Te vagy az a nyomozó, akit megbíznak. bûntett helyszínét kell lefotózni...

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Te vagy az a nyomozó, akit megbíznak. bûntett helyszínét kell lefotózni..."

Átírás

1

2 Te vagy az a nyomozó, akit megbíznak ezzel az üggyel. Elõször a bûntett helyszínét kell lefotózni oldal Szerkesztõségünk három kategóriában meghirdeti az iskola legjeit. Ebben a számunkban mi teszünk javaslatokat oldal Elgondolkodtam azon, ha esetleg az én szüleim úgy döntenének, hogy otthont adnak egy ilyen kisgyereknek oldal Elõször is, nagyon jó egy csapatba járni. A próbák jó hangulatúak, nagyon jók a nyári táborok oldal De hát változnak az idõk, az emberek, és ezzel ezek a népszokások is egyre inkább eltûnnek. Rablás történt egy milliomos luxusvillájában. Te vagy a nyomozó, akit megbíznak ezzel az üggyel. Elõször a bûntett helyszínét kell lefotózni, körbejárni, aztán a tetthelyet felderíteni. A bizonyítékok begyûjtése után tanúvallomások meghallgatása következik. A nyomelemzés során meg kell vizsgálni a talált hajszálakat, vérnyomokat és ujjlenyomatokat. Végre megvan a gyanúsított és elõkerültek az ellopott gyémántok. Ajánlom mindenkinek a DETEKTÍV MATEK címû könyvet, mert egyedül vezethet végig egy bûnügyet. Keresd a könyvtárban! Jó nyomozást! Reni 6. oldal A vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola diáklapja március XX. évfolyam, 5. sz. Felelõs szerkesztõ: Kósa Tamás Kiadó: Erdei Ferenc igazgató Elérhetõség: 8314 Vonyarcvashegy Fõ út 84/1. Tel.: 83/ Szerkesztõség: Pikó Zsolt diák-fõszerkesztõ. Tagok: Bánki Noémi, Figder Dezsõ, Hauer Renáta, Mátrai Réka, Szabó Máté, Tóth Benigna, Trzebin Tabea, Szabó Levente, Gombkötõ Renáta, Keserû Veronika, Szi Márton Máté. Az újságot az iskola honlapján is olvashatjátok.

3 Szerkesztõségünk három kategóriában meghirdeti az iskola legjeit. Ebben a számunkban mi teszünk javaslatokat, a következõben ti javasolhattok személyeket, a júniusiban pedig az összesített szavazatok alapján eredményt hirdetünk. Szavazataitokat a Padtárs részen elhelyezett dobozba dobhatjátok be a következõ (áprilisi) szám megjelenése után. Várjuk javaslataitokat! Õsztõl egy országos program eredményeként minden diák friss, ropogós almát kap a tízórais szünetben. Ez azért is fontos, mert a mai diákok egyre kevesebbet fogyasztanak gyümölcsöket. Sokan féltek attól, hogy mi lesz az almák sorsa, de bebizonyosodott, hogy a gyerekek az almát nem a szemétbe dobják vagy fociznak vele, hanem megeszik. Hasznos, jó dolognak tartom ezt a programot. Figder Dezsõ

4 Az élet oly rövid, hogy az ember ne fossza meg magát az örömtõl, még ha az öröm veszélyt rejteget is! Stendhal -Vedd ki a rágót a szádból és figyelj az órára! Aki szívesen rágózik, már többször is hallhatta ezt a felszólítást. Néhányan már alig tudják elképzelni az életüket rágó nélkül. Alap, hogy mindig ott egy csomag a zsebben, és mindig kéznél egy újabb rágó. Órákon nem engedélyezik, és sok helyen rossz szemmel nézik, ha megcsillan a szánkban. De miért? Sok oka van: érthetetlenül beszélünk, a csattogó hangok zavaróak, és idegesítõ a rágás. Röviden: tiszteletlen. Pedig a rágónak annyi jó oldala van! Jobban lehet figyelni, nagyobb a koncentrációs készség. Oka, hogy több vér jut az agyunkba. És ha halkan rágjuk, az egészséges. Fõleg, ha cukor nélkülit választunk, mely több ízben kapható. Még a streszt is legyõzzük vele, s ettõl mindenki boldog lehet. Nem? Mivel mi tanulók minden egyes nap felelésekkel, röpdolgozatokkal újra és újra ki vagyunk téve feszült idegállapotnak, kénytelenek vagyunk olyan megoldást találni, mellyel ki tudunk kapcsolni, és egyben részt venni az órán. Ebben segít például a firkálás is. Aki egy nehéz vagy unalmas anyag közben firkál, késõbb jobban emlékszik a tartalmára, mint az, aki csak figyel. Úgy tûnik, mintha nem érdekelne minket, amit magyaráz a tanár, de ez nem igaz, legtöbbször legalábbis. Evvel kapcsolatos kutatásokat végeztek egy angol egyetemen, melynek során negyven embert teszteltek, ebbõl húsz firkált, húsz nem. A firkálók jobban emlékeztek az anyagra, mint a nem firkálók. Ennek egyik magyarázata, hogy nem kezdünk el álmodozni, máson gondolkodni. Ez jó hír a mániás firkálóknak. Szóval elõ az uncsi füzetekkel! Tabea aitin januárban hatalmas földrengés volt, amiben emberek százezrei haltak meg. A Hkatasztrófa miatt sok kisgyerek árván maradt, és felreppentek a hírek, hogy Magyarországról is szeretnének örökbe fogadni ottani gyerekeket. Elgondolkodtam azon, ha esetleg az én szüleim úgy döntenének, hogy otthont adnak egy ilyen kisgyereknek, vegyes érzések töltenének el. Elõször biztosan örülnék, mert nem én lennék a legkisebb a családban, és egy kistestvérrel mégis csak lehet játszani (nem úgy, mint egy báttyal). Örülnék azért is, mert nem kellene tovább éheznie, lenne családja, ha a régit nem is felejtené el sohasem. De azért biztosan nem örülnék, mert esetleg csak õ lenne a középpontban. Ha az õ szempontjából nézzük, neki sem lenne minden olyan jó és szép, például a színes bõre miatt lehet, hogy kiközösítenék az oviból vagy az iskolából és megbámulnák az utcán. Ám a megélhetése biztos lenne, s szerintem ez a legfontosabb. G. Reni

