PÁLYÁZÓ: BIRKÁS KRISZTINA
|
|
- Alíz Szilágyiné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT A FEJÉR MEGYEI TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM IGAZGATÓI MUNKAKÖRÉNEK BETÖLTÉSÉRE PÁLYÁZÓ: BIRKÁS KRISZTINA KELT: MÁJUS 16.
2 TARTALOMJEGYZÉK SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ...3 VEZETŐI PRORGAM...6 Bevezetés...6 Helyzetelemzés...6 Vezetői program kialakítása...9 A gimnázium arculata...9 Szervezeti elképzeléseim...14 Összegzés...15
3 SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ Személyes adatok Név: Birkás Krisztina Leánykori név: Gannai Krisztina Születési hely, idő: Enying, október 10. Cím: 8043 Iszkaszentgyörgy, Ibolya u. 18. Családi állapot: férjezett, 1 fiú gyermekem van, Birkás András (született: 2001) Tanulmányaim Dunaújvárosi Főiskola MSc képzés gépészmérnök-mérnöktanár Pannon Egyetem, Veszprém Informatikatanári szak levelező kiegészítő egyetemi képzés BME Műszaki Pedagógia Tanszék, Kodolányi János Főiskola Közoktatási Vezető szak Dunaújváros, Miskolci Egyetem Dunaújvárosi Főiskolai Kar Gépészmérnök mérnöktanár informatika szakirány Székesfehérvár, Vasvári Pál Gimnázium Szakmai tapasztalatok FMÖ Táncsics Mihály Gimnáziuma, Mór Jelenlegi munkahelyemen informatika tanárként kezdtem el dolgozni félállásban, majd augusztus 15-től az igazgatóhelyettesi pozíciót láttam el, majd augusztus 30-tól az iskola igazgatói munkakörben eljáró igazgatóhelyettese vagyok.
4 FMÖ Perczel Mór Szakképző Iskolája és Kollégiuma, Mór A Perczel Mór Szakképző Iskolában informatikát tanítottam szakközépiskolai, szakképző osztályokban és rendszerinformatikus felnőttképzésben, valamint gépész szakmacsoporton belül műszaki ábrázolást, mechanikát, anyagismeretet oktattam. Az informatika tanárok munkaközösség-vezetőjeként is tevékenykedtem. Az iskolánk ECDL vizsgaközpontjában nemcsak mint oktató vettem részt, hanem az iskola és Neumann János Számítógép-tudományi Társaság közti kapcsolattartó is én voltam. Videoton Holding Rt. Slider Vállalat, Veszprém júliusában kerültem a Videoton Holding Rt veszprémi Slider Vállalatához. Először anyagbeszerzési mérnökként dolgoztam, ahol a termelési anyagok beszerzése volt a feladatom. Később német kezdeményezésre létrehoztak a logisztikán belül egy termeléstervezői státuszt. Ennek a feladatnak az elvégzésére engem kértek fel. Szilágyi Erzsébet Általános Iskola, Dunaújváros Számítástechnikát, technikát és matematikát tanítottam ebben az intézményben. Itt az indítványozásomra kollégáimmal megpályáztuk, és elnyertük a városi informatikatagozat megalapítási lehetőségét. Ezt 5. osztálytól kezdődően vezettük be, és a gyerekeknek heti 5 órában tanítottunk informatikát. Az informatika munkaközösség-vezetője voltam. Az ISZE alkalmazottjaként számítógép kezelői tanfolyamot tartottam a pedagógus kollégák számára. Majd az 1996/97. tanévtől kezdődően diákönkormányzatot segítő tanár lettem. Iskolai rendezvények megszervezésében és több gyermekprogram lebonyolításában vettem részt. Tanári éveim alatt nemcsak a tanévben
5 végeztem közösségi munkát, hanem minden nyáron tábort szerveztem a gyerekek részére Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola, Dunaújváros A főiskola elvégzése után számítástechnikát, fizikát és matematikát tanítottam, egy évig határozott idejű szerződéssel. Nyelvismeret Angol középfok ECL nyelvvizsga B2 szint Érdeklődési kör Természetjárás, mozi, színház, sport Iszkaszentgyörgy, május Birkás Krisztina
6 Az a feladatunk, hogy a gyermek környezetében olyan hatást fejtsünk ki, hogy egészen a gondolatokba és érzületekbe menően a jót, az igazat, a szépet és a bölcset utánozó lénnyé lehessen. (Rudolf Steiner) VEZETŐI PRORGAM Bevezetés 2010 szeptembere óta dolgozom a gimnáziumban, mint informatika tanár augusztus 30-tól kezdődően az iskola igazgatói munkakörben eljáró igazgatóhelyettese vagyok. Kívülről bepillantani egy intézmény életébe izgalmas kihívás számomra, ami bizonyos fokig önismeretre és bizonyos dolgok átgondolására késztet. A kívülről jövőnek megvan az a lehetősége, hogy elfogulatlanul, objektíven vizsgálja az ott zajló folyamatokat. Az eltelt egy évben nekem sikerült megismerni kollégáimat, és az iskola működését. Ez az időszak abban segített, hogy megismertem egy jó szervezeti kultúrával és kooperatív csapattal rendelkező iskolát, amelynek távlati céljaiban tevékenyen szeretnék részt venni. Helyzetelemzés Az iskola, mint nyílt szervezeti rendszer, működése során állandó kapcsolatban áll környezetével, s ez a hatás kölcsönös, vagyis a környezet hat az iskolára és viszont. Ebből logikusan következik, hogy minél kisebb mértékben tudja befolyásolni az iskola környezetét, annál nagyobb mértékben kényszerül ő maga alkalmazkodásra. A gimnázium státuszát alapvetően meghatározza ez a tétel. Nemcsak azért, mert topográfiája a jellegzetesen hátrányos helyzetű kisvárosi iskolák sorába sorolta, hanem és elsősorban azért, mert nem tudatosul(t) kellőképpen az az egyedül való előny és érték, ami a kisebb, családiasabb jellegű intézményeknek a priori velejárója. Az iskolának ebben a tanévben 297 nappali tagozatos tanulója van, 10 osztályban.
