Az Örökbefogadás Lélektana
|
|
- Imre Kelemen
- 3 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Az Örökbefogadás Lélektana Az örökbefogadott gyermekek élete olyan, mint egy filmtekercs, aminek az első pár kockája hiányzik. Úgy kell nevelnünk és elfogadnunk őket, hogy ennek a pár kockának a hiánya mindig foglalkoztatni fogja őket. Sorsukat meghatározza ez a hiány, kitöltésén egész életükben különböző mélységekben dolgoznak. (Bálint Gabriella, 2017, 30) Mit jelent az örökbefogadás? Bogár (2016) megfogalmazása szerint egy egész életre szóló elköteleződés. Jogi értelemben a gyermek és a vérszerinti szülő között a kapcsolat megszűnik, így az örökbefogadott gyermek olyan státuszba kerül, mintha az örökbefogadó szülők vérszerinti gyermeke lenne. Az örökbefogadás során a gyermeknek keresünk családot, és nem a családnak gyermeket (Pavao, 2012, 45). Milyen az elég jó örökbefogadó szülő? Legelőször is fontos hangsúlyozni, hogy a meddőségükkel, illetve a meg nem született vérszerinti gyermekkel kapcsolatos veszteségeiket az örökbefogadó párnak fel kell dolgozni, és fontos az is, hogy az adoptálást a családdá válás természetes alternatív formájának tudják tekinteni. Másrészt el kell fogadniuk, hogy a vérszerinti anya képe végigkíséri majd az életüket, mert nagy a valószínűsége, hogy a gyermek előbb-utóbb kérdezősködni fog, kíváncsi lesz rá, sőt, szeretné megkeresni, látni őt. Ezeket a helyzeteket pedig akkor tudják a legkönnyebben kezelni, ha jól működik a szülők párkapcsolata, házassága (Bogár, 2016). Az is nehézséget okoz, hogy míg a saját gyermekével várandós anyának kilenc hónap áll a rendelkezésére, hogy összehangolódjon a gyermekkel, addig az örökbefogadó szülők életébe hirtelen érkezik a hír, hogy van egy gyermek, akit örökbe tudnak fogadni. Ebben az esetben is eltelik egy idő, míg a felek egymásra tudnak hangolódni, megtapasztalják egymás jelzéseit, igényeit (Bogár, 2016). Az örökbefogadó anyánál kimaradnak a terhességgel együtt járó testi változások, valamint a szüléssel együtt járó hormonális hatások is, amellyel az anyává válás folyamata testileg is megindul. Kimarad a kilenc hónap ráhangolódás, pocakkötődés a babával (Bálint, 2017, 14).
2 Az örökbefogadó szülők a gyermek magzati koráról, a terhességi-, születési háttértényezőiről, a funkciófejlődéséről sok esetben nem rendelkeznek elegendő információval. Olyan gyermeket nevelnek, akinek a fejlődésére vonatkozó adatai sokszor nem ismertek, az örökletes tulajdonságokról és esetleges betegségekről nincs tudomásuk. A gyermek, akit nevelnek, már bizonyos traumákat és veszteségeket elszenvedett az addigi életében írja Bogár, Ezek nagyon sok bizonytalanságot és szorongást eredményezhetnek a szülőkben. Bogár vizsgálatának az eredményei azt jelzik, hogy az örökbefogadás, mint komplex élethelyzet, a biológiai anya-gyerek kapcsolathoz képest nem alapvető minőségi különbségeket generáló tényező. Vagyis nem a vérségi kapcsolat az, ami miatt a gyermekek ragaszkodnak a szüleikhez, hanem a szeretet és a törődés miatt, amit kapnak tőlük. Az örökbefogadó szülő pedig képes elfogadó, meleg családi atmoszférát teremteni a gyermeke számára (Bogár, 1999, 56). Leggyakoribb problémák az örökbefogadás után Sok örökbefogadó nő szembesül azzal, hogy anyává válni nem könnyű, nem egyik napról a másikra következik be. Vannak, akik ettől elbizonytalanodnak, kétségbe esnek, esetleg alkalmatlannak élik meg magukat. Gyakori probléma az is, hogy az örökbefogadás után tudatosodik a szülőkben, hogy még nem dolgozták fel a meg nem született saját gyermekkel kapcsolatos veszteségeiket. Ekkor fordul elő, hogy túlságosan magasak az örökbefogadott gyermekkel szembeni elvárásaik. Ezen túlzott elvárások következtében pedig csalódottnak és elégedetlennek érzik magukat. Lehetséges, hogy a gyermeknek már a kezdeti időszakban szakember segítségére van szüksége. Óvodáskorban, kisiskoláskorban gyakran beilleszkedési nehézségek, figyelem- és viselkedészavarok jelentkeznek. Ha probléma adódik egy örökbefogadó családban, az szinte biztos, hogy valamilyen módon kapcsolódik az örökbefogadás tényéhez - írja Bogár, Az örökbefogadó szülő és a gyermek kapcsolata általában több problémával terhelt, mint egy vérszerinti kapcsolat. A szülők sokszor bizonytalanabbak és érzékenyebbek, az örökbefogadott gyermek pedig sokszor próbára teszi a szülők szeretetét (Mészáros, 2006). 2
