TEMATIKUS FOGLALKOZÁS. Cím: KORTÁRS LÁNCOLAT
|
|
- Léna Budai
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Alcím: Történeti-vonal TEMATIKUS FOGLALKOZÁS Cím: KORTÁRS LÁNCOLAT 3 ALKALOM + ismétlés tartam: 60 perc/alkalom Helyszín: Új Magyar Képtár, Szent István Király Múzeum, Székesfehérvár Korosztály: év ebreczeni Katalin animációs szakember Tematikus foglalkozás: ismereteket, életkori sajátosságokat, s a program oktatási és nevelési célját figyelembe véve egy, vagy több témakör interaktív feldolgozása, interpretáció. Programterv összefoglaló: -történelmi (mitológiai) alappal bír. A foglalkozáson részt A kiválasztott kortárs kon a képeken látottakat, ákról készült fénymásolatokat felhasználva rövid animációs filmet forgatnak. A foglalkozások az Új Magyar Képtár három kiállított alkotására fókuszálnak: El Kazovszkij: Coppeliák egymás közt Roskó Gábor: Odüsszeusz és a szirének Hejettes Szomlyazók: Zrínyi és Frangepán a bécsújhelyi börtönben A foglalkozások menete: 1. foglalkozás, melyeket a foglalkozások során feldolgozunk Ismeretközlés: EL KAZOVSZKIJ Eredeti nevén Jelena Kazovszkaja (Leningrád, július 13. Budapest, július 21.) orosz származású Kossuth-díjas magyar díszlet és 1977 között végezte el a Kádár György és Kokas Ignác voltak. Festészettel, installációval, performansszal, díszlettervezéssel foglalkozott, könyvekben, szaklapokban jelentek meg grafikái. Képein titokzatos,
2 jellegzetesen önálló mitológiát teremtett. Állandó jelentéssel bíró motívumokkal dolgozott, motívumait a görög mitológiából, a Távol-Kelet világából és magából az emb Transzszexualitását Ars poeticája: Azt vallotta, nek ismerete nélkül is meg kell emberközpontú volt a Dzsan Panoptikum c. performansz filozófia, az irodalom, a zene, a tánc, a film, az építészet, a szobrászat és a festészet valamennyi eszközét igénybe veszi Dzsan Panoptikumának megteremtésében. E világban találjuk magunkat valamennyien egy stilizált világban élünk, szokásokat, hagyományokat követünk, Dzsan Panoptikum és El Kazovszkij üzenetéhez. : Coppeliák egymás közt, 1982 Kazovszkij Coppéliái, a balerinák, a természet tiszta megnyilatkozása, hanem passzív, a férfivágy igényeihez igazított látvány légiesség, báj stb.) megjelölt tárgy. (Rényi András) HEJETTES SZOMLYAZÓK: (Budapest, ) A Hejettes Szomlyazókat Beöthy Balázs, Danka Attila, Elek Is(tván), Fekete Balázs, Kardos Péter, Nagy Attila, Várnagy Tibor, Vidákovich István alkotta.
3 alkotás gondolata es manifesztumukban az intézményekkel szembenálló, tekintélyellenes, spont közös festést, szobrászkodást, akciózást -es második kiáltványukban a harsány groteszket felváltó lágy melankóliával konstatálták, hogy betagozódtak az intézményes -vel, é Siralomházát például rozsdás vasból és szalmából alkották újra, a Zrínyi és Frangepán a bécsújhelyi börtönben c alkotásukról pedig a csoport illusztris tagjai néznek vissza. Az hommage-ok és újrafogalmazások mellett nonkonformizmusukból forrás: Artportal) ort (akik nevüket szándékosan helytelenül írták és ráadásul mindig máshogy) célja az volt, hogy kiszakítsák a né alkotásokat átfestették, átírták, újrarendezték. Úgy is mondhatjuk, hogy eredeti ozták létre. Ennek jó példája az Új Magyar Képtárban látható, mely Madarász Viktor: Zrínyi és Frangepán a bécsújhelyi börtönben Mi a parafrázis? egyfajta helyettesítés. Tágabb értelemben minden szabad átköltés és fordítás parafrázis. Zrínyi és Frangepán a bécsújhelyi börtönben, 1986 ROSKÓ GÁBOR -emblematikus kritikus progresszív konzervativizmus kifejezést, egész kifejezés pedig azt a folytonos küzdelmet a distanciáért, ami a legérzékibb
4 értelemben vett tapintat Roskó érzékeny az abszurd és a groteszk iránt életképek Festésmódjuk harsány ironikusabb szemlélet felé mutatnak a gyengéd és groteszk rajzokat (újságrajzok az Élet és Irodalomba, a Magyar Naplónak stb.) és az akvarelleket szaporítja, újabban mákat teszi át kerámiaszoborba. (forrás: Artportal) Odüsszeusz és a szirének, 1986 Az állókép színpaddá A régebbi korok megidézés -. Beszélgetés: Mit látnak, mit gondolnak a képek kapcsán? Milyen új gondolatot, jelentést fogalmazhatnak meg, ha a három képet egyesítjük? A mitológiaitörténelmi alap. Feladat: Játsszunk színházat! A három alkotás olyan, mint egy állókép, de tovább lehet gondolni a kimerevített történetet. A feladata az, hogy a kiválasztott festményeket me - illetve utótörténetet a képekhez, és a dramatizálják, majd adjá az elképzelt történeteket.
