképzést szükséges telepíteni illetve megtartani. Különben egy-egy körzetben eltűnnek a felsőoktatás számára a hallgatói rétegek. Indokolás: az a tapasztalatunk, hogy a Műhely kompetenciájába eső szakterületen a nagyobb hallgatói kört elérő azonos szakon (villamosmérnöki) létrehozott illetve
28 6 Egyetem Ipar kapcsolat
29 Ipar Egyetem kapcsolat #1 Hallgatói szint Látogatások: BME-ÓE közös!!! CGE 50 fő Audi 50 fő Önálló projekt Szakmai gyakorlat Nyárra sok Bosch CGE Siemens Grundfos Balluff PQ
30 Ipar Egyetem kapcsolat #2 Oktatásban részvétel Óraadóként Tárgyelőadóként Részfoglalkozású egyetemi alkalmazottként tárgyfelelős Aktív alakítási szerepkör Megbízások Igény ipari K+F-re Működés-minta Korlátozott számú minősített oktatóra épülő oktatói gárda Kb ezzel egyező létszámú, iparban dolgozó óraadó, illetve minősítéssel, vagy mérhető, kiemelkedő alkotással rendelkező részfoglalkozású
31 7 Kompetencia, kompetíció, kollaboráció
32 VOKI Olyan virtuális oktató-kutató intézet (VOKI) létrehozására törekszünk, amelyben az egyes intézmények egymást segítve működnek oly módon, hogy mindegyikük azon a területen fejleszti a képzését és a tudományát, amely az erőssége. A hallgatókat azokhoz a képzési helyekhez orientálja, amelyek az igényeinek legjobban megfelelnek. Keretet ad kutatási együttműködések kialakítására
33 Kompetencia A VOKI kompetencia térképe Mi van lefedve? Mik az átfedő és kiegészítő tudások az egyes csomópontok között? Mik a hiányzó kompetenciák? Fentiek alapján magas szintű képzési programok
34 Példa: Kompetencia
35 Példa: ÓE KVK AI ai_komp2.docx ai_komp2.docx Automatika Intézet kompetenciái Elektronika Szakcsoport Hajtásszabályozás Szakcsoport Villamos gépek Szakcsoport Szupravezetős alkalmazások Gyártórendszerek és ipari folyamatok programozható irányítástechnikája Mikrokontrolleres alkalmazások Automatika Elektronika Villamos gépek Robotok és CNC gépek Oktatásszervezés Járműelektronika Teljesítményelektronika Épület és közmű automatizálás Szoftvertechnológia Szabályozott villamos hajtások Szervohajtások Tananyagkészítés Gyártórendszerek és ipari folyamatok érzékelői és beavatkozói Teljesítményelektronika rendszerek Intelligens rendszerelemek Méréstechnika, mérésautomatizálás, adatgyűjtés, jelfeldolgozás Egyenáramú tápegységek tervezése Szélenergetika
36 Példa: Automatika Intézet Oktatás szervezés Méréstechnika, mérésautomat Gyártórendszer ek és ipari Gyártórendszer ek és ipari Mikrokontrollere s alkalmazások Járműtelektronik a Szoftvertechnol ógia Komp etens fő Intelligens rendszerelemek Villamos gépek Robotok és CNC gépek Kompeten s fő Oktatás szervezés Egyenáramú tápegységek tervezése Teljesítményele ktronika rendszerek Automatika Kompet ens fő Elektronika Teljesítményele ktronika Szabályozott villamos hajtások Szervohajtások Épület és közmű automatizálás
37 A KÖVETKEZŐ TEENDŐK
38 Teendők #1 Forrásokhoz juttatni a Hálót Infrastruktúra pályázat Eszközök, laborok fejlesztése Színvonalas háttér eredményes nemzetközi K+F-hez Nemzetközi K+F munkákban részt venni Ipari támogatás Megbízások Pályázatokban közreműködés A szakmát csak együtt tudjuk fejleszteni Egyetemek és az ipar Hallgatók, oktatók és kutatók, iparban dolgozó szakemberek
39 Teendők #2 Összehangolt fellépés nemzetközi konferenciákon IEEE International Electric Vehicle Conference, F Firenze, 2014 December, IAS, Fodor D PowerTech, 2015 Június (?), Riga, Vajda P Mester Füzetek OTDK, 2015 április, ÓE
40 8 A Műhely kompetenciái
41 A Műhely kompetenciái Villamos motor fejlesztése és tervezése Villamos hajtás fejlesztése és -tervezése Felügyeleti rendszer fejlesztése és tervezése Energiatároló energiamenedzsment Diagnosztika villamos hajtásrendszer energiatároló fejlesztése és tervezése
42 9 A Műhely javaslatai hazai fejlesztésekre
43 Javaslataink A villamosenergia-átalakítók szakma Magyarországon jelentős erővel rendelkezik, fejlődésre, ipari termék produktumokra képes. Javasoljuk a villamos hajtásrendszer és energiatároló rendszer hazai fejlesztését és megvalósításának előkészítését. A Műhely mint virtuális oktató-kutató központ rendelkezésre áll a JÁK terveiben való közreműködésre feladatainak végrehajtására
44 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
Villamos Gépek. 125 éves a Villamos Energetika Tanszék. Vajda István az MTA doktora egyetemi tanár
Villamos Gépek 125 éves a Villamos Energetika Tanszék Vajda István az MTA doktora egyetemi tanár Tartalom 1. A Múlttól a Jelenig a. Az elődök 2. A Jelentől a Jövőig a. Nemzetközi trendek i. Hajtómotorok
RészletesebbenÓBUDAI EGYETEM KANDÓ KÁLMÁN VILLAMOSMÉRNÖKI KAR. Villamosmérnök szak
I EGYETEM E tanterv 2018/2019. tanév 1. félév 1. Matematika I. 42439/1. Vektorgeometria és lineáris algebra 2.900,- ÓE-9000 Matematika I. 2.500,- 1190 Matematika feladatok 3.250,- 2. Informatika I. 1186/I.
