xkir Tesztintézmény Vegyipar..SZAKMACSOPORT Vegyipari technikus..szakma OKJ SZÁMA:
|
|
- Aurél Horváth
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 xkir Tesztintézmény HELYI TANTERV Vegyipar..SZAKMACSOPORT Vegyipari technikus..szakma OKJ SZÁMA: !TanterviProgram.ervenyesseg1!!TanterviProgram.ervenyesseg2! 1 / 57
2 CÉLOK ÉS FELADATOK, FEJLESZTÉSI KÖVETELMÉNYEK A tantervben meghatározott tananyag feldolgozásának célja, hogy a(z) Vegyipari technikus/vegyipari technikus szakma gyakorlása során szükséges munkafeladatok, maradéktalan végrehajtására felkészítse a tanulókat. Ez a cél a központi programban meghatározott ismeretek, típusuknak megfelelõ elsajátíttatásán keresztül valósítható meg. A szakma gyakorlása során végrehajtandó feladatok: A dokumentációk alapján elkészíti az üzemmenet statisztikai adatait A dokumentációk alapján napi elszámolást anyag- és energiamérleget készít A mintákat az előírás szerinti jelölésekkel látja el A technológiában előírt utasítás szerint a készterméket elő írt módon csomagol(tat)ja és tárol(tat)ja A technológiai előírás paraméterei szerint (pl. fűtés hű tés nyomás fordulatszám ph koncentráció) végzi a gyártást A technológiai előírás szerint beadagolja beadagoltatja a komponenseket A technológiai utasításnak megfelelően kiméri kiméreti az elő írt anyagmennyiségeket (tömeg térfogat stb.) A végtermék elkészülte után a technológiai utasítások alapján leállítja leállíttatja a berendezéseket A vizsgálandó feladatok alapján átnézi a receptúrákat Az elő írások szerint szállítja és tárolja a felhasznált és legyártott anyagokat félkész- és késztermékeket Az előírásoknak megfelelően kezeli kezelteti a keletkezett hulladékot Beméri a vizsgálathoz szükséges alapanyagokat Beméri a vizsgálathoz szükséges mintákat Beméri a vizsgálathoz szükséges segédanyagokat Beprogramozza a vizsgálathoz szükséges mérőműszereket Betartja a minőségbiztosítási minőségirányítási rendszer előírásait Betartja és felügyeli a foglalkozás-egészségügyi munkabiztonsági biztonságtechnikai tűzvédelmi és környezetvédelmi előírásokat Biztosítja a technológiai utasítás szerint a gyártás biztonságát Biztosítja és az előírásoknak megfelelően használja használtatja a védőeszközöket Biztosítja és felügyeli a gyártáshoz szükséges berendezések (gyártó készülékek segédberendezések mechanikai műveleti- valamint a hő átadással kapcsolatos készülékek) működését Dokumentálja a felügyelete alá tartozó termel ő egység valamint a hozzá tartozó mérő - és 2 / 57
3 irányítóműszerek karbantartási ütemtervét és eszközigényét Dokumentálja a gyártási folyamatot Dokumentálja a technológiai berendezések gépek üzemidejét műszaki állapotát Dokumentálja és ellenőrzi a berendezések biztonságos működését Ellenőrzi a berendezéseken található szerelvényeket Ellenőrzi a berendezéseket kiszolgáló segédberendezéseket Ellenőrzi a szükséges védőfelszerelések meglétét Ellenőrzi ellenőrizteti az alapanyagok mennyiségét és minőségét Ellenőrzi és biztosítja a folyamatirányító rendszerek zavartalan működését Ellenőrzi és biztosítja a munkájához szükséges anyagokat Előkészít(tet)i a munkavégzéshez szükséges berendezéseket Előkészíti a vizsgálatokhoz szükséges anyagokat oldatokat Elvégzi a gyártásközi/végtermék minták előírás szerinti vizsgálatait Elvégzi a minták gravimetriai vizsgálatait Elvégzi a minták mikroszkopikus vizsgálatát Elvégzi a minták titrimetriai vizsgálatait Elvégzi a szükséges érzékszervi vizsgálatokat Elvégzi a szükséges műszeres analitikai vizsgálatokat Elvégzi elvégezteti a berendezések és azok környezetének tisztítását Elvégzi elvégezteti a szükséges beadagolás előtti mű veleteket (oldás szitálás homogenizálás stb.) az előírt paraméterek beállításával Értesít és információt nyújt a vészhelyzet körülményeiről Felügyeletet gyakorol a vegyipari berendezéseket kezel ő szakmai beosztott személyek felett Felügyeli és irányítja a kémiai fizikai kémiai folyamatokat Folyamatosan ellenőrzi a gyártás menetét (hőmérséklet nyomás nedvesség szín illat állag stb.) Keverőkkel ellátott berendezések esetén ellenőrzi a hajtóműveket Kezeli kezelteti a folyamatirányítás eszközeit alkalmazza a számítógépes folyamatirányító programokat Kiválasztja a feladat elvégzéséhez szükséges kezelőszemélyzetet Kiválasztja a gyártáshoz szükséges gépeket berendezéseket eszközöket Meghatározza a gyártáshoz szükséges anyagokat mennyiségeket Meggyőződik a biztonsági/mentesít ő berendezések működőképességéről Meggyőződik a gépek üzemeltetéséhez szükséges energiák meglétéről Meggyőződik a munkahely általános biztonsági állapotáról 3 / 57
4 Méri a minták fizikai jellemzőit Méri a minták kémiai jellemzőit Mintát vesz vetet a gyártásközi minőségellenő rzéshez és elvégzi vagy elvégezteti az ellenőrzést Mintát vesz vetet a végtermék minősít ő vizsgálatához Napi karbantartási feladatokat lát el (kijavítja az esetlegesen felmerül ő rendellenességeket) Optikai vizsgálatokat végez Rendkívüli helyzeteket észlel kezel szükség esetén részt vesz azok elhárításában Részt vesz a minő ségbiztosítási biztonságtechnikai környezetvédelmi egészségvédelmi tűzvédelmi oktatásokon és szükségszerűen vizsgát is tesz azokból Szakmai számításokat végez (oldatkészítés ph elektrokémia stb.) Szervezi és irányítja a munkahelyi ügyviteli rend alapján a hozzá beosztott személyeket Szükség esetén alkalmazza a korszer ű elsősegélynyújtás gyakorlatát Szükség esetén osztályozza a mintákat szemcseméret szín tömeg víztartalom stb. szerint Új gép/berendezés telepítésében részt vesz Új technológia esetén részt vesz a megfelel ő eljárás kidolgozásában Vészhelyzetben intézkedik a felügyelete alá tartozó termel ő rendszer vagy gépek biztonságos leállításáról közreműködik a biztonsági és vagyonvédelmi intézkedési terv végrehajtásában Az alkalmazandó ismeretek, típusonként: B típusú ismeret: Az egyéni védőfelszerelések Irányítástechnikai alapismeretek Irányítástechnikai eszközök berendezések Mérgez ő és gyúlékony anyagok kezelése Mérőműszerek kiválasztása szerelése Módszeres karbantartás Műveletek szabályozásának elmélete és gyakorlata Nyomáspróbák megválasztása Nyomástartó edények biztonsági szabályai Nyomástartó edények készülékek Szakrajzok csőhálózatok csőkötések Szerelési műveletek Tűzoltási módszerek 4 / 57
5 Tűzvédelmi szabályok előírások Vegyipari berendezésekben zajló folyamatok Veszélyes- és tűzveszélyes anyagok tárolása és szállítása Veszélyes anyagok kezelése Veszélyes berendezésekben végzett munkálatok Vészhelyzet felismerése az intézkedés tudnivalói C típusú ismeret: A foglalkozási ártalmak és hatásuk elleni védekezés A környezetkárosító hatások elleni aktív és passzív védelem A környezetszennyezés mértékének meghatározása A munkavégzés élettani és pszichikai jellemzői Alapvet ő fizikai mérések és azok eredményeinek értékelése Alapvet ő műszeres analitikai eszközök Anyagmozgatás tárolás szállítás eszközei szabályai Aprítás fajtázás berendezései Áramlástan Áramlástani mérések Az áramütés elleni védekezés Csőhálózatok csőszerelvények csőkötések Egyensúlyi rendszerek Elektrokémia Elemek vegyületek fizikai kémiai és élettani tulajdonságai Elsősegélynyújtás Elválasztási műveletek berendezései Fizikai és kémiai mérések és az eredmények értékelése Folyadék és gáztérben végzett alapműveletek Gázpalackok kezelése és tárolása Gépek gépsorok üzembe helyezése Gravimetria Gyártásellenőrzés Gyártásközi ellenőrzés Gyártmányfejlesztés Halmazállapot-változások folyamatai 5 / 57
6 Hazai és nemzetközi szabványok műszaki dokumentációk alkalmazása Heterogén rendszerek fizikai kémiai tulajdonságai Homogén rendszerek fizikai kémiai tulajdonságai Hőátadás berendezései Hőtan és termokémia Hulladékgazdálkodás alapjai Keverés- homogenizálás berendezései Kézi- félautomata és mikroprocesszoros vezérlés Korróziós folyamatok Kötőelemek kötési módok Kristályosítás berendezései Mennyiségi és minőségi mérések és minősítések Mérési eredmények értékelése Mérési eredmények értékelése beavatkozás a gyártásba Mérési jegyzőkönyvek üzemnaplók vezetése Méréstechnikai alapismeretek Minőségirányítás vállalati feladatai Minőségügyi dokumentációk jegyzőkönyvek Mintavételezés minta-előkészítés Műszeres analízis Nyomás- térfogatáram- hőmérséklet- és viszkozitás mérések Összetett anyagi rendszerek szétválasztása Reakciókinetika Szabályozási körök Szárítás berendezései Szerszámok gépelemek vegyipari gépek Szerves szervetlen preparátumok készítése Szilárd- folyadék- és gázfázisban végrehajtott folyamatok Szilárdságtan statika Térfogatos analízis Vegyipari gépek szerkezeti elemei D típusú ismeret: Adónemek adózási formák Álláskeresési technikák 6 / 57
