Szentháromság ünnepe után 2. vasárnap június 21.
|
|
- Liliána Fehérné
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 Szentháromság ünnepe után 2. vasárnap június 21. Ami ma jogos kifogás, holnap végzetes mulasztásként leplezıdik le Textus: Lukács 14,(15) Amit a textusról tudni kell exegetikai/kortörténeti megértés A mőfaj üzenete Még mielıtt a perikópát a lukácsi tanúságtételben elhelyeznénk és az egyes versek mondanivalóját keresnénk, fontosnak tartom, hogy már itt nézzünk szembe a mőfajjal. Ennek megértése ugyanis meghatározza a saját viszonyunkat az elbeszéléssel, az istentiszteleti helyzetet, amelyet megteremt és magát a magyarázatot. Példabeszédrıl, példázatról van szó, aminek valamennyi jellegzetességét aligha lehet és érdemes itt átgondolnunk, 1 fı jellemvonásai viszont kijelölhetik számunkra az utat, a helyes megközelítést a történethez. Ugyanakkor éppen nem az egyetlen lehetséges értelmet fedik fel, hanem sokkal inkább arra mutatnak rá, hogy egy-egy példázat esetében legális megkülönböztetnünk az eredeti helyzetet, amelyben Jézus szájából elhangzott a történetté bıvült kép, illetve Lukács közvetítését, a saját gyülekezeti helyzetben megfogalmazott, beleszıtt alkalmazását, allegorizálását. A példázat élı valósága harmadik lépésben így jön közénk és valósul meg, amikor a gyülekezet közösségében megszólít és döntésre hív minket ez esetben a lukácsi kanonikus formán keresztül intve a szív megkeményítése, Isten országa, uralma elutasításának veszélyeire. 2 Néhány mőfaji sajátosság A példázat nem jézusi találmány, korának tanítói, a rabbik is használták. 3 Mégis Jézus tanításának kiemelt formájával van dolgunk. Több mint 40 példázatában Jézus a mindennapos életbıl meríti elbeszélésbe foglalt életképeit, és valamennyi sztorival az Isten országának egy-egy vonására hívja fel a hallgatóság figyelmét. 4 A mindennapos történetekben mindig van egy túlzó (hiperbolikus) elem, amely a hallgatóság 1 Jézus példázatainak tömör áttekintéséhez ld. Bolyki János: Az újszövetségi írásmagyarázat elvei és módszerei. Budapest, 1994, Ld. továbbá: Hans Weder: Die Gleichnisse Jesu als Metaphern. Göttingen, 1978, Vandenhoeck & Ruprecht Két megközelítés nem átallhatja a példázatok nyitott, élı valóságát. Egyrészt a liberális, másrészt a konzervatív, vagy dogmatizáló olvasat. Mindkettı a képes elbeszélés mögötti lényeget ( eredeti mondanivaló, általános erkölcsi igazság, vagy tantétel) akarja megragadni. 3 A nagy vacsora példázata is ismeretes. Vö. Strack/Billerbeck: Kommentar zum Neuen Testament aus Talmud und Midrasch II. München, Abban a gyakori esetben is igaz ez, ahol az Isten országa kimondottan nem kerül említésre. A jelölt dolog -ra való utalás hiánya éppen arra mutat rá, hogy nem egyszerő hasonlatról van szó a példázat esetében, hanem metaforáról. Egy disszonáns, meglepı mozzanat döbbenetet ébreszt, továbbgondolásra indít. Nem logikusan elırehaladó érveléssel gyız meg, hanem a történet egésze jeleníti meg az Isten országát. Daniel Marguerat: Le Dieu des premiers chrétiens. Genf, 1990, Labor et fides
2 Szentháromság után 2. vasárnap figyelmét a lényegre irányítja, s amely egyben sürgetı felszólításként döntésre hív. A példatörténetekkel éppen ezért könnyen azonosulhatunk, annak élét, mondanivalóját könnyen megérthetjük. És döntéshelyzetbe kerülünk: a példatörténet azonosulásra hív a fıszereplıvel, vagy a szereplık valamelyikével. Isten országának példázatai éppen ezért nem egy távoli jövıt vázolnak fel, hanem az eljövendıt szorosan a jelenhez kötik, a hallgatókat rádöbbentik arra, hogy elközelített az Isten országa. Az eljövendı itt és most transzformál, változást idéz elı, amely a fent említett döntésben valósul meg. Azaz, ezek a történetek nem csupán az országról szólnak, hanem az országból. 5 Mintegy igénybe veszik a hallgatót. A példázatok ebben az értelemben önmagukért beszélnek, óvakodni kell tehát az egyes mozzanatok túlzott allegorizálásától, dogmatizálásától. 6 Bár erıs vár a mi dogmatikánk, jegyzi meg kritikus éllel Szőcs Ferenc, 7 mégsem húzódhatunk vissza abba, nem terhelhetjük túl, nem merevíthetjük elhamarkodottan holt tanná az élı példatörténetet. Általános kutatói vélemény, hogy sokkal inkább olyan eszchatológiai beszédeseményként kell tekinteni rájuk, amelyek Isten eljövetelét közvetítik. 8 A beszéd-esemény középpontjában pedig maga Jézus áll, egyrészt azzal, hogy meghirdeti az országot, azaz Isten közelségét ott és akkor, ezzel mintegy igényt formálva saját személyét illetıen. Másrészt, az evangelisták egyöntető tanúságtétele is ıt állítja középpontba, mint akirıl bebizonyosodott: İbenne az Isten közel jött - közel van ma is, tehetnénk hozzá, beállva a példázat folyamába. Ez az a pont, ahol összeér példázat és dogma, Jézus tanítása és tanítványok Krisztusról szóló hitvallása - élı módon. Ennek fényében talán nem túlzás, nem a példázattal szembeni merénylet, amit a lausanne-i újszövetséges megfogalmaz: Az elbeszélt történet varázsával, amely szórakoztat és felkelti az érdeklıdésünket, a példázatok Istene megújítja az emberrel a párbeszédet, ami elveszett: beszéde pedig azok számára, akik megértik, felér egy megrázkódtatással. Azzal, hogy megvallották: Jézus a Krisztus, az elsı keresztyének erre az Istenre hagyatkoztak. Egyben azt is megvallották, hogy Jézus volt Isten példázata par excellence, hiszen Krisztusnak nevezték, ami azt jelenti: benne lett nyilvánvalóvá (manifesztálódott), 9 közel s mégis rejtetten, Isten transzformáló jelenléte Marguerat, 29. A példázat nem eddig ismeretlen érvekkel lát el, nem információtöbbletet ad, mint egy összehasonlítás. Feszültséget teremt a mindennapok és Isten országa között, amibıl megszületik a jelen a valóságos változás lehetıségével. Érvényhez juttatja az Isten országát abban a pillanatban, amelyben leleplezi azt. 6 Vö. 2. lábjegyzet. A textusunk esetében egy példa jól érzékelteti ezt a túlzást. A példázat hatástörténetében fontos (még Kálvinnál is hivatkozott) mozzanat a 23. vers kifejezése: kényszeríts mindenkit bejönni. Ez Augustinus allegorizáló magyarázata szerint megalapozza a világi hatalom egyház által kényszerítı erıként való alkalmazásának lehetıségét. Francois Bovon: Das Evangelium nach Lukas (9,51 14,35), EKK III/2, Benzinger/Neukirchener, Református identitás ma. in: Théma, 200/1 8 Evangelisches Kirchenlexikon II., 1989, 214. Vö. Jüngel: az Isten országáról való beszéd az eljövetelének kiváló módja, Theologische Realenzyklopädie (TRE) Bd. 15 (1986) Ld. 1Tim. 3,16: manifestus in carne. 10 Marguerat: i.m
