A DEBRECENI BOLYAI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIRENDJE

Átírás

1 Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. sz. Tel.: (52) Tel./fax: (52) A DEBRECENI BOLYAI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA HÁZIRENDJE Készítette és elfogadta: Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola nevelőtestülete Jóváhagyta: Dr. Feketéné Tunyogi Ildikó Mária intézményvezető 2016.

2 2 Tartalomjegyzék 1. A házirenddel kapcsolatos általános elvárások Bevezetés Általános elvárások A házirend célja A házirend feladata A házirend szabályainak alapjai A házirend hatálya A házirend elfogadásának szabályai A házirend felülvizsgálata, módosítása A tanulók közösségeinek meghatározása, véleményezési, egyetértési jog gyakorlása szempontjából A házirend nyilvánosságra hozatala Tanulói jogok és kötelességek gyakorlása A tanuló(k) kötelessége (2011.évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről 46 (1)) A tanuló joga (2011.évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről 46 (3)) Tanulói jogok érvényesítése az intézményben: A tanuló távolmaradásának, mulasztásának igazolására vonatkozó rendelkezések A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elvét és elosztásának rendje Napközis foglalkozás Tankönyvtámogatás Térítési díjkedvezmény az alapfokú művészetoktatásban A tanulók véleménynyilvánításának, rendszeres tájékoztatásának rendje és formái A gyerekek, tanulók jutalmazásának elvei és formái Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei Az osztályozó vizsga tantárgyanként, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára való jelentkezés módja és határideje Az iskolai tanulói munkarend A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek valamint a főétkezésre biztosított hosszabb szünet időtartama, a csengetési rend A tanórai és egyéb foglalkozások rendje A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használati rendje Az iskola által szervezett a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás Egyéb rendelkezések Záró rendelkezések

3 3 1. A házirenddel kapcsolatos általános elvárások 1.1 Bevezetés A Debreceni Bolyai János Általános Iskola, és Alapfokú Művészeti Iskola egységes házirendje állapítja meg az intézményben a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket, intézményi elvárásokat, különös tekintettel a viselkedési normákra. Intézmény neve: Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Székhelye: 4032 Debrecen, Bolyai u. 29. Tel.: Fax.: bolyai@iskola.debrecen.hu Készítette: Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola nevelőtestülete Módosította: Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola nevelőtestülete Hatályba lép: szeptember 15. Véleményezte: Diákönkormányzat, Intézményi Tanács, Szülői Szervezet Elfogadta: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola nevelőtestülete Jóváhagyta: Dr. Feketéné Tunyogi Ildikó Mária intézményvezető Az aláírásokkal hitelesített HÁZIREND szabályainak betartása az iskola minden tanulójára és dolgozójára kötelező. 1.2 Általános elvárások Az iskola nevelőtestülete fontosnak tartja, hogy az intézmény valamennyi tanulója ismerje iskolája múltját, és ápolja annak hagyományait az intézmény használói ismerjék meg, s tartsák be az intézmény Pedagógiai Programjában megfogalmazott célokat, normákat tanulóink fegyelmezett, eredményes munkával, tanulással erősítsék intézményünk jó hírnevét, s tartsák be a kulturált viselkedés szabályait az iskolai élet minden területén mindenki vigyázzon maga és mások testi épségére, tulajdonára, vagyonára. 3

4 4 1.3 A házirend célja Intézményünk házirendje helyi jogforrás, amelynek célja megismertetni az intézmény működésének jellemzőit, az ezzel kapcsolatos elvárásokat, viselkedési normákat. Célja olyan szabályok kialakítása, érvényesítése, amely az intézmény törvényes működését, a zökkenőmentes nevelő-oktató munka végzését és a kiegyensúlyozott közösségi életet biztosítják. 1.4 A házirend feladata A házirend legfontosabb feladata azoknak a szabályoknak a meghatározása, amelyek biztosítják az intézmény törvényes működését a közösen elfogadott szabályok, normák megtartásával közösségi életének szervezését pedagógia programjában megfogalmazott célok megvalósítását az oktató-nevelő munkájának maradéktalan ellátását az iskolahasználók, de főként a gyermekek, tanulók egymással való szabályok alapján működő kapcsolatát belső rend szabályozottságát, amelyek szabályok megtartásával az egyéni és kollektív jogok érvényesülnek (de nem az intézmény munkájának rovására). 1.5 A házirend szabályainak alapjai A házirend jogi háttere: 2011.évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről 20/2012.(VIII.31.) EMMI rendelet évi LXIV. törvénnyel kihirdetett Gyermekek Jogairól szóló Egyezmény iskolai életre vonatkozó szabályai. A házirend egyéb forrásai: az intézmény korábbi házirendje az intézmény pedagógiai programja a nevelőtestület oktató-nevelő célkitűzései. 1.6 A házirend hatálya Ez a házirend vonatkozik beíratás, átvétel vagy felvétel napjától minden iskolahasználóra (iskolába járó tanulókra, pedagógusokra, és valamennyi iskolahasználóra.) A házirend előírásai, szabályai az intézmény területére, illetve az ahhoz kapcsolódó területekre, valamint az intézmény által szervezett tanítási időn kívüli programokra és a tanulók intézményi tevékenységére vonatkoznak. A házirend szabályai arra az időszakra alkalmazhatók, amikor az intézményünk ellátja az ide járó gyermekek, tanulók felügyeletét. 4

