KÖLCSEY FERENC HIMNUSZ
|
|
- Anikó Borosné
- 6 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 KÖLCSEY FERENC HIMNUSZ A reformkor 1825-ben kezdődött és 1848-ig tartott. A haladó gondolkodású írók, költők és politikusok békés, erőszakmentes eszközökkel szerették volna megváltoztatni hazánk politikai és gazdasági helyzetét. Jelmondatuk volt: Haza és haladás. A reformkor nagy költője Kölcsey Ferenc ben született Sződemeteren ban halt meg. Hat éves korában himlő miatt fél szemére megvakult. Nemsokára meghalt édesanyja, később 12 éves korában elvesztette édesapját is. A debreceni kollégiumban tanult, majd a jogi egyetemre iratkozott be. Költői pályáján Kazinczy Ferenc indította el. Később országgyűlési képviselő lett. Követelte, hogy a magyar nyelv legyen a hivatalos nyelv. Tanításának fő gondolatát Emléklapra című epigrammájában fogalmazta meg: Négy szócskát üzenek vésd jól kebeledbe, s fiadnak Hagyd örökül, ha kihúnysz: A HAZA MINDEN ELŐTT. Kölcsey a Himnuszt 1823-ban írta. Sajátkezű kéziratán a cím így fordul elő: Hymnusz a Magyar nép zivataros századaiból. Az alcím a vers eredeti címének szerves tartozéka. A verscím Himnusz szavával meghatározható a költemény műfaja. A himnusz ünnepélyes, imádságos mű, melyet az ókori görög költők az istenek dicsőítésére írtak. Kölcsey a hazaszeretetet szólaltatja meg versével. A Himnusz műfaja óda. Az óda magasztos eszméket ünnepélyes hangon előadó lírai költemény. Az első és utolsó versszakokban, vagyis a keretversszakokban Istenhez fohászkodik a költő. A magyar nép már nagyon sokat szenvedett, megérdemelné a jobb jövőt. Isten a történelem irányítója a Himnuszban: tőle kaptuk ajándékba a szép hazát, de bűneink miatt jogosan sújt a balsors százados szenvedéseivel.a 2. és 3. versszakban Isten ajándékait sorolja fel: a honfoglalással nyert szép hazát, az ország felvirágzását, a föld termékeny gazdagságát, a győztes honvédő háborúkat s Mátyás király Bécset is megalázó hódítását. Hatásosan zárja ezt a szerkezeti egységet az alliteráció: S nyögte Mátyás bús hadát Bécsnek büszke vára. (Az alliteráció a szókezdő hangok összecsengése.) A Hajh indulatszóval kezdődik a fordulat. Következnek a történelmi megrázkódtatások: a tatárjárás, a török hódítás, a legyőzött szabadságharcosok bujdosása. A bűnök végzetes következményei között említi a belső viszályt, a testvérháborúkat. A 7. versszak szinte észrevétlenül vált át a múltból a jelenbe, a jelen sivárságába, reménytelenségébe. Három párhuzamos ellentétpár: vár-kőhalom, kedv, s öröm-halálhörgés, siralom, szabadság-kínzó rabság. Az utolsó versszakban már csak Isten szánalmáért rimánkodik a költő. A Himnusz a nagy ellentétek verse. A történelmi kudarcok, vereségek éles ellentétet alkotnak a sikerekkel. A Himnusz keresztrímes, időmértékes verselésű alkotás. A Himnusz a magyar nemzet imádsága. Erkel Ferenc megzenésítésében vált nemzeti himnuszunkká, mely többek között a nemzeti ünnepeken, sportesemények alkalmával elhangzik.
2 VÖRÖSMARTY MIHÁLY SZÓZAT A reformkor nagy költője Vörösmarty Mihály./ / A Fejér megyei Nyéken született december 1-jén elszegényedett nemesi családban. Édesapja korai halála súlyos anyagi válságba sodorta a családot. Vörösmarty állást vállalt, a Perczel családnál tanítóskodik, közben Pesten elvégzi a jogi egyetemet. Első szerelme Perczel Etelka, akihez reménytelen, szerelem fűzte. Ő az első költő Magyarországon, aki irodalmi műveiből meg tudott élni. Társaival megalapította a Kisfaludy Társaságot Pesten, majd pályázatokkal támogatta az irodalmi tehetségeket/arany, Petőfi/ ban feleségül veszi Csajághy Laurát. Kossuth oldalán részt vett a politikai küzdelmekben. Verseivel kiállt a forradalom és a honvédelem mellett. A világosi fegyverletétel után bujdosnia kellett. Kegyelmet kapott, de testileg és lelkileg összetört, megbetegedett ben halt meg Pesten. Vörösmarty 1836-ban írta a Szózatot, abban a történelmi pillanatban, amikor nyílt szakításra került sor a bécsi udvar és a magyarság között. A költő rendületlen hűséget és hazaszeretet követelve szólal meg. Szózat: felhívás, kiáltvány Vörösmarty verse az egész nemzethez szól, E/2. használatával közvetlen kapcsolatot létesít az olvasóval. Az első két versszak ünnepélyes sorai rendületlen hazaszeretetre buzdítanak. A haza az egyes ember számára a kezdet és a vég. A bölcső és a sír, az ápol és az eltakar kifejezések által jelentett haza magában foglalja,hogy a nagyvilág nem adhat otthont. Vörösmarty a Sorsot, a Végzetet említi, amely szeszélyes, kiszámíthatatlan. A 3-5. az igazságtalan sorssal szembeszálló küzdelmet mutatja be. Ez a történelmünk dicső korszaka: az Árpádok,a Hunyadiak és Rákóczi harcait idézi fel. A jó példákat állítja a magyarok elé. Az alliteráció gyakorisága, az ismétlések és a múlt idejű igealakok ünnepélyes hangulatot adnak. A 6. versszakban áttér a jelenbe: él nemzet e hazán. Ellentétekkel fejezi ki, hogy a harcokban sokan meghaltak, de az élőkben töretlen a hazaszeretet. A 7. versszaktól kezdve a jövő dominál a költeményben. Bizakodik abban, hogy nemzetünk fennmarad, virágzásnak indul, és az utódok hálásak lesznek az elődök tetteiért. Ezzel az áhított, jobb korral szemben megjelenik a megsemmisülés lehetősége, a nemzethalál. A nagyszerű halál nem csupán egyetlen, hanem minden nép tragédiája is egyben. A nagy nemzeti gyászszertartás víziója után visszatér a vers a jelen feladataihoz, s felhangzik újra a verset indító két versszak néhány változtatással. A felszólítás paranccsá erősödik. A bátor őszinteség teszi pozitív kicsengésűvé a költeményt: harcba hív,,elszánt küzdelmet,hősi helytállást követel,nem a véres harctól,legfeljebb a bukástól riad vissza. A Szózat keretes szerkezetű, ódai hangvételű. Közösségi óda, mert minden emberhez szól. Verselése időmértékes, félrímes: x a x a. Egressy Béni zenésítette meg keretversszak- rendületlen hazaszeretetre szólít fel 3-5. múlt dicső korszak: Árpádok, Hunyadiak, Rákóczi harcai 6. jelen él nemzet e hazán bizakodás a jobb jövőben a nemzethalál gondolata keretversszak rendületlen hazaszeretetre buzdít
