(Folytatás az 4. oldalon)

Átírás

1 Szóval... A Pasaréti Gimnázium iskolaújsága ősz Kedves Olvasó! A nyári szünetet magunk mögött hagyva, de az élményekből merítve mindenki frissen, megújulva vetette bele magát az iskolai életbe és a tanulás rejtelmeibe. DÖK; futóversenyen vettünk részt. Újdonság, hogy iskolapszichológusunk is indít egy rovatot, mellyel szeretnék hagyományt teremteni. Részletesen olvashatnak a kirándulások élményeiről, versenyeinkről, az iskolánkat érintő fontos kérdésekről, ha továbblapoznak! Az elmúlt másfél hónapban számos esemény történt: gondoljunk az erdei táborra, a nagyszerű prágai kirándulásra, valamint az eseménydús sportnapra, ami nagyon jó hangulatban telt; megújult a Üdvözlettel: Tóth Adrienn, szerkesztő AKTUALITÁSOK Előttünk álló események október 22.: október 23-i megemlékezés november 2-5.: őszi szünet november 17.: fogadóóra november 23.: nyílt nap december 6.: Mikulás december 15.: szülői értekezlet december 21.: iskolai karácsony december : téli szünet január 3.: téli szünet utáni első tanítási nap január 5-11.: kritériumvizsga január 14.: félévi értesítő január 15.: szalagavató január 24.: műveltségi vetélkedő Nyári tábor Erdei iskola Kirándulás Prágában Sportnap DÖK Interjú Sinkovics Edével Ability park Az iskolapszichológus rovata Felhívás Teremdekorációs verseny 1956-os megemlékezés TARTALOM ARTALOM Könyvajánló 1

2 NYÁRI TÁBOR HORVÁTORSZÁGBAN J únius 20-án indultunk az iskola elől Béla bácsi buszával a horvátországi iskolai táborba. Az út nagyon sokáig tartott. Így volt, aki olvasással, mások pedig beszélgetéssel töltötték az időt. Mikor odaértünk, az igazgató úr már várt minket. Lepakoltuk a cuccainkat és utána, aki akart, lement fürödni a tengerbe, de erre sajnos elég kevés idő jutott az első napon. Fél hétkor mentünk vacsorázni egy a tengerparthoz közeli étterembe. Másnap Trogir óvárosát néztük meg, majd a piacon mindenki ajándékot vett az otthoniaknak. A harmadik napon Splitbe utaztunk, ott is végigjártuk az óvárost. Felmentünk egy kilátóba is, ahonnan szép kilátás nyílt a tengerre. A negyedik nap reggelén elég hideg volt, de mégis elindultunk raftingolni. Az elején nagyon fáztunk, de kiderült, hogy kapunk búvárruhát, ami tartja a testhőmérsékletet, így nem vacogtunk a túra alatt. A csónakunk vezetője nagyon kedves volt, sokat viccelődött velünk. Marci egyszer vízbe pottyant, de ügyesen lebegett a folyón, és hamar visszamászott a hajónkba. A túra háromórás volt, nagyon fáradtan ültünk be a buszba. Szerencsétlenségünkre kiderült, hogy egy várat is meg kell nézni.:) Az odafelé vezető úton mindenki aludt. Nagyon szép volt a várból a kilátás, ami enyhítette a fáradtságunkat. A következő két napban strandoltunk, a tanárnők napoztak, a fiúk Bence gumicsónakjában töltötték az egész napot, és mindenki megkóstolta a csokis óriáspalacsintát. Szombaton ébredés után elindultunk hazafelé. Útközben megálltunk Plitvicénél, hogy megnézzük a tavakat és a szebbnél szebb vízeséseket. Különböző sétaútvonalak közül választhattunk. A kiindulóponthoz egy busz szállított minket, így elkezdődhetett a háromórás rövid túra. Másfél óra elteltével elkezdett zuhogni az eső, és bőrig áztunk. Így, amikor visszaértünk a buszhoz, mindenkinek át kellett öltöznie. A Plitvicei Nemzeti Park megtekintése után a következő állomás Magyarország volt. Késő este érkeztünk az iskola elé. Nagyon jól éreztem magam, mert jó volt kipróbálni a raftingot, nagyon finom volt a palacsinta, csodás volt a tengerben úszkálni. Horvátország nagyon szép hely, ahová szívesen visszamennék. Veszeli Lili Maja 2

