Minden korban a felmerülő kérdésekre a megfelelő válaszok keresése és megtalálása a helyes lépés annak érdekében, hogy az eredmények

Átírás

1

2 ELŐSZÓ Helgertné Dr. Szabó Ilona Eszter rektor Egy szellemiségében és tetteiben is progresszív felfogású felsőoktatási intézmény elé nem csak a hagyományok, de a modern kor felgyorsult hétköznapjaiban rejlő kihívások is követelményeket állítanak. A főiskola a fennállása óta felhalmozott, megteremtett értékeknek jó gazdája kíván lenni, szellemi tőkéjét és mindazon javakat, amelyek a kutatás-fejlesztés szellemi innovációja mentén létrejöttek az oktatás szolgálatába állítja. Minden korban a felmerülő kérdésekre a megfelelő válaszok keresése és megtalálása a helyes lépés annak érdekében, hogy az eredmények elérhetőek, kézzelfoghatóak és megtarthatóak legyenek. Nekünk, a mi időnkben kell megtalálni a helyes utat, a problémákra a megoldásokat, ki kell jelölnünk azt az irányt, amelyhez tartva magunkat, hallgatóink számára biztosítani tudjuk a tudás megszerzésének lehetőségét. Időnként elérkezik egyegy pillanat, amikor valamely új ötlet vagy benyomás hatására az emberi elme kitágul, és soha többé nem zsugorodik vissza előző méreteire vallja Oliver Wendell Holmes. Szeretnénk, ha főiskolánk nem csak felvillanásokban, hanem hosszabb távon is hatással lenne azokra, akik jövőjüket a mi képzési lehetőségeinkben látják meg. Főiskolánk története, eddig bejárt útja az ékes bizonyítéka, hogy a kitartó, fegyelmezett munka, a 2 felvi@karolyrobert.hu

3 tervezés, az új ötletek bevonása, a látókör folyamatos szélesítése által elérhető a kívánt cél, egy olyan felsőoktatási intézmény megteremtése, amely a valós életben felhasználható tudást ad. A gyakorlatorientált képzési rendszer képes arra, hogy a hallgatókat felkészítse a munkaerőpiac változásaira, felkészíti arra, hogy jól vegyék az akadályokat, hogy fontosnak tartsák nem csak szakmát, de hivatást is választanak, amikor benyújtják jelentkezésüket. Az élet iskola nélkül olyan, akár a hamu. Fabio Geda szavai arra ösztönöznek bennünket, hogy a fellobbanó tudásvágyat ne hagyjuk kihunyni, hogy folyamatosan szítsuk azt a tüzet, amely hallgatóinkban a választott hivatás szeretetét táplálja, amelynek köszönhetően már tanulmányaik alatt vállalják akár nemzetközi porondon is a megmérettetést, amely által iskolánk a szó legátfogóbb értelmezésében is európai tudásbázissá fejlődik. A 21. század emberének tudása sokrétű, figyelmét több irányban kell elosztania. Műveltsége országhatárokon átívelő, ugyanígy szakmai tapasztalata, nyelvismerete és érdeklődése sem merülhet ki a felszínes dolgokban, messzebbre kell látnia és mélyebbre kell ásnia tudásában ahhoz, hogy hivatását magas színvonalon űzhesse. A gyöngyösi Károly Róbert Főiskola szándékai szerint megteremti hallgatói számára a lehetőséget, hogy ők lehessenek a jövő emberei, akik karrierjüket már azon a napon megalapozzák, amikor először átlépik a főiskola kapuját. Gyöngyös, Mátrai út 36. tel.:

4 KÉPZÉSI KÍNÁLATUNK A ALAPKÉPZÉSI SZAKOK (BA/BSc) GAZDASÁGTUDOMÁNYOK KÉPZÉSI TERÜLETEN Gazdálkodási és menedzsment Kereskedelem és marketing Emberi erőforrások Pénzügy és számvitel Turizmus-vendéglátás INFORMATIKA KÉPZÉSI TERÜLETEN Gazdaságinformatikus AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLETEN Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki Kertészmérnöki Környezetgazdálkodási agrármérnöki Mezőgazdasági mérnöki Szőlész-borász mérnöki Vadgazda mérnöki szak M MESTERKÉPZÉSI SZAKOK (MA/MSc) GAZDASÁGTUDOMÁNYOK KÉPZÉSI TERÜLETEN Vállalkozásfejlesztés Vezetés és szervezés AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLETEN Vidékfejlesztési agrármérnöki F FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSEK GAZDASÁGTUDOMÁNYOK KÉPZÉSI TERÜLETEN Emberi erőforrások Gazdálkodási és menedzsment Kereskedelem és marketing Pénzügy és számvitel Turizmus-vendéglátás AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLETEN Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök Kertészmérnök Környezetgazdálkodási agrármérnök Mezőgazdasági mérnök Szőlész-borász mérnök INFORMATIKA KÉPZÉSI TERÜLETEN Gazdaságinformatikus SZ SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK felvi@karolyrobert.hu

5 A FŐISKOLÁN FOLYÓ KÉPZÉS RENDSZERE A főiskola egymásra épülő, felsőfokú végzettséget adó képzési ciklusai az alapképzés és a mesterképzés. A főiskola az előzőek mellett felsőoktatási szakképzést és szakirányú továbbképzést is folytat. Alapképzés Az alapképzés a többciklusú képzési rendszer első felsőfokú végzettséget adó képzési szintje, amely feljogosít a mesterképzés megkezdésére és olyan, a munkaerőpiacon is hasznosítható szakmai ismereteket ad, mellyel lehetővé válik a végzés utáni azonnali elhelyezkedés. Alapképzésre az vehető fel, aki legalább középfokú végzettséget (érettségi) szerzett, valamint bizonyos szakokon megfelelt a felsőoktatási intézmény által felvételi eljárás keretében lefolytatott szakmai alkalmassági, illetőleg gyakorlati vizsgán. Az alapképzésben alapfokozat (Bachelor of Arts, BA vagy Bachelor of Science, BSc) és szakképzettség szerezhető legalább 6, de legfeljebb 8 félév alatt, és legalább 180 kredit szakmai gyakorlatigényes szakok esetén legalább 210 kredit, de legfeljebb 240 kredit megszerzésével. Az elvégzését követően ki lehet lépni a munkaerőpiacra, illetve jelentkezni lehet mesterképzésre, illetve szakirányú továbbképzésre. Mesterképzés A mesterképzés a többciklusú képzési rendszer második felsőfokú végzettséget adó szintje, ahol szakmai specializálódásra, az alapképzésben szerzett tudás elmélyítésére, specializálására van lehetőség. Mesterképzésre az vehető fel, aki legalább alapfokozatot (Bachelor of Arts, BA vagy Bachelor of Science, BSc) szerzett, illetve akinek legalább főiskolai végzettsége van. A mesterképzésben mesterfokozat (Master of Arts, MA vagy Master of Science, MSc) és szakképzettség szerezhető legalább 2, legfeljebb 4 félév alatt, legalább 60 és legfeljebb 120 kredit megszerezésével. Az elvégzését követően ki lehet lépni a munkaerőpiacra, illetve jelentkezni lehet doktori képzésre, szakirányú továbbképzésre. Felsőoktatási szakképzés Felsőoktatási szakképzésben felsőfokú szakképzettség szerezhető. A felsőoktatási szakképzésre kiállított oklevél önálló végzettségi szintet nem tanúsít. A felsőoktatási szakképzésben legalább százhúsz kreditet kell, és legfeljebb százötven kreditet lehet megszerezni. A képzési és kimeneti követelmény tartalmazza a felsőoktatási szakképzésben szerzett krediteknek az azonos képzési területhez tartozó alapképzésbe való beszámítását. A beszámítható kreditek száma legalább harminc, legfeljebb kilencven lehet. A képzési idő legfeljebb öt félév. Felsőoktatási szakképzésre az jelentkezhet, aki legalább érettségi bizonyítvánnyal vagy azzal egyenértékű bizonyítvánnyal, tanúsítványnyal, oklevéllel rendelkezik. Szakirányú továbbképzés Felsőfokú végzettségi szintre épülő szakmai képzés a szakirányú továbbképzés. A felsőoktatási intézmények az alap- vagy mesterfokozattal rendelkezők számára szakirányú továbbképzést is folytathatnak, amelynek során kredit teljesítésével további, szakirányú szakképzettség szerezhető. A hallgatók tanulmányaikat záróvizsgával fejezik be. A képzési idő 2 4 félév. Gyöngyös, Mátrai út 36. tel.:

