A Nemzeti Tehetség Program határon túli vonatkozásai, a tehetséghálózat helyzete és jövője. Mézner Rita referens EMMI Külhoni Magyarok Osztálya

Átírás

1 A Nemzeti Tehetség Program határon túli vonatkozásai, a tehetséghálózat helyzete és jövője Mézner Rita referens EMMI Külhoni Magyarok Osztálya

2 Az OFI feladatai a Nemzeti Tehetség Program szakmai irányításában ellátja a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum működésével kapcsolatos feladatokat, összeállítja a pályázati tervet, melyet a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum elé terjeszt, a miniszteri döntést követően az Emberi Erőforrás Támogatáskezelővel együttműködve elkészíti a pályázati kiírásokat, ellátja a beérkezett pályázatok szakmai értékelését, felterjeszti a pályázatokat miniszteri döntéshozatalra, ellátja a megvalósítás szakmai ellenőrzését.

3 Jogszabályi háttér 78/2008. (VI.13.) OGY határozat a Nemzeti Tehetség Programról 126/2008. (XII.4.) OGY határozat a Nemzeti Tehetség Program elfogadásáról, a Nemzeti Tehetség Program finanszírozásának elveiről, valamint a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum létrehozásának és működésének elveiről 152/2009. (VII.23.) Korm. rendelet a Nemzeti Tehetség Program finanszírozásáról 1119/2009. (VII.23.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum létrehozásáról és működéséről

4 Jogszabályi háttér 1120/2009. (VII.23.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programjáról ( at?p_ckl=39&p_izon=11758) 1373/2011. (XI. 8.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programjáról 1490/2013. (VII.29.) Korm. határozat a Nemzeti Tehetség Program végrehajtásának évi cselekvési programjáról

5 VI. Hazai és határon túli magyar tehetségfejlesztő közösségek nemzeti együttműködésének segítése VI.1. Támogatni kell pályázati úton a hazai és határon túli tehetségsegítő hálózat együttműködését szervező Nemzeti Tehetségpont működését. VI.2. Támogatni kell pályázati úton, a határon túli Tehetségpontokban működő tehetségsegítő műhelyeket.

6 VI.3. Támogatni kell pályázati úton a hazai és határon túli együttműködéssel megvalósuló tehetséggondozó programokat, tehetséggondozó műhelyeket és a hozzájuk kapcsolódó szaktáborokat, versenyeket. VI.4. Támogatni kell pályázati úton a határon túli szakemberek képzését. VI.5. Támogatni kell pályázati úton a határon túli tehetségsegítő tanácsok működését. VI.6. Támogatni kell a határon túli magyar középiskolás tanulókat az Ady Endre ösztöndíjjal.

7 Ország Tehetségpontok száma Európai tehetségtérképen levő szervezetek száma Ausztria 1 53 Szlovákia 16 4 Szerbia 29 4 Románia Ukrajna 5 1 Összesen 99 73

8 Határon túli tehetségsegítő tanácsok Tehetségsegítő tanács Felvidéki Tehetségsegítő Tanács Vajdasági Tehetségsegítő Tanács Erdélyi Tehetségsegítő Tanács Székelyföldi Tehetségsegítő Tanács Település Komárom (Komarno) Szabadka (Subotica) Kolozsvár (Cluj Napoca) Sepsiszentgyörgy

9 Tehetségpontok Tehetségpont Amőba Alapítvány Apáczai Csere János Elméleti Líceum, Encyclopaedia Egyesület Bartók Béla Elméleti Líceum és Bartók Béla Alapítvány Báthory István Elméleti Líceum Benedek Elek Tehetségpont Berde Mózes Unitárius Gimnázium Bethlen Gábor Alapítvány Bóbita Egyesület Bolyai Farkas Elméleti Líceum Centurion Egyesület Csiky Gergely Főgimnázium Tehetségpont Dumbravén Tehetségpont Település Sepsiszentgyörgy (Sfântu Gheorghe) Kolozsvár (Cluj-Napoca) Temesvár (Timisoara) Kolozsvár (Cluj-Napoca) Sepsiszentgyörgy (Sfântu Gheorghe) Székelykeresztúr (Cristuru Secuiesc) Nagyenyed (Aiud) Kézdivásárhely Marosvásárhely (Târgu Mureº) Kolozsvár (Cluj-Napoca) Arad Dumbravén (Fundu Racaciuni)

