6 tipp: hogyan használd a munkafüzetet, hogy hatásos legyen?

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "6 tipp: hogyan használd a munkafüzetet, hogy hatásos legyen?"

Átírás

1 Instant Nyelvtan munkafüzet Az Instant Nyelvtan angol tanulókártyákhoz tartozó megszólaltató, beszédfejlesztő munkafüzetet tartod most a kezedben. Használatával automatikussá, ösztönössé teheted az Instant Nyelvtan angol tanulókártyák szókincs és nyelvtani anyagát. Ez a munkafüzet különleges feladattípusokat tartalmaz. A feladattípusok lényege: PRODUKTÍV feladatok, vagyis olyanok, amely mondatok, szövegek produkálására, gyártására szorítanak Téged. Ez azért fontos, mert nekünk, felnőtt magyar nyelvtanulóknak kifejezetten az a gyengénk, hogy nem tudunk/merünk megszólalni angolul. (De legalábbis sokkal többet értünk, mint amennyit beszélünk vagy írunk.) Az pedig, hogy egy munkafüzetben írásban oldasz meg feladatokat nem fog megtanítani egy angol szöveg előállítására. Mert az nehezebb. Ezek a feladatok azonban pontosan erre irányulnak: megszólaltatnak Téged. Figyeld meg a feladattípusokat, és HASZNÁLD bátran őket más angol anyag tanulásakor is! 6 tipp: hogyan használd a munkafüzetet, hogy hatásos legyen? 1. Ha írásban meg is oldod a feladatokat, mindenképpen HANGOSAN is tanulj! A munkafüzet ideális használata: SZÓBAN való, TÖBBSZÖRI megoldás! 2. A munkafüzet 20 kártyánként osztja fel a kifejezésanyagot. Ennél több kártyát NEM ajánlom, hogy egyszerre tanulj, sőt, ezt is két részre kéne osztanod legalább, és egyegy alkalommal 7 8 kártyánál többel nem kéne foglalkoznod. Az ok: a kártyákon sok nyelvi anyag van, és sok kártyával így kevesebb sikerélményed lesz. A sikerélmények pedig azért fontosak, mert ezek nélkül nincsen kitartás. Emellett, ha sok kártyát tanulsz egyszerre, akkor a középsők mindig nehezebben mennek majd, mert tanuláskor az elsők és utolsók óhatatlanul jobban megragadnak. Ez az «elsők és utolsók hatás». Kevés kártyánál ez a hatás már nem lép fel. 3. Az egy lapon lévő feladatok közül kezdd a számodra legegyszerűbbel, és fejezd be a legnehezebbel! 4. Az első alkalommal, terítsd ki magad elé a 20 kártyát nyugodtan, és azok segítségével oldd meg! 5. Elsőre elképzelhető, hogy nehéz lesz számodra egy feladattípus. Ne add fel, mert egyre könnyebbnek fogod találni, és ez a munkafüzet végeredményben KÉPESSÉGEKET is fejleszt majd az angol nyelvtudásod csiszolásán kívül. 6. Ha nehéznek tűnik a feladat, amikor magadról kell beszélned, akkor először GONDOLJ egy szituációra, ami oda illik, és kösd a kifejezést ahhoz az emlékedhez! De ne hagyd ki ezeket a feladatokat, mert legerősebben az kötődik, ami a te SZEMÉLYES élményedhez kötődik! Jó tanulást, jó szórakozást! az elfoglalt felnőttek angoltanára 1

2 1 20 My father always pays by card at a restaurant. Why? / Who? / How often? I borrowed his charger. Why? / Whose? / When? It s two years since I last saw the dentist. How long? / Why? / When? The ten-year-old girl looked surprised. Why? / Who? / How? / When? He said something to her. What? / When? / Who? It s impossible to control. Why? / What? / How come? Hetente kétszer eszünk halat. Ritkán edzem. Milyen gyakran jársz a fogorvoshoz? Általában túlórázom, de ma fáradt vagyok. Alig van szabadidőm. Amikor diák voltam, minden reggel úszni jártam. Kaphatok egy sajtos szendvicset? Rég ettem étteremben. Van egy park a városközpontban. Elég nagy. Elmondta neked a hírt? Nem szeretem a macskákat. Azt mondják, a polgármester sok pénzt lopott. Nem tudom, mit mondjak. Van egy négyéves öcsém. Mivel ittam két kávét, nem voltam álmos. 3. Talk about yourself and complete the sentences. When I was young, I used to I once or twice a month. I occasionally Could you please? Can you lend me? It s a couple of years since I last I don t know if I I didn t know how 2

3 Instant Nyelvtan munkafüzet It s not easy for him to keep a secret. Why? / What? / How difficult? I tried skiing but I found it frightening. Why? / Where? / When? Two cars crashed into each other. How? / Where? / When? The papers lying on the floor are important. Why? / Where? / How important? The teacher told the frightened student an encouraging story. What kind of? / When? / Who? / Why? It takes an hour for me to get to work. Why? / What? / How long? / How? Érdekes volt hallgatni őt. Nem vagy éhes, ugye? Ugye tegnap moziba mentetek? Kedves tőled, hogy segítesz. Túl hideg az idő, hogy kint játsszatok. Hamarabb el kellett volna mondanom neked. Már itt kéne lennie. Kit kéne megkérdeznem? Boldogan elkísérnélek. Biztos elfelejtette a találkozót. Nem lehet, hogy hazudik. Vettem egy új kocsit. Már láttam ezt a filmet. Még nem fejeztem be az esszét. Nemrég jelentkeztem egy állásra. 3. Talk about yourself and complete the sentences. It will be a relief to I m willing to It s rude of someone to I shouldn t have I m anxious to It takes me to I ve already I ve been ing lately. 3

