Médiatechnológus asszisztens. felsőfokú szakképzési. indítási dokumentációja OKJ:

Átírás

1 A Médiatechnológus asszisztens felsőfokú szakképzési indítási dokumentációja OKJ: ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola ELTE Informatikai Kar Budapest

2 E G Y Ü T T M Ű K Ö D É S I M E G Á L L A P O D Á S, amely létrejött egyrészről az Eötvös Loránd Tudományegyetem (továbbiakban: ELTE) Törvényes képviselő: Dr. Mezey Barna rektor Székhely: 1053 Budapest, Egyetem tér 1-3. Adószám: Számlavezető: Magyar Államkincstár Bankszámlaszám: Statisztikai számjel: OM azonosító: FI Felelős szervezeti egység: ELTE Informatikai Kar (továbbiakban: ELTE IK) Képviseletében eljárnak: Dr. Kozma László dékán és. Székhely: 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/C. Kapcsolattartó személy: Név: Cím: Telefon:... Fax: másrészről az ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola (a továbbiakban: Középiskola) Törvényes képviselő: Kálmánné dr. Bors Irén igazgató Székhely: 1126 Budapest, Kiss János altábornagy u Adószám: Számlavezető: Magyar Államkincstár Bankszámlaszám: Statisztikai számjel: Működési engedély száma: 308 It. szám OM azonosító: Kapcsolattartó személy: Név: Kálmánné dr. Bors Irén Cím: 1126 Budapest, Kiss János altábornagy u Telefon: Fax: gyakisk@tofk.elte.hu a továbbiakban együttesen: a Felek között felsőfokú szakképzés folytatásáról, az alulírott helyen és időben a következő feltételek szerint. 1. Az ELTE a felsőoktatásról szóló évi CXXXIX. törvény (a továbbiakban: Ftv.) 32., valamint az Ftv. egyes rendelkezéseinek végrehajtásáról szóló 79/2006. (IV. 5.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Rendelet) 3-5. alapján jogosult a jelen Megállapodás 1. számú mellékletében felsorolt felsőfokú szakképzés folytatására, amelynek programját a Középiskola rendelkezésére bocsátja. 2

3 2. A Középiskola önálló jogi személyiséggel rendelkező közoktatási intézmény, fenntartója az ELTE. A Középiskola a közoktatásról szóló évi LXXIX. törvény (a továbbiakban: Kotv.) 2. alapján jogosult a jelen Megállapodás 1. számú mellékletében írt szakképzés folytatására. A Középiskola jelen Megállapodás 1. számú Melléklete szerinti szakképzés indítására és folytatására vonatkozó engedélyét a jelen Megállapodás 6. számú Melléklete tartalmazza. 3. A Felek megállapodnak abban, hogy a Középiskola a jelen Megállapodás 1. számú Melléklete szerinti akkreditált felsőfokú szakképzést (a továbbiakban: Szakképzés) folytat jelen Megállapodás és a Rendelet keretei között a következő feltételekkel: - a Szakképzés indításának ideje: szeptember 1. - a Középiskola a Szakképzést nappali tagozatos oktatás keretében indítja meg. 4. A Felek rögzítik, hogy a jelen Megállapodásban rögzített feltételek szerint a Szakképzést a Középiskola saját tárgyi eszközeivel szervezi és bonyolítja le, a Felek által egyeztetett személyi feltételek és az ELTE (ELTE IK) szakmai felügyelete mellett. A tanulók tanulói jogviszonya a Középiskolával jön létre Kotv. rendelkezéseinek megfelelően, a tanulók képzésére a Kotv., a szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény (a továbbiakban: Sztv.) és az egyéb kapcsolódó jogszabályok irányadók. 5. A Szakképzésre való felvétel feltételrendszerét a Középiskola állapítja meg a Kotv. és a Rendelet alapján. A Középiskola vállalja, hogy a jelen Megállapodás 1. számú Melléklete szerinti Szakképzésre beiskolázott tanulók elméleti és gyakorlati oktatását az Sztv. rendelkezéseinek megfelelően heti órarend szerint szervezi. A Középiskola köteles a képzés tanulói részére a tanulói jogviszonnyal járó jogokat biztosítani és ebből eredő kötelezettségeit megfelelően teljesíteni. 6. A szakmai vizsgát a szakmai vizsgáztatás általános szabályairól és eljárási rendjéről szóló 20/2007. (V. 21.) SZMM rendelet (a továbbiakban: SZVR) előírásait figyelembe véve a Középiskola szervezi, de köteles a vizsgabizottság egy tagjának az ELTE (ELTE IK) által javasolt személyt kijelölni. 7. A képzettséget igazoló bizonyítvány kiadására a Középiskola jogosult, de abban és a törzslapon fel kell tüntetni, hogy a Szakképzésre az ELTE-vel kötött jelen Megállapodás alapján került sor. A bizonyítványt mindkét Fél vezetőjének aláírásával és mindkét Fél bélyegzőjével el kell látni. 8. A Szakképzésért felelős vezetők: a) Középiskola részéről: Kálmánné dr. Bors Irén (oktatási azonosítója: ), b) ELTE (ELTE IK) részéről: Dr. Kozma László dékán. 9. Az ELTE a Szenátusa által jóváhagyott és mellékelt képzési program megvalósítása során köteles: a Középiskola rendelkezésére bocsátani az ELTE IK által gondozott szakon történő továbbtanulás esetén beszámításra kerülő tárgyak részletes tanterveit és tananyagát, valamint a vizsgakövetelményeket; az előző pont szerinti tárgyakat a képzés során oktató tanárok felkészülését konzultációkkal segíteni; 3