10 Tehetségpontok Tehetségpont Farkas Gyula Egyesület a Matematikáért és Informatikáért Gyermekek Háza Csíkszereda Hám János Római Katolikus Teológiai Líceum HARGITA MEGYEI MŰVÉSZETI NÉPISKOLA Hebe Alapítvány a Tamási Áron Gimnázium Diákjaiért János Zsigmond Unitárius Kollégium Kalibáskő Erdei Iskola Karácsony János Alapítvány Kézdialmási Gyerekekért Tehetségpont Kisiratosi Pater Godó Mihály Általános Iskola Tehetségpont Kolozsvári Magyar Egyetemi Intézet Kölcsey Ferenc Főgimnázium Település Kolozsvár (Cluj-Napoca) Csíkszereda/ Miercurea Ciuc Szatmárnémeti (Satu Mare) CSIKSZEREDA Székelyudvarhely (Odorheiu Secuiesc) Kolozsvár (Cluj-Napoca) Lövéte Gyergyószentmiklós (Gheorgheni) Kázdialmás (Mereni) Kisiratos Kolozsvár (Cluj-Napoca) Szatmárnémeti

11 Tehetségpontok Tehetségpont MarkeTeam Kolozsvári Közgazdász Szakkollégium Teheségpont Márton Áron Gimnázium Max Weber Szakkollégium Mikes Kelemen Alapítvány Mikó Imre Jog- és Közgazdaságtudományi Szakkollégium Moldvai Csángómagyarok Szövetsége Nagy Imre Általános Iskola Nyilas Misi Tehetségtámogató Egyesület Orbán Balázs Gimnázium, Orbán Balázs Alapítvány Partiumi Keresztény Egyetem Pro Terra Alapítvány RODOSZ - Kolozsvári Tehetségpont Település Kolozsvár (Cluj-Napoca) Csíkszereda (Miercurea-Ciuc) Kolozsvár (Cluj-Napoca) Sepsiszentgyörgy (Sfântu Gheorghe) Kolozsvár Bákó (Bacãu) Csíkszereda Miercurea Ciuc Kolozsvár (Cluj-Napoca) Székelykeresztúr (Cristuru Secuiesc) Nagyvárad (Oradea) Gyergyószentmiklós (Gheorgheni) Kolozsvár

12 Tehetségpontok Tehetségpont Település Romániai Magyar Doktoranduszok és Fiatal Kutatók Szövetsége - Kolozsvári Tehetségpont Kolozsvár S. Illyés Lajos Általános Iskola Szováta (Sovata) Sapientia EMTE TONK Sándor Szakkollégium Kolozsvár (Cluj Napoca) Tehetségpont SimpleX Egyesület Csíkszereda (Miercurea Ciuc) Székely Mikó Kollégium Sepsiszentgyörgy (Sfântu Gheorghe) Székelyföldi Tehetséggondozó Iskola Székelyudvarhelyi Természettudományi Társaság Tehetségfészek Teleki Magyar Ház Teleki Oktatási Központ Turulmadár Ifjúsági Iroda Vadvirág Egyesület Csíkszereda (Miercurea Ciuc) Székelyudvarhely (Odorheiu Secuiesc) Csíkszereda (Miercurea-Ciuc) Nagybánya (Baia Mare) Szováta (Sovata) Sepsiszentgyörgy Sepsiszentgyörgy (Sfântu Gheorghe)

13 Budapesti Európai Tehetségközpont (EUTK) A magyar tehetségtámogató hálózatos modell (és egyéb jó gyakorlatok) bemutatása; az érdeklődők számára a modell adaptálásának elősegítése. Az európai tehetségtámogató hálózat kialakítása érdekében végzett munka. Határon túli tehetségpontok segítése a hálózatos modell kialításában és továbbfejlesztésében, európai és határon túli tehetségnapok támogatása.