4 41 60 I ve been working in the garden all morning. Why? / What? / How long? / Where? I have worked here since I left school. How long? / Where? Today at 6 I will be queuing for theatre tickets. What time? / Where? / When? / What? You re constantly throwing things out! Why? / What? / Who? / How often? My English teacher wants me to learn grammar. What? / Who? / Why? Sosem olvastam azt a könyvet. 5 éve ismerem őt. Ettél valaha jó szendvicset? Eddig 5 embert hívtunk meg. Épp most értem haza. Láttad a híreket mostanában? Jövőre ilyenkor Angliában fogok dolgozni. Már két órája dolgoztam a számítógépen, mikor elment az áram. Bárhogy döntesz, támogatlak. Hol van a pénz, ami az asztalon volt? Ne felejtsd el, amit tanítottam neked! Ez az a ló, amiről leestem. Thaiföldön nyaraltam, ami egy csodálatos hely. Sok dolgot lehet itt csinálni. A szomszédom azt akarja, hogy vigyázzak a kutyájára. 3. Talk about yourself and complete the sentences. I ve always wanted to I haven t heard of since I still haven t I have just I ve been ing all day. This time next week I ll be ing My friend is constantly ing My workmate wants me to 4

5 Instant Nyelvtan munkafüzet I prefer going to the cinema to watching TV. What? / Why? / Who? The teacher saw the pupil cheating. Who? / What? / When? / Where? I have to be there by 8 to catch the train. What? / What time? / Why? / Where? I will be able to swim across Lake Balaton. How? / What? / When? I ll be waiting outside while you re talking to the staff. What? / Where? / Why? The sight of blood makes me sick. Why? / What? / How? Mehetünk akár olasz, akár kínai étterembe. Nem dohányzom, és a párom sem. Egyik gyerekem sem látogat meg. Jobban teszed, ha viszel magaddal esernyőt. Jobban szeretnék a tóhoz menni, mint túrázni. Emlékszem, hogy láttam a szemüvegedet az asztalon. Tudsz várni 20 percet? Tudom, hogy képes leszel megtanulni azt. Nincs semmi látnivaló ebben a városban. Nem hiszem, hogy hazudik. Ahogy hazaérek, felhívlak! Amíg én vasalok, te elmosogathatsz. Ebben a sütiben van egy kis alkohol. Ez az a ház, ahol felnőttem. Saját magamtól tanultam meg vezetni. 3. Talk about yourself and complete the sentences. I d better I would prefer to rather than I never seem to be able to There s one thing I need to I don t think I As soon as I While I was -ing I can on my own. 5

6 Thermal spas make Hungary a popular tourist destination. What? / Why? / Which country? Jill asked me if the film had been enjoyable. Who? / What? / When? / Where? / Why? Soldiers are considered to be reliable. What? / Who? / Why? A smiling police officer gave me directions. Who? / What? / When? / Where? Grace and Mark enjoyed themselves at the festival. Who? / Where? / How? It s dangerous to be in the park after dark. Why? / What? / When? / Where? Minél korábban kezded, annál hamarabb befejezed. Nem tudtam, miért mentél el. Az adók várhatóan csökkenni fognak. Van kedved színházba menni ma este? Bárcsak hallgattam volna anyámra! Bárcsak ne költenél annyi pénzt ruhára! Úgy él, mintha milliomos lenne. Ha több bátorságom lenne, elhívnám randizni. Megbocsátottál volna, ha őszinte lettem volna hozzád? Ha esik az eső, itthon maradunk. A gyerekek egymással játszanak. Van egy kevés vaj a dobozban. Maradt némi paradicsom a salátához re már robotok fogják helyettesíteni a tanárokat. 3. Talk about yourself and complete the sentences. I asked her if she I didn t know where I feel like -ing I wish I had I wish you wouldn t It looks as if Would you have if I had? A friend of mine 6

7 Instant Nyelvtan munkafüzet The woman who is sitting at the table is an engineer. Who? / Where? / What? / Which? I would rather stay at home tonight. Why? / What? / When? / Where? He had his roommate do the washing -up. What? / Who? / Why? The house was built in When? / What? / Where? I was about to read the news when all the lights went out. What? / Where? / When? I didn t understand the calculation until you had explained it. Why? / What? / Who? Mindketten jelentkeztünk az állásra, de egyikünk sem kapta meg. Elolvastam minden egyes könyvét. Micsoda szórakoztató előadás! Milyen szépen énekel a kislány! Annyira jó filmet láttunk tegnap! Milyen messze van a vasútállomás? Úgy tűnik, tetszett neki az ötlet. Mit gondolsz, hol lesz az esküvő? Inkább olvasnék egy kicsit. Ideje, hogy felnőj. Olyan magas vagyok, mint te. Levágattam a hajam. Lehet, hogy dugóba került. Nem fizetem ki, amíg fel nem próbáltam. 3. Talk about yourself and complete the sentences. I would like to I ll never forget -ing I seem to have Where do you think? It s high time I I had my friend I was about to when 7

8 We were having dinner when the cat set the house on fire. Where? / Who? / What? I opened the window to let some fresh air in. Why? / What? / Who? The doctor told me to do some sport. Who? / What? / When? / Why? At first the room was cold, but I got used to it. How? / What? / When? / Who? I ve been painting the bedroom for days. What? / How long? / Who? / Why? He was supposed to meet me here. Who? / Where? / What? Emlékszel a lányra, akit bemutattam? Elég meleg a leves? Megálltak kenyeret venni. Nem érte meg elmenni az előadásra. Az orvosok mind egyetértettek. Nem engedték meg, hogy ott parkoljunk. Először kedveltem őt, de már nem. Minden ülés foglalt volt. Mi nem láttuk a táblát. De ők sem látták. Bár nem szeretem a hideget, a karácsony a kedvenc ünnepem. Mindegyikük részt vett a versenyben. Szükségem van egy jó tanácsra. A csapat nagyon lelkes. Elkérte a telefonszámomat. Épp tévét nézünk. 3. Talk about yourself and complete the sentences. I was -ing when It was worth -ing I wasn t allowed to At first I didn t but later Although I don t I ve been -ing for I asked him for I was supposed to I didn t know where 8

