KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY

Átírás

1 KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY középiskola, 9. évfolyam 1. (helyi) forduló december 5. (kedd) 14:00 Versenyző neve és osztálya:... Iskola neve:... Javító tanár aláírása: Pontszám:

2 Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév Kedves Versenyző! A feladatlap kitöltésének megkezdése előtt az alábbi információkat és kéréseket szeretnénk megosztani annak érdekében, hogy a teszt megírását, a javítást és a dolgozatok későbbi összesítését a lehetőség szerint megkönnyítsük: A dolgozat megírásához 120 perc áll rendelkezésére Az EKE OFI által fejlesztett újgenerációs Történelmi Atlaszt valamennyi feladat megoldásához használhatja. Fontos, hogy a verseny során mindenképpen ezt a térképgyűjteményt használja, mivel a térképolvasási kompetenciát felmérő feladatban a megoldásként várt információk ennek az atlasznak az ábráin szerepelnek. Más térképek esetében ezt nem tudjuk garantálni. Kérjük, törekedjen a pontos helyesírásra! Kérjük, hogy a feladatlapot kék tollal töltse ki, és a kiértékelés megkönnyítése érdekében egyértelműen végezzen javításokat, ha egy válasz kapcsán meggondolná magát! A hibásnak gondolt választ húzza át, és mellette, vagy felette tüntesse fel a javított választ! Jó munkát kívánunk! A Kosáry Domokos Történelemverseny szervezői 2

3 1. (helyi) forduló, középiskola 9. osztályos kategória 1. Az alábbi feladatban az ókori keleti civilizációkhoz kapcsolódó forrásokat, illetve képeket talál. A feladat végén található táblázatban párosítsa egymáshoz az azonos kultúrához tartozó ábrákat és szövegeket, és nevezze meg, melyik civilizációhoz tartoznak! A képek közül egyet nem tud betűjelhez párosítani! (Elemenként 0,5 pont) A) Ha egy szabad embert az adóssága szorongatja, s ezért feleségét, fiát vagy lányát kénytelen pénzért eladni vagy szolgálónak küldeni: annak házában, aki megvette őket vagy a gazdájuk lett, három évig dolgozzanak. A negyedik évben fel kell hogy szabaduljanak. B) Az Úr ezt mondta Ábrámnak [...] Emeld föl tekinteted és nézz szét arról a helyről, ahol vagy, északra, délre, keletre és nyugatra. Azt az egész földet, amelyet látsz, neked és a te utódaidnak adom örökre. C) Ezt az adójövedelmet a király a következőképpen helyezte el kincstárában: megolvasztatta, agyagkorsókba öntette, majd amikor a korsó megtelt, az agyagborítást levetette. Ha pénzre volt szüksége, annyit veretett, amennyire éppen szüksége volt. D) Brahma saját testrészeiből teremtette az egyes kasztokat. [ ] A világrend fenntartása érdekében azok számára, akik fejéből, kezéből, derekából és lábából kerültek elő, külön-külön hivatást állapított meg. E) először az orrlikakon keresztül görbe vassal kiveszik az agy egy részét, a többit pedig beöntött gyógyszerekkel eltávolítják. Azután egy éles kővel felvágják a lágyékot, és kiveszik az összes beleket. Mikor a hasüreget kitisztították és pálmaborral kimosták, összetört füstölőszerekkel újra kitisztítják, s az altestet összetört és tiszta mürrhával, kasziával és tömjén kivételével mindenféle füstölőszerrel megtöltve újra bevarrják. Ezután nátronnal bevonják, és hetven napra elrejtik

4 Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév Forrás betűjele 6. Kép sorszáma Civilizáció neve A B C D E 5 pont 4

5 1. (helyi) forduló, középiskola 9. osztályos kategória 2. Válaszoljon a következő kérdésekre a források és saját ismeretei segítségével! Ha egy awelum-ot [szabad embert] kötelezettség kényszerített s ezért feleségét, fiát vagy leányát pénzért eladta, vagy akár "[adóssági] szolgálatra" engedte át, három évig megvásárlójuk vagy "[hitelező] gazdájuk" házában dolgozzanak, s a negyedik évben felszabadulásuk eszközöltessék. [...] Milyen korabeli intézményről, jogszokásról szerezhetünk tudomást a forrás szövegéből? (1 pont)... Ha egy awelum a szökött rabszolgát vagy rabszolganőt, amelyik a palotáé vagy a muskénumé, házában rejtegetvén a nagirum [hírvivő] kihirdetésére nem vezette elő: e ház gazdája ölessék meg. Mit véd a törvény ezen pontja? (1 pont)... A meghatározások alapján nevezze meg az alábbi fogalmakat! (Elemenként 0,5 pont) Az első írásos törvényekben alkalmazott büntetési alapelv, mely szerint a büntetés megegyezik/hasonlatos az elkövetett bűnnel.... Az ókori vallások sajátos típusa, mely szerint a világot a Jó/Világosság és Rossz/Sötétség természetfeletti erői irányítják.... A zsidó vallás legkorábbi írásos emlékei és máig fontos szent könyvei, melyek szorosan kötődnek a zsidó népet Egyiptomból kivezető népvezérhez.... Az indiai vallások elképzelése a halál utáni élet körforgásáról pont 5

