Jáki Nagy Márton Általános Iskola 9798 Ják, Szabadnép u. 29. Tel. / Fax: dmkatalin@fre .hu

Átírás

1 Jáki Nagy Márton Általános Iskola 9798 Ják, Szabadnép u. 29. Tel. / Fax: dmkatalin@fre .hu Szeptember és október hírei Tartalom Ják, október A trucker (G. Gy.) 2-3. oldal Az élő költő, Lackfi 4. oldal Magyar Diáksport Napja 5. oldal Magyarok Londonban (P.P.) 6. oldal Aradi vértanúk ünnepe 7. oldal Egészségnevelési hét 8. oldal - A vetélkedő 9. oldal - Újraélesztési gyakorlat 10.oldal - Rajzpályázat 11.oldal Újsággyűjtés 12.oldal Üzemlátogatás Gotthárdon 13.oldal Jáki zenészek a nagyvilágban 14.oldal - Lakner-Bognár András 14.oldal - Máté Judit 15.oldal - Pályaválasztás 16.oldal Ha én rózsa volnék Okt oldal Ság hegy - Képzőművészet oldal Színházi élményeink 20.oldal Halloween 21.oldal Szent Márton napja 22.oldal Új rovatunk: Rejtvények oldal 1

2 A TRUCKER A facebookon gyakran láthattam a kamion vezetőfülkéjéből lekapott egzotikus amerikai képeket egy Jákról világgá indult, volt tanulónktól. Kíváncsi lettem, merre jár, hogy él Ő. Vállalta, hogy beszámol kalandos életéről. Ezt három hét alatt, három kamionpihenőből, három részletben el is küldte számunkra. Én mindig nagy izgalommal vártam a folytatást most megosztom veletek. HELLO KEDVES ISKOLÁSOK, ISKOLAÚJSÁG OLVASÓK! Köszönöm a lehetőséget Dobos Kati néninek ;)) Szeretnék röviden bemutatkozni. Geiszler Gyulának hívnak,jákon nőttem fel, azokban a termekben faragtak belőlem kamaszt, melyekben most ti tanultok az élethez elengedhetetlen ismereteket. A 90-es évek közepén ballagtam el a Jáki iskolából,majd Szombathelyen folytattam tanulmányaimat. Miután sikeresen elvégeztem szakmámat, önkéntesen jelentkeztem sorkatonai szolgálatra. Immáron nagykorúan, késszen álltam munkába állni és dolgozni. Munkahelyemnek köszönhetően bejártam hazánkat, majd a keleti szomszédjaink nagyobb városait. Úgy nagyjából 1 évet töltöttem el Romániában és Bulgáriában. Miután lehetőségem adódott munkát és vízumot kapnom, Németországba utaztam és munkába álltam. Németország területén több helyen is dolgoztam egy betonacél feldolgozó cég üzemeiben. Több éves kemény munka és több szakképesítés megszerzése mellett letettem a jogosítványt az összes kategória járműveiből. Megszereztem a nemzetközi, belföldi árufuvarozói engedélyeket, nehéz- és könnyűgép kezelői engedélyeket, toronydaru, síndaru, csarnokdaru, diesel- gáz- elektromos üzemű targoncakezelő engedélyeket, tehergépjármű vezetői engedélyeket, tartályos és nem tartályos nehéz pótkocsi valamint veszélyes árufuvarozói engedélyeket, nagymotorok... Folyt. köv. Az üzenet érkezett: Perryton, TX, United States Nagyjából ennyit a képesítésekről, természetesen a listához még szeretnék később gyarapodást ;) Az évezred forduló után nem sokkal állást kaptam Ausztriában. Nyerges kamion sofőr állásban-egy évig róttam az európai utakat ennél a cégnél. Mint minden ember, én is családot alapítottam. A kislányom születésekor felhagytam a kamionozással és a Szombathelyi LUK területén tevékenykedtem gépbeállító munkakörben. Anyagi megfontolásból, visszaültem a volán mögé és Svédországba utaztam szerencsét próbálni. 5 évig dolgoztam ott. A cég sajnos tönkrement a es gazdasági válság idején. Sikerült másik céget találnom. Észak Írországban. Egy éven keresztül jártam az Egyesült Királyság ás Írország útjait. Kalandvágyam nem hagyott nyugton...

3 Nekivágtam a nagy útnak és elutaztam az USA-ba. Nem volt egyszerű kenyeret találnom!!! Dolgoztam takarítóként, mellette konyhán mosogattam, újságot hordtam. Találtam jobb állást is, szakácsként dolgoztam egy német vendéglőben, műszak után pizzát hordtam. Pár hónap elteltével, sikerült a szakmámban elhelyezkedni. Autószerelő műhelyvezetőként dolgoztam a YELLOW CAB TAXI vállalatnál. Folyt. köv. Az üzenet érkezett: Toomsuba, MS, United States Mivel az USA-ban egy hónap ottlét után nem fogadják el az európai jogosítványt, ezért kezdhettem elölről a tanulást, immáron angol nyelven... 2hònap alatt megszereztem a személygépkocsi, teherautót, tripla pótkocsi, veszélyes anyag jogosítványt. Belevágtam a dolgok kellős közepébe..."trucker" lettem ismét :))) Bejártam egész Amerikát, Kanadát, Alaszkát, Újfundlandot. Jelen pillanatban 2 pótos szerelvény tulajdonosa vagyok. Röviden ennyi Lista az eddig bejárt országokról: USA Canada Ireland England Scotland Newfoundland Alaska Norway Sweden Belgian Netherlands Luxembourg Germany Swiss France Spain Portugal Lichtenstein Denmark Chez Slovak Horvat Austria Romania Italy Bulgar Poland Finland Monaco Ukraine Eddig megközelítőleg levezettem 1millió mérföldet ( km) Az nagyjából annyi,mintha 40x megkerülném a földet. Szeretnék még az életem során kamionnal keresztülszelni legalább 1X Ausztrálián és a Trans Siberia Express-szel átszelni a Balkánt, és eljutni Japánba valamint Indonéziába és az Északi sarkra. Az üzenet érkezett: Eulonia, GA, United States Exclusive fotó Miami-ból