RészletesebbenÓBUDAI EGYETEM KANDÓ KÁLMÁN VILLAMOSMÉRNÖKI KAR. Villamosmérnök szak
I EGYETEM JEGYZETBOLT I EGYETEM 2016/2017. tanév 1. félév 1. Matematika I. 42439/1. Vektorgeometria és lineáris algebra 2.900,- 42440 Analízis 3.900,- 1190 Matematika feladatok 3.220,- 2. Informatika I.
RészletesebbenÓBUDAI EGYETEM KANDÓ KÁLMÁN VILLAMOSMÉRNÖKI KAR. Villamosmérnök szak
I EGYETEM 2017/2018. tanév 2. félév 1. Matematika II. 42438 Valószínűségszámítás és Mat. Statisztika 2.500,- 2. Informatika I. labor Nincs kötelezően előírt jegyzet 3. Villamosipari Nincs kötelezően előírt
RészletesebbenÓBUDAI EGYETEM KANDÓ KÁLMÁN VILLAMOSMÉRNÖKI KAR. Villamosmérnök szak
I EGYETEM 2016/2017. tanév 2. félév 1. Matematika II. 42440 Analízis 3.900,- 1190 Matematika feladatok 3.220,- 2. Informatika I. labor Nincs kötelezően előírt jegyzet 3. Villamosipari Nincs kötelezően
RészletesebbenJanuár elsejétől Gulyás Tibor a HÖOK új elnöke
2014/VIII. Október Höok Tükör A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának lapja - Fokozatváltás a felsőoktatásban - Nagyobb állami támogatást kaphat a felsőoktatás - A XXXII. OTDK következik Január
RészletesebbenKategória Összeg Búr Márton A Sik Tamás Dávid A Balangó Dávid B Barta Ágnes B Cseppentő Lajos B Gönczi Tamás B 50000
Név Kategória Összeg Búr Márton A 70000 Sik Tamás Dávid A 70000 Balangó Dávid B 50000 Barta Ágnes B 50000 Cseppentő Lajos B 50000 Gönczi Tamás B 50000 Hackel Kristóf B 50000 Nagy Ákos B 50000 Nagy Dániel
RészletesebbenKezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:
Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások: a Miskolci Egyetem közreműködése a térségi innovációs folyamatokban Dr. Mang Béla stratégiai és fejlesztési rektorhelyettes Balatonfüred, 2009. május 11. Időhorizont
RészletesebbenHatáron átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért
Határon átnyúló felsőoktatási együttműködéssel a tudásrégióért Dr. Rechnitzer János egyetemi tanár, intézetigazgató MTA RKK Nyugat-magyarországi Tudományos Intézete A kutatás-fejlesztés és a felsőoktatás
RészletesebbenA BME VIK FMD pályázatának specifikumai
A BME VIK FMD pályázatának specifikumai Vajta László dékán, Henk Tamás FMD megbízott FMD átadás 2011. október 26. BME Villamosmérnöki és Informatikai Kar Tartalom Adottságok: 1. Profil és hallgatóság 2.
RészletesebbenMEGHÍVÓ a. Nanotechnológia mint az innováció egyik hajtóereje Lépés egy magyarországi nanotechnológiai kormányprogram felé?