5 Iskolánkban számos szakkörre van lehetõség. Most egy tánccal kapcsolatos elfoglaltságot mutatok be nektek. A néptánc és mazsorett közül választhat az, aki a mozgásnak erre a fajtájára vágyik. Szabóné Szüts Anett tanárnõvel való beszélgetésben a mazsorettrõl olvashattok. Iskolánkból három csapat is indult a Keszthelyen megrendezett sakkversenyen. Az izgalmas partik után az eredményhirdetésen mindenki nyakába aranyérmet akasztottak. A fiúknak még ellenfelük is volt, akiket laposra vertek, ám a lányoknak könnyû dolguk volt, mert csak a csapattársakkal kellett játszani. >Mióta oktat a gyerekek- nek mazsorettet? -Amióta az iskolában ta- nítok, körülbelül 12 éve. Az elején két csapat volt, a nagyok és a kezdõk. Én az utóbbiakat oktattam, azon- ban 1 év után abbahagyták. >Ön is tanulta ezt a moz- gást diákkorában? -Nem. Idõközben sajátítottam el a technikáját, miköz- ben láttam. De én egy más- fajta stílussal dolgozom. Itt kevesebb fajta pörgetés van, és több tánc. >Miért indult mazsorett az iskolában? -Kiss Tamás karnagy tanár úr ötlete volt, a fúvós zenekar kí- séretére. Azt gondolom, hogy a mazsorettel együtt színesebb a mûsor. A kettõ jól kiegészíti egymást. >Milyen céljai vannak a mazsorettel? -Szeretnék még egyszer egy olyan csapatot, amilyen régebben volt. Õk nagyon komolyan vették a táncolást és a versenyeken is remek helyezéseket értek el. Példá- ul Nemzetközi versenyen 3. helyezést vagy Helikonon bronz minõsítést. >Milyen érvekkel tudná meggyõzni a lányokat, hogy mazsorettezzenek? -Elõször is, nagyon jó egy csapatba járni. A próbák jó hangulatúak, nagyon jók a nyári táborok, amiket szer- vezni szoktunk, és termé- szetesen a külföldi utazások is. Számos országban jártunk már. Ilyen például: Franciaország, Németország, Szlovákia, Erdély. Köszönöm szépen, hogy válaszolt a kérdéseimre. Lányok, próbálkozzatok a ma- zsorettel, ezzel az Amerikában oly népszerû tánccal! A Zala Megyei Pedagógiai Intézet által szervezett népdaléneklési verseny megyei fordulóján a Pikó Zsolt, Pál Dániel énekkettõs arany minõsítést kapott. Felkészítõ: Bujtorné Nagy Judit Iskolánkból 21 felsõs tanuló tette próbára nyelvtantudását és helyesírását a versenyen. Akik legalább 90%-os teljesítményt értek el, a megyei versenyre juthatnak. A népszerû anyanyelvi verseny iskolai fordulójának feladatsorát február 26-án írták a jelentkezõk. A legjobbak Zalaegerszegen, a megyei versenyen bizonyíthatják tudásukat.

6 A hungarikum különleges, e- gyedi, csak Magyarországra jellemzõ dolog. Lehetnek állatok, például a magyar vizsla, vagy éppen a puli. De a legtöbb embernek (legalábbis nekem) a hungarikum szóról a magyar ételek (köznapi nyelven kaják) jutnak eszébe. Elsõ helyen említeném a Pick szalámit és a Gyulai kolbászt. Utána jöhet a kalocsai paprika és a makói hagyma. De nálam a nívódíjat a dobostorta kapja. Ha létezne az ételek Oscar-díja, akkor ez a krémes, cukormázas, isteni magyar édesség (ami persze hízlal, egészségtelen és senki meg ne próbálja a szájába venni) biztos kapna egy-két szobrocskát, de minimum egy jelölést. No, de szakítsuk félbe a táplálkozásnak még a gondolatát is! Szót ejtenék a Hungaricum Klubról, melyet négy magyar cég alapított. A klub célja, hogy csak olyan termékeket vegyen fel tagjai közé, melyek jellegzetesen magyarok, nemzetközileg is- mertek, és külföldön is tudják róluk, hogy honnan származnak. Remélem, és kívánom, hogy iskolánkban is legyen olyan személy, aki majd egyszer egy ilyen hungarikumot készít, fel- talál, vagy éppen csak egy kis véletlen folytán jön rá! Zsolti rény. Kiabálással, agresszióval pont az ellenkezõje követke- zik be. Ezért nem az a megoldás, ha pél- dául egy rossz jegyet kaptunk, hogy elkez- dünk törni-zúzni, hanem megpróbá- lunk lehiggadni, és elgondolkodni azon, mit kell tennünk, hogy ez még egyszer ne következzen be. A higgadtság az a tulajdonság, amely minden benyomásra megfontolja az okokat, következményeket. A higgadt embert józannak, nyugodtnak is nevezhetjük. Minden esetben ura marad önmagának. Ha tényleg kezünkben akarjuk tartani az irányítást, a higgadtság az e- gyik legfontosabb e- a leglátványosabb felvonulás. Itt a busók fából faragott álarcban jelennek meg. A farsangnak fontos eseménye az evés-ivás, mulatozás, melyek a tél elmúltát jelzik. Régen a telet jelképezõ kiszebábot elégették, vagy vízbe fojtották. Az ételekbõl pedig sokat ettek, hiszen ettõl a következõ év bõségét remélték. Az elengedhetetlen fánknak hosszú idõ óta mágikus erõt tulajdonítottak. Ide kapcsolódnak még a különféle terményvarázsló cselekmények, hiedelmek. Ezekkel szerették volna elérni, hogy nagyra nõjenek a termények. Idén is lezajlott a farsangi rengeteg olyan dolog kapcsolódik A fent olvasottakból láthatjuk, idõszak. Gondolom, már min- ehhez az ünnephez, amikrõl nem régen milyen fontos ünnep volt a denki nagyon várja a tavaszt, a jó nagyon tudunk. farsang. De hát változnak az idõk, idõt. Én is! De ne ugorjuk át a far- A farsang eredeti hazája az emberek, és ezzel ezek a népsangot, mert sok érdekes hagyo- Olaszország. A leghíresebb a szokások is egyre inkább eltûn- mány, és szokás fûzõdik hozzá, velencei karnevál, melyen minolyan rosszak, mint amilyennek nek. Pedig lehet, hogy nem is amelyek az utóbbi években kicsit denki álarcot visel. Így terjedt el a elfelejtõdtek. Amikor azt halljuk, maskarába öltözés. Biztosan halhogy farsang, egybõl a jelmezbe lottatok már a mohácsi busó- Benigna gondolnánk? öltözés, a farsangi fánk jut az járásról. Ez a mondhatni mohácsi eszünkbe. De ezek mellett még karnevál, mely Magyarországon

