2015. JÚNIUS. Alapfokú Művészeti. rohanva, hogy elköszönjenek iskolánktól az itt

Átírás

1 II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola és és Ferenc Általános Iskola Alapfokú Iskola Alapfokú Művészeti Művészeti Iskola II. Rákóczi 4251Hajdúsámson, Hajdúsámson,Kossuth Kossuth u. u Ó L Ó Á L H I Á L U H I S L SU június 13-án egy napfényes júniusi szombat délelőtt 120 fehér lufi szállt fel iskolánk díszudvaráról. Jelképezve elköszönő diákjainkat, akik 8 év után szeptembertől már új iskolákban és osztályközösségekben kezdik meg a tanévet. Könnyes szemek és mosolygó arcok tekintettek ránk. Gyönyörű gondolatok, kellemes dallamok hangzottak fel a falak között. A tantermek virágba borulva várták a végzősöket, majd az utolsó csengőszó hangját meghallva elindultak szép sorban, már nem június június III. évfolyam 1. szám III. évfolyam 1. szám Iskolaújság Iskolaújság rohanva, hogy elköszönjenek iskolánktól az itt maradó diáktársaktól és tőlünk, pedagógusoktól. Ez az a pillanat, amikor minden kellemetlen emléket elfelejt az ember. Szép történetek, kedves emlékek maradnak csak hátra. Felvillannak azok a képek, amikor 8 évvel ezelőtt megszeppent manócskaként lépték át iskolánk kapuját és most ifjú felnőttként hagynak itt minket! De ez így van rendjén! Azt kívánom, hogy Tóth Árpád igaz gondolatai kísérjék diákjainkat az általuk kijelölt úton! Fény vagy te is, lobogj hát, Melegíts és égess, Hinned kell, hogy a világ Teveled is ékes." (Tóth Árpád) Kincsesné Kirtyán Mária

2 2 Pedagógusnap az iskolában Ebben az évben, június 5-én került sor a pedagógus napi ünnepségünkre. A Hajdúsámson Önkormányzat által felajánlott díjakat az alábbi személyek kapták meg: Földvári Istvánné és Tóthné Szathmáry Irén. Intézményünk év pedagógusa díjában a következő nevelők részesültek: Oroszné Győri Magdolna és Vastagné Szűcs Gabriella Gratulálunk minden díjazottnak és pályafutásuk további éveire sok szakmai sikert kívánunk! Megható műsor keretében búcsúztunk nyugdíj előtt álló pedagógusainktól: Abaffyné Takács Erzsébettől, Dandé Lászlónétól. Iskolánk két konyhás nénijétől: Dobos Jánosnétól, Szabó Lajosnétól. Kívánunk nekik boldog, egészségben gazdag nyugdíjas éveket! Borosné Rácz Judit tanító

3 Múltunk... 3 Szöőr Gyula Hajdúsámsonban született, s Debrecenben halt meg kántortanító általános iskolai igazgató. Régmúlt idők pedagógusai Nyugdíjazásáig a tanyai iskolák központi igazgatója. Édesanyja: veskóczi Budaházy Anna, édesapja: Szöőr Antal hajdúsámsoni rektortanító, igazgató. A családban ő volt az ötödik gyermek. A Debreceni Református Kollégium Tanítóképző Intézetében népiskolai református kántortanítói diplomát szerzett. Már növendékként kitűnt ének- és orgona tudásával. Gyakran játszott a debreceni Református Nagytemplomban is. Első munkahelye a Füzesgyarmati Református Elemi Népiskola volt között májusától Hajdúsámson-Sámsonkert elemi népiskola tanítója lett ban megépült a falu főterén az első emeletes iskola, melynek első igazgatója ő lett. Ezt az állását június 31-ig töltötte be megszakítás nélkül június 19-én megalakult a Vöröskeresztes Egylet, ahol az elnök Kiss János református lelkész volt, s titkárának Szöőr Gyula iskolaigazgatót választották meg ig a református templomban kántorként orgonált az istentiszteleteken. A II. világháború, gyökeres társadalmi átalakulás, az egész iskolarendszer megváltozása nagyon sok nehézséget jelentett igazgatói munkakörében. Szavait idézve életrajzából: Mint igazgató, az akkori kilenc tanerős községi iskola fejlesztését, államosítását tűztem ki célul. Rengeteg felterjesztést tettem az akkori kultusz kormányhoz szegény sorsú községünk iskolájának átvételére. Legnagyobb örömömre szolgált az iskolánk államosítása. A változást nagy szorgalommal, kötelességtudással élte meg től nyugdíjba meneteléig a hajdúsámsoni tanyai iskolák központi igazgatója volt. A sok lelkiismeretes munka után csak három évig élvezhette a békés pihenés nyugalmát. Épp úgy, mint édesapja, hamar búcsút intett szeretett családjának. Halálhíre mélyen megrendítette a község egész lakosságát. A szülőkkel jó kapcsolatot tudott fenntartani, s tanítványaival rendszeresen felléptek különböző szerepléseken. A sok beszéd, a sok munka megbetegítette, asztmás lett. Így 52 éves korában, 1960-ban leszázalékolták és nyugdíjba vonult márciusában születésével nagy örömet szerzett szeretteinek, s a hosszú, gazdag nyugdíjas évek után 1994 márciusában búcsúzásával könnyeket csalt ki mindenki szeméből, aki ismerte, szerette őt. Tóthné Szathmáry Irén