6 Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév 3. Egészítse ki az ókori Indiához kapcsolódó forrásrészleteket a hiányzó kasztok megnevezésével! (Elemenként 1 pont) I. 88. A tanítást és a Véda tanulmányozását, az áldozat bemutatását saját magáért, valamint másokért, az adományozást és az adományok elfogadásának jogát a...-nak jelölte ki. I. 89. A nép megvédését, az adományozást, az áldozatot, a_véda tanulmányozását és az érzéki élvezetek terén a mérsékletet a...-nak jelölte ki. I. 90. A marhák gondozását, az adományozást, az áldozatot és a Véda tanulmányozását, a kereskedést, a pénzkölcsönzést és a földművelést a...-nak. I. 91. A...-nak viszont az úr egyetlen tevékenységet ír elő: ezeknek a varnáknak a szolgálatát irigység nélkül. 4 pont 4. Az alább látható képek olyan civilizációs vívmányokra utalnak, melyek az ókori Kelethez kapcsolódnak, és amelyek ma is jelen vannak mindennapjainkban. Nevezd meg az egyes képek alatt azt az ókori népet, melyhez a felfedezés, vagy találmány kapcsolható! (elemenként 1 pont) A.... B.... 6

7 1. (helyi) forduló, középiskola 9. osztályos kategória C... D.... E... F pont 5. A következő feladat az ókori Hellászhoz kapcsolódik. Társítsa a források jelét ahhoz a történelmi eseményhez, amelyről szólnak! A nyolc megadott lehetséges esemény közül csak négyhez kerül betűjel! (Elemenként 0,5 pont) a) A perzsák először, mikor még széles tér állott rendelkezésükre, szabályos rendben hajóztak, amint azonban a szorosba értek, kénytelenek voltak több hajót a rendről leszakítani, és ez nagy kavarodást okozott. [ ] Az athéniek, mikor látták a barbárok zavarát, nekihajóztak az ellenségnek, és egyes hajókat a hajóorrokkal rongáltak meg, másoknak pedig az evezősorát sodorták le. Mikor azután az evezők nem működtek, sok /perzsa/ hadihajó keresztbe fordult, mire az oldalukat érő lökésektől egyre-másra kapták a sebeket. Ezért abba is hagyták a farolást, és meghátrálva, hanyatt-homlok menekültek. 7

8 Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév b) Az athéniak rohamra indultak, és futólépésben közeledtek a barbárokhoz. A két sereg közt mintegy nyolc stadion volt a távolság. A perzsák meglátták a futva közeledő athéniakat és felkészültek az ellenállásra, de közben szentül hitték, hogy az athéniak megőrültek, és a vesztükbe rohannak, hogy ilyen kis sereggel, íjászok és lovasok nélkül rájuk támadnak. [ ] Középen a barbárok voltak fölényben, és áttörvén a hellén arcvonalat, a szárazföld belseje felé kezdték szorítani a helléneket, a két szárnyon azonban az athéniak és a plataiaiak kerekedtek felül. c) Az állam ügyeit mértéktartóan vezette, és inkább alkotmányosan, mint türannosz módjára, mert egyébként is emberszerető és szelíd volt. [ ] Azért rendelt a községekbe is bírákat, s ment maga is gyakran ki vidékre, hogy felülvizsgálja a helyzetet és kibékítse a peres feleket, nehogy azok felmenve a városba, elhanyagolják munkájukat [ ] d) És ha valaki szándék nélkül ölt, menjen száműzetésbe. A basileusok vizsgálják meg, hogy bűnös-e gyilkosságban, kezével ölve vagy felbújtással, az ephetések pedig ítélkezzenek. A tettes kiegyezést köthet, ha él az atya vagy a fivér vagy a fiak, mindegyikükkel, vagy pedig az ellenkező fél győz a perben. [ ] Ha pedig valaki egy gyilkost megöl vagy oka lesz halálának [ ] ugyanolyan megítélés alá esik, mint aki egy athéni polgárt ölt meg. 1. thermopülai ütközet marathóni csata az adósrabszolgaság eltörlése Athénban gaugamélai csata szalamiszi csata a mozgóbíróságok felállítása Athénban a cserépszavazás bevezetése Athénban Drakón megalkotja törvényeit... Állítsa időrendi sorrendbe azokat az eseményeket, amelyekhez a források kapcsolódtak! (Elemenként 0,5 pont) 4 pont 8