9 Instant Nyelvtan munkafüzet He had a day off because of his illness. Why? / Who? / When? We had a good time at the Christmas party. Where? / How? / Who? I ve been trying to reach you for several hours. Why? / How long? The sky is very dark. There s going to be a storm. How/know? / Where? / When? I m afraid the director can t see you now; he s in a meeting. Why? / Who? / Where? He came in so quietly that I didn t hear him. Who? / How? / Why? / When? Épp csak meghallottam a vitát. Valamilyen oknál fogva nem akar látni engem. Sikerült meggyőznöm őt. Ki hívott? Fogadd meg a tanácsom, és menj egyetemre! Mi lenne, ha megkérdeznénk a tanárt? Hogy hívják azt az dolgot, amivel a bort nyitjuk? Még azt sem tudom, mit akarok tanulni, nemhogy hol. Mi van, ha nem fizet a főnök? Túl sok bort iszik. Be fog rúgni. Azt hiszem, csinálok reggelit. Hozok egy térképet arra az esetre, ha eltévednénk. Mindenki jól érezte magát, kivéve engem. Mérges lettem, amikor meghallottam, mit történt. Hát nem nagyszerű hír? 3. Talk about yourself and complete the sentences. I happened to be I had no reason to I didn t manage to If I were you, I would I felt so bad about I don t even know let alone What if I can t? I think I ll I should in case 9

10 It s no surprise that he s been promoted. Why? / Who? / What? The person who is in charge of the team, is an IT professional. Who? / What? / How come? As soon as we ve closed the project, I ll take a couple of days off. When? / What? They were throwing stones at the train. Who? / What? / When? / Where? The plane stops for an hour at Madrid. Why? / Where? / How long? She s not interested in anything but fashion. Who? / Why? Nem titok, hogy kedvelem. Nem szükséges értesíteni a szülőket. Valószínű, hogy esni fog. Itt nem szabad dohányozni. Ahogy hazaértem, átöltöztem. Kártyáztunk a vonaton. Van egy kis házunk az erdőben. Általában hétvégén takarítok. Két héten belül újra otthon leszek. Bármikor átjöhetsz! Nincs nálam egyáltalán pénz. Semmi más nem érdekli, csak a foci. Hallom, hogy megint veszekednek. Nem tehettem róla, de kinyitottam a dobozt. Csak egy hét nyaralásra van szükségem! 3. Talk about yourself and complete the sentences. It s no longer necessary to There s no point in I m highly unlikely to I haven t had time to I will in a couple of days. I can smell something I suddenly felt something I couldn t help -ing All I asked for was 10

11 Instant Nyelvtan munkafüzet Nurses earn less money than taxi drivers. Why? / Who? / How much? I met a nice family during my stay in Switzerland. Who? / What? / Where? / When? Those jeans don t fit me, I need a larger size. Why? / How come? / What? I d like to stay in bed instead of going to work today. Why? / What? / When? / Where? It must have been terrible to live during the war. What? / What was it like? It says in the paper that the economy is in a good shape. What? / Where? / How? Szeretnél még valami mást mondani? Menjünk, vagy lekéssük a gépet! Ez a szín nem áll jól neked! Milyen magas vagy? Milyen (ember) a férjed? Biztos kimerült vagy! A menyasszony biztos csodaszép volt! Nem egészen értettem, amit mondtál. Mindenképpen látogass el Barcelonába! Ugyanabba az iskolába járt, mint én. Rossz helyen parkolták a kocsijaikat. A hajó 10:30-kor indul. 3. Talk about yourself and complete the sentences. I ll never finish I ve finally I ll instead of It must have been wonderful to I must by all means. Sometimes, I just Surely I should 11

12 MEGOLDÁSOK 1 20 Why did your father always pay by card at a restaurant? / Who pays always by card at a restaurant? / How often does your father pay by card at a restaurant? Why did you borrow his charger? / Whose charger did you borrow? / When did you borrow his charger? How long since you last saw the dentist? / Why did you see the dentist? / When did you last see the dentist? Why did the ten-year-old girl look surprised? / Who looked surprised? / How did the ten-year-old girl look? / When did the ten-year-old girl look surprised? What did he say to her? / When did he say something to her? / Who said something to her? Why is it impossible to control? / What is impossible to control? / How come it s impossible to control? We eat fish twice a week. I rarely exercise. How often do you see the dentist? I usually do overtime, but today I m tired. I hardly have free time. When I was a student, I would go swimming every morning. Can I have a cheese sandwich? It s been a long time since I ate out. There is a park in the city centre. It s quite big. Did he tell you the news? I don t like cats. The mayor is said to have stolen a lot of money. I don t know what to say. I have a four-year-old brother. Having drunk two coffees, I wasn t sleepy. 12

13 Instant Nyelvtan munkafüzet Why isn t it easy for him to keep a secret? / What isn t easy for him? / How difficult is it for him to keep a secret? Why did you try skiing? / Why did you find skiing frightening? / Where did you try skiing? / When did you try skiing? How did the cars crush into each other? / Where did the cars crush into each other? / When did the two cars crush into each other? Why are the papers lying on the floor important? / Where are the papers? / How important are the papers lying on the floor? What kind of story did the teacher tell the frightened student? / When did the teacher tell the frightened student an encouraging story? / Who told the frightened student an encouraging story? / Why did the teacher tell the frightened student an encouraging story? Why does it take you an hour to get to work? / What takes you an hour? / How long does it take you to get to work? / How do you get to work? It was interesting to listen to him. You aren t hungry, are you? You went to the cinema yesterday, didn t you? It s nice of you to help. The weather is too cold for you to play outside. I should have told you earlier. He should be here already. Who should I ask? I d be happy to accompany you. He must have forgotten the appointment. He couldn t be lying. I have bought a new car. I have already seen this film. I haven t finished the essay yet. I ve applied for a job recently Why have you been working in the garden all morning? / What have you been doing in the garden all morning? / How long have you been working in the garden? / Where have you been working all morning? How long have you worked here? / Where have you worked since you left school? 13