MEGHÍVÓ a Műszaki és Természettudományi Egyesületek Szövetsége, Magyar Tudományos Akadémia Műszaki Tudományok Osztálya, MTESZ Veszprém Megyei Szervezete közös rendezvényére, melyet a Magyar Tudomány Ünnepe
RészletesebbenPLC VERSENY 2018 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa
PLC VERSENY 2018 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa ÓE KVK AI Óbudai Távolugrók 26 63 74 163 1 Omron SZTE TTIK OmrOFF 28,5 49 72 149,5 2 Omron DE MK Terminus
RészletesebbenA kezdeményezés célkitűzése
A kezdeményezés célkitűzése Oktatás Összefogni az oktatók tevékenységét Minőségi tananyagok, az oktatók továbbképzése Folyamatosan bővülő tananyagbázis, bárki számára elérhető Kutatás Támogatni a Java
RészletesebbenTerületfejlesztési konferencia. Az innováció szerepe Nógrád megye gazdasági fejlődésében
Területfejlesztési konferencia Dr. Simonyi Sándor - ügyv. ig. (TRIGON, SIK) Kókai Szabina - ügyv. ig. (UNIVERSIS Kft.) Az innováció szerepe Nógrád megye gazdasági fejlődésében 2012.11.29. Lehetséges gazdasági
RészletesebbenPLC VERSENY 2017 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa
PLC VERSENY 2017 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa PE MIK Pengine 30,5 0 0 30,5 1 Schneider Electric ÓE KVK AI Óbudai Mákvirágok 29,5 0 0 29,5 2 Wago SZTE TTIK
RészletesebbenBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamosmérnöki és Informatikai Kar Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Péceli Gábor, Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék 1 A Budapesti
RészletesebbenVillamosmérnöki és Informatikai Kar. A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) számokban
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Péceli Gábor, Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék 1 Egyetem (BME) számokban 1782 Institutum Geometricum
RészletesebbenA Kar rövid bemutatása
A Kar rövid bemutatása Széchenyi István Egyetem (SZE-GYŐR) Műszaki Tudományi Kar Gazdaságtudományi Kar Állam és jogtudományi Kar Egészségügyi és Szociális Intézet Zeneművészeti Intézet A Műszaki Tudományi
Részletesebben16/2018. (november 30.) számú dékáni utasítás az
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR 16/2018. (november 30.) számú dékáni utasítás az EGYESÜLT INNOVÁCIÓS ÉS TUDÁSKÖZPONT Szervezeti és Működési Szabályzatának
RészletesebbenSZAKMAI BESZÁMOLÓ az NTP-HHTDK támogatásból megvalósított. A program megvalósításának ideje: Támogatás összege: Ft.
SZAKMAI BESZÁMOLÓ az NTP-HHTDK-16-0019. támogatásból megvalósított A Pallasz Athéné Egyetem tudományos diákköri műhelyeinek és konferenciáinak támogatása 2016/17 projektről A program megvalósításának ideje:
Részletesebben/ /2011. JEGYZŐKÖNYV a Villamosmérnöki és a Műszaki Informatikai Szak Habilitációs Bizottság és a Doktori Tanács május 26-i üléséről
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM VILLAMOSMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR 400.007/ /2011. JEGYZŐKÖNYV a Villamosmérnöki és a Műszaki Informatikai Szak Habilitációs Bizottság és a Doktori Tanács
RészletesebbenZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. . sz. példány
ZRÍNYI MIKLÓS 28. sz. melléklet a 1164/115. ZMNE számhoz NEMZETVÉDELMI EGYETEM. sz. példány A SZAK- ÉS SZAKIRÁNYFELELŐS FELADAT- ÉS HATÁSKÖREINEK SZABÁLYZATA - 2007 - 2 TARTALOMJEGYZÉK I. FEJEZET Általános
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK A Tudományos Diákkör A Tudományos Diákköri munka Az Egyetemi Tudományos Diákköri Tanács A kari Tudományos Diák
1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 3. melléklet Hallgatói követelményrendszer 12. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZATA BUDAPEST, 2010. január TARTALOMJEGYZÉK
RészletesebbenDr. Kozma Gábor rektor, Gál Ferenc Főiskola. Dr. Thékes István ERASMUS koordinátor, Gál Ferenc Főiskola
Dr. Kozma Gábor rektor, Gál Ferenc Főiskola Dr. Thékes István ERASMUS koordinátor, Gál Ferenc Főiskola Az oktatói részvétel hatása az ERASMUS+ mobilitási program eredményességére, a nemzetköziesítésre
RészletesebbenA szervezeti innováció alapjai. EPCOS Kft. A TDK Group Company SZ BA FC Szombathely, Hungary December, 2014
A szervezeti innováció alapjai EPCOS Kft. SZ BA FC Szombathely, Hungary December, 2014 Világpiaci szinten vezető elektronikai vállalat Alapítás éve, székhelye: 1935. Tokió Tokyo Denki Kagaku TDK Létszám:
RészletesebbenA BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA. BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK.
