VI. évf. 4. szám november Alapítva: Juhász Julianna 358 szavazatot kapott Kertvárosi Általános Iskola

Átírás

1 Apjok Vivien diákpolgármester lett VI. évf. 4. szám november Alapítva: Tisztelt Választó Diákpolgárok! A október 26-i diákpolgármester idõközi választásának eredménye: Apjok Vivien 561 szavazatot, József Attila Gimnázium Buzás Norbert István 366 szavazatot, Juhász Gyula Református Gimnázium Tájékoztató a diákpolgármester idõközi választásról október 10-én az idõközi választás elsõ szakasza lezárult. Megalakultak a választási bizottságok, a szándéknyilatkozatok beérkeztek, az ajánlóíveket megkapták a jelentkezõk. Az iskolákkal egyeztetett idõpontokban a jelöltségre vágyók bemutatkozási lehetõséget kaptak, és lehetõségük volt ajánlásokat gyûjteni iskolájukon kívül is, a többi iskola tanulóinak körében. Ahhoz, hogy diákpolgármester jelölt lehessen valaki, a szándéknyilatkozat leadása után az ajánlóíveken minimum 100 aláírást kellett gyûjtenie. AZ AJÁNLÓÍVEK LEADÁSI HATÁRIDEJE: október 17., kedd volt. A LEADÁS HELYSZÍNE: a szavazókör (az iskola) volt. KINEK LEHETETT LEADNI: az iskolai választási bizottság tagjainak és a diákönkormányzat munkáját segítõ tanárnak. Érvényes volt az az ajánlóív: - melyet a hivatalos, emblémával ellátott, a városi diákbizottság által kiadott ajánlóíven írtak alá, - egy aláíró neve több helyen nem szerepelhetett, - egy diák, csak az egyik diákpolgármester jelölt ajánlóívét írhatta alá. Diákpolgármester idõközi választáson indulók lettek, a szándéknyilatkozat leadása után Kertvárosi Általános Iskola diákpolgármester jelöltjei: Juhász Julianna 8.a, Zöllei Mariann 8.a József Attila Gimnázium jelöltje: Apjok Vivien 10.A Juhász Gyula Református Gimnázium és Szakképzõ Iskola: Buzás Norbert István 12.A Városi választási diákbizottság tagjai voltak: Balla Zsanett 8. oszt. az Almási Utcai Általános Iskola Diákönkormányzatától; Belvárosi Általános Iskola, alapfokú Mûvészetoktatási Intézmény és Logopédiai Intézet Diákönkormányzatától; Borka Barnabás 8. oszt. Juhász Julianna 358 szavazatot kapott Kertvárosi Általános Iskola A október 26-i diákpolgármester idõközi választás eredményeképpen APJOK VIVIEN, a József Attila Gimnázium tanulója lett a Kertvárosi Általános Iskola Diákönkormányzatától; Görbe Sámuel 8. oszt. a Szikszai György Református Általános Iskola Diákönkormányzatától; Dencsik Imre az Erdei Ferenc Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola Diákönkormányzatától; Dányi Árpád 12. évf. a Galamb József Szakképzõ Iskola Diákönkormányzatától; Mészáros Balázs a József Attila Gimnázium Diákönkormányzatától; Ferenczi Gábor I/13.B a Juhász Gyula Reformárus Gimnázium és Szakképzõ Iskola Diákönkormányzatától. Iskolai választási diákbizottság elnökei voltak: A Választási Szabályzatunk szerint, az iskolai választási diákbizottságnak az elnökei alkották a városi választási diákbizottságot. Iskolai szavazatszámláló diákbizottság tagjai voltak: Almási Utcai Általános Iskola Diákönkormányzatánál: Virág Fanni, Igaz Evelin, Répa Renáta Belvárosi Általános Iskola, alapfokú Mûvészetoktatási Intézmény és Logopédiai Intézet Diákönkormányzatánál: Kertvárosi Általános Iskola Diákönkormányzatánál: Pintér Evelin 8. oszt., Gila Noémi 8. oszt., Lehóczki Renáta 5. oszt. Szikszai György Református Általános Iskola Diákönkormányzatánál: Jáksó Nikoletta, Martonosi Dávid, Dani Mihály Erdei Ferenc Kereskedelmi és Közgazdasági Szakközépiskola Diákönkormányzatánál: Tamás Bernadett, Totobé Anna, Varga Kitti Galamb József Szakképzõ Iskola Diákönkormányzatánál: Juhász Márta, Králik Anett, Krémusz Anikó József Attila Gimnázium Diákönkormányzatánál: Surányi Regina, Németh Marietta, Gábor Alíz Juhász Gyula Reformárus Gimnázium és Szakképzõ Iskola Diákönkormányzatánál: László Tímea Kinga 9.A, Farkas Orsolya I/13.B, Nagy