5 5 1.7 A házirend elfogadásának szabályai A házirend tervezetét a nevelőtestület készíti el. A házirend tervezetét véleményezik iskolai tanulóközösségek (osztályok stb.), illetve azok képviselői Intézményi Tanács Szülői Szervezet. Véleményüket, javaslatukat írásban juttatják el az intézményvezetőhöz, aki a véleményeket egyezteti, összesíti. A nevelőtestület, a Diákönkormányzat, az Intézményi Tanács, a Szülői Szervezet véleményének, javaslatainak figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. A házirendet az iskola nevelőtestülete fogadja el. A házirend aláírása hitelesíti az elfogadást. (A házirendet az intézmény nevelőtestülete részéről az intézményvezető az Intézményi Tanács elnöke, illetve a Diákönkormányzat képviselője írja alá.) 1.8 A házirend felülvizsgálata, módosítása Az érvényben lévő házirendet kötelező felülvizsgálni, módosítani ha jogszabályi változások következnek be az intézményvezető, a nevelőtestület, a diákönkormányzat, az Intézményi Tanács együttesen igényt tartanak erre. Az érvényben lévő házirend felülvizsgálatát, módosítását javasolhatja (nem kötelező jellegű): az intézményvezető a nevelőtestület az Intézményi Tanács a Diákönkormányzat iskolai vezetősége. A felülvizsgálat elindítása írásban történik, melyet a kezdeményező fél képviselője nyújt be az intézményvezetőnek. A felülvizsgálatot a javaslat beérkezését követő 30 napon belül be kell fejezni (egyeztetés, elfogadás), s annak eredményét a módosított házirendben rögzíteni kell. 1.9 A tanulók közösségeinek meghatározása, véleményezési, egyetértési jog gyakorlása szempontjából Az intézményben tanulók a következő tanulói közösségek munkájában vehetnek részt: Diákönkormányzat osztály - és napközis csoport szakköri csoport diáksport egyesületek A diákönkormányzat szervezeti és működési rendjét a diákönkormányzat Szervezeti és Működési Szabályzata tartalmazza 5

6 6 Az iskolában a tanulók nagyobb közösségei alsó és felső tagozat, alapfokú művészeti iskola tanszakai A házirend nyilvánosságra hozatala A házirendet az elfogadástól számított 15 napon belül nyilvánosságra kell hozni, melyről az intézmény vezetője köteles intézkedni. A házirendet az alábbi helyekre jól láthatóan ki kell függeszteni: igazgatói titkárság tanári szoba igazgatóhelyettesi szoba könyvtár tantermek A házirendből 1-1 példányt kapnak: Diákönkormányzat diákvezetője a Diákönkormányzatot segítő felnőtt személy Intézményi Tanács vezetője Szülői Szervezet vezetője osztályfőnökök A házirendet minden tanév elején ismertetni kell: a tanév első osztályfőnöki óráján a tanulókkal illetve a tanév első szülői értekezletén a szülőkkel. A házirendet a tanulói jogviszony létesítésekor minden tanuló megkapja. 2. Tanulói jogok és kötelességek gyakorlása Az intézmény tanulói teljes körű cselekvőképességgel rendelkező személyek, akik jognyilatkozatot tehetnek, és ezeket az iskolán belül cselekedeteik, kérelmeik, nyilatkozataik tekintetében érvényesíthetik. Csak a következő esetekben szükséges törvényes képviselőjük hozzájárulása, illetve jóváhagyása: ha a szülőre fizetési kötelezettség hárul a tanulói jogviszony létesítése, megszüntetése, vagy szüneteltetése tanítási idő alatt az órákról, napközis foglalkozásról való távolmaradás a tanítási időn kívüli programok alóli mentesítés esetén ha a tanulmányi idő megrövidül. 2.1 A tanuló(k) kötelessége (2011.évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről 46 (1)) 46. (1) A tanuló kötelessége, hogy eleget tegyen - rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően - tanulmányi kötelezettségének, 6

7 7 életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai és kollégiumi elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett - a házirendben meghatározottak szerint - közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, kollégiumi foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lezárásában, a tanítási órákhoz szükséges taneszközöket, felszerelését, és tájékoztató füzetét, mindig hozza magával, olyan eszközt az intézménybe nem hozhat, mellyel társa vagy önmaga testi épségét veszélyeztetheti, mellyel akaratán kívül is balesetveszélyt idézhet elő megtartsa az iskolai tanórai és egyéb foglalkozások, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használati rendjét, az iskola szabályzatainak előírásait, óvja saját és társai testi épségét, egészségét, a szülő hozzájárulása esetén részt vegyen egészségügyi szűrővizsgálaton, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola, kollégium alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet vagy balesetet észlelt, megőrizze, továbbá az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit, az intézményben étkezők esetében, hogy csak tanári felügyelettel, a beosztásnak megfelelő időpontban kultúráltan étkezzen (az intézmény ebédlőjét csak étkező gyermekek használhatják) a mindenkori felügyeletet ellátó felnőtt, és ügyeletes tanuló utasításait betartani. az iskola, vezetői, pedagógusai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa, tiszteletet tanúsítson irántuk, segítse rászoruló tanulótársait, megtartsa az iskolai SZMSZ-ben, továbbá a Házirendben foglaltakat betartsa a balesetvédelmi és tűzvédelmi előírásokat, és a balesetet azonnal jelentse a szaktanárnak, ügyeletes nevelőnek, illetve az osztályfőnöknek bejelentse egyesületi sporttevékenységét az osztályfőnöknek mindig ápoltan, tiszta ruházatban jelenjen meg az intézményben, a rendezvényeken és ünnepélyeken az alkalomhoz illő öltözékben jelenjen meg. Kerülje a kihívó, kirívó ruhadarabok viselését, öltözéke ne legyen hiányos és feleljen meg az életkorának. tartózkodjon az erős smink és különböző testékszerek használatától testi épségének veszélyeztetése miatt. az intézményben, illetve az általa szervezett foglalkozásokon tilos a dohányzás, a szeszesital, az energiaital és a kábító hatású szerek fogyasztása az iskolában való tartózkodás ideje alatt mobiltelefonját köteles kikapcsolt állapotban a táskájában tartani. Az iskolahasználók törvényileg garantált személyiségi jogainak védelmében az iskola területén mobiltelefonnal, 7

