THAN KÁROLY ÖKOISKOLA GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA HÁZIREND

Átírás

1 Házirend Than Károly Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola THAN KÁROLY ÖKOISKOLA GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA HÁZIREND 2015 Készítette: Csordás Katalin intézményvezető

2 Tartalom 1. Bevezetés Kapcsolódó törvényi szabályozás Általános rendelkezések Tanulók törvény szerinti jogai és kötelességei Az iskola munkarendje Tanórai és egyéb foglalkozások rendje Hetesek feladatai Belépés az intézmény területére Hivatalos ügyek intézésének rendje Diákigazolvány igénylés Iskola helyiségeinek, berendezési tárgyainak, eszközeinek használati rendje Iskolán kívüli rendezvényeken elvárt viselkedés Mulasztások igazolása, távolmaradási-, távozási engedélyek Késések Mulasztások Kikérők A tanulók tájékoztatása Ellenőrző könyv, kapcsolattartó füzet Elektronikus napló Tantárgyválasztás Nyelvválasztás A közép, ill. emelt szintű érettségi vizsgára való felkészítéssel kapcsolatos tantárgyválasztás A tanuló munkájának elismerése Osztályozás Magatartás és szorgalom A tanulók jutalmazása Egyéni jutalmazások Osztályközösségek jutalmazásai A tanulók véleménynyilvánításának rendje A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásuk Az iskolában történő dohányzás esetén kiszabható fegyelmező intézkedések Egyeztető eljárás a fegyelmi eljárás lefolytatása előtt Vagyonvédelem, kártérítés Tanulmányok alatti vizsgák rendje Vizsgaformák, vizsgarészek

3 Jogorvoslati lehetőségek Osztályozó vizsgák témakörei Térítési díj, tandíj Térítési díjak A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai Tanulói támogatások Szociális ösztöndíj Tanulmányi ösztöndíj Az iskolai tankönyvellátás és a tanulói tankönyvtámogatás rendje A felnőttoktatásra vonatkozó külön szabályok Nem magyar anyanyelvű tanulóinkra vonatkozó szabályok Záró rendelkezések Mellékletek számú melléklet: Csengetési rend számú melléklet: Az iskolai könyvtár működési rendje számú melléklet: Etikai kódex számú melléklet: Osztályozó vizsgák témakörei Angol nyelv NYEK - 9. évfolyam NYEK - G évfolyam, NYEK Szki 11. évfolyam NYEK - G évfolyam NYEK - G évfolyam NYEK Szki 13. évfolyam Szki 9. évfolyam G évfolyam Szki 10. évfolyam G -11. évfolyam Szki 11. évfolyam G évfolyam Szki 12. évfolyam Szki 9. évfolyam Szki 10. évfolyam Biológia G - 9. évfolyam G évfolyam NYEK - G évfolyam G évfolyam NYEK - G évfolyam G évfolyam NYEK G évfolyam Szki - 9. évfolyam Szki évfolyam NYEK Szki D osztály Szki évfolyam Szki NYEK D osztály Szki évfolyam NYEK Szki D osztály

4 G 9. évfolyam Ember,- társadalomismeret és etika tantárgyakból Szki osztály Ének-zene G - 9. évfolyam Szki 9.évfolyam G 10. évfolyam Szki 10. évfolyam Filozófia G évfolyam Fizika G - 9. évfolyam, SZKI 9. évfolyam G 10. évfolyam, NYEK - G G évfolyam, NYEK - G Acsa Szki - 9. évfolyam, lásd a 9. gimn. évfolyamnál Szki évfolyam, NYEK Szki évfolyam Szi évfolyam Földünk és környezetünk G 9. évfolyam G évfolyam Szki 9. évfolyam Francia nyelv G - 9. évfolyam NYEK - G 10. A G évfolyam NYEK G -11. A G évfolyam NYEK G A G évfolyam NYEK G 13. évfolyam Katonai alapismeretek HON G - 9. évfolyam HON G évfolyam HON G évfolyam HON G évfolyam Informatika NYEK G - 9. évfolyam G - 9. évfolyam G évfolyam G Ifjúsági gimnázium G évfolyam Ifjúsági G - 11.évfolyam esti, levelező G évfolyam Ifjúsági G évfolyam esti, levelező Szki - 9. Évfolyam Szki Évfolyam NYEK Szki - 11.évfolyam Szki évfolyam NYEK Szki évfolyam Szki évfolyam NYEK Szki évfolyam Szki 10. évfolyam

5 Szki évfolyam Kémia G - 9. évfolyam G - 10.évfolyam NYKE G - 11.évfolyam Szki - 9. évfolyam Szki - 10.évfolyam NYEK Szki - 11.évfolyam Szki évfolyam NYEK- Szki - 12.évfolyam Szki - 12.évfolyam NYEK Szki -13.évfolyam Szki évfolyam Irodalom G 9. évfolyam Szki 9. évfolyam Szki 10. évfolyam Szki évfolyam G 11. évfolyam Szki 12. évfolyam G 12. évfolyam Magyar nyelv G 9. évfolyam Szki 9. évfolyam G 10. évfolyam Szki 10. évfolyam G 11. évfolyam Szki 11. évfolyam G 12. évfolyam Szki 11. évfolyam Magyar nyelv és irodalom Szi 9. évfolyam Szi 10. évfolyam Szi -9 évfolyam Magyar - Kommunikáció Szakképző 9. évfolyam Szakképző 10. évfolyam Szakképző 11. évfolyam Magyar mint idegen nyelv Matematika NYEK G 9. évfolyam G - 9. évfolyam G évfolyam, NYEK G évfolyam G évfolyam, NYEK G évfolyam G évfolyam NYEK G évfolyam Szki 9. évfolyam Szki évfolyam NYEK Szki évfolyam Szki évfolyam NYEK Szki évfolyam Szki évfolyam NYEK Szki évfolyam Szakiskola 9. évfolyam

6 Szi évfolyam Mozgókép és médiaismeret G évfolyam NYEK G - 12.évfolyam(NYEK) Műszaki ábrázolás Szki - 9. évfolyam Szki 11. évfolyam Szki 12. évfolyam Német nyelv G 9. évfolyam G 10. évfolyam G 11. évfolyam G 12. évfolyam Szki 9. évfolyam Szki 10. évfolyam Szki 11. évfolyam Szki 12. évfolyam Vizuális kultúra G 9. évfolyam Rajz és vizuális kultúra G - 10.évfolyam Szki 11. évfolyam NYEK Szki 12. évfolyam Művészetek G 11. évfolyam G évfolyam Technika Szi - 10.évfolyam Önvédelem G évfolyam Rendészeti ismeretek Tánc és dráma Testnevelés G - 9. évfolyam G évfolyam G évfolyam: Szki - 9. évfolyam Szki 10. évfolyam Szki évfolyam Szki évfolyam Szi - 9. évfolyam Szi 10. évfolyam Szi 11. évfolyam Társadalomismeret G évfolyam Szi- szakképzés évfolyam Történelem G-9. évfolyam G 10. évfolyam G 11. évfolyam G 12.évfolyam Szi-szakképzés - 9. évfolyam