4 a szakmai tárgyak programját évente egyszer a szak-tanszékek bevonásával áttekinteni, az oktatási tapasztalatokat kiértékelni, ennek eredményéről a Középiskolát értesíteni; a Középiskolával egyeztetett módon a beszámításra kerülő tárgyak vizsgáján esetenként részt venni, a vizsgatételeket biztosítani; a szakmai vizsgán a Középiskolával egyeztetett módon, a vonatkozó jogszabályi rendelkezéseknek megfelelően részt venni; évente egyszer kiértékelni a Középiskolában folyó Szakképzést, annak szakmai, oktatási tapasztalatait elemezni, és ennek alapján megfogalmazni a következő év képzési feladatait; az ELTE IK által gondozott szakon való továbbtanulás esetén a képzési programban foglaltaknak megfelelően rögzíteni az alapképzésben kredit-értékként figyelembe vehető ismeretköröket, tárgyakat; a Programtervező informatikus alapképzés során tanulmányaikat megszakító vagy elbocsátásra kerülő hallgatókat tájékoztatni a jelen Megállapodás szerinti Szakképzés megszerzésének lehetőségéről, a Szakképzés jelen Megállapodás szerinti szervezésének, illetve biztosításának módjáról; a lehetőségeihez mérten megfelelő figyelmet fordítani a Szakképzésről való tájékoztatásra; az oktatói és vezetői követelményrendszerbe beilleszteni a Szakképzésre vonatkozó kötelezettségeket (köteles különösen a tantárgyfelelősök, tanszékvezetők, a szakvezető és a képzési felelős felsőfokú szakképzésből adódó feladatainak kibővítésére). 10. A Középiskola köteles: a jóváhagyott személyi és tárgyi feltételeket folyamatosan biztosítani; folyamatosan tájékoztatni az ELTE-t a Szakképzéssel kapcsolatos adatokról, körülményekről; gondoskodni a jogszabályokban, illetve a Felek Szervezeti és Működési Szabályzatában, egyéb szabályzataiban foglaltaknak megfelelően a Szakképzés dokumentálásáról, a tanulói nyilvántartásáról; az ELTE Szervezeti és Működési Szabályzat II. kötete, a Hallgatói Követelményrendszer, valamint a Középiskola Pedagógiai Programjának figyelembevételével kidolgozni a Szakképzésre adaptált tanulmányi és vizsgaszabályokat, és ezt az ELTE-vel egyeztetni; o elfogadni az alapképzésből a szakképzésbe való átvétel megállapodott rendjét, mely szerint az ELTE IK Programtervező informatikus alapképzését elkezdő, de tanulmányaikat a befejezés előtt megszakító hallgatók lehetőséget kapnak arra, hogy amennyiben az ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola által indított Médiatechnológus asszisztens felsőfokú szakképzésre beiratkoznak, az alapképzésben elvégzett tantárgyaik után a beszámítható kredit értékeknek megfelelő tantárgyakból felmentést kapjanak. vállalja az infrastrukturális kapacitás igények biztosítását, a szakmai és vizsgakövetelményekben meghatározott, oktatáshoz szükséges eszközöket, a modern technikai felszereltséget, valamint a képzéshez szükséges és megfelelő szoftver és hardver hátteret az ELTE Gyakorló Általános Iskola 4

5 és Középiskola biztosítja. Ezen eszközök karbantartása és frissítése a középiskola feladata és költsége. minden tanévben véleményezésre benyújtani a Szakképzésben részt vevő tanárok listáját az ELTE részére, melyben érvényesülnek a szakmai és pedagógiai képesítésére vonatkozó követelmények a Közoktatási törvény 17. előírása szerint és a Szakképzési törvény előírása szerint. A törvény előírásának betartása és az annak megfelelő oktatók alkalmazása az ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola intézményvezetőjének feladata. 11. A Középiskolában folyó Szakképzés folyamatos minőségbiztosítását a Középiskola minőségbiztosítási terve tartalmazza, amelynek összhangban kell lennie az ELTE (ELTE IK) minőségbiztosítási folyamatával. A minőségbiztosításról és minőségellenőrzésről a Felek május 30. napjáig külön megállapodást kötnek, amely a jelen Megállapodás elválaszthatatlan mellékletét képezi. 12. A Szakképzésre felvett tanulói létszám után járó állami normatívát amelynek mértékét a mindenkori költségvetési törvény határozza meg a Középiskola jogosult igénybe venni. A Felek megállapodnak abban, hogy a Szakképzés költségeit és az ELTE IK által ellátandó minőségbiztosítási és ellenőrzési feladatok költségeit a Középiskola fedezi. 13. Az ELTE IK minőségbiztosítási tevékenységének, szakvezetői és képzési felelősi, valamint koordinációs feladatainak ellátása ellenében a Középiskola a Szakképzésre az állami költségvetésről szóló törvényben megállapított elméleti képzési normatíva, illetve a költségtérítés felvett létszámra számított összegének 6%-át utalja át minden hónap 15. napjáig valamennyi tanuló után az ELTE IK részére. A Megállapodás aláírásának napján hatályos jogszabály alapján a nappali tagozatos elméleti normatíva egy (1) főre jutó, a 13. és 14. évfolyamra együttesen vonatkozó fajlagos összege ,- Ft/hó, azaz Huszonháromezer-ötszázhúsz forint / hó. 14. Az ELTE IK vállalja, hogy az ELTE IK-n történő továbbtanulás vonatkozásában biztosítja a Szakképzésben részt vett, szakmai vizsgát tett tanulók (hallgatók) részére, hogy a szakmai vizsga évében a Felvételi Tájékoztatóban rögzített feltételekkel folytathatják tanulmányaikat az ELTE Informatikai Kar által megjelölt szakon. A szakos képzésbe beszámításra kerülő tantárgyak és kreditpontok részletes felsorolását a jelen Megállapodás 2. számú Mellékletében közölt képzési program tartalmazza. 15. A Felek a jelen Megállapodást közös megegyezéssel bármely tanév végén az azt megelőző év március 1. napjáig történő bejelentési kötelezettség mellett írásban módosíthatják 16. Jelen Megállapodás annak mindkét Fél általi aláírása napján jön létre, és határozatlan időre szól. A Középiskola kijelenti, hogy a jelen Megállapodás tárgyát képező felsőfokú szakképzést más felsőoktatási intézménnyel a jelen Megállapodás hatálya alatt, illetve annak megszűnését követő kettő (2) évig nem indít. 17. A jelen Megállapodás megszűnik a) annak közös megegyezéssel történő megszüntetésével, b) ha bármelyik Fél jogutód nélkül megszűnik, illetve c) felmondással. 5