Noémi I/13.B Makó Város Diákönkormányzatának diákpolgármestere. Baráti üdvözlettel: Széllné Fógel Erika Makó Város Diákönkormányzatának Városi Választási Bizottsága nevében Makó Város Diákönkormányzata Munkaterv 2006/2007-es tanévben 1. Diákpolgármester idõközi választás: Október 4. szerda Az idõközi választás idõpontjának kihirdetése Október 5. csütörtök Választási bizottságok kialakítása Október 10. kedd Szándéknyilatkozatok leadási határideje Október 17. kedd Ajánlóívek leadási határideje Október 26. csütörtök A szavazás napja 2. Mikulás futás: December Luca nap: December 13. krampusz és boszorkány szépségverseny, Luca napi játékok, vetélkedõk 4. Adventi készülõdés: December 14. hagyományos kreatív, közös ünnepre hangolódás barkácsdélutánnal 5. Kisze karnevál: Február 22. fáklyás felvonulás, bábuk égetése, néptánc, népzene 6. Diákönkormányzati Szabadegyetem: Március 1. Elõadások fiataloknak 7. Diákképviselõk és diákpolgármester választása: Március 9. Választás idõpontjának kihirdetése, választási bizottságok megalakulása. Március 10. Szándéknyilatkozatok kiosztása Március 20. Szándéknyilatkozatok leadási határideje Március 21. Ajánlóívek kiosztása Március 31. Ajánlóívek leadási határideje Jelölés eredményének ismertetése, Urna szállítás Április 24. Szavazás napja, Szavazás eredményének ismertetése VÁROSNAP: mandátum átadása 8. Garabonciás nap: Március 12. Gergelyjárás néphagyományának felelevenítése, iskolák közötti vetélkedõk, görkoris bemutató, karaoke show, önvédelmi sportok bemutatója stb., felvonulás, diákpüspök választás stb. 9. Húsvéti barkácsdélután: Március 29. csütörtök Pulitzer Kollégium, Hagyományos Húsvéti ünnepvárás 10. Herman hét: Április Természetvédelmi és környezetvédelmi programok szervezése 11. Alakuló ülés: Május 10. Makó Város Diákönkormányzatának új képviselõi számára 12. Magyarhertelend: MVDIÖK tábor 2 nap, régi és új képviselõknek

2 Kossuth-szobor 2 ÉRTÉKEINK Százegy év nagy idõ, fõleg ha egy szoborról beszélünk. Ha pedig e mû egy nemzeti hõst jelképez, valóban kíváncsiak leszünk történetére. Tegyünk egy kis idõutazást és kutassuk fel a szobor múltját! április 9-én a makói képviselõk úgy döntenek, hogy emléket állítanak az egy héttel korábban elhunyt Kossuth Lajosnak. Megkezdõdtek az adománygyûjtések, de az ügy még további 14 évet vett igénybe. Végül összegyûlt a pénz és létrejött a 24 tagú szobor-bizottság, melynek tagjai között megtaláljuk Juhász Gyulát is, aki még verset is írt a mûalkotáshoz: Kossuth-szobor (részlet) Alföld porában, kisváros sarában A napban és a hóban nyugton áll, Némán is harsog és nem bántja lárma, Sem a tömeg, mely gyûlöl vagy csodál Juhász Gyula Elsõ pillanatok a JAG-ban A Kossuth-szobor napjainkban A mû elkészítésére Kallós Edét kérték fel, aki ekkor már elismert emlékmûszobrász volt. A mûvész 1902 decemberében látogatott el Makóra, terepszemle céljából. A szobor helyét az akkori Hollósy Kornélia színház elõtt jelölte ki márciusában bemutatta tervét és megkötötték a szerzõdést. A szobrot már készülése közben az ország egyik legszebb Kossuth-szobra - nak titulálták. Az alkotáson Kossuth jobb kezét kifejezõ mozdulattal szívére szorítja, balját kardja markolatán nyugtatja, ahonnan Az elsõ napon, az évnyitó napján körbevezettek minket a Gimnázium épületében. Nagyon szépnek találtuk, sok ismeretlen termet láttunk. Az új tantárgyat izgatottan vártuk. Az elsõ órákon ismertették az iskola házirendjét és a balesetvédelmi elõírásokat. Éreztük, hogy itt többet várnak tõlünk, mint elõzõ iskoláinkban. Kellemes meglepetés volt, hogy a nagy szünetben zenét hallgathattunk a folyósokon. Úgy érezzük, rengeteg lehetõség tárul fel a szakkörökön és a könyvtárban. A rászorulók lift segítségével juthatnak fel az emeleti tantermekhez. Az ebédlõben levest, A,B menüt és desszertet választhatunk. Persze, ne