8 8 fényképezőgéppel, kamerával képeket, filmet, hangfelvételt készíteni tilos. Az iskolába behozott, nem nevelő-oktató munkához szükséges tárgyakért, eszközökért iskolánk felelősséget nem tud vállalni. egészséget, közerkölcsöt, közérdeket sértő, gyűlöletkeltésre alkalmas eszközöket, sajtótermékeket tilos az iskolába behozni. a kiválasztott tanulók kötelessége, hogy részt vegyenek az adott rendezvény előkészítésében, lebonyolításában, s a rendezvény lezárásában. 2.2 A tanuló joga (2011.évi CXC törvény a nemzeti köznevelésről 46 (3)) (3) A gyermeknek, a tanulónak joga, hogy képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, képességeit figyelembe véve - az e törvény 2. (1) bekezdésében meghatározott jogát szabadon érvényesítve - továbbtanuljon, továbbá alapfokú művészetoktatásban vegyen részt tehetségének felismerése és fejlesztése érdekében, a nevelési és a nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, óvodai életrendjét, iskolai tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki, nemzetiségi hovatartozásának megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, részére az állami iskola egész pedagógiai programjában és tevékenységében a nevelés-oktatás során a tájékoztatás nyújtása és az ismeretek közlése tárgyilagosan és többoldalú módon történjék, hogy az állami fenntartású nevelési-oktatási intézményben egyházi jogi személy által szervezett hit- és erkölcsoktatásban vegyen részt, személyiségi jogait, így különösen személyiségének szabad kibontakoztatásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát a nevelési-oktatási intézmény tiszteletben tartsa, e jogának gyakorlása azonban nem korlátozhat másokat ugyanezen jogainak érvényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti a saját és társai, a nevelési-oktatási intézmény alkalmazottai egészségét, testi épségét, valamint a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását, állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban - különleges gondozásban, rehabilitációs célú ellátásban - részesüljön, és életkorától függetlenül a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért, az oktatási jogok biztosához forduljon. (4) A gyermek, tanuló joga, hogy a nevelési-oktatási intézményben, családja anyagi helyzetétől függően, külön jogszabályban meghatározott esetekben 8

9 9 kérelmére térítésmentes vagy kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesüljön, továbbá, hogy részben vagy egészben mentesüljön az e törvényben meghatározott, a gyermekeket, tanulókat terhelő költségek megfizetése alól, vagy engedélyt kapjon a fizetési kötelezettség teljesítésének halasztására vagy a részletekben való fizetésre. (6) A tanuló joga különösen, hogy válasszon a pedagógiai program keretei között a választható tantárgyak, foglalkozások közül, igénybe vegye az iskolában a rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit és az iskolai könyvtári szolgáltatást, rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön, hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról, részt vegyen a diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását, tagja legyen iskolai, művelődési, művészeti, ismeretterjesztő, sport- és más köröknek, az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola, működéséről, továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről, valamint e körben javaslatot tegyen, továbbá kérdést intézzen az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, az Intézményi Tanácshoz, a diákönkormányzathoz, és arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül az Intézményi Tanácstól a tizenötödik napot követő első ülésen - érdemi választ kapjon, vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzetiségi önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását, jogszabályban meghatározottak szerint vendégtanulói jogviszonyt létesítsen, jogai megsértése esetén - jogszabályban meghatározottak szerint - eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot, személyesen vagy képviselői útján - jogszabályban meghatározottak szerint - részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, kérje a foglalkozásokon való részvétel alóli felmentését, kérelmére - jogszabályban meghatározott eljárás szerint - független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról, kérje az átvételét másik nevelési-oktatási intézménybe, választó és választható legyen a diákképviseletbe, a diákönkormányzathoz fordulhasson érdekképviseletért, továbbá e törvényben meghatározottak szerint kérje az őt ért sérelem orvoslását, kérelmére, indokolt esetben szociális támogatásban részesüljön, amennyiben ilyen jellegű támogatásra a fedezet a költségvetésben rendelkezésre áll. A tanuló jogainak gyakorlása során nem sértheti társai és a közösség jogait. 9

10 10 Az iskola a tanuló kérelmére diákigazolvány kiadását kezdeményezi a KIR adatkezelőjénél. A diákigazolvány elkészítéséről a KIR adatkezelője gondoskodik. A diákigazolvány közokirat. A diákigazolvány tartalmazza a diákigazolvány számát, a tanuló nevét, születési helyét és idejét, lakcímét és a 14. életévét betöltött tanuló esetében az aláírását. A diákigazolvány tartalmazza továbbá a tanuló fényképét, azonosító számát, az iskola nevét és címét, a diákigazolvány lejáratának napját, az igazolvány érvényességére vonatkozó adatot és az igazolvány típusát. A diákigazolvány elektronikus adattárolásra és adatellenőrzésre alkalmas eszközzel ellátott igazolvány. A diákigazolvány elkészítésére irányuló eljárásban - ha jogszabály másként nem rendelkezik - a köznevelési intézmény a központi adatszolgáltatásra alkalmas rendszeren keresztül, elektronikus úton terjeszti elő a diákigazolvány elkészítésére irányuló kérelmet, és tesz jogszabályban meghatározott más eljárási cselekményeket. A köznevelési intézmény az eljárás során - ha jogszabály másként nem rendelkezik - a központi adatszolgáltatásra alkalmas rendszeren keresztül, elektronikus úton tart kapcsolatot KIR adatkezelőjével. A KIR adatkezelője a köznevelési intézmény útján közli a tanulóval a diákigazolvány kiállítására irányuló eljárás során hozott hatósági döntéseket. A KIR adatkezelője a diákigazolvány igényléséhez és előállításához szükséges személyes adatokat, a köznevelési intézmény adatait, a diákigazolvány egyedi azonosítóját, a kiadott érvényesítő matrica sorszámát, valamint a jogosultság ellenőrzéséhez és nyilvántartásához szükséges további, személyes adatnak nem minősülő adatot tartalmazó nyilvántartást vezet. A KIR adatkezelője, a diákigazolvány elkészítésében közreműködők a diákigazolvány elkészítése körében tudomására jutott személyes adatot a diákigazolvány érvényességének megszűnését követő öt évig kezelhetik. 2.3 Tanulói jogok érvényesítése az intézményben: A tanuló egyéni érdeksérelme esetén írásban panaszt nyújthat be felülvizsgálat kérése céljából. A felülvizsgálati kérelemben le kell írnia a panasz lényegét tényekkel, adatokkal alátámasztva. A panasz érdemi elbírálására, orvoslására, a benyújtástól számított 15 napon belül az igazgató köteles intézkedni (mint munkáltató, vagy pedig mint intézményvezető), s arról írásban kell értesítenie a tanulót. Jogszabálysértés esetén a tanuló vagy a törvényes képviselője Törvényességi Kérelmet adhat be az intézményvezetőhöz, melynek elbírálása az iskolafenntartó hatásköre A tanuló minden egyéb, az intézményi élettel kapcsolatos érdeksérelmi ügyben a diákönkormányzathoz fordulhat, melynek intézési módját és rendjét a diákönkormányzati SZMSZ tartalmazza. Az intézményvezető bűncselekmény gyanúja esetén köteles feljelentést tenni, bárhonnan kap információt az intézmény ügyeivel kapcsolatosan. 10