14 What time will you be queuing for the theatre tickets? / Where will you be today at 6? / When will you be queuing for the theatre tickets? / What will you be queuing for today at 6? Why are you constantly throwing things out? / What are you constantly throwing out? / Who is constantly throwing things out? / How often are you throwing things out? What does your English teacher want you to do? / Who wants you to learn grammar? / Why does your English teacher want you to learn grammar? I ve never read that book. I ve known him for 5 years. Have you ever a good sandwich? So far we ve invited 5 people. I ve just got home. Have you seen the news lately? This time next year I ll be working in England. I had been working on the computer for two hours when the electricity went off. Whatever you decide, I ll support you. Where is the money that was on the table? Don t forget what I taught you. This is the horse I fell off. I was in Thailand on holiday which is an amazing place. You can do many things here. My neighbour wants me to look after his dog What do you prefer doing? / Why do you prefer going to the cinema to watching TV? / Who prefers going to the cinema to watching TV? Who did the teacher see cheating? / What did the teacher see? / When did the teacher see the pupil cheating? / Where did the teacher see the pupil cheating? What do you have to catch at 8? / What time do you have to catch the train? / Why do you have to be there by 8? / Where do you have to be by 8? How will you be able to swim across Lake Balaton? / What will you be able to do? / When will you be able to swim across Lake Balaton? What will you be doing while I m talking to the staff? / Where will you be waiting while I m talking to the staff? / Why will you be waiting outside while you re talking to the staff? Why does the sight of blood make you sick? / What makes you sick? / How does the sight of blood make you feel? 14

15 Instant Nyelvtan munkafüzet We can go either to an Italian or to a Chinese restaurant. I don t smoke, and neither does my partner. Neither of my children visits me. You d better take an umbrella. I would prefer to go to the lake rather than go hiking. I remember seeing your glasses on the table. Can you wait 20 minutes? I know you ll be able to learn that. There s nothing to see in this town. I don t think he s lying. As soon as I get home, I ll call you. While I do the ironing, you can do the washing-up. There s a little alcohol in these cookies. This is the house where I grew up. I ve learnt to drive a car on my own What makes Hungary a popular tourist destination? / Why do spas make Hungary a popular tourist destination? / Which country do spas make a popular tourist destination? Who asked you if the film had been enjoyable? / What did Jill ask you? / Where did Jill ask you if the film had been enjoyable? / Why did Jill ask you if the film had been enjoyable? What are soldiers considered to be? / Who are considered to be reliable? / Why are soldiers considered to be reliable? Who gave you directions? / What did the smiling police officer give you? / When did a smiling police officer give you directions? / Where did a smiling police officer give you directions? Who enjoyed themselves at the festival? / Where did Grace and Mark enjoy themselves? / How did Grace and Mark feel at the festival? Why is it dangerous to be in the park after dark? / What is dangerous after dark? / When is it dangerous to be in the park? / Where is it dangerous to be after dark? 15

16 The earlier you start the sooner you ll finish. I didn t know why you left. Taxes are expected to decrease. Do you feel like going to the theatre tonight? I wish I had listened to my mother. I wish you wouldn t spend so much money on clothes. He lives as if he was a millionaire. If I had more courage, I would ask her out. Would you have forgiven me if I had been honest with you? If it rains, we ll stay at home. The children are playing with each other. There s a little butter in the box. There are a few tomatoes left for the salad. By 2050 robots will have replaced teachers Who is an engineer? / Where is the woman? / What does the woman who is sitting at the table do? / Which woman is an engineer? Why would you rather stay at home tonight? / What would you rather do tonight? / When would you rather stay at home? / Where would you rather stay? What did he have his roommate do? / Who did the washing-up? / Why did he have his roommate do the washing-up? When was the house built? / What was built in 1950? / Where was the house built? What were you about to do when the lights went out? / Where were you when the lights went out? / When were you about to read? Why didn t you understand the calculation? / What didn t you understand? We both applied for the job but neither of us got it. I ve read every single of his books. What an amusing show! How beautifully the little girl sings! We saw such a good film yesterday! How far is it to the railway station? He seems to have liked the idea. Where do you think the wedding will be? I d rather read a bit. It s high time you grew up. I m as tall as you. I had my hair cut. He might have got stuck in traffic. I won t pay for it until I ve tried it. 16

17 Instant Nyelvtan munkafüzet Where were you when the cat set the house on fire? / Who set the house on fire? / What were you doing when the cat set the house on fire? Why did you open the window? / What did you do? / Who opened the window to let some fresh air in? Who told you to do some sport? / What did the doctor tell you? / When did the doctor tell you to do some sport? / Why did the doctor tell you to do some sport? How did you get used to the cold room? / What did you get used to? / When did you get used to the cold room? / Who got used to the cold room? What have you been doing for days? / How long have you been painting the bedroom? / How has been painting the bedroom for days? / Why have you been painting the bedroom? Who was supposed to meet you here? / Where was he supposed to meet you? / What was he supposed to do? Do you remember the girl I introduced you? Is the soup hot enough? They stopped to buy bread. It wasn t worth going to the show. The doctors all agreed. We weren t allowed to park there. At first I liked him, but I don t like him anymore. Every seat was taken. We didn t see the sign. But they didn t see it either. Although I don t like cold weather, Christmas is my favourite holiday. Each of them took part in the competition. I need some good advice. The team is/are very enthusiastic. She asked me for my phone number. We are watching TV. 17

18 Why did he have a day off? / Who had a day off because of illness? / When did he have a day off because off his illness? Where did you have a good time? / How did you feel at the Christmas party? / Who had a good time at the Christmas party? Why have you been trying to reach me? / How long have you been trying to reach me? How do you know there s going to be a storm? / Where is going be a storm? / When is going to be a storm? Why can t the director see me? / Who can t see me? / Where is the director? Who came in so quietly that you didn t hear? / How did he come in? / Why did he come in so quietly? / When did he come in so quietly that you didn t hear him? I happened to hear the argument. For some reason, he doesn t want to see me. I managed to convince her. Who called? Take my advice, and go to university. How about asking the teacher? What do you call the thing you open the wine with? I don t even know what I want to study, let alone where. What if the boss doesn t pay? He s drinking too much wine. He s going to get drunk. I think I ll make breakfast. I ll bring a map in case we get lost. Everyone had a good time except (for) me. I got angry when I heard what had happened. Isn t that great news? 18