feledkezzünk el az auláról, ahol sok rendezvényt tartanak a tanév során és itt volt elsõ itteni évnyitónk is. Az iskolabüfében nagy választék várja a megéhezett, nassolni vágyókat. Nem rég volt a gólyaavatónk is, melyet a 8. osztályosok szerveztek az újdonsült kisgimnazistáknak. Igyekszünk jobban megismerni tanárainkat és társainkat. Úgy érezzük, érdekes, sok munkával teli év áll elõttünk. Simon Edina, Fábián Tímea, Horváth Nóra, Nádasdi Anna, Ergedi István 5.a osztályos tanulók JAG Bocskai kabátja redõket vetve omlik alá. A kompozícióban érvényesülõ lendületes pátosz nem a modellé, hanem az ércbeli formáé. A szobor szeptember 24-i leleplezésén tízezres tömeg vett részt. A mû elkészülte alatt a szobor-bizottság parkíroztatta és bekerítette a kijelölt területet. Az avatásra végül szeptember 24-én került sor. Negyvennégy évig állt a szobor háborítatlanul, míg 1949-ben a szovjet hõsi emlékmû felállításakor az önkormányzat elé került ban történelmi esemény színhelyévé vált, ide vonult a pesti sortûz ellen tüntetõ makói tömeg és itt szavalta el a Nemzeti dalt Institoris Ildikó ben a városházához jó pár méterrel közelebb költözött. Azóta e mû Makó belvárosának gyöngyszemeként áll. Belvárosi Ált. Isk. 7. z. osztály Dózsa György unokái

3 Színházlátogatás ÉLMÉNYEINK Az elmúlt tanévben négy alkalommal látogattunk el a Szegedi Nemzeti Színházba. Mivel mind a gyerekek, mind az õket kísérõ pedagógusok részérõl igény mutatkozott az ismétlésre, ismét belevágtunk a szervezésbe. Ebben az évadban is négy darabot tekintünk meg: a Hegedûs a háztetõn címû musicalt, A szabin nõk elrablása címmel egy zenés bohózatot; szerepel még a mûsorban egy operett, a Luxemburg grófja, valamint egy mesejáték Szindbád címmel. Minden elõadásra az osztályfõnökök megítélése alapján négy diákot viszünk magunkkal a Diákönkormányzat jóvoltából. Az elsõ elõadásról Batik Henrietta, 6. osztályos tanuló így számol be: november 10-én délután fél 6-ra megtelt a busz, és elindultunk Szegedre. Mikor fél 7 felé beléptünk a Szegedi Nemzeti Színházba, valamennyiünket lenyûgözött a gyönyörû színházépület. Bizony igaza volt tanárainknak, mikor azt mondták nekünk, hogy színházi elõadásra ünneplõ ruhába illik öltözni, s ehhez méltóan viselkedni. A musical 7 órakor kezdõdött, s mindannyiunknak nagyon tetszett. Annak, aki nem lehetett velünk, elmondom, hogy a musical olyan darab, amelyben a szereplõk énekelnek és táncolnak is, de alapvetõen beszélnek. A leghíresebb énekes szám a Ha én gazdag lennék, biztosan többen hallottátok már. Röviden megosztom veletek, mirõl szól a darab. Egy régi orosz falu, Anatevka mindennapjai elevenednek meg a színpadon. Ebben a faluban él Tevje, a tejesember, aki súlyos gondokkal küzd: nagyon szegény s öt lányt kell férjhez adnia. Ráadásul a lányok nem akarnak a hagyomány szerint házasságközvetítõ útján férjhez menni, hanem õk szeretnének võlegényt választani, mégpedig szerelembõl. Természetesen az elõadás végére minden megoldódik. A történetben egy régi világ vidámsága és bánata, életbölcsessége jelenik meg örökzöld melódiák kíséretében, Gregor József fõszereplésével írja az elõadásról egy újságkritika. Este 10 órakor nagyon fáradtan és álmosan, de jókedvûen indultunk haza. 3/4 11-kor állt meg a busz az iskola elõtt. Ezen az éjszakán bizony keveset aludtunk, de megérte, mert szép élménnyel gazdagodtunk. A 3. osztályos diákjainknak is volt része színházi élményekben, amelyeket így foglaltak öszsze! Ebben az évben is voltunk színházban. Kitárult elõttünk egy csodálatos mesevilág. Láttuk a Vár a kölyöksziget és a Király kenyere címû színdarabokat. Mindenki óriási élménnyel térhetett haza. Köszönjük a mûvészeknek azt a lehetõséget, hogy ha egy kis ideig is, de azonosulhattunk a hõsökkel, szereplõkkel. A színházi élményeket elmeséltük