A kurzus célja: - egyszerű eszközt nyújtani a Biblia első olvasásához azok számára, akik kevésbé vannak affinitással
|
|
- Mihály Pásztor
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 I. ÁLTALÁNOS BEVEZETÉS I.1. A probléma felütése (Jean-Louis Ska) - Umberto Eco: a Biblia része a GUB (Great Unread Books) csoportjának - Miért nem olvassuk a Szentírást? a katolikus világban az egyházi tekintély különösképpen nem bátorított a Szentírás olvasására; egyfajta ellenreakcióként, különösen is a Reformáció, a sola scriptura elve, után [igaz ez nem magyaráz meg mindent] a II. Vatikáni zsinat után sokban megváltozott a helyzet, de mégsem beszélhetünk a katolikus világon belül egy valódi biblikus kultúráról a probléma úgy tűnik kettős 1. A bibliaolvasásunk többnyire antologikus jellegű: a körülmények, alkalmak, egyének vagy csoportok igényeinek megfelelően választjuk ki azt a részt, amely többé kevésbé megfelel a pillanat igényeinek. nem Bibliát, hanem válogatott részleteket olvasunk a választott szakasznak itt már egy előre meghatározott funkciója van: erőszakkal kell válaszolnia az egyén vagy a csoport által feltett kérdésre funkcionális olvasat, amely hasznos elemeket talál a szövegben kiegészítendő az ún. kontextuális olvasattal (figyelembe véve az adott fejezetet, akár az egész könyvet elolvasva hozzá a bevezető megjegyzéseket [katolikus Bibliák sajátossága]) 2. Komolyabb probléma a bibliai könyvek nyelvezetének nehéz érthetősége - hasonló problémával állunk szemben, mint a nagy ókori klasszikusoknál: Homérosz Iliásza és Odüsszeiája; Vergilius Éneásza; Ovidusz Metamorfózisa; vagy Dante Isteni színjátéka ezeket nem tudjuk olvasni megfelelő magyarázatok és megjegyzések nélkül, amelyeket megfelelő kiadványok tartalmaznak - a szentírási könyvek értelmezése nem pusztán csak egy hermeneutikai probléma: részleges jelentés kiolvasása, vagy tejesen elhibázott értelmezési út vannak elmélyült és gazdag értelmezési utak is A kurzus célja: - egyszerű eszközt nyújtani a Biblia első olvasásához azok számára, akik kevésbé vannak affinitással rendelkeznek. - segíteni a Biblia kritikus olvasását, kellő távolságot tartva az olvasás során felmerülő problémáktól Példa Jerikó elfoglalása (Józs 6, , furcsa taktika) A hetedik alkalommal a papok megfújták a harsonákat, Józsue pedig így szólt a néphez: Törjetek ki csatakiáltásban! Mert az Úr nektek adta a várost! A város az Úr kedvéért átok alá esik mindennel, ami benne van. Csak Rácháb, a rossz hírű nő marad életben, s azok, akik vele vannak házában, mert elrejtette a hírszerzőket, akiket előre küldtünk. Magatok pedig gondosan őrizkedjetek az elátkozottól! Nehogy kedvetek támadjon valamit is elsajátítani, ami átok alá esik, mert akkor Izrael egész táborát kiteszitek az átoknak, és nagy szerencsétlenséget hoztok rá. Minden ezüstöt, minden aranyat, minden rézből és vasból készült edényt az Úrnak kell szentelni, kerüljenek az Úr kincstárába. A nép csatakiáltásban tört ki, a harsonákat pedig megfújták. Amikor a nép meghallotta a harsonazengést, hatalmas csatakiáltásban tört ki, s a falak leomlottak. A nép nyomban megrohanta a várost ki-ki ahol éppen volt -, és bevették. Betöltötték az átkot mindenkin, aki a városban volt, a férfin és nőn, fiatalon és öregen, az ökörig, juhig és szamárig, a kardnak élével. - a szöveggel kapcsolatosan felmerülő főbb problémák nehéz megérteni Józsué stratégiáját Jerikó trombitái 1
2 Józsue parancsa: megesküdni minden élő kiirtására Jerikóban, kivéve Ráhábot és családját - ez utóbbi a mi modern fogalmaink szerint áruló is a modern olvasó számára döbbenetes lehet * egy népesség kiirtására parancsot adni, amelynek csak annyi a bűne, hogy egy olyan területet bírt, amelyet Isten népének Izraelnek ígért, és amelyet Izrael elkezdett meghódítani * miért kell lemészárolni az asszonyokat, a gyerekeket, az öregeket; sőt az állatokat is szarvasmarhákat, szamarakat és kecskéket? * némely személy viszont túlélhette: pontosan azok, akik a győztesekkel kollaboráltak Hogyan magyarázható ez az elbeszélés? Nem gátlástalan pragmatizmusról van szó, amely ezen felül még teológiai igazolást is nyer? Hogyan lehet összhangba hozni a hegyi beszéddel, ahol Jézus az ellenségszeretetre ad parancsot; és amely ráadásul ugyanabban a Szentírásban található? archeológia bizonyságtétele: nincs történeti alapja az elbeszélésnek amikorra Izrael megérkeztét teszik a térségbe, a város nem volt lakott - Hogyan lehet ezeket a nehézségeket feloldani? trombita a korabeli hadseregek felszerelésének a része, igaz más funkcióval bír, mint a Józs 6. fejezetében (pl. rohamra vezénylés) * korabeli ostrom-elbeszélések és ábrázolások (pl. asszír féldomborművek) nem találunk Jerikó trombitáihoz hasonló mozzanatot (a Bibliában vö.: Bír 9, ; 2Sám 12,27-30; 2Kir 17,5-6; 18,9-10; 18,17 19,37; 24,10-15; 25,1-7 ezek az elbeszélések tömörek, nem tartalmaznak sajátos stratégiát [kivéve: Bír 9,48-49: egy fellegvárat felgyújtanak [Szichem ostroma]; 2Sám 12,27: ahol Dávid tábornoka, Joáb, elfoglalja, az ammonita főváros, Rabba vízi-városát ] itt a védők választhatnak a megadás, vagy a szomjhalál között) * konklúzió: a Bír 6. fej. nem egy valódi ostrom-elbeszélést tartalmaz egy a valóságban nem megtörtént esemény ez egy lényegi mozzanat a szakasz megértéséhez léteznek viszont más elbeszélések, amelyek kiemelik a papok és a trombiták szerepét * ezek közül néhány kifejezetten késői: a Krónikák könyveiben; pl. 2Krón 13,12-14; 20,28 ebben a két esetben nem csatát, hanem sokkal inkább egy liturgiát örökít meg: az ellenséget legyőzik, amikor a papok körmenete elkezdi megszólaltatni a trombitákat Izrael a maga üdvösségét nem egy erős hadseregben (amellyel nem rendelkezett), sem nem jól kidolgozott stratégiákban, amelyeket nem ismert; hanem sokkal inkább Istenének kultuszában kereste (vö. S. HUNTINGTON) elmondható, hogy, hogy a Bír 6. fej. meglehetősen késői, mert egy olyan korszak mentalitását tükrözi, amikor Izrael papsága vált kulcs-intézménnyé: fogság utáni időszak (perzsa vagy egyenesen a hellenista időszak) - ha a fenti szöveget liturgikus kontextusba helyezzük, egyszerűvé válnak Józsue instrukciói a város elfoglalásakor nem egy csatával állunk szemben ez főleg akkor válik nyilvánvalóvá, amikor mindezt öszszevetjük a MTörv 20,10-15 háborús törvényével Akkor Józsue miért kérte Jerikó teljes népességének kiirtását? mert a szakrális és liturgikus világban vagyunk, ahol abszolút szabályok uralkodnak: mindent vagy semmit az ígéret földje első városának meghódításáról van szó * Izrael Istenének nevében zajlik a honfoglalás; mindaz, ami nem hozzá tartozik, el kell pusztulnia 2