4 Találkoztunk egy még élő költővel, Lackfi Jánossal Október 8-án délelőtt a második órában jött ide az iskolánkba az élő költő egy író-olvasó találkozóra a könyvtárba. Vera néni nagyon sokat szervezkedett, bár az időpontot egy kicsit elnézték egy nappal, de ezt tutira nem bánta meg senki. Mégpedig azért, mert szerintem mindenki, aki ott volt nagyon jól érezte magát. Miután mindenki odaért a könyvtárba, akinek kellett Vera néni elmondott róla néhány dolgot, amit fontosnak talált. Utána Ő is elmondott magáról néhány dolgot, amit Vera néni még nem. Ezután verseket olvasott fel és ezekről elmondott néhány dolgot arról, hogy hogyan írta meg stb. a Takonyhegy című verséről miután felolvasta elmesélte nekünk, hogy ezért a verséért beperelték. Ezen is nagyon sokat nevettünk, úgy ahogy minden ehhez hasonló történetén. Én nekem nagyon tetszett ez az író-olvasó találkozó remélem lesz még ilyen itt az iskolánkban. PETELÉT Élt egy pete, neve Peti, sosem jutott pite neki. Pityergett is néha Peti: anyja a többit eteti! Siránkozott: a lét piti, szegény petét leépiti. Rossz volt kedélyállapota, jött egy pata, s eltiporta. (Lackfi János) Nagy Anna Andrea Fotó:

5 MAGYAR DIÁKSPORT NAPJA 2014 Iskolánk is csatlakozott az országosan meghirdetett diáksport naphoz. Ennek keretében minden tanulónk lefutotta e szép őszi napon a 2014 métert. A felsősök is, de még a kis elsősök is! Fotó: galeria/kepgaleria

6 Magyarok Londonban Kedves Olvasók! Papp Petra vagyok, az iskola régi tanulója. Arra kért fel Dobos Kati néni, hogy számoljak be nektek a Londoni élményeimről! Augusztus óta élek itt kinn, egy étteremben dolgozok, és nagyon megtetszett London. Nem is tudom, hogy hol kezdjem, mert annyi szép és csodálatos helyeken jártunk a párommal. Először Franciaországban jártam, mert ott szálltunk fel a nagy hajóra, ami átvitt minket az Atlanti- Óceánon London kikötőjébe. Egész London nagyon szép és a belvárosa is. A belvárosban található a Szent Paul Katedrális. Ez az épület a londoni egyházkerület székesegyháza. Voltunk a Tower-hídon, amely London szimbólumává vált. A Westminster- Palota, ami 1200 teremből áll, ezzel a világ egyik legnagyobb parlamentje. A jellegzetes Big Ben óratoronnyal London legújabb palotája, de a legrégebbinek az alapjain épült a 19. században. London legnagyobb piacán is jártunk a Covent Garden-en. Ez a hely a környék szíve. Itt mindent meg lehet találni, amit csak szeretnél. Egymás hátán sorakoznak az éttermek, a butikok, és a nagyon sok az édesség bolt. A piachoz közel található a Central Market, ami tele van üzletekkel, éttermekkel, és elárusítóbódékkal. Itt nagyon sok mutatványos és komédiás mutatja be nap, mint nap a művészetét. A Jubilee Marketben hétfőnként régiségeket, hét végeken pedig kézműves munkákat árulnak. A régi virágpiac épületének egy részében a London Transport Museum anyaga látható. A szomszédban álló, felújított Royal Opera House-ban éttermek és bárok teszik teljesebbé a mindennapi minőségi kikapcsolódást. Anglia legnagyobb múzeumában is jártunk a The British Museum-ban. Kilenc részlege az országos régészeti és néprajzi gyűjteményt gondozza. Egyiptomi régiségek, nyugat - ázsiai gyűjtemények, asszír domborművek, görög és római tárgyakat, a Parthenon Pallasz Athéné templomát díszítik a szobrok, őskori és a római- brit emlékeket, a középkori és későbbi emlékek értékes finom darabjait láthatjuk. Ázsiai és iszlám kincsek, a japán művészet, kínai porcelán- gyűjtemény, indiai buddhista szobrok, Délkelet-Ázsia kultúráit és az Iszlám művészetet csodálhatjuk meg. Amikor tehetjük, a szabadidőnkben sokfele kirándulgatunk, amikor az idő kellemes, de általában nagyon jó időnk van itt. Remélem tetszettek nektek a Londoni élményeim... (Papp Petra)