6 17.1. A Megállapodást bármelyik Fél a másik Félhez címzett írásbeli nyilatkozattal felmondhatja a tárgyévet követő év augusztus 31. napjára, legkésőbb a felmondás évének március 1. napjáig. A Felek a felmondás jogának gyakorlását kizárólag / különösen a következő esetekben gyakorolhatják: az ELTE IK előzetes minőségirányítói jelzését és a Felek által közösen kidolgozott és elfogadott intézkedési tervet követően is megállapítható jelentős szakmai kifogás, képzés minőségének romlása, nem a tanulóknak felróható gyenge tudásszint, illetve a nem korszerű, vagy szakszerűtlen ismeretátadás esetén; a Felek bármelyike részéről fellépő jelentős érdeksérelem (pl. a Teh értéknél jelentősen alacsonyabb beiskolázási mutató) esetén; a képzés szakmai tartalmában (szakmai program) hozott jelentős, az egyetemi alapképzésbe beszámított tárgyakat érintő esetén, amely változtatás feltételei a Felek által nem, vagy csak jelentős anyagi ráfordítással, beruházással teljesíthetők A felmondás kizárólag az új beiskolázásra vonatkozik, a Felek kötelesek a Szakképzésben már résztvevő tanulók részére a Szakképzés befejezését, illetve a szakképesítés megszerzését a Rendelet 4. (1) bekezdése g) pontjának megfelelően, a jelen Megállapodásban írt feltételek szerint biztosítani A Felek a jelen Megállapodást a jövőre nézve, a tárgyév augusztus 31-i hatállyal jogosultak közös megegyezéssel írásban megszüntetni. A Felek a jelen Megállapodás közös megegyezéssel történő megszüntetése esetén is kötelesek a Szakképzésben már résztvevő tanulók részére a Szakképzés befejezését, illetve a szakképesítés megszerzését a Rendelet 4. (1) bekezdése g) pontjának megfelelően, a jelen Megállapodásban írt feltételek szerint biztosítani. 18. Amennyiben a felsőfokú szakképzésre, illetve annak finanszírozására vonatkozó jogszabályok lényegesen módosulnak, a Felek kötelezik magukat a Megállapodás feltételeinek újbóli tárgyalására, és szükség esetén a Megállapodás jövőre vonatkozó, közös megegyezéssel történő módosítására. 19. A jelen Megállapodás szerint szükséges valamennyi nyilatkozatot a Felek írásban (postai vagy elektronikus úton közölve) kötelesek megtenni. A szerződésszegéssel, illetve a Megállapodás megszűnésével kapcsolatos nyilatkozatok kizárólag postai úton kézbesíthetők. A jelen Megállapodással kapcsolatos írásbeli nyilatkozatok akkor is szabályszerűen közöltnek tekintendők, ha a címzett az átvételt megtagadta, vagy a küldeményt nem vette át. Ilyen esetben a kézbesítés időpontja az átvétel megtagadásának napja, illetve a kézbesítés eredménytelen megkísérléséről szóló postai jelentés napja. 20. A Felek a jelen Megállapodás és annak alapján az együttműködés egyes területeire megkötött külön megállapodások létrehozása és teljesítése kapcsán tudomásukra jutott adatokat üzleti titokként kötelesek kezelni A Felek kötelezik magukat arra, hogy védik és őrzik a jelen Megállapodás és annak alapján az együttműködés egyes területeire megkötött külön megállapodások teljesítése során tudomásukra jutott adatokat, információkat, dokumentumokat, és minden erőfeszítést megtesznek annak érdekében, hogy azok megfelelő védelmét biztosítsák. Így különösen gondoskodnak arról, hogy alkalmazottaik, illetve mindazok, akik a jelen Megállapodás és annak alapján az együttműködés egyes területeire megkötött külön 6

7 megállapodások teljesítése kapcsán bizalmas adathoz hozzáférhetnek, betartsák az adatvédelmi jogszabályok előírásait, illetve, hogy ezen adatokhoz csak azok férhessenek hozzá, akik jogosultak azok megismerésére és felhasználására. A Felek szavatolják, hogy minden alkalmazottjuk, egyéb segítőjük, akik munkaköri vagy szerződéses kötelezettségük teljesítése során az adatokhoz, információkhoz, dokumentumokhoz hozzá kell jussanak, vagy egyébként hozzáférhetnek, megfelelő titoktartási nyilatkozatot tesznek, mielőtt a jelen Megállapodással és annak alapján az együttműködés egyes területeire megkötött külön megállapodásokkal kapcsolatos tevékenységüket megkezdenék, illetve az adatvédelmet megfelelően biztosítják, végrehajtják az adatvédelemhez szükséges védelmi, biztonsági intézkedéseket Amennyiben a Megállapodás teljesítése során bármelyik Fél minősített adatokba nyer betekintést, vagy azok birtokába jut, köteles a személyes adatok védelméről és a közérdekű adatok nyilvánosságáról szóló évi LXIII. törvényben foglaltaknak megfelelően eljárni Nem minősül üzleti titoknak az állami költségvetés felhasználásával kapcsolatos adat, valamint az az adat, amelynek megismerését vagy nyilvánosságra hozatalát külön törvény közérdekből elrendeli. A nyilvánosságra hozatal azonban nem eredményezheti az olyan adatokhoz így különösen a technológiai eljárásokra, a műszaki megoldásokra, a gyártási folyamatokra, a munkaszervezési és logisztikai módszerekre, továbbá a knowhow-ra vonatkozó adatokhoz való hozzáférést, amelyek megismerése az üzleti tevékenység végzése szempontjából aránytalan sérelmet okozna, feltéve, hogy ez nem akadályozza meg a közérdekből nyilvános adat megismerésének lehetőségét A Felek tudomásul veszik, hogy az Állami Számvevőszék vizsgálhatja az államháztartás alrendszereiből finanszírozott beszerzéseket és az államháztartás alrendszereinek vagyonát érintő szerződéseket a Feleknél, valamint azoknál a szerződő feleknél, akik, illetve amelyek a Megállapodás teljesítéséért felelősek, továbbá a Megállapodás teljesítésében közreműködő valamennyi gazdálkodó szervezetnél A Felek rögzítik, hogy a jelen Megállapodás és az annak alapján az együttműködés egyes területeire megkötött külön megállapodások lényeges tartalmáról szóló tájékoztatást, illetve a nyilvánosságra hozatalt a Felek az üzleti titokra hivatkozással sem tagadhatják meg a személyes adatok védelméről és a közérdekű adatok nyilvánosságáról szóló évi LXIII. törvény 19. (1) bekezdésében írtak, illetve az államháztartásról szóló évi XXXVIII. törvény 15/B. -ában írtak alapján A Felek felelősséggel tartoznak minden olyan kárért, amely a 20. pontban körülírt adatkezelési, titoktartási kötelezettségük megszegéséből származik. 21. A Felek a vitás, sérelmes ügyeiket, jóindulatot és jóakaratot tanúsítva egymás iránt, békés úton kísérlik meg rendezni. 22. A Felek kijelentik és szavatolják, hogy a jelen Megállapodás szerinti Szakképzés szervezésével, illetve folytatásával kapcsolatos valamennyi engedéllyel, és a vonatkozó jogszabályok szerint szükséges anyagi és tárgyi feltételekkel rendelkeznek, illetve azokat a jelen Megállapodás révén biztosítják. 7

8 23. A jelen Megállapodásban nem szabályozott kérdésekben a vonatkozó hatályos jogszabályok, különösen az Ftv., a Kotv., a Rendelet, az SZVR, valamint a Polgári Törvénykönyvről szóló évi IV. törvény rendelkezései az irányadók. 24. A jelen Megállapodás mellékletei annak elválaszthatatlan részét képezik, a jelen Megállapodás csak azokkal együtt érvényes és értelmezhető: 1. számú Melléklet: a Megállapodás tárgyát képező felsőfokú szakképzés leírása 2. számú Melléklet: Képzési program 3. számú Melléklet: ELTE IK képviselőinek aláírási jogosultságát igazoló irat 4. számú Melléklet: Középiskola képviselőjének aláírási jogosultságát igazoló irat 5. számú Melléklet: Középiskola működési engedélye 6. számú Melléklet: Középiskola Szakképzés indítására és folytatására vonatkozó engedélye 7. számú Melléklet: A Felek minőségbiztosításra és minőségellenőrzésre vonatkozó megállapodása A jelen Megállapodás mellékletei a Megállapodás elválaszthatatlan részeit képezik, a jelen Megállapodás csak annak mellékleteivel együtt érvényes és értelmezhető. Abban az esetben, ha a Megállapodás tárgyának részletes leírását tartalmazó melléklet a jelen Megállapodásban szabályozott kérdésben a Megállapodással ellentétes rendelkezést tartalmaz, az értelmezés során a Megállapodásban írtak a melléklet tartalmát megelőzik. A Felek jelen Megállapodást elolvasás után, mint akaratukkal mindenben megegyezőt jóváhagyólag írták alá. Budapest, december Budapest, december. Kálmánné dr. Bors Irén igazgató Dr. Kozma László dékán (név) (tisztség) ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola képviseletében Eötvös Loránd Tudományegyetem képviseletében Ellenjegyzem az ELTE részéről: B u d a p e s t, 20. év.. hónap nap. gazdasági ellenjegyző neve, beosztása.. gazdasági ellenjegyző neve, beosztása 8