7 Az alábbi táblázat jól szemlélteti, hogy az elmúlt években a tanulói létszámok alakulása nem nagy mértékben változott, pedig az osztályok száma az idei tanévben 10-re csökkent. Tanév eleji állapot Nappali tagozaton Osztályok száma szerint tanulók száma 2002/2003. tanév 261 fő /2004. tanév 271 fő /2005. tanév 277 fő /2006. tanév 307 fő /2007. tanév 320 fő /2008. tanév 306 fő /2009. tanév 323 fő /2010. tanév 305 fő /2011. tanév 307 fő /2012. tanév 297 fő 10 Iskolánk 2003 óta vesz részt az országos kompetenciamérésben matematikából és szövegértésből. A mérésben a 10. évfolyam tanulóinak teljesítményét vizsgálják. A mérés lebonyolítását az oktatási és kulturális miniszter a tanév rendjéről szóló miniszteri rendeletben határozza meg. A 2010-es mérés során az összes 10. évfolyamos tanuló feladatlapjait központilag értékelték és javították. Így a kapott eredmények minden tanuló tényleges teljesítményét tükrözik. A 2011-es mérés eredményei Szövegértés A tanulók átlageredménye: Átlagok Konfidencia-intervallumok (megbízhatósági tartomány) Országos 1617 (1616;1618) A mi iskolánk 1698 (1671;1725)
8 A Táncsics Mihály Gimnáziumhoz képest a szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák száma országosan: Jobban Hasonlóan Gyengébben A mérési eredmények alapján elmondható, hogy szövegértésből tanulóink az országos szintnél jobban teljesítettek. Alátámasztja ezt a megállapítást, hogy iskolánk átlageredménye 81 ponttal az országos érték felett van, és a gimnáziumunknál rosszabbul teljesítő iskolák száma 2,7-szerese a nála jobban teljesítő iskolák számának, tehát a Táncsics Mihály Gimnázium az iskolák közötti rangsor első ötödében foglal helyet. Matematika A tanulók átlageredménye: Átlagok Konfidencia-intervallumok (megbízhatósági tartomány) Országos 1635 (1634;1636) A mi iskolánk 1700 (1667;1732) A Táncsics Mihály Gimnáziumhoz képest a szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák száma országosan: Jobban Hasonlóan Gyengébben A mérési eredmények alapján elmondható, hogy matematikából tanulóink az országos szintnél jobban teljesítettek. Alátámasztja ezt a megállapítást, hogy iskolánk tanulói 85 ponttal jobbak voltak az országos átlagnál, és a gimnáziumunknál rosszabbul teljesítő iskolák száma 2,7-szerese a nála jobban teljesítő iskolák számának.
9 Vezetői program kialakítása Vezetői programomban vázolni szeretném, hogyan kívánom az eddigi munkámra, valamint a hagyományokra építve jobbá tenni az intézményben jelentkező feladatok végrehajtását. Jelen pályázatomban néhány területet emelnék ki, amelyeket fontosnak tartok. Munkám során szeretném folytatni az eddigi képzéseket, valamint nagy hangsúlyt fektetni a hanyatlásnak indult nemzetiségi képzésre valamint az esti képzés fejlesztésére. Mindenképp fontosnak tartom ezt napjainkban, amikor az élethosszig tartó tanulás folyamatában a felnőttek fókuszpontba kerültek, illetve a nemzeti identitás és a hagyományok megőrzése, ápolása elengedhetetlen feladata kell, hogy legyen egy kisváros ilyen típusú közoktatási intézményének. A gimnázium arculata Német nemzetiségi képzés a település helyzetéből adódóan kulcsfontosságú. Térségünk sajátossága, hogy részben német nemzetiségi települések alkotják. Ebből adódik, hogy számos általános iskola pedagógiai programjában szerepel a nemzetiségi oktatás. Gimnáziumunk lehetőséget kell, hogy biztosítson középfokon a program folytatására. Jelen pillanatban a 9. és 10. évfolyamon nincs német nemzetiségi osztályunk, de törekszem arra, hogy a német nemzetiségi nyelv ápolása továbbra is fennmaradjon, hiszen gyökereinket ápolni kell, lehetőséget szeretnék biztosítani nemzetiségi értékeink megóvására. E feladatok megvalósításában fontos, hogy a város és a környék általános iskolái mellett a móri Német Kisebbségi Önkormányzattal is jó viszonyt ápoljunk és közös programokat szervezzünk. Ezen felül minden fiatal számára a német nyelv tudása fontos többletet jelenthet a már szinte kötelező angol nyelvtudás mellett. Térségünkben nemcsak a családi kötődések miatt fontos a német nyelv oktatása, hanem a környezetünkben működő multinacionális cégek anyavállalatai is Németországban találhatók. Ezért tarom fontosnak a nemzetiségi oktatás mellett a német nyelvi speciális képzésünket is. A 2004/2005-ös tanévtől kezdve angol nyelvi előkészítő csoport is indult, így az angol nyelvi speciális képzés öt évfolyamos. Az egy éves nyelvi előkészítő
10 képzés jelentősen befolyásolja az angol nyelvtudás szintjét, így a évfolyamon felkészítjük a tanulókat a sikeres emelt szintű angol nyelvi érettségi vizsgára. A speciális képzésben az idegen nyelv magas heti óraszámban történő tanítása optimálisnak mondható. Az angol nyelv iránt megnövekedett igényt kihasználva szeretném ezt a képzést továbbra is egész osztály beindításával megszervezni. A nyelvi képzéseken belül szakmai hátterünk biztosított, jól működik a nyelvvizsgára való felkészítés. Lehetőségeket biztosítunk tanulmányi kirándulások megszervezésével az élő nyelv gyakorlására is. Célom, hogy a két nyelv oktatása mellett harmadik nyelv oktatására is nyíljon lehetőség. Ami jelenleg megoldható és egyben hasznos is az orosz nyelv bevezetése. Ez már szakköri szinten működik, de órarendi keretek között is szeretném megvalósítani, és igény szerint más nyelvekkel bővíteni. A nyelvi képzésekre, valamint a térség fellendülő idegenforgalmi sajátosságaira alapozva szeretném tovább folytatni a már meglévő Utazás és Turizmus tantárgy oktatását, melynek már kialakult hagyományai vannak. A tárgy oktatása az American Express Foundation kezdeményezésére indult, Kelet-Közép- Euróbpában először Magyarországon. A program hazai gondozója az Iskolafejlesztési Alapítvány (IFA), az Utazás és Turizmus tantárgyat nem szakképzési programként, hanem fakultációs közismereti tantárgyként ajánlja gimnáziumok számára. A 11. és 12. évfolyamokon heti 4 órában tanulják a diákok. A program célja: - segíteni a magyar fiatalokat abban, hogy kulturált és igényes turistákká, illetve vendéglátókká váljanak; - növelni az esélyt arra, hogy a tovább nem tanulók az idegenforgalom területén tudjanak elhelyezkedni; - pályaválasztási orientáció; - átfogó képet adni a hazai és nemzetközi idegenforgalmi üzletág lehetőségeiről és legfontosabb jellemzőiről. A program tartalma és feladatköre arra ösztönöz tanulót és pedagógust egyaránt, hogy külső információforrásokat keressen és használjon.
