Munkanapló! 1.nap (Hétfő)

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Munkanapló! 1.nap (Hétfő)"

Átírás

1 Munkanapló! 1.nap (Hétfő) Az első napunkon a lányokkal mentünk együtt mivel nem ismertük még az utat a céghez. Mihelyst odaértünk bemutatkoztak a munkatársaknak. Aztán kezdődött is a munka. Megmutatták mit hogyan kell csinálni ismerkedtünk a munkaterülettel. A nap nagy részében eladásra készítettünk elő növényeket. Nap elején még nehézkesen, lassan ment a munka de a nap végére már magunktól tudtuk a dolgunk. Az árúk előkészítésén kívül még voltunk kinn a Hortenziákat metszettünk tettünk el télre. hogy majd jövőre eladásra kész legyen. Az utolsó munkafolyamat a seprés volt mind kint a növényeknél mind bent a csarnokba. Az első munkanapunk

2 végeztével a főnök adott nekünk egy Helmerses katalógust amiben érdekes információkat találhatunk a cégről és az összes növény németül-latinul benne van amiket termesztenek.

3 2.nap A mai nap már rutinosabbak voltunk, egyre inkább tudunk önállóan dolgozni. A nap első részét azaz a reggeli szünetig ugyan úgy mint tegnap árúk elő készítésével töltöttem ma is rengeteg féle növényt kellet előkészíteni bambuszokat, tujákat azon belül is leginkább Teddy becenéven futókat és még sok pinus mugot. A szünet után beállítottak segíteni a cserepezéshez gép mellé ketten dolgoztunk egy ember keze alá aki közvetlen a gépnél dolgozott. Egészen délig ezt csináltam amíg nem jött egy másik féle növény ahova elég volt már egy ember segíteni. Kiküldtek a növényekhez pakolni ahol is sajnos esett az eső. Már akik kint voltak már felpakoltak jó pár növényt a tolókocsira úgy hogy én nekem összekellet sepernem az ott maradt sarat és kitolni az úthoz közel. Miután ezzel végeztem egy kicsit pakoltam én is. Vissza mentem a csarnokba ahol is metszeni kellet ma is hortenziákat. A nap végén a főnök oda adott egy hortenziát mivel más fajtájú volt mint a többi és kidobásra lett volna ítélve.

4 3.nap Ma szinte egész nap esett az eső így a kinti munkák jóval nehezebbek voltak leginkább a területek felsöprése ilex crenata felszedése után. Egy adott területen többször is átkellet mennünk. A nagy sár miatt a seprűvel nem lehetett rendesen seperni. A csarnokba a nap elején és végén voltam. A nap elején növényeket készítettem elő eladásra, a nap végén pedig már elkezdtünk téliesíteni valószínűleg a napokba már ezt fogjuk csinálni az összes növényt téliesíteni kell. A télíesítés annyit takar, hogy a kintről behozott növényeket gyomtalanítani kell átvizsgálni hogy nincs-e elszáradt rész és tovább pakolni egy másik tolókocsira. Amíg elfogytak a növények téliesítéskor addig a kisfőnöknek kellet segítenem csavarokat összerakni. A mai napom viszonylag gyorsan eltelt.

5 4.NAP Ma egész nap mindenki a téliesítésen dolgozott. Kivéve volt 2 óra amikor cserepezni kellet akkor én és két munkatársam beálltunk a cserepező géphez befejezni a 3 cc-i blue start. A téliesítéses csapat úgy nézz ki, hogy négy ember kinn van kettő felrakodja a tolókocsira a növényeket ketten pedig a munka elvégzése után leszedi őket. Benn a csarnokba a két főnök szortírozza szét a növényeket méret szerint és négyen pedig gyomtalanítják őket és teszik át egy másik tolókocsira. Ma gyomtalanítottunk: Tuja occidentalis Danica, Tuja occidentalis Bowling ball, Tuja occidentalis smaragd

6 5.nap Az első hetünk utolsó munka napja. Itt a pénteken csak ebéd szünetig van munka azaz nálunk 12:30-ig kell csak dolgozni. Reggel neki is álltunk folytatni a téliesítést. A télíesítés közben kiküldtek minket növényeket felállítgatni én és 3 munkatársam mentünk ki. Kaptunk egy hosszú botot, hogy ne keljen minden növényhez lehajolgatnunk. Ennek is megvolt a maga rendszere kijelöltünk egy nagyobb területet amit soronként 1-1 ember bejárt és ha végeztünk mentünk tovább a másikra. Volt olyan sor ahol fél órát is ellehetett tölteni de volt olyan is ahol csak á kellet sétálni mert 1 se dőlt el. Utána vissza mentünk a csarnokba és szerencsénkre jött egy megrendelés amire elő kellet készítenünk növényeket. Miután végeztünk az árazással vissza tértünk a téliesítéshez. Ezek után már pillanatok alatt le is telt a mai napi munka idő. Növény amit téliesítettünk: Danica

7

8 6.nap Mai nap első felében szerencsére más munkát kaptam. Beállítottak az ültetőgép másik oldalára leszedőnek. Le kellet szednem a sorról a növényeket egy speciális eszközzel és átenni egy tolókocsira ami ha megtelt húznom kellet egy strigulát egy papira aztán kikellet tolnom a csarnokból és a helyébe újat hozni amit lekellet söpörnöm és mehetett előröl az egész néha-néha még a géphez cserepeket is kellet bepakolnom ha kifogytak. A gépnél a felosztás: 2 ember kicserepez, 1 ember beleteszi a földbe a növényeket, 1 ember metszi őket, 1 ember pedig lepakol folyamatosan. A gép az beleteszi a cserépbe a földet meg a műtrágyát. A nap másik felében pedig vissza

9 mentem téliesíteni. Növények: Picea glauca Conica, Juniperus Blue star, bambus, 7.nap Először géphez tettek ugyan azzal a munkával mint tegnap. Ugyan azt csináltam egészen ebédszünetig. Ebédszünetbe megbeszéltem egyik munkatársammal, hogy váltsunk munkát. Én mentem utána téliesíteni. Egészen munka végéig. Amíg mi téliesítünk a többi munkatársam vagy a gépnél van vagy pedig kintről hozzák be a

10 növényeket be nekünk vagy éppen szedik le kinn és így megy ez a körfolyamat egész nap.

11 8.nap A mai napot áru előkészítéssel kezdtük. Jó sok megrendelő volt a mai nap. Éppen ezért gyors tempót is diktáltunk az elején. Még a főnökünk is velünk dolgozott és közben nézte ki hogyan dolgozik. Ha kellet akkor pedig segített. Miután végeztünk kezdődhetett a téliesítés. Ma is a főnök adogatta a növényeket mi pedig pucoltuk őket. növények:blue star, old gold, gold star

12

13 9.nap A mai nap is árú előkészítéssel kezdtünk. A megszokott felállásban. Utána jöhetett a téliesítés. A mai csapat nagyon jó volt csak magyarok voltunk a két asztalnál. A főnökkel is sokat beszélgettünk. A német tudásom is javuló tendenciát mutat.

14 10.nap Ma csak a sorrend változott. Először csináltuk a téliesítést utána a megrendeléseket. Ma bambuszokat is kellet előkészíteni összekellet kötözni őket. A gyomlálás során megismerkedünk különféle állatokkal is amik a cserepekben bujkálnak. A gyomlálást lehet végezni kézzel is és kanállal is. A főnök jobb szereti ha kézzel dolgozunk de a nagyobb területen lévő gyomokat kanállal szedjük ki.