7 ARADI VÉRTANUK ÜNNEPE A készülődést és a gyakorlást már szeptemberben elkezdtük. A Először csak a 7/B-vel majd a 7/A együtt próbáltunk, hisz a 13 aradi vértanúhoz kellett az összes fiú szereplő. A főbb szerepeket a régi március 15-i műsorunkból vettük, így vetítőn megjelentek régi osztálytársaink is: Nati, Emília, Szabolcs, és Gergő és Erik is. Angi, Laura, Roxi, Dorina és Patrus az elején tornásztak. A Kormorán zenéjére Patrus táncolta el a tűzmadár szerepét. A négy lány közül Anna, Gabó és Nóri piros-fehér-zöldbe, Dorka feketébe öltözve olvasták fel a diaképek alá a történetet. Szebi volt a főszereplő, Petőfi Sándorként szavalt, Bogi pedig Szendrői Júlia szerepében énekelt szólót. A fiúk voltak az aradi vértanúk, szövegük nem volt ugyan, de a komoly feladatot jól megoldották. A lobogóval letakart Petőfi fölé a golyó általi halálra ítéltek vörös, a felakasztottak pedig fehér virágot raktak le. Majd a Kormorán zenéjére egyenként lementek, és a színpad elé térdeltek. Mi négyen Laura, Roxi, Dorina és én a színpad elején ültünk fehér ruháinkban. A műsor közepén a Háromszínű lobogó kezdetű dalnál és a végén a többi lány a 7/A-ból mögénk álltak és együtt énekeltük a Költő visszatér című dalt. A végén nagyon hangos tapsot kaptunk. A műsorunk annyira sikeres és megható volt, hogy az első osztályosok közül páran sírva is fakadtak. Nagyon sok dicséretet kaptunk és ez nagy örömmel töltötte el a két osztályt. Nekem nagyon tetszett, remélem, jövőre is lesz lehetőségünk ilyenre. Varga Inez

8 Egészségnevelési hét Október Ez a hét a felsősöknek az egészséges életmódról szólt. HÉTFŐ: Első nap hétfőn csak délelőtt volt program. Drogos előadást tartottak nekünk. A 7.A és B osztályoknak a 4. órában, pont matekon jött egy rendőr néni és ő tartott előadást, a drogok veszélyeiről és arról, hogy ne használjuk, mert nagyon káros és egészségtelen. Beszélgettünk is a drogról és az alkoholról és megnéztünk egy elég szörnyűséges kisfilmet. A végén volt egy vicces videó is. Amiben az volt, hogy mi az a 10 dolog, ami történhet egy autóvezetővel, aki drogot fogyasztott. Az 5. órában 8. osztályosok is megkapták ezt az előadást, a kisebbek pedig az internet veszélyeiről beszélgettek a rendőrnővel. (Mi nagyok ezt már tavaly megkaptuk.) KEDD: Kedden délután volt a program. Vetélkedő volt a kultúrházban. (lásd: külön cikk) SZERDA: A délelőtti órákban újraélesztés volt 32 darab ambu babán a tornateremben. (lásd: külön cikk) Ezen a napon délután már elkezdődött a papírgyűjtés. CSÜTÖRTÖK: Délelőtt megvolt az egészségnevelési hét rajz és alkotópályázat eredményhirdetése. Délután pedig folytatódott a hulladékgyűjtés. (Lásd: külön cikkekben) PÉNTEK: Délután sportnap volt, melyre minden osztály 4 fiúból és 4 lányból álló csapattal nevezett. A 7.a és a 7.b reggeltől estig üzemlátogatáson vett részt Szentgotthárdon, ahol 3 intézményt is megnéztünk, így mi nem itt az iskolában a tornateremben sportolt hanem elmenetünk úszni a szentgotthárdi fürdőbe. (Lásd: külön cikkben) A nagy csapat: 8. osztály SZOMBAT: Az 5. és 6. évfolyam e napon túrákon kirándulásokon vett részt. A 7. és 8. évfolyam pedig Szombathelyre utazott és az oladi Pályaválasztási és Képzési Kiállításon vett részt. Boda Boglárka

9 Október 14.-i vetélkedő Kedden délután lent a kultúrházban volt egy vetélkedő a felsősöknek. 6-fős csapatokkal indult minden osztály, a többi osztálytárs pedig csak nézett, de volt olyan is, amikor az egész osztály csinálhatta a feladatot. Úgy kezdődött az egész vetélkedő, hogy sok dolgot előtte kellet csinálni, mint például az étel piramist vagy gyümölcsből és zöldségből szobrokat. Én csináltam az almahattyúkat. Ezek után a kultúrházban el kellet mondani a versikénket, vagy más néven csatakiáltásunkat, amit írtunk. A mi csapatunk a Csak a csúcson csapat volt. A sorokat az összes fiú és lány felváltva mondta. A végén én visítottam be a poént: Piramisunknak jó széles az alja KENYÉR, GABONA, RIZS ÉS TÉSZTA Jön néhány fontos fogyókúrás kaja A ZÖLDSÉG, A GYÜMÖLCS ÉS A SALÁTA A csúcshoz közelít sok-sok fehérje SAJT, JOGHURT TEJCI, HAL ÉS A CSIRKE A csúcs pedig látszik, ki lehetne másé? OTT TRÓNOL FENN A JÓ KIS CSOKOLÁDÉ! Csoki csak a csúcson Utána a gyümölcsszobrokat kellet bemutatni. Majd el kellet magyarázni, hogy miért az a nevünk, hogy Csoki csak a csúcson. Utána jött a sok izgi feladat. Nekem az a piktogramos feladat tetszett, ahol a mi csapatunkból Angi és én mentünk ki, Angi a kosárlabdát kapta én pedig a lovaglást, nekem ezzel kicsit sok bajom volt, mert azt sem tudtam, hogy hogyan kell a lovaglást bemutatni. De sok másnak nehezebb dolga volt, mint például akinek a birkózást kellet bemutatnia. Utána volt szókereső, puzzle és még sok más. De a 7.B szerencsére jól teljesített, mert ugyanis másodikak lettünk és sok-sok ajándékot kaptunk, de sajnos csupa ilyen egészséges cuccokat, ami egy iskolás fiúnak nem a kedvence. A verseny jutalma: minden osztály kapott egy szatyornyi gyümölcsöt, minden féle egészséges kaját. A verseny nyőztesei: 1. helyezés 8.osztály 2. helyezés 7.B., 3. helyezés 5.osztály Írta:Gaál Szebasztián :D