4 4 Jutalomtenger a Föld napja programsorozat résztvevőinek Iskolánk természettudományi munkaközösségének tagjai ebben a tanévben is változatos programokkal készültek diákjaink érdeklődésének felkeltésére a Föld védelmével kapcsolatban. Április 22-én a Föld napján, a díszudvarra és az új elsős játszóudvarra az alsós és felsős osztályok képviselőivel virágokat ültettünk, Öko-lábnyomot számoltunk, aszfaltrajzversenyt tartottunk, délután pedig megrendeztük a már évtizedek óta hagyománnyá vált Környezetvédelmi vetélkedő szóbeli fordulóját. Előzetes feladatként fotópályázatot hirdettünk a Fény évéhez kapcsolódva. A pályázat témája a Tavasz fényei volt. A gyerekek gyönyörű képeket készítettek, amelyeket megtekinthetnek a honlapunkon és iskolánk aulájában is, kiállítás formájában. A fotópályázattal párhuzamosan tárgykészítő versenyt is hirdettünk. Célunk volt, hogy régi kidobásra szánt dolgokból alkossanak a gyerekek új tárgyakat. Játékoktól a lakásdíszekig nagyon szép és ötletes dolgok készültek.

5 5 A változatos és izgalmas nap eredményhirdetésére, a június 12-én megtartott iskolagyűlésen került sor. 60 felsős diákot és 12 alsós osztály tudtunk meglepni értékes ajándékokkal. Az Iskolánkért alapítvány ebben az évben is Ft-al járult hozzá a jutalmazáshoz. Szeretnénk köszönetet mondani alapítványunk kuratóriumának, hogy rendezvényünket idén is támogatta és több mint 200 alsós és felsős tanulónak okoztak örömöt ajándékaikkal. Köszönöm kollégáimnak is az egész éves áldozatos munkájukat és mindenkinek jó pihenést kívánok! Kincsesné Kirtyán Mária természettudományi munkaközösség vezetője

6 6 Szakkörök bemutatója A szakkörök bemutatóját az utolsó tanítási héten tartottuk meg. Az aulában a kézműves szakkörök munkájából kiállítást készítettünk (Népi játszóház; Szöszmötölő-szövő; Varázskezek). A bemutatót a Helytörténeti szakkör képes beszámolója nyitotta meg, majd a kis Citerások muzsikáltak. Megnézhettünk egy humoros előadást (A pletykás asszonyok) a Dráma szakkörtől. A kis elsős Ének szakkörösök Legyetek jók, ha tudtok vidám dalával szórakoztattak bennünket. A Furulya szakkörösök kétszólamú és kánon dalokkal kápráztattak el minket. A délután fergeteges hangulatáról a Táncszakkör gondoskodott. Itt láthattunk pl. hastáncot, limbot, zumbát. A műsort a negyedikes évfolyam Happy.. című zenés-táncos száma zárta.