15 Növények:juneprus media mintjulep,juniperus escop. blue arrow, juniperus communis repanda, juniperus media gold star.

16 11.nap A mai napunkat is árú előkészítéssel kezdtük. Ma viszonylag kevés volt a megrendelés. Utána jöhetett a téliesítés ami ma nem volt a legjobb mivel szúrós Juniperus communis Repanda-val dolgoztunk. A növény viszonylag pici volt még viszont terebélyes és nehéz volt hozzáférni az alatta lakozó gyomoknak. ha találtunk is alatta gyomot sokszor nehéz volt kikaparni azt, egypárszor kanalat is kellet alkalmaznunk. Viszonylag sok volt a száraz közöttük így sokat kellet meríteni is. A merítés is sok időt vett igénybe így a főnök idegeskedhetett a lassabb munkáért. A vödörben a víz már eléggé büdös kiürítést igényelne. A holnapi nap ezt remélhetőleg meg is tesszük.

17 12.nap Ma áru előkészítéssel kezdtünk. Gyors tempót kellet diktálni mivel a fönök is velünk dolgozott. Ma behoztak sok bambuszt azokat kellet kötözgetnünk. A főnök többször is megmutatta hogyan kell csinálni pontosan precízen. Az árú előkészítés után jöhetett a téliesítés. Beálltunk szépen egy sorba és a főnök kezdte rakosgatni a növényeket. Ma még gyorsabb tempót kelet hajtani ugyan is ma teljes volt a létszám és így gyorsabban ment a többieknek a növények hozatala és kirakodása. Ezzel a munkával el is ment egy napunk.

18 13.nap A mai nap nem is kellet árut előkészítenünk mivel ami növényt elő kellet az kevés mennyiség volt ezért kialakítottak neki egy külön helyet a csarnokba. Gyors és egyszerű megoldás volt 2 embert oda állítottak megrendelést csinálni, mi pedig folytattuk a megszokott téliesítést. Ma egy kellemes növénnyel volt dolgunk könnyen lehetet gyomlálni. Viszont sok is volt belőle így egész nap 1 növényt csináltunk. A társaság szerencsére jó így gyorsabban megy a munka.

19 14.nap Ma nem jött be két munkatársunk se egyik lebetegedett másiknak meg otthoni bambuszokkal kellet foglalkoznia. Így lassabban ment ma a téliesítés mivel 1 embert pluszba ki kellet küldeni felszedni növényeket. Megpróbáltuk tartani az iramot. A mai növények tüskések szúrósak voltak nehezen lehetett őket gyomlálni. A reggeli szünetben is kicsit tovább kellet dolgoznunk.

20 15.nap Ma már vissza jött az egyik dolgozó így szinte minden vissza állt a rendes kerék vágásba. Ma a téliesítés során elég sok száraz növény került elő. Így ma lehetett menni növényeket áztatni. Én vállalkoztam erre a feladatra. Nekem hordták folyamatosan a növényeket én engedtem a bödönbe a vizet ha kezdet elfogyni és mártogadtam bele a növényeket. Miután elfogytak a száraz növények én is beálltam vissza a sorba gyomlálni.

21 16.nap A mai nap árúelőkészítéssel kezdtünk már egészen jól belejöttünk gyorsan tudunk haladni a főnöktől sincs panasz ránk. Ma is benn volt az egész csapat megrendelésnél. Szerintem ez nem a legjobb dolog mivel sokan vagyunk 2 asztalra és lassabban megy a munka nagy a kavarodás. Miután végeztünk természetesen jöhetett a téliesítés.

22 Négyünket beállítottak a 2 asztalhoz főnök osztogatta a növényeket mi pucoltuk és raktuk tovább őket. Ez ment a munka végéig. 17.nap A mai napon nem volt megrendelés, ezért téliesítéssel kezdtünk. Sajnos ez egy eléggé monoton és unalmas munka. Egészen ebéd szünetig csináltok folyamatosan. A szünet után engem meg Mátét kikért az egyik munkatársunk mert kellet neki a segítség felszedésnél mivel egyedül lassan ment neki. Kinn más munka volt gyorsabban is ment az idő. A Mátét a felénél behívták mert akkor meg ott benn a csarnokba lassult le a munka. A végére egyedül maradtam kinn. De már csak 2 óra volt a munkából az meg gyorsan elment.

23 18.nap Ma kezdődött a Doulában az oktatás. Nagy örömmel mentünk, nagyon vártuk már ezt a napot. Reggel a Barbi segített nekünk megtalálni az épületet. Mikor oda értünk szívéjes fogattatásban volt részünk. Bemutatkozott az oktatónk Herr Mayer úr. Mayer úr elkezdte az oktatást Barbi pedig fordította nekünk. Mindent értettünk. Az oktatás közben elkellet fogyasztanunk 1-2 finom kávét, hogy a toppon tartsuk magunkat. Mikor végzett az anyaggal elmehetünk az ebédlőbe ebédelni. Az étel nagyon finom volt és laktató. Utána kimentünk gyakorolni a targoncákhoz először is elmagyarázott mindent és beülhettünk nagyon élveztük ezt a napot mindenkinek megy a targonca vezetése rendesen.

24 19.nap Ma már nem jött velünk reggel Barbi. Még a nap elején volt egy kicsi elmélet is amit érthetően lassan magyarázott Mayer úr. Utána megírtuk a tesztet. Szerencsére mindenki átment rajta és már kezdődhetett is a vezetés. Mindenki tülkön ült már h mikor ülhet bele már egy targoncába. Mindenki nagyon élvezte. Mayer úr és Epping segítettek nekünk gyakorolni. Ma már 6 db 1 tonnás beton követ is egymásra pakolhattunk. A csarnokba kosarakat rakosgattunk egymársa elektromos targoncával. Kinn az udvaron még szalonozni is kellet. Félegykor elmehettünk ebédszünetre. Ma is nagyon finom volt az étel. Miután vissza értünk még gyakoroltunk egy keveset és kezdődhetett is a vizsga. Mindenkit egyesével kért meg feladatokra és azokat kellet teljesíteni. Mindenki sikeresen átment a vizsgán így már elmondhatjuk magunkról, hogy Németországban szereztünk egy targonca jogosítványt. Reméljük Mo.-n is lehet majd használni.

25 20.nap Ma vissza tértünk a rendes jól megszokott kerékvágásba. Habár ma csak fél1ig voltunk munkába. Ilyenkor gyorsabban elmegy az idő. Most is mint mindig téliesítettünk és egész nap azt is csináltuk semmi változatossággal. Kettő embert ki küldtek segíteni felszedni és leszedni de most szerencsére nem minket küldtek ki ugyanis zuhogott az eső nem csak ma hanem az egész héten is.

26 21.nap El jött az utolsó hetünk. Már nagyjából tisztában is vagyunk a cégben nevelt növényekkel magyarul, latinul is! Ugyanakkor tudtuk azt is, hogy a héten milyen munka fog ránk várni. A téliesítés ez nem hozta meg a kedvünk az utolsó héthez de belekellet vágni. Szerencsénkre a hét első napján pont nem téliesítéssel foglalkoztunk a nap elején megrendeléseket csináltunk aztán kiküldtek minket felszedni. Ez a nap így gyorsan el is telt. Szerencsére kinn felszedés közbe németekkel dolgozhattunk így ma többet tudtuk gyakorolni a nyelvet.

27 22.nap A mai nappal már bekövetkezett a várva várt téliesítés. Szerencsénkre ma is megrendelésekkel kezdtük a napot. Ez mindig jó volt a nap elejét mert így gyorsan elment az idő a nap első szünetéig ami 9:15-9:30 ig tartott. Ebbe a szünetbe mindenki csak beült az étkező helységbe és evett senki nem beszélt senkivel, gyorsnak kellet lenni nem volt sok idő az a 15 perc. Utána mindenki vissza állt munkába és kezdődhetett a téliesítés. Ma folytattuk a múlt héten már elkezdett növényeket. A főnökünk ma nem volt jó kedvébe ezért gyors tempót kellet diktálnunk.