5 Készítsenek a videó felvételt. Anyagok, eszközök: ák, krepp papír, öltözék, digitális kamera 2. foglalkozás Bevezetés az animációs film készítésének titkaiba Ismeretközlés: (festmény, szobor, grafikai lap stb.) tulajdonképpen tudatában játszódik le. A látogató csak szubjektív történetet tud hozzákapcsolni az alkotás szemlélésekor. Van egy terem az Új Magyar Képtárban, amely már közelíti a történet megoldását az alkotó akarata és a Képtárt látogató belelátása között. Ebben a teremben Maurer Dóra, Hajas Tibor és Erdély Miklós alkotásai borítják a falakat. Esztétikai cél a pillanat rögzítése. A fotósorozatok, az egymás után készített múlásának, de a mozgásnak is dokumentumai. Ezek a képek a pillanat kiragadott részei, mozgást, a dinamikát. Az itt látható alkotások két, illetve három dimenzióban vannak jelen. A nyújt. Egy filmben a kiragadott pillanatnak képnek és megoldás, belelátás zettán, tekercsben, DVD- életre. filmi animáció kockánként rögzített látványt. Az animációs film mint egész képi és tartalmi filmben gondolkodjanak, aminek minden egyes fázisa fontos láncszeme az egységnek. Az animáció kulcsszava a MOZGÁS. Ez lehet helyzetváltoztatás, Az animáció természeténél fogva több, A lényege az, hogy a mozgást álló képek sorára bontjuk fel. Ha ezeket a képeket
6 illúzióját keltjük. Ha másodpercenként 24 (digitális technikában 25) kép pereg le mozgásként érzékeli a szemünk. Az animációs film tehát sok-sok munkával létrejött alkotás. Feladat: A drámajáték alapján írják meg/rajzolják meg a film forgatókönyvét. hátte el. Anyagok, eszközök: olló, ragasztó, csipesz, tiziano papír, rajzlapok, radír, dv kazetta, nyomtató és másolópapír, fotópapír, tintapatron, filctoll, ceruzák, ragasztószalag, blutack gyurma, újságpapírok, magazinok, fotókarton, színes kartonok, krepp papír, sniccer nyomtató, projektor, laptop, digitális kamera 3. foglalkozás Animációs film készítése A harmadik foglalkozáson történik a kamera alatti mozgatás, az animálás. Ismeretközlés: Az animációs film lényege: 1 másodpercnyi vetített anyaghoz minimum 12, maximum 25 folyamatos mozgás. Feladat: Az animáció technikája papírkivágás. színes nyomtatott reprodukciójából legyen háttér a filmhez, a sék el. Mozgassák a kis figurákat felvételeket készít a mozgásfázisokról. Az drámajátékról készített videó felvételt, és a leforgatott animációs filmet a -n megkapják.
7
8 Anyagok, eszközök: ollók, ragasztó, csipesz, tiziano papír, rajzlapok, radír, nyomtató és másolópapír, fotópapír, filctoll, ceruzák, ragasztószalag, blutack gyurma, újságpapírok, magazinok, fotókarton, színes kartonok, krepp papír, sniccer nyomtató, projektor, laptop, digitális kamera, írható dvd, dv kazetta, tintapatron
9 HÁTTÉRINFORMÁCIÓ ANIMÁCIÓS FILMTÖRTÉNET: A XVIII. század 20-as éve stroboszkóp alkalmazása. Stroboszkóp: mozgásjelenségek vizsgálatára szolgáló készülék, 1877: Emile Rey ett egyenként megfestett fázisokkal. Ezt vetítették ki a falra. Már perces filmeket be tudott mutatni praxinoszkópján eleje: Lumiére fivérek feltalálják és alkalmazzák a film felvevését és vetítését. Az animáció Amerikában alakult szórakoztató iparággá az 1910-es, 20-as években. Az e 1928-tól hangosfilm és Walt Disney. MAGYARORSZÁG 1914: Kató Kiszly István papírkivágással, majd más technikákkal készített filmet. 1934: Félix és Macskássy Gyula. Filmek: Macskássy Gyula: Kiskakas gyémánt félkrajcárja, Két borsszem ökröcske Várnai György: Ceruza és a radír, Frakk a macskák réme Nepp József: Mézga család, Bubó sorozat Dargay Attila: Vuk, Ludas Matyi Géme Richly Zsolt: Háry János Foky Ottó: Babfilm, Misi mókus kalandjai Jankovics Marcell: János vitéz, Fehérlófia, Az ember tragédiája Rofusz Ferenc: A légy Cakó Ferenc: gyurmafilmek, homokanimáció : rajzfilm: minden mozdulatot külön lapra rajzolnak, ezek után van a felvétel papírkivágás, kollázs: kivágott figurák cseréje, mozgatása, alakítása, fejlesztése révén jön létre. Ez a folyamat közvetlenül a kamera fényképezett látvány fekszik. bábfilm, tárgyanimáció: háromdimenziós tárgyak, bábok ka mozgatásával készül. A fényképezett látvány áll. festményfilm: festékkel a kockázott felvétellel összhangban pixilláció: felvétellel. MUNKAMÓDSZER rajz, legapróbb részleteket (fázisok). zdulatok csak a fejében készíthet.