3 Tanácsok szülőknek hogyan beszélgessenek gyermekükkel az örökbefogadásról Mészáros (2006) szerint a legtöbb örökbefogadással kapcsolatos probléma abból ered, hogy a szülők nem tudnak őszintén és nyíltan beszélgetni gyermekükkel annak örökbefogadottságáról. A gyermeknek joga van tudni, hogy őt örökbe fogadták. A kezdetektől fogva azt az érzést célszerű benne erősíteni, hogy ő milyen csodálatos gyermek a szülei számára, és a család része lett örökre. Érdemes azzal kezdeni a beszélgetést, hogy az ő érkezése mekkora örömet jelentett mindenkinek a családban, és nem ajánlott azzal indítani, hogy korábban milyen sokat sírtak, szomorkodtak a szülők, hogy nekik nem lehetett gyermekük, mennyi műtéten és beavatkozáson kellett átesniük, majd pedig jött ő (Rózsahegyi, 2017). Ha a gyermek kiskorától kezdve folyamatosan azt hallja, hogy ő mekkora ajándék a szülők számára és mennyi örömöt okozott az érkezése, pozitív magként beépül a személyiségébe, megerősítve az önértékelését. Ezzel az énképpel később majd jobban el tudja viselni a kevésbé pozitív információkat. Mint egy puzzle-szerű történet, kirakható lesz az élete, de ehhez egy nagyon erős pozitív alapot kell adnunk, hogy később elbírja a negatív, esetleg fájdalmasabb részeket is írja Rózsahegyi, 2017, 161. Fontos, hogy ismerje az örökbefogadás szót, azt, hogy ez hozzá tartozik, és ehhez valamilyen pozitív érzés kapcsolódjon. Később valószínűleg találkozni fog majd kevésbé pozitív véleményekkel, akár előítéletekkel is, de akkora már kellő önbizalommal meg tudja védeni magát (Rózsahegyi, 2017). Sokan beleesnek abba a hibába, hogy úgy vélik, majd akkor beszélnek erről a gyermekükkel, ha az már képes megérteni. Nagyon gyakori hibás vélekedés az is, amikor azt mondják a szülők, hogy majd akkor mondom el, ha ő kérdez. Azonban a gyermek érzi, hogy miről lehet beszélgetni a családban és miről nem szívesen beszélnek a szülők. A gyermek lojális a szülőkhöz és nem fog erről kérdezni (Bogár, 2016). Az a szülő, aki nem szeretné, hogy a gyermek megtudja, hogy örökbe fogadták, állandó félelemben él emiatt. A gyerekek pedig félig elejtett szavakból, nonverbális jelekből is érzékelik, hogy valami nincs rendben, erről a dologról nem szabad beszélni (Vincze, 1995 idézi Mészáros, 2006). Rózsahegyi (2017) azt tanácsolja, hogy a szülők ne a gyermekre várjanak, hogy ő kérdezzen, mert ez nem az ő dolga. Két-három éves korára, mikor már tud beszélni, régen tudnia kell, hogy őt örökbe fogadták és erősíteni kell benne, hogy milyen jó a családnak, hogy ő itt van, és 3
4 örökre marad is. Az első perctől kezdve érdemes erről beszélni neki, még ha nem érti a szavakat, akkor is. Fontos, hogy mindig az igazat mondják neki, hiszen ez által lesznek hitelesek és megbízhatóak a szemében. Addig kell a szülőnek felhozni a témát és beszélgetéseket kezdeményezni róla, amíg azt nem tapasztalják, hogy a gyermek magától kérdez az örökbefogadásáról. Egyrészt ez már jelzi, hogy tudja, ő örökbefogadott, másrészt pedig érzi, hogy a szüleivel lehet erről beszélni, kérdezni, számíthat rájuk. Legjobb, ha a szülő objektív képet próbál festeni a vérszerinti szülőről, ami sem negatív, sem pozitív irányba nincs torzítva (Mészáros, 2006). A tapasztalatok azt mutatják, hogy nincs olyan, hogy nem derül ki a titok. Ezekben az esetekben a gyermek nagy csalódást és megsemmisülést él át. Elveszíti a szülők iránt érzett bizalmát, megkérdőjelez mindent, amit addig mondtak neki. Az addig kialakult norma- és értékrendszere megkérdőjeleződik, összezavarodik, nehezen tud eligazodni a világban, nem tudja eldönteni, mi a valós és mi a hamis (Bogár, 2016). Gyakorlati tanácsok A gyerekek szeretik, ha mesélnek nekik, különösen, ha a szülők fejből mondják ezeket a történeteket. Még inkább élvezetes számukra, ha a mese főszereplői ők maguk. Ez a saját mese. Fontos, hogy ez a történet az örökbefogadásukról szóljon, azzal kapcsolatos tényeket tartalmazzon. Ezek a mesék segítik, hogy az örökbefogadás egy tudott, ismert történet legyen a számukra, amihez egy kellemes élmény, a közös esti mesélés kapcsolódik (Rózsahegyi, 2017). Ha nem is az ő történetüket mesélik el a szülők, számos olyan mese létezik - főleg állatmesék, ahol egy szüleitől elszakadt kiskölyköt egy másik állat nevel fel (Bogár, 2016). Fénykép vagy videó nézegetése. Az örökbefogadás során a kórházban, a nevelőszülőnél vagy a csecsemőotthonban készített képek és filmek rendkívül nagy jelentőséggel bírnak a gyermek számára, emiatt fontos, hogy a családi album részei legyenek (Rózsahegyi, 2017). Bogár (2016) azt tanácsolja, hogy a szülők mindig csak a gyermek aktuális kérdésére válaszoljanak, mert ők pontosan annyit kérdeznek, amennyi válaszul kapott információt elbírnak, ugyanis tisztában vannak azzal, hogy mennyit tudnak jelen állapotukban feldolgozni. Sokat tud segíteni a gyermeknek, ha a szülők lehetővé teszik számára, hogy megismerjen más örökbefogadott gyermekeket, hasonló sorstársakat. Ennek kiváló 4
