Átírás

1 a 24/25-ös tanévre "Budapest Táncművészeti Stúdió" Szakközépiskola 1147 Budapest, Miskolci utca "Budapest Táncművészeti Stúdió" Szakközépiskola 1147 Budapest, Miskolci utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: táncos (színházi táncos szakmairány) 9 fő "Budapest" Baptista Külkereskedelmi Szakközépiskola, Gimnázium és Sportiskola 12 Budapest, Vörösmarty utca "Budapest" Baptista Külkereskedelmi Szakközépiskola, Gimnázium és Sportiskola 12 Budapest, Vörösmarty utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges; megj.: leigazolt élsportoló tanulók számára induló képzés; órarendbe épített délelőtti edzések 17 fő évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges; oktatás szakmacsoport; sport i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: sportedző (a sportág megjelölésével); megj.: leigazolt élsportoló tanulók számára induló képzés; órarendbe épített délelőtti edzések 16 fő 14 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 1

2 a 24/25-ös tanévre 1669 "oktopus Multimédia Intézet" Médiaművészeti Szakközépiskola 1074 Budapest, Szövetség utca "oktopus Multimédia Intézet" Médiaművészeti Szakközépiskola 1074 Budapest, Szövetség utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv; emelt szintű oktatás mozgóképkultúra és médiaismeret, művészettörténet és természettudomány tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; hang-, film és színháztechnika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: hangmester; megj.: alternatív, elektronikus médiaművészeti képzés: hang, film, színház 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv; emelt szintű oktatás mozgóképkultúra és médiaismeret, művészettörténet és rajz és vizuális kultúra tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; hang-, film és színháztechnika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: mozgókép- és animációkészítő; megj.: alternatív, elektronikus médiaművészeti képzés: hang, film, animáció 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv; emelt szintű oktatás dráma, mozgóképkultúra és médiaismeret és művészettörténet tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; hang-, film és színháztechnika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: színháztechnikus, szcenikus; megj.: alternatív, elektronikus médiaművészeti képzés: színház, film, hang 20 fő 19 fő 23 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 2

3 a 24/25-ös tanévre ADDETUR Baptista Gimnázium és Szakközépiskola 12 Budapest, Marczibányi tér 3. 0 ADDETUR Baptista Gimnázium és Szakközépiskola 12 Budapest, Marczibányi tér évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 11 fő 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: informatikai rendszergazda 18 fő Adu Vállalkozói Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1211 Budapest, Táncsics Mihály utca Adu Vállalkozói Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1211 Budapest, Táncsics Mihály utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és informatika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás informatika és német nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 33 fő 33 fő 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző 27 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 3

4 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; szépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorló fodrász, gyakorló kozmetikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; élelmiszeripar szakmacsoport; élelmiszeripar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszeripari technikus 24 fő 28 fő 30 fő 44 nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 25 fő 4 Adu Vállalkozói Szakközépiskola,Szakiskola és Gimnázium / Gyakorlóhely 1214 Budapest, Szabadság utca nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: cukrász nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pék nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: hegesztő 56 fő 23 fő 22 fő 34 fő 34 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 4

5 a 24/25-ös tanévre Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Szakképző Iskola 1035 Budapest, Raktár utca 1. 0 Alternatív Közgazdasági Gimnázium, Szakképző Iskola 1035 Budapest, Raktár utca 1. 6 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő spanyol nyelvből; a helyi tanterv alternatív iskolai kerettantervre épül; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) spanyol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, fizika, francia nyelv, gazdasági ismeretek, informatika, kémia, magyar nyelv és irodalom, matematika, mozgóképkultúra és médiaismeret, német nyelv, rajz és vizuális kultúra, spanyol nyelv és társadalomismeret tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: szabad tantárgyválasztás, patrónusi rendszer; francia, spanyol, német nyelvi év 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; a helyi tanterv alternatív iskolai kerettantervre épül; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) spanyol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, francia nyelv, gazdasági ismeretek, informatika, kémia, magyar nyelv és irodalom, matematika, mozgóképkultúra és médiaismeret, német nyelv, rajz és vizuális kultúra, spanyol nyelv, társadalomismeret és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: szabad tantárgyválasztás, epochális oktatás, patrónusi rendszer 8 fő 8 fő Amerikai Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakképző Iskola 1075 Budapest, Wesselényi utca Amerikai Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakképző Iskola 1075 Budapest, Wesselényi utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) héber nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 9 fő nyelv, a második idegen nyelv a(z) héber nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér 3 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 5

6 a 24/25-ös tanévre Arany János Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1072 Budapest, Nyár utca 9. 0 Arany János Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1072 Budapest, Nyár utca 9. 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelemvagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gépészet szakmacsoport; épületgépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: épületgépész technikus 31 fő évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: víz-, csatorna- és közmű- rendszerszerelő 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő 9 fő 20 fő 23 fő 2799 Avicenna International College Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Gimnázium 1089 Budapest, Orczy út Avicenna International College Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Gimnázium 1089 Budapest, Orczy út évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 19 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 6

7 a 24/25-ös tanévre 21 4 évfolyamos; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 19 fő Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola 1138 Budapest, Váci út Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola 1138 Budapest, Váci út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; közlekedés szakmacsoport; közlekedés i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: közúti közlekedésüzemvitel-ellátó, vasútforgalmi szolgálattevő 18 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: karosszérialakatos nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: járműfényező 69 fő 39 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 7

8 a 24/25-ös tanévre 0353 Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskola és Gimnázium, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Gyakorlóiskolája 1065 Budapest, Nagymező utca 1. 0 Bartók Béla Zeneművészeti Szakközépiskola és Gimnázium, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem Gyakorlóiskolája 1065 Budapest, Nagymező utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: fafúvós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: rézfúvós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: húros/vonós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: billentyűs), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: ütős), klasszikus zenész (magánénekes szakmairány) 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: klasszikus zenész (zeneelmélet-szolfézs szakmairány), klasszikus zenész (zeneszerzés szakmairány) 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: jazz-zenész (jazz-énekes szakmairány), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: fafúvós), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: rézfúvós), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: húros/vonós), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: billentyűs), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: ütős), népzenész (népi énekes szakmairány), népzenész (népzenész szakmairány: fafúvós), népzenész (népzenész szakmairány: húros/vonós), népzenész (népzenész szakmairány: billentyűs), népzenész (népzenész szakmairány: ütős) 19 fő 1 fő 2 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 8

9 a 24/25-ös tanévre Békésy György Szakközépiskola 1174 Budapest, Széchenyi utca Békésy György Szakközépiskola 1174 Budapest, Széchenyi utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; ügyvitel szakmacsoport; ügyvitel i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: irodai asszisztens, ügyviteli titkár 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző, postai üzleti ügyintéző 6 fő 48 fő Benedek Elek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola 12 Budapest, Magyarok Nagyasszonya tér Benedek Elek Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola 12 Budapest, Magyarok Nagyasszonya tér speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, halmozottan fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: kollégiumi elhelyezés biztosított 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) latin nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; szociális szolgáltatások szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális gondozó és ápoló; megj.: kollégiumi elhelyezés biztosított 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; ügyvitel szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) st; megj.: kollégiumi elhelyezés biztosított 6 fő 7 fő 12 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 9

10 a 24/25-ös tanévre Benkő István Református Általános Iskola és Gimnázium 1043 Budapest, Nyár utca 4. 0 Benkő István Református Általános Iskola és Gimnázium 1043 Budapest, Nyár utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 3 fő 10 fő 12 fő Berzeviczy Gergely Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola 1047 Budapest, Baross utca Berzeviczy Gergely Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola 1047 Budapest, Baross utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; emelt szintű oktatás informatika, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyi-számviteli ügyintéző, vállalkozási és bérügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyi-számviteli ügyintéző, vállalkozási és bérügyintéző 11 fő 5 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 10

11 a 24/25-ös tanévre Bethlen Gábor Szakközépiskola 1157 Budapest, Árendás köz 8. 0 Bethlen Gábor Szakközépiskola 1157 Budapest, Árendás köz évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közlekedés szakmacsoport; közlekedés i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szállítmányozási ügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi-számviteli ügyintéző 19 fő 12 fő BME Két Tanítási Nyelvű Gimnázium 1111 Budapest, Egry József utca BME Két Tanítási Nyelvű Gimnázium 1111 Budapest, Egry József utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: a két tanítási nyelvű oktatás irányelve által megengedett valamennyi tantárgy angol nyelvű oktatása 12 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 11

12 a 24/25-ös tanévre Bókay János Humán Szakközépiskola 1086 Budapest, Csobánc utca 1. 0 Bókay János Humán Szakközépiskola 1086 Budapest, Csobánc utca 1. 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egészségügy szakmacsoport; egészségügy i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: egészségügyi asszisztens, fogászati asszisztens, gyakorló ápoló, gyakorló csecsemő- és gyermekápoló, gyakorló gyógyszertári asszisztens, gyakorló mentőápoló, gyógy- és sportmasszőr; megj.: beiratkozáskor választható (1.) pénzügyek és vállalkozás vagy (2.) nyelvi-informatikai irány 10 fő Bolyai János Műszaki Szakközépiskola és Kollégium 1134 Budapest, Váci út Bolyai János Műszaki Szakközépiskola és Kollégium 1134 Budapest, Váci út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: műszaki informatikus 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: műszaki informatikus 12 fő 3 fő 4 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 12

13 a 24/25-ös tanévre 0351 Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Sportiskola 1107 Budapest, Száva utca Bornemisza Péter Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Sportiskola 1107 Budapest, Száva utca évfolyamos; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás biológia és kémia tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás fizika és matematika tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás matematika és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás magyar nyelv és irodalom és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 fő 4 fő 3 fő 3 fő 2 fő 3 fő 1 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 13

14 a 24/25-ös tanévre Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium 1114 Budapest, Villányi út Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium 1114 Budapest, Villányi út évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: tehetséggondozás; 7. évfolyamtól második idegen nyelv oktatása 2 fő Budai Középiskola 1126 Budapest, Márvány utca Budai Középiskola 1126 Budapest, Márvány utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás biológia, fizika és kémia tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: a második idegen nyelvről az iskola az igények figyelembevételével dönt 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás német nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 1 fő 1 fő Budapest I. Kerületi Kosztolányi Dezső Gimnázium 12 Budapest, Attila út Budapest I. Kerületi Kosztolányi Dezső Gimnázium 12 Budapest, Attila út évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 10 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 14

15 a 24/25-ös tanévre Budapest I. Kerületi Petőfi Sándor Gimnázium 13 Budapest, Attila út 43. Budapest I. Kerület 0 Budapest I. Kerületi Petőfi Sándor Gimnázium 13 Budapest, Attila út 43. Budapest I. Kerület 92 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: matematika orientációjú tagozat 6 fő Budapest II. Kerületi Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium 16 Budapest, Pasaréti út Budapest II. Kerületi Szabó Lőrinc Kéttannyelvű Általános Iskola és Gimnázium 16 Budapest, Pasaréti út évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 8 fő Budapest III. Kerületi Kerék Általános Iskola és Gimnázium 1035 Budapest, Kerék utca Budapest III. Kerületi Kerék Általános Iskola és Gimnázium 1035 Budapest, Kerék utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás informatika tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 6 fő 8 fő 12 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 15

16 a 24/25-ös tanévre Budapest IX. Kerületi Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium 1093 Budapest, Lónyay utca 4/c-8. 0 Budapest IX. Kerületi Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium 1093 Budapest, Lónyay utca 4/c évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: bekapcsolódás a már működő 8 évfolyamos i képzésbe, a 9. évfolyamtól tagozatok indítása 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás magyar nyelv és irodalom, matematika, német nyelv és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: bekapcsolódás a már működő 8 évfolyamos i képzésbe, a 9. évfolyamtól tagozatok indítása 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő francia nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) francia nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás francia nyelv, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: bekapcsolódás a már működő 8 évfolyamos i képzésbe, a 9. évfolyamtól tagozatok indítása 10 fő 3 fő 5 fő Budapest IX. Kerületi Telepy Károly Testnevelési Általános Iskola és Gimnázium 1096 Budapest, Telepy utca Budapest IX. Kerületi Telepy Károly Testnevelési Általános Iskola és Gimnázium 1096 Budapest, Telepy utca évfolyamos; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; testkultúra tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges; megj.: Akadémiai tanulmányi terület az FTC labdarúgás, kézilabda, vízilabda, torna, birkózás, kosárlabda szakosztályok sportolóinak 13 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 16