11 Ez a képzés lehetőséget jelent a diákok számára, hogy növeljék továbbtanulási és elhelyezkedési esélyeiket. Az informatika speciális képzés létjogosultsága az információrobbanás korában nem lehet kérdés. Jellemző, hogy a beiskolázás során ez a speciális képzés telítődik először. A munkaerőpiaci kereslet folyamatosan igazolja e képzés fontosságát. A továbbtanulni nem szándékozó diákok munkába állásának esélyei jelentősen javulnak. A továbbtanulási lehetőségek köre is kitágul az informatika irányába. A feltételek adottak ahhoz, hogy a gimnázium összes diákja megszerezze az informatika és számítástechnika alapismereteit óta intézményünk ECDLvizsgaközpontként működik, a tanulóknak lehetőségük van egységes európai számítógép-használói bizonyítvány megszerzésére, amely a felhasználói ismereteket, az informatikai írástudás meglétét hivatott igazolni. A felsőoktatási intézmények többsége már elfogadja az alapozó képzésének a bizonyítvány meglétét, mellyel könnyíteni tudjuk a gyerekek beilleszkedését a felsőoktatási intézménybe. Az utóbbi években egyre nagyobb igény jelentkezett diákjainkban, a gazdaságipénzügyi kompetenciájuk fejlesztésére. Először csak délutáni foglalkozás keretében indítottunk a gazdasági témákkal foglalkozó előadásokat, melynek következtében, szemléletünk miatt 2009-ben gimnáziumunk Pénziránytű iskola címet kapott. Majd 2011-től meghirdettük a gazdasági ismeretekkel bővített általános tantervű képzést, amely az általános gimnáziumi tantervű képzés mellett lehetőséget biztosít a tanulók számára, hogy a gazdasági alapismeretek tantárgy keretében elsajátíthassák a pénz, a vállalkozás, a fogyasztói magatartás, a kockázat-felismerés és a munka világának alapvető fogalmait. A gazdasági ismeretek tananyag diákjainknak nyújt, karrierjük megalapozásához megbízható, hasznos tudást, és igyekszik megkönnyíteni a mindennapi életünk részévé vált pénzügyi ismeretek megszerzését, az alapfogalmak megismerését. Iskolánkban folyó gimnáziumi képzéseket szeretném színesebbé tenni és látható, hogy minden területen valamilyen plusz tudást biztosítunk diákjaink számára az érettségi bizonyítvány mellé.
12 A felnőttoktatás létjogosultsága jelen politikai helyzetünkben is kiemelt jelentőséggel bír, térségünkben is nyomon követhető az igény erre, hisz az érettségi vizsga megléte sok esetben hiányként jelentkezik a felnőttek számára. Fontos számomra, hogy megfelelő kommunikációval és munkakultúrával közös célokat valósítsunk meg a gimnázium érdekében a szülők és diákok igényeit kielégítve a fenntartó által elvárt követelményeknek és a törvényesség szabályainak megfelelően. Szeretném a meglévő szakmai kapcsolatokat fenntartani és eredményes munkát folytatni a városban és a kistérségben működő iskolákkal. Elengedhetetlen, hogy iskolánkban folyó munkát megismerjék az általános iskolákban tanulók, mert ennek alapján dönthetik el, hogy érdemes-e ebbe az iskolába jelentkezni. Ezért szeretném folytatni azt a hagyományt, hogy iskolánk diákjai visszamenjenek volt általános iskolájukba, ahol be tudják mutatni a gimnáziumunkban folyó munkát, és a diákéletet. Az idei tanévben meghívtuk a móri és a kistérségi iskolák igazgatóit, nyolcadikos osztályfőnökeit, valamint a pályaválasztásért felelős kollégáit is. Ezt a kezdeményezésünket szeretném tovább folytatni, hogy minél több pályaválasztás előtt álló gyermekhez eljusson hírünk. Ezen célok eléréséhez egy jól felkészült, vállalkozó szellemű tantestületre van szükség. Ezért rendszeresen meg kell beszélni a felmerülő problémákat, nagy hangsúlyt kell fektetni a nevelési-oktatási ismeretek bővítésére. Lényegesnek tartom a tanítási órák látogatását, ahol segítő jelleggel tudom értékelni a kollégák oktató-nevelő munkáját szakmai szemszögből. Illetve fontosnak tartom a megfelelő információáramlás megvalósítását is az intézményen belül. Nevelési filozófiám Diákjaink állják meg a helyüket a világban. Rendelkezzenek korszerű ismeretekkel. Legyenek képesek tájékozódni szűkebb és tágabb környezetük dolgaiban. Tudjanak kommunikálni embertársaikkal. Legyenek képesek a megújulásra, önmaguk továbbképzésére. Legyenek képesek megfigyelni, értékelni környezetüket.
13 Ismerjék és kövessék saját, családi, nemzeti, nemzetiségi, vallási hagyományaikat. Legyenek képesek elfogadni, tolerálni mások hagyományait. Diákjaink találják meg önmagukat a világban. Tudják helyesen értékelni önmagukat, kapcsolataikat. Legyenek képesek kezelni a válsághelyzeteket. Legyenek képesek elfogadni, hogy nem csak a világ, hanem maguk is változnak, tudják továbbfejleszteni személyiségüket. Diákjaink szeressék a világot. Legyenek képesek észrevenni, sőt kialakítani környezetükben a harmóniát, a szépséget. Legyenek képesek megtalálni az érzelmi biztonságot a családban. Legyenek készek esztétikai élmények befogadására. Diákjaink legyenek készek megváltoztatni a világot. Legyenek képesek demokratikus keretek között vitázni. Tudjanak felelősséget vállalni döntéseikért, azok következményeiért. Akarjanak részt venni közéleti testületek munkájában. Tudjanak különbséget tenni igazság és hazugság között. Vezetőként azt vallom, hogy minden problémát úgy kell megoldani, minden döntést úgy kell meghozni, hogy az a leginkább szolgálja tanítványaink nevelését, oktatását. Ezeknek a céloknak az eléréséhez jelentős feladat hárul az ifjúságvédelemi munkára is. Sajnos évről évre növekszik a hátrányos helyzetű, veszélyeztetett, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek száma. Biztosítani kívánjuk részükre az egyéni tanulási utat, ennek érdekében elengedhetetlen a jól működő ifjúságvédelem. A diákokat érő különböző erőszakos hatásokat szeretném az iskola kapuin kívül rekeszteni. Olyan nevelőtestület szükséges, akik az erőszakmentes iskolai légkör fenntartásában segítik munkámat. E munka megerősítéséhez szakmai programok megszervezésével is szeretnék hozzájárulni az iskolai jó légkörhöz.