28 23.nap Folytatódhatott a téliesítés. Ma ráadásul nem kezdtünk árú előkészítéssel így a napunk nagyon lassan telt el egészen az ebéd szünetig az ebéd szünetünk 12:30-13:30-ig tartott. Itt kitudtuk pihenni fáradalmainkat igaz utána nehéz volt újra nekiállni dolgozni. A legtöbb munkás ilyenkor haza is ment és otthon ebédeltek. Ebéd után szerencsénkre már jöhetett egy kis árú előkészítés és így már gyorsan el is telt a napunk. Ma már elkezdtünk Teddyket téliesíteni. Nagyon érdekes volt mert a cserepekre rá voltak tapadva gombák és ezek a gombák felvették a cserepek bordázottságát vagy akár a sima felűetek simaságát ugyanakkor a gombák másik oldala meg teljesen szőrös volt.

29 24.nap Ma folytathattuk a Teddyket. Úgy nézett ki, hogy ezeket egészen hét végéig csinálni fogjuk. Nagyon sok volt a cégbe belőle. Ilyen Teddyk a rendes nagy cégbe nem is voltak csak nálunk valószínűleg ezért volt itt ilyen sok. Én szerettem ezt a növényt mivel pici volt könnyen hozzálehetett férni a földhöz és nem volt benne sok gyom néha csillag moha volt rajtuk de azokat kanállal ki kanalaztuk sec perc alatt. Habár voltak olyanok akiknek kevésbé tetszett ez a növény féle mivel túl könnyű munka volt és nem foglalta le őket eléggé így unatkozhattak. mindenesetre nekem tetszett. Ráadásul én kanalazni is szerettem legalább nem kézzel kellet piszkálni a vizes növényeket.

30 25.nap Eljött ez a nap is. Az utolsó munka napunk itt Németországba. Minden ment a rendes kerék vágásba. Be hozták a Teddyket mi neki álltunk pucolni őket és így tovább. Ma már a munka végére én is kezdtem unni ezeket a növényeket és még a nap végére se fogyott el az összes, jövő hétre maradt még a többieknek. Külalakra kis aranyosak voltak a növények. Mivel ma volt az utolsó munka napunk ezért megpróbáltuk kiélvezni minden pillanatát. Beszélgettünk sokat, kérdezgettünk. A nap végén jöhetett a szomorú bucsuszkodás és természetesen a jól megérdemelt gratuláció a főnőktől. Összességében megérte eljönni erre a kicsivel több mint 1 hónapra rengeteg tapasztalatot tudtunk szerezni mint a munka világába mint a nyelv terén.

31 Helmers faiskola A Helmers faiskola története, kialakulása: A faiskolát Friedrich Helmers alapította 1945-ben. A cég a mai faiskola területén Seggernben illetve a Grünen utcába található lakóhá területén jött létre óta a Helmers faiskola egy internetes honlappal is rendelkezik. ( (Szakmai) vásárokon való részvétel: Decemberben és januárban tartunk egy házi vásárt, ahol önök áttekintést nyerhetnek a kínálatunkból. Ezenkívül részt veszünk 4 évente a westerstedébe megrendezésre kerülő Rhododendron fesztiválon is. Az Essenben megrendezésre kerülő nemzetközi növényvásáron is időnként részt veszünk. A Helmers kinálata: Értékes tűlevelűek (50%), lombos fák, bokrok, cserjék (25%), valamint bambuszok (25%) A Helmers különlegességei: A szaporítóanyagot döntő többségében mi magunk állítjuk elő, a többszöri kézi átültetésük biztosítja a jól ismert Helmers minőséget, amiket a jól átgyökerezettség jellemez. A Helmers vevői Kertészeti szakboltok, faiskolák, park-és kertépítészeti cégek, gartencenterek. Az exportált áruk mennyisége 20%.

32 A Helmers kultúrái, területei: Az összes konténeres növény zárt termelési rendszerben lesz előállítva. A konténeres faiskola nagysága 8hektár, a faiskola nagysága 8 hektár, a faiskoláké 20hektár, a bambuszfaiskola pedig 12hektár. A Helmers dolgozói: 4 mester(faiskola vagy faiskolai rész vezetője), 10 szakmunkás, 16 segédmunkás, 11 szezonmunkás A Helmers szolgáltatásai: A megrendelt növények a faiskolákból is elhozhatóak, illetve a cég is eltudja szállítani a kért címre, a kiszállítás 48 órán belül illetve rövidebb időn belül lehetséges Németország egész területén. A szállítmányozáshoz rendelkezésre állnak CC-kocsik, rácsos alumíniumbokszok, fa magasítási lehetőségekkel. Különlegeségként kínáljuk önöknek a címkenyomtatási szolgáltatásunkat, kérésre az önök céglogójával ellátott címkéket tudunk nyomtatni. Az összes Helmerses faiskolai rész minden időben megtekinthető!

33 Bericht Ich arbaite bei Helmers. Ich mag, hier zu arbeiten. Der Firma: Der Betrieb hat einen geschlossenen Wasserkreislauf, d.h. das ausgebrachte Beregnungswasser sowie der normale Regen werden über die Containerflächen wieder dem Bewässerungsteich zugeführt. So gehen wir sparsam mit den Ressourcen der Natur um. Außerdem verwenden wir zur Düngung überwiegend Depotdünger. Dieser Depotdünger wird langsam an die Pflanzen abgegeben, so dass kein Dünger ausgewaschen wird. Der größte Teil der Pflanzen wird in Containergrößen von 1,5l bis 5l gezogen. Die Kulturen sind wie in unserer Freilandbaumschule überwiegend kleinbleibende Nadelgehölze, wobei einige Kulturen speziell im Containerbetrieb gezogen werden, z.b.: Cham. laws. Ellwoodii, Ellwoods Gold Juniperus in Sorten wie Blue Star, Green Carpet, procumbens Nana Thuja occidentalis 'Teddy' in kompakter, kugelrunder Spitzenqualität

34 Németh Gergő Unkraut Ich habe in dise woche viele unkraut gemacht. Als Unkraut (in der Schweiz auch Jät) bezeichnet man Pflanzen der spontanen Begleitvegetation in Kulturpflanzenbeständen, Grünland oder

35 Gartenanlagen, die dort nicht gezielt angebaut werden und aus dem Samenpotential des Bodens oder über Zuflug zur Entwicklung kommen. Im allgemeinen Sprachgebrauch ist das Hauptkriterium, um eine Pflanze als Unkraut zu bezeichnen, dass sie unerwünscht ist. Je nach Sicht des Betroffenen kann ein bereits eingetretener, zu befürchtender wirtschaftlicher Schaden oder ein ästhetischer Grund der Auslöser für das Störungsempfinden sein. Hierbei kann es sich um unerwünschte Wildpflanzen oder um spontan aufwachsende Kulturpflanzen handeln. Der Begriff ist nicht auf Kräuter im eigentlichen Sinne beschränkt, sondern umfasst auch Gräser, Farne, Mooseoder holzige Pflanzen. Im Bereich des Pflanzenschutzes wird häufig auch der Begriff Ungras benutzt, um eine Abgrenzung zu den krautigen Pflanzen zu verdeutlichen Topfmaschine Németh Gergő Ich habe in dise woche mit toppfmaschine gearbaitet. Ich habe viele unkraut gemacht. Eine Topfmaschine dient zum halbautomatischen Eintopfen von Pflanzen. Sie besteht aus einem Erdbehälter, der mit Erde befüllt wird, einem Förderband, das die Erde zu einer Schütte transportiert und die Erde in die Töpfe leitet. Die Töpfe selbst sind auf einem Magazin geladen und rutschen der Reihe nach auf z. B. ein Rundsystem, das die Töpfe zur Schütte transportiert. Nachdem die Töpfe befüllt wurden, werden mit einem Bohrsystem Löcher für die Pflanzen gebohrt, die Erde mit Düngemittel versorgt und weiter auf ein Förderband geleitet. Hier stehen Menschen