19 Instant Nyelvtan munkafüzet Why is it no surprise? / Who has been promoted? / What is no surprise? Who is in charge of the team? / What does the person in charge of the team do? / How come the person who is in charge of the team is an IT professional? When will you take a couple of days off? / What will you do as soon as we ve closed the project? Who were throwing stones at the train? / What were they throwing stones at? / When were they throwing stones at the train? / Where were they throwing stones at the train? Why does the train stop for an hour at Madrid? / Where does the train stop for an hour? / How long does the train stop for at Madrid? Who isn t interested in anything but fashion? / Why isn t she interested in anything but fashion? It s no secret that I like him. There s no need to inform the parents. It is likely to rain. You mustn t smoke here. As soon as I got home, I got changed. We were playing cards on the train. We have a small house in the woods. I usually clean the house at the weekend. I ll be home again in two weeks time. You can come over any time. I have no money on me at all. He isn t interested in anything but football. I can hear them arguing again. I couldn t help but opened the box. All I need is a week s holiday. 19

20 Why do nurses earn less money than taxi drivers? / Who earn less money than taxi drivers? / How much do nurses earn? Who did you meet during your stay Switzerland? / What did you do during your stay in Switzerland? / Where did you stay in Switzerland? / When did you go to Switzerland? Why don t those jeans fit you? / How come those jeans don t fit you? / What doesn t fit you? Why would you like to stay in bed instead of going to work? / What would you like to do instead of going to work today? / When would you like to stay in bed instead of going to work / Where would you like to stay instead of going to work? What must have been terrible? / What was it like to live during the war? What does it say in the paper? / Where does it say that the economy is in a good shape? / How is the economy? Would you like to say anything else? Let s go, or else we ll miss the flight. This colour doesn t suit you. How tall are you? What is your husband like? You must be exhausted! The bride must have been beautiful! I didn t quite catch what you said. By all means, you must visit Barcelona. He went to the same school as me. They parked their cars at the wrong place. The ship leaves at 10:30. 20

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY

Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?

Please stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now? Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes

Részletesebben

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ

EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.

1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 2. feladat: Hallgasd meg a második hanganyagot, a magyarázatom, és utána azonnal hallgasd meg az eredeti szöveget, figyeld meg, mennyivel jobban

Részletesebben

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten

82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten 82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket

Részletesebben

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy

(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy (Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is

Részletesebben

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F

Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F TÉMÁK VIZSGASZINTEK Középszint 1. Személyes vonatkozások, család - A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) - Családi élet,

Részletesebben

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?

EGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? EGY KIS ZŰRZAVAR Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? Igen hasznos adatot fogunk bemelegítésként letisztázni. Tapasztalataink alapján ez a témakör csak elméletben van meg, meglepően

Részletesebben

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK

ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK IDEGTÉPŐ IGEIDŐK Csak azután tudjuk berendezni a házat, miután felépítettük! EGYSZERŰ JELEN IDŐ And then he says... And then he said... In

Részletesebben

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK

LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.

Részletesebben

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.

Tel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif. ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have

Részletesebben

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy

Az tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy (Giving Advice) (kéne, kellene) Néha a felszólítás túl erős ahhoz, hogy valakit valamilyen cselekvés elvégzésére buzdítsunk. Ezért inkább tanácsot adunk. SEGÉDIGÉKKEL Az tanácsadás kifejezésére a következő

Részletesebben

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17

Előszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17 2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni

Részletesebben

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)

Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Hi Agents! This is your final test so get ready. Work your way through the exercises and when you have finished, the letters will spell out the name of

Részletesebben

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart.

I must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart. 33. Módbeli segédigék A módbeli segédigék a főigék cselekvési módjának körülírására szolgálnak, és a főigék főnévi igenévi alakjaival együtt használatosak. Különféle funkciókat fejezhetnek ki, mint pl.

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! Sok

Részletesebben

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész

HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24 Beauty and the Beast A szépség és a szörnyeteg 1. rész A rich man lives in a big city near the sea. He has got three daughters and three sons. One daughter is called Beauty

Részletesebben

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész

EXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs

Részletesebben

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 074 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve Katedra Nyelviskola Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi képzés szintje Nyelvi

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

TARTALOM. Összefoglaló-ellenőrző feladatok... 55

TARTALOM. Összefoglaló-ellenőrző feladatok... 55 TARTALOM NYELVTANI MAGYÁZATOK... 4 1. A függő beszéd fogalma... 4 2. Az igeidők egyeztetése a függő beszédben... 4 3. Kijelentő és kérdő mondatok a függő beszédben... 6 4. Módbeli segédigék a függő beszédben...

Részletesebben

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.

7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban. 1. Magyar vagyok. 7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 13. Ért Ön engem? 2. Ön honnan jött? Te honnan jöttél? 8. Hogy hívják Önt? 14. Kérem, betűzze a nevét! 3 Beszél Ön angolul? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk.

Részletesebben

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)

PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) Past és Past Perfect Subjunctive formáját csak néhány esetben kell használnunk. A célhatározói mellékmondatoknál és a feltételes mondatok II. és III.

Részletesebben

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre

mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 1. Good morning / afternoon / evening. Jó reggelt / napot / estét. 2. How are you? / How is it going? Hogy van? /

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 5. International Culture Festival PO Box 34467 Harrogate HG 45 67F Sonnenbergstraße 11a CH-6005 Luzern Re: Festival May 19, 2009 Dear Ms Atkinson, We are two students from Switzerland

Részletesebben

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK

ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK All modal verbs are auxiliary verbs but not all auxiliary verbs are modal verbs. Minden módbeli segédige segédige, de nem minden segédige módbeli

Részletesebben

Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás)

Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás) Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás) 1. There will be fog. Köd lesz. 2. There will be some rain. Lesz egy kis eső. 3. Will there be any snow? Lesz hó? 4. It won t be sunny. Nem

Részletesebben

6. évfolyam Angol nyelv

6. évfolyam Angol nyelv IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2016. május 18. 6. évfolyam ngol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.