7 7 A tantárgyakhoz kapcsolódó szakkörök év közben számos versenyen mutathatták be tudásukat. A legrangosabb versenyek Matematika: Bolyai, Kenguru, Zrínyi, Magyar: Bolyai, Babszem Jankó-népmesemondó, Varázsceruza-helyesíró, KRESZ: GYIK-Kupa, Sakk: Huszár Gál Ált. Isk és AMI. Minden szakkör vezetőnek köszönjük a munkáját! Vastagné Szűcs Gabriella mk.vez

8 8 A 3. c. május 29-én, egy csodálatos napsütéses pénteki napon Polgárra utazott. Már mindenki nagyon várta ezt a napot! Végre, Edina nénivel és Irénke nénivel elindulhattunk, hogy kellemesen kikapcsolódjunk. Amikor megérkeztünk ámulva néztük a parkot, hiszen van ott minden, ami szükséges egy remek naphoz. Jóízűen megreggeliztünk, majd az idegenvezető Peti bácsi ismertette velünk a nap beosztását. A bejárattól jobbra található a konferencia terem, ahol az előadásokat tartják évközben az odalátogatóknak. Kicsit tovább haladva következnek a jurták. Megnéztük a kiállításokat és Peti bácsi nagyon sok fontos információt mondott el nekünk. Hogyan éltek az őseink, milyen szerszámokat használtak. Hogyan állítottak csapdát az állatoknak. Azt is megtudtuk, hogyan készítették saját maguknak a harci eszközöket. Ezt követően a bal oldalt vettük birtokba. Megcsodáltuk a kőkori kézzel felépített házat. Majd íjászkodtunk. Nagyon élveztük, hogy még tanító néniék is kipróbálták a célba lövést. Következett az ebédidő. Hagyományainkhoz hűen, most is vendéglőben étkeztünk. A Nomád Csárdában ettünk finom csigatésztás húslevest, rántott csirkemellet vegyes körettel. Kaptunk hozzá almalevet is. Polgáron, az Archeoparkban voltunk osztálykiránduláson A pompás ebéd és jégkrémezés után ügyességi játékokat játszottunk. Volt zsákban ugrálás, malomkő hajítás, talicskával toltuk egymást, kis vederben vizet hordtunk. A legviccesebb a sítalpon való járás volt, mivel hárman kellett ráállni és egyszerre lépni. Volt nagy nevetés, mert ha egyikőnk elesett, magával rántotta a többit is. Az utolsó versenyszám a kötélhúzás volt. Végül, hogy minden vágyunk teljesüljön, a helyi játszótéren játszhattunk kedvünkre. Majd összeszedtük a táskáinkat és elindultunk a buszunkhoz. Nagyon jól éreztük magunkat. Reméljük, hogy jövőre is egy tartalmas kirándulásra tudunk elutazni. Viszlát, jövőre! : 3. c.

9 Suli Viadal május 14-én Derecskén járt az 1.e osztály. A Suli Viadal pályázaton sikeresen szerepeltek a gyerekek és osztálykirándulást nyertek. A kirándulás során rengeteg hasznos és érdekes információval és felejthetetlen élményekkel lettek gazdagabbak. Játszóház várta a kicsiket, melyet érkezés után birtokba vehettek. Volt ott hatalmas puzzle, szivacs kirakó, kifestő, feladatlap egyaránt. Meg lehetett kóstolni a finom derecskei almalevet. A játékot követően izgalmas túra következett. Traktor vezette szerelvényben nézhettük meg a Derecskei Gyümölcsöst. Utunk során megfigyelhettük, hogyan védekeznek a jég ellen, milyen állatvilága van az almáskertnek, bemutatták a víztározót és a tavat. Sajnos az idő nem kedvezett nekünk, mert esni kezdett, de talán ettől még izgalmasabb volt a gyerekek számára. A program gyalogtúrával zárult, melynek során az elsősök ügyességi versenyben vettek részt és felfedezhették az almás madárvilágát. Nagyon sok élménnyel tértünk haza, köszönet a szervezőknek. Reméljük jövőre is eljuthatunk ide! Tóthné Tencler Judit 9

