A kamarák szerepvállalása a SZAKKÉPZÉSBEN Munkaadói gyakorlati tapasztalatok, kezdő munkavállalók helyzete

Átírás

1 LIGA Szakszervezetek Szakmai egyeztető fórum Csongrád megye - Hódmezővásárhely A kamarák szerepvállalása a SZAKKÉPZÉSBEN Munkaadói gyakorlati tapasztalatok, kezdő munkavállalók helyzete Előadó: Kovács Kata a Csongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara vezető szakképzési tanácsadója március 11.

2 A szakképzési stratégiától a napi gyakorlatig Kamarai szerepvállalás a szakképzésben: Cél: A gazdaság igényeihez igazodó szakképesítésű és felkészültségű fiatalok kerüljenek a munkaerő-piacra Mi kell ehhez? Egységes akaratnyilvánítás (kormány-kamara megállapodása) Illeszkedő jogszabályi háttér (új törvények, kormányrendeletek) Korszerű szakképesítések az iskolarendszerben és a felnőttképzésben (átalakult az OKJ) Korszerű és egységes szakmatartalmak (kötelező szakmai kerettantervek) Korszerű szakmaszerkezet kialakítása (megalapozott MFKB javaslatok) Megfelelő számú és felkészültségű gyakorlati képzőhelyek bevonása a szakmai felkészítésbe

3 Az iskolaszerkezet torzulásai A beiskolázási szerkezet változása Csongrád megyében az 1990/ /2012. tanévekben a nappali és felnőttoktatásban résztvevő tanulók létszáma alapján 100% 22,14% 29,84% 30,47% 30,47% 31,36% 50% 43,56% 52,64% 51,04% 47,71% 46,58% 0% 34,31% 16,94% 17,72% 20,62% 20,91% Gimnázium Szakközépiskola Speciális szakiskola tanév Szakiskola Forrás: Statisztikai Tájékoztató Oktatási Évkönyv 2011/2012 EMMI

4 A szakképzés sokat emlegetett problémája: a lemorzsolódás Lemorzsolódás és szakmaelhagyás arányai: Beiskolázott tanulók: Lemorzsolódás: Szakiskolát elvégzők: Szakmájukban 9 hónap múlva elhelyezkedők: 100 fő 30 fő 70 fő 21 fő (MKIK GVI felmérés alapján 2010)

5 A szakképzés átalakítása A 2013/14. tanév kezdő évfolyamainak indítása új OKJ-vel duális képzés új feladatokkal (iskolának, gazdálkodónak, kamarának) Új szakmák új kihívások Kedvezőtlen demográfiai körülmények között a képzési szerkezet befolyásolása (a szakiskolai arány 30 %-ra emelésére) A lemorzsolódást csökkentő gyakorlatorientált felkészítés, szoros együttműködés a szereplők között Hatékony pályaorientációs tevékenység az érdekeltek együttműködésével (KLIK - CSMKH Munkaügyi Központja CSMKIK Gazdálkodók Általános és Szakképző Iskolák Pedagógiai Szakszolgálat Szent-Györgyi Albert Agóra)

6 A CSMKIK Pályaorientációs tevékenysége szeptember 18-án háromoldalú megállapodást kötött KLIK-CSMKH-CSMKIK Szakmák Színháza októbere (Szent-Györgyi Albert Agóra 285 fő résztvevővel) Pályaválasztási Kiállítás és Vásár Céglátogatások (akár megyén kívülre is Mercedes Benz kecskeméti gyárának Oktatási Központja) Osztályfőnöki órákon csoportos pályaválasztási tanácsadás Éves szinten 2144 fő részvétele (2013. év) Szakma Sztár Fesztivál (SZKTV-OSZTV döntő Bp) 2008 tavasza óta minden évben, így 2014-ben is több mint 400 fő tanuló látogatóval buszos kirándulás keretében 2014-től a KLIK Csongrád Megyei Pedagógia Szakszolgálatával közös tevékenység (üzemlátogatások, csoportos tájékoztatók) EuroSkills Hungary elődöntőjén ( ) 40 fő tanuló részvétele

7 Tanulószerződéssel a munka világába Kinek miért előnyös? A tanulónak: tanulószerződés szerinti díjazás, biztosítotti jogviszony (nyugdíjba való beszámítás), valós munkaerőpiaci ismeretek, életre nevelés A szakképző iskolának: gyakorlati alapozás elméleti képzés magas színvonalon közelebb a gazdasághoz A fenntartónak: az intézmények működtetésének racionalizálása, az erőforrások hatékony elosztása A gyakorlati képzőnek: munkaerő-utánpótlás, visszahatás a az elméleti képzésre, aktív gazdasági-társadalmi szerepkör, normatív támogatás és hosszú távon megtérülő képzési költségek(ld. még GVI lekérdezés)