7 Szi-szakképzés évfolyam Szakmai tárgyak - szakközépiskola Földméréstan - Szakmacsoportos alapozó ismeretek elmélet Hidrológia és hidraulika - Szakmacsoportos alapozó ismeretek elmélet Hidrológia hidraulika. Környezet és vízgazdálkodás szakmacsoport, szakmacsoportos alapozó ismeretek elmélet Kötnyezettechnika. Szakmacsoportos alapozó ismeretek elmélet Környezetvédelmi alapismeretek Mérésitechnika. Szakmacsoportos alapozó ismeretek elmélet Műszaki ábrázolás Szakmai tárgyak 13. évfolyam technikusok Gépészet és automatizálás Ipar és gazdaság Szakmai tárgyak szakképző iskola Szakmai alapozó elmélet Munkavédelem Szakmacsoportos alapozó gyakorlat Gépészeti berendezések Környezetvédelem Szakmacsoportos alapozó ismeretek Vízmű létesítése és üzemeltetése Hidrológia-hidraulika alapismeretek elmélet (Vízműköezelők) Csatornamű üzemeltetési feladatok Munkahelyi egészség és biztonság Vízmű létesítése és üzemeltetése Fröcssöntési technológiák Hőre keményedő műanyagok Mérés- és irányítástechnika Műanyag-feldolgozás alapjai Műszaki dokumentációs feladatok Kémiai alapismeretek Keverékkészítés Keverőgéprendszerek Üzemeltetési feladatok Köznevelési Hídprogramok HÍD II/1 (10 hónapos) Társadalom- és jelenkorismeret tantárgy HÍD II/1 (10 hónapos) Természetismeret tantárgy Kommunikáció és anyanyelv tantárgy Munkavállalás és életpálya-építés tantárgy HÍD II/1 (10 hónapos) Matematika tantárgy Angol nyelv tantárgy Köznevelési Hídprogramok HÍD II/ Társadalom- és jelenkorismeret tantárgy Természetismeret tantárgy Kommunikáció és anyanyelv tantárgy Munkavállalás és életpálya-építés tantárgy Matematika tantárgy Angol nyelv tantárgy Általános iskola 6-8. évfolyam Természetismeret Biológia Biológia Fizika Fizika Földrajz Földrajz Kémia Kémia

8 Matematika Matematika Matematika Történelem Történelem Történelem Irodalom Irodalom Irodalom Nyelvtan Nyelvtan Nyelvtan Angol Angol Angol Informatika

9 1. Bevezetés A házirend az iskola diákjainak alkotmánya, az iskola belső életét szabályozza. A házirend az iskolába való belépéstől az intézmény elhagyásáig folyamatosan érvényes, továbbá kötelező érvényű az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken. A házirend rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának, pedagógus és nem pedagógus dolgozójának joga és kötelessége! 2. Kapcsolódó törvényi szabályozás A házirend alapjául az intézmény működtetésére, tanulóira és dolgozóira vonatkozó hatályos jogszabályok szolgálnak. Ezen házirend a évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről; 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról a 110/2012. ((VI.4.) Kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről a 100/1997. (VI.13.) Kormányrendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról évi CLXXXVII. törvény a szakképzésről a évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról a évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjéről 259/2002 (XII.18.) Korm. rendelet a gyermekjóléti és gyermekvédelmi szolgáltató tevékenység engedélyezéséről, valamint a gyermekjóléti és gyermekvédelmi vállalkozói engedélyről 17/2014 (II. 28.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről 9

10 48/2012. (XII. 12.) EMMI rendelet a pedagógiai szakmai szolgáltatásokról, a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokat ellátó intézményekről és a pedagógiai-szakmai szolgáltatásokban való közreműködés feltételeiről 15/2013. (II.26.) EMMI rendelet a pedagógiai szakszolgálati intézmények működéséről évi XLII. törvény a nem dohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól az intézmény pedagógiai programja továbbá az intézmény Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései alapján készült. 3. Általános rendelkezések A Házirend egyes pontjait évente aktualizálja a tanév rendjéről szóló miniszteri rendelet, és az ez alapján készült éves munkaterv. A Házirendet az iskola igazgatója készíti el, és a nevelőtestület fogadja el a Szülői Szervezet és a Diákönkormányzat egyetértési jogának gyakorlása után. A házirend módosítását kezdeményezheti a nevelőtestület, a Diákönkormányzat vagy a Szülői Szervezet. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. A házirend szabályai kötelezőek az intézménnyel jogviszonyban álló minden személyre, tanulóra, pedagógusra és más alkalmazottra egyaránt. A házirend elsősorban a tanulókra tartalmaz magatartási szabályokat, de egyrészt egyes pontjai a pedagógusokra és más alkalmazottakra is vonatkoznak (például a helyiséghasználat rendjének meghatározása, vagy a jogorvoslati és kapcsolattartási szabályok), másrészt a tanulókra vonatkozó házirendi előírásokat a pedagógusoknak és más iskolai dolgozóknak is be kell tartani/tartatni. Az osztályfőnökök minden tanév első osztályfőnöki óráján feldolgoztatják tanítványaikkal a Házirend szövegét, és megismertetik a diákokat azokkal a szabályokkal, amelyek a tanulói jogokkal és kötelezettségekkel foglalkoznak. A tanulók nagyobb közösségét (tagozatonként a tanulólétszám 10%-a) közvetlenül érintő döntések meghozatala előtt az iskola igazgatója kikéri a Diákönkormányzat véleményét, javaslatát, lehetővé teszi az ilyen témájú nevelőtestületi értekezleteken való részvételüket. 10