3 * ki kell üríteni a teret, hogy Izrael Istene számára lehetővé váljon az egész meghódított tér birtokba vétele - ezen a ponton nem nehéz egyeztetni a szöveget az archeológia eredményeivel a Józs 6. fej. nem történeti beszámoló sokkal inkább megmagyarázza, hogy Izrael megtelepedésekor a város miért volt romos és lakatlan miért nem volt nyoma egykori népességének - végső kérdés Ha nem egyezik egy valóságosan megtörtént eseménnyel, mi az elbeszélés igazsága? érdemes összegyűjteni a megelőzőkben említett elemeket: az ígéret földje első városának meghódítása, hála a papok által megszólaltatott zenei eszközökkel, trombitákkal celebrált liturgiának az üzenet így meglehetősen világos: az ígéret földjének meghódítása, csakúgy mint a birtokba vétele, nem annyira a katonai képességek, mint inkább az Istenbe vetet, és az Ő kultuszába vetett hit lehetséges olvasat: Izrael papságának legitimációja, amely teljesítette alapvető küldetését a nép történelmének hajnalán a saját földjén érdemes mindezt módszertani szempontból is áttekinteni - a szöveg problémáit alapvetően 3 ponton tudtuk feloldani a Józs-ból vett szakasz kritikus olvasata, amely az ókori Kelet dokumentumai és más bibliai szövegekkel való összehasonlításon alapult a szöveg nem interpretálható egy történeti eseményről szóló beszámolóként a bibliai szövegekkel való hasonló összevetés kiemeli a szöveg liturgikus célját a történelmi és irodalmi kontextus nem teszi lehetővé a szöveg szószerinti értelmezését Jerikó lakosainak lemészárlása egy szimbolikus esemény, amely valamit elmond Izrael Istenének kultuszáról; nem pedig arról, hogy milyen módon kell bánni az idegen populációval Összefoglalva: - a szentírási szövegek, jelentésüket tekintve, nem mindig közvetlenül elérhetőek - kell egy bizonyos jártasság: a bibliai világ és az ókori Kelet nyelvezetében, kultúrájában és mentalitásában - ez nem azt jelenti, hogy lehetetlen megérteni ezeket a szövegeket hanem sokkal inkább azt jelenti, hogy előkészület és megértést célzó erőfeszítés nélkül jó pár szöveg homályos marad, vagy csak egy kis része interpretálható I.2. A Biblia szó etimológiája Görög eredetű szó, ami a latin közvetítésével került át a magyarba. - to, bibli,on [BiBlion] könyv, tekercs (esz.) tav bibli,a [BiBlia] könyvek, tekercsek (tsz.) A latin először a görög kifejezés többes számú alakját veszi át ( könyvek ), a XIII. századtól, viszont, egyes számú alakként használja Szentírás értelemben: biblia, -orum könyvek biblia, -ae könyv, Szentírás I.3. A Biblia fogalma A zsidók és keresztények által szentnek és Istentől sugalmazottnak tekintett könyvek gyűjteménye, amelyek a hit és az erkölcs mércéi. - a Biblia egyéb elnevezései: a.) Isten a történelmen keresztül szólt, kinyilatkoztatta magát, ezért a Bibliát kinyilatkoztatásnak is mondjuk. 3
4 b.) A Bibliát különösen is szent jellege miatt gyakran Szentírásnak nevezzük. I.4. A Biblia két fő része, a kinyilatkoztatás két szakasza - a Biblia két részből áll: Ó- és Újszövetség a kinyilatkoztatás két szakasza (Krisztushoz viszonyítunk) 1. szakasz az előkészítés szakasza: Ószövetség zsidóság Bibliája * Krisztus előtti időszak a pátriárkáktól Krisztusig * Izrael vallási közösségében, kereszténység előtti időszakban keletkezett; igen változatos szerzői kör 2. szakasz a beteljesedés szakasza: Újszövetség apostoli írások * Jézus Krisztus földi élete, halála, föltámadása, és további működése az Ősegyházban * az Ősegyházban, Kr. u. 50 és 120 között keletkezett; szerzőik az apostolok, illetve az ő tanítványaik a kinyilatkoztatás szóban és írásban zajlott ez utóbbi gyümölcse a szent könyvek gyűjteménye, a Szentírás a kinyilatkoztatás az apostoli korral lezárul - az Ó- és Újszövetség (Ó- és Újtestamentum) elnevezés háttere szövetség szó eredete megállapodást jelent - héb. tyrib. [Bürît]; lat.: testamentum; gör.: h` diaqh,kh [DiaThëKë]: Isten és a választott nép közötti különleges kapcsolat, ami a Sínai-hegynél jött létre az Ó- és Újszövetség megkülönböztetése a Jer 31,31 köv. prófétai ígéretére megy vissza, miszerint Isten egy új szövetséget fog kötni népével a régi, Mózessel a Sínai-hegynél kötött szövetség helyett a keresztények szerint az új szövetség prófétai ígérete Jézus Krisztusban teljesedik be: Jézus Krisztus által Isten szövetséget köt nemcsak a zsidósággal, hanem az egész emberiséggel a 2Kor 3,14 az ó- és új szövetség elnevezést a szentírási könyvek csoportjaira alkalmazza II. A SUGALMAZÁS II.1. A sugalmazás fogalma - a II. Vatikáni zsinat (Dei Verbum [DV]; november 18.) tanítása alapján: A Szentlélek azon tevékenysége, amellyel bizonyos személyeket írásra indít, és írás közben irányít és vezet. Isten az Ó- és Újszövetség szerzője lesz anélkül, hogy a szentírók irodalmi szerzői vagy személyes szabadságát megszüntetné vagy csökkentené, az emberi szerző továbbra is alkotója marad írásának a Biblia Isten szava, de két szerzője van: Isten és ember, aki társa Istennek * a szerző személyisége tükröződik a különböző könyvekben * a szerzők koruk emberei voltak: világkép, kulturális gondolkodás, szóhasználat érthetőség miatt (!) * személyes képességeiket használta föl Isten * tévedhetetlenség az üdvösség dolgaiban (hit és erkölcs) Isten szava emberi nyelven kifejezve - egy könyv akkor lesz kánoni, ha a választott nép vagy az Egyház nyilatkozik, mivel a szerzők ezeknek a tagjai - az egyház, az apostoli hit alapján, az Ó- és Újszövetség könyveit teljes terjedelmükben és minden részükkel szentnek és kánoninak fogadja el, vagyis jelenlegi formájukban mondja őket sugalmazottnak II. 2. A Szentírás két valódi szerzője (Székely J., Újszövetség teológiája, 13-15) a.) Isteni szerző - kereszténység alapmeggyőződése: Isten nemcsak megalkotta a világot, hanem szereti teremtményét és kapcsolatba is lép vele 4
5 Istennek ezt a közeledését nevezzük kinyilatkoztatásnak Isten nem elvont igazságokat közölt rendkívül egyszerű mondatokban fogalmaz: pl. Ne félj, én veled vagyok Ha tengereken kelsz át, veled leszek, és a folyók nem borítanak el (Iz 43,2.5) - K. Rahner: nem pusztán ismeret közlés, hanem ön-közlés Isten saját magát adja a kinyilatkoztatás szavain és tettein keresztül - az üdvtörténet nagy alakjai ez utóbbit élték meg Ábrahám, Ámosz, Jeremiás stb. prófétai meghívás-elbeszélések: eredeti élmény + szerkesztés Ordít az oroszlán, ki ne rettegne; szól az Úr, ki ne prófétálna? (Ám 3,8 párhuzamos szerkezetű mondás) a szent szerzők ezt a tüzet, isteni jelenlétet akarták beleírni műveikbe fontos hermeneutikai szempont a Szentírást csak az érti meg, akit ez az isteni jelenlét megérint aki hagyja, hogy a betű mögött megbúvó Lélek megérintse megszólítsa bizonyos szinten a Bibliát megérteni nem intellektuális, hanem egzisztenciális folyamat csak az életemmel érthetem meg ha ott folytatódik az esemény, amiből a szöveg keletkezett (Richard Rohr: vajúdó szövegek) A Biblia tiszta isteni eredetének jelei (Székely János). 