17 a 24/25-ös tanévre Budapest IX. Kerületi Weöres Sándor Általános Iskola és Gimnázium 1098 Budapest, Lobogó utca 1. 0 Budapest IX. Kerületi Weöres Sándor Általános Iskola és Gimnázium - Gimnázium-tagintézmény 1098 Budapest, Toronyház utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: a nyelvi előkészítő évfolyam után emelt óraszámú matematika vagy informatika képzés; élsportolók jelentkezését is várja az iskola 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: a nyelvi előkészítő évfolyam után emelt óraszámú matematika vagy informatika képzés; élsportolók jelentkezését is várja az iskola 4 fő 7 fő 1747 Budapest Táncművészeti Szakközépiskola, Kortárs Művészeti Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola, a Budapest Kortárstánc Főiskola Gyakorlóiskolája 1036 Budapest, Perc utca 2. 0 Budapest Táncművészeti Szakközépiskola, Kortárs Művészeti Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola, a Budapest Kortárstánc Főiskola Gyakorlóiskolája 1036 Budapest, Perc utca 2. 6 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 20 fő 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: táncos (kortárs-, modern táncos szakmairány) 20 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 17

18 a 24/25-ös tanévre Budapest VI. Kerületi Szinyei Merse Pál Gimnázium 1063 Budapest, Szinyei Merse utca Budapest VI. Kerületi Szinyei Merse Pál Gimnázium 1063 Budapest, Szinyei Merse utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: tantervi keretek között lehetőség van az ECDL vizsgák letételére 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) latin nyelv; emelt szintű oktatás biológia és kémia tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás biológia és kémia tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 5 fő 3 fő 8 fő Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium 1085 Budapest, Horánszky utca Budapest VIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Gimnázium 1085 Budapest, Horánszky utca évfolyamos; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, magyar nyelv és irodalom, matematika, testnevelés és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges; megj.: élsportolói osztály, az érvényes jelentkezéshez a honlapról letölthető SPORTLAP leadása szükséges 2 fő Budapest XIII. Tankerülete Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium 1139 Budapest, Lomb utca Budapest XIII. Tankerülete Szlovák Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium 1139 Budapest, Lomb utca évfolyamos; szlovák nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, magyar nyelv és irodalom, matematika, szlovák nyelv és irodalom és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 6 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 18

19 a 24/25-ös tanévre 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő szlovák nyelvből; szlovák nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, magyar nyelv és irodalom, matematika, szlovák nyelv és irodalom és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 16 fő Budapest XIV. Kerületi Szent István Király Zeneművészeti Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola 1145 Budapest, Columbus utca Budapest XIV. Kerületi Szent István Király Zeneművészeti Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola 1145 Budapest, Columbus utca évfolyamos; sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve, SNI típusa: látássérült (vak), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, fizika, magyar nyelv és irodalom, német nyelv és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (vak), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: klasszikus zenész (hangkultúra szakmairány), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: fafúvós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: rézfúvós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: húros/vonós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: billentyűs), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: ütős), klasszikus zenész (zeneelmélet-szolfézs szakmairány) 8 fő Budapest XV. Kerületi Dózsa György Gimnázium és Táncművészeti Szakközépiskola 1151 Budapest, Fő út Budapest XV. Kerületi Dózsa György Gimnázium és Táncművészeti Szakközépiskola 1151 Budapest, Fő út évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) latin nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; emelt szintű oktatás történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, német nyelv és olasz nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: szóbeli felvételi a választott idegen nyelvből 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és német nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: szóbeli felvételi a választott idegen nyelvből 1 fő 5 fő 6 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 19

20 a 24/25-ös tanévre 35 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő olasz nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) olasz nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és olasz nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 2 fő évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) orosz nyelv; művészeti tanulmányi terület, testkultúra tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: táncos (kortárs-, modern táncos szakmairány) 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) orosz nyelv; művészeti tanulmányi terület, testkultúra tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: táncos (színházi táncos szakmairány) 6 fő 11 fő Budapest XV. Kerületi László Gyula Gimnázium és Általános Iskola 1157 Budapest, Kavicsos köz Budapest XV. Kerületi László Gyula Gimnázium és Általános Iskola 1157 Budapest, Kavicsos köz 4. 8 évfolyamos; sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve, SNI típusa: mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló); az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, magyar nyelv és irodalom és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján 2 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 20

21 a 24/25-ös tanévre Budapest XVII. Kerületi Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Gimnázium 1173 Budapest, Akácvirág utca Budapest XVII. Kerületi Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Gimnázium 1173 Budapest, Akácvirág utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; emelt szintű oktatás természettudomány tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: emelt szintű képzés a évfolyamon természettudományos tantárgyakból 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) orosz nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: emelt óraszámú informatika oktatás 3 fő 5 fő Budapest XVIII. Kerületi SOFI Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 1181 Budapest, Kondor Béla Sétány 4. 0 Budapest XVIII. Kerületi SOFI Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény 1181 Budapest, Kondor Béla Sétány évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: mozgáskorlátozott (sm), látássérült (sl), hallássérült (sh), tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; ügyvitel szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) st, számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) sh, számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) sl, számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) sm készségfejlesztő speciális i képzés; készségfejlesztő speciális i kerettanterv; nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), középsúlyosan értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás 9 fő 5 fő 12 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 21

22 a 24/25-ös tanévre Budapest XVIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Ének-zenei, Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium 1181 Budapest, Vörösmarty Mihály utca Budapest XVIII. Kerületi Vörösmarty Mihály Ének-zenei, Nyelvi Általános Iskola és Gimnázium 1181 Budapest, Vörösmarty Mihály utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és ének-zene tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: ének-zene tagozat 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és magyar nyelv és irodalom tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: kommunikáció tagozat 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és magyar nyelv és irodalom tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: poétika tagozat 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és német nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: angol tagozat 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és német nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: német tagozat 12 fő 3 fő 18 fő 11 fő 12 fő Budapest XX. Kerületi Nagy László Általános Iskola és Gimnázium 1203 Budapest, János utca 4. 0 Budapest XX. Kerületi Nagy László Általános Iskola és Gimnázium 1203 Budapest, János utca 4. 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) latin nyelv; emelt szintű oktatás magyar nyelv és irodalom és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: emelt szintű humán képzés, 11. évfolyamtól emelt óraszámú oktatás az egyik idegen nyelvből 2 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 22

23 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, német nyelv és olasz nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: haladó angol nyelvi képzés, 11. évfolyamtól további emelt szintű tantárgy választható 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: 11. évfolyamtól választható két tantárgy emelt szinten 8 fő 2 fő Budapest XXII. Kerületi Budai Nagy Antal Gimnázium 1221 Budapest, Anna utca Budapest XXII. Kerületi Budai Nagy Antal Gimnázium 1221 Budapest, Anna utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás német nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: a német nyelv oktatása haladó szinten történik 6 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: a német nyelv oktatása emelt óraszámban történik 6 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: a matematika oktatása emelt óraszámban történik 3 fő 11 fő 1 fő 3 fő Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium 1071 Budapest, Városligeti fasor Budapest-Fasori Evangélikus Gimnázium 1071 Budapest, Városligeti fasor évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) latin nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: keresztény erkölcsi nevelés, kötelező hittan; latin örökségünk tantárgy oktatása 8 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) latin nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: keresztyén nevelés, kötelező hittan; emelt óraszámú természetismeret oktatás 7 fő 18 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 23

24 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: kötelező hittan 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, francia nyelv, német nyelv, olasz nyelv és spanyol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: emelt szintű nyelvi képzés; keresztyén nevelés, kötelező hittan 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, francia nyelv, német nyelv, olasz nyelv és spanyol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: emelt szintű nyelvi képzés; keresztyén nevelés, kötelező hittan 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás biológia, fizika, kémia és matematika tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: kötelező hittan 18 fő 18 fő 19 fő 18 fő Budapesti Egyetemi Katolikus Gimnázium és Kollégium 15 Budapest, Szabó Ilonka utca Budapesti Egyetemi Katolikus Gimnázium és Kollégium 15 Budapest, Szabó Ilonka utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) latin nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) latin nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: plébánosi ajánlás szükséges; órarendbe épített hittanoktatás; hittan ismeretek számonkérése 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) latin nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) latin nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: plébánosi ajánlás szükséges; órarendbe épített hittanoktatás; hittan ismeretek számonkérése 37 fő 41 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 24

25 a 24/25-ös tanévre 1783 Budapesti Kolping Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Sport 1134 Budapest, Huba utca 6. 0 Budapesti Kolping Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Sport 1134 Budapest, Huba utca 6. 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: órarendbe épített katolikus hittanoktatás 4 évfolyamos; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges; megj.: a vízilabdás sportolók keddtől péntekig válogatott keretedzők által vezetett edzésen vehetnek részt 28 fő 19 fő Budapesti Montessori Általános Iskola és Gimnázium 1203 Budapest, Kálmán utca Budapesti Montessori Általános Iskola és Gimnázium 1203 Budapest, Kálmán utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: emelt óraszámú angol nyelv és informatika oktatás 16 fő Budapesti Ward Mária Gimnázium 1056 Budapest, Molnár utca 4. 0 Budapesti Ward Mária Gimnázium 1056 Budapest, Molnár utca 4. 4 évfolyamos; egyházi intézmény jóváhagyott kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 31 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 25

26 a 24/25-ös tanévre Budenz József Alapítványi Gimnázium 11 Budapest, Budenz utca Budenz József Alapítványi Gimnázium 11 Budapest, Budenz utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 6 fő 0348 Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 11 Budapest, Budenz József utca Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 11 Budapest, Budenz József utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, magyar nyelv és irodalom és matematika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: szóbeli felvételi angol nyelvből 4 fő Burattino Általános és Szakképző Iskola, Gyermekotthon 1212 Budapest, Táncsics Mihály utca Burattino Általános és Szakképző Iskola, Gyermekotthon 1212 Budapest, Táncsics Mihály utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás informatika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: informatikai rendszergazda 7 fő 0 Burattino Általános és Szakképző Iskola, Gyermekotthon Telephelye 1084 Budapest, Rákóczi tér 2. A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 26

27 a 24/25-ös tanévre nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kárpitos 15 fő BZSH Scheiber Sándor Gimnázium, és Általános Iskola 1145 Budapest, Laky Adolf utca BZSH Scheiber Sándor Gimnázium, és Általános Iskola 1145 Budapest, Laky Adolf utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) héber nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 8 fő Csanádi Árpád Általános Iskola, Sportiskola, Középiskola és Pedagógiai Intézet 1143 Budapest, Őrnagy utca Csanádi Árpád Általános Iskola, Sportiskola, Középiskola és Pedagógiai Intézet 1143 Budapest, Őrnagy utca évfolyamos; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; testkultúra tanulmányi terület; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; testkultúra tanulmányi terület; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges 24 fő 17 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 27

28 a 24/25-ös tanévre Csepel-sziget Általános és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola 1212 Budapest, Széchenyi út 93 0 Csepel-sziget Általános és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola 1212 Budapest, Széchenyi út évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: asztalos 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: bőrdíszműves 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: épület- és szerkezetlakatos 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: férfiszabó 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő, mázoló, tapétázó 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kályhás 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőműves és hidegburkoló 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: női szabó 27 fő 32 fő 20 fő 30 fő 32 fő 30 fő 32 fő 30 fő 30 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 28