10 10 Föld napja rajz-plakátkészítés, újrahasznosítás jegyében Földnapjához kapcsolódóan rajz-plakátkészítést hirdettünk, újrahasznosítás jegyében. Nagy örömünkre készült néhány igen szép alkotás, melyekből kiállítást szerveztünk. A különböző technikával készült plakátok közül a zsűri a legjobbakat külön is jutalmazta. Legjobb plakátok: 3. a; 2. c; 3. c; 3. e; 4. b; 2. f Itt is szeretnénk megköszönni az osztályban tanító pedagógusok munkáját! Vastagné Szűcs Gabriella mk.vez KRESZ-pályázat A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium, közlekedésre nevelési programjának keretén belül Élet Úton, pályázatot írt ki, melyre iskolánk sikeresen pályázott. Az alsósok (104 fő) papíron töltöttek ki teszt lapokat, míg a felsősök (38 fő) online teszttel próbálkoztak. Egy másodikos osztály 38 fővel Szülő-gyerek közlekedés biztonsági foglalkozáson vett részt, ahol játékos formában ismerkedtek meg a teszt-kérdésekkel. A pályázaton közel Ft értekben eszközvásárlásra lesz lehetőség. A KRESZ-szakkör 17 db rollerrel lesz így gazdagabb. Nagyon köszönjük a résztvevő osztályok és a pedagógusok sikeres munkáját! Vastagné Szűcs Gabriella mk.vez. és Földiné Jakab Edit szakkörvezető

11 11 Kupak-elemgyűjtő program 2014 szeptemberében pályázatot hirdettünk kupak és használt elemgyűjtésre. A tanév során kitartóan hat osztály versengett egymással. Ők rendszeresen és igen nagy mennyiségben gyűjtögették elsősorban a kupakokat, így mindig tudtunk a rászoruló beteg gyerekeknek küldeni. A legutolsó adományunkkal a LOKI felhívásához csatlakoztunk. Az osztályokat egy-egy labdával jutalmaztuk. Résztvevő osztályok: 2. b; 2. c; 2. e; 3. a; 4. d; 4. f Külön köszönet az osztályban tanító pedagógusoknak, akik koordinálták a gyerekeket! Vastagné Szűcs Gabriella mk.vez. Szabó Peti titkai 3 hete minden nap látom, hogy Szabó Peti és Andi néni hol itt, hol ott susmorognak órákat az iskolában. A múlt héten elkaptam egy beszélgetést Andi néni és Péter között. - Petike, rohantam az ebédeléssel, nos, munkára fel! adta ki a tömör utasítást Andi néni. - Olyan szép idő van.. De első a tanulás!- mondja ezt mosolyogva Peti. - Igen, mert aki nem dolgozik,. annak nem lesz vacsora!- idézte Andi néni kedvenc átköltött közmondását. Ezután évszámokról, csatákról, törvényekről kérdezett Andi néni. - Gondolkozz, Péter, használd az agyad! Miért történt ez? Milyen következménnyel járt ez? Mikor uralkodott a király? Kik voltak kortársak?- Nagyon sok kérdést feltett Andi néni. Péter gondolkodott és válaszolt. Érvelt és indokolt. Sorba rakta a csatákat, megnevezte a királyokat. Ekkor felhangzott Andi néni gonoszkodó mondata: - Tedd betűrendbe az 1848/49-es szabadságharcban elesett katonák neveit! Peti nevetve felelt erre: - Kérem az elesett katonák neveit, és én nagyon szívesen betűrendbe teszem! A héten hallottam, hogy Peti országos történelem versenyen volt. Megkérdeztem Andi nénit, hogyan szerepelt a tanítványa. - Nagyon büszke vagyok Petire, 8. helyezést ért el az országos versenyen!