3 Lukács 14,(15)16 24 Exegetikai megjegyzések A fentieket néhány konkrét megjegyzéssel egészíthetjük ki. Jézus rendkívül egyszerő történettel elgondolkodtat, int, Isten melletti döntésre hív. A példatörténet egyszerő vonalvezetése, kiszínezés nélküli stílusa, tömör volta magával ragadó. Lukács a jézusi történet felidézésével azt egy konkrét üdvtörténeti összefüggésbe helyezi, amikor kanonikus igénnyel írja meg célzatosan szerkesztett tanúságtételét. 11 Rámutat, hogy az Isten országa, amelyet a példázat ott és akkor, illetve itt és most megszólaltat, közel hoz, valójában Jézus Krisztusban jelenvaló, pontosabban İ elıvételezi az eljövendıt. A környezet fontos: Jézus maga is egy vacsorán vesz részt, ráadásul a farizeusok egyik vezetıjének, a vallási elit képviselıinek a házában (1.v.). Az, hogy velük is egy asztalhoz ül, velük is közösséget vállal, a záróvers (24.v.) értelmezésénél fontos lehet: az inkább intés, kemény figyelmeztetés, semmint végsı ítélethirdetés. Azzal, hogy Lukács egy konkrét vacsora keretében mondja el az asztalközösségekhez kapcsolódó példázatait, félreérthetetlen kapcsolatot teremt az adott szituáció és az Isten országa valósága között. Ezt az elbeszélı és hallgatók is így értelmezik. Jézus életében az asztalközösségek eleve az elfogadást és az Isten országának elıvételezését jelentik v. Ezt csak megerısíti az a hagyományos boldogmondás, amely megteremti a kapcsolatot az elızı perikópával, s amelyre a példázat felel. Ez a felütés, amellyel szemben Jézus példázata kontrasztként értelmezhetı, az Isten országát, mint a jövıbeli eseményét feltételezi (vö. Jel 9,19) v. A nagy vendégség terve arra utal, hogy bár nem királyról, mégis tehetıs emberrıl van szó. A tulajdonképpeni meghívás valószínőleg írásban történt, míg az emlékeztetés szolgák (Plinius említi is ezeket vocatores néven) útján röviddel a vacsora elıtt. 13 Ez a gyakorlat is arról árulkodik, hogy nem akárki a meghívó fél. A már minden kész van utalásként is érthetı Jézus eszkatológiai öntudatára: az İ életében megtörtént az elıkészület, bár az eljövendı vacsora még nem kezdıdött meg. 14 Most kell a meghívásnak engedni, s aki megérti az idık szavát, az eleget is tesz a meghívásnak. Aki elutasítja azt, az nem értette meg, hogy Jézusban már elközelített Isten uralma. Az adott helyzetben egyértelmő, hogy a vendéglátó farizeus, a vallási elit ez utóbbiba tartozik (ld vers magyarázata). Erre mutat rá Jézus. Izgalmas, hogy Lukács szerkesztésével megerısíti Jézus öntudatát és helyzetértékelését. Egyben felsejlik az is, hogy az elızetes meghívás és az emlékeztetés a lukácsi 11 Jelen példázat esetében ez már csak abban is megnyilvánul, ahogy ugyanazt a jézusi példázatot Lukács mellett Máté (22,1 10) is hozza, illetve a Tamás evangéliumában is találkozunk vele. Ráadásul rabbinikus párhuzama is van (ld. fentebb). A példatörténet alapvetıen ugyanaz, jóllehet, magának a történetnek a mozzanatai is változnak az eltérı pointe, a mondandó szerint. Máténál így lesz az egy ember -bıl király, a vacsorából a menyegzıi vacsora, a szolgák többes száma pedig az apostolokra utal. A meghívottak kétszer utasítják vissza az invitálást ahogy a zsidók húsvét elıtt és után. Lukácsnál az egyszeri visszautasítást további két sürgetı hívás követi. Azaz mindkét evangelistának van egy sajátos többlete, amely a gyülekezeti helyzetükkel kapcsolja össze a példázatot. 12 Weder: i.m Weder: i.m Vö. Weder: i.m és Bovon: i.m
4 Szentháromság után 2. vasárnap gyülekezet küldetését is tükrözi, ami az Isten Krisztusban történt elsı meghívására történı emlékeztetésben áll v. Gondolhatnánk, hogy az emlékeztetés puszta formalitás. Ám itt jön az a bizonyos túlzás, a meghökkentı elem: mindenki visszautasítja a meghívást, kivétel nélkül valamennyien valamilyen kifogással állnak elı. Ez a visszautasítás reális veszélyére figyelmeztet. A felsorolt kifogások természetesen megmozgatták a különbözı korok igemagyarázóinak fantáziáját. 15 Ezekkel szemben inkább azt tárja a hallgató elé érzékletesen a történet, hogy ugyan a meghívottak által felsorolt kifogások alapvetıen nagyon is jogosak, logikusan következik belılük, hogy lemondják a vendégséget, a példázatból késıbb mégis kiderül: csak azok számára tőnik logikusnak ez a döntés, akik nem értik az idık szavát, nem mérik fel a vacsora jelentıségét. Bovon (Zofóniás könyve 1. részére utalva) azok ítéletét látja ebben, akik hamis biztonságérzettel, kiválasztottságuk hamis tudatával magától értetıdınek tartották, hogy biztos helyük van az Isten országában. Gondoljunk arra, aki boldogmondásával Jézust a példázat elmondására késztette. Jézus és nyomában azok, akik ezt a példázatot felidézték, ezt a biztonságérzetet rendítik meg v. Miután a szolga jelenti a megdöbbentı eredményt, több értelemben is egyfajta fokozódás érhetı tetten az elbeszélésben. Az ember -bıl hirtelen úr (kuvrio"), majd a ház ura (oijkodespovth") lesz, az események pedig felgyorsulnak, az elbeszélés besőrősödik, a szolga útjait nem is közli. Az úr haragra gerjed, azaz a visszautasítás érzékenyen érinti, bosszantja, de mivel minden készen áll, tervének megváltoztatására kényszerül. A fokozás a gyorsan kifejezésben is megjelenik, illetve abban, hogy nem meghívásról, hanem behozatalról, kényszerítésrıl esik szó. Lukács esetében a sajátos vonás (vö. 11. lábjegyzet), hogy az újbóli kiküldés duplán történik meg, amely a történeti összefüggéseket tükrözi, a gyülekezet missziójának állomásait. Összefoglalóan a lukácsi többletet, az általa sejtetett üdvtörténeti keretet az egyszeri elutasítás és háromszoros meghívás/kiküldés adja meg: elıször Jézus idejére gondol, az elutasításra, amelyet éppen a kiválasztott nép vezetıi tanúsítanak iránta ( versek). Ezt követi az egyház ideje, amelyet az Izrael fiaihoz való küldetés (21. vers városa), illetve a pogánymisszió jellemez (23. vers vidéki környezete). 17 A gyülekezetnek, amelyik a szolga mintájára kimegy, azaz küldetésben jár, nem szabad elkeserednie, megtapasztalva az esetleges visszautasítást, hiszen azt maga Jézus is megélte. A meghívottak pedig bizony nem az elıkelık sorából kerülnek ki. 18 Lukács tehát kettıs kötelékkel kapcsolja saját történelmi helyzetéhez a 15 Különösen az ószövetségi háborús szabályokkal való párhuzamot emelik ki, azokra a körülményekre hívva fel a figyelmet, amelyek kifogást jelenthettek a háború alól. A meghívottak kifogásaikkal a törvény hatálya alatt felmentést nyernének, ám a kegyelemmel szemben visszautasításuk megbocsáthatatlan lenne hangzik a magyarázat. A két felsorolás ugyanakkor nincs teljesen összhangban, s a párhuzam a bonyolultságához képest nem jelent nyereséget a megértésben. Vö. pl. Deut 20,1 5. Eichholz a meghívás kegyelmét hangsúlyozza, amely olyan komoly dolog, hogy annak visszautasítása ítéletet von maga után (a kegyelem ítélete). Georg Eichholz: Gleichnisse der Evangelien. 2. Auflage. Neukirchen- Vluyn, 1975, Neukirchener Verlag Bovon: i.m Bovon: i.m (vö. 1Kor 1,26 31). A 21. vers felsorolása pontosan egybeesik a megelızı példázat felsorolásával (13. vers), amely a lukácsi olvasatban az egyházba meghívottakra vonatkozik. 256