Tanuláshoz szükséges eszközök 5. évfolyam 2017/2018. Minden órára szükséges felszerelés:
Tanuláshoz szükséges eszközök 5. évfolyam 2017/2018 Minden órára szükséges felszerelés: golyóstoll (3 db kék, 2 db zöld), 5db B, vagy HB grafitceruzák, 1 doboz színes ceruza (6 különböző szín), 1 db radír,
RészletesebbenKÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2017. május 17. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 17. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Részletesebben2017. február 9. Horváth Kinga
ALAKRAJZ II. A félév során a téma elsősorban az emberi test ábrázolása és a tér és az emberi alak kapcsolata. A pontos, arányokra koncentráló, jól komponált rajzok elkészítésén túl cél, hogy eszközök,
RészletesebbenOsztály: Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:
ISKOLA: Zrínyi Miklós-Bolyai János Általános Iskola Tantárgy: Magyar nyelv és irodalom Osztály: 3.-4. Tanév: 2017/2018 Műveltségi terület: - természettudomány - társadalomtudomány - művészetek - technika
RészletesebbenSZENT ISTVÁN a szövegértés- szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban
SZENT ISTVÁN a szövegértés- szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban az intézmény saját innovációjaként TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0010 Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Piarista Rend
Részletesebben2.osztály. füzetek: (vonalas): 5 db (négyzetrácsos): 3 db (ének): 1 db leckefüzet. vonalzók: 20 cm-es 30 cm-es
2.osztály füzetek: 16-32 (vonalas): 5 db 27-32 (négyzetrácsos): 3 db 36-16 (ének): 1 db leckefüzet vonalzók: 20 cm-es 30 cm-es papír mérőszalag (100 cm-es) radír hegyező grafitceruzák (H, HB, B) 2-2 db
RészletesebbenVizuális nevelés tantárgypedagógia
NEVELÉS KIFEJEZÉS- KÉPZŐMŰVÉSZETTEL, TÁRGY- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRÁVAL alkotó- és elemző feladatok Vizuális nevelés tantárgypedagógia Sándor Zsuzsa (animációk nélküli változat SZUBJEKTÍV OBJEKTÍV a TÁRGY-
RészletesebbenFelszerelési jegyzék 1. osztály
1. osztály MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ANGOL TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK 4 db vonalas füzet (14-32) 3 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas (14-32) vagy sima füzet 60 db A/4-es rajzlap famentes,
RészletesebbenSzükséges felszerelések. 1. évfolyam számára
Szükséges felszerelések 1. évfolyam számára 4 db matematika füzet (négyzetrácsos) 4 db vonalas füzet (14-32) 1 db üzenő füzet (vonalas füzet) grafitceruzák 3 db HB és 1 db 2B 3 db piros-kék színű postairon
RészletesebbenTematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés
2017. november 6-10. Lila kiscsoport Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés Anyag: Testünk projekt 1. hét. Cél: Testséma fejlesztése, tájékozódás testen, testrészek ismerete, az emberi test
RészletesebbenOsztály: 4. Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:
ISKOLA: Zrínyi Miklós-Bolyai János Általános Iskola Tantárgy: Technika Osztály: 4. Tanév: 2017/2018 Műveltségi terület: - természettudomány - társadalomtudomány - művészetek - technika ÓRAVÁZLAT Óraszám:
RészletesebbenFelszerelési jegyzék 1.osztály
1.osztály MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ANGOL TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK HITTAN 4 db vonalas füzet (14-32) 2 db sima füzet 2 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas füzet (14-32) 60 db A/4-es rajzlap
Részletesebben2. 5 perces akt krokik ecsettel, tussal. Kompozíció 3 15 perces vázlat alapján, lavírozott tussal egy lapra. Ülő akt, háromszög kompozíció.
TEMATIKA Tantárgy neve Alakrajz II. Tantárgy kódja KAB 1015 Meghirdetés féléve 4 Kreditpont 6 Félévi követelmény gyakorlati jegy Tematika 1. Figura, mozgásban. Akt krokik, 5 perces. 10 kroki egy beállításról,
RészletesebbenAz iskolakezdéshez szükséges taneszközök. 1. osztály
Az iskolakezdéshez szükséges taneszközök 1. osztály ZSÁKOK: Testnevelés zsák: - tornacipő -1 pár fehér váltó zokni ( bugyi) - fehér póló, kisnadrág ( kék) - melegítő, tréningruha Rajz zsák : - 12 színű
RészletesebbenSzükséges taneszközök
Szükséges taneszközök Tájékoztatjuk a Tisztelt Szülőket, hogy a füzetcsomagok a levéli papírboltban megvásárolhatók! 1. osztály Magyar: 2 db elsős vonalazású, kisméretű, vonalas füzet /14-32/ 1 cs famentes
RészletesebbenTaneszközszükséglet 1. osztályosok számára a 2018/2019-es tanévre
Taneszközszükséglet 1. osztályosok számára a 2018/2019-es tanévre matematika: 2 db négyzetrácsos füzet, 1 db kicsi egyenes vonalzó, 1 csomag pálcika, 1 doboz korong, 1 db műanyag óra magyar nyelv és irodalom:
RészletesebbenA kreatív tudás megalapozása kisiskolás korban
A kreativitás nem a zenéről és a művészetekről szól. Ez egy élettel kapcsolatos attitűd, egy olyan, amelyre mindenkinek szükséges van. (Guy Claxon) XXVI. BOLYAI NYÁRI AKADÉMIA 2018 A kreativitás fejlesztése
RészletesebbenA moduláris oktatás megszervezése a Vokányi Általános Iskolában
A kompetencia alapú oktatás megteremtése Vokányban TÁMOP 3.1.4./08/2-2008-0156 A moduláris oktatás megszervezése a Vokányi Általános Iskolában Dráma modul 6. osztály Általános Iskola Vokány, Grundschule
RészletesebbenModern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)
TÁMOP 3.1.4-08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI
RészletesebbenOktóber 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás
Október 23-hoz kapcsolódó, délutáni szabadidős foglalkozás Ideje: október 22-én délután Kezdés: 13.30 Zárás: 15.30 Az ünnepi műsor a zárást követően lesz. (Felelősök a 8. osztályosok) Felső tagozatosoknak
RészletesebbenTEMATIKUS FOGLALKOZÁS. Cím: FÉNNYEL RAJZOLNI