36 oder Roboter, die Pflanzen in die Löcher stecken. Mit Spitzenmaschinen können bis zu 7000 Töpfe pro Stunde befüllt werden. Die Firma Mayer Maschinenbau, mit Sitz in Heidenheim an der Brenz, erfand die Topfmaschine im Jahr Die Prozesskette im Erwerbsgartenbau ist mittlerweile komplett organisiert und die Topfmaschine ist ein wichtiges Glied in dieser Reihe Praktische Tagebuch Der arbeit hat jeden tag 8Uhr begonnen. Németh Gergő Am Montag haben wir viele pflanzen unkraut jeten gemacht. Am Dienstag haben wir die plfanzen auf winter vorbereitet und haben wir pflanzen gepackt. Am Mitwoch haben wir in Deula gegangen. Wir haben viele gelernt. Am Donnerstag sind wir grabelstapler gefaren.

37 Am Freitag haben wir den ganzen tag die pflanzen auf winter vorbereitet und haben wir pflanzen gepackt.

Leonardo da Vinci mobilitási program 2011.10.06-11.19 Westerstede Csaba Krisztián

Leonardo da Vinci mobilitási program 2011.10.06-11.19 Westerstede Csaba Krisztián Leonardo da Vinci mobilitási program 2011.10.06-11.19 Westerstede Csaba Krisztián 2011.október 6-án indultunk a hajnali órákban, az iskola mikrobuszával. 16 óra út után megérkeztünk Westerstede-be, ahol

Részletesebben

Leonardo mobilitási program

Leonardo mobilitási program Leonardo mobilitási program 2010.június 3.- 2010.július 17. Westersede-Bad Zwischenanh Király Regina Örömmel vettem tudomásul, hogy részt vehetek a pályázaton és 6 hetet tölthetek el Németországban, szakmai

Részletesebben

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002 Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP - 3.4.3-08/1-2009- 0002 A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg Név: Iskola:

Részletesebben

BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III

BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH. Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III P. b. b. Verlagspostamt 1030 Wien WoGZ 213U BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH Jahrgang 1999 Ausgegeben am 13. April 1999 Teil III 70. Abkommen zwischen der Österreichischen Bundesregierung

Részletesebben

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de

Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de Carsten Kümmel Dipl. Tonmeister www.tonmeister-online.de Carsten Kümmel, Starenweg 8a, 82140 Olching DATUM: 23.10.13 Tel.: 08142 6551752 Fax.: 08142 4628228 carsten@tonmeister-online.de Betreff: Beurteilung

Részletesebben

Németországi szakmai gyakorlat a Leonardo Da Vinci pályázat keretében június 10-től július 21-ig

Németországi szakmai gyakorlat a Leonardo Da Vinci pályázat keretében június 10-től július 21-ig Németországi szakmai gyakorlat a Leonardo Da Vinci pályázat keretében 2012. június 10-től 2012. július 21-ig 2012. június 10-én reggel fél 7-kor indultunk iskolabusszal, kb 15 óra utazás után megérkeztünk

Részletesebben

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG.

MUNKASZERZŐDÉS. amely egyrészről az. név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. _LOCALITATEA, JUDET, TARA. cégjegyzékszám: NR.REG. MUNKASZERZŐDÉS amely egyrészről az név: S.C. NUMELE FIRMEI SR.L. székhely: STR., NR. LOCALITATEA, JUDET, TARA cégjegyzékszám: NR.REG.COMERTULUI adószám: CUI bankszámlaszám: COD IBAN képviseli: _NUME REPREZENTANT

Részletesebben

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR EMELT SZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 90

Részletesebben

"Leonardo da Vinci" program beszámoló

Leonardo da Vinci program beszámoló "Leonardo da Vinci" program beszámoló "Leonardo da Vinci" program során Németországban volt lehetőségünk a nyári gyakorlati időnket eltölteni és munkatapasztalatot szerezni. Én a Renke zur Mühlen" elnevezésű

Részletesebben

Diákok tanárszerepben

Diákok tanárszerepben Diákok tanárszerepben Tanulás tanítása és kooperatív tanulási formák projektnap A 9. évfolyam osztályai 2014. szeptember 22-én projektnapon vettek részt. Intézményünkben a kooperatív munkaformák formák

Részletesebben

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 1.forduló

Részletesebben

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2014. január 30-i rendes ülésére

Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2014. január 30-i rendes ülésére 9. számú előterjesztés Egyszerű többség ELŐTERJESZTÉS Dombóvár Város Önkormányzata Képviselő-testületének 2014. január 30-i rendes ülésére Tárgy: Önrész biztosítása a Dombóvári Német Nemzetiségi Önkormányzat

Részletesebben

Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, (135203 ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203)

Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, (135203 ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203) Oktober 2014 Kecskemét, Mercedes-Benz Manufacturing Hungary Kft. Mercedes-Benz : Six Sigma Black Belt, (135203 ) Six Sigma Black Belt, Werk Kecskemét, Ungarn (135203) Aufgaben Feladatok: Stellennummer

Részletesebben

Erasmus + Készítette: Csurgai Vivien

Erasmus + Készítette: Csurgai Vivien Erasmus + 2015 Készítette: Csurgai Vivien 1.NAP Délelőtt megismerkedtünk a szállásunk közvetlen környékével. Ez olyan mintha egy farm lenne, ahol 4-5 családi ház, szántóföldek és néhol állatok vannak.

Részletesebben

Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem!

Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem! Ma egy 100% életszerű német élethelyzetbe viszlek el! Gyere velem! Ha úgy hozza az élet, hogy irány Németország, Ausztria vagy Svájc, mert ott könnyebbnek látod az életet, akkor állásinterjúra akkor is

Részletesebben

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 60 perc

Részletesebben

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés - Alapvető, létfontosságú dolgok Können Sie mir bitte helfen? Segítségkérés Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie Englisch? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e

Részletesebben

Auswandern Bank. Ungarisch

Auswandern Bank. Ungarisch - Allgemeines Fel tudok venni pénzt külön díjak fizetése nélkül? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Mennyi a költsége annak, ha nem a saját bankom automatáját használom?

Részletesebben

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés - Alapvető, létfontosságú dolgok Tudna segíteni? Segítségkérés Können Sie mir bitte helfen? Beszélsz angolul? Sprechen Sie Englisch? Annak megkérdezése, hogy az adott személy beszél-e angolul Beszélsz

Részletesebben

Németországi szakmai gyakorlat a Leonardo da Vinci pályázat által 2012.06.10.-07.21.

Németországi szakmai gyakorlat a Leonardo da Vinci pályázat által 2012.06.10.-07.21. Németországi szakmai gyakorlat a Leonardo da Vinci pályázat által 2012.06.10.-07.21. A Leonardo da Vinci pályázat által Németországban a Hajo Borchers Pflanzen faiskolában töltöttük 6 hetes nyári gyakorlatunkat.

Részletesebben

vasárnap, 2010 május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem.

vasárnap, 2010 május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem. Kedves olvasó, vasárnap, május 23-án - a Pünkösd ünnepére egy közös energiameditációt szerveztem. Bárki ingyenesen részt vehet: 11:00 h - 15:00 h - 17:00 h - 19:00 h - 21:00 h- Ha valaki személyes fölhívással

Részletesebben

IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2

IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2 IN ZIRKUS Themenbearbeitung Lehr- und Lernmaterialien Teil 2 Zielgruppe Schüler von 9 bis 10 Jahren Autorinnen Kuszman Nóra, Némethné Gálvölgyi Mária, Sárvári Tünde A kiadvány KHF/334-5/2009 engedélyszámon

Részletesebben

Utazás Szállás. Szállás - Keresés. Szállás - Foglalás. Útbaigazítás kérése. ... kiadó szoba?... ein Zimmer zu vermieten? szállásfajta.

Utazás Szállás. Szállás - Keresés. Szállás - Foglalás. Útbaigazítás kérése. ... kiadó szoba?... ein Zimmer zu vermieten? szállásfajta. - Keresés Hol találom a? Útbaigazítás kérése Wo kann ich finden?... kiadó szoba?... ein Zimmer zu vermieten?...hostel?... ein Hostel?... egy hotel?... ein Hotel?...bed and breakfast?...kemping? Milyenek

Részletesebben

Bocskor Bill Turner. Jól éreztem magam a kellemes társaságnak köszönhetően hamar elment az idő. Sok szép dolgot láttam az út során.

Bocskor Bill Turner. Jól éreztem magam a kellemes társaságnak köszönhetően hamar elment az idő. Sok szép dolgot láttam az út során. Bocskor Bill Turner nov. 7 Péntek Utazás: Jól éreztem magam a kellemes társaságnak köszönhetően hamar elment az idő. Sok szép dolgot láttam az út során. Szállás: Komfortos,tiszta,kényelmes és nagyon bejövös

Részletesebben

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga követelményei Osztályozóvizsga követelményei Képzés típusa: Tantárgy: általános iskola német Évfolyam: 1. Emelt óraszámú csoport Emelt szintű csoport Vizsga típusa: szóbeli, írásbeli írásbeli: a tanult témakörökhöz

Részletesebben

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag 2002. Der Ötzi

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag 2002. Der Ötzi Irrtümer 6 A szövegek Egy érdekes könyv komoly vitát váltott ki. A vita arról folyt, hogy valóban emelik-e a dohányzás és a dohányosok az egészségügyi költségeket, mint ahogy sokan gondolják. Két professzor

Részletesebben

Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ):

Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ): Hasznos kifejezések nem csak kezdőknek 1.0 1. Meinungsäußerung ( véleménynyilvánítás ): Ich meine/finde/glaube/denke, dass... Úgy vélem/találom/gondolom, hogy... Ich bin der Meinung, dass... Az a véleményem,

Részletesebben

Találkozó az általános iskolákkal Október 4.

Találkozó az általános iskolákkal Október 4. Találkozó az általános iskolákkal 2012. Október 4. Témák Változások a felvételiben Német nyelvi verseny Adatok kérése Felvételi 1. Kevés információ-bizonytalanság Nem lesz tehetséggondozó felvételi, csak

Részletesebben

"Leonardo da vinci" Beszámoló

Leonardo da vinci Beszámoló "Leonardo da vinci" Beszámoló "Leonardo da vinci" program során a Németországban volt lehetőségünk a nyári gyakorlati időnket eltölteni és munkatapasztalatot szerezni. Szerencsésnek éreztük magaunk, mivel

Részletesebben

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények NÉMET NYELV Célok és feladatok A nyelvoktatás célja a kommunikatív kompetencia kialakítása, azaz a tanuló képessé tétele arra, hogy idegen nyelvű környezetben képes legyen megoldani felmerülő problémáit,

Részletesebben

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 2. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 60 perc

Részletesebben

Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója 2014. május 8-11.

Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat. 25 éves évfordulója 2014. május 8-11. Bretzfeld-Budaörs testvérvárosi kapcsolat 25 éves évfordulója 2014. május 8-11. Bretzfeld Budaörs: 25 Jahre Partnerscha 8 11. Mai 2014 Kevés olyan testvérvárosi kapcsolat létezik, amelynek enynyire mélyek

Részletesebben

Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen

Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen Meghívó a gyermekkorcsoport 9. Nemzetközi Delphincupjára Simmeringen Idöpont: Szombat 24.10.2009 Verseny helye: Medence: Idömérés: Fedett uszoda Simmering A -1110 Wien, Simmeringer Hauptstraße/ Florian

Részletesebben

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN GEOGRAPHIE

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN GEOGRAPHIE Földrajz német nyelven középszint 0623 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 15. FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN GEOGRAPHIE KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA MITTLERE STUFE SCHRIFTLICHE ABITURPRÜFUNG JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI

Részletesebben

Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen

Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen Public-Key Kryptography mit Diskreten Logarithmen Jan Schwarz Kristine Jetzke 11.01.2005 Gliederung Das ElGamal Kryptosystem Algorithmen zum Lösen von Diskreten Logarithmen Untere Komplexitätsgrenze Das

Részletesebben

Élménybeszámoló. Az üzlet bejárata

Élménybeszámoló. Az üzlet bejárata 2012.04.02-2012.07.13. Ausztria, Tulln, Praskac Élménybeszámoló Áprilisban érkeztünk Tullba a Praskac céghez, hogy ledolgozzuk a kötelező szakmai gyakorlatunkat. Ez a kertészet 1875 óta működik és Ausztria

Részletesebben

GÉPI HANG ÉRTÉSE Elérhető pontszám: 10 pont

GÉPI HANG ÉRTÉSE Elérhető pontszám: 10 pont Nemzeti Közszolgálati Egyetem Nyelvvizsgaközpont A két hallgatási feladatra elérhető maximális pontszám: 15 ARMA NYELVVIZSGARENDSZER NÉMET NYELV ALAPFOK MINTAFELADAT II. FELADAT GÉPI HANG ÉRTÉSE Elérhető

Részletesebben

KÖZMEGHALLGATÁS BESZÁMOLÓ. KÉSZÜLT KOMLÓ VÁROS NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZATA 2015. DECEMBER 09-i K Ö Z M E G H A L L G A T Á S Á N

KÖZMEGHALLGATÁS BESZÁMOLÓ. KÉSZÜLT KOMLÓ VÁROS NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZATA 2015. DECEMBER 09-i K Ö Z M E G H A L L G A T Á S Á N KÖZMEGHALLGATÁS BESZÁMOLÓ KÉSZÜLT KOMLÓ VÁROS NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZATA 2015. DECEMBER 09-i K Ö Z M E G H A L L G A T Á S Á N Tisztelettel köszöntöm meghívott vendégeinket, klubtagokat, oktatási

Részletesebben

Látogatás a Heti Válasznál

Látogatás a Heti Válasznál Látogatás a Heti Válasznál Ulicsák Eszter (7.a) Mindenki belegondolhatott már, hogy ki is a mi szeretett újságunk és kedvenc cikkünk szülőanyja, de még inkább, hogy hogyan alkotnak egy hét alatt egy izgalmas,

Részletesebben

Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik

Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik bis Präpositionen mit Akkusativ -ig (időben, térben) Ich bleibe bis nächsten Sonntag hier. Bis hierher gibt es keine Fragen. (DE: Gehen Sie bis zur Ecke.)

Részletesebben

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1)

Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont Nemzetközi Kapcsolatok Szaknyelv Hallás utáni szövegértés teszt Alapfok (B1) 20 p./ Értékelő: kód A rendelkezésre álló idő 30 perc. Ez a Corvinus Szaknyelvi Vizsgaközpont

Részletesebben

1. Nap. 2. Nap. 3. Nap

1. Nap. 2. Nap. 3. Nap 1. Nap Életem első repülése volt, nagyon élveztem. Este érkeztünk meg a szállásra, ami nagyon szép helyen van. Aztán elmentünk vacsorázni egy étterembe. 2. Nap Reggeliztünk a szállón. Reggelire zsömle

Részletesebben

WiR gratulieren GRATULÁLUNK!

WiR gratulieren GRATULÁLUNK! Reflexmat Seit der Gründung im Jahre 2000 steht der Name CaSaDa für hochwertige Produkte im Bereich Wellness und fitness. WiR gratulieren GRATULÁLUNK! Mit dem Kauf dieser Fußreflexzonen-Matte haben sie

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

HITTANOS TÁBOR. 2009. jún. 22-26.

HITTANOS TÁBOR. 2009. jún. 22-26. HITTANOS TÁBOR 2009. jún. 22-26. 2009. június 22-én, egy borús hétfői napon a templom udvarán gyülekeztünk, de az idő senkinek nem rontotta el a kedvét. Vártuk, hogy a névjegykártyánkat megkapjuk. Amint

Részletesebben

BALASSA JÁNOS HALÁLÁNAK 100. ÉVFORDULÓJÁRA

BALASSA JÁNOS HALÁLÁNAK 100. ÉVFORDULÓJÁRA BALASSA JÁNOS HALÁLÁNAK 100. ÉVFORDULÓJÁRA BALASSA JÁNOS élete 56-dik, tanársága 26-dik évében december hó 9-kén, reggeli 4 órakor meghalt. Az eddig országszerte köztudomásúvá lett gyászos esemény, melynek

Részletesebben

Reisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen

Reisen Unterkunft. Unterkunft - Finden. Unterkunft - Buchen. Nach dem Weg zur Unterkunft fragen - Finden Wo kann ich finden? Nach dem Weg zur fragen Hol találom a?... ein Zimmer zu vermieten?... kiadó szoba? Art der... ein Hostel?...hostel? Art der... ein Hotel?... egy hotel? Art der... eine Frühstückspension?...bed

Részletesebben

Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló

Német nyelv 5-6.évfolyam. 3.forduló Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 3.forduló

Részletesebben

Oladi Havasok Díszfaiskola KÖSZÖNTÔ TISZTELT VÁSÁRLÓNK!

Oladi Havasok Díszfaiskola KÖSZÖNTÔ TISZTELT VÁSÁRLÓNK! Oladi Havasok Díszfaiskola KÖSZÖNTÔ TISZTELT VÁSÁRLÓNK! Örömmel szeretnénk felkelteni az Ön érdeklôdését növényeink iránt. Augusztustól az ôszi és tavaszi szezonban ahogy az árjegyzékünkben látható komoly

Részletesebben

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje Óra Anyagegység Kötelező választott Wiederholung 1. Die Schulferien sind zu Ende. Der Herbst ist da! Was brauchen wir dieses Jahr? 2. Ein Tag im Sommer. Was hast du im Sommer gemacht? 3. Meine Familie

Részletesebben

Méhek veszélyeztetése méhekre nem jelölésköteles növényvédő szerek kombinációja esetén

Méhek veszélyeztetése méhekre nem jelölésköteles növényvédő szerek kombinációja esetén Méhek veszélyeztetése méhekre nem jelölésköteles növényvédő szerek kombinációja esetén Dr. Szabó Árpád, egyetemi adjunktus SZIE Kertészettudományi Kar, Rovartani Tanszék Budapest, Villányi út 29-43. 2017.

Részletesebben

2016. március Suli-Harsona REJT VICCEK VÉNY BŐRÁPOLÁS

2016. március Suli-Harsona REJT VICCEK VÉNY BŐRÁPOLÁS 2 0 1 6. m á r c i us S ul i - H a r s o n a V IC C E K S Á L O P Á R Ő B REJ TV É NY A k t uá l i t á s o k N a g y L a j o s ki r á l y Nagy Lajos királyunk 1326. márc. 5-én született Visegrádon. 1382.

Részletesebben

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise

Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise Eintritt mit der Familie familiäre Sportbewegung im Zeichen der gesunden Lebensweise Auf Grund meiner jahrzehntelangen Erfahrungen kann die Schule die Einbeziehung der Schüler und durch sie auch der Eltern

Részletesebben

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL Ahhoz, hogy a tanuló elégséges osztályzatot szerezzen, az alábbi tudásanyag 60 százalékát el kell sajátítania. Vitás esetben vagy osztályozó vizsgánál az alábbi anyagot

Részletesebben

Örökzöld növények. Törzses örökzöldek. Örökzöldek /földlabdás/ Latin név Magyar név Minőség Egységár

Örökzöld növények. Törzses örökzöldek. Örökzöldek /földlabdás/ Latin név Magyar név Minőség Egységár Törzses örökzöldek Chamaecyparis law. 'Barabits Lutea' Hamisciprus'Barabits Lutea' fl 8 000 Ft Chamaecyparis law. 'Barabits Lutea' Hamisciprus'Barabits Lutea' fl 9 000 Ft Chamaecyparis law. 'Potteni' törzses

Részletesebben

Die ungarische Sonntagszeitung Vasárnapi Ujság, Budapest

Die ungarische Sonntagszeitung Vasárnapi Ujság, Budapest Abb. 2012-1/51-01 Vasárnapi Ujság, um 1854?, Titelvignette SG Februar 2012 Die ungarische Sonntagszeitung Vasárnapi Ujság, Budapest 1854-1922 Die Anzeigen von Elsö magyar üveggyár wurden gefunden von Dejan

Részletesebben

WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC

WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC WEIDINGKR GYÖRGY HURLER FERENC A budai vár 1687. és 1696. évi helyszínrajzai Tanulmányunkban három vártérképet ismertetünk. Haüy 1687- ben készített térképét, amelyen a házak egy a térképhez tartozó francia

Részletesebben

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV 8. évfolyamos vizsga A vizsga lebonyolítása: írásbeli április 15-30 között előzetes egyeztetés szerint szóbeli május elején, az írásbeli érettségi vizsga napjaiban A vizsga részei:

Részletesebben

BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára

BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára BINDER ANDRÁS német kompetenciamérési feladatok 6. és 8. évfolyamosok számára BINDER ANDRÁS német kompetenciamérési feladatok 6. és 8. évfolyamosok számára Szakmai lektor Angeli Éva, Szűcs Melinda Szerkesztő

Részletesebben

Leonardo da Vinci program Lehoczky Tamás & Kósa Dávid

Leonardo da Vinci program Lehoczky Tamás & Kósa Dávid Leonardo da Vinci program 2012.06.10-07.22 Lehoczky Tamás & Kósa Dávid Vasárnap reggel hajnalban indultunk az iskola elől. Kb 16-17 óra volt az út. Az éjszakai órákban először a Hajo Borchers faiskolához

Részletesebben

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök ÓRATERV A pedagógus neve: dr. Horváth Beáta Éva Műveltségi terület: Idegen nyelvek (Élő idegen nyelvek) Tantárgy: Német nyelv Osztály: 12/C Nyelvi előkészítő osztály Az óra témája: Zukunftspläne, Interview

Részletesebben

1900 körüli városlodi étkészlet

1900 körüli városlodi étkészlet 1900 körüli városlodi étkészlet SERGŐ ERZSÉBET Korábban is volt a Vendéglátóipári Múzeumban olyan, étkészletegyüttesek gyűjtésére irányuló tendencia, hogy a kiállításokon terítékeket lehessen bemutatnunk.