5 színterei az örökbefogadó klubok. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a gyerekek szívesen mennek ezekbe a közösségekbe, jól érzik magukat együtt, segítve egymást az örökbefogadottságuk felvállalásában, a negatív hatások kivédésében (Bogár, 2016). Ajánlott könyvek, mesék örökbefogadás témában Mesék a gyereknek: o Marie-Claude Monchaux: Nekem két születésnapom van o Töreky Katalin: Szívünkből születtél o Ungvári Bényácz Betti: Égből pottyant boldogság o Ungvári Bényácz Betti: Tündérkerti mese o Elisabeth Brami: Babazseb o Bálint Ágnes: Mazsola és Tádé o Marék Veronika: Kippkopp gyermekei, Jó éjszakát Annipanni o Lakner Artúr: Édes mostoha o A kisvakond és a tavasz o Tesz Vesz Város (Sajtkukac) o Pinokkió o Pettson és Findusz o Neil Gaiman: A temető könyve o Petőfi: János vitéz Szakkönyvek az örökbefogadásról: Hegedűs Gabriella: Az örökbefogadás ajándéka Kollár János: Ugye te vagy az igazi anyukám Beszélgetés az örökbefogadásról Fazekas Erzsébet: Örökbefogadás Játszma egyetlen eséllyel (régi sztorik) Bogár Zsuzsa: Az örökbefogadás lélektana Tima Renáta: Gyermekáldásra várva Dr. Németh Tünde Kulcsáré Dr. Schell Éva: Gólyamesék Bálint Noémi: Lélektani szempontok, kérdések, dilemmák Dr. Deli Judit: Kinek az érdeke A 2012-es módszertani kiadvány ( Mózeskosár: Az örökbefogadás háromszöge Mészáros Krisztina Molnár Gabriella Rózsahegyi Nóra: Beszéljünk róla?! Valós mesék örökbefogadó családokról Jeanne I. Clarke: Felnövekedni újra Joyce Maguire Pavao: Az örökbefogadás háromszöge Bagdy Emőke: Utak önmagunkhoz Dávid Kacsó Ágnes: Örökbefogadás és nevelőszülőség a segítő szakember szemével 5
6 Felhasznált irodalom: Bálint G., Mészáros K. és Rózsahegyi N. (2017). Beszéljünk róla?! (valós mesék örökbefogadó családokról). Ágacska Alapítvány, Budapest. Bogár Zs. (1999). Kötődés örökbefogadó családokban. Család, Gyermek, Ifjúság, 1999/6. Bogár Zs. (2016). Az örökbefogadás lélektana. Ágacska Alapítvány, Budapest. Mészáros K. (2006). Sikerek és buktatók az örökbefogadásban. Család, Gyermek, Ifjúság, 2006/1. Pavao, J. M. (2012). Az örökbefogadás háromszöge. Mózeskosár Egyesület, Budapest. /Készítette: Sas Tímea/ 6
down_dada_kiadvany:layout 1 3/19/09 10:40 AM Page 1 Down dada Nem vagy egyedül!
down_dada_kiadvany:layout 1 3/19/09 10:40 AM Page 1 Down dada Nem vagy egyedül! down_dada_kiadvany:layout 1 3/19/09 10:40 AM Page 2 down_dada_kiadvany:layout 1 3/19/09 10:40 AM Page 3 Kedves Szülôk! Megszületett
FÉSZEK az Örökbefogadókért és Örökbefogadottakért közhasznú ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2013.
FÉSZEK az Örökbefogadókért és Örökbefogadottakért közhasznú ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2013. SZERVEZET ALAPADATAI 1. Elnevezés: FÉSZEK az Örökbefogadókért és Örökbefogadottakért közhasznú ALAPÍTVÁNY
Kedves Szülők! Sok szeretettel és jó kivánságokkal küldjük az első számot!
Kedves Szülők! Rőmer Glória és Vigh Noémi iskolapszichológusok vagyunk. 2017 februárjától szeretnénk kéthavonta egy hírlevél formájában némi segítséget nyújtani Önöknek olyan témákban, mint: szülőként
Értékesítési beszélgetés
Gyakorlat. Műhely. Marketing Értékesítési beszélgetés Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger TARTALOM 2 GYAKORLAT. MŰHELY Értékesítési beszélgetés Szerzők: Dr. Andrea Grimm, Dr. Astin Malschinger IMPRESSZUM
Kolbász dűlő FOTÓ: SZÁSZ NORBERT SZÖVEG: PÁSZTOR MÁTÉ
Kolbász dűlő FOTÓ: SZÁSZ NORBERT SZÖVEG: PÁSZTOR MÁTÉ Kérdezhetném, hogy ha nincs tüzelőjük, miért nem aprítják fel a kertben kidőlt fát. Persze azt is kérdezhetném, milyen 24-48-ban dolgozni, 2-3 órát
A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet) varnai.dora.eszter@gmail.
A szülés utáni depresszióról Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet) varnai.dora.eszter@gmail.com Szülés után lehetséges. Poszt partum blue Poszt partum depresszió
Személyes évek. A Személyes Év kiszámításához három adat szükséges:
Személyes évek A Személyes Év kiszámításához három adat szükséges: 1. A születés hónapja 2. A születés napja 3. Az adott év naptári száma Nagyon fontos: a Személyes Évünk mindig a születés napjától, a
Gondolatok a lelki egészség szerepéről a gyermekvállalásban. Dávid Beáta
BIZTONSÁG ÉS GYERMEKVÁLLALÁS Gondolatok a lelki egészség szerepéről a gyermekvállalásban Dávid Beáta A családdá és szülővé válás egészségügyi vonatkozásai. Műhelykonferencia a Semmelweis Emlékév és a Népesedési
Bowen technika a babák és gyerekek szemszögéből 2.
2. Bowen technika a babák és gyerekek szemszögéből 2. Mikor forduljunk Bowen alkalmazóhoz? Az élet kezdetét fizikális értelemben a fogantatástól számítjuk. Ha már itt akadállyal szembesülünk, a holisztikus
FÉSZEK az Örökbefogadókért és Örökbefogadottakért. közhasznú ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2012.