8 A tanulószerződések számának alakulása Tanulószerződések számának alakulása Csongrád megyében ( ) db év Forrás: ISZIIR

9 Szakképzés 2014 Csongrád megyei helyzetkép Néhány adat március 11-i állapot szerint: Tanulószerződések száma Csongrád megyében összesen: 2209 Hatályos tanulószerződéssel képző gazdálkodó szervezetek száma megyében: 318 Hatályos tanulószerződéssel rendelkező képzőhelyek száma megyében: 417 Forrás: ISZIIR Csongrád megyében több mint 30 ezer kereskedelmi és iparkamarai regisztrációra kötelezett vállalkozás működik. (1 % közeli a TSZ rendszerbe bekapcsolt vállalkozások aránya)

10 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet Felmérés céljai: - Munkaerőpiac feltérképezése - Kereslet és kínálat meghatározása - Kereslet és kínálat eltérésének elemzése - Legnagyobb túlképzéssel illetve hiánnyal jellemezhető szakmák meghatározása - Pályakezdők helyzetének vizsgálata - Tendenciák meghatározása, elemzések, becslések készítése a 3-4 év múlva várható munkaerő kereslet Az 2013/2014 évi kutatás aktuálisan zajlik. A lekérdezések megtörténtek (2014. február végével zárva), az idei tanulmány elkészítése folyamatban van, a szakmaszerkezeti javaslatok összeállításához elengedhetetlen adatokat szolgáltat. Várhatóan májustól elérhető lesz a tanulmány. (gvi.hu)

11 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet Lekérdezések célcsoportja: - Vállalkozások (minimum 20 főt foglalkoztatóktól a nagyokig ) - Szakmát szerzett, végzett tanulók Mikro-vállalkozások lekérdezése csak a korábbi években Csongrád megyei eloszlás Vállalkozások: Feldolgozó -ipar Építőipar Mezőgazdaság Szolgáltatás Össz.: fő között fő között fő fölött Összesen Emellett két megyei kórház lekérdezése, minimum egy Szegeden

12 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet A tanulmány elkészítéséhez felhasználható adatok: KÍNÁLAT - Tanulói adatfelvétel - KIRSTAT, OH KERESLET - Vállalati adatfelvétel - NAV, NFSZ 2014-ben 3500 tanuló lekérdezését indította el a GVI országosan, ebből 181 tanuló lekérdezése történt meg Csongrád megyében

13 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet Pályakezdők bekerülése a munkaerőpiacra (arányok)

14 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet Pályaelhagyókra fókuszálva A végzettek egyharmada (!) helyezkedik el a szakmájában.

15 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet Vállalati felvétel 2013 Készségek hiánya, érettségizett és nem érettségizett pályakezdő szakmunkásoknál (említések száma) Főbb hiányosságok: - Munka- és élettapasztalat - Önálló munkavégzés - Probléma megoldó képesség - Elméleti alapok - Korszerű műszaki ismeretek - Idengenyelv-tudás

16 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet Javultak a pályakezdők felkészültségével kapcsolatos vállalati vélemények

17 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet A jövő munkaerői

18 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet

19 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet Minta dia

20 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet

21 MKIK Gazdaság- és Vállalkozáskutató Intézet A kutatás egyik elgondolkodtató megállapítása: Néhány magas túlkínálatú szakma 2013-ban: - szociális gondozó és ápoló ( ), - logisztikai ügyintéző ( ), - fodrász ( ), - informatikai rendszergazda ( ) és - gyógy- és sportmasszőr ( ). A legnagyobb túlkeresletű szakma: az ELADÓ ( ) A 2013-as évi adatok szerint még néhány túlkeresletű szakma: - autószerelő ( ), - szakács ( ), - pincér ( ), - lovász ( ). Az OKJ változásai miatt a meghatározások problémákat vetnek fel.

22 A Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság szeptemberében megalakult megyénkben is a fejlesztési és képzési bizottság Az MFKB konzultációs, véleményező, javaslattevő és tanácsadó testület Közreműködik a munkaerő-piaci információk, a foglalkoztatási, foglalkoztathatósági adatok és prognózisok alapján a nemzetgazdasági igények és a szakképzés fejlesztésének összehangolásában Az MFKB megalkotta a Csongrád megye szakképzésfejlesztési koncepcióját (2013. március) március 31-ig nyújtja be javaslatát a Nemzetgazdasági Minisztérium részére a 2015/16. tanévre vonatkozó szakmaszerkezeti döntéshez, a hiány-szakképesítések körének meghatározásához (