9 1. (helyi) forduló, középiskola 9. osztályos kategória 6. A következő feladat Szolón és Kleiszthenész politikájához kapcsolódik. Betűjelük segítségével helyezzen el a táblázatban kettőt-kettőt az alább olvasható források közül aszerint, hogy melyik politikus intézkedéséről számolnak be. Ugyanebben a táblázatban nevezze meg az egyes intézkedéseket, és adja meg az évet, amikor sor került rájuk! (Elemenként 0,5 pont) a) de javait továbbra is élvezhette. Később néphatározattal törvényt hoztak, hogy hatezernél több szavazatot kell leadni ahhoz, hogy valakit száműzetésbe küldjenek b) az összes vezető tisztséget, ahogy addig is volt, a jómódúaknak kívánta fenntartani, az államügyek egyéb intézését azonban, amelyben a nép addig nem vett részt, közössé tette. [ ] Bevezette a polgárok vagyonbecslését. c) Rábírta polgártársait, hogy minden megművelhető földterületet nyilvánítsanak köztulajdonnak és osszák fel újra olyan módon, hogy a teljes egyenlőség és közösség alapján éljenek. d) Miután teljhatalmat kapott, a népet egyszer s mindenkorra felszabadította, megtiltva az adósrabszolgaságot. [ ] Törvényt hozott, és [ ] az adósságokat eltörölte, amit [ ] teherlerázásnak neveznek e) Ő pedig a nép élére állva a türannoszok elűzése után [ ] először is mindenkit tíz phülébe osztott [ ], mert azt akarta, hogy összekeveredjenek, és így többen részesüljenek a polgárjogokban. Szolón Kleiszthenész A forrás betűjele és a forrásból következő intézkedés A forrás betűjele és a forrásból következő intézkedés Melyik évben került rájuk sor? 9

10 Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév A források közül az egyik kakukktojás, mivel sem Szolón, sem Kleiszthenész politikájához nem kapcsolható. Adja meg a betűjelét, és írja le röviden, hogy milyen intézkedésről számol be! (Elemenként 0,5 pont) betűjel:...; miről szólt az intézkedés? pont 7. A feladat az ókori Spártához kapcsolódik. A megadott forrás és saját ismeretei segítségével válaszoljon az alábbi kérdésekre! (Elemenként 1 pont) Spárta közvetlen határát pedig 9000 részre [osztotta]. Ennyi lett a spártaiak osztályrészeinek száma [ ] Mindegyikük része akkora volt, hogy egy férfinak 70, egy nőnek 12 mérő árpát, a nedvet adó gyümölcsökből hasonlóképpen arányos mennyiséget teremjen. Úgy gondolta, hogy ennyi táplálék elég lesz erejük és egészségük fenntartására, másra úgysem lesz szükségük [ ] nem sajnálta polgártársaitól a szabadidőt, viszont teljesen eltiltotta őket a köznapi mesterségektől [ ] A földet is a helóták művelték meg helyettük. Egy spártai éppen törvénykezési napon járt Athénben és megtudta, hogy valakit dologtalanság miatt ítéltek el... Erre a spártai azt kérte az ott állóktól, hogy mutassák meg neki azt, akinek szabad emberhez méltó életmódja miatt kell büntetést elszenvednie. Ennyire szolgainak tartották a mesterségekkel való foglalkozást. A spártai társadalom melyik két csoportjáról beszél a forrás?... Melyik spártai társadalmi csoport maradt említetlenül ebben a forrásban?... Mivel töltötték a napjaikat a teljes jogú spártai férfiak?... 10

11 1. (helyi) forduló, középiskola 9. osztályos kategória Mivel magyarázható/indokolható a forrásban bemutatott spártai társadalmi berendezkedés?... 5 pont 8. A feladat a görög római hitvilághoz és mitológiához kapcsolódik. Az alábbi táblázatban rendelje az egyes istenségekhez a megfelelő ábrázolásukat és attribútumaikat, illetve adja meg görög, vagy római megnevezésüket aszerint, hogy melyik hiányzik a táblázatból! Istenségből és attribútumaiból a felhasználhatónál eggyel többet adtunk meg! (elemenként 0,5 pont)

