ÁLTALÁNOS UTALÁS AZ ANGOLBAN (General reference)
|
|
- Jenő Budai
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 ÁLTALÁNOS UTALÁS AZ ANGOLBAN (General reference) Az általános utalás azt jelenti, hogy amit mondunk, minden említett dologra (vagy legalább is általában véve mindegyikre, egy csoport minden egyedére) általában véve vonatkozik. ÁLTALÁNOS UTALÁS MEGSZÁMLÁLHATÓ KONKRÉT FŐNÉVRE Kifejezésmódjai: HATÁROZOTT NÉVELŐ (THE) + EGYES SZÁM Ez nem különbözik a magyarban és az angolban. pl. The tiger is dangerous. (A tigris veszélyes) HATÁROZATLAN NÉVELŐ (A/AN) + EGYES SZÁM Ez sem különbözik a magyarban és az angolban. pl. A tiger is dangerous. (Egy tigris veszélyes) TÖBBES SZÁM NÉVELŐ NÉLKÜL A magyarban ez nem lehetséges! Mi ilyenkor a többes szám előtt határozott névelőt használunk. pl. Tigers are dangerous. A tigrisek veszélyesek. * Ha az angolban egy többes számú főnév előtt határozott névelő áll, akkor mindig konkrét, meghatározott dolgokra utal. pl. There are are rabbits, lions and tigers here. The tigers are dangerous. (Vannak itt nyulak, oroszlánok és tigrisek. A tigrisek /a felsorolt állatok közül/ veszélyesek.) ÁLTALÁNOS UTALÁS FOGALOMRA, MEGSZÁMLÁLHATATLAN FŐNÉVRE NÉVELŐ NÉLKÜL ÁLL A FŐNÉV A magyarban ellenkezőleg! Mi ilyenkor a határozott névelőt használunk a főnév előtt. pl. Life is hard. Az élet nehéz. Milk is white. A tej fehér. I like music. Szeretem a zenét. Writing letters is boring. A levélírás unalmas. English is spoken all over the world. Az angolt világszerte beszélik. * Ha egy ilyen főnév előtt határozott névelő áll, akkor mindig konkrét, meghatározott dologra utalunk. pl. The life of the people in the 16th century was hard.(a 16. századi emberek élete nehéz volt.)
2 ÁLTALÁNOS UTALÁS EGY KÖZÖS JELZŐVEL MEGNEVEZETT CSOPORTRA HATÁROZOTT NÉVELŐ (THE) + a főnevesült MELLÉKNÉV A magyarban ilyenkor a főnevesült melléknevet többes számban használjuk. Az angolban a melléknév nem tehető többes számba. pl. The rich are happy. (A gazdagok boldogok.) Can the blind hear well? (A vakok jól hallanak?) The elderly don t understand the young. (Az idősek nem értik a fiatalokat.) ÁLTALÁNOS UTALÁS EGY NÉP TAGJAIRA HATÁROZOTT NÉVELŐ (THE) + a nemzet neve TÖBBES SZÁMBAN Ez nem különbözik a magyarban és az angolban. Csak akkor használható, ha a népnév NEM susogó-sziszegő hangra vagy vegyes hangra végződik! pl. The Hungarians like spicy food. (A magyarok szeretik a fűszeres ételeket.) I don t always understand the Americans. (Nem mindig értem az amerikaiakat.) HATÁROZOTT NÉVELŐ (THE) + a nemzet neve EGYES SZÁMBAN Akkor kell használni, ha a népnév susogó-sziszegő hangra /s, ʃ, z, ʒ / vagy vegyes hangra /tʃ, ʤ/ végződik. Ez a magyarban nem lehetséges! pl. The English used to fight a lot with the French. (Az angolok régen sokat harcoltak a franciákkal.) The Japanese live in Asia. (Az japánok Ázsiában laknak.) Vigyázzunk! Ha az ilyen melléknévvel a nyelvet akarjuk megnevezni, nem szabad a the névelőt használnunk (mert a nyelvre általában utalunk l. fenn)! pl. Is Japanese difficult? = A japán bonyolult? (Ha a the -t is használnánk ebben a mondatban, jelentése ez lenne: Is the Japanese difficult? = A japánok bonyolultak?) ÁLTALÁNOS UTALÁS MINDEN EMBERRE/SZEMÉLYRE ÁLTALÁNOS JELENTÉSŰ SZÓ (névelő nélkül) people = az emberek pl. People usually like music. (Az emberek általában szeretik a zenét.) one = az ember pl. One can t do everything alone. (Az ember nem tud mindent egyedül megcsinálni.) SZEMÉLYES NÉVMÁS Míg a magyarban Tsz./1. személyű igeragozás fejezheti ki az általános alanyt, addig az angolban a YOU személyes névmás. pl. You can see it in the museum. (A múzeumban láthatjuk.)
