SZAKIRODALOM-FELDOLGOZÁS A TANSZÉKEN. KARSAY Ferenc
|
|
- Bertalan Bogdán
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 SZAKIRODALOM-FELDOLGOZÁS A TANSZÉKEN KARSAY Ferenc Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék Eötvös Loránd Tudományegyetem A tudományos kutatás bármilyen szakterületen folyjék is nem nélkülözheti azt az előkészítést, ami a korábbi eredmények áttekintéséből, feldolgozásából és értékeléséből áll. Ehhez a vonatkozó szakirodalom összegyűjtése, folyamatos figyelemmel kísérése és rendszerezett összefoglalása szükséges. Hozzá tartozik az annotáció (tartalmi kivonatolás, kijegyzetelés), a recenzió (ismertetés, értékelő bemutatás) megfelelő formáinak kialakítása és esetleg ezeknek mások számára közreadása. Szükség van a források, adatok, megállapítások és a fellelhető dokumentáció alapos ellenőrzésére is. Ezt követheti a saját véleménynek a kialakítása, a következtetések levonása és a további kutatás irányának kijelölése. A kutatásfejlesztésnek ebben a vázolt előkészítésében, majd későbbi folyamatában is, jelentős szerep jut a szervezett, célirányos és szakszerű szakirodalom-feldolgozásnak. Ez a Térképtudományi Tanszéken megalakulásától kezdve fontos külső és belső igényként jelentkezett és vezetői, munkatársai mindenkor nagy súlyt helyeztek arra, hogy e követelménynek meg is feleljenek. Érdemesnek látszik a továbbiakban ennek áttekintése és eredményeinek számbavétele. A szakirodalom összegyűjtésében és feldolgozásában elsősorban a tanszék vezetői jártak elől jó példával. Különösen sokat köszönhet szakterületünk Irmédi-Molnár László alapító professzor ez irányú munkásságának, fáradhatatlanságának és szorgalmának. Indíttatása fiatal egyetemi éveiben, majd tanársegéd korában a Cholnoky és Kogutowicz professzorok mellett szerzett ismereteiből és a Honvéd Térképészeti Intézetben hosszú ideig betöltött szerkesztői tapasztalataiból fakadt. Tanulmányaiban elsőként irányította rá Mikoviny Sámuelre, Tóth Ágostonra, Karacs Ferencre, Kőrösi Csoma Sándorra és Reguly Antalra a figyelmet. Lázárral, Kogutowicz Manóval és Kőszeghy Martony Károllyal kapcsolatos cikkei úttörő jellegűek és további kutatásokra ösztönzőek voltak. Az első volt hazánkban, aki önálló egyetemi előadásokat tartott Térképtörténet címmel, a hallgatók számára vizsgakötelezettséggel. Tudományos fokozatát is a magyar térképtörténet fontos forrásait feltáró tanulmányaival és ezzel a témával foglalkozó disszertációjával szerezte. Elképzelni is nehéz, hogy ezekhez és a több előadott tantárgyához mennyi anyagot kellett összegyűjtenie, feldolgoznia. Nemcsak a magyar szerzők bibliográfiai adataival foglalkozott, de 1970-ben megjelent Térképalkotás c. tan- és kézikönyvében az egyetemes kartográfia-történetnek szinte a bibliográfiája is megjelenik. Stegena Lajos professzor átfogó ismereteivel és nemzetközi áttekintéssel volt nagy művelője a hazai és a külföldi térképtörténetnek. Vezetése során sokat tett annak érdekében, hogy a Tanszék tevékenysége és szakterületi értékes eredményei egyre szélesebb körben váljanak ismertté a hazai tudományos körökben és a szakmai közéletben. Ezt szolgálta elsősorban térképtörténeti tankönyve (az első magyar nyelvű egyetemes térképtörténeti tankönyv [1982], négy kiadásban) és az általa szerkesztett Lázár-térképről szóló angol nyelvű
2 tanulmánykötet (1971) a fakszimile-kiadvánnyal. Ezek mellett több könyve is napvilágot látott: A magyar térképészet kezdetei (1976), a Magyarország térképei a mohácsi vész előtt (1991) és a Tudományos térképezés a Kárpát-medencében 1918 (1991) címűek. Tanulmányaiban a minószi térképszerű ábrázolásokról, a Thera-szigeti freskókról, hazánk XV. és XVI. századi Olaszországban található térképeiről és Ausztrália felfedezésének térképeiről is írt. Ő is, mint elődje, számos tematikus térkép szerzője volt és szerkesztette a Térképtudományi Tanulmányokat (a Studia Cartologica-t). Ezeken a területeken megfelelő irodalmi áttekintés nélkül nem lehetett volna érdemleges alkotásokat létrehozni. A korábbi tanszéki hagyományokat követte ezen a területen is Klinghammer István akadémikus, aki tanszékvezetőként és az ELTE rektoraként is nevet szerzett itthon és külföldön a magyar kartográfiának, hiszen a Nemzetközi Térképészeti Társulás keretei között és a Német-Osztrák-Svájci Térképtörténészek Egyesületének tagjaként, valamint négy nyugati egyetemen vendégtanárként számos előadást tartott, illetve képviselte szakterületünket. A tematikus kartográfia ábrázolási módszereinek és az automatizált, digitális térképészeti modellezés elméletének kidolgozása mellett számos értekezése készült a térképtörténet tárgykörében. Új szempontokat vetett fel a mezőgazdaság, a földrajzi szemléltetés (iskolai földrajz oktatás), a környezetvédelem és a földtantudomány hazai térképeinek történetével kapcsolatban. A napjainkig megírt nyolc könyvében és négy könyvrészletében is, különösen a Földünk tükre a térkép című Papp-Váry Árpáddal együtt írt alapműben és A föld- és éggömbök története címűben, jelentős irodalom-feltárással találkozunk. A kartográfia kialakulása napjainkig címet viselő akadémiai doktori disszertációja pedig a magyar és a világ kartográfiai tudománytörténetének igényes összefoglalása a kezdetektől a digitális tematikus térképek szerkesztéséig a legkorszerűbb elméleti kartográfiai értékelés szempontjai szerint gazdag forrásismertetéssel. Mindezek és azok az atlaszok, térképek, amelyek szerkesztésében részt vett, nem jöhettek volna létre körültekintéssel és alapossággal összegyűjtött szakirodalom feldolgozás nélkül. Kissé bővebb kifejtést igényel oktatói munkája és térképészképzési tevékenysége. A professzor jelentős mértékben járult hozzá az egyetemi térképész alapképzés megindításához (jegyzetek írásával, az oktatott tárgyak tartalmára vonatkozó szakcikkeivel stb.). Visszaemlékezéseim szerint már mint asszisztens, figyelemre méltó felkészültséggel és manuális készséggel működött közre Irmédi-Molnár professzor és Turner István dombortérképei megszerkesztésében és a Füsi-féle nagy méretű műanyag földgömb létrehozásában. Itt szerzett tapasztalatait hasznosította a gyakorlati oktatás megtervezése és végrehajtása során. Később pedig már professzorként megszervezője volt az Egyetem szakterületi doktorandusz iskolájának. A térképész alapképzéshez is, de különösen a doktorandusz program vezetéséhez, alapos tudománytörténeti és szakmatörténeti ismeretek kellenek. Nem lehet lépést tartani a tudomány fejlődésével, ha nincs kellő kitekintés az európai térképészoktatásra, a korszerű irányzatokra és a felmerülő elméleti problémákra. Nem lehet e nélkül kinevelni fejlett adatgyűjtési- és feldolgozási eljárások szolgáltatását végző szakembereket, még kevésbé megszerettetni velük szakmánkat. Ez még inkább fennálló követelmény, ha a professzor az Egyetem rektora is! Nemcsak a professzor nyilatkozatai 1 és publikációi, hanem a tények és adatok (a tanszék szellemisége, a több mint 40 kutatási téma kidolgozása, stb., ami vezetése alatt létrejött, illetve megvalósult) is azt mutatják, hogy e követelményeknek eleget is tett. A tudomány és a technika fejlődésében sincs megállás. A mikroelektronika térhódítása, az elektronikus távérzékelés és a számítógépes grafika belépése a térképészetet, főleg pedig a tematikus kartográfiát is gyökeresen új módszerek kialakítására sarkallta. A Tanszéken ennek az átalakulásnak az élén Zentai László egyetemi docens áll, aki 2005 óta tanszékvezető. Előadásai, gyakorlati iránymutatásai révén hallgatói a legkorszerűbb térképelőállítási technológiák kidolgozását sajátíthatták el. Több, számítógép alkalmazását felhasználó eljárást dolgozott ki, amelyek nemcsak a tanszék laboratóriumaiban, de más 220
3 együttműködő cégeknél, vállalkozásoknál is gyakorlati bevezetést nyertek. Tevékenysége egyaránt elméleti és gyakorlati. Előbbiről tanúskodnak Számítógéppel támogatott kartográfia címmel futó egyetemi előadásai, a számítógéppel segített térképszerkesztés témájú kandidátusi, az Output orientált digitális kartográfia című akadémiai doktori értekezése, a Számítógépes térképészet c. könyve (2000) és a Digitális kartográfia c. továbbképzést szolgáló egyetemi jegyzete. Ezek gyakorlati alkalmazását jelenti technológiailag a Teleki Rónai-féle Közép-Európa atlasz fakszimile kiadása (1993), valamint tartalmilag és szerkesztési szempontból is a Magyarország közigazgatási atlasza Emellett további atlaszok irányító szerkesztőjeként is dolgozott, köztük pl. az Elkerülhető halálokok atlasza vagy a Budapest információs atlasza összeállításában. Nem lehet eléggé bizonygatni, hogy ezek milyen nagy szellemi energia és hosszas előkészítő kutatási idő befektetését igényelték. A docens publikációiban népszerűsítette a hálózati (internetes) térképkészítést is felhíva a figyelmet annak szélesebb körű alkalmazására is. * A Tanszéknek nemcsak a vezetői, hanem szinte minden munkatársa is alkalmazta saját vagy kutató csoportja munkájához a szakirodalom feldolgozásnak valamelyik módszerét 2. A szakmatörténeti munkák sorában e sorok írójának az a CD-je érdemel még említést, amely a Térképészeti műszerek története Európában 1789-ig címet viseli. Létrehozásának elsődleges célja az volt, hogy a hallgatóknak, olvasóknak olyan ismereteket nyújtson, amelyek birtokában be tudják helyezni a történeti korokba az egyes térképészeti és felmérési műszerek megjelenését, átláthassák a csillagászati, geodéziai, topográfiai és kartográfiai tevékenység technikai hátterét és a műszerek használatát. A nem műszerkatalógus jellegű összeállítás bepillantást nyújt a kultúrtörténetbe és inspirál a műszerek fejlődésének tanulmányozására. Ugyancsak Karsay Ferenc elindított egy sorozatot A nemzetközi geodézia és kartográfia jeleseinek lexikona címűt. Ez a legkiválóbb kartográfusok, geodéták, szakterületi vezetők, gyakorlati szakemberek, műszerszerkesztők és szolgáltató cégek életrajzát, munkásságát tartalmazza (nemzetiségi csoportosításban) irodalmi tevékenységük vagy említettségük alapján. Eddig két kötete jelent meg, az egyik a magyarokat mutatja be CD-n (mintegy 6000 személyt), a másik a kartográfia és a geodézia ókori, középkori és újkori európai klasszikus szereplőit. A szerző felismerte, hogy a tudományos kutatások előkészítésének első lépcsője sokkal hatékonyabb, ha a feldolgozás valamilyen intézményes formában, az egész szakterületre vonatkozóan egységesen minden szakember számára használhatóan történik. A magyar térképészek és geodéták ezért szakbibliográfia elkészítését határozták el (1958). Ez publikációiknak könyveiknek, tanulmányaiknak (cikkeknek, disszertációknak, kutatási jelentéseknek, beszámolóknak, konferencia-anyagoknak, életrajzoknak), atlaszaiknak, az oktatási intézmények jegyzeteinek, a legfontosabb térképeknek, szabványoknak, rendeleteknek mintegy tételből álló címleírását tartalmazza. Eddig öt kötete jelent meg, közülük kettő CD-n. A CD-ről az egyes tételek lehívhatók szerzők, évszámok, tárgyszavak és a címben előforduló minden szó alapján. Ezt a Magyar Földmérési, Térképészeti és Távérzékelési Társaság adta ki, s létrehozásában tanszéki munkatársak is részt vettek. Szerkesztőjük Bendefy László és Karsay Ferenc, a szerzők között találjuk Verebiné Fehér Katalin dr-t is. Az ilyen összefoglaló kiadványnak az a célja, hogy a mai információ-áradatban 1. ne legyen szükség elejétől kezdve minden forrást (pl. könyvtárakban) felkutatni, 2. a kapott forrásanyag már eleve legyen szelektált, valamilyen értékelés szerint kiválogatott, tehát az értéktelen anyag átolvasása vagy tudomásul vétele ne vegye el a kutató idejét, 3. ugyanezen célból ugyanakkor tartalmazzon valamilyen 221
4 klasszifikációt (szakrendi osztályozást, elkülöníthetőséget), 4. ha szükséges, akkor benne a fontosabb szerzőktől származó publikációk mindegyike megtalálható legyen, 5. egyes szerzőkről mutasson fel életrajzi adatokat is. A Tanszéken a szakmatörténeti stúdiumokat vezető kollegánk, Török Zsolt docens nevéhez és munkásságához is figyelemre méltó szakirodalom feltárás és feldolgozás fűződik. Ez kitűnik egyrészt Elméleti kartográfia és Térképtörténet című meghirdetett egyetemi előadásaiból, másrészt A térképi modell dialektikája (1987), A kartográfiai modellezés ismeretelméleti szempontú vizsgálata (1986), a Social context (1993) és más tanulmányaiból. Egészen új (filozófiai) szemléletet vitt be a térképészet oktatásába, mert a térképtudomány számára kidolgozta a kartográfiai modellezés elmélete ontológiai (létkutatási) megalapozását. Ezzel megadta szakterületünk egységes szemléletének és szakmai önállóságának kereteit, illesztve a vizuális tradíciókhoz és a történeti kognitív tudományokhoz. Beható ismereteket foglalt össze a kartográfiai kommunikáció és a kartográfia társadalmi szerepére vonatkozóan és meghatározta szakterületünk dinamikus fejlődésének mozgató rugóit. Fontosabb publikációi: Kartográfiatörténet (1992), A Kárpátmedence térképezésének története (1997) (könyvrészletek), Pest megye expo-atlasza (1993), A magyar térképészet kezdetei és a modern európai térképészet (1995), Bél Mátyás, Mikoviny Sámuel és a honismereti iskola (2003), Almássy László (1989) (könyv). Behatóan foglalkozott eredeti térképek és földgömbök technológiájával, több fakszimile kiadványt szerkesztett. Munkássága, aktivitása és előkészítő oktatási programjai nemcsak a Tanszék, hanem a magyar kartográfia nagy nyereségét is jelentik. Márton Mátyás egyetemi docens szintén a kartográfia elméletének és a gyakorlatának neves szakembere, oktatója. Korábban a legnagyobb magyar kartográfiai vállalat osztályvezetőjeként is számos térkép és atlasz megalkotója vagy szerkesztőbizottsági tagja. A Tanszéken atlaszkartográfiát, üzemszervezést, tematikus katográfiát, térképszerkesztést és -tervezést ad elő. Társszerzője a Térinformatikai alapismeretek c. egyetemi jegyzetnek (1994), egyik szerzője a Közép-Európai Atlasz fakszimile kiadásának és az Elektronikus Világatlasznak (1994). Szintén tudós művelője a térképek névrajzának, szerkesztője volt a hazai Földrajzi Névtárnak. Több tanulmányában foglalkozott tengeri névrajzzal, az óceánok térképezésével, domborzatával. Kidolgozta a Magyar Nagylexikon térképészeti címszavait, emellett más munkáiban is számos hasznos és oktatott hallgatói számára is fontos lexikológiai vonást találunk. Győrffy János docens főként matematikai, alkalmazott vetülettani és programozási területen műveli a kartográfia tudományát. Kiemelten foglalkozik a geokartográfiai vetületekkel, a matematikai statisztikával, illetve ezen belül a faktoranalízis tematikus kartográfiai alkalmazásával. Külföldi és hazai konferenciákon is lemért eredményei alapos tudományos előkészítő munkára támaszkodnak. A témakörünkben folyó kutatás és az oktatási gyakorlat elengedhetetlen feltétele a jól működő könyv- és térképtár, valamint a reprográfiai háttér. Ezek nemcsak tárolói, nyilvántartási és szolgáltatói feladatokat oldanak meg, hanem fontos tudományfejlesztési és oktatási szerepük is van. Nemcsak kiadják az anyagokat vagy sokszorosítanak, hanem tanácsokkal, közelebbi információkkal is ellátják a kutatókat, hallgatókat. Nemcsak leltárba veszik a beérkező új kiadványokat, de előzőleg figyelemmel kísérik azok kiadását, megjelentetését és mindent megtesznek azok beszerzése érdekében. Ez nemcsak az új kiadványok esetén követett módszer, de antik kiadványok, hagyatékok megszerzése érdekében is. A könyvtárnak jelenleg több mint könyvből és térképből álló anyagát már Irmédi-László professzor kezdte meg gyűjteni, gyarapodását a Tanszék munkatársai később is fontos feladatként folytatták. Napjainkban a könyvtár működése és adminisztrációja csatlakozik a központiként működő Egyetemi Könyvtáréhoz, amely pl. csak folyóiratokra évente 180 millió forintot fordít. Ezek jó része az országban csak itt található meg. Az Egyetemi Könyvtár országos hírű régi könyv- és térképgyűjteménnyel is 222
5 rendelkezik, de a tanszéki könyvtár gyűjteménye sem kicsi. Folyóiratból ma is 16 külföldi és 10 magyar folyóirat található itt, egy részük témafigyeléssel. A tárak zavartalan működése elsősorban Verebiné dr. Fehér Katalinnak, okleveles térképésznek köszönhető. Ő nemcsak a tanszéken és az egyetemen belüli, hanem esetenként külső intézményeknél működő térképészeket és érdeklődőket is csak itt fellelhető anyagokkal, hasznos információkkal lát el. * Korunk tudományos, gyakorlati és gazdasági tendenciáival való összefüggésben a kartográfia szerepét az akadémikus Klinghammer István így határozta meg: A hazai adathasznosítási vagy adatfelhasználási problémák és feladatok megoldása azon múlik, hogy a hazai felhasználói szervezetek és térképészszolgálatok az elektronikus képi adatok grafikus információkká történő gazdaságos átalakítását milyen mértékben tudják elvégezni és összekapcsolni a gazdasági élet, a közigazgatás és a tudomány különböző tartalmú és célú ágazati és földrajzi információs rendszereivel. 3 A tanszéki eredmények vázolt vonulata: a tudományok ilyen művelése és az azt előkészítő tevékenység, e kitűzött cél mielőbbi elérését szolgálja és garantálja. Hivatkozások 1 KARSAY F.: Interjú az Eötvös Loránd Tudományegyetem Térképtudományi Tanszékének professzorával. Budapest, 1997, Geodézia és Kartográfia, 10. sz p. 2 KARSAY F.: A magyar kartográfia szakmatörténetének elmúlt negyedszázada. Budapest, 2005, Geodézia és Kartográfia 5. és 6. sz p, p. 3 JOÓ I. JOÓ I. ifj.: Látogatás az ELTE rektoránál. Budapest, 2000, Geodézia és Kartográfia 12. sz p. 223
Klinghammer István szakmai életrajza
Klinghammer István szakmai életrajza Iskolák 1941. augusztus 10-én Budapesten született. Iskolai tanulmányait Budapesten végezte, majd az ELTE Apáczai Csere János Gimnáziumában érettségizett. 1959-ben
Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet
Nyíregyházi Főiskola a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet A közalkalmazotti jogviszony időtartama: határozatlan idejű közalkalmazotti jogviszony
Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01.
kultúra szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. Célkitűzések: A képzés célja a Képi ábrázolás alapképzésben (Ba) vagy más, a szaktel kompatibilis
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610
Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián
Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY
ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI TANSZÉK
Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak. 2015-től fölvett hallgatóknak
Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak 2015-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység
A Jog az Egészséghez Közhasznú Egyesületet 2009-ben alakult két fő céllal:
A Jog az Egészséghez Közhasznú Egyesületet 2009-ben alakult két fő céllal: 1.) Széles körben elérhetővé emberhez tenni azokat méltóbb, az egészséggel boldogabb élhetnek. kapcsolatos életet ismereteket
Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar. A szakdolgozatok közös sablonja (a Kari Tanács 2012-09-24-i ülésén elfogadva)
Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar A szakdolgozatok közös sablonja (a Kari Tanács 2012-09-24-i ülésén elfogadva) A következő oldalakon egy szakdolgozat sablonja kerül bemutatásra, ami csak
Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum 2.0 2016.04.26
Néprajzi Múzeum Új hely Új épület(ek) Új elképzelések A Néprajzi Múzeum nyitott kulturális tér, ahol összeér a múlt a mával, a tudomány a tanítással, ahol kultúrák és generációk találkoznak és beszélnek
EPER E-KATA integráció
EPER E-KATA integráció 1. Összhang a Hivatalban A hivatalban használt szoftverek összekapcsolása, integrálása révén az egyes osztályok, nyilvántartások között egyezőség jön létre. Mit is jelent az integráció?
Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila
Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Főiskolai Kar Térinformatika Tanszék 8000 Székesfehérvár, Pirosalma -3 Tel/fax: (22) 348 27 E-mail: a.kulcsar@geo.info.hu.
I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda
I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda I. A célok meghatározása, felsorolása A választási eljárásról szóló 2013. évi XXXVI. törvény (a továbbiakban: Ve.) 76. -a alapján a Nemzeti Választási Iroda folyamatosan
A szakdolgozat készítés szabályai az SZTE TTIK Fizika BSc szakon 1. A szakdolgozat készítésének célja 2. A szakdolgozat témájának választása
A szakdolgozat készítés szabályai az SZTE TTIK Fizika BSc szakon (Az FTCS Tanács jóváhagyta 2009. 02.25-én, kiegészítve 2011.03.07-én, módosítva 2012.05.04) A három éves alapképzés végén leadandó szakdolgozattal
A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei
A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei Készítette: Pék Krisztina biológia környezettan szak Belső konzulens: Dr. Schróth Ágnes Külső konzulens: Dr. Széphalmi Ágnes A szakdolgozatom
Összefoglaló jelentés a 2015. évi belső ellenőrzési terv végrehajtásáról
ELŐTERJESZTÉS Összefoglaló jelentés a 2015. évi belső ellenőrzési terv végrehajtásáról A.) A helyi önkormányzat belső ellenőrzését a belső kontrollrendszer, a folyamatba épített, előzetes, utólagos vezetői
Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév
Budapesti Gazdasági Főiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Vállalkozás és Emberi Erőforrás Intézeti Tanszék Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév Emberi erőforrás alapszak Nappali tagozat Gazdálkodás
TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben
TÁMOP 3.1.8/12-2012 - 0004 Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben 2013. Október 15. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési
Jelentés a kiértékelésről az előadóknak
Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az email tartalmazza a Népegészségügyi ellenõr
Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban. 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu
Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban 2016. május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu Előzmények 12/2010. (III.11.) OKM rendelet : Minősített Könyvtári cím és a Könyvtári Minőségi Díj
Tolna Megyei Földmérők Napja 2016. Tolna megyei földmérők helyzete a szakmagyakorlási rendelet szerint Németh András TMMK GGT Szakcsoport elnök
Tolna Megyei Földmérők Napja 2016 Tolna megyei földmérők helyzete a szakmagyakorlási rendelet szerint Németh András TMMK GGT Szakcsoport elnök Földmérők Európai Tanácsa (CLGE) Megyei Földmérő Napok Geodézia
Budapest Főváros XV. kerületi Önkormányzat. Rákospalotai Kertvárosi Összevont Óvoda ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2015/2016.
Iktatószám:671-42/2015-1-4 Budapest Főváros XV. kerületi Önkormányzat Rákospalotai Kertvárosi Összevont Óvoda ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2015/2016. Budapest, 2015.08. 31. Készítette: Simor Gáborné Munkaközösség-vezető
PÁLYÁZATI ŰRLAP KÖZFORGALMÚ GYÓGYSZERTÁR KÜLSŐ KÉPZŐHELY RÉSZÉRE
BEADANDÓ EGY NYOMTATOTT ÉS EGY ELEKTRONIKUS PÉLDÁNYBAN PÁLYÁZATI ŰRLAP KÖZFORGALMÚ GYÓGYSZERTÁR KÜLSŐ KÉPZŐHELY RÉSZÉRE PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEMRE TÖRTÉNŐ SZAKKÉPZŐ HELLYÉ MINŐSÍTÉSHEZ Kérjük, hogy a megpályázott
Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma:
Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_VFLB111-K5 Marketing menedzsment 2. A neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Vállalkozásfejlesztés MSc szak, levelező tagozat 4. A tantárgy
Közhasznúsági Beszámoló. Egry József Általános Iskola. Tolnai Alapítvány
Közhasznúsági Beszámoló 2012 Egry József Általános Iskola Tolnai Alapítvány Adószám: 18953305-1-20 8360 Keszthely, Vásár tér 10. Keszthely,2013.02.15. 1 Közhasznúsági melléklet részei 1. Az alapítvány
2010.05.12. 1300 Infó Rádió. Hírek
2010.05.12. 1300 Infó Rádió Hírek 100512 1303 [1127h GAZ MKIK - pozitív index MTI km 100512] Jelentősen javultak a magyar vállalatok várakozásai a következő félévre a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara
(Figyelem! A kurzusok meghirdetése a mindenkori személyi állománytól függ.)
Mintatanterv anglisztika BA mellékszakos (minor) végzettséggel rendelkező, illetve nem angol szakos diplomával rendelkező angoltanári mesterszakos hallgatók számára (4+1, illetve 2+2+1 félév; teljesítendő:
A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO)
A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai DPR intézményi szakmai fórum 2011. október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO) célok 1. Képzés-, és tananyagfejlesztés 2. Karrier tanácsadás
VII. Gyermekszív Központ
VII. Gyermekszív Központ Dr. Szatmári András Magyarországon évente kb. 75-8 gyermek születik szívhibával, mely adat teljesen megegyezik az európai országok statisztikáival, nevezetesen, hogy 1 millió lakosra
Oktatói önéletrajz. Dr. Lukács János. Karrier. egyetemi docens. Gazdálkodástudományi Kar Pénzügyi Számvitel Tanszék. Felsőfokú végzettségek:
Dr. Lukács János egyetemi docens Gazdálkodástudományi Kar Pénzügyi Számvitel Tanszék Karrier Felsőfokú végzettségek: 1979-1983 Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, Tanár \"B\" 1990-1992 Pénzügyminisztérium,
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, 2014. március 3. (OR. en) 5991/14 Intézményközi referenciaszám: 2014/0015 (NLE) AELE 6 CH 5 AGRI 60
AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA Brüsszel, 2014. március 3. (OR. en) 5991/14 Intézményközi referenciaszám: 2014/0015 (NLE) AELE 6 CH 5 AGRI 60 JOGALKOTÁSI AKTUSOK ÉS EGYÉB ESZKÖZÖK Tárgy: A TANÁCS HATÁROZATA a
Véleményezési határidő: 2013. november 26. Véleményezési cím:
Budapest Főváros IV. kerület ÚJPEST ÖNKORMÁNYZAT 1041 Budapest, István út 14. 231-3141, Fax.: 231-3151 mszabolcs@ujpest.hu ALPOLGÁRMESTERE www.tuv.com ID 9105075801 Management System ISO 9001:2008 valid
Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére
Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére Speciális kompetenciák, dokumentumok Serfőző Mónika ELTE TÓK Mesterpedagógus fokozat (teljes minősítési eljárás) Felkészülési szakasz tervezés
54 481 01 1000 00 00 CAD-CAM
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak 2010. április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai
DANUBIA Szabadalmi és Védjegy Iroda Kft. Az Európai Szabadalmi Egyezmény végrehajtási szabályainak 2010. április 1-étől hatályba lépő lényeges változásai A Magyar Iparjogvédelmi és Szerzői Jogi Egyesület
Fejlesztı neve: LÉNÁRT ANETT. Tanóra / modul címe: CÉGES REKLÁMBANNER KÉSZÍTÉSE PROJEKTMÓDSZERREL
Fejlesztı neve: LÉNÁRT ANETT Tanóra / modul címe: CÉGES REKLÁMBANNER KÉSZÍTÉSE PROJEKTMÓDSZERREL 1. Az óra tartalma A tanulási téma bemutatása; A téma és a módszer összekapcsolásának indoklása: Az órán
EURÓPAI UNIÓ AZ EURÓPAI PARLAMENT 2006/0287 (COD) PE-CONS 3648/2/07 REV 2
EURÓPAI UNIÓ AZ EURÓPAI PARLAMENT A TANÁCS Brüsszel, 2008. február 26. (OR. en) 2006/0287 (COD) PE-CONS 3648/2/07 REV 2 ENV 447 ENT 104 CODEC 899 JOGI AKTUSOK ÉS EGYÉB ESZKÖZÖK Tárgy: AZ EURÓPAI PARLAMENT
Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka
Óravázlat Tantárgy: Téma: Résztémák: osztályfőnöki A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei Önismeret Milyen vagyok én? Én és te Időigény: Munkaforma: 1 óra frontális osztálymunka heterogén csoportmunka
lat Kvassay Jenő, a hazai kultúrmérnöki intézmény megszervezője (1879) A Vízügyi Közlemények rövid tájékoztatója az olvasókhoz (1911)
Az MHT és s a vízügyi v szolgálat lat folyóiratainak rövid r törtt rténete Dr. Szlávik Lajos Ph.D. szerkesztő (Vízügyi Közlemények) Fejér László szerkesztőbizottsági tag (Hidrológiai Közlöny) Kvassay Jenő,
Tudományos díjak, ösztöndíjak, OTDK (Maximum 10 pont adható!) o OTDK I. hely: 5 pont o OTDK II. hely: 4 pont o OTDK III.
Doktorandusz pályázatok pontozása 1. Tanulmányi eredmények (Maximum 30 pont adható!) A mesterképzés utolsó két év, év végi eredményének átlaga, mínusz 4, szorozva 30-cal. (Ez a kacifántos számítási modell
Tatabánya 2011. október 05.
Az Enterprise Europe Network brüsszeli támogatású hálózati iroda kapcsolódási pontjai végzősök számára European Commission Enterprise and Industry Tatabánya 2011. október 05. Enterprise Europe Network
Albert József : Környezetszociológia
2 Minden jog, így különösen a sokszorosítás, terjesztés és fordítás joga fenntartva. A mű a kiadó írásbeli hozzájárulása nélkül részeiben sem reprodukálható, elektronikus rendszerek felhasználásával nem
Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője
Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője 1 Bemutatkozás 1992 - irányítási rendszerek bevezetése 1994 - auditorképző
VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI
XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP 3.1.1. / 4.2.1.) VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ
TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára
TÁRYLEÍRÁS SZOCIOLÓI TÁRSDLOMELMÉLET LPJI Oktató: Dr. Földházi Erzsébet 013/014. tanév I. félév kedd 14:15-15:45 BTK mbrosianum 13/B. TNTÁRY CÉLJ tantárgy elsődleges célja alapvető szociológiai alapismeretek
Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia
Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia Új 9.-es fizikatankönyveink (NAT 2012) Minden tankönyvhöz: Útmutató és tanmenetjavaslat Feladatok részletes megoldása NTK Player - digitális tananyag
Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár. www.sapientia.ro
Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár ALAPÍTÁS Sapientia Alapítvány (2000) - történelmi egyházak vezetői - értelmiségi csoportok Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem (2001) - a magyar kormány támogatásával
Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése.
Esti 11. Óra Tananyag Fejlesztési cél, kompetenciák Tanulói tevékenységek /Munkaformák Felhasznált eszközök 1. Év eleji ismétlés Az Európai Unió (Tk.:32-40.) Az együttműködés kialakulását és elmélyítését
felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola
felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola Általános rendszergazda WEB - programozó Informatika tanár Társadalom-informatikai
Altéma kódszáma: 3532/199
A Somogyi-könyvtár Helyismereti gyűjteményében meglévő 1848-1849-es forradalom és szabadságharcra vonatkozó dokumentumok digitalizálásra történő előkészítési folyamata célú pályázat szakmai beszámolója:
PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)
PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Jelentkezői adatok Jelentkező neve: Felvételi azonosító: Születési dátum: Anyja neve:
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.
Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Felvételi információk 2015. A JELENTKEZÉS MÓDJA Kizárólag e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet benyújtani.
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz
IV. évfolyam Pénzügy és Számvitel Szak/Minden szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli
Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)
Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész) Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/61 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés Hirdetmény típusa: Tájékoztató a szerződés módosításáról/2015
Minőségmenedzsment a szerb élelmiszeripari vállalkozásoknál
Minőségmenedzsment a szerb élelmiszeripari vállalkozásoknál Minőségmenedzsment az élelmiszergazdaságban 2015 Szeged, 2015. November 25. Dr. Kovács Sárkány Hajnalka 1/19 BEVEZETÉS Szerbia élelmiszer-biztonságra
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz
I. évfolyam GM és PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Prezentáció és íráskészségfejlesztés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Prezentáció és íráskészség
Felkészítés szakértők, vizsgaelnökök és vizsgabizottsági tagok részére az egészségügyi szakmacsoportban címen
Az Egészségügyi Nyilvántartási és Képzési Központ Felkészítés szakértők, vizsgaelnökök és vizsgabizottsági tagok részére az egészségügyi szakmacsoportban címen 40 órás továbbképzést hirdet. A továbbképzés
A közbeszerzési eljárások egyszerősítése - a lengyel tapasztalatok
- a lengyel tapasztalatok Dariusz Piasta Nemzetközi Konferencia a Közbeszerzések Tanácsa szervezésében Budapest, 2011. november 17. Az elıadás vázlata: 1. Egyszerősítés - jelentése és korlátai 2. A kiindulási
Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott szakkollégiumok támogatása (A pályázat kódja: NTP-SZKOLL-16) DÖNTÉSI LISTA
1. NTP-SZKOLL-16-0001 PTE TTK Szentágothai Protestáns Magyarország Baranya Pécs Green UP! (Zöld PTE) 2 800 000 2. NTP-SZKOLL-16-0003 Robottechnikai Tehetséggondozás és szakmai közösségépítés az OE ROSZ-ban
DPR Szakmai nap. 2011. október 17. PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar
PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar A diplomás pályakövetés eredményei és a lehetséges fejlesztési irányok DPR Szakmai nap 2011. október 17. Horváth Judit A vizsgálat reprezentativitása
- 1 - Szent-Györgyi Albert Általános Iskola. TÁMOP-3.1.4/08/2/2008-0031 Munkaterv
- 1 - Szent-Györgyi Albert Általános Iskola TÁMOP-3.1.4/08/2/2008-0031 Munkaterv - 2 - Célhoz rendelt feladatok a Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív
Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP-2.1.4-11-2011-0001
Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP-2.1.4-11-2011-0001 Gazdaságélénkítés és munkahelyteremtés 2011-2013 2011-13 között közel 2000 milliárd forint uniós forrás állt Magyarország rendelkezésére,
Megújul a Magyar Földrajzi Társaság
Megújul a Magyar Földrajzi Társaság Az on-line felmérés eredményeinek értékelése Készitette: Erőss Ágnes Mohai Andrea Zimay Krisztián MFT 2016. évi II. választmányi ülés és rendkívüli közgyűlés. 2016.
Vasúti információs rendszerek gyakorlat
Vasúti információs rendszerek gyakorlat 2014. október 30. Horváth Krisztián tanszéki mérnök 1 A TAKT egy olyan szoftvereszköz, amely hatékonyan segíti modern menetrendi struktúrák tervezését, konkrét menetrendi
Vezetőtárs értékelő kérdőív
Vezetőtárs értékelő kérdőív Kérdőív megnevezése Jele, kódja Vezetőtárs értékelő kérdőív 11_Ovodavezetőtárs_Ért Önértékelés Értékelés Kérjük a megfelelőt aláhúzni! sorsz Megnevezés Adat 1. Óvodavezető neve
54 862 01 0000 00 00 Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikus
161-06 A munkaeszközök, munkafolyamatok és az egyéni védőeszközök egészséget nem veszélyeztető és biztonságos alkalmazásával kapcsolatos A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM
PÉCSI HATÁR R TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK XI.
PÉCSI HATÁR R TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK XI. Pécs 2010 PÉCSI HATÁR R TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK XI. TANULMÁNYOK QUO VADIS RENDVÉDELEM? SZABADSÁGJOGOK, TÁRSADALMI KÖTELEZETTSÉGEK ÉS A BIZTONSÁG CÍM TUDOMÁNYOS KONFERENCIÁRÓL
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Tervezet A BIZOTTSÁG.../.../EU RENDELETE
AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA Brüsszel, C Tervezet A BIZOTTSÁG.../.../EU RENDELETE ([ ]) a polgári légi közlekedéshez kapcsolódó műszaki követelményeknek és igazgatási eljárásoknak a 216/2008/EK európai
Energiahordozók I. kommunikációs dosszié ENERGIAHORDOZÓK I. ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
ENERGIAHORDOZÓK I. ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR TÜZELÉSTANI ÉS HŐENERGIA INTÉZETI TANSZÉK Miskolc,
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. 2015. február 1-től
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ SZEMÉLYES ADATOK Név Dr. Zakar András Cím 6720 Szeged, Tisza Lajos krt. 54. Telefon (+36 62) 544 385 E-mail zakar@juris.u-szeged.hu MUNKAHELYEK Nyugdíjas: 2015. február 1-től Főállásban:
O k t a t á si Hivatal
O k t a t á si Hivatal Kódszám: A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET A FELADATLAP / MŰVÉSZETTÖRTÉNETI TESZT Munkaidő: 120 perc Elérhető pontszám:
MILYEN A KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTREND?
MILYEN A KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTREND? Az egészséges táplálkozás alapjai a tápanyagok ismertetése és szerepe, a táplálkozási piramis ÉVFOLYAM: 3 6. TANÁRI SEGÉDLET TANÁRI SEGÉDLET A TÉMA FELDOLGOZÁSÁHOZ ÉVFOLYAM:
Főig: 260-01/2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata
Főig: 260-01/2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata Budapest 2008 1 I. Általános elvek A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárban (továbbiakban: FSZEK) az állami, fővárosi, intézményi kitüntetésekre,
Szakmai beszámoló. a Magyar Sporttudományi Társaság XII. Országos Sporttudományi Kongresszusáról
Szakmai beszámoló a Magyar Sporttudományi Társaság XII. Országos Sporttudományi Kongresszusáról A Magyar Sporttudományi Társaság, valamint az egri Eszterházy Károly Főiskola közös megrendezésében került
Földrajzi helymeghatározás
A mérés megnevezése, célkitűzései: Földrajzi fokhálózat jelentősége és használata a gyakorlatban Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: narancs Szükséges eszközök: GPS készülék, földgömb, földrajz atlasz,
Pénzmosás és fellépés a terrorizmus ellen (változó szabályok) Dr. Király Júlia MNB Budapest, 2007. november 12.
Pénzmosás és fellépés a terrorizmus ellen (változó szabályok) Dr. Király Júlia MNB Budapest, 2007. november 12. MNB szerepe pénzügyi rendszer stabilitása a pénzforgalom szabályozása, zökkenőmentes lebonyolítása
Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010
Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010 Dr. Dux László Felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár Nemzeti Erőforrás Minisztérium 2010. július 23. 30,3% Nem nyert felvételt Felvételt nyert 69,7% Összes
NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET
Német nemzetiségi népismeret középszint 0811 ÉRETTSÉGI VIZSGA 201. NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA PROJEKT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
A Baptista Teológiai Akadémia. Alapító Okirata. Kelt: Budapesten, 2013. január 28.
A Baptista Teológiai Akadémia Alapító Okirata Kelt: Budapesten, 2013. január 28. A Magyarországi Baptista Egyház Országos Tanácsa a Baptista Teológiai Akadémia, mint egyházi alapítású főiskola alapító
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés. 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
LOGISZTIKA KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ
3 LOGISZTIKA KUTATÁS, FEJLESZTÉS, INNOVÁCIÓ 2 kutatási területek // logisztika TARTALOM Tervezett kutatási irányok Régiókat Átívelő Logisztikai Kompetencia Központ........................ 2 Széles körű
Műveltségi vetélkedő 2012
Gárdonyi Géza Műveltségi vetélkedő 2012 Idén emlékezünk Gárdonyi Géza halálának 90. évfordulójára. Intézményünk, a Kultúrház és Könyvtár méltóképpen kíván megemlékezni hazánk egyik legolvasottabb írójáról.
Tudásközvetítés és -megosztás az OFI-ban
Tudásközvetítés és -megosztás az OFI-ban Indri Dániel Kiadói és Kommunikációs Központ Intézményi eredmények közvetítése és megosztása Oktatási ágazat Nemzetközi szervezetek Együttműködések Szakmai döntéselőkészítés
Egy SLA kialakításának gyakorlata fókuszban a nehézségek megoldása. Előadó: Oroszi Norbert. KÜRT Rt. Információ Menedzsment www.kurt.hu 2005 KÜRT Rt.
Egy SLA kialakításának gyakorlata fókuszban a nehézségek megoldása Előadó: Oroszi Norbert Feladat Szolgáltatási Szint Megállapodások elkészítése egy kereskedelmi banknál Mit mond az ITIL? Cél / Vízió
Söjtöri Közös Önkormányzati Hivatal. a közszolgálati tisztviselőkről szóló 2011. évi CXCIX törvény 45. (1) bekezdése alapján.
Söjtöri Közös Önkormányzati Hivatal a közszolgálati tisztviselőkről szóló 2011. évi CXCIX törvény 45. (1) bekezdése alapján pályázatot hirdet Söjtöri közös Önkormányzati Hivatal Jegyző munkakör betöltésére
A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27.
A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, 2015. október 27. TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA AZ INFORMATIKAI FEJLESZTÉSEK
ELTE BTK magyar orosz szak. Esztétikai, Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet
Fénykép Név: Dr. Schiller Erzsébet Születési év: 1964 Végzettség: ELTE BTK magyar orosz szak Szakképzettség: Tudományos fokozat: Beosztás: PhD irodalomtudomány egyetemi docens Intézet: Esztétikai, Nyelv-
AZ ISKOLARENDSZERŰ KÉPZÉS TANEGYSÉGLISTÁJA
I. A doktori iskola/doktori oktatási program megnevezése: Történelemtudományok Doktori Iskola / Művelődéstörténet /Cultural History) doktori oktatási program Tudományág megnevezése: Történelemtudományok
A vizsgafeladat ismertetése: Előre meghatározott tételsor alapján előadott szóbeli felelet.
A vizsgafeladat ismertetése: Előre meghatározott tételsor alapján előadott szóbeli felelet. A tételekhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja. A feladatsor első részében található 1-20-ig
Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 GUNDEL Ez a név etalon a magyar vendéglátásban. Gundel Károly örök időkre szóló mércét szabott azzal, hogy tevékenysége nyomán híres vendéglője
A szakmai feladatok megvalósítása
A szakképzésben alkalmazandó, európai szinten Közös Minőségbiztosítási Keretrendszer (CQAF) bevezetésének lehetősége a hazai szakmai célú felnőttképzésben Az Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Keretrendszer
Boros Beáta projektmenedzser
Boros Beáta projektmenedzser 2012. szeptember 1. - 2014. február 28. Után követési időszak: 2019. február 28. Pályázó: Városi Művelődési Ház és Könyvtár (4110 Biharkeresztes, Hősök tere 12.) Együttműködő
BELVÁROSI TANODA ALAPÍTVÁNY
BELVÁROSI TANODA ALAPÍTVÁNY Közhasznúsági jelentés 2010 Tartalom: 1. Számviteli beszámoló 2. Kimutatás a költségvetési támogatás felhasználásáról 3.Kimutatás a vagyon felhasználásáról 4. Kimutatás a cél
Referenciaintézmények feladatai. Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu
Referenciaintézmények feladatai Kovács Ibolya Foglalkoztatási és Szociális Hivatal kovacsibolya@lab.hu Szakmai célok Az állami feladatellátásba került szolgáltatások finanszírozásához kapcsolódó feladatellátáshoz
Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai
Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai Győr, 2012. október 27. Vezetési struktúra Kelemenné Papp Annamária: gazdasági főigazgató-helyettes
Magyar-Kínai Asztalitenisz Klub - Sportegyesület
Magyar-Kínai Asztalitenisz Klub - Sportegyesület 1152 Budapest Szentmihályi út 171. 3/66b. Kiegészítő melléklet 2015. évről Tartalom 1. A szervezet alapadatai 2. Számviteli beszámoló 3. Kimutatás a költségvetési
118. Szerencsi Többcélú Kistérségi Társulás
BAZ MTrT TERVEZŐI VÁLASZ 118. Szerencsi Többcélú Kistérségi Társulás 1. Szakmai szempontból elhibázott döntésnek tartjuk a Tokaji Borvidék Világörökségi terület közvetlen környezetében erőmű létesítését.
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Egészségügyi kártevőirtó szakmunkás szakképesítés. 2454-06 Kártevőirtás modul. 1. vizsgafeladat. 2013. december 10.
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
Programozás alapjai Bevezetés
Programozás alapjai Bevezetés Miskolci Egyetem Általános Informatikai Tanszék Programozás alapjai Bevezetés SWF1 / 1 Tartalom A gépi kódú programozás és hátrányai Amagasszintÿ programozási nyelv fogalma
JAVASLAT. Ózd, 2015. április 9. Oktatási, Kulturális és Sport Bizottság Elnöke
JAVASLAT a 2015. évi nemzeti ünnepek megrendezésére és egyéb városi rendezvényekkel kapcsolatos feladatok, valamint a testvérvárosi kapcsolatok ápolására előirányzott keretek felosztására Ózd, 2015. április
Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány. 2011-től fölvett hallgatóknak
Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány 2011-től fölvett hallgatóknak 1 Jelek, rövidítések: G = gyakorlati jegy K = kollokvium Sz = szigorlat V = vizsga k = kötelező tanegység kv =