ELTE TTK Multimédiapedagógia és Oktatástechnológia Központ Budapest, Pázmány P. sétány 1.

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "ELTE TTK Multimédiapedagógia és Oktatástechnológia Központ Budapest, Pázmány P. sétány 1."

Átírás

1 Számítógépes prezentáció Prezentáció (bemutató) alatt vizuális segédeszköz felhasználásával történő információ átadására irányuló tevékenységet értünk. A bemutatókat az alábbi csoportokba soroljuk Előadás Konferencia Automatikus vagy önálló prezentáció Oktatás Prezentáció készítésére alkalmas programok: Microsoft Power Point Corel Presentation Lotus Freelance Graphics Formula Graphics (ingyenes) Mikor és milyen prezentációkat használjunk? Sajnos még mindig akadnak olyanok, akik azt gondolják, hogy a számítógép csodákra képes, hogy a tanítás hatékonysága feltétlenül nőni fog, ha új technikákat alkalmazunk. Ez azonban sajnos nem így van. Ha a tanár prezentációs programot használ, az eredmény elsősorban attól függ, hogyan használja azt. Van, mikor segíti a tanulást, van, mikor hátráltatja, és számos esetben semmi különbséget nem mutat. Lényegét tekintve, ha a programot úgy használjuk, hogy az egyszerűen helyettesít egy korábbi eszközt (például ugyanazok a szavak jelennek meg a projektoron, amit korábban írásvetítővel vetítettünk, vagy felírtunk a táblára), akkor a tanulási folyamatra nem lesz hatással. Ezért a megfelelő használat során arra kell figyelni, hogy lényegileg változzon az a tapasztalat, amit a diákok kapnak, és azok a lehetőségek, amiket a diák ezekkel a tapasztalatokkal kezdeni tud. Vegyünk egy példát. Ha a diákok jobban tudnak jegyzetelni, akkor javul a tanulási képességük. Tehát, ha például fénymásolt formában előre elérhetővé tesszük számukra az órán bemutatott diák tartalmát, akkor a kinyomtatott vázlatpontok mellé tudnak jegyzetelni a diákok. Így a fontos információk már eleve kéznél vannak jól olvasható formában, és a diákoknak kevesebb időt kell fordítaniuk a jegyzetelésre, jobban tudnak figyelni a magyarázatra. Az is hasznos lehet, ha az óra anyaga elérhető az interneten akár az óra előtt, akár azt követően, így az érdeklődőbb diákok hozzáférhetnek a teljes prezentációhoz. A prezentációs programok néha hozzásegíthetik a tanárt, hogy minőségileg új formában tudják bemutatni a tananyagot. Tegyük fel, például, hogy egy bonyolult folyamatot kell elmagyarázni. Az egyik lehetőségünk, hogy felrajzoljuk a táblára az első fázist és elmagyarázzuk. Ezt követően letöröljük a táblát és felrajzoljuk a következő fázist. Egyes esetekben több tucat fázis felrajzolása is szükséges lehet, ami meglehetősen időigényes feladat. Ebben az esetben a prezentációs

2 programban előre elkészített diasor nagy segítség lehet. Azon túl, hogy egyszerűbbé teszi a folyamat bemutatását, arra is lehetőséget nyújt, hogy második végignézéssel, vagy néhány fontosabb fázis kiemelésével átismételjük a folyamatot. Hatékonyabbá tehetjük a tanítást azzal is, hogy olyan illusztrációs elemeket tudunk bemutatni a számítógép segítségével, amire korábban nem volt módunk. Az a lehetőség, hogy fényképeket, hangrészleteket, szöveget ugyanazzal az eszközzel könnyedén be lehet mutatni (és nincs szükség egy diavetítő, egy írásvetítő és egy magnó együttes használatára), lehetővé teszi olyan tananyagrészek érzékletes bemutatását, amire eddig nemigen vállalkozhatott a tanár. (Gondoljunk például arra, hogy egyszerre megjeleníthető egy állat képe, rendszertani besorolása és hallhatjuk közben a hangját.) A prezentációs programnak további előnye, hogy nem kell követnie a lineáris struktúrát. A diaképek szabadon összekapcsolhatók bonyolultabb hálózattá, és a levetítés során az előadó szabhatja meg, hogy mely diák és milyen sorrendben kövessék egymást. Így reagálni tud a diákok kérdéseire, érdeklődési irányukra, vagy időhiány esetén kihagyhat kevésbé fontos részeket, anélkül, hogy megtörné az előadás ívét. Milyen hátrányai lehetnek? Lehetnek persze a prezentációs program használatának negatív hatásai is, ha nem megfelelően viszonyulunk hozzá. Nézzünk néhány példát. Előfordul, hogy a tanár arra használja a prezentációt, hogy annak segítségével több diát mutasson be, mint amennyit korábban tudott, de a felgyorsult tempóval a diákok nem tudnak lépést tartani. Eredmény: a diákok nem látják át az anyagot, összekeverik a fogalmakat. Akik már az elején elvesztik a fonalat, azok mással foglalkoznak óra közben, amit a tanár az elsötétítés miatt észre sem vesz. Gyakran a tantermeknek csak két világítási fokozatuk van, az egyik túl világos a vetítéshez, a másik túl sötét ahhoz, hogy ébren lehessen maradni. Ha elromlik a technika, akkor "B" terv hiányában kudarcba fulladhat az óra. A legtöbb prezentáció lineáris diavetítés. Ha a tanár teljesen az előre összeállított anyagra hagyatkozik, és azt az eredeti tempójában mutatja be, akkor nem tud reagálni a diákok jobb vagy rosszabb érdeklődésére, pillanatnyi hangulatára, és a vetítés követhetetlen lesz, vagy unalmas. A jó bemutató felépítése Bemutató készítésének a főszabálya: elmondjuk, mit fogunk bemutatni, bemutatjuk, elmondjuk mit mutattunk be. Másképp fogalmazva az előadásunk három részből kell álljon: bevezetés, törzs, összefoglalás. Mit kell tartalmazzanak ezek a részek? A bevezetés feladata nem csupán annyi, hogy elmondjuk, miről fog szólni a bemutató, hanem fel kell keltenünk a hallgatóság érdeklődését is. Meg kell őket győzni arról, hogy az ő érdekük is abban áll, hogy figyeljenek a bemutatóra, mert őket is érinti a bemutatandó téma. Ezt elérhetjük azzal, hogy kérdéseket teszünk fel, vagy elmondunk egy figyelemfelkeltő tényt, vagy egy érdekes idézetet. (Például, ha azzal kezdünk, hogy megkérdezzük a diákokat, kinek van otthon számítógépe, mindjárt érdeklődőbbek lesznek, mintha egyszerűen kijelentjük, hogy "napjaink életének megkerülhetetlen része a számítógép".) Érdemes továbbá egy rövid kivonatot adni a bemutató tartalmából, hogy a hallgatóságnak fogalma legyen arról, hogy mit várjon.