11 11 A teljes bizonyossághoz való jog elve alapján a tanuló javára kell dönteni az intézmény és a diák közötti jogvita esetén, ha a tényállás nem teljesen tisztázható megnyugtatóan. A tanuló személyes adatainak módosítását a szülő kérheti írásban. Teljesítménye alapján részt vehet az emelt szintű képzésben, az emelt szintű oktatásra való jelentkezés a 4. évfolyamon május 20-ig történik. Az elbírálás teljesítmény és tanulmányi eredmény, illetve a szaktanár véleménye alapján történik, és négy évre szóló kötelezettséget jelent. A nem kötelező órakeretből a tanuló szabadon választhat a következő tanévre, minden tanév május 20-ig a szülő által aláírt jelentkezési lapon. A választott foglalkozás egy évi kötelezettséget jelent a tanuló számára. A házirend az első tanitási napon kihirdetésre kerül, amelyet az osztályban elhelyezett házirenden aláírásával hitelesít minden tanuló. 3. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának igazolására vonatkozó rendelkezések 3.1 A tanuló hiányzása első napján szülei telefonon értesítik az intézményt. A tanuló mulasztását, vagy késését, az iskolába érkezése után három napon belül igazolja a Tájékoztató füzetben. 3.2 A tanuló köteles a tanítási órákról és az iskola által szervezett rendezvényekről való távolmaradását arra az időtartamra vonatkozóan a tájékoztatóban rögzített szülői vagy orvosi igazolással igazolni. Ezt az igazolást visszaérkezést követő osztályfőnöki órán köteles bemutatni. 3.3 Rendkívüli esetben szülei személyesen vagy Tájékoztató füzet útján kérhetnek engedélyt számukra évente egyszer 3 napra az osztályfőnöktől, több napra az intézményvezetőtől az iskolából való távolmaradásra. 3.4 A szülő tanévenként 3 tanítási napról (a művészetoktatásban résztvevők 3 foglalkozásról) való távolmaradást igazolhat. 3.5 Tíz perccel az órarendben előírt első foglalkozás előtt kell az intézménybe megérkezni. Becsengetéskor a tanteremben vagy a szaktanterem előtt kell tartózkodni. 3.6 Az óra megkezdése után érkező tanuló késését a tanárok az osztálynaplóba bejegyzik. Az órakezdés után 10 perccel érkező tanuló - indokolatlan késés esetén - igazolatlan órával büntethető. Késésnek minősül, ha a tanuló 7.50 perc, második óra esetén 8.50 után érkezik meg az iskolába. A becsengetés után 10 percen belül történő érkezése késésnek, azon túl igazolatlan órának minősül. 5 késést követően írásbeli 11

12 12 osztályfőnöki figyelmeztetés jár. Igazolatlan hiányzás esetén a mindenkori törvénynek megfelelően járunk el. 5 igazolt vagy igazolatlan óra 1 tanítási napnak számít. 3.7 A tanuló tanítási óráról való késését és hiányzását a pedagógus az osztálynaplóba, az osztályfőnök pedig a tájékoztató füzetbe jegyzi be. A mulasztott órák heti összesítését és igazolását az osztályfőnök végzi. A késésekről az osztályfőnök értesíti a szülőt. Az igazolatlan mulasztásokkal kapcsolatos eljárást az osztályfőnök indítja el. 4. A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések 4.1 A művészeti oktatásra jelentkezők félévenként térítési díjat vagy tandíjat kötelesek fizetni a vonatkozó rendeletek szerint. 4.2 A művészeti oktatási térítési díjat vagy tandíjat az iskolatitkár az intézményvezető által jóváhagyott befizetési napokon, évente két alkalommal szedi be a következő rend szerint: október végén első félévi térítési díjat vagy tandíjat, február végén második félévi térítési díjat vagy tandíjat. A befizetések pontos időpontjáról a szülői értekezleteken, a tanulók tájékoztató füzetek útján, az intézmény honlapján valamint iskolai hirdetőtáblákon keresztül tájékoztatják a szülőket és a tanulókat. 4.3 A térítési díjak mértékét és az igénybe vehető díjkedvezményeket a hatályos rendeletek alapján az intézmény fenntartója állapítja meg. A díjkedvezmények iránti kérelmeket a jogszabályban előírt mellékletek csatolásával az intézménybe kell benyújtani. 5. A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elvét és elosztásának rendje 5.1 Napközis foglalkozás Napközis kérelmeket a szülő által kitöltött, aláírt igénylőlapon kell benyújtani a titkárságon a megszabott határidőnek megfelelően. Napközis foglalkozásokra jelentkezők elbírálásának elvei: a tanuló szociális helyzete hátrányos-veszélyeztetett helyzet tanulmányi előmenetel magatartás szorgalom szintje a szülők napközbeni elfoglaltsága lakóhely-iskola távolsága 12