10 ÚJRAÉLESZTÉSI GYAKORLAT én, szerdán az egészség nevelési hét alkalmából a program az újraélesztés volt. A tornaterembe hoztak 32 darab ambu babát. Azokon tudtuk gyakorolni, hogy mit tegyünk olyan esetben, ha valaki elájul. A mi osztályunk és még a 6.b egyik fele volt velünk, hogy meglegyen a 32 ember. Először megmutatta bácsi, mit hogyan kell majd csinálni. Utána el kellett mondanunk lépésről lépésre, hogy mit kell tenni. Megtanultuk azt, hogy ha egy eszméletlen embert látunk, akkor körbe nézünk, hogy nincs-e veszélyforrás, ha nincs veszélyforrás, akkor odamegyünk. Segítségért szólunk, hívunk valakit, aki tud telefonálni, vagy másban segíteni. Mi meg megszólítjuk a fekvő embert, kicsit megrázzuk, és ha nem reagál erre, akkor megnézzük, hogy lélegzik-e. Ha nem, a segítőnknek megmondjuk, hogy hívja a mentőket, megkezdett újraélesztéshez. Mi pedig elkezdjük a folyamatos szív kompressziót: 30x kell a mellkas közepét megnyomni, utána kell a szájon keresztüli lélegeztetés kétszer. Ezt addig kell ismételni, amíg nem jön a mentő, vagy pedig ha a fekvő nem ad életjelet. Pl.: megmozdul, kinyitja a szemét. Ha nem ad életjelet, akkor folytathatjuk a szív kompressziót addig, ameddig ki nem érnek a mentők. A bemutató és szóbeli és eljátszott ismétlés után aztán eljött a mi időnk, mi is megpróbálhattuk. Nagyon izgultunk, de jól sikerült a próba, bár számolni is meg csinálni is nehéz volt. Aztán utána azt próbáltuk ki, hogy milyen nehéz ezt folyamatosan ismételni. A segítők számoltak, nekünk meg 2 percig kellett folyamatosan csinálnunk Hát elfáradtunk Pedig két perc alatt a mentő sem ér ki Ezért is jó, ha hívunk segítőembert. Egyébként hasznos és jó volt az egész bár kicsit fura íze volt, amikor szájon át kellett lélegeztetni, mivel a babák száját lefertőtlenítették minden osztály után. Neubauer Brájen és Németh Angelika Köszönjük a lehetőséget:

11 Iskolánkban október között egészségnevelési hét volt. Ennek keretében rajzpályázatot hirdettek az általános iskola felső tagozatos diákjai számára. A műveknek valamilyen módon az egészséges életmódhoz kellett kapcsolódnia. A rajzok és művek bármilyen technikával készülhettek, akár valódi anyagokkal, díszítőkkel is dekorálhattak a gyerekek. Ilyen féle kategóriák: - Egészséges életmód (rajz,plakát,festmény,vagy bármely technika, bármely anyag felhasználásával) - Káros szenvedélyek(rajz, plakát,festmény,vagy bármely technika, bármely anyag felhasználásával) - Arckép-portré vagy tájkép: készítése gyümölcs/zöldség fotók vagy természetes anyagok felhasználásával (egészséges vagy természetes anyagok használatával pl: gyümölcs, zöldségek,falevél..) - Sportruházat tervezés (rajzolás/festés, öltöztető baba, színespapír, textil és egyéb anyagok használata is megengedett) A beadási határidő: október 10.-én volt. A kreatív alkotói kategóriában az 5. osztályosok remekeltek: Horváth Eszter, Odler Janka, Horváth Johanna, Liszta Liliána lettek a dobogósok. Nekem a tornadresszek közül: Kelemen Nóra rajza tetszett a legjobban. Ötletesnek és szépnek tartottam! Voltak, akik épp sportcipőt, mezt és más-más sportolós rajzokat készítettek! Ők is ügyesek és kreatívak voltak! Közülük a legjobbakat díjazták. Szebi és én a drogellenes plakátommal kerültünk kiállításra. Sok szép alkotás is kiállításra került, akkor is ha a rajzok nem egészen a pályázatra születettek is. A csendélet közül: Saly Veronika rajza, Kovács Rebeka rajza és Waldmann Dorka képe tetszett. Volt egy lovas rajz is, Gyűrű Petráé tetszett a legjobban! Aztán egy szép kertes rajz is megtetszett, Plózer Patriké. Igaz ezek nem természetes anyagokból készültek. Nagyon ügyes volt mindenki az alkotásokban Gratulálok mind azoknak, akik ebben a rajzpályázatban részt vettek, rajzoltak, festettek és minden erejüket beleadtak. Szép munka volt! Horváth Laura

12 Újsággyűjtés 2014.Október.15. és 16. papírgyűjtést rendezett az iskolai diákönkormányzat a gyerekek számára. Amit a gyerekek azért gyűjtöttek az osztályuknak, hogy osztályok pénzt kapjanak. Az alsósok papír gyűjtésén is nagyon sok papír gyűlt össze. Csak egy-kettő felsős volt, aki segített. Én mindkét napon kitettem magamért, Erika néni és Kati néni ígért is egy dicséretet Remélem, megkapom. (Meg-meg Olivér! ) Felsősök papírgyűjtése Október 16.-án volt. Mindenki azt remélte, hogy ők nyerik meg a versenyt. Délelőtt az iskolai a padlásról is nagyon sok kiselejtezett könyvet lehoztak a diákönkormányzat számára. Ezeket Boda Miki bácsival egyenesen Szombathelyre, a MÉH telepre vitték. Itt is nagyon sokan segíttetek. Például: a Gaál Szebi, Molnár Patrik, Milisics Gergő, Neubauer Brájen, Forgács Robika, Plózer Patrik, Kiss Raul. Voltak, akik elmentek Szombathelyre is, hogy segítsenek kipakolni az újságot az utánfutóból. A többi újságot délutánonként Tóth Csabáékhoz kellet vinni. Köszönjük, hogy a színben idén is helyet adtak nekünk. Pedig ez a munka sok szeméttel jár. Igyekeztünk rendet tartani, bár néhányan türelmetlenek voltak, ha várni kellett 5 percet. Én is nagyon sokat segíttetem. Aki segített, annak nagyon megköszönték. Van, aki osztályfőnöki dicséretet kapott. Nagyon jó volt ez az újság gyűjtés is. Horváth Olivér!