7 Gumi- és műanyag-gyártásismeret Ipari segédanyagok gyártásismerete Kőolaj és petrolkémia Munkabér járulékok Munkaszervezés Munkaviszony létesítése megszűnése Növényvédő-szerek gyártásismerete Pénzügyi alapismeretek számlázás könyvelés Rajzjelek szakrajzi alapismeretek Szervetlen és szerves vegyipari technológiák Társadalombiztosítás Üzemgazdasági alapismeretek Vállalkozási formák Vezetési alapismeretek A szakmai képzes során szem elõtt kell tartani, hogy a munkaköri feladatok mindennapi végrehajtására a szakemberek csak megfelelõ készségek és kompetenciák birtokában képesek. Ezért fejleszési követelményként az alábbiakban felsorolt készségek és kompetenciák fejlesztését kell kitûzni. A szakmai készségek szintenként: 4 -s szintûek: Anyagforgalmi dokumentumok kézi és/vagy számítógépes kitöltésének használata Biztonságos munkavégzés jeleinek értelmezése Emelők daruk mozgásának jeleinek értelmezése Fontosabb mérőműszerek használata Gépek gépelemek szabadkézi rajzainak készítése Gépészeti rajz olvasása értelmezése Gépkönyvek rajzainak olvasása értelmezése Kézírás Köznyelvi beszédkészség Köznyelvi szöveg fogalmazása írásban Köznyelvi szöveg hallás utáni megértése Laboratóriumi berendezések használata Laboratóriumi munka védőeszközeinek használata 7 / 57
8 Laboratóriumi munkában használatos fém- porcelán és műanyageszközök használata Laboratóriumi munkában használatos üvegeszközök edények használata Labortechnikai eszközök használata Mennyiségbecslési képesség Mennyiségérzék Műszaki dokumentációk olvasása értelmezése Olvasott köznyelvi szöveg megértése Olvasott szakmai szöveg megértése Szakmai nyelvi íráskészség fogalmazás írásban Szakmai nyelv ű beszédkészség Szakmai nyelv ű hallott szöveg megértése Szállítási útirányok rakodási jelek értelmezése Szerszámok mérő- és ellenőrz ő eszközök használata Tároló és szállító berendezések eszközök használata Technológiai folyamatok rajzainak olvasása értelmezése Tűzveszélyes anyagokra vonatkozó jelek értelmezése Vegyipari blokkséma rajz készítése Vegyipari blokkséma rajz olvasása értelmezése Vegyipari szimbólumok rajzolása Vészhelyzet jelzésének értelmezése Villamos kapcsolási rajz olvasása értelmezése 3 -s szintûek: Elemi számolási készség Elsősegély eszközeinek használata Gépek gépelemek rajzának olvasása értelmezése Idegen nyelv ű beszédkészség Idegen nyelv ű hallott szöveg megértése Idegen nyelv ű olvasott szöveg megértése Információforrások kezelése Kéziszerszámok használata Műszaki dokumentációk rajzainak szabadkézi vagy számítógépes készítése Olvasott szakmai szöveg megértése Rendszerezési készség 8 / 57
9 Szakmai alapfogalmak idegen nyelv ű alkalmazása Szakmai nyelvi íráskészség fogalmazás írásban Szakmai nyelv ű beszédkészség Szakmai nyelv ű hallott szöveg megértése Számolási készség egyenletek megoldása Tájékozódás Technológiai folyamatok szabadkézi rajzainak készítése Térérzékelés 2 -s szintûek: ECDL 1. m. IT alapismeretek ECDL 2. m. Operációs rendszerek ECDL 3. m. Szövegszerkesztés Idegen nyelv ű beszédkészség Idegen nyelv ű olvasott szöveg megértése Elágazáshoz kapcsolódó kompetenciák, típusonként: Személyes kompetenciák: Döntésképesség Felelősségtudat Kézügyesség Látás Megbízhatóság Mozgáskoordináció Önállóság Pontosság Precizitás Stabil kéztartás Szaglás Szervezőkészség Térbeli tájékozódás Testi erő Társas kompetenciák: 9 / 57
10 Fogalmazó készség Határozottság Irányító készség Kapcsolatteremt ő készség Konfliktusmegoldó készség Közérthetőség Visszacsatolási készség Módszerkompetenciák: Absztrakt gondolkodás Áttekint ő képesség Elővigyázatosság Figyelemmegosztás Gyakorlatias feladatértelmezés Hibakeresés (diagnosztizálás) Ismeretek helyénvaló alkalmazása Kontroll (ellenőrz ő képesség) Körültekintés Következtetési képesség Logikus gondolkodás Módszeres munkavégzés Rendszerben való gondolkodás Rendszerezőképesség 10 / 57
11 Vegyipari technikus Elméleti tantárgyak hét Általános kémia 3 SZAKMAI KÉPZÉS ÓRATERVE hét hét hét 14. év 32 hét Elméleti tantárgyak Vegyipari munkabiztonság (Munka, tűz és környezetvédelem) Szervetlen kémia 3 Munkajogi, gazdasági, szervezési ismeretek 2 Szerves kémia 3 Minőségirányítási ismeretek 1 Fizikai kémia 2 2 Mérés és irányítástechnika 2 Műszaki ismeretek 3 3 Vegyipari műveletek 6 Vegyipari technológia 6 Heti elméleti óraszám Szakmai idegen nyelv 2 Gyakorlati tantárgyak Osztályfőnöki óra 1 Kémiai alaplaboratóriumi gyakorlat 3 Heti elméleti óraszám 22 Szervetlen kémiai laboratóriumi gyakorlat 3 Gyakorlati tantárgyak Analitikai laboratóriumi gyakorlat 4 Szabványvizsgálatok (Műszeres és technikai vizsgálatok) 5 Szerves laboratóriumi gyakorlat 4 Vegyipari műveleti gyakorlat (félüzemi, ipari műszerek) 6 Heti gyakorlati óraszám Vegyipari üzemi gyakorlat 2 Szakmai tantárgyak heti összes óraszáma Heti gyakorlati óraszám 13 Évi összes óraszám (9 12 évfolyamon): Szakmai tantárgyak heti összes óraszáma 35 Szakma évfolyamok összesített óraszámai óraszám arányok Évi összes óraszám 1120 elméleti tantárgyak ,10% gyakorlati tantárgyak ,90% összes óraszám 2291 Eltérés az elmélet gyakorlat arányban 0,10% 2
12 1. s z a k k é p z é s i é v f o l y a m s z a k m a i a l a p k é p z é s 9. é v f o l y a m Általános kémia 9. évfolyam: 3 óra/hét, elméleti óraszám: 111 óra, osztálykeretben Elméleti szaktanterem Az atomok szerkezete A legfontosabb elemi részecskék: az elektron, a proton, a neutron. Az atomok felépítése, az atommag: az atom fő részei, méretarányok az atomban, az atommag (rendszám, tömegszám, magstabilitás), az izotópok. Az atomok tömege: a relatív atom és molekulatömeg, a moláris tömeg. A mól fogalmával kapcsolatos számítások. Az atomok elektronszerkezete: az elektronburok, az atompályák (s, p, d pályák), az atompályák energiája, alap és gerjesztett állapot, az elektronok elhelyezkedését meghatározó törvényszerűségek Hund szabály, energiaminimum elv, Pauli elv). 40/Kémiai jelrendszer gyakorlása 40/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 20/Számítási eredmények értékelése 12 Vegyipari technikus
13 A periódusos rendszer Az atomok jellemzői A kémiai kötések A periódusos rendszer felépítése: az atomok helye a periódusos rendszerben; az elektronszerkezet periodicitása; a vegyértékelektronok; a periódusos rendszer fő és mellékcsoportjai; A periódusos rendszer mezői: az s, a p, a d mező. 40/Kémiai jelrendszer gyakorlása 40/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 20/Számítási eredmények értékelése Az atomok mérete, atomsugár; ionok képződése 40/Kémiai jelrendszer gyakorlása atomokból, kationok keletkezése, ionizációs 40/Szakmai matematikai feladatok energia; anionok keletkezése, elektronaffinitás, az gyakorlása ionok mérete, ionsugár. 20/Számítási eredmények értékelése Az elektronegativitás fogalma, értelmezése. Az ionos kötés kialakulása, létrejöttének 20/Demonstrációs kísérletek feltételei, az ionvegyületek képlete. megfigyelése, értékelése A kovalens kötések kialakulása, fajtái, egyszeres 40/Hallott szöveg feldolgozása és többszörös kötések, delokalizált pí kötések, a kovalens kötések jellemzői: kötéstávolság, 10/Táblázatok, grafikonok elemzése kötésszög, kötési energia, a molekulák térbeli 20/Tesztfeladat megoldása alakja, a molekulák elektronszerkezeti képlete. 10/Előadás tartása A kötések polaritása: apoláris kötések, poláris kötések, az oxidációs szám fogalma és számítása. A molekulák polaritása: apoláris és poláris molekulák. A fémes kötés fogalma, létrejöttének feltételei, a fémes tulajdonságok, az összetett és a komplex ionok: a koordinációs szám, ligandum, komplexképző fémion fogalma. 13 Vegyipari technikus
14 Az anyagi halmazok A kémiai átalakulások A halmazok általános jellemzése, az anyagi halmaz fogalma, halmazállapotok. A másodrendű kötések fogalma, a poláris és az apoláris molekulák közötti kölcsönhatások, a H kötés fogalma, létrejöttének feltételei. A kémiai reakciók létrejöttének feltételei: a kémiai változások, az aktiválási energia. A kémiai reakciók energiaviszonyai: exoterm és endoterm reakciók a reakcióhő. 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 40/Hallott szöveg feldolgozása 10/Táblázatok, grafikonok elemzése 20/Tesztfeladat megoldása 10/Előadás tartása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 40/Hallott szöveg feldolgozása 10/Táblázatok, grafikonok elemzése 20/Tesztfeladat megoldása 10/Előadás tartása A kémiai reakciók típusai Elektronátmenet nélküli reakciók: elektrolitos 20/Demonstrációs kísérletek disszociáció, protolitikus folyamatok: sav, bázisfogalom Brönsted szerint, a víz autoprolízise, a 40/Hallott szöveg feldolgozása megfigyelése, értékelése ph és poh fogalma, sav bázis indikátorok, közömbösítés, hidrolízis; csapadékképződéssel 10/Táblázatok, grafikonok elemzése járó reakciók. 20/Tesztfeladat megoldása Elektronátmenettel járó reakciók: az oxidáció és 10/Előadás tartása redukció fogalma, redoxi folyamatok, a redoxi egyenletek szerkesztése. Sztöchiometriai számítások. 14 Vegyipari technikus
15 Kémiai alaplaboratóriumi gyakorlat 9. évfolyam: 3 óra/hét, gyakorlati óraszám: 111 óra, csoportbontásban Kémiai laboratórium Bevezetés a laboratóriumi munkába Fizikai alapmennyiségek mérése A laboratórium munkarendje. Munka és tűzvédelem a laboratóriumban. A laboratóriumban használt eszközök és kezelésük. A laboratóriumban használt vegyszerek tárolása, kezelésük. Tömegmérés: a mérlegek szerkezete, csoportosításuk, mérés gyorsmérlegen, mérés analitikai mérlegen. Térfogatmérés: a térfogatmérő eszközök csoportosítása, hitelesítésük, a térfogatmérő eszközök használatának szabályai (mérőhenger, pipetták, büretták, mérőlombik). Hőmérsékletmérés a hőmérséklet fogalma, egységei, a hőmérők csoportosítása, a folyadékos hőmérők használatának szabályai, melegedési és hűlési görbék felvétele. 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelése 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 10/Tapasztalatok dokumentálása, reakcióegyenletek felírása 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelése 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 10/Tapasztalatok dokumentálása, reakcióegyenletek felírása 15 Vegyipari technikus