13 13 életkor. 5.2 Tankönyvtámogatás A támogatási kérelmeket a szülő által kitöltött, aláírt igénylőlapon a kérelem elbírálásához szükséges igazolásokkal együtt kell benyújtani a tankönyvfelelőshöz a megszabott határidőnek megfelelően. A tankönyvtámogatás elbírálása a mindenkori jogszabályok alapján történik. 5.3 Térítési díjkedvezmény az alapfokú művészetoktatásban A támogatási kérelmeket a szülő által kitöltött, aláírt igénylőlapon a kérelem elbírálásához szükséges igazolásokkal együtt kell benyújtani a művészetoktatási intézményegység vezetőjéhez a megszabott határidőnek megfelelően. Elbírálás: jogszabályok alapján. 6. A tanulók véleménynyilvánításának, rendszeres tájékoztatásának rendje és formái 6.1 A tanuló kulturált módon nyilváníthat véleményt tanulótársairól, a pedagógusok és az intézmény dolgozóinak munkájáról, valamint az intézmény működésével kapcsolatban. A tanuló véleményt nyilváníthat szóban vagy írásban. A szóbeli véleménynyilvánítás történhet személyesen, DÖK képviselőn keresztül, vagy felnőtt korú képviselő útján (szülő, osztályfőnök, gondviselő). Írásban megfogalmazhat személyes vagy csoport által képviselt véleményt. Az írásban megfogalmazott véleményt eljuttathatja a szaktanárnak, az osztályfőnöknek, a DÖK segítő tanárnak, illetve az iskolavezetésnek. 6.2 A tanulók tájékoztatást kapnak szóban vagy írásban. Szóbeli tájékoztatást kap: az osztályfőnöktől osztályfőnöki órán. a DÖK képviselőktől osztályfőnöki órán. a DÖK gyűlésen a DÖK segítő tanártól a DÖK képviselők. Alkalomszerűen a szaktanártól szakórákon és az iskolavezetéstől. A DÖK által szervezett iskolagyűlésen. Írásbeli tájékoztatást kap: Tájékoztatóba történő bejegyzés útján az osztályfőnöktől havonként, a szaktanároktól a tanuló munkájának az értékelését követően. Az intézmény honlapján és az iskolai hirdetőtáblákon keresztül folyamatosan az iskolavezetéstől. 13

14 A tanulók szervezett véleménynyilvánításának és tájékoztatásának fóruma az iskolagyűlés. Megtartásának idejét az intézmény éves munkaterve határozza meg. Az iskolagyűlés napirendjét az intézményvezető és a diákképviselő közösen állapítja meg. A napirend nyilvánosságra hozatala az osztályokban való kihirdetéssel történik. 6.4 Az iskolagyűlésen jelen vannak a nevelőtestület tagjai. A tanulók részére az intézményvezető ad tájékoztatást. 6.5 Az iskola életével kapcsolatos kérdéseket a Diákönkormányzat a segítő tanár közreműködésével az iskolagyűlést megelőzően írásban is eljuttatja az intézményvezetőhöz. Az írásban, illetőleg a szóban feltett kérdésekre az illetékes vezető ad érdemi választ. 6.6 A rendkívüli iskolagyűlés összehívását a Diákönkormányzat vezetője a javasolt napirend megjelölésével a segítő tanár útján kezdeményezi az intézményvezetőnél. Az intézményvezető a kezdeményezéstől számított 15 napon belül intézkedik a rendkívüli iskolagyűlés összehívásáról a napirend közzétételével. Ha az intézményvezető a rendkívüli iskolagyűlés összehívását nem tartja szükségesnek, gondoskodik a kezdeményezést kiváltó kérdés más úton való megnyugtató rendezéséről. 6.7 A tanulmányi, szakmai, kulturális verseny, sportvetélkedő, diáknap része a tanév helyi rendjének, illetőleg az éves munkatervnek, amely meghatározza a szervezés feladatait és felelőseit. 7. A gyerekek, tanulók jutalmazásának elvei és formái 7.1 Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít vagy képességeihez mérten folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy az osztálya, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, vagy iskolai, illetve iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön vesz részt, vagy bármely más módon hozzájárul az iskola hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola jutalomban részesíti. 7.2 Az intézményi jutalmazás történhet írásban és szóban. 7.3 Az intézményi jutalmazás formái: szaktanári dicséret napközi-vezetői dicséret osztályfőnöki dicséret igazgatói dicséret nevelőtestületi dicséret. 14

15 15 szaktanári dicséret adható: a tanulmányi munka eredményes, átlagosnál jobb, kiemelkedőbb elvégzése esetén osztályfőnöki dicséret adható: a tanuló kiemelkedő közösségi, tanulmányi munkájáért igazgatói dicséret adható: az osztályfőnök vagy szaktanárok javaslata alapján a tanulók kötelességén túlmenő kiemelkedő munkájáért nevelőtestületi dicséret adható: a tanuló huzamos ideig tartó példamutató magatartásáért és szorgalmáért, valamint több tárgyból kiemelkedő tanulmányi eredményéért. Bizonyítványba az alábbi záradék kerül: Példamutató magatartásáért, szorgalmáért, kimagasló tanulmányi eredményéért nevelőtestületi dicséretben részesül. A jutalmak odaítéléséről a pedagógusok és az osztályfőnökök döntenek. 7.4 Az a tanuló, akinek intézményi szinten is kiemelkedő a teljesítménye (tanulmányi és kulturális versenyek győztese, az év tanulója, az év sportolója, az iskoláért végzett kiemelkedő társadalmi munka részese), jutalmát a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt nyilvánosan veszi át. 7.5 A jutalmazások az intézmény faliújságján, az iskolagyűlésen és az intézmény honlapján kerülnek kihirdetésre. 7.6 Csoportos jutalmazási formák: jutalomkirándulás, színház, kiállítás látogatás. 7.7 A tanuló kiemelkedő teljesítményét tanév végén be kell jegyezni a bizonyítványba. Az iskolai szinten elismert, kiemelkedő teljesítményt pedig igazgatói és nevelőtestületi dicséret mellett oklevéllel és tárgyjutalommal ismeri el az intézmény. 8. Fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei 8.1 Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelességeit folyamatosan nem teljesíti, a házirend előírásait megszegi, vagy igazolatlanul mulaszt, vagy bármely módon árt az iskola jó hírnevének, büntetésben kell részesíteni. 8.2 Az iskolai büntetések formái: szóbeli figyelmeztetés írásbeli figyelmeztetés osztályfőnöki figyelmeztetés osztályfőnöki intés igazgatói figyelmeztetés igazgatói intés 15