TEMATIKUS FOGLALKOZÁS Cím: FÉNNYEL RAJZOLNI 10 ALKALOM + ismétlés Időtartam: 60 perc/alkalom Helyszín: Új Magyar Képtár, Szent István Király Múzeum, Székesfehérvár Korosztály: 12-18 év Minimális létszám:
RészletesebbenDohányzás-megelőzést és dohányzásról leszokást célzó programsorozat a 6. és 8. évfolyamon. Programterv
A TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0145 Innovatív iskolafejlesztés a Mikrotérségi Általános Iskolában a diákok testi-lelki-értelmi fejlesztése érdekében című projekt keretében. Dohányzás-megelőzést és dohányzásról
Részletesebben- a minden típusú (filmsorozatok, tévéfilm, beleértve a rajzfilmet is), elsősorban tv-s bemutatásra készített film gyártása
J NEMZETGAZDASÁGI ÁG - INFORMÁCIÓ, KOMMUNIKÁCIÓ 59 Film, video, televízióműsor gyártása, hangfelvétel-kiadás 59.1 Film, video, televízióműsor-gyártás 59.11 Film, video, televízióműsor-gyártás 59.11.1 Film,
RészletesebbenAz alkotótevékenységnek megfelelő, rendeltetésszerű és biztonságos anyag- és
Vizuális kultúra 1. évfolyam, első félév : A közvetlen környezet megfigyelése és 1.évfolyam, év vége : A közvetlen környezet megfigyelése és Alkotótevékenység és látványok, műalkotások szemlélése során
RészletesebbenFelszerelés és füzetjegyzék a 2016/17 tanévre
Felszerelés és füzetjegyzék a 2016/17 tanévre 1.osztály Füzetek: 27-32 (mat.) 3 db 14-32 (Írás) 4 db 36-16 (ének) 1 db 20-32 (sima) 2db házi feladat 2 db Felszerelés: grafitceruzák: 3 db HB-s, 3 db B-s,
RészletesebbenESZKÖZSZÜKSÉGLET. 1.osztály
ESZKÖZSZÜKSÉGLET 1.osztály Olvasás 1 db vonalas füzet 14-32 Írás 2 db vonalas füzet 14-32 Környezetismeret Technika Ének Tolltartó Egyéb 3 db négyzetrácsos füzet - korong, 30cm-es vonalzó, játékpénz, mérőszalag,
RészletesebbenTÁMOGATÁS ELSZÁMOLÁSA FELHASZNÁLÁSI BESZÁMOLÓ
TÁMOGATÁS ELSZÁMOLÁSA FELHASZNÁLÁSI BESZÁMOLÓ Támogató: Székesfehérvár Megyei Jogú Város Önkormányzata Támogatási rendelet száma: 2/2008. (II.20.) Azonosító: S/08-01187, 01188 Támogatott: Székesfehérvári
RészletesebbenTavasz, húsvéti ünnepkör projekt
Tavasz, húsvéti ünnepkör projekt Ennek a háznak udvarában Szép kisbimbót láttam. Vizet hoztam tövére, Szálljon áldás fejére! Szabad-e locsolni? Tavasz, húsvéti ünnepkör /projekt/ Korcsoport: 1.osztály
Részletesebbena képzelet útjain 1. ÉVFOLYAM a z é n d i m e n z i ó i A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János
Z ÉN ÚTJIM III. szkc_101_12 a z é n d i m e n z i ó i a képzelet útjain modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1. ÉVFOLYM tanári az én útjaim iii.
Részletesebben2.A osztályban szükséges eszközök
2.A osztályban szükséges eszközök 3db 16-32 vonalas füzet 2db 27-32 négyzetrácsos füzet 1db sima füzet 1db hangjegyfüzet+ 1db szolfézsra(aki jár) 1cs írólap 2db dobókocka 1db mérőszalag 1db rövid vonalzó
RészletesebbenFelszerelési jegyzék 1. osztály
1. osztály MATEMATIKA ANGOL TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK 4 db vonalas füzet (14-32) 3 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas (14-32) vagy sima füzet 60 db A/4-es rajzlap famentes, ecsettál, ecsettörlőruha,
Részletesebben1. osztály. 2015-2016 -os tanévben szükséges taneszközök
5 db vonalas füzet (kódszáma: 14-32) 5 db négyzetrácsos füzet 1 db hangj egyfüzet 1. osztály 2015-2016 -os tanévben szükséges taneszközök 1 db gyűjtő mappa rajz órára, mely tartalmazzon: 30 db rajzlapot,
RészletesebbenFüzetcsomag a 2015/2016. tanévre Alsó tagozat 1. osztály
Füzetcsomag a 2015/2016. tanévre Alsó tagozat 1. osztály 3 db HB-s grafit ceruza 1 db 20 cm-es vonalzó 1 db faragó 1 db radír 2 db vonalas füzet (14-32) 2 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db sima lapú
RészletesebbenREND ÉS RENDETLENSÉG I. Rend és rendetlenség a közvetlen környezetünkben
SZK 104_13 ÉN DIMENZIÓI REND ÉS RENDETLENSÉG I. Rend és rendetlenség a közvetlen környezetünkben modul szerzője: Schüttler Vera Z SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 4. ÉVFOLYM TNÁRI REND ÉS
Részletesebben1. osztály. Honismeret:1 sima kis alakú füzet
1. osztály Honismeret:1 sima kis alakú füzet 2. osztály -4 db 2. osztályos vonalazású füzet /16-32/ -1 db négyzethálós füzet/27-32, -1 db A/5 ös sima füzet -1 db kottafüzet, az elsős füzetet lehet folytatni
RészletesebbenFelszerelés és füzetjegyzék a 2015/16-os tanévre
Felszerelés és füzetjegyzék a 2015/16-os tanévre 1.osztály Füzetek: 27-32 (mat.) 3 db 14-32 (Írás) 4 db 36-16 (ének) 1 db 20-32 (sima) 1db házi feladat 2 db Felszerelés: grafitceruzák: 3 db HB-s, 2H-s
RészletesebbenSzükséges felszerelések listája a 2015/2016-os tanévben
Szükséges felszerelések listája a 2015/2016-os tanévben 1. évfolyam számára 4 db matematika füzet (négyzetrácsos) 4 db vonalas füzet (14-32) 1 db üzenő füzet (vonalas füzet) grafitceruzák 3 db HB és 1
RészletesebbenSzent Mihály Görögkatolikus Általános Iskola. Tanszerlista - 5. osztály
Tanszerlista - 5. osztály 2 db 27-32 sz. négyzetrácsos füzet 3 db 87-32 sz. négyzetrácsos füzet 2 db 21-32 sz. vonalas füzet 5 db 81-32 sz. vonalas füzet 4 db 20-32 sz. sima füzet 4 db 80-32 sz. sima füzet
RészletesebbenTANSZERCSOMAG 2011/2012 TANÉV 1. a osztály
TANSZERCSOMAG 2011/2012 TANÉV 1. a osztály Szülői értekezleten megbeszéltek szerint történik a tanszerek beszerzése. 1.b osztály - 1 db papír cm - 2 db ragasztó (cseppmentes) pritt stift - 1 db zsírkréta
RészletesebbenFelszerelési jegyzék 1. osztály
1. osztály MATEMATIKA ANGOL TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK 4 db vonalas füzet (14-32) 3 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas (14-32) vagy sima füzet 60 db A/4-es rajzlap famentes, ecsettál, ecsettörlőruha,
RészletesebbenAz alábbiakban a Veszélyeztető tényezők modul részletes kidolgozását mellékelem.
