Az Ambrus Óvoda VörösmartyTagóvoda Gyakornoki Szabályzata

Átírás

1 Az Ambrus Óvoda VörösmartyTagóvoda Gyakornoki Szabályzata Készítette: Markoja Lászlóné Intézményvezető 2015

2 1. Jogszabályi háttér évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 326/2013. (VIII.30) Kormányrendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 2. Fogalmak Gyakornok: a köznevelési intézményben a munkakör betöltéséhez előírt végzettséggel és szakképzettséggel, valamint két évnél kevesebb szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógusmunkakörben határozatlan idejű kinevezéssel foglalkoztatott közalkalmazott. Szakmai gyakorlat: a pedagógus munkakörben eltöltött idő. Gyakornoki idő: a foglalkoztatási jogviszony létesítésének időpontjától számított kétéves időszak. Szakmai vezető (továbbiakban: mentor): aki segíti a gyakornokot a köznevelési intézményi szervezetbe történő beilleszkedésben és a pedagógiai-módszertani feladatok gyakorlati megvalósításában. Minősítő vizsga a 326/2013 (VIII.30) Kormányrendelet 2. (7) bekezdése szerint. 3. Szabályzat személyi hatálya Személyi hatálya kiterjed: az intézményben, a munkakör betöltéséhez előírt végzettséggel és szakképzettséggel, valamint két évnél kevesebb szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus munkakörben foglalkoztatott, Gyakornok fokozatba besorolt pedagógusra, valamint az intézmény vezetőjére, az intézmény vezető beosztású alkalmazottaira az intézményvezető által kijelölt szakmai vezetőre, mentorra 4. Szabályzat időbeli hatálya Jelen szabályzat az intézményvezető jóváhagyása után visszavonásig érvényes. 5. A gyakornoki idő kikötése A gyakornok számára a foglalkoztatási jogviszony létesítésekor gyakornoki idő kikötése kötelező. Gyakornoki időként a foglalkoztatási jogviszony létesítésének időpontjától számított kétéves időszakot kell a kinevezésben rögzíteni. A gyakornok a megállapított gyakornoki idő lejártának hónapjában, vagy ha a gyakornoki idő a tanítási évet követő nyári szünet alatt jár le, a tanítási év május hónapjában tesz minősítő vizsgát.

3 Ha a gyakornok minősítő vizsgája sikeres volt, őt a vizsgát követő év január 1-jével Pedagógus I. fokozatba kell besorolni. Ha a pedagógus minősítő vizsgája sikertelenül zárult, a gyakornoki idő a vizsga napját követő nappal kezdődően két évvel meghosszabbodik,. A meghosszabbított gyakornoki időre a 326/2013 (VIII.30) Kormányrendelet 2. -ában foglaltakat kell alkalmazni. A gyakornoki idő egyéb esetben nem hosszabbítható meg. 6. Az intézményvezető feladatai A munkáltatónak a jogviszony létesítésekor a kinevezési okmányban, munkaszerződésben elő kell írnia azt az időpontot, ameddig a gyakornoknak minősítő vizsgát köteles tenni. Az intézményvezető kijelöli a mentort, aki segíti a gyakornokot a köznevelési intézményi szervezetbe történő beilleszkedésben és a pedagógiai-módszertani feladatok gyakorlati megvalósításában. Az intézményvezető, a gyakornok minősítő vizsgára történő jelentkezését kezdeményezi az Oktatási Hivatalnál tárgyév április 10. napjáig, a kétéves gyakornoki idő lejártát rögzítő kinevezésben foglalt határidő szerint. Az intézményvezető köteles a jelentkező minősítési vizsgán, minősítő eljárásban való részvételét biztosítani. A minősítési vizsgán, illetve eljárásban való részvétel idejét munkaidőként kell figyelembe venni. Az intézményvezetőnek figyelembe kell vennie, hogy a legalább hat év nem pedagógusmunkakörben szerzett szakmai gyakorlattal rendelkező és pedagógus munkakörre foglalkoztatási jogviszonyt létesítő személy mentesül az előmeneteli rendszer gyakornoki szakasza követelményeinek teljesítése alól, és Pedagógus I. fokozatba kerül besorolásra. Az intézményvezető feladata a gyakornoki szabályzat elkészítése, szakmai fejlődést elősegítő programon való részvétel támogatása, rendszeres konzultáció mentor és a gyakornok számára, csoportlátogatás, és a gyakornoki program végrehajtásának ellenőrzése, 7. A mentor kijelölése, feladatai A mentort az intézményvezető jelöli ki, ezt írásban közli az érintettekkel. Ha az intézményben van Mesterpedagógus fokozatba besorolt pedagógus, aki az országos pedagógiaiszakmai ellenőrzésben, a pedagógusok minősítő vizsgáján vagy minősítési eljárásában szakértőként nem vesz részt, a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem kötött részében heti két órában ellátja a pedagógusjelölt, gyakornok szakmai segítését. A mentort az intézményvezető jelöli ki. Az intézményben legalább öt éve alkalmazott, legalább tíz éves szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógusai közül.