szüleinknek, tanítóinknak, társainknak és rajzban is megjelenítettük. Szikszai Gy. Ref. Ált. Isk. tanulói Kirándulásaink az alsó tagozatban Sziasztok! Mi vagyunk a 4.b! Szeretnénk megosztani veletek kirándulásaink legszebb pillanatait. Tudtátok, hogy Csongrád és Békés megyében is mennyi érdekes, szép hely van? Mi most már tudjuk. Még nagyon kicsik voltunk, amikor meghívást kaptunk az egyik osztálytársunkhoz, Bogárzóba. Mint egy zsák bolha, úgy ugrándoztunk a hatalmas mezõgazdasági gépeken, a nagy füves pusztán és a töltésen. Második osztályban a lovakkal barátkoztunk Mezõhegyesen. Mindenki kipróbálhatta, hogy milyen érzés lovagolni. Lovasbemutatót láthattunk Ópusztaszeren is. Nagy élményt jelentett a Feszty-körkép, a Panoptikum és a skanzenek megtekintése. Alsós létünk utolsó kirándulását Szeged városában töltöttük. Hajókáztatok már a Tiszán? Nagyon jó kaland. Mint ahogy a kisvonatozás is. Korgó gyomrunkat a Burger Kingben töltöttük meg. Mindenki szerencsésen feljutott a villamosra, ami elvitt bennünket a Vadasparkhoz. Itt elõször egy különleges órán vettünk részt, majd bebarangoltuk a parkot. Ajándékokkal és élményekkel értünk haza. Nagyon várjuk már, hogy a felsõ tagozatban többnapos kirándulásra mehessünk, új tanárainkkal. Reméljük, Magyarország sok felfedeznivalót tartogat még nekünk. Hustiák Regina Szikszai Gy. Ref. Ált. Isk. A zene A zene fontos az életben. Hiszen megkönnyebbülést okoz a szívben. A szép dallamok gyönyörûek. A szomorúak könyörgõsek. Mozart darabjai ritmusosak. A népdalok érdekesek és csodálatosak. Zenét hallgatni béke és nyugalom. Énekelni az a jutalom! Nyáron az erdõben énekelni, A madarak füttyszavát hallgatni. A víz folyását imádom figyelni. A fák susogását jó hallani. Kertek virágai szépek. Rózsák, gerberák, szegfûk mesések. A virágok álomban életre kelnek. A margaréták frissen tündökölnek. A nap lemenõben van. Szürkületkor rózsaszínû az ég alja Mikor rávilágít a Duna vizére Tükörfényesen látszik a Maros égitest ikertestvére. Kurunczi Anikó 8. oszt. Szikszai Gy. Ref. Ált. Isk. 3

4 Kukac úrfi Lakása alma, Egész nap csak falna. Falna, falna, és csak enne, Abbahagyni?! Majd este! Leszállt az éj. Az égen a csillag gyertyaként ég. A kukacka még enne, enne. Abbahagyni? Lehetetlen! Kukac úrfi! Üljön fel egy csiga-buszra hétre! És vizsgáltassa meg magát könyörögve kérem! Ez valami betegség, allergia Megfertõzi magát hamarosan! Reggel lett, fényes reggel, Kukac úrfi rögtön felkelt. Felszállt a csiga-buszra Ami elindult vele a nagy útra. Végre megérkezett. Bagoly doktor így vélekedett: Magának semmi baja! Egy, kettõ, sipirc haza! De már elment a csiga-busza! Hogy jut haza? Hát most már lett baja! Elájult az éhségtõl a földön, Hívták hozzá Bagoly doktort, jöjjön! Egy hónap evéskúra alatt, Megnõtt Kukac úrfi hasa. Mikor kiengedték és hazaért, Talált feleségrevalót sokfélét. Talált egy szépet, kedveset, Tudott az sokat, nem keveset. El is vette. Amit fõzött azt meg is ette. Jól élt. Semmitõl sem félt. Vígan teltek évei. Már látszottak rajta az öregség jelei. A munka jól ment neki, Mégis nyugdíjba kellett menni. Ha találsz egy almát, amin ajtó van, Az a Kukacfié, abban él, ha meg nem halt. Nyár Pihenés, nyugalom nyár, A tengerparton homokvár áll. Már csak a szél fúj fejünk felett, A kék égen úsznak a fellegek. A nap süt le lágyan, melegen, Átöleli a tengert kedvesen. S bújócskát játszik a felhõ, fellegek, Elbújnak a nap mögé lassan csendesen. Ó, bár el ne múlna ez a nyár! De szeptemberben az iskola is kinyit már. De még itt vannak a virágok, Amik szebbé teszik a világot. Szögcsalád Ez a szögcsalád fényes, De a szívük nem kényes! Egy dobozban élnek, Semmitõl sem félnek. IFJÚ TOLLFORGATÓK De unták ezt a létet, Hol a kaland, félelem? Nekik kaland kell, kell, kell, Az vagy semmi sem, sem, sem! Utazzunk el Makóra Ott termik a