Modul címe: Veszélyeztető tényezők ( óra) Szakképző iskola 9. évfolyam Az alábbiakban a Veszélyeztető tényezők modul részletes kidolgozát mellékelem. 1 Veszélyes anyagok, helyzetek és tényezők otthonunkban,
RészletesebbenRajz Matematika. -2014. október 1. Zenei Világnap tanórai megemlékezés, és levelezős játék-
Művészetek, technika és életvitel munkaterv 2014/15 tanév Személyi feltételek: Horváthné Baldauf Marianna Dänhardtné Csizmadia Piroska Matematika - ének Rajz Matematika 5.c osztályfőnök osztályfőnöki mk.
RészletesebbenSzükséges felszerelés 1.osztály
Szükséges felszerelés 1.osztály Tanszerek: 5 db vonalas füzet 5 db négyzetrácsos füzet 2 db sima füzet 1 db kottafüzet 3 csomag írólap 4 db ceruza (2 db HB, 2 db B) 1 csomag színes ceruza (12 színű) 1
RészletesebbenEl Kazovszkijról. Földényi F. László 2008/2 3. El Kazovszkij
El Kazovszkij Földényi F. László El Kazovszkijról 1948 2008 2008/2 3 Olyan a magyar művészet testében, akár a tövis: festészete éppoly felkavaró, mint a személyisége. Amikor 1977-ben befejezte a Főiskolát,
Részletesebben4/B TAMOP-6.1.2.A-14/2-2014-0039
Magiszter Alapítványi Óvoda Általános Iskola Középiskola és Szakiskola BEVEZETŐ Az Új Széchenyi Terv Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében a Magiszter Alapítványi Óvoda Általános Iskola Középiskola
RészletesebbenMŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN
MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN Készítette: Adorjánné Tihanyi Rita Innováció fő célja: A magyar irodalom és nyelvtan tantárgyak oktatása
RészletesebbenÁllati Móka Egyhetes projekt
Állati Móka Egyhetes projekt Megvalósítás helye: Sugovica Általános Iskola Projekt felelős: Pásztor Judit Ideje: 2014. október 14 október 18. Bevont tanulók köre: 4. osztály, alkalomszerűen az alsós napközis
RészletesebbenFotók: Csorba Győző Könyvtár) - Hogyan lehet viszonyítani egymáshoz Madách Tragédiáját és Jankovics Marcell animációs filmjét?
Martsa Piroska (képünkön) Jankovics Marcell: Az ember tragédiája című monumentális animációs filmjének mozdulattervezőjeként dolgozott két évtizeden keresztül. Az Országos Könyvtári Napok keretében Pécsett,
Részletesebben1. osztályban szükséges felszerelések
1. osztályban szükséges felszerelések 5 db vonalas füzet (1. oszt. vonalazású száma 14-32) 2 db négyzethálós füzet (száma 27-32) 2 db sima füzet (száma 20-32) 1 db hangjegy füzet (száma 36-16) 3 csomag
RészletesebbenTisztasági csomag: 1 folyékony szappan, 2 tekercs WC papír,1 csomag 100db-os papír zsebkendő,1 csomag szalvéta
1. osztály Magyar nyelv és irodalom: 3db vonalas füzet (14-32) 5 csomag írólap 3db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 doboz számolókorong 1 csomag színes pálcika 1db szabó centiméter 1db játékóra 1db kistükör
RészletesebbenKÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP
KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK I. FELADATLAP Művészettörténet Teszt jellegű, rövid feladatok 30 pont 1. Az alábbi fotókon ókori egyiptomi műemlékeket, alkotásokat
RészletesebbenFelszerelési jegyzék 1. osztály Tantárgy Füzet Egyéb felszerelés
1. osztály MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ANGOL HTTAN TISZTASÁGI FELSZERELÉS CERUZÁK 4 db vonalas füzet (14-32) 2 db sima füzet 2 db négyzetrácsos füzet (27-32) 1 db vonalas füzet (14-32) 60 db A/4-es rajzlap
RészletesebbenImrehné Sebestyén Margit TANMENETJAVASLAT A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA TANÍTÁSÁHOZ A 3. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA. Készült A képzelet világa 3.