7 -Melyik az a két sport, amelyik megmozgatja az agyat? -??? -A sakk és az A vicc poénját megtalálod a rejtvény kijelölt soraiban! Kétbetûsek: ág, dl, ek, ma Hárombetûsek: ami, ivá, ívé, lap, nem, pad, rir Ötbetûsek: Emõke, örzõm, vitel Hatbetûsek: Ingrid, örvend Hétbetûsek: kiemeli, vezetés -A szúnyogokat a kék szín jobban vonzza, mint bármelyik más szín. -A térképkészítés mûvészete idõsebb, mint az írás mûvészete. -Egy átlagos emberi szem a szürke kb. 500 árnyalatát képes megkülönböztetni. -A szervusz szó a "servus" szóból ered, ami szolgát jelent. -A világon másodpercenként eladnak egy Barbie babát. -A körömfestés szokása Kínából ered, ahol ez a társadalmi rangot jelezte. -Sylvester Stallone fiatalkorában dolgozott állatkertben is, mint az oroszlánketrec takarítója. -Átlagosan 10 méter utat tesz meg a táplálék egy ember szervezetében. -A vörös hajú emberek altatásához több altatóanyag szükséges. -Leonardo da Vinci javasolta elõször a látásjavításra a kontaktlencséket, 1508-ban. -Olaszországban letartóztathatják azt a férfit, aki szoknyát visel. -A reggeli almaevés éberebbé teszi az embereket, mint a koffein. -Hong Kong jelentése magyarul: "illatos kikötõ". -A földimogyoró a dinamit egyik alapanyaga. -A Földön 6703 nyelvet beszélnek. -A ketchup kiválóan alkalmas réztárgyak tisztítására. Két barátnõ beszélget: -Na és, hogy tetszik a házasság? -Pompás! Az elsõ ebéd, amit a férjemnek fõztem, óriási diadal volt! -Annyira ízlett neki? -Nem, azóta minden nap étteremben ebédelünk. Két rendõr beszélget. -Vajon miért van az Északi-sarkon állandóan hó és jég? -tûnõdik az egyik. -De buta vagy! - mondja a másik. -Hát azért, hogy a Föld tengelye nehogy túlmelegedjen forgás közben. hogy? -Folyton éjszakai mulatókba jár. -És pasizik? Vagy iszik? -Dehogy! Engem keres. -Hogy hívják a számítógép-mániás eszkimót? -??? -Jégkocka. -Professzor úr, kérem, az orvosa van itt. -Most nem érek rá, ne zavarjon senki! -De mit mondjak neki? -Mondja azt, hogy beteg vagyok. -Hogy hívják a balszerencsét okozó ravaszdit? -Hogy hívják az eszkimó különleges alakulatot? -Katasztróka. -??? -MirElit. Két barát beszélget: -Úgy hallom, el akarsz válni a feleségedtõl. Hogy-

8 Mirõl is szól ez a játék? mindent. A játékban Idegen lények és kore- ábrázolt kis mikronéziai aiak fenyegetik a szabad sziget döbbenetesen világot, amelyet egy hõs realisztikus és gyönyörû, amerikaival kell meg- akár az erdõk, és mezõk mentened. Hõsünk spe- buja növényzetét, akár ciális nanoruhát visel, vízábrázolás, vagy az amellyel gyorsabban fut, emberek és szörnyek mint bárki más, vagy kidolgozását, mimikáját, akár teljesen láthatat- animációját nézzük. A lanná is tud válni és Crysis másik nagy erõslesbõl támadni. Teljesen sége a már említett szabad játékmenet: egy hatalmas szabadság: hatalmas szigeten jársz, szûk folyosós pályák ahol rajtad múlik, ho- helyett hatalmas helyszígyan közelíted meg neket járhatunk be és távolról az ellenséget. t eljesen ránk van bízva, Bár a Crysis egy nagyon hogy a koreai katonákat, jó és szolid kis lövöldö- illetve az idegeneket zõs játék, labdába sem honnan és milyen módrúghatna, ha történe- szerrel támadjuk meg. tesen nem lenne olyan Mindenkinek csak brutális grafikája, amely ajánlani tudom, akinek minden mást felülmúl. otthon rendelkezik egy Akárhogyan is nézzük: a erõs géppel! Crysis grafikája maxi- Szabó Máté mumra tolva aláz-gyaláz szabbul esik, ha például kibeszél, vagy olyanokat mond rólad, ami nem igaz. Ha bocsánatot kér, és azt látod, hogy tényleg meg- bánta amit tett, akkor in- kább megbocsájtasz neki. Megbocsájtasz, de egy kicsit talán mégis haragszol rá, mert ha tényleg barátod, akkor ezeket nem is csinálta volna. Hogy valakinek meg tud- junk bocsájtani, meg kell értenünk az okait. A megbocsájtás szívbõl jön, nincsen mindig logikus magyaráza- ta, nem kell mindig érteni, hogy ez miért is van így. Sok emberrel találko- zunk életünkben, de csak az igaz barátok hagynak nyo- mokat szívünkben. Tabea Akkor vagyunk igazi barátok, ha elfogadjuk a másik hibáit -hiszen senki sem tökéletes-, és igazán megértjük egymást. Még a legjobb barátok között is elõfordul, hogy eltérõ a véleményük, mivel ez az egyik olyan tulajdonságunk, amellyel kitûnünk a többiek közül. Ha emiatt mégis összevesznétek, ne csak azért béküljetek ki, mert már több napja nem beszéltetek! Próbáljátok megérteni a másikat, lehet, hogy neki is igaza van. Tekintsétek egy újabb próbának a vitát, melyet együtt kell legyõznötök! Ha már több éve ismeritek egymást, akkor könnyebben el lehet nézni egymásnak a kisebb dolgokat. Viszont annál rosz- A Halak jegy szülötte gazdag fantáziájú, befolyásolható és alkalmazkodó. Céljai eléréséhez inkább az érzelmeire épít. Kedves, szelíd személyiség, de a hangulata változékony. Ez mások számára kellemetlen lehet. Sokan kihasználják segítõkészségét és jóindulatát. A belsõ konfliktusok, zavaros érzelmek könnyen elhatal- masodhatnak rajta. A túlzásba vitt segítségnyújtásban elfárad, ilyenkor hõst játszik, ami gyakran sértõdöttségben nyilvánulhat meg. A Vízöntõ célja, hogy közösségi kapcsolatokat építsen. Tudja, hogy minden ember páratlan a maga nemében. Újító típus, függetlenségre vágyik, egy igazi forradalmár, bár nem akar harcolni. Nem tûri, hogy uralkodjanak rajta. A Vízöntõ tudja a legjobban kívülrõl látni a dolgokat. Mindenfajta érzelemtõl távol tartja magát. Emberszeretõ, társaságkedvelõ típus. Kitartóan elvégzi azt, amibe belefogott.

.a Széchenyi iskoláról

.a Széchenyi iskoláról Negyedikesek írták....a Széchenyi iskoláról 7 éves koromban, szüleimmel azért választottuk ezt az iskolát, mert itt német nyelvet lehet tanulni. Én már óvodás korom óta tanulom a németet, így ragaszkodtunk

Részletesebben

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: A kötőszók Előhang (prelúdium): DE Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható: Vera csak 2 éves, de már 100-ig tud számolni. Ez az étterem kitűnő,

Részletesebben

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA Student's name : E-mail: Test štampajte i skeniranog ga vratite na e-mail office@centarzaedukaciju.com U slučaju da nemate tehničke mogućnosti, prihvata se i da na datu e-mail adresu pošaljete odgovore

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész

Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Csábítás Akadémia Online Tanfolyam 5. rész Copyright: Csábítás Akadémia 2009-2010 Alapító, vezetı: Nicholas Victor Megnyitás és rutinátmenetek avagy: hogyan kerüld el a lefagyást? Jocky cikke Ez elég szar

Részletesebben

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat! nyelv: A nyelv arra való, hogy el tudjuk mondani másoknak, amit gondolunk, és mások gondolatait meg tudjuk érteni. Nagyon régen alakult ki, és folyamatosan változik. A nyelv részei: a hangok, a szavak,

Részletesebben

MagyarOK A2+ munkalapok 1

MagyarOK A2+ munkalapok 1 1. Ismerkedünk munkalap / Kérdés Válasz 1. Jól hallom, hogy nem vagy magyar? Jól hallom, hogy nem magyar? 2. Hol dolgozol? Hol dolgozik? 3. Hol élsz? Hol él? 4. Mivel foglalkozol / foglalkozik? Milyen

Részletesebben

SET. Például: SET mert: Szín: 3 egyforma. Alak: 3 egyforma. Darab: 3 egyforma. Telítettség: 3 különböző