16 16 A szóbeli figyelmeztetés lehet: szaktanári: a tantárgy követelményeinek nem teljesítése, felszereléshiány, házi feladat többszöri hiánya, valamint az órákon, foglalkozásokon előforduló többszöri fegyelmezetlenség (tanítási óra alatt bekapcsolt mobiltelefon, ülőhely-tanterem elhagyása, hangoskodás, méltatlan, kulturálatlan viselkedés, társai zavarása) miatt ügyeletes tanári: a tanítás előtt vagy az óraközi szünetben történt fegyelmezetlenség miatt osztályfőnöki: a tanuló halmozottan jelentkező tanulmányi és magatartásbeli kötelezettség szegése és a házirend enyhébb megsértése, igazolatlan mulasztás, a tájékoztató füzet hanyag vezetéséért. Írásbeli figyelmeztetés (a szóbeli figyelmeztetést követően) lehet: szaktanári ügyeletes tanári osztályfőnöki igazgatói. Írásbeli intés Az osztályfőnöki írásbeli intés az osztályfőnöki írásbeli figyelmeztetést követően adható, kivéve, ha a cselekmény súlya az azonnali intés alkalmazását teszi szükségessé. Osztályfőnöki intés adható: a házirend megsértése sorozatos rendbontás a tanítási óra folyamatos zavarása nevelőivel, társaival szembeni tiszteletlen magatartás az iskola berendezési tárgyainak gondatlan használata esetén. Az igazgatói írásbeli intést - a körülmények mérlegelésével - az osztályfőnök kezdeményezi. Igazgatói intés adható: durva, agresszív magatartás nevelőkkel szembeni tiszteletlen magatartás mások testi épségének veszélyeztetése esetén. 8.3 Ha a tanuló kötelességét súlyosan megszegi, vele szemben fegyelmi eljárás indítható. A kiszabható fegyelmi büntetések fokozatai: megrovás szigorú megrovás, áthelyezés más osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába. Súlyos, jogellenes tevékenység esetén el kell tekinteni a fegyelmi fokozatok betartásától. Ezek az esetek a következők lehetnek: 16

17 17 súlyos agresszivitás (testi, szóbeli agresszió, zaklatás, zsarolás) mással szemben dohányzás, alkohol-, drogfogyasztás társadalomellenes, közösségellenes cselekedetek. A fegyelmi büntetést az intézmény vezetője ismerteti a tanulókkal és az Intézményi Tanáccsal, Diákönkormányzattal. Ha a fegyelmi eljárást az Intézményi Tanács és a Diákönkormányzat közösen írásban kezdeményezi, a fegyelmi eljárás megkezdése előtt az intézmény vezetője az eljárás szabályainak megfelelően egyeztető megbeszélést kezdeményez az érintettekkel, s azok törvényes képviselőjével. A fegyelmi büntetést kiszabó határozat ellen a tanuló fellebbezéssel élhet, melynek során írásban kérelmet nyújthat be az iskola fenntartójához egyéni érdeksérelemre, illetve törvényességi kifogásokra alapozva. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. 9. Az osztályozó vizsga tantárgyanként, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára való jelentkezés módja és határideje Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétele alól, illetve ha engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen a kétszázötven tanítási órát, ha a tanuló mulasztása egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát, ha a tanuló mulasztása alapfokú művészeti iskolában a tanítási órák egyharmadát meghaladja, és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. Egy osztályozóvizsga egy adott tantárgy és egy adott évfolyam követelményeinek teljesítésére vonatkozik. A tanítási év lezárását szolgáló osztályozóvizsgát az adott tanítási évben kell megszervezni. Pótló vizsgát tehet a vizsgázó, ha a vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné. A vizsgázónak fel nem róható ok minden olyan, a vizsgán való részvételt gátló esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése nem vezethető vissza a vizsgázó szándékos vagy gondatlan magatartására. Az intézményvezető hozzájárulhat ahhoz, hogy 17

18 18 az adott vizsganapon vagy a vizsgázó és az intézmény számára megszervezhető legközelebbi időpontban a vizsgázó pótló vizsgát tegyen, ha ennek feltételei megteremthetők. A vizsgázó kérésére a vizsga megszakításáig a vizsgakérdésekre adott válaszait értékelni kell. A részletes leírást az 1. sz. melléklet tartalmazza. 10. Az iskolai tanulói munkarend Az intézmény épülete tanítási időben hétfőtől péntekig óráig tart nyitva. Tanítás rendje: iskolakezdés tanítási óra 45 perc reggeli ügyelet óráig délutáni ügyelet óráig napközi utolsó tanítási órától óráig művészetoktatás óráig Becsengetés után a tanítási óra a hetes beszámolójával kezdődik a csoportlétszámról, illetve a hiányzó tanulókról. A tanítási óra kezdetén és végén a tanulók a tanárt vagy az órát látogató személyt néma felállással köszöntik. Az óraközi szüneteket a tanulók az ügyeletes nevelők utasítása szerint az aulában vagy az udvaron töltik a kulturált magatartás szabályait megtartva, ügyelve saját és társaik testi épségére. Becsengetéskor a büfét és az előtte lévő területet azonnal el kell hagyni. Tájékoztató füzetét mindig magánál tartja, a bejegyzéseket a szüleivel aznap aláíratja. Tudomásul veszi, hogy az iskola épületét tanítási idő alatt nem hagyhatja el. Az intézményben az alábbi tanulói felelősök működnek: hetesek tanulói óraközi ügyeletesek tanulói órai ügyeletesek. A hetesek megbízatása egy-egy hétre szól, az osztályfőnök kijelölése alapján. A hetesek nevét az osztálynaplóban fel kell tüntetni. A hetesek feladatai az alábbiak: a tanterem szellőztetése a tábla letörlése a kréta beszerzése a tanulók számbavétele. a tanulók az aulába vagy az udvarra küldése. Az órai ügyeletesek az 5. és 6. osztályos tanulók, megbízatásuk 1 napra, 7.30-tól ig szól, és két tanuló látja el. Feladatuk, hogy az iskolába érkező idegent útbaigazítsák, és a belépő adatait az ügyeletes füzetbe bejegyezzék. Kérésre a keresett tanárt vagy tanulót a portához lehívják. 18