11 4. Tanulók törvény szerinti jogai és kötelességei A tanköteles tanulónak kötelessége tankötelezettségét teljesíteni éves koráig tanköteles, aki a 9. évfolyamot as tanévben vagy később kezdte meg. (A tankötelezettség annak a tanévnek a végéig augusztus 31-ig tart, amely tanévben a tanuló a 16. életévét betölti.) A sajátos nevelési igényű tanuló tankötelezettségét az intézményvezető szakértői bizottság szakvéleménye alapján meghosszabbíthatja annak a tanévnek a végéig, amelyben a tanuló betölti a 23. életévét. A tanköteles tanulókat a járási hivatal tartja nyilván. - A tankötelezettség teljesíthető iskolába járással vagy magántanulóként. - Magántanuló a szülő kérésére lehet a tanuló, ha az a fejlődésére, tanulmányi előmenetelére nem hátrányos. Ha a kérelemmel az intézményvezető nem ért egyet, köteles értesíteni a lakhely szerint illetékes Kormányhivatalt, amely szakértők bevonásával döntést hoz. Ha a tanuló hátrányos helyzetű, az intézményvezetőnek ki kell kérnie a döntés előtt a gyermekjóléti szolgálat véleményét. - A gyermek, a tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. A gyermek és a tanuló nem vethető alá testi és lelki fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen, megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak. - A tanuló jogainak gyakorlása során nem sértheti társai és a közösség jogait. A tanuló kötelessége, hogy - részt vegyen a kötelező és a választott foglalkozásokon, szakmai gyakorlatokon. - képességeinek megfelelően, rendszeresen tanuljon, az órákon és az iskolai rendezvényeken fegyelmezetten viselkedjen. - a tantermeket, a taneszközöket, a saját környezetét rendben tartsa, az eszközöket előírásoknak megfelelő használja és óvja. - a tantermek, laboratóriumok, egyéb helyiségek használati rendjét betartsa. - óvja saját és társai testi épségét. - a szülő hozzájárulása esetén egészségügyi szűrővizsgálaton vegyen részt. - saját, másik tanuló vagy iskolai dolgozó balesete, rosszulléte esetén jelentse azt a felügyeletét ellátó tanárnak. - tiszteletben tartsa az iskola vezetői, pedagógusai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait. - betartsa a házirendben és az SZMSZ-ben foglaltakat 11

12 A tanuló joga, hogy - képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön. - képességnek megfelelően továbbtanuljon. - az iskolában biztonságos és egészséges környezetben neveljék. - az iskolai tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki. - nemzetiségi hovatartozásának megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön. - iskolai munkájáról, teljesítményéről, iskolai programokról tárgyilagos és többoldalú tájékoztatást kapjon. - fakultatív hitoktatásban, hit- és erkölcstanoktatásban vegyen részt. - az iskola a személyiségi jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi- és magánélethez való jogát tiszteletben tartsa. (De ezzel nem korlátozhat másokat ugyanezen jogaiban, nem veszélyeztethet másokat és nem zavarhat másokat a művelődéshez való jog gyakorlásában.) - állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban részesüljön. - életkorától függetlenül a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért. - az oktatási jogok biztosához forduljon. - az iskolában kedvezményesen étkezzen és ingyenesen jusson tankönyvhöz, amennyiben jogosult a támogatásra és beadta az ehhez szükséges dokumentumokat. - kollégiumi ellátásban részesüljön. - válasszon a pedagógiai program keretei között a választható tantárgyak, foglalkozások, továbbá pedagógusok közül. - igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit és az iskolai könyvtári szolgáltatást. - rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. - hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról. - részt vegyen a diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását, tagja legyen iskolai, művelődési, művészeti, ismeretterjesztő, sport- és más köröknek. - az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola, működéséről. - tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről. 12

13 - javaslatot tegyen vagy kérdést intézzen az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, a diákönkormányzathoz, és arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül érdemi választ kapjon. - vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzetiségi önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását. - vendégtanulói jogviszonyt létesítsen. - jogai megsértése esetén eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot. - személyesen vagy képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában. - mentesítést kérjen a foglalkozásokon való részvétel alól. - független bizottság előtt vizsgázzon. - kérje az átvételét másik nevelési-oktatási intézménybe. - választó és választható legyen a diákképviseletbe. - a diákönkormányzathoz fordulhasson érdekképviseletért, - a tanulót ért sérelem esetén jogorvoslatot kérjen. - indokolt esetben szociális ösztöndíjban, szociális támogatásban részesüljön, amennyiben ilyen jellegű támogatásra a fedezet a költségvetésben rendelkezésre áll. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos részletes rendelkezések - A tanuló személyiségének szabad kibontakozását az iskola valamennyi pedagógus és nem pedagógus dolgozója aktív támogatásával segíti, kerüli az olyan helyzeteket, amelyek a tanuló személyiségi jogát sérthetik. - A tanuló személyes adatainak nyilvántartása az iskola hálózatán, az osztálynaplóban, a törzslapon, a beírási naplóban és a központi elektronikus nyilvántartási rendszerekben történik. Az információs forrásokat a tanuló kérésére az osztályfőnök bármikor rendelkezésére bocsátja. - A tanulót a szabad véleménynyilvánítási joga arra is kötelezi, hogy tartsa tiszteletben társai, és az őt tanító pedagógusok ugyanezen jogait. - A különleges gondozáshoz való jog értelmében, a tanuló és szülője kérelmet nyújthat be a tantárgy alóli felmentésre, melyet a jogszabályban megnevezett Szakértői és Rehabilitációs Bizottság, Nevelési tanácsadó szakértői véleménye alapján az iskola igazgatója bírál el. Az elbírálás eredményéről a tanuló, a szülő és az érintett szaktanár 13

14 valamint az osztályfőnök írásbeli értesítést kap. A mentesítési határozat száma, tartalma a tanuló törzslapján és a naplóban rögzítésre kerül. - Kedvezményes juttatáshoz való jog az alábbiak szerint érvényesül iskolánkban: Tankönyvtámogatás a szabályzatban foglaltak szerint Kedvezményes étkeztetés a jogszabályi keretek között Az iskolai Alapítvány Kuratóriuma kérelem vagy pályázat beadása után dönt az egyes juttatásokról, azok mértékéről. - A tantárgyválasztás joga első esetben a tanuló 9. évfolyamba lépésekor, az idegen nyelv kiválasztásával történik meg. A 11. évfolyamtól a Helyi Tanterv alapján választhat érdeklődésének megfelelően tantárgyakat. - A tanuló joga, hogy igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket és az iskola létesítményeit. (Számítástechnikai termek, könyvtár, tornaterem, zsibongó, játékasztalok stb.) - A tanuló joga, hogy az iskolában érvényes balesetvédelmi, tűzvédelmi és szoftvervédelmi szabályokat megismerje. A szabályok tudomásul vételét a Balesetvédelmi oktatás, a Tűzvédelmi oktatás, valamint a Szoftvervédelmi oktatás jegyzőkönyvének aláírásával igazolja, amelyek a tanév első napján kerülnek ismertetésre. - A tanuló joga, hogy sérelem esetén - kiskorú tanuló esetén törvényes képviselője - a törvényben előírt módon az osztályfőnökétől, illetve az iskola vezetőjétől kérjen jogorvoslatot. - Az iskolai közösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. - Az Iskola Diákönkormányzat megválasztása tanévenként a Diákközgyűlésen történik. Kötelező az DÖK véleményének kikérése az iskola kisebb tanulócsoportját (osztály) érintő, de a többi tanulócsoport számára példaértékű kérdésekben, intézkedésekben. Az iskola vezetősége az előbbiektől eltérő esetekben is kérheti a diákönkormányzat véleményét. A tanulótól elvárt viselkedést az iskolai etikai kódexe tartalmazza, ami a 3. számú mellékletben olvasható. 14

