H2020. Challenges & Opportunities

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "H2020. Challenges & Opportunities"

Jázmin Vinczené
6 évvel ezelőtt
Látták:

2 H2020 Challenges & Opportunities

3 Content The role of project financing in Hungarian higher education - the big picture H2020 programs and the University of Miskolc the background Toward success the efforts Challenges /Opportunities

4 State financing of Higher education in Europe M EUR in 2013 Egyesült Királyság Olaszország Svédország Norvégia HollandiaLengyelország Ausztria Magyarország 1000 Csehország Portugália Szlovákia Horvátország Belgium Litvánia Görögország Change during (%) Franciaország Izland (EUA Funding Observatory)

Evolution of public funding between 2008-2014 Public Funding

5 Evolution of public funding between Public Funding Observatory 2015: diverging funding trends in Europe (EUA, November 8, 2015)

Evolution of public funding between 2013-2014 Public Funding

6 Evolution of public funding between Public Funding Observatory 2015: diverging funding trends in Europe (EUA, November 8, 2015)

7 Systems with declining levels of public funding

8 State financing of Hungarian Higher education entities Source: Magyar Rektori Konferencia

The EU solution: diversifying income streams We must decrease the exposure of our higher education entites to governement and european funds Csökkenteni kell az intézmények

9 The EU solution: diversifying income streams We must decrease the exposure of our higher education entites to governement and european funds Csökkenteni kell az intézmények állami és más közösségi eredetű forrásoknak való kitettségét, javítani kell piaci forrásbevonó képességüket, társadalmi gazdasági szerepvállalásukat (Fokozatváltás a felsőoktatásban)

Direct income (mostly tuition, other services) Higher education financing pattern (2012-2014) (Fokozatváltás a felsőoktatásban 2015) Donation Direct R&D income Government financing Project Funds (1/3

10 Direct income (mostly tuition, other services) Higher education financing pattern ( ) (Fokozatváltás a felsőoktatásban 2015) Donation Direct R&D income Government financing Project Funds (1/3 is R&D type funding; remarkable ration is EU fund) Source of financing % Government financing 50 Project Funds (1/3 is R&D type funding; remarkable ration is EU fund) 24 Direct income (mostly tuition, other services) 22 Direct R&D income 3 Donation 1

Share of main activities project funds 2010-2015 Pályázati forrás HUF/tevékenység szak- és

317 211 545 tehetséggondozás; 667 512 876 7 oktatási; 1 709 944 526 szervezet fejlesztés; 1 611 996 877

11 Share of main activities project funds Pályázati forrás HUF/tevékenység szak- és felnőttképzés; könyvtári; képzés- és tartalomfejlesztés; partnerség; tehetséggondozás; oktatási; szervezet fejlesztés; területfejlesztés; disszemináció; infrastruktúra-fejlesztési; K+F+I;

ezer Share of successful projects among faculties (2010-2015) 100 000 000 14 149 435 10 000 000 1 899 702 1

12 ezer Share of successful projects among faculties ( )

Share of funding sources at UoM 2010-2015

13 Share of funding sources at UoM V4 Strategic Program BM CE CEEPUS egyéb Erasmus+ ÉMOP FP 7 GOP H2020 KEOP HUSK/HUSKROUA/INTE RREG LLP MTA TKI NTP TIOP OTKA TÁMOP

14 2014. Február Miskolc-Lillafüred

Budapesti Műszaki és Debreceni Egyetem Szegedi Tudományegyetem Eötvös Loránd

Egyetem Pécsi Tudományegyetem Pannon Egyetem Nyugat-magyarországi Egyetem Miskolci

Nyíregyházi Főiskola Óbudai Egyetem Károly Róbert Főiskola 31 39 23 31 23 30 27 26 13

15 Budapesti Műszaki és Debreceni Egyetem Szegedi Tudományegyetem Eötvös Loránd Közép-európai Egyetem Budapesti Corvinus Egyetem Szent István Egyetem Semmelweis Egyetem Pécsi Tudományegyetem Pannon Egyetem Nyugat-magyarországi Egyetem Miskolci Egyetem Széchenyi István Egyetem Pázmány Péter Katolikus Eszterházy Károly Főiskola Nyíregyházi Főiskola Óbudai Egyetem Károly Róbert Főiskola FP7 FP6 Forrás: CORDIS január