5 Lukács 14,(15)16 24 példázatot: üdvtörténeti (vallásos) és etikai (szociális) értelemben egyaránt. Az egyház Izrael és a pogányok szegényeibıl kerül ki. Isten országa nyitva áll a szegények elıtt. 19 Ám ne feledjük, ez az üdvtörténeti áthallás nem fedi el a példázat mindig aktuális sürgetı, személyesen intı erejét, mintha egy falfestményt olajfestékkel vonna be. Sokkal inkább olyan ez a lukácsi közvetítés, mint a lazúr, amely úgy fedi be, színezi meg a fát, hogy egyben kiemeli annak erezetét. Magyarul: Lukács nem szorítkozik csupán az üdvtörténeti utalásnak megfelelı exegézisre, hanem arra is képes, hogy a hívık szívének megkeményítésének aktuális veszélyeire felhívja a figyelmet összegzi Bovon. 20 Megfontolandó éppen ezért Weder végsı értékelése a 24. vers korábban már érintett kemény kijelentésével kapcsolatban: A példázat azért szól az elsı meghívottak kizárásáról, hogy azok, akik megértik a Jézusban megjelenı meghívást, elfogadják azt. 21 Ez határozza meg tehát a mi viszonyulásunkat. Valójában mindhárom fenti mozzanatot fel kell idéznünk: Jézus, Lukács és a mi helyzetünket. E hármat maga a példázat köti össze, amely nyitott, mindig új és új arcát mutathatja meg, s mondanivalója az a hatás, amit gyakorol ránk. 22 Ezt a belátást nyomatékosítja a 24. vers intése, amelyet a példázatbeli vendéglátó mond ugyan, valójában éppúgy érthetjük Krisztus szavaiként, amelyekkel a lukácsi és a mi mai gyülekezeti helyzetünkben figyelmeztet és szólít fel arra, hogy a történet tükrében vizsgáljuk meg magunkat: mi vajon melyik csoporthoz tartozunk? 2. A perikópa megértése - teológiai összefüggések feltárása Teológiai összefüggések A mőfajról mondottak alapján a példázat esetében óvakodnunk kell attól, hogy elhamarkodottan tanná, logikusan zárt rendszerré merevítsük. A felmerülı kérdéseket ezért röviden, a példázat tanulságait levonva szeretném mintegy továbbgondolandó háttér információként összefoglalni. Eközben nem feledhetjük, amit Bovon így fejt ki: Lukács viszont példázatot és nem dogmatikát írt le. Példázata nem az eszchatológiai valóság elıvételezett fényképe, hanem eszköz arra, hogy a jelen valóságát transzformálja. 23 Kiválasztás - predestináció A Lukács által felvázolt üdvtörténeti keret, különösen a szeretetében megsértett Úr versben elhangzó kemény szavai indíthatják az igehirdetıt arra, hogy a predestináció tanára gondoljon. Maga a példázat nem elegendı ahhoz, hogy a kegyelmi kiválasztás tanának kereteibe szorítsuk. Hiszen azok, akik visszautasították a 19 Bovon: i.m Uo. 21 Weder: i.m Bolyki: i.m Bovon: i.m Bovon: i.m A vers mőfaja nem egyértelmő: ítélethirdetés vagy intés. Ugyanakkor a prófétai hagyományból kiindulva megjegyezhetjük, hogy az ítélethirdetés magában hordozza az intést, a kettı nem állítható szembe egymással. 257
6 258 Szentháromság után 2. vasárnap meghívást, saját elhatározásukból tették. A visszautasítás kockázatára figyelmeztet a történet. Ennyiben érdemes megfontolnunk az eleve elrendelés tanításának lényegét: az a sola gratia, a meghívó Isten kegyelmének szuverenitását elmélyítı édes gyümölcse a keresztyén hitnek, s nem egy hittıl független spekuláció. Ezt maga Kálvin hangsúlyozza unos-untalan, rámutatva arra, hogy Krisztuson kívül nem tudhatunk, és nem szólhatunk a kegyelmi kiválasztásról. 25 Krisztus tehát egyértelmő tükre, foglalója és záloga Isten örök és elrejtett kiválasztásának. 26 Ami ebbıl a hitbıl következik, nem más, mint a jézusi példázat mondandója: figyelmeztetés arra nézve, hogy a mi döntésünknek azért lehet tétje, mert Isten már döntött, hogy a mi Istenünk lesz. Elég elolvasni a II. Helvét Hitvallás X. fejezetét, s elgondolkodni azon, hogy mit jelent annak megvallása a keresztyén embernek: a. önmagára nézve ( ne aggodalmaskodj ), b. a többi emberre nézve ( nem adhatod fel a reményt ). Pontosan Isten eleve elrendelése az, amely lehetetlenné teszi számunkra, hogy megítéljünk másokat üdvösségük tekintetében, de biztos alapja az evangélium hirdetésének. Isten országa és az úrvacsora A textus egyértelmően az Isten országára, az eljövendı örök asztalközösségre (ld. a Bárány menyegzıjének eszkatológikus képe, Jel 19,6 10) utal mondtuk. Ez az az eljövendı, amit Jézus mintegy elıvételez azzal, hogy meghirdeti szóban, és megéli asztalközösségeiben. Ugyan közvetlen kapcsolat a példázat eredeti szándéka szerint az úrvacsorával nincsen, mégsem véletlen, hogy összekapcsolódott azzal. 27 Hiszen az Úr asztalánál is Krisztus nevét hirdetjük, amíg el nem jön, egyben viszszatekintve Jézus Krisztus életére, értünk való halálára és feltámadására. Az úrvacsora így összekapcsolta az üdvösség, a keresztyén élet különbözı idısíkjait ami Lukács számára is hangsúlyos: a múltat, amikor Isten megbékéltette (perfektum) magával a világot Krisztusban, aki Eljövendıként Lelke által már ma velünk van. Azt éljük meg, hogy Isten országa eljövendı és jelenvaló egyszerre; megvalósult és még beteljesülésre váró. Úgy is mondhatnánk, hogy feltárja akár a példázat ennek a világnak a radikálisan új szemléletét, a reménység olvasatát. Az eljövendı Isten országa fényében más lesz a mi valóságunk is. Ezt felismerni csak a hit látásával lehet. Bonhoeffer kifejezésével élve a végsı, az utolsó Isten országa átminısíti a mi önmagában elvesztésre ítélt és reménytelen világunkat az utolsó, végsı elıtti valósággá. 28 Ebben a világban táplálja Isten a sakramentum által, igazodva hitünk és felfogóképességünk gyengeségéhez testi jelekkel is az övéit (Kálvin). A 25 Veszedelmes mélységbe buknak azok, akik Isten örök végzését kutatják az ige nélkül (Institutio III.24.4) 26 Institutio III Vö. Eberhard Busch: Istenismeret és emberség. Betekintés Kálvin teológiájába. Budapest, 2009, Kálvin Kiadó A kenyér említése, az Isten országára való utalás és a kitétel: íme minden készen áll mind erre utalnak. Bovon: i.m Bonhoeffer: Etika (szemelvények). Szentendre, 1999, Tillinger. A végsı felıl közelítı elválaszthatatlansága Isten országának és a mi valóságunknak a kegyelem ajándéka. Isten Krisztusban nyilvánvaló döntésének eredménye. Az utóbbi nem hordozza magában az elıbbit, ám az elıbbi átformálja az utóbbit. Ezért nem lehet választani a kettı között elfordulni a világtól, vagy elvtelenül igazodni ahhoz.