A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI RENDJÉNEK. számú melléklete AZ OKTATÁS-MÓDSZERTANI KÖZPONT ÜGYRENDJE BUDAPEST 2015
RészletesebbenA műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése TÁMOP B.2-13/
A műszaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képzők hálózatának fejlesztése TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 PROJEKT ZÁRÓKONFERENCIA 2015.10.13. 1 Kiindulási feltételek és menet közbeni
RészletesebbenSzéchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar
Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar Az Egyetem oktatási egységei Műszaki Tudományi Kar (az egyetem hallgatóinak 2/3-a) Gazdaságtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Egészségügyi és Szociális
RészletesebbenAz Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása. www.arek.uni-obuda.hu
ÓBUDAI EGYETEM Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása Alba Regia Egyetemi Központ Székesfehérvár Akkor.. és Most KANDÓ 1971 Óbudai Egyetem Alba Regia Egyetemi Központ 2013 Alba Regia Egyetemi Központ
RészletesebbenPLC VERSENY 2016 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa
PLC VERSENY 2016 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa DE MK MK1 31 3 0 34 12 Schneider Electric DE MK MK2 31 54 0 85 2 Bosch DE TTK Debreceni Ívoltók 27 4 0 31
RészletesebbenPLC VERSENY 2016 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa
PLC VERSENY 2016 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa 1 DE MK MK1 31 3 5 39 22 Schneider Electric 2 DE MK MK2 31 54 67 152 2 Bosch 3 DE TTK Debreceni Ívoltók 27
RészletesebbenNEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2016/2017 akadémiai évre
NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2016/2017 akadémiai évre Budapest 2016 I. A képzési program általános célja A Neumann János Szakkollégium (NJSZK) tagjainak, azaz az Óbudai Egyetem
RészletesebbenHALLGATÓI TÁMOGATÁSI RENDSZERBEN MŰKÖDTETHETŐ MULTIMÉDIÁS ALKALMAZÁSOK
HALLGATÓI TÁMOGATÁSI RENDSZERBEN MŰKÖDTETHETŐ MULTIMÉDIÁS ALKALMAZÁSOK Dr. Martinkó József egyetemi docens Kaposvári Egyetem ÁTK Szakképzés-pedagógiai pedagógiai és Társadalomtudományi Tanszék 2006.08.24-25
RészletesebbenA JÖVŐ INTERNET KUTATÁSKOORDINÁCIÓS KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA
A JÖVŐ INTERNET KUTATÁSKOORDINÁCIÓS KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Debreceni Egyetem Jövő Internet Kutatáskoordinációs Központ 2015 PREAMBULUM A Debreceni Egyetem (DE), mint vezető konzorciumi
RészletesebbenOktatás, kutatás és innováció szervezeti integrációja a korszerű mérnökképzésért
Oktatás, kutatás és innováció szervezeti integrációja a korszerű mérnökképzésért Friedler Ferenc Pannon Egyetem Informatikai Oktatási Konferencia 2014 HTTP Alapítvány Budapest, 2014. február 22. Tartalom
RészletesebbenA Magyar Műszaki Értelmiség Napja
A Magyar Műszaki Értelmiség Napja Ünnepségsorozat 2012. június 4-7. 1 Budapest 2006. január 5. 2 3 A nyilatkozat aláírói Magyar Tudományos Akadémia Magyar Mérnökakadémia Magyar Mérnök Kamara Budapesti
Részletesebben(INTEGRÁCIÓ + GENERÁCIÓVÁLTÁS)*GAZDASÁGI-TÁRSADALMI KÖRNYEZET
(INTEGRÁCIÓ + GENERÁCIÓVÁLTÁS)*GAZDASÁGI-TÁRSADALMI KÖRNYEZET VÁLTOZÁSA = ÚJ MŰKÖDÉSI MODELL A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEMEN DR. KOVÁCS ZSOLT SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Prezentáció felépítése Felsőoktatás helyzete
RészletesebbenA Széchenyi István Egyetem nemzetközi és regionális kapcsolatai
Magyar Tudományos Akadémia Regionális Kutatások Központja Nyugat-magyarországi Tudományos Intézet Egyetemek a határ menti együttműködésben Nemzetközi projektzáró konferencia Győr, 2006. szeptember 26.
RészletesebbenÁ Ü ő Ü ő Í Ü Í Í ő ő ő ő ő Ü Á ő Á É Í Í Í Í ő Í Ö Í Í ő Í Í Í ő Í ő Í Í ő Í Á Í Í Í Í Í Ü Ü Í Í ő Í Í ő Á Í Í Í ő Í Í Í Í Í Í ÍÍ Í Ö Í Í Í Í ő Í Í Ú Ö Í ő Í Í ő őé Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í Í ő Í Í Í ő ő
RészletesebbenÓbudai Egyetem Keleti Károly Gazdasági Kar
Óbudai Egyetem Óbudai Egyetem 130 éves múlt Hat+1 kara, három telephelye, 17 épülete, öt kollégiuma van Három doktori iskola, K+F Innovációs Központ Alapképzés, Mesterképzés, Felsőoktatási Szakképzés Továbbtanulási
RészletesebbenTársadalmi kohéziós szerep elemzése
Társadalmi kohéziós szerep elemzése Vidéki felsőoktatási intézmények gazdasági és társadalmi hatásai Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 Tartalom A kutatás célja Társadalmi és
RészletesebbenHatályba lépett: május 4-én
A BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM FIZIKAI INTÉZETÉNEK SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Jóváhagyta a BME Természettudományi Kar Tanácsa 2011. május 4-én Hatályba lépett: 2011. május 4-én
RészletesebbenBiomatika Intézet Neumann János Informatikai Kar Óbudai Egyetem. Dr. Kozlovszky Miklós egyetemi docens, intézetigazgató, OE NIK
Biomatika Intézet Neumann János Informatikai Kar Óbudai Egyetem Dr. Kozlovszky Miklós egyetemi docens, intézetigazgató, OE NIK Bevezetés Látványos fejlődés robotika, orvosi informatika területeken Korábban
RészletesebbenAz Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar minőségirányítási rendszere és innovatív megoldásai a felsőoktatásban
Az Óbudai Egyetem Bánki Donát Gépész és Biztonságtechnikai Mérnöki Kar minőségirányítási rendszere és innovatív megoldásai a felsőoktatásban Dr. Farkas Gabriella egyetemi adjunktus, Minőségirányítási megbízott
RészletesebbenKépes beszámolónk a kiállításról és a konferenciáról: Tartalmas konferenciaprogram Gödöllőn
A május 24-25-i gödöllői Értékteremtő Épületgépészet konferencia - melyet a Szent István Egyetem Gépész Karának Létesítmény- és Környezettechnika tanszéke szervezett - tartalmas programot kínált az egyetemre
RészletesebbenAz ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE KANDÓ KÁLMÁN VILLAMOSMÉRNÖKI KAR
1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 1. melléklet Szervezeti és Működési Rend 4. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE KANDÓ KÁLMÁN VILLAMOSMÉRNÖKI
RészletesebbenAZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE BIO-TECH TUDÁSKÖZPONT
1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 1. melléklet Szervezeti és Működési Rend 57. függelék AZ ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE BIO-TECH TUDÁSKÖZPONT BUDAPEST,
RészletesebbenFelsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform
Felsőoktatási fejlesztések és azok keretfeltételei, 2016-2020 Jövő Internet Nemzeti Technológiai Platform 2016.05.04 Fonyó Attila Felsőoktatásért Felelős Államtitkárság Felsőoktatási Kutatás-fejlesztési
RészletesebbenA kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító
A kompetencia alapú képzés a kiút a mőszaki felsıoktatás válságából? - vitaindító dr. Abonyi János 2009. február 9. Válság??? reform??? Nem minden egyetem, fıiskola kínál jó minıséget; igen sok helyen
RészletesebbenA SZABADKAI MAGYAR NYELVEN (IS) OKTATÓ EGYETEM. Utópia vagy merész vízió?
A SZABADKAI MAGYAR NYELVEN (IS) OKTATÓ EGYETEM Utópia vagy merész vízió? AZ MNT FELSŐOKTATÁSI TERVEI ÉS EDDIGI EREDMÉNYEI Oktatásfejlesztési stratégiánk programjai és megvalósításuk: - Felsőoktatási ösztöndíjprogram
RészletesebbenTájékoztató a Magyar Akkreditációs Bizottság második intézményi akkreditációs értékelésről
Iktatószám: BMF-RH-2080/05 Tájékoztató a Magyar Akkreditációs Bizottság második intézményi akkreditációs értékelésről A Budapesti Műszaki Főiskola tevékenysége második akkreditációs kör keretében kerül
RészletesebbenSzakmai beszámoló. A kiszámítható életpálya c. konferenciáról, Budapest, 2014. november 26. Országos Széchényi Könyvtár
Az előttünk álló évek egyik kiemelt feladata a kulturális területen dolgozók társadalmi megbecsültségének és elismertségének növelése Szakmai beszámoló A kiszámítható életpálya c. konferenciáról, Budapest,
RészletesebbenA H2020 munkacsoport bemutatása
Interdiszciplináris kutatói teamek létrehozása és felkészítése a nemzetközi programokban való részvételre a Miskolci Egyetem stratégiai kutatási területein TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0017 A H2020 munkacsoport
RészletesebbenHB elnöks a 2009-es. Szenes Zoltán bizottsági elnök. Budapest, 2009. december 17-én. MTA IX. Gazdaság- és Jogtudományi Osztály, Hadtudományi Bizottság
HB elnöks kségg beszámol molója a 2009-es évben végzettv munkáról Szenes Zoltán bizottsági elnök Budapest, 2009. december 17-én MTA IX. Gazdaság- és Jogtudományi Osztály, Hadtudományi Bizottság Tevékenységi
RészletesebbenDr. Reisinger Adrienn Homor Nikolett
Dr. Reisinger Adrienn Homor Nikolett Mennyire vonzó a tudományos élet a felsőoktatási hallgatók számára? Fókuszban a Széchenyi István Egyetem hallgatói A tudásgyárak technológiaváltása és humánstratégiája
RészletesebbenSzent Gergely Népfőiskola. Szervezeti- és Működési Szabályzat
Szent Gergely Népfőiskola Szervezeti- és Működési Szabályzat TARTALOM 1..A szabályzat célja, tartalma... 3 2..Az SZMSZ célja... 3 3..A szabályzat hatálya... 3 4..Az Intézmény jogállása... 3 5..Létesítő
RészletesebbenKÚTFŐ projekt mit is végeztünk?