3 PETŐFI SÁNDOR ÉLETE január 1- jén született Kiskőrösön. Édesapja Petrovics István, a jó öreg, rendes és mészáros. Fia iskoláit gonddal választotta meg. Édesanyja Hrúz Mária, a legszeretőbb anya, szlovák származású ben Kiskunfélegyházára költözik a család. Petőfi ezt a várost tartja szülőhelyének. A költő iskoláit Pesten, Selmecbányán, Pápán, Kecskeméten, Szabadszálláson, Sárszentlőrincen és Aszódon végezte. Aszód a költő életében eseményekben gazdag esztendő volt. Erről így vall: Itt kezdtem el verseket csinálni, itt voltam először szerelmes, itt akartam először színész lenni. Petőfi sokat olvasott és jól tanult. Rendkívül lekötötték a francia forradalom eseményei. Idegen nyelveken is beszélt: németül, latinul és franciául. Szülei nem örültek annak, hogy fiuk költő és színész akart lenni. Azt szerette volna az édesapja, hogy a fiából hentes legyen. Igazi, jó megélhetést biztosító mesterségre akarta taníttatni. Pár év múlva a szülők anyagilag tönkrementek. Petőfi ekkor 15 éves volt. Beállt katonának Sopronba. Két év múlva betegség miatt leszerelték. Újra megpróbálkozott a tanulással Pápán. Itt ismerkedett meg Jókaival. Ezután vándorszínész lett, megfordult Pozsonyban, Debrecenben, Székesfehérváron, Kecskeméten, így bejárta az egész országot. Pozsonyban az Országgyűlési Tudósításokat másolta, ebből tartotta fenn magát. A színészélet után Debrecenben töltött egy telet fázva, éhezve. Innen Pestre gyalogolt, hogy versei kiadásához mecénást keressen. Vörösmarty Mihály és barátai a Pesti Divatlapnál szerkesztői állást biztosítottak Petőfi számára ben megírta a János vitézt ban barátságot kötött Arany Jánossal, a Toldi megjelenésének idején. Petőfi ekkor már országos hírű költő volt. Ugyanebben az évben ismerkedett meg Szendrey Júliával. A lány nagyon művelt volt, szerette az irodalmat, a zenét és a festészetet. Németül és franciául is beszélt. Apja gazdag emberhez szánta, ennek ellenére férjhez ment Petőfihez. Egy fiuk született, Zoltán. Petőfi vezetésével alakult meg a Tízek Társasága, közülük kerültek ki a Márciusi Ifjak. Találkozóhelyük a Pilvax kávéházban volt. A költő nagy napja március 15. Műve, a Nemzeti dal és a 12 pont lett a forradalom jelképe. Az es szabadságharcban a költő Bem József tábornok mellett harcolt július 31-én halt meg a segesvári csatában.
4 PETŐFI SÁNDOR SZEPTEMBER VÉGÉN A költemény keletkezése Petőfi Sándor szeptember 8-án Nagykárolyban a megyebálon találkozott Szendrey Júliával, aki már ismerte a költő verseit, s egyre növekvő vonzalommal fogadta közeledését. Egy évvel megismerkedésük után házasságot kötöttek. A Szeptember végén Petőfi szerelmi költészetének kiemelkedő verse. Feleségéhez, Szendrey Júliához írta 1847-ben, amikor házasságkötésük után a költő egyik barátjának kastélyában, Koltón töltötték nászútjukat. A hűség költeménye Szerelmes, udvarló versekkel Petőfi előtt is találkoztunk már, de a házastárs, feleség iránti érzés ritkán jelenik meg a versekben. Ez a mű szerelmi vallomás: a síron túl is tartó, föltétlen hűség költeménye. A költő megvallja hitvesének, halálában is szeretni fogja, akkor is, ha asszonya mást választ. A költemény szépsége A mű szépsége az évszakok változása és az emberi sors párhuzamában, a vers dallamosságában és a vallomás kifejező erejében nyilvánul meg. Az 1. versszakban a természetet mutatja be és az emberi élettel vonja párhuzamba. Az ősz, a levelek hullása az öregséget jelzi. A közelben még nyár van, az ifjúság korszaka, a távolban pedig a téli látjuk, ami az öregség jelképe. A költő a következő megszemélyesítéssel jellemzi az öregséget: A tél dere már megüté fejemet. A 2. strófa első sora a mulandóság törvényét foglalja költői szavakba: Elhull a virág, eliramlik az élet Az élet úgy múlik el, ahogy a virág hervad. A következő sorokban az élet boldog napjait idézi a költő, de a folytatás már szomorú, a jövőn gondolkodik. A vers további része tűnődés arról, hogy a gyorsan múló időben miként marad meg a szerelem. Kétség gyötri a férfit: halála után felesége talán másnak adja szívét. Az utolsó versszakban a költő romantikus, túlzó képekben mutatja be az elképzelt halál utáni jövőt. Én feljövök érte a síri világból Nagy ellentétet érzünk a szerelmesek meghitt együttléte és a férfi által elképzelt síri világ között. Élet és halál áll szemben egymással. Az ellentétet végül az örök szerelem oldja fel. A szerelem az, ami győzhet az időn: túléli az embert, a halál után sem szűnik meg. A vers műfaja elégia. A költeményt időmértékes verselés jellemzi, rímei keresztrímek. A Szeptember végén a magyar irodalom legdallamosabb versei közé tartozik, melyet a magas és mély magánhangzók váltakozása, valamint az l és r hangok gyakorisága fokoz.