7 Lukács 14,(15)16 24 meghívás ma is érvényes, valahányszor csak az Úr asztalát megterítjük, azaz valahányszor elıvételezzük ama végsı lakomát, közösséget teremtı örvendezéssel! 3. Prédikációvázlat Az egyes, a példázat menetét követı mozzanatban a fentiekben leírt hármasság (Jézus helyzete, Lukács és mi helyzetünk aktuális kapcsolódási pontjai) párhuzamosan, egymást erısítve jelenhet meg. Elszalasztott alkalmaink 1. Krisztusban Isten végsı meghívása megjelent: a kor, amiben élünk a végsı idı, azaz Isten Krisztusban megjelent visszavonhatatlan meghívásának ideje. Benne az Isten országa közöttünk lakozott és van ma is. Hasonlóan a házigazda hívásához, ma is kiküldi szolgáját a meghívottakért. 2. A válasz lehet nemleges: ez valójában döbbenetes, és leleplezi, hogy akik elutasították, nem ismerték fel az idı szavát A visszautasítással már Jézus és az elsı gyülekezetek is szembesültek. Mi egyszerre vagyunk abban a veszélyben, hogy a jogos kifogásaink, a jól berendezett életünk hamis biztonságérzete megakadályozza, hogy válaszoljunk a Jézusban megjelent meghívásnak. Könnyen olyanokká leszünk, mint a leleplezett vallási elit, mint az elsı meghívottak. Éppen az érvényes meghívás, az Isten kegyelme lesz ítéletté, ha visszautasítjuk azt. Példa az aktualizálásra. Az asztal megterített, csak éppen hiányoznak az azt igénybe vevık. Mindnyájan ilyenek vagyunk, a Jézus által felkínáltakra nem vagyunk vevık Talán éppen valami blıd sorozat csábított el bennünket a bibliaolvasás csendes szépségeitıl? aktualizálja a példázatot Lırincz Zoltán mővészettörténész, az Isten országa helyébe a bibliaolvasást állítva. Majd a grafikust idézve így összegzi a kegyelem ajándékát visszautasító hálátlanságunk következményét: Van-e borzasztóbb, mint kitaszítva és megkötözve onnan kívülrıl figyelni: milyen örömben vigadoznak ıelıtte mások, és mi is köztük lehetnénk, ha megbecsültük volna ezt a kiváltságot? A vacsora megtartatik, függetlenül a mi válaszunktól. Figyelmeztetés ez az alkalmas idık felismerésére. Krisztusban tekintve a világra, saját életünkre, az új fényben jelenik meg: lehetıséggé lesz arra, hogy utat találjunk Istenhez, újból igent mondjunk és ne csüggedjünk el a küldetésben. A példázat eredeti erezetét így emeli ki Weder: Elıször valamennyi hallgató az elsıként meghívottak helyén áll, amennyiben nem ismerik fel, hogy Jézussal Isten országának valósága betört ebbe a világba. És a példázat igyekszik az utcáról behívottakhoz hasonlóvá tenni a hallgatóit, akik szívesen elfogadták a meghívást. 30 A perikópa a nagy vacsora képében egyértelmően az eljövendı mennyek országára utal, sürgetıen a hallgatók szívére helyezi a meghívás tényét, amely Jézusban megkérdıjelezhetetlen. Hivatalosak vagyunk a Bárány menyegzıjére (Jel 19,6 10). Ez sürgetı figyelmeztetés sokkal inkább, mint egy (üdv)történeti helyzet tényszerő 29 Lırincz Zoltán: Jézus példázatai a magyar festészetben. Budapest, 2008, Kálvin Kiadó. 48kk. A képet, amellyel kapcsolatban ez a gondolatmenet megfogalmazódott lásd alant. 30 Uo. 259
8 Szentháromság után 2. vasárnap feltárása. Jézus esetében, s Lukács interpretációjában egyaránt. A meghívás most érvényes valamennyiszer az evangélium istentiszteletünkön hirdettetik. Jogosnak tőnı kifogásaink, életünk felbomlott prioritási rendje amit aktualizálhatunk a birtokszerzés, fogyasztás már-már törvényszerő elsıbbségével - csak azt mutatják, hogy nem értjük meg az idık szavát. Nem értjük, hogy minısített idıben élünk, az utolsó napokban, a Bibliával szólva. Nehogy úgy járjunk, ahogy a példázat elsı meghívottjai! Lukács ehhez a saját, velünk egyezı helyzetére nézve a meghívást közvetítı gyülekezetet is bátorítja: ne szőnjön meg hívogatni csak azért, mert viszszautasítással találkozik. Jézus is szembenézett ezzel. Gondoljon arra, hogy az Atya házában sok hely van, és a ház meg fog telni, bármi történjék is. Pállal szólva: Krisztusért járva követségben, mintha Isten kérne általunk: Krisztusért kérünk, béküljetek meg az Istennel!. (2Kor 5,20) 4. Példák, képek, szemelvények Simon András: A királyi menyegzı Simon András grafikust ugyan a Máté evangéliumában található paralel, azaz a királyi menyegzı ihlette meg, az üres asztal képe mégis jól érzékelteti a meghívás viszszautasításának döbbenetes tényét További szempontok az istentisztelet alakításához A Szentháromság ünnepe utáni a második vasárnap a római katolikus egyházi évben az Úr testének és vérének, az eucharisztiának (Krisztus testi jelenlétének Corpus Christi) fıünnepe. A protestáns egyházi év a meghívást hangsúlyozza - pontosan a mai példázatunk alapján -, amelyet a tehetısek/vezetık elutasítottak, a szegények/ kitaszítottak viszont örömmel fogadtak. Ez az örvendezés határozza meg az ünne- 31 Uo. 260
9 Lukács 14,(15)16 24 pet, amelynek alkalmából elgondolkodhatunk, hogy hol találkozunk Isten meghívásával, és arra hogyan válaszolunk. Ezen a vasárnapon hálát adunk Istennek azért, hogy Jézus Krisztus által részesedhetünk az İ országában. A meghívottakat ez az öröm teszi meghívókká! A nap igei mottója: Jöjjetek énhozzám mindnyájan, akik megfáradtatok, és meg vagytok terhelve, és én megnyugvást adok nektek. (Mt 11,28) Lekció: Ézs 55,1 13 Énekek: Az úrvacsorai énekek válogatott versei akár úrvacsora nélküli istentisztelet keretében is megjelenhetnek. (Ez akár a példázatok világában bevett szokatlan elemre is utalhat). Ezen túl: RÉ 8; 42; 47; 63; 152; 177; (5. vers Isten országáról) 184; (2. vers a vendégségrıl) 249; (2. vers a vendégségrıl) 253; (3. vers a vendégségrıl) Imádság: gondolatok és példa Hálát adunk azért, hogy az evangélium világosságában feltárul a világ, s benne a saját életünk, mint a Rád találás lehetısége Hálát adunk azért, hogy a mindennapokban közel vagy hozzánk Hálát adunk azért, hogy Krisztusra, kegyelmed és kiválasztásod tükörére tekintve, ma is bizonyosak lehetünk afelıl, hogy érvényes meghívásunk van a te országodba Könyörgünk azért, hogy jogos kifogásaink ellenére adj készséget ma is engedni a hívásodnak Tégy késszé arra, hogy a körülöttünk élıkre, mint meghívottakra tekintve, a Te meghívásodat hitelesen adhassuk tovább szóval, tettel, a veled való közösség örömének jeleivel. Jézus Krisztus, hálát adunk neked azért, hogy megnyugvást adsz fáradtságunk és szükségünk közepette. Kérünk: segíts nekünk, hogy ne térjünk le arról az útról, amely a veled való közösségre vezet, és a veled való közösségben megtart. Sokkal inkább add, hogy hittel felismerjük és elfogadjuk, hogy te vezetsz az úton, aki az Atyával és a Szentlélekkel együtt élsz és uralkodsz örökkön örökké. (erre a vasárnapra szóló német protestáns imádság) Ne csak a fülnek Az istentisztelet keretében akkor is ünnepelhetjük az úrvacsorát, ha amúgy a szokott rendben ez nem történne. Amennyiben erre nincs lehetıség, a meghívás, az asztalközösség élményének (mintegy Jézus idejének és a mi idınknek a szimbolikus öszszekapcsolásaként) szeretetvendégség is keretet adhat, még ha nem is bevett a gyülekezetben. Nyár lévén akár egy konkrét gyülekezeti, közösségi alkalomra szóló meghívást is átadhatunk a jelenlevıknek. Mindezzel a meghívást, az asztal- és életközösség erejét és a példázatok jellegzetességét: a rendhagyó mozzanatot jeleníthetjük meg. Ehhez inspirációt jelenthet, ha beleolvasunk Bolyki János könyvébe: Jézus asztalközösségei, Budapest, Ódor Balázs (Pápa) 261
Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés
Református Pedagógiai Intézet Bibliai szemléletű szervezetfejlesztés dr. Szalai Zsolt 2018. április 13. 1 Tartalom Látás és küldetés meghatározásának fontosság A minket körülvevő valóság megértése Képességeink
RészletesebbenZÁRÓVIZSGAI TÉTELSOR VALLÁSTANÁR SZAKON Bibliai teológia tárgyból
Bibliai teológia tárgyból Ószövetségi bibliai teológia 1. A teremtés 2. Az ısatyák 3. A Mózes-tradíciók 4. A Sínai-szövetség 5. Izrael élete a királyság elıtti korban (az Ígéret Földjének birtokba vétele,
RészletesebbenMÉGIS CSELEKEDETEK ALAPJÁN VAN AZ ÜDVÖSSÉG?
MÉGIS CSELEKEDETEK ALAPJÁN VAN AZ ÜDVÖSSÉG? SZABADOS ÁDÁM Mi, protestánsok a hitünk egyik sarkalatos igazságának tartjuk, hogy nem cselekedetek alapján van az üdvösség, hanem egyedül hit által, Jézus érdeméért.
Részletesebben1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA
1 ÚRVACSORA(ÉNEKESKÖNYV) ÚRVACSORA A mi Urunk Jézus Krisztus így szól: Jöjjetek énhozzám mindnyájan, akik megfáradtatok és meg vagytok terhelve, és én megnyugvást adok nektek. (Mt 11,28) Tőle kaptuk ezt
Részletesebben1. osztály. A tanév során tanult énekek közül 5 ifjúsági és 5 református énekeskönyvi ének ismerete.
1. osztály Külső jegyek alapján a református templom sajátosságainak felismerése. A bibliai teremtéstörténetének korosztályi szintű ismerete. Noé és a vízözön történetének ismerete. Az elveszett bárány
RészletesebbenKoronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN
Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN SZEMÉLYES VONATKOZÁSOK Casa Balthasar, Róma, 2000-2002 Licencia dolgozat, Torontó, 2005-2007 Hivatásgondozási munka, 2007- KÉRDÉSFELTEVÉS
RészletesebbenArcodat keresem, Uram!