SET. Például: SET mert: Szín: 3 egyforma. Alak: 3 egyforma. Darab: 3 egyforma. Telítettség: 3 különböző 1 SET A SET játékszabályairól röviden, már ha valaki nem ismerné: Hogy néznek ki a kártyalapok? Minden kártyán van egy ábra, aminek 4 jellemzője van. Minden kategória további három különböző lehetőséget

Részletesebben

Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály Készítette: Montag Csilla Vokány, 2010. 02. 05. FARSANGI TÉMAHÉT Általános Iskola Vokány 1. osztály A farsangi témahét programja: Osztály: 1. Buzás Tamás, Gartner Anna, Győrfi Attila, Horváth Adrián, Horváth

Részletesebben

MagyarOK 1.: munkalapok 3

MagyarOK 1.: munkalapok 3 1. Mi a tárgy neve? kártyák telefon lámpa számítógép / laptop kulcs pénz igazolvány toll nyomtató asztal szék szemüveg könyv kávéfőző bögre buszjegy papír zsebkendő mobiltelefon ceruza Szita Szilvia és

Részletesebben

A melléknevek képzése

A melléknevek képzése A melléknevek képzése 1 ) Helyezkedjen el kényelmesen, először mesélni fogunk... Egyszer volt, hol nem volt, volt egyszer a magyar nyelv, benne sok szóval, kifejezéssel és szabállyal, amelyeket persze

Részletesebben

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez

Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan feln ttnek, akivel nem tegez Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! 2

Részletesebben

ÉLETMÓD KÉRDŐÍV 5. A és B OSZTÁLY 2015.

ÉLETMÓD KÉRDŐÍV 5. A és B OSZTÁLY 2015. ÉLETMÓD KÉRDŐÍV 5. A és B OSZTÁLY 2015. 1. Nemed: Fiú 19 fő Lány 17 fő Összesen:36 fő 2. Véleményed szerint mennyire vagy egészséges? a) Teljesen egészséges vagyok 9 fő 25% b) Eléggé egészséges vagyok

Részletesebben

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés

Képzési formák. Hatosztályos gimnázium. Négyosztályos gimnázium. Szakközépiskolai képzés Képzési formák Hatosztályos gimnázium Négyosztályos gimnázium Szakközépiskolai képzés (kertész- és növényvédelmi technikus, bor és pezsgőgyártó technikus 4+1 év) A gimnáziumi képzés eredményei Célja, hogy

Részletesebben

6. óra TANULÁSI STÍLUS

6. óra TANULÁSI STÍLUS 6. óra TANULÁSI STÍLUS CÉL: az egyén jellemzőinek megfelelő tanulási stílus kialakítása. Eszközök: A TANULÁSI STÍLUS KÉRDŐÍV kinyomtatva (a tanulói létszámnak megfelelő példányszámban). A Kiértékelés kinyomtatva

Részletesebben

www.tantaki.hu Oldal 1

www.tantaki.hu Oldal 1 www.tantaki.hu Oldal 1 Problémacsillapító szülőknek Hogyan legyen kevesebb gondom a gyermekemmel? Nagy Erika, 2012 Minden jog fenntartva! Jelen kiadványban közölt írások a szerzői jogról szóló 1999. évi

Részletesebben

Csillag-csoport 10 parancsolata

Csillag-csoport 10 parancsolata Csillag-csoport 10 parancsolata 1. Nagyon jól érezd magad mindig, mert ilyen hely nem lesz több a világon. (Panka) 2. Próbálj meg normálisan viselkedni, hogy ne legyenek rád dühösek. (Vince) 3. Kitartóan

Részletesebben

cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben

cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben cím: KÖZÖSSÉGI TÁRSASJÁTÉKOK Táborban, szabadban, teremben Gyűjtötte, összeállította és szerkesztette: Tamáska Zoltán Publio Kiadó 2013 Minden jog fenntartva! BEVEZETŐ Minél pörgősebb, minél egyszerűbben

Részletesebben

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be!

Nyelvhasználat. - Legyen szíves! - Egészségedre! - Gyere be! - Mit tetszik kérni? - Jó éjszakát! Melyik a helyes válasz? Jelöld be! Nyelvhasználat Kinek mondod? Írj a mondatok mellé 1-est, ha gyereknek, 2-est, ha olyan felnıttnek, akivel nem tegezıdsz (nem Szia-t köszönsz neki), és X-et, ha mindkettınek! (5 pont) - Legyen szíves! -

Részletesebben

1.Család 10. 2.Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9.

1.Család 10. 2.Otthon 9. 3.Étkezés 8. 4.Idő, időjárás 8. 5.Öltözés 8. 6.Sport 6. 7.Iskola, barátok 9. 8.Tanórai tevékenységek 9. 9. 1.Család 10 4.évf. 2.Otthon 9 3.Étkezés 8 4.Idő, időjárás 8 5.Öltözés 8 6.Sport 6 7.Iskola, barátok 9 8.Tanórai tevékenységek 9 9.Szabadidő 6 10. Természet, állatok 8 11.Ünnepek és hagyományok 8 12.Fantázia,

Részletesebben

Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára)

Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára) Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára) Bár az óvodai beszoktatás időszaka nagy kihívás, mégis van pár aranyszabály, amely felkészítik a gyerekeket, és a szülőket is (!) az óvodakezdésre. Nézzünk

Részletesebben

Mitől jó egy weboldal?

Mitől jó egy weboldal? 1 Mitől jó egy weboldal? Mitől jó egy weboldal? Készítette: Pálinkás Róbert Csatlós Csaba 2 Mitől jó egy weboldal? Ellenőrző lista A Marketingzseni módszer négy lépésből áll (bővebbet a módszerről a www.marketingzseni.hu

Részletesebben

LIPPAI JÁNOS MEZŐ GAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA. Lippai Lapok. Élményekben gazdag félév

LIPPAI JÁNOS MEZŐ GAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA. Lippai Lapok. Élményekben gazdag félév LIPPAI JÁNOS MEZŐ GAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA Lippai Lapok III. évfolyam, I. szám Élményekben gazdag félév A tartalomból: A jövő a tét Ilosvay Emlékverseny Karácsony Agrárbál Impresszum: Kiadó: Lippai János

Részletesebben

Az Esélyegyenlőségi klub 2014. év februári beszámolója

Az Esélyegyenlőségi klub 2014. év februári beszámolója Az Esélyegyenlőségi klub 2014. év februári beszámolója Február 03-án, az idősödő szervezet, testi változások, és az egészséges öregedés 30 pontja című olvasmányok megvitatására került sor a hallottak alapján.

Részletesebben

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig

ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig PROGRAMAJÁNLÓ 2012. április hónapra a GYERMEKEK HÁZÁBA www.gyhgyor.hu ZENEBÖLCSI ALKALMAK: minden csütörtökön 10.30 órától 11.00 óráig 6 hónapos kortól 3 éves korig várjuk az apróságokat és szüleiket.

Részletesebben

Földesi Dalma 10.b Krettné Bagi Márta Arany min. Fejszés Andrea 10.b Krettné Bagi Márta X. 11-es csapat 11.a Dr. Horváth Alajosné 1.