16 Fizikai jellemzők mérése Oldás, oldatkészítés A derítés, lecsapás, bepárlás, szűrés, szárítás Sűrűségmérés: a sűrűség fogalma, 10/Tanár által végzett vizsgálatok mértékegységei, szilárd anyagok és folyadékok megfigyelése sűrűségének meghatározása, piknométer 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása használatának szabályai, digitális sűrűségmérő használata. 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok Olvadáspont mérés: az olvadáspont fogalma és 10/Tapasztalatok dokumentálása, befolyásoló tényezői, az o. p. mérés módszerei, az reakcióegyenletek felírása olvadáspontmérő készülékek használata. Forráspont mérés: a forráspont fogalma, befolyásoló tényezői, a forráspontmérés módszerei, a forráspont meghatározására szolgáló berendezések. Az oldás folyamata, kivitelezése, adott összetételű oldatok készítése tiszta, szilárd anyagból, kristályvizet tartalmazó sóból, oldatokból hígítással, keveréssel, töményítéssel, az oldatkészítéssel kapcsolatos számítások, táblázatok használata (oldhatóság, koncentrációsűrűség táblázatok). 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelése 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 10/Tapasztalatok dokumentálása, reakcióegyenletek felírása Izzítás fogalma, eszközei, jellemző paramétereik, 10/Tanár által végzett vizsgálatok a szilárd anyag víztartalmának lehetséges formái, megfigyelése és a szárítás művelete légszáraz és abszolút száraz 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása állapotig, a laboratóriumi szűrés módjai, a szűrési szabályok, a csapadékok mosásának módja, a 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok dekantálás szabályai, az anyagok izzításának 10/Tapasztalatok dokumentálása, célja, módjai, a kemencék használata, a lecsapás reakcióegyenletek felírása szabályai. 16 Vegyipari technikus
17 1 0. é v f o l y a m Szervetlen kémia 10. évfolyam: 2+1 óra/hét, elméleti óraszám: 74 óra, osztálykeretben; 37 óra csoportbontásban Elméleti szaktanterem Elemek általános jellemzése A szervetlen vegyületek általános jellemzése Az elem fogalma, az elemek csoportosítása, az 20/Demonstrációs kísérletek elemek fizikai tulajdonságai (halmazállapot, szín, megfigyelése, értékelése szag, sűrűség, cseppfolyósíthatóság, olvadás és 40/Hallott szöveg feldolgozása forráspont, oldódás, elektromos vezetés), elemek kémiai tulajdonságai (elektronegativitás, oxidáló, 10/Táblázatok, grafikonok elemzése redukáló hatás, reakcióik elemekkel, vízzel, 20/Tesztfeladat megoldása savval, lúggal). 10/Előadás tartása A vegyületek szerkezete (molekuláris, ion, atomrács jellegű, fémrács jellegű vegyületek), a vegyületek csoportosítása (hidridek, oxidok, hidroxidok, savak, sók), nevezéktana. A kémiai tulajdonságok, reakciókészségük (oxidáló, redukáló hatás, sav, bázis, sójelleg). A hidrogén és vegyületei a hidrogén atom és halmazszerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai, előfordulása, előállítása, felhasználása. A hidridek fogalma, csoportosítása példákkal. 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 40/Hallott szöveg feldolgozása 10/Táblázatok, grafikonok elemzése 20/Tesztfeladat megoldása 10/Előadás tartása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 40/Hallott szöveg feldolgozása 10/Táblázatok, grafikonok elemzése 20/Tesztfeladat megoldása 10/Előadás tartása 17 Vegyipari technikus
18 A nemesgázok A halogénelemek és vegyületeik A nemesgázok atom és halmazszerkezete, fizikai 20/Demonstrációs kísérletek és kémiai tulajdonságaik, előfordulásuk, megfigyelése, értékelése előállításuk, gyakorlati alkalmazásuk. 40/Hallott szöveg feldolgozása 10/Táblázatok, grafikonok elemzése 20/Tesztfeladat megoldása 10/Előadás tartása A halogénelemek helye a periódusos rendszerben, 20/Demonstrációs kísérletek atom és halmazszerkezetük, fizikai és kémiai megfigyelése, értékelése tulajdonságai, a klór bemutatásával, a halogének 40/Hallott szöveg feldolgozása előfordulása, előállítása, alkalmazásuk a gyakorlatban. 10/Táblázatok, grafikonok elemzése A halogének hidridjei: a halogénhidridek 20/Tesztfeladat megoldása molekula és halmazszerkezete, fizikai és kémiai 10/Előadás tartása tulajdonságaik, előfordulásuk, előállításuk, felhasználásuk. A halogének egyéb vegyületei: a halogének tulajdonságai, gyakorlati jelentőségük, a halogének oxidjai, oxosavai, az oxosavak sói. 18 Vegyipari technikus
19 Az oxigéncsoport elemei és vegyületeik Az oxigéncsoport elemeinek elektronszerkezete, oxidációs száma, kémiai kötései. Az oxigén fizikai és kémiai tulajdonságai, élettani jelentősége. 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 40/Hallott szöveg feldolgozása Az oxigén előfordulása, előállítása, felhasználása. 10/Táblázatok, grafikonok elemzése A kén szerkezete, módosulatai, fizikai és kémiai 20/Tesztfeladat megoldása tulajdonságai, előfordulása, előállítása. 10/Előadás tartása Az oxidok és csoportosításuk, a hidroxidok és az oxosavak, csoportosításuk. A víz szerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai. A hidrogén peroxid szerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai. A kénhidrogén szerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai, előfordulása, előállítása, felhasználása. A kén oxidjainak (kén dioxid, kén trioxid) szerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai, előállításuk és felhasználásuk. A kénessav és a kénsav szerkezete, tulajdonságaik, sóik (a monohidrát és az óleum). 19 Vegyipari technikus
20 A nitrogéncsoport elemei és vegyületeik A széncsoport elemei és vegyületeik A földfémek elemei és vegyületeik Atomjaik elektronszerkezete, oxidációs számuk, a 20/Demonstrációs kísérletek nitrogén fizikai és kémiai tulajdonságai, a levegő megfigyelése, értékelése összetétele, a foszfor szerkezete, allotróp 40/Hallott szöveg feldolgozása módosulatai. A foszfor fizikai, kémiai tulajdonságai, 10/Táblázatok, grafikonok elemzése előfordulása, előállítása és felhasználása. 20/Tesztfeladat megoldása A nitrogén és a foszfor vegyületei (ammónia, 10/Előadás tartása nitrogén monoxid, nitrogén dioxid szerkezete, oxosavak, foszfor oxidjai, oxosavai fizikai, kémiai tulajdonságok). A szén allotróp módosulatai (a gyémánt és a grafit), ezek fizikai tulajdonságai, a szén kémiai tulajdonságai, előfordulása. A szilícium tulajdonságai, alkalmazása a technikában, ötvözet gyártásban, szilikonok előállításában az ón és az ólom fizikai és kémiai tulajdonságai, az amfotéria. Az ón és az ólom előfordulása, előállítása, felhasználása. Az alumínium és vegyületei: az alumínium szerkezete, fizikai, kémiai tulajdonságai előfordulása, előállítása, felhasználása. Fontosabb alumíniumvegyületek: oxidja, hidroxidja, az alumíniumsók. 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 40/Hallott szöveg feldolgozása 10/Táblázatok, grafikonok elemzése 20/Tesztfeladat megoldása 10/Előadás tartása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 40/Hallott szöveg feldolgozása 10/Táblázatok, grafikonok elemzése 20/Tesztfeladat megoldása 10/Előadás tartása 20 Vegyipari technikus
21 Az s mező elemei és vegyületeik Az alkálifémek és vegyületeik: az alkálifémek (nátrium, kálium) szerkezete, fizikai, kémiai tulajdonságai, előfordulásuk, előállításuk, felhasználásuk, az alkálifémek oxidjai, hidroxidjai, az alkálifémek legfontosabb sói (konyhasó, hipo, glaubersó, fixírsó, trisó, vízüveg, szóda, kálisó, kálium szulfát, nitrát, karbonát, klorát. Az alkáli földfémek és vegyületeik: az alkáli földfémek (kalcium, magnézium) szerkezete, fizikai és kémiai tulajdonságai, előfordulásuk, előállításuk, felhasználásuk; az alkáli földfémek oxidjai, hidrodxidjai; az alkáli földfémek fontosabb sói: karbonátok, szulfátok, nitrátok, kloridok, foszfátok. 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 40/Hallott szöveg feldolgozása 10/Táblázatok, grafikonok elemzése 20/Tesztfeladat megoldása 10/Előadás tartása 21 Vegyipari technikus
22 A d mező elemei és vegyületeik Az átmeneti fémek általános jellemzése: 20/Demonstrációs kísérletek atomjaik, elektronszerkezete, helyük a periódusos megfigyelése, értékelése rendszerben, komplexképző hajlamuk, változó 40/Hallott szöveg feldolgozása vegyértékűségük magyarázata. A krómcsoport elemei, a krómatom 10/Táblázatok, grafikonok elemzése elektronszerkezete, oxidációs állapotai. 20/Tesztfeladat megoldása A mangáncsoport elemei, a mangánatom 10/Előadás tartása szerkezete, oxidációs állapotai, a mangán fontosabb vegyületei. A vascsoport elemei, szerkezetük: a vascsoport fizikai, kémiai tulajdonságai, előfordulásuk, előállításuk, gyakorlati jelentőségük, a vascsoport fontosabb vegyületei. A rézcsoport, elemei, atomszerkezetük, oxidációs állapotaik, az elemek fizikai, kémiai tulajdonságai, előfordulásuk, előállításuk, felhasználási területeik, fontosabb vegyületeik. A cinkcsoport, a cink és a higany szerkezete, oxidációs állapotuk, fizikai, kémiai tulajdonságaik, előállításuk, felhasználási területeik, fontosabb vegyületeik. 22 Vegyipari technikus
23 Szervetlen kémiai laboratóriumi gyakorlat 10. évfolyam: 3 óra/hét, gyakorlati óraszám: 111 óra, csoportbontásban Kémiai laboratórium Szervetlen preparátumok készítése Szervetlen anyagok minőségi vizsgálata Sztöchiometriai számítások a szervetlen anyagok előállításával kapcsolatosan. Tisztítási feladatok. Tisztítás szublimálással, átkristályosítással, derítéssel, lecsapással, szűréssel. Szervetlen preparátumok előállítása: javasolt preparátumok: kalcium karbonát, malachitzöld, timsó, réz acetát. Kationok vizsgálata Osztályreakciók, kationok osztályba sorolása. A fontosabb kationok jellemző és érzékeny reakciói. A legfontosabb anionok kimutatása. 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelése 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 5/Mérési eredmények kiszámítása 5/Dokumentálás számítógéppel, kézzel 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelése 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 10/Tapasztalatok dokumentálása, reakcióegyenletek felírása 23 Vegyipari technikus
24 1 1. é v f o l y a m Szerves kémia 11. évfolyam: 3 óra/hét, elméleti óraszám: 111 óra, osztálykeretben Elméleti szaktanterem A szénhidrogének Telített szénhidrogének: az alkánok homológ 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása sora, tulajdonságaik, csoportosításuk, kémiai 20/Demonstrációs kísérletek reakcióik, (szubsztitúciók: halogénezés, megfigyelése, elemzése szulfonálás, szulfoxidálás, nitrálás), az alkánok 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése előfordulása, előállítása, cikloalkánok szerkezete, 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek tulajdonságaik, a cikloalkánok reakciói (addíciós előfordulása, felhasználása témakörökben és szubsztitúciós reakciók). 20/Szakmai matematikai feladatok Telítetlen szénhidrogének: az alkének és alkinek gyakorlása szerkezete, homológ sora, csoportosítása, fizikai és kémiai tulajdonságaik, (reakcióik: addíció, polimerizáció, hidroformilezés, szubsztitúciós reakciók), az alkadiének fogalma, csoportosítása, a tautomeria, az 1,3 butadién jelentősége, a műkaucsuk, az izoprén. Aromás szénhidrogének: az aromás szerkezet, a benzol és naftalin tulajdonságai, (reakciói: halogénezés, nitrálás, szulfonálás, Friedel Crafts reakció), a szubsztitúciós szabályok, oxidációja, a xilolok, az etil benzol, a sztirol, a naftalin előállítása, felhasználása. 24 Vegyipari technikus
25 Szénhidrogének halogénszármazékai Szulfonsavak és szulfonsav származékok Nitrovegyületek Szénhidrogének halogénszármazékai: típusaik, csoportosításuk, fizikai és kémiai tulajdonságaik, a halogénezett szénhidrogének kémiai átalakulásai (Grignard vegyületek képzése, szubsztitúciós reakciók, eliminációs reakciók), fontosabb halogénszármazékok (metil és etilklorid, klórbenzol, kloroform, szén tetraklorid, vinil klorid, allil klorid, diklór metán, etán, bután, triklór etén, diklór etén, diklór difluoretén, tetrafluor etén). 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása A szulfonsavak általános jellemzése, típusai, 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása csoportosítás, fizikai kémiai tulajdonságaik, a 20/Demonstrációs kísérletek szulfonálás, a szulfonsavak előállítása, gyakorlati megfigyelése, elemzése alkalmazásuk (mosószerek, felületaktív anyagok), 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése fontosabb képviselőik. 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek Szulfonsav származékok a savszármazékok előfordulása, felhasználása témakörökben előállítása szulfoxidálással és szulfoklórozással, 20/Szakmai matematikai feladatok fontosabb savszármazékok. gyakorlása A nitrovegyületek fogalma, csoportosításuk, fizikai, kémiai tulajdonságaik, reakcióik, felhasználásuk, előállításuk, fontosabb képviselőik, néhány iparilag jelentős speciális átalakulásuk. 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 25 Vegyipari technikus
26 Szénhidrogének hidroxiszármazékai Éterek Általános jellemzésük: fogalma, szerkezetük, csoportosításuk. Az alkoholok: szerkezete, polaritása, disszociációja, fizikai, kémiai tulajdonságaik, reakcióik, speciális átalakulásaik, előállításuk szénhidrogének oxidációjával, alkil halogenidek hidrolízisével, oxovegyületek redukciójával, fontosabb képviselőik. A fenolok: a molekulák polaritása, disszociációja, fizikai és kémiai tulajdonságaik, acilezhetőség, szubsztitúciós reakciók, a fenolok előfordulása, előállításuk, fontosabb képviselőik. Az enolok, szerkezete, tulajdonságaik, az enoloxo tautomeria. Szerkezete, tulajdonságaik, előállításuk, fontosabb képviselőik, gyakorlati alkalmazásuk. 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 26 Vegyipari technikus
27 Oxovegyületek A szénhdirátok Karbonsavak és savszármazékok Az oxovegyületek általános jellemzése, fogalma, csoportosítása, szerkezetük, fizikai és kémiai tulajdonságaik, reakcióik, előállításuk. Fontosabb oxovegyületek: a formaldehid és az 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése acetaldehid, benzaldehid, aceton, etil metil keton, 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek ciklo hexanon, acetofenon, benzofenon. előfordulása, felhasználása témakörökben Kinonok: a kinoidális szerkezetek, a kinonok 20/Szakmai matematikai feladatok kémiai tulajdonságai, fontosabb képviselőik. gyakorlása A szénhidrátok általános jellemzése, fogalma, szerkezetük,csoportosításuk. A mono és diszacharidok: a cukorszerű szénhidrátok szerkezete, csoportosításuk, a monoszacharidok fizikai és kémiai tulajdonságai, fontosabb monoszacharidok gyakorlati jelentősége. A poliszacharidok: a keményítő és cellulóz szerkezete, tulajdonsága, jelentősége. A karbonsavak általános jellemzése: fogalma, csoportosításuk, tulajdonságaik, reakcióik, előállításuk. A karbonsavszármazékok: savhalogenidek, savhidridek, észterek, savamidok, nitrilek. Szénláncban helyettesített karbonsavak, halogénezett savak, hidroxikarbonsavak, oxokarbonsavak, aminosavak. 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 27 Vegyipari technikus
28 Aminok A fehérjék Szénsavszármazékok Az aminok fogalma, csoportosításuk, tulajdonságaik, reakcióik, előállításuk. A fehérjék szerkezete, tulajdonságaik, reakcióik, jelentősége. Szénsavszármazékok: csoportosításuk, tulajdonságaik, fontosabb képviselőik. 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 28 Vegyipari technikus
29 Heterociklusos vegyületek Heterociklusos vegyületek általános jellemzése: fogalmuk, szerkezetük, csoportosításuk. Fontosabb képviselők: egy heteroatomot tartalmazó (a piridin), több heteroatomot tartalmazók (pirimidin). 20/Kémiai jelrendszer gyakorlása 20/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, elemzése 20/Reakcióegyenletek felírása, rendezése 20/Adatgyűjtés elemek, vegyületek előfordulása, felhasználása témakörökben 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása Fizikai kémia 11. évfolyam: 1+1 óra/hét, elméleti óraszám: 37 óra, osztálykeretben; 37 óra csoportbontásban Elméleti szaktanterem Homogén egykomponensű rendszerek Gázok: A gázállapot általános jellemzői, tökéletes 10/Demonstrációs kísérletek és reális gázok, az egyszerű gáztörvények, az megfigyelése, értékelése állapotegyenletek tökéletes és reális gázokra. 30/Hallott szöveg feldolgozása a gázmolekulák sebessége, a sebesség és energiaeloszlási diagram, gázok diffúziója. 20/Táblázatok, grafikonok elemzése A folyadékok: általános jellemzés, belső 5/Előadás tartása szerkezet, a viszkozitás fogalma és jellemzői, a 20/Szakmai matematikai feladatok felületi feszültség és befolyásoló tényezői. gyakorlása Szilárd anyagok: általános jellemzés, rácstípusok. 5/Tesztfeladat megoldása 10/Számítási eredmények értékelése 29 Vegyipari technikus
30 Halmazállapotváltozások Párolgás nyílt és zárt térben, a tenzió, a forrás, a forráspont és befolyásoló tényezői, az olvadás és a kristályosodás. Szublimáció. Látens hők. Heterogén rendszereka heterogén rendszerek jellemzése: a fázis fogalma, csoportosítása, jellemzése és jelölése, a komponens fogalma és számának megállapítása, jelölése, szabadsági fok fogalma, értelmezése. Egykomponensű heterogén rendszerek, a víz fázisdiagramja Kétkomponensű heterogén rendszerek, sóoldatok fázisdiagramja, eutektikus hőmérséklet, eutektikumok és gyakorlati jelentőségük. 10/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 30/Hallott szöveg feldolgozása 20/Táblázatok, grafikonok elemzése 5/Előadás tartása 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 5/Tesztfeladat megoldása 10/Számítási eredmények értékelése 10/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 30/Hallott szöveg feldolgozása 20/Táblázatok, grafikonok elemzése 5/Előadás tartása 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 5/Tesztfeladat megoldása 10/Számítási eredmények értékelése 30 Vegyipari technikus
31 Homogén többkomponensű rendszerek Híg oldatok Az elegyek fogalma, jellemzői, csoportosítása, 10/Demonstrációs kísérletek összetétel megadása. megfigyelése, értékelése A gáz gáz elegyek általános jellemzése, a Dalton 30/Hallottörvény, a parciális nyomás fogalma és szöveg feldolgozása összefüggése az össznyomással, átlagos moláris 20/Táblázatok, grafikonok elemzése tömeg. 5/Előadás tartása A folyadékelegyek általános jellemzése, 20/Szakmai matematikai feladatok kölcsönös oldhatóság, párolgásuk, a parciális gyakorlása tenzió, Raoult általános tenziótörvénye, a 5/Tesztfeladat megoldása tenziógörbék típusai, a Konovalov törvények, a 10/Számítási eredmények értékelése forráspont és harmatpont görbék. Híg oldatok, a híg oldat fogalma, jellemzése, a relatív tenziócsökkenés törvénye, a forráspont emelkedés és a fagyáspont csökkenés törvénye, az ozmózis. 10/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 30/Hallott szöveg feldolgozása 20/Táblázatok, grafikonok elemzése 5/Előadás tartása 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 5/Tesztfeladat megoldása 10/Számítási eredmények értékelése 31 Vegyipari technikus
32 Az extrakció a Nernst féle megoszlási törvény, megoszlási hányados, az extrakció a gyakorlatban. 10/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 30/Hallott szöveg feldolgozása 20/Táblázatok, grafikonok elemzése 5/Előadás tartása 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 5/Tesztfeladat megoldása 10/Számítási eredmények értékelése 32 Vegyipari technikus
33 Elektrokémia Elektromos vezetés: az első és a másodfajú vezetők jellemzése, összehasonlításuk. A fajlagos vezetés fogalma, értelmezése, mértékegységei, a koncentrációfüggés értelmezése erős és gyenge elektrolitok esetén. Az ionvándorlás értelmezése, leírása, az ionmozgékonyság fogalma. Gyenge és erős elektrolitok vezetése. Az elektródpotenciál fogalma, kialakulásának értelmezése, a Nernst képlet, a normál és a standard potenciál. Az elektródok: elsőfajú elektródok (fém és gázelektródok), másodfajú elektródok, redoxi elektródok. A galvánelemek: fogalma, felépítése, a primer elemek, a szekunder elemek (akkumulátorok), az elektromotoros erő számítása. Az elektrolízis: primer és szekunder folyamatok. A Faraday törvények, az elektrolízis hatásfoka. 10/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 30/Hallott szöveg feldolgozása 20/Táblázatok, grafikonok elemzése 5/Előadás tartása 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 5/Tesztfeladat megoldása 10/Számítási eredmények értékelése 33 Vegyipari technikus
34 Műszaki ismeretek 11. évfolyam: 2+1 óra/hét, elméleti óraszám: 74 óra, osztálykeretben; 37 óra csoportbontásban Elméleti szaktanterem Műszaki rajz Tárolás Műszaki ábrázolás alapjai: vonalak, alapszerkesztések, vetületi ábrák, rajzképi jelölések; műszaki ábrák méretmegadása, a méretezés szabályai. Műszaki ábrák olvasása és értelmezése: metszeti ábrázolás elve, szabályai, olvasásuk; egyszerűsítő ábrázolások értelmezése, olvasása (menetjelölés, fogaskerék fogazásának jelölése, tengelyen kialakított sík felületek és vékony lemezek). Csövek, csőszerelvények ábrázolása, színjelölésük. Vegyipari készülékek összeállítási rajzának és folyamatábrán való jelképi jelöléseinek olvasása, értelmezése, a készülékjellemzők megállapítása ábrájuk alapján. Vegyipari folyamatábrák felépítése, értelmezése és olvasása. Tárolás és berendezései Szilárd, folyadék és gáz halmazállapotú anyagok tárolása. 25/Műszaki rajz elemzése hibakeresés 20/Műszaki rajz készítése tárgyról 30/Műszaki rajz értelmezése 15/Tesztfeladat megoldása 10/Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 35/Anyagszállító rendszerek elemzése értelmezése 30/Műszaki vázlatrajz készítése folyadékszállító rendszerről 20/Műszaki rajz értelmezése 15/Információk feladattal vezetett rendszerezése 34 Vegyipari technikus
35 Szállítás Folyadékszállító berendezések főbb típusai, 35/Anyagszállító rendszerek elemzése felhasználási területük: folyadékszállító értelmezése berendezések típusai, azonosításuk ábráik alapján, 30/Műszaki vázlatrajz készítése vegyipari csőhálózatok és szerelvényeik jellemző folyadékszállító rendszerről tulajdonságai. 20/Műszaki rajz értelmezése Vegyipari szivattyúk felépítése, működése, 15/Információk feladattal vezetett alkalmazási köre: térfogat kiszorítás elvén rendszerezése működő szivattyúk, örvényszivattyúk, különleges szivattyúk. Gázszállító berendezések főbb típusai, felhasználási területük: gázszállító berendezések típusai, azonosításuk ábráik alapján, a típusok jellemző alkalmazási területei. Szilárd anyagok szállítása: távolsági anyagszállítás, folyamatos anyagszállítás üzemen (technológián) belül (szállítószalag, serleges elevátor), pneumatikus szállítás 35 Vegyipari technikus
36 Analitikai laboratóriumi gyakorlat 11. évfolyam: 4 óra/hét, gyakorlati óraszám: 148 óra, csoportbontásban Kémiai laboratórium Mennyiségi vizsgálatok Mennyiségi vizsgálatok Gravimetria A reakcióegyenletek mennyiségi jelentése, az oldhatóság, oldhatósági szorzat, az oldhatóságot befolyásoló tényezők. A minta előkészítése (aprítás, homogenizálás, oldás) és mérése (bemérés, visszamérés), a lecsapás művelete, a csapadék szűrése és mosása (szűrőtégelyek használata, szűrőpapírok kiválasztása, a szűrés fajtájának, eszközeinek kiválasztása), mérési alak és a csapadék alak fogalmak, a mérési alakba hozás, a mérési eredmények alapján az anyag, összetételének megadása, különböző típusú gravimetriás mérés kivitelezése. Térfogatos elemzések A titrimetria elve, csoportosítása, a mérőoldat fogalma és kiválasztása, mérőoldat készítés, a névleges és a pontos koncentráció, a pontos koncentráció meghatározása, a térfogatos meghatározások végpontjelzése, a meghatározandó anyag mennyiségének kiszámítása, a térfogatos elemzések kivitelezése (sav bázis, permanganometriás, jodometriás, komplexometriás és csapadékos titrálások). 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelése 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 10/Tapasztalatok dokumentálása, reakcióegyenletek felírása 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelése 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 10/Tapasztalatok dokumentálása, reakcióegyenletek felírása 36 Vegyipari technikus
37 Mennyiségi vizsgálatok Fotometriás mérés látható tartományban. Oldatsorozat készítése, hitelesítő görbe felvétele. 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelése 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 10/Tapasztalatok dokumentálása, reakcióegyenletek felírása 37 Vegyipari technikus
38 1 2. é v f o l y a m Fizikai kémia 12. évfolyam: 1+1 óra/hét, elméleti óraszám: 32 óra, osztálykeretben; 32 óra csoportbontásban Elméleti szaktanterem Reakciókinetika Reakciókinetikai alapismeretek: a reakciók lejátszódásának feltételei, időbeliségük, a reakciók mechanizmusa. A reakciósebesség: fogalma, számítása, a rekaciósebességet befolyásoló tényezők, az aktiválási energia fogalma, elsőrendű reakciók. Reakciókkal együtt járó energiaváltozások: exoterm és endoterm reakciók, reakcióhő, képződéshő Hess tétel, termokémiai egyenletek. Összetett reakciók: megfordítható folyamatok, párhuzamos és sorozatos reakciók, láncreakciók. A katalízis. 10/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 30/Hallott szöveg feldolgozása 20/Táblázatok, grafikonok elemzése 5/Előadás tartása 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 5/Tesztfeladat megoldása 10/Számítási eredmények értékelése 38 Vegyipari technikus
39 Kémiai egyensúlyok A tömeghatás törvénye: megfordítható reakciók 10/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, kinetikai elemzése, a dinamikus egyensúly, értékelése egyensúlyi koncentrációk, a tömeghatás törvény 30/Hallott szöveg feldolgozása matematikai alakja és megfogalmazása, az egyensúlyi állandó. 20/Táblázatok, grafikonok elemzése Az egyensúlyi reakciók teljessé tétele. 5/Előadás tartása Homogén egyensúlyok: a disszociáció fogalma, 20/Szakmai matematikai feladatok típusai, a disszociációfok, a van t Hoff tényező, a gyakorlása gázok termikus disszociációja. 5/Tesztfeladat megoldása 10/Számítási eredmények értékelése ElektrolitegyensúlyokAz elektrolitos disszociáció fogalma, értelmezése, 10/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, jellemző mennyiségei: a disszociációfok, értékelése disszociációállandó és ezek összefüggése, gyenge 30/Hallott szöveg feldolgozása és erős elektrolitok. A víz autoproltolízise, a víz ionszorzata, a ph és a 20/Táblázatok, grafikonok elemzése POH fogalma és számítása, a sók hidrolízise, 5/Előadás tartása hidrolizáló sóoldatok ph ja. 20/Szakmai matematikai feladatok A pufferek fogalma, működésük értelmezése, a gyakorlása pufferkapacitás fogalma, a pufferek phszámítása, Az oldhatósági szorzat. 10/Számítási eredmények 5/Tesztfeladat megoldása értékelése 39 Vegyipari technikus
40 Az adszorpció Az adszorpció: a szorpciós jelenségek értelmezése, adszorpció és deszorpció, az adszorpciós egyensúly. 10/Demonstrációs kísérletek megfigyelése, értékelése 30/Hallott szöveg feldolgozása 20/Táblázatok, grafikonok elemzése 5/Előadás tartása 20/Szakmai matematikai feladatok gyakorlása 5/Tesztfeladat megoldása 10/Számítási eredmények értékelése 40 Vegyipari technikus
41 Műszaki ismeretek 12. évfolyam: 2+1 óra/hét, elméleti óraszám: 64 óra, osztálykeretben, 32 óra csoportbontásban Elméleti szaktanterem Gépelemek Szerkezeti anyagok Gépelemek főbb típusai, alkalmazási körük, azonosításuk ábráik alapján: kötőgépelemek, tengelyek, tengelykapcsolók és csapágyak súrlódó és kényszerkapcsolatú forgásátszármaztatás, teljesítményátvitel forgó rendszerekben, forgattyús hajtóművek. Vegyipari gépelemek főbb típusai, alkalmazásuk és azonosításuk ábráik alapján: csövek és csőszerelvények, tartályok és szerelvényeik, vegyipari tengelyek (keverők) és tömítéseik. Nyomástartó edények felépítése, kezelése, biztonságtechnikája. Nyomástartó edények fontosabb szerelvényei és műszerezése. Szerkezeti anyagok tulajdonságai, alkalmazási körük, különös tekintettel a vegyipari alkalmazásra. Szerkezeti anyagok korrózióvédelme. Gépek, gépszerkezetek szilárdsági tulajdonságai, az igénybevétel fogalma, értelmezése és legegyszerűbb esetei. 20/Írásos elemzések készítése 25/Műszaki rajz elemzése hibakeresés 10/Műszaki rajz készítése tárgyról 25/Műszaki rajz értelmezése 20/Tesztfeladat megoldása 20/Írásos elemzések készítése 25/Műszaki rajz elemzése hibakeresés 10/Műszaki rajz készítése tárgyról 25/Műszaki rajz értelmezése 20/Tesztfeladat megoldása 41 Vegyipari technikus
42 Szerves laboratóriumi gyakorlat 11. évfolyam: 4 óra/hét, gyakorlati óraszám: 128 óra, csoportbontásban Kémiai laboratórium Szerves vegyületek előállítása és vizsgálata A preparátumok minőségének ellenőrzése Szerelési gyakorlat Halogénezés. Ajánlott preparátum: jodoform vagy tribróm rezorcin előállítása. Nitrálás: ajánlott preparátum: m dinitro benzol előállítása. Észterezés: ajánlott preparátum: butil acatát előállítása. Hidrolízis: ajánlott preparátum: 2 4 dinitro fenol előállítása. Oxidálás: ajánlott preparátum: ciklohexanon előállítása. Redukálás: ajánlott preparátum: m nitro anilin előállítása. Acilezés: ajánlott preparátum: acetanilid előállítása. A funkciós csoportok kimutatása: hidroxicsoport, aldehid csoport, keto csoport, karboxil csoport, amino csoport. Olvadáspont mérése. Refraktometriás ellenőrző mérés. 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelés 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 10/Tapasztalatok dokumentálása, reakcióegyenletek felírása 10/Tanár által végzett vizsgálatok megfigyelése 10/Hallott szakmai szöveg feldolgozása 70/Vegyészeti laboratóriumi vizsgálatok 5/Mérési eredmények kiszámítása 5/Dokumentálás számítógéppel, kézzel 42 Vegyipari technikus
43 1 4. é v f o l y a m Vegyipari munkabiztonság (Munka, tűz és környezetvédelem) 14. évfolyam: 2 óra/hét, elméleti óraszám: 64 óra, osztálykeretben Elméleti szaktanterem 182/1.3/x Vegyipari környezetvédelem 182/1.2/x Általános vegyipari tűzvédelem Vegyianyagok környezetre gyakorolt hatásai. Levegőszennyezők: kén dioxid, kén trioxid, nitrogén oxidok, szén monoxid, szén dioxid, szénhidrogének, egyéb szerves vegyületek, halogének, hidrogén halogenidek, porok, füstök. Vízszennyezők: savak, lúgok, mérgező anionok, nehézfémek, növényvédő szerek, oldószerek, olajok, olajos anyagok, biológiailag lebontható szerves anyagok (KOI, BOI), fertőző anyagok. Fizikai hatások: hő és hősugárzás, zaj és rezgés Sugárszennyezés. Veszélyes hulladékok kezelése, tárolása, megsemmisítése, újrahasznosítása. Környezetvédelemre vonatkozó előírások, jogszabályok. Környezetvédelmi hatóságok. 20/Szöveges előadás egyéni felkészüléssel 60/Hallott szöveg feldolgozása 20/Olvasott szöveg önálló feldolgozása Tűzvédelem. Tűzvédelmi fogalmak. Tűzveszélyes 20/Tesztfeladat megoldása anyagok. Tűzveszélyességi osztályba sorolás. 20/Hallott szöveg feldolgozása Tűzoltás anyagai, eszközei. 60/Olvasott szöveg feldolgozása 43 Vegyipari technikus
Laboratóriumi technikus. Laboratóriumi technikus. Laboratóriumi technikus. Laboratóriumi technikus. Laboratóriumi technikus. Laboratóriumi technikus
A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
GUMIIPARI TECHNOLÓGUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI
GUMIIPARI TEHNOLÓGUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKEN SZEREPLŐ AATOK 1. A szakképesítés azonosító száma: 52 543 01 0000 00 00 2. A szakképesítés megnevezése: Gumiipari
54 862 01 0000 00 00 Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikus
161-06 A munkaeszközök, munkafolyamatok és az egyéni védőeszközök egészséget nem veszélyeztető és biztonságos alkalmazásával kapcsolatos A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM
Bevezetés a kémiába (TKBE0141, TTBE0141) témakörei. Általános kémia
Bevezetés a kémiába (TKBE0141, TTBE0141) témakörei Általános kémia 1. Az atom szerkezete Az atom felépítése, alkotó részei jellemzése. Rendszám, tömegszám, izotópok. Az atompálya fogalma, a kvantumszámok
Bevezetés a kémiába (TKBE0141, TTBE0141) témakörei. Általános kémia
Bevezetés a kémiába (TKBE0141, TTBE0141) témakörei Általános kémia 1. Az atom szerkezete Az atom felépítése, alkotó részei jellemzése. Rendszám, tömegszám, izotópok. Az atompálya fogalma, a kvantumszámok
SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program. Kémia tantárgy kerettanterve
SALGÓTARJÁNI MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM 3100 Salgótarján, Arany János út 12. Pedagógiai program Kémia tantárgy kerettanterve KÉMIA HELYI TANTERV A kémia tantárgy teljes óraterve 9. osztály 10. osztály Heti
KÉMIA. Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003
KÉMIA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003 ű érettségire felkészítő tananyag tanterve /11-12. ill. 12-13. évfolyam/ Elérendő célok: a természettudományos gondolkodás
54 524 01 0100 31 01 Általános laboráns Laboratóriumi technikus
20-06 Általános laboráns feladatok A /2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység
SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 0220-06 Gépészeti kötési feladatok Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése: 0220-06/2 Kötések
31 542 01 0000 00 00 Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő
A 0/007 (II. 7.) SzMM rendelettel módosított /006 (II. 7.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Egészségügyi kártevőirtó szakmunkás szakképesítés. 2454-06 Kártevőirtás modul. 1. vizsgafeladat. 2013. december 10.
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
Kémiai és fizikai kémiai ismeretek és számítások
Kémiai és fizikai kémiai ismeretek és számítások 1. A) A hidrogén és vegyületei a hidrogén atomszerkezete, molekulaszerkezete, izotópjai színe, halmazállapota, oldhatósága, sűrűsége reakciója halogénekkel,
31 542 01 0000 00 00 Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő
. vizsgafeladat A /007 (II. 7.) SzMM rendelettel módosított 1/006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján.
NEMZETI ERİFORRÁS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység
NEMZETI ERİFORRÁS MINISZTÉRIUM Vizsgarészhez rendelt követelménymodul azonosítója, megnevezése: 1867-06/1 A szociális gondozás és ápolás adminisztrációs feladatainak bemutatása a gyakorlat alapján Szóbeli
31 853 06 0100 31 01 Hidroforkezelő Vízműkezelő 2/42
A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
ELEKTROMECHANIKAI MŰSZERÉSZ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI
ELEKTROMEHANIKAI MŰSZERÉSZ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI I. ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 1. A szakképesítés azonosító száma: 33 521 01 1000 00 00 2. A szakképesítés megnevezése:
KÉMIA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003
KÉMIA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ 2003 I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK A vizsgázónak a követelményrendszerben és a vizsgaleírásban
Nemzeti Akkreditáló Testület. RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAT-1-1104/2013 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz
Nemzeti Akkreditáló Testület RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAT-1-1104/2013 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz A BAKONYKARSZT Víz- és Csatornamű Zrt. Központi Laboratórium (8200 Veszprém, Pápai út 41.) akkreditált
1. A) Elsőrendű kémiai kötések; kovalens kötés jellemzése, molekulák polaritása
1. A) Elsőrendű kémiai kötések; kovalens kötés jellemzése, molekulák polaritása B) Két óraüvegen tejföl található, az egyik lisztezett. A tálcán lévő anyagok segítségével azonosítsa a lisztezett tejfölt!
KÉMIA TANMENETEK 7-8-9-10 osztályoknak
KÉMIA TANMENETEK 7-8-9-10 osztályoknak Néhány gondolat a mellékletekhez: A tanterv nem tankönyvhöz készült, hanem témakörökre bontva mutatja be a minimumot és az optimumot. A felsőbb osztályba lépés alapja
BSc záróvizsga tételek Szerves kémia
BSc záróvizsga tételek Szerves kémia A) tételsor 1. Gyökös mechanizmusú szubsztitúciós és addíciós reakciók. A telített szénhidrogének halogénezése. Allil-helyzetű szubsztitúciós halogénezés. A hidrogén-bromid
Sillabusz az Orvosi kémia szemináriumokhoz. Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar 2010/2011. 1
Sillabusz az Orvosi kémia szemináriumokhoz 1. Az anyag Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar 2010/2011. 1 Kémia: az anyag tudománya Kémia: az anyagok összetételével, szerkezetével, tulajdonságaival
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Műtéti szakasszisztens szakképesítés. 2464-06 Műtét előkészítése modul. 1. vizsgafeladat. 2013. február 07.
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK
KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK A vizsgázónak a követelményrendszerben és a vizsgaleírásban meghatározott módon, az alábbi kompetenciák meglétét kell bizonyítania: - a természettudományos
inorg.unideb.hu oktatás/gyógyszerész/szervetlen és kvalitatív analitikai kémiai előadás Tárgy: Szervetlen és kvalitatív analitikai kémia előadás
inorg.unideb.hu oktatás/gyógyszerész/szervetlen és kvalitatív analitikai kémiai előadás Tárgy: Szervetlen és kvalitatív analitikai kémia előadás Szak: I. évf. II. félév, gyógyszerész Intézet neve: Debreceni
LABORATÓRIUMI ALAPISMERETEK
ENERGETIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS LABORATÓRIUMI ALAPISMERETEK ANYAGMÉRNÖKI KAR ENERGETIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR
KÉMIA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK
KÉMIA Elvárt kompetenciák: I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK induktív következtetés (egyedi tényekből az általános törvényszerűségekre) deduktív következtetés (az általános törvényszerűségekből
Nemzeti Akkreditáló Testület. MÓDOSÍTOTT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (2) a NAT-1-0990/2012 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz
Nemzeti Akkreditáló Testület MÓDOSÍTOTT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (2) a NAT-1-0990/2012 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz Magyaróvári Timföld és Műkorund Zrt. Laboratórium (9200 Mosonmagyaróvár, Timföldgyári
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Foglalkozásegészségügyi szakápoló szakképesítés. 2379-06 Foglalkozásegészségügyi felmérés modul. 1.
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
Kémia kommunikációs dosszié KÉMIA ANYAGMÉRNÖK MESTERKÉPZÉS. Levelező munkarendben TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ
KÉMIA ANYAGMÉRNÖK MESTERKÉPZÉS Levelező munkarendben TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI TANSZÉK Miskolc, 2008. Tartalomjegyzék 1. Tantárgyleírás, tárgyjegyző,
ENERGETIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ ÁLTALÁNOS KÉMIA. ENERGETIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS I.
ENERGETIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ ÁLTALÁNOS KÉMIA ENERGETIKAI MÉRNÖKASSZISZTENS FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS I. félév MISKOLCI EGYETEM, MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI INTÉZET Miskolc
Toldi Miklós Élelmiszeripari Középiskola, Szakiskola és Kollégium. Nagykőrös
Toldi Miklós Élelmiszeripari Középiskola, Szakiskola és Kollégium Nagykőrös HELYI TANTERV Élelmiszeripar.. SZAKMACSOPORT Pék cukrász.. SZAKMA OKJ SZÁMA: 33 541 05 1000 00 00 1 / e SZAKMA Feladatok, ismeretek,
I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda
I. Országgyűlés Nemzeti Választási Iroda I. A célok meghatározása, felsorolása A választási eljárásról szóló 2013. évi XXXVI. törvény (a továbbiakban: Ve.) 76. -a alapján a Nemzeti Választási Iroda folyamatosan
Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, 2015. november 20.
Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola székhelye: 7143 Őcsény, Perczel Mór utca 1. Tel: 74/496-782 e-mail: amk.ocseny@altisk-ocseny.sulinet.hu Ikt.sz.: /2015. OM: 036345 Ügyintéző: Ősze Józsefné Ügyintézés
Lasselsberger-Knauf Kft. 44/2000. (XII.27.) EüM rendelet alapján A kiállítás kelte:2005. 03. 01. 5/1.
A kiállítás kelte:2005. 03. 01. 5/1. 1. ANYAG-/ELŐKÉSZÍTÉSI ÉS CÉGMEGNEVEZÉS 1.1 A termék neve: YTONG Vékonyágyazatú falazóhabarcs 1.2 A gyártóra, forgalmazóra vonatkozó adatok Szállító: 1.2.1 Postacím:
55 345 01 0010 55 03 Kis- és középvállalkozási menedzser. Kereskedelmi menedzser
A /07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Az ömlesztő hegesztési eljárások típusai, jellemzése A volfrámelektródás védőgázas ívhegesztés elve, szabványos jelölése, a hegesztés alapfogalmai
1. Beszéljen arról, hogy milyen feladatok elvégzéséhez választaná a volfrámelektródás semleges védőgázas ívhegesztést, és hogyan veszi figyelembe az acélok egyik fontos technológiai tulajdonságát, a hegeszthetőségét!
Eötvös József Általános Iskola és AMI Helyi tanterv 2013
Kerettantervi megfelelés Eötvös József Általános Iskola és AMI KÉMIA 1.5 órára 7.osztály Jelen helyi tanterv-ajánlás az 51/2012. (XII.21.) EMMI rendelet: 2. melléklet 2.2.10.1 Kémia 7-8. alapján készült.
31 851 01 0000 00 00 Hulladékfelvásárló Hulladékfelvásárló
A 0/007 (II. 7.) SzMM rendelettel módosított /006 (II. 7.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Fizioterápiás szakasszisztens szakképesítés
Nemzeti Erőforrás Minisztérium Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés. 2449-06 Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
5. melléklet. A Duna Dunaföldvár-Hercegszántó közötti szakasza vízminőségének törzshálózati mérési adatai
5. melléklet A Duna - közötti szakasza vízminőségének törzshálózati mérési adatai 5. melléklet 2006.02.20. TÁBLÁZATJEGYZÉK 1. táblázat: Mintavételi darabszámok az értékelt mintavételi helyeken (1968-2004)
Kémia kerettanterve a Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium 9 10. évfolyama számára
Kémia kerettanterve a Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium 9 10. évfolyama számára (az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 3.2.09.2 (B) változata alapján) A kémia tanításának
KÉMIA HELYI TANTERV A 10. ÉVFOLYAM
KÉMIA HELYI TANTERV A 10. ÉVFOLYAM KÉTTANNYELVŰ ÉS NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ OSZTÁLY SZÁMÁRA Károlyi Mihály Fővárosi Gyakorló Kéttannyelvű Közgazdasági Szakközépiskola 1 KÉMIA A nevelőtestület határozata alapján
KÉMIA PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003. június 6. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ
KÉMIA PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK 2003. június 6. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ Az írásbeli felvételi vizsgadolgozatra összesen 100 (dolgozat) pont adható, a javítási útmutató részletezése szerint.
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Általános asszisztens szakképesítés. 2375-06 Diagnosztizálás - monitorozás - előkészítés modul. 1.
Nemzeti Erőforrás Minisztérium Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Vízvári László A minősítő beosztása: főigazgató JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
KÉMIA 9-12. évfolyam (Esti tagozat)
KÉMIA 9-12. évfolyam (Esti tagozat) A kémiai alapműveltség az anyagi világ megismerésének és megértésének egyik fontos eszköze. A kémia tanulása olyan folyamat, amely tartalmain és tevékenységein keresztül
Kémia. Tantárgyi programjai és követelményei A/2. változat
5. sz. melléklet Kémia Tantárgyi programjai és követelményei A/2. változat Az 51/2012. (XII. 21.) számú EMMI rendelethez a 6/2014. (I.29.) EMMI rendelet 3. mellékleteként kiadott és a 34/2014 (IV. 29)
IKT FEJLESZTŐ MŰHELY KONTAKTUS Dél-dunántúli Regionális Közoktatási Hálózat Koordinációs Központ
Óratervezet: Kémia 7. osztály Témakör: Kémiai kötések Óra anyaga: Molekulák építése, térbeli modellezése Eszközök:, aktív tábla, projektor, számítógépek A tanóra részei Tanári tevékenység Tanulói tevékenység
52 524 01 0100 31 01 Nyomástartóedény-gépész Kőolaj- és vegyipari géprendszer üzemeltetője
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
EPER E-KATA integráció
EPER E-KATA integráció 1. Összhang a Hivatalban A hivatalban használt szoftverek összekapcsolása, integrálása révén az egyes osztályok, nyilvántartások között egyezőség jön létre. Mit is jelent az integráció?
Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője
Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője 1 Bemutatkozás 1992 - irányítási rendszerek bevezetése 1994 - auditorképző
Szerves és bioorganikus kémia
Gergely Pál - Penke Botond - Tóth Gyula Szerves és bioorganikus kémia egyetemi tankönyv harmadik, átdolgozott kiadás Semmelweis Kiadó Budapest, 2000 ti A Részletes tartalom Az O lv asó h o z...13 Szénvegyületek
Technológiai dokumentációk
Megmunkálási technológiák NGB_AJ003_2 Gépészmérnöki (BSc) szak k 13. előadás Összeállította: Dr. Pintér József fogalma: mindazon adatok (rajzok, írásos anyagok) összessége, amelyek a gyártás megkezdése
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Endoszkópos szakasszisztens szakképesítés. 2467-06 Endoszkópos beavatkozás lebonyolítása modul. 1.
Nemzeti Erőforrás Minisztérium Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Nemzeti Akkreditáló Testület. RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAT-1-1650/2015 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz
Nemzeti Akkreditáló Testület RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAT-1-1650/2015 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz Az AQUA Szolgáltató Kft. Vizsgáló-laboratórium (9200 Mosonmagyaróvár, Gabona rakpart 6., 0226/2
HEGESZTÉSI SZAKISMERET
HEGESZTÉSI SZAKISMERET 1.) Ismertesse a nyomás, a hőmérséklet, a mechanikai feszültség, a szilárdság és az idő SI mértékrendszer szerinti mértékegységét! 2.) Melyek azon fizikai, kémiai és termikus jellemzők,
31 542 01 0000 00 00 Kalapos, sapka- és kesztyűkészítő
338-06 Kalap, sapka és kesztyű gyártáselőkészítése. vizsgafeladat A 0/007 (II. 7.) SzMM rendelettel módosított /006 (II. 7.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő
2.110. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az 54 812 03 TURISZTIKAI SZERVEZŐ, ÉRTÉKESÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ valamint a XXVIII. TURISZTIKA ÁGAZATHOZ
2.110. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az 54 812 03 TURISZTIKAI SZERVEZŐ, ÉRTÉKESÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ valamint a VIII. TURISZTIKA ÁGAZATHOZ A 10063-12 azonosító számú, Ügyviteli folyamatok alkalmazása megnevezésű
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 11 KRISTÁLYkÉMIA XI. ATOMOK És IONOK 1. AZ ATOM Az atom az anyag legkisebb olyan része, amely még hordozza a kémiai elem jellegzetességeit. Ezért az ásványtanban
KÉMIA. 10. évfolyamos vizsga
10. évfolyamos vizsga A vizsga leírása: A vizsga csak szóbeli részből áll. A vizsgán két tételt kell húzni. Az A tétel a 9. évfolyam ismeretanyagára, a B tétel a 10. évfolyam ismeretanyagának a vizsga
ÁLTALÁNOS és SZERVES KÉMIA II.