13 ÜZEMLÁTOGATÁSON JÁRTUNK Október 17.-én, pénteken a 7. évfolyam Szentgotthárdra ment üzemlátogatásra. Reggel 7-kor indultunk el ingyen különbusz jött értünk. Először az Opel Szentgotthárd Kft-be mentünk. Ahol szerelősori és gyártósori összeszerelő, emellett karbantartó mérnök munkáját láttuk. Itt láttuk,hogy hogyan készül el nap, mint nap az a sok motor. Robotok és operátorok munkáját mutatták be nekünk. Érdekes 2 órát töltöttünk itt. Ezután a csapat egyik fele a Hotel Lipaba ment. Itt szakács, pincér, recepciós, szobaasszony munkakörével ismerkedtünk meg. Bementünk az étterem konyhájába, ahol láthattuk a szakácsok munkáját. Recepciós feladatairól is hallottunk sok mindent. Láthattuk, hogy hogyan néz ki itt egy szoba vagy apartman. Eközben a másik csapatunk már a fürdőben járt, körbe is vezették őket mire mi odaértünk. Mi legutoljára a Gotthárd- Tehrm Kft. St. Gotthárd Spa&Wellnes-be, lefordítva a szentgotthárdi fürdőbe látogattunk el. Ekkor következett a sportdélután a 7. évfolyam számára. Alaposan kiúszkáltuk és kicsúszdáztuk magunkat. Sajnos a fürdőben csak két csúszda volt beüzemelve, de ettől függetlenül nagyon jó volt. A déli időben kisütött a nap és a kinti medencében is élvezhettük az élményfürdőt. 4 órás fürdés után jött számunkra el a tájékoztató ideje: szakács, szauna mester, masszőr, animátor feladatait nézte meg csoportunk. Hallottunk a csoki masszázsról, a gyógymasszőri képzésről, de láttuk az edzőtermeket és a szaunákat is. Este lett mire hazaértünk. Az egész nap nagyon élvezetes és tanulságos volt. Varga Dorina és Nagy Gabó

14 Volt valaha, a 90-es években a jáki iskolában egy olyan időszak, hogy gyermekek tucatja tanult meg, - nem is akármilyen szinten,- zongorázni, orgonálni. Többen közülük már csak hobbi szinten foglalkoznak a zenéléssel, míg páran a művészi pályát választották hivatásul. Judit és András napjainkban külföldön folytatják zenei tanulmányaikat, de évente egy-két alkalommal a jáki zenekedvelő közönség örömére hangversenyeket adnak templomunkban. Fotó: Duna TV JÁKI ZENÉSZEK A NAGYVILÁGBAN Lakner-Bognár András vagyok, ben születtem, és gyermekkoromat Jákon töltöttem ig a Jáki Általános Iskolába jártam, ahol az általános műveltség megszerzése mellett nagyon sok élményben volt részem. Ez idő tájt ismertetett meg Sabján Edit, az iskola akkori ének-zenetanára a zene művészetével, melyből, mint nagyon kedves hobbiból szépen lassan hivatás vált, amelyhez a híres jáki templom páratlan atmoszférája is hozzásegített. A vasárnapokon kórustagként, a hétközi miséken kántorként végzett szolgálat egyre inkább erősített ezen elhatározásomban. Az általános iskola elvégzése után a Premontrei Rendi Szent Norbert Gimnázium következett, ahol 2005-ben érettségiztem. A gimnázium évei alatt jött a döntő elhatározás: zenész, pontosabban egyházzenész szeretnék lenni. A Berzsenyi Dániel Főiskola ének zenetanár- egyházzene szakán 2009-ben szereztem kiváló minősítésű diplomát, orgonából Virágh András orgonaművész segítette előrehaladásomat. Ekkor azonban még úgy éreztem, még nem tanultam igazán eleget, hiszen a zenei hivatásban való elmélyedéshez sokszor évtizedek is kevésnek bizonyulnak. Így 2009-től a bécsi Zeneakadémia orgona- előadóművész szakán folytatom jelenleg is tanulmányaimat, Prof. Wolfgang Capek növendékeként. A Zeneakadémia nagyon sokat hozott számomra, a lehetőségeim is kibővültek, az ott szerzett tudásomat koncerteken is megmutathatom a közönségnek. Magyarországon kívül Ausztriában, Olaszországban és Németországban léptem már fel orgonistaként, mindemellett sok zenekari produkció részese is lehettem óta vagyok házas, feleségem szintén zenész, így nagyon sok közös produkciónk van. Nagyon boldog vagyok, hogy olyan szakmám, hivatásom van, amely a hobbim is egyben és úgy gondolom, hogy a nehézségek ellenére az embernek követnie kell álmait, hiszen így tudja megtalálni helyét a világban. Lakner-Bognár András