Földesi Dalma 10.b Krettné Bagi Márta Arany min. Fejszés Andrea 10.b Krettné Bagi Márta X. 11-es csapat 11.a Dr. Horváth Alajosné 1. Középiskolai Tanulmányi Verseny Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár II. forduló Magyar nyelv Földesi Orsolya 12.d Kovács Zoltán X 11. Magyar nyelv Szalkai Anna 12.b Krettné Bagi Márta X 8. OKM által támogatott

Részletesebben

A környék legjobb sulija

A környék legjobb sulija A környék legjobb sulija Szerintem minden diák egyetért velem, ha azt mondom, hogy egy jó suliban rengeteg a program. Persze az még jobb lenne, ha a gyerekeknek kellene tanítania a tanárokat, de ezt sajnos

Részletesebben

Akárki volt, Te voltál!

Akárki volt, Te voltál! Mindenkinek annyi baja van, az annyi bajnak annyi baja van, hogy annyi baj legyen. A. E. Bizottság: Vaníliaálomkeksz Előszövegelés De sok gyerekfilmet meg kellett néznem a gyerekeimmel! Micsoda időpocsékolás

Részletesebben

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban?

Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? Hogyan néz ki az iskola társadalma 2013-ban? A Jövô diákja Felkelni nehéz dolog, fél hét elôtt sosem sikerül. Az indulásig hátra lévô fél óra arra ugyan elég volna, hogy magamra rángassak valamit, aztán

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek

Hogyan kell használni a SZÓFOGADÓ füzeteket? SZÓFOGADÓ füzetek SZÓFOGADÓ füzetek A SZÓFOGADÓ füzetek olyan hétköznapi dolgokban szeretnének segíteni neked, amikről nem biztos, hogy tanulni fogsz az iskolában Ilyen témák például a fogmosás, a közlekedés, táplálkozás,

Részletesebben

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség

HÁLA KOPOGTATÁS. 1. Egészség HÁLA KOPOGTATÁS 1. Egészség Annak ellenére, hogy nem vagyok annyira egészséges, mint szeretném, teljesen és mélységesen szeretem és elfogadom a testemet így is. Annak ellenére, hogy fizikailag nem vagyok

Részletesebben

A 4. 5. kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!

A 4. 5. kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől! A kérdőív kitöltője: az anya az apa A kitöltés helye (tartomány, város): A kitöltés dátuma: 1. Hol született (ország)? 2. Mióta él Németországban (évszám)? 3. Mi az anyanyelve? A 4. 5. kérdést csak akkor

Részletesebben

TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139

TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139 Nevelési-oktatási intézmények tanórai, tanórán kívüli és szabadidős tevékenységeinek támogatása TÁMOP-3.2.11/10-1-2010-0139 Az Eötvös Károly Megyei Könyvtár és Közművelődési Intézet által szervezett szakkörök

Részletesebben

Hétfı - Kedd. 9 leckébıl áll a tananyag, a végén %-os eredményt kap a tanuló. A multimédiás tananyagot minden 9. évfolyamos tanuló megoldotta.

Hétfı - Kedd. 9 leckébıl áll a tananyag, a végén %-os eredményt kap a tanuló. A multimédiás tananyagot minden 9. évfolyamos tanuló megoldotta. Hétfı - Kedd Multimédiás tananyag feldolgozása, egészséges tápanyagok címmel (elsı forduló) 9 leckébıl áll a tananyag, a végén %-os eredményt kap a tanuló. A multimédiás tananyagot minden 9. évfolyamos

Részletesebben

Az új AJKP generációnak...

Az új AJKP generációnak... Az új AJKP generációnak...... a csapattól 2007. Vásárhelyi Cseresnyés Kollégium Riport Kiss Pál tanár úrral - Mióta nevelőtanár a Cserkóban? - 5 éve vagyok nevelőtanár a kollégiumban, és egy éve dolgozom

Részletesebben

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak?

- A Kodály iskola kóruséletéről híres. Te is tagja vagy valamelyik kórusnak? INTERJÚ Tarek Ferenccel Sokan sokféle indíttatásból kezdjük meg zeneiskolai tanulmányainkat. Vannak, akik szüleik kezdeményezésére, mert egykor ők maguk is zenéltek, vagy pont azért, mert felnőtt korban

Részletesebben

11 Mindig van két lehetőség. Vagy nincs. Kacs RETTEGJETEK ÉRETTSÉGIZŐK A cikk szerzője, Kercsó Katalin búcsúbeszéde a ballagási ünnepségen. A ballagók névsorát megtalálod az utolsó oldalon! Most ezzel

Részletesebben

Balaton népe és vidéke

Balaton népe és vidéke Balaton népe és vidéke G Y A N Ó S Z I L V I A B A L A T O N I M Ú Z E U M 2 0 1 2 T Á M O P 3. 2. 8. B - 1 2 / 1-2 0 1 2-0 0 1 4 Zala megye térben és időben Térképek: Zala Megyei Levéltár www.zml.hu 1850-es

Részletesebben

IKSZ Ahogyan mi látjuk tapasztaljuk. a veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban

IKSZ Ahogyan mi látjuk tapasztaljuk. a veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban IKSZ Ahogyan mi látjuk tapasztaljuk a veszprémi Vetési Albert Gimnáziumban Röviden rólunk 1989.szeptember 2. Kertvárosi környezet Tág, világos terek, Nagy park, szabadtéri pályák 20 osztály- 650 tanuló

Részletesebben

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.)

Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) 2008/2009-es tanév Szakmacsoportos szakmai előkészítő érettségi tantárgyak versenye (2009. április 8.) Iskolánk tanulói az országos döntőben az alábbi eredményeket érték el. Fliszár Tímea (12.B osztály)

Részletesebben

CSENGŐSZÓ. A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám

CSENGŐSZÓ. A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám CSENGŐSZÓ A Császártöltési Német Nemzetiségi Általános Iskola diáklapja 2015/2016-os tanév 2. szám Készítették: A Diák-újságíró szakkör tagjai: Juhász Valentina, Jónás Levente, Flórián Zsolt, Prohászka

Részletesebben

Hallássérült Tanulók Országos Szabóky Adolf Informatika és Sportversenyét

Hallássérült Tanulók Országos Szabóky Adolf Informatika és Sportversenyét 1204 Budapest, Török Flóris u. 89. és fax: 283-0624 283-0858 www.eotvos-szki.sulinet.hu Versenykiírás 2015/2016. tanév Hagyományainknak megfelelően, ebben az évben is szeretnénk megrendezni a Budapest

Részletesebben

CSAJOZÁSI KÉZIKÖNYV. Bevezetés

CSAJOZÁSI KÉZIKÖNYV. Bevezetés CSAJOZÁSI KÉZIKÖNYV Alan Temesvari Publio Kiadó 2013 Minden jog fenntartva! Bevezetés Problémáid vannak a nőkkel, vagy egyáltalán nincs is semmilyen nő az életedben? Belefáradtál abba, hogy folyton lapátra

Részletesebben

S Z Í N E S JÁ T É K

S Z Í N E S JÁ T É K S Z Í N E S JÁ T É K 3 10 éves gyermekeknek Láttál már SZIVÁRVÁNYT? Ugye milyen szép? Hogyan keletkezik a szivárvány? Süt a nap és esik az eső, vagy eláll az eső és kisüt a nap. A levegőben sok a vízcsepp.