12 12 Ennek a Tehetség Programnak a célja a három művészeti tagozat: VIZUÁLIS-NÉP- TÁNC-NÉPI ÉNEK területeiről kiválasztott tehetséges gyerekeknek a fejlesztése, tehetségük kibontakoztatása. A közös témája e három művészeti területnek a népmese, népzene, a hagyományok őrzése, ápolása. A 2015-ös Fény évéhez kapcsolván egy magyar népmese, az: EGYSZER EGY KIRÁLYFI zenés-táncos fényárny bábjátékán keresztül mutatunk be iskolánk tanulóinak. A VIZUÁLIS csoport fő feladata a bábos világ megismerése, a mese bábkollekciójának és a díszletnek az elkészítése, amit a Fény évéhez kapcsolva egy önálló kiállításnak a bemutatása papírból fekete-fehérben ami a megvilágítással nyeri el izgalmas, háromdimenziós hatását. A vizuális csoport pályázati foglalkozásai között nemcsak sok-sok műhelymunka szerepelt, hanem érdekes bemutatókon, bábszínházi előadásokon is részt vetek a tanulók. Az egyik ilyen program volt áprilisban a Vojtina Bábszínház látogatása. A kiválasztott tehetséges tanulók a következők: Bihari Orsolya, Csuka Nikolett, Dalmi Viktória, Mihály Réka, Répási Dóra, Major Melissza, Fekete Bernadett és Bársony Vanessza. A gyerekek egy nagyon színvonalas előadást, a LÚDAS MATYIT nézték meg, majd egy különleges programban vettek részt: Pincétől a padlásig címmel, melynek keretein belül bebarangolták az egész bábszínházat bepillanthattak a kulisszák mögé, így pl. színpadkép, számítógépes munka, varrodai munkálatok stb. MESÉS ÚTON A FÉNY FELÉ Nemzeti Tehetség programot nyert iskolánk művészeti tagozata A második alkalommal a Vojtinában, májusban A mezei és a háziegér c. darabot láthatták a tanulóink, egy családias légkörű játszóház keretein belül, amit egy kézműves foglalkozás egészítet ki. Ekkor a gyerekek elkészíthették a darabban szereplő bábokat. A HAJDÚSÁMSONI PE- TŐFI SÁNDOR MÚZEUM ÉS KÖNYVTÁRBAN is több érdekes programon vettek részt a gyerekek. Április 27-én Dobosné Hajdú Anikó tartott nekünk előadást és foglalkozást: A rongybabától a bábig címmel, ahol a régi világ bábkészítési lehetőségeit, a népművészetben alkalmazott technikákat mutatta be nekünk, majd a gyerekek maguk is bábokat készítettek: rongybaba és ujjbáb készítése volt a feladtuk. Május 8-án ismételten városunk Múzeumában tartottunk egy foglalkozást, ami kiválóan megalapozta a műhelyfoglalkozások sorozatát. Szűcs Mihályné Gabi néni, aki több évtizeden át vezette a HAJDÚSÁMSONI DÍNÓ BÁBCSOPORTOT, mesélt a gyerekeknek a régi idők bábozási szokásairól, anyagokról, technikákról, fellépésekről, kulisszatitkokról. Tóthné Kovács Ilona Festészet tanszak

13 13 Az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, és az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által meghirdetett, A tehetséges fiatalok felkészítését végző, kiváló programmal dolgozó alapfokú művészeti intézmények támogatása című, NTP-AMI-14 kódjelű a hajdúsámsoni Művészeti Iskola által a pályázati kiírásra benyújtott, NTP- AMI pályázati azonosítón nyilvántartásba vett Mesés úton a fény felé című pályázatunk, az oktatásért felelős miniszter döntése alapján támogatásban részesült. A programmal Művészeti Iskolánk tehetségeit szeretnénk még több olyan ismerethez juttatni, melyeket tanórai kereteken belül nincs módunk átadni. Fontosnak tarjuk, hogy növendékeink megismerkedjenek azokkal az emberekkel, akik meghatározták városunk kulturális életét. Gyermekeink látókörét változatos programokkal (múzeum-, skanzen-, színház-, koncert- látogatás, hangszerkészítő műhely megtekintése, népdalgyűjtés, bábkészítés, gyakorlati tevékenységek) szeretnénk tágítani. A pályázat anyaga átöleli a népzene, a néptánc és a népi festészet, bábkészítés területeit. Kapcsolódik a Fény nemzetközi éve, programhoz is. A megvalósulás végén a három szakirány egy közös árny-bábjáték előadás keretében kapcsolódik össze, létrehozva egy közös produkciót, melyben a fény, a színpadi játék, a bábok mozgása, és a népzene ötvöződik egységgé. Jakubecz Sándor igazgatóhelyettes