16 Funded projects of UoM Projekt neve Projekt típusa futamidő (hónap) MOVE KINDRA INTRAW UNEXMIN CHPM2030 Umi-TWINN H2020 RIA Grant Agreement N H2020 CSA Tám. Szerződés száma: H2020 CSA Támogatási Szerződés száma: H2020 RIA Pályázat azonosítója: H2020 RIA Pályázat azonosítója: H2020 CSA Pályázat száma: hónap május április 3 év: év: ME szerepe Projekt ME költség-vetése Benyújtó kar (partner/koord költség-vetés inator) Partner 2,49 MEuro Euro Gaztaságudományi Kar Partner 1,1 MEuro Euro Műszaki Földtudományi Kar partner 2,1 MEuro Euro Műszaki Földtudományi Kar 46 hónap koordinátor 4,87 MEuro Euro Műszaki Földtudományi Kar 42 hónap Tervezett 2016 eleje 36 hónap Tervezett 2016 eleje kezdés: kezdés: Koordinátor 4,24 MEuro Euro Műszaki Földtudományi Kar Koordinátor 1 MEuro Euro Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Signed H2020 contracts of Hungarian universities Debreceni Egyetem 9 Partner - Teaming, 6RIA, 1 MSC IF, 1 MSC RISE BME 10 Partner - 6 RIA/IA, 2 Teaming, 1 CSA, 1 MSC ITN Közép-Európai Egyetem 12

17 Signed H2020 contracts of Hungarian universities Debreceni Egyetem 9 Partner - Teaming, 6RIA, 1 MSC IF, 1 MSC RISE BME 10 Partner - 6 RIA/IA, 2 Teaming, 1 CSA, 1 MSC ITN Közép-Európai Egyetem 12 Host: MSC IF, ERC Grants, Partner: RIA, CSAprojektekben Szegedi Tudományegyetem 4 Miskolci Egyetem 32 CSA, 1RIA ELTE 5 Semmelweis Egyetem 5 MTA intézetei 311 kutatási projektben koordinátor Challenges & Opportunities Forrás: Cordis as of

Working in a real European context Challenges & Opportunities Networking, involvement in the European Research Community First hand impression on the quality, attitude of partner universities

18 Working in a real European context Challenges & Opportunities Networking, involvement in the European Research Community First hand impression on the quality, attitude of partner universities Having a chance to learn the European way of doing research, interaction, attitude (Eastern European inferiority) Involvement in high quality publications A successful project brings the next one