Részletesebben

Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések Első szex Javasolt évfolyam: 7 12. Időbeosztás Tanári tevékenység Tanulói

Részletesebben

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI

2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI 2014-2015-ÖS TANÉV EREDMÉNYEI Horvát nyelv, kulturális élet A tanévet megelőző nyári programok: 1) 2014.Június 22-29.- Pag (Horvátország)- Horvát nyelvi tábor 6 tanuló vett részt az egy hetes horvátországi

Részletesebben

SZKÚL-NYÚÚZ. I. évfolyam 3.szám (május-június) - a diákság lapja - Búcsú(s)zó

SZKÚL-NYÚÚZ. I. évfolyam 3.szám (május-június) - a diákság lapja - Búcsú(s)zó SZKÚL-NYÚÚZ I. évfolyam 3.szám (május-június) - a diákság lapja - Búcsú(s)zó Gyorsabban repült az idő, mint gondoltuk, hamarosan indul a visszaszámlálás a tanév végéig. Döcögősen, de határozott célokkal

Részletesebben

VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN

VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN VERSENYEREDMÉNYEK A 2009-2010-ES TANÉVBEN "BRODARICS TERÜLETI ANYANYELVI VERSENY 13. hely: Balogh Zita (4.o) Felkészítő tanár: Horváth Ildikó 2. hely: Merzay Csenge(5.o) 2. hely: Péterffy Orsolya (5.o)

Részletesebben

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért Tantárgy: Évfolyam: Téma: Tanóra időtartama: Nevelési cél: Oktatási cél: Felkészülés, előzetes munka: Rajz és vizuális kultúra 5. évfolyam Művészi alkotások

Részletesebben

Valódi céljaim megtalálása

Valódi céljaim megtalálása Munkalap: Valódi céljaim megtalálása Dátum:... - 2. oldal - A most következő feladat elvégzésével megtalálhatod valódi CÉLJAIDAT. Kérlek, mielőtt hozzáfognál, feltétlenül olvasd el a tanfolyam 5. levelét.

Részletesebben

A felelős állattartás néhány szabálya

A felelős állattartás néhány szabálya Tanuló neve: Dátum: A felelős állattartás néhány szabálya 1. Táplálás Egyetlen gyógyszer sem képes oly sok betegséget megelőzni, mintha olyan ételt eszünk, amilyenre szükségünk van. Gondoljunk csak arra,

Részletesebben

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! Előszó Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek! A Varázslatos környezetismeret című gyakorlófüzet játékos feladatokon keresztül segíti a tanulókat az egészséges életmód és környezetünk védelmének kialakításában,

Részletesebben

Fizika. Környezetismeret. Városi Angol Verseny

Fizika. Környezetismeret. Városi Angol Verseny Fizika 2014. április 8-án Hidy Gábor 8.c osztályos tanulónk részt vett az Eötvös Lóránd Fizikai Társulat által szervezett Öveges József Fizikaverseny megyei fordulóján és továbbjutott az országos döntőbe.

Részletesebben

TANULMÁNYI VERSENY. Emlékeztek? 2. évfolyam

TANULMÁNYI VERSENY. Emlékeztek? 2. évfolyam TANULMÁNYI VERSENY Tisztelt Kollégák, Szülők! Iskolánk ez évben először, március 11-én rendezte meg a NAPRAKÉSZ elnevezésű, tanulmányi versenyt. Nagy szeretettel és örömmel fogadtuk iskolánkban a versenyen

Részletesebben

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek SZÓKINCSEM füzetek A SZÓKINCSEM füzetek szókincs fejlesztő füzetek A szókincs azt jelenti, hogy hány szót ismerünk és tudunk jól használni Minél több szót ismersz és tudod a jelentésüket, annál nagyobb

Részletesebben

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás

ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK. 2013. márciusi kiadás ÉRZELMEK HANGULATOK ÍZEK 2013. márciusi kiadás MéTa kiadó 2013 Minden jog fenntartva! Fotók: Qaradah Szimonetta Nyomtatás: Nemzeti Védelmi Szolgálat Tartalomjegyzék: Szerintük mit jelent. Szerinted mit

Részletesebben

A Beszédes József Általános Iskola felső tagozatán az alábbi magyar versenyeken vettek részt tanulóink:

A Beszédes József Általános Iskola felső tagozatán az alábbi magyar versenyeken vettek részt tanulóink: A Beszédes József Általános Iskola felső tagozatán az alábbi magyar versenyeken vettek részt tanulóink: A MESEMONDÓ VERSENYEN, Pakson 2014. október 20-án STINGLI JÓZSEF 3. helyezést ért el! A BOLYAY ANYANYELVI

Részletesebben

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap A jó gyakorlat célja Az idegen nyelvi nap során a tanulók különböző idegen nyelvi foglalkozásokon, workshopokon

Részletesebben

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/

A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ DÉR NAPOK RENDEZVÉNYSOROZAT Mottó: A legnagyobb tanári művészet, hogy az alkotás és felismerés örömét ébresszék. /A. Einstein/ Iskolánk 2003-ban vette fel Dér István festőművész (1937 1993) nevét. A település

Részletesebben

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM Tompáné Balogh Mária ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM A fák birodalma Környezetismeret TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK éves tanulók részére 0. kiadás Évfolyam 0... A tanuló neve pauz westermann kiadó ÔSZ A PARKBAN A.

Részletesebben

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni!

Nyelvtan. Most lássuk lépésről lépésre, hogy hogyan tanítunk meg valakit olvasni! Bevezető Ebben a könyvben megosztom a tapasztalataimat azzal kapcsolatosan, hogyan lehet valakit megtanítani olvasni. Izgalmas lehet mindazoknak, akiket érdekel a téma. Mit is lehet erről tudni, mit érdemes

Részletesebben

A tökéletes profilkép elkészítése, gyakorlati jó tanácsok

A tökéletes profilkép elkészítése, gyakorlati jó tanácsok A tökéletes profilkép elkészítése, gyakorlati jó tanácsok Nem csupán a társkereső oldalakon, de már a közösségi oldalakon is a profilkép alapján szokták megítélni az ember lányát. Ami lássuk be sokszor

Részletesebben

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL?

MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? MIT MOND A BIBLIA A HALLOWEENRŐL? ne igazodjatok e világhoz, hanem változzatok meg értelmetek megújulásával, hogy megítélhessétek, mi az Isten akarata, mi az, ami jó, ami neki tetsző és tökéletes (Róm

Részletesebben

Könyvek Tusája 4. forduló

Könyvek Tusája 4. forduló Könyvek Tusája 4. forduló Gyerek kategória Válaszaidat elküldheted az alábbi linkre kattintva. Minden beküldött választ, CSAK EGYSZER fogadunk el! Mielőtt rákattintasz az "Elküld" gombra, kérünk, nézd

Részletesebben

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó

A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com. Korrektúra: Egri Anikó A cikkeket írta: Károlyi Veronika (Ronyka) www.varazslatostitkok.com Korrektúra: Egri Anikó 2 Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 3 Az összefogás döbbenetes ereje... 4 Depressziós helyett bajnok... 6 Na

Részletesebben

Az osztályf nöki órák helyzetér l MÚLT-JELEN-JÖV

Az osztályf nöki órák helyzetér l MÚLT-JELEN-JÖV Az osztályf nöki órák helyzetér l MÚLT-JELEN-JÖV Az osztályf nöki órák közvetlen el dje a szabad beszélgetések" órája, 1947-ben került a tantervbe azzal a céllal, hogy a gyerekeket érdekl és érint kérdésekr

Részletesebben

A szerkesztôség e-mail címe: derekpont@freemail.hu telefon: 0620-389-58-53. Zetelakán jártunk Aki járt már Derekegyház testvértelepülésén Zetelakán az bizonyára igen kellemes tapasztalatokat szerzett az

Részletesebben

Az oktatási intézmények I., II., III., IV., V. és VI. korcsoportos csapatai, ahol fiúk és leányok vegyes csapatot alkotnak.