15 A ZENE MINDENKIÉ! A Zene mindenkié! Ez volt a mondat, amit minden reggel láttam, amikor megérkeztem a Jáki Általános Iskola egykori ének-zene termébe -még leírni is rossz- huszonkét évvel ezelőtt. Ott kezdődött a zene iránti rajongásom és ott kezdett lassan, fokozatosan belém ivódni az, ami ma részem, életem irányítója. Sokszor olyan könnyen magától értetődőnek tudunk venni mindent, ami történik velünk, de visszanézva látjuk, hogy mindennek megvan a rendeltetése, célja. Akivé váltam, azt nagyban befolyásolták azakkori, iskolában töltött éveim. Akkor kezdem a végéről, a mosttól. Jelenleg Írországban élek, orgonaművésznek tanulok egy dublini egyetemen és emellett zongorát, zeneelméletet tanítok. Van egy templomi orgonista állásom is, melyhez a plebánia állandó kórusának vezetése is hozzátratozik, illetve egy amatőr zenekart és koncertkórust is vezetek. Izgalmas élet, szerencsésnek mondhatom magam, mert azzal foglalkozom, ami igazán érdekel. Harmadik osztályosok voltunk, amikor az iskolába egy új ének-zenetanárnő érkezett, Sabján Edit. A mi osztályunkat választották emelt szintű zenetagozatos osztálynak. Ez azt jelentette, hogy heti négy énekóránk volt, mellette énekkar. Ha jól emlékszem, huszonegyen voltunk az osztályban és abból tizennyolcan énekkarosok. Amikor ötödikes, vagy hatodikos voltam, Edit néni, valamilyen számomra azóta is érthetetlen okból elkezdett zongorázni tanítani. Az igazsághoz hozzátartozik, hogy a zongorát egy rövid időre abbahagytam kicsit később, de az éneklést, a zenetanulást nem. Amikor Szombathelyen elkezdtem a gimnáziumot, úgy alakult, hogy az egyik jáki misén nekem kellett az orgonához ülnöm és ott ragadtam. Annyira megfogott ennek a csodás hangszernek a bonyolultsága, ereje, szépsége, hogy azóta sem tudtam elszakadni mellőle. Talán mindenki látott már orgonát közelről, de aki még nem, tegye meg, nagyon érdekes, főként azt nézni, amikor valaki játszik rajta! Gimi végén úgy döntöttem, hogy egyházzene szakra megyek, így négy évvel később Szombathelyen diplomáztam Ének-Zene- Egyházzene szakon. Mindemellett elvégeztem a Kántorképzőt is, ez annyit jelent, hogy van egy templomi orgonista oklevelem. Diploma után tanítottam Celldömölkön, majd Jákon, orgonista voltam Szombathelyen-Herényben, ahol volt egy kis kamarakórusom is. Mindezek mellett természetesen sok más, szintén zenével kapcsolatos dologban is részt vettem, de ezekkel felesleges lenne untatnom mindenkit. Végül hat és fél éve költöztem Írországba, ahol tovább folytattam az orgonatanulást, a többit pedig az írás elején már említettem. A zene kimeríthetetlen forrás. Minél többet tanulsz, annál inkább úgy fogod érezni, hogy nagyon keveset, egyre kevesebbet tudsz róla. Mégis, egyre inkább közelebb hoz azokhoz a fontos dolgokhoz, melyekről hajlamosak vagyunk megfeledkezni: egymáshoz, a természethez, a Földhöz, az univerzumhoz, Istenhez. Mindenkinek, akit érdekel a zene* bármilyen formája, azt javaslom, ne érje be annyival, hogy hobbi maradjon. Gyakorlással, kitartással és eltökéltséggel elérhető, hogy azzal foglalkozz, amit igazán szeretsz, ami igazán érdekel,és boldoggá tesz. (Máté Judit) *A zene szó helyére tetszés szerint helyettesíthető más tevékenység is.

16 PÁLYAVÁLASZTÁS Jövőre nekem is el kell döntenem, hogy hova megyek tovább tanulni és hogy mit. Nagyon nehéz a döntés, sok minden közül lehet választani. Valaki leérettségizik, valaki nem. Érdemes olyan szakmát választani, ami érdekel is. Vannak jó iskolák és vannak rosszak. A jegyeket 5.-től nézik, minden tantárgy szerepel a jelentkezési lapon. Ha jól tanulsz, jó iskolába is mehetsz. 7.-ben és 8.-ban nagyon kell tanulni, mert azt nézik a legjobban. De a döntés a legnehezebb feladat. Lehetsz autószerelő, fodrász, informatikus, műszerész, ügyintéző, villanyszerelő asztalos, ács, kertész és akár fogtechnikus is. Mindenkinek kell dönteni és ez nem is olyan egyszerű, amilyennek gondolnád. És van, ahol túljelentkezés van, vagy egyáltalán nincs jelentkező. Ezeket az osztályokat el sem indítják. Nekem, ha idén kellene döntenem, még nem tudnám, hogy hova menjek. Az oladi pályaválasztási vásáron bemutatnak sok iskolát és így könnyebb a döntés, mert valahol ki is próbálhatod, hogyha abba az iskolába mész ott ki is próbálhatod, hogy majd mit is kell csinálnod. Akárhányadikas vagy szerintem már most érdemes gondolkodni, hogy hova szeretnél tovább tanulni. Konczér Márk Hetedikes vagyok. Ideje gondolkodnom, hogy hová megyek továbbtanulni. Az osztályfőnök adott nekünk 1 lapot, amin középiskolák vannak. Érdekes dolgok vannak ezen a lapon, mert 3 iskolát is egybevontak és szinte ugyanaz a nevünk. És még az is furcsa volt, hogy egyes iskolákba túljelentkezés van pl.: Szombathelyi Műszaki Szakképző Iskola és Kollégium Gépipari Szakközépiskolája. De például a Vasi Bau Fa-és Építőipari Iskolába volt olyan szakma ahol 0 jelentkező volt. A Hefelében és a Telekiben is vannak ilyen osztályok, amikbe tavaly alig volt jelentkező, lehet, hogy nem ezek is indulnak. Tavaly jártunk az osztállyal a pályaválasztási vásáron ahol rengeteg iskola volt. Akkor inkább még játszottunk, vagy a grafológus véleményét hallgatták meg páran. Idén is elmentünk, de most a szüleikkel kellett bemennünk, mert ideje volt velük is itt szétnézni. Én a Gépipari Szakközépiskolára voltam kíváncsi. Ezért szombaton be is mentünk szüleimmel. Dél körül mentünk és nagyon sokan voltak akkor is, de szinte mindig sokan voltak. Sok minden ki lehetett próbálni például: autóalkatrész szerelés, motorvezetés autókba az ABS tesztet, de máshol süteményeket is lehetett kóstolni. Milisics Gergely Igazából most kezdtem el gondolkodni, hogy melyik iskolába szeretnék tovább tanulni. A tavalyi közös, képzésvásári látogatásból és a Kati nénitől kapott tájékoztatóból is láttuk, hogy milyen sok középiskola van Szombathelyen. Nagyon sok helyre kevés a jelentkező, mert több az férőhely, mint a gyerek. De a jobb iskolákban túljelentkezés van. A Horváth Boldizsárba például tavaly 17 helyre 46-an is jelentkeztek. Szombaton újra elmentünk a vásárra a szüleimmel, és nagyon sokan voltak, és most már szinte biztos, hogy a HBSZ be akarok menni. A vásáron sok mindent ki lehetet próbálni pl.: motoros szimulátor, autó alkatrészszerelés, ABS tesztet. A Horváth Boldizsár Szakközépiskolánál meg lehetet próbálni legyőzni a gépíró világbajnokot. Molnár Patrik