3 ERDEI ISKOLA I skolánkban minden tanévet erdei iskolával kezdünk. Ez mind a szülők, mind a gyerekek szerint igen ésszerű megoldás. A diákok alig várják, hogy szünidei élményeiket elmeséljék egymásnak, és ez nagyon zavarná a tanítási órákat. Az új tanévre a szülőknek is fel kell készülniük. El kell rakniuk a nyári ruhákat, előkészíteni az őszi és téli holmikat, amire a gyerekek táborozása alatt jobban ráérnek. Az idén az erdei tábor a diósjenői Play Panzióban volt. Az évnyitó és az angol szintfelmérők után izgatottan vártuk a buszok indulását. Egész úton Diósjenőig be nem állt a szánk, élveztük egymás társaságát. A panzió kényelmes 4 és 5 ágyas faházakból állt, minden házban WC-vel, fürdőszobával, tévével és hűtőszekrénnyel. Az étkező azért tetszett különösen, mert a közös iskolai étkezés mellett pizzát is lehetett vásárolni. Az ebédlő mellett egy disco működött. A wellness részlegben jacuzzi, a játék sarokban pedig billiárdasztal, csocsó és léghocky is volt. Megérkezéskor mindenki nagyon éhes volt, faltuk a pizzákat, utána pedig billiárdoztunk. A koraesti GPS-es kincskeresés hatalmas nevetések közepette zajlott. A mi csoportunk vezetője Pócsi Gusztáv tanár úr volt, akivel egyetlen kincset sem találtunk, pedig nagyon igyekeztünk, így elsőként értünk vissza a táborba. Tanár úr vigaszként meghívott minket egy üdítőre, és beszélgettünk a telefonokról. Fél óra múlva megérkeztek a többiek, akik arról meséltek, hogy ők sem találták meg az összes kincset. A vacsora és szabadfoglalkozás után késő estig beszélgettünk. Másnap reggel igen nehéz volt az ébredés. Reggeli után kirándulni indultunk a Nógrádi várba km-es gyaloglás után végre megérkeztünk a várba, ahol rengeteg fotó készült rólunk. A látvány minden fáradságért kárpótolt bennünket. Alattunk a nógrádi dombvidék terült el, kis falvacskák, piros tetejű házak tarkították a tájat. A természet látványa mindig felemelő; jó dolog iskolatársakkal új tájakat felfedezni. Az újabb hosszú séta után visszaértünk a táborba, ahol jólesett az ebédet elfogyasztani. A szabadfoglalkozás után Pócsi tanár úrral röplabdáztak a fiúk, ami alatt új poénok és beszólások születtek. A játék hevében néha megfeledkeztünk arról, hogy a tanár úr is velünk játszik. Ennek a kellemes napnak a betetőzése az esti tábortűz és a bográcsban készült paprikás krumpli volt. Ezt követően karaoke bulit csaptunk. Természetesen elalvás előtt még beszélgettünk, mert bennünket nem lehet kifárasztani. Másnap igen nehéz volt az ébredés, ráadásul csomagolni is kellett. Reggeli után ébresztő túraként 2-3 km-t gyalogoltunk a tájházig. A tulajdonosnak lerobbant a kocsija, ezért még 15 percet kellett várni a kulcsra, addig az idegenvezető-hölgy előadást tartott a környék történetéről és a korabeli öltözködési szokásokról. Maga a (Folytatás az 4. oldalon) 3

4 tájház érdekes volt, régi használati tárgyakat, bútorokat és ruhákat tekintettünk meg. A program végén a panzióban megebédeltünk, majd az iskolabusszal holtfáradtan hazaindultunk. Otthon aztán alapos fürdés vette kezdetét, 3 napos koszt kellett mindenkinek lesikálnia magáról. Másnap 11-ig aludtam. Én jól éreztem magam, mert újra találkozhattam az osztálytársaimmal és barátaimmal. Ismét jót sportolhattam a tanáraimmal és úgy érzem, hogy mind a tanulók, mind a tanárok közelebb kerültek egymáshoz. Jó dolog ez a tábor, mert fejleszti a kapcsolatokat és segít újra belerázódni az iskola ritmusába, nem is beszélve a koránkelésről, amitől nyáron már elszoktunk. Remélem, mindenki jól érezte magát. Csiki Gergely 4

