A Nyírbátori Magyar- Angol Kéttannyelvű Általános és Alapművészeti Iskola könyvtárának éves munkaterve 2015/2016. tanévre

Átírás

1 A Nyírbátori Magyar- Angol Kéttannyelvű Általános és Alapművészeti Iskola ának éves munkaterve 2015/2016. tanévre Az iskolai működésének jogi szabályozói: évi LXXIX. törvényhez 1. számú melléklet 3. rész 10. pontja évi CXL. törvény a muzeális intézményekről, a nyilvános i ellátásról és a közművelődésről 11/ 3/1975. (VIII. 17.) KM-PM együttes rendelet a i állomány ellenőrzéséről (leltározásáról) és állományból történő törlésről szóló szabályzat kiadásáról évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjéről (VI. 8.) MKM rendelet (3. számú melléklet) 243/2003. (XII. 17.) Korm. rendelet 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet(3. számú melléklet) Az iskolai munkatervének helyi szabályozói: o oktatási intézmény pedagógiai programja o oktatási intézmény helyi tanterve o helyi álati ismeretek tanterv o oktatási intézmény éves munkaterve o Ütemtervek Könyvtárszakmai feladatok: o gyűjteménnyel kapcsolatos tevékenységek: fejlesztés, feltárás, őrzés, gondozás és rendelkezésre bocsátás, o tájékoztatás, o helyben használat biztosítása, o kölcsönzés, o reprográfiai tevékenység (másolás), o új ismerethordozók ellátása, o számítógépes informatikai szolgáltatások, o más ak által nyújtott szolgáltatások elérésének biztosítása 1

2 Állandó és folyamatos feladatok a 2015/2016. tanévben i nyitva tartás, kölcsönzés, állományfejlesztés és elemzés, gyűjteményszervezés, deziderátum vezetése, karbantartás, weblapgondozás, internethasználat biztosítása, külső kapcsolattartás más akkal, + heti gondolat a ban és a weboldalon. Hónap feladat Könyvtárh asználati ismeretek állománygondozás tanórán kívüli pro augusztus előkészítése nyári szünet a a nyilvánosság számára zárva új brosúra állománybavétele, és a meglévők előkészítése átadásra - szeptembe r pótrendelésbő l szármó előkészítése kiadása tájékoztatás új okról két iskola összevont állományának közös leltárba vétele a leltár miatt zárva új brosúra állománybavétele, és a meglévők előkészítése átadásra átadás átvétel aláírással igolva hirdető lapok elhelyezése a tanáriban és más információs falakon számítógépes nyilvántartás megkezdése, ok új leltári számmal való ellátása zárt szekrényekbe való elhelyezése a nek évfolyamonként szétválasztva szoros betűrend és szakrend kialakítása a szabadpolcokon - október két iskola összevont állományának közös leltárba vétele továbbképzés a leltár miatt zárva számítógépes nyilvántartás folytatása, ok új leltári számmal való ellátása, szoros betűrend és szakrend kialakítása a szabadpolcokon Megyei a Tan - 2

3 november december január két iskola összevont állományának közös leltárba vétele, heti egy napon kölcsönzés, látogatás biztosítása Mindennapos nyitva tartás Közös leltárba vétel folytatása a alapdokument umainak elkészítése felkészülés a ra, a kézi- és segédállomán y ellenőrzése, letéti állomány új nyilvántartásb a vétele: 1-2. évf. PC-park kialakítása, működtetése pro bevezetése: Mesés nap heti egy napon a betérő olvasók felvilágosítása őrjegy használatáról és a ok rendjéről a szabadpolcok on, továbbá újonnan kialakított részlegek bemutatása a látog atók felvilágosítása a i rendről és a szabályokról megfelelő első n problémái stb. számítógépes nyilvántartás folytatása, ok új leltári számmal való ellátása, szoros betűrend és szakrend kialakítása a szabadpolcokon, kölcsönzési rendszer kidolgozása, a belépési nyilatkozat és a álati szabályzat kidolgozása i részlegek kialakítása, olvasóterem, szabadpolc, tan, kiemelések iskolai os munkarendjének beosztása, közzététele. Segítő táblácskákkal a részlegek felszerelése. Nyitva tartási rendről információs tábla a bejáraton. számítógépes nyilvántartás folytatása, ok új leltári számmal való ellátása, szoros betűrend és szakrend kialakítása a szabadpolcokon Munkaterv, Szervezeti és működési szabályzat, Munkarend, Gyűjtőköri szabályzat, Könyvtár és internet használati szabályzat kidolgozása tanmenet kidolgozása, óravázlatok készítése kézi- és segédkönyvek szelektálása, a megmaradók időleges nyilvántartásba vétele a gépi rendszerben számmal, és hely/tanterem stb. a i állomány elérhetővé tétele elektronikus úton, internet használati szabályzat ismertetése, internetezést követő rendszer bevezetése név és időintervallum rögzítés bemutatás, bemutatkozás, alapok hirdetés, felhívás Karácsonyi versmondó délután helyszíne a Internet, e- kölcsönzés mese- és filmvetítés minden péntek 12-13,30 között 3