4 A mentor kiválasztásának prioritásai: mentorpedagógus szakirányú végzettséggel rendelkező pedagógus munkaközösség vezető, aki szakvizsgázott pedagógus munkaközösség vezető, vagy szakvizsgázott pedagógus tíz éves szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus legalább öt éves szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus A mentor munkaköri leírásában jelölni kell a két évre szóló szakmai segítői, mentori feladattal történő megbízást. 8. A mentor feladatai A mentor támogatja a gyakornokot az általa ellátott pedagógus-munkakörrel kapcsolatos tevékenységében. A mentor legalább félévente írásban értékeli a gyakornok tevékenységét, és az értékelést átadja az intézményvezetőnek és a gyakornoknak, ezzel megalapozza a további alkalmazásának meghosszabbításáról születendő döntést. Az értékelésbe bevonja mindazokat a pedagógusokat, akik adott időszakban részt vettek a gyakornok beilleszkedésének segítésében. Értékelését minden esetben összeveti a gyakornok önértékelésével, és az intézményvezetővel egyeztetve meghatározza a gyakornok további teendőit, feladatait, a fejlesztési irányokat. Segíti az óvoda pedagógiai programjában a munkaköri feladataira vonatkozó előírások értelmezésében és szakszerű alkalmazásában. Segíti a foglalkozások felépítésének, az alkalmazott pedagógiai módszereknek, neveléshez alkalmazott segédleteknek, könyveknek, eszközöknek (foglalkozási eszközöknek) a célszerű megválasztásában. Segíti a foglalkozási órák előkészítésével, megtervezésével és eredményes megtartásával kapcsolatos írásbeli teendők ellátásában. Segíti a gyakornokot a minősítő vizsgára való felkészülésében. A mentor szükség szerint, de negyedévenként legalább egy, legfeljebb négy alkalommal látogatja a gyakornok foglalkozását és ezt követően megbeszélést tart, továbbá, amennyiben a gyakornok igényli, hetente konzultációs lehetőséget biztosít számára. A foglalkozások látogatását a mentor a mulasztási naplóban aláírásával jelöli. A konzultációról az időpont, időtartam rögzítésével, a résztvevők aláírásával nyilvántartás készül. Rendelkezésre áll a problémák megbeszéléséhez, a kérdések megválaszolásához. Segíti a gyakornokot az adminisztráció elvégzésében, folyamatos ellenőrzi a teljesítését.

5 9. A gyakornok joga és kötelezettsége A gyakornoknak joga van arra, hogy a szakmai követelményrendszert részére elmagyarázzák, a szakterület elsajátításához szükséges írásos intézményi és jogszabályi anyagokat megkapja, a mentorától alkalmanként kérdezzen; szükség esetén konzultációs órát kérjen, a gyakorlati készségek fejlesztése érdekében részt vegyen a mentor, a munkaközösség-vezető, vagy más, nagy tapasztalattal rendelkező óvodapedagógus foglalkozásán, előzetes megbeszélés alapján, teljesítése értékelését részére segítő szándékkal, indokolással alátámasztva kifejtsék; az értékelésre, minősítésre észrevételt tegyen, A gyakornok kötelezettsége, hogy a legteljesebb mértékben együttműködjön a mentorral, a szakmai követelmények teljesítéséhez szükséges ismereteket megszerezze, tudásáról írásban és szóban számot adjon, gyakornoki feladatainak teljesítésével, a beszámolással kapcsolatban felmerülő akadályoztatásáról mentorát, az óvodavezetőt azonnal értesítse, részt vegyen a nevelőtestület munkájában, a munkaköréhez kapcsolódó előkészítő és befejező feladatokat elvégezze, 10. A gyakornoki idő alatti számonkérés feltételei A szakmai követelményrendszer teljesítésével kapcsolatos számonkérés: Az intézményi dokumentumokból és a jogszabályi rendelkezésekből elsajátítható ismeretek számonkérésére beszámolás keretében a nevelési év folyamán, májusban kerül sor. Az általános szakmai, illetve a munkaköri követelményrendszer megismeréséről szóló beszámolás egyidejűleg vagy két különböző időpontban történhet. A beszámolás napját az óvodavezető határozza meg, a mentor javaslata alapján, amelyről egy hónappal korábban írásban értesíti a gyakornokot. A beszámolásra a mentor jelenlétében kerül sor. Amennyiben a mentor feladatait az óvodavezető-helyettes, tagóvoda-vezető látja el, azon az óvodavezető vagy az általa kijelölt más óvodapedagógus is részt vesz. A gyakornok felkészülésének szakaszai 1. év időszakában az elvárások: Szabályok követése Kontextusok felismerése, rendszerezése Gyakorlati tudás megalapozása 2. év időszakában az elvárások Tudatosság Tervszerűség Prioritások felállítása Gyakorlati tudás