3 ÁLTALÁNOS NÉVMÁS (anybody, anyone, everybody, everyone, nobody, no one, every + Esz.-ú főnév) pl. Anybody can come. (Bárki jöhet.) Everybody is welcome. (Mindenkit szívesen látunk.) HASZNÁLNI KELL A NÉVELŐK (Articles) THE (határozott névelő; jelentése: a / az ) A magyarral EGYEZŐEN A) Ha egy dolog jól meghatározott, jelen van és látható, tehát nyilvánvaló, miről beszélünk pl. Can you see the bird on the branch? (Látod a madarat az ágon?) Read the first sentence. (Olvasd el az első mondatot!) Give me the blue pen. (Add ide a kék tollat!) B) Ha egy korábban már említett dologra utalunk vissza pl. There is a car. The car is empty. (Egy autó van ott. Az autó üres.) C) Hegységrendszerek, sivatagok megnevezése előtt pl. the Alps (az Alpok) the Mátra the Sahara A magyartól ELTÉRŐEN A) Hangszerek neve előtt pl. He likes playing the guitar. (Szeret gitározni.) B) A radio szó előtt pl. They often listen to the radio. (Gyakran hallgatnak rádiót.) C) Egyes államnevek, városok előtt a térképen is pl. The United States of America (Amerikai Egyesült Államok) The Netherlands (Hollandia) The Ukraine (Ukrajna) The Hague (Hága) D) Folyók neve előtt ( a river szóval vagy anélkül is) pl. the River Thames (Temze) the Danube (Duna)
4 E) A következő közintézmények előtt mindig: the theatre (színház) the cinema (mozi) the opera (opera) the office (hivatal) the university (egyetem) the bank (bank) pl. Do you often go to the cinema? (Gyakran jársz moziba?) NEM HASZNÁLHATÓ A magyartól ELTÉRŐEN A) ÁLTALÁNOS UTALÁSKOR többes számú főnevek vagy megszámlálhatatlan főnevek, elvont fogalmak, étkezések, hónapok, évszakok előtt pl. I love animals. (Imádom az állatokat.) He likes Maths. (Szereti a matekot.) Water is necessary for life. (A víz szükséges az élethez.) What time do you have dinner? (Mikor szoktatok vacsorázni?) Breakfast is ready! (Kész a reggeli!) B) ÁLTALÁNOS UTALÁSKOR évszakok, hónapok neve előtt (ha nem egy konkrét időszakról beszélünk) pl. in winter (télen) in summer (nyáron) in spring (tavasszal) in autumn (ősszel) next week / month / winter stb. (a jövő héten / hónapban / télen) last week / month / winter stb. (a múlt héten / hónapban / télen) Summer is rainy in England. (Angliában esős a nyár.) (DE: Ha egy konkrét, adott évszakra, napszakra gondolunk, kitesszük a határozott névelőt: pl. This year I am going to England in the winter. (Idén Angliába megyek télen.)) C) Mutató és birtokos névmás után ill. előtt pl. This child is really clever. (Ez a gyerek igazán okos.) D) Tavak, hegycsúcsok neve előtt pl. We went to Lake Balaton last year.(tavaly a Balatonra mentünk.) He climbed Mont Blanc two years ago. (Két évvel ezelőtt megmászta a Mont Blanc-t) E) Konkrétan megnevezett utcák, terek, parkok, emlékművek neve előtt pl. They were walking in King Street. (A King Streeten sétáltak.) Have you ever been to Trafalgar Square? (Voltál valaha a Trafalgár téren?) Hyde Park is beautiful. (A Hyde Park gyönyörű.)
5 F) Bizonyos intézmények megnevezése előtt, ha eredeti rendeltetésének megfelelően keressük fel: hospital (kórház) church (templom) school (iskola) prison (börtön) pl. The bank robber was taken to prison. (A bankrablót börtönbe szállították.) He went to church to confess his sins. (Elment a templomba, hogy meggyónjon.) I learnt physics at school. (Az iskolában tanultam fizikát.) (DE: Ha az intézményt nem eredeti rendeltetésének megfelelően keressük fel, határozott névelőt használunk! pl. The tourists went to the church which was famous for its paintings. (A turisták elmentek a templomba, amely híres volt a festményeiről.) G) Hotelek neve előtt pl. Hotel Pelican is the perfect accommodation for travellers. (A Pelikán Hotel tökéletes szállás az utazók számára.) H) Számmal jelölt (hotel)szoba, (repülő)járat stb. megnevezése előtt pl. Flight BA 123 to Vienna is now boarding at Gate 21. (A BA 123 bécsi járatára megkezdődött a beszállás a 21- es kapunál.) I) A television / TV előtt, ha az abban sugárzott adásról beszélünk pl. Did you see the film on TV last night? (Láttad tegnap a filmet a TV-ben?) Összefoglalva: HASZNÁLUNK HATÁROZOTT NÉVELŐT Konnkrét, meghatározott dolog előtt Korábban már említett dolog előtt Évszakra, hónapra való konkrét utaláskor Folyók előtt Hegységrendszerek előtt Sivatagok előtt Egyes államnevek, városok (USA, Hága, Hollandia, Ukrajna stb.) előtt Egyes közintézmények előtt (mozi, színház, opera, hivatal, egyetem, bank) NEM HASZNÁLUNK HATÁROZOTT NÉVELŐT Általános utaláskor többes számú főnévvel Általános utaláskor megszámlálhatatlan főnévvel Évszakra, hónapra való általános utaláskor Tavak előtt Hegycsúcsok előtt Utcák, terek, parkok előtt Egy szóból álló országnevek, városnevek előtt Emlékművek előtt Bizonyos közintézmények előtt (ha rendeltetésüknek megfelelően keressük fel) (iskola, templom, kórház, börtön) Hotel neve előtt Hotelszoba, repülőjárat száma előtt
6 "radio" előtt Hangszerek előtt "TV" előtt (a benne lévő adásra utalva) Mutató és birtokos névmással A/AN (határozatlan névelő; jelentése: egy ) KÖTELEZŐ használni, ha a megszámlálható főnév egyes számban áll, és nincs előtte más determináns. A magyartól ez sok esetben eltér! pl. I gave it to a beggar. (Egy koldusnak adtam.) There is a tree in front of the house. (Egy fa van a ház előtt.) That was an interesting story. (Érdekes történet volt.) My father is a cook. (Apám szakács.) 1) Decide whether the sentences are grammatically correct or not. Put a tick ( ) if it is correct, but if you think there is a mistake, correct the sentence. 1. We live in old house behind the school. 2. I like your house, but I don t like colour. 3. Where is Tom? He is in the bathroom. 4. Judy is kind woman. 5. Amanda is a journalist. 6. I have two cats and dog. 7. I sometimes go to work by bus. 2) Fill in the sentences with a / an / the or leave it empty (-), if no article is needed. 1. English is easy. 2. children in this class aren t lazy. They do sports every day.
7 3. Please, have breakfast with us. 4. Can I have cheese sandwich, please? 5. What do you do in evenings? 6. managers are rich. 7. planes are fast but dangerous. 8. We never go home on foot. 9. I like playing guitar. 10. your house is fantastic! 11. I bought new bicycle yesterday. 12. They went to Louvre when they were in Paris. 13. Sandra has been doctor for eight years. 14. They saw thousand different things when they were on holiday. 15. My brother plays guitar much better than you. 16. When they arrived at Sunset hotel, they couldn t open their bedroom door. 17. He turned on TV to watch his favourite programme. 18. This is first time he has been punished by his teacher. 19. They had romantic dinner in restaurant in town. 20. Gobi is largest desert region in Asia. 21. He goes to gym every day and also plays tennis. 22. I rarely go to cinema. I prefer going to disco. 23. He reads Sun at breakfast time every day. 24. They ve got house in Holland. 25. There is man knocking at the door. 26. Where is Lisa? She s in garden watering the flowers. 27. I love living in this city. 28. Generally speaking, boys are physically stronger than girls. 29. Bill enjoys reading mystery novels. 30. He is really good person. 31. My brother is expert at fixing cars. 32. Paris is a beautiful city. 33. My teacher s name is William. 34. We got our son dog for Christmas. 35. axe can be used to cut down trees. 36. wheel is always round. 37. I wanted to be actor when I was young. 3) Complete the text with the right articles. I live in house in country. house isn't new or modern. But we like it. We have big garden behind house. I go to work every day, but my wife stays at home and works in garden. We have three children boy and two girls. boy is eleven years old. He is student. girls are one and three years old. They are at home with my wife. We get up early and have breakfast in garden. Our son goes to school by bus. I usually drive to my office. I m doctor and I love my job very much. In my free time I read books or watch Tv. In summer we go on holiday together.