6 GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT (BA) ALAPKÉPZÉSI SZAK A A képzés céljai, a szak előnyei: olyan gazdasági szakemberek képzése, akik közgazdasági-, társadalomelméleti-, alkalmazott gazdaságtudományi és módszertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek a gazdálkodó szervezetek és intézmények folyamatainak tervezésére, elemzésére, valamint a gazdálkodói, vállalkozói tevékenységek és folyamatok irányítására, szervezésére. Kellő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaiknak a felsőfokú képzés második ciklusában, mesterszakon történő folytatásához. A gazdálkodási és menedzsment alapszak egységes közgazdasági alapozásra építve a gazdálkodáshoz szükséges alapvető ismeretanyag elsajátítása mellett speciális ismeretek megszerzésére is lehetőséget ad. Rugalmas tantárgyi összetételével mód nyílik a hallgatók számára, hogy érdeklődési körüknek és távlati elképzelésüknek megfelelő tantárgyi struktúrát válasszanak és állítsanak össze. Az általános képzésben megszerezhető ismeretek révén széles az illeszkedési felületet a gazdálkodás különböző területeihez. Az oklevélben szereplő szakképzettség közgazdász gazdálkodási és menedzsment alapképzési szakon. A képzés ideje: A képzési idő nappali tagozaton 6 félév + 1 félév kötelező szakmai gyakorlat, levelező tagozaton 8 félév. A szakmai gyakorlatot levelező tagozaton is teljesíteni kell. Amennyiben a hallgató munkáltatója egyértelműen igazolja, hogy a betöltött munkakörben végzett tevékenység során teljesülnek a szakmai gyakorlat követelményei is, akkor a hallgatónak nem kell külön szakmai gyakorlaton részt vennie. A képzés tanévekre és félévekre osztott. A hetes oktatási (szorgalmi) időszakot 5 hetes vizsgaidőszak követi. Nappali tagozaton a szakmai gyakorlati félév kivételével heti órás a félévközi órarend szerinti elfoglaltság. Eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben előírt legalább egy idegen nyelvből államilag elismert középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő szaknyelvi vagy államilag elismert felsőfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga vagy ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. DEBRE NORBERT Logisztikai Szakterületi Igazgató, Tanácsadó ISYS-ON Informatikai Tanácsadó Kft. A képzés széles spektruma leheto vé tette, hogy ezt a szakot elvégezve az ellátandó munka minden területén megálljuk a helyünk. Az oktatott tárgyak, és a képzés gyakorlat-orientáltsága hozzásegítettek ahhoz az átfogó tudás megszerzéséhez, amely nélkül ezen a területen nem lehet sikereket elérni. 6 GAZDASÁGTUDOMÁNYOK

7 KERESKEDELEM ÉS MARKETING (BA) ALAPKÉPZÉSI SZAK A képzés céljai, a szak előnyei: olyan gazdasági és üzleti ismeretekkel, kereskedelmi/marketing szaktudással rendelkező gazdasági szakemberek képzése, akik alkalmasak különböző termékek és szolgáltatások beszerzésére és értékesítésére, kis- és középvállalatok kereskedelmi/marketing tevékenységének szervezésére és irányítására, továbbá kellő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaiknak a felsőfokú képzés második ciklusában, mesterszakon történő folytatásához. A szakon végzett hallgatók képesek lesznek mikro-, kis- és középvállalkozások, marketing tevékenységének önálló, átfogó irányítására, szervezésére, nagyvállalatok marketing részfeladatainak teljes körű ellátására, marketingszolgáltató piackutató, reklám- és PR ügynökségek vállalkozások különböző munkaköreinek önálló ellátásra, mikro-, kis-és középvállalkozások kereskedelmi tevékenységének önálló tervezésére, irányítására, bonyolítási feladatainak szervezésére, koordinálására, nagyvállalatok kereskedelmi részfeladatainak önálló megoldására. Az oklevélben szereplő szakképzettség közgazdász kereskedelem és marketing alapképzési szakon. A képzés ideje: a képzési idő nappali tagozaton 6 félév + 1 félév kötelező gyakorlat, levelező és távoktatási tagozaton 8 félév. Levelező és távoktatási tagozaton, amennyiben a hallgató munkáltatója egyértelműen igazolja, hogy a betöltött munkakörben végzett tevékenység során teljesülnek a szakmai gyakorlat követelményei is, akkor a hallgatónak nem kell külön szakmai gyakorlaton részt vennie. eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben előírt legalább egy idegen nyelvből államilag elismert középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő szaknyelvi vagy államilag elismert felsőfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga vagy ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. CSÁK ZITA kommunikációs igazgató Brokernet csoport Nincs két egyforma napja annak, aki ezen a szakterületen dolgozik. A változatosság, az újabb és újabb kihívások, a megoldásokból születo sikerek mind részei ennek a munkának. A GAZDASÁGTUDOMÁNYOK 7