fokhagyma. Javasolja Andika, Kinek lánya Fannika. Ott van még Bandi úr, Kinek fia Arthúr. Autó megrakodva, Ládák becsatolva. Elsõ megálló Deszk, Ahol finom a keksz. Megérkeztünk Makóra, Idegenvezetõnk Dóra. A lánynak az orra pisze, De nagyon jó a szíve! Õ mutatta a várost, Ebédre kínált mákost. Imádott anyukámnak Piros a rózsa, az ibolya kék, Te nagyon jóságos vagy és szép! Megérdemelsz ezer virágot, S megérdemled az egész világot! De meg tudom szerezni ezeket? Nem, mert ez lehetetlen nélküled! Hálámat elmondani nem lehet! Szájadból árad forró lehelet. Itt versemnek vége! Legyen köztünk béke! Az én anyukám Az én anyukám nagyon gondos! Állandóan csak ruhát mos. Vagy vizes ruhákat tereget, De nem nézi a fellegeket! De leginkább mindig csak fõz, fõz, A fazékból száll a meleg gõz. Õ fõz legjobban a világon, Neki szedek réti virágot! Mesék A mesék oly csodálatosak! Aranytól szikráznak a lovak. S a kis hajómon utazom, A sárkányok fejét levágom. Lehetek cica vagy tolltartó, Lehetek sárkány vagy takaró. Toll, körzõ, radír, ceruza, Megkezdõdött az iskola. Ragasztóval ragasztok, Ceruzával irkálok, Minden jót kívánok! Szamár család Volt egyszer egy szamár család, Az apát úgy hívták, I-á. Úgy nevezték az anyát, Hogy I-á mi a máj. És úgy hívták leányukat, I-á-i-á fáj a nyakam. Egyszer aztán úgy gondolták, A Föld kerek bebizonyítják! Elkezdtek gondolkodni. A kerekség hm le fognak esni! I-á elkezd töprengeni. Nem fogunk mi leesni! Mit találtál ki I-á? kérdezi I-á mi a máj. A lábunkra kötünk egy rönköt, Így nem esünk le a földrõl. Még amikor kerek akkor sem. Ne vesztegessünk egy percet sem. A lábukra kötöttek egy rönköt, És el is indultak rögtön. A fatönköt elhúzni nem tudták, Hiába húzták, hiába húzták. Ahogy fordult az idõ kereke, Azt hitték haladnak észak fele. S, ahogy beköszöntött a tél, Az Északi-sarkra gondolták épp. Újból fordult az idõ kereke, Felsütött a nap egyszeribe. Tavasz lett, szép tavasz, tavasz. Ausztráliában járhattak. Legalábbis õk azt tudták, Miközben a kerten húzták a fát. Fordult az idõ kereke. Hirtelen meleg, forró nyár lett. A szamarak azt hitték, A sivatagban járnak épp. Eltelt egy esztendõ, esztendõ, Beköszöntött a szép õsz. Felkiált I-á-i-á fáj a nyakam: Hazaértünk, mama, papa! Örülnek a szamarak, Világlátó útjuknak. Megcsináltuk! ujjonganak. S, nem tudják, sehol sem voltak! Csipet Volt egyszer egy kis csibe, Úgy nevezték, hogy Csipet. Átbújt a kerítésen, Átviharzott a kerten. Szaladt, szaladt csak tovább, Erdõn-mezõn szaladt át. Egy nagy ember meglátta, Tenyerébe bezárta. Hogy eztán mi történt vele? Nem tudom hát, itt a vége. Banyó Viktória versei Belv. Ált. Isk.,7.z 4

5 IFJÚ TOLLFORGATÓK Mese-ország I. fejezet Egyszer egy lány Orsolya, A meséket nem állhatta. Tündérpor és repülés, A repülõ seprûnyél. Ez mind csak hazugság, Mert ez nem a valóság. Hiszen a valóság nem szép, Nem úgy, mint a mesék. De a jó tündér elhatározza, Orsi véleményét megváltoztatja. Egy kis csiribi-csiribá, S, leány Mese-országban van már. Bámul, mint borjú az új kapura Mese-ország csodáira. Keresi a palotát, a várat, Ahol útbaigazítást találhat. Hé, te Kiss Orsolya vagyok, S azt hiszem eltévedtem nagyon. Hát a nyelved tán elvágták! Hogy köszönni sem tudsz te lány. Pató Pál úr is így néz ki, Mint ahogy megírta Petõfi. Pató Pál úr a nevem, Honnan tudtad idegen? Itt teljesen meghülyültek? Pató Pál egy mogorva vers. Nyilván nem tudod te lány, Mese-ország közepén jársz. Hát, ha tényleg ott járnék, Hol a tündérkirályné? Itt vagyok Orsolya! Szállj be, a hintómba! S Orsi gyorsan be is szállt, Repültek gyorsan tovább. Nos miért, hol vagyok? Kérdésre választ hol kapok? Varázslat hozott ide, Míg meg nem tanulod leckéidet. Miféle leckérõl beszélsz Te? Nincs feladva egy szó se. Elárulom hazajutásod kulcsát, Hinned kell a mesékben most már. Mi, de hisz