12 Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév A./ FEGYVERZET B./ SZŐLŐ, KEHELY C./ 3 ÁGÚ SZIGONY, DELFIN Kép száma Görög istenség neve D. BABÉRKOSZORÚ, LANT E. PAJZS, LÁNDZSA, SISAK, BAGOLY Attribútumok betűjele Római istenség neve Poszeidón Minerva Apollón Bacchus 6 pont 9. A következő feladat az ókori világ csodáihoz kapcsolódik. Párosítsa az alábbi képeket a megfelelő azzal a számmal, és funkciójuk szerint rendezze őket az alább található táblázatba! (Elemenként 0,5 pont) A. B. 12

13 1. (helyi) forduló, középiskola 9. osztályos kategória C. D. 13

14 Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév Építmény funkciója Az ókori csoda betűjele és száma a térképen védelmet segíti vallási kultuszhely tájékozódásra szolgál sírhely 4 pont 10. Válaszoljon a kérdésekre az újgenerációs Történelmi atlasz alapján! Keresse meg azt a térképet, amely alapján megválaszolható a kérdés, majd olvassa le róla a szükséges információt! (Elemenként 0,5 pont) 1. Kell e útlevelet kiváltanom, ha az egyiptomi óbirodalom időszakában a ma II. Ramszesz sziklatemplomáról híres Abu Szimbelbe szeretnék hajóval utazni? Igen Nem 2. Ha a Kr.e. 7. század közepén Asszíriából Gordionba igyekszem, vajon melyik állam vízumát [beutazáshoz szükséges engedélyét] kell kiváltanom? Perzsa uralkodóként nem tudom eldönteni, hogy nyaralásomat befejezve melyik székhelyemre (Perszepolisz, Szúsza, Paszargadai, Ekbatana) menjek, hogy a helytartóimmal mihamarább kapcsolatba tudjak lépni. Melyik város lenne a legjobb választás?... 14

15 1. (helyi) forduló, középiskola 9. osztályos kategória 4. A híres csatáról nevezetes Püdna városában lakom a Kr.e. 6. században. Az aszályos idő miatt nincs sok aratnivalóm, így a jövő héten sok a szabad időm. Elmennék sportversenyeket nézni. Melyik híres összgörög versenyt tudom a leggyorsabban megjárni? Neapoliszba igyekszem a Kr.e. 6. században. Mit javasol, milyen (görög) nyelvjárást tanuljak meg, hogy minél könnyebben tudjak szót érteni a helyiekkel? Athénban nyaralok a Kr.e. 5. században. Tudna ajánlani nekem egy színházat, ahol tartalmasan tölthetném el az estémet? A Kr.e. 3. század elején a szicíliai Panormusba (Palermoba) szállítom a portékáimat eladni, de nem fizettem ki a vámot. Melyik állam / hatalom hatóságaitól kell tartanom? A Kr.e. 6. században a Selyemúton haladok nyugat felé. Az Amu-darja folyón átkelve milyen vallású emberekkel találkozom? Lemaradtam Xerxész nagykirály óriási hadseregétől. Ha kedves az életem, minél gyorsabban utolérem. Állítólag most megálltak az Európába való átkelés nehézségei miatt. Tudna segíteni, hogy melyik tengerszoroshoz igyekezzek? Azt hallottam, hogy a sok Nagy Sándor által alapított város közül az egyiket, a Hüdaszpész folyó mentén szeretett lováról nevezte el. Szeretném meglátogatni. Tudna segíteni, hogy mi is pontosan a város neve?... 15

16 Kosáry Domokos Történelemverseny, 2017/18-as tanév Sorszám Feladat Elérhető pontszám 1. Az ókori Kelet civilizációi 5 2. Törvények és vallások az ókori Keleten 5 3. A kasztrendszer Indiában 4 4. Az ókori Kelet civilizációs vívmányai 6 5. Az ókori Hellász forrásai 4 6. Szolón és Kleiszthenész politikája 6 7. Az ókori Spárta társadalmi berendezkedése 5 8. Görög római mitológia 6 9. Az ókori világ csodái Térképolvasás 5 Összesen: 50 Ellenőrző javítást követően: 50 Javító tanár aláírása: Felüljavító tanár aláírása: 16 Megszerzett pontszám