14 Szervezeti elképzeléseim Jelenleg az intézmény vezetői egysége a következőképpen épül fel. Az intézmény vezetését igazgatói munkakörben eljáró igazgatóhelyettesként látom el, munkámat az igazgatóhelyettes és a minőségirányítási csoport vezetője segíti. A tágabb iskolavezetésben számítok a tantárgyi felelős tanárokra, valamint a Diák Önkormányzat-vezető munkájára. A szakmai munkaközösségek szerepét ismét meg szeretném erősíteni, mert enélkül ellehetetlenül a szakmai csoportmunka, együttműködés. Ezen kívül a teljesítmények mérésében és értékelésében jelentős szerepet vállalnak. Az ellenőrzési munkámat a 3 tagú minőségirányítási csoport segíti. A kidolgozott teljesítményértékelési rendszer alapján értékeljük kollégáinkat, amit továbbra is folytatni szeretnék, mert ez reális képet ad a kollégák teljesítményéről. Az iskolai működés elengedhetetlen szereplői az adminisztratív és technikai dolgozók is. Akiknek munkája biztosítja számunkra a zökkenőmentes életet az iskolában. Tevékenységükkel nagyban hozzájárulnak intézményünk külső megítéléséhez. Fontosnak tartom velük is a jó viszony fenntartását. A jól működő Diákönkormányzat hagyományait szeretném folytatni. Elengedhetetlen, hogy patronáló tanár segítse a diákönkormányzat munkáját, valamint minden kolléga aktívan vállaljon szerepet a programok szervezésében. Együttműködés a szülői ház és az iskola között hatékonnyá válik, ha a gyermek iránti kötelezettség az elsődlegesen fontos szempont ennek az együttműködésnek a kialakításában. Ezért fontos számomra a szülőkkel való kapcsolattartás, melynek fő színterei a szülői értekezlet, fogadóóra, nyílt nap. Az iskolai honlap folyamatos frissítése, ahol nemcsak a szülő látja az iskolai eseményeket, történéseket. Továbbra is nagy hangsúlyt szeretnék fektetni arra, hogy diákjaink a város kulturális életének résztvevői legyenek. Diákjaink számos városi rendezvényen aktívan szoktak szerepelni. Ezen kívül fontosnak tartom a jól működő kapcsolatokat különböző intézményekkel, szervezetekkel városunkban és környékén.
15 Összegzés Végezetül, szeretném azt a munkamorált és szervezeti kultúrát továbbvinni, amely a jelenlegi intézményben jelen van. Érvényesíteni az egyenlő munkamegosztás elvét, a demokratikus döntési eljárásokat. Ehhez legfontosabbnak tartom a megfelelő szintű információáramlást. Úgy gondolom, hogy az intézménnyel szemben támasztott igényeimnek magam is megfelelek, és bízom, hogy a kollégák szakmai sokszínűsége mellett a megfogalmazott célokat sikerül elérnem. Céljaimat csak az iskola dolgozói kollektívájának támogatásával és együttműködésével érhetem el. Ennek megvalósításához szeretnék lehetőséget biztosítani például csapatépítő összejövetelekre, ahol kötetlen formában tudjuk megbeszélni problémáinkat. Elképzeléseim megvalósításához kérem az iskola tantestületének, és minden dolgozójának, a szülők és diákok közösségének, valamint a fenntartó Fejér Megyei Kormányhivatalnak a támogatását.
BEISKOLÁZÁS 2014/2015
BEISKOLÁZÁS 2014/2015 Az iskola jellege, célkitűzése: Gimnáziumunkban az általános műveltséget megalapozó, kétszintű érettségi vizsgára, felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére, valamint a munkába állásra
RészletesebbenBÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2012-2013-as tanévre
BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2012-2013-as tanévre Kedves Leendő Tanulónk! Tisztelt Érdeklődő Szülők! Tájékoztatónk célja, hogy felvételi követelményeinket nyilvánosságra
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ NYOLCADIKOS TANULÓK RÉSZÉRE a VSZC Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma kilencedik évfolyamára a 2019/2020.
Veszprémi Szakképzési Centrum Közgazdasági és Közigazgatási Szakgimnáziuma 8200 Veszprém, Csap u. 9. Tel: 88/560-590 Fax: 88/560-570 Igazgató: ifj. Szathmáry Árpád Pályaválasztási felelős: Juhász Tamás
RészletesebbenA Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója
A Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium felvételi tájékoztatója Az iskola neve: Szent Gellért Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium Az iskola OM-azonosítója: 028300
RészletesebbenBÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2011-2012-es tanévre
BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2011-2012-es tanévre Kedves Leendő Tanulónk! Tisztelt Érdeklődő Szülők! Tájékoztatónk célja, hogy felvételi követelményeinket nyilvánosságra
Részletesebbenés vállalkozz nagy tettekre... attempt great things...
EURO Szakiskola és Szakközépiskola, Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium EURO Vocational School and Secondary Technical School, Bilingual Baptist Secondary Grammar School és vállalkozz nagy tettekre...