8 EMBERI ERŐFORRÁSOK (BA) ALAPKÉPZÉSI SZAK A A képzés célja, a szak előnyei: a szervezetek természetes törekvése, hogy minél nagyobb és minél nehezebben behozható versenyelőnyre tegyenek szert. Az erőforrások által elérhető versenyelőnyök közül az emberi tudás, gyakorlat és motiváció a legtartósabb. Így az emberrel, mint erőforrással való foglalkozás napjainkban éli meg a legnagyobb változásokat. Egyre több speciálisan képzett, mi több minden eddiginél képzettebb szakemberre van szükség, olyanokra, akik a szervezet vezetőjének első helyettesei lehetnek. A munkaerő-piaci igényeknek megfelelő képzés mellett cél, hogy a végzett hallgatók kellő ismeretekkel rendelkezzenek tanulmányaik mesterszakon történő folytatásához. A szakon végezettek a vállalati szférán túl elhelyezkedhetnek a fejvadász cégeknél, a munkaügyi hivatalokban, a munkaerő-piaci tanácsadás, de a közszolgálat területén is. Az ideális jelentkező emberszerető, képes és hajlandó foglalkozni mások örömeivel és gondjaival, aki a megfelelő gondolkodási intelligencia (IQ) mellett magas fokú érzelmi intelligenciával (EQ) rendelkezik és ezek alapján egyszerre elkötelezett tud lenni egy szervezet és annak munkatársai felé. Az oklevélben szereplő szakképzettség közgazdász emberi erőforrások alapképzési szakon. A képzés ideje: A képzési idő nappali tagozaton 6 félév, levelező tagozaton 8 félév. A képzés tanévekre és félévekre osztott. A hetes oktatási (szorgalmi) időszakot 5 hetes vizsgaidőszak követi. Nappali tagozaton heti órás a félévközi órarend szerinti elfoglaltság. Levelező tagozaton a konzultációkat hétvégi napokon (péntek, szombat, vasárnap) tartjuk. eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben előírt legalább egy idegen nyelvből államilag elismert középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő szaknyelvi vagy államilag elismert felsőfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga vagy ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. SZALAI-CZOMPOLY JÚLIA HR vezető Accenture, Hungary Emberismeret, tapasztalat és megalapozott tudás kell ahhoz, hogy a munka során az emberrel mint ero forrással tudjunk foglalkozni. A szak elvégzése leheto séget teremt, hogy szakmai ismeretekkel felvértezve álljunk e nemes és nagy körültekintést igénylo feladat elé. 8 GAZDASÁGTUDOMÁNYOK

9 PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL (BA) ALAPKÉPZÉSI SZAK A képzés céljai, a szak előnyei: a Károly Róbert Főiskola célja olyan gazdasági szakemberek képzése, akik közgazdasági-, társadalomelméleti-, alkalmazott gazdaságtudományi és módszertani ismereteik és szakirányú tudásuk birtokában képesek a vállalkozások, pénzintézetek és költségvetési intézmények pénzügyi szervezeteinek kialakítására, működtetésére, számviteli és pénzügyi szakfeladataik irányítására. A szak választását elsősorban azok számára javasoljuk, akik megalapozott közgazdasági és módszertani ismeretek megszerzése mellett kiemelten kívánnak foglalkozni a gazdaságban lebonyolódó pénzügyi folyamatokkal, valamint a gazdasági események elszámolási és értékelési rendszerével. Azon hallgatók jelentkezésére számítunk, akik tanulmányaik befejezése után vállalkozások számviteli és pénzügyi munkafolyamatait kívánják irányítani, koordinálni, hitelintézeteknél, befektetési szolgáltatóknál, illetve más pénzügyi intézményeknél kívánnak tevékenykedni, vagy az adóigazgatás (pl. NAV, Vám- és Pénzügyőrség) munkafolyamataiban kívánnak szerepet vállalni. Mindemellett fontos számukra, hogy szakmai nyelvismeretük is magas színvonalú legyen. Az oklevélben szereplő szakképzettség közgazdász pénzügy és számvitel alapképzési szakon. Képzési idő: nappali tagozaton 6 félév + 1 félév kötelező szakmai gyakorlat, levelező és távoktatási tagozaton 8 félév. eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben előírt legalább egy idegen nyelvből államilag elismert középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő szaknyelvi vagy államilag elismert felsőfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga vagy ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. NAGY ATTILA fiókvezető Budapest Bank Nyrt. Számos késo bbi siker alapját képezo munkaterületro l beszélünk. Tévhit, hogy száraz és monoton munkát kíván attól, aki ezt választja. A mu ködés és gazdálkodás kérdései a magját jelentik minden más megoldandó feladatnak. Ennek kialakításában, fenntartásában, hosszú távú eredményeiben részt venni pedig megérik azt a befektetést, amelyet a tanulás jelent. A GAZDASÁGTUDOMÁNYOK 9

10 TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS (BA) ALAPKÉPZÉSI SZAK A A képzés célja, a szak előnyei: olyan szakemberek képzése a cél, akik az általános közgazdasági ismeretek elsajátításán kívül magas szinten ismerik a turisztikai szakma területeit, és legalább két idegen nyelven beszélnek, továbbá kellő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaiknak a felsőfokú képzés második ciklusában, mesterszakon történő folytatásához. Az elmúlt másfél évtizedben a turizmus és vendéglátás hazai munkaerőpiacán folyamatosan növekedett a felsőfokú végzettségűek iránti igény és a foglalkoztatási trendeknek köszönhetően ez a jövőben is várható. A végzettséggel elsősorban szállodákban, vendéglátóhelyeken, turisztikai szervezeteknél, gyógyfürdőkben, rendezvényszervező cégeknél lehet elhelyezkedni. A szak választása esetén a hallgatók neves partnereinknél szerezhetnek gyakorlatot, de részt vehetnek az intézet oktatói által koordinált Európai Uniós programban is. A szakot elsősorban azoknak ajánljuk, akik a turizmus és vendéglátás iránti általános érdeklődésen túl jó interperszonális kapcsolatteremtő képességgel rendelkeznek, rugalmasak és elhivatottak. Emellett fontos a szakmában az idegen nyelv mindennapi használata, így előnyt jelent több nyelv megfelelő ismerete. Az oklevélben szereplő szakképzettség közgazdász turizmus-vendéglátás alapképzési szakon. Képzési idő: nappali tagozaton 6 félév + 1 félév (13-15 hét) szakmai gyakorlat, levelező tagozaton 8 félév (szakmai gyakorlattal). eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben előírt legalább két idegen nyelvből államilag elismert középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő szaknyelvi nyelvvizsga amelyek közül az egyik államilag elismert felsőfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsgával kiváltható vagy ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. A turizmusvendéglátás alapképzési szak elvégzése után a hallgatók elsősorban a Turizmus menedzsment mesterképzési szakon tanulhatnak tovább. DINYA ANIKÓ értékesítési vezető Hotel Opál Mi, akik ezen a területen dolgozunk, azt szeretnénk megmutatni, hogy a jó vendéglátó, a jó gazda, a turizmusban érdekelt és vendégekkel, emberekkel foglalkozó szakember akkor sikeres, ha a szakmai képzettségen, nyelvismereten túlmeno en teljes odaadással végzi munkáját. Szélesre tárhatja a kapukat és leheto sége van sok mindent megmutatni azoknak, akik ezt igénylik. Ezért otthonosan mozog, bárhová is vezeti az út, amelyen jár. 10 GAZDASÁGTUDOMÁNYOK