3 A törzsanyagban meg kell válaszolnunk a bevezetőben felvetett kérdéseket. Tényanyagot, megbízható érvelést, megfelelő illusztrációkat kell összeválogatni. Általában nem érdemes háromnál több különböző témával foglalkozni egy bemutatón belül. Az összefoglalóban megismételjük a legfontosabb állításokat a példák nélkül. Ez egy rövid összegzés kell legyen, ami megmarad a hallgatóság emlékezetében. Az utolsó mondat visszautalhat a bevezetőre, megmutatva, hogy miben is rejlett a jelentősége ennek a témának. A prezentációkészítéssel kapcsolatos fontosabb fogalmak A prezentációkészítés elsajátításakor szükségünk lesz néhány speciális fogalomra, melyet e témában szokás használni. Ismerkedjünk meg ezekkel! Dia: egyetlen képkocka. Ilyen képkockákból épülnek fel a bemutatók. A diaképek tartalmazhatnak szöveget, képet, animált effektusokat, beágyazott objektumokat. Rejtett dia: A normál lejátszás során meg nem jelenő diakockák. PowerPoint dokumentum: A PowerPoint programmal létrehozott állományok, amelyek diaképekből, jegyzetlapokból, animációs effektusokból állnak. Diabemutató futtatása: a PowerPoint bemutató lejátszása. A futtatás megoldható kézi vezérléssel (pl. egér kattintással), előre beállított időzítések alapján vagy lejátszási sorrend fájl használatával. A futtatás lehet véges számú diát lejátszó, de lehet végtelenített, azaz folyamatosan újrainduló is. Konferenciabemutató: ekkor a bemutatót egyidejűleg több hálózatba kötött gépen futtatjuk. Vetítőgép: olyan alkalmazás, amellyel a bemutatót a PowerPoint telepítése nélkül is megtarthatjuk, csupán a vetítőgép alkalmazást és a bemutatót a számítógépre másolni. (Vetítőgéppel nem valósítható meg az elágazások.) Lejátszási sorrend: olyan állomány, amely a bemutatók lejátszásának rendjét határozza meg a vetítőgép számára. Objektum: diaképre helyezett elem (szöveg, kép, alakzat, stb.) PowerPoint objektum: a PowerPointban létrehozott kép, grafika, ClipArt, alakzat, amelyet eredeti formátumáról a PowerPoint formátumára alakítottunk át. Varázsló: olyan párbeszédpanelek sorozata, amely leegyszerűsítik a bemutató elkészítését. Minta (sablon): olyan dia, amely meghatározza a bemutató többi diájának a formázását. A PowerPoint sablonjai.ppt kiterjesztésű fájlokba kerülnek. A programhoz számos sablont mellékelnek, de készíthetünk saját sablont is. váltás a bemutató vetítése során. Elágazás képkockára: másik diacsoportba, másik bemutatóra Egymásba halmozás: objektumok egymást fedő elhelyezése.

4 Helyőrző: szaggatott vonallal jelölt terület a szerkesztés alatt álló diakockán. Az elhelyezendő objektum helyét jelöli meg. Szöveg beírásához egyszer, objektum elhelyezéséhez duplán kattintsunk a helyőrzőre. Új helyőrzőt mi is elhelyezhetünk (mint a szövegdobozt a szövegszerkesztőben.) A helyőrző mérete az egérrel beállítható. Méretező: a kijelölt objektumot körülölelő téglalap sarkainál és oldalain megjelenő négyzet. Ezt egérrel elhúzva méretezhető az objektum. Nézet: a bemutató szerkesztésekor a megjelenési forma. lehet dia, vázlat, diarendező, jegyzetoldal és vetítés nézetben. Vázlat: Ebben a nézetben az egyes diák címéből és fő szövegéből összeállított vázlatként jelenik meg a bemutató. Ezt vagy beírjuk, vagy más alkalmazásból importálhatjuk.

5 Tanácsok a diaképek szerkesztéséhez Megfelelő méretű betűkkel jól kihasználhatjuk a rendelkezésre álló helyet, de soha ne írjunk semmit a képmező széleire. A program által felkínált sablonokat óvatosan használjuk, mert nem mindegyik jó elrendezésű, van amelyik túl bonyolult. Ráadásul a legtöbb háttérgrafikákkal van ellátva. Ezeket kerüljük el, mert csak olvashatatlanná teszi a diát és eltereli a nézők figyelmét. Betűtípusok - A legfontosabb szempont az olvashatóság, ezért olyan egyszerű betűtípusokat válasszunk, mint például az Arial. 24 pontos betűméretet tekinthetjük a minimumnak. A címek legyenek 40 pont körüliek, a szöveg pedig pontos. A szöveg legyen rövid és lényegretörő, 30 szónál többet nem fog elolvasni a közönség egy dián. Ne használjunk sose CSUPA NAGYBETŰS írást, mert az ilyen szöveget fele tempóban tudják csak olvasni. Színek - Használjunk sötét, egyszínű vagy finom átmenetes hátteret és világos pasztellszíneket a szövegnek és az ábráknak. A vetítés általában sötétített teremben történik, a nézők mindig a világos részekre fognak jobban figyelni. Nem érdemes sok színt használni, 3-5 elegendő kell legyen. Ha grafikonokat illesztünk be általában meg kell vastagítani a vonalakat. Ne féljünk ettől, mert különben a kivetítéskor pont a lényeg nem fog látszani.

6 Grafikai programok típusai Bevezetés Ahhoz, hogy prezentációnkat érthetőbbé, látványosabbá tegyük, illusztrációk, ábrák beillesztésére van szükségünk. Az egyszerűbb ábrák elkészíthetők a PowerPointon belül is körökből, nyilakból, vonalakból, de ha ennél többre vágyunk, akkor meg kell ismerkednünk a különböző képszerkesztő programokkal. Lényegében mindegy mivel készítjük el az ábrát, a végeredmény a fontos. A prezentációba lényegében bármilyen kép vagy animáció beilleszthető, esetleg egy egyszerű konvertálást követően. A grafikai programok két fő típusa A képpont alapú szerkesztők és a vektoros képszerkesztők (illusztrátorok) alkotják a két fő alcsoportját a grafikai programoknak. Bár sokféle egyéb csoportosítás is létezik, ez a két típus különül el legjobban. Ennek oka az, hogy alapvetően másképp kezelik a grafikát: ez egyik vektorokként, a másik képpontokként (bitmapként). Képszerkesztők (képpontszerkesztők) A legismertebb képszerkesztő a Windowsban található Paint és a lassan fogalommá váló Photosphop programok. Ezek a programok képpontalapú grafikai elemek szerkesztését teszik lehetővé különböző festő és retusáló eszközökkel. A legtöbb program további speciális effekteket is kínál a képek feldolgozásához. A baloldali kép egy tipikus vektorgrafikus kép, míg a jobboldali egy bitmap. Itt jól megfigyelhetők a különbségek. Azokat a képeket melyeket ilyen alkalmazásokkal hozunk létre vagy módosítunk bitmapnek (ejtsd: "bitmep") nevezzük. Ezek legkisebb alkotóeleme a képpont (pixel). A bitmapek előnye a részletgazdagság. A digitalizált fényképek általában ilyen formátumúak. A hátrányuk az, hogy mindig ahhoz az adott felbontáshoz kötődnek, amelyen készültek, azon javítani nem, csak rontani lehet. Ingyenes képszerkesztő program Project Dogwaffle 1.2 Free Paint and Animation Software Letölthető: Vektoros képszerkesztők Ezek a programok lehetővé teszik hogy vonalakból és felületekből építsük fel az ábránkat. Ezeket a grafikákat vektorgrafikáknak hívjuk. Ezek nem rendelkeznek fix mértekkel, szabadon nagyíthatók, kicsinyíthetők, módosításuk során pedig a vonalak jellemző pontjait tudjuk elmozdítani, elforgatni. A számítógép nem a kép aktuális megjelenési formáját tárolja, hanem a képelemek jellemző pontjainak a koordinátáit. Ezért mindig maximális felbontásúként jelenik meg kinyomtatva. Ugyanakkor viszont hátrányuk, hogy általában nem annyira részletgazdagok, mint a bitmap képek, ezért képregényszerű hatást kelthetnek. Ezeket a programokat általában stilizált ábrák, logok, térképek és egyéb dizájnelemek elkészítésére használhatjuk, melyeknél gyakori követelmény, hogy bármilyen méretben kinyomtathatók legyenek.