Imrehné Sebestyén Margit TANMENETJAVASLAT A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA TANÍTÁSÁHOZ A 3. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA Készült A képzelet világa 3. tankönyv alapján Éves óraszám: 55, 5 Heti óraszám: 1,5 Óra Téma, tananyag
RészletesebbenMajor Henrik karikatúrái kiállítás
2015/06/20-2015/07/11 Kézirattárunk Major Henrik világhírnévre szert tett karikaturista, festő életművéből rendez kiállítást június 20. és július 11. között. A tárlat a karikaturista Major sokoldalúságának
RészletesebbenHUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban
HUNYADI MÁTYÁS a szövegértés-szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban az intézmény saját innovációjaként TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0010 Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Piarista Rend
RészletesebbenSZKC_105_06. A modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin. a z é n d i m e n z i ó i SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 5.
EMEREK KÖZÖTTÜNK, SZK_105_06 MI EMEREK KÖZÖTT a z é n d i m e n z i ó i modul szerzõi: Kardos Ágnes, Korbai Katalin SZOIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENIÁK 5. ÉVFOLYM tanári emberek közöttünk, mi
Részletesebben4. évfolyam. -vonalas füzet (12-32) Ceruzák: HB-s grafit - piros 1 db - kék 1db - zöld 1db Golyóstoll. Vonalzó (15 cm-es) Papír dosszié (hajtogatott)
4. évfolyam Magyar nyelv és irodalom (21-32) 10 db Ceruzák: HB-s grafit - piros - kék 1db - zöld 1db Golyóstoll Hegyező Radír Vonalzó (15 cm-es) 1db Papír dosszié (hajtogatott) Írólap Matematika - négyzethálós
Részletesebbenszínes ceruzák Ének-zene: 1 db A/4-es kottafüzet
TANESZKÖZÖK 2019-2020 5. évfolyam Magyar nyelv és irodalom: 2 db A/4-es vonalas füzet (kérjük minden oldalon az utolsó 3 sort javítósornak meghúzni) 2 csomag vonalas (rovatolt papír) A/3-as ív (1 csomag
RészletesebbenAlkotószakkör iskolánk könyvtárában
Alkotószakkör iskolánk könyvtárában Gyermekeink esztétikai érzékenysége, művészetek iránti fogékonysága az élményt és eredményt biztosító aktivitás révén fejlődik igazán. Alkotó, kreatív, a saját világát
RészletesebbenFoglalkozási napló. Fotográfus és fotótermék-kereskedő
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Fotográfus és fotótermék-kereskedő (OKJ száma: 54 10 01) szakma gyakorlati oktatásához 13. évfolyam A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló
RészletesebbenKörös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI-14-0146. Madárvárta. Tematika. Időszak: 2015. február 6 2015. június 30.
Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI-14-0146. 1 Madárvárta Tematika Időszak: 2015. február 6 2015. június 30. 1. témakör: Tavaszi Madárles (Spring Alive) Cél: tudományos jellegű, azt életkori sajátosságoknak
RészletesebbenTanítási órák / Évfolyamok
Mikor? Hol? 27. péntek 28. szombat 29. vasárnap 30. hétfő Tanítási órák / Évfolyamok 1. b 5. c 6. c 8. c Óra Téma Óra Téma Óra Téma Óra Téma Adventi Adventi koszorú Adventi koszorú szítése Adventi koszorú
RészletesebbenProgramnyitás. Hétfő (de)
5 Jégtörő játékok Születés: Szellő vagy vihar? Mit üzen a szél? Egyszer volt az élet: Légzés Légvétel számláló Egyszer volt a Föld Feltárás: Tiszta a levegő? Bevezetés Gázos étel kártyaparty Óriási szappanbuborék
RészletesebbenSzerelem és küzdés nélkül mit ér a lét?
2011/10/06 Az ember tragédiája rajzfilmen: Jankovics Marcell részleteket vetít az alkotásból október 6-án. Az érdeklődőket előzetes bejelentkezés után várjuk! [1]Jankovics Marcell Kossuth-díjas, érdemes
Részletesebbenreactable interaktív zeneasztal
reactable interaktív zeneasztal 2(6) - reactable Interaktív zeneasztal reactable Interaktív zeneasztal A reactable interakív asztal egy modern, többfelhasználós elektroakusztikus hangszer. A hangszer kezeléséhez
RészletesebbenSzükséges felszerelések 1. osztályban:
Szükséges felszerelések 1. osztályban: 4 db első osztályos vonalazású füzet (14-32) 1db gumis mappa A/4 1db zárható műanyag tasak, benne: 1db betűtartó betűkészlettel ellátva, 1db betűsín 1db gumis mappa
Részletesebben1. A OSZTÁLYOSOK FELSZERELÉSI JEGYZÉKE
1. A OSZTÁLYOSOK FELSZERELÉSI JEGYZÉKE Táska Törölköző Pohár Tolltartó: 3db HB ceruza, 2 db postairon (vastag piros-kék), 2db vékony piros-kék, 2 db zöld színű ceruza, színes ceruzák 4 db 14-32 számú vonalas
RészletesebbenRESTAURÁTORI DOKUMENTÁCIÓ 56. TABLÓ
RESTAURÁTORI DOKUMENTÁCIÓ 56. TABLÓ Készítő: (n.a.) Cím/tárgy: Tabló, Dr. Fehér Ipoly 7 darab fényképével. RNSZ: 2012.PH.056. egyéb ACS056 jelzet: A tabló mérete: 50 x 35 cm (m x sz) Anyaga: Fekete fotókarton.
RészletesebbenInteraktív alkalmazások készítése Scratch-ben
Interaktív alkalmazások készítése Scratch-ben az előző foglalkozás összefoglalása változók szereplők mozgatása, érintés érzékelése távolság és idő érzékelése szöveg bekérése felhasználótól Ismétlés animációs
RészletesebbenEszközlista 1. osztály 2018/2019
Eszközlista 1. osztály 2018/2019 Magyar Környezetismeret 3 db vonalas füzet(14-32) 1 db sima füzet (80-32) 1 db sima füzet (80-32) 1 db A/4 vázlatok füzet Testnevelés fehér póló, rövidnadrág Matematika
RészletesebbenTanszerlista. 1. osztály. vonalas füzet (14-32) 4 db. négyzetrácsos füzet ( 27-32) 3 db. sima füzet (20-32) 1 db. kis alakú kottafüzet.
Tanszerlista 1. osztály vonalas füzet (14-32) 4 db négyzetrácsos füzet ( 27-32) 3 db sima füzet (20-32) kis alakú kottafüzet írólap 2 cs. gyurma ragasztóstift? technokol? korong számoló pálcika színes
RészletesebbenBázisintézményi munkaterv
Intézményi fejléc Zalaegerszegi Ady Endre Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8900 Zalaegerszeg, Kisfaludy u.2. Tel/fax: 92-596 393; E-mail: info@ady-zala.sulinet.hu honlap: www.ady-zala.sulinet.hu
RészletesebbenSzükséges tankeszközök 2018/2019. tanévre
Szükséges tankeszközök 2018/2019. tanévre 1.osztály Tolltartóba: 3 db HB-s grafit ceruza radír nélkül (nem rotring) 2 db postairón (piros-kék vastag) 2 db vékony piros-kék ceruza 6 db-s színes ceruza készlet
RészletesebbenISKOLARENDSZEREK A MODUL CÍME. A modul felhasználási területe: 5-8. évfolyam. KÉSZÍTETTE: Baranyiné Bujdosó Ágnes. Gyáni Mária
A MODUL CÍME ISKOLARENDSZEREK A modul felhasználási területe: 5-8. évfolyam KÉSZÍTETTE: Baranyiné Bujdosó Ágnes Gyáni Mária ISKOLA NEVE: Orczy Anna Általános Iskola, Szakiskola Fegyvernek 1 MODULTÉRKÉP
RészletesebbenRajz és Vizuális kultúra évfolyam
Az osztályozó vizsga feladatai és témái. (A törzsanyag pirossal jelölve!) Szóbeli! Tanmenet Rajz és Vizuális kultúra 11.-12. évfolyam Tankönyv: 11.évfolyam,-Imrehné Sebestyén Margit: A képzelet világa
RészletesebbenKÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 16. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 16. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA
Részletesebben79/3. Angelo (Funk Pál)( ) Ft Ft 79/7. Bada Dada ( ) Ft Ft 79/10. Bánki Ákos (1982)
1023 BUDAPEST, ZSIGMOND TÉR 8. MŰGYŰJTŐK HÁZA TEL.: +36 1 800 8123, +36 30 270 5021 EMAIL: INFO@MUGYUJTOKHAZA.HU NYITVATARTÁS: H-P: 11.00-19.00, SZO.: 9.00-14.00 79/3. Angelo (Funk Pál)(1894-1974) Árkád
RészletesebbenIdő a képen. Közvetett időbeliség a képalkotásban a festészettől a videó-művészetig. Tézisek
Idő a képen Közvetett időbeliség a képalkotásban a festészettől a videó-művészetig Tézisek Témafelvetés Kutatási témám egy olyan problémakör, mely képzőművészeti vizsgálódások tárgya és eszköze is egyben:
RészletesebbenTerepmunka 2015. 2. félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában. Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, 2015. február 23.
Terepmunka 2015. 2. félév FILMKÉSZÍTÉS választott témában Kádár Anna és Németh Annamária előadása SOTE, 2015. február 23. Bemutatkozás Hogy vagy most? - Hogy vagyok most? Címmel. 1 fotó készítése telefonnal.
RészletesebbenÁllathangok a zenében
TÁMOP 3.1.4 08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) MŰVÉSZETI ESZTÉTIKAI KOMPETENCIA
RészletesebbenVETÍTÉSI TECHNOLÓGIÁK
2 2011 BEMUTATÓ ÉS TERVEZÉSI SEGÉDLET VETÍTÉSI TECHNOLÓGIÁK VETÍTÉSI TECHNOLÓGIÁK BEVEZETŐ 1 2 VIGYÁZZ HOVÁ LÉPSZ! 3MULTIMÉDIA-PADLÓ KITERJESZTETT VALÓSÁG DIGITÁLIS TÜKÖR EMBER A KÉPBEN - KÉP AZ EMBERBEN
RészletesebbenTANESZKÖZLISTA 1. évfolyam
1. évfolyam Hátitáska Tolltartó Vonalas füzet (14-32) 2 db Radír Hegyző 2 B-s ceruza 2 db HB-s ceruza 5 db Matek füzet 2 db Írólap 2 csomag Rajzlap 30 db Színes ceruza 12 db-os 1 doboz Iratgyűjtő (rajztömbnek)
RészletesebbenFoglalkozási napló a 20 /20. tanévre
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Fotográfus és fotótermék-kereskedő szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 10 01 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának
RészletesebbenHANG-, FILM- ÉS SZÍNHÁZTECHNIKA ISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2018. május 16. HANG-, FILM- ÉS SZÍNHÁZTECHNIKA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2018. május 16. 8:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK
RészletesebbenTanszerjegyzék a 2013/14-es tanévre
Tanszerjegyzék a 2013/14-es tanévre Testnevelés órára iskolánk tanulói részére az alábbi felszerelést kérjük: 1 pár tornacipő (a tornacsarnokot utcai cipőben nem lehet használni), lehetőleg pamut, csere