9 Mellékletek 9

10 1. számú melléklet Adatlap 1. A kérelmező felsőoktatási intézmény neve, címe: Eötvös Loránd Tudományegyetem 1053 Budapest, Egyetem tér Kari tagozódású felsőoktatási intézmény esetén a képzésért felelős kar megnevezése: Informatikai Kar 3. Az indítandó felsőfokú szakképzési megnevezése: Médiatechnológus asszisztens OKJ: Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: Médiatechnológus asszisztens 5. Az indítani tervezett és oklevélben szerepeltetni kívánt szakirány(ok) megnevezése: - (Nem tervezünk szakirány(oka)-t) 6. Az indítani tervezett képzési formák (teljes idejű, részidejű, székhelyen kívüli, távoktatás) Teljes idejű képzés 7. A tervezett hallgatói létszám, képzési formánként: teljes idejű képzésben fő 8. A képzési idő a félévek száma: képzési idő: 4 félév az összóraszámon (összes hallgatói tanulmányi munkaidőn) belül a tanórák (kontaktórák) száma, figyelemmel a hatályos Ftv (1) bekezdésére, amely a teljes idejű képzésnél félévenként legalább 300 tanórát határoz meg. Teljes idejű képzésben: 2058 tanóra a szakmai gyakorlat időtartama és jellege (ha van). Időtartama: 362 óra Jellege: intézményen belüli és kívüli gyakorlat. 9. A szak indításának tervezett időpontja (figyelembe véve az engedélyezési eljárás időtartamát) szeptember 10. A szakért felelős oktató megnevezése és aláírása. Dr. Kozma László dékán 11. Dátum, és az intézmény felelős vezetőjének megnevezése és cégszerű aláírása Budapest, Dr. Mezey Barna rektor 10

11 2. számú melléklet I. A szakmai és vizsgakövetelmények Képzési program Az azonosító számú, Médiatechnológus asszisztens megnevezésű elágazás szakmai követelménymoduljainak azonosítója megnevezése Általános munkaszervezés a mozgóképgyártásban A gyártásszervezés és eszközkezelés a mozgóképgyártásban Multimédia-tervezés, tartalommenedzselés Közreműködés a rendszer- és alkalmazástervezésben, -fejlesztésben Bemeneti kompetenciák: - Iskolai előképzettség: Érettségi vizsga Szakmai előképzettség: - Előírt gyakorlat: Képzésbe beépített összefüggő gyakorlat Elérhető kreditek mennyisége: 120 kredit Pályaalkalmassági követelmények: Nem szükségesek Szakmai alkalmassági követelmények: Nem szükségesek Elmélet aránya: 60% Gyakorlat aránya: 40% Szakmai alapképzés (iskolai rendszerben) Nincs Időtartama - Szintvizsga (iskolai rendszerben) Nem szervezhető Egészségügyi alkalmassági vizsgálat: Nem szükséges 11

12 II. Szakképzési program II.1. Tantárgyi beosztás nappali tagozaton Az azonosító számú, Médiatechnológus asszisztens megnevezésű szakképesítés-elágazás szakmai követelménymoduljaihoz rendelt tananyagegységek (a nappali tagozatos iskolarendszerű képzésben óraszámaival): 12

13 II.2. A képzés tervezett időbeosztása Előírások nappali tagozaton: 4 félév, az első három félévben 18 hét szorgalmi időszak, a 4. félévben 14 hét félévenként kb. 450 óra tantermi (előadás, gyakorlat) foglalkozás (összesen 2058 óra) 362 óra szakmai gyakorlat Időbeosztás: Félévente heti 5 nap oktatás, átlagosan heti 30 óra/hét III. Szakirányú továbbtanulás, kreditbeszámítás A Mozgóképgyártó szakasszisztens felsőfokú szakképzést sikeresen befejezett hallgatók esetében a táblázatban felsorolt tantárgyak a megadott kreditértéken számítandók be, amennyiben felvételt nyertek az ELTE Informatikai Karának Programtervező informatikus BSc szakjára. Tanegység kódja Tanegység Típus Kredit IP-08PAEG Programozási alapismeretek E,Gy 5 IP-08SZGAEG Számítógépes alapismeretek E,Gy 5 IP-8tPROGEG Programozás E,Gy 5 IP-08tWF1EG Webfejlesztés 1 E,Gy 4 IP-08tWF2EG Webfejlesztés 2 E,Gy 4 IP-08tAB1G Adatbázisok Gy 2 IP-08KGAE Közgazdasági alapismeretek E 3 IP-8JMIE Jogi és menedzsment ismeretek E 2 Összesen: 30 IV. Felvételi követelmények A képzés megkezdésének szükséges feltételei: Bemeneti kompetenciák: - Iskolai előképzettség: érettségi vizsga Szakmai előképzettség: - Egészségügyi alkalmassági vizsgálat: nem szükségesek Előírt gyakorlat: 360 Pályaalkalmassági követelmények: nem szükségesek Szakmai alkalmassági követelmények: nem szükséges 13

14 V. Tantervi táblázat 14

15 VI. A záróvizsga tartalma, eredményszámítás módszere VI.1 A szakmai vizsgára bocsátás feltételei: - A képzési programban előírt gyakorlat teljesítéséről szóló igazolás - Az utolsó szakképző évfolyam eredményes elvégzése, amely egyenértékű a modulzáró vizsga eredményes letételével - Az 5. vizsgarész megkezdésének feltétele, egy minimum 30, maximum 60 oldal terjedelemben elkészített záródolgozat beadása a vizsgát megelőzően 30 nappal. A záródolgozatok témája a szakképesítés feladatprofiljához illeszkedően valamely szakmai szervezet, tevékenység, folyamat, médiatermék bemutatása - Az 5. vizsgarész megkezdésének feltétele továbbá a vizsgarészben meghatározott multimédiás vizsgamunka beadása a vizsgát megelőzően 30 nappal A záródolgozatokhoz, vizsgafilmekhez, multimédiás vizsgamunkákhoz, óravázlatokhoz a képző intézmény a helyi szabályoknak megfelelően témaajánlást készít és tesz közzé a hallgatók számára VI.2 A szakmai vizsga részei 1. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Általános munkaszervezés a mozgóképgyártásban A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Egy projekt meghatározott paraméterei alapján feladatterv elkészítése az erőforrás- és az időszükségletek meghatározásával A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: Írásbeli Időtartama:120 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: A minőségbiztosítás szabályainak és eljárásainak ismertetése egy (modellált) vállalkozás minőségbiztosítási rendszerének és folyamatainak bemutatásán keresztül A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama:60 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 60% 2. feladat 40% 2. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: A gyártásszervezés és eszközkezelés a mozgóképgyártásban A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: Az alapvető eszközkezelési technikák ismertetése, bemutatása a meghatározott feladat (indokolt esetben modellált) megoldása során a baleset- és érintésvédelmi szabályok 15