17 OKTÓBER 23-ra emlékeztünk Ebben az évben a 8. osztályosok egy csoportja az iskolarádión keresztül köszöntötte az 1956-os Forradalom és Szabadságharc ünnepét. A legemlékezetesebb pillanatok azok voltak, mikor Dalma elénekelte Bródy János dalát. Ha én rózsa volnék nem csak egyszer nyílnék, Minden évben négyszer virágba borulnék, Nyílnék a fiúnak nyílnék én a lánynak Az igaz szerelemnek és az elmúlásnak. Ha én utca volnék, mindig tiszta lennék, Minden áldott este fényben megfürödnék, És ha egyszer rajtam lánckerék taposna, Alattam a föld is sírva beomolna. Ha én zászló volnék, sohasem lobognék, Mindenféle szélnek haragosa lennék, Akkor lennék boldog, ha kifeszítenének, S nem lennék játéka mindenféle szélnek. (Dobos Józsefné)

18 SÁG HEGY KÉPZŐMŰVÉSZETI PÁLYÁZAT Szeptember és október hónapokban az egész rajzszakkör erre a pályázatra készült. A Ság hegyet kellett lefesteni különböző XX.-XXI. századi festők stílusában, vagy képeinek inspirálásával. Először tehát ezeknek a festőknek a műveit kellett megismernünk. Én és még páran Fehér László mintájára fekete, szürke, fehér és sárga színekkel festettünk. Meg rajzoltunk rá egy-egy kicsi alakot. De még sok-sok festő technikáját sajátíthattuk el Színes, vidám rajzok is születettek. Balczár Hajni például teleragasztott egy lapot sárgaborsóval, és azt festette le. Sok ideje elmehetett vele A beküldés előtt egy-egy lapra ráírtuk az adatainkat. Hogy hol lakunk, mi az iskolánk neve, ki volt az inspiráló festő, mi volt a művének a címe, mikor festette... Ezek után be lettek küldve a képek. Október 14.-én kaptunk egy meghívót Várnak minket Celldömölkön a Vulkánparkba. Valakinek a rajzát ki fogják állítani. Csak azt nem tudjuk kiét A meghívó október 25.-ére szól. Igaz csak autóval tudunk menni, mert a buszok ünnepekben ritkán járnak Talán azért el tudunk menni és kiderül, kinek a képét állítják ki. Aztán 21-én, 22-én és 23-án egymást követték az üzenetek, telefonok, Cellből Jákra és tovább a konkrét gyerekekhez-szülőkhöz. Kiderült, hogy Jákról végül is 7 gyermek festménye helyet kapott a kiállításon. Kis szervezkedés autó ügyben és 25-én reggel elindult a jáki konvoj a hét gyerekkel, szülőkkel és Kati nénivel.

19 Egy elég riasztó épülethez érkeztünk. A Kemenes Vulkánpark fogadóépülete azonban belül sok-sok érdekességet rejtett. Volt időnk, kipróbáltuk hát a földrengést, a gejzírt stb. A díjátadó 11 órakor kezdődött. Fődíjban csak egy-egy 18 éven felüli és 18 éven aluli alkotó részesült. Ők sok-sok ajándék mellett egy hetes Görögországi utat nyertek. Hát ennek bizony bármelyikünk örült volna, de nem mi kaptuk. Tóth Tímea (6.A) és Szabó Évike (4.o.) arra lehetett büszke, hogy meghívásban részesült és kiállították alkotását. Öt jáki gyerek pedig befért a különdíjasok közé!!! Wágner Levente (4.o.) az oklevelén kívül különdíjként meghívást kapott Kores Korcsmár Eszter festőművész műhelyébe. Különdíjként Vincze Viktória (4.o.), Balczár Hajnalka (5.o.), Horváth Laura és Kelemen Nóra (7.B) tanulók pedig Illés Erika szobrászművész műhelyébe nyerhetnek majd betekintést egy időpont-egyeztetés után. Összességében tehát siker és elismerés koronázta munkánkat, bár már maga az alkotás-festés is sok-sok örömet okozott. Kelemen Nóra