5 KIRÁNDULÁS PRÁGÁBAN A Pasaréti Gimnázium minden elállt. Villamossal bementünk a bár szerencsére estére az eső is tanév elején kirándulást szervez az A belvárosban sikerült találnunk központig, ahol sétáltunk egyet. alsó tagozatnak és a egy bevásárlóközpontot, így min- eseknek egyaránt. Ez idén se volt másképp. Míg az alsó tagozatosok Diósjenőre látogattak, addig mi esek Prágába utaztunk. Szeptember 2-án, bár kicsit megkésve, de sikerült elindulnunk Prága felé. A buszút egyáltalán nem volt rövid, ám ez se tűnt olyan hosszúnak az osztálytársakkal folytatott jókedvű beszélgetések és a buszban levetített filmek mellett. 3 óra elteltével tartottunk egy kis szünetet Pozsonyban, negyedóra után indultunk is tovább, hogy minél előbb Prágába érhessünk. A 6 órás kimerítő utazás végeztével megérkeztünk a cseh fővárosba. A buszról leszállva a velünk tartó két kísérőtanár: Tánczos tanárnő és Kovács tanár úr neki láttak a helyes metróvonal megkeresésének, amire sokat kellett várnunk. A tanárnő jóvoltából végül sikerült a helyes irányt megtalálnunk, illetve el tudtunk indulni a hotelba. Mikor megérkeztünk az egész társaság a fárasztó út után csak egy kis pihenésre vágyott. Ám ez se tartott sokáig, mert győzött a kíváncsiság, és nekiláttunk felfedezni a várost. Eleinte az időjárás nem igazán kedvezett nekünk, denki kedvére választhatott, hogy hol vacsorázzon. A vacsora végeztével felkerekedtünk a tanárokkal együtt, hogy megnézzük a nevezetes cseh kocsmákat. Találtunk is egy kellemes kis helyet, valamint meg kóstoltuk az ízletes cseh sört is. Az idő gyorsan elszállt és 11 óra felé visszaindultunk a szállásra. A hotel felé menet a többi diákkal együtt sok más vicces dolog mellett megtudtuk, hogy milyen szép is ez a spanyol nyelv, amit itt beszélnek. A szállodában a lányok még hajat mostak, készülődtek, míg a fiúk beszélgettek. Egy kis idő után mindenki visszament a szobájába, hogy másnap frissek legyünk a városnézéshez. Noha a felkelés nem ment könynyen, de 9 óra felé el tudtunk indulni az idegenvezetővel az oldalunkon, hogy megnézzük a cseh főváros nevezetességeit. A hotelből elindulva a metró felé vettük az irányt, amivel eljutottunk a prágai várnegyedbe. Legelső utunk a várba, a Hradzsinba vezetett. Ott megtudtuk, hogy ez a vár Európa legnagyobb vár- (Folytatás a 6. oldalon) 5

6 komplexumának számít. A számos háború, tűzvész, felújítás és különböző történelmi korok eredményeképp igen változatos palotákat, erődítményeket láthattunk. Megtapasztalhattuk a csodás kilátást is, ami miatt igen népszerű ez a környék. Megtudtuk, hogy a várat a 14. században gótikus stílusban kezdték építeni. De a sajnálatos 1541-es tűzvész után az egész negyedet újjá kellett építeni. Egy időben ez a rész egy különálló város volt, ám ben Prágához csatolták. A várnegyedben a főtéren megálltunk egy kicsit, hogy végignézzük, hogy hogyan zajlik az őrségváltás. A várnegyeden belül tovább sétálva betértünk a Szent Vitus Székesegyházba, ami sok embernek jelenti magát a prágai várat. Igaz is, mert ez Prágának a legnevezetesebb építménye, ami szinte az egész városból látható. Magát a székesegyházat 1344-ben kezdték építeni, és a végleges formáját 1929-ben 600 év építés és renoválás után érte el. A Hradzsin bejárása a Károly hídnál végződött, amin csaknem 30 szobor található. A világ egyik hídján se találunk ennyi szobrot. A hidat ben adták át, azóta is egy fontos összekötője a két városrésznek. Átkelve a hídon az egész csapat megérintette Loyolai Szent Ignác szobrát, amiről köztudott, hogy szerencsét hoz. Átérve a hídon beértünk az Újvárosba, ahol megcsodáltuk a Vencel teret és ezzel le is zárult a délelőttre szervezett kis kirándulásunk. A Vencel tér közelében az egész társaság beült egy hangulatos kis étterembe. Az ebéd után szétváltunk. Egy kisebb csoport a két Lili vezetésével megindult a hotel felé, hogy a kimerítő séta után egy kicsit lepihenjenek. Ez se bizonyult könnyű feladatnak, tekintve hogy vissza kellett találni a szálláshoz. Ezt nem könnyítették meg Konrád vicces, bár néha már bosszantó párhuzamai, amiket Budapest és Prága között sikerült felfedeznie. A helyes irány megtalálása után, kisebb nyelvi problémába ütköztünk a metróban. Ezzel még nem ért véget a kalandosnak mondható utunk. Egy vicces véletlen következtében, ami nagy részben nekem köszönhető a csapat fiú tagjainak egy megállóval előbb sikerült leszállniuk. Nem sokkal később a fiúk újra csatlakoztak hozzánk, így kicsit hosszasan, de sikerült viszszatalálnunk a szállodába és véget vetnünk a prágai bolyongásnak. A csoport legtöbb fiú tagja kiegészülve Brigivel és Grétivel, továbbindult; azonban ők se jutottak messzire. Találva egy kellemes helyet a maradék időt beszélgetéssel ütötték el. Végül 11 órakor újra összeállt a teljes csapat, együtt élvezve a (Folytatás a 7. oldalon) 6

