Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig

Átírás

1 Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig

2 Móricz Zsigmond ( )

3 Mit tudunk Móricz Zsigmondról? Melyik művével aratta az első írói sikerét? Mikor és miért kezdte el írni a Légy jó mindhalálig című művét? Milyen hasonlóságokat találunk Móricz és a kis Nyilas Misi sorsa között? A regény mondanivalója: Móricz az igazságtalanul meghurcolt Misivel mondatja el vallomását, fogadalmát: - semmilyen csalódás és bántalom nem tudja eltéríteni attól, amit az édesanyja(a néphez való hűség) vár tőle.

4

5

6

7 A regény az írót ért zaklatások hatására jött létre, a múltját vállaló író lírai vallomása. A "légy jó mindhalálig" a Bibliából származó idézet. Nyilas Misit édesanyja ezekkel a szavakkal bocsátotta útjára, amikor a Debreceni Református Gimnázium tanulója és a kollégium bentlakásos diákja lett.

8 Móricz Zsigmond és Nyilas Misi közötti párhuzam szegénység ács/varrónő Debrecen kollégium Nyilas Katalin meghurcolás irodalom nagybácsi felolvasás

9 A regény Debrecenben játszódik 1982-ben. A város, Misi és a társadalom külső kapcsolatai, látogatásai révén tárul fel előttünk. Sokatmondó a házak, lakások elhelyezkedése, mérete.

10 Műfaja: regény Mi jellemzi a regényt? -nagyepikai műfaj -cselekménye szerteágazó -cselekménye hosszabb időszakot ölel fel -fő- és mellékszereplői vannak -epizódok találhatók benne

11 Főszereplők 1. Nyilas Misi: a debreceni nagy kollégium törékeny testalkatú és érzékeny lelkületű kis diákja merő tisztaság, becsület és tehetség. A mélységből jön, érzékeny lélekkel, a szülői ház emlékével. Azt hiszi, a felnőttek jók és tiszták. A kamaszgyerek mélyen érző, tiszta érzésű és gondolkodású, végtelenül jóhiszemű, szemérmes, félénk, poétikus alkat. Szellemi képességei az osztály legjobbjai közé emelik. Fizikailag gyenge, erkölcsileg érett, egyenes mégis könnyen hazugságba keveredik, mert szemérme még erősebb. Társas kapcsolatait tekintve tudja, hogy ő más, mint a többi, sőt azt is érzékeli és kimondja, hogy ő különb a többi fiúnál. Áhítja, hogy ismerjék fel jóságát és tisztaságát. Szüleitől a becsületesség és a jóság parancsát hozza magával. Lelki kibontakozásában nagy szerepet kap a könyv. 2. Gimesi Lajos: Misi diáktársa, barátja, az osztály harmadik legjobb tanulója. 3. Orczy Vilmos: Misi diáktársa, barátja, az osztály legjobb tanulója. Szüleit tiszteli, értékrendje megfelel a kor elvárásának. 4. Pósalaky úr: nyugalmazott tanácsos, egy öreg, vak úr, akinek Misi minden nap öttől hatig felolvasott. Anyagiakban nem szűkölködik, igen jólelkű. A kornak megfelelően Misit magázza. 5. Doroghy Bella: Misi tanítványának középső nővére. Nem kenyere a munka. A szépségével akar hódítani. Nem erénye, hogy kijátsza a tőle sokkal kisebb fiú ( Misi) érzéseit. Mindenkinek szeret tetszeni és tetszelegni. A család ügyei nem foglalkoztatják. 6. Török János: Misi előző évi szállásadójának fia, Misi nagybátyának barátja. Igazi piperkőc. a külső megjelenés fontos számára, mert ezzel tud csábítani. Ezért mindenre képes. Lopni, hazudni is.

12 Mellékszereplők 1. Böszörményi: Misi szobatársa. Nagydarab fiú. Nem kedveli Misi. Elsősorban a hasára gondol. Ő ette meg a cipőkrémet is. 2. Lisznyai: szobafőnök 3. Nagy úr: nyolcadikos diák 4. Doroghy Sanyi: Misi tanítványa és osztálytársa. Tehetős család buta gyermeke. Nem tud és nem is akar tanulni 5. Doroghy úr, Sanyi apja 6. Doroghy Viola: Sanyi idősebb nővére, a család cselédje. Állandóan lázad a szerepe miatt, ám mégis jólesik törődnie a családdal. Szorgos lány, aki a testvéreire anyjukként tekint. 7. Törökék: Misi előző évi szállásadói 8. Isaák Géza: Misi nagybátyja Tanárok: Valkai tanár úr, vallástanár Gyéres tanár úr, a latin nyelv tanára Báthori tanár úr, számtantanár Öreg Názó, földrajztanár