KÚTFŐ projekt mit is végeztünk? rövid összegzés a számok tükrében Madarász Tamás projektfelelős FAVA Konferencia, 2015. április 8-9. Siófok Tartalom KUTATÁS-FEJLESZTÉS FINANSZÍROZÁSA A FELSŐOKTATÁSBAN
Részletesebbenfeladat felelős határidő
A Turizmus és Földrajztudományi Intézet Minőségfejlesztési terve a 2016/2017-es tanévre I. Oktatás, kutatás, képzés feladat határidő 1. A beiskolázási rendszer fejlesztése, a képzés népszerűsítése (pl.
RészletesebbenAUDI HUNGARIA KARLSRUHE ÖSZTÖNDÍJ (2019/20)
AUDI HUNGARIA KARLSRUHE ÖSZTÖNDÍJ (2019/20) Az Audi Hungaria ösztöndíjat hirdet a BME két tannyelvű (magyar német) gépészmérnök, mechatronikai mérnök, villamosmérnök és mérnök informatika szakos hallgatói
RészletesebbenMérnök informatikus (BSc)
Mérnök informatikus (BSc) Az informatika dinamikusan fejlődő, a mindennapokat szorosan átszövő tudomány. Ha érdekel milyen módon lehet informatika rendszereket tervezni, üzemeltetni, szakunkon elsajátíthatod
RészletesebbenKarbantartási menedzser szakirányú továbbképzési szak
Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kar Karbantartási menedzser szakirányú továbbképzési szak A Pannon Egyetem Gazdaságtudományi Kara az AACSB International the Association to Advance Collegiate Schools of
RészletesebbenNKFIH: Innováció a versenyképességért
NKFIH: Innováció a versenyképességért Budapest, 2015. november 30. Tudomány- és innovációpolitikai alapvetések innovációpolitika tudomány- és gazdaságpolitikai összefüggésrendszerben növekvő mértékű részvétel
Részletesebbena BM OKF Katasztrófavédelmi Tudományos Tanács évi munkaterve
BELÜGYMINISZTÉRIUM ORSZÁGOS KATASZTRÓFAVÉDELMI FŐIGAZGATÓSÁG KATASZTRÓFAVÉDELMI TUDOMÁNYOS TANÁCS Jóváhagyom! Dr. Góra Zoltán tű. vezérőrnagy tűzoltósági főtanácsos főigazgató a BM OKF Katasztrófavédelmi
RészletesebbenInnováció és szakember utánpótlás a gazdasági szereplők, az állam és a felsőoktatás viszonyrendszerében
Innováció és szakember utánpótlás a gazdasági szereplők, az állam és a felsőoktatás viszonyrendszerében Kerekasztal-beszélgetés vitaindító Prof. Abonyi János Innováció korlátai Menedzsment Soft-skill K+F+I
RészletesebbenPROF. DR. FÖLDESI PÉTER
A Széchenyi István Egyetem szerepe a járműiparhoz kapcsolódó oktatásban, valamint kutatás és fejlesztésben PROF. DR. FÖLDESI PÉTER MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA 2014. JANUÁR 31. Nemzetközi kitekintés Globalizáció
RészletesebbenDIGITÁLIS ÁTÁLLÁS AZ OKTATÁSBAN
ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA DIGITÁLIS ÁTÁLLÁS AZ OKTATÁSBAN A VILÁGNAK NEM TUDÓS EMBEREKRE, HANEM TUDÓ EMBEREKRE VAN SZÜKSÉGE. (TOLSZTOJ) A PROJEKT HÁTTERE AZ ISKOLÁK ÚJ SZEREPE,ÁTALAKULÁSUK IRÁNYA Európai
RészletesebbenELŐADÁS CÍME. Duális Felsőoktatási képzés Kecskeméten. Kihívások és előnyök Belina Károly
ELŐADÁS CÍME Duális Felsőoktatási képzés Kecskeméten Kihívások és előnyök Belina Károly Szakképzési konferencia Pécs-Baranyai Kereskedelmi és Iparkamara 2013. november 13. Tartalom Kialakulás Mi a duális
RészletesebbenDr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011
Dr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011 Az előadás vázlata 2 A ME-n folyó villamos (erősáramú) szakember-képzés bemutatása Szervezeti felépítés Az oktatás szerkezete
RészletesebbenMunkaanyag ( )
Munkaanyag (2016.07.02.) Ki a Kutatótanár: A Kutatótanár az a köznevelési intézményben dolgozó pedagógus, aki munkaköri alapfeladatain túl a Kutatótanári besorolásának öt éves időtartama alatt olyan kutatási,
RészletesebbenNYÍREGYHÁZI FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET ÜGYRENDJE. Elfogadva: 2013. április 16., hatályba lép: 2013. április 18-án
NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA KÉPZÉSI ÉS TOVÁBBKÉPZÉSI INTÉZET ÜGYRENDJE Elfogadva: 2013. április 16., hatályba lép: 2013. április 18-án A Képzési és Továbbképzési Intézet (a továbbiakban: KTI) ügyrendjét (a továbbiakban:
RészletesebbenBESZÁMOLÓ KRISZTIÁN DÁVID november 15. és december 12. között végzett tevékenységéről
BESZÁMOLÓ KRISZTIÁN DÁVID 2017. november 15. és 2017. december 12. között végzett tevékenységéről EHK ÜLÉSEKEN VALÓ RÉSZVÉTEL 2017. november 16. - EHK ülés levezetése 2017. november 24. - EHK ülés levezetése
RészletesebbenA FELSŐOKTATÁS NEMZETKÖZIESÍTÉSE HATÉKONY ESZKÖZÖKKEL. Szekció: A doktori iskolák nemzetköziesítése
A FELSŐOKTATÁS NEMZETKÖZIESÍTÉSE HATÉKONY ESZKÖZÖKKEL Konferencia a Campus Mundi program támogatásával Szekció: A doktori iskolák nemzetköziesítése Dobos Gábor egységvezető, Study in Hungary egység Tempus
RészletesebbenMagyar Tudomány Ünnepi Hónapja, november 3 30.