8 1. He lives in south of Australia. 2. In his novels Jack London, famous American writer, described life of poor. 3. world tour costs lot of money. 4. Did you have lovely time in Hawaii? 5. Have look at the sky. It looks like rain. 6. She'll have swim and return in quarter of hour. 7. Christmas Eve is on 24th of December. 8. I'd like to have sandwich with sausage for breakfast. 9. My favorite subject at school was Biology. 10. Queen Elizabeth II won't speak on radio tomorrow. 11. Look out! cat is on roof! 12. He is very sociable man. He always has many invitations to dinner. 13. On one hand, facts he presented are true, but on other hand, I can't trust them. I know he often tells lies. 14. He fell in love with her at first sight. 15. In spring of following year we went abroad and were absent several months. 16. day after my talk with Isabel I left Chicago for San Francisco where I was to take ship for Far East. 17. After lunch they sat down under the oak tree drinking Turkish coffee. 18. map of world, until end of fifteenth century exhibited only one hemisphere, and even that was not completely explored. 19. As weather was fine, they had pleasant walk across park which stretched along Thames. 20. After tea Edgar and the brothers received permission to leave table.
9 5) Translate the following sentences into English. 1. Tudsz zongorázni? 2. Kérek egy pohár vizet. 3. Este meglátogatom a nagymamámat. 4. Ebédelj velünk! 5. Szeretek moziba menni a barátaimmal. 6. Frank szakács. 7. A franciák beszélnek angolul? 8. A víz nagyon fontos az életünkben. 9. A lovak okos állatok. 10. Tegnap volt egy jó film a tévében. 11. Az én lábam nem olyan kicsi, mint a tietek. 12. Gyakran hallgatsz rádiót? Nem, az igazat megvallva, nincs rádióm. 13. Azért mentem pénteken moziba, mert a kedvenc színészem betörőt alakított. 14. Amikor nem a tévét nézem, általában rizset főzök. 15. Tim és a birkái egy kis faluban élnek vidéken. 16. A teszt nem volt nehéz, de én nem tudtam válaszolni a kérdések többségére. 17. Mielőtt lefekszel aludni, adj vizet a macskádnak. 18. A kutyáktól nem félek, de a foguk nem teszik nekem. 19. A nagymamám szereti a zenét, ezért dobolni szokott. 20. Szerintem a gazdagoknak kevesebb nokedlit kellene enniük, mint a szegényeknek. 21. Ubul halász, de nem szereti a halászlét, csak a spenótot. 22. A víz szükséges az élethez, én pedig innék egy pohár bort is.
10 KEY: 1) 1. We live in an old house behind the school. 2. I like your house, but I don t like the colour. 3. Where is Tom? He is in the bathroom. 4. Judy is a kind woman. 5. Amanda is a journalist. 6. I have two cats and a dog. 7. I sometimes go to work by bus. 2) 1. (-) English is easy. 2. The children in this class aren t lazy. They do sports every day. 3. Please, have (-) breakfast with us. 4. Can I have a cheese sandwich, please? 5. What do you do in the evenings? 6. (-) managers are rich. 7. (-) planes are fast but dangerous. 8. We never go home on (-) foot. 9. I like playing the guitar. 10. (-) your house is fantastic! 11. I bought a new bicycle yesterday. 12. They went to the Louvre when they were in Paris. 13. Sandra has been a doctor for eight years. 14. They saw a thousand different things when they were on holiday. 15. My brother plays the guitar much better than you. 16. When they arrived at (-) Sunset hotel, they couldn t open their bedroom door. 17. He turned on the TV to watch his favourite programme. 18. This is the first time he has been punished by his teacher. 19. They had a romantic dinner in a restaurant in town. 20. The Gobi is the largest desert region in Asia. 21. He goes to the gym every day and also plays (-) tennis. 22. I rarely go to the cinema. I prefer going to the disco. 23. He reads The Sun at breakfast time every day. 24. They ve got a house in Holland. 25. There is a man knocking at the door. 26. Where is Lisa? She s in the garden watering the flowers. 27. I love living in this (-) city. 28. Generally speaking, (-) boys are physically stronger than (-) girls. 29. Bill enjoys reading (-) mystery novels. 30. He is a really good person. 31. My brother is an expert at fixing cars. 32. (-) Paris is a beautiful city. 33. My (-) teacher s name is William. 34. We got our son a dog for Christmas. 35. An/The axe can be used to cut down trees. 36. A/The wheel is always round. 37. I wanted to be an actor when I was young. 3) I live in a house in the country. The house isn't new or modern. But we like it. We have a big garden behind the house. I go to work every day, but my wife stays at (-) home and works in the garden. We have (-) three children a boy and two (-) girls. The boy is eleven years old. He is a student. The girls are one and three years old. They are at (-) home with my (-) wife. We get up early and have (-) breakfast in the garden. Our son goes to (-) school by (-) bus. I usually drive to my office. I m a doctor and I love my job very much. In my free time I read (-) books or watch (-) Tv. In summer we go on a holiday together. 4) 1. He lives in the south of (-) Australia. 2. In his novels Jack London, the famous American writer, described the life of the poor. 3. A world tour costs alot of money.