ez nem lehet Mesék nincsenek és nincsenek! Na jó, tán éppen vannak, De hinni benne, nem könnyû feladat. Semmi baj, míg itt maradsz, Tündérpalotámban lakhatsz. Tessék itt van a szobád, Aludj jól, jó éjszakát! Orsi lefekszik az ágyra, S, gondolkodik magába. A fél nyarat itt töltöm, Tündérekkel idõzöm. E dolgok úgy foglalkoztatták, Hogy rögtön álomba ringatták. De még szólt a hold lágyan, Jó éjszakát Orsi lányom! A Csoda-sziget II. fejezet Felkel Orsi ma korán, De a tündérkirályné várja már. Gyere Orsi reggelizzünk, Estig egy szigeten leszünk. S, már indulnak is, Repíti õket négy onikornis.* Orsi az ablakon bámul ki, Szeme, szája nyitva neki. Mert a sziget, hogy is mondjam, Az egész ehetõ volna. A sárga homok vanília fagyi, Az út meg tiszta csoki, A folyó finom almalé, A tenger barnacsokoládé. Rágógumit osztogatnak, Perecet is ingyen adnak. Hát itt a reggeli, reggeli, Gyorsan, gyorsan kezdj neki! S, Orsi ette a sós perecet, Megevett belõle vagy ötvenet. És amikor az evést befejezte, Így szólt a királyné kedveskedve: Itt van e gyûrû, neked adom, Viseld mindig a kisujjadon. Errõl akárhol megismernek, Jól látnak és megszeretnek. Nekem el kell mennem, Neked mesékben hinned. Ez a rejtvény terád vár, Ég veled, viszlát! Ezeket mondta a tündér, És el is tûnt tüstént. Orsi elindult az úton, Minél elõbb hazajusson. * az onikornis egy olyan mesebeli lény, melynek szárnya és egy szarva van. A 3 kívánság város III. fejezet Orsi miután ivott az almalé folyóból, Talált egy hidat, mely félig méz volt. A hídnak pedig a másik fele, Rendes kötélbõl volt építve. Ekkor beért egy városba, Melynek végét nem látta. Úgy látszik hosszú ez az út, Dél van, ennivaló valahol nekem jut. Betérek e házba, hátha itt, Adnak ennem és innom valamit. Jó napot! mondta Orsolya, Adj isten! Mi járatban vagy? Tán te is olyan turista vagy, aki Minden kívánságot elpazarol, mi? Dehogy, mirõl tetszik beszélni? Én csak szeretnék itt ebédet kapni. Bocsánat! Mariska néni volnék, Tessék, tessék itt az ebéd! Három kívánság városa ez, Itt három kívánság teljesülhet. Most legyek otthon, mondta Orsolya, És már repült is tova, tova. Hirtelen kinyitja a szemét, És a néni házában van ismét. A csudába a tündérkirályné Nem engedi, hogy hazatérjek én. Köszönöm az ebédet néni, A kívánságot nem fogom használni, Most értettem csak meg, Nem minden kívánság teljesülhet. Mikor Orsi kilépett a házból, Elindult, hogy kiérjen a városból. Ugyanis megértette Orsolya, Hogy a mese hazajutása kulcsa. Tündérváros IV. fejezet Tündérváros egy nagy csuda, Az egész város egy puszta. Orsinak vigyáznia kellett, hova lép, Nehogy eltaposson egy tündérkét. Véletlenül megszorította gyûrûjét Rögtön ott termett a tündérkirályné. Elõvette pálcáját, hogy tegye: Orsi fûszálnál is kisebb legyen! A lány eztán kezdte észrevenni, Hogy a fûszálak elkezdenek nõni. De közben nem a fû növekedett, Hanem õ lett egyre apróbb, kisebb. S, mikor már egész pici volt, parányi, Úgy érezte, õt már alig lehet látni. És már látta is mit csinálnak ezek, Iciri-piciri apró kis tündérek. A harmatot, mely épp hullott le, Gyûjtötték össze vödröcskékbe. Bár csak itt lenne az osztály, Hogy mindezt õk is lássák! S, amint ezt épp kimondta, Ott termett az osztály varázsszóra. Ott volt Gabi, Zsófi, Fanny, Heni, Zsolti, Inci néni, Betti néni, Barbara, Ervin, Dani, Rebeka, Kristóf, Évi, Kriszti, Márti, Hogy legfõbbeket soroljam már itt. Így aztán az egész osztály, Csodálkozott együtt most már. Tündérváros V. fejezet Tündérváros nagyszerû, Iskolája nagyon egyszerû. Orsiék ugyanis épp ott jártak, És egy kicsit bekukucskáltak. Az egyetlen tanítóeszköz nem más, Csak egy egyszerû aranykalapács. Ha ezzel ráütnek egy diák fejére, Rögtön hétszer okosabb lesz tõle. Mindig, mindig pontosan délben, Lakomát csapnak az ebédlõben. Mindenki elõtt egy-egy tál, S amit szeme vagy szája megkíván, Az ott termik a tálban azonnal, Ugyanez a helyzet a pohárral. Az ebéd után a felhõkig felröpülnek, És a felhõkön pihennek a tündérek. Hanem a tündérek csomagoltak eleséget, És egy félelmetes tájra küldték õket. (folyt. köv.) Banyó Viktória verse Belv. Ált. Isk.,7.z 5