14 14 Május 16.-án korán reggel kirándulni indultunk a művészeti iskola három tagozatával, melyek vizuális, néptánc, népzene. Egy pályázat keretében volt lehetőségünk erre az utazásra, amely során megnézhettük Szigetmonostoron egy citerakészítő műhelyét és Szentendrén a Skanzent. Már az utazás is jó hangulatban telt. Sokat nevettünk, viccelődtünk. Mikor megérkeztünk a citera készítőhöz, név szerint ifj. Téglási Imréhez és családjához úgy fogadtak minket, mintha családtagok lennénk. A műhely nem volt nagy, de minden kézre esett benne. Minden hely ki volt használva a munkagépeknek és a feldolgozásra váró különböző fajtájú fáknak. Megmutatta egy citera összerakásának főbb lépéseit. Nem gondoltam volna, hogy ennyi féle fából áll össze és hogy mennyi munka van az elkészítésével, valamint, hogy mennyire fontos a án meglátogatta népzenei foglalkozásunkat Gorgyán János bácsi énekes, aki a Muskátli népdalkör alapító tagja. Ezen a rendhagyó foglalkozáson mesélt nekünk Jani bácsi a családjáról, gyermekkoráról és a katona koráról is. Kirándulás Szigetmonostoron és Szentendrén pontosság! Kipróbálhattunk egy pár elkészült hangszert és nemcsak a hangjuk volt elképesztő, hanem a díszítésük is. Megköszöntük nekik a lehetőséget, hogy betekinthettünk ebbe a korántsem szokványos szakmába. Mint kiderült, a családjában már három generáció apáról fiúra száll a mesterség. A kisfia elmondása alapján ő is szeretné tovább vinni ezt az örökséget. Útközben megálltunk ebédelni egy csárdában, majd folytattuk utunkat a második állomáshoz. A foglalkozás fő célja az volt, hogy megismerkedjünk azzal a dalkinccsel, ami az ő birtokában van, azokat lekottázzuk, rendszerezzük, majd meg is tanuljuk. János bácsitól szebbnél szebb dallamokat sikerült megtanulnunk, melyek főként katonadalok. A Skanzen egy falumúzeum, ami több tájegység házait mutatja be. Az összképet a házi állatok, a korabeli iskola és bolt tette még élhetőbbé és segített elképzelni, hogyan élhettek régen az emberek. A haza utat fáradtan, de töretlen jókedvvel, énekléssel, nevetéssel tettük meg. Örülök, hogy részt vehettem ezen a kiránduláson a barátaimmal, iskolatársaimmal és tanáraimmal. Nagy Nóra 7.e. oszt. Népdalgyűjtés Gorgyán János bácsitól Köszönjük, hogy meglátogatott minket és tanulhattunk tőle. Jó egészséget, az énekléshez további sok sikert kívánunk neki! A népzenész gyerekek nevében: Hajduné Hőgye Zsófia