11 4. Did you have a lovely time in (-) Hawaii? 5. Have a look at the sky. It looks like (-) rain. 6. She'll have a swim and return in a quarter of an hour. 7. (-) Christmas Eve is on the 24th of December. 8. I'd like to have a sandwich with a sausage for (-) breakfast. 9. My favorite subject at (-) school was (-) biology. 10. (-) Queen Elizabeth the II won't speak on the radio tomorrow. 11. Look out! A / The cat is on the roof! 12. He is a very sociable man. He always has many invitations to (-) dinner. 13. On the one hand, the facts he presented are true, but on the other hand, I can't trust them. I know he often tells (-) lies. 14. He fell in love with her at (-) first sight. 15. In the spring of the following year we went (-) abroad and were absent several months. 16. The day after my talk with Isabel I left (-) Chicago for (-) San Francisco where I was to take ship for the Far East. 17. After (-) lunch they sat down under the oak tree drinking (-) Turkish coffee. 18. The map of the world, until the end of the fifteenth century exhibited only (-) one hemisphere, and even that was not completely explored. 19. As the weather was fine, they had a pleasant walk across the park which stretched along the Thames. 20.After (-) tea Edgar and the brothers received (-) permission to leave the table. 5) 1. Can you play the piano? 2. I would like a glass of water. 3. I will visit my grandmother in the evening. 4. Have lunch with us. 5. I like going to the cinema with my friends. 6. Frank is a cook. 7. Do the French speak English? 8. Water is very important in our life. 9. Horses are clever animals. 10. There was a good film on TV yesterday. 11. My feet are not as small as yours. 12. Do you often listen to the radio? No, to tell the truth I don t have a radio. 13. I went to the cinema on Friday because my favourite actor acted a burgler. 14. When I don t watch TV, I usually make rice. 15. Tim and his sheep live in a small vilage in the country. 16. The test wasn t difficult but I couldn t answer most of the questions. 17. Before you go to bed, give water to your cat. 18. I m not afraid of dogs but I don t like their teeth. 19. My grandmother likes music so she plays the drums. 20. I think the rich should eat less dumplings than the poor do. 21. Ubul is a fisherman but he doesn t like fish soup, only spinach. 22. Water is necessary for life and I would drink a glass of wine too.
A magyarral EGYEZİEN használni KELL
NÉVELİK (Articles) THE (határozott névelı; jelentése: a / az ) A magyarral EGYEZİEN használni KELL A) Ha egy dolog jelen van és látható, tehát nyilvánvaló, mirıl beszélünk pl. Can you see the bird sitting
RészletesebbenLopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK. (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY
Lopocsi Istvánné MINTA DOLGOZATOK FELTÉTELES MONDATOK (1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL) + ANSWER KEY PRESENT PERFECT + ANSWER KEY FELTÉTELES MONDATOK 1 st, 2 nd, 3 rd CONDITIONAL I. A) Egészítsd ki a mondatokat!
RészletesebbenWhere are the parrots? (Hol vannak a papagájok?)
Where are the parrots? (Hol vannak a papagájok?) Hi Agents! This is your final test so get ready. Work your way through the exercises and when you have finished, the letters will spell out the name of
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT. on of for from in by with up to at
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2013 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2014 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.
RészletesebbenElőszó.2. Starter exercises. 3. Exercises for kids.. 9. Our comic...17
2011. december Tartalom Előszó.2 Starter exercises. 3 Exercises for kids.. 9 Our comic....17 1 Előszó Kedves angolul tanulók! A 2010/2011- es tanévben elkezdett újságunkat szeretnénk továbbra is szerkeszteni
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT. to into after of about on for in at from
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2012 A CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes
RészletesebbenLEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK
LEGYÜNK VÁLASZTÉKOSAK Lecke (Kezdő 2. / 2.) ADVERBS OF TIME IDŐHATÁROZÓK Ezek olyan fajta időhatározók, amelyekkel azt tudod kommunikálni, hogy milyen sűrűn vagy milyen rendszerességgel csinálsz, vagy
Részletesebbenwww.onlineangol.com Na de ennyire részletesen nem fogok belemenni, lássuk a lényeget, és ha kérdésed van, akkor majd tedd fel külön, négyszemközt.
24. FELADATLAP COUNTABLE, UNCOUNTABLE 1. FELADAT Sok gondot szokott okozni tanulóimnak a megszámlálhatatlan illetve megszámlálható főnevek nyelvtana. Van, aki teljesen elfogadja, megérti, aztán ott a másik
Részletesebben1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer.
1. feladat: Hallgasd meg az angol szöveget, legalább egyszer. 2. feladat: Hallgasd meg a második hanganyagot, a magyarázatom, és utána azonnal hallgasd meg az eredeti szöveget, figyeld meg, mennyivel jobban
RészletesebbenMegyei Angol csapatverseny 2015/16. MOVERS - 3. forduló
MOVERS - 3. forduló Beküldő csapat tagjai:.. Beküldési határidő: 2016. január 29. Beküldési cím: Erzsébethelyi Általános Iskola, Baloghné Aradszki Gyöngyi 5600 Békéscsaba, Rózsa u. 21-23. 1. Look at the
RészletesebbenAngol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F
Angol érettségi témakörök 12.KL, 13.KM, 12.F TÉMÁK VIZSGASZINTEK Középszint 1. Személyes vonatkozások, család - A vizsgázó személye, életrajza, életének fontos állomásai (fordulópontjai) - Családi élet,
Részletesebben(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy
(Asking for permission) (-hatok/-hetek?; Szabad ni? Lehet ni?) SEGÉDIGÉKKEL Az engedélykérés kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy vagy vagy A fenti felsorolásban a magabiztosság/félénkség
RészletesebbenPlease stay here. Peter asked me to stay there. He asked me if I could do it then. Can you do it now?
Eredeti mondat Please stay here. Kérlek, maradj itt. Can you do it now? Meg tudod csinálni most? Will you help me tomorrow? Segítesz nekem holnap? I ll stay at home today. Ma itthon maradok. I woke up
RészletesebbenPONTOS IDŐ MEGADÁSA. Néha szükséges lehet megjelölni, hogy délelőtti vagy délutáni / esti időpontról van-e szó. Ezt kétféle képpen tehetjük meg:
PONTOS IDŐ MEGADÁSA EGÉSZ ÓRÁK MEGADÁSA ( óra van. ) Az óra száma után tesszük az o clock kifejezést. pl. It s 7 o clock. (7 óra van.) A britek az órák számát csak 12-ig mérik. Náluk nincs pl. 22 óra!
RészletesebbenWell, Already said. Pardon?
Well, Already said. Pardon? near Australia a high school student that tall boy a junior high school student my classmate my new classmate play the guitar a baseball fan a very good cook a very good player
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 A CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.
RészletesebbenOlvasd el a példákat figyelmesen!
SZÓFAJOK KOMBINÁCIÓJA Lecke (Kezdő 3. / 4.) MELLÉKNÉV + FŐNÉVI IGENÉV Egy nagyon fontos és praktikus szerkezetet fogunk megtanulni. Mégpedig azt, hogy hogyan tudunk összekötni mellékneveket igékkel. Ezt
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT. for on off by to at from
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2011 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! Sok
RészletesebbenEGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ
EGYSZERŰNEK TŰNIK IV. RÉSZ Lecke (Középhaladó 1. / 5.) MÉG TÖBBET A HAVE IGÉRŐL Igaz volt az előző leckére, igaz erre is. Részletes és átfogó. Kemény meló lesz ez is, de a kemény meló jellemző a profikra.