RészletesebbenArany János Programokról. 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője
Arany János Programokról 2013. augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője Az Arany János Programokról Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Nemzeti Tehetségfejlesztési
RészletesebbenAndrássy György Katolikus Közgazdasági Szakgimnázium, Gimnázium és Kollégium OM azonosító:
Intézmény neve: Andrássy György Katolikus Közgazdasági Szakgimnázium, Gimnázium és Kollégium OM azonosító: 031619 Igazgató: Rozmán Éva Pályaválasztási felelős: Pércsi Edit, igazgatóhelyettes Elérhetőségek:
RészletesebbenBocskai István Gimnázium, Szakközépiskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Szakmai Szolgáltató
Bocskai István Gimnázium, Szakközépiskola, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat és Szakmai Szolgáltató OM azonosító: 200886 Cím: 3900 Szerencs, Ondi út 1. Telefon: 47/362-533 47/361-444 47/362-132 Fax: 47/362-533/102-es
RészletesebbenWIGNER JENŐ MŰSZAKI, INFORMATIKAI KÖZÉPISKOLA
WIGNER JENŐ MŰSZAKI, INFORMATIKAI KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM Képzési profilunk: 3300 Eger, II. Rákóczi Ferenc utca 2. Telefon: 36/ 311-211, 36/515-115 Fax: 36/515-116 E mail: busaki@wignerkozepiskola.hu
RészletesebbenA DEBRECENI EGYETEM KOSSUTH LAJOS GYAKORLÓ GIMNÁZIUMA ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK KÉPZÉSI SZERKEZETE
A DEBRECENI EGYETEM KOSSUTH LAJOS GYAKORLÓ GIMNÁZIUMA ÉS ÁLTALÁNOS ISKOLÁJÁNAK KÉPZÉSI SZERKEZETE 1 KÉPZÉSEK KÓDSZÁMAI Az iskola azonosítási (OM) kódja: 031200, telephely kód: 001 6 évf. reál orientációs
RészletesebbenSalgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda
Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Oktatási, Kulturális és Sport Iroda Szám: 46483/2010. J a v a s l a t a 2011/2012. tanévben indítható középiskolai és szakiskolai osztályok meghatározására
RészletesebbenPalonai Magyar Bálint Általános Iskola
Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok
Részletesebbentanév. Országos Kompetenciamérésének értékelése. 6. évfolyam matematika
OKÉV felmérés értékelése 2011-2012. tanév Országos Kompetenciamérésének értékelése 6. évfolyam matematika Országos szinten 2087 általános iskola vett részt a mérésben. Nálunk jobb teljesítményt 28 iskola
RészletesebbenINTÉZMÉNYÜNKBEN FOLYÓ KÉPZÉSEK
INTÉZMÉNYÜNKBEN FOLYÓ KÉPZÉSEK A 4 évfolyamos gimnáziumi osztályaink Emelt idegen nyelvi képzések Intézményünkben nagy hagyományai vannak az emelt szintű angol és német nyelvoktatásnak. A nyelvi tagozaton
RészletesebbenFöldes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás)
Földes Ferenc Gimnázium (a 2015/2016-os tanévi beiskolázás) 1. A felvételi vizsgák jelentkezési határideje: 2014. december 9. (kedd)-ig jelentkezés a hat és a négy, illetve öt évfolyamos képzésre jelentkezők
RészletesebbenAz EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója
Az EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIMNÁZIUM 2014-2015. tanévre vonatkozó felvételi tájékoztatója 1. Az intézmény neve: EGRI SZILÁGYI ERZSÉBET GIM- NÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM 2. Címe, telefonszáma: 3300 EGER, IFJÚSÁG
Részletesebben2014-2015. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK
Kökönyösi Szakközépiskola Nagy László Gimnáziuma 7300 Komló, Alkotmány u. 2. OM azonosító: 201286 Telephely kódja: 013 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482367 E-mail:
RészletesebbenCelldömölki Berzsenyi Dániel Gimnázium
Felvételi tájékoztató a 2016/17 os tanévre Az iskola mottója : Legfontosabb adatok Celldömölki Berzsenyi Dániel Gimnázium e mail.: honlap: OM azonosító: 036723 "A míveletlen föld csak gazt terem, A lélek
RészletesebbenFelvételi tájékoztató
Felvételi tájékoztató Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium (OM azonosító: 035282) Györgyi Albert) Az iskola dolga, hogy megtanítsa vélünk, hogyan kell tanulni, hogy felkeltse a tudás iránti
RészletesebbenBókay János Humán Szakközépiskola
Beiskolázási tájékoztató a 2015-16. tanévre A tájékoztató a 35/2014. EMMI rendelet és a 20/2012. EMMI rendelet alapján készült. I. Általános adatok Az iskola neve: Bókay János címe: 1086 Budapest, Csobánc
RészletesebbenBeszámoló a 2016 /2017. tanév munkájáról
kék cella: számadatokkal; zöld cella: szövegesen kitöltendő 1.1. Személyi feltételek engedélyezett álláshelyek száma 204 engedélyezett pedagógus álláshelyek száma 135 ebből könyvtáros 1 engedélyezett technikai
RészletesebbenBudapesti Műszaki Szakképzési Centrum. Újpesti Két Tanítási nyelvű Műszaki Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. Felvételi tájékoztató
Budapesti Műszaki Szakképzési Centrum Újpesti Két Tanítási nyelvű Műszaki Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Felvételi tájékoztató OM azonosító: 203058 Cím: 1041 Budapest, Görgey Artúr utca 26. Web: www.umszki.hu
RészletesebbenA 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában
A 2014.évi kompetenciamérés eredményei a Létavértesi Irinyi János Általános Iskolában Összeállította: Szentmiklósi Miklós mérés-értékelés munkaközösség vezető Vályiné Pápai Viola igazgató A mérésre 2014.
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2016/2017. tanév
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév Igazgató: Molnárné Somogyi Margit Műszaki Igazgató: Molnár József Igazgatóhelyettes: Zsemberi Zoltán Kedves pályaválasztó diákok! 14 évesen egy olyan választás előtt
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához A nevelő
RészletesebbenA legfontosabb adatok
Alapítva 1876-ban A legfontosabb adatok Fenntartó: Székesfehérvári Tankerületi Központ Iskola címe: 8000 Székesfehérvár, Budai út 7. Tagintézmény: 8000 Székesfehérvár, Sziget u. 1. www.telekiblanka.hu
RészletesebbenGIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA
Magyarországi Németek Általános Művelődési Központja GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA E-mail: gimnazium@mnamk.hu Internet: www.mnamk.hu OM azonosító: 027939 BEISKOLÁZÁSI TÁJÉKOZTATÓ Az MNÁMK képzési kínálata
RészletesebbenPortfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet
Portfólióvédés 2018. március 2. Bajnokné Vincze Orsolya Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet Hitvallásom Nem változtathatunk azon, ami már megtörtént, de hatást gyakorolhatunk arra, ami most
RészletesebbenSzemélyi feltételek Pedagógusok által ellátott tantárgyak, szolgáltatások Tanítók
A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú melléklete Különös közzétételi listát határoz meg a nevelési - oktatási intézmények részére. A fenti rendelkezésnek az alábbi a dokumentummal kívánunk eleget
RészletesebbenQALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból
QALL Végzettséget mindenkinek! A kamara támogató szerepe gazdasági szempontból Piacsek László Zoltán szakképzési tanácsadó Iparkamara A kamara feladatai, szerepe a szakképzésben 1. Gyakorlati képzőhelyek