19 19 Délutáni ügyeletesek a 4. osztályos tanulók, a felsős napközis tanulók. Feladatuk, hogy az iskolába érkező idegent útbaigazítsák, és a belépő adatait az ügyeletes füzetbe bejegyezzék. Kérésre a keresett tanárt vagy tanulót a portához lehívják. Az óraközi ügyeletesek a 7. és 8. osztályos tanulók, akiket az osztályfőnök bíz meg egy-két hétre. Feladatuk, hogy szünetekben az osztályfőnök által kijelölt helyen ügyeljenek a rendre és a tisztaságra. Létszámukat az osztályfőnök határozza meg úgy, hogy feladatuknak eleget tudjanak tenni (1-3 fő területenként). Minden pénteken a második szünetben ügyeletátadásra kerül sor, amelyet az ügyelet szervezésével megbízott nevelő végez. 11. A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek valamint a főétkezésre biztosított hosszabb szünet időtartama, a csengetési rend A tanítás megkezdése utáni első két szünet tanórák közötti szünet az 5. és 6. órák közötti szünet 15 perc 10 perc 5 perc. Alsó tagozat számára tízórai szünet az első és második tanítási óra utáni szünet. Az ebédeltetés a mindenkori órarend alapján kialakított beosztás szerint történik. Felső tagozat számára a tízórai szünet a második tanítási óra utáni szünet. A felsős tanulók az utolsó tanítási óra után, a napközis tanulók a napközis csoporttal együtt ebédelhetnek. Valamennyi csoport utolsó tanítási órája után 30 perc biztosított a főétkezésre. A napközis csoportok számára az uzsonna idő: Csengetési rend: 1. óra óra óra óra óra óra óra A könyvtár nyitva tartása: Hétfő: Kedd:

20 20 Szerda: Csütörtök: Péntek: A tanórai és egyéb foglalkozások rendje 12.1 A tanítás kezdete előtt a tanulók a számukra kijelölt udvaron, rossz idő esetén az aulában gyülekeznek. A tanulóknak az órarendben előírt első foglalkozás előtt tíz perccel kell az intézménybe megérkezni. Az óraközi szüneteket a tanulók az ügyeletes nevelők utasítása szerint az aulában vagy az udvaron töltik a kulturált magatartás szabályait megtartva, ügyelve saját és társaik testi épségére. Az alsós tanulók osztályonként tízóraiznak az ebédlőben. A napközis ellátásban részesülő tanulók 12.2 Becsengetéskor a büfét és az előtte lévő területet azonnal el kell hagyni. Az udvarról a becsengetés után a tanulók sorakozás után osztályonként vonulnak fel a tantermekbe Becsengetés után a tanítási óra a hetes beszámolójával kezdődik a csoportlétszámról, illetve a hiányzó tanulókról. A tanítási óra kezdetén és végén a tanulók a tanárt vagy az órát látogató személyt néma felállással köszöntik A tanuló a tájékoztató füzetét mindig magánál tartja, a bejegyzéseket a szüleivel aznap aláíratja A tanuló az iskola épületét tanítási idő alatt nem hagyhatja el, kivéve a szülő írásbeli kérésére, és az osztályfőnök tudtával A tanórák, foglalkozások védelme, és a vagyonvédelem érdekében a szülők a folyosókra, a tantermekbe nem jöhetnek fel. A tanítás végén gyermeküket az aulában, ill. az udvaron várják A délutáni foglalkozások között 10 perces szünetet kell tartani A szakkörök és a sportkörök szabadon választhatóak. Ezekre a tanulók szülői írásos engedéllyel jelentkezhetnek Jelentkezés után, ha a tanulót felvették a foglalkozásokon való részvétel egy évig kötelező. 20

21 Az alapfokú művészetoktatásra felvett tanulóknak 1 évig kötelező részt venni a foglalkozásokon A foglalkozások délután órától óráig zajlanak. 13. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések 13.1 A tanuló teljesítménye alapján részt vehet az emelt szintű képzésben. Az emelt szintű oktatásra való jelentkezés a 4. évfolyamon május 20-áig történik Az elbírálás a szintfelmérő dolgozat eredménye, a tanuló tanulmányi eredménye és a szaktanár véleménye alapján történik, és négy évre szóló kötelezettséget jelent Erkölcstan, hit- és erkölcstan tantárgyak oktatására minden év május 20-áig kell jelentkezni a szülő által aláírt jelentkezési lapon. A választott foglalkozás egy évi kötelezettséget jelent a tanuló számára A tanórán kívüli foglalkozásokból a tanuló szabadon választhat illetve művészetoktatásra jelentkezhet a következő tanévre, minden tanév május 20-áig a szülő által aláírt jelentkezési lapon A választott foglalkozás egy évi kötelezettséget jelent a tanuló számára. 14. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használati rendje 14.1 Az intézmény tanulóinak, pedagógusainak és pedagógiai munkát közvetlenül segítőinek joga, hogy az intézmény valamennyi eszközét, helyiségét, létesítményét rendeltetésszerűen használja betartva a baleset és tűzvédelmi szabályokat A tanórán kívüli, illetve az alkalomszerű délutáni foglalkozásokra a tanulók az aulában gyülekezzenek, és tanári kísérettel foglalják el a foglalkozás helyszínét A szaktantermeket és egyéb helyiségeket minden eltávozás után be kell zárni Az intézmény helyiségei a DIM előzetes írásbeli engedélye alapján bérbe adhatók, ha az oktatást nem akadályozza. A bérleti szerződésben meg kell határozni a rendeltetésszerű használat rendjét és idejét. 21