13 A regény szerkezete Expozíció (1-3. fejezet): Megismerkedünk Misi körülményeivel (szegény családból származik), személyiségével, a kollégiumi élettel. Bonyodalom (4-6. fejezet): Abból adódik, hogy szorosabb kapcsolatba kerül a debreceni felnőtt világgal: felolvasást vállal a vak Pósalaky bácsinak (reskontó vásárlása), házitanító lesz Doroghy Sanyi mellett, és felkeresi Törökéket, egy évvel korábbi szállásadóit. Éles fordulatot jelent azonban sorsában, hogy (a 6. fejezet végén) nem találja a reskontót. Kibontakozás (7-10. fejezet): A regény második felében Misi mély válságon megy át. Csaknem minden felnőttben csalódik és iskolatársai között is egyre idegenebbnek érzi magát. Tetőpont (11. fejezet): Misiért csendőrök jöttek, megsértve a kollégium autonómiáját. Az igazgató elzavarta a csendőröket. Később a fegyelmi tárgyaláson teljes értetlenséggel és rosszhiszeműséggel találkozik. Misi az igazgatótanács előtt felelt azért, amit nem tett. Miután Misi kiment, egy ember jött, aki azt a hírt hozta, hogy Török János bevallotta, hogy ő lopta el a reskontót, és ebből a pénzből utazott el Bella kisasszonnyal. Megoldás (12. fejezet): Az igazság kiderült, de Misi nem akar többé debreceni diák maradni és másutt akarja szolgálni a legnemesebb eszméket. Géza bátyja jön érte és elhagyják a kollégiumot.

14 Feldolgozások A regény szövegét drámaként, filmként is feldolgozták, így több színházban előadás készült belőle. Az első filmet 1936-ban, a másodikat ban forgatták a mű alapján.. Mindkettő feketfehér változatban készült. Nagy sikert aratott a regény musical változata 1991-ből.

15

16

17

18 Köszönöm a figyelmet!

19 II. rész Móricz Zsigmond: Légy jó mindhalálig

20 A regény rövid vázlata: 1. A kollégium és Misi kincseinek bemutatása. Böszörményi elveszi Misi festékét. 2. Misi pakkot kap otthonról, és társai felbontják. Még a cipőkrémet is megeszik. 3. Munkát kap Pósalaky úrnál: újságot kell felolvasnia, ellátogat Orczyékhoz. 4. Pósalaky úr pénzt ad Misinek, hogy lutrin megtegye a megálmodott számokat. 5. Misi elvállalja Doroghy Sanyi tanítását, megismerkedik a családdal. Misi meglátogatja Törökéket, és megmutatja a lutriszelvényt. 6. Kihúzzák a számokat, és Misi nem találja a szelvényt. Nyomozás az ellopott reskontó után. Misi hazudik Pósalaky úrnak. Találkozik Török Jánossal, aki kicipelteti vele a táskáját az állomásra. Orczyéknál megtudja, hogy Török János vette fel a nyereményt. 7. Az igazgató háromszor magához rendeli Misit: tanári vizsgálóbizottságot hoznak létre. Megalázó kihallgatás, melynek során Misi elhatározza, nem akar többé debreceni diák lenni. Megjelenik a nagybátyja, Misi tisztázódik a vádak alól. Távozik a kollégiumból.

21 Feladatok: 1.A második fejezetben mit kap Misi? 2. Mi Misi édesanyjának a foglalkozása? 3.Kihez hasonlítja Misit Sanyi? 4.Hányast kapott Sanyika a dolgozatára? 5.Miért a vallatás a mű legdrámaibb része? 6.Milyen költőket, írót említenek meg a regényben a fiúk? 7.Kit, kiket tekinthetünk Misi ellenségének? 8.Milyen a házirend a kollégiumban? 9.Hogyan avatkozik bele Misi a felnőttek életébe? 10.Kik voltak a Lutristák? 11. Gyéres tanár úr mivel büntet? 12.Kit csaptak ki egykor a debreceni kollégiumból?

22 1. Pakkot kap 2. Varrónő 3. Violához 4. Négyest Válaszok 5. Itt történik minden rossz, hogy a felnőttek mennyire nem értik meg Misit. Ő nem tudja megvédeni magát, hiszen még gyerek. Előre elkönyvelték, hogy Misi rossz, és meg sem hallgatják. 6.Csokonai, Goethe, Jókai 7.Böszörményi, Török János, felnőttek 8. Vacsora hatkor,délelőtt, délután is van tanítás, kivéve szombaton.vasárnap templomba kell menni, a szobafőnök tart rendet, kapuzárás 21 órakor, az étkezések előtt kötelező az ima Azzal, hogy átadta Török János levelét Bellának. 10. Misi, Gimesi és Orczy. 11. Le kell fordítania egy mondatot. 12.Csokonait.

23 Tedd igazzá a mondatokat! Húzd át bennük a helytelen szavakat! a) Misi számára sok pénz volt a felolvasással és tanítással szerzett havi öt/tíz forint. b) Misi édesapja ács/asztalos volt, a család nagyon szegényen élt, Misiék öten/hatan voltak testvérek. c) A Doroghy család egyetlen reménye a lusta Sanyi volt, akitől édesapja és három/két nővére azt várta, hogy visszaszerezze a család dicsőségét. d) Misi ellátogatott régi szállásadójukhoz, Törökékhez/Szakácsékhoz, akiknek eldicsekedett azzal, hogy már tanítványa is van.

24 Megoldások: a) Misi számára sok pénz volt a felolvasással és tanítással szerzett havi öt forint. b) Misi édesapja ács volt, a család nagyon szegényen élt, Misiék öten voltak testvérek. c) A Doroghy család egyetlen reménye a lusta Sanyi volt, akitől édesapja és három nővére azt várta, hogy visszaszerezze a család dicsőségét. d) Misi ellátogatott régi szállásadójukhoz, Törökékhez, akiknek eldicsekedett azzal, hogy már tanítványa is van.

25 Igazak vagy hamisak az állítások? Jelöljétek I vagy H betűvel! Misi földrajzórán a feleléskor csak egyetlen szót tudott kimondani: Neanderthal nevét, ahol a híres őskori leleteket találták. Mégis jó jegyet, egyest kapott a feleletére Názó tanár úrtól.... Szüts Istók, a tornatanár majdnem megütötte Misit az órán, mert nem tudta átugrani a bakot... Orczy és Gimesi rájött, mi lehet Misi baja: ellopták tőle a reskontót, pedig kihúzták a számait.... Misi Orczyval és Gimesivel titkos szövetséget kötött, a lutristák alapszabályzatát is megfogalmazták.... Doroghy Sanyit kedden és szombaton tanítja Misi latinra és számtanra...

26 Megoldások: Misi földrajzórán a feleléskor csak egyetlen szót tudott kimondani: Neanderthal nevét, ahol a híres őskori leleteket találták. Mégis jó jegyet, egyest kapott a feleletére Názó tanár úrtól....igaz... Szüts Istók, a tornatanár majdnem megütötte Misit az órán, mert nem tudta átugrani a bakot..hamis... Orczy és Gimesi rájött, mi lehet Misi baja: ellopták tőle a reskontót, pedig kihúzták a számait....igaz... Misi Orczyval és Gimesivel titkos szövetséget kötött, a lutristák alapszabályzatát is megfogalmazták....igaz... Doroghy Sanyit kedden és szombaton tanítja Misi latinra és számtanra..hamis...

27 A tábla egyik oldalán láthatjátok a regény helyszíneit, a másik oldalon pedig a helyszínek jellegzetességeit. Kössétek össze a megfelelőket! 1.szalmával fonott karosszék, óraketyegés, újság Doroghyék háza 2.sarokház, rozoga kapu, rossz zár, tágas konyha 3.sok könyv, egy asztal, egy fotel, kész a vers 4.hét ágy, egy zöld fiókos szekrény, 19. coetus, Misi szobája Törökék háza Orczyék háza 5.fehér parasztház, két szoba, ovális asztal karcer 6.szép, magas szobák, csillár Pósalaky háza

28 Megoldások: 1.szalmával fonott karosszék, óraketyegés, újság Pósalaky háza 2.sarokház, rozoga kapu, rossz zár, tágas konyha Törökék háza 3.sok könyv, egy asztal, egy fotel, kész a vers 4.hét ágy, egy zöld fiókos szekrény, fehér parasztház, két szoba, ovális asztal 6.szép, magas szobák, csillár karcer coetus, Misi szobája Doroghyék háza Orczyék háza

29 Misi ismerősei évekkel később így emlékeztek vissza a debreceni kisdiákra. Írd le, kik lehettek a megszólalók! A). Egyszer meghívtam a alakásunkba. Elárulta anyukámnak, hogy egy fiú földhöz vágott... B).Már nem kínzom a legyeket... C).A látásom semmit sem javult... D).Azóta sem találom a késemet... E)...Neanderhalt.. Azt is tudta. Eszes gyerek volt...

30 Megoldások: A). Egyszer meghívtam a alakásunkba. Elárulta anyukámnak, hogy egy fiú földhöz vágott...orczy... B).Már nem kínzom a legyeket...doroghy Sanyika... C).A látásom semmit sem javult...pósalaky... D).Azóta sem találom a késemet...böszörményi... E)...Neanderhalt.. Azt is tudta. Eszes gyerek volt...názó tanár úr...

31 A regény mondanivalóját címe is tartalmazza: Légy jó mindhalálig! -azaz helyt kell állni minden nehézség és szenvedés árán, ki kell tartani az örök emberi igazságok mellett, mint amilyen az igazmondás, a becsület, az erkölcsi tisztaság, az emberek kölcsönös tisztelete és megbecsülése, az előítéletek mellőzése. A mű lelkiismeretvizsgálatra késztet, a mai fiataloknak és felnőtteknek azt sugallja, hogy tartsunk ki az igazság mellett, győzzük le a nehézségeket, s legyünk jók mindhalálig.

32 Írjunk fogalmazást a regénnyel kapcsolatosan! Javasolt címek: 1. Egy debreceni diák élete a kollégiumban 2. Tanárom, Nyilas Misi 3. Nyilas Misi bűne

33 Ahogyan már említettük, a műből több film, színházi előadás is készült. Az egyik legsikeresebb musical betétdalát Vikidál Gyula énekli. Hallgassátok meg! Köszönöm a figyelmet!

34