16 ismertetésével A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 120 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: A médiatermék gyártása és felhasználása során előadódó helyzetekben a jogi ismeretek alkalmazásának bemutatása a megadott paraméterek alapján A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama:60 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 60% 2. feladat 40% 5. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Multimédia-tervezés, tartalommenedzselés A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: A kép-, hang- és videoszerkesztési feladat kidolgozása a rendelkezésre álló források felhasználásával, előzetesen megadott szempontok szerint A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: gyakorlati Időtartama: 180 perc A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: Az előzetesen elkészített záródolgozat egyik választható témakörének bemutatása, a záródolgozat megvédése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc,válaszadási idő 15 perc A hozzárendelt 3. vizsgafeladat: Az előzetesen elkészített, működő multimédiás anyagot tartalmazó CD-ROM vagy DVD bemutatása, megvédése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 50% 2. feladat 25% 3. feladat 25% 6. vizsgarész A hozzárendelt szakmai követelménymodul azonosítója és megnevezése: Közreműködés a rendszer- és alkalmazástervezésben, -fejlesztésben A hozzárendelt 1. vizsgafeladat: 16

17 A vizsgán kézhez kapott rendszerterv elemzése A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: szóbeli Időtartama: 45 perc (felkészülési idő 30 perc, válaszadási idő 15 perc) A hozzárendelt 2. vizsgafeladat: A rendszer elméleti fogalmak ismertetése. Konkrét rendszerterv készítése megadott paraméterek alapján A hozzárendelt jellemző vizsgatevékenység: írásbeli Időtartama: 120 perc A vizsgarészben az egyes feladatok aránya: 1. feladat 30% 2. feladat 70% 3. A szakmai vizsga értékelése százalékosan: Az azonosító számú, Médiatechnológus asszisztens megnevezésű elágazáshoz rendelt vizsgarészek és ezek súlya a vizsga egészében 1. vizsgarész: 10% 2. vizsgarész: 30% 5. vizsgarész: 30% 6. vizsgarész: 30% A szakmai vizsgarészek alóli felmentés feltételei: A szakképesítéshez rendelt vizsgarészek valamelyikének korábbi teljesítése. A szakmai vizsga értékelésének a szakmai vizsgaszabályzattól eltérő szempontjai: - Egyéb feltételek, információk, beszámítható előzetes tanulmányok A beszámítható előzetes tanulmányok meghatározásakor az Útmutató a Mozgóképgyártó szakasszisztens szakképesítés képzéséhez beszámítható előzetes tudás felméréséhez c. dokumentumban foglaltak szerint kell eljárni. 17

18 VII. Tantárgyleírások heti bontás szerint Tantárgy megnevezése: Projektmenedzsment I. Tantárgy követelmény modulja: Általános munkaszervezés a mozgóképgyártásban Tantárgy kódja --- Kontaktórák száma: Elmélet: 2 Gyakorlat: 0 Szemeszter: 1 Számonkérés módja: Félévközi jegy A tantárgy kreditértéke: --- A tantárgy előtanulmányi rendje: --- Tantárgyfelelős: Urbán Mariann A tantárgy képzési célja: A képzést követően a hallgató képes legyen a tanult projektvezetési módszertant, valamint egy projektvezetést támogató szoftvert - megfelelő vezetés mellett - alkalmazni, ismerje a módszertan legfontosabb technikáit, képes legyen adott esetben ezeket alkotó módon alkalmazni, tisztában legyen a projektek gazdasági követelményeivel, ill. a szervezetre gyakorolt lehetséges hatásaival, ismerje a tervezés, ellenőrzés és az irányítás alapvető elveit, összefüggéseit. Tantárgyi rövid program: Projektmenedzsment alapvető fogalmai és összefüggései. A projekt és környezetének vizsgálata. A PRINCE projektmódszer általános jellemzése - a projektleírás szintjei. Szervezet, felügyelet, irányítás. A tervezés és ütemezés. A projekt felügyeletének megszervezése. A projektvezetés adminisztratív és koordinációs felelőssége. A projekt nyomon követése. Ellenőrzési eljárások, ellenőrzési felelősségek. Projektvezetést támogató szoftverek és technikák - A projektek minőségirányítása A tananyag tartalma részletesen: Előadások tematikája: 1. Projektmenedzsment alapvető fogalmai 1. és összefüggései Alapfogalmak. A projektek életciklusa. A megvalósítási folyamat főbb jellemzői. A projektek főbb típusai. 2. A projekt és környezetének vizsgálata. 2. A projekt és környezetének vizsgálata. A projekt meghatározása. 3. A PRINCE projektmódszer általános 3. jellemzése - a projektleírás szintjei A bizonytalanságok és kockázatok módszeres kezelése. Szakaszolás, a projekt végtermékek (illetve fontosabb szakaszzáró termékek) meghatározása. 4. Szervezet, felügyelet, irányítás 4. A hatásköri lehetőségek figyelembevétele. A felelősség megosztása és hatásköri szabályozása. 5. A tervezés és ütemezés 5. A projektterv készítésének lépései. A termékszemlélet a projekt tervezésében. A terméklebontás elve. A terméktervezés bemenetei, kimenetei. 6. A tervezés és ütemezés 6. A projekt tevékenységei. Átmenet a termék alapú projekttervezésből a tevékenység alapú tervezésbe. 7. A tervezés és ütemezés 7. A projekt erőforrásai. 8. I. zárthelyi dolgozat megírása 8. I. zárthelyi dolgozat megírása. 9. A tervezés és ütemezés 9. Gyakorlatok tematikája:

19 A PRINCE-tervek szerkezete A projekt felügyeletének megszervezése A projektvezetés adminisztratív és koordinációs felelőssége A projekt nyomon követése. Ellenőrzési eljárások, ellenőrzési felelősségek. 13. Projektvezetést támogató szoftverek és 13. technikák - A stakeholder-menedzsment és a fenntartható kommunikáció. 14. A projektek minőségirányítása A projekt minőségfogalma A II. zárthelyi dolgozat megírása. A félév során elsajátítandó szakmai kompetenciák: Projekt alapismeretek; Projektmenedzsment; Tervezés, elemzés, értékelés módszerei; Tervezés, elemzés, értékelés számítógéppel; Projektdokumentálási módszerek és eszközök. A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: Projektmenedzsment és MS Project 2003,2007, Prompt Oktatóközpont. Ajánlott irodalom: A tananyag ajánlott irodalma az előadásokon kerül kihirdetésre. A tananyag feldolgozásához szükséges eszközök: Számítógép, szoftver: MS Project Házi feladatok (beadandó feladatok): A félév során 3 feladatot - a projektötletet az 5.re, a projektjavaslatot a 8.re, a projektalapító okiratot a 14.re - kell a tanulónak elkészítenie. Az ismeretek értékelése, minősítése: A tantárgyi ismeretek elsajátítása érdekében kötelező a két zárthelyi dolgozat megírása. A dolgozatokat pontozással értékeljük. A felmérő dolgozatokkal összesen 50 pont szerezhető. Az eredményeket sikeresnek minősítjük, ha a dolgozatokra szerzett pontszám eléri a szerezhető pontszám legalább 45%-át. A félév végi jegy kialakításának módja: Elégtelen (1) 0-20 pont Elégséges (2) pont Közepes (3) pont Jó (4) pont Jeles (5) pont