22 Az intézmény sportlétesítményei csak akkor adhatók bérbe, ha az nem gátolja a DSE, vagy a tömegsport működését Az intézményi sportpályákat és sportfelszereléseket a diákok a testnevelő tanárok engedélyével és felügyeletével használhatják a testnevelés órákon és sportfoglalkozásokon. Az intézményi sportpályákat szabadidős tevékenységre csak pedagógus felügyeletével vehetik igénybe úgy, hogy a tanórák rendjét ne zavarják A számítógépeket a számítástechnika, a tanulószobás és a napközis tanárok felügyeletével használhatják Az intézmény déli udvarán csak az alsó tagozatos tanulók tartózkodhatnak. A napközis felsős tanulók a napközis ügyelet ideje alatt felügyelettel tartózkodhat a déli udvaron. A felső tagozat tanulói reggel az északi udvar kapuját használhatják, és a tanórák közti szünetekben is az északi udvaron tartózkodhatnak. A felső tagozat tanulói a déli kaput csak az iskolából való távozásra használhatják A tanulók az iskolai elfoglaltságuk végeztével kötelesek elhagyni az iskola területét Az iskolai udvar parkosított területének védelme valamennyi tanuló kötelessége Az iskola játszóterén idegenek nem tartózkodhatnak A játszótéren, sportpályán tanuló tanári felügyelet nélkül nem tartózkodhat A könyvtár használatának rendje Beiratkozás Kölcsönözni csak beiratkozás után lehetséges. A beiratkozás ingyenes. Beiratkozáshoz az alábbi adatokra van szükség: olvasó neve, osztálya, lakcíme. Helyben használat Az egyéni és csoportos helyben használat személyi és tárgyi feltételeit a könyvtáros-tanár biztosítja. Szakmai segítséget ad: az információhordozók közötti eligazodásban az információk kezelésében a szellemi munka technikájának alkalmazásában a technikai eszközök használatában. A helyben használható könyvtári állomány szabadpolcos elrendezésű. Az iskolai könyvtár dokumentumai közül helyben használható dokumentumok: olvasótermi kézikönyvtári állományrész: kézikönyvek, folyóiratok, elektronikus ismerethordozók külön gyűjtemények. 22

23 23 A helyben használható dokumentumok olvasására a könyvtár olvasótermi részében van lehetőség. Szükség esetén a helyben használható dokumentumokat a nevelők egy-egy tanórára is kikölcsönözhetik. A nagyobb példányszámú helyben használható dokumentumokból igény szerint egy-egy tanévre tantermi letét helyezhető ki, melyért a kölcsönző nevelő anyagi felelősséget vállal. Csoportos használat A könyvtárosnak szakmai segítséget kell adni a szakórák, foglalkozások megtartásához. A könyvtárban tartandó, könyvtárhasználatra épülő tanórák és egyéb foglalkozások időpontját esedékességük előtt legalább 1 nappal egyeztetni kell a könyvtárossal. Kölcsönzés Minden beiratkozott olvasó jogosult a könyvtárból kölcsönözni. A kölcsönözhető állomány a könyvtár elkülönített részében szabadpolcos raktári rendben található. A tanulók egyidejűleg maximum 3 db könyvet kölcsönözhetnek, a pedagógusok igény szerinti példányszámban. Kölcsönzési idő: tanulóknak: 3 hét, mely indokolt esetben meghosszabbítható. pedagógusoknak: 1 tanév. Indokolt esetben a tankönyvek, munkafüzetek ettől hosszabb ideig is kölcsönözhetők Tartós használatú dokumentumok kölcsönzési ideje: tanulóknak: 1 tanév pedagógusoknak: 1 tanév, mely indokolt esetben meghosszabbítható Kártérítés A kölcsönzött dokumentumokat a fent meghatározott határidőkön belül megkímélt állapotban kell visszaszolgáltatni a könyvtárba. A kölcsönzött dokumentumok állapotáért a kölcsönző anyagilag felelős. Az elveszett vagy szándékosan megrongálódott dokumentumokat pénzben megtéríteni nem lehet, az olvasó a (VIII.17.) KP-PM együttes rendelete szerint a könyvnek ugyanolyan kiadású, áru példányával pótolni köteles. A tanulói jogviszony vagy a dolgozói munkaviszony megszüntetése csak a könyvtári tartozás rendezése után lehetséges. Amennyiben ezt elmulasztják, a kiléptetést intéző személyt terheli a felelősség /neki kell a hiányzó dokumentumot pótolnia/. A könyvtárban okozott egyéb károkért /berendezési tárgyak, technikai eszközök / a károkozó anyagilag felelős. Aki a könyvtárhasználati szabályokat, elemi viselkedési normákat nem tartja be, a könyvtárat nem látogathatja. 23

24 Az iskola által szervezett a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás Viselkedése legyen tisztelettudó, udvarias. Kulturált beszédstílust használjon. Alkalomnak megfelelő öltözékben jelenjen meg. Tartsa be a balesetvédelmi és a közlekedési szabályokat Balesetveszélyes helyzetet, illetve balesetet jelentse a kísérő, illetve a jelenlévő felnőttnek. A kísérő felnőttek utasításait tartsa be. Tilos a dohányzás, a szeszesital, az energiaital és a kábító hatású szerek fogyasztása A pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó ingyenes iskolán kívüli rendezvényeken köteles részt venni. Ez alól felmentést az intézmény vezetője adhat. A pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényekre magával hozott értéktárgyakért az iskola felelősséget nem vállal. Az általa okozott kárt a tanuló köteles megtéríteni. A tanuló a tömegközlekedésben magánszemélyként vesz részt. / bérlet használat, jegykezelés/ 16. Egyéb rendelkezések 16.1 Az egészségügyi felügyelet és ellátás rendje: Az intézményben orvosi szolgálat működik. Az iskolaorvos rendelési ideje az orvosi szoba ajtaján olvasható A tanítási időben a tanulói hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik ig. A tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére az iskola külön ügyeleti rend szerint tart nyitva Az intézményi rendezvények rendjét az éves munkaterv foglalja össze. 24

25 25 Záró rendelkezések Jelen házirendet véleményezte a Diákönkormányzat, a Szülői Szervezet és az Intézményi Tanács. 54 igen 0 tartózkodás és 0 nem szavazattal elfogadta az intézmény nevelőtestülete. Érvénybe lépés ideje: szeptember 15. Ezzel egyidejűleg a korábbi Házirend szabályai hatályon kívül kerülnek. A Házirend évente felülvizsgálandó. Debrecen, szeptember 15. Dr. Feketéné Tunyogi Ildikó Mária intézményvezető Szülői Szervezet képviselője Diákönkormányzat képviselője Intézményi Tanács képviselője 25