FÉSZEK az Örökbefogadókért és Örökbefogadottakért közhasznú ALAPÍTVÁNY KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2012. SZERVEZET ALAPADATAI 1. Elnevezés: FÉSZEK az Örökbefogadókért és Örökbefogadottakért közhasznú ALAPÍTVÁNY
DRÁMAFUTÁR DRÁMAFUTÁR. tanítási drámaprogram 2010. a Vajdasági Magyar Drámapedagógia Társaság és a budapesti Káva Kulturális Műhely programja
DRÁMAFUTÁR DRÁMAFUTÁR tanítási drámaprogram 2010 a Vajdasági Magyar Drámapedagógia Társaság és a budapesti Káva Kulturális Műhely programja A Drámafutár elnevezésű program tanítási drámafoglalkozásokat
Mit gondol Ön a kötelezően választható iskolai hitoktatásról?
Mit gondol Ön a kötelezően választható iskolai hitoktatásról? Kutatási eredmények az állami iskolákban hittant tanulók szülei körében 2017.12.13. és 2018 02.06. között a Váci Egyházmegye honlapján elérhető
Fenntarthatósági Témahét 2018 óravázlat. 1. változat
Az ot készítő pedagógus: Csörsz Katalin Az címe, témája: MIT MESÉL A TERMÉSZET? - a Tizenkét hónap című újgörög népmese feldolgozása 6 10 éves (általános iskola alsó tagozat) Ajánlott korosztály: 1. változat
Ki vagyok én?! - önismeret, társas kapcsolatok, felnőtté válás
Ki vagyok én?! - önismeret, társas kapcsolatok, felnőtté válás ÖNISMERET ÉLETTERV - HIVATÁS - FELNŐTTSÉG TURJÁNYI KATALIN TANÁR, PSZICHOTERÁPIÁSAN KÉPZETT MENTÁLHIGIÉNIKUS, CSÉN TANÁCSADÓ MI AZ ÖNISMERET?
Kérjük, aláhúzással jelezze, hogy Óvodánk melyik csoportjába jelentkezik és hogy egész napos vagy fél napos elhelyezést igényel-e!
JELENTKEZÉSI LAP JELENTKEZÉS: A FENTI POSTACÍMEN VAGY SZEMÉLYES LEADÁSSAL JELENTKEZÉSI HATÁRIDŐ: 2017. FEBRUÁR 16. Kérjük, aláhúzással jelezze, hogy Óvodánk melyik csoportjába jelentkezik és hogy egész
A Székesfehérvári Otthon Segítünk Alapítvány bemutatása
A Székesfehérvári Otthon Segítünk Alapítvány bemutatása A legnagyobb jó, amit a másik emberért tehetünk nem az, ha megosztjuk vele a gazdagságunkat, hanem ha elétárjuk a sajátját. (Benjamin Disareli) Palkovicsné
www.tantaki.hu Oldal 1
www.tantaki.hu Oldal 1 Egy TITOK az idegen nyelv tanulásával kapcsolatban Amire senki nem gondol Nagy Erika, 2014 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi
Kérdőív a családról. Bert Hellinger
Kérdőív a családról Létezik egy mélység, amelyben minden összefolyik. Ez a mélység kívül esik az idő határain. Az életet egy piramishoz hasonlatosnak látom. Fenn, az egészen pici kis csúcson zajlik minden,
Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány
Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány 1. Hogyan gondolkodjunk a családról? 2. Napjaink családjai
Tanulási kisokos szülőknek
Tanulási kisokos szülőknek Hogyan oldd meg gyermeked tanulási nehézségeit? Nagy Erika, 2015 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény alapján
Tisztelt Módszertani Gyermekjóléti Szolgálat!
Tisztelt Módszertani Gyermekjóléti Szolgálat! Magyarországon évente 1000 serdülőkorú lányból 30 lesz várandós nagykorúságának betöltése előtt. Közel felük megszakíttatja terhességét, másik felük pedig
TE HOGY LÁTOD? Kampányolj az országos felmérés mellett, ahol a gyerekek elmondhatják a véleményüket az őket érintő témákban!
HOGYAN CSATLAKOZHATSZ A TE HOGY LÁTOD? KAMPÁNYHOZ? Kampányolj az országos felmérés mellett, ahol a gyerekek elmondhatják a véleményüket az őket érintő témákban! Mi ez az egész? A Te hogy látod? kampány
J e g y z ő k ö n y v
J e g y z ő k ö n y v Készült: A Balmazújvárosi Közös Önkormányzati Hivatal Tanácskozótermében (4060 Balmazújváros, Kossuth tér 4-5.) Balmazújváros Város Önkormányzat Pénzügyi, Mezőgazdasági és Környezetvédelmi
Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Miért akarnak otthon szülni a várandósok?
Hol szüljünk a XXI. században: Kórházban, Születésházban, Otthon? Interdiszciplináris fórum Budapest, 2011. január 28. Miért akarnak otthon szülni a várandósok? Szebik Imre Orvosok a Szabad és Biztonságos
Bogár Zsuzsa. Mozaik a családom kérdések, történetek, megoldások
Bogár Zsuzsa Mozaik a családom kérdések, történetek, megoldások Első kiadás 2017 Apró kőszeletek, színes kis cserepek, csillagpor került a földre. Van itt jó sok darab, üvegből megmaradt, szilánkja formátlan
Nem nézték jó szemmel, amikor bébiszittert fogadtam a gyerekek mellé 2015. December 08.
Nem nézték jó szemmel, amikor bébiszittert fogadtam a gyerekek mellé 2015. December 08. A hagyományos cigány családból származó diplomás roma nõk komoly választások elé állnak életükben, ha meg szeretnének
Tisztelt Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat!