1.) Biblia tiszta istenképe (szemben áll a környező vallások és népek istenképével) - egyetlen, láthatatlan, személyes, teremtő - nem a világ része szuverén módon ő alkotja a világot - Szentháromság 2.) A Bibliában megjelenő tiszta erkölcsi tudat. - Hammurápi törvényei ( ): Ha egy ember búzát adott kölcsön és kezest kapott biztosítékul, és a kezest halálra verte, akkor ha a kölcsönkérőnek a fia volt a kezes, akkor az ő fiát is öljék meg. Hogyha rabszolga volt, akkor fizessen 1/3 mína ezüstöt. őt magát nem büntették - asszír törvénykezés Ha valaki meggyalázta egy másik ember lányát, akkor az ő feleségét adták oda másik embernek (Közép Asszír Törvény 55. ). A férj megölhette feleségét, ha lopáson kapta (Közép Asszír Törvény 3. ) - a Bibliában viszont kristálytiszta erkölcsi tudat jeleni meg az erkölcsi törvény mindenkit egyformán kötelez Ne ölj! élet szent és sérthetetlen Ne paráználkodj! mindenki házastársa szent és sérthetetlen Ne lopj! mindenki tulajdona szent (vö. Kiv 20,13-15) ilyen világos és tiszta mondatok az ókori Kelet törvénykönyveiben nem találhatók 3.) A jövendölések - Krisztus előtt több száz évvel a próféták utalnak az életének legfontosabb eseményeire az egyik legmegdöbbentőbb (Iz 53,3-12) 4.) A szeretet parancsának középpontba állítása - buddhizmus: a szenvedéstől való megszabadulás - iszlám: önmagunk és világ alávetése a hatalmas Istennek Biblia központi gondolata: a szeretet, a keresztig is elmenő isteni szeretet amire az ember válasza Isten és a felebarát szeretete végérvényes választ ad a szenvedés kérdéseire; a létezés legvégső valóságaként a szeretetet jelöli meg 5.) A csodák - még ellenfelei sem tagadták róla 5
6 - Josephus Flavius (Kr. u. 37/38-100k.): Döbbenetes dolgokat (paradoxa erga) cselekedett. - Talmud (Sanh 43a Bar; Sanh 107b; Sota 47a) - Jézust igazolják az általa végbevitt csodák végérvényesen a feltámadás b.) Emberi szerző - Isten emberekhez szól embereken keresztül - tiszteli az ember szabadságát és önállóságát (intentio auctoris) a kegyelem nem megszünteti, hanem felemeli az emberi természetet egyéniség világkép, érzésvilág, vallási meggyőződés, történelem a Biblia hordozza az emberi szerzők korlátait: intellektuális, erkölcsi, vallási gyarló emberi szavak utalnak a kimondhatatlant tévedhetetlenség hit és erkölcs dolgában Isten nevel mint apa a gyermekét (Aranyszájú Szt. János) a kinyilatkoztatás fejlődött, és csúcspontját Krisztusban érte el testté lett benne nyeri el minden mozzanat az igazi értelmét és helyét a Titok véges szavakban történő kifejezése a töredékes szó nem mondhatja ki a teljességet, csak utalhat rá a fundamentalista szentírás-értelmezés ezeket a fenti szempontokat figyelmen kívül hagyja (a szerző emberi korlátait) a véges emberi kifejezést azonosítja az üzenettel: a szöveg bálványozása az emberi szerző által szándékolt véges üzenet (a történetkritikai módszer tárgya) nem meríti ki a szöveg tartalmát a szöveg túlmutat ezen (sensus plenior) vö. a szöveg három rétege: felszín, történeti háttér, üzenet/információ III. A SZENTÍRÁSI KÁNON III.1. A szentírási kánon fogalmának megközelítése - kiindulópont a Biblia etimológiája és fogalma: könyvek könyvek gyűjteményéről van szó - egy sor kérdés merül fel: Ki írta ezeket a könyveket? Ki volt felelős az összegyűjtésükért? Ki válogatta ki őket, és milyen kritériumok szerint? Néhány könyv miért lett kizárva? A valóságban a Biblia egy olyan könyvtár, mely összegyűjti Izrael népének alapvető iratait. - Nemzeti Könyvtár (!); Állami archívum - Bár ez utóbbi manapság sajátos jellemzőket takar sokkal inkább adminisztratív jellegű szövegek gyűjteménye, mintsem irodalmiaké. - a Biblia elsősorban irodalmi jellegű szövegeket takar [ez a keresztény felosztást takarja] elbeszélések: világegyetem és Izrael eredetéről, illetve ez utóbbi nép történetéről prófétai könyvek: Izrael népe nagy egyéniségeinek a véleményei történelmének kulcseseményeiről és kulcsszereplőiről végül költemények, imák, rövid elbeszélések és az egzisztenciális reflexiók gyűjteménye - sok polca van Izrael nemzeti könyvtárának - több ókori keleti állam bírt állami archívummal vagy könyvtárral: Alexandria [700e]; Asszurbannipál [Dúr-Sarukkín; Khorsabad; 11e] akár gondolhatunk a mai modern államok könyvtáraira is az Ószövetség dimenziói természetesen ennél jóval szerényebbek III.2. a Szentírási kánon fogalma - a kánon etimológiája és jelentése távolabbi eredete szemita: héb. hn<q' [qäneh] nád, nádszál mérésre használták * akk. ḳanû jelentése hasonló a héberhez maga a kifejezés viszont közvetlenül a görög nyelvből lett átvéve 6
7 * o` kanw,n [Kanön] nádszál, bot, vonalzó ; átvitt értelemben példa, szabály, mérce a szentírási kánon fogalma (azonos a Biblia fogalmával): A zsidók és keresztények által szentnek és Istentől sugalmazottnak tekintett könyvek gyűjteménye, amelyek a hit és az erkölcs mércéi. III.3. AZ ÓSZÖVETSÉGI KÁNON III.3.1. Palesztinai kánon (héber nyelvű; héber Biblia) a hármas felosztás a kialakulás folyamatának szakaszait jelöli - Tóra: Kr. e. V. sz. - a szamaritánusok Bibliája alapján tudjuk - csak a Tórát fogadják el; így a Tóra már a zsidóságtól való elszakadásuk (Kr. e. IV. sz.) előtt tiszteletnek örvendett - Próféták: Kr. e. III. sz. Jézus Sirák fia könyve felsorolásában szerepelnek a Próféták: törvény, próféták, írások - Írások: ebben a csoportban sok könyv vitás volt (Én; Préd) Kr. u. I. sz. végén a Jabne (Jamnia)-i zsinat szabályozta és meghatározta a palesztinai kánon könyveit III.3.2. Alexandriai kánon (görög nyelvű) fontos a kereszténység szempontjából - Kr. e. III. században sok zsidó él Palesztinán kívül, legfontosabb központjuk Alexandria - lefordították a héber nyelvű bibliai könyveket görögre (Kr. e. III. sz. közepétől): Szeptuaginta nevű gyűjtemény (Hetvenes fordítás; LXX) több könyv van benne, mint a palesztinai kánonban - olyan is van benne, amit még Jabnéban is elutasítottak a kereszténység ezt használja, elismerve ezzel a LXX-ben a többletkönyvek közül a következők kánoniságát: a.) Tób; Judit; 1-2Mak; Bölcs; Sir; Bár; b.) Eszt és Dán görög nyelvű kiegészítései volt a Szeptuagintában néhány könyv, amit az Egyház nem fogadott el - fontosabb, kánonnal kapcsolatos zsinatok Kr. u. IV. sz. és V. sz. eleje: Hyppo-i és a 3. és 4. Karthágói zsinatok végleges döntés a Tridenti zsinaton (1546): azt szentesítették, amit az egyház az ókortól kezdve vallott - a protestánsok a palesztinai kánon használják III.4. Az Ószövetség könyveinek a száma és felosztása héber: 24 protestáns: 39 katolikus (illetve ortodox): 46 gyakorlatilag ugyanazok a könyvek, csak eltérő csoportosításban + 7: Tób, Judit, 1-2Mak, Bölcs, Sir, Bár zsidó csoportosítás (kialakulás folyamatát tükrözi) keresztény csoportosítás (tematikus csoportosítás) 1. Törvény (Tóra; Pentateuchus): Mózes öt 1. Történeti könyvek könyve: előírások és elbeszélések 2. Próféták (Nebiim) korábbi próféták (történeti könyvek) (elbeszélő mű, zsidóság története) 2. Tanító könyvek (Zsolt, bölcsességi könyvek) 3. Prófétai könyvek (próféták, Dán) későbbi próféták (összes próféta) 3. Írások (Ketubim): zsidó hagyomány (ide tartozik Dán) öt tekercs: Én (Húsvét), Rút (Pünkösd), Siralm (Hosszú nap), Préd (Sátoros ünnep), Eszt (Purim) 7