RészletesebbenAZ ISKOLA ADATAI NYÍLT FÓRUMAINK. FONTOS DÁTUMOK Jelentkezés az iskolánkban a felvételi eljárást megelőző írásbeli
AZ ISKOLA ADATAI Postacímünk: Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája, 4029 Debrecen, Csengő u. 4. E-mail: titkarsag@kossuth-gimn.unideb.hu Web-oldal: www.kossuth-gimn.unideb.hu
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
JUHÁSZ GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 2600 Vác Báthori u. 17-19 KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI.24.) OKM rendelet alapján JUHÁSZ
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista 2014/2015. tanév 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre,
RészletesebbenPalonai Magyar Bálint Általános Iskola
Intézmény neve: Palonai Magyar Bálint Általános Iskola Igazgató: Makkos Csaba Címe: Fonyód Fő u. 8. Telefon / fax: 85 / 361423 Email cím: mbaltisk@tonline.hu OM azonosító: 034007 Telefon: 85361423 1. Pedagógusok
RészletesebbenA legfontosabb adatok
Alapítva 1876-ban A legfontosabb adatok Fenntartó: Székesfehérvári Tankerületi Központ Iskola címe: 8000 Székesfehérvár, Budai út 7. Tagintézmény: 8000 Székesfehérvár, Sziget u. 1. www.telekiblanka.hu
RészletesebbenSzeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM
Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM 200 909 FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2018 2019. Cím: 6723 Szeged, Csongor tér 1. Telefonszám 62/547-062 Fax 62/547-063 E-mail eotvos@ejg-szeged.sulinet.hu
RészletesebbenA Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre
A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes
RészletesebbenKökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B 2016-2017. TANÉVBEN INDULÓ OSZTÁLYOK
Kökönyösi Gimnázium 7300 Komló, Alkotmány u. 2/B OM azonosító: 201286 Telephely kód: 001 Igazgató: Vámos Ágnes Pályaválasztási felelős: Varga Margit Telefon: 72/482-367 E-mail: gimnazium@nagylaszlo-komlo.sulinet.hu
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
ABONY FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2016/2017-es tanévre 2740 Abony, Kossuth tér 18. Tel.: 06 53/360-071 e-mail: kinizsi@kinizsi-abony.sulinet.hu http://www.kinizsi-abony.hu OM azonosító: 032618 Az elmúlt tanévben
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 32/2008. ( XI. 24.) a nevelési- oktatási intézmények működéséről szóló OKM rendelet alapján az alábbi adatokkal működik intézményünk. Intézmény neve: Általános Iskola Tápiószele
RészletesebbenBeszámoló a 2016 /2017. tanév munkájáról
kék cella: számadatokkal; zöld cella: szövegesen kitöltendő Intézmény neve: Kápolnásnyéki Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és AMI 1.1. Személyi feltételek engedélyezett álláshelyek száma 81
RészletesebbenBÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2015-2016-os tanévre
BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015-2016-os tanévre Kedves Leendő Tanulónk! Tisztelt Érdeklődő Szülők! Tájékoztatónk célja, hogy felvételi követelményeinket nyilvánosságra
RészletesebbenSzékesfehérvári Szakképzési Centrum FELNŐTTOKTATÁS
Székesfehérvári Szakképzési Centrum FELNŐTTOKTATÁS Tudnivalók: DIÁKOKNAK A felnőttoktatásra vonatkozó külön rendelkezések Ha a tanuló a nyolc évfolyamos általános iskola elvégzése esetén 17., gimnázium
RészletesebbenAz esélyegyenlőség megvalósítása a Szent László Katolikus Általános Iskolában
2010. A Szent László Katolikus Általános Iskola Intézményi Minőségirányítási Programjának módosítását Sárvár város Intézményfenntartó Társulásának Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Tervének változása
RészletesebbenKiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai
3. sz. melléklet MEDGYESSY FERENC GIMNÁZIUM ÉS MŰVÉSZETI SZAKGIMNÁZIUM Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai OM azonosító: 031202 Intézményazonosító: HA2301 2017.09.01 MEDGYESSY FERENC
RészletesebbenFöldes Ferenc Gimnázium (a 2018/2019-es tanévi beiskolázás)
Földes Ferenc Gimnázium (a 2018/2019-es tanévi beiskolázás) 1. A felvételi vizsgák jelentkezési határideje: 2017. december 8. (péntek)-ig jelentkezés a hat és a négy, illetve öt évfolyamos képzésre jelentkezők
RészletesebbenTárgy: Tájékoztató a munkaerőpiaci esélynövelés programjának 2006. évi megvalósulásáról a megyei fenntartású közoktatási intézményekben.
Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlésének Művelődési, Kisebbségi, Ifjúsági és Sport Bizottságának Elnöke Szám. 125/2007. Előterjesztés a Baranya Megyei Önkormányzat Közgyűlésének Művelődési, Kisebbségi,
RészletesebbenFelvételi tájékoztató 2017/18
Felvételi tájékoztató 2017/18 Tomori Pál Magyar - Angol Két tanítási nyelvű Közgazdasági Szakgimnázium Cím: 1223 Budapest, Művelődés utca 21-27. Telephely kód: 001 Telefon: 06 1 362-1551 OM azonosító:
RészletesebbenIntézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján
Intézkedési terv a 2011-2012-es tanévre vonatkozóan, a 2010-2011-es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján Dobó István Gimnázium 3300. Eger, Széchenyi út 19. Készült: 2011. június 30.
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA
KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A 11/1994. (VI. 8.) MKM r. 8. (6) bekezdés kötelezi az intézményeket az ún. különös közzétételi lista megjelentetésére. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége
RészletesebbenBÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2013-2014-es tanévre
BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013-2014-es tanévre Kedves Leendő Tanulónk! Tisztelt Érdeklődő Szülők! Tájékoztatónk célja, hogy felvételi követelményeinket nyilvánosságra
RészletesebbenTÁMOP A Én is továbbtanulok
TÁMOP-3.3.10.A-12-2013-0018 Én is továbbtanulok A pályázat indulása Iskolánk, a Szolnoki Műszaki Szakközép és Szakiskola Pálfy-Vízügyi Tagintézménye 2013-ban pályázott a TÁMOP-3.3.10.A-12-2013 kódszámú
RészletesebbenFöldes Ferenc Gimnázium (a 2019/2020-as tanévi beiskolázás)
Földes Ferenc Gimnázium (a 2019/2020-as tanévi beiskolázás) 1. A felvételi vizsgák jelentkezési határideje: 2018. december 7. (péntek)-ig jelentkezés a hat és a négy, illetve öt évfolyamos képzésre jelentkezők
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2017/2018. tanév
Igazgató: Molnárné Somogyi Margit Kedves pályaválasztó diákok! FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2017/2018. tanév 14 évesen egy olyan választás előtt álltok, amely talán az egész további életeteket meghatározhatja.
RészletesebbenElemzés és intézkedési terv - kompetenciamérés
Elemzés és intézkedési terv - kompetenciamérés Jedlik Ányos Gimnázium 2018. június 29. 1 A KOMPETENCIAMÉRÉS ELEMZÉSE, INTÉZKEDÉSI TERV Tartalom A KOMPETENCIAMÉRÉS ELEMZÉSE, INTÉZKEDÉSI TERV... 2 TÖRVÉNYI
RészletesebbenBerettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája
Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító: 203030 PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2018/2019. tanévre 4150 Püspökladány, Gagarin u. 2.