20 Tantárgy megnevezése: Projektmenedzsment II. Tantárgy követelmény modulja: Általános munkaszervezés a mozgóképgyártásban Tantárgy kódja --- Kontaktórák száma: Elmélet: 0 Gyakorlat: 1 Szemeszter: 2 Számonkérés módja: Félévközi jegy A tantárgy kreditértéke: --- A tantárgy előtanulmányi rendje: Projektmenedzsment I. Tantárgyfelelős: Urbán Mariann A tantárgy képzési célja: A képzést követően a hallgató képes legyen a tanult projektvezetési módszertant, valamint egy projektvezetést támogató szoftvert - megfelelő vezetés mellett - alkalmazni, ismerje a módszertan legfontosabb technikáit, képes legyen adott esetben ezeket alkotó módon alkalmazni, tisztában legyen a projektek gazdasági követelményeivel, ill. a szervezetre gyakorolt lehetséges hatásaival, ismerje a tervezés, ellenőrzés és az irányítás alapvető elveit, összefüggéseit. Tantárgyi rövid program: A projektmenedzsment általános koncepciója. A projektmenedzsment sikerének feltételei. A bizonytalanságok és kockázatok kezelése A projekt vevői. Célkitűzések, hivatkozási alap, terjedelem. A projekt határainak kijelölése. A projektleírás szintjei. A projektötlet, projektjavaslat, projektengedélyezési dokumentum, projektalapító okirat, a projektdokumentáció. A PRINCE-szervezet szereplői, feladatuk, felelősségük és hatáskörük. A könnyűsúlyú és a nehézsúlyú projektvezetés, valamint a tigris-team. A tevékenységtervezés bemenetei, kimenetei. Az erőforrások tervezésének bemenetei és kimenetei. A normázhatóság kérdése, becslések szerepe és típusai. A projekt szakmai terv, erőforrásterv, tűrés, korlátozó tényezők, feltételek, előfeltevések. A vezetői ellenőrzés rendszere, ellenőrzési pontok, áttekintések, tűrés, beszámolás. A projekt lezárása. A projekt adminisztrációja és szervezeti keretei. A koordináció szerepe a projekt működőképességének fenntartásában. A munkaértekezlet. A projekt kontroll lépései. Az MsProject és az OpenProj. A tananyag tartalma részletesen: Előadások tematikája: Gyakorlatok tematikája: A projektmenedzsment általános koncepciója. A projektmenedzsment sikerének feltételei. A bizonytalanságok és kockázatok kezelése A projekt vevői. Célkitűzések, hivatkozási alap, terjedelem. A projekt határainak kijelölése A projektleírás szintjei. A projektötlet, projektjavaslat, projektengedélyezési dokumentum, projektalapító okirat, a projektdokumentáció A PRINCE-szervezet szereplői, feladatuk, felelősségük és hatáskörük. A könnyűsúlyú és a nehézsúlyú projektvezetés, valamint a tigris-team Az 1. házi feladat (projektötlet) beadása, problémák megbeszélése, elemzése A tevékenységtervezés bemenetei, kimenetei Az erőforrások tervezésének bemenetei és kimenetei. A normázhatóság kérdése, becslések szerepe és típusai A 2. házi feladat (projektjavaslat) beadása,

21 megbeszélése, elemzése A projekt szakmai terv, erőforrásterv, tűrés, korlátozó tényezők, feltételek, előfeltevések A vezetői ellenőrzés rendszere, ellenőrzési pontok, áttekintések, tűrés, beszámolás. A projekt lezárása A projekt adminisztrációja és szervezeti keretei. A koordináció szerepe a projekt működőképességének fenntartásában. A munkaértekezlet A projekt kontroll lépései. Teljesítés- és erőforrásmonitoring. A terv és valós helyzet összehasonlítása, az eltérések elemzése, a helyreigazítások tervezése Az MsProject és az OpenProj. A projekt minőségterv. A projektek minőségirányítási rendszerlánc kapcsolatai A projekt minőségterv. A projektek minőségirányítási rendszerlánc kapcsolatai A 3. házi feladat (projektalapító okirat) beadása, megbeszélése, elemzése. A félév során elsajátítandó szakmai kompetenciák: Projekt alapismeretek; Projektmenedzsment; Tervezés, elemzés, értékelés módszerei; Tervezés, elemzés, értékelés számítógéppel; Projektdokumentálási módszerek és eszközök. A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: Projektmenedzsment és MS Project 2003,2007, Prompt Oktatóközpont. Ajánlott irodalom: A tananyag ajánlott irodalma az előadásokon kerül kihirdetésre. A tananyag feldolgozásához szükséges eszközök: Számítógép, szoftver: MS Project, OpenProj. Házi feladatok (beadandó feladatok): A félév során 3 feladatot - a projektötletet az 5.re, a projektjavaslatot a 8.re, a projektalapító okiratot a 14.re - kell a hallgatónak elkészítenie. Az ismeretek értékelése, minősítése: A tantárgyi ismeretek elsajátítása érdekében kötelező a három házi feladat önálló elkészítése. A feladatokat pontozással értékeljük. A feladatokkal összesen 50 ( ) pont szerezhető. A feladatokat a tanuló szóban megvédi a félév lezárása előtt, és ennek alapján az érdemjegy pontosítható. Az eredményeket sikeresnek minősítjük, ha a feladatokra szerzett pontszám eléri a szerezhető pontszám legalább 45%-át. A félév végi jegy kialakításának módja: Elégtelen (1) 0-20 pont Elégséges (2) pont Közepes (3) pont Jó (4) pont Jeles (5) pont