7 prágai utazás hátralévő idejét. Voltak, akik korán el- Bizonyára nem fogjuk egy hamar elfelejteni Evelin mentek aludni, hogy kipihenjék magukat a másnapi késéseit és aranyos megszólalásait, a fiúk vicces, bár utazásra. Legtöbben Brigiék és Liliék szobájában gyü- néha értelmetlen megjegyzéseit. Jankó Lili állandó lekeztek, ahol sokáig fennmaradt a kellemes hangulat. jókedvét, amivel az egész csapatot bármikor fel tudta Este mindenki a sétálástól és a szórakozástól kimerül- vidítani. Bettinek a komoly arckifejezését, amikor este ve talált vissza a saját szobájába. távozott. Grétinek az aranyos aggódását, Briginek a Másnap reggel ismét korán keltünk, de nem jelentett szertelenségét és jókedvét. Valamint Ádámot és a most sem nagyobb gondot a társaságnak, mint az elő- fényképezőjét, ami mindig készen állt, hogy megöröző nap. Az utolsó napon már nem volt gondunk a kítse az arra érdemes pillanatokat. Mindenki nevében közlekedéssel, és galibamentesen eljutottunk a prágai mondhatom ez a kirándulás örökké emlékezetes lesz a kis Eiffel- toronyhoz. Nem mindenki tudta kivárni a résztvevők számára. hosszú sort, így csak Kovács tanár úr, Tánczos tanárnő, Panka, Brigi és én mentünk fel a kilátó tetejére. A Kovács Vera program végeztével találkoztunk a többiekkel, és elindultunk a buszmegálló felé. Bár sokan nagyon szívesen maradtak volna még Prágában, de bánatunkra a busz velünk együtt elindult Budapest felé. Az úton még sokat nevettünk és beszélgettünk, 10 óra felé megérkeztünk, és mindenki ment a maga útjára. 7

8 SPORTNAP S zeptember 22-én iskolánk testnevelői sportnapot szerveztek, ami nagyon sikeresnek bizonyult. Több diákot is megkérdeztem, és nagyon tetszett nekik. A tanárok szívesen sportoltak együtt a diákokkal, például tollasoztak; páran pedig elmentek futni Péter Gyöngyi tanárnővel. Szerencse, hogy hoztunk az iskolából floorball ütőt és labdát, így ezt a sportot is volt lehetőségünk kipró- bálni. A nap folyamán voltak szomorú pillanatok, amikor a tanár-diák fociban a diákok kikaptak a tanároktól, de voltak vicces történetek is, amikre szívesen emlékszünk vissza. Például, amikor a Dunába borult a kenu vagy a kajak. A benne ülő fiúk vizesen, de a többiekkel együtt nevettek a történteken. Köszönjük Gloviczky Tamás tanár úrnak és Hesser Judit tanárnőnek, hogy bevezettek minket Levente segítségével a kajak-kenu rejtelmeibe, és megszervezték a diákságnak ezt a csodás napot. A tanulók örülnének még egy sportnapnak és remélik, hogy a tanárok és a DÖK tudnak ebben segíteni. Csurka Balázs