5 ARANY JÁNOS ÉLETE március 2-án született Nagyszalontán. Szegény földműves család sarja, szülei nagy gonddal nevelték. Édesapja, Arany György. Édesanyja, Megyeri Sára. Családi életüket a tragédia jellemezte, tíz gyermek közül kettő maradt életben. Gyermekkorában sokszor és hosszan betegeskedett, szülei mindentől óvták. A kivételes tehetségű fiatalember sokoldalú műveltségre tett szert ig a nagyszalontai iskolában tanul.14 éves, amikor szülei szegénysége miatt segédtanítói állást vállalt Nagyszalontán ban a Debreceni Kollégiumban tanul, később Kisújszállásra került segédtanítónak, majd beállt színésznek. Rövid idő után egy álma hazaszólította. Hazatérése után nem sokkal meghalt az édesanyja, később édesapja megvakul. A későbbiekben tanító, írnok, majd másodjegyző ben megházasodott, felesége Ercsey Julianna, két gyermekük született: Juliska, majd László. Házassága után leszámolt mindenféle művészi ábránddal, de két év olvasási tilalom után fordítani kezdett ben a Kisfaludy Társaság pályázatára megírta Az elveszett alkotmányt. Megnyerte a pályadíjat, de bírálók rámutattak a mű hibáira is. A következő év pályázatának témája egy elbeszélő mű írása egy történelmi személyről. Arany megírta a Toldit. Megnyerte a pályadíjat, országos elismerést kapott s ekkor kezdődött Petőfivel való barátsága. Epikus költőnek tartotta magát, elbeszélő költeményeiben a nemzeti múltat örökítette meg es szabadságharc idején a forradalomhoz hű közkatona volt, a Nép Barátja című lap társszerkesztője lett, szolgált nemzetőrként is. A szabadságharc bukása után bujdosnia kellett, elvesztette állását ben a nagykőrösi református gimnázium tanára ban Pestre költözött, a Kisfaludy Társaság igazgatója, majd Magyar Tudományos Akadémia titkára, később főtitkára lett. Emellett újságokat is szerkesztett: Szépirodalmi Figyelő, Koszorú ben meghalt a lánya. A költő bánatában visszavonult, évekig verseket sem írt. A Margit-szigeten talál nyugalomra, itt írja úgynevezett kapcsos könyvébe öregkori verseinek gyönyörű darabjait, amelyeket Őszikéknek nevezett el. Még megéri Petőfi Duna-parti szobrának felavatását, de már nem tud elmenni október 22-én halt meg Pesten.
6 ARANY JÁNOS A WALESI BÁRDOK Az 1848/49-es szabadságharc leverése után az osztrák császár évekig nem tette a magyar földre. Csak 1857-ben határozta el, hogy megtekinti a néma tartományt. Hivatalnokai felszólították a magyar költőket, hogy versben köszöntsék az uralkodót. Arany János elhárította a felkérést, és helyette megírta a zsarnok elleni tiltakozás versét, A walesi bárdokat. A verset sokáig nem közölhette ban jelentette meg műfordításnak álcázva: Ó-angol ballada alcímmel látta el. A közönség megértette rejtett üzenetét, az angol középkori monda a nemzetükhöz hű magyar költők tiltakozását fejezi ki. A nagy művészi erővel zengő ballada rövidesen a legnépszerűbb versek egyike lett. A költemény műfaja: ballada. Ismertetőjegyei: cselekménye van, ezért az epikába tartozik, de drámai párbeszédek és lírai kifejezőeszközök is fellelhetők benne. Megfigyelhető a kihagyásos szerkesztés és a strófaismétlés. Az eseményeket tömören, sűrítve mondja el, közülük néhányra csak következtethetünk. Ezt nevezzük balladai homálynak. Kevés jelző, választékos igehasználat jellemzi, hangulata legtöbbször szomorú. A mű cselekménye Edward király megtekinti Wales tartományát, arra kíváncsi, hogy milyen gazdag az elfoglalt föld, és a nép hódol-e új uralkodójának. A király a helybeli főúr, Montgomery várában száll meg. Ott akarja ünnepeltetni magát a helyi urakkal. Edward érzi, hogy a walesi nemesek hallgatása gyűlöletet rejt. Megalázó szavakkal szidalmazza őket, és egy bárdot, énekest hívat, hogy az dalban méltassa hódító tetteit. A három megjelent bárd háromféle ember- és költőtípust képvisel. Az első az ősz bárd. A tényeket sorolja fel, amelyek súlyos vádak. A második, a fiatal énekes az áldozatokat siratja. Edward máglyára küldi őket. A hívatlanul megjelenő harmadik bárd akiben Arany Jánosra ismerünk- megátkozza a királyt. Szavai barátjára, Petőfi Sándorra utalnak: Meghalt csatában a derék, Emléke sír a lanton még A király elrendeli, hogy minden énekest égessenek el, akik nem dicsőítik őt. A tartományban egyetlen megalkuvó költő sincs. Ötszázan lelik halálukat a máglyán. A királynak azonban bűnhődnie kell. Hiába tér vissza Londonba, a lelkiismerete ellen nem menekülhet. Álmában rémlátomások gyötrik, hallja a meggyilkoltak átkait. A bűnös saját lelkiismeret furdalása miatt omlik össze. Beleőrül kegyetlenségébe. A mű három részre tagolódik 1. Útban Wales felé 2. Lakoma Montgomeryben 3. A megőrült király Londonban
Határtalanul! HAT
Határtalanul! HAT-15-06-0017 2. előkészítő óra Kápolnásnyék és a Velencei-tó Kápolnásnyék, 2016. február 25. Határtalanul! HAT-15-06-0017 2. utazás: 2016. június 6-10. Kápolnásnyék, Magyarország Kápolnásnyék
A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.