7 Egy könnyen hozzáférhető kiadványszerkesztő Draw 3 Megvásárolható: A következőkben a grafikai programok néhány fontosabb típusát mutattjuk be, elsősorban azokat, melyek az oktatásban is hasznosak lehetnek. Rajzprogramok gyerekeknek A legegyszerűbb grafikai programokkal már a gyerekek is jól boldogulnak, ezek használatához nem kell különleges felkészültség. Vannak olyan rajzprogramok is, melyek zenével és érdekes hangeffektusokkal kísérve, a legkisebbek számára is lehetővé teszik egyfajta multimédia környezetben való kreatív alkotást. Erre példa a Disney Magic Artist Studio, mely a hagyományos rajzeszközöket helyezi játékos környezetbe. Ebben a programban a szabadkézi rajz kapja a fő hangsúlyt, de e mellett a rajzlapra másolhatunk különféle rajzfilmfigurákat, háttereket is. A kész képet, például meghívókat, a gyerekek kinyomtathatják, és elküldhetik barátaiknak. A rajzolás tehát nemcsak hasznos időtöltés, szórakozás, de konkrét célja is van. Animációk készítése Az oktatásban különösen fontos lehet olyan egyszerű animációk készítése, melyek valamilyen folyamatot mutatnak be. Ilyen például egy motor működési elvének bemutatása, a víz körforgásának szemléltetése, vagy éppen egy közlekedési lámpa működésének illusztrálása. A számítógépes animáció a legtöbb esetben hasonló elven készül, mint a hagyományos. A számítógép egymás után, meghatározott sorrendben megjelenít bizonyos képeket, ami a mozgás illúzióját kelti. Különféle programok állnak rendelkezésre az animáció készítéshez, mint például az Advanced GIF Animator. Ez nagyon hasonló egy hagyományos rajzprogramhoz (van rajzlap és rajzeszközök), a különbség annyi, hogy több rajzlapon dolgozhatunk és ezek lejátszási sorrendjét és időzítését is megadhatjuk. Jól használható még a Sqvirlz Lite nevű program, mellyel fényképek részleteit is animálhatjuk korlátozott mértékben (ingyenesen letölthető: Computer Aided Design (CAD) A Computer Aided Design (Számítógéppel Segített Tervezés) az ipari alkalmazások közül való. A járműipar, az építészet, az űrhajózás juthat elsőként eszünkbe a CAD hallatán, de ma már tulajdonképpen egyszerű iparcikkek tervezésében is nélkülözhetetlen a számítógép. Nagy előnye, hogy gyorsítja és olcsóbbá teszi a mérnöki munkát, hiszen a prototípustól a késztermékig tartó fejlesztő folyamat lépései gyorsan követhetik egymást. Egyszerű szabadkézi rajzok készítése Az oktatásban használható legfontosabb grafikai programok azok, melyekkel könnyen és gyorsan tudunk létrehozni olyan képeket, melyek szemléletesen bemutatnak valamilyen tananyagtartalmat,

8 ismeretet, információt. Ezek egy része ingyenesen hozzáférhető, mások igen költséges szoftver termékek. A Microsoft Paint A Windows operációs rendszernek - ahogy más operációs rendszereknek is - része egy egyszerű rajzprogram a Paint. Ez a program ingyenes, pontosabban a Windows tartozéka, telepítésekor automatikusan felkerül a számítógépünkre. A Microsoft Paint egy egyszerű rajzprogram, melynek segítségével szabadkézi rajzokat hozhatunk létre. A vonalas rajzokat (szabályos vagy szabálytalan sokszögeket) a megadott színpaletta színeivel színezhetjük ki. A képre szöveget is írhatunk. A Zoner Draw A Paint-től némileg eltérő szerkezetű és funkciójú program a Zoner Draw. Ez egy rendkívül jól sikerült, könnyen kezelhető program, melynek 3-as változata az Internetről is ingyenesen letölthető ( A Zoner Draw segítségével könnyen, gyorsan hozhatunk létre olyan szabadkézi rajzokat, melyek egyaránt tartalmaznak figuratív, vonalas elemeket és geometriai formákat, síkidomokat. A program jól kezeli a kész képeket, melyeket részben vagy egészben is felhasználhatunk illusztrációkhoz, montázsokhoz. A program betöltéskor és mentéskor is kezelni tudja a legfontosabb fájlformátumokat, így meglévő képeinket átalakíthatjuk és a kész képeket is sokfajta formátumban elmenthetjük. Hatvan nap áll rendelkezésünkre, hogy a programot kipróbáljuk, ezután regisztrálnunk kell. A regisztrációhoz meg kell adnunk az címünket, ahova megküldik a regisztrációs számot. A kapott regisztrációs számot a program indításakor kell beírni. Ezután már korlátlan ideig használhatjuk a programot. A két említett program a rajzeszközöket tekintve is eltér egymástól (a ZonerDraw lényegesen fejlettebb), a fő különbség azonban a rajzok kezelésének módjában van. A Paint egy bitmapes program, mely a képeket képpontonként jeleníti meg és tárolja a memóriában. A Zoner Draw ezzel szemben vektorgrafikus program, mely a rajz egyes elemeit egyenletek alapján tárolja és jeleníti meg. Utómunka, fotók retusálása Gyakran lehet szükség arra, hogy az elkészült rajzok, és főként fotók kisebb hibáit digitális úton probáljuk meg kijavítani. Szintén hasznos lehet valamilyen speciális effektus alkalmazása a jobb esztétikai hatás kedvéért. Sok grafikai program kínál olyan funkciókat, melyek szinte professzionális megjelenést adnak képeinknek. Két egyszerű és ingyenes programot is érdemes itt megemlíteni: Irfan View ( XnView (

9 Grafikus fájlok Az előző fejezetben a számítógépes grafika néhány alkalmazási területével ismerkedtünk meg. A grafikai szoftverekkel létrehozott képeket természetesen el is kell mentenünk ahhoz, hogy később használni tudjuk őket. Ebben a fejezetben arról lesz szó, hogy milyen szempontokat érdemes figyelembe vennünk, amikor a képeket tárolni szeretnénk. Az előző fejezetben említett Paint öt különböző fájlformátumot ajánl fel mentéskor, melyek még több változatra oszthatók annak alapján, hogy hány színnel dolgoztunk. Az egyik legelterjedtebb képformátum a BMP, mely a felhasznált színek számától függően lehet monokróm, vagyis egy szín és a háttérszín (összesen két szín), és lehet 16, 256 vagy 16 millió színű. Ezen kívül képeinket elmenthetjük még JPG, GIF, TIF és PNG kiterjesztéssel. Ezek közül az alábbiakban a legfontosabbak tulajdonságait ismertetjük. A grafikus fájlok típusai Az évek során nagyon sok különböző képrögzítési eljárás jelent meg a számítástechnikában. Ma körülbelül olyan fájlformátum létezik, melyet a grafikai programok használnak, és lehetővé teszik, hogy ezek közül kiválasszuk a számunkra leginkább megfelelőt. A gyakorlatban nem szükséges ezeknek a fájlformátumoknak vagy tömörítési eljárásoknak az ismerete, hiszen a napi munka során senki sem használja mindegyiket. A nem professzionális felhasználók számára a legismertebb formátumok a BMP, a GIF, a JPG, esetleg a PCX. Mérete: 500 x 300 pixel 440 kbyte BMP 37 kbyte JPG, jó minőség A BMP a Windows operációs rendszer alatt futó grafikus programok által leggyakrabban használt formátum, melyet például a Microsoft Word szövegszerkesztő korábbi változatai is ismernek. Előnye tehát a széleskörű felhasználási lehetőség, hátránya viszont a viszonylag nagy terjedelem. A BMP formátum ugyanis nem tömöríti a képet, így a jó minőséghez nagy fájlméret társul. Ezzel szemben kiválóan alkalmas a kép hatékony tömörítésére a JPG formátum, mely ma már a BMP-hez hasonlóan elterjedt, a kép mentésekor viszont lehetőség van annak beállítására, hogy az eredeti képhez képest az elmentett kép milyen arányú tömörítést tartalmazzon. A JPG tömörítő eljárás rendkívül hatékony, egy több tíz megabyte-os BMP képet tud akár néhány tíz kilobyte (!) méretűre tömöríteni. A különbség természetesen látható ez elsősorban a tömörítési aránytól függ - de a kapott képet nagyon jól lehet használni például weboldalakon, ahol ma még elsődleges tervezési szempont letöltés sebessége. a Mérete: 500 x 300 pixel 13 kbyte JPG rossz minőség Mérete: 500 x 300 pixel 8 féle szín 22 kbyte GIF Meg kell említenünk a GIF formátumot is, mely az előző kettőhöz hasonlóan széles körben elterjedt. Funkcióját tekintve azért fontos, mert a GIF formátum segítségével készíthetünk több képkockából álló animációkat (animált GIF). Ezek felhasználási területe is elsősorban az Internet.

