JEGYZŐKÖNYV A Centenáriumi Általános Iskola

Átírás

1 O - Szí. mejl< CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA CS SZAKISKOLA Ikt.sz: 698/2012/S JEGYZŐKÖNYV A Centenáriumi Általános Iskola

2 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

3 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLET e) Horváthné Sabáli

4 b) Szikora GabrieSia megkérdezi, hogy van-e a szavazatszámláló bizottság tagjaira vonatkozó egyéb észrevétel, kérdés, javaslat. Szikora Gabriella megállapítja, hogy

5 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLET 5) Hozzászólások és kérdések, a kérdésekre adott válaszok Szikora Gabriella felkéri a nevelőtestület tagjait, hogy mondják el Horváhné Sabáli Éva pályázatával kapcsolatos véleményüket, illetve tegyék fel a pályázatra vonatkozó kérdéseiket. Egyben kéri Horváthné Sabáli Évát, hogy a véleményekre reagáljon, és a kérdésekre válaszoljon.

6 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLET Ezen a területen a feladatot azért nem részletezte, mert ez a diktatórikus vezetők jellemzője és ő ettől elhatárolódik. Annyi lehetősége nem volt, hogy részletesen megismerje

7 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

8 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLET p) Garay Karin: Mit gondol az osztálylétszám és az eredményes munka összefüggéséről?

9 Horváthné Sabáli

10 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLET Náclasné Szabó Ágnes:

11 * CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA NEVELŐTESTÜLETI ERTEKEZEET

12 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

13 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLET e)

14 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLET c)

15 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

16 Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola 1165 Budapest Sasvár u l. melléklet JELENLÉTI IV október 3. nevelőtestületi értekezlet Nevelőtestület tagjai: 1. Baraténé Nagy

17 Jelenlevők száma Távollevők száma

18 Centenáriumi Általános Iskola

19 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

20 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA 4. melléklet KÉSZSÉGFEJLESZTŐ MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE Mindenre kiterjedő, átfogó pályázatról HORVÁTHNÉ SABÁLI ÉVA PÁLYÁZATÁRÓL

21 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA 5. melléklet MINŐSÉGFEJLESZTŐ MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE HORVÁTHNÉ SABÁLI ÉVA PÁLYÁZATÁRÓL 1. Tekintettel arra, hogy a pályázat nem önálló munka, hanem egy több helyről és forrásból összeollózott" anyag, éppen ezért nehéz feladat véleményezni.

22 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

23 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA CS SZAKISKOLA 7. melléklet TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE HORVÁTHNÉ SABÁLI

24 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA 7. melléklet Kérdéseinkből néhány: Miért a mi iskolánkba pályázott? Adott volt az Arany J. Általános Iskola! Van-e SNI tanulókról szerzett tapasztalata? Szakember hiánya miatt

25 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA 8. melléklet SPORT

26 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

27 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

28 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA 11. melléklet TANULÁS - MÉRÉS - ÉRTÉKELÉS MUNKAKÖZÖSSÉG VÉLEMÉNYE HORVÁTHNÉ SABÁLI ÉVA PÁLYÁZATÁRÓL A pályázat elméleti, általános, eredetiséget nélkülöző dolgozat, amely

29 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA 12. melléklet ÖSSZEGZŐ VÉLEMÉNY Szakmai munkaközösségek, szülői szervezet véleménye alapján A pályázat megállapításai általánosak, kevés önálló gondolatot, konkrétumot és sok közhelyet tartalmaznak; nem egy esetben ellentmondanak egymásnak. A tantestületnek mindössze 3 tagja fejezte ki írásban egyetértését

30 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

31 * I ;'1 11 ÚJ PÁLYÁZAT A CBNTKNÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA

32 . források jegyzéke. Intézményvezetői pályázat Pedagógiai Intézet és Helytörténeti Gyűjtemény 1181 Budapest Kondor silány

33 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT llorváthnc Sabáli Éva 2. BEVEZETÉS 2.1. Pedagógiai hitvallás "Nem

34 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT HorváthnéSabáliEva.. Ne a mi igazságainkban higgye" "- ifjúság, hanem a mi skmflyi.sékiiitkhuit. An \vs\vk észre a felnövekvők, hogyim' kvresiik i 'apvitnk.