RészletesebbenEGÉSZSÉGES, MINT A MAKK
EGÉSZSÉGES, MINT A MAKK 1 1. EGÉSZSÉGES, MINT A MAKK! őszi Egészséganimáció 2016.10.28. Péntek 18:00 20:00 Kreatív foglalkozás Nyomdázás 20:00 22:00 Gyermekfelügyelet : mese olvasás, Mini Disco - - Nyomdázás
RészletesebbenAbsztrakt / Konkrét fotográfiák Barbárok bejövetele (New York City), camera obscura felvétel színes negatívra, 3/12x18 cm, 1999 Entrópia I-II., szendvicskép, színes fotográfia, 2/47x60 cm, 1999 Perforáció,
RészletesebbenFoglalkozási napló a 20 /20. tanévre
Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre Látszerész és fotócikk-kereskedő szakma gyakorlati oktatásához OKJ száma: 54 725 01 A napló vezetéséért felelős: A napló megnyitásának dátuma: A napló lezárásának dátuma:
RészletesebbenAz 1. osztályban szükséges taneszközök
Az 1. osztályban szükséges taneszközök Hátitáska Tolltartó Vonalas füzet (14-32) 2 db Radír Hegyező 2 B-s ceruza 2 db HB-s ceruza 5 db Matek füzet 2 db Írólap 2 csomag Rajzlap 30 db Színes ceruza 12 db-os
Részletesebben1.a Eszköz-és felszerelésigény a tanévre
1.a Eszköz-és felszerelésigény a tanévre 2 db 1. osztályos vonalas füzet 2 db. négyzethálós füzet 2 db. sima füzet 1 db. üzenő füzet (vonalas) 1 db. vonalas napközis gyakorló füzet 1 db. négyzetrácsos
RészletesebbenTárnoki II. Rákóczi Ferenc Sportiskolai Általános Iskola
1. évfolyam Füzetek: 5 db vonalas füzet, száma 14-32 (margós) 3 db négyzethálós füzet, száma 27-32 (margós) 1 db sima füzet A/5-ös 1 db hangjegyfüzet (A/5-ös, 36-16) A tolltartóba: 2 db B-s, 1 db HB-s
RészletesebbenTÁRSADALMI RÉSZVÉTEL, KÖZÖSSÉGI PROJEKTEK III. MODUL A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATI/ÖNKÉNTES PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA TÁMOP IV. RÉSZ BUDAPEST, 2010
TÁRSADALMI RÉSZVÉTEL, KÖZÖSSÉGI PROJEKTEK III. MODUL A KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLATI/ÖNKÉNTES PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSA TÁMOP 3.1.1. IV. RÉSZ BUDAPEST, 2010. OKTÓBER 29. 1 I. A FOGLALKOZÁS ADATAI A foglalkozás címe:
RészletesebbenCsoportos tan.gyakorlat köt. Csoportos tan.gyakorlat köt.
2014.szept-től tánctanár (klasszikus balett szakirány) tánctanár (modern szakirány) 4 féléves, esti tagozat 4 féléves, esti tagozat Általános szakmai szakirányfelelős: Bérczes Mária szakirányfelelős: Szigeti
Részletesebben1. osztályban szükséges eszközök. Füzetek: 3 dbvonalas /14-32/ 1 db négyzethálós /27-32/ 1 db hangjegyfüzet /36-16/ 50 db rajzlap.
1. osztályban szükséges eszközök Füzetek: 3 dbvonalas /14-32/ 1 db négyzethálós /27-32/ 1 db hangjegyfüzet /36-16/ 50 db rajzlap 10 db A/3 rajzlap 1 csomag színespapír (origami hajtogatópapír A/4-es),
RészletesebbenFerenczy Béni ( ) emlékkiállítása Sorszám Fotó Cím Évszám Technika Méret Tulajdonos Budapesti Történeti Múzeum Kiscelli Múzeum, Fővárosi
Ferenczy Béni (1890 1967) emlékkiállítása Sorszám Fotó Cím Évszám Technika Méret Tulajdonos Budapesti Történeti Múzeum Kiscelli Múzeum, Fővárosi 1. Zsuzsanna 1940 bronz M: 35,5 cm BTM Kiscelli Múzeum,
RészletesebbenVizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam
Célok és feladatok Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam A vizuális alkotó gyakorlat célja a tanuló egyéni, kreatív személyiségjegyeinek előhívása, az ismeretek, élmények feldolgozásának segítése,
RészletesebbenFüzetcsomag a 2016/2017. tanévre Alsó tagozat 1. osztály
Füzetcsomag a 2016/2017. tanévre Alsó tagozat 1. osztály 4 db HB-s vagy F-es grafit ceruza 1 db postairon 1 db rövid vonalzó (15-20 cm) 1 db faragó 1 db radír 2 db vonalas füzet (14-32) 2 db négyzetrácsos
RészletesebbenMEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM)
MEGYEI KÉPZŐMŰVÉSZETI VERSENY ALSÓ TAGOZATOS TANULÓK SZÁMÁRA (1-4. ÉVFOLYAM) versenyt hirdet általános iskolai alsó tagozatos tanulók számára. Közreműködők: Vámospércsi Mátyás Király Általános Iskola és
RészletesebbenTANTERV. Mûvészetek. Vizuális kultúra
TANTERV Mûvészetek Vizuális kultúra "Eszterházy" Vizuális kultúra 1-10 Kidolgozandó Bõvíthetõ Ez a tanterv az Országos Közoktatási Intézet tantervi adatbankjában az OKI96EGRMÛV1-10 változat alatt szereplõ
RészletesebbenRESTAURÁTORI DOKUMENTÁCIÓ 94. TABLÓ
RESTAURÁTORI DOKUMENTÁCIÓ 94. TABLÓ Készítő: (n.a.) Cím/tárgy: Tabló, Dr. Kohl Medárd 3 darab, Ross Mór 2 darab, Bognár Teofil 4 darab fényképével. RNSZ: 2012.PH.094. egyéb ACS094 jelzet: A tabló mérete:
Részletesebben