11 GAZDASÁGINFORMATIKUS ALAPKÉPZÉSI SZAK A képzés céljai, a szak előnyei: a cél olyan szakemberek gazdaságinformatikusok nevelése, akik alkalmasak az üzleti folyamatok, a folyamatokban rejlő problémák megértésére és megoldására, és az értékteremtő folyamatokat támogató informatikai feladatok menedzselésére. Hallgatóink megismerkedhetnek az informatika legújabb szakterületeivel is, a weblapszerkesztéssel, jól felszerelt laboratóriumunkban multimédiás anyagok készítésével, az on-line kereskedelem üzleti és informatikai kérdéseivel. Érdeklődő hallgatóink számára a pénzügyi, logisztikai terület mélyebb elsajátításához is biztosítjuk a feltételeket. Végzett hallgatóink képesek lesznek arra, hogy az információtechnológia korszerű lehetőségeit kihasználva növeljék a vállalkozás üzleti versenyképességét, biztosítsák a szervezet hatékony működését. Képesek lesznek az üzleti problémák megértésére, a megoldáshoz szükséges informatikai eszközök kialakítására, ill. beszerzésére, alkalmazására, a működés felügyeletére és a megfelelő minőség biztosítására. Az alapfokozat birtokában a gazdaságinformatikusok: alkalmazni tudják a közgazdasági és az informatikai szakterületek ismeretanyagát; informatikai eszközöket tudnak használni az üzleti problémák megoldására; képesek megtanulni a folyamatosan megújuló informatikai ismereteket; képesek új informatikai kompetenciák elsajátítására; rendelkeznek olyan kommunikációs képességekkel és idegen nyelvi ismeretekkel, amelyek lehetővé teszik a hazai és külföldi gazdasági szakemberekkel, informatikai fejlesztéseket végző munkatársakkal való hatékony együttműködést. Az oklevélben szereplő szakképzettség gazdaságinformatikus. Képzési idő: nappali tagozaton 7 félév. A képzés tanévekre és félévekre osztott. A 15 hetes oktatási (szorgalmi) időszakot 5 hetes vizsgaidőszak követi. Nappali tagozaton heti órás a félévközi órarend szerinti elfoglaltság. eredményes záróvizsga, valamint egy élő idegen nyelvből államilag elismert középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél szükséges. CZIBOLYA CSABA Robotika szakkörvezető Károly Róbert Főiskola Amikor az ember olyan ismereteket szerezhet, amelyek nem csak saját maga, de a gazdaság épülését és fejlesztését is szolgálják, nem bizonytalankodik, és belevág. Ez a szak nem csak a gazdaság rezdüléseire tesz fogékonnyá, de az információs társadalom feltételrendszerében az üzleti folyamatokat támogató informatikai leheto ségekben is elmélyít. A banki vagy nagyvállalati szektor szívesen látja, szinte tárt karokkal várja az ezen a szakon végzett hallgatókat. A INFORMATIKA KÉPZÉSI TERÜLET 11

12 GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖKI (BSc ) ALAPKÉPZÉSI SZAK A A képzés céljai, a szak előnyei: a cél olyan szakemberek munkaerőpiacra bocsátása, akik képesek a mezőgazdasági termeléssel, szolgáltatással és szaktanácsadással összefüggő szervezési és irányítási feladatok ellátására. Szerepet kaphatnak az önkormányzatok és térségi szerveződéseik település- és vidékfejlesztési tevékenységeiben, valamint az agrár-szakigazgatás intézményeinek munkájában. Az elsajátított vidékfejlesztési, mezőgazdasági, gazdálkodási és regionális tudományi ismeretek birtokában képessé válnak a vidéken élők életfeltételeinek javítására, az agrárvállalkozások irányítási és gazdasági feladatainak ellátásra. dzseléséhez és ellenőrzéséhez, valamint a vidékfejlesztési stratégiák és programok összeállításához. A képzés több tudományterület (közgazdaságtan, agrártudományok, Európai Uniós ismeretek, regionális tudományok, vidékfejlesztés, informatika és térinformatika, projekt management) korszerű ismeretanyagából épül fel, olyan sokrétű tudást nyújtva, amely újdonságként és hiányként jelentkezik a munkaerő-piacon. Az oklevélben szereplő szakképzettség gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök. JÁMBOR DÉNES projektmenedzser ESZA Nonprofit Kft. Az elsajátított tudás alkalmazhatósága érdekében nagy hangsúlyt fektetünk a rendszeresen aktualizált, széleskörű és a munkaadói elvárásoknak megfelelő gyakorlati tapasztalatok megszerzésére. Ennek érdekében a hallgatók olyan egyéni és csoportos feladatokat oldanak meg tanulmányaik során, amelyek jó alapot biztosítanak a helyi közösségek megszervezéséhez, a pályázatok megírásához, a projektek mene- Képzési idő: nappali és levelező tagozaton 6 félév + 1 félév összefüggő szakmai gyakorlat. eredményes záróvizsga, a szakképzettség megszerzéséhez legalább középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő államilag elismert szaknyelvi vizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél szükséges. A vidék számos problémával küzd. A vidékfejlesztés fontos kérdés. Aki kello en elhivatott részese akar lenni a problémák felszámolásának, érintse az a településfejlesztés, a multifunkcionális gazdálkodás, vagy a vidéki örökség kérdését, annak a szak elvégzésével minderre leheto sége nyílik. 12 AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET

13 KERTÉSZMÉRNÖKI (BSc ) ALAPKÉPZÉSI SZAK A képzés célja, a szak előnyei: célunk olyan kertészmérnökök képzése, akik napjaink munkaerő piacán képesek a szőlő-, gyümölcs-, zöldség-, dísznövény-, valamint gyógynövénytermesztés szervezésére és szakmai irányítására. Célunknak tekintjük, hogy a végzett hallgatóink fejlett kapcsolatteremtő, problémafelismerő és megoldó képességgel rendelkezzenek. Képzésünkben kiemelkedő a gyakorlati ismeretek oktatása. Növényházunkban a legkorszerűbb hidrokultúrás zöldséghajtatást valósítottuk meg. Az egri Szőlészeti és Borászati Kutatóintézetünk a szőlőtermesztés és a borászat gyakorlati hátterét biztosítja. A dísznövénytermesztéshez, továbbá a zöldfelület gazdálkodáshoz és parkfenntartáshoz részben az Erdőteleki Arborétumunk nyújt oktatási hátteret. Az alapképzés összefüggő szakmai gyakorlatának követelményei: a hetedik félév gyakorlata teljesíthető a KRF tangazdaságában, agrárkutatási egységeiben, gazdálkodó szervezetnél, továbbá a KRF gyakorlati képzésére szándéknyilatkozatot benyújtott partnereinél egyaránt. Végzett hallgatóink önálló vállalkozásban vagy irányító vezetőként (társas vállalkozásokban, családi gazdaságokban, borászati üzemekben, mezőgazdasági szakigazgatásban) alkalmazzák a nálunk szerzett ismereteket. Az oklevélben szereplő szakképzettség kertészmérnök. A képzési ideje: nappali és levelező tagozaton 6 félév + 1 félév összefüggő szakmai gyakorlat eredményes záróvizsga, a szakképzettség megszerzéséhez legalább középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő államilag elismert szaknyelvi vizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél szükséges. JAKAB TÜNDE családi kertészet Magnólia virágüzlet és faiskolai áruda A klímaváltozás miatt a megújuló energiaforrások iránti igény megno tt. A ma kertészmérnökének már nem csak az a feladata, hogy hagyományos növénytermesztési vagy kertészeti beruházási kérdésekkel foglalkozzon, hanem az is, hogy más, összetettebb feladatokra koncentráljon. A AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET 13