A Magyar Tudomány Ünnepi Hónapja, 2012. november 3 30. A magyar tudomány napját a pozsonyi országgyűlés 1825. november 3 i felajánlásától származtatjuk. Az Országgyűlésen Gróf Széchenyi István adományával
RészletesebbenA pályázat címe (A pályázat kódja: NTP-OTDKR-16) DÖNTÉSI LISTA
1. NTP-OTDKR-16-0001 Debreceni Egyetem Magyarország Hajdú-Bihar Debrecen OTDK részvétel Debreceni Egyetem 10 076 000 2. NTP-OTDKR-16-0002 Állatorvostudományi Egyetem XXXIII. OTDK hallgatói részvételének
RészletesebbenPLC VERSENY 2019 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa
PLC VERSENY 2019 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa ÓE KVK AI Óbudai Vincellérek 21,5 8 44 73,5 1 Omron ÓE KVK AI Óbudai Szürkebarátok 22,5 12 32 66,5 2 Siemens
RészletesebbenA Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató
A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terve a 2015/16-as tanévre Dr. Szepessy Béla intézetigazgató Feladat Felelős Határidő Megjegyzés A Vizuális Kultúra Intézet minőségfejlesztési terv a korábbi
RészletesebbenFelsőoktatás és K+F pályázati keretek, feltételek. Fonyó Attila OKM Felsőoktatás Fejlesztési és Tudományos Főosztály
Felsőoktatás és K+F pályázati keretek, feltételek Fonyó Attila OKM Felsőoktatás Fejlesztési és Tudományos Főosztály Kutatás és fejlesztés helyzete II. Alacsony K+F ráfordítás és kevés kutató Állami forrás
RészletesebbenKutatás-fejlesztési tevékenység az ELTE-Soft Kft-ben. Dr. Gábori László ügyvezető HOUG felsőoktatási találkozó 2014.01.23.
Kutatás-fejlesztési tevékenység az ELTE-Soft Kft-ben Dr. Gábori László ügyvezető HOUG felsőoktatási találkozó 2014.01.23. Előzmények 1999. OMFB Kooperációs Kutató Központ program, mely a tudomány, a kutatás,
RészletesebbenNEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2017/2018 akadémiai évre
NEUMANN JÁNOS SZAKKOLLÉGIUM (NJSZK) képzési programja a 2017/2018 akadémiai évre Budapest 2017 I. A képzési program általános célja A Neumann János Szakkollégium (NJSZK) tagjainak, azaz az Óbudai Egyetem
RészletesebbenNÓGRÁD MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE. 8. számú napirendi pont. 51-86/2014. ikt. sz. Az előterjesztés törvényes: dr. Barta László JAVASLAT
NÓGRÁD MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8. számú napirendi pont 51-86/2014. ikt. sz. Az előterjesztés törvényes: dr. Barta László JAVASLAT a Szent István Egyetemmel történő stratégiai együttműködési
Részletesebben10 éves a Szociális Klaszter Egyesület. 10ünnepi konferencia az IDŐSEK VILÁGNAPJÁN YESÜLET
10 éves a Szociális Klaszter Egyesület 10ünnepi konferencia az IDŐSEK VILÁGNAPJÁN YESÜLET Tisztelt Kollégák, Kedves Barátaink! Az Idősek Világnapján tudományos-szakmai nemzetközi tanácskozásra invitáljuk
RészletesebbenAz ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE OKTATÁSI FŐIGAZGATÓSÁG
1. verzió Az Óbudai Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzata 1. melléklet Szervezeti és Működési Rend 56. függelék Az ÓBUDAI EGYETEM SZERVEZETI és MŰKÖDÉSI REND KIEGÉSZÍTÉSE OKTATÁSI FŐIGAZGATÓSÁG BUDAPEST,
RészletesebbenFiatal Informatikus Egészségügyi Szervezők Találkozója
Fiatal Informatikus Egészségügyi Szervezők Találkozója 2014.12.03. Egészségügyi Informatikai Fejlesztő és Továbbképző Intézet Egészségügyi ügyvitelszervező szak Dr. Dinya Elek egyetemi tanár mb. igazgató
RészletesebbenEgyetem-város-ipar együttműködések a Széchenyi István Egyetem példáján
Egyetem-város-ipar együttműködések a Széchenyi István Egyetem példáján TÖMBÖLY TEODÓRA MRTT XII. VÁNDORGYŰLÉSE 2014. NOVEMBER 28. Előadás felépítése Általános nemzetközi kitekintés, környezet, tendenciák,
RészletesebbenA TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR A TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA A bizottságok összetételét elfogadta a TTK
RészletesebbenEgyetemi Minőségbiztosítási Értékelő- Elemző Rendszer EMIÉR. Prof. Dr. Turcsányi Károly egyetemi tanár május NKE EMÜBI ülés