Arcodat keresem, Uram! Imádságok az Eukarisztia elõtt Pan non hal ma, 2011. AZ EUKARISZTIA ELÕTT SZENTSÉGIMÁDÁSI ÓRA IMÁDÁS Az Úr Jézus köztünk van az Élet Kenyerében. Hálaadó lélekkel imádjuk ôt, a mi
Részletesebben33. GYÜLEKEZETI TISZTSÉGVISELŐ IKTATÁSA
33. GYÜLEKEZETI TISZTSÉGVISELŐ IKTATÁSA Liturgikus szín: az egyházi esztendő szerint vagy piros Gyülekezeti felügyelő, presbiter, gyülekezeti munkatárs, gondnok, pénztáros, jegyző, kántor és egyházfi iktatása
Részletesebben6. A HÁZASSÁG MEGÁLDÁSÁNAK EMLÉKÜNNEPE
6. A HÁZASSÁG MEGÁLDÁSÁNAK EMLÉKÜNNEPE gyülekezeti (vasárnap délelőtti) istentiszteleten felépítés BEVEZETÉS (BEJELENTÉS, IMÁDSÁG) RÖVID IGEHIRDETÉS HÁZASTÁRSAK MEGÁLDÁSA 67 A házasság megáldásának emlékünnepe
RészletesebbenBevezetés. Imádság az idei karácsony teljességéért
Bevezetés Imádság az idei karácsony teljességéért Az Ige testté lett, közöttünk lakott, és láttuk az ő dicsőségét, mint az Atya egyszülöttjének dicsőségét, telve kegyelemmel és igazsággal.... Mi pedig
RészletesebbenIsten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk
Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk A Biblia világosan tanítja:a keresztény ember nem önmagában elszigetelt lélek, akinek magányosan kell élnie vallásos életét. A Biblia világosan tanítja:
RészletesebbenISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) (olvasmány) Gyülekezeti óraszám: 0. Egyházi iskolák óraszáma: 1.
ISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) (olvasmány) Gyülekezeti óraszám: 0. Egyházi iskolák óraszáma: 1. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Javasolt irodalom: Kálvin János: Tanítás a keresztyén vallásra,
RészletesebbenA konfirmációi vizsga felépítése GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS
Konfirmáció A konfirmációi vizsga felépítése BEVEZETÉS VIZSGA ZÁRÓSZÓ BEFEJEZÉS MIATYÁNK ÁLDÁS 644 33. Konfirmációi vizsga A konfirmációi vizsga alábbi rendje általános útmutatásul szolgál. A vizsga a
RészletesebbenALAPTANÍTÁSOK. A Szent Szellem ajándékai Ihletettségi ajándékok 2. Nyelvek magyarázata
ALAPTANÍTÁSOK A Szent Szellem ajándékai Ihletettségi ajándékok 2. Nyelvek magyarázata 1Korinthus 14:27-29 Ha valaki nyelveken szól, kettı vagy legfeljebb három legyen, mégpedig egymás után; és egy magyarázza
Részletesebben22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)
7. évfolyam 1. Önismeret a Biblia fényében 2. A Szentírásban Isten szava (2Tim 3,16) 3. Megtérés és hit 4. Emberi kapcsolatok a Biblia fényében 5. Hitvallók a történelemben (gályarabok, hitvalló őseink)
RészletesebbenHanukka és Karácsony
Bereczki Sándor Igehirdetések 9. Hanukka és Karácsony Mindenki Temploma Hanukka és Karácsony Igehirdetés sorozat 9. Copyright 2010 Bereczki Sándor Korrektor: Dr. Gruber Tibor Kiadványszerkesztő: Danziger
RészletesebbenTARTALOM. Előszó a magyar kiadáshoz 5
TARTALOM Előszó a magyar kiadáshoz 5 Í.MÁTÉ EVANGÉLISTA-KI IS VOLT Ő? 13 1.1 A meghaladott életrajzi portré 13 1.2Az evangélium az evangélista nélkül 16 1.3 A teológiai portré 19 1.4Előzetes módszertani
RészletesebbenNemes György Nemes Rita Mácsik Mária: Katolikus dogmatika és erkölcstan
Nemes György Nemes Rita Mácsik Mária: Katolikus dogmatika és erkölcstan Hittankönyv a középiskolák 11. osztálya számára TARTALOMJEGYZÉK Elıszó ELSİ RÉSZ: KATOLIKUS DOGMATIKA Bevezetés A hittan, a teológia
RészletesebbenRogate 2008. április 27.
Rogate 2008. április 27. Megszólítható Isten közbenjáró ember Textus: 2Mózes 32,7 14 1. Amit a textusról tudni kell exegetikai / kortörténeti megértés A szakasz a Sínai-hegyi szövetségkötés és törvényadás
Részletesebben2. ISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.
2. ISTEN KEGYELMES: A SZŐLŐMUNKÁSOK PÉLDÁZATA (Mt 20,1-16) Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Javasolt irodalom: Kálvin János: Tanítás a keresztyén vallásra, Budapest,
RészletesebbenA szabadság törvénye. 2. fejezet. A szabadság ígérete
A szabadság ígérete 2. fejezet A szabadság törvénye S oha nem felejtem el Istennek azt a közvetlen válaszát, amit 1990 tavaszának elején kaptam tıle. Munkámból kifolyólag akkoriban sokat utaztam az országban,
RészletesebbenKI OLVASSON TEOLÓGIÁT? 7. I. RÉSZ PROLEGOMENA / Alapfogalmak és meghatározások Néhány elıfeltétel A tekintély kérdése 21
KI OLVASSON TEOLÓGIÁT? 7 I. RÉSZ PROLEGOMENA / 11 1. Alapfogalmak és meghatározások 13 2. Néhány elıfeltétel 16 3. A tekintély kérdése 21 II. RÉSZ AZ ÉLİ, IGAZ ISTEN / 27 4. Isten megismerése 29 5. Isten
RészletesebbenJÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15
Tartalom JÉZUS SZENVEDÉSE (Rózsa Huba) A szenvedés története az evangéliumokban 15 JÉZUS SZENVEDÉSE MÁRK SZERINT Márk szenvedéstörténetének tanítása 19 1. Jézus az Isten Fia 20 2. A szenvedés hozzátartozik
RészletesebbenA vezetés ajándékai. Az ötféle szolgálat Isten erős irányadó keze
A vezetés ajándékai Az ötféle szolgálat Isten erős irányadó keze 4. Szolgálati felmérés Van elhívatásom? Van lelki ajándékom? Fel vagyok készítve? Vannak gyümölcseim? 6. A növekedés útja Róma 12,1-2 A
RészletesebbenISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL.
ISTEN SZERET TÉGED, ÉS CSODÁLATOS TERVE VAN AZ ÉLETEDDEL. ISTEN SZERETETE Mert úgy szerette Isten a világot, hogy egyszülött Fiát adta, hogy aki hisz őbenne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. (János
RészletesebbenMessiási jövendölések IV.évf./2.félév. A Messiás helyettes áldozati halálára vonatkozó jövendölések
I.Igehelyek Messiási jövendölések IV.évf./2.félév A Messiás helyettes áldozati halálára vonatkozó jövendölések a.) Nagyobb, egybefüggő szakaszok - 22. Zsoltár - 69. Zsoltár - Ézsa. 52:13-53:12 b.) Rövidebb
Részletesebbenvalamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája
Jézusom, bízom Benned! Az Isteni irgalmasság kilencede valamint az Irgalmasság órája, Irgalmasság rózsafüzére és Irgalmasság litániája 1937. augusztus 10-én mondta az Úr Szent Faustina nővérnek: Azt kívánom,
RészletesebbenELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7
Tartalom ELŐSZÓ Pál apostol igehirdetése 7 5 A RÓMAIAKNAK ÍRT LEVÉL 11 Bevezetés 14 A levél szövege 14 Címzés és köszöntés (1,1-7) 16 Hálaadás és a téma megjelölése (1,8-17) 1. TANÍTÓ RÉSZ (1,18-11,36)
RészletesebbenMiért úrvacsoráz(z)unk? Lekció: Ám 4,4-13/Textus: 1Kor 11,17-34 2015. június 14.