Részletesebben

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

Minta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a

Részletesebben

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz

Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Társasjáték az Instant Tanulókártya csomagokhoz Játssz, szórakozz, tanulj! Hogyan tanulj játszva az Instant Tanulókártyákkal? Használati utasítás Az Instant Tanulókártya családhoz tartozó társasjátékkal

Részletesebben

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló

Megyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló MOVERS - 3. forduló Beküldő csapat tagjai:.. Beküldési határidő: 2016. január 29. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Look at the

Részletesebben

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)

MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,

Részletesebben

Well, Already said. Pardon?

Well, Already said. Pardon? Well, Already said. Pardon? near Australia a high school student that tall boy a junior high school student my classmate my new classmate play the guitar a baseball fan a very good cook a very good player

Részletesebben

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc

Részletesebben

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ).

A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). ÁLTALÁNOS SZABÁLYOK ÉRTELMI EGYEZTETÉS A mellékmondatban

Részletesebben

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:

PONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg: PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!

Részletesebben

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor

TestLine - Angol teszt Minta feladatsor Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés

Részletesebben

It Could be Worse. tried megpróbált while miközben. terrifying. curtain függöny

It Could be Worse. tried megpróbált while miközben. terrifying. curtain függöny 7. It Could be Worse Duncan tried not to look at his wife while he read his newspaper, but he knew that she was looking directly at him, and he knew that she was not happy. It could be worse, he said quietly,

Részletesebben

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!

ANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,

Részletesebben

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions)

UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) Beszélgetés során gyakran teszünk úgy kijelentéseket, hogy egyúttal rögtön megkérjük a hallgatót, hogy igazolja kijelentésünk igazságát (utókérdést teszünk fel). A magyarban

Részletesebben

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT

ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.

Részletesebben

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata

Can/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban

Részletesebben

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel

Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Angol Középfokú Nyelvvizsgázók Bibliája: Nyelvtani összefoglalás, 30 kidolgozott szóbeli tétel, esszé és minta levelek + rendhagyó igék jelentéssel Timea Farkas Click here if your download doesn"t start

Részletesebben

ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV

ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV KJF Nyelvvizsgaközpont ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV A vizsga részei: Feladattípusok: Maximális pontszám: 1. feladat Igazhamis állítások (5 item) 2. feladat Mondatkiegészítés (5 item)

Részletesebben

A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT

A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT Mi a célhatározói mellékmondat? A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT A célhatározói mellékmondat a mi célból? / miért? (WHY?) kérdésre válaszol (azaz meghatározza az adott cselekvés célját). pl. Táncoltam, hogy

Részletesebben

Tanmenetjavaslat heti 3 óra

Tanmenetjavaslat heti 3 óra Tanmenetjavaslat heti 3 óra Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. Vannak olyan leckék, amelyek 2 óra alatt elvégezhetők, míg olyanok is, amelyek több gyakorlást igényelnek.

Részletesebben

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)

Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 3. Russell Ltd. 57b Great Hawthorne Industrial Estate Hull East Yorkshire HU 19 5BV 14 Bebek u. Budapest H-1105 10 December, 2009 Ref.: complaint Dear Sir/Madam, After seeing your

Részletesebben

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6

NYELVPICIK 9. Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 Az it személyes névmás és a this mutató névmás 1/6 AZ IT SZEMÉLYES NÉVMÁS NYELVPICIK 9 1. Alapvető különbség az it semleges nemű személyes névmás és a this mutató névmás között: What is this / that? This

Részletesebben

FÜGGŐ BESZÉD Reported/Indirect Speech

FÜGGŐ BESZÉD Reported/Indirect Speech FÜGGŐ BESZÉD Reported/Indirect Speech A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait tolmácsoljuk, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). ÁLTALÁNOS

Részletesebben

Pre-intermediate (A2) - Upper-intermediate (B2) Focus: Grammar. Igeidők - Jelen

Pre-intermediate (A2) - Upper-intermediate (B2) Focus: Grammar. Igeidők - Jelen Pre-intermediate (A2) - Upper-intermediate (B2) Focus: Grammar Igeidők - Jelen Talán a legnehezebb nyelvtani témakör a magyaroknak. Bár nincs felmérés a birtokunkban, valószínűsíthetõ, hogy a legtöbben

Részletesebben

1 F őnevek és melléknevek

1 F őnevek és melléknevek A témakör elején pontokba van szedve, hogy miről fogsz olvasni / tanulni 1 F őnevek és melléknevek Ebben a leckében a főnevekről és melléknevekről tanulhatsz. A lecke tartalma: Főnevek többes száma Névelők

Részletesebben

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)

(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés) (Ability) A magyar TUD ige három dolgot jelenthet: 1. tud, ismer valamit - ehhez a megfelelő angol ige: KNOW Ez nem modális segédige, hanem valódi ige! pl. I know your name. (Tudom a nevedet.) He knows

Részletesebben

INDIRECT / REPORTED SPEECH (FÜGGŐ BESZÉD)

INDIRECT / REPORTED SPEECH (FÜGGŐ BESZÉD) INDIRECT / REPORTED SPEECH (FÜGGŐ BESZÉD) A függő beszéd egy valaki részéről elhangzott kijelentés, kérdés, felszólítás, óhaj, kívánság vagy tanácsadás közvetítése tárgyi mellékmondat formájában. Ha a

Részletesebben

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből

A 9. évfolyam követelményei ANGOL nyelvből szóbeli- és írásbeli vizsga segédletek, és kiegészítő anyagok: http://szinyeigimibp.hu/moodle TÉMAKÖRÖK 1. Személyes vonatkozások, család Életrajz: Starter unit: Lesson A,B,C,D,E, Unit 8 Családi kapcsolatok:

Részletesebben

KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT KÉTNYELVŰ ANGOL ALAPFOKÚ ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR

KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT KÉTNYELVŰ ANGOL ALAPFOKÚ ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR KJF NYELVVIZSGAKÖZPONT KÉTNYELVŰ ANGOL ALAPFOKÚ ÍRÁSBELI MINTAFELADATSOR A vizsga részei: Írott szöveg értése 1 Írott szöveg értése 2 Maximális pontszám 25 15 Teljesítési minimum: Rendelkezésre álló idő:

Részletesebben

PAST PERFECT CONTINUOUS

PAST PERFECT CONTINUOUS PAST PERFECT CONTINUOUS ALAKJA A Past Perfect Continuous-nak két segédigéje van: HAD ez a perfect szemléletet segít kifejezni BEEN ez a folyamatosságot segít kifejezni Ezt használjuk kijelentő, állító

Részletesebben

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)

Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) 2015 Winning is not the most important thing. ENGLISH CLASS 5 Name: School:....

Részletesebben

WHO IS WHO? Lecke (Középhaladó 2/1) PEOPLE AROUND PART I. - KÖRÜLÖTTÜNK ÉLŐ EMBEREK I. RÉSZ

WHO IS WHO? Lecke (Középhaladó 2/1) PEOPLE AROUND PART I. - KÖRÜLÖTTÜNK ÉLŐ EMBEREK I. RÉSZ WHO IS WHO? Lecke (Középhaladó 2/1) PEOPLE AROUND PART I. - KÖRÜLÖTTÜNK ÉLŐ EMBEREK I. RÉSZ Egy szint első lépése az egyik legfontosabb. Itt eldől, hogy velünk maradsz-e. A téma, amit mára választottunk

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 98. Nap/Day ninety-eight FÜGGŐ BESZÉD FÜGGŐ BESZÉD reported speech Jelentjük, hogy mit mondott az adott illető. Éhes vagyok. Azt mondta éhes. LEHETŐSÉGEK -egyszerűbb -kicsit bonyolultabb

Részletesebben

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből

Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből Ceglédi Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Károlyi Mihály Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből 2006. február 24. 14 óra Kérjük, minden oldalra

Részletesebben

Travel Getting Around

Travel Getting Around - Location I am lost. Not knowing where you are Can you show me where it is on the map? Asking for a specific location on a map Where can I find? Asking for a specific Eltévedtem. Meg tudná nekem mutatni

Részletesebben

Angol C2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény

Angol C2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény Angol C2 1 1 103 nyelvi programkövetelmény A javaslattevő alapadatai Javaslatot benyújtó neve New York Nyelviskola Képzési és Vizsgacentrum Kft. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok Nyelv megnevezése Nyelvi

Részletesebben

JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses)

JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses) JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses) A jelzői mellékmondat szerepe A jelzői mellékmondat az alárendelő mellékmondatok egyik típusa. Szerepe, hogy a főmondatban említett egyik főnév

Részletesebben

KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017.

KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017. 1183. Budapest, Thököly u. 11. Tel.: 290-0642 Fax: 290-8222. KERÜLETI DIÁKHETEK VERSENYKIÍRÁS 2017. Kapcsolattartó: Dobner Tímea Erzsébet dobner.timea@gmail.com Játékos irodalmi és nyelvi vetélkedő 1183

Részletesebben

MY ENGLISH BOOK Class 4

MY ENGLISH BOOK Class 4 MY ENGLISH BOOK Class 4 heti 3 óra Egy leckére átlagosan 2 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. A leckék 2 óra alatt kényelmesen elvégezhetők, de vannak, amelyek több gyakorlást igényelhetnek

Részletesebben

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék

Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Sentences can be active or passive. Therefore, tenses also have "active forms" and "passive forms." You must learn to recognize the difference to successfully

Részletesebben

Könnyen, Gyorsan Angolul!

Könnyen, Gyorsan Angolul! Könnyen, Gyorsan Angolul! 99. Nap/Day ninety-nine FÜGGŐ BESZÉD II. - egyeztetés (idő, hely..) - módbeli segédigék -going to éshave to - felszólítás/tiltás - kérdezősködés - pár apróság FÜGGŐ BESZÉD reported

Részletesebben

VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY

VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS 1. feladat: GLOBÁLIS ÉRTÉS VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY Build Bridges Not Fences Once upon a time two brothers who lived on two neighbouring farms fell into conflict. It was the first serious

Részletesebben

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat

Tudományos Ismeretterjesztő Társulat Sample letter number 1. Vancouver English Centre 47. Zoltán u. 840 Have St, Suite 200 Budapest Vancouver BC V6Z 212 H-1114 Canada Ref.: application 15 Januar, 2010 Dear Sir/Madam, I have just read your

Részletesebben

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére.

Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI. (A részfeladat tanulmányozására a vizsgázónak fél perc áll a rendelkezésére. Emelt szint SZÓBELI VIZSGA VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy vita feladatban vesz részt a

Részletesebben

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS II. 20. nap

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS II. 20. nap Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS II. 20. nap GYAKORISÁGOT KIFEJEZŐ HATÁROZÓK adverbs of frequency EGYSZERŰ JELEN IDŐ - LÉTIGE I am always hungry. EGYSZERŰ JELEN IDŐ I never drink beer. KÉRDŐ

Részletesebben

Angol szóbeli Információkérés

Angol szóbeli Információkérés Angol szóbeli Információkérés Életképes angol Designrr Angol szóbeli - Információkérés Érdeklődés szolgáltatás igénybevételekor Asking for information Hánykor kezdődik? Mikor indul? Mennyibe kerül? Ezek

Részletesebben

Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Test 1 16 6A/B 7A/B 8A/B 9A/B 10A/B Check-up 28 11A/B 12A/B 13A/B 14A/B 15A/B Test 2 40 16A/B

Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Test 1 16 6A/B 7A/B 8A/B 9A/B 10A/B Check-up 28 11A/B 12A/B 13A/B 14A/B 15A/B Test 2 40 16A/B Tartalomjegyzék 1A/B 2A/B 3A/B 4A/B 5A/B Hello & welcome Köszönés és elbúcsúzás..................................... 6 Sorry, I don t understand A túléléshez szükséges legfontosabb kifejezések................

Részletesebben

New English File Elementary Grammar Bank

New English File Elementary Grammar Bank New English File Elementary Grammar Bank File 1 1A a be ige jelen ideje Teljes alak Rövid alak I am your teacher. I m your teacher. Én vagyok a tanárod./én vagyok az Önök tanára. You are in room 13. You

Részletesebben

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat

Relative Clauses Alárendelő mellékmondat Relative Clauses Alárendelő mellékmondat We use relative clauses to give additional information about something without starting another sentence. By combining sentences with a relative clause, your text

Részletesebben

D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK. A vizsgázó

D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK. A vizsgázó 1. Nyelvtani szerkezetek D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK Középszint Emelt szint A2: általában megérti és helyesen használja a legegyszerűbb szerkezeteket szóban és írásban, rendszeresen

Részletesebben

Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 óra)

Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 óra) Az angol nyelv tantárgy 9. évfolyamos osztályozó vizsga témakörei (heti 2 TANKÖNYV ÉS MUNKAFÜZET: NEW HEADWAY ELEMENTARY, FOURTH EDITION A tankönyv anyaga a 7-11 unit között a hozzá tartozó munkafüzeti

Részletesebben

Hatékony Online Angol tanfolyam - TARTALOMJEGYZÉK

Hatékony Online Angol tanfolyam - TARTALOMJEGYZÉK Hatékony Online Angol Tanfolyamom egy jól felépített tanfolyam, amit saját otthonodból, saját időbeosztással tanulhatsz, akár egyedül is. Tanfolyamom célja: megadja azt a képességet, hogy a mindennapi

Részletesebben

7. osztály Angol nyelv

7. osztály Angol nyelv 7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,

Részletesebben

Túlélő angol kezdőknek

Túlélő angol kezdőknek Túlélő angol kezdőknek 10. lecke Ruhák (Fordítás - Megoldás) 1. a. We are writing letters. Leveleket írunk. (most) b. We write letters. (every day) Leveleket szoktunk írni. 2. a. I am wearing a blue T-shirt.

Részletesebben

MINTAFELADAT B. írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I.

MINTAFELADAT B. írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I. MINTAFELADAT B írásbeli 35 345 01 Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I. A beszédértés, az íráskészség és az olvasott szöveg értésének mérése idegen nyelven, valamint nyelvtani/nyelvhasználati és lexikai

Részletesebben

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően.

TANMENETJAVASLATOK. Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. TANMENETJAVASLATOK Általánosságban: egy lecke mindig egy heti anyagot jelent, a heti óraszámnak megfelelően. a) változat (heti 3 óra) Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni.

Részletesebben

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van.

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van. JELZŐI MELLÉKMONDATOK (Relative Clauses) MEGKÜLÖNBÖZTETŐ ÉRTELMŰ, KIJELÖLŐ JELZŐI MELLÉKMONDAT (Defining Relative Clause) MIKOR HASZNÁLJUK? A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy

Részletesebben

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni. BEMELEGÍTÉS Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni. Nézd át alaposan a listát! friendly fine kind great new old dry wet

Részletesebben

Olvasd el a példákat figyelmesen!

Olvasd el a példákat figyelmesen! SZÓFAJOK KOMBINÁCIÓJA Lecke (Kezdő 3. / 4.) MELLÉKNÉV + FŐNÉVI IGENÉV Egy nagyon fontos és praktikus szerkezetet fogunk megtanulni. Mégpedig azt, hogy hogyan tudunk összekötni mellékneveket igékkel. Ezt

Részletesebben

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok

IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK. A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok. B1 SZINT: 9. ny, 11.a és b osztályok A2 SZINT: 10. c és 10.d osztályok IDEGEN NYELVEK SZAKASZVIZSGA KÖVETELMÉNYEK Írásbeli vizsga: 60 perces 60 pontos feladatlap, ebből: Olvasott és hallott szövegértés: 20 pont Nyelvhelyesség: 20 pont (fél

Részletesebben

Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol

Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol Fogalmazás az angol érettségin Életképes angol Heincz Nóra Nem tudod hogyan kell megírni az angol érettségi íráskészségén előforduló fogalmazásokat? Akkor tudod sikeresen megírni ezt a fogalmazást, ha

Részletesebben

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them.

Tudok köszönni tegezve és önözve, és el tudok búcsúzni. I can greet people in formal and informal ways. I can also say goodbye to them. Mérleg Your checklist Az alábbiakban a MagyarOK 1. tankönyv témáinak listáját találja. A mondatok mellett a kapcsolódó oldalak és gyakorlatok számát is megadtuk, hogy megkönnyítsük az ismétlést. This document

Részletesebben

Függő beszéd az angolban - reported speech

Függő beszéd az angolban - reported speech Függő beszéd az angolban - reported speech If the reporting verb is in the past tense: Tenses Direct Sentence Indirect Sentence Tenses Simple "I clean the windows every She said she cleaned the Pres.:

Részletesebben

Király Linda - Can't Let Go dalszöveg - lyrics

Király Linda - Can't Let Go dalszöveg - lyrics Király Linda - Can't Let Go dalszöveg - lyrics Szerzõ dezs dezs.extra.hu - tételek gyûjteménye Király Linda legújabb száma és a dalszöveg I want the end to begin but not without you, so easy for me to

Részletesebben

INDIRECT QUESTIONS HALADÓ SZINT

INDIRECT QUESTIONS HALADÓ SZINT INDIRECT QUESTIONS HALADÓ SZINT QUESTIONS Udvariasabb! DIRECT közvetlen INDIRECT közvetett Ki ő? Hol dolgozik? Nemtudod, kiő? Nem tudod, hol dolgozik? QUESTIONS ELDÖNTENDŐ YES/NO questions KÉRDŐSZAVAS

Részletesebben