23 A Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság Javaslatához az MFKB feldolgozza az alábbi forrásokból származó adatokat: - GVI tanulmány (2008 óta a szakképzési beiskolázási keretszámok meghatározásához) - KLIK, Vidékfejlesztési Minisztérium, nem állami fenntartók (intézményi beiskolázási tervek) - Csongrád Megyei Kormányhivatal Oktatási Főosztálya - OSAP - KIRSTAT (adatok a beiskolázási tendenciák elemzésére) - NAV és Nemzeti Foglalkoztatási Szolgálat (szakmánkénti elhelyezkedési statisztikák)

24 Az RFKB MFKB döntései a hiányszakmákra vonatkozóan 2010/2011. tanév (RFKB régióra vonatkozó döntése) 2011/2012. tanév (RFKB régióra vonatkozó döntése) 2012/2013. tanév (RFKB régióra vonatkozó döntése) hegesztő hegesztő hegesztő hegesztő 2013/2014. tanév (RFKB megyére vonatkozó döntése) 2014/2015. tanév MFKB döntés elektronikai műszerész gépi forgácsoló gépi forgácsoló gépi forgácsoló gépi forgácsoló gépi forgácsoló szerkezetlakatos szerkezetlakatos szerkezetlakatos épület- és szerkezetlakatos kőműves villanyszerelő kőműves kőműves hegesztő húsipari termékgyártó ács, állványozó ács, állványozó ács, állványozó ács ipari gépész

25 Az RFKB MFKB döntései a hiányszakmákra vonatkozóan 2010/2011. tanév (RFKB régióra vonatkozó döntése) ápolási asszisztens villanyszerelő húsipari termékgyártó épületgépészeti csőhálózat és berendezés szerelő 2011/2012. tanév (RFKB régióra vonatkozó döntése) 2012/2013. tanév (RFKB régióra vonatkozó döntése) 2013/2014. tanév (RFKB megyére vonatkozó döntése) szabó szerszámkészítő női szabó kertész porcelánkészítő és festő húsipari termékgyártó épületgépészeti csőhálózat és berendezés szerelő szabó szabó szabó villanyszerelő húsipari termékgyártó épületgépészeti rendszerszerelő kertész szociális gondozó és ápoló központi fűtés és gázhálózat rendszerszerelő kerámia, porcelánkészítő 2014/2015. tanév MFKB döntés kőműves és hidegburkoló központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő mechatronikuskarbantartó női szabó

26 Néhány adat megyénk szakképzéséről (2014. március 11-i állapot szerint): A CSMKIK által nyilvántartott hatályos tanulószerződések száma néhány jellemző szakképesítésre vonatkozóan: szerkezetlakatos 40 gépi forgácsoló 70 fodrász és gyakorló fodrász 118 hegesztő 102 szakács 235 női szabó 19 fogtechnikus, fogtechnikus gyakornok 62 cukrász 128 központi fűtés és gázhálózat rendszerszerelő 56 kőműves, illetve kőműves és hidegburkoló 105

27 Szakképzésben való részvétel támogatása A képzés finanszírozása normatív formában (SZHJ terhére, SZHJ fizetésére kötelezettek számára) A Nemzeti Foglalkoztatási Alap képzési alaprész decentralizált beruházási keretéből finanszírozandó, a szakképzés tárgyi feltételeinek fejlesztésére irányuló beruházások támogatása TÁMOP Dolgozva tanulj! (gyakornoki program és kapcsolódó eszközbeszerzés, szakoktatók továbbképzése, mesterképzés) Nem csak vállalkozások számára érhető el a tanulószerződéssel való foglalkoztatás közvetlen támogatása, a Nemzeti Foglalkoztatási Alap képzési alaprészéből egyéb szerv, szervezet részére is adható pályázat útján (nive.hu) Klinika és kórházak bekapcsolása

28 Összefogás a szakképzés vonzerejének növeléséért Önökkel együtt Új képzők bevonása minőségi feltételekkel, elvárásokkal Felkészült képzők, felkészült oktatók a minőségi szakképzésért (5 éves szakmai gyakorlat; gyakorlati oktatók továbbképzése; mestervizsga szeptember 1-től kötelező); Reális irány-arány javaslat meghatározása az MFKB részéről (őszi Road Show 4 helyszínen másodszor - hagyományteremtés) Hatékony együttműködés, folyamatos egyeztetés a szakképző iskolákkal, a fenntartókkal (folyik az iskolarendszer intézményi átalakítása)

29 Köszönöm a figyelmet! Kovács Kata Csongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara cím: 6721 Szeged, Párizsi krt levelezési cím: 6701 Szeged, Pf. 524 telefon: 62/ /171 fax: 62/ web: kovacs.kata@csmkik.hu