Miért úrvacsoráz(z)unk? Lekció: Ám 4,4-13/Textus: 1Kor 11,17-34 2015. június 14. Most akkor a korinthusiak úrvacsoráznak, vagy nem úrvacsoráznak? Összegyűlnek, az Úr vacsorájára, de Pál mégis azt mondja:
RészletesebbenA keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise. Igeliturgia
Felnőttkatekézis A keresztény élet forrása, központja és csúcsa: A szentmise Előadó: Maga László Plébános atya Időpont: 2012. július 06. Igeliturgia Igeliturgia és Eukarisztia liturgiája, két része ugyan
RészletesebbenBEE HÍRLEVÉL. A Budafoki Evangélikus Egyházközség időszakos értesítője III. évf. 1. szám Tavasz
BEE HÍRLEVÉL A Budafoki Evangélikus Egyházközség időszakos értesítője III. évf. 1. szám Az iroda nyitva: Hétfő: 14.00-18.00; Csütörtök: 8.00-10.00; 14.00-16.00 A lelkészi pihenőnap: kedd (ezen a napon
RészletesebbenEGYSZER VOLT AZ EUCHARISZTIA
EGYSZER VOLT AZ EUCHARISZTIA A szentmisében a kenyér és a bor Jézus Testévé és Vérévé válik. Lehetséges ez? Nézzük meg először Jézus szavait. János evangéliumának hatodik fejezetében hosszan beszélget
RészletesebbenEstomihi (Ötvened) vasárnap 2011. március 6.
Estomihi (Ötvened) vasárnap 2011. március 6. A vasárnapról: a Húsvét előtti ötvenedik nap (a latin nyelvhez igazodva) Quinquagesima lenne, de ezt már általában Estomihi vasárnapnak hívják. Tehát ez az
RészletesebbenEDK -k az EDM -ért. Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért. www.ujremeny.hu
EDK -k az EDM -ért Evangéliumi Diák Körök az Evangéliumi Diák Misszióért LÁTÁS Egyetemekre, Főiskolákra járó diákok evangéliummal való elérése, keresztyén diáktársaik által. Keresztyén diákok aktivizálása,
RészletesebbenEGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG. Szentírás Szövetség
EGY LÉPÉSSEL TOVÁBB JÉZUS KÖVETÉSE LUKÁCS 9 12 GORDON CHENG Szentírás Szövetség A mû eredeti címe: Following Jesus Pathway Bible Guides: Luke 9 12 Szerzô: Gordon Cheng Originally published by Matthias
RészletesebbenJAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 25. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI MINISZTÉRIUM ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ Az írásbeli
RészletesebbenALAPTANÍTÁSOK. A Biblia megértése 4. Szent Szellem bennünk és rajtunk
ALAPTANÍTÁSOK A Biblia megértése 4. Szent Szellem bennünk és rajtunk János 14:17 Az igazságnak ama Szellemét: akit a világ be nem fogadhat, mert nem látja İt és nem ismeri İt; de ti ismeritek İt, mert
RészletesebbenA püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban felolvastak.
Magyar honlap a Hit éve eseményeivel A püspöki kar körlevele a hit évének megnyitójára A püspöki kar körlevelet tett közzé a hit évének kezdete alkalmából, amelyet október 14-én, vasárnap minden templomban
Részletesebben24. GYÜLEKEZETEM TÖRTÉNETE Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.
24. GYÜLEKEZETEM TÖRTÉNETE Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: http://www.reformatus.hu/mutat/6957/; http://www.majus22.org/cikk.php?id_cikk=60
Részletesebben2015. március 1. Varga László Ottó
2015. március 1. Varga László Ottó 2Kor 4:6 Isten ugyanis, aki ezt mondta: "Sötétségből világosság ragyogjon fel", ő gyújtott világosságot szívünkben, hogy felragyogjon előttünk Isten dicsőségének ismerete
RészletesebbenDátum Hangfájl Cím Alapige dec mp3 Isten bátor szolgája 1 Királyok 18
Dátum Hangfájl Cím Alapige 2014. dec 31. 20141231.mp3 Isten bátor szolgája 1 Királyok 18 2014. dec. 28. 20141228.mp3 A vigasztalás útja Példabeszédek 3,1-18 2014. dec. 26. 20141226.mp3 Karácsonyi üzenetek
RészletesebbenÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET
ÉVKÖZI IDİ ESTI DICSÉRET Istenem, jöjj segítségemre! Uram, segíts meg engem! Dicsıség az Atyának, a Fiúnak miképpen kezdetben most és mindörökké. Amen. HIMNUSZ Immár hoz hasznos magvakat, díszíti ékes,
RészletesebbenNagyböjti elmélkedések. Olvass! Elmélkedj! Cselekedj! 1 / 31
Nagyböjt Pontosan így (XVI. Bene Olvass! Elmélkedj! Cselekedj! 1 / 31 február 22. Hamvaz ószerda Joel 2,12-18; 2Kor 5,20-6,2; Mt 6,1-6.16-18 A legveszedelmesebb kísértés Részt veszek az első nagy február
RészletesebbenVajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem?
Vajon Isten tényleg az életemben van, ha mellette döntöttem? Amikor úgy döntöttél, hogy behívod Jézust az életedbe, lehet, hogy felmerült benned a kérdés: Vajon Isten hallotta egyáltalán, amit mondtam?
RészletesebbenI. Döntsd el, hogy igaz vagy hamis az állítás! A helyes választ aláhúzással jelöld!
Tudásdepó Expressz - A könyvtári hálózat fejlesztése a Keményben az élethosszig tartó tanulás érdekében Kódszám: TÁMOP-3.2.4.A-11/1-2012-0043 Kedvezményezett: Békéscsabai Kemény Gábor Logisztikai és Közlekedési
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK. Énekeljünk!... 66
TARTALOMJEGYZÉK Előszó... 6 1. Ismerjük meg egymást!... 8 2. Magyar reformátusok vagyunk... 10 3. Ismerkedés a Bibliával... 12 4. Isten teremtette a világot... 14 5. Isten teremtette az embert... 18 6.
RészletesebbenTévtanítások, tévhitek
Tévtanítások, tévhitek Engedd be/ imádkozd a szívedbe Jézust és üdvözülsz ajtód előtt állok és zörgetek (Jel. 3:20) kiforgatására alapozzák. Az idézet langyos keresztényekhez (megváltottakhoz), nem pedig
RészletesebbenBibliaolvasás: ApCsel 2,1-12a Alapige: 2Kor 3,17 Énekek: 24, 111, 369, 372, Himnusz, 374
Bibliaolvasás: ApCsel 2,1-12a Alapige: 2Kor 3,17 Énekek: 24, 111, 369, 372, Himnusz, 374 Elhangzott: 20 08. május 11-én, Pünkösd vasárnapján - Konfirmáción Pünkösd után? ézus tanítványainak az életében
Részletesebbenmegírattak pedig a mi tanulságunkra, akikhez az időknek vége elérkezett
megírattak pedig a mi tanulságunkra, akikhez az időknek vége elérkezett Félreértett rtett tanítások? Ugyanazon alapról eltérő tanítások? Fordítások A Biblia eredeti nyelve nem a magyar Összehasonlító fordítások,
RészletesebbenE/9. Az Ó- és Újszövetség kapcsolatának modelljei
E/9. Az Ó- és Újszövetség kapcsolatának modelljei 2000 éves probléma az Egyháznak az Ószövetség bizonyságtételéhez fűződő kapcsolata, Marciontól kezdve a mai napig vissza-visszatérő jelleggel vetődik fel
RészletesebbenA helyreállítás lelki ajándékai. Ahogy Isten helyreállítja a rendet közöttünk
A helyreállítás lelki ajándékai Ahogy Isten helyreállítja a rendet közöttünk 0. Áttekintés Vezetés és szervezés ; Lelkek megkülönböztetése Démonok kiűzése Gyógyítás Hit 1. A vezetés / szervezés ajándéka
RészletesebbenPozitív intézményi légkör
Pozitív intézményi légkör Mitől más a keresztyén iskola? Írjon le három dolgot, amely ön szerint megkülönbözteti a keresztyén iskolákat más iskoláktól! Ossza meg gondolatait az ön mellett ülővel. A keresztyén
Részletesebbenyymár meglévő csoport számára:
1. HÉT: FILIPPI 1,1 11 Tényleg Krisztushoz tartozom? Kezdjük a beszélgetést azzal, hogy feltesszük valamelyiket a következő kérdések közül a csoportnak: yykezdő csoport számára: Mi indított arra, hogy
RészletesebbenAz ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)
Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3) Szentségek vételére felkészítő kiadvány. Kiadja: Szent József Plébánia. Cím: 8800 Nagykanizsa Ady E. 15. Felelős kiadó és szerkesztő: Váron István. E-mail: varonistvan@gmail.com
Részletesebben32. EGYHÁZKERÜLETI, EGYHÁZMEGYEI FELÜGYELŐ IKTATÁSA FELÉPÍTÉS
32. EGYHÁZKERÜLETI, EGYHÁZMEGYEI FELÜGYELŐ IKTATÁSA FELÉPÍTÉS ELŐJÁTÉK, GYÜLEKEZETI ÉNEK BEVEZETÉS INTROITUS KRISZTUS IMÁDÁSA (KYRIE) DICSŐÍTÉS (GLORIA IN EXCELSIS) BEJELENTÉS LEKCIÓ IGEHIRDETÉS GYÜLEKEZETI
RészletesebbenKATOLIKUS HITTAN JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
Katolikus hittan emelt szint 0802 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 22. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ
RészletesebbenSzöveges változat: www.bekevar.fw.hu Hangformátum: www.ksze.org > Alaptanítások
ALAPTANÍTÁSOK Jézus Neve 1. - Hogyan nyerte Jézus a Nevét? Jézus Krisztus Nevérıl tanítunk a mai napon. Három Igerésszel kezdjük a mai tanítást: Zsidó 1:1-6 Minekutána az Isten sok rendben és sokféleképpen
RészletesebbenSZENT BERNÁT APÁT ESTI DICSÉRET
SZENT BERNÁT APÁT ESTI DICSÉRET Istenem, jöjj segítségemre! Uram, segíts meg engem! Dicsıség az Atyának, a Fiúnak és a Szentléleknek, miképpen kezdetben most és mindörökké. Amen. HIMNUSZ 2 SZENT BERNÁT
RészletesebbenTanítás a gyülekezetről
Tanítás a gyülekezetről ADUNARE Tanítás a gyülekezetről. A keresztény élet egyik legfontosabb leckéje a gyülekezetről való tanulás. Isten mindíg az Ő gyülekezetét használja arra hogy a földön véghezvigye
RészletesebbenELSŐÁLDOZÁSI FELKÉSZÍTŐ 4. JÉZUS, AZ ÉLET KENYERE
ELSŐÁLDOZÁSI FELKÉSZÍTŐ 4. JÉZUS, AZ ÉLET KENYERE 1. feladat Olvassátok el a lábmosásról és az utolsó vacsoráról szóló részletet az Evangéliumból A lábmosás 1 Közel volt már húsvét ünnepe. Jézus tudta,
RészletesebbenLIBERÁLIS TEOLÓGUS MEGTÉRÉSE
LIBERÁLIS TEOLÓGUS MEGTÉRÉSE SZABADOS ÁDÁM Eta Linnemann megtérése az én szememben az egyik legcsodálatosabb bizonyíték a Szentlélek újjászülı munkája mellett. Megható egy alkoholista vagy drogfüggı ember
RészletesebbenNagy öröm. Textus: És lőn nagy öröm abban a városban. (ApCsel 8,8).