1081 BUDAPEST, ALFÖLDI U. 9-13 : +361 3232-910 Tisztelt Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat! Magyarországon évente 1000 serdülőkorú lányból 30 lesz várandós nagykorúságának betöltése előtt. Közel felük
1145 Budapest, Uzsoki utca Telefon: , A környezet
1145 Budapest, Uzsoki utca 29-41 Telefon: 467-3700, 467-3800 E-mail: uzsoki@uzsoki.hu A környezet Az Uzsoki Utcai Kórház az ország egyik legkorszerűbb intézménye, melynek felújítása során 2010-ben nagy
Felnőttek, mert felnőttek
Zolnai Erika Felnőttek, mert felnőttek Értelmi sérült felnőttek szexuálpedagógiai támogatása KLTE S z o c í o Í ő í í í ű Tanszék Könyvtára Leli, KEZEM FOGVA ÖSSZ EfO & K > Kézenfogva Alapítvány Budapest,
Általános rehabilitációs ismeretek
Tantárgy összefoglaló Tantárgy megnevezése Tantárgy képzési céljai A képzés célok részletesebb kifejtése: Általános rehabilitációs ismeretek A tanuló elsajátítsa a rehabilitáció modern szemléletét, ismerje
Tinédzserkori terhesség és korai iskolaelhagyás
Tinédzserkori terhesség és korai iskolaelhagyás ELEK ZSUZSANNA RÉKA 2017.11.23. A tinédzserkori terhességek lehetséges negatív következményei Anyára Gyakoribb egészségügyi szövődmények Stigma Korai iskolaelhagyás,
Hírlevél 2010/09. MAGYE info
MAGYE info Feladó: MAGYE info [info@magyehu] Küldve: 2010 december 1 18:54 Címzett: 'info@magyehu' Tárgy: Hírlevél Okleveles Csecsemőmasszázs oktatók számára 2010/09 Hírlevél 2010/09 ESEMÉNYEK Kedves CIMI!
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1877-06/1 Az "Élettörténet könyv" készítés funkciójának és módszereinek ismertetése Szóbeli vizsgatevékenység
SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről
SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló 2009. évről Egyesületünk 2005. október 27 én alakult szülői kezdeményezésre. Célja: Tápiószecsőn és a környező Tápió vidék - Kistérségben értelmi vagy testi
K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus
K É R D Ő Í V személyes kommunikációs stílus Önnek bizonyára van elképzelése önmagáról mint személyes kommunikátorról, ezen belül arról, hogyan érzékeli önmaga kommunikációs módját, más szavakkal: kommunikációs
Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen?
Mit tehetsz, hogy a gyereked magabiztosabb legyen? Természetesen minden szülő a legjobbat akarja a gyerekének, de sajnos a hétköznapok taposómalmában nem mindig veszi észre az ember, hogy bizonyos reakciókkal
Csanádyné Hajós Zsuzsa: Bizalom az Úristenben. Nagyon nehezen tudtam megfogalmazni,
Csanádyné Hajós Zsuzsa: Bizalom az Úristenben Nagyon nehezen tudtam megfogalmazni, hogy a mi életünkben mit jelent az az igen, amit Mária kimondott.7 gyermekes családba nőttem fel legidősebbként, abban
Nagykanizsai Családsegítő és Gyermekjóléti Központ
Nagykanizsai Családsegítő és Gyermekjóléti Központ Intézmény székhelye: Nagykanizsa, Zrínyi Miklós u. 51. Telefonszáma:06-20-920-8044 e-mail:gyjsznk@gmail.com facebook: Családsegítő és Gyermekjóléti Központ
KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM!
KÖNNYEN KI TUDOD MONDANI? NEM! A következő kérdőív azt méri fel, hogy mennyire tudsz másoknak nemet mondani, mennyire vagy képes kiállni a neked fontosnak tartott dolgok mellett akkor is, ha ez éppen mások
Elválni vagy együtt maradni? Családi örömök és veszteségek
SZKB_212_02 Elválni vagy együtt maradni? Családi örömök és veszteségek szkb_212_diak_book.indb 7 2007. 09. 10. 9:53:56 szkb_212_diak_book.indb 8 2007. 09. 10. 9:53:56 tanulói elválni vagy együtt maradni?
Öröm a gyerek. (Lorántffy Zsuzsanna ölében Sárospatakon)
Öröm a gyerek (Lorántffy Zsuzsanna ölében Sárospatakon) A gyerek az öröm, a reménység. Gyönge testében van valami világi; ártatlan lelkében van valami égi; egész kedves valója nékünk, mint a tavaszi vetés:
A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit
A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre Magyari Judit A betegek és családtagjaik lelki alkalmazkodásában nagy szerepe van: a rákkal kapcsolatos mai társadalmi
9. Győr-Lipót Futóverseny
1 101 Balázs Levente 1985 16-39 éves 01:39:00 00:00:00 1 1 2 197 Németh Gábor 1984 16-39 éves 01:42:42 00:03:42 2 2 3 232 Takács László 1968 50-59 éves 01:42:44 00:03:44 3 1 4 287 Kollár Barna 1982 16-39
GONDOLATOK AZ ÖNÁLLÓSÁGRA NEVELÉSRŐL
Szolnok Városi Óvodák- Székhely (Szapáry utcai Óvoda) GONDOLATOK AZ ÖNÁLLÓSÁGRA NEVELÉSRŐL Készítette: Kindernay Dóra óvodapedagógus Szolnok 2018. 1 Az önállóságra nevelés nem arról szól, hogy megtanítod
A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Óravázlat. Az óra menete. Egyperces novella elolvasása, kép megtekintése! (Melléklet 1.)