15 15 Bartók nyomában Dr. Joób Árpád népzenekutató előadása Művészeti iskolánk ebben a tanévben lehetőséget kapott, hogy a Nemzeti Tehetségprogramban részt vegyen. A program elnevezése utal arra, hogy olyan tehetséges növendékek vehetnek részt rajta, akik a tanórai kereteken túl szeretnének valami pluszt kapni, vállalják talentumaik fejlesztését. A pályázati program a Mesés úton a fény felé NTP-AMI elnevezést kapta. Három művészeti ágból kerültek ki a diákjaink: vizuális nevelés, néptánc, népzene 8-8 fővel. A pályázati program megtervezésekor az első név, aki eszembe jutott, akit feltétlenül szerettem volna megismertetni tanítványaimmal Dr. Joób Árpád volt, aki a Nyíregyházi Főiskola nyugalmazott tanszékvezető tanára, népzenekutató. Tanár urat a Nyíregyházi Főiskolán ismertem meg, ahol éveken keresztül tanulhattunk tőle. Már akkor, diákként csoporttársaimmal együtt felnéztünk mérhetetlen tudására, emberségére, és arra az alázatra, ahogy a magyarság tárgyi és hangzó anyagához viszonyul. Mikor felkerestem Tanár urat azzal a kéréssel, hogy látogasson meg bennünket Hajdúsámsonban és meséljen a gyerekeknek a népzene gyűjtéséről, lejegyzéséről örömmel igent mondott. Az előadásra án került sor. A gyerekek mellett meghívást kaptak a Muskátli népdalkör tagjai is, akik régóta ismerik Tanár urat, szakmai tanácsaira mindig számíthatnak. Megtudhattuk, hogy közel dallam van a magyarság birtokában, melyek nagy része hangzó formában is fenn maradt. Ezek a gyűjtők által lejegyzett dallamok aztán tovább élnek a pávakörök életében, fiatalok tanulmányozzák éneklik őket és átkerülnek műzenei, klasszikus zenei művekbe is átdolgozott formában. Ez a dallam a csillagos éghez hasonlítható. Vannak ragyogó fényű csillagok és vannak olyanok, amelyek ezek holdjai, kis csillagjai. Ugyanígy a népdaloknál is vannak nagyon fontos, jellegzetes, központi népdaltípusok és ezek variálódnak. Van úgy, hogy egyetlen dallamnak több száz változata van. Itt így tudják, ott ugyanazt a dalt egy kicsit másképp tudják, a harmadik helyen megint egy kicsi máshogy éneklik. Ami kedvesebb, azt mindenütt dalolják, ismerik. A mi vidékünkön is vannak erre a területre jellemző dallamok. A legismertebbek egyike a Debrecennek van egy vize Az előadás során bejártuk Magyarország tájegységeit, összehasonlítottuk azok jellegzetes dallamait, szövegeit, jelképrendszerüket megmagyaráztuk. Bartók Béla Békés-megyei gyűjtése során találkozott egy legénnyel, akinek a nevét nem tudjuk, de azt igen, hogy Hajdúsámsonból került oda. Ettől a legénytől úgy tizenöt népdalt gyűjtött és jegyzett le Bartók. Ezt a dalkincset Dr. Joób Árpád átadta a Muskátli népdalkörnek további hagyományőrzésre, és továbbadásra a következő generáció számára. Erre az örökségre legyünk büszkék, hiszen ez által Hajdúsámson is bekerült a népdalgyűjtés köztudatába! Ezzel az előadással olyan útravalót kaptak a jövő népzenészei, amelyből mindig meríthetnek! Köszönjük szépen! Hajduné Hőgye Zsófia

16 16 Diákönkormányzati nap az iskolában június 1-jén került sor intézményünkben a rendkívül sokrétű, változatos diákönkormányzati nap lebonyolítására. A nap a pedagógusok hagyományos gyaloglásával indult, amely a korábbi éveknek megfelelően ismét remek hangulatban zajlott. Nem maradhatott el az újonc dolgozók vicces beavatása, és eskütétele. Az iskolába való megérkezéskor a 4.b osztály rendkívül színvonalas és látványos produkcióval szórakoztatta a fáradt gyaloglókat. A díszudvaron kreatív és humoros feladatokat kellett megoldaniuk a 8.b osztálynak köszönhetően. Ezt követte a feledhetetlen gyereknapi műsor, mely az aulában került megrendezésre. A pedagógusok vicces és humoros produkciókkal mulattatták iskolánk tanulóit. Sor került még tanár-diák mérkőzésekre, amelyeken vegyes eredmények születtek, mindamellett karaoke verseny is színesítette a programot. Reméljük jövőre is folytatódik ez a remek hagyomány és sikerül önfeledt pillanatokat szerezni diákjainknak és pedagógusainknak egyaránt. Módis Tamás DÖK segítő Ügyintézés a nyári szünetben Szerdánként: 8-12 óráig Játszóház az iskolában Július óra Ebédbefizetés Augusztus óra Szükséges dokumentumok: -Háromgyermekes csaladoknál a Magyar Államkincstár által kiadott igazolás a családi pótlékról -Az önkormányzat által kiadott határozat az ingyenes étkezésről Művészeti képzés térítési díjának befizetése Augusztus óra Tanévnyitó ünnepség Szeptember óra Suliháló szerkesztői: Tóthné Tencler Jutka, Kincsesné Kirtyán Mária pedagógusok