15 5. Az iskola munkarendje A tanítás hétfőtől péntekig 7.30-kor, keddtől csütörtökig délután kor, szombaton 8.00 órakor, ifjúsági tagozaton, szakiskolában, felzárkóztató és HÍD osztályokban minden nap 12:30-kor kezdődik. Minden diáknak a tanítás kezdete előtt 10 perccel korábban kell megérkeznie az iskolába, hogy elfoglalja helyét a tanteremben vagy a szaktantermek előtt várja fegyelmezetten tanárát. Szakiskolai, ifjúsági, felzárkóztató és HÍD osztályba járó tanulók 11:45-től léphetnek be az iskola épületébe. Tanórai és egyéb foglalkozások rendje Tanítási órára mobiltelefont a tanóra védelme érdekében csak kikapcsolt állapotban szabad bevinni, s azt az óra alatt bekapcsolni tilos. Az iskolában, továbbá az iskola által az iskolában és az iskolán kívül szervezett rendezvényeken szeszesitalt fogyasztani tilos! Az intézményben, továbbá az intézményen kívül a tanulók részére szervezett rendezvényeken tilos a szervezetre káros élvezeti cikkek árusítása, fogyasztása. A szóbeli, egyéni köszönés a napszakhoz igazodik, míg az osztályteremben a tanárt és az órák látogatóit felállással köszöntik a tanulók. A tantermet az osztály tanulói csak tiszta, tanulásra, tanításra alkalmas állapotban hagyhatják el. A rendhagyó teremberendezést végző osztály köteles a következő csoport számára (az utolsó óra után is) a zavartalan munkavégzést biztosítandó, elvégezni a visszarendezést. Az utolsó óra után a székeket az asztalokra kell felrakni, a szemetet össze kell szedni, az ablakokat be kell csukni és a villanyokat le kell kapcsolni. Szünetekben az ügyeletes tanárok rendelkezéseit be kell tartani. Szünetekben a délelőtti, az esti és a szombati munkarendben tanulók a folyosón, és a tantermekben (kivétel a szaktantermek, laboratóriumok, számítógéptermek, projektoros termek, tornaterem) tartózkodhatnak. Az előzőekben felsorolt termekben csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. A szakiskolai, felzárkóztató, HÍD és az ifjúsági osztályokban (a délutáni munkarendben) a tanulók szünetekben csak a folyosón tartózkodhatnak. 15

16 Azok a délutános osztályok, amelyeknek az 1. emeleten van órájuk, nem mehetnek felsőbb emeletekre tanári kíséret nélkül. A folyosókon, lépcsőházban a diákok kerülik a lármázást és minden olyan cselekvést, amely veszélyezteti saját vagy más testi épséget, vagy rongálást okozhat. A tanulók hivatalos ügyeiket a titkárságon, tanügyi titkárságon a pénztárban kifüggesztett időpontokban intézhetik. Rendkívüli esetben az igazgatót és helyetteseit azonnal is megkereshetik. Szakiskolai tanulók hivatalos ügyeiket csak az első foglalkozásuk megkezdése előtt, óra előtt intézhetik el. A napi munkarendet az órarend és a csengetési rend határozza meg. Tanítási idő alatt a diákok az iskola épületét csak ügyeletes igazgatóhelyettesi engedéllyel hagyhatják el. Az iskola területén között biztonsági őrök dolgoznak. Feladatuk a rend betartatása, a tűz- baleset-és vagyonvédelem. A szakmai gyakorlati és a testnevelés foglalkozások megkezdése előtt évente egy alkalommal munkavédelmi oktatásban részt kell venni a tanulóknak. A tanulók az általuk észlelt baleseteket, balesetveszélyes helyzeteket azonnal kötelesek jelezni az iskola valamely felnőtt dolgozójának. A csengetési rend az 1. számú mellékletben szerepel. Hetesek feladatai A hetesek a tanév első napjától, hetenkénti váltással, névsor szerint, párosával végzik munkájukat. Kötelességeik: A két hetes feladatát megosztva teljesíti. Biztosítják a tanítás tárgyi feltételeit (tiszta tábla, szemléltetőeszköz, szellőztetés) a tiszta, kulturált környezetet. Felügyelik az osztályt a tanár megérkezéséig. Jelentik a hiányzók nevét, az esetleges gondokat, rendellenességeket. Ha a tanár nem kezdi meg pontosan az órát, akkor becsengetés után 5 perccel jelzik az ügyeletes igazgatóhelyettesnek a tanár hiányát. 16

17 Az óra után a tantermet maguk után rendet hagyva hagyhatják el. Távozáskor leoltják a világítást. Az utolsó óra után bezárják az ablakot. Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz. A hetesi kötelezettség elmulasztása esetén az osztályfőnök dönt az elmarasztalás módjáról. A heteseket munkájuk teljesítésében mindenki köteles segíteni. Belépés az intézmény területére A személy- és vagyonbiztonság érdekében az intézményben beléptető-rendszer működik. A rendszeren történő áthaladás érvényes belépőkártyával történik. A belépőkártyáját köteles mindenki magánál tartani és azt ki-, illetve belépéskor használni. Amennyiben valaki belépőkártya nélkül kísérli meg a belépést, a portára beosztott munkatársak első alkalommal a személyi adatait feljegyzik, és a belépést biztosítják. A következő alkalommal a belépőkártya használata nélkül a beléptetés megtagadható. A belépőkártya szabálytalan használata, az azzal való visszaélés súlyos fegyelmi vétségnek minősül. A belépőkártyával a nappali tagozatos tanulók napi egy alkalommal léphetnek be és ki az iskolából. Az esti tagozatos hallgatóknak nincs korlátozás a kártyájukon, óra után korlátlanul léphetnek be és ki. A levelező tagozatos hallgatóink nem rendelkeznek belépőkártyával. Szombati napokon a beléptető rendszer nem működik. A belépőkártya elvesztése, vagy szándékos megrongálása esetén a kártya tulajdonosa köteles új kártyát igényelni. Az újabb kártya átvétele térítés ellenében történik. A kártya esetleges meghibásodását azonnal jelezni kell az intézmény beléptetéssel foglalkozó illetékes munkatársának, aki intézkedik a hibás kártya cseréjéről. Az intézményből kimaradó, illetve a tanulmányaikat befejező diákok legkésőbb az utolsó iskolában eltöltött napjukon kötelesek az intézmény számára a használatra átvett belépő kártyákat visszaszolgáltatni. Amennyiben ennek nem tudnak eleget tenni, úgy a kártya ellenértékét be kell fizetniük az iskola pénztárába. A tanulók a belépőkártyákkal kapcsolatos ügyeiket a tanügyi titkárságon kifüggesztett időpontokban intézhetik. 17