A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória. Műnemeink: epika líra dráma A líra: a költő gondolatait közvetlenül mondja el érzelmekkel erősen átfűtött mindig hangsúlyosan van jelen benne a lírai én
JANUÁR 22. A MAGYAR KULTÚRA NAPJA
JANUÁR 22. A MAGYAR KULTÚRA NAPJA 1. Minden évben január 22-én ünnepeljük a magyar kultúra napját. De miért pont január 22-én? Nos, Kölcsey Ferenc 1823-ban ezen a napon fejezte be Hymnus című versét. Azóta
Vörösmarty Mihály életműve
Vörösmarty Mihály életműve A ROMANTIKUS TRIÁSZ NAGY ALAKJA Javasolt feldolgozási idő: 80 perc 1. feladat Készítsd el Vörösmarty Mihály életrajzának 10 pontos vázlatát! A következő elemek feltétlenül szerepeljenek
Népies költemények Forradalmi versek Elbeszélő költemények Szerelmes versek Tájversek
Petőfi Sándor S tájlet jleíró költeményei Petőfi Sándor S élete 1823 jan. 1-jén született Kiskőrősön. Édesapja:Petrovics István Édesanyja:Hrúz Mária Kiskunfélegyházára költöztek. Ez verseiben a szülőfaluja.
A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai
A Szülőföldem Szalonta I. fordulójának feladatai 1. feladat TOTÓ 14/ 1. Hogyan ismerkedtek meg Arany János szülei? 1) megyebálon 2) szomszédok voltak x) színházban 2. Hány cm volt Arany János testmagassága?
X. Vörösmarty Mihály. 1. Életrajzi adatok. 2. Mi a kapcsolata a következő személyekkel? 3. Hogyan kapcsolódnak Vörösmartyhoz?
X. Vörösmarty Mihály 1. Életrajzi adatok a) Mettől meddig élt Vörösmarty Mihály? b) Hol tanult? c) Hogyan kötődik az alábbi helyekhez? Baracska: Börzsöny: Debrecen: Görbő: Nyék: d) Mikor volt országgyűlési
Wesselényi Miklós Mőszaki Szakközépiskola. Kiskırösi Négyek
Petıfi SándorS Wesselényi Miklós Mőszaki Szakközépiskola Kiskırösi Négyek Apja: Petrovics István mészáros mester volt. Anyja: Hrúz Mária, szlovák anya nyelvő volt. Petıfinek volt egy fiú öccse, akit Istvánnak
A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)
A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály) I. A barokk - A barokk mint művelődéstörténeti korszak és stílusirányzat; kialakulása; jellemzői stb. - Zrínyi
TÖRTÉNELEM FELADATLAP
VÖRÖSMARTY MIHÁLY GIMNÁZIUM 2030 Érd, Széchenyi tér 1. TÖRTÉNELEM FELADATLAP 2016 Név:... Iskola:... A megoldásra 45 perc áll rendelkezésedre! Eredményes munkát kívánunk! A KÖVETKEZŐ KÉRDÉSEK AZ ÓKORI
Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek
SZÓKINCSEM füzetek A SZÓKINCSEM füzetek szókincs fejlesztő füzetek A szókincs azt jelenti, hogy hány szót ismerünk és tudunk jól használni Minél több szót ismersz és tudod a jelentésüket, annál nagyobb
Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )
dezs.extra.hu tételek gyûjteménye Ady Endre Szerzõ dezs Irodalom tétel Ady Endre (18771919) Életrajz 1877.nov.22én született Érmindszenten. Apja hétszilvafás nemes volt. Elszegényedés. Nemesi család. Paraszti
1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri
1 1. 2. 3. 4. 5., 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15., (,»;, ;,...) 16. 17. 18.,, 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. (, ) 26.. 27.,, 28. (, ) 29. 30., 31. 32. 33. 34. '' '' 35. 36. 37., 38., 39., Santa Maria
Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne:
Ki kicsoda? Nyomozás A padlásunkon egy naplót találtunk ez áll benne: Kint azt kiáltják: [ ] Éljen a szabadság! Diákok mennek erre, föl-földobálják a sapkájukat, ujjongva éltetik a szabadságot. Ami az
1. IDŐUTAZÁS: TOLDI ÉS KORA
1. bihari birtokos nemes. I. (Nagy) Lajos uralkodása (1342-1382) 2017. szeptember Cél: A történelmi kor: Toldi korának megismertetése a tanulókkal. PPT. Felsős tanulók, osztályok PPT készítenek, s előadás
Berzsenyi Dániel ódaköltészete
Berzsenyi Dániel ódaköltészete 1. feladat Az volt a feladatod, hogy írj 10 15 mondatos összefüggő szöveget, amelyben Berzsenyi Dániel életútját mutatod be egyes szám első személyben. Akkor jó a megoldásod,
Hölderlin. Életpályája
Hölderlin Életpályája Friedrich Hölderlin (1770 1843) a német költészet és az egyetemes világirodalom egyik legnagyobb lírikusa, a legtisztább eszményekért rajongó költô. Míg élt, kevés elismerésben volt
Az iskola neve és címe: A csapat tagjai: A felkészítő tanár neve, elérhetősége:
TÁMOP: Az iskola neve és címe: A csapat tagjai: A felkészítő tanár neve, elérhetősége: Elért pontszám: 1 Ismerd meg a somogyi írókat, költőket! Berzsenyi Dániel 1.forduló Beküldési határidő: 2012. február
Lev Tolsztoj. Anna Karenina
Lev Tolsztoj Anna Karenina Lev Tolsztoj Az orosz irodalomnak kiemelkedő nagysága, regényeinek nagy részét megfilmesítették. Úgy gondolom, hogy az erkölcsi világszemléletéről, a tolsztojánizmusról is muszáj
Csokonai Vitéz Mihály II.