Egyetemi Minőségbiztosítási Értékelő- Elemző Rendszer EMIÉR Prof. Dr. Turcsányi Károly egyetemi tanár 2012. május NKE EMÜBI ülés Egyetemi Minőségbiztosítási Értékelő- Elemző Rendszer (EMIÉR) A hallgatói
RészletesebbenSAS A HAZAI FELSŐOKTATÁSBAN
SAS A HAZAI FELSŐOKTATÁSBAN 2010 január 25. A SAS programcsomag felsőoktatásban történő használatáról szakmai tanácskozás résztvevőivel készített felmérés eredménye Gáspár-Papanek Csaba gaspar@tmit.bme.hu
RészletesebbenA felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció
A felsőoktatási lifelong learning társadalmi és gazdasági haszna: kutatás fejlesztés innováció Benke Magdolna Egyetemisták a tanuló közösségekért. Gondolatok a Téli Népművelési Gyakorlatok tanulságairól.
RészletesebbenA TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR A TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA A bizottságok összetételét elfogadta a TTK
RészletesebbenVezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai
Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai Veszprém, 6. szeptember Vezetői értékelő lap Kérjük, a megfelelő oszlopban lévő szám aláhúzásával vagy bekarikázásával
RészletesebbenA számítástechnika-oktatás kezdetei Magyarországon ÁTTEKINTÉS
A számítástechnika-oktatás kezdetei Magyarországon ÁTTEKINTÉS www.njszt.hu/files/neumann/infotortenet Projektek Sántáné-Tóth Edit santane.edit@gmail.com NJSZT ITF 2010.03.11. A projekt indulásáról Kiindulásként
RészletesebbenA TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR A TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA A bizottságok összetételét elfogadta a TTK
RészletesebbenBMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT. Budapest, 2001 június
BMF SZMSZ 22. melléklete TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI SZABÁLYZAT Budapest, 2001 június T A R T A L O M J E G Y Z É K Oldal 1. Tudományos Diákkör.2. 2. A Tudományos Diákköri munka.. 2. 3. A Főiskolai Tudományos
RészletesebbenAz MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság tevékenységének ismertetése Kocsis Károly elnök
Az MTA Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság tevékenységének ismertetése Kocsis Károly elnök Magyar Tudományosság Külföldön Elnöki Bizottság Elnök: Kocsis Károly, 2011 Románia: Benedek József
RészletesebbenOrszágos Tudományos Diákköri Tanács Helyzet és Jövőkép
Országos Tudományos Diákköri Tanács Helyzet és Jövőkép Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 A tudományos diákköri tevékenység A tudományos és művészeti diákkör a kötelező tananyaggal
RészletesebbenMutatószámok és javaslatok
Szakkollégiumok és minőség konferencia Előadó: Demeter Endre Mutatószámok és javaslatok Minőségfejlesztés a felsőoktatásban TÁMOP-4.1.4-08/1-2009-0002 2012. február 24. Szakkollégiumok tevékenységének
RészletesebbenELŐTERJESZTÉS AZ EGYETEMI TANÁCS OKTÓBER 17-I ÜLÉSÉRE
ÓBUDAI EGYETEM. ELŐTERJESZTÉS AZ EGYETEMI TANÁCS 2016. OKTÓBER 17-I ÜLÉSÉRE III. napirend Tárgy: Személyi ügyek III.1. Javaslat vezetői pályázatok kiírására III.2. Javaslat oktatói pályázatok kiírására
RészletesebbenA TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA
BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR A TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANÁCSA ÁLTAL LÉTREHOZOTT BIZOTTSÁGOK ÖSSZETÉTELÉNEK SZABÁLYZATA A bizottságok összetételét elfogadta a TTK
RészletesebbenFelsőoktatás-politikai célok és elvárások. Veszprém, 2010.
Felsőoktatás-politikai célok és elvárások Veszprém, 2010. Fejlesztés irányai az utóbbi években Kihívások globális, de különösen Európát érintő változások társadalmi váltást követő hazai átalakulások Dokumentumok
RészletesebbenBudapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem 4/2018. (XII. 18.) számú Rektori Utasítás A 2019/2020-as tanév időbeosztásáról Hatályba lépés napja: 2019. augusztus 15. A hatályba lépéssel egyidejűleg hatályon
Részletesebben