14 Európai tehetségtérkép

15 Európai tehetségtérkép Románia Amoba Foundation Asociatia Centrul Gifted Education - Gifted Education Center Bartók Béla Highschool Bethlen Gabor Foundation - Bethlen Gábor Alapítvány David Petrovich for Children Association Asociatia David Petrovich pentru Copii

16 Európai tehetségtérkép Románia Farkas Gyula Association for Mathematics and Informatics - Farkas Gyula Egyesület a Matematikáért és Informatikáért János Zsigmond Unitárius Kollégium - János Zsigmond High School Márton Áron High School (Liceul Teoretic Márton Áron Gimnázium) Nyilas Misi Talent Support Association ROTALENT Association Talent Support Council of Transylvania

17 NTP-TPEM-M-12 megvalósított indikátorok A program megvalósításában részt vevő szakemberek száma Az együttműködésben megvalósuló programok száma A továbbképzések, képzések száma A továbbképzéseken, képzéseken részt vevők száma A tehetségnapok, ill. a programhoz kapcsolódó rendezvények száma A tehetségprogramokba bevont tehetséges fiatalok száma Ebből a fiúk száma Az eredmények nyilvános megjelenésének száma 165 fő 37 db 16 db 137 fő 43 db fő fő 291 alk.

18 Az Erdélyi Tehetségsegítő Tanács Az Erdélyi pedagógusok képzése a tehetséggondozás módszertanában című programja A pályázat keretében az Erdélyi Tehetségsegítő Tanács 13 alprogramot valósított meg. Az Erdélyi Tehetségpontok együttműködési hálózatának megszervezése Erdélyi Tehetségpontok Találkozója alprogram keretében június 7-9. között első ízben szervezték meg az Erdélyi Tehetségpontok Találkozóját, amely nagymértékben elősegítette a hálózatosodás folyamatát, a Tehetségpontok hálózatának bővítését, az együttműködés fejlesztését, a jó gyakorlatok és tapasztalatok megosztását, a tehetségsegítő munka társadalmi elfogadottságát és beágyazottságát. A programon 20 regisztrált erdélyi Tehetségpont képviselő, az Erdélyi Tehetségsegítő Tanács tagjai, meghívott tehetségsegítő szakértők és az oktatási rendszerben dolgozó döntéshozók, valamint 12 Tehetségpont-jelölt intézmény vezetője vett részt. A 75 résztvevő tíz erdélyi megyéből érkezett.

19 Az Erdélyi Tehetségsegítő Tanács Az Erdélyi pedagógusok képzése a tehetséggondozás módszertanában című programja Az Erdélyi Tehetségnap június között Nagyenyeden került megrendezésre, elsődleges célja a regisztrált tehetségpontok tanulóinak bemutatkozása volt, ugyanakkor a tehetséggondozással foglalkozó pedagógusok számára is lehetőséget biztosítottak az eszmecserére, a szorosabb együttműködés kialakítására. A rendezvényen 12 erdélyi Tehetségpont 46 diákja vett részt, de bemutatkozási lehetőséget kapott 39 még nem regisztrált Tehetségpontot képviselő diák is. A Nyilas Misi Tehetségtámogató Egyesület III. Tehetségnapja erdélyi és csángóvidéki hátrányos helyzetű tehetséges gyermeke részére alprogram kolozsvári és budapesti helyszínén az Egyesület tehetséges, hátrányos helyzetű ösztöndíjasai mutatkozhattak be. Klasszikus szerzők zeneműveit adták elő, saját versüket, novellájukat mondták el, tudományos munkáikról vagy versenysikereikről számoltak be. A kolozsvári helyszínű rendezvényen 23 tanuló, a budapesti rendezvényen pedig 19 ösztöndíjas mutathatta be tehetségét.

20 Az Erdélyi Tehetségsegítő Tanács Az Erdélyi pedagógusok képzése a tehetséggondozás módszertanában című programja A Tudományos Kutatásokban Tehetséges Tanulók Tehetségnapján (Kolozsvár, május ) a TUDEK versenyek eredményes magyar anyanyelvű csapatai találkozhattak egymással, valamint az erdélyi egyetemi szféra jeles képviselőivel. A Tehetségnapon 20 középiskolás tanuló munkáját ismerhette meg a közönség. Az Erdélyi Beszédművelő Körök Tehetségnapját március között Kolozsvárott rendezték meg. A program elsődleges célja az volt, hogy megnyilatkozási, találkozási és ismerkedési lehetőséget biztosítson az erdélyi beszédművelő körök számára, s ezáltal erősítse a tehetséges diákokban az igényes nyelvhasználat szükségességét, az anyanyelvi kultúra megőrzésének és továbbörökítésének fontosságát. A Tehetségnapon 18 beszédművelő kör 86 diákja és 20 felkészítő tanára vett részt.