6 MOZAIK Búcsú Rózsáné Kovács Katalin tanárnõtõl, Kati nénitõl, nyugdíjba vonulása alkalmából A 2005/2006-os tanév végén történt a Belvárosiban Kedves Kati néni! Így tanév végén sokféle érzés kavarog az emberben Örül a vakációnak, tervez, esetleg még a dolgozatoktól fél Talán várja a bizonyítványt is, de mindenképpen tudja, hogy jövõre ismét visszatér a megszokott iskolájába, az ismerõs tanárai közé. De egy biztos pont eltûnik az életünkbõl: Katika néni nélkül nem lesz ugyanolyan az iskola, a magyar óra, a csöngetés, de még a szünet sem. Milyen szép dolog a TANÍTÁS. De talán a legszebb, ha azt valaki szívvel-lélekkel csinálja. Katika néni egy ilyen tanárnõ volt. Katika néni vajon nevét hallva, mi jut róla eszembe? A kedves ismerõs, akivel szünetekben sokat beszélgettünk, tréfálkoztunk? A bölcs Miért is írok verseket Vallomás a költészetrõl, a saját versírásról Kiss Dominikának hívnak. A Belvárosi Általános Iskola 8.a osztályában tanulok. Annak ellenére, hogy reál beállítottságú vagyok, körülbelül három éve szívesen szedem rímekbe az érzéseimet, aggodalmaimat, félelmeimet és persze azt, ami történik velem. Sose ülök le úgy, hogy Na most írok verset ebben és ebben a témában, aztán majd adok neki egy címet. Soha. Legalábbis önszántamból nem, de ha megkér valaki, hogy írjak neki egy verset egy adott témában, természetesen szívesen megteszem. De az igazi versíráshoz egyfajta hangulat kell, na és persze a jó öreg ihlet. Könnyebb úgy megértenem a saját érzéseimet, ha látom egy papírra leírva, jól megfogalmazva és így visszaolvashatom. Van, aki magában beszél, van, aki szóban elmondja másnak. Én sem tudom magamban tartani, hát leírom vers formájában. Így mások is láthatják. Bármikor újra elolvashatják és értelmezhetik egy-egy versemet. Talán barátságosabb is, ha egy személyrõl rímekbe szedve tudhatjuk meg, hogy mit érez, mit gondol, mi a véleménye, hogyan él: sõt a költõ személyisége és sok belsõ tulajdonsága is megbújik a sorok mögött. Még azt is megtudhatjuk, hogy milyen hangulatban volt, mikor kiírta magából a gondolatait. Egy beszélgetéskor kifejteni érzelmeidet, a véleményedet a lehetõ legpontosabban elég nehéz. Olyankor megtalálni a legmegfelelõbb szavakat Nem tudod igazán jól elmagyarázni rögtönözve, hisz egy beszélgetéskor spontán jönnek a kérdések. mentor, aki mindig sziklaszilárd példaként állt elõttünk? Az elszánt pedagógus, aki életét a jövõ generáció oktatásának szentelte? Vagy a szakképzett nyelvész, aki jobban ismerte bárki másnál az iskolában a nyelvtan rejtelmeit? Nem tudom talán csak így egyszerûen, Katika néni, a mi Katika nénink Remélem, hogy nyugdíjas évei boldog pihenésben és megérdemelt kikapcsolódásban fognak telni. Utószó: Ismét itt az iskola, és lélekben itt van velünk. A tudás, amit átadott, már a miénk, senki nem veheti el tõlünk. Az emlékezés örökre megõrzi szívünkben kedves egyéniségét, utcán találkozó mosolyát. Hosszú, kellemes vakációt kívánunk! Kiss Dominika 8.a Belvárosi Ált. Isk. Nincs idõd keresgélni a legmegfelelõbb szavakat, így talán félreértenek, vagy egyáltalán nem értenek meg. De ha otthon átgondolod, akkor írod le, amikor érzed, akkor sokkal pontosabban, érthetõbben tudod megfogalmazni a mondanivalódat. Hisz egy vers megírásához akarva-akaratlanul is a legmegfelelõbb, legszebb kifejezéseket használod és a rímek által egy elegáns ruhába öltözteted a gondolataidat. Igazából annak ellenére, hogy megteszem, nekem elég nehéz másoknak szemtõl szembe beszámolnom a véleményemrõl, vagy elmondani az érzéseimet. Ha