RészletesebbenMegnevezés (tanult idegen nyelv) Létszám (fő) Tagozatkód
KRÚDY GYULA GIMNÁZIUM, KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ KÖZÉPISKOLA, IDEGENFORGALMI ÉS VENDÉGLÁTÓIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA 9024 Győr, Örkény I. u. út 8 10. Tel.: 96/510-670 E-mail: titkar@krudy.gyor.hu OM azonosító: 030716
RészletesebbenÖnéletrajz. Személyi adatok. Foglalkozási terület. Szakmai tapasztalat. Vezetéknév(ek) / Utónév(ek) Balogh Zoltán
Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév(ek) / Utónév(ek) Balogh Zoltán Cím(ek) Mikecz Kálmán utca 19/b, 4400 Nyíregyháza (Magyarország) Mobil +36 30 205 7047 E-mail(ek) bazoli@freemail.hu Állampolgárság
RészletesebbenOsztályszám Tagozatkód (tanult idegen nyelv) Humán gimnázium (angol német) 4 év 32 fő 1 01 Humán gimnázium (német angol)
KRÚDY GYULA GIMNÁZIUM, KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ KÖZÉPISKOLA, IDEGENFORGALMI ÉS VENDÉGLÁTÓIPARI SZAKKÉPZŐ ISKOLA 9024 Győr, Örkény I. u. út 8 10. Tel.: 96/510-670 E-mail: titkar@krudy.gyor.hu, honlap: www.krudy.gyor.hu
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ
ABONY Kinizsi Pál Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2019/2020-as tanévre 2740 Abony, Kossuth tér 18. Tel.: 06 53/360-071 e-mail: kinizsi@kinizsi-abony.sulinet.hu http://www.kinizsi-abony.hu OM azonosító:
RészletesebbenAVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)
AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV Cím: 3524 Miskolc, Klapka Gy. u. 2. OM kód: 029264 Telefon: 46/562-289; 46/366-620 E-mail: titkarsag@avasi.hu Honlap: www.avasi.hu I. A 2014/2015.
RészletesebbenAz Országos Kompetenciamérés intézményi eredményeinek értékelése és a tanulói teljesítmények növelésének lehetőségei
Az Országos Kompetenciamérés intézményi eredményeinek értékelése és a tanulói teljesítmények növelésének lehetőségei 1. Az Országos Kompetenciamérés eredményeinek értékelése (2014-2017) Iskolánk tanulói
RészletesebbenNYÍLT NAP MAGYAR MŰHELY ÁMK GIMNÁZIUMA
NYÍLT NAP 2018. 11. 14. MAGYAR MŰHELY ÁMK GIMNÁZIUMA Milyen célkitűzésekkel jött létre az iskola? Mezőörs és környéke fiataljainak tehetséggondozása Felelősséget vállalni a környezetért és a közösségért
Részletesebben4 évfolyamos képzés. Induló osztályok száma: 2
2018/2019. tanévre 4 évfolyamos képzés Induló osztályok száma: 2 Fél osztály négy évfolyamos kerettantervre épülő, helyi tantervű, matematikából emelt óraszámú Tanulmányi terület kódja (Tagozatkód ): 0003
RészletesebbenA évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése, értékelése
A 2008. évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése, értékelése Bevezetés A közoktatásért felelős minisztérium megbízásából 2008-ban hatodik alkalommal került sor az Országos kompetenciamérésre.
Részletesebben1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u
Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u. 20-22. 1. Helyzetelemzés: Iskolánk jogutódja az 1897-ben alapított Labanc utcai iskolának, 1984 óta működik az új épületben is. 1996
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2011/2012-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2010.10.01. TANULMÁNYI
RészletesebbenTervezett képzési formák, tagozatok, osztályok, szakmacsoportok és ezek belső kódszámai: Képzési szakképzési célcsoportok:
Információ a 2016-2017. évi Megyei Pályaválasztási Tájékoztatóhoz Intézmény neve: Gimnázium, Informatikai, Közgazdasági, Nyomdaipari Szakközépiskola és Szakiskola Intézmény címe: 3300 Eger, Mátyás király
RészletesebbenKülönös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére
Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére Szilvási Nevelési-Oktatási Központ Szilvási Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi
RészletesebbenTovábbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP 3.3.10.A 12
Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Tőlünk függ minden, csak akarjunk! Társadalmi Széchenyi Megújulás István Operatív Program Továbbtanulást erősítő Pályázati konstrukció Társadalmi Megújulás Operatív
RészletesebbenA Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2017/18-as tanévre
A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2017/18-as tanévre OM azonosító: 031936 Székhely/telephely kódja: 001 Igazgató: Kovács Miklós Pályaválasztási felelős: Polyóka Tamás igazgatóhelyettes
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista i Általános Iskola A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2013/2014. tanév Pedagógus végzettsége Pedagógus szakképzettsége
RészletesebbenTiszakécskei Móricz Zsigmond Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola Beiskolázási Tájékoztatója
Tiszakécskei Móricz Zsigmond Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola Beiskolázási Tájékoztatója 6060 Tiszakécske, Erkel fasor 10. Telefon: 76/441-255, Fax: 76/440-063 OM azonosító:
RészletesebbenZÖLDLIGET MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ BAPTISTA ÁLTALÁNOS ISKOLA (2481 Velence, Kis u. 1.)