10 Például egy honlap készülőfélben lévő állapotát jelezhetjük egy ilyen egyszerű animálta gif-fel: A képek alapvető tulajdonságai Általánosságban azt mondhatjuk, hogy egy képfájl mérete a kép méretétől és a felhasznált színek számától függ. Prezentációkhoz, weboldalakhoz vagy egyszerűbb kiadványokhoz legfeljebb as, felbontású (pixelben mért szélesség és magasság) képeket érdemes használni nyersanyagként. A rajzokat, fényképeket - amennyiben mi magunk állítjuk elő őket szabadkézi rajzolással, fényképezőgéppel vagy szkenneléssel - érdemes ebben a méretben gyűjteni és tárolni. A nyersanyagokat olyan fájlformátumban mentsük el, hogy megmaradjon a kép jó minősége. Inkább hagyjuk meg a nagyobb fájlméretet, mert így a feldolgozás során még lehetőségünk lesz nagyításra, retusálásra.

11 Ajánlott irodalom: Jókúti György: PREZENTÁCIÓ ÉS GRAFIKA Kiadó: Kossuth Könyvkiadó, 2000 Ambrózai Attila Ifj.: OFFICE XP PROFESSIONAL Kiadó: Panem Könyvkiadó, 2003 Bodnár István-Magyary Gyula: VEKTORGRAFIKA ÉS PREZENTÁCIÓ Kiadó: Kiskapu Kft., 2003

Prezentáció használata

Prezentáció használata Prezentáció használata A számítógép alkalmazásának egyik lehetséges területe, amikor a számítógépet mint segédeszközt hívjuk segítségül, annak érdekében, hogy előadásunk vagy ismertetőnk során elhangzottakat

Részletesebben

BARANGOLÁS AZ E-KÖNYVEK BIRODALMÁBAN Milyen legyen az elektonikus könyv?

BARANGOLÁS AZ E-KÖNYVEK BIRODALMÁBAN Milyen legyen az elektonikus könyv? BARANGOLÁS AZ E-KÖNYVEK BIRODALMÁBAN Milyen legyen az elektonikus könyv? Készítették: Névery Tibor és Széll Ildikó PPKE I. évf. kiadói szerkesztő hallgatók, közösen 1 BEVEZETŐ Az elektronikus könyv valamilyen

Részletesebben

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. TARTALOM 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery

Részletesebben

Corel PHOTO-PAINT X5 Maszkolástól nyomtatásig

Corel PHOTO-PAINT X5 Maszkolástól nyomtatásig 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

Prezentációkészítés 1.

Prezentációkészítés 1. Prezentációkészítés 1. Dr. Kallós Gábor 2006-2007. Prezentációk Prezentáció: szemléltetésre alkalmas segédeszköz az előadásokon. Használható többek között: oktatási célra; döntés-előkészítéshez; termékek

Részletesebben

Dr. Pétery Kristóf: Word 2003 magyar nyelvű változat

Dr. Pétery Kristóf: Word 2003 magyar nyelvű változat 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

Multimédiás alkalmazások

Multimédiás alkalmazások Multimédiás alkalmazások A multimédia olyan általános célú alkalmazások összessége, amelyek az információ valamennyi megjelenési formáját integrált módon kezelik. Tágabb értelemben ide soroljuk a hangés

Részletesebben

PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Nyitott informatika klub

PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Nyitott informatika klub PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Nyitott informatika klub 2. A projekt átfogó célja: A projekt általános céljának megfogalmazása. A KLUB elsődleges célja, hogy a hátrányos helyzetű tanulóknak lehetőséget

Részletesebben

MUNKAANYAG. Angyal Krisztián. Szövegszerkesztés. A követelménymodul megnevezése: Korszerű munkaszervezés

MUNKAANYAG. Angyal Krisztián. Szövegszerkesztés. A követelménymodul megnevezése: Korszerű munkaszervezés Angyal Krisztián Szövegszerkesztés A követelménymodul megnevezése: Korszerű munkaszervezés A követelménymodul száma: 1180-06 A tartalomelem azonosító száma és célcsoportja: SzT-004-55 SZÖVEGSZERKESZTÉS

Részletesebben

Annak ellenére, hogy a számítógépes szövegszerkesztés az utóbbi 10 évben általánossá vált, az irodai papírfelhasználás

Annak ellenére, hogy a számítógépes szövegszerkesztés az utóbbi 10 évben általánossá vált, az irodai papírfelhasználás Szövegszerkesztés Dokumentumkezelés Általános ismeretek Annak ellenére, hogy a számítógépes szövegszerkesztés az utóbbi 10 évben általánossá vált, az irodai papírfelhasználás nem csökkent. A képernyőről

Részletesebben

Infokommunikáció (PF10IK511L) kérdései

Infokommunikáció (PF10IK511L) kérdései Infokommunikáció (PF10IK511L) kérdései Intéző Intézőben egyszerre több állomány is másolható? Egy új mappa létrehozásakor megadható annak neve? Hozható-e létre Intézőben új szöveges dokumentum? Az állománymásolás

Részletesebben

Dr. Pétery Kristóf: AutoCAD LT 2007 Fóliák, tulajdonságok

Dr. Pétery Kristóf: AutoCAD LT 2007 Fóliák, tulajdonságok 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. TARTALOM 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Pétery Tamás Szerkesztő: Pétery

Részletesebben

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

A prezentáció. A prezentáció tömör és hatásos előadása annak, amit közölni, bemutatni kívánunk.

A prezentáció. A prezentáció tömör és hatásos előadása annak, amit közölni, bemutatni kívánunk. A prezentáció A prezentáció tömör és hatásos előadása annak, amit közölni, bemutatni kívánunk. Mottó Ha belépsz egy terembe, törekedj arra, hogy Valaki lépjen be, s ne eggyel többen legyünk! 2 Tartalomjegyzék

Részletesebben

Dr. Pétery Kristóf: Word 2003 magyar nyelvű változat

Dr. Pétery Kristóf: Word 2003 magyar nyelvű változat 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

On-line értékelési módszerek II. Lengyelné Molnár Tünde

On-line értékelési módszerek II. Lengyelné Molnár Tünde On-line értékelési módszerek II. Lengyelné Molnár Tünde MÉDIAINFORMATIKAI KIADVÁNYOK On-line értékelési módszerek II. Lengyelné Molnár Tünde Eger, 2013 Korszerű információtechnológiai szakok magyarországi

Részletesebben

Rovás segéd 1.8. Segédalkalmazás szövegek (át)rovásához

Rovás segéd 1.8. Segédalkalmazás szövegek (át)rovásához Rovás segéd 1.8 Segédalkalmazás szövegek (át)rovásához 1. Üdvözöllek a Rovás segéd használói között! Ez az alkalmazás a rovás terjedését hivatott segíteni, gépelt vagy a vágólapról beillesztett szövegek

Részletesebben

Az MS Access adatbázis-kezelő program

Az MS Access adatbázis-kezelő program Az adatbázis-kezelő program A tananyagban az alapfogalmak és a tervezési megoldások megismerése után a gyakorlatban is elkészítünk (számítógépes) adatbázisokat. A számítógépes adatbázisok létrehozásához,