8 III.5. Fontosabb kánonnal kapcsolatos kifejezések katolikus kifejezés Ószövetségi könyvek csoportjai protestáns kifejezés protokanonikus könyvek, melyek kánoniságával, sugalmazottságával kapcsolatban soha sem merült fel kétely az egyházban (palesztinai kánon: 39 könyv) kánoni könyv deuterokanonikus könyvek, melyek kánoniságát, sugalmazottságát valahol és apokrif valamikor vitatták az egyházban (+ 7 többletkönyv) apokrif a Biblia korában íródott zsidó vagy ókeresztény írások, pszeudoepigrafa melyeket nem fogadott el az egyház (Hénok könyve, Mózes ( hamis felirattal mennybemenetele, Tizenkét pátriárka testamentuma stb.) ellátott ) IV. AZ ÓSZÖVETSÉG SZÖVEGE IV.1. Az Ószövetség nyelve - legnagyobb része héber a protokanonikus könyvek kizárólag héber nyelvűek, kivétel az arám nyelvű Dán 2,4-7,28 és Ezd 4,7-6,18 a deuterokanonikus könyvek görög nyelven maradtak ránk * közülük eredetileg is görög nyelvűek: Bölcs, 2Makk * a többi könyv eredetije héber vagy arám, amelyek elvesztek (a XIX. sz. végétől kezdve kerültek elő részletek: Tób, Judit, Sir) IV.2. Az Ószövetség szövege és szövegtanúi - az Ószövetség szövegének áthagyományozása másolás formájában történt először lazább formában a Kr. u. I. sz. végétől (Jabne) pontosabb, szigorúbb szabályok szerint történt az áthagyományozás * a héber Biblia egységes és mértékadó mássalhangzós szövegének rögzítése ez lett a későbbi héber szöveg, a textus masoreticus (TM) elődje (a sok szöveg közül ezt választották) megjegyzések az írásmódról: eredetileg csak mássalhangzós írás volt(!); a babiloni fogság előtti időkben (Kr. e. 587/586-ig) a kánaánita, főniciai írást használták; a babiloni fogságot követően (Kr. e. 539/538 után) az arám írásjeleket, az ún. quadráta írást használták - Kr. u 100 előtti legfontosabb szövegtanúk: Szamaritánus Pentateuchus (Kr. e. II. sz. [III.-IV. sz.]) * elsősorban helyesírási (mater lectionis) és morfológiai eltérések * némi teológiai jellegű eltérés (pl. az oltár építése a Garizim-hegyen a Tízparancs része lett) Nash papirusz (Kr. e. II. sz.): nevét az eladójáról kapta; Tízparancs és a Halld Izrael (MTörv 6,4köv.) Qumráni leletek (Kr. e II. sz. Kr. u. 70) * részletek Eszt kivételével a palesztinai kánon minden könyvéből + Tób; Sir; Bár (6. fej.) részletei * az Iz teljes egészében megmaradt Szeptuaginta (LXX) Kr. e. III. sz. közepétől Kr. e. 150 környékéig * az apróbb részletekben sok eltérés, ami a TM-tól eltérő héber eredetire enged következtetni közvetett szövegtanú! - maszoréták ( áthagyományozók ) nemzedékeken átívelő tevékenysége Kr. u. VI-X. sz. között: Ben Naftali és a Ben Asher család, ez utóbbi a mérvadó, a hűségesebb a tradíció átadásában a héber szöveg pontos meghatározása, a hibák és eltérések javítása magánhangzórendszer kidolgozása 8
9 * palesztinai rendszer: mshg.-k a mgh.-k alá pontozták * babiloni rendszer: mshg.-k a mgh.-k fölé pontozták hangsúlyozást és a helyes kiejtést segítő jelek elhelyezése a szövegben a korábbi szövegeket megsemmisítették, befalazták - fontosabb kódexek: Kairói kódex: Kr. u korábbi és későbbi próféták Aleppói kódex: Kr. u. 925/930 - teljes Biblia (1947-ben ¼-e megsemmisült) Leningrádi kódex: Kr. u teljes Biblia Pétervári prófétakódex: Kr. u. 916 próféták, babiloni punktáció - kritikai kiadások (editio critica): a kritikai apparátus főleg a szövegtanúk közötti eltéréseket mutatja be 4.3. Az Ószövetség szövegének fordításai Görög nyelvű fordítások - Szeptuaginta (LXX): Kr. e. III. sz. közepétől a Kr. e. 150 környékéig fordítása nem egyszerre történt: először a Tórát fordították le Ariszteász levél (Kr. e. II. sz.) magyarázatot próbál adni a Szeptuaginta keletkezésére: a főpap, II. Ptolemeusz Filadelfosz király kérésére 72 személyt küld a Tóra lefordítására, köztük Ariszteászt, akik, Alexandria közelében, Pharosz szigetén dolgoznak fordítások nem egyenlő minőségűek és értékűek: különböző stílusok, eltérő nyelvi ismeretek a kereszténység ezt fogadta el - Aquila, Theodotion, Szümmakhosz a Kr. u. II. században a hellenista zsidóság körében, jobb fordítás igénye a LXX egyenetlenségei miatt Aquila (prozelita): Kr. u. 130 körül szó szerinti fordítás a görög rovására, nagy tekintély Theodotion (prozelita): Kr. u. II. sz. közepén nem új fordítás, hanem a LXX hibáinak javítása Szümmakhosz: Kr. u. 170 körül az előző kettőnél szabadabb fordítás - Origenész Hexaplája: Kr. u. III. sz. (szír fordításából [Syrohexaplar; Kr. u. VII. sz.] is csak részben ismerjük) célja: a héber és a görög szöveg összhangba hozása hat kolumnából (oszlopból) álló szöveg TM TM görög átírása Aquila Szümmakhosz LXX Theodotion Egyéb fordítások (nagyobbak) - arám: Targum ( fordítás ) végső formája: Kr. u. V. sz. (Babilon) szabad fordítások, sokszor magyarázat keletkezésének oka: a szent szöveget nem szabadott a szent nyelven magyarázni (maximális tisztelet!) - szír: Pesitta ( [Pšî ä] az egyszerű [fordítás] ) bizonytalan keletkezési idő: Kr. u. II. és V. sz. között a szír egyház Ó- és Újszövetségről készített fordítása - latin fordítások: ólatin fordítások Vetus Latina: * Kr. u. II. és IV. sz. között * gyöngéjük - a LXX alapján készültek * csak idézetekből ismerjük Vulgata (XVI. sz.: Versio Vulgata általánosan elterjedt ): *Szent Jeromos Kr.u. 390 és 405 között a TM alapján fordítja; később ez a fordítás terjedt el Tridenti zsinat (1546. ápr. 8.) a Vulgata szövegét az egyház hivatalos Bibliájává tette 9
10 V. PALESZTINA ÉS FÖLDRAJZI EGYSÉGEI V.1. Palesztina tágabb környezete - termékeny félhold övezet: az a nagyobb földrajzi egység, amelybe Palesztina beleilleszkedett a termékeny félhold fele Mezopotámiához tartozott: Perzsa-öböl (Tigris és az Eufrátesz torkolatvidéke), a két folyam völgye (ÉNy-i irányba), Anatóliai-fennsík határa másik fele Szíria (észak) és Palesztina (dél): az Anatóliai-fennsík határától DNy-i irányba, Földközi-tenger keleti partvidéke, Sínai-félsziget Egyiptom önálló földrajzi egység: a Nílus mentén észak-déli-i irányban 1000 km, a folyó két oldalán km szélességben (termékeny, öntözött övezet), illetve a sivatagban néhány oázis - Izrael (Palesztina) kapcsolata Egyiptommal és Mezopotámiával Izrael két nagyhatalom (Egyiptom, Mezopotámia) érdekszférájába tartozott a letelepedés előtt inkább egyiptomi, a letelepedés után inkább a mezopotámiai fennhatóság a jellemző V.2. Palesztina fontosabb tájegységei a Jordán völgyétől nyugatra Tengerparti síkság Középső (nyugat-jordániai) Jordán-völgye és az Araba hegyvidék Hermon-hegy Jordán (220 km hosszú) Föníciai-síkság Alsó- és Felső-Galilea Hermon-hegy Akkói-síkság Kármel-hegy Hule-tó Sáron-síkság Jezreel-síkság Genezáreti-tó (21 km x 12 km) Filiszteus-síkság Efraim hegyvidéke Holt-tenger (76 km x 12 km) Júda Eilati-öböl Júda pusztája Sefela Negev - két fontosabb hegycsúcs: Garizim (870 m), Ebal (940 m) NB: 1. Genezáret (ranki [Kinnôr]: lant, citera [a tó alakja után]); Genezáreti-tó = Galileai-tó (tenger) = Tibériás tava V.3. Palesztina úthálózata - az erősen tagolt domborzat adta természetes lehetőségekhez igazodik - Palesztina elsősorban földrajzi helyzete és úthálózata miatt volt fontos az ókori Kelet nagybirodalmai számára - a korabeli nemzetközi úthálózat két igen jelentős vonala futott itt keresztül: V.3.1. Tenger útja (Egyiptom-Mezopotámia) Egyiptomból, a Nílus deltájában fekvő Taniszból indult és a tengerparton haladva Gázán keresztül átvágva a Kármel-hegyen Megiddóba tart, ahol ÉK felé tartva a galileai Hacorba ér. Hacorban az út ketté ágazik. Az út egyik ága É felé indul a Libanon és Antilibanon hegyei között a Bekaa-völgyben Aleppó és Karkemis felé, innen Háránon át az asszír fővárosba Ninivébe ér. Hacorból az út másik ága továbbra is ÉK felé, Damaszkuszba tart, ahonnan Babilonba vezet. V.3.2. A királyok útját (Sínai-félsziget-Mezopotámia). Ez a főútvonal Damaszkuszból indul és a Vörös-tenger partján fekvő Élat kikötőjéig D-i irányba halad majd itt DK-i irányba fordul és a Tema 10
11 oázis érintésével az Arab-félsziget déli részébe visz. A két főútvonal között számos fontos átkötő útvonal létezett. - a nemzetközi útvonal mellett két másik fontos észak-déli irányú útvonal is létezik Palesztinában az egyik a Középső-hegyvidék vízválasztóján halad összekötve egymással Szichemet, Bételt, Jeruzsálemet, Betlehemet, Hebront és a délen fekvő Beersebát. a másik észak-déli útvonal futása a Jordán folyó völgyét követi - ezen felül számos nyugat-keleti irányú összekötő útvonal is segítette a kapcsolatot a tengerpart és a Keletjordániai-hegyvidék (a Jordántól keletre) között. 11
A SZENTÍRÁSI KÁNON ÉS A SUGALMAZÁS
A SZENTÍRÁSI KÁNON ÉS A SUGALMAZÁS I. A Biblia szó etimológiája A Biblia görög eredetű szó, ami a latin közvetítésével került át a magyarba. - to, bibli,on [BiBlion] könyv, tekercs (esz.) tav bibli,a [BiBlia]
A Biblia rövid áttekintése. Alapvető információk a Bibliáról
A Biblia rövid áttekintése Alapvető információk a Bibliáról Áttekintés a Bibliáról A Biblia Isten szava A Biblia Isten üzenetét tartalmazza. A Szentírás megírásában kb. 1500 év leforgása alatt mintegy
Bevezetés az Ószövetség könyveinek kor- és irodalomtörténetébe EGHF, Eger 2016/2017.
I. Általános bevezetés I.1. A Biblia etimológiája, fogalma, és elnevezései - a biblia kifejezés etimológiája A biblia görög eredetű kifejezés, mely a többi nyelvhez hasonlóan, a latin közvetítésével került
KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK
KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINT Témakörök/ I. Biblia ÓSZÖVETSÉG 1. Az Ószövetségi üdvtörténet a kezdetektől a próféták aranykoráig 2. Ószövetségi üdvtörténet a próféták aranykorától
A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI. A d o r já n i Z o l t á n. Jób testamentuma
A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI A d o r já n i Z o l t á n Jób testamentuma B e v e z e t é s f o r d í t á s j e g y z e t e k Adorjáni Zoltán Jób testamentuma
Klasszikus bibliafordítások és ezek szerepe a szövegkritikában. Targumok, Septuaginta, Vulgata és Pesitta
Klasszikus bibliafordítások és ezek szerepe a szövegkritikában Targumok, Septuaginta, Vulgata és Pesitta Áttekintés 1. Bevezetés: A Héber Biblia szövege: létrejötte, kéziratok, hagyományozás 2. A Héber
Hittan tanmenet 2. osztály
Hittan tanmenet 2. osztály Heti óraszám: 2 Összes óra: 80 Az Isten szava című hittankönyvhöz Iskolai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek
A javítóvizsgák követelményrendszerét a kerettantervben az adott évfolyamnál megjelölt tematikai egységek, kulcsfogalmak képezik.
Hittan A javítóvizsgák követelményrendszerét a kerettantervben az adott évfolyamnál megjelölt tematikai egységek, kulcsfogalmak képezik. 5. évfolyam: A Biblia, az üdvtörténet fogalma A teremtéstörténetek
BIBLIAOLVASÁSI KALAUZ
BIBLIAOLVASÁSI KALAUZ Az alábbi táblázat segítséget nyújt Önnek, hogy két vagy akár egy év alatt elolvassa a teljes bibliát. A táblázat első oszlopát akkor kövesse, ha egy év alatt szeretné a bibliát elolvasni.
Nemes István, Római katolikus vallás. Tankönyv a X. osztály számára, Kolozsvár 2005
1. VIZSGALAP A vizsgalap a X. osztályban használt tankönyv: Nemes István, Római katolikus vallás. Tankönyv a X. osztály számára, Kolozsvár 2005 alapján készült. Célja: általános teológiai ismeretek felmutatása.
ÁLTALÁNOS BEVEZETŐ AZ ÓSZÖVETSÉGBE. Tételjegyzék
ÁLTALÁNOS BEVEZETŐ AZ ÓSZÖVETSÉGBE Tételjegyzék Tétel SV1: Általános bevezetés az Ószövetségbe 11-125. 1. I. Az Ószövetség, mint könyvgyűjtemény 11; 1. Az Ószövetség könyvei 12 2. Nevezetes bibliák 16;
H I T T A N. 7-8. é v f o l y a m
Hittan H I T T A N 7-8. é v f o l y a m Célok és feladatok A tanuló életkorának megfelelően (nem elvont fejtegetésekkel, hanem bibliai szemelvények segítségével) bemutatjuk, hogy a Krisztus előtti zsidóság
22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)
7. évfolyam 1. Önismeret a Biblia fényében 2. A Szentírásban Isten szava (2Tim 3,16) 3. Megtérés és hit 4. Emberi kapcsolatok a Biblia fényében 5. Hitvallók a történelemben (gályarabok, hitvalló őseink)
KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK
KATOLIKUS HITTAN I. RÉSZLETES VIZSGAKÖVETELMÉNYEK KÖZÉPSZINT Témakörök/ I. Biblia ÓSZÖVETSÉG 1. Az Ószövetségi üdvtörténet a kezdetektől a próféták aranykoráig 2. Ószövetségi üdvtörténet a próféták aranykorától
H E L Y I T A N T E R V H I T T A N 7-1 2. É V F O L Y A M
H E L Y I T A N T E R V H I T T A N 7-1 2. É V F O L Y A M H I T T A N 7-8. é v f o l y a m Célok és feladatok A tanuló életkorának megfelelően (nem elvont fejtegetésekkel, hanem bibliai szemelvények segítségével)
E/9. Az Ó- és Újszövetség kapcsolatának modelljei
E/9. Az Ó- és Újszövetség kapcsolatának modelljei 2000 éves probléma az Egyháznak az Ószövetség bizonyságtételéhez fűződő kapcsolata, Marciontól kezdve a mai napig vissza-visszatérő jelleggel vetődik fel
Messiási próféciák IV. évfolyam. I. félév
Messiási próféciák IV. évfolyam I. félév Tematika: 1. Bevezetés: A messiási jövendölések fogalma, jellegzetességeik, tanulmányozásuk, haszna, jelentősége. Két alapvető messiási jövendölés: Az ősevangélium
Tartalomjegyzék. Bevezetés a 3. részhez: Jézus természete és céljai 113 14. Csodálatos Tanácsadó 115 15. Békesség Fejedelme 119
Tartalomjegyzék Előszó 5 i. rész: A neveiben föltárulkozó Isten Bevezetés az 1. részhez: Egység és többesség: Atya, Fiú és Szent Szellem 9 1. Elóhim 15 2. Jehova vagy Jahve 21 3. Ő, Aki gondot visel 27
Messiási jövendölések IV.évf./2.félév. A Messiás helyettes áldozati halálára vonatkozó jövendölések
I.Igehelyek Messiási jövendölések IV.évf./2.félév A Messiás helyettes áldozati halálára vonatkozó jövendölések a.) Nagyobb, egybefüggő szakaszok - 22. Zsoltár - 69. Zsoltár - Ézsa. 52:13-53:12 b.) Rövidebb
H E L Y I T A N T E R V H I T T A N 9-1 2. É V F O L Y A M
H E L Y I T A N T E R V H I T T A N 9-1 2. É V F O L Y A M H I T T A N 9. é v f o l y a m Célok és feladatok A tanuló életkorának megfelelően (nem elvont fejtegetésekkel, hanem bibliai szemelvények segítségével)
KATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Katolikus hittan emelt szint 0803 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2009. május 20. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Székely János: Bibliaismeret
Székely János: Bibliaismeret Hittankönyv a középiskolák 9. osztálya számára TARTALOMJEGYZÉK Elıszó 01. Mi a Biblia? Vedd, és olvasd! A Biblia isteni eredetének jelei Sugalmazás 02. A Szentírás Isten szava,
I. Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az állítás! A helyes választ aláhúzással jelöld!
Tudásdepó Expressz - A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében Kódszám: TÁMOP-3.2.4.A-11/1-2012-0043 Kedvezményezett: Békéscsabai Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési
TAKI! (Találd ki!) 2014. 10. 05. ÉVKÖZI 27. VASÁRNAP 2014.09.21. ÉVKÖZI 25. VASÁRNAP
TAKI! (Találd ki!) 2014.09.21. ÉVKÖZI 25. VASÁRNAP Keresd meg a megadott szavakat a táblázatban és húzd ki: ÁCSORGÓ, MUNKÁS, DÉNÁR, SZŐLŐ, PIAC, INTÉZŐ, BÉR, GAZDA, UTOLSÓ, ELSŐ, BARÁTOM, ROSSZ, SZEM A
GONDOLATOK AZ ÍRÁSÉRTELMEZÉSRŐL
1 GONDOLATOK AZ ÍRÁSÉRTELMEZÉSRŐL ÍRTA: DEMETER JÓZSEF ÁLTALÁNOS HERMENEUTIKAI SZABÁLYOK ÉS IRÁNYELVEK. Az alapgondolat: mindenkinek joga van értelmezni a Szentírást. Ehhez azonban a megértés utáni őszinte
Nemes György Nemes Rita Mácsik Mária: Katolikus dogmatika és erkölcstan
Nemes György Nemes Rita Mácsik Mária: Katolikus dogmatika és erkölcstan Hittankönyv a középiskolák 11. osztálya számára TARTALOMJEGYZÉK Elıszó ELSİ RÉSZ: KATOLIKUS DOGMATIKA Bevezetés A hittan, a teológia
Helyzetkép. Izrael és a Palesztin Autonómia
A kutatás a TÁMOP 4.2.4.A/2-11-1-2012-0001 azonosítószámú Nemzeti Kiválóság Program Hazai hallgatói, illetve kutatói személyi támogatást biztosító rendszer kidolgozása és működtetése országos program című
Máté evangéliuma 1-4,11
Máté evangéliuma 1-4,11 Máté evangéliuma - Bevezetéstani ismeretek Felépítéséről három fő elmélet van: az események földrajzi helye alapján a krisztológiai váz alapján a beszédgyűjteményekre épülő váz:
az alapvető évszámok, ó- és újszövetségi ismeretek, valamint a szentírási könyvek tartalmi ismeretének ellenőrzésére
BEUGRÓ KÉRDÉSEK BIBLIKUM ÉS BIBLIAISMERET SZIGORLATRA az alapvető évszámok, ó- és újszövetségi ismeretek, valamint a szentírási könyvek tartalmi ismeretének ellenőrzésére ÓSZÖVETSÉG: Kötelező évszámok:
alfa és omega: (1) a görög ábécé elsô és utolsó betľje (2) isten mint az idô kezdete és vége (JEL. 1.8.)
agape: ôskeresztény szeretet lakoma, az utolsó vacsora mintájára. alfa és omega: (1) a görög ábécé elsô és utolsó betľje (2) isten mint az idô kezdete és vége (JEL. 1.8.) angyalok: Isten udvartartásának
Teológia alapszak képzési és kimeneti követelmények. Azonosító kód: SZ2 Verzió: 4. Dátum: 2011. 05. 12.
SOLA SCRIPTURA Teológiai Főiskola 1121 Budapest, Remete u. 16/A 1536 Budapest 114. Pf.: 253 E-mail: sola@sola.hu Web: www.sola.hu 06-1/391-01-80; 06-20/379-6260 Intézményi azonosító: FI70788 Teológia alapszak
Az Ószövetség másik fele
A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI K a r a s s z o n Is t v á n Az Ószövetség másik fele A Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola Bibliatudomány Tanszékének
(szerk.), Akik az igazságra oktattak sokakat... A 65 éves Rózsa Huba köszöntése (Budapest 2005) 364-372.
Bevezetés az Ószövetségi Szentírásba Jegyzet a Győri Hittudományi Főiskola Katekéta-Lelkipásztori Munkatárs Szak hallgatói számára Kézirat gyanánt közreadja dr. Martos Levente Balázs BEVEZETŐ A teológiai
1. A SZENTÍRÁSTUDOMÁNY HELYE A TEOLÓGIÁBAN
1. A SZENTÍRÁSTUDOMÁNY HELYE A TEOLÓGIÁBAN A teológia Istenről szóló ismereteink rendszeres és módszeres kifejtése. Ismereteink forrása a kinyilatkoztatás, mégpedig a természetes kinyilatkoztatás (Isten
10. évfolyam. Isten-én témakör 10 Én témakör 5 Emberi kapcsolataim témakör
10. évfolyam Órakeret: 72 óra Az éves óraszám felosztása: Isten-én témakör 10 Én témakör 5 Emberi kapcsolataim témakör 14 Egyház témakör 7 Társadalom témakör 7 Teremtett világ és tárgyi környezet témakör
TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ. TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ Szerző:Szöveg: S. Temple ford.: ifj. Kulcsár Tibor Zene: S. Temple, N. Warren
TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ Szerző:Szöveg: S. Temple ford.: ifj. Kulcsár Tibor Zene: S. Temple, N. Warren 1. Tégy engem békeköveteddé, Hogy hinthessem az igemagvakat. Ó, Szentlelked
ÓSZÖVETSÉG (ideiglenes jegyzet 2009)
ÓSZÖVETSÉG (ideiglenes jegyzet 2009) KINYILATKOZTATÁS ÉS SUGALMAZOTTÁG A kereszténység meggyőződése szerint a Biblia isteni eredetű írás. Hogy helyesen értsük, néhány alapelvet fontos leszögeznünk. MÓCSY
Hittan érettségi tételek. A-tételek
Hittan érettségi tételek Magyarországi Evangélikus Egyház 2018. február A-tételek Ószövetség 1. Mutassa be a teremtéstörténeteket, mint hitvallásokat! 2. Ismertesse a bűneset, Káin és Ábel, Nóé, valamint
A Biblia gyermekeknek bemutatja. Józsua vezér lesz lesz
A Biblia gyermekeknek bemutatja Józsua vezér lesz lesz Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Janie Forest Átírta : Ruth Klassen Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org
A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI. Sz a b ó X a v ér. Salamon zsoltárai
A SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA BIBLIATUDOMÁNYI TANSZÉKÉNEK KIADVÁNYAI Sz a b ó X a v ér Salamon zsoltárai B e v e z e t é s - f o r d ít á s - je g y z e t e k A Sapientia Szerzetesi Hittudományi
KATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Katolikus hittan emelt szint 0804 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. október 28. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM ÉRTÉKELÉSI
Józsua vezér lesz lesz
A Biblia gyermekeknek bemutatja Józsua vezér lesz lesz Írta : Edward Hughes Illusztrálta : Janie Forest Átírta : Ruth Klassen Franciáról fordította : Dr. Máté Éva Kiadta : Bible for Children www.m1914.org
SOLA SCRIPTURA Teológiai Főiskola 2051 Biatorbágy, Patak u. 34/A. Web: / Intézményi azonosító: FI70788
SOLA SCRIPTURA Teológiai Főiskola 2051 Biatorbágy, Patak u. 34/A. E-mail: sola@sola.hu Web: www.sola.hu 06-20/379-6260 Intézményi azonosító: FI70788 Teológia alapszak képzési és kimeneti követelmények
Célok és feladatok. Általános koncepció
HELYI TANTERV Bibliaismeret -. évfolyam Általános koncepció A bibliaismeret tantárgy tanterve az elsajátítandó ismeretanyagot a () év folyamán koncentrikus körökben dolgozza fel: ugyanazok a témák többször
interperszonális másokra és a hozzájuk fűződő kapcsolatainkra vonatkozik. S megint más részük alapvetően társadalmi jellegű közösségeinkhez és
BIBLIAISMERET A Bibliaismeret alapvető feladata a Biblia igazságainak megismertetése, a Teremtő és Gondviselő Mennyei Atya bemutatása, és ezek alapján a gyerekek társaikhoz, családjukhoz és környezetükhöz
Táblával, térképpel és vetítővel felszerelt terem
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Római Katolikus Teológia 1.3 Intézet Római Katolikus Didaktika Teológia 1.4 Szakterület
Isten nem személyválogató
más. Ezért gondolhatja őszintén azt, hogy ő, aki az összes többi apostolnál többet tett, még arról is lemond, ami a többi apostolnak jár. Mert mid van, amit nem Istentől kaptál volna? És amit tőle kaptál,
Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. 2008. október 28. 14:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. október 28. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. október 28. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Táblával, térképpel és vetítővel felszerelt terem
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Római Katolikus Teológia 1.3 Intézet Római Katolikus Didaktika Teológia 1.4 Szakterület
A héber Biblia margójára 1. Suhai György 2012.03.08.
A héber Biblia margójára 1 Suhai György 2012.03.08. Ha kinyitjuk a héber Bibliát, 2 egy hihetetlenül érdekes, izgalmas világ tárul elénk. A nyugati ember számára teljesen idegen ősi írásjelek (a Szent
TestLine - Az őskor és az ókori Kelet Minta feladatsor
TestLine - z őskor és az ókori Kelet soport: 5/a 5/b átum: 2016.10.21 Típus: Témazáró dolgozat Intézmény: Kerecsendi Magyary Károly Általános Iskola Oktató: Nagy yörgy Válaszd ki az IZ állításokat! helyes
TestLine - Az őskor és az ókori Kelet Minta feladatsor
TestLine - z őskor és az ókori Kelet soport: 5/a 5/b átum: 2016.10.21 Típus: Témazáró dolgozat Intézmény: Kerecsendi Magyary Károly Általános Iskola Oktató: Nagy yörgy z ember termelésre történő áttérése
JACOB ALLERHAND A ZSIDÓSÁG TÖRTÉNETE AZ ELSŐ SZENTÉLY PUSZTULÁSÁTÓL A TALMUD LEZÁRÁSÁIG BIBLIAI BEVEZETÉSSEL FORDÍTOTTA: LICHTMANN TAMÁS KALEF
JACOB ALLERHAND A ZSIDÓSÁG TÖRTÉNETE AZ ELSŐ SZENTÉLY PUSZTULÁSÁTÓL A TALMUD LEZÁRÁSÁIG BIBLIAI BEVEZETÉSSEL FORDÍTOTTA: LICHTMANN TAMÁS KALEF MIOK BUDAPEST, 1988 Tartalomjegyzék Előszó (dr. Schőner A
ffirnrnillrn [UJU [ ll[]j rn
. ffirnrnillrn [UJU [ ll[]j rn A BIBLIA LEGSZEBB SZÖVEGEI Összeállította és jegyzetekkel ellátta: SZABÓ FERENC és PUSKELY MÁRIA '. r-- ', ::, ".' '.: :. i'.:'. Michelangelo: Pieta, részlet. Firenzei dóm.
Ókori közel-keleti kultúrák diszciplináris minor a 2019-től fölvett hallgatóknak
Ókori közel-keleti kultúrák diszciplináris minor a 2019-től fölvett hallgatóknak A minorokat elsődlegesen az ELTE BTK hallgatóinak hirdetjük meg, az előírt bemeneti követelmények figyelembevételével. A
A szláv írásbeliség kialakulása. Lőrinczné dr. Bencze Edit
A szláv írásbeliség kialakulása Lőrinczné dr. Bencze Edit A szláv írásbeliség kezdetei A szláv nyelv első írásos emlékei:? szláv rúnák (rovásírás)? óbolgár rúnák A szó és írás szakrális és mágikus jellege
Bevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért
Bevezetés Imádság az idei karácsony teljességéért Az Ige testté lett, közöttünk lakott, és láttuk az ő dicsőségét, mint az Atya egyszülöttjének dicsőségét, telve kegyelemmel és igazsággal.... Mi pedig
Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 25. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Katolikus hittan emelt
JÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15
Tartalom JÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15 JÉZUS SZENVEDÉSE MÁRK SZERINT Márk szenvedéstörténetének tanítása 19 1. Jézus az Isten Fia 20 2. A szenvedés hozzátartozik
A bibliai sugalmazás elméletei
I. fejezet: Mit jelent a Biblia sugalmazottsága? Gyakran megesik, hogy a legalapvetőbb hitbeli meggyőződéseinket tudjuk a legnehezebben meghatározni. Gyakorlatilag felekezettől függetlenül, minden keresztény
Az Ószövetségi történelem kronológiája
Az Ószövetségi történelem kronológiája Cél 2. Az óra célja az, hogy az Ószövetség által elmondott történetek időpontját - lehetőség szerint - a legpontosabban tudjuk meghatározni. A vizsgált korszak időbeli
ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7
Tartalom ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7 5 A RÓMAIAKNAK ÍRT LEVÉL 11 Bevezetés 14 A levél szövege 14 Címzés és köszöntés (1,1-7) 16 Hálaadás és a téma megjelölése (1,8-17) 1. TANÍTÓ RÉSZ (1,18-11,36)
TARTALOMJEGYZÉK. Előszó A görög ábécé átírása Rövidítések és hivatkozási rendszer. Exkurzus: John O Neill interpoláció-hipotézise
TARTALOMJEGYZÉK Előszó A görög ábécé átírása Rövidítések és hivatkozási rendszer Bevezetés Exkurzus: John O Neill interpoláció-hipotézise IX XIII XV XVII XXX I. BEVEZETÉS: 1,1 5 3 Exkurzus: A Galata-levél
Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek B. Biblikumok C. Rendszeres teológia
Osztályozási rend A. Bibliák, bibliai nyelvek A.1. Bibliák, bibliai részletek A.2. Konkordanciák A.3. Bibliai lexikonok, fogalmi szókönyvek A.4. Bibliai atlaszok A.5. Bibliai nyelvek A.5.1. Héber és arám
KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT A féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől
KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT A éléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019 tanévtől HXXAHO0009AX Általános metodológia 2 Gyakorlati jegy 2 1 Kötelező A HTK Kránitz Mihály
6.1 Teológia alapképzési szak
6.1 Teológia alapképzési szak Szakfelelős: Dr. Vankó Zsuzsanna (vanko.zsuzsa@sola.hu) tanszékvezető, főiskolai tanár. 6.1.1 Képzési és kimeneti követelmények Teológia szak (alapképzés) 1. Az alapképzési
Azonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 21. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 21. 14:00 Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
Előzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok.
A történelem /mint múltismeret/ - az Ember és társadalom mûveltségi terület részeként - az egyik legfontosabb alapja a nemzeti és európai azonosságtudatnak. Ugyanakkor az is kitûnik belõle, hogy a népek
Hit és erkölcstan 1-4. osztály
Hit és erkölcstan 1-4. osztály 1. évfolyam Tankönyv: Lacknerné Puskás Sára: Isten hozott 1. félév Tudja, hogy Isten, teremtő ereje által, minden, ami a világ része, Isten munkája során jött létre. A Teremtéstörténet
6. évfolyam. Isten-én témakör
6. évfolyam Órakeret: 72 óra Az éves óraszám felosztása: Isten-én témakör Én témakör Emberi kapcsolataim témakör Egyház témakör Társadalom témakör Teremtett világ és tárgyi környezet témakör Világvallások,
KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019. tanévtől
KATOLIKUS TEOLÓGUS OSZTATLAN SZAK MINTATANTERV NAPPALI TAGOZAT C féléves mintatanterv Érvényes a 2018/2019 tanévtől Tárgykód Tárgynév Előkövetelmény Felvétele Tárgy kredit Tárgykövetelmény Heti óraszám
Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)
Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3) Szentségek vételére felkészítő kiadvány. Kiadja: Szent József Plébánia. Cím: 8800 Nagykanizsa Ady E. 15. Felelős kiadó és szerkesztő: Váron István. E-mail: varonistvan@gmail.com
Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is!