Csokonai Vitéz Mihály II. A ROKOKÓ ÉLETÖRÖMTŐL A MAGÁNYIG Javasolt feldolgozási idő: 3 óra 10 perc 1. feladat Csokonai Tartózkodó kérelem című versének több zenei feldolgozása is született. Hallgasd meg
Magyar irodalom 5-8. évfolyam. 5. évfolyam
Magyar irodalom 5-8. évfolyam 5. évfolyam A tantárgy elsődleges célja a sikeres iskolai tanuláshoz, a tanulás eredményességéhez szükséges kulcskompetenciák, készségegyüttesek és tudástartalmak megalapozásának
Arany János gyermekeik:
Arany János Arany János (Nagyszalonta, 1817. március 2. Budapest, 1882. október 22.) költő, a Kisfaludy Társaság igazgatója, a Magyar Tudományos Akadémia tagja és főtitkára. Az Arany család ősi fészke
Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció
Óravázlat 1. Témakör: A barokk irodalom Az óra típusa: közlő Taneszközök: tankönyv Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály Az óra anyaga: Zrínyi Miklós Módszer:, egyéni Szemléltető eszközök: számítógép,
Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi
A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK MAGYAR IRODALOMBÓL A tanulmányok alatti vizsgák szerkezete és az értékelés elvei Osztályozóvizsga Írásbeli Szóbeli Időtartam 60p 10p Aránya az értékelésnél 70% 30% A vizsga
Megyeri Sára
Nagyszalontai házuk Arany János 1762-1844 Megyeri Sára 1772-1836 1. Sára 1792-1853 2. György 1795-1802 3. Mária 1797-1802 4. Mihály 1800-1801 5. Ferenc 1803-1807 6. János 1806-1813 7. Mihály 1808-1810
XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny
XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny Az álom: A természetnek legszebb adománya. Megnyílik ekkor vágyaink tartománya. (Petőfi Sándor) Dunaújváros, 2016. június 3-4. Készítette: Garbacz Hajnalka gyógypedagógus
Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély
Erdély és a Partium Erdély Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély Történelmi Erdély (Belső-Erdély) Az
TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám:
Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos Gimnázium 1 TÖRTÉNELEM 8. évfolyamos tanulók számára 2. forduló Össz.pontszám: 50p Név: Iskola neve, címe:.. I. Az alábbi feladat az 1848-49-es magyar forradalomra
Sárospatak - tanulmányút április 7. EFOP Tanuló közösségek és társadalmi átalakulás: kelet-közép-európai tapasztalatok
SÁROSPATAKI REFORMÁTUS KOLLÉGIUM Sárospatak - tanulmányút 2018. április 7. EFOP-5.2.2-17-2017-00066 Tanuló közösségek és társadalmi átalakulás: kelet-közép-európai tapasztalatok "SCHOLA PATAKIANA" Sárospatak,
Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából
Tartalom I. Az európai felvilágosodás irodalmából A felvilágosodás 12 Klasszicizmus és szentimentalizmus 15 Klasszicizmus 15 Szentimentalizmus 19 Az angol próza 21 A modern regény születése 21 Daniel Defoe:
BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY
Illendő dolog az, sőt szükség, hogy az, ki az idegen országokat akarja meglátni, elsőben tudja az maga Hazáját. Bod Péter BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY MEGYEI DÖNTŐ I. kategória 2006/2007 A versenyző
Vajda János 1827-1897 Versek: Húsz év múlva. Műfaj: Harminc év múlva. Ellentétre épül: Műfaj: Realizmus Jelentése: Tipikus realista téma:
Vajda János 1827-1897 Pesten született, szülei hamar meghaltak. Nagybátya neveli. Petőfi a példaképe. Részt vesz a 48-as forradalomban. Beáll katonának, önkéntes honvéd, utána hadnagy lesz. Forradalom
Három égi lovag Ó, ti Istentől származó égi lovagok az úrnak mennyi szépet adtatok, a művész lelketektől megremegtek a csillagok súlyos szárnyú képzeletem bennetek az égen ás, mint őrült égi vadász a művészettek
Kölcsey Ferenc költői világa
Kölcsey Ferenc költői világa Javasolt feldolgozási idő: 60 perc 1. feladat Tájékozódj Kölcsey Ferenc életútjáról! Majd oldd meg a következő feladatokat! Kulturális enciklopédia Kölcsey Ferenc Wikipédia
Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)
Témakörök a javítóvizsgára magyar nyelv és irodalom tantárgyból SZÉ 12/1/E (A kihúzott tétel (irodalom és nyelvtan) 35%-os teljesítése esetén elégséges) 9. évfolyam Irodalom I. Az antikvitás irodalma 1.
1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?
1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek? a). b) 2.) Az 1956 os forradalom és szabadságharc miniszterelnöke látható a képen. Ki ő? Életrajzi adatainak nézzetek utána! Neve Születési helye,
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL 2013-2014 9-12. ÉVFOLYAM
OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA TANTÁRGYBÓL 9-12. ÉVFOLYAM A felsorolásban megjelölt, a tankönyvben elemzett irodalmi művek (versek, novellák és regények ismerete, azok elolvasása) kötelező. A vizsga
A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G H I V A T A L O S L A P J A
A M A G Y A R K Ö Z T Á R S A S Á G H I V A T A L O S L A P J A Budapest, 2003. június 8., vasárnap 65. szám Tisztelt Olvasó! Egy darabka történelmet tart kezében. A Magyar Közlöny ünnepi száma a magyar
Osztályozóvizsga témakörök
Osztályozóvizsga témakörök 9 12. évfolyam általános tantervű osztályok 9. évfolyam 1. Műnemek, tanult műfajok 2. A homéroszi eposzok 3. Az antik görög színház. Szophoklész: Antigoné 4. Az antik római irodalom
Magyar Kultúra Napja 2017 Együtt Szaval a Nemzet 1. vers
Magyar Kultúra Napja 2017 Együtt Szaval a Nemzet 1. vers Kölcsey Ferenc: A Himnusz 2017. január 22. Isten áld meg a Magyart Jó kedvvel; bőséggel, Nyújts feléje védő kart Ha küzd ellenséggel, Bal sors a
A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.