35 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horváthné Sabáli Hvn Olyan intézményi szerelnék létrehozni, ahol

36 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horváthne Sabáli Éva SBElcs kínálatával rendelkezik, működésére a partnerközponlúság jellemzfl és kicsi a' lemorzsolódás F.Ién jól felkészült? céltudatos ve/ctő áll,'aki maga is jó pedagógus, célja a nevelés

37 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horválliné Sabáli Hva gyermek iskolás korában megszereti

38 IGAZGATÓI PÁLYA/AT Ilorválhné Sabáli F.va..A: énekeié* eredménye legalább annyim ci f'eiííi^tí^n\ nniiikii]iirtí vfinathxik, mint 4. HELYZETELEMZÉS

39 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Murváthnc Sabáli Éva 1991-ben

40 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horvátliné Sabáli Kva A vezetés cselekvést jelent,

41 IGAZOATÓI PÁLYÁZAT l lorváthné Sabáli Kva Ez szükségessé teszi, hogy nagy hangsúlyt fektessünk az informatika és az idegen nyelvek tanítására és tanulására, ugyanis éneikül esélyük sincs a tanulóknak, az adódó lehetőségek kihasználására. li/ért fontosnak tarlóin, hogy

42 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Ilorváilmé Sabáli Rva Nem szabad megfclcdkexní arról sem. hogy a gyerekek képzelőcreje cs kreativitása nagyon hatékony tud lenni*a játékos formában cs már fiatal korban is tanítható kreatív gondolkodás! technikák czi segítenek még jobban kiaknázni, illetve lehetőséget teremtenek

43 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horválliné Sabali líva Természetesen

44 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horvállmé Sabáli

45 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horváthné Sabáli

46 IGAZGATÓI PALYAXAT Horváthné Sábái

47 IGAZGATÓI PALYA/AT Horváthné Sabáli t'iv.v

48 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT l lorváthnc Sabáli F.va munkakörének feladataival, kapjon megfelelő mennyiségű alkotói szabadságot

49 IGA/GATOI PÁLYÁZAT Horváthnc Sabáli P.va az iskola szellemiseid, második otthonuknak ér/jk

50 IGAZGATÓI PÁLYÁ/AT llorváthnc Sabáli liva tartozó kollegák munkáját, irányítsa cs fogja össze a munkaközösség szaklerületéhez tartozó szakmai feladatokat,

51 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horváthné Sabáli Éva A színvonalas nevelő-oktató munkáim/ a jövőben is szükség lesz az informatikai es/.kö/.ök folyamatos beszerzesta' cs korszerűsítésére. Jó lenne, ha sikeres pályá/aiokkal és önerőből is évente minél nagyobb összege^ fordíthatnánk

52 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT

53 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horváthnc Sabáli Kva 5.6. A kapcsolatrendszer bővítésére és az iskola menedzselésére vonatkozó tervek A kapcsolatrendszerben a/, igazi értékekel

54 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horváthnc Sabáli Éva Legfontosabb ezek közül

55 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Hurváthnc Sabali Éva

56 IGAZGATÓI PÁLYÁZAT Horváthné Sabáli liva

57 A Centenáriumi Általános Iskola

58 Itt szeretnénk

59 Centenáriumi Altalános Iskola

60 frt w-. - Tel/Fax: centis^íít-online.hu vvww.centi.hu ÓM ECDL OKTATÓKÖZPONT ECDL VIZSGAKÖZPONT NYILATKOZAT A Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola Diákönkormányzata nevében kijelentjük, hogy a diákönkormányzat, az igazgatóválasztással kapcsolatban, véleményezési jogával nem kíván élni. Bp.,2012.szept.24. Madarász Réka

61 Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola 1165 Budapest Sasvár

62 35. SermanÉva 3 A Szabó Jánosné 37. Szikora Gabriella 38. Szlezák Józsefné

63 CENTENÁRIUMI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS SZAKISKOLA NF.VELÖTESTTÜI.ETI SZAVAZATOK ÖSSZESÍTÉSE 17. melléklet JEGYZKNYV A SZAVAZATOK SSZESTSRL A Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola nevelőtestülete a október 3-i nevelőtestületi értekezleten titkos szavazással véleményt nyilvánított