29 a 24/25-ös tanévre évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátó eladó speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: az előkészítő évfolyam a speciális i részszakképzéshez kötelező 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: asztalos st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: asztalosipari szerelő (asztalos) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: bőrtárgy készítő (bőrdíszműves) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszer-, vegyiáru és gyógynövény eladó (eladó) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: famegmunkáló (asztalos) st 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő, mázoló, tapétázó st 26 fő 32 fő 30 fő 29 fő 32 fő 28 fő 32 fő 27 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 29

30 a 24/25-ös tanévre évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyorséttermi ételeladó (vendéglátó eladó) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kerti munkás (kertész) st 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőműves és hidegburkoló st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: lakástextil-készítő (női szabó) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: mézeskalács-készítő (pék) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: parkgondozó (parképítő- és fenntartó technikus) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szobafestő (festő, mázoló, tapétázó) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: textiltermék-összeállító (fehérnemű-készítő és kötöttáru összeállító) st 30 fő 31 fő 31 fő 32 fő 32 fő 32 fő 31 fő 32 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 30

31 a 24/25-ös tanévre Csete Balázs Szakközépiskola 1215 Budapest, Csete Balázs utca Csete Balázs Szakközépiskola 1215 Budapest, Csete Balázs utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás) 50 fő Csonka János Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1165 Budapest, Arany János utca Csonka János Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1165 Budapest, Arany János utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; közlekedés szakmacsoport; közlekedésgépész i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: autószerelő 50 fő évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: karosszérialakatos 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: járműfényező 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépjármű mechatronikus 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: járműkarosszéria előkészítő, felületbevonó 8 fő 16 fő 16 fő 28 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 31

32 a 24/25-ös tanévre Dobos C. József Vendéglátóipari Szakképző Iskola 1134 Budapest, Huba utca 7. 0 Dobos C. József Vendéglátóipari Szakképző Iskola 1134 Budapest, Huba utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és német nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 10 fő 12 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beszédfogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács 6 fő 5 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 32

33 a 24/25-ös tanévre Dr. Török Béla Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium 1142 Budapest, Rákospatak utca Dr. Török Béla Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium Újváros park 1. Telephelye 1144 Budapest, Újváros park évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: hallássérült (sh), tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (szőnyegszövő szakmairány) sh; megj.: belső iskolai tanműhelyi képzés; a felkészülést gyógypedagógusok segítik, kollégiumi férőhely igényelhető 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: hallássérült (sh), tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kerékpárszerelő (motorkerékpárszerelő) sh; megj.: belső iskolai tanműhelyi képzés; a felkészülést gyógypedagógusok segítik, kollégiumi férőhely igényelhető 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: hallássérült (sh), tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; ügyvitel szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) sh; megj.: belső iskolai tanműhelyi képzés; a felkészülést gyógypedagógusok segítik, kollégiumi férőhely igényelhető 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: hallássérült (sh), tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szobafestő (festő, mázoló, tapétázó) st; megj.: külső iskolai tanműhelyi képzés; a felkészülést gyógypedagógusok segítik, kollégiumi férőhely igényelhető 10 fő 6 fő 16 fő 3 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 33

34 a 24/25-ös tanévre 05 speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: a szakképző évfolyam előtt kötelező, a tanulást gyógypedagógusok segítik, kollégiumi férőhely igényelhető 10 fő Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola 1149 Budapest, Egressy út Egressy Gábor Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola 1149 Budapest, Egressy út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; elektrotechnikaelektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai technikus; megj.: katonai alapismeretek választható 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; testkultúra tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; oktatás szakmacsoport; sport i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: sportedző (a sportág megjelölésével); megj.: sport alkalmassági vizsgálat a Magyar Futball Akadémiánál (Honvéd utánpótlás) 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; gépészet szakmacsoport; gépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépgyártástechnológiai technikus; megj.: katonai alapismeretek választható, elsősorban BVSC-ben sportoló jelentkezők számára induló képzés 10 fő 24 fő 16 fő ELTE Apáczai Csere János Gyakorló és Kollégium 1053 Budapest, Papnövelde utca ELTE Apáczai Csere János Gyakorló és Kollégium 1053 Budapest, Papnövelde utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 2 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 34

35 a 24/25-ös tanévre Eötvös Loránd Szakközépiskola és Szakiskola 1204 Budapest, Török Flóris utca Eötvös Loránd Szakközépiskola és Szakiskola 1204 Budapest, Török Flóris utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gépészet szakmacsoport; gépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépgyártástechnológiai technikus, mechatronikai technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: műszaki informatikus; megj.: csak hallássérült tanulók számára induló képzés 10 fő 3 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: épület- és szerkezetlakatos nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; informatika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógép-szerelő, karbantartó 17 fő 13 fő Erzsébet Királyné Szépészeti Szakközépiskola 1203 Budapest, Kossuth Lajos utca Erzsébet Királyné Szépészeti Szakközépiskola 1203 Budapest, Kossuth Lajos utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; szépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorló fodrász 29 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 35

36 a 24/25-ös tanévre 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; szépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorló kozmetikus 37 fő Európa 2000 Turisztika-Vendéglátó, Film és Kommunikációs Középiskola, Szakképző Iskola 1143 Budapest, Gizella út Európa 2000 Turisztika-Vendéglátó, Film és Kommunikációs Középiskola, Szakképző Iskola 1143 Budapest, Gizella út évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) japán nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) japán nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; megj.: film és média tagozat 8 fő 10 fő évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) japán nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) japán nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorlatos színész (színházi és filmszínész szakmairány); megj.: a Gór Nagy Mária Színitanoda szakmai vezetésével 16 fő 8 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 36

37 a 24/25-ös tanévre Európa Alapítvány Középfokú Intézet (EAKI)Gimnázium 1136 Budapest, Balzac utca 7. 0 Európa Alapítvány Középfokú Intézet (EAKI)Gimnázium 1136 Budapest, Balzac utca 7. 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: egyéni felzárkóztatás; diszlexiás, diszgráfiás tanulók jelentkezését is várja az iskola 13 fő Fodor József Szakképző Iskola 1214 Budapest, Tejút utca Fodor József Szakképző Iskola 1214 Budapest, Tejút utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás biológia tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; egészségügy szakmacsoport; egészségügy i ágazati oktatása; szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorló ápoló, gyakorló csecsemő- és gyermekápoló 5 fő Forrai Művészeti Szakközépiskola és Gimnázium a Magyarországi Metodista Egyház fenntartásában 1139 Budapest, Lomb utca Forrai Művészeti Szakközépiskola és Gimnázium a Magyarországi Metodista Egyház fenntartásában 1139 Budapest, Lomb utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; 15 fő 06 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: dekoratőr 13 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 37

38 a 24/25-ös tanévre 07 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: divat- és stílustervező 14 fő Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola és Szakiskola 1195 Budapest, Üllői út Ganz Ábrahám Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola és Szakiskola 1195 Budapest, Üllői út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, informatika, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: CAD-CAM informatikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás fizika, magyar nyelv és irodalom, matematika, német nyelv és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; gépészet szakmacsoport; gépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépgyártástechnológiai technikus; megj.: az érettségire épülő szakképesítés a Szily TISZK-ben szerezhető meg 6 fő 41 fő évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépi forgácsoló 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: ipari gépész 18 fő 28 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 38

39 a 24/25-ös tanévre 1635 Garabonciás Digitális és Mozgásművészeti, Informatikai Szakközépiskola, Szociális, Számítástechnikai Szakiskola 1074 Budapest, Szövetség utca Garabonciás Digitális és Mozgásművészeti, Informatikai Szakközépiskola, Szociális, Számítástechnikai Szakiskola 1074 Budapest, Szövetség utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: grafikus; megj.: az idegen nyelv oktatása szakmai nyelvórákkal egészül ki 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; hang-, film és színháztechnika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: mozgókép- és animációkészítő; megj.: az idegen nyelv oktatása szakmai nyelvórákkal egészül ki 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: táncos (kortárs-, modern táncos szakmairány), táncos (néptáncos szakmairány), táncos (színházi táncos szakmairány) 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kiadványszerkesztő; megj.: az idegen nyelv oktatása szakmai nyelvórákkal egészül ki 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: dekoratőr, divat- és stílustervező 19 fő 14 fő 10 fő 11 fő 10 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 39

40 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; optika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: fotográfus és fotótermék-kereskedő; megj.: az idegen nyelv oktatása szakmai nyelvórákkal egészül ki 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; hang-, film és színháztechnika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: hangmester 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján; szociális szolgáltatások szakmacsoport; szociális i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális asszisztens 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szoftverfejlesztő 9 fő 12 fő 15 fő 15 fő nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; szociális szolgáltatások szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális gondozó és ápoló nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; informatika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógép-szerelő, karbantartó 15 fő 20 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 40

41 a 24/25-ös tanévre Gennaro Verolino Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Kollégium és Gyermekotthon 1121 Budapest, Hegyhát út Gennaro Verolino Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Kollégium és Gyermekotthon 1121 Budapest, Hegyhát út készségfejlesztő speciális i képzés; készségfejlesztő speciális i kerettanterv; nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre középsúlyosan értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: háztartástan és szövött-tárgy készítő ismeretek oktatása készségfejlesztő speciális i képzés; készségfejlesztő speciális i kerettanterv; nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre középsúlyosan értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: szövött-tárgy készítő ismeretek oktatása készségfejlesztő speciális i képzés; készségfejlesztő speciális i kerettanterv; nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre középsúlyosan értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: háztartástan ismeretek oktatása 6 fő 8 fő 6 fő GéS Alapítványi Gimnázium és Szakképző Iskola 1088 Budapest, Mikszáth Kálmán tér GéS Alapítványi Gimnázium és Szakképző Iskola 1088 Budapest, Mikszáth Kálmán tér 1. 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 11 fő 6 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 41

42 a 24/25-ös tanévre Giorgio Perlasca Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola 1106 Budapest, Maglódi út 8. 0 Giorgio Perlasca Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola 1106 Budapest, Maglódi út 8. 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika, vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős, szakács, cukrász, pincér 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika, vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős, szakács, cukrász, pincér 1 fő 18 fő Gourmand Vendéglátó-ipari, Kereskedelmi és Idegenforgalmi Szakképző Iskola 1165 Budapest, Veres Péter út 1. 0 Gourmand Vendéglátó-ipari, Kereskedelmi és Idegenforgalmi Szakképző Iskola 1165 Budapest, Veres Péter út 1. 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika, vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő, vendéglátásszervező-vendéglős 46 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: cukrász nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér 23 fő 21 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 42

43 a 24/25-ös tanévre 07 nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács 19 fő 0 Gourmand Vendéglátó-ipari, Kereskedelmi és Idegenforgalmi Szakképző Iskola 1165 Budapest, Veres Péter út évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, informatika és német nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika, vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő, vendéglátásszervező-vendéglős 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, informatika és német nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika, vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő, vendéglátásszervező-vendéglős 10 fő 12 fő 1508 Gyermekház Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző és Speciális Szakiskola 1062 Budapest, Bajza utca Gyermekház Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző és Speciális Szakiskola 1062 Budapest, Bajza utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 18 fő 26 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 43

44 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: grafikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kiadványszerkesztő 28 fő 28 fő 003 Gyermekház Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző és Speciális Szakiskola Virág utcai Telephelye 1041 Budapest, Virág utca nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér 26 fő 33 fő 23 fő 006 Gyermekház Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző és Speciális Szakiskola Cházár András utcai Telephelye 1146 Budapest, Cházár András utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 23 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 44

45 a 24/25-ös tanévre 04 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 24 fő 008 Gyermekház Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző és Speciális Szakiskola Árpád úti Telephelye 1045 Budapest, Árpád út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: idegenvezető 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: idegenvezető 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő 27 fő 27 fő 27 fő 28 fő 28 fő 28 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 45

46 a 24/25-ös tanévre Hallássérültek Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye és Kollégiuma 1147 Budapest, Cinkotai út Hallássérültek Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye és Kollégiuma 1147 Budapest, Cinkotai út évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: hallássérült (sh); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre hallássérült (siket) tanulók is jelentkezhetnek; informatika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógépes műszaki rajzoló (CAD-CAM informatikus) sh; megj.: 9/E évfolyamra épülő képzés; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kollégiumi elhelyezés biztosított; pályaalkalmassági megfelelés szükséges 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: hallássérült (sh); az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre hallássérült (siket) tanulók is jelentkezhetnek; informatika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógép-szerelő, karbantartó sh; megj.: 9/E évfolyamra épülő képzés; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kollégiumi elhelyezés biztosított; pályaalkalmassági megfelelés szükséges 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: hallássérült (sh); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre hallássérült (siket) tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: bőrtárgy készítő (bőrdíszműves) sh; megj.: 9/E évfolyamra épülő képzés; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kollégiumi elhelyezés biztosított; pályaalkalmassági megfelelés szükséges 12 fő 11 fő 10 fő Harsányi János Szakközépiskola és Szakiskola 1091 Budapest, Ifjúmunkás utca Harsányi János Szakközépiskola és Szakiskola 1091 Budapest, Ifjúmunkás utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző 51 fő 23 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 46

47 a 24/25-ös tanévre 03 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vállalkozási és bérügyintéző 24 fő nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 17 fő 26 fő Horvát Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium 1144 Budapest, Kántorné sétány Horvát Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium 1144 Budapest, Kántorné sétány évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő horvát nyelvből; horvát nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás földrajz, horvát nyelv, horvát népismeret, horvát nyelv és irodalom, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; horvát nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) orosz nyelv; emelt szintű oktatás földrajz, horvát nyelv, horvát népismeret, horvát nyelv és irodalom, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a matematika központi írásbeli vizsga és a helyben készített nemzetiségi nyelvű szövegértési feladatsor eredménye alapján 4 évfolyamos; horvát nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás földrajz, horvát nyelv, horvát népismeret, horvát nyelv és irodalom, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a matematika központi írásbeli vizsga és a helyben készített nemzetiségi nyelvű szövegértési feladatsor eredménye alapján 9 fő 11 fő 5 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 47

48 a 24/25-ös tanévre Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelmi Szakközépiskola 11 Budapest, Ponty utca 3. 0 Hunfalvy János Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági és Kereskedelmi Szakközépiskola 11 Budapest, Ponty utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) orosz nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás orosz nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyi-számviteli ügyintéző, vállalkozási és bérügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyi-számviteli ügyintéző, vállalkozási és bérügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás német nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyi-számviteli ügyintéző, vállalkozási és bérügyintéző 2 fő 9 fő 9 fő II. Rákóczi Ferenc Közgazdasági Szakközépiskola 1075 Budapest, Wesselényi utca II. Rákóczi Ferenc Közgazdasági Szakközépiskola 1075 Budapest, Wesselényi utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, gazdasági ismeretek, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: nonprofit menedzser, pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyi-számviteli ügyintéző; megj.: 2. idegen nyelv választható tehetséggondozásként 15 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 48

49 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, gazdasági ismeretek, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: nonprofit menedzser, pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyiszámviteli ügyintéző; megj.: 2. idegen nyelv választható; KatonaSulival egészül ki 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, gazdasági ismeretek, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: nonprofit menedzser, pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyiszámviteli ügyintéző; megj.: 2. idegen nyelv választható; DigiSulival egészül ki 7 fő 22 fő Innovációs Szakképző, Továbbképző Iskola Központ és Gimnázium 1153 Budapest, Bocskai utca Innovációs Szakképző, Továbbképző Iskola Központ és Gimnázium 1153 Budapest, Bocskai utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: informatikai rendszergazda 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; szépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorló kozmetikus; megj.: készség, képességfejlesztés minden évfolyamon; idegen nyelv választása a jelentkezők számától függően 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; szociális szolgáltatások szakmacsoport; szociális i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális szakgondozó; megj.: készség, képességfejlesztés minden évfolyamon; idegen nyelv választása a jelentkezők számától függően 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; szociális szolgáltatások szakmacsoport; szociális i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális asszisztens; megj.: készség, képességfejlesztés minden évfolyamon; idegen nyelv választása a jelentkezők számától függően 9 fő 9 fő 30 fő 27 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 49

50 a 24/25-ös tanévre Jaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola 1097 Budapest, Illatos út Jaschik Álmos Művészeti Szakközépiskola 1097 Budapest, Illatos út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (siket) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szobrász 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (siket) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kerámiaműves 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (siket) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kiadványszerkesztő 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (siket) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: üvegműves 5 fő 4 fő 7 fő 9 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 50

51 a 24/25-ös tanévre Jelky András Iparművészeti Szakközépiskola 1084 Budapest, Rákóczi tér 4. 0 Jelky András Iparművészeti Szakközépiskola 1084 Budapest, Rákóczi tér 4. 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, magyar nyelv és irodalom, matematika, művészettörténet és történelem tantárgy(ak)ból, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (siket) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: textilműves; megj.: rajzból készségfelmérésen való megfelelés szükséges 8 fő Jerikó Keresztény Humán Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 1194 Budapest, Szegfű utca Jerikó Keresztény Humán Gimnázium és Pedagógiai Szakközépiskola 1194 Budapest, Szegfű utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és történelem tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; megj.: szabadon választható művészeti órák (tánc, dráma, képző-és zeneművészet, lovas sport, lovas kultúra) 6 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: a második idegen nyelv 9. évfolyamtól választható 43 fő 9 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 51

52 a 24/25-ös tanévre Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola 1149 Budapest, Egressy út Kaesz Gyula Faipari Szakközépiskola és Szakiskola 1149 Budapest, Egressy út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; faipar szakmacsoport; faipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: faipari technikus 6 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kárpitos nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: asztalos 17 fő 39 fő 1334 Kalyi Jag Roma Nemzetiségi Szakiskola, Szakközépiskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Felnőttoktatási Intézmény 1062 Budapest, Bajza utca Kalyi Jag Roma Nemzetiségi Szakiskola, Szakközépiskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Felnőttoktatási Intézmény 1062 Budapest, Bajza utca évfolyamos; cigány nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) lovári nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő 28 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 52

53 a 24/25-ös tanévre évfolyamos i képzés; cigány nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) lovári nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 3 évfolyamos i képzés; cigány nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) latin nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátó eladó 3 évfolyamos i képzés; cigány nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) latin nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: cukrász, pincér, szakács 19 fő 26 fő 30 fő Kanizsay Dorottya Egészségügyi Szakképző Iskola 1043 Budapest, Kassai utca 24/a. 0 Kanizsay Dorottya Egészségügyi Szakképző Iskola 1043 Budapest, Kassai utca 24/a. nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; szociális szolgáltatások szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális gondozó és ápoló 13 fő Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola 1139 Budapest, Váci út Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola 1139 Budapest, Váci út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, magyar nyelv és irodalom, matematika, német nyelv és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; ügyvitel szakmacsoport; ügyvitel i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: irodai asszisztens, ügyviteli titkár 10 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 53

54 a 24/25-ös tanévre Katona József Szakközépiskola és Felnőttoktatási Gimnázium 1138 Budapest, Váci út Katona József Szakközépiskola és Felnőttoktatási Gimnázium 1138 Budapest, Váci út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; ügyvitel szakmacsoport; ügyvitel i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: ügyviteli titkár; megj.: 9. évfolyamon tanulásmódszertan és önismereti órák, 10. évfolyamtól 2. idegen nyelv választható 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gépészet szakmacsoport; gépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépgyártástechnológiai technikus; megj.: 9. évfolyamon tanulásmódszertan, önismereti órák, gépírás oktatása, 10. évfolyamtól 2. idegen nyelv választható 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: CAD-CAM informatikus; megj.: 9. évfolyamon tanulásmódszertan, önismereti órák, gépírás oktatása, 10. évfolyamtól 2. idegen nyelv választható 13 fő 47 fő 36 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szerszámkészítő 20 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 54

55 a 24/25-ös tanévre Kelta Vendéglátó Szakközépiskola és Szakiskola 1039 Budapest, Zipernowsky Károly utca 4. 0 Kelta Vendéglátó Szakközépiskola és Szakiskola 1039 Budapest, Zipernowsky Károly utca 4. 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 54 fő 0 Kelta Vendéglátó Szaközépiskola és Szakiskola Telephelye 1039 Budapest, Zipernowsky utca nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács 39 fő 33 fő Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola és Kollégium - a Magyar Képzőművészeti Egyetem Gyakorlóiskolája 1093 Budapest, Török Pál utca 1. 0 Képző- és Iparművészeti Szakközépiskola és Kollégium - a Magyar Képzőművészeti Egyetem Gyakorlóiskolája 1093 Budapest, Török Pál utca 1. 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás művészettörténet és népművészet tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; optika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: fotográfus és fotótermék-kereskedő 1 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 55

56 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás művészettörténet, népművészet és rajz és vizuális kultúra tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szobrász 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás művészettörténet, népművészet és rajz és vizuális kultúra tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: ötvös, fémműves 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás művészettörténet, népművészet és rajz és vizuális kultúra tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: üvegműves 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás művészettörténet, népművészet és rajz és vizuális kultúra tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: textilműves 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) lovári nyelv vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás művészettörténet, népművészet és rajz és vizuális kultúra tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: divat- és stílustervező; megj.: bőrdivat specializáció 1 fő 3 fő 1 fő 1 fő 1 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 56

57 a 24/25-ös tanévre Kispesti Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium 1193 Budapest, Vécsey utca Kispesti Waldorf Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium 1193 Budapest, Vécsey utca évfolyamos; a helyi tanterv alternatív iskolai kerettantervre épül; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 8 fő KIVI Baptista Kereskedelmi, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakközép- és Szakiskola 1147 Budapest, Telepes utca KIVI Baptista Kereskedelmi, Idegenforgalmi és Vendéglátóipari Szakközép- és Szakiskola 1147 Budapest, Telepes utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika, vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő 22 fő 7 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: cukrász 16 fő 19 fő 19 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 57

58 a 24/25-ös tanévre Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium 18 Budapest, Szabadság utca Klebelsberg Kuno Általános Iskola és Gimnázium 18 Budapest, Szabadság utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 12 fő Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola 12 Budapest, Marczibányi tér 1. 0 Kodály Zoltán Ének-zenei Általános Iskola, Gimnázium és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola 12 Budapest, Marczibányi tér 1. 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és ének-zene tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: fontos a kórusmunka a képzés során; hangszertanulási lehetőség: zongora, csembaló, hegedű, gordonka, gitár 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: magasabb óraszámú informatika oktatás 3 fő 7 fő Kodály Zoltán Magyar Kórusiskola Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Szakközépiskola 15 Budapest, Toldy Ferenc utca Kodály Zoltán Magyar Kórusiskola Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Szakközépiskola 15 Budapest, Toldy Ferenc utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) latin nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; megj.: Iskolánk egyben zeneiskola is: szolfézs,hangszer, hangképzés, kamaraének és kórus órák is kötelezőek 6 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 58

59 a 24/25-ös tanévre Kontyfa Középiskola, Szakiskola és Általános Iskola 1156 Budapest, Kontyfa utca 5. 0 Kontyfa Középiskola, Szakiskola és Általános Iskola 1156 Budapest, Kontyfa utca 5. 4 évfolyamos+ 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 24 fő Kossuth Lajos Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola 1211 Budapest, Kossuth Lajos utca Kossuth Lajos Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola 1211 Budapest, Kossuth Lajos utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közlekedés szakmacsoport; közlekedésgépész i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: autóelektronikai műszerész, avionikus, repülőgépész 13 fő Kovács Pál Gimnázium 1153 Budapest, Rädda Barnen utca Kovács Pál Gimnázium 1153 Budapest, Rädda Barnen utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges 29 fő 27 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 59

60 a 24/25-ös tanévre Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola 1041 Budapest, Deák Ferenc utca Kozma Lajos Faipari Szakközépiskola 1041 Budapest, Deák Ferenc utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; faipar szakmacsoport; faipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: faipari technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: dekoratőr 11 fő 3 fő 1648 Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium 1033 Budapest, Szentendrei út Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium 1033 Budapest, Szentendrei út évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő orosz nyelvből; magyar-orosz két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) orosz nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) kínai nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő német nyelvből; magyar-német két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) kínai nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) kínai nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő kínai nyelvből; magyar-kínai nyelv két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) kínai nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 37 fő 53 fő 86 fő 15 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 60

61 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) kínai nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; magyar-német két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) kínai nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) kínai nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 35 fő 9 fő 64 fő Kövessi Erzsébet Baptista Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1089 Budapest, Dugonics utca Kövessi Erzsébet Baptista Szakközépiskola, Szakiskola és Gimnázium 1089 Budapest, Dugonics utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 47 fő 27 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gépészet, vendéglátásturisztika szakmacsoport; gépészet, vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 50 fő nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő, mázoló, tapétázó nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács 26 fő 32 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 61

62 a 24/25-ös tanévre nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: asztalos nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: női szabó nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; informatika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógép-szerelő, karbantartó nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: virágkötő és virágkereskedő nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, középsúlyosan értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (kosárfonó, fonottbútor készítő szakmairány) nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, középsúlyosan értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (szőnyegszövő szakmairány) 15 fő 24 fő 28 fő 21 fő 22 fő 22 fő 28 fő 28 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 62

63 a 24/25-ös tanévre nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: cukrász nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szerszámkészítő 17 fő 25 fő Kürt Alapítványi Gimnázium 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön utca 5/b. 0 Kürt Alapítványi Gimnázium 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön utca 5/b. 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és informatika tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 58 fő 53 fő Lakatos Menyhért Általános Iskola és Gimnázium 1086 Budapest, Bauer Sándor utca Lakatos Menyhért Általános Iskola és Gimnázium Bauer Sándor utca 4. alatti Telephelye 1086 Budapest, Bauer Sándor utca 4. 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás belügyi rendészeti ismeretek tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 18 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 63

64 a 24/25-ös tanévre Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Középiskola és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola 1121 Budapest, Budakeszi út Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános Iskola, Középiskola és Zenei Alapfokú Művészeti Iskola 1121 Budapest, Budakeszi út évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) héber nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: természettudományos képzés, kiemelt programok a szociális kompetenciák, az életmód és a gazdálkodás 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) héber nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: természettudományos képzés, kiemelt programok a szociális kompetenciák, az életmód és a gazdálkodás 3 fő 2 fő Leövey Klára Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola 1081 Budapest, Bezerédj utca 16/a. 0 Leövey Klára Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola 1081 Budapest, Bezerédj utca 16/a. nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 8 fő Lónyay Utcai Református Gimnázium és Kollégium 1092 Budapest, Kinizsi utca Lónyay Utcai Református Gimnázium és Kollégium 1092 Budapest, Kinizsi utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és német nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: kötelező hittan oktatás; 11. évfolyamtól 3. idegen nyelv választása kötelező 33 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 64

65 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás fizika és matematika tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: kötelező hittan oktatás 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás biológia és kémia tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: kötelező hittan oktatás 30 fő 31 fő Madách Musical Tánc-és Zeneművészeti Alapfokú Művészeti Iskola és Szakközépiskola 1149 Budapest, Angol utca 75 0 Madách Musical Tánc-és Zeneművészeti Alapfokú Művészeti Iskola és Szakközépiskola 1149 Budapest, Angol utca 75 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: táncos (színházi táncos szakmairány) 10 fő Magyar Gyula Kertészeti Szakképző Iskola 1106 Budapest, Maglódi út 8. 0 Magyar Gyula Kertészeti Szakképző Iskola 1106 Budapest, Maglódi út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; mezőgazdaság szakmacsoport; kertészet és parképítés i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: parképítő és fenntartó technikus 62 fő 10 speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: Továbbhaladási lehetőség: parkgondozó vagy kerti munkás 10 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 65

66 a 24/25-ös tanévre évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: parkgondozó (parképítő- és fenntartó technikus) st; megj.: gyakorlati hely biztosított 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kerti munkás (kertész) st; megj.: gyakorlati hely biztosított nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: dísznövénykertész; megj.: gyakorlati hely biztosított nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kertész nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: virágkötő és virágkereskedő 11 fő 12 fő 42 fő 18 fő 40 fő Magyar Hajózási Szakközépiskola és Szakiskola 1131 Budapest, Jász utca 155. Jász u Magyar Hajózási Szakközépiskola és Szakiskola 1131 Budapest, Jász utca 155. Jász u évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; közlekedés szakmacsoport; közlekedésgépész i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: hajózási technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; közlekedés szakmacsoport; közlekedés i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vízi közlekedésüzemvitel-ellátó 36 fő 40 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 66

67 a 24/25-ös tanévre 12 nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: matróz-gépkezelő 26 fő Magyar Máltai Szeretetszolgálat Szociális Gondozó és Ápolóképző Szakiskola 1033 Budapest, Miklós utca Magyar Máltai Szeretetszolgálat Szociális Gondozó és Ápolóképző Szakiskola 1033 Budapest, Miklós utca nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; szociális szolgáltatások szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális gondozó és ápoló 14 fő 2066 MAMI Magyar Motorkerékpár Szakközépiskola és Szakiskola 1149 Budapest, Angol utca MAMI Magyar Motorkerékpár Szakközépiskola és Szakiskola 1149 Budapest, Angol utca 36. nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: motorkerékpár-szerelő; megj.: kihelyezett gyakorlat a évfolyam végén és a 11. évfolyamon 58 fő Mándy Iván Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola 1089 Budapest, Elnök utca 3. 0 Mándy Iván Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola 1089 Budapest, Elnök utca nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér 53 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 67

68 a 24/25-ös tanévre 13 nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács 30 fő 005 Mándy Iván Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola Róbert Károly körút Telephelye 1134 Budapest, Róbert Károly körút nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: cukrász 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet, építészet, könnyűipar, faipar, ügyvitel, kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció, vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: asztalosipari szerelő (asztalos) st, bevontelektródás kézi ívhegesztő (hegesztő) st, bőrtárgy készítő (bőrdíszműves) st, élelmiszer-, vegyiáru és gyógynövény eladó (eladó) st, gyorséttermi ételeladó (vendéglátó eladó) st, konyhai kisegítő (szakács) st, számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) st, szobafestő (festő, mázoló, tapétázó) st, textiltermék-összeállító (fehérnemű-készítő és kötöttáru összeállító) st 10 fő 34 fő Mechatronikai Szakközépiskola 1118 Budapest, Rétköz utca Mechatronikai Szakközépiskola 1118 Budapest, Rétköz utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai technikus 6 fő 10 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 68

69 a 24/25-ös tanévre 03 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; gépészet szakmacsoport; gépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: mechatronikai technikus 23 fő Modell Divatiskola, Iparművészeti, Ruha- és Bőripari Szakközépiskola és Szakiskola 1133 Budapest, Vág utca Modell Divatiskola, Iparművészeti, Ruha- és Bőripari Szakközépiskola és Szakiskola 1133 Budapest, Vág utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; könnyűipar szakmacsoport; könnyűipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: ruhaipari technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: textilműves; megj.: a felvétel feltétele a rajzkészség szintfelmérésen való megfelelés 71 fő 11 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: női szabó nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: bőrdíszműves nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (népi bőrműves szakmairány) 6 fő 20 fő 20 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 69

70 a 24/25-ös tanévre 2035 Montessori Erzsébetvárosi Gimnázium 1071 Budapest, Damjanich utca 6. 0 Montessori Erzsébetvárosi Gimnázium 1071 Budapest, Damjanich utca 6. 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) lovári nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) lovári nyelv vagy a(z) olasz nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 23 fő Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium 1145 Budapest, Mexikói út Mozgásjavító Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény és Kollégium 1145 Budapest, Mexikói út évfolyamos; sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve, SNI típusa: mozgáskorlátozott; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző, postai üzleti ügyintéző 2 fő Mustármag Keresztény Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium 1038 Budapest, Templom utca 5. 0 Mustármag Keresztény Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium 1038 Budapest, Templom utca 5. 4 évfolyamos; egyházi intézmény jóváhagyott kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: Mindkét idegen nyelv tanulható kezdő és haladó szinten 8 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 70

71 a 24/25-ös tanévre Nikola Tesla Szerb Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium 1074 Budapest, Rózsák tere Nikola Tesla Szerb Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium 1074 Budapest, Rózsák tere évfolyamos; szerb nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás szerb nyelv és irodalom tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: Kétnyelvű oktatás a szerb nemzetiségi oktatás irányelvei alapján 4 évfolyamos; szerb nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás szerb nyelv és irodalom tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: Az oktatás nyelve a szerb nyelv, a magyar nyelv és irodalom, illetve az idegen nyelv kivételével, a nemzetiségi irányelv alapján 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő szerb nyelvből; szerb nemzetiségi nevelés-oktatás kerettanterve; az első idegen nyelv(ek) a(z) szerb nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás informatika és szerb nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: A 4 évfolyamos kétnyelvű oktatásra felkészítő nyelvi előkészítő évfolyam 18 fő 1 fő 9 fő Novus Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola 1097 Budapest, Vágóhíd utca Novus Gimnázium, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola 1097 Budapest, Vágóhíd utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve, SNI típusa: pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik 13 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 71

72 a 24/25-ös tanévre Óbudai Árpád Gimnázium 1034 Budapest, Nagyszombat utca Óbudai Árpád Gimnázium 1034 Budapest, Nagyszombat utca évfolyamos; a helyi tanterv alternatív iskolai kerettantervre épül; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyev vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 2 fő Óbudai Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 1037 Budapest, Bécsi út Óbudai Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 1037 Budapest, Bécsi út évfolyamos; a helyi tanterv alternatív iskolai kerettantervre épül; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; megj.: az oktatás a Waldorf kerettantervre épül 7 fő ORCHIDEA Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Óvoda,Általános Iskola és Gimnázium 1139 Budapest, Hajdú utca ORCHIDEA Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Óvoda,Általános Iskola és Gimnázium 1139 Budapest, Hajdú utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 8 fő 13 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 72

73 a 24/25-ös tanévre Öveges József Szakközépiskola és Szakiskola 1117 Budapest, Fehérvári út Öveges József Szakközépiskola és Szakiskola (Fehérvári út 10. szám alatti székhely telephelye) 1118 Budapest, Beregszász út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai technikus, erősáramú elektrotechnikus 4 évfolyamos; sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve, SNI típusa: beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gépészet szakmacsoport; gépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépgyártástechnológiai technikus; megj.: diszlexiás, diszkalkuliás tanulók fogadása 4 évfolyamos; sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve, SNI típusa: beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai technikus, erősáramú elektrotechnikus; megj.: diszlexiás, diszkalkuliás tanulók fogadása 23 fő 6 fő 14 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; közlekedés szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: motorkerékpár-szerelő; megj.: diszlexiás, diszkalkuliás tanulók fogadása nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő; megj.: diszlexiás, diszkalkuliás tanulók fogadása nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: villanyszerelő; megj.: diszlexiás, diszkalkuliás tanulók fogadása 8 fő 17 fő 9 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 73

74 a 24/25-ös tanévre 34 nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépi forgácsoló; megj.: diszlexiás, diszkalkuliás tanulók fogadása 13 fő Pasaréti Gimnázium 12 Budapest, Lóczy Lajos utca Pasaréti Gimnázium 12 Budapest, Lóczy Lajos utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 6 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, francia nyelv, német nyelv, olasz nyelv és spanyol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: kiemelten kezelt az idegen nyelvek oktatása 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, francia nyelv, német nyelv, olasz nyelv és spanyol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; megj.: kiemelten kezelt az idegen nyelvek oktatása 8 fő 9 fő 15 fő Pataky István Híradásipari és Informatikai Szakközépiskola 11 Budapest, Salgótarjáni út 53/b. 0 Pataky István Híradásipari és Informatikai Szakközépiskola 11 Budapest, Salgótarjáni út 53/b évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és informatika tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; elektrotechnikaelektronika szakmacsoport; távközlés i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: távközlési technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és informatika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: informatikai rendszergazda 34 fő 9 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 74

75 a 24/25-ös tanévre 04 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és informatika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: informatikai rendszergazda 2 fő Patrona Hungariae Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola 1092 Budapest, Knézich utca Patrona Hungariae Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium és Alapfokú Művészeti Iskola 1092 Budapest, Knézich utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: 8. évfolyamtól választható 3. nyelv a latin 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: választható 3. nyelv a latin 29 fő 25 fő Pesterzsébeti Közgazdasági Szakközépiskola 12 Budapest, Vörösmarty utca Pesterzsébeti Közgazdasági Szakközépiskola 12 Budapest, Vörösmarty utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi-számviteli ügyintéző, vállalkozási és bérügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; ügyvitel szakmacsoport; ügyvitel i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: ügyviteli titkár 28 fő 15 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 75

76 a 24/25-ös tanévre Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola 1062 Budapest, Andrássy út Pesti Barnabás Élelmiszeripari Szakképző Iskola 1062 Budapest, Andrássy út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; élelmiszeripar szakmacsoport; élelmiszeripar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszeripari analitikus technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; élelmiszeripar szakmacsoport; élelmiszeripar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszeripari technikus 11 fő 50 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pék nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: édesipari termékgyártó 10 fő 12 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 76

77 a 24/25-ös tanévre 2830 Pesti Regionális Waldorf Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 1048 Budapest, Lakkozó utca Pesti Regionális Waldorf Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 1048 Budapest, Lakkozó utca évfolyamos; a helyi tanterv alternatív iskolai kerettantervre épül; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik 2 fő Pestszentlőrinci Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola 1184 Budapest, Hengersor utca Pestszentlőrinci Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola 1184 Budapest, Hengersor utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és német nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyiszámviteli ügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és német nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szoftverfejlesztő 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szoftverfejlesztő 7 fő 8 fő 2 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 77

78 a 24/25-ös tanévre Piarista Gimnázium 1052 Budapest, Piarista utca 1. 0 Piarista Gimnázium 1052 Budapest, Piarista utca 1. 6 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás biológia, fizika, kémia, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: fiúiskola 2 fő Pogány Frigyes Szakközépiskola 1183 Budapest, Thököly út Pogány Frigyes Szakközépiskola 1183 Budapest, Thököly út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: CAD-CAM informatikus, informatikai rendszergazda, szoftverfejlesztő 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: CAD-CAM informatikus, informatikai rendszergazda, szoftverfejlesztő 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; oktatás szakmacsoport; sport i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: fitness-wellness instruktor, sportedző (a sportág megjelölésével) 2 fő 16 fő 6 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 78

79 a 24/25-ös tanévre Puskás Tivadar Távközlési Technikum Infokommunikációs Szakközépiskola 1097 Budapest, Gyáli út Puskás Tivadar Távközlési Technikum Infokommunikációs Szakközépiskola 1097 Budapest, Gyáli út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás fizika és matematika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; távközlés i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: távközlési technikus 5 évfolyamos; Arany János Tehetséggondozó Program (AJTP); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás fizika és matematika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvételi az AJTP tehetségbeválogatáson szerzett minősítés és a magyar nyelvi és matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; távközlés i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: távközlési technikus 10 fő 1 fő 2238 Qualitas Középiskola 1237 Budapest, Tartsay V. utca Qualitas Középiskola 1237 Budapest, Tartsay V. utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; emelt szintű oktatás informatika, magyar nyelv és irodalom és matematika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 50 fő Rajkó-Talentum Nemzeti Kisebbségi Alapfokú Művészeti Iskola, Táncművészeti és Zeneművészeti Szakképző Iskola 1074 Budapest, Rottenbiller utca Rajkó-Talentum Nemzeti Kisebbségi Alapfokú Művészeti Iskola, Táncművészeti és Zeneművészeti Szakképző Iskola 1074 Budapest, Rottenbiller utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: táncos (színházi táncos szakmairány) 8 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 79

80 a 24/25-ös tanévre 03 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szórakoztató zenész (énekes szólista szakmairány), szórakoztató zenész (szórakoztató zenész szakmairány: fafúvós), szórakoztató zenész (szórakoztató zenész szakmairány: húros/vonós), szórakoztató zenész (szórakoztató zenész szakmairány: billentyűs), szórakoztató zenész (szórakoztató zenész szakmairány: ütős) 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; párhuzamos művészeti oktatás; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: húros/vonós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: billentyűs) 26 fő 19 fő Raoul Wallenberg Szakközépiskola és Szakiskola 1083 Budapest, Ludovika tér 1. 0 Raoul Wallenberg Szakközépiskola és Szakiskola 1083 Budapest, Ludovika tér évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás biológia tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; egészségügy szakmacsoport; egészségügy i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: fogászati asszisztens, gyakorló ápoló, gyakorló csecsemő- és gyermekápoló, gyakorló gyógyszertári asszisztens, gyakorló mentőápoló, gyógy- és sportmasszőr; megj.: magasabb óraszámban oktatott tantárgyak: informatika, biológia, természettudományos tárgyak 8 fő 04 nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; szociális szolgáltatások szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális gondozó és ápoló 10 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 80

81 a 24/25-ös tanévre Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium 1124 Budapest, Meredek utca 1. 0 Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium 1124 Budapest, Meredek utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, fizika, francia nyelv, kémia, matematika és német nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: természettudományos tantárgyakból intenzív képzés 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, magyar nyelv és irodalom, német nyelv és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: humán profilú képzés; emelt óraszámú magyar nyelv és irodalom, történelem oktatás; kezdő és haladó angol nyelv, kezdő német nyelv oktatás 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, francia nyelv, magyar nyelv és irodalom és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: humán profilú képzés; emelt óraszámú magyar nyelv és irodalom, történelem oktatás; kezdő és haladó angol nyelv, kezdő francia nyelv oktatás 11 fő 1 fő 2 fő Schulek Frigyes Két Tanítási Nyelvű Építőipari Szakközépiskola 1087 Budapest, Mosonyi utca 6. 0 Schulek Frigyes Két Tanítási Nyelvű Építőipari Szakközépiskola 1087 Budapest, Mosonyi utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás matematika tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; építészet szakmacsoport; építőipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: magasépítő technikus, mélyépítő technikus; megj.: igény szerint emelt szintű felkészítés biztosított a szakmai tárgyból is 14 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 81

82 a 24/25-ös tanévre SEK BUDAPEST Óvoda Általános Iskola és Gimnázium 11 Budapest, Hűvösvölgyi út SEK BUDAPEST Óvoda Általános Iskola és Gimnázium 11 Budapest, Hűvösvölgyi út évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és spanyol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; 20 fő Semmelweis Ignác Humán Szakképző Iskola 1194 Budapest, Csengő utca 1. 0 Semmelweis Ignác Humán Szakképző Iskola 1194 Budapest, Csengő utca 1. 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; szociális szolgáltatások szakmacsoport; szociális i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyermekotthoni asszisztens, kisgyermekgondozó, -nevelő, szociális asszisztens 18 fő Soós István Borászati Szakképző Iskola 1221 Budapest, Kossuth Lajos utca Soós István Borászati Szakképző Iskola 1221 Budapest, Kossuth Lajos utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; élelmiszeripar szakmacsoport; élelmiszeripar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszeripari technikus 9 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szőlész-borász 20 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 82

83 a 24/25-ös tanévre 1138 Sylvester János Református Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképző Intézmény 1149 Budapest, Pillangó park Sylvester János Református Gimnázium, Szakközépiskola és Szakképző Intézmény 1149 Budapest, Pillangó park évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) latin nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: 2 év latin nyelv képzés, tanulásmódszertan órák, 9. évfolyamon első nyelv emelt óraszámú oktatása 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) latin nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; emelt szintű oktatás angol célnyelvi civilizáció tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: a nyelvi előkészítő évfolyamon emelt óraszámú angol és második idegen nyelv oktatása; tanulásmódszertan 26 fő 40 fő 27 fő évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; egészségügy szakmacsoport; egészségügy i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorló ápoló, gyakorló csecsemő- és gyermekápoló, gyakorló klinikai laboratóriumi asszisztens, gyakorló mentőápoló 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyi-számviteli ügyintéző 19 fő 20 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 83

84 a 24/25-ös tanévre Szamos Mátyás Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola 1211 Budapest, Petőfi tér 1. 0 Szamos Mátyás Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola (Mansfeld P. u.) 1211 Budapest, Mansfeld Péter utca 25. nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: cukrász 12 fő 003 Szamos Mátyás Vendéglátóipari Szakközépiskola és Szakiskola 1211 Budapest, Petőfi tér évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős, cukrász, pincér 8 fő Száraznád Általános Iskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola 1156 Budapest, Pattogós utca Száraznád Általános Iskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Fejlesztő Nevelés-Oktatást Végző Iskola 1156 Budapest, Pattogós utca speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; nincs szakmai oktatás; megj.: előkészítő évfolyam a 4 éves asztalos szakképzéshez speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; nincs szakmai oktatás; megj.: előkészítő évfolyam a 4 éves szakács szakképzéshez speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; nincs szakmai oktatás; megj.: előkészítő évfolyam a 2 éves élelmiszer-, vegyiáru és gyógynövény eladó részszakképzéshez 3 fő 3 fő 1 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 84

85 a 24/25-ös tanévre Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola 1087 Budapest, Szörény utca Szász Ferenc Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola 1087 Budapest, Szörény utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és matematika tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző, postai üzleti ügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző, postai üzleti ügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző, postai üzleti ügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) olasz nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző, postai üzleti ügyintéző 24 fő 50 fő 16 fő 15 fő 22 nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 63 fő Széchenyi István Kereskedelmi Szakközépiskola 1088 Budapest, Vas utca Széchenyi István Kereskedelmi Szakközépiskola 1088 Budapest, Vas utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő 54 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 85

86 a 24/25-ös tanévre 2353 SZEGÉNYEKET ÉS RÁSZORULTAKAT SEGÍTŐ KÖZHASZNÚ ALAPÍTVÁNY OKTATÁSI KÖZPONTJA 1095 Budapest, SOROKSÁRI út SZEGÉNYEKET ÉS RÁSZORULTAKAT SEGÍTŐ KÖZHASZNÚ ALAPÍTVÁNY OKTATÁSI KÖZPONTJA 1095 Budapest, SOROKSÁRI út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 32 fő évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács 3 évfolyamos i képzés; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőműves és hidegburkoló 27 fő 27 fő 26 fő 28 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 86

87 a 24/25-ös tanévre Szent Benedek Óvoda, Általános Iskola és Két Tanítási Nyelvű Gimnázium 1116 Budapest, Mezőkövesd utca Szent Benedek Óvoda, Általános Iskola és Két Tanítási Nyelvű Gimnázium 1116 Budapest, Mezőkövesd utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) spanyol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) spanyol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 16 fő 5 fő Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium 1095 Budapest, Mester utca Szent István Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium 1095 Budapest, Mester utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás matematika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), vállalkozási és bérügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás informatika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), vállalkozási és bérügyintéző 3 fő 4 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 87

88 a 24/25-ös tanévre Szily Kálmán Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1097 Budapest, Timót utca 3. 0 Szily Kálmán Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1097 Budapest, Timót utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; gépészet szakmacsoport; gépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépgyártástechnológiai technikus, mechatronikai technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; gépészet szakmacsoport; épületgépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: épületgépész technikus 14 fő 14 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: víz-, csatorna- és közműrendszerszerelő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: hűtő- és légtechnikai rendszerszerelő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépi forgácsoló nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; informatika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógép-szerelő, karbantartó nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; elektrotechnikaelektronika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai műszerész 22 fő 16 fő 15 fő 11 fő 18 fő 24 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 88

89 a 24/25-ös tanévre 0 Szily Kálmán Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium Tolnai Lajos utca Telephelye 1084 Budapest, Tolnai Lajos utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; nyomdaipar szakmacsoport; nyomdaipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: nyomdaipari gépmester 22 fő Szivárvány Baptista Gimnázium, Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola 1204 Budapest, Pöltenberg utca Szivárvány Baptista Gimnázium, Szakképző Iskola és Speciális Szakiskola 1204 Budapest, Pöltenberg utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; könnyűipar szakmacsoport; könnyűipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: ruhaipari technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gazdasági informatikus, informatikai rendszergazda, IT mentor 10 fő 16 fő 14 fő 10 fő 10 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 89

90 a 24/25-ös tanévre speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszer-, vegyiáru és gyógynövény eladó (eladó) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: konyhai kisegítő (szakács) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyorséttermi ételeladó (vendéglátó eladó) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: textiltermék-összeállító (fehérnemű-készítő és kötöttáru összeállító) st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; ügyvitel szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) st 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács st 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: tisztítás-technológiai szakmunkás st 13 fő 8 fő 4 fő 11 fő 14 fő 14 fő 11 fő 14 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 90

91 a 24/25-ös tanévre nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: női szabó nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: cukrász nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátó eladó nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: húsipari termékgyártó 14 fő 23 fő 19 fő 38 fő 14 fő 15 fő 28 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 91

92 a 24/25-ös tanévre 2505 Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium 1183 Budapest, Kossuth tér 2 0 Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium 1183 Budapest, Kossuth tér évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) olasz nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás magyar nyelv és irodalom és olasz nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás biológia és kémia tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beszédfogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: természettudomány profilú képzés 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás fizika és matematika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beszédfogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: természettudomány profilú képzés 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, beszédfogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: emelt szintű rajzoktatás 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv vagy a(z) olasz nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; megj.: emelt szintű énekoktatás 5 fő 6 fő 14 fő 3 fő 12 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 92

93 a 24/25-ös tanévre 2599 TANEXT Akadémia Szakközépiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Előkészítő Szakiskola 1107 Budapest, Üllői út TANEXT Akadémia Szakközépiskola, Szakiskola, Speciális Szakiskola és Előkészítő Szakiskola 1107 Budapest, Üllői út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: artista 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; szociális szolgáltatások szakmacsoport; szociális i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: rehabilitációs nevelő, segítő 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gazdasági informatikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: klasszikus zenész (magánénekes szakmairány) 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; képző- és iparművészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; szociális szolgáltatások szakmacsoport; szociális i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális asszisztens 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; testkultúra tanulmányi terület; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: táncos (színházi táncos szakmairány) 9 fő 10 fő 10 fő 10 fő 9 fő 10 fő 10 fő 9 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 93

94 a 24/25-ös tanévre nyelv; művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (faműves, fajátékkészítő szakmairány) nyelv; művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (fazekas szakmairány) nyelv; művészeti tanulmányi terület; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: népi kézműves (kosárfonó, fonottbútor készítő szakmairány) nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; szociális szolgáltatások szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szociális gondozó és ápoló nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő, mázoló, tapétázó nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőfaragó, műköves és épületszobrász nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőműves és hidegburkoló 9 fő 9 fő 9 fő 8 fő 9 fő 7 fő 10 fő 18 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 94

95 a 24/25-ös tanévre Teleki Blanka Közgazdasági Szakközépiskola 1095 Budapest, Mester utca Teleki Blanka Közgazdasági Szakközépiskola 1095 Budapest, Mester utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: logisztikai ügyintéző 19 fő Terézvárosi Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola 1064 Budapest, Szondy utca Terézvárosi Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola 1064 Budapest, Szondy utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző, postai üzleti ügyintéző 37 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 59 fő Than Károly Ökoiskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola 13 Budapest, Lajos utca Than Károly Ökoiskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola 13 Budapest, Lajos utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; környezetvédelemvízgazdálkodás szakmacsoport; környezetvédelem-vízgazdálkodás i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: környezetvédelmi technikus 11 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 95

96 a 24/25-ös tanévre 30 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; vegyipar szakmacsoport; vegyipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: műanyagfeldolgozó technikus 26 fő nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; környezetvédelem-vízgazdálkodás szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: víz- és csatornaműkezelő nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vegyipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: műanyagfeldolgozó nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; informatika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógép-szerelő, karbantartó nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vegyipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: formacikk-gyártó 18 fő 23 fő 5 fő 24 fő 2640 Tomori Pál Magyar-Angol Két tanítási nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola 1223 Budapest, Művelődés utca Tomori Pál Magyar-Angol Két tanítási nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola 1223 Budapest, Művelődés utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: nonprofit menedzser, pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyi-számviteli ügyintéző, vállalkozási és bérügyintéző, vám-, jövedéki- és termékdíj ügyintéző 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; közgazdaság szakmacsoport; közgazdaság i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: nonprofit menedzser, pénzügyi termékértékesítő (bank, befektetés, biztosítás), pénzügyi-számviteli ügyintéző, vállalkozási és bérügyintéző, vám-, jövedéki- és termékdíj ügyintéző 19 fő 17 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 96

97 a 24/25-ös tanévre Trefort Ágoston Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola 1191 Budapest, Kossuth tér Trefort Ágoston Két Tanítási Nyelvű Szakközépiskola 1191 Budapest, Kossuth tér évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, fizika, informatika, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, fizika, informatika, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: CAD-CAM informatikus, informatikai rendszergazda, műszaki informatikus, szoftverfejlesztő 17 fő 30 fő Tüskevár Általános Iskola, Szakközépiskola és Gimnázium 1121 Budapest, Konkoly-Thege Miklós út 21 0 Tüskevár Általános Iskola, Szakközépiskola és Gimnázium 1121 Budapest, Konkoly-Thege Miklós út 21 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás informatika tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 15 fő Újbudai Speciális Szakiskola 1119 Budapest, Leiningen utca Újbudai Speciális Szakiskola 1119 Budapest, Leiningen utca speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás 15 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 97

98 a 24/25-ös tanévre évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: asztalos st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszer-, vegyiáru és gyógynövény eladó (eladó) st; megj.: a szakképzés időtartama 3 évre meghosszabbítva 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő, mázoló, tapétázó st 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; faipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kárpitos st 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőműves és hidegburkoló st 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; könnyűipar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: női szabó st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: parkgondozó (parképítő- és fenntartó technikus) st 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: épület- és szerkezetlakatos st 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátásturisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács st 6 fő 6 fő 3 fő 4 fő 4 fő 5 fő 4 fő 6 fő 4 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 98

99 a 24/25-ös tanévre évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; ügyvitel szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógépes adatrögzítő (irodai asszisztens) st; megj.: szakképzés időtartama 3 évre meghosszabbítva 4 évfolyamos speciális i képzés (szakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szárazépítő st 2 évfolyamos speciális i képzés (részszakképesítés); speciális i kerettanterv, SNI típusa: tanulásban akadályozott (st); az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre enyhén értelmi fogyatékos tanulók is jelentkezhetnek; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: virágkötő (virágkötő és virágkereskedő) st; megj.: szakképzés időtartama 3 évre meghosszabbítva 4 fő 6 fő 2 fő 1794 Újbudai Széchenyi István Gimnázium 1118 Budapest, Rimaszombati út Újbudai Széchenyi István Gimnázium 1118 Budapest, Rimaszombati út évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás biológia tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: általános tagozat 8 fő 1 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 99

100 a 24/25-ös tanévre Újpesti Bródy Imre Gimnázium 1047 Budapest, Langlet Valdemár utca Újpesti Bródy Imre Gimnázium 1047 Budapest, Langlet Valdemár utca évfolyamos; köznevelési típusú sportiskolai kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, magyar nyelv és irodalom, matematika, mozgóképkultúra és médiaismeret, testnevelés és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, sportegészségügyi alkalmassági és fizikai képesség felmérési vizsgálaton való megfelelés szükséges; megj.: élsportoló és UTE tagozat 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, dráma, magyar nyelv és irodalom, matematika, mozgóképkultúra és médiaismeret, testnevelés és történelem tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; megj.: dráma-képzőművészeti tagozat 15 fő 3 fő Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium 1048 Budapest, Bőrfestő utca Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium 1048 Budapest, Bőrfestő utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) francia nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján 7 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 100

101 a 24/25-ös tanévre Újpesti Károlyi István Általános Iskola és Gimnázium 1041 Budapest, Erzsébet utca Újpesti Károlyi István Általános Iskola és Gimnázium 1041 Budapest, Erzsébet utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, biológia, fizika, földrajz, informatika, kémia, magyar nyelv és irodalom, matematika, német nyelv, rajz és vizuális kultúra, testnevelés és történelem tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: angol nyelvből előképzettség szükséges 8 fő Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1041 Budapest, Görgey Artúr utca Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1041 Budapest, Görgey Artúr utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: automatikai technikus, elektronikai technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: informatikai rendszergazda, műszaki informatikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; gépészet szakmacsoport; gépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépgyártástechnológiai technikus 43 fő 8 fő 29 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 1

102 a 24/25-ös tanévre Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Kollégiuma és Gyermekotthona 1146 Budapest, Ajtósi Dürer sor Vakok Óvodája, Általános Iskolája, Speciális Szakiskolája, Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménye, Kollégiuma és Gyermekotthona 1146 Budapest, Ajtósi Dürer sor speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: előkészítő évfolyam a számítógépes adatrögzítő részszakképzéshez speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: előkészítő évfolyam a fazekas részszakképzéshez speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: előkészítő évfolyam a kosárfonó és fonottbútor készítő részszakképzéshez speciális előkészítő évfolyama; speciális i kerettanterv az előkészítő évfolyam számára; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), enyhén értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: előkészítő évfolyam a szőnyegszövő részszakképzéshez készségfejlesztő speciális i képzés; készségfejlesztő speciális i kerettanterv; nincs oktatott idegen nyelv; felvétel kizárólag a tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok szakértői véleménye alapján; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, látássérült (vak), látássérült (aliglátó), látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), középsúlyosan értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, autizmus spektrum zavarral küzdő, pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, halmozottan fogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; nincs szakmai oktatás; megj.: az önálló életre készíti fel a tanulókat 6 fő 9 fő 11 fő 10 fő 6 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 1

103 a 24/25-ös tanévre Varga István Kereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola 1039 Budapest, Hatvany Lajos utca 7. 0 Varga István Kereskedelmi, Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola 1039 Budapest, Hatvany Lajos utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző, postai üzleti ügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző, postai üzleti ügyintéző; megj.: matematikából 9. évfolyamon órarendbe illesztett felzárkóztatás 19 fő 29 fő 04 nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; kereskedelemmarketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 4 fő Városmajori Gimnázium és Kós Károly Általános Iskola 1122 Budapest, Városmajor utca Városmajori Gimnázium és Kós Károly Általános Iskola 1122 Budapest, Városmajor utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv; emelt szintű oktatás ének-zene tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: kötelező a kórustagság 4 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 103

104 a 24/25-ös tanévre Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola 1212 Budapest, Széchenyi utca Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola 1212 Budapest, Széchenyi utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző; megj.: idegen nyelv oktatása emelt óraszámban; informatika oktatása magasabb óraszámban 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő, logisztikai ügyintéző; megj.: idegen nyelv oktatása emelt óraszámban; informatika oktatása magasabb óraszámban 6 fő 3 fő Vendéglátó, Idegenforgalmi és Kereskedelmi Középiskola és Szakiskola 1078 Budapest, Hernád utca 3. 0 Vendéglátó, Idegenforgalmi és Kereskedelmi Középiskola és Szakiskola 1078 Budapest, Hernád utca évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; emelt szintű oktatás angol célnyelvi civilizáció és angol nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; emelt szintű oktatás angol célnyelvi civilizáció és angol nyelv tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 23 fő 16 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 104