19 H2020 Pioneers in our consortiums 1. Université du Luxembourg (LU) Coordinator 2. Universität Hildesheim (DE) 3. Deutsches Jugendinstitut e.v. (DE) 4. Academia De Studii Economice Din Bucuresti (ASE Bucuresti) (RO) 5. Miskolci Egyetem (HU) 6. Høgskulen i Sogn og Fjordane (HiSF) (NO) 7. Ilustre Colegio Nacional de Doctores y Licenciados en Ciencias Políticas y Sociología (ICN) (ES) 8. European Research and Project Office GmbH (Eurice) (DE) 9. European Youth Information and Counselling Agency (ERYICA) (LU) Challenges & Opportunities 1. University La Sapienza, Rome, Olaszország (koordinátor) 26 project 2. European Federation of Geologists, Belgium 3. Environment and Water Agency of Andalusia, Spanyolország 4. La Palma Research S.L., Spanyolország 5. University of Miskolc, Magyarország 6. The Geological Survey of Denmark and Greenland, Dánia 1. European Federation of Geologists (EFG), Belgium (koordinátor) 2. Council for Scientific and Industrial Research (CSIR), Dél-afrikai Köztársaság 3. Exeter University, Camborne School of Mines, UK 4. Fraunhofer-Gesellschaft (FRA), Németország 5. Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), Portugália 6. Assimagra- Associação Portuguesa dos Industriais de Mármores (ASM), Portugália 7. Australian Academy of Technological Sciences and Engineering (ATSE), Ausztrália 8. Geological Survey of Slovenia (GeoZS), Szlovénia 9. La Palma Research S.L. (LPRC), Spanyolország 10. Miskolc University (MU), Magyarország 11. Pan-European Reserves & Resources Reporting Committee (PERC), Belgium 12. Agency for International Minerals Policy (MinPol), Ausztria 13. Recifemetal-Reciclagem de Ferros e Metais (RFM), Portugália 14. Resources Computing International (RCI), UK 15. American Geosciences Institute (AGI), USA 1. Miskolci Egyetem, (koordinátor) 2. Geoloski Zavod Slovenije, Szlovénia 3. Tty-Saatio, Finnország 4. Universidad Politecnica De Madrid, Spanyolország 5. La Palma Research Centre For Future Studies Sl, Spanyolország 6. Inesc Porto - Instituto De Engenharia De Sistemas E Computadores Do Porto, Portugália 7. Resources Computing International Ltd, Egyesült Királyság 8. Geoplano Consultores SA, Portugália 9. Ecton Mine Educational Trust, Egyesült Királyság 10. Federation Europeenne Des Geologues, Franciaország 11. Geo-Montan Kft, Magyarország 12. Empresa De Desenvolvimento Mineiro, Portugália 13. Center za upravljanje z dediscino zivega srebra Idrija, Szlovénia 1. Miskolci Egyetem (koordinátor) 2. Szegedi Egyetem 3. European Federation of Geologists (EFG), Belgium 4. Iceland Geosurvey (ISOR), Izland 5. British Geological Survey (BGS), UK 6. Laboratório Nacional de Energia e Geologia (LNEG), Portugália 7. Vlaamse Instelling voor Technologisch Onderzoek (VITO), Belgium 8. La Palma Research S.L. (LPRC), Spanyolország 9. Agency For International Minerals Policy (MinPol), Ausztria 10. Geological Institute of Romania (IGR), Románia 11. Katholieke Universiteit Leuven (KLeuv), Belgium 12. Geological Survey of Sweden (SGU), Svédország

20 H2020 in not an OP fund

21 H2020 in not an OP fund

22 H2020 in not an OP fund UNEXMIN

23 H2020 in not an OP fund Challenges & Opportunities International consortium is a guarantee for high quality research For good stewards of the project work can benefit much Benefits for young researchers In general: Smaller budget Very strict financial rules, especially in case of earnings Basic remuneration Additional remuneration is strictly limited

The coordinators responsibility Challenges & Opportunities Almost continuous communication and problem solving being intermediator of all partners issues The responsibility for the timely

24 The coordinators responsibility Challenges & Opportunities Almost continuous communication and problem solving being intermediator of all partners issues The responsibility for the timely performance of the project Responsibility for the overall technical content Certain level of financial responsibility Fluent English in written and oral communication Individual and corporate responsibility

25 Housekeeping and administration Challenges & Opportunities Not just the individual researchers but UoM must adjust to European practices Financial and HR policy adjustments to the H2020 rules Need for intervention in corporate policies and documents No strict control during project performance, post project audit is a different story Language problems

26 Finances The overhead: (Direct costs-subcontracting)*0,25 = indirect costs Personal costs: Basic remuneration Additional remuneration (max Euro/year) Principle: Increased celery can not be justified by participation in the project

27 Team work spirit Challenges & Opportunities Something for all of us to learn

28 Conclusions H2020 is a high prestige research program and thus UoM involvement can have remarkable impact on our prestige The main impact is not measured financial terms but scientific performance Do not give up when fail There is a need more young, talented researchers Congratulation to all who pioneered

Hasonló dokumentumok

Miskolc EgyetemVáros 2015 - ahogy mi képzeltük (eredmények, buktatók és tanulságok)

Miskolc EgyetemVáros 2015 - ahogy mi képzeltük (eredmények, buktatók és tanulságok) TÁMOP 4.2.1C-14/1/Konv-2015-0012 Projektzáró konferencia Lillafüred, 2015. november 23-24. Dr. Madarász Tamás projektmenedzser