14 KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁSI AGRÁRMÉRNÖKI (BSc ) ALAPKÉPZÉSI SZAK A A képzés céljai, a szak előnyei: a szak a klasszikus agrárképzési területen túl a legkorszerűbb környezetvédelmi technológiák elsajátítására fókuszál. Erősségei között említhető a környezetállapot-felmérés, valamint a biomassza alapú energiák előállításának és hasznosításának világszínvonalú, gyakorlatorientált oktatása. A környezetállapotfelmérés terén elsajátítható ismeretek kapcsán magáért beszélnek a tények: a Mexikói-öbölbeli olaj- és a magyar vörösiszap-katasztrófa környezeti hatásainak felmérése, az ENSZ 12. Regionális Támogató Hivatalának a működtetése. A szakhoz kötődő legújabb projekt pedig a NASA-nak kutat élő anyagot a felszínen hiperspektrális technikával. Célunk, hogy a szaknak elismertséget adó csúcstechnológiák használatát hallgatóink is elsajátítsák, hiszen azok nemcsak a szennyezések felmérésére alkalmasak, de az Unió mezőgazdasági igazgatása is jórészt az általunk alkalmazott távérzékelési technikákon alapszik. A hazai munkaerőpiacon jelenleg jó eséllyel helyezkedik az a szakember, aki ismeri környezetszennyezési modellezéseket, terepi mintavételi módszereket és kiértékelő szoftvereket. A szak hallgatói mélyreható ismereteket szereznek a biogáz-előállításról, a biomassza termesztésről és biomassza fűtőművek működtetéséről. Természetesen nem maradnak el a környezeti elemek védelméhez kapcsolódó ismeretek sem, a vízminőség-, a levegőtisztaság-, a talaj-, valamint a zaj- és rezgésvédelem területein. A képzés külön hangsúlyt fektet a hulladékgazdálkodás és szennyvíztisztítás ismeretköreinek elsajátítására is. A Főiskola kiváló szakmai-gyakorlati hátteret biztosít a szakon tanulók számára: 100 hektáros energiaültetvény, biomassza fűtőmű, korszerű laboratóriumok, terepi eszközök és a legmodernebb légi szenzorok várják jövőbeni hallgatóinkat. Az oklevélben szereplő szakképzettség környezetgazdálkodási agrármérnök. Képzési idő: a képzési idő nappali és levelező tagozaton 7 félév. eredményes záróvizsga, valamint egy élő idegen nyelvből államilag elismert középfokú (B2) típusú komplex nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél. JUHÁSZ TAMÁS é s JUHÁSZ JÓZSEF Környezetgazdálkodási agrármérnök szakos hallgatók, az Életpálya Alapítvány Shell Innovációs fődíj 2013 év nyertesei A fôiskola olyan szakmai képzést és tudást adott nekünk, melyet az üzleti életben, a szakmánkban és a nagybetûs életben is hasznosítani tudunk. A kiválóan felszerelt laboratórium és tangazdaság nagyban hozzájárult sikereink eléréséhez. Rengeteg segítséget kaptunk oktatóinktól, egy olyan képzést keretein belül, amely megállja a helyét a munkaerôpiacon. 14 AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET

15 MEZŐGAZDASÁGI MÉRNÖKI (BSc ) ALAPKÉPZÉSI SZAK A képzés céljai, a szak előnyei: a cél olyan agrárszakemberek képzése, akik a mezőgazdasági termelés, feldolgozás és a gazdálkodás szaktudományaiban általános jártassággal rendelkeznek. Tanulmányaik végeztével széleskörű természettudományi-, műszaki,- mezőgazdasági- és gazdasági ismeretekkel, legalább egy idegen nyelven kommunikációs készséggel és kellő szakmai intelligenciával rendelkeznek. Felkészültségük alapján képesek önálló gazdálkodásra, piacképes mezőgazdasági termékek előállítására és forgalmazására, vállalkozások létrehozására és működtetésére, valamint a mezőgazdasághoz kapcsolódó kereskedelmi és gazdasági folyamatok elemzésére. Az elmúlt évek eseményei, mint például a globális klímaváltozás felismerése, a megújuló energiaforrások iránti igény erősödése, az élelmiszer árrobbanás egyaránt a mezőgazdaság felértékelődését eredményezik. Hazánk ökológiai adottságai lehetőséget biztosítanak piacképes, minőségi mezőgazdasági termékek előállításához. Ehhez magas szintű, igényes technológiát kell megvalósítani, melyhez egyre több jól képzett szakemberre van szükség. Főleg azoknak ajánlható ez a képzés, akik alapvetően természettudományos érdeklődésűek és emellett érdeklődést mutatnak a gazdasági tudományok iránt is. Szeretik a szakmai kihí-vásokat, fogékonyak az új technológiák iránt. Változó gazdasági környezetben és természeti feltételek mellett is a mezőgazdasági termelést, élelmiszer-termelést és a gazdálkodást tekintik élethivatásuknak. Képzési idő: a képzési idő nappali és levelező tagozaton 7 félév. Az oklevélben szereplő szakképzettség mezőgazdasági mérnök. eredményes záróvizsga, valamint egy élő idegen nyelvből államilag elismert középfokú (B2) típusú komplex nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél. KLEINEICZEL SZILVIA növényvédelmi és növényi termék ellenőrzési osztályvezető, igazgató helyettes Komárom-Esztergom Megyei Kormányhivatal, Növény- és Talajvédelmi Igazgatóság, Tata Akinek mindene a föld, a föld nyújtotta kincsek szeretete, a növényekkel való foglalkozás, az ezt a szakot választja. A növénytermesztés, a növényi termékek elo állítása nem csak a természet szeretetét, az iránta való tiszteletet jelenti, de az önmegvalósításnak egy o si és örökké jelenlévo módját is takarja. A AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET 15

16 SZŐLÉSZ-BORÁSZ MÉRNÖKI (BSc ) ALAPKÉPZÉSI SZAK A A képzés céljai, a szak előnyei: a gyöngyösi Károly Róbert Főiskola immáron öt évtizede foglalkozik felsőfokú szőlész-borász képzéssel. Az újonnan induló a Szőlész-borász mérnöki alapképzési szak magas szintű elméleti és gyakorlati képzést biztosít hallgatói számára. Az alapszakhoz gyakorlatorientált, 4 féléves felsőfokú szakképzések kapcsolódnak A főiskolához tartozó pincészet mintegy 60 hektár szőlőterületet művel a Mátrai és az Egri borvidékeken, amelyhez korszerű borászati üzemegységek is kapcsolódnak. Képzéseink színvonalát erősíti az intézményhez tartozó Egri Szőlészeti és Borászati Kutató Intézet munkája, valamint a korszerű laboratóriumok és a borbíráló szaktanterem. Gyöngyösön 2500 hektoliter, Egerben pedig 5000 hektoliter tárolókapacitású borászati üzemünkben hallgatóink a gyakorlatban elsajátíthatják a szőlő-feldolgozás, erjesztés, borkezelés, érlelés és palackozás legkorszerűbb technológiáját. Emellett mind Gyöngyösön, mind Egerben, jól felszerelt laboratóriumok szolgálják a borászati analízisek oktatását. A 7. féléves üzemi gyakorlatot hallgatóink Magyarország jeles borászatai mellett megfelelő nyelvtudás esetén a világ más részein is folytathatják. Az oklevélben szereplő szakképzettség szőlész-borász mérnök Képzési idő: nappali tagozaton: 6 félév + 1 félév szakmai gyakorlat, levelező tagozaton 6 félév + 1 félév szakmai gyakorlat. eredményes záróvizsga, valamint az Európai Unió legalább egy hivatalos nyelvéből, amely nyelven a szakmának tudományos szakirodalma van államilag elismert középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél. BOLYKI JÁNOS tulajdonos egri Bolyki Pincészet A jó bornak is kell a cégér, és a jó borásznak is. Itt nem lehet csak elméletben jónak lenni, mert az eredmény azonnal látható, so t ízlelheto. 16 AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET

17 VADGAZDA MÉRNÖKI (BSc ) ALAPKÉPZÉSI SZAK A képzés céljai, a szak előnyei: olyan szakemberek képzése a cél, akik vadászati, vadgazdálkodási vadbiológiai, mezőgazdasági, műszaki és közgazdasági ismereteik birtokában képesek a gyakorlatban a vadállományt, mint megújuló természeti erőforrást, környezetkímélő, racionális módon kezelni és hasznosítani. A gyöngyösi Károly Róbert Főiskolán évtizedes múltra tekint a vadászattal, vadgazdálkodással és természetvédelemmel kapcsolatos oktatás. A végzett hallgatóink közül korszerű felkészültségük, kiváló szakismeretük, birtokában sokan lettek hivatásos vadászok, természetvédelmi őrök, vadászati felügyelők. A képzés kiemelten foglalkozik az ökológiai alapú vadgazdálkodás lehetőségeivel, a vadászturizmussal, távérzékelési módszerek vadgazdálkodási célú felhasználásával. Kinek ajánlható a képzés? Annak, akit érdekel a vadvédelem, a vadgazdálkodás és a vadászat, a világhírű magyar vadállomány megőrzése, a vadállomány mint megújuló természeti erőforrás, a természeti környezet, a vad élőhelyének védelme, a természeti erőforrás-gazdálkodás és a vadgazdálkodás gyakorlata. Az oklevélben szereplő szakképzettség vadgazda mérnök. Képzési idő: 7 félév. Levelező tagozat: tantárgyankénti konzultáció hétvégén. eredményes záróvizsga. Egy élő idegen nyelvből államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga, vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél megszerzése. NAGY KÁROLY Erdő- és Természetvédelmi Osztály, Vadászati előadó Egererdő Zrt. Az erdo természeti kincs, amelynek megóvása mindannyiunk kötelessége. Ebben a vadgazdálkodásért elhivatottságot, felelo sséget érzo knek is fontos szerepe van. A vadállomány bölcs hasznosításához azonban pusztán a természet szeretete nem elegendo, jól alkalmazható, széles köru szakmai ismeretekkel is rendelkezni kell. A vadgazda mérnök nem csak életek felett dönt, hanem felelo sséget vállal a természeti értékek mego rzéséért és gyarapításáért is. A AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET 17

18 VÁLLALKOZÁSFEJLESZTÉS (MA) MESTERKÉPZÉSI SZAK M Képzési idő: nappali és levelező tagozaton egyaránt 4 félév, félévente átlagosan 5 tantárgygyal. Mindez nappali tagozaton átlagosan heti órát jelent. Levelező tagozaton a konzultációk hétvégi napokon (péntek délután, szombat, vasárnap) kerülnek megtartásra. A képzés célja, a szak előnyei: a képzés célja olyan szakemberek kibocsátása, akik nemzetközi összehasonlításban is versenyképes, korszerű és magas színvonalon elsajátított elméleti és módszertani ismeretanyag birtokában képesek a gazdálkodó szervezetek tevékenységének elemzésére és komplex fejlesztési feladatainak megoldására. Ugyanakkor a magas szintű vállalkozásfejlesztési (innovációs) elméleti és módszertani ismeretanyag, a mester szintű üzleti ismeretek, a tudatosan fejlesztett vezetői készségek és képességek birtokában a mesterszakon végzettek alkalmasak a hazai és a nemzetközi gazdasági élet különböző területein közép- és felsővezetői feladatok ellátására is. Megszerzett ismereteik alapján alkalmasak tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatására. Az oklevélben szerepelő szakképzettség okleveles közgazdász, vállalkozásfejlesztés szakon. eredményes záróvizsga, valamint angol nyelvből államilag elismert legalább középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy egy másik élő idegen nyelvből államilag elismert legalább középfokú (B2) komplex típusú képzési területnek megfelelő szaknyelvi nyelvvizsga, vagy államilag elismert felsőfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga, illetve ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány, vagy oklevél. 18 GAZDASÁGTUDOMÁNYOK

19 VEZETÉS ÉS SZERVEZÉS (MA) MESTERKÉPZÉSI SZAK (TERMELÉS ÉS SZOLGÁLTATÁSMENEDZSMENT SZAKIRÁNY) Képzési idő: nappali és levelező tagozaton egyaránt 4 félév. Levelező tagozaton a konzultációk hétvégi napokon (péntek délután, szombaton, vasárnap) tartják. M A képzés célja, a szak előnyei: A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megalapozott és integrált szakmai ismeretekkel rendelkeznek a menedzsment szélesebb, továbbá a termelés és szolgáltatásmenedzsment szűkebb területén. Megszerzett tudásuk birtokában képesek elemezni, tervezni, irányítani a gazdasági szervezetek munkafolyamatait. Az innovációra és kreatív gondolkodásra való képességeiket hasznosítva képesek a problémákat felismerni, elemezni és megoldani. Választásuk alapján lehetőségük van ismereteiket olyan speciális területeken is elmélyíteni, mint a marketingmenedzsment, a turizmusmenedzsment, az információmenedzsment, illetve az innovációmenedzsment. Megfelelő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaik doktori képzés keretében történő folytatására. Az oklevélben szereplő szakképzettség okleveles közgazdász, vezetés és szervezés szakon eredményes záróvizsga, valamint angol nyelvből államilag elismert legalább középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy egy másik élő idegen nyelvből államilag elismert legalább középfokú (B2) komplex típusú képzési területnek megfelelő szaknyelvi nyelvvizsga, vagy államilag elismert felsőfokú (C1) komplex típusú általános nyelvvizsga, illetve ezekkel egyenértékű érettségi bizonyítvány, vagy oklevél. GAZDASÁGTUDOMÁNYOK 19

20 VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖKI (MSc) MESTERKÉPZÉSI SZAK M A képzés célja, a szak előnyei: olyan okleveles vidékfejlesztő agrármérnök szakemberek képzése a célunk, akik a megszerzett ismereteik birtokában a mezőgazdasági termeléssel és szolgáltatásokkal, valamint a helyi gazdaságfejlesztéssel összefüggő szervezési és irányítási folyamatokat felügyelik. Egyúttal alkalmasak tervező-fejlesztő mérnöki, kutatói feladatok ellátásra, illetve vezetői munkakörök betöltésére és tanulmányaik doktori (PhD) képzés keretében történő folytatására. A képzés során a hallgatók multidiszciplináris (környezet, gazdaságtan, szociológia, területi szempontok stb.) megközelítésben tanulmányozzák a vidékfejlesztés általános és módszertani kérdéseit. Ugyanakkor arra is lehetőségük van, hogy a vidékfejlesztés témaköréhez tartozó ágazatok egyes részterületeibe nyerjenek mélyebb betekintést. A diplomamunka kidolgozása során különös hangsúlyt fordítunk a problémamegoldó, szintetizáló képességek fejlesztésére és a gyakorlatban is hasznosítható új kutatási eredmények elérésére. A mesterképzési szakon végzettek alkalmasak a vidéki térségek belső erőforrásainak feltérképezésére és fejlesztési javaslatok megfogalmazására azok optimális hasznosítására vonatkozóan a térségek gazdasági, társadalmi és környezeti viszonyainak figyelembevételével. Képesek mezőgazdasági és vidékfejlesztési projektek tudományos alapossággal történő önálló kidolgozására, koordinálására, vezetésére és ellenőrzésére. Az oklevélben szerepelő szakképzettség okleveles vidékfejlesztő agrármérnök Képzési idő: nappali és levelező tagozaton 4 félév, szakmai gyakorlat nincs. a mesterfokozat megszerzéséhez bármely olyan élő idegen nyelvből, amelyen az adott szakmának tudományos szakirodalma van államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú, nyelvvizsga vagy ezzel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél szükséges. 20 AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET

21 EMBERI ERŐFORRÁSOK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS A képzés célja: olyan gazdasági szakemberek képzése, akik megfelelő elméleti megalapozás birtokában képesek a gyakorlati ismeretek elsajátítására, és akik a vállalatok HR vezetőinek első számú asszisztensei lehetnek. Ismerik a vállalkozások tevékenységét szabályozó jogszabályokat, a vállalat piaci alkalmazkodásának legfontosabb pénzügyi feltételeit, továbbá a vállalati emberi erőforrás gazdálkodás korszerű eljárásait, tervezési, elemzési és értékelési módszereit. Tisztában vannak az emberi erőforrás alkalmazására vonatkozó jogszabályokkal, valamint azok fellelhetőségével ismereteik folyamatos szinten tartásához. Ismerik a bér- és jövedelemgazdálkodás elveit és alapvető alkalmazható módszereit. Ismerik az emberierőforrás-gazdálkodás szervezeti és információs rendszerének működését, valamint a felmerülő ügyintézés folyamatát, az eljárások menetét. ismerik a bérelszámoláshoz szükséges dokumentumokat és azok tartalmát. Átlátják a személyügyi folyamatokat és alapismeretekkel rendelkeznek a vállalati munkaügyi folyamatok jogszabályi kérdéseinek vonatkozásában. Az oklevélben szerepelő szakképzettség felsőfokú személyügyi közgazdász-asszisztens A képzés ideje: nappali és levelező tagozaton 4 félév. eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben előírt követelmények. F A személyügyi szakirányon továbbá képesek részt venni a vállalati létszámgazdálkodás folyamatában, GAZDASÁGTUDOMÁNYOK 21

22 GAZDÁLKODÁSI ÉS MENEDZSMENT FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS F A képzés célja: olyan gazdasági szakasszisztensek képzése, akik közgazdasági-, társadalomelméleti-, alkalmazott gazdaságtudományi és módszertani ismereteik révén képesek segíteni és támogatni a gazdálkodó szervezetek és intézmények vezetőinek, menedzsereinek a munkáját. Kellő ismeretekkel rendelkeznek tanulmányaiknak az alapképzésben (BA) történő folytatásához. Az oklevélben szereplő szakképzettség felsőfokú közgazdász-asszisztens kis- és középvállalkozási szakirányon felsőfokú közgazdász-asszisztens projektmenedzsment szakirányon gyakorlatot levelező tagozaton is teljesíteni kell. Amennyiben a hallgató munkáltatója egyértelműen igazolja, hogy a betöltött munkakörben végzett tevékenység során teljesülnek a szakmai gyakorlat követelményei is, akkor a hallgatónak nem kell külön szakmai gyakorlaton részt vennie. A képzés tanévekre és félévekre osztott. A hetes oktatási (szorgalmi) időszakot 5 hetes vizsgaidőszak követi. Nappali tagozaton a szakmai gyakorlati félév kivételével heti órás a félévközi órarend szerinti elfoglaltság. A levelező tagozaton a konzultációkat hétvégi napokon (péntek, szombat, vasárnap) tartják. eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben előírt követelmények. A szakhoz kapcsolódó kiemelt területek: kis- és középvállalkozások projektmenedzsment A képzés ideje: A képzési idő nappali és levelező tagozaton 4 félév, melyből 1 félév kötelező szakmai gyakorlat. A szakmai 22 GAZDASÁGTUDOMÁNYOK

23 KERESKEDELEM ÉS MARKETING FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS 5111 Kereskedő 5123 Telefonos (multimédiás) értékesítési ügynök. F Az oklevélben szereplő szakképzettség felsőfokú közgazdász-asszisztens marketingkommunikáció szakirányon felsőfokú közgazdász-asszisztens kereskedelmi logisztika szakirányon A képzés céljai, előnyei: a felsőoktatási szakképzés célja olyan gazdasági szakemberek képzése, akik képesek általános gazdálkodási és ügyviteli feladatok lebonyolítására, döntések előkészítésére, alkalmasak kisvállalkozások áruforgalmi vagy marketing területen vezetői, nagyobb vállalkozásoknál középvezetők és a felsővezetők mellett kereskedelmi, illetve marketing szakreferensi, asszisztensi tevékenységet folytatni; továbbá megfelelő ismeretekkel rendelkeznek a képzés következő ciklusban történő folytatásához. A felsőoktatási szakképzettséggel legjellemzőbben betölthető FEOR szerinti munkakör(ök): 2531 Piackutató, reklám- és marketingtevékenységet tervező, szervező 2532 PR tevékenységet tervező, szervező 2533 Kereskedelmi tervező, szervező 3622 Kereskedelmi ügyintéző, 3641 Személyi asszisztens 4131 Készlet- és anyagnyilvántartó 4132 Szállítási, szállítmányozási nyilvántartó Képzési idő: a képzési idő nappali tagozaton 3 félév + összefüggő szakmai gyakorlat a képzés 4. félévében, melynek időtartama nappali képzés esetén 1 félév, levelező képzésben legalább 6 hét. a szakmai gyakorlati és a szóbeli szakmai vizsgából álló komplex záróvizsga követelményeinek teljesítése. GAZDASÁGTUDOMÁNYOK 23

24 PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS F A felsőoktatási szakképzés célja: olyan gazdasági szakemberek képzése, akik elméleti és gyakorlati tudásuk birtokában képesek a gazdasági élet legszélesebb területein, a munkaerő-piaci igényekhez rugalmasan alkalmazkodni tudó, pénzügyi-számviteli gyakorlati ismeretekkel, jártasságokkal és készségekkel rendelkezzenek. Az oklevélben szereplő szakképzettség felsőfokú pénzintézeti közgazdász-asszisztens felsőfokú vállalkozási közgazdászasszisztens Vállalkozási: A vállalati kiemelten a kis- és középvállalati szektorban a felsőfokú vállalkozási közgazdászasszisztens képes általános pénzügyi-számviteli, adózási feladatok ellátására, kiemelten a pénzügyi döntések előkészítésében, a napi likviditáskezelésben, az adóbevallások és a különböző időtávú pénzügyi tervek készítésében való részvételre. eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben előírt követelmények. A képzési idő: 4 félév, melyből összefüggő szakmai gyakorlat időtartama teljes idejű képzésben: 1 félév, részidős képzésben a szakmai gyakorlat: hat hét, legalább 240 óra. Kiemelt képzési területek Pénzintézeti: A felsőfokú pénzintézeti közgazdász-asszisztens piacképes elméleti és gyakorlati tudásával képes közreműködni a pénzügyi szolgáltató szektorban működő szervezetek munkafolyamataiban. 24 GAZDASÁGTUDOMÁNYOK