Óravázlat Tantárgy: Erkölcstan Évfolyam: 5-6. Tematikai egység: Test és lélek Az óra témája: Egész-ség Az óra célja és feladata: A beteg és a fogyatékkal élő emberek iránti empátia fejlesztése. Az elfogadó,
ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány
ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány Mottó LÁTNI ÉS HALLANI azt, ami bennem van, és nem azt, aminek lennie kellene; ELMONDANI azt, ami érzek
A viselkedészavarok kialakulásának okai az óvodában, iskolában
Csak akkor biztosíthatunk minden egyes gyerek számára boldog gyermekkort és a képességek optimális fejlődését, ha figyelembe vesszük a gyerekek fejlődésének törvényszerűségeit, az egyes gyerekek különböző
Sapientia EMTE Gazdaság- és Humántudományok Kar. Közgazdaság képzési ág Csoportbeosztás tanév
Közgazdaság képzési ág 1 Ambrus K. Norbert A A1 2 Antal V. Tamás A A1 3 Babota G. Zoltán A A1 4 Baczoni G. Gyopárka A A1 5 Baló Cs. Zsolt A A1 6 Baricz C. Anita A A1 7 Bartha L.-J. Boglarka A A1 8 Bartók
A kultúra szerepe a fájdalomban
A fájdalom A fájdalom nem kizárólagosan testi jelenség, hanem a test, az elme és a kultúra együttműködéseként áll elő. A fizikai élmény elválaszthatatlan kognitív és érzelmi jelentőségétől. Az egészséges
Kötődés és párkapcsolat. Nistor Mihaela
Kötődés és párkapcsolat Nistor Mihaela 2010 Gyerekkori kötődés I. Érzelmileg kapcsolódni valaki máshoz Alapgondolat: biztos alapot nyújtani a másik számára A kötődési kapcsolatban a gyerek, majd a felnőtt
www.tantaki.hu Oldal 1
www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi
Használd tudatosan a Vonzás Törvényét
Használd tudatosan a Vonzás Törvényét Szerző: Koródi Sándor 2010. Hogyan teremtheted meg életedben valóban azokat a tapasztalatokat, amikre igazán a szíved mélyén vágysz? Ebből a könyvből és a hozzá tartozó
EGÉSZSÉGÜGYI SZAKEMBER DOKIANYU
DOKIANYU dr. Stein-Udvardi Réka PÁLYÁZÓ Dr. Stein-Udvardi Réka www.dokianyu.hu www.facebook.com/mdginko A DokiAnyu projekt 2017. nyarán indult, prevenciós céllal. Ez az információs csatorna a www.dokianyu.hu
Jövőnk a gyermek. Gyermekvállalás és család június 20. Hablicsekné dr. Richter Mária
Jövőnk a gyermek Gyermekvállalás és család 2018. június 20. Hablicsekné dr. Richter Mária Összefogás a Gyermek- és Családbarát Magyarországért Szakértői Műhely Létrehozása, munkája, ez a konferencia A
Alsó tagozatos Nyelvtan-Helyesírás verseny
1 / 5 201031. 14:34 Alsó tagozatos Nyelvtan-Helyesírás verseny Iskola Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár neve Kategória Pontszám Helyezés Megjegyzés 1 Városligeti Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános
Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház
Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház A kötődési sérülés meghatározása Intenzív érzelmi stressz helyzetben alakul ki, amikor fokozott az igény a jelentős másik támogatására és ez nem történik meg. Kitüntetett
Otthont mindenkinek! című projekt keretében szervezett műhelysorozat tapasztalatai
Otthont mindenkinek! című projekt keretében szervezett műhelysorozat tapasztalatai tapasztalatai alapján Falvai Rita műhelyvezető Résztvevők: Fészek Gyermekvédő Egyesület: tiszakécskei nevelőszülők és
Gyermekvállalás és droghasználat 2016 a 10 éves Józan Babák Klub szimpóziuma
Gyermekvállalás és droghasználat 2016 a 10 éves Józan Babák Klub szimpóziuma 8.30 - REGISZTRÁCIÓ 9.00 - Megnyitó ( 15) Dr. Németh Attila PhD pszichiáter főigazgató, főorvos, Nyírő Gyula Kórház OPAI 10
Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet
Potova Lodzsong gyakorlatok 2 5 Küldés szeretet Amikor a meditációt végezzük, üljünk nyugodtan és lélegezzünk nyugodtan. Minden kilégzés alatt gondoljuk a következőt: A kilégzésünk olyan energia, amely
Rehabilitációs nevelő, segítő Szociális segítő
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Az erőszak a mindennapi életben mindenütt jelen van. Az erőszak témaköre folyamatosan az érdeklődés középpontjában volt és van is.