6 11. A minősítő vizsga A gyakornok a gyakornoki idő lejártának hónapjában, vagy ha a gyakornoki idő nem a tanítási év közben jár le, a tanítási év utolsó hónapjában tesz minősítő vizsgát. A minősítő vizsgán megfelelt minősítést kapott gyakornokot a Pedagógus I. fokozatba kell besorolni. A gyakornoki idő a vizsga napját követő nappal kezdődően két évvel meghosszabbodik, ha a minősítő vizsgán a gyakornok nem felelt meg minősítést kapott. A gyakornoki idő egyéb esetben nem hosszabbítható meg. A gyakornok a két évvel meghosszabbított gyakornoki idő lejártának hónapjában, vagy amennyiben a gyakornoki idő nem a nevelési év közben jár le, a nevelési év utolsó hónapjában megismételt minősítő vizsgát tesz. A minősítő vizsgán megfelelt vagy nem felelt meg minősítés adható. A minősítő vizsga során a három tagból álló minősítő bizottság (a továbbiakban: minősítő bizottság) a gyakornok által feltöltött portfólió alapján áttekinti és értékeli a pedagógus szakmai tevékenységét, eredményeit, valamint az intézményi önértékelés gyakornokra vonatkozó részeit, ennek során kiemelten figyelembe veszi a pedagóguskompetenciákat és tevékenységeket, értékeli a meglátogatott foglalkozást és a portfólióvédést, valamint kérdéseket fogalmaz meg a portfólióval kapcsolatban, elkészíti az összegző értékelést, amelyet feltölt az Oktatási Hivatal által kialakított és üzemeltetett informatikai támogató rendszerbe. A Pedagógus I. fokozatba lépéshez a gyakornoknak az értékelés során legalább hatvan százalékot kell elérnie. Ha a gyakornok a külön jogszabályban foglaltak szerint a megismételt minősítő vizsgán vagy a Pedagógus I. fokozatba besorolt pedagógus a megismételt minősítési eljárás eredményeként nem felelt meg minősítést kapott, közalkalmazotti jogviszonya, munkaviszonya a Nkt. 64. (8) bekezdés alapján megszűnik. A közalkalmazotti jogviszony, munkaviszony a minősítő vizsga vagy a megismételt minősítési eljárás eredményének közlésétől számított tizedik napon szűnik meg. Az első minősítő vizsga és a minősítési eljárás a gyakornok, illetve pedagógus számára díjtalan. díjat az állam viseli. A megismételt minősítő vizsga eljárási díja a minimálbér 70%-a. A 12. Záró rendelkezések A gyakornoki szabályzat a nevelőtestület véleményének kikérése után, az intézmény vezetője hagyja jóvá. Budapest, október 15.. Markoja Lászlóné Intézményvezető

7 ZÁRADÉK Jelen Gyakornoki Szabályzatot a nevelőtestület az intézményvezető előterjesztése után megtárgyalta és elfogadta. Budapest, intézményvezető-helyettes tagintézmény-vezető Jelen Gyakornoki Szabályzatot az intézményvezető jóváhagyta. Budapest, intézményvezető A gyakornoki szabályzatot az intézmény honlapján nyilvánosságra kell hozni, ennek hiányában a helyben szokásos módon közzé kell tenni.

8 1. számú melléklet Munkáltató neve, címe Értékelő lap Az értékelt személyi adatai Név: Születési hely, idő: Az értékelés időpontja: Az értékelés megállapításai: Fejlesztendő területek: Javasolt célok, feladatok: Az értékelés során az alábbi kollégák véleményt nyilvánítottak: Az értékelt észrevételei: értékelést végző mentor értékelt, gyakornok