20 A DZSUNDEL KÖNYVE Október 26.-án vasárnap színházba ment a 7.B osztály. A Dzsungel könyvét néztük meg a Weöres Sándor Színházban. Ekkor már tartott az őszi szünet! Kati néni facebook-on figyelmeztetett minket, hogy el ne felejtsük, mit kell vinni, és hányra, hova kell menni. Délután negyed 3 kor indultunk az iskola mögötti parkolóból. Amikor megérkeztünk a színházhoz bementünk, Kati néni kiosztotta a jegyeket. Hurrá az 1. és a 2. sorban ültünk. Onnan volt a legjobb nézni a műsort. A darab elején Maugli szülei meghaltak. A musical az árván maradt kisfiú történetét mesélte el Dés László zenéjével Geszti Péter szövegével, sok szuper tánccal. A barátságtól kezdve a kamaszkor nehézségeiig mindent meg lehetett benne találni. Balu a medve és Bagira a párduc tanították és a farkasok nevelték fel Mauglit. Esküdt ellensége Sir Kán a tigris folyton azon volt, hogy valahogyan keresztbe tegyen neki. Hála az égnek ez nem sikerült neki. Maugli megismerkedett az erdő állataival, akikkel nagyon jól összebarátkozott, megtanulta a nyelvüket is, így szót értett a keselyűkkel, majmokkal, a kígyóval Kával és más állatokkal. Én nagyon bírtam a keselyűket: Kegyelet Bt Csíl és társa. Az tetszett a legjobban, amikor a többi szereplő mögé lopakodtak és azt mondták Béke veletek!, vagy valami ilyesmi. Ja, és ott volt a légy hát az fantasztikus volt le se tudom írni, annyit nevettünk rajta. Szerintem ő volt az egészben a legjobb. De még ott volt Ká, a félelmetes kígyó. Fehér kontaktlencséje volt, és egyszer ránézett a Roxira és kidugta a nyelvét. Nagyon ijesztő volt. Szerintem ezt az előadást mindenkinek látnia kéne legalább egyszer. Fotó: szombathelyi7.hu Czikafoto2014 nyugat.hu Nagy Anna Andrea és Horváth Laura

21 Az őszi szünet előtti két hétben egy igazi amerikai ünneppel, a Halloweennel foglalkozott a fejlesztőterem minden tanulója. Megismerkedtünk az ünnep eredetével, szokásaival, ételeivel, jelmezeivel, jelképével és meséjével. Minden órán készítettünk valamilyen halloweeni feladatot és dekorációt, pl.: szellemet, denevért. Egy nagy plakátot pedig színezőkkel raktunk tele. Mindenkinek nagyon tetszett Jack és a töklámpás története, amit most veletek is megosztok a következő pár sorban. HALLOWEEN A boszorkányok, kísértetek és egyéb szellemek ünnepe október 31-én. A mese szerint Jack, aki egy nagyivó csaló volt, és az ördög folyton megkísértette, bosszúból felcsalta egy fára az ördögöt. Ezután Jack a fába egy keresztet faragott, úgyhogy az ördög csapdába esett, mert nem tudott lemászni. Az ördög kénytelen volt alkut kötni, hogy ha Jack leengedi, soha többé nem kísérti meg. Csakhogy miután Jack meghalt, a mennyországba a bűnei miatt, és az ördöggel kötött alkuja miatt nem engedték be, de a pokolba sem kapott bebocsátást a kis tréfája miatt. Az ördög nevetve kinyúlt a pokol rácsos kapuján és Jacknek adott egy darab parazsat, hogy azzal világítson a sötétben. Szegény Jack, ezt a széndarabot, belerakta egy kivájt tök belsejébe lámpásnak, és azóta ennek a fényénél keresi nyugvóhelyét. Süle Alexa

22 Szent Márton és a koldus története: Márton a legenda szerint a IV. században Szombathelyen született. A római császár katonájaként szolgált. Egy különösen hideg téli estén francia honban lovagolva megosztotta meleg köpenyét egy nélkülöző koldussal. Aznap éjszaka álmában megjelent Jézus a koldus alakjában. Innentől kezdve nem a hadsereget, hanem Istent szolgálta. Jóságáról még életében legendák keringtek, püspökké is szentelték. Hogyan kapcsolódik Márton naphoz a liba? 371-ben Mártont Tours püspökévé akarták megtenni, ő azonban tiltakozott megválasztása ellen. A legenda szerint egy libaólban próbált elrejtőzni, de a ludak elárulták gágogásukkal. Így rátaláltak, és püspökké választották. Fontos hittérítő munkát végzett, a pogány falvak nagy részét megtérítette. Életét csodák, gyógyulások kísérték. El Greco: Szent Márton és a koldus Márton-napi lámpás felvonulások története: A német nyelvterületekről ismert lámpás/fáklyás felvonulás (Martinsumzug) szintén Szent Márton emlékét hivatott őrizni, és a jó cselekedeteket jelképező fényt kívánja eljuttatni mindenkihez. Az ilyen felvonulásokon leginkább gyerekek, kisgyerekes családok vesznek részt. Sötétedés kezdetekor maguk készített lámpásokkal (benne mécses vagy kis égő) járják az utcákat és közben Márton napi dalokat énekelnek. Az országban szinte mindenhol megünneplik Márton napját, különböző ünnepség formájában. A 40 napos adventi böjtöt megelőző utolsó nap, amikor a jóízű és gazdag falatozás, vigasság megengedett. Ezen a napon rendszeresek voltak a lakomák, bálok, vásárok. Ma is sok helyen táncos mulatságot csapnak, ahol az asztalról nem hiányozhat egy libafogás és az újbor. (Dobos Józsefné)

23 ÚJ ROVATUNK: FEJTÖRŐ OLDALAK A következő rejtvények megfejtését az egész rejtvényoldalt levágva dobd be a bejáratnál kitett rejtvényládába. A szerencsés megfejtők csokit nyerhetnek. Határidő: november 21. Libás rejtvény mindenkinek: Liba sorszáma: