A HuComTech adatbázis
|
|
|
- Renáta Fodor
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 A HuComTech adatbázis Hunyadi László & Szekrényes István Debreceni Egyetem Általános és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék
2 A multimodális kommunikáció megismerése felé Korpusztól az adatbázisig (Hunyadi László)
3 A HuComTech korpusz 5 éve A korpusz létrehozásának célja: az ember és ember közötti kommunikáció teljesebb megismerése azáltal, hogy kitüntetett figyelmet fordítunk a kommunikáció multimodális természetére
4 A HuComTech korpusz 5 éve Multimodalitás a kommunikációban. Bár a nyelv talán a legpontosabb kifejezési eszközünk, nem biztos, hogy egyben a leghatékonyabb is: Gyakran egy-egy szó, vagy akár egy mondat szándékolt értelmét csak akkor kapjuk meg, ha a kontextus mellett figyelembe vesszük a nemverbális kísérő elemeket is (hangsúly, prozódia, gesztusok)
5 A HuComTech korpusz 5 éve Multimodalitás a kommunikációban A nemverbális kifejezési eszközök utalhatnak a beszélő másoktól megkülönböztető, jellemző sajátosságaira, továbbá az adott pillanathoz köthető hangulatára, valamint jellemezhetik a kommunikáció szereplői között kialakult viszonyt, és utalhatnak az esemény szerkezetének a dinamikus alakulására, azaz elősegítik egy esemény teljesebb értelmezését.
6 A HuComTech korpusz 5 éve Multimodalitás a kommunikációban Bármennyire is adott eseményekhez köthető a nemverbális eszközök használata, ezen eszközök és a közöttük lévő viszonyok részét képezik a pragmatikai kompetenciának, így megismerésük hozzájárulhat a kommunikáció formális természetének a megismeréséhez.
7 A HuComTech korpusz 5 éve Az így nyerhető ismeretek lehetséges alkalmazási területei: nyelvelmélet kommunikációelmélet pszichológia szociológia nyelvtechnológia információtechnológia robotika
8 A HuComTech korpusz 5 éve A korpusz építésében részt vevő modulok: kommunikációelmélet számítógépes nyelvészet nyelvtechnológia informatika (digitális képfeldolgozás, adatbázisépítés) műszaki tudományok (robotika)
9 A HuComTech korpusz 5 éve A korpusz létrehozását irányító intézmény: Debreceni Egyetem (BTK, IK) szakemberek további intézményekből: MTA Nyelvtudományi Intézete Szegedi Tudományegyetem BME Oului Egyetem King s College London
10 A HuComTech korpusz 5 éve A korpusz létrehozását lehetővé tevő források: TÁMOP / TÁMOP-4.2.2/B-10/ CESAR TÁMOP C-11/1/KONV TÁMOP A/
11 A HuComTech korpusz technikai jellemzői Felvételek > 50 óra videofelvétel 3 kamerával és 2 irányított mikrofonnal szövegfelolvasás (15 mondat) formális dialógus (állásinterjú, ~10 perc) informális, irányított dialógus (~15 perc) résztvevők száma: 121 (67 férfi, 54 nő, év)
12 alanyok száma A HuComTech korpusz technikai jellemzői Az alanyok nemek szerinti eloszlása 60 Az alanyok életkor szerinti eloszlása ,5% 54,5% év férfi nő
13 Az annotálást támogató generatív elmélet Moduláris
14 Az annotálást támogató generatív elmélet A pragmatikai kiterjesztés
15 A HuComTech korpusz annotálása
16 Az audió annotálása Elemi annotálás (szünettől szünetig) jellemzi az annotálás evolúcióját a szöveg átírása megakadások, újraindítás, együttes beszéd, idegen szavak, nem érthető szöveg stb. mondattan: főmondat, mellékmondat, alárendelés, beágyazás, beékelés diskurzus: fordulók (turn management) értelmezett érzelmek nem tartalmaz szószintű időjelölést (timestamp)
17 A videó annotálása arckifejezések (érzelmek; az audió nem hallható) tekintet szemöldök fej kéz érintés testtartás deixis érzelmek (az audió hallható) figyelem, egyetértés (audió nélkül)
18 Pragmatikai annotáció: multimodális kommunikatív aktus (konstatív, direktív, komisszív, elismerés, indirekt) támogató aktus (visszacsatolás, udvariasság, javítás) tematikus kontroll (topik-kezelés: kezdés, kifejtés, váltás) információ (új információ)
19 Pragmatikai annotáció: unimodális fordulóváltás (beszélni kezd, szándékozik beszélni kezdeni, beszélés befejezése) figyelem (odafigyelés, figyelemfelhívás) véleményegyezés (árnyalatai) információ (új információ) deixis
20 Szintaktikai annotálás a beszéd szintaktikai szerkezete (adaptált és alulspecifikált leíró szempontok) alapelemek: tagmondat, mondat a tagmondatok hierarchikus elrendezése külön figyelem a hiányos szerkezetekre valamely egy kötelező argumentum hiánya több, mint egy kötelező argumentum hiánya
21 A korpusz feldolgozása Manuális és automatikus annotációs módszerek (Szekrényes István)
22 A korpusz feldolgozása
23 A hanganyag annotációja Szünetek automatikus detektálása (Praat) Manuális annotáció (Praat) Automatikus és manuális ellenőrzés (Praat)
24 Szünetek detektálása
25 Annotációs felület (Praat)
26 Az annotációk ellenőrzése Automatikus : A szimbólumok használatának ellenőrzése A szegmentáció egységességének ellenőrzése Szintaktikai ellenőrzés: indokolatlan ismétlődések az annotációs szintek közötti ellentmondások kiszűrése Anonimizálás Manuális: Az automatikusan detektált hibák javítása Minden más
27 Szintaktikai annotáció Feldolgozás előtt: , , Feldolgozás után: a,2b ,6. 2a a,2b.14,15. 2b Elvégzett műveletek: A beékelések, beágyazások, alá- és mellérendelések ellenőrzése A beékelések és beágyazások által lineárisan szétdarabolt tagmondatok szintaktikai hierarchiába való rendezése (indexelés által)
28 Automatikus prozódia annotáció Beszéddallam Intenzitás Beszédtempó
29 A beszéddallam annotációja Cél: a percepciónak való megfeleltetés
30 A beszéddallam annotációja
31 A beszéddallam annotációja 1. A beszélők szétválasztása (az annotációk alapján) 2. Tartományhatárok és küszöbértékek számítása (globális lekérdezések) 3. Az alapfrekvencia stilizálása (Prosogram) 4. A szótagszintű stilizációk integrálása nagyobb egységekbe (Prosotool) 5. A dallammozgások osztályzása és címkézése (Prosotool)
32 A beszéddallam annotációja
33 A videóanyag annotációja Manuális annotáció (Qannot) Érzelmi kifejeződések automatikus annotációja (Noldus FaceReader) Manuális ellenőrzés
34 Annotációs felület (Qannot)
35 Szinkronizálás (ELAN)
36 The Language Archive
37 Adatok a HuComTech korpuszból
38 Adatok a HuComTech korpuszból Tekintetirányokat jelző címkék átlagos időtartama forduló átadása során (Abuczki Ágnes)
39 Adatok a HuComTech korpuszból Folyamatos beszéd időtartam egy fordulón belül (Abuczki Ágnes)
40 Adatok a HuComTech korpuszból Kommunikatív aktustípusok - multimodális pragmatika (Abuczki Ágnes)
41 Adatok a HuComTech korpuszból Forduló átadása közben előforduló tekintetiránymintázatok (Abuczki Ágnes)
42 Adatok a HuComTech korpuszból Újraindításokkal egybeeső kéztartások (Staudt Alexandra)
43 Adatok a HuComTech korpuszból Újraindított szót megelőző jelenségek (Staudt Alexandra)
44 Adatok a HuComTech korpuszból Gyakori beszéddallam-minták rise + fall (2904) rise fall rise fall average duration standard deviation rise + rise (2) rise rise rise rise average duration standard deviation
45 Adatok a HuComTech korpuszból Gyakori beszéddallam-minták fall + fall (5) fall fall fall fall average duration Standard deviation fall + rise (2327) fall risel fall rise average duration Standard deviation
46 Adatok a HuComTech korpuszból Ismétlődő beszéddallam-minták fall + level + rise (328) fall stagnant rise fall stagnant rise average duration Standard deviation rise + level + fall (78) rise rise fall rise rise fall average duration Standard deviation
47 Adatok a HuComTech korpuszból Ismétlődő beszéddallam-minták rise + rise + fall (42) rise rise fall rise rise fall average duration Standard deviation fall + fall + rise (46) fall fall rise fall fall rise average duration Standard deviation
48 Adatok a HuComTech korpuszból Ismétlődő beszéddallam-minták fall + level + rise + level (242) fall stagn. rise stagn. fall stagn. rise stagn. average duration Standard deviation rise + level + fall + love (171) rise stagn. fall stagn. rise stagn. fall stagn. average duration Standard deviation
49 Adatok a HuComTech korpuszból Érzelem + beszéddallam Arckifejezést F0-mozgás követ (< 500 ms) emotion + pitch fall # fall (%) rise # rise (%) stagn. # stagn. (%) descend. # descend. (%) upward # upward (%) natural happy sad surprised recall tense
50 Adatok a HuComTech korpuszból Mondatszerkezet + beszéddallam F0-mozgás a tagmondat végén (<= 350ms) syntactic type fall # fall (%) rise # rise (%) stagn. # stagn. (%) descend. # descend. (%) upward # upward (%) Type 1 complete Type 13 incomplete Type 14 sentence word
51 Adatok a HuComTech korpuszból Mondatszerkezet + beszéddallam Határozó: F0-mozgás a mondat elején adverbial fall # fall (%) rise # rise (%) stagn. # stagn. (%) descend. # descend. (%) upward # upward (%) hát talán ö 8.33ö 8.33 de még már ugye
52 Adatok a HuComTech korpuszból
53 A kihívás A kommunikáció mögöttes időstruktúrájának a feltárása
54 Hozzáférés a HuComTech adatbázishoz Az annotáció teljes anyagát (audió, videó, annotációk) első felében hozzáférhetővé kívánjuk tenni Személyiségi jogok védelme miatt egyes adatok csak kutatás számára elérhetők MTA (Budapest) TLA (Nijmegen)
55 Köszönet munkatársainknak! Abuczki Ágnes Balázs László Bertók Kornél Bódog Alexa Borbély Anikó Campbell, Nick Cseh Miklós Zsolt Csipkés László Csűry István Fazekas Árpád Földesi András Ivaskó Lívia Keczán Marianna Kertész András Kiss Hermina Németh T. Enikő Oravecz Csaba Patkó Petra Pápay Kinga Péter Szabina Prószéky Gábor Sajó Levente Seppänen, Tapio Sandler, Wendy Short, Harold Staudt Alexandra Szaszák György Szeghalmy Szilvia Sztanó László Schwarcz Tibor Tóth Csilla Váradi Tamás Vicsi Klára Winkler István és a National Instruments Hungary szakembereinek: Ábrahám László Nagy Gábor Nagy Norbert Némethi Péter
56 Köszönjük a figyelmet!
A HuComTech multimodális korpusz annotációja és adatbázisa
A HuComTech multimodális korpusz annotációja és adatbázisa Hunyadi László Debreceni Egyetem HuComTech: Human-Computer Technologies Hungarian Communication Technologies az alábbi kutatócsoportok részvételével:
VIII. Magyar Számítógépes. Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2011. Szerkesztette: Tanács Attila. Vincze Veronika
VIII. Magyar Számítógépes Nyelvészeti Konferencia MSZNY 2011 Szerkesztette: Tanács Attila Vincze Veronika Szeged, 2011. december 1-2. http://www.inf.u-szeged.hu/mszny2011 Tartalomjegyzék I. Többnyelvuség
Az ember gép kommunikáció elméleti technológiai modellje és nyelvtechnológiai vonatkozásai
Az ember gép kommunikáció elméleti technológiai modellje és nyelvtechnológiai vonatkozásai Hunyadi László Földesi András Szekrényes István Staudt Alexandra Kiss Hermina AbuczkiÁgnes BódogAlexa Debreceni
Igekötős szerkezetek a magyarban
Igekötős szerkezetek a magyarban Kalivoda Ágnes 2018. június 26., Budapest PPKE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola Nyelvtechnológia Műhely Témavezető: Prószéky Gábor A kutatás célja az igekötős szerkezetek
a munkaerőpiac számos szegmensében egyaránt szükségszerű a használata (Szabó
Szakmai és kommunikációs kompetencia a spontán beszédben Erdős Klaudia Nyelvtudományi Doktori Iskola Alkalmazott nyelvészet program ELTE BTK Bevezetés Kompetencia = alkalmasság, hozzáértés Latin competo
A mondjuk szóalak nem konceptuális használatának multimodális vizsgálata
A mondjuk szóalak nem konceptuális használatának multimodális vizsgálata Abuczki Ágnes Debreceni Egyetem abuczki.agnes@gmail.com Alkalmazott Nyelvészeti Doktorandusz Konferencia 2013. február 1. Problémafelvetés:
Bevezetés a digitális bölcsészetbe
Bevezetés a digitális bölcsészetbe 2011. december 12. Kurzusinformációk Oktatók Vizsgainformációk A vizsga 20 kérdésből álló feleletválasztós teszt lesz, melyet a vizsgaidőszak három, előre megadott időpontjában
Németh T. Enikő szerk., Ember gép kapcsolat A multimodális ember gép kommunikáció modellezésének alapjai
Szemle 239 Németh T. Enikő szerk., Ember gép kapcsolat A multimodális ember gép kommunikáció modellezésének alapjai Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2011. 208 lap El lehet-e érni, hogy az ember és gép közötti
Szintetizált beszéd természetesebbé tétele
Csapó Tamás Gábor IV. évf. Szintetizált beszéd természetesebbé tétele Konzulensek: Dr. Németh Géza, Dr. Fék Márk Budapesti Mőszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Távközlési és Médiainformatikai Tanszék OTDK
Tanuló neve azonosító felvételi sorrend Megjegyzés
Élelmiszer- és vegyiáru eladó Tervezett létszám: 12 fő Süveges Attila 10. B 1 felvéve Földvári Beáta 10. B 2 felvéve Vadász Brigitta 10. B 3 felvéve Kun Ibolya 10. B 4 felvéve Baktai Vivien 10. B 5 felvéve
A diskurzusjelölők funkcionális spektrumának vizsgálata multimodális kontextusban
A diskurzusjelölők funkcionális spektrumának vizsgálata multimodális kontextusban Abuczki Ágnes Debreceni Egyetem Pragmatika Kerekasztal Pragmatikai kutatások Magyarországon 2014 Pragmatikai kutatások
Környezeti informatika
Környezeti informatika Alkalmazható természettudományok oktatása a tudásalapú társadalomban TÁMOP-4.1.2.A/1-11/1-2011-0038 Eger, 2012. november 22. Utasi Zoltán Eszterházy Károly Főiskola, Földrajz Tanszék
A spontán beszéd kísérőjelenségei
2013. április 25. A spontán beszéd kísérőjelenségei Neuberger Tilda Fonetikai Osztály A beszéd antropofonikus elmélete A beszéd biológiai alapja: azonos hangképző apparátus (Laver 1994) Elsődlegesen nem
Motiváció Eszközök és eljárások Eredmények Távlat. Sass Bálint joker@nytud.hu
VONZATKERETEK A MAGYAR NEMZETI SZÖVEGTÁRBAN Sass Bálint joker@nytud.hu Magyar Tudományos Akadémia Nyelvtudományi Intézet Korpusznyelvészeti Osztály MSZNY2005 Szeged, 2005. december 8-9. 1 MOTIVÁCIÓ 2 ESZKÖZÖK
Szerkesztők és szerzők:
Szerkesztők szerzők Áttekintő szerkesztő: Gordos Géza (1937) a beszéd mérnöke, a műszaki indíttatású beszédkutatás vezéralakja. A Budapesti Műszaki Egyetemen (BME) szerzett híradástechnikai szakos oklevelet
PTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék
PTE BTK Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet Nyelvtudományi Tanszék Hasonlóságok és különbözőségek a nyelvben és a nyelvi nevelésben 2019. június 17 18. Program Pécs Program Június 17. hétfő 9:30
ALAPFOKÚ BARLANGJÁRÓ TANFOLYAM
ALAPFOKÚ BARLANGJÁRÓ TANFOLYAM Bevezetés Ország János Szegedi Karszt- és Barlangkutató Egyesület Orfű Az SZKBE története: 1993. kutatások kezdete 1995. József Attila Tudományegyetem Barlangkutató Csoportja
A deixis megjelenési formái a prozódiában
A deixis megjelenési formái a prozódiában Erdős Klaudia ELTE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola Bevezetés - deixis A deixis fogalma - ógör. deiktikos mutatás - megnyilatkozás körülményeire mutat Típusok
Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam
Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam Bevezetés az irodalomtudományba szem. BTOMA1N02 Tasi Réka Nyelvész K. Bevezetés a nyelvtudományba ea. /kéthetente páratlan hét/ BTOMA1N05 Pethő József Nyelvész
VIII. Villamosenergia-ipari Futótalálkozó
Név Idő Különbség Női 7km 14-19 éves korig 1 Pelle Zsófia 31:15 0:00 2 Fodor Eszter 42:04 +10:49 3 Szabó Sára 44:52 +13:37 4 Szabó Zsófia 45:53 +14:38 Női 7km 20-39 éves korig 1 Kovács Edit Ernesztin 31:30
370.000 HUF 1.000 HUF 10.000 HUF 3.000 HUF 6.000 HUF 25.000 HUF 40.000 HUF 9.999 HUF
Támogatóink Bodoky Tamás Maróy Ákos Urbán Ágnes Vay Márton Scheiring Gábor (ogy. képviselo, LMP) Bohus Csaba Gervai Péter Pogány Anikó Földes Balázs Dr. Szilágyi Péter Zoltán (ogy. képviselo, LMP) Nemes
Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója
Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékek 7. Országos Találkozója ELTE BTK Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék 2016. április 21 22. Helyszín: ELTE BTK Trefort-kert, 1088 Budapest, Múzeum krt. 4/D, tanácsterem A találkozó
31. Szilveszteri Futógála - Békéscsaba 2018
Férfi Általános Iskolások 1 53 KARSAI Gábor 2004 00:15:20 00:15:17 9 9 Gyomaendrőd 3:18 min/km +00:00:00 2 176 ZAHORÁN Milán 2005 00:17:03 00:16:57 14 19 Békéscsaba 3:40 min/km +00:01:40 3 118 HRABOVSZKI
Sz. 1 50m Gyorsúszás Férfi 7 éves és idősebb ben születettek Nincs szintidő
Oldal 1 Sz. 1 50m Gyorsúszás Férfi 7 éves és idősebb 2006.11.25. 98-99-ben születettek Nincs szintidő 1. Atyi Ádám 98 006 37.49 2. Ujlakán Kálmán 98 006 40.89 4. Nagy Balázs 98 006 43.91 3. Varga Márton
A Magyar Nemzeti Szövegtár új változatáról Váradi Tamás
A Magyar Nemzeti Szövegtár új változatáról Váradi Tamás varadi@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet Nyelvtechnológiai és Alkalmazott Nyelvészeti Osztály Tartalom Előzmény Motiváció Cél Fejlesztés Eredmény
Lajszner Attila ESP Egri Spartacus Tájékozódá hiba
F16B (6) 5.4 km 210 m 13 ep 1 Pintér Ábel GYO Gyöngyösi Tájfutó Klub 39:16 2 Balogh Bálint GYO Gyöngyösi Tájfutó Klub 43:41 3 Czéh Tamás ESP Egri Spartacus Tájékozódá 47:05 4 Szalóki Dávid 93 ESP Egri
Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam
Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam 8.30-10.00 10.00-12.00 12.00-14.00 BEVEZETÉS A NYELVTUDOMÁNYBA /kéthetente/ BTOMA1N05 Kemény Gábor Nyelvész Könyvtár 10.00-12.00 Bevezetés a nyelvtudományba
Magyar Egyetemi- Főiskolai Országos Bajnokság Kosárlabda Döntő
Magyar Egyetemi- Főiskolai Országos Bajnokság Kosárlabda Döntő Szombathely, 2012.06. 1-3. EREDMÉNYEK Végeredmény női: M Gy V Pont Kosár 1. Szegedi Tudományegyetem 3 2 1 5 202:203 2. Semmelweis Egyetem
Név Végzettség szintje Szakképzettségek
Pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettségei Név Végzettség szintje Szakképzettségek 1 Aradi Katalin Judit egyetem 2 Barna Judit mesterfokozat MA 3 Benkovich András egyetem 4 Bíró Adrienn egyetem
A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben
A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben Dömötör Andrea PPKE BTK Nyelvtudományi Doktori Iskola Nyelvtechnológia Műhely Témavezető: Prószéky Gábor Komplex vizsga 2018. jún. 1. Létige:
Prószéky Gábor opponensi véleménye a. Németh T. Enikő. által az MTA doktora címért benyújtott. Interaction between grammar and pragmatics:
Prószéky Gábor opponensi véleménye a Németh T. Enikő által az MTA doktora címért benyújtott Interaction between grammar and pragmatics: the case of implicit subject and direct object arguments in Hungarian
Szakmai önéletrajz. Főbb tevékenységek elméleti nyelvészeti kutatások alkalmával asszisztensi feladatok ellátása
Szakmai önéletrajz Név E-mail Turi Gergő turi.gergo@nytud.mta.hu Szakmai tapasztalat Időtartam 2012 Beosztás tudományos segédmunkatárs Főbb tevékenységek elméleti nyelvészeti modellek kutatása, kidolgozása
Miben fejlődne szívesen?
Miben fejlődne szívesen? Tartalomelemzés Szegedi Eszter 2011. január A vizsgálat egy nagyobb kutatás keretében történt, melynek címe: A TANÁRI KOMEPETENCIÁK ÉS A TANÍTÁS EREDMÉNYESSÉGE A kutatás három
4032 Debrecen, Böszörményi út 138., 1. Dr. Apáti Ferenc egyetemi docens Tanszék
1. Dr. Apáti Ferenc egyetemi docens 2. Árváné dr. Ványi Georgina adjunktus GTK Vállalkozásfejlesztés nem önálló 3. Dr. Bácsné dr. Bába Éva egyetemi docens 4. Dr. Bai Attila egyetemi docens GTK Vállalatgazdaságtani
Hatvan félmaraton Km abszolút eredmények
21 Km abszolút eredmények Hely NemHely Rsz Név 5km 10km 15km Cél Diff. # 1 1 122 Szirmai Zoltán 19:22 40:32 1:02:21 1:24:41 n.a. 2 2 141 Csuka Balázs 21:21 44:21 1:06:52 1:29:34 04:53 3 1 136 Zólyomi Kinga
NYELVI KOMPETENCIA - KOMMUNIKATÍV KOMPETENCIA
SEGÉDKÖNYVEK A NYELVÉSZET TANULMÁNYOZÁSÁHOZ 58. NYELVI KOMPETENCIA - KOMMUNIKATÍV KOMPETENCIA Szerkesztette: GECSŐ TAMÁS KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA, SZÉKESFEHÉRVÁR TINTA KÖNYVKIADÓ, BUDAPEST 2006 TARTALOM
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit
SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Farkas Judit I. Személyi adatok Név: Farkas Judit Születési hely, idő:, 1979. 04. 01. Anyja neve: Mohai Margit Judit Személyi igazolvány száma: 335364SA Munkahely: MTA Nyelvtudományi
XI. Fóti-Futi. 5 km nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista
Férfi 14 éves és ez alatti 1 5089 SZŐKE-KISS Jácint 2003 00:20:00 Nem Fóton Járok Iskolába 4:00 min/km +00:00:00 2 5091 TAKÁCS Levente Márton 2004 00:21:04 Garay János Általános Iskola, Fót 4:12 min/km
Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom
I. Intézmény neve Kar Szak Tantárgy megnevezése Syllabus Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom Mai magyar nyelv V. (Mondattan) A tantárgy típusa DF DD
Férfi felnőtt 1000 m III. előfutamegyesület
9:40 Férfi felnőtt 1000 m I. előfutam egyesület 1 7. Kasper Bleibach DKF 3:47.12 2 1. Molnár Gergely Csepel 4:05:04 3 2. Szakál Lóránt UKSC 4:21:39 6. Demeter István MULTI SE DNS 9:48 Férfi felnőtt 1000
Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis
Bevezetés a nyelvtudományba 5. Szintaxis Gerstner Károly Magyar Nyelvészeti Tanszék Szintaxis Mondattan Hangok véges elemei a nyelvnek Szavak sok, de nyilván véges szám Mondatok végtelen sok Mi a mondat?
15 km Férfi 18 év alatt. 15 km Férfi km Férfi km Férfi 40-49
15 km Férfi 18 év alatt 1 Holló-Szabó Martin 108 0:59:44 0:59:44 2 Csáni Bendegúz 110 1:19:50 1:19:55 3 Varga István 81 1:31:01 1:31:01 15 km Férfi 18-29 1 Oláh Norbert 49 0:57:23 0:57:23 2 Szabó Milán
Futakeszi. 10 km nemenkénti eredménylista. Férfi
1 1027 FAZEKAS Attila 1970 00:38:34 00:38:20 3:50 min/km 1 Szenior (40 év felett) 1 +00:00:00 2 1068 KÖVÉR Balázs 1976 00:40:33 00:40:19 4:01 min/km 2 Szenior (40 év felett) 2 +00:01:59 3 1079 MAZUG Zsolt
A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet
A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet A kommunikáció Osgood-Schramm körkörös kommunikációs modell Gondolatot megfogalmaz
Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam
Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam 8.00-10.00 Kommunikáció szóban és írásban szem. BTOMA1N07 Rostás Édua Nyelvész 16.00-18.00 NYELV ÉS TÁRSADALOM EA. BTOMA1N08 Gréczi-Zsoldos Enikő Nyelvész 11.00-12.00
503/2013. (XII. 13.) számú Képviselő-testületi Határozat
nyilvános üléséről készült könyvéből: 503/2013. (XII. 13.) számú Képviselő-testületi Határozat 1.) Hajdúnánás Városi Önkormányzat Képviselő-testülete a Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíjpályázat
Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv
Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához Angol nyelv Általános jellemzők FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés Nincs értékelés 1. Társalgási feladat: - három témakör
Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés
Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához Angol nyelv Általános jellemzők FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés Nincs értékelés 1. Társalgás - interakció kezdeményezés
Nyelvészet. I. Témakör: Leíró nyelvtan
Nyelvészet I. Témakör: Leíró nyelvtan 1. A magyar magánhangzó-harmónia és a hangtani hasonulások jellegzetességei KASSAI ILONA (1998): A beszédlánc fonetikai jelenségei. In: Kassai Ilona: Fonetika. Budapest:
2016. június június 6.
2016. június 1. 2016. június 6. GYŐRI ÉDES TERMÉKCSOMAG: Szalainé Koczó Erzsébet Juhász Edit (feldolgozás alatt) SZŐLLŐSI ISTVÁNNÉ Zoltán Oláh Czanik Beáta Szabó Veronika A Györgyné Barati Istvánné Botos
Ergométeres evezés lány. Dr. Béres József Általános Iskola. Medgyessy Ferenc Általános Iskola Dr. Béres József Általános Iskola
2002 lány Helyezés Név Idő Felkészítő 1. Paulik Anna Dr. Béres József Általános 2:17:00 Soltész Zoltán 2. Pika Vanda Fodros Általános 2:21:07 Antalffy Ágnes 3. Paksai Luca Sára Fodros Általános 2:22:01
Az igekötők gépi annotálásának problémái Kalivoda Ágnes
Az igekötők gépi annotálásának problémái Kalivoda Ágnes Budapest, 2017. február 3. PPKE BTK Bevezetés Mi a probléma? Homográf szóalakok hibás szófaji címkét kaphatnak Mi a megoldás? Szabály alapú javítás
IDEGENNYELV-TANULÁS TABLETEKKEL: TAPASZTALATOK EGY KÉSZÜLŐ DIGITÁLIS TANANYAG HASZNÁLATÁRÓL HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK KÖRÉBEN
IDEGENNYELV-TANULÁS TABLETEKKEL: TAPASZTALATOK EGY KÉSZÜLŐ DIGITÁLIS TANANYAG HASZNÁLATÁRÓL HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK KÖRÉBEN Gyökösné Gazsó Enikő Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola MTA-DE
1. Az informatika alapjai (vezetője: Dr. Dömösi Pál, DSc, egyetemi tanár) Kredit
2. MELLÉKLET Az oktatási koncepciója 1. Az informatika alapjai (vezetője: Dr. Dömösi Pál, DSc, egyetemi tanár) Az informatika alapjai Tud. Min. 1 Automata hálózatok 2 V Dr. Dömösi Pál DSc 2 Automaták és
Futakeszi. 10 km nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista. Nem/Kategória: Fiatal (19 éves korig) Tempó Hátrány
Fiatal (19 éves korig) 1 1101 PUSZTAI Dominik 2003 00:42:36 00:42:23 4 4 4:14 min/km +00:00:00 2 1152 GOTTHARD Béla 2000 00:45:39 00:44:45 12 12 4:28 min/km +00:02:21 3 1093 NEMESS-KISS Noel 2006 00:45:44
Jegyzőkönyv NAP Diákolimpia IV. Korcsoport - Fiú Egyéni
Jegyzőkönyv NAP Diákolimpia IV. Korcsoport - Fiú Egyéni Hajdú-Bihar Debrecen 2009.05.15. 1 Mogyorósi Dávid 94 Püspökladány Püspökladány 882 12,40-530 - 64,48-9,10-02:12.00 2 Kiss Ádám 95 Debrecen Kazinczy
A Víz Team bemutatása
Interdiszciplináris kutatói teamek létrehozása és felkészítése a nemzetközi programokban való részvételre a Miskolci Egyetem stratégiai kutatási területein TÁMOP-4.2.2.D-15/1/KONV-2015-0017 A Víz Team
A magánhangzó-formánsok és a szubglottális rezonanciák összefüggése a spontán beszédben
A magánhangzó-formánsok és a szubglottális rezonanciák összefüggése a spontán beszédben Csapó Tamás Gábor, 1 Bárkányi Zsuzsanna, 2 Gráczi Tekla Etelka, 2 Beke András, 3 Bőhm Tamás 1,4 csapot@tmit.bme.hu
Középtáv Év kategória szerinti eredménylista
Férfi 18-24 1 30 KERTÉSZ Kevin 2000 05:17:37 Férfi 14 13 00:34:15 03:08:29 02:06:03-00:31:12 21 ERDŐS Péter 1993 Férfi 22 VARGA Róbert 1993 Rendészeti kategória Férfi 2017.07.18 10:04:22 Oldal: 1 of 17
KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Általános jellemzok FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegíto beszélgetés 1. Társalgási feladat: három témakör interakció kezdeményezés nélkül 2. Szituációs feladat: interakció a vizsgázó
Helyezés Rajtszám Név Egyesület Licensz Idő Hátrány Rövid U13 Fiú
Rövid U13 Fiú 1 R12 VARGA Marcell Tamási MTB SC H14 R0755 02:49:30 00:00:00 2 R56 BOGDÁN Balázs 03:32:30 00:43:00 Rövid U15 Lány 1 R22 KENYO Petra 03:08:05 00:00:00 Rövid U15 Fiú 1 R10 SZEDELI Viktor Tamási
2008/2009. TANÉV ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA IV. KORCSOPORT EGYÉNI PÁLYABAJNOKSÁG HAJDÚ-BIHAR MEGYE
2008/2009. TANÉV ATLÉTIKA DIÁKOLIMPIA IV. KORCSOPORT EGYÉNI PÁLYABAJNOKSÁG HAJDÚ-BIHAR MEGYE Helyszín: Debrecen Időpont:2009. május 14. A Versenybíróság elnöke: Benéné Lipcsey Irén 2008/2009. TANÉVI ATLÉTIKA
MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS, LEVELEZŐ
MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS, LEVELEZŐ I. ÉVF. ÓRARENDJE 7 8. 13.15 14.45 Az órák helye: általában a B/2. ép. III. em., 304-es terem. Szept. 14.p. 14től Bevezetés a nyelvtudományba ea. (Dr. Pethő
SAVARIA KUPA 2016 FÉRFI EGYÉNI
SAVARIA KUPA 6 FÉRFI EGYÉNI név csapat tarolás ősszfa Lipp Vencel Ajka Kristály SE 67 Simon Károly Arborétum-Herény SE 67 Nagy Lajos Ajka Kristály SE 8 99 Nagy László egyéni induló (am) 9 97 Molnár Pál
Korpuszok létrehozása. Korpuszok a nyelvészeti kutatásban szeptember 22.
Korpuszok létrehozása Korpuszok a nyelvészeti kutatásban 2014. szeptember 22. Alapfogalmak Korpusz: speciális célokra létrehozott, (gyakran tematikus) adatbázis szöveggyűjtemény Annotáció: a szövegek nyelvi
H. Varga Gyula (szerk.) Tudatosság a kommunikációban. A kommunikáció oktatása 1. Tartalom. Beköszöntő... 5 Elméletek a tudatosságról
H. Varga Gyula (szerk.) Tudatosság a kommunikációban. A kommunikáció oktatása 1. Beköszöntő... 5 Elméletek a tudatosságról Nemesi Attila László Szombathelyi Nóra: Tudatosság a verbális énmegjelenítésben:
Beszámoló a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferenciáról
Beszámoló a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferenciáról Az Állatorvostudományi Egyetem ebben az évben is részt vett a XXXIII. Országos Tudományos Diákköri Konferencián. A részvétel részben támogatásból
Iszkiri futónap - Fuss át az őszből a télbe! II. Középtáv 11 km nemenkénti és kategóriánkénti eredménylista
Férfi 13-20 éves 1 1011 BAZSIKA Levente 2001 00:49:07 00:49:05 7 8 4:27 min/km +00:00:00 2 1081 VARGA Dominik 2001 00:56:12 00:56:09 26 31 5:06 min/km +00:07:03 3 1019 BONCZ Dávid 2001 00:57:44 00:57:34
Beszédtechnológia az információs esélyegyenlőség szolgálatában
Beszédtechnológia az információs esélyegyenlőség szolgálatában Németh Géza, Olaszy Gábor Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Távközlési és Médiainformatikai Tanszék nemeth@tmit.bme.hu Tervezz
Buda András szakmai életrajza
Buda András szakmai életrajza Tudományos fokozat 2001 PhD nevelés és sporttudomány; száma:100/2001 Szakterület didaktika, e-learning, tanárképzés Munkahely Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományok Intézete
1. A OSZTÁLY Bogdán Dániel Bogdán Edina Bogdán György Bogdán György Bogdán Krisztián Bogdán László Bogdán Richárd Czimmerman Patrik Horváth Dorotina
1. A OSZTÁLY Bogdán Dániel Bogdán Edina Bogdán György Bogdán György Bogdán Krisztián Bogdán László Bogdán Richárd Czimmerman Patrik Horváth Dorotina Hörcsöki Alíz Kovács Antónia M. Kovács Dávid Kovács
Vizsgaszervező intézmény: Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Középiskola és Kollégium (Eger, Rákóczi út 2) tel./fax: (36) , Fax:
Vizsgaszervező intézmény: Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Középiskola és Kollégium (Eger, Rákóczi út 2) tel./fax: (36) 311-211, 515-115 Fax: 515-116 Tisztelt Vizsgázó! Ezúton tájékoztatjuk, hogy a(z)
1. ÁGAZATI GAZDASÁGTAN TAGOZAT
1. ÁGAZATI GAZDASÁGTAN TAGOZAT Kelemen Imre Gábor ME GTK Nagy Dorottya ME GTK Kisida Kata PTE KTK Bunda Krisztina DE AVK Kiss Zsófia Nagy Piroska BCE GTK Blaskó Beáta DE AVK helyezett: Munkácsy András
2. Griffin, E. (2001): Bevezetés a kommunikációelméletbe. (1-3., 7-8., 20., 35. fejezet) Harmat.
A tanácsadás kommunikációs alapja SPF1306 FKF1101 Tantárgyfelelős neve és beosztása Dudás Marianna, főiskolai tanársegéd Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat (Ideje: 2016. október 20. és
Egyetemi-Főiskolai ORSZÁGOS és Budapest Bajnokság Országúti Egyéni időfutam verseny 2007
1 Hemmert János Szegedi Tudomány Egyetem 0:23:57 2 Fejes Gábor Budapesti Műszaki Főiskola 0:24:32 3 Horváth Zoltán Pannon Egyetem 0:25:03 4 Melts András Budapesti Gazdasági Főiskola 0:25:59 5 Horváth Roland
Magyarország 20 km-es és Fiatalkorúak Hosszútávú Gyalogló Bajnoksága 2018 Békéscsaba
EREDMÉNYEK Férfi 20km gyaloglás Időfutam 09:00 1. nap Hely. Rajtszám Atléta Sz. év Nevező Sorrend Csapatnév Eredmény Rekord 1 4 Helebrandt Máté 1989 NYSC 16 1:24:02 SB 2 23 Venyercsán Bence Barnabás 1996
PLC VERSENY 2017 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa
PLC VERSENY 2017 Intézmény Csapatnév Elmélet 1. techn. 2. techn. Összpont. Helyezés PLC típusa PE MIK Pengine 30,5 0 0 30,5 1 Schneider Electric ÓE KVK AI Óbudai Mákvirágok 29,5 0 0 29,5 2 Wago SZTE TTIK
Mérési csoportbeosztás a Logisztikai rendszerek c. tantárgyhoz
1. Horváth Attila G4S1L 2. Kecskés Tamás G4S1L 1. mérés: Identifikáció: 2004.11.23. 14.00-15.00 3. Kun Szabolcs G4S1L 4. Kuik Péter G4S1L 5. Torma Krisztián G4S1L 2. mérés: Szimuláció: 2004.11.23. 15.00-16.00
II. OrfűFitt Pécsi-tó Át-és Körbeúszás eredményei
II. OrfűFitt Pécsi-tó Át-és Körbeúszás eredményei 2014. augusztus 9. Az II. OrfűFitt Pécsi-tó Át-és Körbeúszáson összesen 129 induló állt a rajtvonalhoz. 76 fő az átúszást, 53 fő a körbeúszást választotta.
Szálka Triatlon M egyéni abszolút eredmények
hely. hely. R.sz. Név Szül. Kategória kat. hely. Úszás Depo 1. Kerékpár Depo 2. Futás CÉL 1 1 215 HADHÁZI Máté Férfi 1991 Felnőtt 1 00:07:13 00:00:46 01:10:18 00:00:48 00:31:44 01:50:51 2 2 200 SZANISZLÓ
A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ
A Mazsola KORPUSZLEKÉRDEZŐ Sass Bálint sass.balint@nytud.mta.hu MTA Nyelvtudományi Intézet PPKE ITK Eötvös Collegium Budapest, 2012. április 27. 1 / 34 1 HÁTTÉR 2 HASZNÁLAT 3 MIRE JÓ? 4 PÉLDÁK 2 / 34 1
Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv
Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója Olasz nyelv FELADATTÍPUS ÉRTÉKELÉS SZEMPONTJAI PONTSZÁM Bemelegítő beszélgetés 1. Társalgási feladat/interjú: három témakör interakció kezdeményezés
as tanévben a S Z A K K Ö Z É P I S K O L A I T A G O Z A T-ra felvett tanulók névsora. Antal Pál Informatika
2007-2008-as tanévben a S Z A K K Ö Z É P I S K O L A I T A G O Z A T-ra felvett tanulók névsora iskolai OM azonosító neve Tanuló neve Tanuló OM azonosító Tagozat kód Szakmacsoport 1. 035961 2. 035961
Baranya Íjásza sorozat eredményei Baranya Íjásza sorozat eredményei Baranya Íjásza sorozat eredményei 2014.
Baranya Íjásza sorozat eredményei 214. M I N I F I Ú Kis Dániel 5 5 1 Pandur Ákos 47 47 94 Szász Dávid 44 44 Dobor Dávid 41 38 79 Beréti Levente 44 44 Hűber Levente 41 41 Baranya Íjásza sorozat eredményei
Képi információk hatékony feldolgozása széles társadalmi rétegeket érintő egészségügyi problémákban
Képi információk hatékony feldolgozása széles társadalmi rétegeket érintő egészségügyi problémákban Hajdu András Debreceni Egyetem, Informatikai Kar 2. Magyar Jövő Internet Konferencia Budapest, 2015.
Futam: Pálya: Versenyző: Iskola: Idő:
Futam: Pálya: Versenyző: : Idő: I. 100 m fiú gyorsúszás 1 1 4 2 4 3 Gyulai Dávid Sándor Kosina Gergő Péter Mihucz Márton János (1995) 4 4 Hajdú Kristóf 4 5 Petrus Szilárd Tóth Árpád Gimnázium 00:57,81
Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar es tanév III. év, II. félév. I. Általános információk
Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar 2018 2019-es tanév III. év, II. félév I. Általános információk A tantárgy neve: Szintaxis II. Kódja: LLM6124 (MA), LLM6224 (MB), LLM6024 (MM) Kreditszáma:
Generali Runner s World Run április 22. Maraton Nemenkénti és kategóriánkénti eredmények
Nem/Kategória: Férfi 18-24 év 1 42041 LABODA Fecó 1994 04:19:08 04:18:20 48 40 2 42100 NYAKAS Attila 1994 05:46:13 05:44:10 118 91 Nem/Kategória: Nő 18-24 év 1 42150 KAS Lisa 1994 03:35:34 03:35:28 9 1
Bevezetés a kommunikációelméletbe 4.
Bevezetés a kommunikációelméletbe 4. A jelek természetes jelek mesterséges jelek szimptómák szignálok szimbólumok 1 Pierce: jelfelosztás ikon Index szimbólum Pierce: jelfelosztás IKON hasonlóságon alapul:
ANGOL ÁLTALÁNOS NYELV
1. Nagy Endre Ádám (48) 2. Ráczkövi Kamilla Zsuzsanna (48) 3. Sánta Bendegúz (48) 4. Beke Gábor Lehel (49) 5. Katona Erzsébet (49) 7. Szládek Csaba Attila (50) 8. Dubavánszky Astrián (51) 9. Radnai Stefánia
Futakeszi. 10 km nemenkénti eredménylista. Férfi. Hely Rsz Név Szév Nettó idő 1. kör 2. kör 3. kör 4. kör
1 9035 FAZEKAS Attila 1970 00:37:38 00:08:50 00:09:28 00:09:36 00:09:42 3:45 min/km +00:00:00 2 9150 THURAUER Roman 1977 00:37:54 00:08:51 00:09:28 00:09:41 00:09:53 3:47 min/km +00:00:15 3 9051 HAJTMAN
VI.Szigetköz Minimaraton
Abszolút eredmények 1. 33. Major József 1979 0:52:57 2. 10. Garami Árpád 1966 0:55:22 3. 71. Görözdi Máté 1983 0:57:34 4. 153. Sándor Csaba 1985 0:58:58 5. 6. Varga Csaba 1965 0:59:51 6. 18. Milan Stano
Yonex Nagydíj ranglisták a 6. forduló után
Yonex Nagydíj ranglisták a 6. forduló után -35 női egyéni toll labda 1. Szuchovszky Evelyn 30 pont 2. Vida Alexandra 22 pont 3. Jung Ágnes 16 pont -35 férfi egyéni toll labda 1. Tóth Richárd 106 pont 2.
ÉRVELÉS, TÁRGYALÁS, MEGGYŐZÉS - SZEMINÁRIUM
ÉRVELÉS, TÁRGYALÁS, MEGGYŐZÉS - SZEMINÁRIUM 1-2. óra Bevezetés. Retorika. Keretezés Verbális és nem verbális kommunikáció Szabó Krisztina kriszti.szabo@filozofia.bme.hu BME GTK Filozófia és Tudománytörténet
KTF TRAIL, RÉSZLETES EREDMÉNYLISTA futónaptár.hu 10 KM
KTF TRAIL, RÉSZLETES EREDMÉNYLISTA 2016. futónaptár.hu 10 KM Összesített eredmények: Helyezés Név Rajtszám Teljesítés ideje 1. Varga József 322 00:40:43 00:00:00 2. Hajduska Balázs 320 00:44:22 00:03:39
Reklám CL & LT Modell Mazsola Alkalmazás Példák Befejezés. Sass Bálint
ESZKÖZ A MAGYAR IGÉK BŐVÍTMÉNYSZERKEZETÉNEK VIZSGÁLATÁRA Sass Bálint joker@nytud.hu MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE ITK, MMT Doktori Iskola, Nyelvtechnológia Doktori Program
LEVÉLTÁR PEDAGÓGIA. Utazás Wittenbergbe Foglalkozás, verseny
Magyar Nemzeti Levéltár és tagintézményei 2012. október 1-vel létrejött a Magyar Nemzeti Levéltár (MNL), ami új helyzetet és lehetőségeket teremtett a közművelődés terén. A levéltári integrációval megnövekedtek
ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI DOKTORI PROGRAM szigorlatának menete és a választható témák
ALKALMAZOTT NYELVÉSZETI DOKTORI PROGRAM szigorlatának menete és a választható témák Vizsgatárgyak (nagybetűkkel), tételek (félkövérítve), irodalom A doktori szigorlat 3 részből áll. 1. Az első részben
Kurzuskód Kurzus címe, típusa (ea, sz, gy, lab, konz stb.) Tárgyfelelős Előfeltétel (kurzus kódja) típusa
Az Intézet minden előadás és gyakorlatból álló tárgyánál az előadás és a gyakorlat párhuzamos felvétele, az előadások vizsgáinak a gyakorlat teljesítettsége feltétel. Szak neve: Programtervező informatikus