Részletesebben

NeoCMS tartalommenedzselő szoftver leírása

NeoCMS tartalommenedzselő szoftver leírása NeoCMS tartalommenedzselő szoftver leírása A NeoSoft Informatika NeoCMS márkanévvel ellátott rendszere könnyen, gyorsan testre szabható tartalommenedzselő rendszer, mely egyedileg átalakítható, és így

Részletesebben

Szövegszerkesztő programok: Jegyzettömb, WordPad, Microsoft Word

Szövegszerkesztő programok: Jegyzettömb, WordPad, Microsoft Word Szövegszerkesztő programok: Jegyzettömb, WordPad, Microsoft Word A szövegszerkesztők közül az elkészítendő szöveg jellegétől függően választunk programot, és nem feltétlenül azt, amelyiket alapértelmezésben

Részletesebben

A magyarok vándorlása és a honfoglalás. Készítette: OD SZ 00

A magyarok vándorlása és a honfoglalás. Készítette: OD SZ 00 A magyarok vándorlása és a honfoglalás Készítette: OD SZ 00 i.sz. V. század előtt i.sz. V. század előtt i.sz. V. század i.sz. V. század i.sz. V. század i.sz. X. század eleje i.sz. X. század eleje i.sz.

Részletesebben

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

Térképismeret ELTE TTK Földtudományi és Földrajz BSc. 2007

Térképismeret ELTE TTK Földtudományi és Földrajz BSc. 2007 Térképismeret ELTE TTK Földtudományi és Földrajz BSc. 2007 Török Zsolt, Draskovits Zsuzsa ELTE IK Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék http://lazarus.elte.hu 2.Előadás Generalizálás Hagyományos és

Részletesebben

7. gyakorlat Tervlapok készítése, a terv elektronikus publikálása

7. gyakorlat Tervlapok készítése, a terv elektronikus publikálása 7. gyakorlat Tervlapok készítése, a terv elektronikus publikálása Olvassuk be a korábban elmentett Nyaralo nevű rajzunkat. Ezen a gyakorlaton az elkészített modellből fogunk tervdokumentációt készíteni,

Részletesebben

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. TARTALOM 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery

Részletesebben

Elemek a kiadványban. Tervez grafika számítógépen. A képek feldolgozásának fejl dése ICC. Kép. Szöveg. Grafika

Elemek a kiadványban. Tervez grafika számítógépen. A képek feldolgozásának fejl dése ICC. Kép. Szöveg. Grafika Elemek a kiadványban Kép Tervez grafika számítógépen Szöveg Grafika A képek feldolgozásának fejl dése Fekete fehér fotók autotípiai rács Színes képek megjelenése nyomtatásban: CMYK színkivonatok készítése

Részletesebben

Új bemutató diasor létrehozása

Új bemutató diasor létrehozása w w w. h a n s a g i i s k. h u 1 Számítógépes prezentáció Prezentáció: bemutató. A prezentáció vizuális eszközökkel segített információ átadás. A számítógépes prezentáció a hagyományos eszközöket (dia,

Részletesebben

SZÁMÍTÓGÉPES DÖNTÉS ÉS MUNKATÁMOGATÁS INTEGRÁLT RENDSZERBEN

SZÁMÍTÓGÉPES DÖNTÉS ÉS MUNKATÁMOGATÁS INTEGRÁLT RENDSZERBEN SZÁMÍTÓGÉPES DÖNTÉS ÉS MUNKATÁMOGATÁS INTEGRÁLT RENDSZERBEN Innovációk a tűzoltásban és a műszaki mentésben Az OKF Tudományos Tanácsa és a Magyar Tűzvédelmi Szövetség konferenciája 2016. április 13. Erdélyi

Részletesebben

Access 2013 Lekérdezéstől testre szabásig TARTALOM 1

Access 2013 Lekérdezéstől testre szabásig TARTALOM 1 TARTALOM 1 2 TARTALOM Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Pétery Tamás Szerkesztő:

Részletesebben

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

CorelCAD 2015 Megjelenítés

CorelCAD 2015 Megjelenítés 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

Dr. Pétery Kristóf: Adobe Photoshop Elements 3

Dr. Pétery Kristóf: Adobe Photoshop Elements 3 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

Jobbak a nők esélyei a közszférában?

Jobbak a nők esélyei a közszférában? Közgazdasági Szemle, LX. évf., 2013. július augusztus (814 836. o.) Lovász Anna Jobbak a nők esélyei a közszférában? A nők és férfiak bérei közötti különbség és a foglalkozási szegregáció vizsgálata a

Részletesebben

Bártfai Barnabás. Office 2010

Bártfai Barnabás. Office 2010 Bártfai Barnabás Office 2010 BBS-INFO Kiadó, 2011. 4 Office 2010 Bártfai Barnabás, 2011. Minden jog fenntartva! A könyv vagy annak oldalainak másolása, sokszorosítása csak a szerző írásbeli hozzájárulásával

Részletesebben

9. Entitás modulok. Nagy Gusztáv: Drupal 7 alapismeretek Fejlesztői verzió: 2011. október 6.

9. Entitás modulok. Nagy Gusztáv: Drupal 7 alapismeretek Fejlesztői verzió: 2011. október 6. 9 9. Entitás modulok A szerző véleménye szerint a Drupal legnagyobb erősségei közé tartozik a magas szintű, absztrakt fogalmak mentén történő építkezés. A korábbiakban már megismerkedtünk a tartalmak és

Részletesebben

1. oldal, összesen: 29 oldal

1. oldal, összesen: 29 oldal 1. oldal, összesen: 29 oldal Bevezetõ AXEL PRO Nyomtatványkitöltõ Program Az AXEL PRO Nyomtatványkitöltõ egy olyan innovatív, professzionális nyomtatványkitöltõ és dokumentum-szerkesztõ program, mellyel

Részletesebben

Dr. Pétery Kristóf: Excel 2003 magyar nyelvű változat

Dr. Pétery Kristóf: Excel 2003 magyar nyelvű változat 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

Mercator Stúdió 2010.

Mercator Stúdió 2010. Dr. Pétery Kristóf ECDL és számítógép kezelői vizsga előkészítő az NJSZT Syllabus 4 alapján Windows XP és Office 2003 használatával Mercator Stúdió 2010. Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás,

Részletesebben

IKT a humán tárgyak oktatásában

IKT a humán tárgyak oktatásában IKT a humán tárgyak oktatásában - 1. lecke - Kréta, tábla, monitor IKT és a tanár Az IKT (Információs és Kommunikációs Technológiák) az oktatásban merőben új tanítási modellnek számít. Olyan új eszköztárnak,

Részletesebben

Interaktív szimulációs környezet a valószínűségszámítás egyetemi okatásához

Interaktív szimulációs környezet a valószínűségszámítás egyetemi okatásához Interaktív szimulációs környezet a valószínűségszámítás egyetemi okatásához dr. Vetier András és Kátay Bálint Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Munkánk, melynek rövid bemutatását Ön most a

Részletesebben

Kaspersky Internet Security Felhasználói útmutató

Kaspersky Internet Security Felhasználói útmutató Kaspersky Internet Security Felhasználói útmutató ALKALMAZÁS VERZIÓJA: 16.0 Tisztelt Felhasználó! Köszönjük, hogy termékünket választotta. Reméljük, hogy ez a dokumentum segít a munkájában, és választ

Részletesebben

MUNKAANYAG. Földy Erika. A szakmai önéletrajztól a művészeti kritikáig (Az. alkotói tevékenység komplex megjelenítése,

MUNKAANYAG. Földy Erika. A szakmai önéletrajztól a művészeti kritikáig (Az. alkotói tevékenység komplex megjelenítése, Földy Erika A szakmai önéletrajztól a művészeti kritikáig (Az alkotói tevékenység komplex megjelenítése, önértékelés, és szakmai kommunikáció) A követelménymodul megnevezése: Művészetelméleti alapozás