22 Tantárgy megnevezése: Minőségmenedzsment I. Tantárgy követelmény modulja: Általános munkaszervezés a mozgóképgyártásban Tantárgy kódja --- Kontaktórák száma: Elmélet: 2 Gyakorlat: 0 Szemeszter: 1 Számonkérés módja: Félévközi jegy A tantárgy kreditértéke: --- A tantárgy előtanulmányi rendje: --- Tantárgyfelelős: Bakonyiné Hárs Edit A tantárgy képzési célja: A tanulók ismerjék meg a minőségirányítás legfontosabb alapfogalmait és összefüggéseit. Tantárgyi rövid program: A minőség meghatározása. Miért szükséges a minőség? A hagyományos és a versenyképes szervezet. A termék A minőségkövetelmények mérése. A minőségtermelő elemek. A minőségirányítás alapelvei, alapfogalmai. A folyamatok, mint a minőségirányítás hordozói. Minőségügyi információk. Folyamatok szabályozása. Benchmarking. Mérések és vizsgálatok a folyamatokban Minőségirányítási rendszerek. Minőségirányítási rendszerek kiépítése. Kisvállalkozások problémái. Minőségügyi audit. Az ISO 9000 szabványon alapuló rendszerek. A minőségkörök és a TQM A tananyag tartalma részletesen: Előadások tematikája: A minőség meghatározása. Miért szükséges a minőség? A hagyományos és a versenyképes szervezet. A termék A minőségkövetelmények mérése. A minőségtermelő elemek. A minőségirányítás alapelvei, alapfogalmai A folyamatok, mint a minőségirányítás hordozói. Minőségügyi információk Folyamatok szabályozása. Benchmarking A termelési folyamat szabályozása Mérések és vizsgálatok a folyamatokban Minőségirányítási rendszerek 8. I. zárthelyi dolgozat megírása 8. I. zárthelyi dolgozat megírása Minőségirányítási rendszerek II Minőségirányítási rendszerek kiépítése Kisvállalkozások problémái. Minőségügyi audit A minőségügyi tanúsítás Az ISO 9000 szabványon alapuló rendszerek A minőségkörök és a TQM A II. zárthelyi dolgozat megírása. Gyakorlatok tematikája:

23 A félév során elsajátítandó szakmai kompetenciák: A minőségirányítás feladatai, a minőségirányítás módszerei, a minőségirányítás dokumentációs rendszere, jogszabályi háttere, a minőségirányítás szabványai A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: Kövesi-Topár: A minőségmenedzsment alapjai. Typotex Elektronikus Kiadó Kft, Ajánlott irodalom: A tananyag ajánlott irodalma az előadásokon kerül kihirdetésre. A tananyag feldolgozásához szükséges eszközök: Számítógép, projektor Házi feladatok (beadandó feladatok): Beadandó feladatok helyett két írásbeli dolgozat. A dolgozat témája az órákon elhangzottak, valamint a kötelező irodalomból kijelölt anyagrészek. Az ismeretek értékelése, minősítése: Az elégséges érdemjegy eléréséhez a két írásbeli dolgozat pontszámának egyenként legalább 50%-os teljesítése. Az írásbeli dolgozat eredménye a félév vége előtti héten javítható.

24 Tantárgy megnevezése: Minőségmenedzsment II. Tantárgy követelmény modulja: Általános munkaszervezés a mozgóképgyártásban Tantárgy kódja --- Kontaktórák száma: Elmélet: 0 Gyakorlat: 1 Szemeszter: 2 Számonkérés módja: Félévközi jegy A tantárgy kreditértéke: --- A tantárgy előtanulmányi rendje: Minőségmenedzsment I. Tantárgyfelelős: Bakonyiné Hárs Edit A tantárgy képzési célja: A tanulók feladatmegoldásokon keresztül sajátítsák el a minőségirányítási rendszer kiépítésével, működtetésével kapcsolatos legfontosabb tevékenységeket. Tantárgyi rövid program: A minőségirányítás rendszerének kiépítésével kapcsolatos feladatok megoldása, konkrét példák ismertetése, elemzése. A tananyag tartalma részletesen: Előadások tematikája: Gyakorlatok tematikája: Szervezetek bemutatása, összehasonlítása Minőségtermelő elemek Folyamatok elemzése Folyamatszabályozási eljárások elemzése Termelési folyamatok Mérések Minőségirányítási rendszerek házi feladat beadása, megbeszélése Minőségirányítási rendszerek kiépítése Minőségügyi audit Minőségügyi tanusítás házi feladat beadása, megbeszélése ISO 9000 szabványon alapuló rendszerek elemzése Minőségkörök, TQM házi feladat beadása, megbeszélése. A félév során elsajátítandó szakmai kompetenciák: A minőségirányítás feladatai, a minőségirányítás módszerei, a minőségirányítás dokumentációs rendszere, jogszabályi háttere, a minőségirányítás szabványai A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom:

25 Kövesi-Topár: A minőségmenedzsment alapjai. Typotex Elektronikus Kiadó Kft, Ajánlott irodalom: A tananyag ajánlott irodalma az előadásokon kerül kihirdetésre. A tananyag feldolgozásához szükséges eszközök: Számítógép, projektor Házi feladatok (beadandó feladatok): 3 házi feladat beadása a meghatározott héten, az órán kiadott feladatkiírás szerint. Az ismeretek értékelése, minősítése: A házi feladatok értékelése: egyenként 20 pont, mindegyiknek minimálisan 10 pontot kell elérniük. Az elfogadhatatlannak minősített házi feladatok a félév vége előtti utolsó héten pótolhatók/javíthatók.

26 Tantárgy megnevezése: Szociálpszichológia és viselkedéskultúra Tantárgy követelmény modulja: Általános munkaszervezés a mozgóképgyártásban Tantárgy kódja --- Kontaktórák száma: Elmélet: 2 Gyakorlat: 0 Szemeszter: 1 Számonkérés módja: Félévközi jegy A tantárgy kreditértéke: --- A tantárgy előtanulmányi rendje: --- Tantárgyfelelős: Jávorné dr. Kolozsvári Judit A tantárgy képzési célja: A társas érintkezés, viselkedés szabályszerűségeinek megismertetése. Tantárgyi rövid program: A szociálpszichológia tárgya, feladatai, módszerei Benyomások, elvárások. Burkolt személyiségelméletek. Attribúciók. Sztereotípiák, előítéletek. Attitűdök. Kötődés, vonzalom. A kommunikáció modellje. Az emberi interakciók. A verbális kommunikáció. A nem-verbális kommunikáció. Csoportok kialakulása. Normák. Csoportdinamika. Szerepek, státuszok. A szocializáció folyamata. Vezetési stílusok. Társas befolyásolás. Konformitás. A viselkedéskultúra alapjai. Viselkedés formális és informális élethelyzetekben. Az írásos kommunikáció. A tananyag tartalma részletesen: Előadások tematikája: A szociálpszichológia tárgya, feladatai, módszerei Benyomások, elvárások. Burkolt személyiségelméletek. Attribúciók Sztereotípiák, előítéletek. Attitűdök. Kötődés, vonzalom A kommunikáció modellje. Az emberi interakciók. A verbális kommunikáció A nem-verbális kommunikáció írásbeli feladat beadása, megbeszélése Csoportok kialakulása. Normák. Csoportdinamika Szerepek, státuszok. A szocializáció folyamata Vezetési stílusok Konfliktusok, megoldási stratégiák Társas befolyásolás. Konformitás A viselkedéskultúra alapjai Viselkedés formális és informális élethelyzetekben Az írásos kommunikáció írásbeli feladat beadása, megbeszélése Gyakorlatok tematikája:

27 A félév során elsajátítandó szakmai kompetenciák: A kommunikáció elmélete, fajtái. A csoportok kialakulása, a csoportdinamika, szerepek, státuszok. A személyészlelés sajátosságai, attribúciók. Sztereotípiák, előítéletek. A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: Forgas, J.: A társas érintkezés pszichológiája. Gondolat Könyvkiadó, Bp Szociálpszichológia szöveggyűjtemény. Válogatta: Lengyel Zsuzsa. Osiris, Bp Ajánlott irodalom: A tananyag ajánlott irodalma az előadásokon kerül kihirdetésre. A tananyag feldolgozásához szükséges eszközök: Számítógép, projektor Házi feladatok (beadandó feladatok): Két házi feladat beadása a meghatározott héten az órán kiadott feladatkiírás szerint. Az ismeretek értékelése, minősítése: A házi feladatok értékelése: egyenként 20 pont, mindegyiknek minimálisan 10 pontot kell elérniük. Az elfogadhatatlannak minősített házi feladatok a félév vége előtti utolsó héten pótolhatók/javíthatók.