Az oktatási intézmények I., II., III., IV., V. és VI. korcsoportos csapatai, ahol fiúk és leányok vegyes csapatot alkotnak. KORFBALL 2013/2014-es tanévre vonakozó Diákolimpia Versenykiírása 1. A verseny célja: a korfball népszerűsítése, verseny- és játéklehetőség biztosítása, az egészséges életmódra nevelés, a tehetséges fiatalok

Részletesebben

az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium kisérettségiző diákjai számára ; halmaz összes részhalmazát!

az Energetikai Szakközépiskola és Kollégium kisérettségiző diákjai számára ; halmaz összes részhalmazát! 1. témakör: HALMAZELMÉLET A feladatok megoldásához használjuk a Négyjegyű függvénytáblázatot! Halmazok: 8-9. oldal 1. Sorold fel az a b x y halmaz összes részhalmazát!. AdottU alaphalmaz, és annak két

Részletesebben

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz. Van egy hamis adat. Íme: Az igazság fáj. Hídvégi Róbert Ez nem igaz. Persze van egy dolog, ami miatt igaznak tűnik. De nem az. Hogyan is használható? 1. Amitől jól érzed magad, abban igazság van 2. Ha

Részletesebben

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám:

Jelentkezési lap NÉV. Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám: Jelentkezési lap.. NÉV Lakcím:. Iskola:... Osztály:. E-mail cím:... Telefonszám: 1. Feladat Életrajz Beck Andrea 1977-ben született.. Diplomát szerzett kommunikációs, majd területen. Első könyve, A Titoktündér

Részletesebben

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban,

Kedves Gyerekek! Paks gyerekeknek című könyve. a Kincskereső Gyermekkönyvtárban, Kedves Gyerekek! Közös városismereti barangolásra hívunk benneteket Fürgével és Görgivel. háromfős, 3., 4., és 5. osztályos csapatokat várunk játékunkra. Háromhetente új feladatlapot juttatunk el hozzátok,

Részletesebben

kjhkjhkjhkhkjh 2007.09.26

kjhkjhkjhkhkjh 2007.09.26 1 kjhkjhkjhkhkjh 2007.09.26 2007 IBM Corporation Megnyitó Rehus Péter Szoftverüzletág-igazgató IBM Magyarországi Kft. Szabó János Lotus Brand Manager IBM Magyarországi Kft. 2 kjhkjhkjhkhkjh 2007.09.26

Részletesebben

Svájci tanulmányút. Basel

Svájci tanulmányút. Basel Svájci tanulmányút Basel A tanulmányúton öten vettünk részt; két tanár, Gál Anikó és Dékány István, valamint három diák: Annus Péter, Pászti Ferenc és én, Papp Zsolt. 2013. január 22-én hajnali 2 órakor

Részletesebben

Beszámoló a 24 órás sportnapról:

Beszámoló a 24 órás sportnapról: Beszámoló a 24 órás sportnapról: A TÁMOP-3.1.4-12/2-2012-0236 számú pályázatunk iskolai hagyománnyá tehető eseményei között immár 2. alkalommal rendeztük meg a tanév vége előtti 24 órás sportnapot, amely

Részletesebben

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA Mi legyek, ha nagy leszek? pályaválasztási nyílt nap 2013. január 22. A program az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Nemzeti Együttműködési Alap és Civil Támogatások Igazgatósága támogatásával valósul meg.

Részletesebben

Egy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális

Egy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális Egy kiállítás, amelyen kiderülhet, hogy nem vagy normális 2014. 03. 31. A Csillagpont Református Ifjúsági Találkozó mezőtúri helyszíne, Debrecen, Nagyvárad és Szeged után Kolozsvárra érkezett a Vagyok,

Részletesebben

NORAN LIBRO A Kossuth Kiadói Csoport tagja

NORAN LIBRO A Kossuth Kiadói Csoport tagja A Kossuth Kiadói Csoport tagja ÜNNEPI KÖNYVHÉT 2010 1 2 KÁNTOR LAJOS Barátom a malomban SINKÓ ERVIN Optimisták Négykezes Csiki Lászlóval 316 oldal, kartonált; ára: 2590 Ft ISBN 978-963-99960-4-5 Volt egyszer

Részletesebben

Galgagyörki Napló. Galgagyörk község Önkormányzatának lapja II. évfolyam 3. szám - 2012. május

Galgagyörki Napló. Galgagyörk község Önkormányzatának lapja II. évfolyam 3. szám - 2012. május Galgagyörki Napló Galgagyörk község Önkormányzatának lapja II. évfolyam 3. szám 2012. május ÖNKORMÁNYZATI HÍREK Lőrik László átveszi a Köznevelésért díjat Fristáczki Erik 8. osztályos tanuló Izgatottan

Részletesebben

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni. Ajánlás A családtörténet feltárása hidat épít múlt és jövõ között, összeköti a nemzedékeket oly módon, ahogyan azt más emléktárgyak nem képesek. Azok a változások, melyek korunk szinte minden társadalmában

Részletesebben

Állathangok a zenében

Állathangok a zenében TÁMOP 3.1.4 08/2 2008-0085 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben HAMMIDO Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (6722 Szeged, Kossuth L. sgt. 23.) ESZTÉTIKAI-MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG

Részletesebben

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL Hargita Megye Tanácsa RO-530140 Csíkszereda, Szabadság tér 5. szám Tel.: +4-0266-207700, Fax: +4-0266-207703, info@hargitamegye, www.hargitamegye.ro FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL A román nyelv és

Részletesebben

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20

OM azonosító: 201573 GIMNÁZIUMI OSZTÁLYOK. angol, német, Emelt óraszámban angol nyelv oktatása. 20 Az iskola neve: Bercsényi Miklós Katolikus Gimnázium és Kollégium, Általános Iskola, Óvoda Címe: 5200 Törökszentmiklós, Almásy út 1. Telefon/fax: 06-56/390-002 E-mail: tmbercsenyi@gmail.com Igazgató: Kocsis

Részletesebben

DIÁKSPORT RENDEZVÉNYEK

DIÁKSPORT RENDEZVÉNYEK DIÁKSPORT RENDEZVÉNYEK Óbuda-Békásmegyeren 2010-2011. tanév II. félév Pedagógiai Szolgáltató Intézet 2011. június 6. DIÁKSPORT RENDEZVÉNYEK Óbuda-Békásmegyeren 2010-2011. tanév II. félév. Tartalom 1. Általános