9 PASARÉTI DÖK...egy még jobb Pasarétiért! Jelentem: MEGALAKULTUNK szeptember 17-e e jeles dátum. A JÓ ISKOLA a XXI. század közoktatásának, egyben jövőjének záloga. A Pasaréti Gimnázium Diákönkormányzata azzal a céllal jött létre és működik, hogy ellássa a diákok érdekvédelmét, számukra programokat szervezzen, egy még jobb Pasaréti közösséget hozzon létre, tartalmas diákéletet alakítson ki. Patronáló- és segítő tanárként úgy vélem erre a szervezetre mindenképp szüksége van a diákságnak, a tanári karnak, a fenntartóknak és az iskolánknak. Szervezetünk működési alapja a Szervezeti és Működési Szabályzat, mely már elkészült, elfogadás előtt áll. 5. osztálytól 12. osztályig működik Diákönkormányzatunk. A diákokat osztályonként 1-3 tanuló képviseli a minden hónapban megrendezett gyűléseken. Évenként megújuló program szerint dolgozunk, de kialakulhatnak hagyományosan megszervezett pasarétis összejövetelek is, mint a Pasaréti Nap, mely idén, először a mi kezünkben szerveződik. Első alakuló közgyűlésünkön megszavaztuk és megválasztottuk a tisztviselőket, felelősöket is. DÖK elnök: Filkor Bettina 11. osztály DÖK elnökhelyettes, titkár: Hajas Katalin 12. osztály Kulturális- és szórakoztató programfelelősök: Agárdi Balázs 5. osztály, Obersovszky Fábián 6. osztály, Sárdi Áron 11. osztály Médiafelelősök (sulirádió, iskolaújság, honlap): Markos Kristóf, Csiki Gergely, Pusztai István 9. osztály Sportprogram felelősök: Boccaletti Alexander, Csurka Balázs NYEK, Makai-Kis Ábel, Ötvös Marcell 10. osztály Gazdasági-, pénzügyi- és pályázatfelelősök, továbbtanulás: Jankó Lili 11. osztály, Gubacsi Gréta, Hornyák Márk 12. osztály Ötletláda-felelősök: Ravasz Cintia, Tarnócay Mercédesz 7. osztály, Farkas Fruzsina, Ódor Krisztina 8. osztály Diákönkormányzatunk minden gyűlése nyilvános. Szeretettel várunk minden érdeklődő pasarétis Diákot és Tanárt! Az iskolai büfénél elhelyezett ötletládába dobjátok be alkotó véleményeiteket! Köszönet a kulturális- és szórakoztató programfelelősöknek, Balázsnak, Fábiánnak és Áronnak, kreatív ténykedésük által október 8-án ellátogatunk az Ability Parkba! Októberben újra összejövünk, ötletelünk. És várjuk elnökünk, Filkor Bettina és helyettese, Hajas Kata beszámolóját a Fővárosi Diákönkormányzatok Szövetségének ülésén történtekről. Tánczos Kinga patronáló-segítő tanár 9

10 BESZÉLGETŐ Interjú Sinkovics Edével Hol szültetett? Jugoszláviában születtem. Beszél idegen nyelveket? Igen, beszélem a jugoszláviai dialektusokat, illetve tudok horvátul, szerbül és angolul is. Mikor kezdett rajzolni? Mióta tanít? Ötéves koromban kezdtem a rajzolást, először képregényfigurák másolásával óta tanítok, kezdetben a kurzusaimon, most pedig ebben az iskolában. Szimpatikus Önnek az iskola? Igen, mert kicsi és nyugodt, családias a légkör. Van háziállata? Nem, nincsen. Szeret itt dolgozni? Szeretek, de még csak idén érkeztem, és még a munkatársaimmal is most ismerkedünk. Részt vett-e az iskolás éveiben valamilyen diákcsínyben? Igen, volt több is, de már nem emlékszem rájuk. Szereti a gyerekeket? Igen, persze. Van egy aranyos kislányom is. Mi volt élete legjobb élménye? Életem legjobb élménye a kislányom volt. Szeret sportolni? Ha igen, mit? Nem, én nem szeretek sportolni, de mivel a sport nagyon fontos, ezért a testem karban tartom, így súlyzózom és kerékpározom. Szeret festeni? Ha igen, mit? Igen, persze, nagyon szeretek festeni. Talán ha nem festhetnék, rosszul érezném magam. Ha festek, akkor általában különös figurákat alkotok, de készítettem már tájképeket is. Szokott utazni? Ha igen, hova megy szívesen? Természetesen. Kína a kedvenc országom, és már háromszor voltam ott. Nekem ez álmaim helye, oda szeretnék még többször visszatérni. Van olyan álma, amit mindenképpen még szeretne megvalósítani? Nem is tudom ez egy elgondolkodtató kérdés. Igazából én egy kis nyugit szeretnék az embereknek adni. Úgy tudom, van és volt is galériája. Milyen képekkel találkozhatunk ott? Igen, van is és volt is. Mint már említettem, fura figurás dolgokat rajzolok, ezek vannak a galériámban. Rajzolt-e már képregényt? Igen, kisebb koromban kimondottan ezek figuráit másoltam ki. Milyen zenét szeret? Sokfajta zenét szeretek, de a kedvencem a Ramma Amadeus és Mozart. Köszönöm az interjút! Nagyon szívesen. Tarnócay Mercédesz 10