RészletesebbenMINTAFELADAT B. írásbeli Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I.
MINTAFELADAT B írásbeli 35 345 01 Kis- és középvállalkozások ügyvezetője I. A beszédértés, az íráskészség és az olvasott szöveg értésének mérése idegen nyelven, valamint nyelvtani/nyelvhasználati és lexikai
RészletesebbenANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részbol áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
Részletesebben1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
RészletesebbenHALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24. Beauty and the Beast. A szépség és a szörnyeteg 1. rész
HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 24 Beauty and the Beast A szépség és a szörnyeteg 1. rész A rich man lives in a big city near the sea. He has got three daughters and three sons. One daughter is called Beauty
RészletesebbenANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA I. VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY A feladatsor három részből áll 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
RészletesebbenA MUTATÓNÉVMÁSOK. A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban
A MUTATÓNÉVMÁSOK ez this /ðɪs/ az that /ðæt/ ezek these /ði:z/ azok those /ðəʊz / A mutatónévmások az angolban is (mint a magyarban) betölthetik a mondatban a) az ALANY szerepét - Ilyenkor (a már említett
RészletesebbenNebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.)
Nyíregyházi Móricz Zsigmond Általános Iskola Nebuló Alapítvány a Gyerekekért Megyei idegen nyelvi verseny (2015. november 27.) 2015 Winning is not the most important thing. ENGLISH CLASS 5 Name: School:....
RészletesebbenThere is/are/were/was/will be
There is/are/were/was/will be Forms - Képzése: [There + to be] [There + létige ragozott alakja] USE - HASZNÁLAT If you simply want to say that something exists or somebody is doing something then you start
Részletesebben6. évfolyam Angol nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2016. május 18. 6. évfolyam ngol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet nyelvi feladatokat tartalmaz. feladatsor két részből áll. z I. részben csak a füzetben kell dolgoznod.
Részletesebben(Ability) (Megj.: ez nem modális segédige, de hasonló jelentést hordozó modális kifejezés)
(Ability) A magyar TUD ige három dolgot jelenthet: 1. tud, ismer valamit - ehhez a megfelelő angol ige: KNOW Ez nem modális segédige, hanem valódi ige! pl. I know your name. (Tudom a nevedet.) He knows
RészletesebbenCountable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek. Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c
Countable and uncountable nouns Megszámlálható és megszámlálhatatlan főnevek Project 2 Unit 4 1-6. Get to top 1 5/a-b-c 1. A megszámlálható főnevek állhatnak egyes és többes számban. an apple egy alma
RészletesebbenPAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód)
PAST ÉS PAST PERFECT SUBJUNCTIVE (múlt idejű kötőmód) Past és Past Perfect Subjunctive formáját csak néhány esetben kell használnunk. A célhatározói mellékmondatoknál és a feltételes mondatok II. és III.
RészletesebbenTel.: (+361)342-4905, FAX: (+361)342-1984 E-mail: rakoczi@mail.rakoczif.hu vagy rakoczif@mail.rakoczif.hu Honlap: http://www.rakoczif.
ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK 2011/2012-ES TANÉV Tantárgy: Angol nyelv Osztály: 13.A Szint: közép Budapest, 2011. december 1 1. Personal data When and where were you born? What are your interests or hobbies? Have
RészletesebbenJELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses)
JELZŐI MELLÉKMONDATOK általános tudnivalók (Relative Clauses) A jelzői mellékmondat szerepe A jelzői mellékmondat az alárendelő mellékmondatok egyik típusa. Szerepe, hogy a főmondatban említett egyik főnév
RészletesebbenEGY KIS ZŰRZAVAR. Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME?
EGY KIS ZŰRZAVAR Lecke (Középhaladó 1. / 1.) SOMETIMES, SOMETIME VAGY SOME TIME? Igen hasznos adatot fogunk bemelegítésként letisztázni. Tapasztalataink alapján ez a témakör csak elméletben van meg, meglepően
RészletesebbenTestLine - Angol teszt Minta feladatsor
Minta felaatsor venég Téma: Általános szintfelmérő Aláírás:... Dátum: 2016.05.29 08:18:49 Kérések száma: 25 kérés Kitöltési iő: 1:17:27 Nehézség: Összetett Pont egység: +6-2 Értékelés: Alaértelmezett értékelés
RészletesebbenUTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions)
UTÓKÉRDÉSEK (Tag-questions) Beszélgetés során gyakran teszünk úgy kijelentéseket, hogy egyúttal rögtön megkérjük a hallgatót, hogy igazolja kijelentésünk igazságát (utókérdést teszünk fel). A magyarban
RészletesebbenCan/be able to. Using Can in Present, Past, and Future. A Can jelen, múlt és jövő idejű használata
Can/ Can is one of the most commonly used modal verbs in English. It be used to express ability or opportunity, to request or offer permission, and to show possibility or impossibility. A az egyik leggyakrabban
Részletesebben82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten
82. FELADATLAP 3 feladat 3 szinten BEGINNER Egy kis nyelvtan mindenkinek kell! Sok tanuló azért akad el, akár már az elején, mert az angol nyelvtan összeakad a magyar nyelvtannal. Na nem feltétlen a különbségeket
Részletesebben6. évfolyam Angol nyelv
IDEGEN NYELVI MÉRÉS 2015. június 11. 6. évfolyam Angol nyelv Általános tudnivalók a feladatokhoz Ez a füzet angol nyelvi feladatokat tartalmaz. A feladatsor két részből áll. Az I. részben hangfelvételeket
RészletesebbenISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK
Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 4. (MÓDBELI) SEGÉDIGÉK All modal verbs are auxiliary verbs but not all auxiliary verbs are modal verbs. Minden módbeli segédige segédige, de nem minden segédige módbeli
RészletesebbenALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV
KJF Nyelvvizsgaközpont ALAPFOK KÉTNYELVŰ HALLÁS UTÁNI ÉRTÉS ANGOL NYELV A vizsga részei: Feladattípusok: Maximális pontszám: 1. feladat Igazhamis állítások (5 item) 2. feladat Mondatkiegészítés (5 item)
RészletesebbenBIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns)
BIRTOKOS JELŐI (NEM ÖNÁLLÓ) BIRTOKOS NÉVMÁS vagy: a személyes névmás birtokos jelzői alakja (Possessive Case of Personal Pronouns) A személyes névmás a legtöbbször a mondat alanya. pl. Én okos vagyok.
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2015 B CSOPORT A feladatok megoldására 45 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 10-15 percet érdemes a fogalmazási feladatra szánnod. Megoldásaid a válaszlapra írd! 1.
RészletesebbenI must go now. He said he must leave early. You must learn the poem by heart.
33. Módbeli segédigék A módbeli segédigék a főigék cselekvési módjának körülírására szolgálnak, és a főigék főnévi igenévi alakjaival együtt használatosak. Különféle funkciókat fejezhetnek ki, mint pl.
RészletesebbenNyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből
Ceglédi Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Károlyi Mihály Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképző Iskola Nyelvi felvételi vizsga Angol nyelvből 2006. február 24. 14 óra Kérjük, minden oldalra
Részletesebben1 F őnevek és melléknevek
A témakör elején pontokba van szedve, hogy miről fogsz olvasni / tanulni 1 F őnevek és melléknevek Ebben a leckében a főnevekről és melléknevekről tanulhatsz. A lecke tartalma: Főnevek többes száma Névelők
RészletesebbenBEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.
BEMELEGÍTÉS Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni. Nézd át alaposan a listát! friendly fine kind great new old dry wet
RészletesebbenHALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25. Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose
HALLÁS UTÁNI SZÖVEGÉRTÉS 25 Beauty and the Beast Chapter Two Beauty s rose A year later Beauty s father gets an important letter. He calls his six children and says, Listen to this letter: Your ship is
RészletesebbenNégy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 12-14. nap ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS - többes szám - birtokos névmások - rövid válaszok 12-14. lecke TÖBBES SZÁM PLURAL TÖBBES SZÁM Hogyan képezzük a legtöbb esetben
RészletesebbenBIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije)
FELÉPÍTÉSE BIRTOKLÁST KIFEJEZŐ VAN (HAVE GOT) (valakinek VAN valamije) akinek van vmije + HAVE (="van ) GOT + amije van (a birtokos) (E/3. sz: HAS GOT) (a birtok) pl. Marknak van egy számítógépe. Mark
RészletesebbenA mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van.
JELZŐI MELLÉKMONDATOK (Relative Clauses) MEGKÜLÖNBÖZTETŐ ÉRTELMŰ, KIJELÖLŐ JELZŐI MELLÉKMONDAT (Defining Relative Clause) MIKOR HASZNÁLJUK? A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy
Részletesebbenmondat ami nélkül ne indulj el külföldre
51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 51 mondat ami nélkül ne indulj el külföldre 1. Good morning / afternoon / evening. Jó reggelt / napot / estét. 2. How are you? / How is it going? Hogy van? /
RészletesebbenGYAKORLÓ FELADATSOROK AZ ANGOL NYELVI MÉRÉSHEZ. 6. évfolyam A feladatsor. A feladatsor
GYAKORLÓ FELADATSOROK AZ ANGOL NYELVI MÉRÉSHEZ 6. évfolyam A feladatsor A feladatsor ESZTERHÁZY KÁROLY EGYETEM OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 2018 6. évfolyam, A feladatsor, I. rész: Olvasott szöveg
RészletesebbenGYAKORISÁGOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Milyen gyakran?)
GYAKORISÁGOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Milyen gyakran?) Ezek nem határozzák meg, hogy a cselekvés a múltban, jelenben vagy a jövőben történik-e, csak azt, hogy milyen gyakorisággal. Mellettük mindig egyszerű
RészletesebbenEXKLUZÍV AJÁNDÉKANYAGOD A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész
A Phrasal Verb hadsereg! 2. rész FONTOS! Ha ennek az ajándékanyag sorozatnak nem láttad az 1. részét, akkor mindenképpen azzal kezdd! Fekete Gábor www.goangol.hu A sorozat 1. részét itt éred el: www.goangol.hu/ajandekok/phrasalverbs
Részletesebben3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT. Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc. III. Hallott szöveg értése
Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz ANGOL NYELV 3. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT Az írásbeli vizsga időtartama: 30 perc
Részletesebben7. osztály Angol nyelv
7. osztály Angol nyelv I. Kommunikációs szándékok A társadalmi érintkezéshez szükséges kommunikációs szándékok Köszönés Elköszönés Good morning. Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. See you soon. Bemutatkozás,
RészletesebbenTanmenetjavaslat heti 1 óra. Köszönés Bemutatkozás. Ismerkedés. Utasítások. Érdeklődés. Számok Számlálás. Születésnap. Óra, 11, 12.
Tanmenetjavaslat heti 1 óra ÓRA TÉMÁK LECKÉK TARTALMAK SZAVAK, NYELVTANI ELEMEK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 1 HELLO 1.1 Good morning 1.2 What
RészletesebbenANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT
ANGOL NYELVI SZINTFELMÉRŐ 2008 B CSOPORT A feladatok megoldására 60 perc áll rendelkezésedre, melyből körülbelül 15 percet érdemes a levélírási feladatra szánnod. Sok sikert! 1. Válaszd ki a helyes megoldást.
RészletesebbenISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK
Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 2. IGEIDŐK-SPECIÁLIS ESETEK IDEGTÉPŐ IGEIDŐK Csak azután tudjuk berendezni a házat, miután felépítettük! EGYSZERŰ JELEN IDŐ And then he says... And then he said... In
RészletesebbenMODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries)
MODÁLIS SEGÉDIGÉK (Modal Auxiliaries) A modális segédigék olyan segítő eszközök, amelyek az ige elé téve segítenek különböző jelentésárnyalatok kifejezésében (pl. valószínűség, engedélyadás, engedélykérés,
RészletesebbenMY ENGLISH BOOK Class 4
MY ENGLISH BOOK Class 4 heti 3 óra Egy leckére átlagosan 2 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. A leckék 2 óra alatt kényelmesen elvégezhetők, de vannak, amelyek több gyakorlást igényelhetnek
RészletesebbenMinta ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. Minta VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY
ANGOL NYELV KÖZÉPSZINT SZÓBELI VIZSGA II. A feladatsor három részből áll VIZSGÁZTATÓI PÉLDÁNY 1. A vizsgáztató társalgást kezdeményez a vizsgázóval. 2. A vizsgázó egy szituációs feladatban vesz részt a
RészletesebbenTudományos Ismeretterjesztő Társulat
Sample letter number 3. Russell Ltd. 57b Great Hawthorne Industrial Estate Hull East Yorkshire HU 19 5BV 14 Bebek u. Budapest H-1105 10 December, 2009 Ref.: complaint Dear Sir/Madam, After seeing your
RészletesebbenHushmydarlingdontfearmydarlingthelionsleepstonighthushmydarling. dontfearmydarlingthelionsleepstonightinthejunglethemightyjungle
The Lion Sleeps Tonight By The Tokens You Tube links: http://www.youtube.com/watch?v=z0iw89l6afo http://www.youtube.com/watch?v=3tp7yjupkfg&feature=related Listen to the familiar song and separate the
RészletesebbenNew English File Elementary Grammar Bank
New English File Elementary Grammar Bank File 1 1A a be ige jelen ideje Teljes alak Rövid alak I am your teacher. I m your teacher. Én vagyok a tanárod./én vagyok az Önök tanára. You are in room 13. You
RészletesebbenVI. Az iskolában. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig.
VI. Az iskolában A. Mit csinálsz az iskolában? Írok, olvasok, rajzolok, tornázom és énekelek. Mettől meddig vagy az iskolában? 7 óra 20 perctől egyig. B. Zsuzsa: Reggel 7.35 perckor már az iskolában vagyok.
RészletesebbenHATÁROZATLAN SZÁMNEVEK
HATÁROZATLAN SZÁMNEVEK SOME A SOME-ot legtöbbször kijelentő, állító (azaz nem kérdő és nem tagadó) mondatban használjuk. Megszámlálható főnév mellett: az utána álló főnév többes számú jelentése: néhány
RészletesebbenPrepositions Előljárószavak, prepozíciók
Előljárószavak, prepozíciók Az utánuk lévő főnevek és névmások mindig tárgyesetben állnak, pl me, him, her, us, then Idő kifejezése in hónapok in January (januárban) in évszámok in 2009 (2009-ben) in évszakok
RészletesebbenANGOL SZINTFELMÉRŐ. Cégnév: Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia!
ANGOL SZINTFELMÉRŐ Ahol az ismeretből tudás születik Név:. Cégnév:. Kérem egészítse ki John és Mary beszélgetését a megadott szavakkal! A szavak alakján nem kell változtatnia! like, I'm, very, world, do,
RészletesebbenFÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok)
FÜGGŐ BESZÉD SZENVEDŐ SZERKEZETTEL ( AZT MONDJÁK/GONDOLJÁK RÓL, HOGY kezdetű mondatok) A szerkezet felépítése Sokszor azt akarjuk kifejezni, hogy VALAKIRŐL valahogyan vélekednek az emberek. Ilyenkor előfordul,
RészletesebbenA függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ).
A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait idézzük, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). ÁLTALÁNOS SZABÁLYOK ÉRTELMI EGYEZTETÉS A mellékmondatban
RészletesebbenReported Speech Függő beszéd
~ T u d á s N y e l v i s k o l a ~ 4027 Debrecen, Lóverseny u. 22047/8. Fszt./2. Tel: +36 20 266 1989 www.tudasnyelviskola.hu tudas@tudasnyelviskola.hu Felnőttképzési nyilvántartási szám: 09-0018-06 Reported
RészletesebbenGYAKORLÁS NAP KEZDŐ SZINT
GYAKORLÁS 1-10. NAP KEZDŐ SZINT MONDATOK létigés am/are/is vagyok vagy van vagyunk vagytok vannak nem létigés ige írni olvasni enni inni aludni tanulni LÉTIGÉS VAGYNEM? Szeretem a csokoládét. A kertem
RészletesebbenActive / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék
Active / Passive Verb Forms Cselekvő és szenvedő igék Sentences can be active or passive. Therefore, tenses also have "active forms" and "passive forms." You must learn to recognize the difference to successfully
RészletesebbenA JELZŐ (Adjective) Melléknévi igenevek (Participial Adjectives)
A JELZŐ (Adjective) Ugyanúgy, mint a magyarban, a főneveknek sokszor van jelzője a mondatban. Ez lehet minőségjelző (milyen?), ennek alfajtája: kijelölő jelző (melyik?), mennyiségjelző (hány? mennyi?)
RészletesebbenTavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp. 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday)
Tavaszi Sporttábor / Spring Sports Camp 2016. május 27 29. (péntek vasárnap) 27 29 May 2016 (Friday Sunday) SZÁLLÁS / ACCOMODDATION on a Hotel Gellért*** szálloda 2 ágyas szobáiban, vagy 2x2 ágyas hostel
RészletesebbenHELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK
HELYHATÁROZÓ ELÖLJÁRÓSZÓK Amikor valaminek meghatározzuk a helyét, a magyarban a legtöbbször ragokat vagy névutókat illesztünk a főnév után. Az angolban NINCSENEK RAGOK. Helyettük a főnév ELÉ tett ELÖLJÁRÓSZÓVAL
RészletesebbenTanmenet Angol nyelv Kezdő szint 2013/2014-es tanév 9.osztály
Miskolci Magister Gimnázium Tanmenet Angol nyelv Kezdő szint 2013/2014-es tanév 9.osztály Készítette : Berecz Mária Jóváhagyta : Zemlényi Attila 9. évfolyam: Fehér Judit: Bloggers 1 Unit 1-Unit 8 Személyes
RészletesebbenTúlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás)
Túlélő angol kezdőknek 11. lecke Időjárás (Fordítás- megoldás) 1. There will be fog. Köd lesz. 2. There will be some rain. Lesz egy kis eső. 3. Will there be any snow? Lesz hó? 4. It won t be sunny. Nem
RészletesebbenSZÓKINCSBŐVÍTÉS. Lecke (Kezdő 4. / 2.) MELLÉKNEVEK
SZÓKINCSBŐVÍTÉS Lecke (Kezdő 4. / 2.) MELLÉKNEVEK Ebben a leckében az a cél, hogy bővítsük egy kicsit a szókincsünket. Mellékneveket fogunk tanulni, amelyeket remekül fogsz tudna majd használni. Íme a
RészletesebbenAz tanácsadás kifejezésére a következő segédigéket használhatjuk: vagy
(Giving Advice) (kéne, kellene) Néha a felszólítás túl erős ahhoz, hogy valakit valamilyen cselekvés elvégzésére buzdítsunk. Ezért inkább tanácsot adunk. SEGÉDIGÉKKEL Az tanácsadás kifejezésére a következő
RészletesebbenFÜGGŐ BESZÉD Reported/Indirect Speech
FÜGGŐ BESZÉD Reported/Indirect Speech A függő beszéd azt jelenti, hogy valakinek a szavait tolmácsoljuk, de nem szó szerint, hanem tárgyi mellékmondattal (Azt mondja, hogy ; Azt mondta, hogy ). ÁLTALÁNOS
RészletesebbenNégy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap
Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul GYAKORLÁS 17-19. nap Felszólító mód Érzelmeket kifejező igék Some és any ISMÉTLÉS-GYAKORLÁS 17-19. nap FELSZÓLÍTÓ MÓD imperative mood Hogyan képezzük a felszólító módot?