21 Az Erdélyi Tehetségsegítő Tanács Az Erdélyi pedagógusok képzése a tehetséggondozás módszertanában című programja A Tehetségek az anyanyelvben Tehetségnap alprogram keretében zajló Kőrösi Csoma Sándor Anyanyelvi Vetélkedő az öntudatos nyelvi magatartás kialakítását, az erdélyi magyar identitástudat erősítését, az anyanyelvi műveltség emelése tűzte ki célul. A csíkszeredai vetélkedőt (2013. április ) három kategóriában szervezték. A rendezvényen 111 kisiskolás, általános iskolás, illetve középiskolás diák vett részt. A Kovászna megyei tehetségnap a háromszéki tehetséges diákok munkáját, eredményeit mutatta be, közelebb hozva a közoktatásban tanuló diákok és szüleik számára a tudományok és művészetek szépségét, a tudás értékét és fontosságát. A párhuzamosan zajló programok összesen diákot mozgósítottak. A Hargita megyei gyermekvédelmi rendszerben tanulók tehetségnapja alprogram (Csíkszereda, június ) elsődleges célcsoportja a zene, a sport, a képzőművészet területén tehetséget mutató gyermekvédelmi rendszerben elő óvodás, általános és középiskolás, valamint egyetemista fiatalok voltak. A Tehetségnapon 250 gyermek színpadi fellépését, képzőművészeti alkotásaik kiállítását tették lehetővé.

22 Az Erdélyi Tehetségsegítő Tanács Az Erdélyi pedagógusok képzése a tehetséggondozás módszertanában című programja A Marosvásárhelyen május között megrendezett Bolyai Tehetségnap a Bolyai Farkas Elméleti Líceum hazai és nemzetközi versenyeken nyertes tanulói részére biztosított bemutatkozási lehetőséget. A tehetségprogramokban összesen 286 hazai vagy nemzetközi versenyen díjazott diákot sikerült bevonni. A Temes megyei Tehetségnap első rendezvényén (2013. március 25.) a Bartók Béla Elméleti Líceum tehetséggondozó programja és tehetségígéretei mutatkoztak be. A április 5-ei Tudományos Játszóház rendezvényen pedig a természettudományos érdeklődés felkeltése és erősítése került a fókuszba. A programokon a végvári, újszenteki, zsombolyai valamint a temesvári magyar tannyelvű iskolák 180 diákja vett részt. A Háromszéki pedagógusok szakmai fejlesztése tehetséggondozás terén alprogram keretében április között Sepsiszentgyörgyön a Pedagógus kompetenciák a természettudományi területen a tehetségek kibontakozásában és a Komplex programok az iskolai tehetséggondozásban modulok kerültek megszervezésre. A képzéseken 31 háromszéki pedagógus vett részt.

23 Az Erdélyi Tehetségsegítő Tanács Az Erdélyi pedagógusok képzése a tehetséggondozás módszertanában című programja Az Erdélyi felsőoktatási hallgatók Tehetségnapja Erdélyi Tudományos Diákköri Konferenciát március között Kolozsvárott, május között pedig Marosvásárhelyen rendezték meg. A marosvásárhelyi alprogram fő célcsoportját az erdélyi orvosi egyetemek hallgatói képezték, de meghívást kaptak a konferenciára a budapesti, debreceni, szegedi és pécsi orvosi egyetemek hallgatói és oktatói is. A marosvásárhelyi rendezvényre 243 dolgozat érkezett be, képviselve az orvosi, fogorvosi, gyógyszerészeti, asszisztensképző, bába- és nővérképző szakokat. A kolozsvári Tehetségnapok fő célcsoportját az erdélyi és romániai felsőoktatásban rész vevő reál- és humántudományok területén tanuló egyetemi hallgatók képezték. A konferencián 314 fiatal 242 dolgozata került bemutatásra. A Tehetséges fiatal kutatók fórumán (Kolozsvár, június 8-10.) Budapestről 10 doktori hallgató és 1 tutor vett részt előadással, Kolozsvárról pedig 8 doktori hallgató és 1 tutor. A kétnapos rendezvényen a doktoranduszok és tutoraik bemutatták közös és egyéni kutatásaik eddigi eredményeit, és lehetőség adódott azok megvitatására és továbbgondolására is.

24 Köszönöm megtisztelő figyelmüket! Összeállította: Dr. Szvathné Dr. Szalay Márta szakmai szolgáltatási főigazgató-helyettes