18 Hivatalos ügyek intézésének rendje Tanulók a tanulmányi titkárságot a szokásos napi ügyek intézése miatt csak félfogadási időben kereshetik fel. A félfogadási idő a tanulmányi titkárság ajtaján olvasható. Az osztály több tanulóját érintő ügyben egyszerre kell a tanulmányi titkárságot felkeresni. Szakiskolai tanuló csak tanári kísérettel mehet a titkárságra. Diákigazolvány igénylés A diákigazolvány igénylését az Okmányirodában kell kezdeni. Az Okmányiroda által kiadott nyomtatványt (NEK adatlap) kell az iskolába behozni. Az iskola pénztárába kell befizetni a jogszabály által meghatározott eljárási díjat. Ha ezek megtörténtek, a Titkárságon kell igényelni a diákigazolványt. A Titkárság ezek után a KIR rendszerbe viszi fel a diákigazolvány-igénylést, ahonnan ideiglenes diákigazolványt tud nyomtatni igény esetén. Az elkészült diákigazolvány az Oktatási Hivatal megbízásából kerül postázásra az Okmányirodában rögzített lakcímre. 6. Iskola helyiségeinek, berendezési tárgyainak, eszközeinek használati rendje Az iskola épülete a tanulók számára és között van nyitva. Az iskola tanulóinak, dolgozóinak joga, hogy az intézmény a feladataik ellátásához szükséges valamennyi helyiségét, létesítményét rendeltetésszerűen használják. Minden osztály, minden tanuló felelős az tantermek, szaktantermek, és az iskola berendezési tárgyainak, gépeinek, eszközeinek megőrzéséért, rendeltetésszerű és balesetmentes használatáért. A folyosókon elhelyezett számítógép-terminálokat iskolánk tanulói szabadon használhatják. Tanulóink számára kerékpár és motorkerékpár behozatalát az intézményvezető tanulói/gondviselői kérésre engedélyezheti; tárolásuk az udvaron erre kialakított helyen lehetséges. Tanításhoz nem tartozó felszerelést nem szabad behozni az iskolába. Az elveszett tárgyakért az iskola felelősséget nem vállal. Tilos az iskolában és környékén mindenfajta szerencsejáték űzése és árusítása. A tanuló nem tarthat magánál egészségre ártalmas anyagokat (drogot, alkoholt), fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt. 18

19 Alkohol, vagy kábítószer hatása alatt lévő személyeknek az iskola épületébe belépniük szigorúan tilos! Állatot az iskola területére, kizárólag az osztályfőnök, valamint az ügyeletes vezető jóváhagyásával lehet behozni. Muzulmán vallású tanulóink szünetekben használhatják a IV. emeleten található imaszobát, melynek kulcsát az igazgatóhelyettesi irodából vehetik fel. Az imaszoba ajtaját használat után mindig be kell zárni. Az imaszoba berendezési tárgyaiért a használó felel. Az iskolai könyvtár minden tanuló rendelkezésére áll, a kölcsönzési időpontokat és feltételeket az iskolába való beiratkozáskor ismerhetik meg a diákok. Az iskolai könyvtár kölcsönzési és nyitvatartási rendje a 2. számú mellékletben szerepel. 7. Iskolán kívüli rendezvényeken elvárt viselkedés Az iskolán kívüli, de iskolai szervezésű rendezvényekre ugyanazok a viselkedési elvárások érvényesek, mint az iskolán belül. Nem iskolai szervezésű rendezvényeken, ahol a tanuló az iskolát képviseli, a viselkedésére ugyanazok az elvárások vonatkoznak, mint az iskolában. Elvárjuk, hogy az iskolát képviselő tanuló ne rombolja, hanem öregbítse iskolánk hírnevét. 8. Mulasztások igazolása, távolmaradási-, távozási engedélyek Késések A késés a becsengetés utáni beérkezést jelenti az órára. A későn érkező tanulót későnek, a késés időtartamának megjelölésével írja be a tanár. Egy tanórányi késedelmi idő esetén írható be egy igazolatlan óra. A közlekedési okok miatti késés igazolható. Napközben csak az iskolai kötelességteljesítés vagy egészségügyi ok miatti késés igazolható! A késő tanulót a szaktanár köteles beengedni az órára, de az órát nem zavarhatja! Mulasztások Ha a tanuló a kötelező foglalkozásról távol marad, akkor mulasztását igazolnia kell. Az orvosi és egyéb hivatalos igazolást a szülővel alá kell íratni. Családi vagy hivatalos távolmaradási engedélyt 3 napig az osztályfőnök, 3 napnál hosszabb távolmaradás esetén az intézmény vezetője adhat. 19

20 A mulasztás igazolásának elfogadására csak az osztályfőnök jogosult. A mulasztás igazolható: ha a tanuló - a szülő írásbeli kérelmére - előzetes engedélyt kapott a távolmaradásra. ha a tanuló beteg volt és azt az orvos megfelelően igazolta, ha a tanuló hatósági intézkedés, vagy egyéb alapos ok miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni. Az iskola kéri a szülőket (gondviselőt), hogy a mulasztásról már az első napon értesítsék a tanuló osztályfőnökét telefonon, SMS-ben, ben vagy levélben. Az igazolást a tanulók az osztályfőnöküknek az osztályfőnök hiányzása esetén az osztályfőnök-helyettesnek - adják le, legkésőbb a mulasztást követő első tanítási napon. A távolmaradást követő egy héten belül nem igazolt mulasztást igazolatlan mulasztásnak kell tekinteni. Az osztályfőnök az első igazolatlan mulasztás után értesíti a szülőt. Ha az igazolatlan mulasztás 3 óra, a tanuló osztályfőnöki intőt kap. 10 igazolatlan óra után a tanuló igazgatói intőben részesül, a szülőt pedig levélben értesíti az iskola a mulasztásokról. Az iskola igazgatója ezzel párhuzamosan értesíti a gyermek, tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes gyámhatóságot, tanköteles tanuló esetén a gyermekjóléti szolgálatot is. 30 óra igazolatlan mulasztás elérésekor a tanuló igazgatói megrovást kap, az iskola harmadízben értesíti a szülőt, illetve értesítést küld az általános szabálysértési hatóságnak és a gyermekjóléti szolgálatnak a hiányzásokról. 50 óra igazolatlan mulasztás felett a nem tanköteles tanuló jogviszonya megszűnik. A tanköteles tanuló hiányzásáról az intézmény vezetője haladéktalanul értesíti a kormányhivatalt és a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes gyámhatóságot. Ha a tanuló három napon keresztül hiányzik, és annak okáról az iskola nem kapott tájékoztatást, az osztályfőnöknek a szülőt (tanulót) levélben értesítenie kell. Amennyiben a tanuló az iskolában tartózkodik, az órarend szerinti foglalkozásról való önkényes távolmaradás igazolatlanságán felül is fegyelmi vétség, mely minden esetben írásbeli büntetést von maga után. A kiskorú tanuló szülője nagyon indokolt esetben egy tanévben három alkalommal, mindösszesen három napot igazolhat. 20

21 Az igazolatlan hiányzás fegyelmi vétség, ezért büntetést von maga után, tehát a magatartásjegynek is tükröznie kell: 3 óra esetén osztályfőnöki intő a magatartás osztályzat legfeljebb jó minősítésű lehet 10 óra esetén igazgatói intés a magatartás osztályzat legfeljebb változó minősítésű lehet 20 óra esetén a magatartás osztályzat legfeljebb rossz minősítésű lehet. Az igazolatlanul 10 óránál többet mulasztó végzős tanuló az iskola szalagavató báljának műsorán nem vehet részt. Ha a tárgyak egyikéből a tanuló hiányzása eléri a félévi óraszám 30 %-át, a szaktanár javaslatára a nevelőtestület a további tanulmányok feltételeként osztályozó vizsgát írhat elő. Egy tanévben a tanulónak igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen nem haladhatja meg a 250 órát. Aki ennél többet mulaszt, nem osztályozható. A nevelőtestület azonban mérlegelve az összes körülményt dönthet úgy, hogy a tanulónak engedélyezi osztályozó vizsga letételét. Kikérők Ha a tanulónak a tanítási idő vége előtt szülői kérésre el kell hagynia az iskolát, a szülőnek kikérőt kell írnia az ellenőrző könyvbe illetve a kapcsolattartó füzetbe. A távozási engedélyt az ügyeletes igazgatóhelyettesnek kell odaadni, aki aláírja a kikérőt és jelzi a portán a távozás engedélyezését. Rosszullét esetén védőnői javaslatra, szülői kísérettel hagyhatja el nappali tagozatos tanuló a tanítási idő vége előtt az iskolát. 9. A tanulók tájékoztatása A diákok közvetlenül tanáraiktól, a faliújságról, a folyosókon elhelyezett kivetítőkről, iskolarádióból, és az iskola honlapjáról ( az osztály levelezőlistájáról, a Hírlevélből és az elektronikus naplóból kaphatják meg azokat az információkat, amelyek jogaik gyakorlásához elengedhetetlenek. A Diákönkormányzatot segítő tanár feladata, hogy gondoskodjék arról, hogy a diákok megfelelő tájékoztatást kapjanak minden kérdésről, amelyben a DÖK-nek döntési vagy véleményezési joga van. 21

22 Évente két-három alkalommal az iskola-udvaron megtartott iskolagyűlésen tájékoztatja az intézményvezető tanulóifjúságot az aktuális eseményekről. A Diákparlament évente ülésezik, a korábban felvetett kérdéseikre itt kapnak választ a tanulók. Ellenőrző könyv, kapcsolattartó füzet A kapcsolattartó füzet a szülő és az iskola közötti kapcsolattartás egyik eszköze. Az elektronikus napló kiegészítéseként szolgál, a hiányzások igazolásait és a kikérőket írhatja be a szülő, míg az iskola a meghívókat, a félévi értékelést, a dicséreteket és a büntetéseket jelezheti a szülő felé. Az ellenőrző könyv a nem elektronikus naplót használó osztályokban az egyik legfontosabb kapcsolattartó eszköz a szülő és az iskola között. A tanuló kapcsolattartó füzetét ill. ellenőrzőjét minden tanítási napon köteles magával hozni. Az ellenőrző könyvbe a tanuló a kapott érdemjegyet köteles beírni és nagykorúságának eléréséig a szülővel aláíratni. A kiskorú tanuló az egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni a legközelebbi tanítási napon. Az elvesztett ellenőrző csak az osztályfőnök engedélyével pótolható. Elektronikus napló Iskolánkban elektronikus napló működik, melyben a nappali rendszerű gimnáziumi és szakközépiskolai osztályok adminisztrációját rögzítjük. Az elektronikus napló tartalmazza a megtartott órák címét, a tanárok itt rögzítik a tanulók osztályzatait és a hiányzásokat. A hiányzások igazolását az osztályfőnök végzi. Az elektronikus napló segítségével a szaktanár és az osztályfőnök szöveges értesítést küldhet a tanuló szüleinek. Minden szülő egyedi belépőkóddal rendelkezik, amelynek segítségével hozzáfér a gyermekével kapcsolatos információkhoz az elektronikus naplóban. Az egyedi belépő kódokat az osztályfőnöktől az első szülői értekezleten kapja meg a szülő. Amennyiben a szülő nem tud ezen a szülői értekezleten megjelenni, az osztályfőnök levélben küldi ki a kódot. 22

23 10. Tantárgyválasztás Nyelvválasztás Diákjaink az angol, német, francia nyelveket tanulhatják a kötelező idegen nyelv tantárgy keretében saját, illetve szüleik döntése alapján. Amennyiben valamelyik nyelvi csoportba többen jelentkeznek, mint amennyi hely a rendelkezésre áll, a jelentkező tanulók tesztet írnak. A teszt eredménye alapján kerülhetnek be a kívánt csoportba. A közép, ill. emelt szintű érettségi vizsgára való felkészítéssel kapcsolatos tantárgyválasztás A 100/1997. (VI.13.) Kormányrendelet és módosításai az érettségi vizsga vizsgaszabályzatáról írja elő a középiskolák felkészítési kötelezettségét és a tanuló tantárgyválasztási jogát a közép-, ill. emelt szintű vizsgára. Iskolánkban a nappali 10. és 11. évfolyamos tanulókat minden év április 15-ig tájékoztatjuk azokról a tantárgyakról, amelyekből a tanulók választhatnak; ezen túl tájékoztatást adunk az érettségire való felkészítés szintjéről is. A tájékoztató tartalmazza, hogy mely tantárgyat előreláthatóan melyik pedagógus fogja tanítani. A diákok május 20-ig jelenthetik be a szükséges formanyomtatvány kitöltésével a tantárgy és a felkészülési szint megválasztásával kapcsolatos döntését. A 18. életévüket be nem töltött tanulóknak a jelentkezési lapot gondviselőjükkel is alá kell íratniuk. A csoportok beosztását az általános igazgatóhelyettes készíti el és erről május 31-ig értesíti a tanulókat. Intézményünk a kötelező érettségi tárgyakból magyar nyelv és irodalomból, történelemből, matematikából, angol és német nyelvből középszintű érettségire készíti fel az erre jelentkezőket. A nem kötelező érettségi tantárgyak közül biológiából és földrajzból választhatnak a tanulók, ha középszintű érettségire felkészítésben kívánnak részt venni. Amennyiben a jelentkezők száma eléri a 8 főt; iskolánk emelt szintű érettségire való felkészítést is szervez történelem, biológia és angol nyelv tantárgyakból. A gimnáziumi tanulóknak legalább 2 tárgyat választaniuk kell, de az érdeklődők legfeljebb még egy tárgyat felvehetnek. Tantárgyi választásuk nem befolyásolja döntésüket arról, hogy melyik tárgyból milyen szinten kívánnak majd érettségi vizsgát tenni. 23

24 A szakközépiskolai tanulók egy tárgyat választhatnak, amennyiben órarendjük ezt lehetővé teszi. Minden tanulónak a választott és felvett tantárgyak óráira el kell járnia, hiányzását igazolnia kell, továbbá félévkor és év végén osztályzatot kell szereznie. A tanuló a tanév során egy alkalommal - megfelelő indoklással ellátott írásbeli kérvény útján - az igazgató engedélyével módosíthatja választását. Azoknak, akik a kötelezően felveendő tárgyakon felül további tárgyat is választottak, az a tárgy is kötelezővé válik a tanév végéig, a hiányzás és osztályozás szabályai erre is érvényessé válnak. Az év közben iskolánkban átvett 11. és 12. évfolyamos tanulóknak felvételükkor kell nyilatkozniuk a felvenni szándékozott szabadon választott tantárgyakról. 11. A tanuló munkájának elismerése Osztályozás A diákok munkájának legfontosabb mérőeszköze az osztályozási rendszer. A félévi osztályzás az első félévben, míg az év végi a teljes tanévben végzett munkát tükrözi. A szaktanár - a munkaközösséggel egyetértésben - meghatározza és az év elején ismerteti a tanulókkal a teljesítendő minimális tantárgyi követelményeket. A félévi és az év végi érdemjegyeket a szaktanár (aki az osztályozó értekezleten a tantestület tagjaitól segítséget kérhet) dönti el. Indokolt esetben az évközi érdemjegyek számtani átlagától eltérő érdemjegyet is meghatározhat a szaktanár. A tanulók osztályzatot szerezhetnek szóbeli vagy írásbeli feleletre, témazáró dolgozatra, füzetvezetésre, órai munkára, házi dolgozatra, kiselőadás vagy projekt készítésére. A szóbeli és az írásbeli feleletet a pedagógus nem köteles előre jelezni, a témazáró dolgozatot viszont minimum egy héttel a tervezett megírás előtt köteles bejelenteni az osztálynak. Egy nap maximum 2 témazáró dolgozatot írhat egy osztály. Minden nappali tagozatos tanulónak egy félév során minden tantárgyból legalább három naplójegyet kell kapnia. A naplójegyről a szülőt e-napló ill. ellenőrző könyv útján írásban kell tájékoztatni. A felnőttoktatási tagozaton a hallgatók negyedévenként vizsgát tesznek, a félévi és év végi osztályzatukat a szaktanár a vizsgajegyek alapján határozza meg. 24

25 Magatartás és szorgalom Magatartás és szorgalom értékelése és minősítése a Pedagógiai Program helyi tantervének 8. fejezete alapján történik. 12. A tanulók jutalmazása Kiemelkedő tevékenységért az iskolánk tanulói, közösségei és csoportjai jutalmazásokban részesülhetnek. A végzett kiemelkedő munka általában tanévenként kerül jutalmazásra. Egyéni jutalmazások A jutalmazások formái: osztályfőnöki dicséret: odaítéléséről az osztályfőnök dönt, adható több dicséret alapján, vagy egyszeri közösségi munkáért; szaktanári dicséret: odaítélését a szaktanár határozza meg. Adható az adott tantárgyban elért versenyeredményekért, kutató-, vagy sorozatos gyűjtőmunkáért és folyamatos kiemelkedő tanulmányi munkáért igazgatói dicséret: városi, megyei, országos tanulmányi és sportversenyen elért helyezésért, közösségi munkáért, példamutató magatartásért, szorgalomért; kiemelkedő tanulmányi munkáért, valamint minden más esetben, amikor a tanuló kiemelkedő teljesítmény nyújt. tantestületi dicséret: a tantestület szavazata alapján, tanév végén adható. A jutalmak formái: könyvjutalom, tárgyjutalom, oklevél, Than Károly Emlékplakett, Meghívás a Diákparty-ra, Alapítványi tanulmányi ösztöndíj 4,5 feletti átlag esetén. 25

26 Osztályközösségek jutalmazásai Automatikusan jár jutalom szabadnap (időpontját az osztályfőnök és az osztályban tanító tanárok egyeztetik az intézményvezető által történt jóváhagyás után) annak az osztálynak, amely teljesíti az alábbi feltételek egyikét: félévenként az igazolatlan órák száma nem haladja meg a 0,5 óra/fő-t, az osztály tanulmányi átlaga a félév végén 3,71 felett van 13. A tanulók véleménynyilvánításának rendje A tanulók, rendkívüli eseteket kivéve, minden kérésükkel az osztályfőnökükhöz fordulhatnak. Az osztályfőnöki hatáskört meghaladó kérdésekben, az osztályfőnök véleményét meghallgatva, az igazgató dönt. A tanulók iskolai életet érintő véleményüket, javaslataikat a DÖK keretein belül meg tudják vitatni. A tanulói vélemény, kérdés- és javaslatfelvetés fóruma az évente megrendezésre kerülő diákparlament. Tanulói kezdeményezésre a tanárok munkájának elismerésére jött létre az Aranykréta díj, melyet tanulók ítélnek oda egyes tanároknak az éves munkájuk alapján. Az Arany Kréta Díjat különböző kategóriákban ítélhetik oda a tanulók a tanáraiknak. Évente diákparlamentet szervez az iskolai diákönkormányzat, ahol a tanulók feltehetik kérdéseiket az iskolavezetésnek és javaslatokat fogalmazhatnak meg az iskola életét érintő kérdésekben. 14. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásuk Ha a tanuló a házirendet megszegi, fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelemsértés mértékétől függő fegyelmi intézkedések fokozatai az alábbiak lehetnek: ha a fegyelemsértés az óra zavartalan lefolyását akadályozta, de az osztályközösség egészére jelentékenyebb hatást nem gyakorolt: szaktanári figyelmeztető, szaktanári intő szünetben történő kisebb súlyú rendzavarás esetén folyosóügyeletes tanári figyelmeztető, folyosóügyeletes tanári intő ismételt fegyelemsértés, vagy az osztályközösség egészére kiható fegyelemsértés, késések esetén osztályfőnöki figyelmeztető, osztályfőnöki intő 26