Részletesebben7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 8. Hogy hívják Önt? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk. 10. Nem értem Önt. 11. Kérem, beszéljen lassabban.
1. Magyar vagyok. 7. Bemutatom a barátomat, Pétert. 13. Ért Ön engem? 2. Ön honnan jött? Te honnan jöttél? 8. Hogy hívják Önt? 14. Kérem, betűzze a nevét! 3 Beszél Ön angolul? 9. Nagyon örülök, hogy találkoztunk.
Részletesebben2(1) nyelvtani összefoglaló táblázat értelmezése. I: doesn t, don t, don t, don t, doesn t, don t, don t, doesn t
Present Simple Egyszerű jelen Project1 unit 4 és Project2 unit 1 és Project 3 unit 0 Get To The Top 1/3a,b és 2/1a és 3/1a -állító mondatok -tagadó mondatok -kérdések -rövid válaszok nyelvtani magyarázat,
RészletesebbenIDŐPONTOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Mikor?)
IDŐPONTOT KIFEJEZŐ IDŐHATÁROZÓK (Mikor?) Kérdezés az időpontra: WHEN? = Mikor? Ezek rendes helye a mondat végén van, de ha akarjuk, kiemelhetjük mondat elejére. jelenre utalók NOW (most) TODAY (ma) THIS
RészletesebbenLesson 1 On the train
Let's Learn Hungarian! Lesson notes Lesson 1 On the train Dialogue for Lesson 1 (formal speech): Guard: Jó napot kívánok. Jó napot. Guard: Az útlevelét, kérem. Tessék. Guard: Köszönöm. Hmmmm, amerikai?
RészletesebbenISMÉTLÉS 3. PREFER, WOULD PREFER, WOULD RATHER
Könnyen, Gyorsan Angolul! ISMÉTLÉS 3. PREFER, WOULD PREFER, WOULD RATHER KÖNNYEN ÖSSZEKEVERHETŐ SZERKEZETEK PREFER jobban szeret WOULD PREFER inkább szeretne WOULD RATHER inkább csinálna 64., 65., 66.
RészletesebbenTúlélő angol kezdőknek
Túlélő angol kezdőknek 10. lecke Ruhák (Fordítás - Megoldás) 1. a. We are writing letters. Leveleket írunk. (most) b. We write letters. (every day) Leveleket szoktunk írni. 2. a. I am wearing a blue T-shirt.
RészletesebbenTANMENETJAVASLATOK. Javasolt időelosztás
20 TANMENETJAVASLATOK Javasolt időelosztás Órakeret: Heti 1 óra, évi 37 óra Heti 2 óra, évi 74 óra Heti 3 óra, évi 111 óra Szempontok és tanácsok a tanmenet felépítéséhez Egy oldal általában egy óra anyagát
RészletesebbenA CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT
Mi a célhatározói mellékmondat? A CÉLHATÁROZÓI MELLÉKMONDAT A célhatározói mellékmondat a mi célból? / miért? (WHY?) kérdésre válaszol (azaz meghatározza az adott cselekvés célját). pl. Táncoltam, hogy
RészletesebbenA LEGFONTOSABB ELÖLJÁRÓSZÓK ALAPJELENTÉSE összefoglaló táblázat. (vmilyen időpont) után pl. after 8 (8 után) after they arrive (miután megjönnek)
A LEGFONTOSABB ELÖLJÁRÓSZÓK ALAPJELENTÉSE összefoglaló táblázat above about across after among at before behind between by during for Hely meghatározására fölött pl. above the sofa (a kanapé fölött) át,
RészletesebbenD/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK. A vizsgázó
1. Nyelvtani szerkezetek D/ NYELVTANI SZERKEZETEK ÉS SZÓKINCS VIZSGASZINTEK Középszint Emelt szint A2: általában megérti és helyesen használja a legegyszerűbb szerkezeteket szóban és írásban, rendszeresen
RészletesebbenFelhívás. érted is amit olvasol? (Apostolok Cselekedetei 8:30)
Felhívás Valamennyi Tiszáninneni református általános iskola és a miskolci egyházi iskolák 7-8. osztályosai részére meghirdetett Biblia-értő angol nyelvi versenyen való részvételre. érted is amit olvasol?
RészletesebbenTanmenetjavaslat heti 3 óra
Tanmenetjavaslat heti 3 óra Egy leckére átlagosan 3 óra jut, de ehhez nem kell feltétlenül ragaszkodni. Vannak olyan leckék, amelyek 2 óra alatt elvégezhetők, míg olyanok is, amelyek több gyakorlást igényelnek.
RészletesebbenAZ ANGOLOK CSAK SZÍVATNAK MINKET! 2. RÉSZ
AZ ANGOLOK CSAK SZÍVATNAK MINKET! 2. RÉSZ Gááááábooor, az angolban miért van mindenre 10 szó? Gááááábooor, az angolban miért jelent egy szó 10 félét? Gááááábooor, az angolban miért hasonlítanak ennyire
RészletesebbenANGOL NYELV Helyi tanterv
ANGOL NYELV Helyi tanterv (A kerettantervi elveknek, szempontoknak és óraszámoknak megfeleltetve) Célok és feladatok Általános iskola 4. évfolyam Angol nyelv A gyermekkori idegennyelv-oktatás alapvető
RészletesebbenIDŐHATÁROZÓK ELÖLJÁRÓSZÓVAL
IDŐHATÁROZÓK ELÖLJÁRÓSZÓVAL A már tanult időhározókon kívül a mikor? kérdésre rengeteg más időpontot is meghározhunk, ha elöljárószót teszünk adott főnevek elé: HÓNAPOK, ÉVSZAKOK, ÉVEK, ÉVTIZEDEK, ÉVSZÁZADOK
Részletesebben