ÁLTALÁNOS és SZERVES KÉMIA II. Műszaki Földtudományi és Környezetmérnöki alapszak TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŰSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI TANSZÉK Miskolc, 2008. Tartalomjegyzék
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI
SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI 12 KRISTÁLYkÉMIA XII. KÖTÉsTÍPUsOK A KRIsTÁLYOKBAN 1. KÉMIAI KÖTÉsEK Valamennyi kötéstípus az atommag és az elektronok, illetve az elektronok egymás közötti
Nemzeti Akkreditáló Testület. SZŰKÍTETT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (2) a NAT-1-1701/2012 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz
Nemzeti Akkreditáló Testület SZŰKÍTETT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (2) a NAT-1-1701/2012 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz Az ÖkoLabor Laboratóriumi Szolgáltató és Kereskedelmi Kft. LABORATÓRIUM (5643
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés. 2370-06 Higiéné, munkavédelem modul. 1. vizsgafeladat. 2010. augusztus 09.
Egészségügyi Minisztérium Szolgálati titok! Titkos! Érvényességi idı: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének idıpontjáig A minısítı neve: Vízvári László A minısítı beosztása: fıigazgató JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
33 522 04 0001 33 14 Kisfeszültségű mérőhelyi FAM szerelő. Villanyszerelő
633-11 Kisfeszültségű mérőhelyi FM szerelés FM tevékenységekkel kapcsolatos elméleti ismeretek z Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről
Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola Kémia Helyi Tanterv. A Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola
A Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola KÉMIA HELYI TANTERVE a 9. évfolyam számára két tanítási nyelvű osztály közgazdaság ágazaton Készítette: Kaposi Anna, kémia szaktanár Készült:
A szerves kémia törzstárgya oktatása három félévben történik
SZERVES KÉMIA A szerves kémia törzstárgya oktatása három félévben történik 2. félév: Szerves kémia 1. Tantárgy neve Szerves kémia 1. Tantárgy kódja KEB1301 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Összóraszám
Szakközépiskola 9-10. évfolyam Kémia. 9-10. évfolyam
9-10. évfolyam A szakközépiskolában a kémia tantárgy keretében folyó személyiségfejlesztés a természettudományos nevelés egyik színtereként a hétköznapi életben hasznosulni képes tudás épülését szolgálja.
Fejlesztendő területek, kompetenciák:
KÉMIA A tanterv célja annak elérése, hogy középiskolai tanulmányainak befejezésekor minden tanuló birtokában legyen a kémiai alapműveltségnek, ami a természettudományos alapműveltség része. Ezért szükséges,
33 525 01 0010 33 01 Kerékpárszerelő Motor- és kerékpárszerelő
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
31 341 02 0000 00 00 Raktáros Raktáros
09-06 A raktáros feladatai A 10/07 (II. 7.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Emberi Erőforrások Minisztériuma Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés. 2397-06 Fogászati beavatkozások, kezelések modul. 1. vizsgafeladat. 2013. május 30.
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
FIZIKAI KÉMIA TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŐSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI TANSZÉK. Fizikai kémia kommunikációs dosszié
FIZIKAI KÉMIA ANYAGMÉRNÖK MESTERKÉPZÉS TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ MISKOLCI EGYETEM MŐSZAKI ANYAGTUDOMÁNYI KAR KÉMIAI TANSZÉK Miskolc, 2008. Tartalomjegyzék 1. Tantárgyleírás, tárgyjegyzı, óraszám,
33 522 04 0001 33 17 Középfeszültségű kábelszerelő Villanyszerelő
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
100% = 100 pont A VIZSGAFELADAT MEGOLDÁSÁRA JAVASOLT %-OS EREDMÉNY: EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA 50%.
Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,
PÉK. 2. A szakképesítések, elágazások OKJ-ban szereplő és egyéb adatai. A szakképesítés azonosító száma: 33 541 04 0000 00 00
PÉK I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény, a gazdasági kamarákról
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés
Emberi Erőforrások Minisztériuma Korlátozott terjesztésű! Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes
KÉMIA. 7 10. évfolyam. Célok és feladatok
KÉMIA 7 10. évfolyam Célok és feladatok Az Ember a természetben műveltségi terület legfontosabb célja, hogy a tanulók a három természettudományos tantárgy (fizika, kémia, biológia) és a földrajz segítségével
Anyagszerkezet és vizsgálat. 3. Előadás
SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM Anyagtudományi és Technológiai Tanszék Anyagszerkezet és vizsgálat NGB_AJ021_1 3. Előadás Dr. Hargitai Hajnalka (Csizmazia Ferencné dr. előadásanyagai alapján) 1 Tematika Színfémek
Információtartalom vázlata
2 1. Munkatársával szakmai szempontok figyelembevételével beszéljék meg a csavar-, szegecsés - A csavarkötések fajtái, megválasztásának szempontjai - Szegecshossz számítása, a szegecskötés szerszámai -
Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola
Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola Om 035371 HELYI TANTERV Faipar..SZAKMACSOPORT Fa és bútoripari technikus..szakma OKJ SZÁMA: 54 543 02 0010 54 01 1 / 2 / ÉRVÉNYES: 2008. szeptember 1 től Feladatok,
Kéz- és lábápoló, műkörömépítő. 31 815 01 0000 00 00 Kéz- és lábápoló, műkörömépítő 2/34
A 10/07 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
A 11499-12 azonosító számú Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Foglalkoztatás II. tantárgy
A 11499-12 azonosító számú megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgy 1. A 11499-12 azonosító számú, megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tantárgyak és a témakörök oktatása során
KÉMIA. Kémia a gimnáziumok 9 10. évfolyama számára
KÉMIA Kémia a gimnáziumok 9 10. évfolyama számára A kémia tanításának célja és feladatai Az iskolai tanulmányok célja a gyakorlatban hasznosítható ismeretek megszerzése, valamint az általános képességek
54 211 01 0000 00 00 Alkalmazott fotográfus Alkalmazott fotográfus
1646-06 fényképezés utómunkálatainak elvégzése gyakorlati feladat megoldásának ismertetése, megvédése 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről
AZ ÖNÉRTÉKELÉS SZEREPE ÉS FOLYAMATA AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSBEN M&S Consulting Kft.
AZ ÖNÉRTÉKELÉS SZEREPE ÉS FOLYAMATA AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSBEN INNOVATÍV MINŐSÉGFEJLESZTÉSI ESZKÖZÖK A MAGYAR SZAKKÉPZÉSBEN (1.) EFQM Szakképzési Modell adaptáció 1995-1999 COMENIUS 2000 közoktatási minőségfejlesztési
ÉPÜLETGÉPÉSZ TECHNIKUS
I. Általános irányelvek 1. A képzés szabályozásának jogi háttere A központi program a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény, a szakképzésről szóló 1993. évi LXXVI. törvény, a gazdasági kamarákról
XXX Szakközépiskola. OM azonosító: Logo, címer. HELYI TANTERV (tervezet 2007) Elektrotechnika-elektronika SZAKMACSOPORT. Elektronikai technikus..
XXX Szakközépiskola OM azonosító: Logo, címer HELYI TANTERV (tervezet 2007) Elektrotechnika-elektronika SZAKMACSOPORT Elektronikai technikus.. SZAKMA OKJ száma: Érvényesség: 2008.szeptember 01-től 1 Feladatok,
Az informatika oktatás téveszméi
Az informatika oktatás Az informatika definíciója Definíció-1: az informatika az információ keletkezésével, továbbításával, tárolásával, feldolgozásával foglalkozó tudomány. Definíció-2: informatika =
A Természetvédelmi kezelési tevékenység eszközeinek jellemzése vizsgafeladat jellemzői:
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
Munkaformák, módszerek. Óraszám Téma, az órák anyaga Fogalmak Kísérlet Fejlesztés. Megjegyzés. Bevezetés
Bevezetés 1-3 - A kémia tárgya, ismerkedés a kémiával - Hogyan kísérletezzünk? - A tankönyv és a munkafüzet használata, jelölésrendszere természettudomány kémia cink és kén reakciója A tanuló ismerje meg
31 812 01 0000 00 00 Panziós, falusi vendéglátó Panziós, falusi vendéglátó 31 812 01 0100 31 01 Mezőgazdasági gazdaasszony Panziós, falusi vendéglátó
A /07 (II. 7.) SzMM rendelettel módosított 1/06 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés. 2402-06 Csecsemő és gyermek diagnosztika és terápia modul. 1.
Emberi Erőforrások Minisztériuma Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Rauh Edit A minősítő beosztása: mb. főigazgató-helyettes JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI
KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.
A vizsga részei KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Írásbeli
Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET. 10103-12 Mázolási munkák fa-, fal-, fém
Herceg Esterházy Miklós Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium TANMENET a 10103-12 Mázolási munkák fa-, fal-, fém és speciális felületeken tantárgyból a TÁMOP-2.2.5.A-12/1-2012-0038 Leleményesen,
Gyakorlati vizsgatevékenység
Martin János Szakképz Iskola 1588-07 Adatkezelés, adatfeldolgozás Vizsgarészhez rendelt vizsgafeladat megnevezése, tartalma: 1588-07 Adatbázisból adatok sz rése (ügyféladatok), eltér formájú grafikai Gyakorlati
Alkalmazott kémia. Tantárgy neve Alkalmazott kémia 1.
Alkalmazott kémia A tárgy a kémia alapszak (BSC) szakmai törzsanyagának része, melynek teljesítésével két szemeszter alatt 8 kreditet lehet összegyűjteni. Az előadások száma 8. Tantárgy neve Alkalmazott
Szervetlen kémia. (Óraszám: II. félév: 2 + 0 + 6 III. félév: 2 + 0 + 0) (Kreditszám: 10 = 3 + 0 + 4 3 + 0 + 0)
Szervetlen kémia (Óraszám: II. félév: 2 + 0 + 6 III. félév: 2 + 0 + 0) (Kreditszám: 10 = 3 + 0 + 4 3 + 0 + 0) Tantárgyfelelős: Dr. Sóvágó Imre egyetemi tanár Meghírdető tanszék: Szervetlen és Analitikai