11 TEREMDEKORÁCIÓS VERSENY Október 7-én iskolánk meghirdette a teremdekorációs versenyt, melyen minden osztály részt vett. A zsűri tagok pontozásának köszönhetően az alábbi sorrend alakult ki: helyezett: 10. osztály 340 pont helyezett: 7. osztály 339 pont helyezett: 9. osztály 317 pont helyezett: 5. osztály 311 pont helyezett: 12. osztály 303 pont VI. helyezett: Nyek és 11. osztály 279 pont VIII. helyezett: 8. osztály 266 pont IX.helyezett: 6. osztály 234 pont Gratulálunk a nyerteseknek! AZ 1956-OS MEGEMLÉKEZÉS I skolánk a hagyományoktól eltérőn módon emlékezett meg az 1956-os október 23-ai eseményekről. Az első öt rövidített tanóra után a gimnázium tanulói csapatokat alkotva keresték fel az októberi események főbb budapesti helyszíneit osztályfőnökeik kíséretében. A tanulók négy állomáson a rövid ismertetők meghallgatása után feladatokat oldottak meg, majd továbbindultak a következő helyszínre. Az alábbi tereket kerestük fel: Széna tér, Bem tér, Kossuth tér és végső állomásként az 56-osok terét. Ez utóbbi helyszínen került sor a mécsesek elhelyezésére és a koszorúzásra. Szeretném megköszönni osztályom, a 10. osztály és Csurka Balázs közreműködését, segítségét és odaadó munkáját a megemlékezés lebonyolításában! Tóth Adrienn Az 1956-os megemlékezés csapatversenyének győztese az osztály, akik 21 ponttal első helyezést értek el! Gratulálunk nekik! 11

12 Ha szeretnél iskolatársaiddal és tanáraiddal síelni, jelentkezz az iskolai sítáborba az előleg befizetésével! SÍTÁBOR 2011 Előleg: 200 Helyszín: Ausztria Großglockner és környéke Időpont: február Részvételi díj: 320 és 15 ezer forint (ez a buszköltség csak kellő számú jelentkező esetén érvényes), mely tartalmazza az utazást, a szállást (2-5 ágyas szállodai szobákban, saját fürdőszobával), félpanziót (reggeli, vacsora), 5 napos síbérletet, a takarítási és üdülőhelyi díjakat is. Az ár nem tartalmazza a biztosítást (,mely egyénileg, kötelezően kötendő)! Sí és snowboard oktatásra is van lehetőség térítés ellenében! Kísérőtanárok: Gloviczky Tamás; Majoros László; Péter Gyöngyi PÁLYÁZAT Készíts kisfilmet vagy fotót gimnáziumunk természettudományos pályázatára! A következő kategóriák közül választhatsz: 1. saját természettudományos film készítése (saját állat vagy növény fejlődése, kémiai vagy fizikai kísérlet) 2. fotópályázat Szép virágok címmel 3. fotósorozat vagy film készítése Az őszi erdőről 4. bemutató egy tetszőleges témakörről 5. saját ötlet - egyeztetve a természettudományos tárgyakat tanító tanárokkal A pályamunkákat december 10-ig, péntekig adhatjátok le Majoros László tanár úrnál! 12