25 TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS F A képzés céljai: A turizmus és a vendéglátás vállalkozásaiban és nonprofit szervezeteiben szakmai idegen nyelvet beszélő, gyakorlattal is rendelkező szakemberek képzése. A végzett hallgatók képesek a turizmusban és a vendéglátásban működő mikro- és kisvállalkozások alapítására, vezetésére és működtetésére, valamint közép-, és nagyvállalatok egyes részlegének vezetésére, illetve felsővezetők munkáját segítő szakreferensi és asszisztensi feladatok ellátására. A turizmus ismeretkörök révén megismerkednek a turizmus részterületeivel, és alkalmasak önállóan vagy vezetők melletti asszisztensi, referensi feladatok ellátására, a vendéglátás ismeretkörök révén speciális ismereteket szereznek a különböző helyekre települt, eltérő szintű, felszereltségű, üzemméretű és eltérő céllal üzemelő vendéglátóhelyek (étterem, cukrászda, kisvendéglő, csárda, intézményi étkeztetés egységei stb.) működtetésében. Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezés: felsőfokú közgazdász-asszisztens turizmus szakirányon felsőfokú közgazdász-asszisztens vendéglátó szakirányon Képzési forma: teljes idejű képzés, részidős képzés Képzési idő: 4 félév eredményes záróvizsga, a szakképzettség megszerzéséhez legalább középfokú (B2) komplex típusú, a képzési területnek megfelelő államilag elismert szaknyelvi vizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány, illetve oklevél szükséges. GAZDASÁGTUDOMÁNYOK 25

26 GAZDASÁGINFORMATIKUS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS F Hallgatóink jól felszerelt informatikai és multimédiás laboratóriumunkban ismerkedhetnek meg az informatika legújabb eredményeivel. A képzés céljai, a szak előnyei: 2013-tól a felsőfokú szakképzés átalakul, a korábbi felsőfokú képzés helyébe a felsőoktatási szakképzés lép. A felsőoktatási szakképzés bevezetésének célja az országosan egységes, az eddiginél magasabb szintű, a felsőoktatási alapképzéshez csatlakozó oktatási forma bevezetése volt. Főiskolánk a gazdaságinformatikus alapképzést megelőző felsőoktatási szakképzést indít, amelynek sikeres elvégzése után a hallgatók felsőfokú gazdaságinformatikusasszisztens képesítést kapnak. A hallgatók a képesítés megszerzése után felvételt nyerhetnek a Főiskola gazdaságinformatikus szakára, és a szakképzésben szerzett kreditjeik 75%-át beszámítjuk az alapképzésben. Ez gyakorlatilag azt jelenti, hogy 3 szemeszternek megfelelő tantárgyi vizsgát elismerünk. Célunk olyan hallgatók nevelése, akik szakmai irányítás mellett képesek információs rendszerek fejlesztésére, működtetésére, számítógépes outputok értelmezésére a közgazdasági és az informatikai szakterületek ismeretanyagának alkalmazásával. Az oklevélben szereplő szakképzettség felsőfokú gazdaságinformatikusasszisztens A képzés ideje: A képzési idő nappali tagozaton 4 félév. A félévenként 15 hetes oktatási (szorgalmi) időszakot 5 hetes vizsgaidőszak követi. Nappali tagozaton heti órás a félévközi órarend szerinti elfoglaltság, levelező tagozaton félévenként mintegy 100 óra. A hallgatók a négy félévből egyet szakmai gyakorlattal töltenek egy gazdálkodó szervezetnél. eredményes záróvizsga, valamint a képzési és kimeneti követelményekben előírt követelmények. 26 INFORMATIKA KÉPZÉSI TERÜLET

27 GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS A képzés célja: olyan agrárszakemberek képzése, akik közreműködnek a mezőgazdasági termeléssel, szolgáltatással, szaktanácsadással összefüggő szervezési és irányítási feladatok végrehajtásában. Az agrártermelés sajátosságainak és az agrárgazdaság kapcsolatrendszerének ismeretében a munkaerő-piaci elvárásoknak megfelelő szakmai munkában vehetnek részt az agrárvállalkozásoknál. Emellett képessé válnak farmtípusú gazdaságok önálló vezetésére, egyéni és társas vállalkozások működtetésére is. Az elsajátított ökonómiai, menedzsment és térségfejlesztési ismereteik birtokában szakigazgatási feladatokat láthatnak el. A hallgatók megismerik a vidéki térségek főbb gazdasági, társadalmi és környezeti folyamatait és az azokat befolyásoló tényezőket. Ezekre alapozva képesek a helyi gazdaságfejlesztés és a területfejlesztés öszszefüggéseinek beazonosítására és be tudnak kapcsolódni egy térség fejlesztési céljainak meghatározásában. A pályázatírás és a projektmenedzsment tárgykörében szerzett ismeretek révén hozzájárulnak az EU-s támogatási források lehívásához és a vidéki területen élő emberek életfeltételeinek javításához. A képzés kifejezetten gyakorlatorientált, nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy a hallgatók minél több esetben valós szituációban oldjanak meg önálló és együttműködést igénylő csoportos feladatokat egyaránt. Az oklevélben szereplő szakképzettség felsőfokú gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök-asszisztens Képzési idő: nappali és levelező tagozaton 4 félév. az oklevél kiadásának feltétele a szakmai gyakorlati és a szóbeli szakmai vizsgából álló komplex záróvizsga követelményeinek teljesítése. A felsőoktatási szakképzés öszszefüggő szakmai gyakorlatai: összefüggő szakmai gyakorlat: nappali tagozaton 600 óra nyári gyakorlat: nappali tagozaton 2 80 óra üzemi gyakorlat: nappali tagozaton 3x40 óra A felsőoktatási szakképzettséggel legjellemzőbben betölthető munkakörök: A hazai munkaerőpiacon jelenleg jó eséllyel helyezkedik az a szakember, aki ismeri a korszerű helymeghatározó módszereket, térinformatikai adatfeldolgozást, terepi mintavételi módszereket és kiértékelő szoftvereket, aki alapvető programozási, adatfeldolgozási képességekkel rendelkezik, akinek jártassága van az e-szakigazgatási rendszerekben, és képes pályázatok megírására, projektetek generálására. A képzés során megszerzett ismeretek segítenek az elhelyezkedésben a régióközpontoknál, mezőgazdasági közép- és nagyüzemeknél, polgármesteri hivataloknál és informatikai feladatokat ellátó cégeknél. A felsorolt tevékenységet folytató szervezeteken kívül az elsajátított térinformatikai, gazdálkodási és vidékfejlesztési ismeretek lehetőségeket nyújtanak a, környezetvédelmi, természetvédelmi és vízügyi felügyelőségek, nemzeti park igazgatóságoknál való elhelyezkedésre. F AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET 27