Részletesebben

MEZŐGAZDASÁGI ÉS TECHNIKATÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY BORSOD MEGYÉBEN HAJDÚ RÁFIS JÁNOS

MEZŐGAZDASÁGI ÉS TECHNIKATÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY BORSOD MEGYÉBEN HAJDÚ RÁFIS JÁNOS MEZŐGAZDASÁGI ÉS TECHNIKATÖRTÉNETI GYŰJTEMÉNY BORSOD MEGYÉBEN HAJDÚ RÁFIS JÁNOS Egy rendhagyó múzeum születése és fejlődése bontakozik ki az alábbi írásból. Létrejöttét, céljait tekintve olyan igény kielégítésére

Részletesebben

Adott esetben születési név és korábbi házassági név Keresztnév Vorname ggf. Geburtsname und Name aus früherer Ehe

Adott esetben születési név és korábbi házassági név Keresztnév Vorname ggf. Geburtsname und Name aus früherer Ehe Családi pótlék sz. Kindergeld-Nr. Familienkasse Az igénylést benyújtó személy adóazonosító száma Németországban (feltétlenül kitöltendő) Steuer-ID der antragstellenden Person in Deutschland (zwingend ausfüllen)

Részletesebben

Meghívó. A kocsi Aranykocsi Néptáncegyüttes. LUCKY BRIDGE kitûnõ magyarországi tánczenekar ÜSTÖKÖS hazai szórakoztató zenekar MAGYAROS BÜFÉ!

Meghívó. A kocsi Aranykocsi Néptáncegyüttes. LUCKY BRIDGE kitûnõ magyarországi tánczenekar ÜSTÖKÖS hazai szórakoztató zenekar MAGYAROS BÜFÉ! Meghívó A Zürichi Magyar Egyesület szeretettel meghívja Önt, kedves családját és barátait 2010. január 30-án a SWISSÔTELBEN sorra kerülõ hagyományos Zürichi Magyar Bálra BÁLNYITÓ FIATALOK BEMUTATÁSA ÉS

Részletesebben

Menschen um uns wie sind sie?

Menschen um uns wie sind sie? Menschen um uns wie sind sie? Charaktereigenschaften Modultyp Kreative Kommunikation Zielgruppe Schüler von 12 bis 15 Jahren Niveaustufe A1 Autorinnen Dömők Szilvia, Somló Katalin A kiadvány az Educatio

Részletesebben

Alumínium bejárati ajtók Modell családokról általában. Tartalomjegyzék

Alumínium bejárati ajtók Modell családokról általában. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék Modell megnevezések széria P00 széria P00 széria P300 széria P400 3 széria P500 3 Méretfüggő kivitelek 3 Díszítő elemek iránya 4 Nemesacél lizénák 4 Fa dekor 5 Beton design 6 Szín logika

Részletesebben

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV Osztályozóvizsga 9.-10. évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV 9. évfolyam írásbeli: 1. könyv - W-Frage - Aussage : Ich heiße/ich bin - Personalpronomen: ich, du, er.. - Verbkonjugation (ich. du.

Részletesebben

Hollandia (2010. márc máj. 03.)

Hollandia (2010. márc máj. 03.) Hollandia (2010. márc.29-2010. máj. 03.) Az első napunk utazással telt. Hajnal ötkor találkoztunk és indultunk útnak. Este kilenc és tíz között érkeztünk és foglaltuk el a szállást. Cees, aki kinti dolgainkat

Részletesebben

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat 1 Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat 1. rész Hallott szöveg értése 1. feladat Melyik képről van szó? Fiatalok

Részletesebben

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN

FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN Földrajz német nyelven középszint 1012 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 16. FÖLDRAJZ NÉMET NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM 1. AUFGABE

Részletesebben

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA INVEST ENGLISH NYELVISKOLA 1147 BUDAPEST, Lovász utca 7. [XIV. kerület] +36 20 583 2208 info@investenglish.hu www.investenglish.hu NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA TARTALOM I. ELSŐ SZINT... 2 II. MÁSODIK

Részletesebben

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell - Nyitás német magyar Sehr geehrter Herr Präsident, Tisztelt Elnök Úr! Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Sehr geehrter Herr, Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen

Részletesebben

Markthalle Budapest an der Fehérvári-Straße Architektur: Kertész Építész Stúdió (Kertész András, Frikker Zsolt, Bó di Imre)

Markthalle Budapest an der Fehérvári-Straße Architektur: Kertész Építész Stúdió (Kertész András, Frikker Zsolt, Bó di Imre) Die Formbarkeit des Betons, die Edelkeit und die vielfältige Struktur seines Oberflächendesigns sowie seine hohe Festigkeit bieten fast uneingeschränkte Möglichkeiten für Architekten, Garten- und Möbelplaner.

Részletesebben

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell

Üzleti élet Nyitás. Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell - Nyitás magyar német Tisztelt Elnök Úr! Sehr geehrter Herr Präsident, Nagyon hivatalos, a címzettnek meghatározott rangja van, aminek szerepelnie kell Tisztelt Uram! Hivatalos, férfi címzett, ismeretlen

Részletesebben

ÜZEMELTETÉS : 18 l /100 km. 2.2-3.9 l /100 km. Skoda / Toyota Prius. Magyar Építőkémia és Vakolatszövetség

ÜZEMELTETÉS : 18 l /100 km. 2.2-3.9 l /100 km. Skoda / Toyota Prius. Magyar Építőkémia és Vakolatszövetség ÜZEMELTETÉS : 18 l /100 km 2.2-3.9 l /100 km Skoda / Toyota Prius Magyar Építőkémia és Vakolatszövetség ÉPÜLETKATEGÓRIÁK : Magyar Építőkémia és Vakolatszövetség HŐSZIGETELETLEN ÉP. : 1995-ÖS RENDELET

Részletesebben

10. Die Modalverben A módbeli segédigék

10. Die Modalverben A módbeli segédigék 10. 10. Die Modalverben A segédigékkel kifejezhetjük, milyen a viszonyunk a cselekvéshez: akarjuk, szeretnénk, tudjuk stb. Általában egy fôigével együtt használjuk ôket a mondatban. Seit 2 Jahren kann

Részletesebben

Baka Judit. Anyanyelvápolás. Munkáltató magyar nyelvkönyv Negulescu György rajzaival. I. kötet

Baka Judit. Anyanyelvápolás. Munkáltató magyar nyelvkönyv Negulescu György rajzaival. I. kötet Baka Judit BETŰBIRODALOM Anyanyelvápolás Munkáltató magyar nyelvkönyv Negulescu György rajzaival I. kötet Erdélyi Tankönyvtanács Kolozsvár, 2010 Készült a Magyar Oktatási és Kulturális Minisztérium támogatásával

Részletesebben

Kezelési utasítás AMAZONE. ZA-X Perfect 602 ZA-X Perfect 902 ZA-X Perfect 1402. ZA-XW Perfect 502. Műtrágyaszóró

Kezelési utasítás AMAZONE. ZA-X Perfect 602 ZA-X Perfect 902 ZA-X Perfect 1402. ZA-XW Perfect 502. Műtrágyaszóró Kezelési utasítás AMAZONE ZA-X Perfect 602 ZA-X Perfect 902 ZA-X Perfect 1402 ZA-XW Perfect 502 Műtrágyaszóró MG 1727 BAG0044.0 01.07 Printed in Germany Az első üzembevétel előtt kérjük, olvassa el és

Részletesebben

Gyerekjólléti. Szolgáltatások és intézkedések

Gyerekjólléti. Szolgáltatások és intézkedések Gyerekjólléti Szolgáltatások és intézkedések (válasza ki a megfelelő országot/gr, IT, RO, UK) 1. Törvényes és jogosultsági feltételek (1) Törvényes követelmények Kérjük szúrjon be ide az ön országában

Részletesebben

Leonardo da Vinci mobilitási program 2010. június 3. - július 17. Westerstede Váradi Dávid

Leonardo da Vinci mobilitási program 2010. június 3. - július 17. Westerstede Váradi Dávid Leonardo da Vinci mobilitási program 2010. június 3. - július 17. Westerstede Váradi Dávid 2010. június 3-án indultunk az iskola mikrobuszával. A 17 órás út után megérkeztünk Westerstede-be, ahol tiszta