13 AZ ISKOLAPSZICHOLÓGUS ROVATA Kedves Olvasó! A pszichológia rovat első cikkét olvasod, és bízom benne, hogy érdeklődéssel fogadod a következőket is. Mielőtt betekintést nyernél a pszichológia egyes területeibe, engedd meg, hogy pár sort írjak arról, miért is lettem pszichológus. Korán felismertem, hogy milyen fontos az a kijelentés, hogy társas lények vagyunk, mindenkinek szüksége van embertársaira, azok törődésére, szeretetére, odafigyelésére. Így működünk, mi emberek, és ez már születésünk pillanatában igaz ránk. Sok gyereknek, fiatalnak nem adatik meg a család, vagy a szeretet, a törődés, odafigyelés, ami nélkülözhetetlen az egészséges életvitelhez. Vagy mindez megvan, de olyan helyzetbe kerül, amiben szerettei nem tudnak segíteni csak egy szakember, például, legyen az egy testi panasz, betegség, amit orvos, vagy egy lelki panasz, amit pszichológus tud kezelni. Mi, pszichológusok, segítő kezet nyújtunk a lelki problémával, fájdalommal küzdő társunknak, vagy annak, akinek élete olyan állomáshoz ért, ahol egyedül nem tudja, merre tovább. Hiszen senki sem tudhat mindent, de nem is kell mindent egyedül megoldani, hiszen társas lények vagyunk, ebből a szempontból is. Én a gyerekeknek, fiataloknak szeretnék egy segítő kéz lenni. Ehhez a döntésemhez nagyban hozzájárultak életem következő állomásai. Érettségi vizsgát tehettem pszichológiából, így megismerkedhettem az általános pszichológia alapjaival. Érettségit követően a német szakon szigorlatoztam (több féléves komplex vizsga) többek között pszichológiából is, mely által nemcsak átláthatóbbá vált számomra eme tudomány, hanem általa úgy éreztem, most már készen állok arra, hogy el is mélyedjek benne. A pszichológiai tanulmányaim során faltam a könyveket, válaszokat kerestem a felmerülő kérdésekre, és egyre izgalmasabbnak találtam mindazt, amivel szembetalálkoztam. Ezekből szeretnék Neked is, kedves Olvasó, pár dolgot ebben a pszichológiai rovatban bemutatni. De mit is jelent az, hogy pszichológia? Egy kis ízelítő a következő számból: Általánosságban úgy szokták meghatározni, mint a viselkedés és a mentális folyamatok, történések tudományos tanulmányozása (Atkinson, 1999). Váncsa Kinga 13

14 SPORT Tanárok a Maratonon Szeptember 26-án a zuhogó eső ellenére tanárinak indultak a 25. SPAR Budapest Maraton futóversenyen, ahol egyéniben indult Kertész Ferenc tanár úr, csapatban pedig Tánczos Kinga, Hesser Judit, Tóth Dominika, Jessica Villao és Pintér Zsolt. A teljesítendő táv 42, 195 km volt. Ezúton is gratulálunk Mindannyiuknak a nagyszerű teljesítményért! Történelmi váltó futás Gimnáziumunk 13 diákkal indult a történelmi váltó futóversenyen, melyet a tizenhárom aradi vértanú emlékére rendeztek. A futás október 10-én, vasárnap került megrendezésre; tanulóink szép, napsütéses időben teljesítették a 8,6 km-es távot. 56 csapat nevezett, melyből iskolánk a 36. helyen végzett. Ezzel egy időben igazgatónk 10 km-t futott a Budáról Pestre elnevezésű program keretében. Köszönjük a következő diákoknak a részvételt: Arvinte Dániel, Csurka Balázs, Farkas Bence, Farkas, Dávid, Gubacsi Soma, Gyuga Áron, Kovács Farkas, Pusztai István, Ruffy Gábor, Szalai Márton, Tuska Péter. 14