versbe írom, csak odaadom egy papíron annak, akinek akarom. Sok olyan dolog van, amirõl nehéz beszélni másoknak. Ezért rímeket faragok a mondanivalómból. Másrészt így emlékezhetek és nyomon követhetem, hogy mit éreztem, milyen voltam két hónapja, egy hete, vagy miben változott a véleményem. Lehet, hogy egy év múlva már könnyesre nevetem a szemeimet azon, hogy milyen voltam. Az ilyen pillanatokért igazán megéri. Van, aki naplóban örökíti meg élete eseményeit, különleges élményeit, azt, hogy milyenek a céljai, a háziállatai, mit érez, mi a kedvenc tulajdonsága. Van, aki versbe foglalja. (Én mindkét csoportot támogatom, de a naplómat nem nézheti meg senki!) Számomra a verseim emlékeket is jelentenek, nem csupán rímeket és szótagszámokat. Ezért írtam, írok és fogok írni verseket. Napkönyv könnyek Képek mind a múlt képei! Egy könyv, melynek csak most teltek lapjai. Milyen hamar miért ily korán? Hisz még száz fejezet várhatott volna rá. Lapok Napok s száz emlék Miért vagytok most oly messze, oly rég? Szemem elõtt táncol a múlt Melyben megelevenedik, mi volt Oly szép! S könnyez már a múlt! Könnyez, könnyez, száz, száz cseppet szült Szemünk szívdobbanásunkra! A búcsú, és a múlt szívvirágunkra. Hulló cseppek egy-egy világ. Kis törpékben emlékóriás. Ezek a képek adhatnak talán írt, Melyekre szívünk még inkább kinyit. A nagy cseppek sziporkáznak, Szinte példaképei a romantikának! Tudjuk, hogy a románoktól ered Minthogy a pontokat Leander szülte meg. Õsi szimbólumokat sír A szégyen, mely arcokat pirít, Õsi sárkányok szárnyalnak Mint toposz, könnyeiben múltunknak. Ahogy megered az esõ, Múlt szava cseng, a múltból jövõ, Szülei a Debreceni Kollégiumba adták iskolásnak lenni. Nagy költõk arany a János Poétika, jólét nem nyerõ páros Ad a sors szegény párának Margit-szigeten fejét hajléktalanságnak. Hosszabb lélegzetvételû Cselekmény kell, mert kiderül Hogy Rákócziak Ference Felségárulás miatt a börtön kegyence Mily szépek is voltak ezek Még a dûlõk elkendõzése sem kell! De bárcsak a könyv Nézzétek! Az emlékcseppek tengerré válnak össze! Furcsa kép ez. Jövõ? Jelen? Huszonhét csillag fog egy napot közre A szívünk igaz sugara Örökre kötõdik a Nagy szívére! Köszönjük a tudást, a fényt, Mit Katika néni Napja nyújtott felénk! Kiss Dominika 8.a Belvárosi Ált. Isk. Hip-Hop Világkupa Az idén Bremenben rendezték meg 43 ország 4500 versenyzõjének részvételével a Hip- Hop Világkupát. Az I.D.O. Táncszövetség tagjai, korábban kiharcolt jó eredményeik alapján vehettek részt a Világbajnokságon. Én a szegedi X-TREME Tánciskola gyerekcsoport tagjaként képviselhettem hazánkat. Európa- és világbajnokok között táncolva, erõs mezõnyben sikerült megszereznünk a 3. helyezést. Felejthetetlen élmény marad számomra Magyarország színeiben a dobogón állni. Császár Dominika 4.a. 6 Az én kutyám Az én kutyám kan kutya. Neve: Pami márciusában született. Közepes termetû kutyának számít. Világos zsemle és fehér színû a szõre. Feje szép és kicsi, fülei barnák. Okos és értelmes tekintete van. Teste arányos, egyenes tartású. Farka rövid szõrrel borított és felfelé kunkorodik. Testtömege: 26 kg. Lábai hosszúak, kecsesek. Barátságos természetû, szereti a gyerekeket. Sokat rosszalkodik: elcseni a játékainkat és mindent szétrág. Nagyon jó házõrzõ, mert a legkisebb neszre is a kerítéshez rohan ugatva. Napközben szunyókálgat, este éberen figyel. A környezõ macskáknak nagy ellensége. Felkergeti õket a háztetõre vagy egy magas fára. Mivel 6 hetes kora óta nálunk van, ezért igencsak öszszenõttünk vele. Szalai Klaudia 4.a Alapítva: Kiadja: Makó Város Önkormányzata Felelõs kiadó: Dr. Buzás Péter polgármester Felelõs szerkesztõ: Molnár László tanár, újságíró Szerkesztõség: 6900 Makó, Széchenyi tér 6. Szerkeszti a szerkesztõbizottság Nyomdai elõkészítés: 826design Nyomás: Makói Nyomda