Nagy öröm Lectio: ApCsel 8,1-25. Textus: És lőn nagy öröm abban a városban. (ApCsel 8,8). Fülöp Samáriában hirdette a Messiást. Jézusról tett bizonyságot, a Szabadítóról. Az ember mindig kapcsolatban kellene,
RészletesebbenLUKÁCS EVANGÉLIUMA io~- {. FORDÍTÁS ÉS MAGYARÁZAT DR. PRŐHLE KÁROLY. teológiai akadémiai tanár
LUKÁCS EVANGÉLIUMA FORDÍTÁS ÉS MAGYARÁZAT 1990 - io~- {. DR. PRŐHLE KÁROLY teológiai akadémiai tanár EVANGÉLIKUS EGYETEMES SAJTÓOSZTALY Budapest, 1966 TARTALOMJEGYZÉK Bevezetés.,. 1. Lukács, a szerző 2.
RészletesebbenA tanévzáró istentisztelet felépítése
A tanévzáró istentisztelet felépítése HÁLAADÓ ÉNEK BEVEZETÉS BEVEZETÕ ZSOLTÁR (INTROITUS) A NAP IMÁDSÁGA (KOLLEKTA) IGEOLVASÁS IGEHIRDETÉS TE DEUM-ÉNEK ÁLTALÁNOS KÖNYÖRGÕ IMÁDSÁG, KYRIE, MIATYÁNK ÁLDÁS
RészletesebbenMert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen.
Mert úgy szerette Isten e világot, hogy az ő egyszülött Fiát adta, hogy valaki hiszen ő benne, el ne vesszen, hanem örök élete legyen. Mert nem azért küldte az Isten az ő Fiát a világra, hogy kárhoztassa
RészletesebbenLegyenek eggyé kezedben
Legyenek eggyé kezedben EGYETEMES IMAHÉT ÖKUMENIKUS ZÁRÓ ALKALMA KITEKINTÉSSEL A BIBLIA ÉVÉRE 2009. január 25. vasárnap - 15. 30 tól a gyülekezés alatt a Miskolc - Belvárosi Evangélikus Egyházközség In
RészletesebbenKRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT
Pasarét, 2011. november 17. (csütörtök) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza KRISZTUS ÍTÉLŐSZÉKE ELŐTT Alapige: 2Korinthus 5,10 Mert nékünk, mindnyájunknak meg kell jelennünk a Krisztus ítélőszéke előtt,
RészletesebbenBibliaolvasó vezérfonal a évre
Bibliaolvasó vezérfonal a 2019. évre Abban nyilvánul meg Isten hozzánk való szeretete, hogy egyszülött Fiát küldte el Isten a világba, hogy éljünk Őáltala. (1Jn 4,9) KÖZÖS IMÁDSÁGAINK TÉMÁI AZ EGYES NAPOKRA
RészletesebbenPassió 2011. Bevonulás: Júdás árulása: ÉNEK:
Passió 2011. Éppen a hálónkat mostuk a parton, amikor ezt mondta: Jöjjetek utánam, és én emberhalászokká teszlek titeket. Mi pedig azonnal otthagytuk hálóinkat és követtük ıt. Azóta sok minden történt
Részletesebben22. LECKE: A REFORMÁTUS ISTENTISZTELET Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2.
22. LECKE: A REFORMÁTUS ISTENTISZTELET Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 2. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS Az istentisztelet: Az istentiszteleti cselekvés során az Istenben hívő emberek közössége
RészletesebbenA Biblia rövid áttekintése. Alapvető információk a Bibliáról
A Biblia rövid áttekintése Alapvető információk a Bibliáról Áttekintés a Bibliáról A Biblia Isten szava A Biblia Isten üzenetét tartalmazza. A Szentírás megírásában kb. 1500 év leforgása alatt mintegy
RészletesebbenSZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24
Pasarét, 2012. július 1. (vasárnap) PASARÉTI PRÉDIKÁCIÓK Horváth Géza SZOLGA VAGY FIÚ? Lekció: Lk 15,11-24 Alapige: Galata 4,4-7 De amikor eljött az idő teljessége, Isten elküldte Fiát, aki asszonytól
RészletesebbenMozgássérült Passió 2010
Mozgássérült Passió 2010 1. Bevezetı zene 2. Barabás Gyorsan jön a színre az oltár környékérıl Barabás Laci: Szabadon engedtek, engem, a lázadót!? İt, pedig keresztre feszítették! İt, aki semmi rosszat
RészletesebbenA kijelentési ajándékok. Ahogy Isten velünk, emberekkel kommunikál
A kijelentési ajándékok Ahogy Isten velünk, emberekkel kommunikál 0. Áttekintés Bölcsesség beszéde Ismeret kijelentése Figyelmeztetés Isteni kijelentések 1.1. Mit mond az Írás? Igehelyek: 1 Kor. 12,8:
RészletesebbenAz osztályozó vizsgák tematikája református hittan tantárgyból 9-12. évfolyam
Az osztályozó vizsgák tematikája református hittan tantárgyból 9-12. évfolyam Református hittanból a tanulónak szóbeli osztályozó vizsgán kell részt vennie. A szóbeli vizsga időtartama 20 perc. A vizsgázónak.
RészletesebbenHARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN
HARMATCSEPP TANULMÁNYI VERSENY HITTAN A versenyző neve: Forduló: I. Osztály: 3. Az iskola kódja: H- Elért pontszám: Javította: Visszaküldési határidő: Elérhető pontszám: 67p. 2014. november 17. Kedves
RészletesebbenEgy gazdagon megáldott lélek-aratás egy iszlám országban
1972 2010 Egy gazdagon megáldott lélek-aratás egy iszlám országban Isten országának ez az Evangéliuma pedig hirdettetik majd az egész földkerekségén, tanúbizonyságul minden népeknek; és akkor jön el a
Részletesebben14-469/2/2006. elıterjesztés 1. sz. melléklete. KOMPETENCIAMÉRÉS a fıvárosban
KOMPETENCIAMÉRÉS a fıvárosban 2005 1 Tartalom 1. Bevezetés. 3 2. Iskolatípusok szerinti teljesítmények.... 6 2. 1 Szakiskolák 6 2. 2 Szakközépiskolák. 9 2. 3 Gimnáziumok 11 2. 4 Összehasonlítások... 12
Részletesebben2015. évi bibliaolvasó KÉSZÍTETTE: BERECZKI SÁNDOR. MINDENKI TEMPLOMA GYÜLEKEZETE 1105 Budapest, Cserkesz u. 7-9.