27 többször ismétlődő, súlyos, vagy az iskola egész közösségére ható fegyelemsértés estén igazgatói figyelmeztető, igazgatói intő az iskola életét jelentősen zavaró; a tanulói jogviszonnyal összefüggő súlyos kötelességszegés esetén fegyelmi eljárás indítható Az iskolában történő dohányzás esetén kiszabható fegyelmező intézkedések Az iskola épületében a tanulók által használt helyiségekben a dohányzás tilos. A dohányzó tanulókat az ügyeletes tanár vagy a biztonsági őrök kísérik fel az ügyeletes igazgatóhelyetteshez, aki feljegyzi a dohányzó nevét az erre a célra kialakított adatbázisban. A tiltott helyen történő dohányzás esetén a tanuló fegyelmi büntetése: első esetben figyelmeztetés második esetben igazgatói írásbeli intés, ismétlődése esetén fegyelmi eljárást indítunk, melynek következménye a tanulói jogviszony megszüntetése is lehet. Súlyos fegyelemsértésnek minősülő cselekedetek Súlyos fegyelemsértésnek minősül minden az osztályközösség keretein túlmutató fegyelmi vétség pl. a rongálás, rendzavarás, tanárral, tanulótárssal szembeni megengedhetetlen viselkedés; a tettlegesség - akár diák, akár tanár, vagy más iskolai alkalmazott ellen irányul. Ezen túl súlyos fegyelemsértés az állampolgári jogok megsértése, a vallási és/vagy faji megkülönböztető magatartás. Továbbá súlyos fegyelemsértésnek minősül minden olyan iskolai és iskolán kívüli magatartás, mely nem összeegyeztethető az intézmény jó hírnevébe vetett közbizalommal. Súlyos és rendkívüli fegyelmi vétségnek minősülő cselekedetek Súlyos és rendkívüli fegyelmi vétségnek minősülnek 1. azok a cselekvések, amelyek esetén bűncselekmény megalapozott gyanúja miatt eljárás indul, 27

28 2. olyan szabálysértés elkövetése, mely elkövetési magatartása nem összeegyeztethető az intézmény jó hírnevébe vetett közbizalommal. Ezen fegyelmi vétségek elkövetése esetén a tanuló a Nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 46. -ban leírt több kötelezettségét is súlyosan megszegi. Súlyos és rendkívüli fegyelemsértés estén fegyelmi eljárás indítható, melynek alapján írásbeli határozat készül a fegyelmi büntetésről. A fegyelmi büntetés lehet: a) megrovás, b) szigorú megrovás, c) meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, megvonása, (szociális kedvezményekre és juttatásokra nem vonatkoztatható) d) áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába, (tanköteles tanulóval szemben a másik iskolába helyezés büntetés csak akkor alkalmazható, ha az intézmény igazgatója megállapodott az átvételről a befogadó iskola igazgatójával) e) eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától, (tanköteles tanulóval szemben nem alkalmazható) f) kizárás az iskolából. A fegyelmi eljárással kapcsolatos szabályozást a 20/2012 EMMI rendelet tartalmazza. Egyeztető eljárás a fegyelmi eljárás lefolytatása előtt A fegyelmi eljárást egyeztető eljárás előzheti meg, amelynek célja a kötelességszegéshez elvezető események feldolgozása, értékelése, ennek alapján a kötelességszegéssel gyanúsított és a sérelmet elszenvedő közötti megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása érdekében. A fegyelmi eljárás megindítását megelőzően az érintett feleket ill. azok szüleinek figyelmét fel kell hívni az egyeztető eljárás igénybevételének lehetőségére. A tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő az értesítés kézhezvételétől számított öt tanítási napon belül írásban jelentheti be, ha kéri az egyeztető eljárás lefolytatását. Egyeztető eljárás lefolytatására csak akkor van lehetőség, ha azzal a sértett (kiskorú sértett esetén a szülő), valamint a kötelességszegő tanuló (kiskorú kötelességszegő esetén a szülő) egyetért. Az egyeztető eljárást a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendeletben foglalt határidő és eljárásrend szerint kell lefolytatni. Az egyeztető eljáráson jelen van: - sértett (kiskorú sértett esetén a szülő is) 28

29 - kötelességszegő (kiskorú kötelességszegő esetén a szülő is) - DÖK, Szülői Szervezet megbízottja - intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes Az egyeztető eljárás akkor eredményes, ha sikerül a kötelességszegő és a sértett között olyan megállapodást létrehozni, amely biztosítja a sérelem orvoslását. A sérelem orvoslására kötött megállapodás írásban készül. Ha a sérelem orvoslásáról kötött írásbeli megállapodásban a felek kikötik, az egyeztető eljárás megállapításait és a megállapodásban foglaltakat a kötelességszegő tanuló osztályközösségében meg lehet vitatni, továbbá az írásbeli megállapodásban meghatározott körben nyilvánosságra lehet hozni. Az egyeztető eljárást olyan nagykorú személy vezetheti, akit mind a sérelmet elszenvedő fél, mind a kötelességszegő tanuló elfogad. Az egyeztető eljárás lebonyolításáért az egyeztető eljárásra felállított szervezet a felelős, amely az általános igazgatóhelyettes, az osztályfőnöki munkaközösség vezetője, vagy a mindkét fél által közösen megválasztott és az ügyben nem érintett pedagógus, valamint az érintett tanulók osztályfőnökeiből áll. Az érintett osztályfőnökök feladata az érintett tanulók tájékoztatása, a tanulók és szülők értesítése. Az általános igazgatóhelyettes feladata az osztályfőnöki munkaközösség vezetőjével együtt az egyeztető eljárás koordinálása, az iratok megfelelő kezelése. Az egyeztető eljárásban a DÖK és a Szülői Szervezet aktívan részt vesz. Bűncselekmény ügyében indított fegyelmi eljárás előtt kizárt az egyeztető eljárás lefolytatása. Harmadszori kötelességszegés esetén a fegyelmi jogkör gyakorlója az egyeztető eljárás alkalmazását elutasíthatja. Vagyonvédelem, kártérítés A tanuló köteles az iskola vagyontárgyainak; az oktatás során rábízott felszerelési tárgyaknak, taneszközöknek, műszereknek állagát megóvni. A közösségi tulajdon megbecsülése és védelme, az egyéni tulajdon tiszteletben tartása minden tanulóra nézve kötelező. A közösségi vagy egyéb tulajdonban gondatlanságból okozott károkért a tanuló anyagilag, a szándékos károkozás esetén pedig anyagilag (a teljes kár megtérítése mellett) és fegyelmileg felelős. Tettenérés esetén a tanuló az okozott kárért anyagi felelősséggel tartozik. 29