Nincs egyetlen ok, ami megmagyarázná, hogy az egyik ember miért válik erőszakossá, bántalmazóvá, míg egy másik személy nem. Az erőszaknak összetett okai vannak, szerteágazó gyökerekkel biológiai, társadalmi,
Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés
Szolnok Városi Óvodák Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Pedagógiai Szakmai Szolgáltató Intézmény Százszorszép Óvoda referenciahely: A kompetencia alapú nevelési, oktatási programot átfogóan, mintaadóan
az új Munka Törvénykönyve rendelkezéseivel
az új Munka Törvénykönyve rendelkezéseivel Összeállította: Szabó Imre, HÖOK elnökségi tag, egyetemi hallgató, PPKE JÁK HÖOK KIOSZ Közreműködtek: Dr. Czuglerné Dr. Ivány Judit ELTE ÁJK Munkajogi és Szociális
Mi Nők. Párkapcsolat
Mi Nők Párkapcsolat Mi az az ÉFOÉSZ? Az Értelmi Fogyatékossággal Élők és Segítőik Országos Érdekvédelmi Szövetségét, röviden az ÉFOÉSZ-t 1981-ben alapították. Az alapítók azt akarták, hogy figyeljenek
2. oldal Dolhai Balázs Dombi Ádám dr. Buséter Gábor dr. Galó Zsolt dr. Gyürke Bettina dr. Kovács Nikolett dr. Nagy Dóra Zita dr. Németh István dr. Sán
1. oldal Személyi rész a Hivatalos Értesítő 2018/2. számában A Honvédelmi Minisztérium személyügyi hírei 2017. december 1. - 2017. december 31. közötti időszakban Kormányzati szolgálati jogviszony létesült
o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja
o r v o s - b e t e g K A P C S O L A T beszeljunk rola A Magyar Hospice Alapítvány Orvos-Beteg Kapcsolat Programja Sok szerencsét kívánok önöknek, és ne felejtsék el, hogy a beteg is ember (A Budapest
Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat
Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Bevezető Iskolapszichológiától az iskolában végzett nevelési tanácsadásig A szakszolgálati intézmények működését szabályozó
(2001-2011) 2013. január. Összeállította: Fehér Erika vezető főtanácsos védőnő Védőnői Szakfelügyeleti Osztály
Iktatószám: OTH IF-1857/213. Előzmény: OTH IF-3657/212. A ban dolgozó védőnők létszámával, helyzetével, tevékenységével kapcsolatos fontosabb adatok, mutatók az éves jelentések alapján () 213. január Összeállította:
KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA
KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA Tanuló neve: Oktatási azonosító: Születési hely, idő: Anyja születéskori neve: Tanuló neve: Osztálya:.. Mit nevezünk iskolai közösségi szolgálatnak? Az iskolai közösségi szolgálat
Stressz az ember és a profit értéke
ERGONÓMIA 5.6 Stressz az ember és a profit értéke Tárgyszavak: stressz; foglalkozási betegség; költség; teljesítmény; munkaszervezés, vezetés. Mindnyájan érezzük azt életünkben, hogy nyomás alatt vagyunk.
Az örökbefogadás szépségei és nehézségei
Az örökbefogadás szépségei és nehézségei Rucska Andrea, Kiss-Tóth Emőke Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar, Miskolc rucska@freemail.hu, efkemci@uni-miskolc.hu Magyarországon igen magas az állam gondozásban
GRASSROOTS Gyermekvédelem
GRASSROOTS Gyermekvédelem A gyermekbántalmazás A gyermekbántalmazás lényege a gyermekkel szembeni bárminemű rossz bánásmód egy szűk közösségen (pl:családon) belül, amelynek szerepe éppen a gyermek védelme
HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség
HÁLA KOPOGTATÁS 1. Egészség Annak ellenére, hogy nem vagyok annyira egészséges, mint szeretném, teljesen és mélységesen szeretem és elfogadom a testemet így is. Annak ellenére, hogy fizikailag nem vagyok
Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház
Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház Milyen tényezők játszanak szerepet a család agresszív légkörének kialakulásában / Strauss-
Csecsemő- és kisgyermeknevelő felsőoktatási szakképzési szak
Beosztás a 2015. június 17 19 között tartandó záróvizsgára Bizottság száma : 23. sz. Terem szám:, B épület 537. terem Záróvizsga időpontja: 2015. június 17. 8. 00 órától Balázsi Éva Kata Béres Nikoletta
Születési helye: Születési ideje: Születési helye: Születési ideje: Születési helye: Születési ideje: Születési helye: Születési ideje:
Alulírott, TÉNYLEGES TULAJDONOSI NYILATKOZAT (TTNY) A pénzmosás és terrorizmus finanszírozása megelőzéséről és megakadályozásáról szóló 07. évi LIII. törvény szerinti tényleges tulajdonos személyének megállapítására
"Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni"
"Úgy nőtt fel egy nemzedék, hogy nem látott senkit dolgozni" (Hírszerző, 2008 december 9.) Az Út a munkához program biztosan kielégíti majd a tömegigényt, hogy az ingyenélőket most jól megregulázzuk, az
A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón
A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón Susánszky Éva, Szántó Zsuzsa Semmelweis Egyetem, Magatartástudományi Intézet Kutatási célkitűzések A fiatal felnőtt korosztályok pszichés állapotának
FIATALOK HELYBEN MARADÁSA- MOBILITÁSA A MAGYAR IFJÚSÁG KUTATÁS 2016 ALAPJÁN
FIATALOK HELYBEN MARADÁSA- MOBILITÁSA A MAGYAR IFJÚSÁG KUTATÁS 2016 ALAPJÁN 2017.03.29. A magyarok nem eléggé mobilak Kiürül az ország Társadalmi státusz Személyiség Térbeli mobilitás Mobilitás többféle
A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben. 2013. május 28.
LÁNG, PARÁZS, HAMU A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben 2013. május 28. A kiégési tünetegyüttes (burnout szindróma) jelensége Technológiából átvett fogalom: az energiaforrás
Javaslat módosítási szándék megfogalmazásához a Törvényalkotási bizottság számára a nemzetközi magánjogról szóló T/ számú törvényjavaslathoz
Az Országgyűlés Törvényalkotási bizottsága Hivatkozási szám a TAB ülésén: 1. (T/14237) A bizottság kormánypárti tagjainak javaslata. Javaslat módosítási szándék megfogalmazásához a Törvényalkotási bizottság
XV. évfolyam - 2. szám 2014. Február megfejtve a jelképes üzeneteket a mese analógiájára megoldást kaptak saját problémáikra, életkérdéseikre is. Ezért is alkalmazzák a mai kor vívmányát is a meseterápiát,
AZ EDZŐ SZEREPE, PEDAGÓGIAI FUNKCIÓI
AZ EDZŐ SZEREPE, PEDAGÓGIAI FUNKCIÓI AZ EDZŐ-SPORTOLÓ INTERAKCIÓI Budainé dr. Csepela Yvette egyetemi docens, Testnevelési Egyetem Pedagógia és Módszertani Tanszék Szeretnék én is olyan példakép lenni
Hiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot
A problémás diák Hiperaktivitás Hiperaktivitás okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy anoxiás agyi állapot, vagy agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot Hiperaktivitás Jellemzői: nagyfokú motoros
FÉSZEK az Örökbefogadókért és Örökbefogadottakért ALAPÍTVÁNY SZABÁLYZAT A NYÍLT ÖRÖKBEFOGADÁS KÖZVETÍTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN
FÉSZEK az Örökbefogadókért és Örökbefogadottakért ALAPÍTVÁNY SZABÁLYZAT A NYÍLT ÖRÖKBEFOGADÁS KÖZVETÍTÉSÉVEL KAPCSOLATBAN 1. A Fészek Alapítvány minden jelentkezőt fogad és regisztrál életkortól, családi
SUPPORTED BY THE RIGHTS, EQUALITY AND CITIZENSHIP (REC) PROGRAMME OF THE EUROPEAN UNION
SUPPORTED BY THE RIGHTS, EQUALITY AND CITIZENSHIP (REC) PROGRAMME OF THE EUROPEAN UNION MIRŐL FOGUNK BESZÉLNI? Mit? Milyen további lépéseket tegyünk, hogy a gyerekeket és a szülőket bevonjuk a döntéshozatalba?