Tantárgy: Történelem Osztály: Szakközépiskola 9-12 A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll. 1.) Írásbeli vizsga Időtartama: 45 perc Elérhető pontszám: 60 pont Az írásbeli feladatok
HAZA ÉS HALADÁs a reformkor
HAZA ÉS HALADÁs a reformkor MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY 7-8. ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ I. FORDULÓ Név:... Cím:.. Iskola, évfolyam:.. E-mail cím:... 1.Európa politikai helyzete Napóleon bukása
Irodalmunk Janus Pannoniustól Balassiig
Kronológia 1520 1566. Szulejmán szultán 1456. Nándorfehérvár eleste 1526. aug. 29. Mohács 1532. Kőszeg ostroma 1541. Buda a töröké 1552. Eger ostroma 1594. Esztergom ostroma Irodalmunk Janus Pannoniustól
KVPL III. forduló. Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot!
KVPL III. forduló 1. a, Reformkori színházi plakát Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot! A plakát tartalmazza a következőket:
Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló
Kecskemét Város Polgára Leszek III. forduló 1. a, Reformkori színházi plakát Képzeljétek el, hogy vándorszínészek látogatnak Kecskemétre! Készítsetek fellépésüket hirdető színházi plakátot! A plakát tartalmazza
VII. A reformkor és a magyar romantika irodalmából
VII. A reformkor és a magyar romantika irodalmából 1. Miben különbözik a közép- és kelet-európai népek romantikája a nyugat-európaitól? 2. Mi volt Herder jóslata a magyarságról? 3. Mely irodalmi-kulturális
V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve: Címe: Felkészítő tanár neve:...
Fekete István Általános Iskola 2213 Monorierdő, Szabadság u. 43. Tel./Fax: 06-29-419-113 www.fekete-merdo.sulinet.hu V. TOLLFORGATÓ 2. forduló V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY TÖRTÉNELEM 7-8. OSZTÁLY
Katolikus iskolák XV. országos Takáts Sándor történelemversenye
Katolikus iskolák XV. országos Takáts Sándor történelemversenye Nevezési lap Az intézmény neve és címe: (lehet az intézmény hivatalos bélyegzője is) A csapat neve:... A csapat tagjainak neve, évfolyama:
Reformkor, forradalom és szabadságharc
Hallássérültek XXXII Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye 2014 május 15-16 Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek tantárgyból Reformkor, forradalom és szabadságharc 1 Írd a
I. FORDULÓ. Ki volt a magyar uralkodó a szabadságharc kirobbanásának idején?
I. FORDULÓ Név:... Cím:.. Iskola, évfolyam:.. E-mail cím:... Felkészítő: 1. A Rákóczi-szabadságharc Ki volt a magyar uralkodó a szabadságharc kirobbanásának idején? Milyen okai voltak a szabadságharc kirobbanásának?
A héten Arany balladáit hallgattam, és egy nagggyon-nagggyon megtetszett. Így még sosem hallottam:
ARANY-ÉV 2017. A héten Arany balladáit hallgattam, és egy nagggyon-nagggyon megtetszett. Így még sosem hallottam: https://www.youtube.com/watch?v=aymcaaaeccg A walesi bárdok - Koncz Zsuzsa III. nagylemez
Mindszenty bíborossal
K Mindszenty bíborossal Ö Déri Péter Fotók Lovagi Milán Kiadja Martinus Könyv- és Folyóirat Kiadó 9700 Szombathely, Berzsenyi Dániel tér 3. Telefon: 94/513-191, 30/864-5605 E-mail: info@martinuskiado.hu
1 Tiszták, hősök, szentek. Árpád-házi Szent István Boldog Bajor Gizella Árpád-házi Szent Imre Árpád-házi Szent László Árpád-házi Szent Piroska
1 Tiszták, hősök, szentek Árpád-házi Szent István Boldog Bajor Gizella Árpád-házi Szent Imre Árpád-házi Szent László Árpád-házi Szent Piroska 2013 Géza fejedelem megkereszteltette fiát, aki a keresztségben
Verstan. Alapismeretek Csenge
Verstan Alapismeretek Csenge I. Időmértékes verselés Alapegysége: versláb Időegysége: mora Rövid szótag jele: U (1 mora) Hosszú szótag jele: (2 mora) A leggyakoribb verslábak: Ha lehet, mindig ezt választjuk!
Családfa. Kohn Mihályné (szül.? Hermina) 1882 1944. Keller Jakabné (szül.? Berta) 1860-as évek 1944. Kohn Mihály 1876 1944
Családfa Apai nagyapa Apai nagyanya Anyai nagyapa Anyai nagyanya Keller Jakab 1860-as évek 1944 Keller Jakabné (szül.? Berta) 1860-as évek 1944 Kohn Mihály 1876 1944 Kohn Mihályné (szül.? Hermina) 1882
3 Tiszták, hősök, szentek. Árpád-házi Szent Erzsébet Árpád-házi Szent Kinga Árpád-házi Boldog Jolán Árpád-házi Szent Margit Szent Hedvig
3 Tiszták, hősök, szentek Árpád-házi Szent Erzsébet Árpád-házi Szent Kinga Árpád-házi Boldog Jolán Árpád-házi Szent Margit Szent Hedvig 2013 ( 2 ) Erzsébet sokat imádkozott Árpád-házi Szent Erzsébet Ünnepe:
Diana Soto. Az ártatlan bűnös
Diana Soto Az ártatlan bűnös Előszó Diana Soto egy fiatal, tehetséges, szárnyait bontogató kreatív lélek. Első verseskötete után (Nézz fel a Holdra) egy komoly, tartalmas történelmi drámával jelentkezett
A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/5-14/2013. határozati számon augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Sorozatszerkesztô: Kuknyó János
School Kiadó Nyíregyháza, 2012 A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/5-14/2013. határozati számon 2018. augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította Sorozatszerkesztô: Kuknyó János Szerzôk: Lôkös Dóra Móré Mariann
9. tétel. A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni?
9. tétel A/ Beszédgyakorlat: Vásárlási szokásaink Mire érdemes figyelnünk a vásárlás során? Te hol szeretsz vásárolni? B/ Tinódi: Budai Ali basa históriája 1. Melyik vár ostromáról szól a mű? Meséld el
Arany János (Nagyszalonta, 1817. március 2. Budapest, 1882. október 22.) Magyar költő, irodalomtudós, akadémiai titkár, a magyar nyelv mestere.
Arany János (Nagyszalonta, 1817. március 2. Budapest, 1882. október 22.) Magyar költő, irodalomtudós, akadémiai titkár, a magyar nyelv mestere. Származása Gyermekkora Vagyontalan nemesi családban született
Egységre van szükség, nem törzsi háborúkra
A nemzeti mitológia erőt és erkölcsöt ad Bölcsességet, a saját hibák felismerésének képességét, éles elmét, szívet és lelket kért Istentől Kőbánya országgyűlési képviselője a forradalom ünnepén. Dr. György
Szeretet volt minden kincsünk
Szeretet volt minden kincsünk Azt mondják, mindenkinek meg van írva a sorskönyvében az élete. Mindenkinek ki van jelölve z út, mint a kerti ösvény, szélekkel, jelekkel, hogy ne lehessen letérni róla. Van
Idézetek a gimnázium folyosóin
Idézetek a gimnázium folyosóin földszinti aula, lent: Áldás legyen e háznak minden kövén s szögén, Áldás azon, aki átlép a küszöbén, Áldás szálljon ezen helyről a határra, Messze vidékre és az egész hazára!
Zrínyi Miklós (1620 1664)
Zrínyi Miklós (1620 1664) Zrínyi Miklós 1620. május 1-jén Csáktornyán született. 6 éves korára árva. Neveltetését a király megbízásából Pázmány Péter irányítja. 1630 36: Grazban és Bécsben tanul (jezsuita
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból
Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból 2016-2017 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott témakörökből,
AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA
AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA TARTALOM A líra jellemzői A lírai művek osztályozása A görög líra Szapphó Anakreón Összefoglalás 1 A líra jellemzői A líra, magyarul költészet, a legszubjektívebb
XVI. József Attila (2.)
XVI. József Attila (2.) 1. Mit nevezünk komplex képnek? 2. Mi a szerpentin-példázat lényege? 3. Mi jellemzi az önmegszólító verstípust? 4. Mi jellemzi az időszembesítő verstípust? 5. Milyen lírai műfajokkal
Kérdőív a családról. Bert Hellinger
Kérdőív a családról Létezik egy mélység, amelyben minden összefolyik. Ez a mélység kívül esik az idő határain. Az életet egy piramishoz hasonlatosnak látom. Fenn, az egészen pici kis csúcson zajlik minden,
A rejtvényfüzet feladatai: 1. feladat Széchenyi István és kortársai. 2. feladat Keresztrejtvény 18 pont. 3. feladat Magyarázd el!
A rejtvényfüzet feladatai: 1. feladat Széchenyi István és kortársai 10 pont 2. feladat Keresztrejtvény 18 pont 3. feladat Magyarázd el! 10 pont 4. feladat Kutatómunka 10 pont 5. feladat Hírességek 6 pont
Magyar irodalom 5-8. évfolyam
Magyar irodalom 5-8. évfolyam 5. évfolyam Éves óraszám: 72 Heti óraszám: 2 A könyvek varázsa Mesék bűvöletében Petőfi Sándor: János vitéz Múltunk a mítoszokban A Biblia világa Ez a föld a mi hazánk (Táj,
MAGYAR IRODALOM Tömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés
MAGYAR IRODALOM ömbösített tanmenet 7.C évf. Óra Az óra anyaga Fogalmak, ismeretek Készségfejlesztés Szemléltetés, koncentráció Megjegyzés 1. Bevezető óra: a k. témakörei, olvasmányok 2. Műnemek és műfajok
Debrecen Poétái. Debrecen Poétái. I.évfolyam 1.szám 2010 november. Ady Endre. Csokonai Vitéz Mihály. Kölcsey Ferenc. Arany János.
Debrecen Poétái Ady Endre Csokonai Vitéz Mihály Kölcsey Ferenc Arany János Tóth Árpád I.évfolyam 1.szám 2010 november Készítette: 11.D Szerkesztők: Rabb Franciska, Nádró Veronika, Zámbó Gabriella, Olexa
Arany János emlékhelyek régiónkban
Arany János emlékhelyek régiónkban Arany János már életében a nemzet költője lett. Életműve máig élő és ható, meghatározó része a magyar irodalomnak, ezzel együtt a magyar köztudatnak is. Így hát természetes,
II. Rákóczi Ferenc Irodalmi és Műveltségi csapatverseny
II. Rákóczi Ferenc Irodalmi és Műveltségi csapatverseny iskolai forduló FELADATLAP 2014. április I. feladat Keresztrejtvény 1 2 3 Á S 4 5 6 7 8 R 9 O 10 A 11 12 13 14 15 A 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Ady Endre magyarság versei. Az Ugar-versek
Ady Endre magyarság versei. Az Ugar-versek MIT ÉR AZ EMBER, HA MAGYAR? Javasolt feldolgozási idő: 120 perc 1. feladat Olvasd el Ady Endre Vér és arany című kötetéből Az ős Kaján című verset, majd válaszolj
Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)
Magyar irodalom 9. évfolyam 1.) Műnemek, műfajok (líra, epika, dráma) - Példákkal magyarázva (alkotó neve, mű címe) ( példákkal: epika: Gárdonyi Géza: Egri Csillagok, dráma: Madách Imre: Ember tragédiája,
A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása
Az osztályozó vizsga témakörei magyar nyelvből 9. osztály A kommunikáció rádiós, televíziós és sajtóműfajai A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása A szóelemek fajtái Az ige
Történelem 5. évfolyam. - Redmentás feladatsorok - ISM.KELET. Gyakorlás
Történelem 5. évfolyam - Redmentás feladatsorok - I. Az őskor és az ókori Kelet A történelem forrásai Őskori elődeink Az őskori kultúra Barlangokból a falvakba Holdévektől a napévekig Az első városok Mezopotámiában
Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet
A kis képek alapján mondd el a mesét saját szavaiddal! Te milyen csodatarisznyát szeretnél? Írd le! Az olvasófüzetedben dolgozz! Daniel Defoe: Robinson Crusoe 4. fejezet Írd le a fejezet címét! Hány méterre
Magyar nyelvi felvételi feladatok 2008. február 22.