Részletesebben

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján

mi és más népek - összehasonlításuk, karaktereik személyleírás: főként külső tulajdonságok alapján 8. évfolyam A 8. évfolyamon idegen nyelvet tanuló diákok A1 szintű, a Közös európai referenciakeret alapján alapszintű és ezen belül minimumszintű nyelvi ismeretekkel rendelkeznek. A 8. évfolyamon folytatódó

Részletesebben

Kombi-V15. pellet / hasábfa kombikazán. Teljesítmény. 4-14,9 kw. Verzió: 1 / 2009

Kombi-V15. pellet / hasábfa kombikazán. Teljesítmény. 4-14,9 kw. Verzió: 1 / 2009 Kombi-V15 pellet / hasábfa kombikazán Teljesítmény 4-14,9 kw Termékismertető Verzió: 1 / 2009 Szerző: W.Pöllabauer Perhofer GmbH (Magyar képviselet: Szalontai RGB Bt.) Kombi-V20 adatlap Oldal 1 Változtatás

Részletesebben

Tartalomjegyzék. Bevezetés/szervíz, oktatás 3-9. DK-kábelösszekötő dobozok 10-137 1,5-240 mm 2, IP 54-67

Tartalomjegyzék. Bevezetés/szervíz, oktatás 3-9. DK-kábelösszekötő dobozok 10-137 1,5-240 mm 2, IP 54-67 Tartalomjegyzék Bevezetés/szervíz, oktatás 3-9 -kábelösszekötő dobozok 10-137 1,5-240 mm 2, IP 54-67 -kiselosztók 138-197 63 A-ig, 3-54 osztásegység, IP 54-65 Elosztószekrények ajtóval 198-277 250 A-ig,

Részletesebben

Várkonyi Dóra. Szakiskolai tanulók mobilitási programja. 2009. május 23. július 4.

Várkonyi Dóra. Szakiskolai tanulók mobilitási programja. 2009. május 23. július 4. Várkonyi Dóra Szakiskolai tanulók mobilitási programja 2009. május 23. július 4. Nagy örömmel vettem tudomásul hogy részt vehetek a pályázaton és 6 hetet tölthetek el németországi faiskolák egyikében szakmai

Részletesebben

Munkanapló. Külföldi szakmai gyakorlatról. Projekt száma: Célország: Mobilitás időpontja: március 18 április 7. Szakma: HU01-KA

Munkanapló. Külföldi szakmai gyakorlatról. Projekt száma: Célország: Mobilitás időpontja: március 18 április 7. Szakma: HU01-KA Munkanapló Külföldi szakmai gyakorlatról Projekt száma: 2017-1-HU01-KA102-035318 Célország: Törökország Mobilitás időpontja: 2018. március 18 április 7. Szakma: Faipari technikus Résztvevő neve: Juhász

Részletesebben

EK-TípusVizsgálati Tanúsítvány EG-Baumusterprüfbescheinigung

EK-TípusVizsgálati Tanúsítvány EG-Baumusterprüfbescheinigung ROBBANÁSBIZTOS BERENDEZÉSEK VIZSGÁLÓ ÁLLOMÁSA Prüfstelle für Explosionsgeschützte Betriebsmittel 1/5 Ungarn, 1037 Budapest, Mikoviny S. u. 2-4. tel/fax: 36 1 250 1720 E-mail: bkiex@elender.hu (1) EK-TípusVizsgálati

Részletesebben

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez A1 szint, 6. évfolyam B változat 1 dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam B változat 1. rész Olvasott szöveg értése 1. feladat

Részletesebben

EGY SZIKLAGÖDÖR KERÁMIAANYAGA A HADTÖRTÉNETI MÚZEUM UDVARÁN

EGY SZIKLAGÖDÖR KERÁMIAANYAGA A HADTÖRTÉNETI MÚZEUM UDVARÁN BENCZE ZOLTÁN EGY SZIKLAGÖDÖR KERÁMIAANYAGA A HADTÖRTÉNETI MÚZEUM UDVARÁN 1990-ben a Hadtörténeti Múzeum udvarán, a IV. Béla kori városfal tornyától nyugatra egy feljáró építésének munkálatai során lehetőség

Részletesebben

Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló

Német nyelv 5-6.évfolyam. 4.forduló Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítı hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Német nyelv 5-6.évfolyam 4.forduló

Részletesebben

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15. Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre!

I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15. Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre! I. Olvasáskészség 1. Maximális pontszám: 15 Olvassa el figyelmesen az alábbi szöveget, majd annak alapján válaszoljon magyarul a kérdésekre! Immer mehr Bürger lehnen die Sommerzeit ab Der Widerstand gegen

Részletesebben

EURÓPAI PARLAMENT. Belső Piaci és Fogyasztóvédelmi Bizottság

EURÓPAI PARLAMENT. Belső Piaci és Fogyasztóvédelmi Bizottság EURÓPAI PARLAMENT 2004 2009 Belső Piaci és Fogyasztóvédelmi Bizottság 2007/0248(COD) 15.5.2008 MÓDOSÍTÁS 61 292 Jelentéstervezet Malcolm Harbour (PE404.659v01-00) az egyetemes szolgáltatásról, valamint

Részletesebben

Helmers Dolgozói: 4 mester (faiskola vagy faiskolai részvezetője), 10 szakmunkás, 16 segédmunkás, 11 szezon munkás.

Helmers Dolgozói: 4 mester (faiskola vagy faiskolai részvezetője), 10 szakmunkás, 16 segédmunkás, 11 szezon munkás. Helmers faiskola: Helmers faiskola története kialakulása A fiskolát Fredrich Helmers alapitotta 1945-ben. A cég a mai faiskola területén Seggemben illetve a Grünen utában található lakóház területén jött

Részletesebben

Gyakszinapló : Németország (Deutschland)

Gyakszinapló : Németország (Deutschland) Gyakszinapló : Németország (Deutschland) 1. 2013.augusztus.26. Hétfő (Montag) Az első munkanapunk Németországban. Reggel 8 órakor kezdtünk a virágboltban dolgozni. Ott már 2 eladó várt minket. Bemutatkoztunk

Részletesebben

LEGYÉL TE IS POLIHISZTOR!

LEGYÉL TE IS POLIHISZTOR! LEGYÉL TE IS POLIHISZTOR! VII. természettudományos és műveltségi csapatverseny 7-8. osztály VIZEINK 2018/ 2019 Azért vagyunk a világon, hogy valahol otthon legyünk benne. Tamási Áron I. A) Szomjas vagy?

Részletesebben

Név: Szép Veronika. Dátum: 2005. november 5. Munkanapló sorszáma: VII. Építésziroda neve: Mlacomba. Fogadó város: Palma de Mallorca

Név: Szép Veronika. Dátum: 2005. november 5. Munkanapló sorszáma: VII. Építésziroda neve: Mlacomba. Fogadó város: Palma de Mallorca Név: Szép Veronika Dátum: 2005. november 5. Munkanapló sorszáma: VII. Építésziroda neve: Mlacomba Fogadó város: Palma de Mallorca Szakmai beszámoló: Hétfő: a hetet a zártsorú beépítésben lévő épület homlokzatának

Részletesebben

Prospektus GmbH. 8200 Veszprem, Tartu Str. 6. Ungarn Tel.: +36-88-422-914 Fax: +36-88-405-012 www.prospektusnyomda.hu info@prospektusnyomda.

Prospektus GmbH. 8200 Veszprem, Tartu Str. 6. Ungarn Tel.: +36-88-422-914 Fax: +36-88-405-012 www.prospektusnyomda.hu info@prospektusnyomda. LOGÓ 2 szín felhasználás PANTONE 143C PANTONE COOL Gray 11 Egy lekerekített hatszög formában a Probox P-betűje erősíti a márka nevét, megjegyezhetőségét. A forma térbeliségre utaló perspektívikus megjelenítése

Részletesebben