A pécsi koordinációban készült tananyagok és kreditallokáció TÁMOP A/1-11/

Méret: px

Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A pécsi koordinációban készült tananyagok és kreditallokáció TÁMOP A/1-11/"

Vilmos Dobos
7 évvel ezelőtt
Látták:

1 A pécsi koordinációban készült tananyagok és kreditallokáció TÁMOP A/1-11/

2 A KEZDETEK Három partner megelızı együttmőködése Közös, hagyományos mesterszakok PTE érdekeltség: 11 db

3 PTE konzorciális I. cím Vezetı szerzı és intézmény PTE (%) 1 Lézerfizika Rácz Béla SZTE 20 2 Geoökológiai alapú tájtervezés elméleti és gyakorlati kérdései 3 Modellek a geoinformatikában 4 Városökológia, településinformatika Mezısi Gábor Szatmári József Szilassi Péter SZTE 20 SZTE 25 SZTE 30

4 PTE konzorcilis II. cím 5 Bioremediáció 6 Környezeti informatika 7 Illusztrált segédanyag a modern mőszeres analitika oktatásához Vezetı szerzı és intézmény Perei Katalin Kovács Ferenc Galbács Gábor PTE (%) SZTE 33 SZTE 20 SZTE 50

5 PTE tananyagok 1 cím Valós függvénytan és Fourier-sorok szerzık 2 Ipari technológiák Német Béla 3 Optoelektronika Sánta Imre 4 Geomorfológiai térképezés Eisner Tímea, Király Balázs Varga Gábor, Kovács István Péter, Radvánszky Bertalan, Fábián Szabolcs Ákos

6 Valós függvénytan és Fourier-sorok Elméleti anyag A kor szellemében Elektronikus és nyomtatott formában is Eletronikus változat adta lehetıségek (hiperlinkek, animációk, színes ábrák) Könnyen adaptálható legyen a 3 különbözı képzéshez Részletesen kidolgozott feladatok

7 A jegyzet felépítése 35 tanóra + 37 óra önálló munka 9+1 Fejezet (elmélet + példák) 6 feladat blokk (+ 6 megoldások alfejezet hiperlinkkel) Elsısorban lineáris feldolgozásra, de minden fejezet elején szükséges elıismeretek listája új fogalmak listája tervezett feldolgozási idı

8 A jegyzet számokban 35 tanóra + 37 óra önálló munka 9+1 fejezet 251 nyomtatott oldal 29 példa és 60 feladat 92 ábra 21 nem-interaktív animáció 12 interaktív animáció leütés, szó és képlet

9 Ipari technológiák Általános képet adni az emberiség számára legfontosabb ipari tevékenységekrıl. 14 oktatási hét = 14 ipari technológia Közérthetı és jelenlegi, világszínvonalú állapota Követhetı legyen fejlıdésük mőszaki vonala, hogy az elkövetkezı 5 10 (?) évben használható legyen hallgatóknak készült, a technológiák ismertetésén túl utal a bekövetkezı környezetterhelı tevékenységekre is

10 A jegyzet számokban 14 fejezet: 3 mélységben tagolt szöveg karakter (pdf A4 270 oldal) Képek, rajzok: 358 db Hivatkozások: 396 db Önellenırzı kérdések: 441 db Tesztkérdések: 188 db (+ megoldások) Képek jegyzéke: 380 db

11 Optoelektronika Mi a tananyag célja? Átfogó, naprakész ismeret nyújtása Fizikai alapok rövid összefoglalása Eszközök mőködésének elemzése Felhasználhatóság, korlátok Önálló tanulás támogatása Nagyszámú ábra, kapcsolási rajz Linkek az alapokhoz és a gyakorlathoz Linkek a nagy gyártók adatlapjaihoz

12 A tananyag kitekintésben Hogyan illeszkedik a pécsi és országos oktatási struktúrába? PTE fizikus MSc: Optoelektronika (MNFIZ67) SZTE fizikus MSc: Optoelektronika (FMN844E) DE fizikus MSc: Elektronika (TFME0301) BME fizikus MSc: Optoelektronikai eszközök (BMETE12MF21) BME fizikus MSc: Optikai jelfeldolgozás (BMETE12MF19)

13 Használata Hogyan lehet az önálló tanulásban használni? Korábbi ismeretek szintézise (interdiszciplinaritás) Linkek az alapokhoz és a gyakorlathoz Nagyszámú ábra, kapcsolási rajz Teszt feladatok

14 Geomorfológiai térképezés Hiánypótló tananyag Analóg és digitális egyben A digitális világ kihívásainak megfelelı Teljesen önálló tanulásra is alkalmas Szabadon bıvíthetı

15 Felépítés 14 fejezet = feladat blokk (manuális + digitális) Az elmélet elsısorban lineáris feldolgozásra, de a gyakorlatok és esettanulmányok szabadon bejárhatók, ezért minden fejezet elején szükséges elıismeretek listája új fogalmak listája bevezetı gondolatok

16 A tananyag számokban 14 fejezet karakter Képek, rajzok: 88 db (saját) Interaktív / nem interaktív animációk: 5/20 db Szakirodalmi hivatkozások: 168 db Önellenırzı kérdések: fejezetenként 2-6 db Tesztkérdések: 100 db (+ megoldások)

17 KREDITEKVIVALENCIA Biológus Fizikus Geográfus Környezettudós Matematikus Vegyész

Hasonló dokumentumok

Hol tart a projekt? Varga Zsuzsa projektmenedzser

Hol tart a projekt? Varga Zsuzsa projektmenedzser A projekt vállalásai 1. Online digitális tananyagok kifejlesztése, angol nyelven is 2. Az oktatók didaktikai képességeinek fejlesztése a képzők képzése