Részletesebben

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre A család kedvencei Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre A család kedvencei Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre RACHEL ALLEN Ezt a könyvet férjemnek, Isaac-nak ajánlom akinek szere tete, támogatása

Részletesebben

file:///c:/docume~1/barany~1/locals~1/temp/rar$ex26.297... Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Dátum : 2005.12.07. - 2000 Credit: 0000

file:///c:/docume~1/barany~1/locals~1/temp/rar$ex26.297... Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Dátum : 2005.12.07. - 2000 Credit: 0000 Dátum : 2005.12.07. - 2000 Adó : ATV Mûsor : Egyenes beszéd (R:) Credit: 0000 - A mûsorvezetõ következõ vendége, Szolnoki Andrea fõpolgármester-helyettes. Öt budapesti kórház indít egy programot, méghozzá

Részletesebben

SZKA_209_33. Örökbefogadás

SZKA_209_33. Örökbefogadás SZKA_209_33 Örökbefogadás diákmelléklet örökbefogadás 9. évfolyam 387 Diákmelléklet 33/1 ANITA TÖRTÉNETE Anita székesfehérvári lány. 15 éves, most kilencedikes tanuló a gimiben. Szülei elváltak. Apja

Részletesebben

3 idegesítő férfiszokás A távirányító össze-vissza kapcsolgatása Sosem kér segítséget, ha eltéved Nem hajtja vissza a WC ülőkét, vagy széjjel pisil

3 idegesítő férfiszokás A távirányító össze-vissza kapcsolgatása Sosem kér segítséget, ha eltéved Nem hajtja vissza a WC ülőkét, vagy széjjel pisil 3 idegesítő férfiszokás A távirányító össze-vissza kapcsolgatása Sosem kér segítséget, ha eltéved Nem hajtja vissza a WC ülőkét, vagy széjjel pisil 3 idegesítő férfiszokás 6/2. Nem csak testi vonásokban,

Részletesebben

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával. www.chem.elte.hu/pr

ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával. www.chem.elte.hu/pr ALKÍMIA MA Az anyagról mai szemmel, a régiek megszállottságával www.chem.elte.hu/pr Kvíz az előző előadáshoz Programajánlatok január 23 24. SYMA Csarnok Educatio 2009 Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás

Részletesebben

MEGHÍVÓ Summer Opening Bécsi Ujvárosi Ügyvédi Iroda. Kedves Ügyfelek és Barátok!

MEGHÍVÓ Summer Opening Bécsi Ujvárosi Ügyvédi Iroda. Kedves Ügyfelek és Barátok! MEGHÍVÓ Summer Opening Bécsi Ujvárosi Ügyvédi Iroda Kedves Ügyfelek és Barátok! Szeretettel meghívunk minden érdeklödöt a Bécsi Ujvárosi Ügyvédi Iroda Summer Opening összejövetelére. Idöpont: 2015 június

Részletesebben

Évfolyam:7. Tantárgy: Osztályfőnöki óra. Az óra anyaga: Barátok szövegfeldolgozás. A barátság fontossága. Neked ki a barátod?

Évfolyam:7. Tantárgy: Osztályfőnöki óra. Az óra anyaga: Barátok szövegfeldolgozás. A barátság fontossága. Neked ki a barátod? Évfolyam:7. Tantárgy: Osztályfőnöki óra Az óra anyaga: Barátok szövegfeldolgozás. A barátság fontossága. Neked ki a barátod? Az óra célja: - Szociális képességek fejlesztése - Kommunikációs készség bátorítása

Részletesebben

Szeptemberi októberi programok

Szeptemberi októberi programok Szeptemberi októberi programok Szeptember 17 én, 18 án iskolánkban papírgyűjtés volt. A felsőtagozat összesen 5623 kg papírt gyűjtött. A tavalyi évben többet gyűjtöttünk. Reméljük a következő tanévben

Részletesebben

Eszközök: Classmate PC, tanári laptop; füzetek; üres kis kártyalapok; pörgettyű, írólapok; óra; két szöveg; 2 darab szinonimaszótár.

Eszközök: Classmate PC, tanári laptop; füzetek; üres kis kártyalapok; pörgettyű, írólapok; óra; két szöveg; 2 darab szinonimaszótár. Óravázlat 2. osztályos nyelvtan Tananyag: Mit tudsz már a szavakról? Oktatási cél: A szavak jelentésének megfigyelése. Szómagyarázatok készítése az életkornak megfelelő szókincs használatával. Szavak összeállítása

Részletesebben

Tegezés, magázás. Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat

Tegezés, magázás. Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat Tegezés, magázás 1 ) Alapszabályok Tegeződés: a beszélgetőpartnerünknek azt mondjuk, hogy te. Tegezünk: barátokat családtagokat gyerekeket és (legtöbbször) kollégákat Magázódás: a beszélgetőpartnerünknek

Részletesebben

Kedves Könyvtárlátogató!

Kedves Könyvtárlátogató! Kedves Könyvtárlátogató! Az Önök településén a Balassi Bálint Megyei Könyvtár által működtetett Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer biztosítja a könyvtári szolgáltatásokat. Ezzel a kérdőívvel arról szeretnénk

Részletesebben

Nemes Nagy Ágnes: Jeromos a remeterák Forrás: Kinőttelek. Sziget Könyvkiadó, 2005.

Nemes Nagy Ágnes: Jeromos a remeterák Forrás: Kinőttelek. Sziget Könyvkiadó, 2005. Nemes Nagy Ágnes: Jeromos a remeterák Forrás: Kinőttelek. Sziget Könyvkiadó, 2005. Szövegtípus: elbeszélő Szöveg olvashatósága: könnyű Kérdések nehézsége: könnyű, közepesen nehéz, nehéz Javasolt felhasználás:

Részletesebben

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások Generációk közötti együttműködés Tehetséggondozó foglalkozások (Drámajátékos improvizációk) Belinszky Bernadett Judit drámapedagógus 1. A család és a nagycsalád II. A csoportok improvizációs feladatainak

Részletesebben

VERSENYEREDMÉNYEK Tagintézmény. Pék- cukrász OSZKTV Szakma Kiváló Tanulója. Lótenyésztő OSZKTV Szakma Kiváló Tanulója

VERSENYEREDMÉNYEK Tagintézmény. Pék- cukrász OSZKTV Szakma Kiváló Tanulója. Lótenyésztő OSZKTV Szakma Kiváló Tanulója VERSENYEREDMÉNYEK Tagintézmény 2003. Vadász-Ember Andrea 9/E birkózás Orbán Barbara 12/KÉ Gödri Zoltán 13/PC Szalai Dávid 13/PC Horváth Annamária 12/L Pacsi Terézia 12/L Boros Mónika 12/KÉ Takács Szelina

Részletesebben

Megyei versenyek. A verseny megnevezése Elért helyezés Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár. Nyerges Tamás, Sajtos Olivér, Torgyik Éva, Wenczel Balázs

Megyei versenyek. A verseny megnevezése Elért helyezés Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár. Nyerges Tamás, Sajtos Olivér, Torgyik Éva, Wenczel Balázs Megyei versenyek A verseny megnevezése Elért helyezés Tanuló neve Osztály Felkészítő tanár 1. Nyerges Tamás, Sajtos Olivér, Torgyik Éva, Wenczel Balázs Bolyai Matematika Csapatverseny 6. 19. 12. 14. 15.

Részletesebben