VIIKKI TUDOMÁNYOS KÖNYVTÁR Finnország mezőgazdasági könyvtára

Átírás

1 VIIKKI TUDOMÁNYOS KÖNYVTÁR Finnország mezőgazdasági könyvtára Pádár Éva - Orbán Éva MKE Mezőgazdasági Szekció Budapest, november 24.

2 KÖRNYEZETE HELSINKI EGYETEMI KÖNYVTÁRI RENDSZER Központi könyvtár: Nemzeti Könyvtár

3 KÖRNYEZETE Kumpula természettudományi könyvtár és tanszéki könyvtárak City öt kari könyvtár és tanszéki könyvtárak (+a nemzeti és diákkönyvtár) Meilahti Országos Orvosi és Egészségtudományi Könyvtár

4 Tágas pult Viszonylag kevés olvasóhely Sok számítógép Számítógépes terem 24 órán át nyitott alagsor

5 Diákkönyvtár

6 Néhány adat az egyetemi könyvtári rendszerről (2003) Tagkvt-ak ak Nemzeti kvt. Összesen Látogatások Kölcsönzések Használó-képzés óra 70 óra Gyűjtemények - könyvek - időszaki kiadv. - adatbázisok Tanulóhelyek Terminálok 600 Gyarapítás (millio euro) 3,7 3,5 7,2 Munkatársak

7 z integráció előnyei: Koordináció és racionalitás Az anyagi és szellemi források koncentrációja Adatbázisok előfizetése Elektronikus könyvtár HELKA - országos integrált rendszer NELLI országos információkereső portál Szabad hozzáférésű digitális repozitórium repozitórium Egységes használó-képzési rendszer Minőség-biztosítás

8 z integráció hátrányai: csekély kapcsolat a használókkal (különösen az oktatókkal) változatos kisüzemi munka helyett specializált, nagyüzemi munka a használóktól nagyobb önállóságot követel

9 VIIKKI SZÍNHELY: dinamikusan fejlődő városrész kormányzati, egyetemi és üzleti forrásokból 23 vállalkozás 5 egyetemi kutató központ Állategészségügyi, élelmiszerbiztonsági és növényvédelmi hatóság és laboratórium Ökológiai szemléletű városi élet megvalósítása

10 ELŐDÖK: mezőgazdasági és erdészeti, biológiai, gyógyszerészeti, biotechnológiai, idegtudományi, ökológiai, állatorvos-tudományi tudományi könyvtárak FUNKCIÓK: kari könyvtár országos szakkönyvtár nyilvános könyvtár NOVA (Nordic( Forestry, Veterinary and Agricultural Universities) FAO Aglinet/Agris nemzeti központ EAHIL - tag

11 SZAKTERÜLETEK: mezőgazdaság, erdészet, biológia, biotechnológia, gyógyszerészet, ökológia, környezettudomány, élelmiszertudomány, állatorvos-tudomány, tudomány, ezek közgazdasági és társadalomtudományi aspektusai SZOLGÁLTATÁSOK: nyitva tartás (h-p:8 p:8-20, szo:10-16) 16) helyben használat (tankönyvek, folyóiratok, könyvek, számítógépek), kölcsönzés, könyvtárközi kölcsönzés, információs szolgáltatások ( hálózati szolgáltatások adatbázis, elektronikus könyvtár --,, használó-képzés, pr,, IT háttér) keresés díjért Gyarapítás, feldolgozás, indexelés (ETO)

12 Források: KORONA : m 2, 4 szint,, 3 kert (japán, római, egyiptomi) tervező: Ark-house Architects: Markku Erholz, Hannu Huttunen, Pentti Kareoja

13 Források: 42 munkatárs (fele szakirányú+könyvtárosi diplomával)

14 Források: dokumentum elektronikus folyóirat, 200+ adatbázis nyomtatott folyóirat

15 Források: 400 férőhely, 200 munkaállomás

16 Szolgáltatási adatok (2005) használók (látogatások) száma: napi látógató-szám szám: kölcsönzés, hosszabbítás: (50% önkiszolgáló) könyvtárközi kölcsönzés: használó-képzés: 899 óra információs szolgáltatás: 959 információ visszakeresés

17 Fejlesztési célok ( ) 2006) Informatikai alapképzés Távoktatás és webes tanfolyamok A hálózaton elérhető szolgáltatások önálló használata Tanuló központok A digitális információforrások kezelése

18 Informatikai alapképzés Távoktatás és webtanfolyamok ICT DRIVING LICENCE egyetemi program 1. éven 11 karon évi új hallgató eltérő színvonalú felkészültséggel Öt modul: 1. Bevezetés a számítógép-használatba 2. Az egyetemi számítógépes hálózat használata 3. A tanulmányi feladatok megoldásához szükséges programok kiválasztása és használata 4. Információ-keresás keresás: : tankönyvek megtalálása, egyszerű keresés 5. Adatvédelem, biztonság

19 Informatikai alapképzés Távoktatás és webtanfolyamok Konkrét lépések: Szintfelmérő teszt: önellenőrzés Könyvtárbemutatás Számítógépes információkeresés Kétórás képzés a szaktárgyak bevezető kurzusaiba építve: pl. Bevezetés a növénytermesztésbe Önképző tananyag a weben Vizsga (minden egység végén 10 kérdés): kötelező Visszajelzések gyűjtése: közepes vagy jobb készségeket lehetett kialakítani, az információkeresés a legnehezebb

20 Informatikai alapképzés Távoktatás és webtanfolyamok Értékelés, fejlesztések: Siker: : koordináció (összegyetemi( összegyetemi), időzítés (Bologna), támogatás az egyetem vezetésétől, együttműködés (It( It,, könyvtár, oktatók) Fejlsztések: Állandó főfoglalkozású koordinátor kell. Az oktatóknak is szükségük van fejlődésre. A tesztek (felelet-választásos) javítása. Beépülés az oktatás-fejlesztési bizottságokba a probléma-orientált orientált oktatásba.

21 A hálózaton elérhető szolgáltatások önálló használata A digitális információforrások kezelése Minden dolgozónak és hallgatónak saját azonosítója, tárhelye és távoli elérése (távoli asztal vagy proxi megoldással) van. Minden hallgató kaphat mágneses belépő kártyát a diákkönyvtárhoz és a 24-órás tanulóhelyekhez. Minden adatbázis és elektronikus forrás elérhető a campusról és otthonról is. A könyvtárban a nem egyetemi polgárok ezeket nem tudják használni, csak a katalógust!

22 Kisebb-nagyobb tanulószobák csoportos és egyéni tanulásra Előjegyzés az ajtó melletti táblán Hálózati és elektromos végpontok szabad használatra (WiFi) A tanuló központok - egyéni

23 tanuló központok - kari Veterinarium/Clinicum: : tankönyvek, kézikönyvtár, folyóiratok, számítógépek, másolók - önkiszolgálással

24 Együttműködés a városi könyvtárral: Közös épület, közös kézikönyvtár Szabad átjárás a két könyvtár között Több irányú együttműködés A ÉS A VÁROSI KÖNYVTÁR

25 ÁLLATORVOSI GYŰJTEMÉNY AZ EGYETEM-TÖRTÉNETI MÚZEUMBAN

26 Köszönjük a figyelmet! Kiitos huomiostanne!