4 szervezése: délután (a havi aktualitásokró l) továbbképzés minőségbiztosítás felmérés készítés a tanulók igényéről a ral szemben, a javasolt név tükrözi szemléletüket, utat mutat, hogy merre tovább Rendhagyó beszélgetésre hívni a tanulókat életük nagy problémáiról nyitva vitát. Személyiség- és közösségfejlesztés. részvétel a megyei által rendezett képzésen iskolai osok számára (felhők és egyéb tárolási rendszerek) Adjunk nevet a nak! - felhívás, ötletek gyűjtése. Kijavítom évvégére! probléma kibeszélő délután. Mi legyek, ha felnövök? beszélgetés a pályaválasztásró l február játéktár kialakítása, szabályok kidolgozása a letéti állomány feldolgozásán ak megkezdése: 3-4. évfolyam pro: Mesés nap szervezése: délután (a havi aktualitásokró l) megfelelő második n ban Nyilvántartás vezetés a játszó tanulókról név és idő számmal, és hely/tanterem/felelős játékos feladatokkal motiváció arra, hogy a tanulók szeressék meg a at és tudják használni film kiválasztása kívánság Hirdetés, toborzás. A foglalkozás, beszélgetés menetének kidolgozása. Értékelése a beérkezett annotációknak pedagógusok bevonásával. lehetőség fejlesztő társasjátékozásr a, közös tér a, amely összehoz Télbúcsúztatóh oz kötődő film v. mese Álarckészítés manuális foglalkozás, i dekoráció készítése közösen olvasókkal. Nyomozzunk a farsang után!- néphagyomány ban való kutakodó délután. Annotáció verseny- írj ízelítőt a legkedvesebb 4

5 március április a letéti állomány feldolgozása: 5-6. évf. Integrált i rendszer kiválasztása pro: Mesés napok szervezése délutánok megfelelő a soron következő n Szaktanári óráknak ad helyet a. számmal, és hely/tanterem/felelős Folyamatosság. Könyvtári munkafolyamatok gépesítése integrált rendszer megvásárlásával. Rendszer beszerzésének előkészítése. pl. Kőszívű ember fiai v. János vitéz megnézése és a művek lapozgatása. Irányított beszélgetés emberi értékekről irodalmi művek példáival. Nagy magyarjainkról szóló művek bemutatása, amelyek megtalálhatóak a Deziderátum vezetésének támogatása. Olvasók meg- és bemutatják a kedvenc könyvüket. továbbképzés Megyei továbbképzése - bibloterápia a letéti állomány feldolgozása: 7-8. évf. pro: Mesés nap szervezése délutánok megfelelő a soron következő n Szaktanári óráknak ad helyet a számmal, és hely/tanterem/felelős Játékos felmérések - visszacsatolás Kivételesen: rövid vetítés után mese felolvasás és eljátszása Életrajzi művek, versek kötetek mellett irányított beszélgetés a költészet szépségéről, közben vershallgatás nagy előadóktól interneten. Fejtörő nyelvi vetélkedő délután. könyvedről, első legjobb tíz a honlapunkon olvasható mesenap, filmnézés Mi a hafiság?- miért nézünk fel a szabadságharc hőseire - délutáni beszélgetés. Te mit olvasol? személyes ajánlások a kedvenc olvasmányélmé nyekről Nézd, hallgasd, játszd el! Költészet, te dicső!- beszélgetés, arról, hogyan emeli magasba létünk szépségét a vers csodája. Kikeleti agycsavar ébreszd fel gondolkodásoda t fejtörőkkel anyanyelvi vetélkedő 5

6 május június július augusztus minőségbiztos ítás szervezése délutánok visszavétele minőségbiztos ítás pro Mesés délután kikölcsönzött könyvek visszakérése, visszavétele integrált rendszerre való átállás, és a ok vonalkóddal való ellátása Tartós brosúra állománybavét ele. Tartós könyvek átadása integrált rendszerre való átállás, és a megfelelő a soron következő n Szaktanári óráknak ad helyet a Látogatások a városi ba. kérdőív: Milyen at szeretnél? Milyen olvasmányokat vennél le a polcról? Szülők invitálása a ba, könyvajánlók átadása. Javaslatok a vakáció hasznos eltöltésére. Ellenőrzés, rendezés. Hiányok felmérése, jelentés a tankönyvfelelősnek. Folyamatos álat biztosítása nyáron mely ak vannak nyitva. kívánalmainak összegyűjtése a ral szemben. vidám percek a ba, készülődés a vakációra. Osztályfőnökök felkérése kint maradt ok bekérésére. Esetlegesen felszólítások kiküldése. Belső munka. Új előkészítése átadásra. Átadás- átvét dokumentálása. Belső munka. Anyu, mesélj, játssz velem! alsósoknak anyákkal közös beszélgetés a minőségi időről. Mit olvassak a szünetben? címmel merengő délután Film és mesenézés 6

7 ok vonalkóddal való ellátása Könyvtár-pedagógiai feladatok - Könyvtárhasználati ismeretek oktatása Havi ütemterv tananyaggal valamennyi évfolyam /osztály számára. - Könyvtári szakórák: Közismereti, szakismereti munkaközösségekkel egyeztetve. - Tanórán kívüli foglalkozások a ban: Ld. délutánok - Beszámoló: A beszámoló a munkaterv pontjainak hatásvizsgálatán alapulva állítható össze. Tartalma: 1. szakmai beszámoló; 2. -pedagógiai beszámoló: a., b. i szakórák, c. tanórán kívüli tevékenységek; 3. a következő évi tevékenységek kiemelt területei Készítette: Biróné Czakó Andrea iskolai os Kelt: Nyírbátor, december 9. 7