Ismeretlen örökség Hogyan alakul örökbe fogadottaknak a vér szerinti anyjukról alkotott képe
Ismeretlen örökség Hogyan alakul örökbe fogadottaknak a vér szerinti anyjukról alkotott képe Pulay Klára klinikai szakpszichológus ELTE PPK pulayklara@gmail.com A cikk megjelent: Együtt a gyermekvédelemben
Szöveg címe: Nagy karácsonyi örökbefogadás Forrás: Kép forrása: az alapítványi szórólap
Szöveg címe: Nagy karácsonyi örökbefogadás Forrás: http://www.allatkertialapitvany.hu/ Kép forrása: az alapítványi szórólap Szövegtípus: dokumentum (hirdetés, poszter) Szöveg olvashatósága: közepes nehézségű
Az idén 20 éves Klinikai Lelkigondozók Ökumenikus Egyesülete 16. alkalommal hirdeti meg éves képzési programját KLÖE TRÉNINGEK 2013.
Az idén 20 éves Klinikai Lelkigondozók Ökumenikus Egyesülete 16. alkalommal hirdeti meg éves képzési programját KLÖE TRÉNINGEK 2013. Tavasz Nyár Figyelem: a korábbiakhoz képest időpont-változások! Amit
www.tantaki.hu Oldal 1
www.tantaki.hu Oldal 1 Hogyan befolyásolják a családi veszekedések az iskolai teljesítményt? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI.
TÉNYLEGES TULAJDONOSI NYILATKOZAT (TTNY)
Alulírott, TÉNYLEGES TULAJDONOSI NYILATKOZAT (TTNY) A pénzmosás és terrorizmus finanszírozása megelőzéséről és megakadályozásáról szóló 2017. évi LIII.. törvény szerinti tényleges tulajdonos 1 személyének
ICF MAGYAR TAGOZAT JÓSZOLGÁLATI PROGRAM 2017
ICF MAGYAR TAGOZAT JÓSZOLGÁLATI PROGRAM 2017 KÜLDETÉSÜNK Az ICF Magyarországi Tagozata Jószolgálati Csapatának küldetése, hogy Magyarországon belül, az ICF küldetését és kereteit szem előtt tartva, magas
AZ ANYA-GYERMEK KÖTŐDÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSA ÖRÖKBEFOGADOTT ILLETVE VÉR SZERINTI GYERMEKEK ESETÉN
AZ ANYA-GYERMEK KÖTŐDÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSA ÖRÖKBEFOGADOTT ILLETVE VÉR SZERINTI GYERMEKEK ESETÉN EXAMINATION OF MOTHER-CHILD BONDING AMONG ADOPTED CHILDREN AND OWN CHILDREN Gáspár Rita Szegedi Tudományegyetem
Activity Plan. A javaslat nem teljes körű: csupán a konzultáción, a cégvezető elmondása alapján szerzett információkon alapszik.
Activity Plan A program fő pillérét a cégvezetővel folytatott szakértői konzultáció adja, melynek tartalma minden esetben cégspecifikus és személyre szabott. A Human Map szakértői számára a programban
PEDAGÓGUSOK SZEREPÉRTELMEZÉSE AZ ISKOLAI SZOCIALIZÁCIÓ FOLYAMATÁBAN
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 PEDAGÓGUSOK SZEREPÉRTELMEZÉSE AZ ISKOLAI SZOCIALIZÁCIÓ FOLYAMATÁBAN Kurucz Orsolya Ágnes Nikitscher Péter A kutatásról
AZ MFM-Projekt mottója: Csak arra vigyázok, amit értékesnek tartok
AZ MFM-Projekt mottója: Csak arra vigyázok, amit értékesnek tartok Az MFM-Projekt (Mädchen Frauen Meine Tage = lányok, asszonyok, menstruáció) Kecskemét-Széchenyivárosi Közösségépítő Egyesületünk Boldogabb
Aegon Help Balesetbiztosítási Szabályzat
Aegon Help Balesetbiztosítási Szabályzat AD 03 Érvényes: 2016. április 1-jei és az azt követő technikai kezdetű szerződésekre BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK... 3 1. A BIZTOSÍTÁSI SZERZŐDÉS ALANYAI... 4 2. ÁLTALÁNOS
Józan Babák Klub Krízisellátás várandós szerhasználó nők részére
Józan Babák Klub Krízisellátás várandós Oberth József Józan Babák Klub, 2016. március 21. Ártalomcsökkentő - és tűcsere-szolgáltatók éves szakmai találkozója A Józan Babák Klub diszpécsere a jozanbabakklub@gmail.com