105 a 24/25-ös tanévre évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: logisztikai ügyintéző; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; szépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorló fodrász; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 24 fő 30 fő 16 fő 14 fő 12 fő 34 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 105

106 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; vendéglátóipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátásszervező-vendéglős; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; turisztika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: turisztikai szervező, értékesítő; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kereskedő; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: logisztikai ügyintéző; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; szépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorló fodrász; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; egyéb szolgáltatások szakmacsoport; szépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gyakorló fodrász; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola 8 fő 27 fő 9 fő 16 fő 16 fő 16 fő 11 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 106

107 a 24/25-ös tanévre nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szakács; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola; pályaalkalmassági beszélgetést tart az iskola nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: pincér; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola; pályaalkalmassági beszélgetést tart az iskola nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: cukrász; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola; pályaalkalmassági beszélgetést tart az iskola nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; vendéglátás-turisztika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: vendéglátó eladó; megj.: kollégiumi elhelyezésben segít az iskola; pályaalkalmassági beszélgetést tart az iskola 17 fő 33 fő 7 fő 24 fő Verebély László Szakközépiskola és Szakiskola 1139 Budapest, Üteg utca Verebély László Szakközépiskola és Szakiskola 1139 Budapest, Üteg utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) orosz nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: erősáramú elektrotechnikus; megj.: katonai, rendvédelmi ismeretek oktatása választható 21 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 107

108 a 24/25-ös tanévre nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: villanyszerelő; megj.: katonai, rendvédelmi ismeretek oktatása választható nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; informatika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: számítógép-szerelő, karbantartó; megj.: katonai, rendvédelmi ismeretek oktatása választható 19 fő 2 fő Veres Pálné Gimnázium 1053 Budapest, Veres Pálné utca Veres Pálné Gimnázium 1053 Budapest, Veres Pálné utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás biológia, fizika, kémia és matematika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: reál osztály; általános iskolában tanórai keretben legalább 4 évig tanult német nyelv szükséges a jelentkezéshez 4 évfolyamos + 1 évf. nyelvi előkészítő angol nyelvből; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) olasz nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv és informatika tantárgy(ak)ból; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: általános iskolában tanórai keretben legalább 4 évig tanult angol nyelv szükséges a jelentkezéshez 4 évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) francia nyelv, a második idegen nyelv a(z) angol nyelv; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: általános iskolában tanórai keretben legalább 4 évig tanult angol nyelv szükséges a jelentkezéshez 3 fő 3 fő 8 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 108

109 a 24/25-ös tanévre Vm Közép-Magyarországi Agrár-Szakképző Központ, Bercsényi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium 1106 Budapest, Maglódi út 4/b. 0 Vm Közép-Magyarországi Agrár-Szakképző Központ, Bercsényi Miklós Élelmiszeripari Szakképző Iskola és Kollégium 1106 Budapest, Maglódi út 4/b évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; vegyipar, élelmiszeripar szakmacsoport; élelmiszeripar, vegyész i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszeripari analitikus technikus, élelmiszeripari technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; környezetvédelemvízgazdálkodás szakmacsoport; környezetvédelem-vízgazdálkodás i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: környezetvédelmi technikus 112 fő 31 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: élelmiszeripari szakmunkás nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; élelmiszeripar szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: húsipari termékgyártó 28 fő 39 fő 003 VM KASZK-Varga Márton Kertészeti és Földmérési Szakképző Iskolája és Kollégiuma 1149 Budapest, Mogyoródi út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; mezőgazdaság szakmacsoport; kertészet és parképítés i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: parképítő és fenntartó technikus 28 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 109

110 a 24/25-ös tanévre évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; mezőgazdaság szakmacsoport; földmérés i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: földmérő, földügyi és térinformatikai technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (siket), hallássérült (nagyothalló) tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; környezetvédelemvízgazdálkodás szakmacsoport; környezetvédelem-vízgazdálkodás i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: környezetvédelmi technikus 17 fő 16 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: dísznövénykertész nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; mezőgazdaság szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kertész 20 fő 21 fő Weiner Leó Zenei Alapfokú Művészeti Iskola és Zeneművészeti Szakközépiskola 1112 Budapest, Neszmélyi út Weiner Leó Zenei Alapfokú Művészeti Iskola és Zeneművészeti Szakközépiskola 1112 Budapest, Neszmélyi út évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) francia nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv vagy a(z) francia nyelv vagy a(z) olasz nyelv; művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: fafúvós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: rézfúvós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: húros/vonós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: billentyűs), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: ütős), klasszikus zenész (magánénekes szakmairány), klasszikus zenész (zeneelmélet-szolfézs szakmairány), klasszikus zenész (zeneszerzés szakmairány) 11 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 110

111 a 24/25-ös tanévre Weiss Manfréd Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1211 Budapest, Tanműhely köz 7. 0 Weiss Manfréd Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium 1211 Budapest, Tanműhely köz évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; gépészet szakmacsoport; gépészet i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépgyártástechnológiai technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: informatikai rendszergazda 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: CAD-CAM informatikus 19 fő 9 fő 1 fő 22 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai műszerész nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; elektrotechnika-elektronika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: villanyszerelő 13 fő 11 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 111

112 a 24/25-ös tanévre nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: gépi forgácsoló nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre mozgáskorlátozott, hallássérült (nagyothalló), beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: járműipari fémalkatrész-gyártó nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre beszédfogyatékos, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; gépészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: ipari gépész 22 fő 14 fő 27 fő Wesley János Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola és Gimnázium 11 Budapest, MÁV-telep 38 0 Wesley János Óvoda, Általános Iskola, Szakiskola és Gimnázium 11 Budapest, MÁV-telep 38 nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: eladó 26 fő 2041 Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium 1188 Budapest, Podhorszky utca Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium 1188 Budapest, Podhorszky utca évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 12 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 112

113 a 24/25-ös tanévre Wesselényi Miklós Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1149 Budapest, Várna utca Wesselényi Miklós Műszaki Szakközépiskola és Szakiskola 1149 Budapest, Várna utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, fizika, informatika, magyar nyelv és irodalom, matematika, német nyelv és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; elektrotechnikaelektronika szakmacsoport; villamosipar és elektronika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai technikus 47 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; elektrotechnikaelektronika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektronikai műszerész nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján; elektrotechnikaelektronika szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: elektromechanikai műszerész 21 fő 19 fő Xántus János Két Tanítási Nyelvű, Gyakorló Gimnázium és Idegenforgalmi Szakközépiskola, Szakiskola és Szakképző Iskola 1055 Budapest, Markó utca Xántus János Két Tanítási Nyelvű, Gyakorló Gimnázium és Idegenforgalmi Szakközépiskola, Szakiskola és Szakképző Iskola 1055 Budapest, Markó utca évfolyamos; magyar-angol két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) francia nyelv vagy a(z) japán nyelv vagy a(z) kínai nyelv vagy a(z) német nyelv vagy a(z) olasz nyelv vagy a(z) orosz nyelv vagy a(z) spanyol nyelv vagy a(z) portugál nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, magyar nyelv és irodalom, matematika és történelem tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; megj.: felvételi követelmény angol nyelvből a B1 nyelvi szint 7 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 113

114 a 24/25-ös tanévre Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskola 1149 Budapest, Várna utca 21/b. 0 Ybl Miklós Építőipari Szakképző Iskola 1149 Budapest, Várna utca 21/b. 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; építészet szakmacsoport; építőipar i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: magasépítő technikus, mélyépítő technikus 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; közlekedés szakmacsoport; közlekedésépítő i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: hídépítő és -fenntartó technikus, útépítő és -fenntartó technikus, vasútépítő és -fenntartó technikus 24 fő 23 fő nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: ács nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: festő, mázoló, tapétázó nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kályhás nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőfaragó, műköves és épületszobrász 18 fő 18 fő 28 fő 26 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 114

115 a 24/25-ös tanévre nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: kőműves és hidegburkoló nyelv vagy a(z) német nyelv; felvétel a tanulmányi eredmények alapján, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; a tanulmányi területre hallássérült (nagyothalló), beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; építészet szakmacsoport; a szakképzési évfolyamok és a szakmai és vizsgakövetelmények teljesítése után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: szárazépítő 38 fő 20 fő 1671 Zöld Kakas Líceum Mentálhigiénés Szakközépiskola és Gimnázium 1091 Budapest, Hurok utca Zöld Kakas Líceum Mentálhigiénés Szakközépiskola és Gimnázium 1091 Budapest, Hurok utca évfolyamos; a helyi tanterv alternatív iskolai kerettantervre épül; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) spanyol nyelv; a tanulmányi területre pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények, a szóbeli vizsga és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján; oktatás, művészet, közművelődés, kommunikáció, közgazdaság szakmacsoport; hang-, film és színháztechnika, közgazdaság, pedagógia i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: mozgókép- és animációkészítő, vállalkozási és bérügyintéző, pedagógiai- és családsegítő munkatárs 9 fő Magiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Középiskola és Szakiskola 44 Debrecen, Wesselényi utca 4/b 6 Magiszter Alapítványi Óvoda, Általános Iskola, Középiskola és Szakiskola 1037 Budapest III. kerület, Bécsi út évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; művészeti tanulmányi terület, testkultúra tanulmányi terület; a tanulmányi területre látássérült (gyengénlátó), hallássérült (nagyothalló), pszichés fejlődési - súlyos tanulási, figyelem- vagy magatartásszabályozási - zavarral küzdő, beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 31 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 115

116 a 24/25-ös tanévre Bocskai István Református Oktatási Központ - Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégium 2314 Halásztelek, II. Rákóczi Ferenc út Bocskai István Református Oktatási Központ Egressy Béni Alap- és Középfokú Zeneművészeti és Színművészeti Szakközépiskolája, Ének-Zene Gimnáziuma 1211 Budapest, II. Rákóczi Ferenc út évfolyamos; i kerettanterv; az első idegen nyelv(ek) a(z) vagy a(z) angol nyelv, a második idegen nyelv a(z) német nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, informatika és német nyelv tantárgy(ak)ból; felvétel a tanulmányi eredmények alapján 9 fő 5 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) német nyelv vagy a(z) angol nyelv; emelt szintű oktatás angol nyelv, informatika és német nyelv tantárgy(ak)ból, művészeti tanulmányi terület, párhuzamos művészeti oktatás; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, további művészeti és/vagy testkulturális képességek, készségek meglétét is figyelembe veszik, az egészségügyi alkalmassági, pályaalkalmassági követelményeknek való megfelelés szükséges; művészet, közművelődés, kommunikáció szakmacsoport; i ágazatba be nem sorolt oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: jazz-zenész (jazz-énekes szakmairány), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: fafúvós), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: rézfúvós), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: húros/vonós), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: billentyűs), jazz-zenész (jazz-zenész szakmairány: ütős), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: fafúvós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: rézfúvós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: húros/vonós), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: billentyűs), klasszikus zenész (klasszikus zenész szakmairány: ütős), klasszikus zenész (magánénekes szakmairány), klasszikus zenész (zeneelmélet-szolfézs szakmairány), klasszikus zenész (zeneszerzés szakmairány) 33 fő 2410 Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium 9090 Pannonhalma, Várkerület 1. 5 Szent Benedek Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Budapesti Tagintézménye 1083 Budapest, Práter utca évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport; kereskedelem i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: logisztikai ügyintéző 4 évfolyamos; i kerettantervek; az első idegen nyelv(ek) a(z) angol nyelv vagy a(z) német nyelv; a tanulmányi területre beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók is jelentkezhetnek; felvétel a tanulmányi eredmények és a magyar nyelvi és a matematika központi írásbeli vizsga eredménye alapján, a felvételi eljárás során a vallási, világnézeti, felekezeti elkötelezettséget is figyelembe veszik; informatika szakmacsoport; informatika i ágazati oktatás; a szakképzési évfolyam(ok) után tervezett kimenet a következő szakképesítés(ek) megszerzése: informatikai rendszergazda 26 fő 21 fő A feltüntetett adatok a 24. április 18-ai állapotot tartalmazzák. 116