A Biblia A LEGISMERTEBB IRODALMI MŰ Keresd meg az alábbi bibliai eredetű szólások, kifejezések, szállóigék jelentését, majd kapcsolj hozzá egy művészeti alkotást (szerző és cím) is! kifejezés, szállóige
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Római Katolikus Teológia 1.3 Intézet Római Katolikus Didaktika Teológia 1.4 Szakterület
Frédéric Manns OFM Bibliai szövegek értelmezése a zsidó és keresztény hagyományokban A kötetet szerkesztette: Szabó Xavér OFM
Frédéric Manns OFM Bibliai szövegek értelmezése a zsidó és keresztény hagyományokban A kötetet szerkesztette: Szabó Xavér OFM A Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola Bibliatudomány Tanszékének kiadványai
IZRAEL. A bevándorlók országa
IZRAEL A bevándorlók országa Fekvés A Földközi-tenger partján az arab világ afrikai és ázsiai része közé ékelődő kis ország kiterjedése kevesebb, mint 22 ezer km 2. Palesztin autonóm területe 5997 km
5. Feltételek (ha vannak) 5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei
Szakmai kompetenciák A TANTÁRGY ADATLAPJA 1 A képzési program adatai 11 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 12 Kar Római Katolikus Teológia 13 Intézet Római Katolikus Didaktikai Teológia
Hittan Érettségi Tételsor 2007-2008
Hittan Érettségi Tételsor 2007-2008 1.A Tétel: Az üdvtörténet főszereplője: az ember (Ter 2,4-25) Témakör: Az ószövetségi üdvtörténet a kezdetektől a próféták aranykoráig Mutassa be a második teremtés-elbeszélés
Biblitanítások Ariel Hungary VILÁGMÉRETŰ ÉBREDÉS?
Biblitanítások Ariel Hungary VILÁGMÉRETŰ ÉBREDÉS? Több mint 25 éves hívő életem során számtalanszor találkoztam a címben megfogalmazott kifejezéssel. Először persze nem tudtam, hogy mi is állhat mindennek
Hittan tanmenet 4. osztály
Hittan tanmenet 4. osztály Heti óraszám:1 Összes óra: 40 Az Élet a hitben című hittankönyvhöz Plébániai hitoktatás céljára Óraszám Tananyag Didaktikai cél, nevelési cél Segédeszköz, Munkaformák, Módszerek
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Forduló: I.
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN A versenyző neve: Forduló: I. Osztály: 4. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Elérhető pontszám: 70p. 2015. január 9. 1. Fejtsd meg a
ELŐTANULMÁNYI REND SOLA SCRIPTURA TEOLÓGIAI FŐISKOLA TEOLÓGIA SZAK (alapképzés) 2015/2016-os tanévtől kifutó
KÓD 1 TANEGYSÉG OKTATÓ KREDI T A FELVÉTEL FELTÉTELE 2 SZÁMONKÉRÉS MEGJEGYZÉS TKÓ1 Genezis Dr. Reisinger János _ TKÓ2 Az Ószövetség világa Nagy Viktória Izrael története TKÓ3 Nagy prófétai könyvek 1. (Dániel)
Létezik-e Antikrisztus?
Létezik-e Antikrisztus? Az embereknek sokféle elképzelésük van az Antikrisztusról, de e- gyedül csak a Bibliából kaphatunk helyes választ arra, hogy ki ő, és mit csinál. Felmerült már bennünk a kérdés:
The Holy See AD TUENDAM FIDEM
The Holy See AD TUENDAM FIDEM II. János Pál pápa Ad tuendam fidem motu proprioja mellyel néhány szabállyal kiegészíti Az Egyházi Törvénykönyvet (CIC) és a Keleti Egyházak Törvénykönyvét (CCEO) A Katolikus
Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN
Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK Casa Balthasar, Róma, 2000-2002 Licencia dolgozat, Torontó, 2005-2007 Hivatásgondozási munka, 2007- KÉRDÉSFELTEVÉS
Bibliaismeret I. - bevezetés az Ószövetségbe
Bibliaismeret I. - bevezetés az Ószövetségbe Az Ószövetség héber nyelvű, de egyes részei arámul íródtak - Ezsd 4,8-6,18; Dán 2,4-7,28; Jer 10,11 A héber Biblia zsidók általi felosztása: Tóra Nöbi'ím (próféták)
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Római Katolikus Teológia 1.3 Intézet Római Katolikus Didaktika Teológia 1.4 Szakterület
A II. Vatikáni zsinat aktualitása a ma egyházában
A II. Vatikáni zsinat aktualitása a ma egyházában Lukács László Piarista húsvét, Kecskemét, 2013. márc. 30. II. János Pál: Az egyház iránytűje a 3. évezredre Mára a zsinat eseménye: történelem: 50 éve
EVANGÉLIKUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM ÚJSZÖVETSÉGI TANSZÉK. DOKTORI (Ph.D.). ÉRTEKEZÉS TÉZISEI VERBUM DOMINI MANET IN AETERNUM
EVANGÉLIKUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM ÚJSZÖVETSÉGI TANSZÉK DOKTORI (Ph.D.). ÉRTEKEZÉS TÉZISEI VERBUM DOMINI MANET IN AETERNUM AZ ÓSZÖVETSÉG RECEPCIÓJÁNAK VIZSGÁLATA A ZSIDÓKHOZ ÍRT LEVÉLBEN AZ INTERTEXTUÁLIS
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 25. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Az írásbeli
Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)
Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3) Szentségek vételére felkészítő kiadvány. Kiadja: Szent József Plébánia. Cím: 8800 Nagykanizsa Ady E. 15. Felelős kiadó és szerkesztő: Váron István. E-mail: varonistvan@gmail.com
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1 A képzési program adatai 11 Felsőoktatási intézmény Babeş-Bolyai Tudományegyetem 12 Kar Római Katolikus Teológia 13 Intézet Római Katolikus Didaktikai Teológia 14 Szakterület Római
Bibliaismeret. Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére
Bibliaismeret Helyi tanterv általános tantervű szakközépiskolai tanulócsoportok részére A tantárgy órakerete: Évfolyam Hetek száma Heti órakeret Évi órakeret 9. 36 1 36 10. 36 1 36 11. 36 1 36 12. 32 1
Karácsony és új élet (Gyülekezeti előadás)
138 Karácsony és új élet (Gyülekezeti előadás) A most következő előadásban két kérdésre keresem a választ. 1. A múltra nézve: Hogyan kezdte ünnepelni a keresztyénség karácsonykor Jézus Krisztus születését?
3. Csak egy nevet írj!(4p.) Mózes honfoglaló utóda: A 300 fős hadsereg vezére A megvakított bíra: Az ő botja virágzott ki
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN A versenyző neve: Forduló: III. Osztály: 4. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Feladási határidő: Elérhető pontszám:91p. 2015. február 27 1. Sorold fel
BIBLIAISMERET HIT GYÜLEKEZETE
Bibliaismeret Hit Gyülekezete emelt szint 0812 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 21. BIBLIAISMERET HIT GYÜLEKEZETE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
KATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Katolikus hittan emelt szint 0802 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 22. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás
Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás 2. Ismerkedés a napórával FELADATLAP A az egyik legősibb időmérő eszköz, amelynek elve azon a megfigyelésen alapszik, hogy az egyes testek árnyékának hossza
SZIFON.COM CSAPAT. Húsvét Nyuszifon
SZIFON.COM CSAPAT Húsvét Nyuszifon SZIFON.COM Nyuszifon? Ezt az ibook-ot azért készítettük, hogy megmutassuk Nektek, mennyire egyszerű egy ilyen könyvet létrehozni. A Nyuszifon könyvben gyerekek és felnőttek
KÉT TALÁLKOZÁS KÖZÖTT
Horváth Levente KÉT TALÁLKOZÁS KÖZÖTT Áhítatok vasárnapokra Válogatta és szerkesztette Daray Erzsébet 3 Horváth Levente, 2013 Textbridge, 2013 Koinónia, 2013 A bibliai idézeteket az 1975. évi Új fordítású