28 Tantárgy megnevezése: Személyiségfejlesztés Tantárgy követelmény modulja: Általános munkaszervezés a mozgóképgyártásban Tantárgy kódja --- Kontaktórák száma: Elmélet: 0 Gyakorlat: 1 Szemeszter: 2 Számonkérés módja: Félévközi jegy A tantárgy kreditértéke: --- A tantárgy előtanulmányi rendje: Szociálpszichológia és viselkedéskultúra Tantárgyfelelős: Jávorné dr. Kolozsvári Judit A tantárgy képzési célja: A tanulók személyiségfejlesztése, kommunikációs, együttműködési, konfliktuskezelési készségeik fejlesztése. Tantárgyi rövid program: A Szociálpszichológia és viselkedéskultúra tantárgyhoz kapcsolódó személyiségfejlesztő gyakorlatok. A tananyag tartalma részletesen: Előadások tematikája: Gyakorlatok tematikája: Önismereti és csoportépítő gyakorlatok Önismereti és csoportépítő gyakorlatok Önismereti és csoportépítő gyakorlatok Kommunikációs gyakorlatok Kommunikációs gyakorlatok Kommunikációs gyakorlatok Vezetési stílusokkal kapcsolatos gyakorlatok Vezetési stílusokkal kapcsolatos gyakorlatok Konfliktuskezeléssel kapcsolatos gyakorlatok Konfliktuskezeléssel kapcsolatos gyakorlatok Viselkedéskultúrával kapcsolatos gyakorlatok Viselkedéskultúrával kapcsolatos gyakorlatok Viselkedéskultúrával kapcsolatos gyakorlatok Írásbeli feladatok és megbeszélésük Írásbeli feladatok és megbeszélésük. A félév során elsajátítandó szakmai kompetenciák: A kommunikáció elmélete, fajtái. A csoportok kialakulása, a csoportdinamika, szerepek, státuszok. A személyészlelés sajátosságai, attribúciók. Sztereotípiák, előítéletek. A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: Forgas, J.: A társas érintkezs pszichológiája. Gondolat Könyvkiadó, Bp Szociálpszichológia szöveggyűjtemény. Válogatta: Lengyel Zsuzsa. Osiris, Bp Rudas János: Delphi örökösei. Gondolat-Kariosz kiadó, Bp

29 Ajánlott irodalom: A tananyag ajánlott irodalma az előadásokon kerül kihirdetésre. A tananyag feldolgozásához szükséges eszközök: A tréninggyakorlatokhoz papír, íróeszköz. Házi feladatok (beadandó feladatok): Írásbeli feladat leadása a vizsgaidőszakban. Az ismeretek értékelése, minősítése: A tanulók értékelése a beadott írásos dolgozat alapján történik, a maximális 30 pontból legalább 15 pontot kell elérni az elégséges szinthez.

30 Tantárgy megnevezése: Gyártásszervezés I. Tantárgy követelmény modulja: Gyártásszervezés és eszközkezelés a mozgóképgyártásban Tantárgy kódja --- Kontaktórák száma: Elmélet: 1 Gyakorlat: 0 Szemeszter: 1 Számonkérés módja: Félévközi jegy A tantárgy kreditértéke: --- A tantárgy előtanulmányi rendje: --- Tantárgyfelelős: Kumpera Ferenc A tantárgy képzési célja: A tanulók ismerjék meg a médiatermék gyártási folyamatát, sajátítsák el a legfontosabb gyártásvezetői, produceri ismereteket. Tantárgyi rövid program: A gyártásszervezés szemlélete művészet vagy iparág. A duális médiarendszer Magyarországon. A közszolgálati televíziók szervezeti felépítése. A kereskedelmi televíziók szervezeti felépítése. A helyi televíziók szervezeti felépítése. Munkahelyek, feladatkörök a médiatermék, film gyártása során. Produkciók finanszírozása I. bevételi lehetőségek. Produkciók finanszírozása II.: költségnemek. Költségterv készítése televíziós produkcióhoz. Költségterv készítése filmes produkcióhoz. A produceri munka a gyakorlatban. A gyártásszervezés hétköznapi feladatai. Gyakorlati különbségek a filmes és a televíziós gyártás között. A tananyag tartalma részletesen: Előadások tematikája: A gyártásszervezés szemlélete művészet vagy iparág A duális médiarendszer Magyarországon A közszolgálati televíziók szervezeti felépítése A kereskedelmi televíziók szervezeti felépítése A helyi televíziók szervezeti felépítése Munkahelyek, feladatkörök a médiatermék, film gyártása során zárthelyi dolgozat Produkciók finanszírozása I. bevételi lehetőségek Produkciók finanszírozása II.: költségnemek Költségterv készítése televíziós produkcióhoz Költségterv készítése filmes produkcióhoz A produceri munka a gyakorlatban A gyártásszervezés hétköznapi feladatai Gyakorlati különbségek a filmes és a televíziós gyártás között zárthelyi dolgozat Gyakorlatok tematikája:

31 A félév során elsajátítandó szakmai kompetenciák: A médiatermék gyártási folyamata, produkciók finanszírozása, költségnemek, elszámolási rendszerek, biztosítási ismeretek, forgalmazási előírások, a televíziós vállakozás szervezeti felépítése, feladatkörei, a filmes produkció felépítése, feladatai, munkakörei A tananyag feldolgozásához szükséges irodalom: Kötelező irodalom: Gálik Mihály: Médiagazdaságtan. Aula Kiadó, Bp Magyarország Médiakönyve I-II. ENAMIKE Kiadó. Ajánlott irodalom: A tananyag ajánlott irodalma az előadásokon kerül kihirdetésre. A tananyag feldolgozásához szükséges eszközök: Számítógép, projektor Az ismeretek értékelése, minősítése: A zárthelyi dolgozatok értéke egyenként 20 pont, mindegyiknek minimálisan 10 pontot kell elérniük. Az elfogadhatatlannak minősített dolgozatok a félév vége előtti utolsó héten pótolhatók/javíthatók.