Összefoglaló a ös tanévben végzett iskolai közösségi szolgálatról

Átírás

1 Összefoglaló a ös tanévben végzett iskolai közösségi szolgálatról A ös tanévben a következő fő- és alterületeket nevezte meg az iskola (megjegyzés: a szerződések okán a kontaktintézmények száma lényegesen emelkedett, két szerződéshez kötődően idén nem volt teljesítés): A szolgálat vezetője és koodinátora: ; je: Nóra 1. Esélyegyenlőségért közösségi szolgálat (szociális; jótékonysági) Felelős: Nóra; Pocsai Mária; SzupricsTamás, Vinklárné Palóczi Zsuzsanna o Jószolgálati Otthon Nóra, Szuprics Tamás o Idősek Otthona o Zene Mindenkiért Egyesület Parafónia zenekar: Pocsai M. o Család o Útkereső Vinklárné Palóczi Zsuzsanna 2. Iskoláért (tanulótársaimért) közösségi szolgálat (oktatási) Felelős: Rohonczi István, Kitczák Magdolna o Iskolaszépítés, dekoráció: Rohonczi István o Tanulói korrepetálás: Kitczák Magdolna 3. Kulturális közösségi szolgálat Felelős: Kitczák Magdolna; Gráczer Andrea, Garamszeginé Szűcs Ildikó; Rohonczi István o Könyvtári szolgálat: Kitczák Magdolna o Múzeumi szolgálat: Rohonczi István o MMK: N o Iskolai rendezvényekhez kötődő szolgálat: a) eseti: Gráczer Andrea; Garamszeginé Szűcs Ildikó b) össziskolai: osztályfőnökök o Tárlatok, kiállításokhoz kötődő szolgálat; Rohonczi István 4.) A sporthoz kötődő és a katasztrófavédelem területén teljesíthető közösségi szolgálat; környezet- és természetvédelmi szolgálat Felelős: Horváth Viktor o Tűzoltóság; katasztrófavédelem o Dújv. Megyei Jogú Város Önkormányzata o Sportversenyek kapcsán segítségadás.) Egyéb: egyéni segítségnyújtás Felelős: Nóra 1

2 . Jövőkép sorszáma* Cselekvési terv a Jövőkép megvalósításához a Dunaújvárosi Széchenyi István Gimnázium szervezeti egységnél Tevékenység/projekt leírása Elvárt eredmény Felelős Megvalósítás Közreműködők/ együttműködők Megvalósítás ideje (év, hónap) Rendelkezésre álló erőforrások Kezdete Vége Belső Külső Iskolai közösségi szolgálat min. 4 közösségi szolgálati óra megszervezése humán, iskolai eszközpark, helyiségek humán, esetleg eszközök A programban résztvevő pedagógusok megnevezése Első egyeztető értekezlet az IKSZ-tanároknak A program helyszíneinek kijelölése, a felelősök megnevezése, szerződések előkészítése az IKSZ-feladatok lefedése Az éves ütemterv megismerése, adminisztrációs feladatok áttekintése, területek feltérképezése Az egyéni, területre bontott feladat megfelelő előkészítése Müllerné Ódor Marianna, iagazgató igazgatóhelyettesek 9.,.,11.-es IKSZ-tanárok Harkó pedagógusok pedagógusok pedagógusok A külső szervezetekkel történő kapcsolatfelvétel Szerződésekről történő sikeres szóbeli egyeztetés IKSZ-tanárok Harkó pedagógusok fogadó szervezetek, mentorok 2

3 A külső szervezetekkel való szerződéskötés Szerződéskötés által rögzíteni a tevékenységformát, ütemezést stb. Müllerné Ódor Marianna, iagazgató Szülők tájékoztatása Felvilágosítás osztályfőnökök Harkó folyamatos első szülői ért. pedagógusok pedagógusok fogadó szervezetek, mentorok szülők A programban résztvevő tanulók nyílvántartásba vétele (táblázat elkészítése) Pontos nyomonkövetés pedagógusok Előkészítő órák, tanulói felvilágosítás, szülői nyilatkozatok beszerzése, tanulói naplók megnyitása Egy éven át konkrét szolgálat, területenként egyéni ütemezéssel Kéthavonta a teljesítések ellenőrzése Félévkor zárás, a teljesítések értesítőbe történő bevezetése A tanulók megfelelő felkészítése, a szülők tájékoztatása A szolgálat teljesítése Nyomonkövetés, ellenőrzés Adminisztrációs kötelezettségek teljesítése osztályfőnökök első két hete szülők IKSZ-tanárok IKSZ-tanárok osztályfőnökök osztályfőnökök Harkó fogadó szervezetek, mentorok Beszámoló a szolgálatról a félévi értekezleten Beszámoló, a nevelőtestület informálása a munkáról pedagógusok Tanulói beszámolók, zárás. Értékelés Visszajelzés, a többi tanuló motiválása, az elvégzett szolgálat tanulói értékelése Csathóné Zágoni Nóra koordinátor Harkó 21.június29. aula mentorok 3

4 Év végén teljesített órák a bizonyítványba, naplóba és anyakönyvbe történő bevezetése Adminisztrációs kötelezettségek teljesítése IKSZ-tanárok Összegző beszámoló a tanévzáró értekezleten Egész évben a médiamegjelenés megszervezése; iskolai honlapon való információmegosztás Beszámoló, a nevelőtestület informálása a munkáról Nyitottság a város, a tágabb környezet felé, pédamutatás pedagógusok lakosság * a Jövőkép öt dimenziójánál felsorolt pontok, amihez a leírt projekt kapcsolódik 4

5 A közösségi szolgálathoz fűződő elégedettségi kérdőívek összesített adatai (21 január) A) Szülői elégedettségi mutatók 2 Egy öt fokozatú skálán mennyire érezte Ön gyermeke számára hasznosnak az adott tevékenységet? 1 3 Egy öt fokozatú skálán milyennek értékeli gimnáziumunkban az iskolai közösségi szolgálatot? 2 2 Egy öt fokozatú skálán mennyire elégedett az iskola által felkínált lehetőségekkel? 2 1

6 B) Tanulói elégedettségi mutatók 3 Egy öt fokozatú skálán értékeld, hogy mennyire érezted hasznosnak az adott tevékenységet Egy öt fokozatú skálán értékeld, hogy, mennyire vagy elégedett a tájékozódáshoz kapott segítséggel. 6 Összességében - egy öt fokozatú skálán- milyennek értékeled az iskolai közösségi szolgálatot?

7 Egy öt fokozatú skálán értékeld, hogy, a szolgálat során mennyire voltál elégedett a fogadó szervezettel Összesítések, kimutatások A ös tanévben az iskolai összóraszám: évfolyam Iskola összes: A: 32, 9.B: 93 9.C: E: 7,. évfolyam Iskolai összes: 28,.A : 649,.B: 7.E: évfolyam Iskolai összes: A: 11.B: C: E: 346 MELLÉKLETEK 1. Tanulói dokumentációk 2. Esemény beszámolók Összeállította: 7