Magyar nyelvi felvételi feladatok 2008. február 22. Kedves Felvételiző! Aláhúzással válaszd ki, melyik idegen nyelvet szeretnéd tanulni! angol német - A feladatlapok mindegyikére írd rá a kódszámodat!
Magyar Nemzeti Levéltár Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltára és a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Honismereti Egyesület által kiírt
Magyar Nemzeti Levéltár Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Levéltára és a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Honismereti Egyesület által kiírt ISMERED NYÍREGYHÁZÁT? című pályázat BLAHA LUJZA Pályázat beküldője:
Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye május Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek
Hallássérültek XXXII. Borbély Sándor Országos Tanulmányi Versenye 2014. május 15-16. Országos forduló a komplex történelmi, társadalmi ismeretek tantárgyból Reformkor, forradalom és szabadságharc Megoldókulcs
Érd 775 Helytörténeti verseny. I. forduló
Érd 775 Helytörténeti verseny I forduló 1 Melyik a kakukktojás, és miért? (Több válasz is lehetséges, a helyes válaszok plusz pontot érnek! Nem fogadjuk el azonban azt a választ, hogy Margit vagy Hedvig
Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.
9.évfolyam 1. Mi a Biblia? Két fő része? Ismertessen egy-egy történetet részletesen! 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma. 3. Homéroszi eposzok:
A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői
A romantika Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői A romantika A romantika: egyetemes művészettörténeti korszak és korstílus a XIX. sz. első felében Választóvonal a klasszikus és a modern
1. TOTÓ. 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos X pozsonyi 2. kéttáblás X. évenkénti
1. TOTÓ 1. Kire ismersz: ősiség eltörlése, Lánchíd, gőzhajó, kaszinó? 1. Széchenyi Ferenc 2. Széchenyi István X. Kossuth Lajos 2. Ebben az évben nyílik meg Magyarországon az első vasútvonal: 1. 1844 2.
Iskolánk rövid története
1887 1979 2003 1 Iskolánk rövid története Korszakok, elnevezések: Iskolánk 1887-ben Református Felekezeti Elemi Népiskola néven kezdte meg működését egy 1927/28-as iskolai statisztikai jelentés szerint.
Műszaki szerkesztés, tipográfia: Dr. Pétery Kristóf ISBN 978-963-607-611-5. Mercator Stúdió, 2009
A magyar irodalom és kultúra örökbecsű értékeinek ápolása, terjesztése érdekében az Országos Széchenyi Könyvtárral együttműködve kiadja a Mercator Stúdió. Felelős kiadó a Mercator Stúdió vezetője Műszaki
Ady Endre online-teszt: II Ady és kortársai
Ady Endre online-teszt: II Ady és kortársai I. keresztrejtvény A 15 vízszintes sor megfejtése után a középső, függőleges mező egy Adyhoz kapcsolódó fogalom. Magyarázza meg, a kapott fogalom hogyan kapcsolódik
BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM
TÖRTÉNELEM BELSŐ VIZSGA 2015-2016 8. ÉVFOLYAM o Szóbeli vizsga 1. Az ókori Mezopotámia 2. Az ókori Egyiptom 3. A távol-keleti államok az ókori Keleten 4. Az arisztokrácia és a démosz küzdelme Athénban,
Zrínyi Miklós (1620 1664)
Zrínyi Miklós (1620 1664) 1620. május 1-jén Csáktornyán született. 6 éves korára árva. Neveltetését a király megbízásából Pázmány Péter irányítja. 1630 36: Grazban és Bécsben tanul (jezsuita iskolákban).
a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista
'56-os terem a) Sztálin halála. Az osztrák államszerződés aláírása. b) Tüntetések Budapesten és Hruscsov beszédében leleplezi a kommunista vidéki nagyvárosokban. rendszer bűneit. c) Magyarország felmondta
Arany János ( )
Arany János (1817 1882) 1817 1836: ifjúkor 1817. március 2-án született Nagyszalontán. Arany György, Megyeri Sára 1823-32: nagyszalontai elemi iskola, algimnázium (4 évesen olvasott, később több nyelven
Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet!
Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet! Mivel sem az én szüleim, sem férjem szülei nem álltak olyan jól anyagilag, hogy támogatni tudtak volna új otthonunk megteremtésében, esküvőnk után vidékre kötöztünk
Családfa. Kohn Móricné (szül.? Vilma)? Grünbaum?-né (szül.?)? Kohn Móric? Grünbaum??? Apa. Anya. Grünbaum András
Családfa Apai nagyapa Apai nagyanya Anyai nagyapa Anyai nagyanya Grünbaum??? Grünbaum?-né (szül.?)? 1945 Kohn Móric? 1918 Kohn Móricné (szül.? Vilma)? 1945 Apa Grünbaum András 1890 1951 Anya Grünbaum Margit
2. Melyik évben lesz Móricz nagybátyja, Pallagi Gyula a kisújszállási gimnázium igazgatója?
1. feladat Irodalmi TOTO Móricz Zsigmondról (karikázzátok be a helyes megoldás betűjelét!) 1. Miért kerül Móricz a kisújszállási gimnáziumba? a) előző iskolájában lopással gyanúsították b) árospatakon
A dolgok arca részletek
1 Bakonyi István: A dolgok arca Arcképvázlat Pék Pálról Nagykanizsa, Czupi Kiadó Pannon Tükör, 2007. A dolgok arca részletek Pék Pál 1939. július 26-án született Nagykanizsán. A szülőhely mindmáig lakóhelye
A 4. 5. kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!
A kérdőív kitöltője: az anya az apa A kitöltés helye (tartomány, város): A kitöltés dátuma: 1. Hol született (ország)? 2. Mióta él Németországban (évszám)? 3. Mi az anyanyelve? A 4. 5. kérdést csak akkor
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.
Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017. Készítette: Imrik Gyöngyi szaktanár 1 1. Tétel Művek a magyar irodalomból Petőfi Sándor tájköltészete 2. Tétel Művek a magyar irodalomból
MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM
MAGYAR B ÍRÁSBELI FELVÉTELI FELADAT IRODALOM Kérjük, először olvassa el figyelmesen a feladatokat, csak ezután döntsön saját belátása szerint a kidolgozás sorrendjéről és az időbeosztásról! Válaszaiban