Részletesebben

Kezdjen el 3D-ben gondolkodni. AutoCAD

Kezdjen el 3D-ben gondolkodni. AutoCAD Kezdjen el 3D-ben gondolkodni. AutoCAD Civil 3d 2009 Jobb vele dolgozni Az AutoCAD Civil 3D szoftver egyszerűen jobb módszert kínál az építőmérnöki projektek tervezési, elemzési és dokumentálási feladatainak

Részletesebben

BÉKÉS MEGYEI SZÁMÍTÁSTECHNIKA VERSENY VERSENYKIÍRÁS ÉS SZABÁLYZAT TÁNCSICS MIHÁLY KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS TEHETSÉGKÖZPONT OROSHÁZA TARTALOMJEGYZÉK

BÉKÉS MEGYEI SZÁMÍTÁSTECHNIKA VERSENY VERSENYKIÍRÁS ÉS SZABÁLYZAT TÁNCSICS MIHÁLY KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS TEHETSÉGKÖZPONT OROSHÁZA TARTALOMJEGYZÉK BÉKÉS MEGYEI SZÁMÍTÁSTECHNIKA VERSENY VERSENYKIÍRÁS ÉS SZABÁLYZAT TÁNCSICS MIHÁLY KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY ÉS TEHETSÉGKÖZPONT OROSHÁZA TARTALOMJEGYZÉK 1. A VERSENY CÉLJA... 2 2. ÉVFOLYAMOK, KORCSOPORTOK...

Részletesebben

Mérnöki kommunikáció Előadás készítése

Mérnöki kommunikáció Előadás készítése Mérnöki kommunikáció Előadás készítése Nem az számít igazán, amit mondunk, hanem ahogy mondjuk!" 2015/2016. tanév II. félév Dr. Buruzs Adrienn egyetemi tanársegéd buruzs@sze.hu SZE AHJK Környezetmérnöki

Részletesebben

Szövegszerkesztés Verzió: 0.051

Szövegszerkesztés Verzió: 0.051 Verzió: 0.051 1 Tartalomjegyzék A Word 2003 munkakörnyezet...9 Word 2003 program megnyitása...9 A Word 2003 képernyő...9 Program bezárása:...11 Az eszköztár...12 Környezetfüggő eszköztár...13 Fájl menü...14

Részletesebben

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 SZÁMÍTÁSTECHNIKA

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 SZÁMÍTÁSTECHNIKA Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 SZÁMÍTÁSTECHNIKA III. (országos) forduló 2006. március 24. Kereskedelmi, Mezőgazdasági és Vendéglátóipari Szakiskola Eger Versenyző Pontszám

Részletesebben

A házi feladatok pedagógiai kérdéseiről, a házifeladat-politikáról. Szerző. Huszka Jenő

A házi feladatok pedagógiai kérdéseiről, a házifeladat-politikáról. Szerző. Huszka Jenő 1 A házi feladatok pedagógiai kérdéseiről, a házifeladat-politikáról Szerző Huszka Jenő 2009 2 Általában a részletekről A házifeladat-politika (itt nem a napi politika) egy -egy iskolában a tanulói társadalom

Részletesebben

Üdvözöljük. Solid Edge kezdő lépések 2

Üdvözöljük. Solid Edge kezdő lépések 2 Üdvözöljük A Solid Edge 19-es verziója az innovatív megoldásokra és a vállalaton belüli kommunikációra fókuszál, ezzel célozva meg a közepes méretű vállalatok igényeit. Több száz újdonsággal a Solid Edge

Részletesebben

A tömörítési eljárás megkezdéséhez jelöljük ki a tömöríteni kívánt fájlokat vagy mappát.

A tömörítési eljárás megkezdéséhez jelöljük ki a tömöríteni kívánt fájlokat vagy mappát. Operációs rendszerek Windows Xp (13-16 óra) FÁJLTÖMÖRÍTŐ PROGRAMOK KEZELÉSE A tömörítés fogalma A tömörítő eljárás során az állomány felhasználásának szempontjából két műveletet hajtunk végre. Az állományok

Részletesebben

Az élet szép, környezetünk tele van fákkal, virágokkal, repdeső madarakkal, vidáman futkározó állatokkal.

Az élet szép, környezetünk tele van fákkal, virágokkal, repdeső madarakkal, vidáman futkározó állatokkal. Objektumorientált programozás Az élet szép, környezetünk tele van fákkal, virágokkal, repdeső madarakkal, vidáman futkározó állatokkal. Ez a nem művészi értékű, de idillikus kép azt a pillanatot mutatja,

Részletesebben

Terület- és térségmarketing. /Elméleti jegyzet/

Terület- és térségmarketing. /Elméleti jegyzet/ Terület- és térségmarketing /Elméleti jegyzet/ Terület- és térségmarketing /Elméleti jegyzet/ Szerző: Nagyné Molnár Melinda Szent István Egyetem Szerkesztő: Nagyné Molnár Melinda Lektor: Szakály Zoltán

Részletesebben

Fogyatékossággal élő emberek életminősége és ellátási költségei különböző lakhatási formákban

Fogyatékossággal élő emberek életminősége és ellátási költségei különböző lakhatási formákban Fogyatékossággal élő emberek életminősége és ellátási költségei különböző lakhatási formákban Zárótanulmány a VP/2013/013/0057 azonosítószámú New dimension in social protection towards community based

Részletesebben

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Pétery Dorottya Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

A HunPLUS 2009 újdonságai

A HunPLUS 2009 újdonságai Dokumentum verziószáma: 20080731 Társasház, Budapest Tervez,: Horváth Zoltán A HunPLUS 2009 újdonságai Hörcsik CAD Tanácsadó Kft. 2008. július 31. A HunPLUS 2009 újdonságai - dokumentum verziószám: 20080731

Részletesebben

Felhasználási útmutató a. Dr. Hibbey oktatószoftver-családhoz

Felhasználási útmutató a. Dr. Hibbey oktatószoftver-családhoz Felhasználási útmutató a Dr. Hibbey oktatószoftver-családhoz Digitális matematikai feladatgyűjtemény 5-8. osztály Tatabánya, 2011. július 30. 2 Tartalom Bevezetés Futtatási környezet Telepítés A tantárgyi

Részletesebben

SZÁMÍTÓGÉPES MÉRÉSEK AZ AUDACITY PROGRAMMAL EXPERIMENTS USING THE AUDACITY PROGRAM

SZÁMÍTÓGÉPES MÉRÉSEK AZ AUDACITY PROGRAMMAL EXPERIMENTS USING THE AUDACITY PROGRAM SZÁMÍTÓGÉPES MÉRÉSEK AZ AUDACITY PROGRAMMAL EXPERIMENTS USING THE AUDACITY PROGRAM Tóthné Juhász Tünde Karinthy Frigyes Gimnázium, Budapest az ELTE Fizika Tanítása doktori program hallgatója ÖSSZEFOGLALÁS

Részletesebben

Kiegészítő melléklet (elektronikus beszámoló)

Kiegészítő melléklet (elektronikus beszámoló) Felhasználói dokumentáció a Kiegészítő melléklet (elektronikus beszámoló) programhoz Forgalmazó: FORINT-Soft Kft. 6500 Baja, Roosevelt tér 1. Tel: 79/424-772, 79/523-600 Fax: 79/420-857 E-mail: forintsoft@forintsoft.hu

Részletesebben

Az anyagdefiníciók szerepe és használata az Architectural Desktop programban

Az anyagdefiníciók szerepe és használata az Architectural Desktop programban Az anyagdefiníciók szerepe és használata az Architectural Desktop programban Az Architectural Desktop program 2004-es változatáig kellett várni arra, hogy az AutoCAD alapú építész programban is megjelenjenek