15 KÖNYVAJÁNLÓ Guillaume Musso OTT LESZEL? Az időutazás lehetetlen. S ezt mi sem bizonyítja jobban, mint hogy a jövő turistái még nem leptek el bennünket csapatostul. Stephen Hawking B izonyára mindenki elgondolkozott már azon, hogy ha valamilyen módon visszatérhetne a múltba, pár dolgot biztosan másképp csinálna, mint akkor. Egyes dolgokat leginkább eltörölnénk múltunkból, egyes dolgokat pedig előtérbe helyeznénk, mindenki a maga élete szerint, azonban nekem sikerült megismernem valakit, akinek mindez nem csupán ábránd volt, hanem maga a valóság. Igen, ebben a pillanatban mindenki első, felhördült gondolataiban nyilvánvalóan ezek a szavak hangoznak el, mint például megbolondult, lehetetlen, elment az esze vagy egyszerűen csak kinevetik a felvetésemet, miszerint találkoztam egy időutazóval. Pedig amikor kedves ismerősömmel harminc évet utazhattam vissza, akkor mégis valóságosnak tűnt minden, nem csupán szemfényvesztésnek. Hittem Elliottnak, amikor elmondta nekem, hogy amit milliók még mindig lehetetlennek tartanak, én átélhetem egy szempillantás alatt. Egyáltalán nem csalódtam benne. PIRULÁCSKÁK, SORAKOZÓ Elliott Cooper mindig is neves sebésznek készült egy magánklinikán, amelynek egész életét örömmel szentelte, s amely már annyira hozzátapadt személyiségéhez, hogy Elliott hitt benne, élete második szerelme mindig is szeretett állása maradt. Ugyanis első szerelmét már harminc éve elveszítette. Elliottot azóta is ostorozza a bűntudata. Ilena halála mélységesen megrázta az egykor fiatal, makacs, harmincas éveiben botladozó férfit, akinek ha lehetne egy kívánsága, csak egy valamit akarna olyannyira, hogy bármit képes lenne feláldozni érte. Csak még egyszer láthassa a szeretett Ilenát, ahogy rámosolyog, ahogy a napfény megcsillan bőrén. Elliott nem is gondolta volna, hogy valamikor a Sors kegyelmet ad neki, egy önkéntesi munka során. Egy idősödő ember hálából aranypirulákat szór a sebész tenyerébe, azzal a mondattal, hogy ezeknek segítségével viszont láthatja elhunyt kedvesét. Elliott kételkedve méregeti a tenyerébe helyezett első pirulát, amikor próba szerencse alapon beveszi a bűvös bogyót. Elliott döbbenten csodálkozik rá a tényekre. Nem hogy a szeretett nővel találkozik megint, hanem harmincéves önmagával is, akinek még fogalma sincsen arról, mit hozhat a kegyetlen Sors. Elliott elgondolkozik a dolgokon, mi történik ha Szembeszállhat a magát Sorsnak nevező végzettel, hogy megváltoztathassa a múltat, vagy ennek a történetnek mindenképpen tragédiával kell végződnie? Sikerülhet neki legyőzni a rettegett holnapot, hogy bebizonyíthassa, igenis magunk visszük végbe a dolgokat, s úgy, ahogyan mi szeretnénk? A hatvanéves Elliott Cooper végül úgy dönt, megküzd ellenfelével, magával a Sorssal. Szövetségre lép fiatalkori önmagával, hogy egy lélek két testben megmenthesse Ilenát a - már nem is annyira biztos -, haláltól. A pirulák csak fogynak, a nap egyre közeledik, a történet pedig nemsokára a végéhez tart. Lehet ebből még boldog véget alkotni vagy továbbra is abban a hitben maradunk, hogy a Sors ellen senki nem tehet semmit? Az élet kockázatokkal jár. Soha nem törekedett steril életre, sem arra, hogy mindenáron elkerülje a létezéssel járó nehézségeket. Bizonyos értelemben véve a sorsban hitt. Szerinte a dolgok akkor történnek meg, amikor meg kell történniük, s az embernek az a dolga, hogy átélje azokat. Guillaume Musso Elliott elkalauzolt engem a különleges életébe, amelyben egyik pillanatról a másikra öregedtem hatvan évet, hogy egy tapasztalt, mindent megélt ember szemével láthassam a világot, míg voltak olyan pillanatok, amikor egy harmincéves férfi tekintetével szemlélhettem San Francisco dombos környezetét. Sosem voltam még ilyen csodála- 15

16 tos utazáson, amelyben egyszerre keveredett izgalom, félelem, öröm, szerelem, bánat, kaland, humor, egyáltalán van olyan érzelem, amelyet ne tudnék felsorolni ebben a könyvben? Erősebben kétlem, mint gondolnám Mondanom sem kell, nevessenek azok, akik ezek után is kételkedni mernek szavaimban. Igenis találkoztam egy időutazóval, méghozzá egy csodálatos történeten keresztül, amely megtanított engem arra, hogy néha nehéz áldozatokat kell hoznunk, néha nehéz ügyekben kell döntenünk, de mindig helyesen kell cselekednünk, különben a legvarázslatosabb pirula sem adhat nekünk még egy esélyt. Ezért is irigylem még Elliottot. Igazán eltehetett volna nekem pár darabot azokból a kapszulákból. Gondolom, ezzel nem vagyok egyedül. Farkas Fanny Az Ability parkban jártunk. ABILITY PARK T alán a legszuperebb a kerekesszékes pálya volt. Nagyon tanulságos volt számomra, hogy mennyire nehéz kinyitni egy ajtót egy mozgássérültnek. Érdekes volt a sötét ügyek nevű játék, melyben vakon oldottunk meg egy bűnügyet. Elképedve néztem, hogyan milyen jól tud beszélni egy siket (a süket sértő szó), vagy milyen ügyesen le lehet szájról olvasni, hogy mit mondunk. Jeleket is használnak, vagyis jelelnek. Tehát az Ability parkban jártunk, ez egy teljesen más világ másfajta beszéddel, írással, mintha egy másik világba csöppentünk volna. Agárdi Balázs 16