Fenntartói értékelés [Nkt.85. (3) bek., és 83. (2) bek. e), h) pontja alapján] a Baptista Szeretetszolgálat Egyházi Jogi Személy által fenntartott ZÖLDLIGET MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ BAPTISTA ÁLTALÁNOS
RészletesebbenFIT-jelentés :: Széchenyi István Gimnázium és Szakközépiskola 7621 Pécs, Király u. 44. OM azonosító: Telephely kódja: 001
FIT-jelentés :: 2008 10. évfolyam :: Szakközépiskola Széchenyi István Gimnázium és Szakközépiskola 7621 Pécs, Király u. 44. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények A telephelyek átlageredményeinek
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2013/2014-es tanévre Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelemi Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2012.10.30. TANULMÁNYI TERÜLETEK
RészletesebbenAz egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények
HELYI TANTERV Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények A különböző tantervek bevezetési ütemezése Az osítása
RészletesebbenKülönös közzétételi lista. Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája
Különös közzétételi lista Dél-Zselic Általános Iskola Somogyapáti Általános Iskolája 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége: Végzettség Szakképesítés 1. Főiskola, tanár matematika-technika,
RészletesebbenOM azonosító: 200951
Hunyadi János Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola 6440 Jánoshalma, Béke tér 11. E-mail: hunyadi.kir@gmail.com Honlap: www.hunyadi.janoshalma.hu Tel.: 06-77/501-180 Fax:06-77/501-180 FELVÉTELI
RészletesebbenFIT-jelentés :: 2008. Telephelyi jelentés. 10. évfolyam :: Szakközépiskola
FIT-jelentés :: 2008 10. évfolyam :: Szakközépiskola Xántus János Idegenforgalmi Gyakorló Középiskola és Szakképző Iskola 1055 Budapest, Markó u. 18-20. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények
RészletesebbenFIT-jelentés :: Intézményi jelentés. 10. évfolyam
FIT-jelentés :: 2008 Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium, Deutsches Nationalitätengymnasium und Schülerwohnheim 1203 Budapest, Serény u. 1. Matematika Országos kompetenciamérés 1 1 Átlageredmények
RészletesebbenKülönös közzétételi lista
Különös közzétételi lista 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához 2. A nevelő és oktató munkát segítők száma, feladatköre, iskolai végzettsége
RészletesebbenC. A SZAKKÉPZÉS PROGRAMJA
C. A SZAKKÉPZÉS PROGRAMJA I. A KÉPZÉS PEDAGÓDIAI CÉLJA: Az általános műveltséget erősítő előképzettség, valamint a szakmacsoportos alapozó ismeretek megszerzése után a szakmai elméleti és gyakorlati ismeretek
RészletesebbenKedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító: 029280
Kedves Tanuló! Bizonyára nehéz feladat előtt állsz, hiszen döntened kell arról, hogy milyen iskolában akarsz tanulni az elkövetkezendő néhány évben. Tájékoztatónkkal szeretnénk számodra segítséget nyújtani,
RészletesebbenFelvételi tájékoztató 2010/2011-es tanév
Sipkay Barna Kereskedelmi, Vendéglátóipari, Idegenforgalmi Középiskola, Szakiskola és Kollégium 4400 Nyíregyháza, Krúdy Gy.u.32. Telefon: (42) 445-332 Fax: (42) 447-545 E-mail: sipkay@chello.hu http://www.sipkay.hu
RészletesebbenA Veszprémi Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium
A Veszprémi Táncsics Mihály Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 8200 Veszprém, Eötvös K. u. 1. Tel: 88/420-066, 420-004 Fax: 88/420-004 E-mail: iskola@tmvp.hu Honlap: www.tmvp.hu Intézményvezető:
RészletesebbenBerettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája
Berettyóújfalui Szakképzési Centrum Karacs Ferenc Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája OM azonosító: 203030 PÁLYAVÁLASZTÁSI TÁJÉKOZTATÓ a 2017/2018. tanévre 4150 Püspökladány, Gagarin u. 2.
RészletesebbenKépzési rend 2016-2017. tanév. Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban
Képzési rend 2016-2017. tanév Iskolánk képzési rendje és pontszámítás az egyes képzési formákban 9. A humán tantervű osztály magyar nyelv és irodalom csoport (17 fő) Tagozatkód: 001 1. : angol nyelv, német
RészletesebbenBÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. 2016-2017-es tanévre
BÁLINT MÁRTON ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS KÖZÉPISKOLA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016-2017-es tanévre Kedves Leendő Tanulónk! Tisztelt Érdeklődő Szülők! Tájékoztatónk célja, hogy felvételi követelményeinket nyilvánosságra
RészletesebbenGimnáziumi felvételi tájékoztató. 2017/2018. tanév
Gimnáziumi felvételi tájékoztató 2017/2018. tanév Miért érdemes gimnáziumunkat választani? Jó hangulatú iskola. Értéket közvetítő hagyományok, rendezvények, sportolási lehetőségek (úszás, kézilabda, szertorna).
RészletesebbenA Soproni Széchenyi István Gimnázium felvételi tájékoztatója. Négy évfolyamos és öt évfolyamos képzés
A Soproni Széchenyi István Gimnázium felvételi tájékoztatója Az iskola OM azonosítója: 030694 Cím: 9400 Sopron, Templom utca 26. Tel: 99/505-390 E-mail cím: iroda@szig.sopron.hu Honlapunk címe: soproniszig.hu
RészletesebbenKÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE
LETENYEI ANDRÁSSY GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA OM:037530 8868Letenye, Bajcsy-Zs.u.2. KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE A 229/2012. (VIII.28.) OKM rendelet kötelezi az intézményeket
RészletesebbenKülönös közzétételi lista 2010/2011. tanév
Különös közzétételi lista 2010/2011. tanév Személyi feltételek Pedagógus-munkakörben Sorszám A pedagógus végzettsége, szakképzettsége 1. Magyar-orosz-német szakos tanár Szakvizsgázott pedagógus: közoktatási
RészletesebbenA 2016/2017. tanévben induló osztályok:
Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum BÉKÉSY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLÁJA 1174 Budapest, Széchenyi u. 9-11. Telefon: +36-1-256-16-73 +36-1-257-00-32 OM azonosító: 203061 Telephely kód: 002 Nyitott kapuk
RészletesebbenMiskolci Tagintézmény Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium
Miskolci Tagintézmény Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium JELENTKEZÉS Iskolánkról: A Bencés Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Miskolci Tagintézménye 2009. szeptember 1-jén nyitotta
RészletesebbenGundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola
Gundel Károly Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Szakképző Iskola FELVÉTELI a 2015-2016-os tanévre TANDÍJ NINCS! Szakközépiskola Összesen 6 osztály 204 tanuló, ebből 2 osztály turizmus szakirány érettségi
RészletesebbenTisztelt Érdeklődő! Tájékoztató. a kereskedelmi- és a közgazdasági szakgimnáziumi (régebbi nevén szakközépiskola) tagozatra való felvételről
Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, az alkotás izgalmát, megtanulja szeretni, amit csinál, és megtalálja azt a munkát,
RészletesebbenSzékesfehérvári SZC I. István Szakgimnáziuma. Szakgimnázium: II. Szakgimnáziumi képzés
Székesfehérvári SZC I. István Szakgimnáziuma 000 Székesfehérvár, Várkörút 3 OM azonosító: 203053 014 (feladatellátási hely száma) Tel.: 0622315029, 062231413 Email cím: info@elsoistvan.hu Internet cím:
RészletesebbenFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre
FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013-es tanévre Hunfalvy János Fővárosi Gyakorló, Kéttannyelvű Külkereskedelemi, Közgazdasági Szakközépiskola OM azonosító: 035424 www.hunfalvy-szki.hu 2011.10.01. TANULMÁNYI
Részletesebben