2015. évi bibliaolvasó KÉSZÍTETTE: BERECZKI SÁNDOR MINDENKI TEMPLOMA GYÜLEKEZETE 1105 Budapest, Cserkesz u. 7-9. Kedves Olvasó! Sok szeretettel adjuk közre a 2015. évi bibliaolvasó útmutatót. A közösen
RészletesebbenÜzenet Karácsonyi kiadás
Gyülekezetünk minden tagjának, és lapunk minden olvasójának áldott karácsonyi ünnepeket, és Isten által megáldott új évet kíván egyházközségünk presbitériuma. Üzenet Karácsonyi kiadás Az Ige volt az igazi
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK. Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27
TARTALOMJEGYZÉK Ajánlás 13 Előszó a magyar kiadáshoz 17 Bevezetés 27 1. A katolikus társadalmi tanítás - követelmény és valóság 33 1.1 A katolikus társadalmi tanítás politikai funkciója 33 1.2 A katolikus
RészletesebbenTartalomjegyzék. Előszó: A posztmodern gyülekezetek 11 A posztmodern világ 12
Tartalomjegyzék Előszó: A posztmodern gyülekezetek 11 A posztmodern világ 12 1. Az alapok: Hogyan látja Isten a gyülekezetet? 17 A tanuló gyülekezet 19 A gondoskodó gyülekezet 22 Az istentiszteletre összegyűlt
RészletesebbenDr. Mészáros Attila. Kezdetek. Az innováció humánaspektusai: Tárgyalástechnika üzleti kommunikáció. Az emberi kommunikáció fajtái
Kezdetek Az innováció humánaspektusai: Tárgyalástechnika üzleti kommunikáció 4. Non-verbális kommunikáció A Gutenberg galaxis Fotográfia A közlekedés fejlıdése új kommunikációs igényeket gerjeszt kommunikáció
RészletesebbenJÉZUS A JÓ PÁSZTOR, MINT EGY GYÓGYSZERÉSZ ápr.22. húsvét 4. vasárnapja 17.
2018. ápr.22. húsvét 4. vasárnapja 17. JÉZUS A JÓ PÁSZTOR, MINT EGY GYÓGYSZERÉSZ Húsvét 4. vasárnapján Jézusról, mindannyiunk jóságos pásztoráról hallunk. Ezen a vasárnapon papi és szerzetesi hivatásokért
Részletesebben24. ÁLDÁSOK. az ordinációhoz, valamint a püspöki szolgálatba indításhoz
24. ÁLDÁSOK az ordinációhoz, valamint a püspöki szolgálatba indításhoz 1. Az Úr a te kősziklád, várad és megmentőd, benne lelj oltalmat. Az Úr áldjon meg téged, hogy áldás légy sokak üdvösségére. Zsolt
RészletesebbenTartalom. 1. Miről ismerhetjük fel az atyákat? Különböző atyák felismerése és elfogadása életünk szakaszaiban Az atyák tíz típusa...
Tartalom 1. Miről ismerhetjük fel az atyákat?............................5 2. Különböző atyák felismerése és elfogadása életünk szakaszaiban.......................................9 3. Az atyák tíz típusa........................................15
RészletesebbenŐ ADOTT, ÉN IS ADNI AKAROK EFÉZUS
Ő ADOTT, ÉN IS ADNI AKAROK EFÉZUS 4.7-16 Ha belefáradtál, hogy mindig bizonyítanod kell Nem arról beszélek...hogy a szeretet ne intené a másikat...hogy a tetteink ne árulkodnának szívünk állapotáról...hogy
RészletesebbenAz idvezítı kegyelem
Bibliaolvasás: Titus 2,11-14 Alapige: Titus 2,11 Elhangzott: 2008. december 14-én Advent harmadik vasárnapján A Az idvezítı kegyelem dvent harmadik vasárnapja van, miképpen egy évvel ezelıtt is. Ha Isten
RészletesebbenAZ ÚRNAP DÉLELÕTTI ISTENTISZTELET
AZ ÚRNAP DÉLELÕTTI ISTENTISZTELET A) ÚRVACSORÁVAL A szolgálattevõ az úrasztalához egyenesen a szószékre megy, és Isten igéjével köszönti a gyülekezetet. KÖSZÖNTÉS 1. Kegyelem néktek és békesség Istentõl,
RészletesebbenKollányi Bence: Miért nem használ internetet? A World Internet Project 2006-os felmérésének eredményei
Kollányi Bence: Miért nem használ internetet? A World Internet Project 2006-os felmérésének eredményei A World Internet Project magyarországi kutatása országos reprezentatív minta segítségével készül.
RészletesebbenA teológia szak záróvizsga tételsor 2014.
A teológia szak záróvizsga tételsor 2014. 1. A: 5Móz 16,1 8 B: A trinitástan 2. A: Zsolt 2 B: A teremtés és gondviselés 3. A: Ézs 1,4 9 B: Az eredményes egyház 12 kulcsa 4. A: Jer 1,4 10 B: A Szentlélekről
Részletesebben3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS
3. FELNŐTT-KERESZTELÉS FELÉPÍTÉS KÖSZÖNTÉS MISSZIÓI PARANCS KERESZTELÉSI IGE, IGEHIRDETÉS APOSTOLI HITVALLÁS KERESZTELÉSI KÉRDÉSEK KERESZTELÉS (MIATYÁNK) KÖSZÖNTÉS A GYÜLEKEZETBEN 31 KÖSZÖNTÉS Felnőtt
RészletesebbenBIBLIA-TANULMÁNYOK 2014/3. Jézus. tanításai BIK KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2014
BIBLIA-TANULMÁNYOK 2014/3. Jézus tanításai BIK KÖNYVKIADÓ BUDAPEST, 2014 A tanulmányokat összeállította: Fürjné Simon Edina, Horváth Sándorné, Korbeák Sándorné, Szabó Attila Tartalom Bevezetés....................................................................................
RészletesebbenNem teljesen nyilvánvaló például a következı, már ismert következtetés helyessége:
Magyarázat: Félkövér: új, definiálandó, magyarázatra szoruló kifejezések Aláhúzás: definíció, magyarázat Dılt bető: fontos részletek kiemelése Indentált rész: opcionális mellékszál, kitérı II. fejezet
Részletesebben17. SZEMÉLYES GYÓNÁS KÖSZÖNTÉS:
17. SZEMÉLYES GYÓNÁS A személyes gyónás több mint a lelkipásztori beszélgetés. A gyónást kérheti a jelentkező, de felajánlhatja a lelkipásztor is. Jó, ha a keresztény gyülekezet tud a személyes gyónás
RészletesebbenA Krisztus-dicséret felépítése
A Krisztus-dicséret felépítése KEZDÕÉNEK HITVALLÁS (CREDO) KEZDÉSHEZ AZ EMBERRÉ LETT ISTEN A SZENVEDÕ ÚR A FELTÁMADOTT ÚR A FELEMELTETETT ÚR EGYHÁZÁNAK URA AZ ANGYALOK URA SZÛZ MÁRIA FIA TANÚINAK URA MIATYÁNK
RészletesebbenMi a gyülekezet? Ron McKenzie
Mi a gyülekezet? Ron McKenzie IGEN NEM Egy épület hasznos, ha hideg van vagy esik az esı, de az épület nem a gyülekezet. Egy gyülekezet egymással közösségben lévı emberek csoportja, kapcsolatok hálózata
RészletesebbenMessiási próféciák IV. évfolyam. I. félév
Messiási próféciák IV. évfolyam I. félév Tematika: 1. Bevezetés: A messiási jövendölések fogalma, jellegzetességeik, tanulmányozásuk, haszna, jelentősége. Két alapvető messiási jövendölés: Az ősevangélium
Részletesebben2015. Teológiai tárgyak. Nappali tagozat
ZÁRÓVIZSGAI TÉTELEK A HITTANÁR-NEVELŐ SZAKON 2015. Teológiai tárgyak Nappali tagozat 1. Pál apostol élete (tételgazda: dr. Peres Imre) Irodalom: Saffrey, H.-D., Pál apostol története, 2001; Tarjányi Béla,
RészletesebbenAzonosító jel: KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2005. május 25. KATOLIKUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI MINISZTÉRIUM Katolikus hittan emelt
Részletesebben