Részletesebben

POWER POINT. Készítette: Juhász Adrienn

POWER POINT. Készítette: Juhász Adrienn POWER POINT Készítette: Juhász Adrienn 2 Prezentáció készítése A prezentáció készítése, elıadása NEM egyenlı azzal, hogy felolvassuk a dián szereplı szöveget! A dián csak VÁZLAT szerepel, melyet a beszélı

Részletesebben

GIMNÁZIUMOK REKRUTÁCIÓJA. Andor Mihály MTA Szociológiai Kutatóintézete. A szülők iskolai végzettsége

GIMNÁZIUMOK REKRUTÁCIÓJA. Andor Mihály MTA Szociológiai Kutatóintézete. A szülők iskolai végzettsége MAGYAR PEDAGÓGIA 103. évf. 3. szám 315 338. (2003) GIMNÁZIUMOK REKRUTÁCIÓJA Andor Mihály MTA Szociológiai Kutatóintézete 1990 óta nagyméretű differenciálódás ment végbe a gimnáziumi oktatásban. 1989-ben

Részletesebben

A földrajztanítási- tanulási folyamat

A földrajztanítási- tanulási folyamat A földrajztanítási- tanulási folyamat Írta: dr. Makádi Mariann A földrajzi- környezeti ismeretek, jártasságok és készségek elsajátításának határozott rendje van. A tantervek követelményrendszeréből adódó

Részletesebben

Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács)

Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács) Szentpáli István Kereskedelmi és Vendéglátó Szakközépiskola és Szakiskola Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács) 1. Bukások tantárgyankénti

Részletesebben

ECDL Képszerkesztés, syllabus 1.0

ECDL Képszerkesztés, syllabus 1.0 2014 ECDL Foundation (ECDL-F) és Neumann János Számítógép-tudományi Társaság (NJSZT) Minden jog fenntartva. Jelen kiadványt, ill. annak részeit tilos reprodukálni, bármilyen formában vagy eszközzel közölni

Részletesebben

AXEL Számlázó és készletnyilvántartó program

AXEL Számlázó és készletnyilvántartó program AXEL Számlázó és készletnyilvántartó program Felhasználói útmutató 1. MEGVÁSÁRLÁS... 2 1.1. AUTOMATIKUS ÉLESÍTÉS... 2 1.2. MANUÁLIS ÉLESÍTÉS... 2 2. TELEPÍTÉS... 3 2.1. ELSŐ TELEPÍTÉS... 3 2.2. TÖBB PÉLDÁNY

Részletesebben

MICROSOFT DYNAMICS AX TERMELÉSIRÁNYÍTÁS II.

MICROSOFT DYNAMICS AX TERMELÉSIRÁNYÍTÁS II. MICROSOFT DYNAMICS AX TERMELÉSIRÁNYÍTÁS II. A Microsoft Dynamics AX rendszer Termelésirányítás II. modulja bevezeti az útvonalkezelés fogalmát, amely lehetővé teszi az erőforrások jobb kihasználását. A

Részletesebben

Nemzeti Alaptanterv Informatika műveltségterület Munkaanyag. 2011. március

Nemzeti Alaptanterv Informatika műveltségterület Munkaanyag. 2011. március Nemzeti Alaptanterv Informatika műveltségterület Munkaanyag 2011. március 1 Informatika Alapelvek, célok Az információ megszerzése, megértése, feldolgozása és felhasználása, vagyis az információs műveltség

Részletesebben

A Surfer for Windows használata (8. verzió)

A Surfer for Windows használata (8. verzió) Surfer for Windows alapismeretek A Surfer for Windows használata (8. verzió) Kovács Balázs & Szanyi János Kovács Szanyi, 2004-2006 Hidrodinamikai és transzportmodellezés kurzus kezdőknek; Sümeg, 2006.

Részletesebben

"Lynx szofver, az oktató szemével"

Lynx szofver, az oktató szemével "Lynx szofver, az oktató szemével" Ebben a leírásban a Lynx 3.57-es program kerül bemutatásra, Windows Vista Home Basic operációs rendszerrel. A CleverBoard3 interaktív tábla megvásárlása esetén a Lynx

Részletesebben

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1.

Bói Anna. Konfliktus? K. könyvecskék sorozat 1. Bói Anna Konfliktus? K könyvecskék sorozat 1. Tartalom: Üdvözölöm a kedves Olvasót! Nem lehetne konfliktusok nélkül élni? Lehet konfliktusokkal jól élni? Akkor miért rossz mégis annyira? Megoldás K Összegzés

Részletesebben

TANTÁL KFT. NLPC Gold nyelvoktató berendezés. kezelési utasítás

TANTÁL KFT. NLPC Gold nyelvoktató berendezés. kezelési utasítás E L E K T R O N I K A I K F T H-1149 BUDAPEST XIV. NAGY LAJOS KIRÁLY ÚTJA 117. TEL./FAX: 220-6454, 220-6455 e-mail: tantal@t-online.hu www.tantal.hu Skype: Tantál Kft TANTÁL KFT NLPC Gold nyelvoktató berendezés

Részletesebben

Microsoft Office 2000

Microsoft Office 2000 Dr. Pétery Kristóf Microsoft Mercator Stúdió 2011. Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője

Részletesebben

Matematika. 5. 8. évfolyam

Matematika. 5. 8. évfolyam Matematika 5. 8. évfolyam 5. 6. évfolyam Éves órakeret: 148 Heti óraszám: 4 Témakörök Óraszámok Gondolkodási és megismerési módszerek folyamatos Számtan, algebra 65 Összefüggések, függvények, sorozatok

Részletesebben

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Pétery Tamás Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

Microsoft Office 2010

Microsoft Office 2010 Dr. Pétery Kristóf Microsoft Office 2010 Mercator Stúdió 2011. Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió

Részletesebben

Feltételes formázás az Excel 2007-ben

Feltételes formázás az Excel 2007-ben Az új verzió legnagyobb újdonsága Feltételes formázás az Excel 2007-ben Formázás tekintetében a feltételes formázás területén változott a legnagyobbat a program. Valljuk meg, a régebbi változatoknál a

Részletesebben

ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISOLA ÉS KOLLÉGIUM

ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISOLA ÉS KOLLÉGIUM ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISOLA ÉS KOLLÉGIUM AZ ENYHÉN ÉRTELMI FOGYATÉKOS TANULÓK NEVELŐ-OKTATÓ MUNKÁJÁT ELLÁTÓ SPECIÁLIS SZAKISKOLA KÖTELEZŐ 9/E ELŐKÉSZÍTŐ ÉVFOLYAMÁNAK HELYI TANTERVE Célok és

Részletesebben

A HEVES-BORSODI-DOMBSÁG MORFOMETRIAI ELEMZÉSE TÉRINFORMATIKAI MÓDSZEREKKEL. Utasi Zoltán 1. A terület elhelyezkedése

A HEVES-BORSODI-DOMBSÁG MORFOMETRIAI ELEMZÉSE TÉRINFORMATIKAI MÓDSZEREKKEL. Utasi Zoltán 1. A terület elhelyezkedése Földrajz Konferencia, Szeged 2001. A HEVES-BORSODI-DOMBSÁG MORFOMETRIAI ELEMZÉSE TÉRINFORMATIKAI MÓDSZEREKKEL Utasi Zoltán 1 A terület elhelyezkedése A Heves-Borsodi-dombság a Mátra és a Bükk vonulatától

Részletesebben

Szlovákiai régiók összehasonlítása versenyképességi tényezők alapján

Szlovákiai régiók összehasonlítása versenyképességi tényezők alapján Lukovics Miklós Zuti Bence (szerk.) 2014: A területi fejlődés dilemmái. SZTE Gazdaságtudományi Kar, Szeged, 81-92. o. Szlovákiai régiók összehasonlítása versenyképességi tényezők alapján Karácsony Péter

Részletesebben

AutoCAD Architecture 2008 A magyar építész AutoCAD újdonságai

AutoCAD Architecture 2008 A magyar építész AutoCAD újdonságai AutoCAD Architecture 2008 A magyar építész AutoCAD újdonságai Bevallom, én az Autodesk Architectural Desktop-ot eddig is sokszor egyszerűen csak építész AutoCAD-nek emlegettem. Oly annyira, hogy már 2000-ben

Részletesebben

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK:

Gyorsjelentés. az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Gyorsjelentés az informatikai eszközök iskolafejlesztő célú alkalmazásának országos helyzetéről 2011. február 28-án, elemér napján KÉSZÍTETTÉK: Hunya Márta PhD Kőrösné dr. Mikis Márta Tartsayné Németh

Részletesebben

A VERTESZ VEGA 2.0 energiagazdálkodó és SCADA rendszere

A VERTESZ VEGA 2.0 energiagazdálkodó és SCADA rendszere A VERTESZ VEGA 2.0 energiagazdálkodó és SCADA rendszere www.vertesz.hu 1 VEGA 2.0 Energiagazdálkodó rendszer A VERTESZ Elektronika VEGA 2.0 energiagazdálkodó rendszerének feladata, hogy segítse a gazdasági

Részletesebben

Tanúsítványok használata StarOffice 8 alkalmazásból

Tanúsítványok használata StarOffice 8 alkalmazásból Tanúsítványok használata StarOffice 8 alkalmazásból Windows tanúsítványtárban és kriptográfia eszközökön található tanúsítványok esetén A termék támogatásának befejezése miatt a dokumentáció nem kerül

Részletesebben

Access 2010 Űrlapok és adatelérés

Access 2010 Űrlapok és adatelérés 2 Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is. Kiadja a Mercator Stúdió Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Lektor: Gál Veronika Szerkesztő: Pétery István

Részletesebben

A TWAIN adatforrás használata

A TWAIN adatforrás használata A TWAIN adatforrás használata A szkennelést ellenőrző eszköz elindítása... 2 A szkennelést ellenőrző eszköz párbeszédpanele... 2 A TWAIN adatforrás használata... 4 Hogyan fogjak hozzá?... 4 Beállítási

Részletesebben

Informatika-érettségi_emelt 11.-12. évfolyam Informatika

Informatika-érettségi_emelt 11.-12. évfolyam Informatika 11. évfolyam A tanév célja a középszintű érettségire való felkészítés, az emelt szintű érettségire való felkészülésnek a megalapozása. A középszintű érettségi elősegíti az eligazodást és a munkába állást

Részletesebben

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u.

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u. EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u.10/b Telefon: (06-1) 209-0619 E-mail: sportkozpont@ppk.elte.hu

Részletesebben

Látványos oktatás egyszerő multimédiás elemek programozásával Delphiben

Látványos oktatás egyszerő multimédiás elemek programozásával Delphiben Látványos oktatás egyszerő multimédiás elemek programozásával Delphiben Menyhárt László Gábor menyhart@elte.hu ELTE IK Absztrakt. A cikkben bemutatok egy ötletes megoldást arra, hogy hogyan lehet egyszerően

Részletesebben

A vírusok Végi András¹, Antal Krisztina¹, Kiss Zsófia¹, Szécsényi Hajnalka¹, Demeter Lehel²

A vírusok Végi András¹, Antal Krisztina¹, Kiss Zsófia¹, Szécsényi Hajnalka¹, Demeter Lehel² A vírusok Végi András¹, Antal Krisztina¹, Kiss Zsófia¹, Szécsényi Hajnalka¹, Demeter Lehel² ¹Szegedi Tudományegyetem Természettudományi Kar, ²Babes-Bolyai Tudományegyetem Természettudományi Kar, Kolozsvár

Részletesebben

SAJTÓSZABADSÁG-INDEX 2012 AZ ÚJSÁGÍRÓK, A MÉDIAVÁLLALKOZÁSOK ÉS A KÖZÖNSÉG VÉLEMÉNYE A SAJTÓSZABADSÁG HELYZETÉRŐL. Vezetői összefoglaló

SAJTÓSZABADSÁG-INDEX 2012 AZ ÚJSÁGÍRÓK, A MÉDIAVÁLLALKOZÁSOK ÉS A KÖZÖNSÉG VÉLEMÉNYE A SAJTÓSZABADSÁG HELYZETÉRŐL. Vezetői összefoglaló SAJTÓSZABADSÁG-INDEX 2012 AZ ÚJSÁGÍRÓK, A MÉDIAVÁLLALKOZÁSOK ÉS A KÖZÖNSÉG VÉLEMÉNYE A SAJTÓSZABADSÁG HELYZETÉRŐL Vezetői összefoglaló A Mérték Médiaelemző Műhely arra vállalkozott, hogy feltárja a 2010-ben

Részletesebben

Ismerkedés a Windows Explorer-rel

Ismerkedés a Windows Explorer-rel Ismerkedés a Windows Explorer-rel A Windows operációs rendszerek egyik legősibb összetevője az ablakkezelőként és fájlmenedzserként is működő Windows Explorer, vagy ahogy a magyar fordításból ismerjük,

Részletesebben

Informatika. Magyar-angol két tanítási nyelvű osztály tanterve. 9. évfolyam

Informatika. Magyar-angol két tanítási nyelvű osztály tanterve. 9. évfolyam Informatika Magyar-angol két tanítási nyelvű osztály tanterve Óratervi táblázat: Évfolyam 9. 10. 11. 12. 13. Heti óraszám 2 1 2 - - Éves óraszám 74 37 74 - - Belépő tevékenységformák 9. évfolyam Hardver

Részletesebben

Számviteli tanácsadás. IFRS felmérés - 2011 Fókuszban a pénzügyi beszámolók

Számviteli tanácsadás. IFRS felmérés - 2011 Fókuszban a pénzügyi beszámolók Számviteli tanácsadás IFRS felmérés - 11 Fókuszban a pénzügyi beszámolók Tartalomjegyzék 1. Vezetői összefoglaló. A felmérés célja. A pénzügyi kimutatások áttekintése 7. A pénzügyi teljesítményre vonatkozó

Részletesebben

Informatika. Középszintű érettségi vizsga témakörök. 1. Információs társadalom. 2. Informatikai alapismeretek hardver

Informatika. Középszintű érettségi vizsga témakörök. 1. Információs társadalom. 2. Informatikai alapismeretek hardver Informatika Középszintű érettségi vizsga témakörök 1. Információs társadalom 1.1. A kommunikáció 1.1.1. A kommunikáció általános modellje Ismerje a kommunikáció modelljét és tudjon gyakorlati példákat

Részletesebben

FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV ÜGYFELEK SZÁMÁRA

FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV ÜGYFELEK SZÁMÁRA FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV ÜGYFELEK SZÁMÁRA 2015-04-01 Felhívjuk a figyelmet, hogy az ÉTDR a mindenkori jogszabályi keretek között működik, a csatlakozó szerveknek és személyeknek a mindenkori jogszabály szerint

Részletesebben

INTELLIGENS ADATELEMZÉS

INTELLIGENS ADATELEMZÉS Írta: FOGARASSYNÉ VATHY ÁGNES STARKNÉ WERNER ÁGNES INTELLIGENS ADATELEMZÉS Egyetemi tananyag 2011 COPYRIGHT: 2011 2016, Dr. Fogarassyné Dr. Vathy Ágnes, Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kar Matematika

Részletesebben

Készítette: niethammer@freemail.hu

Készítette: niethammer@freemail.hu VLogo VRML generáló program Készítette: Niethammer Zoltán niethammer@freemail.hu 2008 Bevezetés A VLogo az általános iskolákban használt Comenius Logo logikájára épülő programozási nyelv. A végeredmény

Részletesebben